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三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 1
這天小猴子快要放學(xué)了。這時(shí)老師說(shuō)：“明天要出去春游請各位小朋友帶上自己的水果來(lái)和大家一起分享喲!”
放學(xué)回家的路上小猴子看見(jiàn)了一棵大大的桃樹(shù)上面結滿(mǎn)了粉嘟嘟的桃子。他高高興興地爬了上去心里想：這些桃子個(gè)個(gè)都這么誘人帶到學(xué)校同學(xué)們肯定會(huì )很羨慕。這么想著(zhù)他仿佛都聽(tīng)到了同學(xué)們的稱(chēng)贊聲：“呀你從哪里摘了這么多讓人直流口水的`桃子?”就這樣小猴子抱著(zhù)桃子心滿(mǎn)意足地往家走去。
走著(zhù)走著(zhù)小猴子看到了一片西瓜地那一個(gè)個(gè)碧綠的大西瓜真讓人垂涎欲滴。于是他一把扔了桃子摘了一個(gè)又大又圓的西瓜。西瓜太重了他就努力地滾著(zhù)西瓜往家走。
就在這時(shí)一只兔子從他眼前急急忙忙地經(jīng)過(guò)。小猴子大聲問(wèn)小兔子：“你這是要去干什么呀?”小兔子說(shuō)：“我要去參加運動(dòng)會(huì )�！毙『镒有睦锵耄哼\動(dòng)會(huì )?聽(tīng)上去真有意思!就去玩一會(huì )不會(huì )有事的。于是他就又扔了西瓜跟著(zhù)兔子去看了運動(dòng)會(huì )玩得很開(kāi)心。
但回家的路上他又覺(jué)得自己手中好像少了些什么�！霸懔嗣魈齑河蔚乃沂裁炊紱](méi)準備好!”小猴子很懊惱“唉都怪我先前三心二意了這下可怎么辦呢?”
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 2
一天早上小猴像往常一樣出門(mén)玩耍。
他來(lái)到果園里看見(jiàn)了一株高大的桃樹(shù)上面長(cháng)著(zhù)又大又粉的桃子個(gè)個(gè)害羞地躲在葉子后面。這下小猴饞得眼睛都直了他直愣愣地盯著(zhù)桃子咽了口口水一溜煙的.功夫就爬上了樹(shù)摘了幾個(gè)桃子。
小猴抱著(zhù)桃子走了一會(huì )兒看見(jiàn)前面有一片瓜地一個(gè)個(gè)西瓜也非常誘人。他開(kāi)心極了因為西瓜是他的最?lèi)?ài)！于是他就扔了桃子挑了一個(gè)最大的西瓜大到抱都抱不動(dòng)。不過(guò)這可難不住小猴他把西瓜放在地上讓它慢慢地往前滾。他邊走邊想：這個(gè)西瓜一定又紅又甜！
就在這時(shí)他一抬眼看見(jiàn)了一只非�？蓯�(ài)的小兔！那小兔渾身雪白眼睛就像兩顆紅寶石萌萌的樣子真讓人喜歡。于是他就想和小兔一起玩。這么想著(zhù)他就扔了西瓜去追小兔�？墒切⊥靡涣餆煹墓Ψ蚓团艿脽o(wú)影無(wú)蹤了。小猴只好空著(zhù)手垂頭喪氣地回家去了。
小朋友們我們做事可不能像小猴這樣三心二意只有一心一意才能做好一件事哦！
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 3
一天小猴來(lái)到果園里決定摘些水果回家。
他看見(jiàn)果園里的桃子又大又粉的桃子就想摘幾個(gè)桃子回家給媽媽做罐頭。他的手腳很靈活一溜煙就竄上了樹(shù)干。只見(jiàn)他一只手抓著(zhù)樹(shù)干另一只手抓著(zhù)桃子毫不費力地就摘下了一個(gè)個(gè)粉嫩嫩水靈靈的桃子。他抱著(zhù)桃子開(kāi)心地走在路上心想：媽媽一定會(huì )夸獎我的！
走著(zhù)走著(zhù)他路過(guò)一片西瓜地。仔細一看呀這西瓜又大又圓一定很可口我帶回去給媽媽解解渴。想到這小猴一把扔掉桃子去挑了一個(gè)最大最好的西瓜心滿(mǎn)意足地抱起來(lái)走了。
走到山坡上馬上就要到家了他又看見(jiàn)了一只活潑的小兔子心想：哇真是只可愛(ài)的`小兔子我倒要看看她往哪里去！于是他又扔了西瓜去追兔子了�？墒且晦D眼兔子跑到森林里不見(jiàn)了。
所以到最后小猴什么也沒(méi)得到他只能空著(zhù)手垂頭喪氣地回家了。小猴對自己說(shuō)：“下次不能這樣了這樣會(huì )一無(wú)所獲的！”
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 4
