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(集合)班會(huì )課游戲
班會(huì )課游戲1
活動(dòng)目的
1、網(wǎng)絡(luò )安全作為學(xué)校安全教育之一，通過(guò)班會(huì )使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認識網(wǎng)絡(luò )的危害，調節自己的心態(tài)，引導到迎戰中考的學(xué)習中去。
2、針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀，想以此正確引導，疏導同學(xué)們對游戲的把握度。
3、使學(xué)生認識到作為一名合格中學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們更應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，搞好我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)形式：
班會(huì )活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)導語(yǔ)
師：同學(xué)們今天我們班會(huì )的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的話(huà)題。隨著(zhù)科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )在我們周?chē)兊迷絹?lái)越重要，與人們的生活日益緊密。思考：網(wǎng)絡(luò )上都有什么?它都給我們帶來(lái)了什么?
二、暢談網(wǎng)絡(luò )
網(wǎng)絡(luò )對青少年的積極作用：
1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以得到滿(mǎn)意的回答�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿(mǎn)足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開(kāi)拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野、知識范疇更加開(kāi)闊，從而有助于他們全球意識的形成。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類(lèi)有益圖書(shū)，觸類(lèi)旁通，提高自身文化素養。
3、網(wǎng)絡(luò )有助于創(chuàng )新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開(kāi)展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的'方法。此外，青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思想互動(dòng)的頻率，提上相約，網(wǎng)下聚會(huì )，實(shí)現網(wǎng)上德育工作的滋潤和補充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng )造力的作用。
還有什么影響?
黃色淫穢影片圖片. 游戲里充斥著(zhù)色情暴力血腥。
(幻燈片展示)：據北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調查報告顯示：中網(wǎng)達到81.3%，有七成民沉迷于網(wǎng)上聊天，有四成多光顧**網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子***”。
三、網(wǎng)絡(luò )交友
你在網(wǎng)絡(luò )上會(huì )交網(wǎng)友嗎?你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的?
案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會(huì )面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺。
案例二，一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次，后男子消失。
班會(huì )課游戲2
盼啊，盼阿，盼，盼啊，終于盼來(lái)了我那親愛(ài)的班會(huì )課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我盼了一個(gè)星期的班會(huì )終于來(lái)了，在經(jīng)過(guò)了了老師和胡雨桐的重重關(guān)卡后，我們終于來(lái)到了夾彈子這個(gè)游戲。
經(jīng)過(guò)了蘿卜蹲這個(gè)游戲后我再也沒(méi)有了力氣，在廖老師挑選裁判時(shí)，我舉起了手，成為裁判后，在監察別人的時(shí)候，我發(fā)現別人在夾的時(shí)候往往都抓住筷子的頂端，把筷子豎起來(lái)，雖然往往夾不住，但夾住后一定是一夾一個(gè)準呢！我暗暗地把這個(gè)竅門(mén)記在了心里。
雖然我作為擦片應該公正,廉潔,無(wú)私,但作為一大組的人我還是有一點(diǎn)私心，每當我見(jiàn)一大組的人夾到時(shí)總會(huì )小聲喝彩，而夾掉時(shí)會(huì )偷偷畫(huà)個(gè)圈，一邊畫(huà)一邊想：畫(huà)個(gè)小圈詛咒你！
