漂亮的文具盒作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的漂亮的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　漂亮的文具盒作文 篇1

　　我是一個(gè)用塑料做的文具盒。我長(cháng)是20厘米，寬是6厘米。我大部分都是玫紅色。我身上有很多圖案：黃色的字母、紅色的數字、白色的數字、玫紅色的標點(diǎn)......真漂亮��！我頭頂上有一個(gè)米妮，米妮頭上扎著(zhù)一個(gè)粉紅色加一些白點(diǎn)的蝴蝶結，有一雙又大又黑的耳朵，米妮眨著(zhù)眼睛向我們微笑，但米妮很緊，她臉都紅了。

　　我還有許多功能：我有一個(gè)粉紅色的按鈕，小主人一按，用塑料做成的轉筆刀就會(huì )彈開(kāi)，小主人就可以削了，打開(kāi)小抽屜式樣的盒子，就可以倒鉛筆屑了。我還有一個(gè)放橡皮的地方，要是小主人寫(xiě)錯字，就可以打開(kāi)蓋子，拿橡皮弟弟改錯字。

　　我有兩面，左邊一面，右邊一面。打開(kāi)一面，能看見(jiàn)課程表先生，當上完一節課，想知道下節課是什么？看課程表先生就知道了。我身上有5個(gè)白色的筆套，把鉛筆放入白色的.筆套里，鉛筆尖就不會(huì )斷了，而且排得很整齊。在5個(gè)白色筆套的前面，隔著(zhù)一條玫紅色的隔板，那玫紅色隔板的前面，可以放筆。另一面打開(kāi)也可以放鉛筆，尺子......

　　我不僅漂亮，而且用處大。我是小主人的好幫手，小主人每天都要用我，她特別喜歡我。

　　漂亮的文具盒作文 篇2

　　我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，是媽媽出差時(shí)，給我買(mǎi)來(lái)的。當我第一眼看到它時(shí)，就喜歡上了它。

　　文具盒的顏色幾乎全是粉紅色的。文具盒左邊的圖案是米妮，米妮身穿淺粉色的連衣裙，頭戴一只深粉色的蝴蝶結。它有一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)極了。右邊有一個(gè)小盒子，擺放著(zhù)一把小巧玲瓏的塑料剪刀。

　　打開(kāi)文具盒，里面是雙層的。第一層，可以放鉛筆和自動(dòng)鉛筆，第二層可以放鋼筆、直尺和橡皮。我學(xué)習使用的工具全在這個(gè)小小的文具盒里。又方便，又整潔。

　　記得有一次美術(shù)課上，我把要用的美術(shù)工具都準備好了，正需要用剪刀的時(shí)候，我才想起忘記帶了。急得我一頭霧水，這時(shí)，我忽然想起，文具盒里有把備用的剪刀，要不然美術(shù)就得不到滿(mǎn)分了。我高興極了，忍不住摸了摸可愛(ài)的文具盒。

　　還有一次考試，我的同桌忘記帶鋼筆了，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。我的文具盒像個(gè)無(wú)底洞，能裝下很多筆。于是，我借給她一支鋼筆。一支小小的鋼筆，幫她解決了燃眉之急。同桌萬(wàn)分感謝，我的'心里也有說(shuō)不出的高興。文具盒好像在說(shuō)，我是雪中送炭來(lái)了。

　　我感謝我的文具盒，它讓我學(xué)習上更加方便，更給我帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！我喜歡我的文具盒��！

　　漂亮的文具盒作文 篇3

　　我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒，我非常喜歡它。

　　這個(gè)文具盒是上二年級時(shí)媽媽給我買(mǎi)的，它長(cháng)二十厘米，寬八厘米，上面還印有一個(gè)漂亮的小女孩，金色的頭發(fā)，粉紅色的連衣裙，一雙美麗的大眼睛，左手抱著(zhù)一只可愛(ài)的小兔子，右手拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，好像在默默地背英語(yǔ)單詞呢！可愛(ài)極了！