從前森林里生活著(zhù)一只聰明伶俐、人見(jiàn)人愛(ài)的小猴子但是他有一個(gè)壞習慣那就是做事情總是三心二意、半途而廢。
一天猴媽媽發(fā)現家里水果不多了就叫小猴子出去采一些水果。小猴子爽快地答應了他興高采烈地來(lái)到了果園看見(jiàn)果園里排列著(zhù)一棵棵茂盛的桃子樹(shù)樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的水蜜桃讓人口水直流。小猴子身手敏捷地爬上樹(shù)一手抓住樹(shù)枝一手抓住桃子使勁地拽下了一個(gè)個(gè)水靈靈的桃子。他歡天喜地地捧著(zhù)桃子往回走打算跟媽媽一起分享香甜可口的水蜜桃。
走到半路小猴子看見(jiàn)一片西瓜地。一眼望去西瓜地里好像蓋上了綠被子底下藏著(zhù)圓滾滾的`西瓜好似一個(gè)個(gè)綠皮球。小猴子欣喜若狂地扔掉桃子跑進(jìn)西瓜地精挑細選摘了個(gè)最大最重的西瓜。他捧著(zhù)大西瓜邊走邊想：媽媽一定會(huì )夸我能干的。
這時(shí)一只活潑可愛(ài)的小兔子從小猴子眼前經(jīng)過(guò)小猴子心想：小兔子好可愛(ài)我真想跟她做朋友！想到這兒小猴子隨手一甩扔掉西瓜去追小兔子了�？蛇@小兔子跑進(jìn)了森林一下子就沒(méi)了蹤影。
小猴子兩手空空地站在那兒不知所措只好垂頭喪氣地回家了。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 5
“�！薄靶孪�，新消息，動(dòng)物王國下個(gè)月要舉行才藝比賽�！必堫^鷹大叔氣喘吁吁地報告著(zhù)消息。
小動(dòng)物們可開(kāi)心了，一個(gè)一個(gè)開(kāi)始用心練習各種才藝。小兔子在練習跑步，小猴子看見(jiàn)了，也就跟著(zhù)一起跑�？蓻](méi)練幾天，又感覺(jué)太累了，突然他發(fā)現百靈鳥(niǎo)正在練唱歌，小猴想：跑步又熱又累，哪里有唱歌輕松，我去唱歌吧。于是他又跟著(zhù)百靈鳥(niǎo)去唱歌。然而在他還沒(méi)唱幾天歌時(shí)，他又不想干了，看見(jiàn)了小山羊在練習做飯就想：練唱歌練的`我嗓子都疼了，還不如學(xué)做蛋糕。于是，他又去學(xué)做蛋糕……就這樣，小猴子經(jīng)常換來(lái)?yè)Q去，什么都沒(méi)有練成。
到了比賽那天，小猴子什么都做不好。評判員獅子大王語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“做事要專(zhuān)心致志，專(zhuān)做一個(gè)，不可以三心二意，否則什么都做不成�！毙『镒勇�(tīng)了，羞愧的低下了頭，從此，他做什么事都專(zhuān)心致志。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 6
森林里將要舉行一次才藝大賽。
一天小猴走出家門(mén)，看到小兔在學(xué)寫(xiě)作。它走過(guò)去一看：“哇！小兔的字可真漂亮��！我也要學(xué)�！庇谑切『锞蛦�(wèn)小兔：“我可以和你一起學(xué)寫(xiě)作嗎？”小兔回答：“當然可以��！”就這樣，小猴坐在小兔旁邊一起學(xué)起寫(xiě)作來(lái)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，小猴想：我的手都酸了，看來(lái)寫(xiě)作可真難啊，我還是不學(xué)寫(xiě)作了。
說(shuō)著(zhù)小猴就走開(kāi)了。他剛走開(kāi)就聽(tīng)到了一陣清脆的喇叭聲，小猴循著(zhù)歌聲走了過(guò)去，翻開(kāi)草叢，看見(jiàn)小熊正在吹喇叭。小熊吹得可真好聽(tīng)，我還是學(xué)吹喇叭吧。于是小猴等小熊演奏完這首歌，就迫不及待地對小熊說(shuō)：“我能和你一起吹嗎？”小熊說(shuō)：“當然可以啊�！毙⌒芙o了小猴一只喇叭，兩人一起吹了起來(lái)。小熊越吹越動(dòng)聽(tīng)，而小猴呢，他吹出來(lái)的`是亂七八糟的噪音。于是，小猴放棄了吹喇叭，放下喇叭就跑開(kāi)了。