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，這次我沒(méi)有再當裁判了，當我回到座位后，發(fā)現全班同學(xué)都十分激動(dòng)，特別是我們組的隊員，更是個(gè)個(gè)磨拳搽掌躍躍欲試，樊林杰更是把桌子推來(lái)拉去，貌似熱身，哎呀，開(kāi)始了！
當郭敬遠沖出去后，我馬上把椅子拉進(jìn)去，書(shū)包放好做好準備。
可郭敬遠家的可真快呀，我才準備好，他就夾好了，見(jiàn)他在往回沖，我急忙把手伸了出去準備和他擊掌，一和他擊完掌，我立刻像離弦的箭一樣，沖了出去。到了盒子邊，我屏住了呼吸，拿起筷子，小心翼翼地向盒子伸去。在這中間我想了很多：如果我沒(méi)有夾住，大家會(huì )不會(huì )責備我？怎么夾才能夾好？此時(shí)我的心就猶如大海中的波濤，上下不停地翻動(dòng)。
第一次夾我沒(méi)夾中，就在我想把筷子伸入盆子亂夾一通發(fā)泄一下時(shí)，蒲紅凝大叫一聲：“蘇欣，沖動(dòng)是魔鬼!"這叫喊聲立刻像一盆清水一樣把我昏沉的頭腦沖醒了。我在心中大叫：不能讓魔鬼占據了我的心！
在反復的叫喊中，我清醒了過(guò)來(lái)。
忽然我腦中靈光一閃。想起了我當裁判時(shí)的小竅門(mén)。
我趕緊握住筷子的頂端，把筷子一立，輕輕向盆中探去。
在伸去的同時(shí)，我的心翻騰得更厲害了！心中不停道：這次再夾不中，我可要生氣了！
在筷子接觸到彈子的前一刻，我屏住了呼吸，周?chē)囊磺兴坪醵疾灰?jiàn)了，只剩下了盆子和我，心中的聲音不斷提醒我要放松要冷靜，不要慌，用心去體會(huì )夾時(shí)的竅門(mén)。
終于，我?jiàn)A起了彈珠，心中的歡喜不言而喻。
回到座位上一看，二大組我們那親愛(ài)的黃先生正努力的和彈子作斗爭呢！只見(jiàn)他一會(huì )用左手一會(huì )用右手，一會(huì )弓著(zhù)身子，一會(huì )直著(zhù)身子�？傊税阄渌嚾蒙狭�，可也沒(méi)嘛功效。
再一回頭，冬季的暖陽(yáng)照了進(jìn)來(lái)，似乎也在為我喝彩。
而其他組的`聲音更要把屋頂都弄翻了，你看，小陸把文件夾向桌子使勁拍擊，陳子怡的嗓子都快喊破了，黃嚴更是不可思議，他竟用手狠拍桌子，也不知道疼不疼。
我也加入了加油，震耳欲聾的喝彩聲讓我的臉上露出了一抹微笑。
比賽結束了，雖然我們只得了第二名，可我的心情一樣十分高興。因為我參與了，也努力了，就像媽媽說(shuō)的參與了努力了就好！
哦!冬季的暖陽(yáng)不僅照在我的臉上，也照在我的心上。
班會(huì )課游戲3
規則:
1.以1代表左手,2代表右手,3代表左腳,4代表右腳,向左自左向右轉一圈,向右自右向左轉一圈的訊號來(lái)玩,比賽開(kāi)始之前可以模擬練習
(注意:模擬練習中,只要做出訊號信息的動(dòng)作就算一次,每人有兩次機會(huì )練習,到了正式比賽每人只有一次機會(huì ))
2.此游戲男生分兩個(gè)宿舍同時(shí)PK,女生分3個(gè)宿舍同時(shí)PK
3.游戲中,若做錯或反應太慢的.選手將被淘汰
4.最快而又完成最多的宿舍則勝,反之則敗
5.加分標準:失敗隊伍加20分,勝利隊伍加30分
班會(huì )課游戲4
活動(dòng)目的：
�。�、活動(dòng)中培養學(xué)生的`想象力、創(chuàng )造力，活躍思維，提高動(dòng)手能力。
班會(huì )課游戲5
本周一的班會(huì )課，我們的主題是團體心理游戲。
第一個(gè)游戲是舉手儀式，起初大家都有些不以為然，游戲規則中要求同學(xué)們將手舉起齊平至肩，堅持10分鐘。別看這短短的10分鐘，卻能最清晰地反映一個(gè)人的定力與毅力。果然，不到一半，就已經(jīng)有幾位同學(xué)忍受不住而被老師點(diǎn)到名坐下休息了，而大多數同學(xué)還在努力堅持著(zhù)。時(shí)間一分一分流逝，在還剩最后30秒時(shí)，已有一大半同學(xué)光榮下崗了，但仍有十多位同學(xué)，盡管手微微有些顫抖，但還是握緊了拳，咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。甚至當老師提出再多增加1分鐘時(shí)，他們也沒(méi)有松懈，依然挺了過(guò)來(lái)。所以，相信這些同學(xué)都是最了不起的，也只有意志堅定，堅持不懈的人，將來(lái)才不會(huì )在更大的風(fēng)浪前膽怯、屈服。
第二個(gè)游戲是試卷答題，這不是一份普通的.試卷，上面有30道刁鉆的生活問(wèn)答題，要求同學(xué)們在3分鐘內全部答完，而試卷要求中，則明確說(shuō)明了注意看完問(wèn)題，但仍有相當一部分同學(xué)未經(jīng)審題就提筆，刷刷作答。也有一些同學(xué)是認真看了一邊問(wèn)題，看完就發(fā)現了其中的貓膩：原來(lái)竟只要回答3道題！3分鐘結束了，有些同學(xué)仍然沒(méi)有發(fā)現這隱藏的秘密，最后才直呼上當。所以，在日常的學(xué)習生活中，我們也不能看到問(wèn)題就直接按照慣性思維或未仔細分析就急于下手，這樣做無(wú)疑是不可取的。
這兩個(gè)精心策劃的心理游戲，相信一定會(huì )讓你受益匪淺！不過(guò)，生活不是游戲，在生活中，我們不能耍賴(lài)，不能重來(lái)，更不能僅是看戲的態(tài)度。游戲中的哲學(xué)，生活中再見(jiàn)真章！
班會(huì )課游戲6
規則:
1.一個(gè)人猜,其他人可以指畫(huà)
2.若猜不出的字謎可以換下一個(gè)
3.每小組限時(shí)兩分鐘
計分標準:第一名30分第二名25分第三名20分第四名15分第五名10分
(注意:可以用語(yǔ)言提示,但不可以講出指定的詞語(yǔ)和不能夠用英語(yǔ)!
