大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)1
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學(xué)號：_______________
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寫(xiě)在前面
結束了一年的大學(xué)新生生活，我迎來(lái)了我大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，在這個(gè)假期里，學(xué)校要求我們每個(gè)人都必須參加暑期社會(huì )實(shí)踐。
就我個(gè)人認為，社會(huì )實(shí)踐對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是百利無(wú)一害的。既能增長(cháng)我們的社會(huì )見(jiàn)識與閱歷，又能提高我們各方面的能力，讓我們在以后步入社會(huì )有更堅實(shí)的基礎，能更好的適應社會(huì )上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
積極響應學(xué)校的號召是我們民院學(xué)子應盡的義務(wù)，而且像如此有意義的活動(dòng)，我必須抓住每一次機會(huì )參加。我本人成績(jì)不是很好，但是這樣的活動(dòng)讓可以讓我在大學(xué)生活中不至于落后別人太多，也讓我更快的適應社會(huì )上的節奏，也是我將來(lái)的一個(gè)籌碼也是一筆財富。
因為我主要活動(dòng)的地點(diǎn)是在我的家鄉，所以沒(méi)能組建一個(gè)好團隊做一個(gè)很大的社會(huì )調查。對于這個(gè)我很遺憾，但是我依然堅持我原來(lái)的想法，但是也不得不精簡(jiǎn)了我原來(lái)的策劃，讓我可以集中力量辦大事，不至于讓很多的事情忙得不可開(kāi)交。
這個(gè)假期我的實(shí)踐目標除了鍛煉我各項能力，學(xué)習更多的知識以外，還有就是要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來(lái)規劃、政策方針、發(fā)展定位。然后根據我自身對我們縣的了解，自己對我們縣做出一個(gè)大概的發(fā)展戰略，以及發(fā)展目標。
實(shí)踐過(guò)程
【城建局】
8月1日至8月10日，這段時(shí)間里我在我們縣的住房和城鄉建設局里面工作，因為這里的工作是最接近我的專(zhuān)業(yè)，而且很多我需要了解的資料和數據，所以我選擇了這里。
由于早就已經(jīng)來(lái)這里打過(guò)招呼，走好程序了。一號來(lái)來(lái)到這個(gè)單位里，就算是正式上班了。在黨委辦公室的余主任的指導下，我來(lái)到了單位的規劃股里面工作。規劃看起來(lái)很不錯，很詳細，很具體，雖然有些問(wèn)題上還是沒(méi)能根本性解決，但是還是讓我對我們縣的未來(lái)更有信心了。
由于是社會(huì )實(shí)踐，新手在這里總是礙手礙腳的，并幫不上什么忙，所以我只是上半天的班。下午就不需要去了。
在這里我還去體驗了一把測量的癮。那天因為是xx區的一張圖紙上好像有點(diǎn)問(wèn)題，需要去實(shí)地再去測量一下，我們一個(gè)辦公室的幾個(gè)人一起去的。由于沒(méi)有使用過(guò)測量?jì)x，而且和學(xué)校的測量?jì)x器不同，便完全沒(méi)有搞懂是怎么測量的。不過(guò)經(jīng)過(guò)這次我明白了城市規劃這個(gè)專(zhuān)業(yè)并不是那么簡(jiǎn)單的，還需要大量的實(shí)地考察和精準的測量，才能做好這項工作。
來(lái)著(zhù)總不能就閑著(zhù)，我決定多學(xué)習點(diǎn)東西，為我將來(lái)做準備。我向辦公室里的姐姐們討教了一些工作經(jīng)驗和心得。她們說(shuō)，cad對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很重要，必須認真學(xué)習，做到融會(huì )貫通。我在我自己的電腦上下載了cad教程，在空閑時(shí)間學(xué)習。
當然，我在這也遇到了很多的困難：
1.初次接觸社會(huì )，進(jìn)入單位工作。剛進(jìn)入很生疏，需要一定的時(shí)間來(lái)適應這里的工作。
2.由于很多時(shí)間都是在學(xué)校，交際能力不強，所以很多時(shí)候與人交流有一定的阻礙，和那種自來(lái)熟還有一定的距離。
3.我的專(zhuān)業(yè)知識不夠豐富，并不能很好的吸取這里接觸到的很多方面的知識。
4.職場(chǎng)上的很多禮儀和行為習慣都不了解，容易失禮。
由于這里是專(zhuān)業(yè)性很強的單位，工作起來(lái)有些吃力，接下來(lái)的幾天當中我覺(jué)得我并沒(méi)有多大的提高了，感覺(jué)像是遇到了瓶頸。幾天里我想了很多，我為什么會(huì )出現這樣的狀況，我在想是否適合在這里，在這里能鍛煉一些什么能力，是否對我的未來(lái)有更大的幫助，是否有更多的實(shí)際意義。
最后我選擇了離開(kāi)。原因是這里畢竟要求專(zhuān)業(yè)知識很高，我在學(xué)校專(zhuān)業(yè)知識并沒(méi)有接觸太多，僅靠自己摸索和別人零星的指導是不能更快的提升自己的。一旦在這里工作對我的成長(cháng)效率低了，那我這個(gè)暑假的預期目標可能就無(wú)法達成，而且我講浪費很多的時(shí)間去為我的薄弱基礎買(mǎi)單。
與其在這艱難的熬著(zhù)，不如另想出路，我想這個(gè)不算逃避。
我這個(gè)假期的實(shí)踐目地除了鍛煉我各項能力和習更多的知識以及要熟悉我們縣城的主要地理、資源、未來(lái)規劃、政策方針、發(fā)展定位。于是我找到了另外一個(gè)單位可以讓我完成我的計劃，那就是我們縣的發(fā)展和改革局。
【發(fā)改局】
8月11日至8月20日我便是在我們縣里的發(fā)改局工作了。
周末單位放假了，我其實(shí)是13號開(kāi)始上班。因為我的目的是為了了解我們縣的情況，所以在這里我的主要工作就是幫辦公室整理一些相關(guān)的資料，還有就是翻閱一些歷史和現行的文件資料，還有上面下發(fā)的紅頭文件。
在這邊的工作便不需要那么多的專(zhuān)業(yè)知識。在翻閱大量的資料通知也讓我上班過(guò)得更加充實(shí)。相比在住建局，這里的工作我也更加容易接受，能很好的充分吸收這里的知識。我將要迎接新的一輪挑戰。
有一段時(shí)間主要是看了一些新農合醫改的相關(guān)資料。發(fā)現國家的一些體制和改革還是很好的，能很好的抑制現在很多衛生醫療上的一些不健康現象。只不過(guò)上有政策下有對策，好政策到了地方落實(shí)的時(shí)候很容易出現各種各樣的問(wèn)題。比如醫療機構的補償機制由后付制轉向預付制，到了基層就變成了各種負債累累。又比如在十二五期間很多不是硬性的指標，現在差不多收官了，數據就開(kāi)始大量的注水。
在發(fā)改局這里，感覺(jué)這里職工和領(lǐng)導還是挺忙的，辦公室的電話(huà)總是不斷，時(shí)不時(shí)還要去會(huì )議廳開(kāi)會(huì )，有些部門(mén)的領(lǐng)導們還要經(jīng)常下鄉考察工作，雖然說(shuō)不一定能考察啥出來(lái)，不過(guò)更多的是調解工作，和去村民家吃飯。一會(huì )兒市里面下來(lái)人，一會(huì )兒隔壁縣城過(guò)來(lái)人，一群蹭飯的家伙罷了。以前聽(tīng)說(shuō)官場(chǎng)的種種，如今才明白官場(chǎng)非凈土啊。不過(guò)國家總是朝著(zhù)法制民主而發(fā)展的，總會(huì )變得更好，一些不健康的東西總會(huì )被淘汰，希望能在我們這一代人看到吧。
實(shí)踐后想法
二十幾天的暑期實(shí)踐，感覺(jué)一下就過(guò)去了，每一幕都是歷歷在目，這是我的第一次正式接觸社會(huì )。感覺(jué)成長(cháng)了很多，回想起來(lái)，以前迷茫的東西，現在一下就頓悟了。
現在我對我們縣已經(jīng)了解到了更多，特別是戰略，政策方面，這些都是我以前的短板。我覺(jué)得其中最好的就是其中一個(gè)《廣西xx縣中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要》的文件，其實(shí)統計了我縣人才的數量和人才結構分布。其中水電、林業(yè)、文化旅游、餐營(yíng)業(yè)這些我縣優(yōu)勢資源上面的人才不足，以及很多農村實(shí)用性人才的短缺都是我縣目前優(yōu)先需要解決的問(wèn)題。當時(shí)就這個(gè)文件縣里還召開(kāi)了一次重大會(huì )議，參會(huì )人員都是很高層次的官員，就這個(gè)問(wèn)題深入討論了一次。
還有就是我縣至20xx年的規劃做的也是不錯的`。但是里面說(shuō)得太過(guò)籠統。其中的139發(fā)展思路中提到：努力把富川建設成為全區生態(tài)循環(huán)工業(yè)強縣，生態(tài)循環(huán)農業(yè)強縣，電力工業(yè)強縣和生態(tài)文明示xx縣。其中我覺(jué)得把我縣發(fā)展定位于一個(gè)工業(yè)縣是不妥的，就我了解，我縣的礦產(chǎn)資源是并不豐富的，建設起來(lái)必定要從外地運送大量的物資，我縣的地理位置并不是很好，這樣就造成了建設成本的大幅度提高。雖說(shuō)這樣經(jīng)濟發(fā)展得迅速，但是環(huán)境會(huì )受到很大程度的破壞，到時(shí)候面對一條臭臭的河水的時(shí)候，我們還敢自稱(chēng)是“中國瑤鄉明珠”么?