　　我的文具盒是雙面加厚的，里面空間可大了，上面是網(wǎng)狀型，我可以把鉛筆、鋼筆、水筆整整齊齊排列進(jìn)去，如果用哪一支筆，就順手拿出來(lái)，用完之后放回原處。另外，有一個(gè)精致的'塑料口袋，乳白色的，用它裝直尺、三角板、量角器，既干凈又透明。還有長(cháng)方形的小盒，用來(lái)裝橡皮、筆芯、墨囊等。

　　我的文具盒不僅漂亮，而且還是我學(xué)習的小幫手。當我畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，直尺會(huì )挺身而出，當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我的鋼筆流利而又整齊地幫助我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整。它是我得力的小助手。當我考試取得好成績(jì)的時(shí)候，也有它的一份功勞。我要好好愛(ài)護它，不讓它變臟，每天都讓它干干凈凈的陪伴我上學(xué)、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)。

　　在我眼中，我的文具盒是最漂亮的，我特別喜歡我的文具盒，我要好好愛(ài)護它，像愛(ài)護我的眼睛一樣……

　　漂亮的文具盒作文 篇4

　　我有一個(gè)普普通通的文具盒，這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的上小學(xué)的禮物，他雖然很普通，但是我非常地愛(ài)護它。

　　我的文具盒是用布料做的，它的身上穿著(zhù)一個(gè)上面是黑色的，下面是粉紅色的舞裙，身體是水滴形的，真像一個(gè)美麗的小公主。它的身體高度不大不小，正好可以裝下一個(gè)剛剛削好的新鉛筆。并且，它正面的裙擺上還有好多黑色和粉紅色的亮片，背面是黑色和紫羅蘭色的亮片，好像要去參加舞會(huì )，如果不是去參加舞會(huì )，那它應該是要參加一些高貴的典禮，要不然，它為什么要穿這么漂亮呢？

　　我的`文具盒的里面裝飾的非常漂亮，打開(kāi)文具盒，鉛筆們正躺在床上呼呼大睡，還是別打擾它們了吧，萬(wàn)一吵醒它們，它們很生氣，而且，它們還會(huì )搗亂的。我們再來(lái)看看尺子和橡皮，它們正舒舒服服地坐在沙發(fā)上，看電視呢！還有剪刀和膠棒，它們正在玩捉迷藏，剪刀先來(lái)藏，膠棒來(lái)找，然后又是，膠棒來(lái)藏，剪刀來(lái)找，玩的多開(kāi)心呀！

　　我很愛(ài)護我的文具盒，從不那鉛筆去戳它,也不會(huì )把它扔到地上，更不會(huì )用腳去踩它。我很喜歡我漂亮的文具盒。我希望和她一直做好朋友。

　　漂亮的文具盒作文 篇5

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是媽媽買(mǎi)來(lái)送給我的。

　　它的外殼是天藍色的，盒蓋的上面有一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一個(gè)超人。

　　這是一個(gè)可以折疊的三層文具盒。合上的`時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。

　　頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它總躺著(zhù)，當它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著(zhù)，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習。中間一層，放著(zhù)鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì )挺身而出，盡心工作，幫助我完成作業(yè)。

　　我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這個(gè)大家庭的成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習上的任務(wù)。天天跟著(zhù)我上學(xué)，天天跟著(zhù)我回家，陪著(zhù)我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。我愛(ài)我的文具盒！

