審計署計算機中級培訓

審計署計算機中級培訓1

　　20xx年2月18日，農歷正月初九，此時(shí)的正是春寒料峭、乍暖還寒的季節，我懷著(zhù)一顆火熱激動(dòng)的心來(lái)到了信息科技大學(xué)，有幸參加了審計署組織的第36期計算機審計中級培訓班，由此展開(kāi)了為期70余天的培訓之旅。時(shí)光飛逝有如白駒過(guò)隙，校園生活更是充實(shí)規律，不知不覺(jué)中，寒冷干燥的也漸漸陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)起來(lái)，培訓前領(lǐng)導的殷殷期待、聲聲叮囑仿佛還在耳邊，開(kāi)學(xué)時(shí)分班分組、排坐派書(shū)的情景仿佛也還在眼前，而此刻我們卻已經(jīng)背負行囊，帶著(zhù)老師同學(xué)的祝福，帶著(zhù)這70余天的收獲，帶著(zhù)不舍又輕松的心情踏上了返回工作崗位的列車(chē)。

　　回首這兩個(gè)多月的時(shí)光，其實(shí)頗多感慨，雖然不能簡(jiǎn)單的拿考試結果衡量自己的付出或收獲，但也不得不承認，順利通過(guò)考試確實(shí)是現階段我們每個(gè)人奮發(fā)學(xué)習的第一目標。截至目前為止，審計系統內已有數千人通過(guò)了此項考試，每個(gè)人都有自己的“獨門(mén)秘籍”，培訓前我也搜羅了一些前輩的心得，結合自身情況吸收了他們的精華，確實(shí)有事半功倍的效果。所以，今天我也希望將自己的小小心得和大家分享，不當之處，請賜教。

　　第一，課前自學(xué)。

　　我個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡卣J為“自學(xué)”是及其重要的，所以把它放在首要位置。眾所周知，中級培訓班被外界稱(chēng)為“魔鬼訓練營(yíng)”，它的“魔鬼性”就體現在時(shí)間緊、內容多、難度大。對于我們這些非計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，要在短短70天內接受8門(mén)計算機相關(guān)課程培訓，難度可想而知。所以，不要把所有希望都寄托到老師的課堂講解，課前一定要預習，而且不能是走馬觀(guān)花地簡(jiǎn)單瀏覽一遍教材，要達到自學(xué)的程度，能夠完全看懂固然最好，如果不能也不必焦躁，通過(guò)后面老師的'課堂講解，既會(huì )讓你加深印象、糾正偏差，也會(huì )解答你的疑惑。同時(shí)要注意合理安排自學(xué)的進(jìn)度，盡量按照課程表的安排，提前自學(xué)1-2章就好，這樣既印象深刻，也可以應對課程的臨時(shí)變化。

　　第二，課后練習。

　　傳統學(xué)習方法中，課后一般以“復習”為主，而我這里要強調的是“練習”，這不得不再次提及中級培訓的特殊性。中級培訓是一個(gè)以上機實(shí)際操作為主的課程，所有理論學(xué)習最終都是為上機操作服務(wù)，所以課后大量、反復的上機練習是必不可少的，如果在實(shí)際操作中遇到問(wèn)題，這時(shí)候再回頭翻書(shū)查找原因及解決方法，我認為是比“課后從頭看一遍書(shū)再上機操作”更加有效率的學(xué)習方法。當然，這種方法的前提條件是課前已經(jīng)有效預習，不論課前課后，教材是必須要仔細看過(guò)一遍的，這樣才能打牢基礎，減少知識盲點(diǎn)。此外，大量上機練習一方面可以加深印象、掌握機試感覺(jué)，另一方面也可以發(fā)現很多教材或者老師未提及的問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才能提高能力。

　　第三，合理計劃。

　　目前中級培訓要學(xué)習8門(mén)課程，各科并非同步開(kāi)課，學(xué)時(shí)也各不相同，最后兩周主要集中學(xué)習審計軟件、會(huì )計信息系統審計及access，學(xué)好這三門(mén)課程的同時(shí)也要注意其他課程的復習，努力做到“學(xué)新不忘舊”。因此，除了課前自學(xué)和課后練習外，根據課程安排制定合理的學(xué)習計劃及復習計劃也是非常重要的。