小猴跑到一片原野上，他聽(tīng)到一陣“突突突”的聲音。走近一看，原來(lái)是小鹿正在賣(mài)力地跑步呢。一眨眼的功夫，小鹿就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，小猴追上來(lái)去問(wèn)：“我能和你一起跑嗎？”小路說(shuō)：“可以啊�！毙『锱芰艘粫�(huì )兒，累得滿(mǎn)頭大汗了。于是，他又放棄了跑步。
在才藝大賽上，小猴看到小兔得了寫(xiě)作冠軍，小熊得了吹喇叭冠軍，小鹿得了跑步冠軍。而自己卻一無(wú)所獲。小猴垂頭喪氣地想：下次我可不能三心二意的了。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 7
當春風(fēng)吹過(guò)大地的時(shí)候，小動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想開(kāi)始努力了。
小兔子在畫(huà)畫(huà)心里想：長(cháng)大后我要成為一名畫(huà)家，小熊吹自己的同號，心里想：長(cháng)大后我要成為一名音樂(lè )家，小鹿正在跑步心里想：長(cháng)大后我要成為運動(dòng)冠軍。小猴子在玩耍，他心里什么都不想，大家都很開(kāi)心。
過(guò)了幾天小猴子覺(jué)得畫(huà)畫(huà)不難，心里想著(zhù)畫(huà)畫(huà)這么簡(jiǎn)單，我這聰明的小腦瓜肯定能畫(huà)出來(lái)就樂(lè )意了起來(lái)�？墒菦](méi)過(guò)幾天，小猴子把紙撕爛了，又把筆扔到了地上，他說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)太難了，我不學(xué)了�！毙⊥米诱f(shuō)：“小猴子做事不要半途而廢�！毙『镒诱f(shuō)：“哼，你們自己畫(huà)吧，我去玩了�！毙⊥米佑终f(shuō)：“你去吧，記住不要告訴別人，你畫(huà)畫(huà)是我教的�！�
又過(guò)了幾天，小猴子對小熊說(shuō)：“小熊，要不你教我吹銅號吧�！毙⌒苷f(shuō)可以，小猴子就每天跟著(zhù)小熊學(xué)起了小號�？墒切『镒記](méi)學(xué)幾天，小猴子拿著(zhù)小號一手托著(zhù)下巴，玩起了籃球又說(shuō)：“我不想吹了�！毙⌒苷f(shuō)：“你走吧，以后不要告訴我教你小號�！�
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了……大家的'夢(mèng)想終于達到了！小兔子成為了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，小猴子一無(wú)所成，小兔子對小猴子說(shuō)：“記住我對你小時(shí)候說(shuō)的話(huà)吧�！毙『镒拥拖铝祟^。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 8
在一個(gè)美麗的山上，有小兔子，小猴子，小熊，還有小鹿，到了春天他們?yōu)榱藟?mèng)想一起在山上學(xué)習。
小兔坐在一塊大石頭上，認真的畫(huà)畫(huà)，小熊開(kāi)心的拿著(zhù)銅號，站在小兔子的旁邊，小鹿圍著(zhù)他們倆飛速的跑了好幾圈，小猴子覺(jué)得很無(wú)聊，就用尾巴拴著(zhù)樹(shù)枝蕩秋千。
小猴子覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很有意思，就帶小兔子為師，可是小猴子學(xué)了兩天就不想學(xué)了，他把筆和紙放到地上打了個(gè)哈欠就不畫(huà)了。
又過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小熊吹銅號的'聲音很好聽(tīng)，又扮小熊為師，小猴子覺(jué)得很沒(méi)意思，就拿著(zhù)銅號玩皮球去了。
過(guò)了一年，小兔子當成了文學(xué)家，小熊當成了一名音樂(lè )家，小鹿得了跑步冠軍，小猴子心里納悶，心想：為什么我什么也沒(méi)得到，明明我也畫(huà)了呀？
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 9
當春風(fēng)再次吹拂大地的時(shí)候，當桃花再次綻放在枝頭的時(shí)候，小動(dòng)物們?yōu)榱俗约旱睦硐腴_(kāi)始努力了。