第三個(gè)游戲:心靈交流
規則:
1.每個(gè)宿舍輪流上臺,演講者站在講臺上
2.演講內容要真實(shí),感性(別人幫自己的事或讓你感動(dòng)的`事)
3.每個(gè)宿舍限時(shí)2~3分鐘,可講若干件事情
4.評分標準:每一件事10分
(注意:宿舍的演講次序為220.309.219.311.310)
第四個(gè)游戲:暈接暈
規則:
1.參賽選手先右手垂下,左手繞過(guò)右手捉住右耳
2.先在原地轉圈(男6圈,女4圈)
3.轉完指定的圈數后再手拿乒乓球拍,使乒乓球不掉在地上,且走過(guò)指定直線(xiàn)后返回交棒
4.若乒乓球掉落在地,就在掉落位置重新運送乒乓球
人數:由抽簽決定
第一組:男3個(gè),女6個(gè)
第二組:男4個(gè),女5個(gè)
第三組:男4個(gè),女5個(gè)
第四組:男4個(gè).女5個(gè)
第五組:男3個(gè),女6個(gè)
(注意:此游戲將不加入游戲總分評比)
班會(huì )課游戲7
一、進(jìn)入游戲城堡
[規則] 分6組，一組為一個(gè)游戲城堡，分別為（泡泡堂、冒險島、QQ堂、夢(mèng)幻西游、跑跑餐卡丁車(chē)、QQ幻想），每個(gè)游戲城堡派2人守關(guān)，一人舉游戲城堡牌，由一人舉充氣錘子，游戲者發(fā)出請求：“您好，請您讓我進(jìn)（泡泡堂）游戲城堡吧！”（或者其他個(gè)性化的請求）
守關(guān)者根據請求者的情況讓其進(jìn)入，或者提出不讓進(jìn)的理由，并用充氣錘子輕敲其頭，讓其回答�；卮饾M(mǎn)意再讓其進(jìn)入。
二、游戲對對碰
導語(yǔ)：游戲是人的天性，能給人帶來(lái)愉悅的心情�，F在，神奇的網(wǎng)絡(luò )又給我們帶來(lái)許多新鮮的游戲。
1、同學(xué)們平時(shí)玩過(guò)哪些游戲呢？（大致有“泡泡堂、QQ堂、QQ游戲、QQ寵物、夢(mèng)幻西游、快樂(lè )西游、大話(huà)西游、冒險島、熱血江湖、跑跑卡丁車(chē)、QQ幻想、QQ音速、海盜王、CS、街頭籃球、傳奇等。）
2、很多同學(xué)都喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲，那就請你們畫(huà)一畫(huà)“我與游戲”的故事吧。（不玩游戲的同學(xué)可以畫(huà)別人。）
組內分享圖畫(huà)，講述其中的故事，派代表發(fā)言。
�。ㄕ傲魅ヒ袄稀钡脑�(huà)：這可以讓學(xué)生更深入的參與，因為在畫(huà)的過(guò)程中，會(huì )想起很多東西出來(lái)，如體驗到成功的快樂(lè )，因成功而獲得的自信，因父母反對而苦惱，因有次玩得太晚而第二天上課睡覺(jué)等。）
3、聽(tīng)了同學(xué)們這么多玩游戲的故事，游戲確實(shí)有很多好處，也給大家帶來(lái)了很多快樂(lè )，但剛才也有一些同學(xué)訴說(shuō)了玩游戲的'一些煩惱。（據了解，游戲中的不愉快大多來(lái)自家長(cháng)的反對。）
網(wǎng)絡(luò )游戲，真是讓我歡喜讓我憂(yōu)��！
揭題：網(wǎng)絡(luò )游戲，讓我歡喜讓我憂(yōu)
穿插[視頻1：小明玩游戲]（你們看，小明就是在玩游戲的時(shí)候被爸爸強行拉走的。）
4、聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)玩游戲的壞處：為什么家長(cháng)反對大家玩游戲呢？
小組討論，分享。
列舉學(xué)生可能說(shuō)的情況：
�。�1）影響學(xué)習 。[視頻2：軍軍上課睡覺(jué)]。（軍軍就是常玩游戲到深夜，上課老睡覺(jué)，成績(jì)直線(xiàn)下降。）
�。�2）玩游戲很花錢(qián)，如充游戲卡，充Q幣等，而且另家長(cháng)擔心、傷心等。