　　第四，吸取精華。

　　計算機中級培訓到目前已完成36期，每期都有學(xué)員針對各科知識點(diǎn)加以總結且無(wú)私分享給大家，大家得到大量的“前輩”總結后可進(jìn)行梳理分類(lèi)，從中挑選出適合自己的總結，吸取其中精華。此方法尤其適用于筆試，絕對可達到事半功倍之效。

　　除以上方法之外，針對非財務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)員，我建議在培訓前最好學(xué)習一些會(huì )計基礎知識，了解會(huì )計基本原理，因為其中幾門(mén)課程（U8、會(huì )計信息系統審計等）與會(huì )計相關(guān)度較高，需要學(xué)員具備一定會(huì )計基礎知識，后面學(xué)習起來(lái)也不會(huì )因為專(zhuān)業(yè)背景而產(chǎn)生太多阻礙。 以上是我關(guān)于計算機中級培訓的一些學(xué)習心得，一家之言可能不適用于所有人，但也希

　　望對后期參加培訓的同學(xué)有一絲幫助。通過(guò)這次培訓，我已經(jīng)對計算機審計的內容及方法等有了初步的了解，計算機在當前及未來(lái)審計工作中的重要性已經(jīng)不言而喻，在今后的工作中我會(huì )繼續深入學(xué)習，并努力做到學(xué)以致用，利用所學(xué)知識服務(wù)審計工作，為審計事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，貢獻力量。

審計署計算機中級培訓2

　　20xx年2月18日，農歷正月初九，此時(shí)的正是春寒料峭、乍暖還寒的季節，我懷著(zhù)一顆火熱激動(dòng)的心來(lái)到了信息科技大學(xué)，有幸參加了審計署組織的第36期計算機審計中級培訓班，由此展開(kāi)了為期70余天的培訓之旅。時(shí)光飛逝有如白駒過(guò)隙，校園生活更是充實(shí)規律，不知不覺(jué)中，寒冷干燥的也漸漸陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)起來(lái)，培訓前領(lǐng)導的殷殷期待、聲聲叮囑仿佛還在耳邊，開(kāi)學(xué)時(shí)分班分組、排坐派書(shū)的情景仿佛也還在眼前，而此刻我們卻已經(jīng)背負行囊，帶著(zhù)老師同學(xué)的祝福，帶著(zhù)這70余天的收獲，帶著(zhù)不舍又輕松的心情踏上了返回工作崗位的列車(chē)。

　　回首這兩個(gè)多月的時(shí)光，其實(shí)頗多感慨，雖然不能簡(jiǎn)單的拿考試結果衡量自己的付出或收獲，但也不得不承認，順利通過(guò)考試確實(shí)是現階段我們每個(gè)人奮發(fā)學(xué)習的第一目標。截至目前為止，審計系統內已有數千人通過(guò)了此項考試，每個(gè)人都有自己的“獨門(mén)秘籍”，培訓前我也搜羅了一些前輩的心得，結合自身情況吸收了他們的精華，確實(shí)有事半功倍的效果。所以，今天我也希望將自己的小小心得和大家分享，不當之處，請賜教。 第一，課前自學(xué)。我個(gè)人發(fā)自?xún)刃牡卣J為“自學(xué)”是及其重要的，所以把它放在首要位置。眾所周知，中級培訓班被外界稱(chēng)為“魔鬼訓練營(yíng)”，它的“魔鬼性”就體現在時(shí)間緊、內容多、難度大。對于我們這些非計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)員來(lái)說(shuō)，要在短短70天內接受8門(mén)計算機相關(guān)課程培訓，難度可想而知。所以，不要把所有希望都寄托到老師的課堂講解，課前一定要預習，而且不能是走馬觀(guān)花地簡(jiǎn)單瀏覽一遍教材，要達到自學(xué)的程度，能夠完全看懂固然最好，如果不能也不必焦躁，通過(guò)后面老師的課堂講解，

　　既會(huì )讓你加深印象、糾正偏差，也會(huì )解答你的疑惑。同時(shí)要注意合理安排自學(xué)的進(jìn)度，盡量按照課程表的安排，提前自學(xué)1-2章就好，這樣既印象深刻，也可以應對課程的臨時(shí)變化。