我覺(jué)得我們縣的發(fā)展方向還是需要走生態(tài)路線(xiàn)。以旅游、林業(yè)、漁牧業(yè)、餐飲業(yè)、服務(wù)業(yè)等作為發(fā)展目標，打造一個(gè)具有瑤族特色的旅游休閑的生態(tài)縣。有了優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境、經(jīng)商環(huán)境，才能更好的吸引著(zhù)全國甚至是世界的眼光，才有人會(huì )慕名來(lái)到這個(gè)‘中國瑤鄉明珠’，而不是靠著(zhù)一幢幢的鋼筋水泥，大量的房地長(cháng)投機吸引人。
實(shí)踐收獲及結尾語(yǔ)
經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的見(jiàn)習鍛煉。我原定的目標也大都完成了。只是還缺少一些實(shí)地的考察，這次大都是從紙面上了解我們縣的情況，幾乎沒(méi)有去到實(shí)地。
在這個(gè)假期里，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，我個(gè)人有了一個(gè)很大的提升。與人的交流能力，相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識也得到了鞏固和提升。更多的是學(xué)到了很多社會(huì )知識、職場(chǎng)知識，禮儀方面的知識懂了許多。也了解了國家與地方的一些政策，對未來(lái)有了一個(gè)更加清晰明朗的預期。
當然，也暴露了我很多的不足之處，專(zhuān)業(yè)知識、應變能力、交際能力等都有待提高。與不同的人打交道要用不同的方法，這些都是要非常有經(jīng)驗的。
暑期社會(huì )實(shí)踐讓我感覺(jué)到假期很充實(shí)，很飽滿(mǎn)。今后每一個(gè)暑期都應該抽出那么一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)2
因為自己本身所學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于非師范類(lèi)，而且自己是個(gè)男生，所以一開(kāi)始從事這項實(shí)踐工作也有所顧慮，但是想想自己作為一個(gè)大學(xué)生，怎能為一時(shí)面子上的問(wèn)題棄責任和義務(wù)而不顧，所以自己權當這次活動(dòng)是對自己耐性和信心的一種鍛煉，也算是過(guò)一過(guò)師范的癮！所以以下是我這次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)總結：
一、政治思想方面
本人因為自身能力局限問(wèn)題，所以勉強從事幼教工作，不過(guò)本人愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規章制度。平時(shí)能?chē)栏竦囊笞约�，雖然自己是非師班的子弟，但是以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長(cháng)、奉獻社會(huì )”的口號嚴格要求自己。樹(shù)立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節，以積極的.情感態(tài)度對待幼教工作，這一點(diǎn)也得到了園長(cháng)大人的肯定；
二、教育教學(xué)方面
這次實(shí)習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人，男人就是男人，由于經(jīng)驗的缺乏，我所謂的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，特別是在平時(shí)的上課紀律上，我深刻地意識到，要促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習主動(dòng)發(fā)展，就要從幼兒的需求和興趣出發(fā)。而要尊重幼兒的興趣和需求首先要把握幼兒的心理年齡特點(diǎn)。結合幼兒的特點(diǎn)，從教材的選擇，目標的定位，幼兒的已有經(jīng)驗了解出發(fā)，制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的形式。因此我們在一日生活各環(huán)節中創(chuàng )造機會(huì )條件，發(fā)展幼兒的各方面能力。在教學(xué)形式上力求新穎，體現游戲教學(xué)的形式，充分運用各種教具激發(fā)幼兒表達的興趣，使幼兒愿意、敢于表達。加強班級的管理工作，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境，我帶的是藝術(shù)班，結合藝術(shù)班幼兒的特點(diǎn)，我努力構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng )設上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發(fā)現、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對已有的經(jīng)驗進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗。雖然說(shuō)自己以后不一定會(huì )從事教育事業(yè)，但有一個(gè)道理還是必須要明白的，那就是要求我不斷完善自己，準備全身心自己所向往的事業(yè)；
三、其他工作方面
這次實(shí)踐活動(dòng)我與學(xué)生家長(cháng)們相處得很愉快，我向家長(cháng)推薦了一些諸如《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書(shū)籍和雜志，并和他們交流看法，耐心與家長(cháng)交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會(huì )與家長(cháng)共同分享；孩子少許的退步，我也會(huì )與家長(cháng)一同教育，對于有意見(jiàn)的家長(cháng)，我及時(shí)采取措施，體量家長(cháng)心情，從家長(cháng)的角度出發(fā)，共同解決問(wèn)題。我的工作，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任和贊許。在教育活動(dòng)中，我運用了多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統教學(xué)模式，采用多啟發(fā)、多提問(wèn)開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣�？赡苁撬麄儗ξ疫@一身份和性別的好奇更多，所以和我走得比較近，總之，家長(cháng)們都很配合教育工作，這也讓我感到非常欣慰，群眾的認可是什么都換不來(lái)的�？傊谶@一學(xué)期里，我的工作取得了一定的成績(jì)，但仍然存在許多的不足。在邁向新學(xué)期的征途中，我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時(shí)代的機遇，迎接新時(shí)代的挑戰。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)3
一、活動(dòng)意義
提升非公企業(yè)活力，更好地服務(wù)、凝聚非公企業(yè)青年，并為暑期返鄉大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺，在學(xué)校團組織和企業(yè)團組織之間搭建一座橋梁，建立雙向交流平臺及非公團建的長(cháng)效機制。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年暑期
三、活動(dòng)地點(diǎn)
選取市內發(fā)展良好的幾家企業(yè)
四、活動(dòng)對象
暑期返鄉大學(xué)生，重點(diǎn)為受團市委資助的品學(xué)優(yōu)良的貧困大學(xué)生
五、活動(dòng)內容
1、組織大學(xué)生在選取的企業(yè)里進(jìn)行暑期實(shí)踐；
2、大學(xué)生積極發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng )造性，在企業(yè)里引導企業(yè)員工開(kāi)展“讀一百本好書(shū)”、“我的青春節拍”論壇等活動(dòng)，為企業(yè)青年員工們提供一個(gè)學(xué)習交流的`園地，從而帶動(dòng)、激活非公企業(yè)團建，促進(jìn)大學(xué)生與非公企業(yè)青年職工的雙向交流，實(shí)現多贏(yíng)的良好局面。
機廠(chǎng)配套分廠(chǎng)；（主要
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)4
暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)調查報告
調查目的：
我們都明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我們終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年大學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我們在實(shí)踐中得到許多的感悟。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì )，我們不再象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深的認識到社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性的大學(xué)，只有正確的引導我們深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(cháng)，并有效的為社會(huì )服務(wù)， 體現大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì )實(shí)踐
活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，不斷拓展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘實(shí)踐活動(dòng)培養人才的`潛力，堅持社會(huì )實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì )相結合，為國家與社會(huì )的全面發(fā)展出謀劃策。
為了更好的了解，我們周?chē)母呷厴I(yè)生，參加高考后對自己的成績(jì)的滿(mǎn)意程度，以及填報志愿的取向與專(zhuān)業(yè)的選擇情況，還有對以后大學(xué)生活的初步規劃，特此我們小組成員在暑假期間進(jìn)行這次小范圍的調查活動(dòng)。通過(guò)這次調查我們想初步了解，畢業(yè)生對高考及其結果的看法和未來(lái)大學(xué)生活的計劃。
調查對象： 四川各地高三畢業(yè)生
調查內容：1 高三畢業(yè)生對自己成績(jì)的滿(mǎn)意程度
2 填報志愿的根據和選擇院校的側重點(diǎn)
3 對以后大學(xué)生活的初步計劃
4 對高考的部分看法
5 家長(cháng)對填報志愿的想法及要求
調查方法：通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共100份，收回有效問(wèn)卷100份。
調查結果：
結果分析：
1 通過(guò)高考前的苦戰磨練，大部分的同學(xué)對自己的成績(jì)滿(mǎn)
