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大學(xué)學(xué)生實(shí)習報
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報1
20xx年7月23日，我們應用化學(xué)系15名同學(xué)由學(xué)校組織下，在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下到達深圳，從7月24日起開(kāi)始為期三周的實(shí)習。本次實(shí)習單位是xx有限公司。
一、實(shí)習的日程安排
時(shí)間安排
7月23日實(shí)習前動(dòng)員大會(huì )
7月24日——8月12日xx車(chē)間實(shí)習
8月13日回校
二、實(shí)習目的
為將要到來(lái)的大四找工作做預備，在大三的暑假，在老師的指導下，開(kāi)始為期三周的實(shí)習。本次實(shí)習主旨：針對在校所學(xué)的關(guān)于材料方面的理論課程，實(shí)踐性地了解生產(chǎn)流程，并鍛煉動(dòng)手能力，更好地鞏固所學(xué)的理論知識，提高實(shí)際動(dòng)手能力和操作能力。其主要目的是：
1、了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝還有缺陷修補。
2、進(jìn)一步鞏固在校的理論和熟悉專(zhuān)業(yè)技能，并把理論知識和應用相結合，達到實(shí)踐和理論的統一。
3、了解生產(chǎn)的原理，工藝條件和理論基礎。
4、培養自身發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
5、了解企業(yè)的發(fā)展歷史，現狀和發(fā)展前景。
三、實(shí)習單位的基本情況
1、企業(yè)基本情況
xx
2、內部機構
xx
3、人員組織和業(yè)務(wù)運作
生產(chǎn)部由xx車(chē)間，xx車(chē)間，xx車(chē)間，xx車(chē)間組成。xx車(chē)間，約15人，1名組長(cháng)。運到xx車(chē)間，xx車(chē)間約20人，1名組長(cháng)。轉到xx車(chē)間切割成所要的形狀，xx車(chē)間約25人，組長(cháng)1名部分人負責切割，部分負責品檢。最后運到質(zhì)控車(chē)間檢測是否合格，質(zhì)控車(chē)間約35人，1名組長(cháng)，主要通過(guò)各種儀器為質(zhì)量把好關(guān)。
4、發(fā)展規劃
堅持自己的品牌競爭路線(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)做品牌,不走成本競爭的路線(xiàn),而是堅持走以科技含量為競爭優(yōu)勢的品牌路線(xiàn)。一方面抓質(zhì)量建設,一方面抓誠信建設。
5、經(jīng)營(yíng)和管理特
xx的目標是不斷改進(jìn)產(chǎn)品的、降低成本,改善服務(wù)、以滿(mǎn)足廣大用戶(hù)的需要和期望,增強產(chǎn)品的優(yōu)勢,為員工不斷和施展才能的機會(huì )。秉承"敬業(yè)守信"的經(jīng)營(yíng)理念,倡導"永不停步"的企業(yè)精神，保持技術(shù)優(yōu)勢，規模優(yōu)勢，品牌優(yōu)勢。
四、實(shí)習內容
1、實(shí)習動(dòng)員大會(huì )
20xx年7月23日，我們在xx老師和xx老師的帶領(lǐng)下，到達了位于xx市的xx有限公司，由公司的行政部經(jīng)理給我們開(kāi)實(shí)習的動(dòng)員大會(huì )。會(huì )上，經(jīng)理簡(jiǎn)單講解了企業(yè)文化，產(chǎn)品理念，實(shí)習時(shí)間安排，操作的注意事項，讓我們培養吃苦耐勞的秉性，樹(shù)立責任心和安全意識。
2、產(chǎn)品介紹
產(chǎn)品的外觀(guān)如下圖
2、1ITO導電玻璃
ITO導電玻璃是在鈉鈣基或硅硼基基片玻璃的基礎上，利用磁控濺射的方法鍍上一層氧化銦錫（俗稱(chēng)ITO）膜加工制作成的。液晶顯示器專(zhuān)用ITO導電玻璃，還會(huì )在鍍ITO層之前，鍍上一層二氧化硅阻擋層，以阻止基片玻璃上的鈉離子向盒內液晶里擴散。高檔液晶顯示器專(zhuān)用ITO玻璃在濺鍍ITO層之前基片玻璃還要進(jìn)行拋光處理，以得到更均勻的顯示控制。液晶顯示器專(zhuān)用ITO玻璃基板一般屬超浮法玻璃，所有的鍍膜面為玻璃的浮法錫面。