　　第二，課后練習。傳統學(xué)習方法中，課后一般以“復習”為主，而我這里要強調的是“練習”，這不得不再次提及中級培訓的特殊性。中級培訓是一個(gè)以上機實(shí)際操作為主的課程，所有理論學(xué)習最終都是為上機操作服務(wù)，所以課后大量、反復的.上機練習是必不可少的，如果在實(shí)際操作中遇到問(wèn)題，這時(shí)候再回頭翻書(shū)查找原因及解決方法，我認為是比“課后從頭看一遍書(shū)再上機操作”更加有效率的學(xué)習方法。當然，這種方法的前提條件是課前已經(jīng)有效預習，不論課前課后，教材是必須要仔細看過(guò)一遍的，這樣才能打牢基礎，減少知識盲點(diǎn)。此外，大量上機練習一方面可以加深印象、掌握機試感覺(jué)，另一方面也可以發(fā)現很多教材或者老師未提及的問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題，解決問(wèn)題才能提高能力。

　　第三，合理計劃。目前中級培訓要學(xué)習8門(mén)課程，各科并非同步開(kāi)課，學(xué)時(shí)也各不相同，最后兩周主要集中學(xué)習審計軟件、會(huì )計信息系統審計及access，學(xué)好這三門(mén)課程的同時(shí)也要注意其他課程的復習，努力做到“學(xué)新不忘舊”。因此，除了課前自學(xué)和課后練習外，根據課程安排制定合理的學(xué)習計劃及復習計劃也是非常重要的。

　　第四，吸取精華。計算機中級培訓到目前已完成36期，每期都有學(xué)員針對各科知識點(diǎn)加以總結且無(wú)私分享給大家，大家得到大量的“前輩”總結后可進(jìn)行梳理分類(lèi)，從中挑選出適合自己的總結，吸取其中精華。此方法尤其適用于筆試，絕對可達到事半功倍之效。

　　除以上方法之外，針對非財務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)員，我建議在培訓前最好學(xué)習一些會(huì )計基礎知識，了解會(huì )計基本原理，因為其中幾門(mén)課程（U8、會(huì )計信息系統審計等）與會(huì )計相關(guān)度較高，需要學(xué)員具備一定會(huì )計基礎知識，后面學(xué)習起來(lái)也不會(huì )因為專(zhuān)業(yè)背景而產(chǎn)生太多阻礙。

　　以上是我關(guān)于計算機中級培訓的一些學(xué)習心得，一家之言可能不適用于所有人，但也希望對后期參加培訓的同學(xué)有一絲幫助。通過(guò)這次培訓，我已經(jīng)對計算機審計的內容及方法等有了初步的了解，計算機在當前及未來(lái)審計工作中的重要性已經(jīng)不言而喻，在今后的工作中我會(huì )繼續深入學(xué)習，并努力做到學(xué)以致用，利用所學(xué)知識服務(wù)審計工作，為審計事業(yè)發(fā)展添磚加瓦，貢獻力量。

審計署計算機中級培訓3

　　計算機中級培訓跟其他培訓相比在強度與難度上都有所增加，因為涉及內容廣，考試變化多，致使部分學(xué)員難以在短期內掌握，最終通過(guò)率較低，甚至補考多次。就我這兩個(gè)半月的經(jīng)歷而言，同學(xué)們都比較努力，只是每個(gè)人基礎不同，學(xué)習方法、習慣不同，導致效果存在差異。下面簡(jiǎn)單總結下我的學(xué)習規律：

　　學(xué)。此次培訓主要涉及計算機、會(huì )計、審計內容，而班上有近一半學(xué)員不屬于此類(lèi)專(zhuān)業(yè)。作為一名文科生，我對新接觸的每個(gè)概念都很陌生， " 學(xué) " 必然就是基礎的第一步。 " 學(xué) " 包括課前的粗略瀏覽和課上的認真聽(tīng)講，瀏覽時(shí)有個(gè)大概印象，知道下節課要接觸哪些東西；聽(tīng)講就十分重要了，即使覺(jué)得這節內容比較熟悉，也還要虛心鞏固，因為老師可能在你不經(jīng)意間涉及到了新的知識或者指出了如何學(xué)以對考、學(xué)以致用。