　　漂亮的文具盒作文 篇6

　　我有一只非常精致、漂亮的文具盒。長(cháng)約有30厘米，寬約有8厘米，是阿姨送給我的生日禮物。

　　文具盒上有一些美麗的圖案：那是一群可愛(ài)的小白兔，你瞧，這只穿著(zhù)一件淡紫色衣服的兔子，手中握著(zhù)一束五顏六色的鮮花，正高興的向我們招手呢！那一只戴淡紫色帽子，身穿淡藍色背帶褲的兔子，正擺動(dòng)著(zhù)雙手向前跑。它的身邊還有個(gè)非�？�，不，應該說(shuō)是一個(gè)“帥哥”！它帶著(zhù)一頂褐色中帶著(zhù)藍色的帽子，身穿淡紫色的衣服，下巴戴著(zhù)一個(gè)蝴蝶結，鼻梁上還戴著(zhù)一副黑色的墨鏡，手插在兜里，神氣極了。每當我在學(xué)習中碰到困難時(shí)，看著(zhù)這群可愛(ài)的兔子，馬上又有了精神。

　　打開(kāi)文具盒，便可以看到盒蓋內面印著(zhù)的乘法口訣表。表的左側站著(zhù)一只可愛(ài)的.小鴨， 它手里拿著(zhù)一支鉛筆指著(zhù)乘法口訣，像是在向我提問(wèn)：“喂，朋友！你會(huì )背嗎？”受它的提醒，我在學(xué)習上一點(diǎn)也不敢馬虎。文具盒里面分上下兩層，里面居住著(zhù)許多成員。第一層放著(zhù)我常用的一支鋼筆和各種顏色的鉛筆，它們好象一群嬌嫩的穿著(zhù)漂亮連衣裙的小姑娘，靜靜的躺在那里休息；第二層放著(zhù)一把格尺、一塊橡皮和一把小刀，它們都是我學(xué)習的好幫手。

　　文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習，是我形影不離的好伙伴，我非常喜歡我的文具盒。

　　漂亮的文具盒作文 篇7

　　��！錢(qián)夠了！只聽(tīng)我一聲喊，我已經(jīng)攢夠了十幾元錢(qián)。這樣，我就可以買(mǎi)一個(gè)新的文具盒啦！把原來(lái)的舊文具盒換掉。新文具盒，我愛(ài)你！

　　我的新文具盒，共分為兩層。正面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小男孩，穿著(zhù)一身金色的衣服，手里拿著(zhù)一根魔杖。反面畫(huà)著(zhù)一個(gè)女孩，頭上戴著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)帽，穿著(zhù)粉色的衣服和裙子，脖子上戴著(zhù)粉色的蝴蝶結，腳上穿著(zhù)會(huì )飛的旱冰鞋，手里拿著(zhù)一根粉色的棒子。兩側各有一個(gè)小熊貓，可好看了。

　　打開(kāi)用磁鐵吸著(zhù)的第一層盒蓋，能看見(jiàn)四個(gè)粉色的精致的小格子，兩個(gè)里面裝著(zhù)鋼筆，另外兩個(gè)里面分別裝著(zhù)一支粉色的鉛筆和一個(gè)粉色的`橡皮。盒蓋里面有一個(gè)透明的小袋子，袋子里裝著(zhù)一張課程表。從反面把文具盒打開(kāi)，里面放著(zhù)一把尺子和一個(gè)綠色的小刀，還有一卷膠帶。

　　每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就打開(kāi)文具盒，用其中一支鋼筆把作業(yè)寫(xiě)得完完整整的。每當我寫(xiě)錯字的時(shí)候，膠帶就像閃電一般的跳到我的眼前，把錯字一下子提掉了。每次做數學(xué)題的時(shí)候，尺子的作用可大了，當我畫(huà)線(xiàn)段圖的時(shí)候，文具盒就會(huì )把尺子和鉛筆派出來(lái)，幫我把線(xiàn)段圖畫(huà)得工工整整的了。當我畫(huà)錯的時(shí)候橡皮就會(huì )挺身而出，幫我清理畫(huà)錯的地方。當鉛筆禿了的時(shí)候，文具盒就會(huì )把小刀片派出來(lái)幫我把鉛筆銷(xiāo)好。我的文具盒就好像是一位大將軍，而鉛筆、鋼筆、膠帶、橡皮、小刀就像是它的士兵一樣�！皩④姟泵刻於及阉鼈兊摹笆勘�”派出來(lái)幫我完成學(xué)習任務(wù)，它們是那么盡職盡責。

　　我學(xué)習的好幫手——文具盒，我愛(ài)你！

　　漂亮的文具盒作文 篇8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它是“六一”兒童節的時(shí)候，媽媽特意送給我的.