ITO導電玻璃按電阻分，分為高電阻玻璃（電阻在150~500歐姆）、普通玻璃（電阻在60~150歐姆）、低電阻玻璃（電阻小于60歐姆）。高電阻玻璃一般用于靜電防護、觸控屏幕制作用；普通玻璃一般用于TN類(lèi)液晶顯示器和電子抗干擾；低電阻玻璃一般用于STN液晶顯示器和透明線(xiàn)路板。
ITO導電玻璃按尺寸分，有14”x14”、14”x16”、20”x24”等規格；按厚度分，有2、0mm、1、1mm、0、7mm、0、55mm、0、4mm、0、3mm等規格，厚度在0、5mm以下的主要用于STN液晶顯示器產(chǎn)品。
ITO導電玻璃按平整度分，分為拋光玻璃和普通玻璃。
ITO膜層的主要成份是氧化銦錫。在厚度只有幾千埃的情況下，氧化銦透過(guò)率高，氧化錫導電能力強，液晶顯示器所用的ITO玻璃正是一種具有高透過(guò)率的導電玻璃。由于ITO具有很強的吸水性，所以會(huì )吸收空氣中的水份和二氧化碳并產(chǎn)生化學(xué)反應而變質(zhì)，俗稱(chēng)“霉變”，因此在存放時(shí)要防潮。
2、2 ITO導電玻璃膜
氧化銦錫(Indium-Tin Oxide)透明導電膜玻璃,多通過(guò)ITO導電膜玻璃生產(chǎn)線(xiàn),在高度凈化的廠(chǎng)房環(huán)境中,利用平面磁控技術(shù),在超薄玻璃上濺射氧化銦錫導電薄膜鍍層并經(jīng)高溫退火處理得到的高技術(shù)產(chǎn)品。產(chǎn)品廣泛地用于液晶顯示器(LCD)、太陽(yáng)能電池、微電子ITO導電膜玻璃、光電子和各種光學(xué)領(lǐng)域。
ITO導電膜的主要參數有：表面電阻、表面電阻的均勻性、透光率、熱穩定性、加熱收縮率、加熱卷曲等。其中光透過(guò)率主要與ITO膜所用的基底材料和ITO膜的表面電阻有關(guān)。在基底材料相同的情況下，ITO膜的表面電阻越小，ITO膜層的厚度越大，光透過(guò)率相應的會(huì )有一定程度的減小。
2、3電容式觸摸屏
電容式觸摸屏構造主要是在玻璃屏幕上鍍一層透明的薄膜導體層，再在導體層外加上一塊保護玻璃，雙玻璃設計能徹底保護導體層及感應器。
當手指觸摸在金屬層上時(shí)，由于人體電場(chǎng)，用戶(hù)和觸摸屏表面形成以一個(gè)低電壓，對于高頻電流來(lái)說(shuō)，電容是直接導體，于是手指從接觸點(diǎn)吸走一個(gè)很小的電流。這個(gè)電流分從觸摸屏的四角上的電極中流出，并且流經(jīng)這四個(gè)電極的電流與手指到四角的距離成正比，控制器通過(guò)對這四個(gè)電流比例的精確計算，得出觸摸點(diǎn)的位置。
2、4電阻式觸摸屏
電阻式觸摸屏附著(zhù)在顯示器的表面，與顯示器相配合使用，如果能測量出觸摸點(diǎn)在屏幕上的坐標位置，則可根據顯示屏上對應坐標點(diǎn)的顯示內容或圖符獲知觸摸者的意圖。電阻式觸摸屏在嵌入式系統中用的較多。
電阻式觸摸屏工作的核心為：當在x方向的電極對上施加一確定的電壓，而Y方向電極對上不加電壓時(shí)，在x平行電壓場(chǎng)中，觸點(diǎn)處的`電壓值可以在Y (或Y-)電極上反映出來(lái)，通過(guò)測量Y電極對地的電壓大小，便可得知觸點(diǎn)的x坐標值。同理，當在Y電極對上加電壓，而x電極對上不加電壓時(shí)，通過(guò)測量x電極的電壓，便可得知觸點(diǎn)的Y坐標。得到(x,Y)就可以得到一個(gè)點(diǎn)的坐標值了。
2、5ITO玻璃測試標準
尺寸：
A、測試方法：用直尺和游標卡尺測量待測玻璃原片的長(cháng)度、寬度、厚度。
B、判定標準：測量結果在供貨商所提供的參數范圍之內為合格。
面電阻:
A、測試方法：把待測試玻璃整個(gè)區域做為測試區域，然后測試區域分成九等份后再用四探針測試儀分別測試各區域的面電阻。
B、判定標準：根據測試結果計算出電阻平均值及電阻資料分散值，結果在要求范圍內既是合格。
ITO層溫度性能
A、測試方法：把待測玻璃原片在3000C的空氣中，加熱30分鐘，測試其加溫前后的同一點(diǎn)面電阻阻值。B、判定標準：ITO導電膜方塊電阻值應不大于原方塊電阻的300%為合格。
蝕刻性能：
A、測試方法：把待測玻璃原片放入生產(chǎn)線(xiàn)所用的蝕刻液中測試其蝕刻完全的時(shí)間。
B、判定標準：蝕刻完全的時(shí)間值小于生產(chǎn)工藝所設定時(shí)間的一半值為合格。
耐堿性能
A、測試方法：把待測玻璃原片放在600C、濃度為10%氫氧化鈉溶液中5分鐘后，測試其浸泡前后的同一點(diǎn)面電阻阻值。
B、判定標準：ITO層方塊電阻變化值不超過(guò)10%為合格。
光電性能與可靠性：
A、測試方法：把待測玻璃與現生產(chǎn)用玻璃按現生產(chǎn)工藝參數，選擇一型號制作成成品并測試其光電與可靠性性能；