　　練。課堂時(shí)間是有限的，除了部分相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)員外，大家普遍處于淺薄了解的狀態(tài)，這時(shí)就需要苦練。省廳安排的自習時(shí)間是晚上六點(diǎn)半到九點(diǎn)半，但是實(shí)際上我們很多人晚上一點(diǎn)仍未休息。我通常會(huì )先將白天所學(xué)內容整天看一遍，然后通過(guò)做題發(fā)現重點(diǎn)與難點(diǎn)，回過(guò)來(lái)再對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行第二遍復習。學(xué)習中 VB 編程和筆試就是沒(méi)有任何技巧，純粹靠多練之后熟能生巧，提高速度與準確率。

　　問(wèn)。不懂就要問(wèn)，這是我們從小就懂的.道理，同時(shí)也是此次培訓時(shí)老師說(shuō)的最多的一句話(huà)。接觸的新知識很多，一時(shí)不能完全理解很正常，有時(shí)候你百思不得其解，但是別人一點(diǎn)撥你就恍然大悟；有些問(wèn)題別人之前也遇到過(guò)，你問(wèn)了就可以節省很多時(shí)間。各科老師都很和藹，對于問(wèn)題都給予了及時(shí)全面的解答，而省廳的兩位領(lǐng)隊，更是時(shí)刻關(guān)心我們，隨時(shí)隨地解答我們的疑難困惑。所以，有資源要會(huì )合理利用。

　　思。凡事 知其然，亦要知其所以然。不會(huì )做的題，在問(wèn)過(guò)別人之后，要反省下為什么自己之前沒(méi)有做出來(lái)，是知識點(diǎn)未掌握，還是思路有偏差，再有針對性的進(jìn)行補漏，將其變?yōu)闀?huì )做的題。對會(huì )做的題要進(jìn)一步探討為什么這樣做，還有沒(méi)有更簡(jiǎn)單的方法，將類(lèi)似知識點(diǎn)舉一反三，加深理解，即會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)，不讀死書(shū)。

　　聯(lián)。 " 聯(lián) " ,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是融會(huì )貫通。培訓共發(fā)放了 9 本書(shū)，開(kāi)設了 6 門(mén)課，但是最后考試只分為了兩門(mén)機試，一門(mén)筆試。兩門(mén)機試將這 6 門(mén)課劃為計算機和審計軟件兩類(lèi)，筆試更是將這 6 門(mén)課合為一張試卷。學(xué)習時(shí)是簡(jiǎn)單分類(lèi)分塊的知識點(diǎn)，考試、實(shí)踐中則是綜合運用，這就要求我們必須將所學(xué)知識串聯(lián)起來(lái)，融會(huì )貫通，綜合運用。尤其是審計軟件這一門(mén)，基本就是將各科知識綜合起來(lái)的運用，任何一科有短板，或者不能將所學(xué)知識融合起來(lái)，就可能出問(wèn)題。 " 聯(lián) " 同時(shí)也是將所學(xué)知識與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，學(xué)以致用，避免為了學(xué)習而學(xué)習。

　　80 余天的培訓學(xué)習結束了，這期間有長(cháng)期挑燈夜戰的身心疲憊，亦有同學(xué)親密無(wú)間的歡聲笑語(yǔ)；有遇到難題時(shí)的沮喪懊惱，亦有掌握新知識后的興奮難抑；有臨近考試時(shí)的忐忑不安，亦有考完通過(guò)后的開(kāi)心愉悅，總體來(lái)說(shuō)還是收獲頗多。

　　學(xué)完了，考完了，這只是培訓的第一步，如何在實(shí)踐中 " 學(xué)以致用 " 才是最終的目的。

審計署計算機中級培訓4

　　20xx年10月，我有幸參加了審計署舉辦的第三十八期計算機審計中級培訓班�，F在回想起培訓時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨頗多，收獲也頗多。

　　在這個(gè)被大家喻為“魔鬼訓練營(yíng)”里，我度過(guò)了使自己刻骨銘心而又終生受益的74天。本期培訓班主要內容有SQL server 20xx、審計軟件、會(huì )計電算化、計算機網(wǎng)絡(luò )、VB、ACCESS等共八門(mén)課程，看著(zhù)厚厚的一摞書(shū)，感覺(jué)“魔鬼訓練營(yíng)”真是名不虛傳，在短短的74天中要掌握八門(mén)課程真的很難，自己絲毫不敢放松，學(xué)習的過(guò)程是很辛苦的，與之對應收獲也是巨大的。