意，也有少部分的同學(xué)表示不滿(mǎn)意高考的成績(jì)，并且打算復讀。從結果看來(lái)，絕大多數的人還是很看重高考，認為他能改變自己的命運。
2 經(jīng)過(guò)高考的“實(shí)戰拼殺”，許多高三畢業(yè)后的學(xué)生對自
己以后的人生道路都有比較明確的態(tài)度，在填志愿方面：一部分同學(xué)是遵循自主選擇，也有的是根據父母的意愿，其中他們看好的是專(zhuān)業(yè)條件與就業(yè)優(yōu)勢。孩子沒(méi)
得到完全的自主權，父母的“包辦制度”仍然盛行，看來(lái)社會(huì )就業(yè)危機已經(jīng)很大程度的影響到同學(xué)的專(zhuān)業(yè)選擇，感覺(jué)讀書(shū)就是為了找到一份好的工作，人們都變得很現實(shí)。
3 就未來(lái)的大學(xué)生活方面：他們都制定了初步的計劃，大
部分認為花大量的時(shí)間在學(xué)習方面尤為重要，只有少部分的人認為可以把時(shí)間花些在上網(wǎng)，購物，戀愛(ài)等上。出現這種情況可能是因為他們還未從高考應試教育中完全走出來(lái)，他們也根本不知道大學(xué)生活和高中生活的差別，學(xué)習不再是唯一的任務(wù)，而應該全面發(fā)展。 5 幾乎所有的高考生都不大贊成高考這種選拔人才的方式，他們認為一次考試就幾乎決定命運很不公平，還有人持有這種觀(guān)點(diǎn)：高考不一定能夠選拔出人才，參加高考是為了讀理想的大學(xué)，然而高考中的發(fā)揮不好或者志愿沒(méi)填好都很大程度的影響了同學(xué)們上理想大學(xué)的可能性。從結果中看出改變目前的應試教育制度迫在眉睫，但是據專(zhuān)家表示，在短時(shí)間內沒(méi)有更好的選拔人才的方式，所以當前的高考制度還的持續下去。
結論與建議：調查結果表明，高三畢業(yè)生經(jīng)歷了高考前的寒窗苦讀，到高考“戰場(chǎng)的殺敵”，再到志愿的填報等一系列程序，部分同學(xué)能順利步入象牙塔，來(lái)到他們理想的大學(xué)殿堂。也有部分同學(xué)不能如愿的跨入他們所向往的大學(xué)。同樣，
還有相當部分同學(xué)因考試發(fā)揮失常而與大學(xué)失之交臂，從而選擇了復讀。高考是社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，許多經(jīng)歷了高考的學(xué)生都對其或多或少的有自己的看法。絕大多數的高三畢業(yè)生認為，僅憑一次高考就差不多決定了他們的命運這顯得不公平，高考并非是最佳的選拔人才的方式。許多高三畢業(yè)生對大學(xué)生活也是充滿(mǎn)了向往和激情，希望在大學(xué)中能夠有所作為。我們一致希望學(xué)弟學(xué)妹們能夠在新課改的教育制度下有更好的發(fā)展，充分挖掘出他們的潛能，成為德、智、體、美 、勞全面發(fā)展的新型創(chuàng )造性人才。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)5
一、活動(dòng)主題：
牽手農心，展望未來(lái)
二、活動(dòng)背景：
大學(xué)生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難”的現狀。當前，隨著(zhù)高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也連年增長(cháng)，額市場(chǎng)需求沒(méi)有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動(dòng)目的：
讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售過(guò)程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實(shí)際”的現狀做出一定彌補，讓大學(xué)生在實(shí)踐中完善自己的理論學(xué)習知識。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進(jìn)一步吸收自己所學(xué)知識，了解社會(huì )需求，使得更了解自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，加強自己的重點(diǎn)學(xué)習方向，確定更明確的未來(lái)工作方向與目標。讓我們提早明白這個(gè)社會(huì )需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習的奮斗之心。
四、主辦單位：
四川農業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫學(xué)院團總支
五、承辦單位
四川農業(yè)大學(xué)動(dòng)物醫學(xué)院“牽手農心，展望未來(lái)”實(shí)踐小分隊
六、活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月19號——xx年8月6號
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司
八、活動(dòng)形式：
參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、工作實(shí)習
九、活動(dòng)流程：
1、前期準備：
6月10日——7月10日
完善活動(dòng)策劃書(shū)，聯(lián)系成都農心飼料有限公司。
招募隊員
采購團隊所需物品。
2、活動(dòng)安排
7月19號：從雅安乘車(chē)到達成都，成都農心飼料有限公司經(jīng)理閔祖偉熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
7月29號：公司總經(jīng)理劉宜亮在公司辦公室接見(jiàn)了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實(shí)踐內容作了安排，分隊隊員中男生主要下車(chē)間實(shí)踐，女生主要做飼料檢驗方面的實(shí)踐。
7月21號：分隊隊員繼續加強實(shí)踐操作技能的'學(xué)習，并與公司員工交流心得
7月22號：公司總經(jīng)理劉宜亮為我們講解銷(xiāo)售人員知識、豬的飼養管理、農心公司用料模式以及一些動(dòng)保方面的知識
7月26號----8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮跟隨公司銷(xiāo)售員代正忠一起做飼料銷(xiāo)售
3、活動(dòng)后期：
積極尋找媒體發(fā)布暑期實(shí)踐活動(dòng)新聞
活動(dòng)后及時(shí)總結，并及時(shí)上報相關(guān)資料；
十、經(jīng)費預算：
車(chē)費：35元/人 共計420元
團隊申報材料制作150元
共計570元
十一、注意事項
1、自覺(jué)遵守國家法律、校紀校規、交通規則，尊重當地的風(fēng)俗習慣，注重禮儀禮節，禮貌待人，著(zhù)裝正式、整潔，體現四川農業(yè)大學(xué)動(dòng)醫學(xué)子良好的精神風(fēng)貌；
2、加強安全教育
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽(tīng)從指導老師安排，服從隊長(cháng)指揮；
4、實(shí)踐中不擅自離隊，有事事先向隊長(cháng)請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進(jìn)入營(yíng)業(yè)性歌舞廳；
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實(shí)踐活動(dòng)安全順利，遇事冷靜思考，不與當地群眾發(fā)生沖突事件；
7、乘坐正規的客運單位車(chē)輛；
8、認真宣傳，及時(shí)總結，搞好實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)積極弘揚“川農大精神”。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)6
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，和xx的孩子們告別也有一個(gè)多月的時(shí)間了，想必孩子們也都熟悉了新的同學(xué)，新的老師，回想那些和支教隊友及孩子們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中有一股暖流涌動(dòng)。
青山綠水環(huán)繞的村莊顯得格外的寧靜。我們支教團隊有幸走進(jìn)那個(gè)美麗的地方和那里的孩子結下深厚的友誼，這也為我們自己的大學(xué)生活增添了不少的樂(lè )趣。
7月19日是我們啟程的日子，十五個(gè)隊員拎著(zhù)大包小包的`行李排隊候車(chē)的場(chǎng)景依然記憶猶新。一路上想象著(zhù)村莊的模樣，孩子們天真無(wú)邪的笑臉以及熱心的村民，每個(gè)人的信心和熱情都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，目的地終于到了，我們看到孩子和家長(cháng)們，他們的迎接使我們感到非常的親切。下午師生見(jiàn)面會(huì )結束后，家長(cháng)們不約而同的留下來(lái)幫我們打掃衛生，還有些村民送來(lái)饅頭、雞蛋、蔬菜、水果。接下來(lái)支教的日子，每天都有甘甜爽口的西瓜吃。
他們樸實(shí)而善良，讓我們感受到了家一般的溫暖，這份在異地他鄉收到的關(guān)愛(ài)對于我們來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的。
“在山的那邊海的那邊有一群藍精靈，他們活潑又聰明，他們調皮又靈敏……”可愛(ài)的孩子們就像那小小的藍精靈，給我們支教小院帶來(lái)了無(wú)盡的生機。孩子是最純真無(wú)暇的，好比一塊兒等待雕琢的美玉那樣純潔。
看著(zhù)他們在我們的引導下不斷的汲取新知識，心中有說(shuō)不出的幸福感，工作總結這種幸福源于老師對孩子教導成功的一種欣慰。我漸漸地感受到了作為一名老師所肩負的責任，也找到了他們幸福的源泉，真正了解了“教師”這個(gè)職業(yè)的偉大之處。
時(shí)間永遠不會(huì )因為舍不得而多給我們些留戀的機會(huì )，半個(gè)月的支教生活就要結束了。分別的時(shí)候家長(cháng)和孩子們都來(lái)為我們送行了，我們一起唱響了《友誼地久天長(cháng)》，歌聲蕩在小院里，感動(dòng)流淌在心田里。
回想此次暑假支教活動(dòng)，對個(gè)體來(lái)說(shuō)是一次積極的鍛煉，是一筆人生的財富；對整體來(lái)說(shuō)是一次團結協(xié)作的成功范例；對孩子們來(lái)說(shuō)是一次學(xué)習新知識，豐富暑假生活的絕好機會(huì )；這更是一次傳播先進(jìn)知識，收獲感動(dòng)的旅程。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)7
7月初，我們502行動(dòng)小組在蘇州進(jìn)行了為期5天的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的課題是：大學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)再到就業(yè)期間的心理變化。
圍繞這這種就業(yè)見(jiàn)習的課題，我們以個(gè)人訪(fǎng)談為主，問(wèn)卷調查為輔展開(kāi)。