小兔子在全神貫注的`寫(xiě)作業(yè)，小熊在津津有味的吹茼蒿小猴子在玩耍，他一邊玩一邊自言自語(yǔ)的說(shuō)：“他們可真浪費時(shí)間啊，為什么不來(lái)玩呢？”
過(guò)了幾天，小猴子看大家都有事情干，為什么自己沒(méi)事干呢？他準備拜師學(xué)藝，他看見(jiàn)小兔子在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，他心想：本大王為什么不可以認認真真寫(xiě)作業(yè)呢？他下定決心開(kāi)始認認真真的寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒小猴子不耐煩了，扔下了筆，打了個(gè)哈欠，夢(mèng)想不成了。
又過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)了小熊在吹悅耳動(dòng)聽(tīng)的同號，小猴子看見(jiàn)了也吹起銅號，可他吹的斷斷續續，然后他把銅號扔在地上，右手撐著(zhù)身子，右腳頂著(zhù)皮球玩了起來(lái)。
過(guò)了一年小兔子當上了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，小猴子一無(wú)所成，原來(lái)他們都是有夢(mèng)想��！
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 10
當春風(fēng)再次吹過(guò)大地，桃花綻放的時(shí)候，一群可愛(ài)的小動(dòng)物都跑了上山坡，小熊在吹銅號，小兔子在寫(xiě)作業(yè)，小鹿在跑步，而小猴子卻在玩它蕩起了秋千玩的`可開(kāi)心了！
過(guò)了幾天，小猴子想學(xué)寫(xiě)作，于是他就和小兔子一起寫(xiě)作。一開(kāi)始他學(xué)的特別認真，但兩天后他就不耐煩了，他把紙和筆都扔了，打著(zhù)哈欠走了。
又過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小熊吹著(zhù)優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，很想學(xué)，于是他又跟小熊學(xué)起了銅號，他把自己家流傳多年的銅號拿了出來(lái)吹了吹，斷斷續續的，他覺(jué)得自己的吹實(shí)在不好，就讓小熊教教他。過(guò)了一天，小猴子覺(jué)得太難學(xué)了，就把銅號放在地上，他把腿翹得老高。
過(guò)了一年，小兔子當上了文學(xué)博士，小熊當上了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍。
小猴子他一無(wú)所成，他想：早知道這樣我就不放棄了。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 11
當春風(fēng)再次回來(lái)，小動(dòng)物們都在學(xué)習小兔子在寫(xiě)作業(yè)，小熊在吹銅號，小鹿在跑步，而小猴子卻開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。
過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小兔子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，心里想：我這么聰明肯定會(huì )。小猴子對小兔子說(shuō)：@小兔子我能和你一起寫(xiě)作業(yè)嗎？”小兔子說(shuō)：“可以�！毙『镒幽闷鸸P，寫(xiě)了寫(xiě)感覺(jué)沒(méi)有意思，放在地上打了個(gè)哈欠就跑去玩了。
又過(guò)了好幾天，小熊在吹銅號，正好被路過(guò)的'小猴子看見(jiàn)了，小猴子對小熊說(shuō)：“我可以跟你吹銅號嗎？”小熊說(shuō)：“可以呀�！毙『镒哟盗舜�，感覺(jué)很有意思，于是他一手拿著(zhù)同號，一手撐著(zhù)地面，提起球來(lái)。
過(guò)了一年，小兔子成了文學(xué)博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，小猴子一無(wú)所成。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 12