　　審計署計算機中級培訓班可用兩個(gè)字來(lái)概括其突出特點(diǎn)——“緊張”！此次培訓班更是將這種緊張節奏演繹到了極致。不論是基礎較好的年輕人，還來(lái)年齡稍大的老審計，每個(gè)人都不敢懈怠。記得開(kāi)學(xué)典禮審計署的一位領(lǐng)導說(shuō)過(guò)，來(lái)這個(gè)班不是來(lái)放松來(lái)享受的`，而是來(lái)吃苦的，說(shuō)是魔鬼訓練營(yíng)一點(diǎn)不為過(guò)。中級培訓班每星期安排六天的課，每天在教室的時(shí)間至少十一個(gè)小時(shí)，當看到一位四十多歲“老審計”學(xué)習的認真態(tài)度更是讓人感動(dòng)，他每一門(mén)課都認真作學(xué)習筆記，課后還加以整理，上課時(shí)更是目不轉睛，每天上午學(xué)的中午練，下午學(xué)的晚上練，而且還要不斷復習學(xué)過(guò)的知識，預習下一節的新知識，甚至連吃飯的時(shí)間也不想浪費，這使我深受感動(dòng)。大家互勵互勉，及時(shí)溝通、討論不懂的問(wèn)題，腦子里想的，嘴里說(shuō)的，手上練的，甚至夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)的都是數據庫、SQL語(yǔ)句等知識內容，晚上熬到十一、二點(diǎn)是常事，每天宿舍—食堂—教室，但是走在這三點(diǎn)一線(xiàn)的路上也感到是一種享受，心里是充實(shí)的。

　　剛開(kāi)始學(xué)習壓力也不是很大，覺(jué)得只要上課時(shí)認真聽(tīng)講，課后好好復習，應該不會(huì )又太大的問(wèn)題。但是隨著(zhù)課程的逐步推進(jìn)，難度的逐漸加大，內容也越來(lái)越多，我的心理壓力也隨之加大。由于時(shí)間緊，學(xué)習內容多，每一周學(xué)習下來(lái)，疲憊不堪，頓時(shí)開(kāi)始懷疑自己的能力，但是通過(guò)和班上的同學(xué)交流，大家都有一樣的感受，關(guān)鍵在于如何找到好的學(xué)習方法，勞逸結合，有好的休息才能提高學(xué)習效率。

　　另外，聽(tīng)課效率的提高也很重要，課前要有一定的預習，預習時(shí)不必太細致，走馬觀(guān)花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點(diǎn)大致在心里有譜，聽(tīng)起課來(lái)有針對性。上課期間還有時(shí)間分配的問(wèn)題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當地放松一下，把聽(tīng)課重點(diǎn)放在自己不熟悉、不理解的內容上。另外，記筆記有時(shí)也會(huì )妨礙課堂聽(tīng)課效率，有時(shí)一節課忙著(zhù)抄筆記會(huì )忽略一些很重要的東西，但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記，有了筆記，復習時(shí)才有基礎，有時(shí)老師講得很多，但并不需要全記，要記一些書(shū)上沒(méi)有的，老師獨有的實(shí)踐經(jīng)驗、方法積累，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。另外，中級培訓班課程安排是一天教授同一門(mén)課程，連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣有助于提高效率，降低疲勞感。

　　通過(guò)計算機中級培訓僅僅是萬(wàn)里長(cháng)征走出了第一步，將所學(xué)的知識用到實(shí)際工作中，并在解決實(shí)際問(wèn)題中不斷更新知識才是審計人員的終身命題。在今后的工作中，我會(huì )不斷更新計算機審計知識，跟進(jìn)審計信息化工作發(fā)展的步伐，做到學(xué)以致用，用學(xué)到的知識，努力工作，不辜負組織和領(lǐng)導的培養。