�。�3）長(cháng)時(shí)間玩，影響視力，影響身體發(fā)育。
[課件出示東東爸爸的信]（指名學(xué)生朗讀）
東東：
你好！
今天爸爸下班回家推開(kāi)你的房間，發(fā)現你不在，你肯定又去同學(xué)家玩電腦游戲了。望著(zhù)一年前給你買(mǎi)來(lái)的那盞你最喜歡的大青蛙臺燈，坐在你本該做作業(yè)的位置，望著(zhù)裂開(kāi)嘴朝我笑的青蛙，我寫(xiě)下這封信。
東東，還記得嗎？小時(shí)侯，你很喜歡看課外書(shū)，最喜歡爸爸帶你去圖書(shū)館，每個(gè)老師都說(shuō)你上課聽(tīng)得專(zhuān)心，學(xué)得輕松，學(xué)習成績(jì)也一路領(lǐng)先。我和媽媽都為你感到驕傲，你的一雙明亮的大眼睛很逗人喜愛(ài)。自從你迷上網(wǎng)絡(luò )游戲后，很少看到你看課外書(shū)了，老師說(shuō)你上課也不專(zhuān)心了，課間和同學(xué)談得最多的是游戲技巧，你的成績(jì)直線(xiàn)下降，眼鏡的度數卻節節攀升。
東東，這幾個(gè)月我們家的電話(huà)費都比以前多了幾百元，爸爸去電信局查了一下發(fā)現有不少不是通話(huà)費，爸爸請教了電信局的阿姨，她說(shuō)我們家在用電話(huà)給網(wǎng)絡(luò )游戲卡充值。你在阿姨家也用電話(huà)干了同樣的事，阿姨問(wèn)你，你說(shuō)在和同學(xué)玩一種電話(huà)游戲，普通的話(huà)費就行。你知道嗎，我們了解這些消息后有多么心寒！
東東，以前你是一個(gè)誠實(shí)的孩子，但現在你變了，你學(xué)會(huì )說(shuō)謊了！你的學(xué)習之路還很長(cháng)，你思考過(guò)嗎，這樣下去會(huì )有什么后果？
東東，我們還是相信你是誠實(shí)的、愛(ài)學(xué)習的，只是一時(shí)貪玩，真的希望你正確處理好學(xué)習與玩的關(guān)系！
永遠愛(ài)你的爸爸
xxx年6月6日
如果你是東東，你讀了爸爸的信后，會(huì )怎么做？
如果你與有與東東相似的經(jīng)歷，現在你準備怎么做呢？
引導學(xué)生感悟出：游戲的壞處往往是“過(guò)度玩”造成的。
俗話(huà)說(shuō)，“玩物喪志”，究竟是應該怪“物”還是怨人呢？游戲雖然能給我們帶來(lái)很多好處，但我們要是沒(méi)有把握好玩的“度”，游戲就會(huì )給我們帶來(lái)很多不良影響。
三、評選健康游戲城堡。
1、小組討論,制定健康游戲城堡規則
師：xxxx年，中國青少上網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )公布了《綠色游戲推薦標準》，現在，我們也來(lái)制定每個(gè)游戲城堡的“健康游戲規則”。
規則：
游戲地點(diǎn)（ ）
游戲對象( )
游戲開(kāi)放時(shí)間( )
每次玩多少時(shí)間( )
溫馨提醒（個(gè)性化的規則）
3、B級或評不上的，尋找原因，對規則進(jìn)行修改，再評一次。請評不上的直到評上為 止，在這過(guò)程可請評委老師或其它城堡的同學(xué)提意見(jiàn)，幫助修改規則。）
2、小組互評。
給每組發(fā)五顆星星，給其它五組評判，小組討論，認為哪個(gè)城堡的規則健康，就派代表給貼一顆星星，并說(shuō)出理由。
3、得到五顆星星，稱(chēng)為“五星級健康游戲城堡”，少于五顆星的可以修改規則，其它組再給評判，最少要達到三星級，不然要反復討論修改。
4、給健康游戲城堡頒發(fā)獎品。
結語(yǔ)：現在我把qq堂上的一段話(huà)推薦給大家:.
抵制不良游戲，拒絕盜版游戲。
注意自我保護，謹防受騙上當。
適度游戲益腦，沉迷游戲傷身。
合理安排時(shí)間，享受健康生活。
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