B、判定標準：光電性能與可靠性測試結果與現生產(chǎn)用玻璃結果相當，并在測試產(chǎn)品型號要求范圍之內。
3、實(shí)習工作內容
我實(shí)習在組合車(chē)間，作為普通工人在生產(chǎn)線(xiàn)上，只要修補工業(yè)生產(chǎn)中的次品。在ITO玻璃中電容值偏小或者偏大時(shí)，適當增加或者減少感應傳感器與偏光器間的空氣以使ITO玻璃達到適當范圍內的電容。組合車(chē)間的主要職責是將感應傳感器與偏光器用光學(xué)粘合劑結合，將感應傳感器與偏光器初步結合后，進(jìn)行熱壓處理，使感應傳感器與偏光器間沒(méi)有空氣進(jìn)出。
4、注意事項
上班一定要穿工衣，工鞋。工鞋為防靜電鞋。
進(jìn)入工廠(chǎng)一定要吹淋，吹掉工衣表面附著(zhù)的灰塵，確保廠(chǎng)房無(wú)塵或者盡量少塵。
不準亂動(dòng)廠(chǎng)里的設備和裝置。
五、實(shí)習收獲
實(shí)習時(shí)間雖然只有三周，但我收獲了很多，這些工廠(chǎng)的管理，運作和質(zhì)量控制都是我在校園里學(xué)不到的，馬上就面臨畢業(yè)了，這些實(shí)踐中收獲的東西對我們走向社會(huì )是至關(guān)重要的。在實(shí)習中，將理論與實(shí)際相結合，使我們更好的掌握了專(zhuān)業(yè)知識，并學(xué)會(huì )了如何將理論性的知識運用到生活生產(chǎn)中。
在實(shí)習單位，工廠(chǎng)里的組長(cháng)給我們將了產(chǎn)品的原理，和基本操作。讓我對知識的運用更加熟練，并鍛煉了動(dòng)手能力和操作能力。老師，工人們還多次強調安全問(wèn)題，也讓我們看到了生產(chǎn)應該思考更多的東西，相比于理論知識。
作為實(shí)習生的我，不僅應準時(shí)上下班，熟悉企業(yè)運作，保持工作的質(zhì)量和效率，還應具備創(chuàng )新精神，爭取為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
我要感謝學(xué)校能為我們爭取的實(shí)踐機會(huì )還有老師的指導。我們一定會(huì )努力學(xué)習，以報答您們的辛苦。最后，希望學(xué)校能繼續爭取更好的實(shí)踐機會(huì )，讓我們可以親身體驗，為以后進(jìn)入工作崗位打下結實(shí)的基礎。我們應該付出自己的努力和辛苦汗水，熟悉社會(huì )，了解社會(huì )。創(chuàng )造出更好的未來(lái)。
六、對實(shí)習單位經(jīng)營(yíng)管理方面的建議。
1、合作創(chuàng )新
企業(yè)可以尋求新合作伙伴開(kāi)發(fā)新技術(shù)，可以降低成本和提高企業(yè)競爭力，還減低企業(yè)的風(fēng)險。
2、優(yōu)化人員機制
提高員工福利，不僅實(shí)行各司其職，重復勞動(dòng)，保證質(zhì)量。還要適當時(shí)間后進(jìn)行調崗，保持員工積極性和企業(yè)的活力。
七、通過(guò)實(shí)習對應用化學(xué)系教學(xué)工作的建議。
1、理論和實(shí)踐相結合，讓學(xué)生多些動(dòng)手操作。
2、多些給學(xué)生進(jìn)行見(jiàn)習，到些國內的大企業(yè)，讓學(xué)生熟悉大工廠(chǎng)的工作流程和管理方式。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報2
數計學(xué)院01級科計系
寒假已經(jīng)結束，我在中國計算機報(后簡(jiǎn)稱(chēng)中計報)的實(shí)習也劃上了一個(gè)完美的句號，大學(xué)生中計報寒假實(shí)習總結。第一次感覺(jué)到暑假過(guò)得這么的快，也是第一次感覺(jué)到暑假過(guò)得是這樣的充實(shí)。已經(jīng)習慣了早上7點(diǎn)起床，不再是因為假期而生活懶散，趕車(chē)，上班，感覺(jué)到自己的步伐不自覺(jué)得再加快。慢慢地，已經(jīng)開(kāi)始喜歡上了這種朝九晚五的生活，暑假前還打算考研的我，那時(shí)還擔心自己很難適應社會(huì )，覺(jué)得需要在學(xué)校多充一下電。實(shí)習過(guò)后，自己的人生計劃也開(kāi)始有了很大的變化，現在覺(jué)得希望盡快融入社會(huì )。
對于在中計報的實(shí)習，我將分開(kāi)幾個(gè)部分講一下自己的感受。由于感受太多，寫(xiě)起來(lái)可能會(huì )有一些沒(méi)有章節感，不過(guò)確實(shí)是自己的`真實(shí)感受。
公司介紹