審計署計算機中級培訓5

　　5月初，剛到局里報道半個(gè)月，還在熟悉局里工作環(huán)境，了解工作內容的時(shí)候，就帶著(zhù)領(lǐng)導的諄諄教誨來(lái)到廳里參加為期70多天的計算機審計中級培訓。雖然廳里的培訓和署里的考試已經(jīng)結束一周了，但同學(xué)們奮戰的身影還歷歷在目，敲擊鍵盤(pán)的聲音還回旋耳畔，考試的緊張氣氛還圍繞在身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻不提醒著(zhù)我學(xué)習是不停歇的，進(jìn)步是無(wú)止境的。

　　我想從以下幾點(diǎn)分享我的心得體會(huì )：

　　首先是考前的認識。要對計算機審計中級培訓有充分的認識，顧名思義，這是以計算機為基礎的，以審計技能為落腳點(diǎn)的培訓，注重實(shí)踐和操作是必然的。由此可知在信息化突飛猛進(jìn)的這個(gè)時(shí)代，這對于我們以后審計工作有很大的幫助。所以心態(tài)要擺正，從心底重視這個(gè)培訓。在出發(fā)前要做好充分的準備，因為從領(lǐng)導同事那里和網(wǎng)上了解到這個(gè)培訓是時(shí)間長(cháng)、任務(wù)重、強度大、要求高的一個(gè)培訓。要把手頭的工作和家里的事情安頓好是必要的前提，以免在培訓過(guò)程中耽誤課程。

　　其次是學(xué)習過(guò)程和考試。學(xué)習和考試一共分三大部分，綜合筆試、網(wǎng)絡(luò )vb數據庫上機、用友會(huì )計電算化計算機審計。在學(xué)習課程的一開(kāi)始要有空杯的心態(tài)，無(wú)論你是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，不管你是經(jīng)驗多少，我們進(jìn)了這間機房就是同一個(gè)起點(diǎn)，同一個(gè)終點(diǎn)，沒(méi)有高低之分。從第一堂課就要進(jìn)入狀態(tài)，緊跟老師的思路，不能落下任何一個(gè)細節。我們不是來(lái)學(xué)理論的，是來(lái)學(xué)技能的，所以實(shí)操顯得尤為重要。每天中

　　午和晚上的時(shí)間要將老師教過(guò)的東西消化，并自己動(dòng)手練習，反復多遍的練習。尤其是vb數據庫會(huì )電這幾門(mén)課，有的同學(xué)很辛苦，把代碼打印出來(lái)拿著(zhù)反復背誦，我覺(jué)是錯誤的學(xué)習方法，背誦和上機手敲是不同的概念，也是不同的效果�？荚囶}量比較大，注重效率就不用說(shuō)了，我想分享的是vb和u8的心得，vb注意存盤(pán)，以免死循環(huán)造成死機重做；u8注意放慢速度，細節檢查到位，以免到最后不能結賬而進(jìn)行反結賬或重做反而浪費更多的時(shí)間。

　　再者就是回到工作崗位，要充分發(fā)揮學(xué)習的技能，為審計事業(yè)貢獻出自己在培訓中積攢的能量。在使用學(xué)過(guò)的技能時(shí)要充分發(fā)揮自己的想象力，不拘泥于學(xué)過(guò)的東西。恰好我回來(lái)局里上班的第一天就遇到了需要使用計算機審計的.基本技能的問(wèn)題，涉及數據的導入導出。局里的檔案用一款比較老的軟件進(jìn)行管理，沒(méi)有數據導出功能，需要將數據導出，如果導不出，將用復制粘貼的方式導出，會(huì )浪費很多時(shí)間。然而用學(xué)過(guò)的辦法都不能實(shí)現。經(jīng)過(guò)努力，最終在領(lǐng)導同事和同期培訓的同學(xué)的幫助提醒下，結合了學(xué)過(guò)的幾個(gè)軟件，最終實(shí)現了數據的導出，節省了時(shí)間。

　　最后，還是開(kāi)始的那句話(huà)：學(xué)習是不停歇的，進(jìn)步是無(wú)止境的。對于現在日新月異的計算機信息技術(shù)，如果自己停滯不前就像是逆水行舟，一篙松勁退千尋！只有不斷在工作中學(xué)習，才能使自己的審計技能緊跟時(shí)代潮流。

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