當我們穿著(zhù)火紅的衣服在第一站——大學(xué)校園里活動(dòng)時(shí)，個(gè)個(gè)內心激動(dòng)不已，當然不可避免的還有一些羞澀感。由于正值放假期間，學(xué)校里人很少，找了好一陣子才看到幾個(gè)人，當然在活動(dòng)過(guò)程中有少數幾個(gè)人拒絕了我們，想想挺氣餒的，但我們并不放棄，因為今日事今日畢嘛，況且我們每個(gè)人都要收回一定的問(wèn)卷，功夫不負有心人，當天我們如期完成任務(wù)�？磥�(lái)包工到人的方法還挺奏效的。
接著(zhù)利用一天的時(shí)間在校園里進(jìn)行了個(gè)人訪(fǎng)談，看著(zhù)一個(gè)個(gè)忙碌的身影我們真不好意思打擾他們，但還是毫不猶豫地敲門(mén)，有幾個(gè)好心的學(xué)長(cháng)接受了我們的請求。其中有一個(gè)人向我們講述了實(shí)習兼職的重要性，但并不是盲目的，為了提升某方面的能力而對癥下藥，同時(shí)重要的一點(diǎn)是必須統籌課內外時(shí)間安排。還有一個(gè)學(xué)長(cháng)把他如今的現狀告訴了我們，他說(shuō)自己感到空蕩蕩的，很多時(shí)間都是在打游戲、躺在床上度過(guò)的，缺乏精神的獨立和良好的自控意識，對于將來(lái)一片混沌。
我們的第二站是干將路的人才市場(chǎng)。本打算去看看現場(chǎng)招聘會(huì )的，可是事與愿違。萬(wàn)幸的是采訪(fǎng)到了一些正在找工作的大學(xué)畢業(yè)生�？粗�(zhù)公告欄下令人眼花繚亂的招聘信息，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)成熟而忙碌的.身影，再看看那一雙雙飽含憂(yōu)郁眼神的大眼睛，我感受到了就業(yè)形勢的嚴峻，個(gè)人前途的渺茫，畢業(yè)后我們該做什么樣的人，該干什么樣的事業(yè)，一切都那般茫然，那般遙不可及，那般沒(méi)有概念。聽(tīng)著(zhù)一聲聲嘆息：這個(gè)不適合我，那個(gè)我的要求達不到……求職路上的辛酸與苦楚
我們找了幾個(gè)在找工作的畢業(yè)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。其中一個(gè)是學(xué)習土建的專(zhuān)科生，他向我們講述了現狀，受金融危機的影響，就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，去年畢業(yè)生高達600萬(wàn)，有100多萬(wàn)未找到工作，大學(xué)生找工作難這種局面可能會(huì )持續幾年，除此他還向我們講述了他的大學(xué)生活，坦承那時(shí)有許多時(shí)間都不知所措，一學(xué)期，一年，兩年，三年，突然發(fā)現自己沒(méi)認真聽(tīng)幾節課，沒(méi)認真讀幾本書(shū)……另一位畢業(yè)于山東某大學(xué)因薪資問(wèn)題而暫未找到工作
聽(tīng)著(zhù)他們一個(gè)個(gè)講著(zhù)求職路上的艱辛苦楚，我們日趨干涸的內心得到了些許滋潤，大學(xué)畢業(yè)后我們該怎么辦，能找一份什么樣的工作，該怎樣實(shí)現自己的價(jià)值……
在活動(dòng)中我們看到了團結的重要性，集體的智慧。一個(gè)人很難完成的任務(wù)，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單分工，做起來(lái)就比較簡(jiǎn)單。一個(gè)人想不通的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)大家的分析，難題就會(huì )迎刃而解。其次一個(gè)團隊中乃至一個(gè)集體里，領(lǐng)頭羊很重要，就仿佛是部隊里的標兵，草原上奔跑的雄鷹，天空中盤(pán)旋的蒼鷹，只要他踏出了第一步，許多人也會(huì )毫不猶豫地跟上，他敢做，別人也敢闖。
這次的實(shí)踐活動(dòng)我們本著(zhù)求真求實(shí)，不虛度求收獲的原則，讓我們開(kāi)始思考自己的大學(xué)生活該怎么度過(guò)，自己的人生藍圖該怎樣描繪，獲益不少。我們這次的實(shí)踐能有所收獲有以下幾個(gè)原因：
�、辈慌卤痪芙^，失敗不泄氣
�、矆F結合作
�、撤止っ鞔_，包工到人。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)8
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐，對我們走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我們一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我們深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。
在以前學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重自己的動(dòng)手鍛煉。這一次在電子技術(shù)有限公司的社會(huì )實(shí)踐正如老師在實(shí)驗課上相同，沒(méi)有多少東西要我們去想，更多的是要我們去實(shí)際操作，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，一看電路圖都懂，但沒(méi)有親自去做它，你就不懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣。就要求自己跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。
在進(jìn)行集成電路板的實(shí)踐操作中，我們學(xué)會(huì )了螺絲刀、測電筆、鋼絲鉗、尖嘴鉗、電工刀等電工工具的使用，并且通過(guò)相互配合能較快組合電路板。通過(guò)和公司中技術(shù)員、工程師等專(zhuān)業(yè)人員的交談，更好的了解、知道了無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)、衛星導航技術(shù)、微波射頻技術(shù)、專(zhuān)用集成電路、高穩定晶體振蕩器、LC信號濾波器和相關(guān)軟件技術(shù)。
在與工程師、技術(shù)員的交談中，我們學(xué)會(huì )了在社會(huì )中與人交往、為人處事的方法。在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。所以別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。在與不同人的交流當中，你會(huì )發(fā)現每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習。
通過(guò)這次的的'社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。
這次的實(shí)踐活動(dòng)是對我們之后真正進(jìn)入社會(huì )打下的堅實(shí)基礎，我明白，只在學(xué)校學(xué)習的知識是遠遠不夠的，要真正的將自己的理論知識運用到實(shí)踐中來(lái)，才能更好的立足于社會(huì )的發(fā)展中，為自己更好的立足于社會(huì )做好充足的準備。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)9
暑期實(shí)踐活動(dòng)是短暫而充實(shí)的，匆忙間便到了暑期社會(huì )實(shí)踐的最后一天。20xx年7月xx日，省關(guān)工委中國計量大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐隊的隊員們在象賢村黨總支、象賢村村委會(huì )的幫助下，聯(lián)合舉辦一場(chǎng)“活力象賢尋夢(mèng)之旅”主題晚會(huì )。
為能使晚會(huì )順利進(jìn)行，隊員們都在緊張地排練著(zhù)，一遍又一遍，甚至是節約吃飯的時(shí)間來(lái)反復核對節目，努力將每一個(gè)節目都表演得臻于完美。晚上七點(diǎn)，主持人宣布晚會(huì )開(kāi)始。伴隨晚會(huì )開(kāi)始，村里傳來(lái)了一陣鞭炮聲，仿佛預祝晚會(huì )能夠順利舉行。主持人介紹了晚會(huì )到場(chǎng)嘉賓曹瓊瑤女士，并邀請曹女士發(fā)表了致辭。隨后，晚會(huì )由《象賢是我美好家園》歌伴舞開(kāi)場(chǎng)，展示了居民熱情洋溢的風(fēng)采。緊接著(zhù)是嘉興隊員帶來(lái)的杯子舞——《逐夢(mèng)伊始》，杯子舞一直是中國計量大學(xué)的.特色表演，隊員們將自己學(xué)校的特色帶到了美麗的象賢村，希望他們能永遠記住20xx年中國計量大學(xué)暑期社會(huì )實(shí)踐嘉興隊這支隊伍。精彩的節目此起彼伏，高潮迭起，人群中歡呼不斷。歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫，走得最急得都是最美的時(shí)光。星空總是讓人無(wú)盡遐想，讓人對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬，隊員們合唱的一曲《仰望星空》，唱出了隊員們永遠在逐夢(mèng)路上的堅定信念。晚會(huì )的最后一個(gè)節目是象賢村的阿姨們帶來(lái)的舞蹈——《中華全家�！�，讓我們所有人一起拍張全家福，大家永遠是一家人。
晚會(huì )結束了，但逐夢(mèng)之路永遠不會(huì )結束。逐夢(mèng)之旅，他們還在繼續前行。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)10
時(shí)光荏苒，三周的暑期社會(huì )實(shí)踐，在我們還意猶未盡的時(shí)刻就悄然結束了。依稀仿佛昨日，我們還提著(zhù)大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發(fā)，到達，安頓。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來(lái)不及捕捉。
記得我們初到洞頭，心中仍是激動(dòng)、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對于我們這些初來(lái)乍到，涉世未深的大學(xué)生，接下去的生活都是挑戰。支教，社區調研，沙灘環(huán)保，慰問(wèn)空巢老人，熒光夜跑等等一系列實(shí)踐活動(dòng)，為洞頭的建設貢獻了我們的綿薄之力。于此同時(shí)，我們自身也在不斷成長(cháng)。
影響我，使我感受最深的便是愛(ài)心支教活動(dòng)。對于教書(shū)這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無(wú)邪、調皮淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長(cháng)們。我們肩負重任，因而我們循循善誘、嚴厲教導。期間我們生氣過(guò)，也開(kāi)心過(guò)。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動(dòng)的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過(guò)程中，我們漸漸的學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了包容，學(xué)會(huì )了感同身受，學(xué)會(huì )了照顧。最后一周，是最艱難也是過(guò)的最快的一周，我們都深知，離別的時(shí)刻要到了，每個(gè)人都心照不宣的努力著(zhù)，不論是老師還是學(xué)生。時(shí)間真的很快，匯報演出很順利也很成功，當我們唱著(zhù)《明天，你好》揮手告別時(shí)，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的'心，一切只怪時(shí)間匆匆，然而真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