首先，介紹一下中計報吧。說(shuō)到中計報，就得先說(shuō)說(shuō)它的總公司-賽迪集團。作為信息產(chǎn)業(yè)部直屬的，中國規模最大，實(shí)力最強，影響最為廣泛的信息服務(wù)機構，賽迪集團控股賽迪傳媒，賽迪顧問(wèn)兩大上市公司，是目前國內惟一擁有上市公司的信息服務(wù)集團，年營(yíng)業(yè)額近十億元，實(shí)習總結《大學(xué)生中計報寒假實(shí)習總結》。集團現擁有以《中國計算機報》，《中國電子報》為龍頭的傳媒業(yè)務(wù)集團，以賽迪顧問(wèn)為龍頭的咨詢(xún)業(yè)務(wù)集團，以中國軟件評測中心，賽迪評測為龍頭的評測業(yè)務(wù)集團，和以賽迪時(shí)代為龍頭的信息技術(shù)業(yè)務(wù)集團四大塊業(yè)務(wù)，形成了門(mén)類(lèi)齊全，專(zhuān)注it的綜合信息服務(wù)體系。同時(shí)，賽迪集團還充分發(fā)揮第三方機構的作用，通過(guò)中國計算機行業(yè)協(xié)會(huì )，中國計算機用戶(hù)協(xié)會(huì )，中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì )，中國半導體行業(yè)協(xié)會(huì )，中國信息產(chǎn)業(yè)商會(huì )，中國信息化推進(jìn)聯(lián)盟等掛靠于賽迪集團的國家級行業(yè)協(xié)會(huì )，承擔著(zhù)協(xié)調行業(yè)發(fā)展，規范行業(yè)競爭的功能。
《中國計算機報》是信息產(chǎn)業(yè)部主管，中國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院(ccid)主辦的中國權威it傳媒，國內a板上市第一it媒體�！吨袊嬎銠C報》始終堅持“服務(wù)讀者，服務(wù)產(chǎn)業(yè)”兩個(gè)上帝的服務(wù)理念，遵循“質(zhì)量，服務(wù)，創(chuàng )新”的辦報方針，憑借編輯，廣告，發(fā)行，活動(dòng)“四駕馬車(chē)”的運營(yíng)模式和“五位一體”的客戶(hù)服務(wù)體系，形成獨具服務(wù)優(yōu)勢的“7+5+x”it知識產(chǎn)品系列，全面服務(wù)于廣大客戶(hù)和讀者。
進(jìn)了中計報，市場(chǎng)部經(jīng)理讓一個(gè)同事帶我，也就是比較常見(jiàn)的以老帶新的方式(帶我的同事比我大幾歲而已，暫且稱(chēng)師父吧呵呵!)。先了解一些賽迪集團的文化，中計報的部門(mén)運作方式，其實(shí)這些我基本上都已經(jīng)在實(shí)習之前都在中計報的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上面提前了解了。不過(guò)現在由師父說(shuō)出來(lái)的話(huà)，感覺(jué)就不一樣了，因為這一切現在離我是這么的近了。接著(zhù)就進(jìn)入正式的實(shí)習……
由于實(shí)習時(shí)間比較長(cháng)，做的事情也比較多，還是挑選一些感受深一些的說(shuō)說(shuō)吧。
第一個(gè)星期，中計報在中國大酒店主辦“20xx年軟件高層研討會(huì )”。會(huì )議的檔次比較高，我們還特別邀請了微軟的全球戰略總經(jīng)理martintailor來(lái)演講。會(huì )議前部門(mén)同事都開(kāi)始忙著(zhù)邀請客戶(hù)(包括政府部門(mén)，行業(yè)用戶(hù)，系統集成商等)。經(jīng)理給了我一部分客戶(hù)名單，讓我邀請其中的一部分客戶(hù)。細看我的客戶(hù)名單，有聯(lián)想，北大方正，清華同方，南方高科等公司的總經(jīng)理或者是部門(mén)經(jīng)理。這些客戶(hù)很多都是我的偶像，現在打電話(huà)親自和他們聯(lián)系的話(huà)確實(shí)還有一些緊張。經(jīng)理告訴我了幾個(gè)會(huì )議的要點(diǎn):政府強勢支持，會(huì )議級別高，為各方面客戶(hù)提供合作的平臺等。最后他看我比較緊張，就告訴我不用擔心，因為這些客戶(hù)向來(lái)都是有求于中計報的，作為媒體，一定要底氣十足的。所以后來(lái)電話(huà)聯(lián)系的時(shí)候我就有了很大的信心，當然禮貌是不能少的了。
大學(xué)學(xué)生實(shí)習報3
一、基本情況
20xx年x月x日至20xx年x月x日近xx個(gè)月時(shí)間，我在xx技術(shù)有限公司集團xx分廠(chǎng)制造部操作員崗位實(shí)習。
二、實(shí)習的目的