　　盒蓋上印著(zhù)一只小白兔。小白兔的頭上戴著(zhù)一頂遮陽(yáng)帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著(zhù)。兩只紅紅的眼睛里各嵌著(zhù)一只明亮的眼珠兒。鼻子的下面，長(cháng)著(zhù)一張三瓣嘴，手里拿著(zhù)一根棒球棍，好像在說(shuō)：“我贏(yíng)啦！我贏(yíng)啦！”這時(shí)，又小又短的尾巴高高翹著(zhù)，顯出一副得意的神色。

　　文具盒的開(kāi)關(guān)是磁鐵做的，像天上的星星一樣閃光。由于它有吸引力，關(guān)的時(shí)候，只要一放手，只聽(tīng)“啪”的一聲，蓋子就蓋好了。

　　打開(kāi)文具盒，第一眼先看到的就是文具們的“小房子”上面一層“住”著(zhù)兩枝自動(dòng)鉛筆和三枝削得尖尖的鉛筆。掀開(kāi)上層，里面又有幾問(wèn)“小房子”前面的“小房子”里，“躺著(zhù)”一把綠的塑料尺；中間比較大的“房子”里，“住著(zhù)”我們班里的課程表；下面的“房子”里“臥著(zhù)”一塊橡皮。這些文具都靜靜地躺在自己的`“家中”。

　　你別看它們現在都靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。在我學(xué)習的時(shí)候，它們可都是我的好幫手呢！我一打開(kāi)作業(yè)本，鉛筆立刻“首當其沖”地“跳”出來(lái)，幫我寫(xiě)作業(yè)；當我做錯了題時(shí)，橡皮立刻“挺身而出”；當我要畫(huà)圖形時(shí)，“正直”的尺子就緊緊地貼著(zhù)本，使我畫(huà)出筆直的線(xiàn)段和清晰的圖案，還幫我把長(cháng)度量準確。

　　我的文具盒是我學(xué)習上的好幫手、好伙伴，我愛(ài)我的文具盒。

　　漂亮的文具盒作文 篇9

　　我有一個(gè)非常好看的文具盒，那是我去年過(guò)生日的時(shí)侯，媽媽送給我的生日禮物。

　　它是長(cháng)方形的一個(gè)小盒子，表面是皮子做的，摸著(zhù)很光滑，上面畫(huà)著(zhù)是個(gè)鋼鐵俠。鋼鐵俠畫(huà)的非常的酷，它的主要顏色是藍色，有一個(gè)字母A，可能是因為他這幾個(gè)人是甲A，所以成為第一名。

　　別看我的文具盒很小巧玲瓏的，它肚子里的貨可真不少，我的文具盒里裝著(zhù)我最喜歡的紫紅色小鋼筆，我最好用的自動(dòng)鉛筆。還有一只紅艷艷的熒光筆，還有三支五顏六色的彩筆，還有一支黑色水筆，還有幾根油畫(huà)棒，這就是它里面的全部成員了，它們在這里和睦相處，共同協(xié)助我學(xué)習。

　　我的文具盒有兩層，這上面可以打開(kāi)，下面也可以打開(kāi)，真好，可以?xún)擅娣艝|西。不用的'時(shí)候中間的吸鐵石一扣，他們就扣得緊緊的，我絲毫不用擔心我的文具會(huì )散落下來(lái)。