在洞頭的短短三周時(shí)間，生活在同一屋檐下的每個(gè)人都在付出，在收獲，在給予，在舍得，最重要的是，每個(gè)人都在成長(cháng)。這是我們成長(cháng)路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經(jīng)歷，學(xué)會(huì )的不僅僅的包容，付出，甚至學(xué)會(huì )了燒菜的技能�；蛟S這樣的機會(huì )一生只有這一次，但我們也已無(wú)憾了！
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)11
在實(shí)踐中鍛煉自我，在實(shí)踐中成就理想，實(shí)踐就如同那揚起的風(fēng)可以推動(dòng)理想的帆遠航。實(shí)踐不似夢(mèng)想般美好，它是現實(shí)的，需要腳踏實(shí)地地去實(shí)施；它是充滿(mǎn)荊棘的，要求實(shí)施的人們具有不畏艱苦、奮斗拼搏的毅力與精神，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能見(jiàn)到那最燦爛最炫目的彩虹，才能鍛煉自我，收獲豐碩的成果。
在實(shí)踐中鍛煉自我，在實(shí)踐中成就理想，實(shí)踐就如同那揚起的風(fēng)可以推動(dòng)理想的帆遠航。實(shí)踐不似夢(mèng)想般美好，它是現實(shí)的，需要腳踏實(shí)地地去實(shí)施；它是充滿(mǎn)荊棘的，要求實(shí)施的人們具有不畏艱苦、奮斗拼搏的毅力與精神，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能見(jiàn)到那最燦爛最炫目的彩虹，才能鍛煉自我，收獲豐碩的成果。
20xx年我的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是在芙蓉街一家煲仔飯快餐店進(jìn)行的，從八月九號到二十三號為期十五天，實(shí)踐是以打工的形式進(jìn)行的。說(shuō)到我這份工作還蠻機遇巧合的，假期在家無(wú)所事事的呆了一個(gè)月后突發(fā)奇想想找工作，于是就風(fēng)風(fēng)火火回到濟南，似乎在假期的中間找工作并不是一件容易的事，在泉城路逛了一圈，才知道原來(lái)招聘的單位不少，可是人家招的都是長(cháng)期的，無(wú)奈加上肚里空空便拐進(jìn)芙蓉街吃東西，沒(méi)想到剛進(jìn)去沒(méi)走幾步就看到一家店門(mén)口貼著(zhù)“招聘廚師，順菜工……和兼職學(xué)生”的字樣，“兼職學(xué)生”這四個(gè)字著(zhù)實(shí)讓我興奮了起來(lái)，我毫不猶豫地走進(jìn)店里，進(jìn)去的那一瞬間我發(fā)現所有的人都在做著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作——仰頭看電視，是那部去年暑假的熱播電視劇《放羊的星星》，所有人都看的全神貫注，完全沒(méi)有人注意到我的進(jìn)入（這個(gè)場(chǎng)面在我開(kāi)始工作以后就再也沒(méi)有過(guò)）在我說(shuō)了兩聲你好之后才有人意識到我的存在。
說(shuō)明了來(lái)意，老板娘也非常痛快的答應讓我試用兩天，當時(shí)店里也很缺人，原來(lái)的那兩名女生倩倩和小李也要回家了，她們兩個(gè)在最開(kāi)始的那兩三天傳授我很多經(jīng)驗，比如擦桌子的時(shí)候要用力，不然油漬很難擦干凈，中午人多的時(shí)候桌子會(huì )很難看；再如端盤(pán)子進(jìn)洗碗間的時(shí)候側身進(jìn)就會(huì )方便很多，這點(diǎn)我到最后也沒(méi)有用上；沒(méi)事的時(shí)候就去打打飯，如果看到門(mén)外擺的米飯少于三層就要主動(dòng)去打了；中午等到我們吃完飯再拖地就可以了，不然早早拖了客人一多地面還是會(huì )很臟，諸如此類(lèi)。正是由于前幾天她們兩個(gè)的指導與建議才使得后來(lái)我做起事情來(lái)更加順手，更加的得心應手。
我們是早上八點(diǎn)到八點(diǎn)半之間上班，早上基本是沒(méi)有什么客人的，在八點(diǎn)至十點(diǎn)這段時(shí)間里我們要完成洗筷子、洗碗、洗抹布、擦桌子、掃地、擦簾子等工作，包括收拾前一天積攢的塑料瓶子和啤酒瓶子、填充冰箱等等，十點(diǎn)左后我們吃早飯，這樣一整套工作下來(lái)基本就到中午了，就會(huì )陸陸續續的進(jìn)來(lái)客人，我們就去點(diǎn)菜，點(diǎn)完直接收錢(qián)交給老板娘，我們店里主要是以經(jīng)營(yíng)煲仔飯為主，也有炒菜，如果客人點(diǎn)了炒菜還有部分煲飯就要再寫(xiě)一張副單送到二樓廚房，菜做好了會(huì )有傳菜生直接送下來(lái)，不需要我們負責。
一般平時(shí)的時(shí)候不會(huì )太忙，我們四個(gè)服務(wù)生還可以應付，但是周末就不行了，周末的時(shí)候即使是再加兩個(gè)服務(wù)生我們還是會(huì )忙的焦頭爛額，那時(shí)候老板、老板娘、老爺子、老夫人都會(huì )上陣幫忙的，一二三樓地跑，還蠻充實(shí)的。中午的盛景一般也就持續到下午兩點(diǎn)鐘左右，廚房就開(kāi)始準備我們的午飯了，補充一下，我們這種臨時(shí)工的工資很低，一個(gè)月六百，管吃管住，考慮到安全問(wèn)題我沒(méi)有在他們提供的地方住，但是早飯午飯還是在店里吃，我們的食宿標準還真是不高，主食就是米飯這是既定的事實(shí)，菜色就是空心菜、干豆角、土豆絲每餐換換花樣，有時(shí)是一個(gè)菜，偶爾會(huì )做兩個(gè)，做的口味還可以，就是量少的可憐，米飯吃得多菜吃得少。還有一點(diǎn)，就是米飯蒸的很硬，不像自己家做的那么可口，洗碗的大叔告訴我說(shuō)南方人就是喜歡吃這樣的米飯（我們的老板一家都是湖北人），這真是可憐了我的胃��！這樣連續吃了幾天之后它就發(fā)出了抗議，不時(shí)隱隱作痛！是啊，平常都是正常按點(diǎn)吃飯，現在早飯十點(diǎn)，午飯兩點(diǎn)，晚飯時(shí)有時(shí)無(wú)的，就我那脆弱的胃怎么能承受的了呀！好在就這么幾天，熬熬就過(guò)去了！
中午吃完飯以后會(huì )有一段時(shí)間客人很少，從下午三點(diǎn)到四點(diǎn)左右基本沒(méi)什么客人，這段時(shí)間也是要和早晨做同樣的事情，不過(guò)相對能輕松一點(diǎn)，畢竟只要打掃好了衛生其他的事情都可以視情況而定。有時(shí)候幾乎沒(méi)有什么客人，老板娘就開(kāi)電視看，但是最后那幾天那幾個(gè)男生都沒(méi)有在店里值班的，點(diǎn)菜送菜單傳菜端飯幫廚房端盤(pán)子端碗等等這些事都是我自己一個(gè)人在做，還真是累呀！一般下午五點(diǎn)左右會(huì )出現一個(gè)小高潮，陸續會(huì )有客人來(lái)吃飯，這時(shí)候可就偷懶不得了又要打起精神做事了，不過(guò)這段時(shí)間是比不上中午忙的。
考慮到晚上要回宿舍去，所以一開(kāi)始我就和老板娘協(xié)商好我晚上八點(diǎn)半下班，一般到八點(diǎn)的時(shí)候就會(huì )時(shí)不時(shí)看表，心猿意馬了，八點(diǎn)半一到我就去趕四十九路公交車(chē)，偶爾還會(huì )有座呢，那時(shí)候就會(huì )想老天待我不薄啊，讓我勞累一天的雙腿可以提前休息一下，一般九點(diǎn)半左右的`時(shí)候就可以到學(xué)校了，趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候可以感受一下濟南的夜色，有點(diǎn)熱鬧，有點(diǎn)不甘落寞，獨自走在校園寧靜的小路上，感受另一番學(xué)校的氛圍，一種更積極更奮斗的精神，也是這種精神讓我一直都可以保持愉悅的心情去應對每天的工作。
回宿舍之后洗臉刷牙洗衣服，忙忙碌碌一小番十一點(diǎn)必睡，身體與床接觸的那一剎那覺(jué)得世界太美好了，一般一躺下就會(huì )沉沉睡去。早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半出宿舍，七點(diǎn)穿過(guò)泉城廣場(chǎng)在泉城路邊的長(cháng)椅上靜坐一小時(shí)左右等待店鋪開(kāi)門(mén)。其實(shí)似乎并沒(méi)有必要這樣做，但是自己也說(shuō)不明白就是每天會(huì )這樣。真的，從來(lái)沒(méi)有體會(huì )過(guò)那樣的泉城，沒(méi)有晚上的喧囂人聲鼎沸人潮擁擠，有的只是清晨鍛煉或是逗鳥(niǎo)的老人還有只爭朝夕趕著(zhù)工作的年輕人，那是另一種別致的寧靜與清新，祥和與淡定。幾位老人打打拳練練劍，鳥(niǎo)兒也呼吸著(zhù)新鮮的空氣發(fā)出清脆的叫聲，甚是喜人。還有泉城路清晨的人來(lái)人往，車(chē)來(lái)車(chē)往。每個(gè)人都形色匆匆，走過(guò)不留痕跡。是啊，每個(gè)人都在為自己的生活打拼，連路邊忙碌的環(huán)衛工人也不例外，自己更不能懈怠，要努力生活，對得起關(guān)心和愛(ài)護自己的每一個(gè)人，加油！
我們的店一般是八點(diǎn)開(kāi)門(mén)，估計差不多的時(shí)候我就過(guò)去。這就是我的一天。也許我應該按照時(shí)間順序從早上敘述到晚上，但是那樣總是會(huì )覺(jué)得不順暢，好像我的一天就是從八點(diǎn)店鋪開(kāi)門(mén)開(kāi)始，好像早晨那一段時(shí)間怎么樣不應該被排在最開(kāi)始的時(shí)候。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)12
各區（縣）經(jīng)信局、教育局、團委，各區（縣）電信分公司：
為增強農民信息化知識水平，拓展農村致富渠道，大力推進(jìn)全省“寬帶信息百鎮千村工程”和“3g應用輔導千站萬(wàn)員工程”建設，同時(shí)為大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐搭建平臺，省政府信息化工作辦公室、省教育廳、團省委和電子科技大學(xué)、**信息工程學(xué)院共同組織開(kāi)展全省信息下鄉暨大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F將活動(dòng)相關(guān)事宜和我市組織實(shí)施工作通知如下。
一、活動(dòng)目的
以“政府搭臺，學(xué)生受鍛煉，農民得實(shí)惠，城鄉共發(fā)展”為宗旨，以“信息通信技術(shù)讓農村生活更美好”為主題，通過(guò)大學(xué)生送培訓下鄉，開(kāi)展適宜農村的各類(lèi)信息化應用技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓，為農村基層培養一批具有信息化意識、信息化應用能力，特別是具有示范、帶頭作用的農村信息化應用標兵，提高廣大農戶(hù)整體信息化應用能力，推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)“農村增效、農業(yè)增產(chǎn)和農民增收”。
二、活動(dòng)時(shí)間
我市的活動(dòng)時(shí)間為7月11日—21日。
三、活動(dòng)范圍
全市各區縣共28個(gè)鄉鎮，具體見(jiàn)“信息下鄉”及大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐培訓活動(dòng)安排（附件）。
四、活動(dòng)內容和要求