頂崗實(shí)習是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗實(shí)習可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐有效的結合起來(lái)。頂崗實(shí)習不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì )，而頂崗實(shí)習則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導的指導下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習。
通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
實(shí)習是一種實(shí)踐。是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。
畢業(yè)實(shí)習是一門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課，是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之后進(jìn)行畢業(yè)設計時(shí)不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解傳統的機械制造工藝與現代機械制造技術(shù)之間的差別。畢業(yè)實(shí)習更是我們走向工作崗位的必要前提。
通過(guò)實(shí)習，我們可以更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會(huì )角色的轉變打下基礎。
頂崗實(shí)習是我們學(xué)院學(xué)習的重要補充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著(zhù)最直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡。因此頂崗實(shí)習是學(xué)校為社會(huì )培養技能型人才，實(shí)現我們人生價(jià)值的主要途徑。它不僅是校內教學(xué)的延續，而且還是校內教學(xué)的總結。
通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生走向社會(huì )，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，培養、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和基本技能�？梢蕴岣咦陨砝碚撀�(lián)系實(shí)踐的能力，把自己所學(xué)的知識應用到實(shí)際中，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，提高職業(yè)技能和技巧，初步實(shí)現社會(huì )心理角色的轉變，使學(xué)生能夠真正參與社會(huì )競爭�？梢蕴岣咦陨砼c人溝通交際能力，增加對社會(huì )的認知�？梢藻憻捄吞岣邔W(xué)生組織管理能力，培養分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力。此外頂崗實(shí)習可以實(shí)現實(shí)習和就業(yè)的有機結合，為畢業(yè)論文環(huán)節的實(shí)施收集資料，增加經(jīng)驗。
頂崗實(shí)習與就業(yè)崗位有密切的關(guān)系，頂崗實(shí)習是盡早的接觸就業(yè)崗位的途徑之一，通過(guò)頂崗實(shí)習，自身將獲得對適合自己的崗位形成正確的認知，對今后的就業(yè)乃至一生起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
此次實(shí)習進(jìn)程大致如下：
�。�1）x月x日—x月x日在操作員崗位進(jìn)行實(shí)習并記錄實(shí)習日志。
�。�2）x月x日—x月x日書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告并與指導教師交流。
�。�3）x月xx日—x月x日上交實(shí)習報告和實(shí)習日志。
三、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx顯示技術(shù)有限公司隸屬于xx股份有限公司。英語(yǔ)簡(jiǎn)稱(chēng)為xxx。公司成立于20xx年x月x日。