　　我的文具盒不僅美觀(guān)，而且很實(shí)用了。

　　每當我寫(xiě)字的時(shí)候，我就拿出鋼筆，在我作圖的時(shí)候，我就拿出尺子，橡皮和我的自動(dòng)鉛筆，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就拿出我的彩筆和油畫(huà)棒，在我學(xué)習完的時(shí)候，我就把東西收起來(lái)，放在文具盒里，它中間的吸扣把他扣的死死的，一點(diǎn)兒東西都不會(huì )跑出來(lái)。

　　我喜歡我的美觀(guān)又實(shí)用的文具盒，它是我形影不離的好朋友。

　　漂亮的文具盒作文 篇10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是剛上學(xué)的時(shí)候買(mǎi)的，我可喜歡它了。

　　文具盒全身粉紅色，盒蓋中間寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )小精靈”五個(gè)字。上面畫(huà)著(zhù)許多動(dòng)物，有熊貓、米老鼠、唐老鴨、小狗、小兔，還有美麗的白天鵝，它們正在開(kāi)音樂(lè )會(huì )。天鵝小姐跳舞，小兔彈琴，米老鼠拉小提琴。大家都被天鵝小姐那優(yōu)美的舞姿迷住了，連我也被這熱鬧的場(chǎng)面給吸引了。

　　打開(kāi)文具盒，盒蓋反面有一到九的.乘法口訣，還有一張課程表。文具盒里裝滿(mǎn)了學(xué)習用品，它們的臥室分上、下兩層，上面一層住著(zhù)鉛筆、圓珠筆、鋼筆，它們這家族的人正悠閑地躺在里面，做著(zhù)美夢(mèng)。下面一層又分成幾個(gè)小房間，長(cháng)長(cháng)的房間是直尺居住的地方，旁邊右上角那個(gè)方方的房間，是橡皮的臥室，橡皮的鄰居便是鉛筆芯、卷筆刀了……它們兩家人相處得可好啦！

　　這些學(xué)習用品都是我學(xué)習上的好幫手，別看它們平時(shí)一聲不響，當我需要它們時(shí)，鋼筆就馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫我完成作業(yè)。當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，直尺便會(huì )笑臉相迎，幫我把線(xiàn)條畫(huà)直。當我不小心寫(xiě)錯字時(shí)，小橡皮會(huì )挺身而出，為我換來(lái)正確的答案。

　　這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴我三年了，它給我帶來(lái)了好多快樂(lè )。

　　漂亮的文具盒作文 篇11

　　一天，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。它是長(cháng)方形的，像一列小火車(chē)，文具盒上有一個(gè)冰雪女王的圖案，還有她的妹妹艾莎和可愛(ài)的'雪寶，冰雪女王讓四周下起雪花來(lái)，像十分透亮的雨珠。

　　我的文具盒有三層，第一層是尺子爺爺居住的地方，尺子爺爺喜歡為主人做貢獻，是一個(gè)淡定冷靜的人。尺子爺爺雖然老，但神通廣大，每次考試都需要他。

　　第二層是鉛筆姐姐和橡皮妹妹，鉛筆姐姐和橡皮妹妹很有默契，考試的時(shí)候，要是鉛筆姐姐寫(xiě)錯了，橡皮妹妹挺身而出，給鉛筆姐姐擦掉。

　　第三層是鋼筆哥哥，鋼筆哥哥可以讓小主人寫(xiě)出工整的字，還有漂亮的顏色。鋼筆哥哥穿著(zhù)帥氣的服裝，慢慢悠悠的走著(zhù)去參加文具舞會(huì )。

　　一天早上，我不緊不慢的走著(zhù)，唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，文具盒發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，好像在說(shuō)：“主人，快走，要遲到了�！�

　　有一次，文具們在聊天，在說(shuō)小主人更喜歡誰(shuí)。橡皮搶先說(shuō)：“小主人喜歡我，因為我可以擦掉鉛筆�！便U筆不服氣說(shuō)：“我可以寫(xiě)字�！变摴P也來(lái)湊熱鬧說(shuō)：“我的顏色好看�！背咦訐屩�(zhù)說(shuō)：“我可以讓小主人畫(huà)的線(xiàn)直�！蔽覈@了口氣，說(shuō)：你們誰(shuí)我都喜歡�！�

　　我愛(ài)文具盒。

　　漂亮的文具盒作文 篇12

　　大家好！我是一個(gè)十分漂亮的文具盒。我的造型別致有趣，一眼看去，我就是一輛迷你汽車(chē)：跑車(chē)的體型，酷斃的車(chē)身，超炫的底盤(pán)，加上絢麗的色彩，只要是小朋友，沒(méi)有不喜歡我的。

　　我可不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的跑車(chē)的樣子哦！順著(zhù)側邊搭扣往下一撥，頂蓋便被打開(kāi)了，呈現在眼前的是三層別樣的`居室，就如同三層樓房一樣。最上層因為淺，就成了扁擦皮和筆芯的住處，第二層居住的是尺子、小美工刀和鉛筆，第三層嘛，自然是鋼筆的單獨臥室了。雖然文具很多，但大家在我提供的這個(gè)房間里相處得非常融洽，給小主人提供了很多的方便。對了，我還有個(gè)最為別致的地方，將第一層的一組收縮小架子打開(kāi)，這時(shí)，就可以將各種課本靠在我的身上，于是就成了書(shū)本的沙發(fā)了。

　　我的小主人每個(gè)星期都會(huì )給我整理衛生，將文具擺放整齊，擦干凈我的全身，所以我每天都是開(kāi)開(kāi)心心地為小主人服務(wù)呢！

　　點(diǎn)評：語(yǔ)言流暢準確，以第一人稱(chēng)的形式，運用擬人的修辭手法，依次介紹了文具盒的外形、內部構造、各種功用，讓讀者對文具盒有了全面了解。文章介紹文具盒內部構造時(shí)準確運用了方位詞語(yǔ)和序數詞，顯得條理清晰，井然有序，是寫(xiě)作水平的體現。

　　漂亮的文具盒作文 篇13

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它穿著(zhù)一身藍色的外衣，長(cháng)方形，長(cháng)22厘米，寬11厘米，高2厘米。它是我上學(xué)時(shí)爺爺送給我的。

　　盒蓋的正面是一幅歡度圣誕節的場(chǎng)面�？�，塔形的圣誕樹(shù)旁站著(zhù)一個(gè)老人，它頭戴紅尖帽，身穿大紅袍，束著(zhù)一根腰帶，足蹬黑色長(cháng)靴，身背藍色大袋，裝著(zhù)禮物。圣誕老人好像在說(shuō)：“小朋友們，快來(lái)領(lǐng)禮物吧！”小朋友們也好像感激的說(shuō)：“謝謝�！鼻�，這群穿著(zhù)節日盛裝的小朋友們從圣誕老人那里拿來(lái)了小狗、小豬、小免、小熊等禮物，他們真高興呀！

　　打開(kāi)文具盒，里面分兩層。上層有一把長(cháng)20厘米的筆直的直尺靜靜地躺在“床上”，一塊橘紅色的橡皮蹲在直尺旁邊，下層還有性格直爽的鋼筆，身強力壯的圓珠筆和兩支勇于犧牲的鉛筆。它們都有次序地排列著(zhù)，和睦相處，從不爭吵，多像一家人啊。

　　每當我要畫(huà)線(xiàn)時(shí)，直尺就會(huì )立刻跳出來(lái)，為我畫(huà)出直線(xiàn)；每當我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆就馬上為我寫(xiě)出工整的`字；每當我寫(xiě)錯字時(shí)，活潑可愛(ài)的橡皮就會(huì )馬上蹦出來(lái)為我把字擦掉。

　　我的文具盒能裝很多文具用品，取用方便。它成了我最忠實(shí)的朋友。

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