(一)培訓內容。電腦基本技能培訓，農村信息化應用培訓，3g基礎知識及適用應用培訓，體驗終端的演示等。
�。ǘ﹨⑴嗳藛T和場(chǎng)地。相關(guān)鄉鎮黨政分管信息化負責人、鄉鎮黨政干部和工作人員、衛生院負責人、村支書(shū)、村長(cháng)、大學(xué)生村官、農技人員；有信息化需求的鄉鎮企業(yè)主、種養大戶(hù)、村民。參培人員由各鄉鎮負責組織，培訓場(chǎng)次按照 “信息下鄉”及大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐培訓活動(dòng)安排（見(jiàn)附件）進(jìn)行。培訓場(chǎng)地由各鄉鎮負責提供，具體的場(chǎng)地需求由區（縣）電信分公司各支局向各鄉鎮銜接協(xié)商。
�。ㄈ┐髮W(xué)生生活安排。大學(xué)生分組到各鄉鎮進(jìn)行培訓授課，由**電信公司和各區（縣）電信分公司負責大學(xué)生的吃、住、行。各鄉鎮配合支持電信公司安排相關(guān)工作，在解決吃、住、行的同時(shí)，做好大學(xué)生的人身安全保障工作，確保不發(fā)生意外。
�。ㄋ模┙M織要求。各區（縣）經(jīng)信局、教育局、團委要做好培訓計劃的.組織實(shí)施工作，切實(shí)聯(lián)系協(xié)調鄉鎮做好相關(guān)工作。各鄉鎮于7月10日前做好參培人員、培訓場(chǎng)地的落實(shí)，在培訓期間做好參培人員組織通知工作，每場(chǎng)次參培人員不少于15人。各鄉鎮確定1名具體聯(lián)絡(luò )人員報各區（縣）經(jīng)信局和區（縣）電信分公司，各區（縣）經(jīng)信局于7月9日前將本經(jīng)信局聯(lián)絡(luò )人員名單和本區（縣）相關(guān)鄉鎮的具體聯(lián)絡(luò )人員名單匯總報送市經(jīng)信委信息產(chǎn)辦公室。各區（縣）電信分公司要積極主動(dòng)與區（縣）經(jīng)信局、教育局、團委和鄉鎮接洽聯(lián)系，做好培訓具體實(shí)施工作。
�。ㄎ澹┬麄鞴ぷ�。相關(guān)部門(mén)、鄉鎮和電信公司要充分運用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體宣傳此次“信息下鄉”活動(dòng)，宣傳培訓工作，營(yíng)造利于培訓、提高農村信息化、促進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)13
一、牽手布拖，共議實(shí)踐——同共青團布拖縣委共商活動(dòng)方案
7月22日下午，服務(wù)團全體成員到達布拖縣城，來(lái)到布拖縣團縣委共商活動(dòng)方案。布拖縣團縣委為實(shí)踐服務(wù)團提供了很多便利條件，團縣委書(shū)記蔡坤與實(shí)踐團成員進(jìn)行了親切的交談。首先對實(shí)踐服務(wù)團的到來(lái)表示歡迎和感謝，同時(shí)結合布拖縣的實(shí)際現狀與實(shí)踐服務(wù)團成員對活動(dòng)方案進(jìn)行了深入的交流，提出了許多合理化的建議。蔡書(shū)記希望實(shí)踐團成員能夠利用本次社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，理論聯(lián)系實(shí)際、認知賦之實(shí)踐，增長(cháng)才干。
經(jīng)過(guò)商議最終確定將開(kāi)展“禁毒防艾”知識宣講、扶貧助學(xué)、文藝匯演、電腦知識普及、社會(huì )調研等一系列活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團將通過(guò)多渠道、多形式的“禁毒防艾”宣傳，提高廣大群眾對毒品和艾滋病的知曉率和參與率，激發(fā)廣大群眾的內動(dòng)力，調動(dòng)廣大群眾的禁毒防艾積極性和主動(dòng)性;通過(guò)組織開(kāi)展捐贈文體用品、義務(wù)支教等扶貧助學(xué)活動(dòng)，為當地教育貢獻綿薄之力;通過(guò)開(kāi)展民族大聯(lián)歡文藝演出，弘揚社會(huì )新風(fēng)，摒棄不文明陋習;通過(guò)結合專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展電腦知識普及引導當地群眾正確使用電腦，激發(fā)村民對現代信息化產(chǎn)業(yè)的興趣。
二、扶貧捐贈，彰顯和諧——服務(wù)團向布拖縣樂(lè )安鄉捐贈物資
為積極響應國家建設社會(huì )主義新農村的號召，切實(shí)幫扶農村弱勢群體及貧困家庭，社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團聯(lián)合四川省布拖縣團縣委、樂(lè )安鄉政府于7月23日上午到四川布拖縣樂(lè )安鄉，為當地居民捐贈物資。捐贈儀式在樂(lè )安鄉中心校舉行，布拖縣團縣委書(shū)記蔡坤、副書(shū)記吉力以呷、樂(lè )安鄉鄉長(cháng)阿力鳥(niǎo)日參加了捐贈儀式。
布拖縣是以彝族為主的少數民族聚居縣，由于其直接由奴隸社會(huì )轉化為社會(huì )主義社會(huì )，當地居民生活方式、思想觀(guān)念等仍然比較落后，并且海拔較高交通不便，眾多原因導致布拖縣成為全國重點(diǎn)貧困縣，同時(shí)也是毒品和艾滋病重災區。而樂(lè )安鄉在布拖縣又屬于海拔較高的鄉鎮之一，貧困家庭比例較高，所以社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團針對性的選擇樂(lè )安鄉作為物資捐贈地點(diǎn)。
當實(shí)踐團成員不顧旅途勞累，到達樂(lè )安鄉中心校時(shí)，得到消息的當地居民已經(jīng)早早等在那里。社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團的到來(lái)，受到當地村民的熱烈歡迎。在樂(lè )安鄉鄉長(cháng)阿力鳥(niǎo)日的主持下，由我開(kāi)始，服務(wù)團成員逐個(gè)向當地村民捐贈了書(shū)籍、收音機、衣物、文體用品等物資，彝族老鄉們雙手接過(guò)實(shí)踐團成員遞給的物資，并深深的鞠躬以示感謝。捐贈儀式上，樂(lè )安鄉鄉長(cháng)阿力鳥(niǎo)日代表當地居民向實(shí)踐服務(wù)團表示感謝。社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團成員表示“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統美德，更是廣大青年學(xué)生義不容辭的責任。
通過(guò)此次物資捐贈，實(shí)踐服務(wù)團與布拖縣團縣委達成初步協(xié)議，將布拖縣作為大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐基地，讓更多的學(xué)生參與到布拖當地的志愿活動(dòng)，為建設和諧社會(huì )、實(shí)現各民族共同富裕貢獻青年學(xué)生的綿薄之力。
三、體驗田間勞作，關(guān)懷幫扶助弱——服務(wù)團走進(jìn)布拖縣彝族村落
為積極響應國家號召，充分發(fā)揮農業(yè)高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，切實(shí)提升廣大青年學(xué)生服務(wù)社會(huì )、認知社會(huì )的能力，社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團的成員于7月24日走進(jìn)布拖縣特木里鎮彝族民主新村開(kāi)展支農實(shí)踐活動(dòng)，并捐贈了部分學(xué)習用品。
特木里鎮民主新村是典型的彝族聚居村落，充分保留了彝族文化遺產(chǎn)，具有濃郁的阿都文化民族特色。目前，全村著(zhù)重于發(fā)展手工藝制品，繁榮民族商貿市場(chǎng)。 由于當地受經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )環(huán)境等條件的制約，該村生活較為貧困，服務(wù)團成員向當地的兒童捐贈了鉛筆、橡皮、鉛筆盒等學(xué)習用品，并鼓勵兒童們要好好學(xué)習，用知識改變命運。
看到隊員要離開(kāi)，一位彝族老鄉緊緊握著(zhù)隊員的手，動(dòng)情的.說(shuō)：“漢族是老大哥，彝族是小兄弟，我們都是一家人”。
實(shí)踐出真知，磨練長(cháng)才干。全體成員充分發(fā)揚了“艱苦奮斗”的農大精神，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，向社會(huì )學(xué)，向群眾學(xué)，磨練了自己的意志，提高了為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
四、宣傳禁毒防艾基本知識，關(guān)注彝族同胞生命健康
上午9點(diǎn)開(kāi)始，縣城駐地的宣傳活動(dòng)在新華書(shū)店門(mén)口展開(kāi)。由于正值趕場(chǎng)的日子，社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團成員還沒(méi)有把物品擺放到位，就被群眾圍了起來(lái)。他們圍著(zhù)觀(guān)看擺放在路邊的宣傳欄和桌上的常見(jiàn)毒品仿真樣品，并不時(shí)發(fā)問(wèn)，由于前來(lái)趕場(chǎng)的大部分是彝族老鄉，隊員基本聽(tīng)不懂彝語(yǔ)，可是這絲毫沒(méi)有減弱隊員的熱情，依舊耐心
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)14
“艱辛如人生，實(shí)踐長(cháng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì )，融入社會(huì )。
20xx年7月18日至24日是我人生中最難以忘懷的日子，那就是我第一次參加了大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——四進(jìn)社區。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和認識。
近一個(gè)星期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各年齡段人的感情，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(cháng)才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路和肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大教堂，在那個(gè)廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。在支教中，小孩子給我的