春天的一個(gè)清晨，當小草剛冒出一個(gè)綠油油的小腦袋，當柳樹(shù)剛發(fā)出小嫩芽，當桃花綻放在枝頭上的時(shí)候，小動(dòng)物們也開(kāi)始忙碌了起來(lái)。
小兔子小熊，小猴子和小鹿要參加一場(chǎng)比賽，小兔子想成為一位文學(xué)博士，他正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，小熊在認認真真的`吹銅號，小鹿則在練習跑步，小猴子正無(wú)所事事，蕩秋千。
小猴子蕩著(zhù)蕩著(zhù)就覺(jué)得無(wú)聊了，于是他找到小兔子讓他教自己畫(huà)畫(huà)，可是沒(méi)過(guò)幾天他就堅持不動(dòng)了，他想我還是去玩吧，畫(huà)畫(huà)真沒(méi)意思，他又去玩了。
小猴子玩著(zhù)玩著(zhù)又覺(jué)得沒(méi)意思了，就又去找小熊學(xué)吹銅號。小猴子拿了他的銅號認真的吹了起來(lái)，可是他吹得，吹得太難聽(tīng)了，沒(méi)過(guò)幾天他就又放棄了。他又玩起了新花樣，左手拿銅號，右手托著(zhù)腮，嘴里還哼著(zhù)小曲兒，腳上頂著(zhù)籃球，搞笑極了。
可是一年過(guò)去了，小兔子成了文學(xué)博士，小熊成了音樂(lè )家，小鹿成了運動(dòng)冠軍小猴子卻一無(wú)所成，我想對小猴子說(shuō)：“你活該！”哈哈！
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 13
陽(yáng)光明媚的一天，小動(dòng)物們到森林里追求夢(mèng)想，小熊在吹銅號，小兔子在寫(xiě)文章，小鹿在跳舞，他們開(kāi)開(kāi)心心努力追求夢(mèng)想，只有小猴子在玩蕩秋千。
過(guò)了幾天，小猴在看小兔子在寫(xiě)文章，就說(shuō)：“小兔子我想學(xué)你寫(xiě)文章�！毙⊥米诱f(shuō)：“可以”。然后小猴子就回家拿出了紙又拿出了筆，到小兔子那邊寫(xiě)文章，小猴子寫(xiě)了一會(huì )兒，打了個(gè)哈欠，說(shuō)：“不寫(xiě)了，太冷了�！毙『镒佑秩ナ幥锴Я�。
又過(guò)了幾天，小熊在吹銅號，小猴子心想：有什么好難倒我的。小猴子跑到小熊那邊說(shuō)：“小熊，我想跟你學(xué)吹銅號�！毙⌒苷f(shuō)：“可以�！毙『镒优芑丶夷贸隽怂腵老古董銅號，小猴子又飛快的跑到了小熊那邊，小猴子也吹了一會(huì )兒就不吹了。它手拿銅號玩起籃球。
過(guò)了一年，小兔子成為了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，可是小猴子一無(wú)所成。
這個(gè)故事告訴我們不要像小猴子，三心二意！
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 14
當春風(fēng)再次吹拂大地的時(shí)候，小動(dòng)物們開(kāi)始追求夢(mèng)想啦！
小熊在吹銅號，小兔子在畫(huà)畫(huà)，小鹿在跑步，而小猴子讓小猴子去玩耍了，小猴子看見(jiàn)其他人都在學(xué)習心理想他們沒(méi)有時(shí)間去玩耍，他自己又感覺(jué)小兔子的畫(huà)畫(huà)最簡(jiǎn)單，所以他想再過(guò)幾天學(xué)一下子畫(huà)畫(huà)。
過(guò)了幾天，小猴子又跑過(guò)來(lái)，發(fā)現小兔子不在這里，感覺(jué)很奇怪。突然小兔子一邊拿著(zhù)筆和紙，一邊快速的跑過(guò)來(lái)，小猴子趕緊向小兔子學(xué)習。學(xué)了幾個(gè)小時(shí)，小猴子就把紙和筆扔掉了，然后打了一個(gè)大哈欠，小兔子聽(tīng)到了轉過(guò)來(lái)看像小猴子并睜著(zhù)大眼睛，但是他手上的筆不停地畫(huà)著(zhù)。突然小熊過(guò)來(lái)了，它吹起銅號，小猴子心里想：以我這個(gè)聰明才智畫(huà)畫(huà)不行，那我學(xué)銅號總行了吧，他又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“再過(guò)幾天我再學(xué)吧�！�
又過(guò)了幾天，發(fā)現小熊也不在，小猴子就坐在地上等啊等，等啊等，小熊過(guò)來(lái)了。小猴子向小熊請教，小猴子又學(xué)了幾個(gè)小時(shí)又躺了下來(lái)，玩起了足球，小熊看見(jiàn)了大笑了起來(lái)，但是它不但沒(méi)有停下來(lái)，而且一直都沒(méi)有停的意思。
又過(guò)了幾年，小兔子當成了五星文學(xué)博士，小熊成為了五星音樂(lè )家，小鹿成為了五星運動(dòng)冠軍，而小猴子呢，小猴子一無(wú)所成。
所以這個(gè)故事告訴了我們不要貪玩，學(xué)習是最重要的`。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 15
當春風(fēng)再次吹過(guò)，小動(dòng)物們聚集在一起說(shuō)自己的理想，小熊在吹銅號，小兔在寫(xiě)話(huà)，小猴子在玩耍，小鹿在跑步，大家都想實(shí)現自己的理想。
小兔子做草地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，小猴子看到了就跑過(guò)去跟小兔子一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)了一會(huì )兒小猴子，打了個(gè)哈欠，心里想：原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么難呀，說(shuō)著(zhù)小猴子扔下了紙和畫(huà)筆就出去玩兒了。
過(guò)了幾天之后，小猴子看見(jiàn)小熊在吹銅號，它很想學(xué)就回家拿了老古董銅號，小猴子彈的斷斷續續的.就不想吹了，他一手拿著(zhù)銅號一手扶著(zhù)頭，開(kāi)始玩起了足球。
過(guò)了一年之后，小兔子成了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，小猴子卻一無(wú)所成，它叉著(zhù)腰說(shuō)：“這有什么好的？”
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 16
陽(yáng)光明媚的一天，在一個(gè)美麗的山坡上，有一群小動(dòng)物們?yōu)榱怂麄兊膲?mèng)想而忙碌了起來(lái)。
小兔子開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，小熊開(kāi)始吹同號，小鹿開(kāi)始跑步，而小猴子玩的.不亦樂(lè )乎，小猴子心想它們真浪費時(shí)間，好好的一天突然不用來(lái)玩，而用來(lái)干這種事情。
過(guò)了幾天小猴子開(kāi)始追求夢(mèng)想，小猴子先是去請叫小兔子，讓小兔子教他畫(huà)畫(huà)，沒(méi)畫(huà)一畫(huà)小猴子就打了個(gè)哈欠，不畫(huà)了。
又過(guò)了幾天，小猴子又向小熊請教，小猴子說(shuō)：“小熊，你能教我吹銅號嗎？”小熊說(shuō)：“當然可以�！毙『镒訌募依锬脕�(lái)一把銅號就學(xué)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，小猴子就手拿銅號玩起了籃球。
過(guò)了一年，小兔子成了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，而小猴子一無(wú)所成。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 17
當春風(fēng)再次吹拂大地的時(shí)候，當小花露出腦袋的時(shí)候，小動(dòng)物們也開(kāi)始實(shí)現夢(mèng)想了。
小兔子開(kāi)始認真專(zhuān)注的畫(huà)畫(huà)了，小熊也在吹著(zhù)他的銅號。聲音是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)，小鹿也在做跑步鍛煉，可努力了，只有小猴子在枝頭上動(dòng)蕩秋千。