四、實(shí)習崗位及工作內容
20xx年x月xxx技術(shù)有限公司到我校招聘，經(jīng)過(guò)兩輪面試我順利的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。20xx年x月xx日到公司報到，正式開(kāi)始頂崗實(shí)習的生活。
實(shí)習主要可以分為三個(gè)階段來(lái)概括。第一階段，培訓，主要是安全，企業(yè)文化，規章紀律，產(chǎn)線(xiàn)理論學(xué)習培訓等等，第二階段，跟著(zhù)師傅學(xué)習和練習實(shí)踐，解決在現場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗和工作專(zhuān)業(yè)技能，并通過(guò)部門(mén)考核，取得上崗操作證，第三階段，學(xué)會(huì )獨立在現場(chǎng)工作以及應對現場(chǎng)各種突發(fā)情況。
我的崗位是：xxx制造部后工程xx科x班操作員，擔當主要負責屏幕掃碼、屏幕外觀(guān)檢查、產(chǎn)線(xiàn)各種情況的應對及上報，個(gè)人工位三正xx的維護與管理。
五、實(shí)習總結及體會(huì )
頂崗實(shí)習的十個(gè)月，即是一個(gè)學(xué)習適應的階段，也是一個(gè)重新調整和審視自己的階段，剛剛離開(kāi)校園步入工作崗位，從一個(gè)學(xué)生轉變成為一名職業(yè)人，遇到了很多挫折，也學(xué)會(huì )了很多，經(jīng)歷的是一個(gè)慢慢成長(cháng)的過(guò)程，在工作，學(xué)習和生活中也存在著(zhù)一些不足，關(guān)鍵是要正確的面對，查找原因，及時(shí)改正，只有這樣才能不斷完善和提高自己。
短短十個(gè)月的工作過(guò)程讓我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，還讓我懂得了如何更好的為人處事。
六、結束語(yǔ)
頂崗實(shí)習是我們初步踏入社會(huì )的開(kāi)始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩了，以后才會(huì )更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習過(guò)程中我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的.專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。最終通過(guò)自己不斷地學(xué)習，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開(kāi)始適應，開(kāi)始獨立的完成工作。
實(shí)習的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒(méi)有的知識，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，也學(xué)會(huì )了嚴謹的工作態(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì )了責任。頂崗實(shí)習是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì )的機會(huì )，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺，對社會(huì )有了更為詳盡而深刻的了解。
通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生！感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們的辛苦培養和教導，感謝xxx有限公司給我的這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝A班，感謝后工程的同事給予的照顧和幫助，同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。最后祝x的前景更加輝煌，祝我們工程職業(yè)學(xué)院明天會(huì )更美好，為社會(huì )培養更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導和老師工作順利，家庭幸福美滿(mǎn)。
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