第一感覺(jué)是天真活潑，上課的時(shí)候，他們都十分踴躍回答問(wèn)題，讓我驚訝的是只要有一個(gè)人帶頭念，其他人就會(huì )跟著(zhù)念出來(lái)。我覺(jué)得這種氣氛很好，不過(guò)如果場(chǎng)面控制不好的話(huà)，就會(huì )很難授課。雖然這一次支教做得不是很好，但是我真的`很高興，看到這么多天真爛漫的面孔，看到小孩子們踴躍回答我的問(wèn)題，我覺(jué)得無(wú)論自己多么累，也是值得的。感覺(jué)真的很簡(jiǎn)單：開(kāi)心、幸福、責任！開(kāi)心的是看到孩子們的笑容，那種沒(méi)有任何雜質(zhì)的笑容，那種從心里發(fā)出對我們這些小老師們的尊敬以及將奧運英語(yǔ)傳授給他們，將激情散播世界，將奧林匹克精神傳遞，豐富了他們的知識。幸福，因為孩子們的重視而更顯幸福，因為我們已經(jīng)走過(guò)了的童年卻能再度去體味的幸福。責任，對待這群天真的孩子們，覺(jué)得自己要盡全力，要耐心，因為孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，是我們的希望。到了至靈學(xué)校，一開(kāi)始，我有一種害怕的感覺(jué)，害怕受到智障兒童的樣貌會(huì )嚇跑我。出乎我意料的是：智障兒童不但樣貌和平常人差不多，而且很有禮貌，容易相處。令我感到安慰的是：智障兒童的聽(tīng)話(huà)，用功，為學(xué)習好奧運英語(yǔ)，國歌……，他們很用心地去讀，去唱，在他們眼里，只有認真聽(tīng)講，也絕不會(huì )比平常人差。其實(shí)，我覺(jué)得學(xué)習對于智障人士來(lái)說(shuō)真的很有必要，更有著(zhù)特殊的意義，不僅使他們掌握人類(lèi)的語(yǔ)言與文化，更激勵著(zhù)他們發(fā)揮無(wú)限的學(xué)習潛能，使他們的生活更加充實(shí)、健康、有意義。通過(guò)這次暢游至靈學(xué)校的活動(dòng)，我看到了那些智障兒童經(jīng)過(guò)培訓學(xué)習教育也學(xué)會(huì )了一些知識，以此來(lái)更進(jìn)一步地擴展生活圈，為減輕他們家庭的照顧負擔。我希望所有為國家服務(wù)的、做公益的人們都能懷著(zhù)一顆真誠服務(wù)的心，與智障人士攜手同行，締造希望。
一個(gè)站點(diǎn)的結束就是另外一個(gè)站點(diǎn)的開(kāi)始。走進(jìn)老人們所住的房間，看到有的老人躺在床上，有的坐在輪椅上，有的……，看到我們的到來(lái)，他們都很高興。令我印象深刻的是和一位奶奶聊天過(guò)程中發(fā)現，她很恨日本人，因為他們侵略過(guò)我們國家，作為愛(ài)國的一份子，一定不容許外國侵略自己的國家的。我很認真聆聽(tīng)著(zhù)長(cháng)輩們講述舊時(shí)歲月的故事，更了解和清楚歷史，體會(huì )到了爺爺奶奶那一輩人的生活的艱辛和今日舒適生活的來(lái)之不易。我認為，關(guān)愛(ài)老人不一定需要金錢(qián)，更多的是一種心靈的給予，這是一種最默契、最親密的人際關(guān)系，是親情無(wú)形的紐扣，是一種唇齒相依的溫暖，是人類(lèi)偉大的語(yǔ)言。關(guān)愛(ài)老人就是關(guān)愛(ài)自己的晚年，我們應該讓老人快樂(lè )、健康、毫無(wú)后顧之憂(yōu)地走完他們人生最后的旅程。這樣，我們的內心都散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)彼此。隨著(zhù)人類(lèi)科技文明的發(fā)展，使大自然遭受了前所未有的污染，身為地球村的一份子，我們的問(wèn)卷調查就圍繞今年世界環(huán)境日中國的主題“污染減排與環(huán)境友好型社會(huì )”來(lái)展開(kāi)。通過(guò)這次環(huán)境活動(dòng)來(lái)傳遞綠色文明，我希望在人們心中種下環(huán)保意識的種子，并使之生根、發(fā)芽。我呼吁各位為了自己、為了子孫后代、為了全人類(lèi)能永遠擁有美好的家園，請為綠色環(huán)�！氨M一份責，出一份力”。用自己的行動(dòng)影響身邊的人，讓世界變得更綠、更美。這次社會(huì )實(shí)踐，雖然有點(diǎn)辛苦，但很充實(shí)。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗，實(shí)在不虛此行。
大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)15
學(xué)院：xxxxxxxxx
專(zhuān)業(yè)：xxxxxxxx
姓名:xxxxx
學(xué)號：xxxxxxx
實(shí)踐單位：xxxxxxxxxxxxx
時(shí)間時(shí)間：20xx年x月xx號共x天
社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生全面素質(zhì)提高的重要環(huán)節，是學(xué)生將所學(xué)知識應用于社會(huì )的重要過(guò)程。它既是學(xué)生學(xué)習、研究與實(shí)踐成果的全面總結，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。
我校大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)堅持以深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(cháng)成才為主線(xiàn)，引導青年學(xué)生堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì )實(shí)踐中得出正確的社會(huì )觀(guān)察結論，真正實(shí)現“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。廣泛開(kāi)展理論及成就宣講、教育幫扶、醫療服務(wù)、科技支農、文藝演出、法律援助、社會(huì )調查等活動(dòng)。通過(guò)對此次活動(dòng)內容的深入閱讀和理解，我院組織同學(xué)們參加了深入大孫莊小學(xué)及其周邊村莊的調查和實(shí)學(xué)踐習工網(wǎng)作。
本次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，目的在于加強我院學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，豐富我院學(xué)生的暑期社會(huì )生活，增強我院學(xué)生的交際能力和與人溝通能力，使我院學(xué)生之間能夠更好的相互了解、相互認識，增加友誼；同時(shí)，為我院學(xué)生與學(xué)院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞臺，增強了師生之間的友誼。與此同時(shí)，這次活動(dòng)的目的也是為了豐富郊區小學(xué)生的暑期學(xué)習生活，增強小學(xué)生對學(xué)習的濃厚興趣，尤其是對趣味化學(xué)實(shí)驗的興趣，讓他們感受到學(xué)習的樂(lè )趣，同時(shí)通過(guò)各種趣味游戲，豐富和充實(shí)他們的課余時(shí)間，同時(shí)達到教育和引導的作用，讓他們懂得學(xué)習的重要性，以及學(xué)習對于改變自己命運和祖國明天發(fā)展起的決定性作用。了解新中國60年的風(fēng)雨歷程，增強愛(ài)國主義情感，努力為祖國的建設貢獻自己的力量，用自己的輝煌在共和國的歷史上畫(huà)上最濃重的一筆。
通過(guò)搜集資料、參觀(guān)考察、社會(huì )調查等方式，從歷史和現實(shí)、理論和實(shí)踐、成就和經(jīng)驗相結合的角度，充分學(xué)習、了解、感受新中國60年的發(fā)展道路和巨大變化。通過(guò)圖片展、專(zhuān)題講座宣傳板報等形式在大孫莊小學(xué)和農村人民群眾中宣傳建國60年的成就，大力唱響中國共產(chǎn)黨好、社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。
在本次暑期社會(huì )活動(dòng)進(jìn)行之前，我們參加此次社會(huì )實(shí)踐的所有同學(xué)通過(guò)自己的努力對此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了積極而又充分的準備，做好了需要展示的視頻，準備好了做實(shí)驗需要的藥品和器材，并對整個(gè)活動(dòng)流程就行了細細的籌劃。在前往目的地的途中，我們又把需要做的工作事宜進(jìn)行了一次統籌。當大巴車(chē)在大孫莊小學(xué)的操場(chǎng)穩穩�？康哪且豢�，我們參加暑期社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)也開(kāi)始積極的展開(kāi)了我們工作。我們首先與大孫莊小學(xué)的校長(cháng)和大孫莊村的村委會(huì )進(jìn)行了洽談，商討了今天實(shí)踐活動(dòng)的具體事宜，由于我和蘇思源同學(xué)與大孫莊小學(xué)和大孫莊村委會(huì )的負責人提前進(jìn)行了聯(lián)系，并且對當地的實(shí)際情況進(jìn)行了實(shí)地勘察，所以我們的這方面的工作在非常順利的過(guò)程中結束了。
然后，我們在大孫莊村委會(huì )成員的帶領(lǐng)下對當地村民進(jìn)行了我們自己設計的`調查問(wèn)卷（見(jiàn)附錄），雖然當地的水品村民的文化并不是很高，但是在我們同學(xué)的細心講解下他們也非常樂(lè )意的配合我們的問(wèn)卷調查；雖然我們對當地的方言還是有些不適應，但是在同學(xué)們的耐心傾聽(tīng)下和在村委會(huì )干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問(wèn)卷調查；雖然當時(shí)的天氣情況不是很理想，但是擁有吃苦耐勞精神的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)抱怨，并且都很出色的完成了自己的工作。
在同學(xué)們的積極努力下，在村委會(huì )成員的熱心幫助下，在當地村名的積極配合下，我們在規定的時(shí)間內按質(zhì)按量的完成了我們調查問(wèn)卷工作。
在實(shí)踐結束之后，我們對調查問(wèn)卷做了總結：xxxxx
雖然當地的生活習俗是中年以上的公民大多在家務(wù)農，而年輕人則是到城里或者附近的工廠(chǎng)上班，但是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間選在了周末，這也保證了參與調查問(wèn)卷的72名公民的年齡分布比較廣泛，這也使我們的調查問(wèn)卷更加有說(shuō)服性、全面性和權威性。通過(guò)我們的調查問(wèn)卷總結結果我們發(fā)現，不管當地的公民從事什么類(lèi)型的職業(yè)，不管當地公民處在什么樣的年齡段，他們都還是有相當高的環(huán)保和節水意識。通過(guò)第一、第二題和第九、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節水工作是屬于我們全體公民的義務(wù)，也是我們全體公民的義不容辭的責任，當他們看見(jiàn)有破壞環(huán)境和浪費水資源的現象他們也會(huì )積極的去制止，這種環(huán)保和節水的責任感似乎已讓每個(gè)人有了共識。通過(guò)第三、第四和第十一題我們可以得出這樣的結論，當地的居民已經(jīng)非常擔心自己的居住環(huán)境，擔心水資源短缺問(wèn)題和后代子孫的生存問(wèn)題，我想這些肯定會(huì )增強每位公民的環(huán)保和節水意識，增強危機感和責任感，這對于我們環(huán)保部門(mén)的環(huán)保和節水工作的順利進(jìn)行有著(zhù)積極的意義。當然我們也不難發(fā)現，他們對于我國的環(huán)境污染形勢和水資源短缺形勢已經(jīng)有了初步的了解，對于一些污染環(huán)境的已經(jīng)落后的生活習俗他們也有了非常深刻的意識，并且正在逐步改正，慢慢的去尋找更加有效，更加有利于環(huán)保和節水的方法。
與此同時(shí)，我們意識到，雖然他們的文化水平不是很高，但是他們也有相當高的環(huán)保和節水意識，并愿意積極的投身于環(huán)保和節水工作當中；雖然他們只是在自己村莊周?chē)顒?dòng)，但是他們的環(huán)保和節水觀(guān)念卻不像我們想象的那么有局限性；雖然他們不懂可持續發(fā)展的真正含義，但是他們知道一些基本的類(lèi)似可持續發(fā)展的環(huán)保和節水方式；雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適，但是他們也不忘后代的發(fā)展；雖然他們希望自己的孩子學(xué)習好文化課，但是他們也熱切的希望學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育課。通過(guò)我們調查和接觸到的種種現象表明，環(huán)保和節水意識已在每個(gè)公民心中扎下了根，已在每個(gè)公民心中烙下了印，環(huán)保和節水的普及工作已經(jīng)在基層深入的展開(kāi)，環(huán)保和節水的倡導已經(jīng)深入人心。
完成了調查問(wèn)卷工作的我們在上午九點(diǎn)回到了大孫莊小學(xué)進(jìn)行我們的暑期安全教育和對小學(xué)生的愛(ài)國主義，愛(ài)校主義的教育。在大孫莊校長(cháng)的提議下，在獲得大孫莊全體老師的贊同下，我們參加暑期社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)通過(guò)分組，進(jìn)入到每個(gè)教室，通過(guò)我們自己制作的視頻和其他影視資料對各個(gè)年級的小學(xué)生進(jìn)行暑假防水、防火、防騙等方面的安全教育和愛(ài)國主義教育、愛(ài)校主義教育，并督促他們要好好學(xué)習，為了自己的人生目標而努力奮斗。
通過(guò)對各個(gè)班級的安全教育和愛(ài)國主義教育，我們也對整個(gè)大孫莊小學(xué)有了一個(gè)比較全面的印象，這對于我們來(lái)到五年級一班和二班，進(jìn)行我們的主體活動(dòng)有了一個(gè)更加充分的認識和丈量尺度。這次活動(dòng)共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學(xué)用我們自己配置的消毒液對學(xué)校和教室的各個(gè)死角進(jìn)行消毒，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)更加衛生和舒適的學(xué)習環(huán)境，并積極為預防h1n1甲型流感做宣傳，使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預防工作。我們這些工作不僅體現了我們學(xué)院的特色，也使我們所學(xué)的知識與實(shí)際相結合，得到了大孫莊小學(xué)全校師生和學(xué)生家長(cháng)的一致好評。
完成我們自己的消毒和宣傳預防流感工作之后，我們來(lái)到教室與其他同學(xué)一起進(jìn)行我們其他活動(dòng)，這也是我們的第二部分的活動(dòng)，通過(guò)愛(ài)國主義和愛(ài)校主義視頻，讓大孫莊小學(xué)的學(xué)生內心油然的升起了一股愛(ài)國和愛(ài)校情懷，這種情懷源于心卻表于情，這種情懷源于瞬間卻化為了永恒，這種情懷源于赤誠卻讓人感動(dòng)，這種情懷源于過(guò)去卻昭示著(zhù)未來(lái)，這種情懷源于童真卻維系一生，這種情懷源于年輕卻會(huì )化為憧憬。
通過(guò)有趣的化學(xué)實(shí)驗——晴雨花、指紋鑒定、可樂(lè )變雪碧、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發(fā)了所有同學(xué)的興趣和熱情，充分調動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們也積極主動(dòng)地上臺進(jìn)行活動(dòng)，并非常熱切的想自己動(dòng)手完成實(shí)驗，而在我們同學(xué)們的積極幫助之下，他們實(shí)現了這個(gè)小小愿望，并且也學(xué)到了很多知識，對他的學(xué)習興趣的激發(fā)有非常積極的影響。實(shí)驗雖簡(jiǎn)單，卻讓他們看到了化學(xué)的魅力，知道了學(xué)習的樂(lè )趣，明確了自己的學(xué)習目標；實(shí)驗雖有趣，卻讓他們在趣味當中看到了知識在遠方向他們招手，看到了自己的大學(xué)夢(mèng)，看到了自己為這個(gè)夢(mèng)想奮斗的身影。雖然這些現在看來(lái)有些虛幻，或許是一種幻想，但是這至少讓夢(mèng)想在他們幼小的心靈中扎下了根，慢慢的這個(gè)夢(mèng)想會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，最終將結出累累碩果。這碩果獻給他們奮斗過(guò)得青春，獻給他們不悔的人生，更重要的時(shí)獻給我們的祖國母親，獻給祖國的一份賀禮。
完成了我們與同學(xué)們之間的活動(dòng)，我們和同學(xué)們心中都留有一份不舍，雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺(jué)，但是我們都知道，那份不舍卻來(lái)源于內心的那份感動(dòng)。在結束了我們的合影之后，我們帶著(zhù)那份源于耐心的不舍離開(kāi)了我們的暑期實(shí)踐基地——大孫莊小學(xué)，離開(kāi)了與我們已有感情的小學(xué)生們，離開(kāi)了讓我們找回童年感覺(jué)的那片熱土，離開(kāi)了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。
雖然我們完成了09年的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但是我們大學(xué)生實(shí)踐之路仍然沒(méi)有完成，我們大學(xué)生的實(shí)踐之路仍然很漫長(cháng)；雖然我們通過(guò)自己的努力，通過(guò)我們前期出色的準備工作非常完美的完成了此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，但是以后的實(shí)踐之路上還會(huì )有更多的艱難險阻，以后的實(shí)踐之路還會(huì )更加坎坷崎嶇。但是擁有年輕這筆財富的我們定會(huì )在此次社會(huì )實(shí)踐的基礎上，發(fā)揚大學(xué)生和年輕人的優(yōu)良品格，再接再厲，積極創(chuàng )新，定能出色的完成我們的人生規劃，享受俯瞰人生藍圖的愉悅；實(shí)現我們的人生目標，回首遙望崎嶇人生路上的鮮花；登上人生的巔峰，品味一覽眾山小的快感。
或許在別人眼中，短短一天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并不能讓我們收獲很多，但是我收獲了感動(dòng)，感動(dòng)于學(xué)院老師對我們工作的全力支持，感動(dòng)于我們這個(gè)團體所有同學(xué)的辛勤付出，感動(dòng)于大孫莊小學(xué)老師對我們工作的支持和幫助，感動(dòng)于大孫莊村委會(huì )干部和大孫莊村民對我們調查問(wèn)卷和宣傳環(huán)保節水工作的大力支持，感動(dòng)于我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐的那一點(diǎn)一滴的收獲，感動(dòng)于我們每個(gè)人能力的全面提高，感動(dòng)此次活動(dòng)中的每一個(gè)精彩瞬間，感動(dòng)于每一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，感動(dòng)于我們走過(guò)的實(shí)踐之路讓我們的人生不是空白。
在獲得成功與感動(dòng)的同時(shí)我們也意識到，我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)并沒(méi)有將我們所有的能力和才華展現的淋漓盡致，我們不是有所保留，我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作，只是我們現在還沒(méi)有將我們現有的知識和才華展現出來(lái)的能力，這也是我們參加實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要原因，這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方，這也是我們大學(xué)生需要提高的能力，使我們以后學(xué)習和生活中需要提高的能力�；蛟S這種能力的獲得并不是那么的容易，我們也非常清楚這種能力和獲得對于我們有非同尋常的意義，但是我們也必須明確這種能力需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們不斷的鍛煉，需要我們不斷地付出與努力，需要我們?yōu)榱诉@一個(gè)目標而不懈的奮斗。
短短一天的暑期實(shí)踐工作結束了，但是它留給我們的實(shí)踐之路還沒(méi)有完成，我們需要做的還有很多，作為大學(xué)生，作為中國年輕的一代，我們需要挖掘自己的潛力，展現自己的能力，在人生的大舞臺上展現自己最華美的舞姿，在人生的歷史畫(huà)卷上畫(huà)上最濃重的一筆，在共和國的建設之路上鋪下最堅實(shí)的地基，在共和國的前進(jìn)道路上挑起共和國堅挺的脊梁！
附錄
農村環(huán)保意識調查問(wèn)卷---環(huán)保與節水
首先感謝您在百忙之中參與我們的問(wèn)卷調查，也希望通過(guò)此次問(wèn)卷調查給您帶來(lái)的相應的幫助。謝謝您的合作！
參與調查人員情況：
1、參與調查人員的性別：a、男b、女
2、參與調查人員的年齡：a、20歲以下b、20歲—40歲
c、40歲—60歲d、60歲以上
3、參與調查人員的職業(yè)：a、農民b、工人
c、干部d、其他
問(wèn)卷調查內容：
1、您認為環(huán)保工作是誰(shuí)的事？
a.每一個(gè)公民b.政府c.環(huán)保人員d.不知道
2、當您發(fā)現破壞環(huán)境現象時(shí),您的態(tài)度是？
a.積極制止b.觀(guān)望c.舉報d.無(wú)所謂
3、您是否擔心后代人的生活環(huán)境會(huì )越來(lái)越差？
a.非常擔心，并且想為環(huán)保做自己力所能及的事b.擔心，但沒(méi)有辦法
c.不擔心，后代會(huì )有自己的解決方法d.無(wú)所謂
4、您是否擔心環(huán)境污染會(huì )影響日常生活，危害身體健康？
a、擔心，但是無(wú)能為力b、擔心，并為環(huán)保工作貢獻力量
c、不擔心d、無(wú)所謂
5、您認為燃燒秸稈對環(huán)境有害處嗎?
a.知道b.不知道c.可能有d.無(wú)所謂
6、您對春節燃放煙花鞭炮對環(huán)境污染的態(tài)度？
a.傳統習俗，應該尊重b.污染環(huán)境，應該禁止
c.可以燃放，但應限時(shí)限點(diǎn)d.由政府機構組織燃放
7、如果讓您為環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的貢獻，您：
a．愿意b．看情況c．不愿意
8、您對我國水資源短缺的情況了解多少？
a．非常清楚b．知道一些c．聞所未聞
9、您認為節水工作是誰(shuí)的事？
a.每一個(gè)人b.政府c.環(huán)保人員d.不知道
10、當您發(fā)現浪費水資源的現象時(shí),您的態(tài)度是？
a.積極制止b.觀(guān)望，與自己無(wú)關(guān)c.舉報d.無(wú)所謂
11、您是否擔心后代人的生活會(huì )出現水資源缺乏問(wèn)題？
a.非常擔心，并且想為環(huán)保做自己力所能及的b.擔心，但沒(méi)有辦法
c.不擔心，后代會(huì )有自己的解決方法d.無(wú)所謂
12、您是否對日常生活中的水資源進(jìn)行重復利用？
a、經(jīng)常重復利用b、偶爾重復利用c、沒(méi)有重復利用的意識d、從來(lái)沒(méi)有
13.您認為有沒(méi)有必要在學(xué)校開(kāi)設環(huán)保教育課？
a．有必要b．沒(méi)必要c、無(wú)所謂
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