小猴子在想：我不能再這樣下去了，我得找個(gè)夢(mèng)想。小猴子看到小兔子在專(zhuān)注的畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)的還挺好看，所以小猴子想小兔子都能畫(huà)的這么好，就憑我的聰明才智一定能超越他。所以小猴子開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，小猴子一開(kāi)始還挺有興趣的.，但是過(guò)了兩天，小猴子就學(xué)不下去了開(kāi)始繼續蕩秋千。
又過(guò)了兩天，小猴子看到小熊在吹銅號，悅耳動(dòng)聽(tīng)，小猴子陶醉在其中，小猴子又想小熊都吹的這么好，那我肯定吹得更好。于是，小猴子開(kāi)始學(xué)起了銅號，一開(kāi)始小猴子還很有興趣，但過(guò)了兩天小猴子沒(méi)了興趣，把銅號一會(huì )兒拿到旁邊，右手一伸，右腿一抬，開(kāi)始玩起球來(lái)。
又過(guò)了一年，小兔子成了文學(xué)博士，正拿著(zhù)證書(shū)帶著(zhù)畢業(yè)帽呢！小熊成為了音樂(lè )家，正拿著(zhù)銅號呢！小鹿也成為了運動(dòng)冠軍，他正高舉著(zhù)他的獎杯呢！只有小猴子一無(wú)所成，在地上撅著(zhù)嘴想：要是我像他們一樣一心一意的干事，不三心二意就好了。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 18
在一個(gè)美麗的山坡有一群小動(dòng)物，當春風(fēng)再次吹拂大地的時(shí)候，小動(dòng)物們正在說(shuō)自己的夢(mèng)想。
小兔子想當一名文學(xué)博士，小熊想當一名音樂(lè )家，小鹿想當一名運動(dòng)冠軍，可是小猴子沒(méi)有夢(mèng)想。
有一天上午，小動(dòng)物們就開(kāi)始練習了，小兔子正在畫(huà)畫(huà)，小熊在吹銅號，小鹿在認真的跑步，小猴子感到很奇怪，心想：他們?yōu)槭裁床煌�？他走過(guò)去一看，原來(lái)小兔子在畫(huà)，他感到畫(huà)畫(huà)很好玩，他拿起筆和紙和小兔子一起畫(huà)畫(huà)，過(guò)了幾天他感到畫(huà)很煩就不想畫(huà)畫(huà)了，他把筆和紙丟了下來(lái)打起了哈欠。
他走到小熊那邊，原來(lái)小熊在吹銅號，小猴子感到吹銅號很好玩，小猴子就拿出了他的`銅號吹起來(lái)了，吹了一會(huì )兒他覺(jué)得很無(wú)聊，就玩起了籃球。
過(guò)了一年，小兔子當上了文學(xué)博士，小熊當上了音樂(lè )家，小鹿當上了運動(dòng)冠軍，小猴子一事無(wú)成。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 19
在一個(gè)美麗的小山坡上住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，當春風(fēng)再次和花朵一起跳舞的時(shí)候，小動(dòng)物們?yōu)榱藟?mèng)想開(kāi)始忙碌起來(lái)。
小熊在吹銅號，小兔在認真的寫(xiě)字，小鹿早就開(kāi)始跑不了，小猴子卻在一旁蕩秋千。
小猴子心想：小動(dòng)物們都有了自己的夢(mèng)想，可我卻沒(méi)有。一天，看見(jiàn)小兔子正在山頂上寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字很好看，小猴子想：兔子都可以把字寫(xiě)得那么好，我就一定不用說(shuō)了。小猴子跑過(guò)去讓小兔子教自己寫(xiě)字，可是過(guò)了一會(huì )兒，小猴子就把鉛筆往后面一扔，打著(zhù)哈欠說(shuō)：想寫(xiě)好字太難了，我再也不想學(xué)了�！�
小猴子又來(lái)到了綠汪汪的'草地上，看見(jiàn)小熊正在吹銅號，跑過(guò)去對小熊說(shuō)：“這東西學(xué)起來(lái)肯定很簡(jiǎn)單，就教我學(xué)吧！”可是小熊卻說(shuō)：“看起來(lái)很容易，做起來(lái)可就難了�！毙『镒右荒槻灰詾槿坏呐芑丶胰ツ�，自己那把又老又臭的銅號了，小熊吹出了一道好聽(tīng)的歌，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)，小猴子的銅號卻發(fā)出了斷斷續續的嘈雜聲，就這樣，小猴子的第二個(gè)夢(mèng)想也被他扔到了腦后。
過(guò)了一年，他們幾個(gè)好朋友又遇見(jiàn)了小兔子，當成了文學(xué)博士，小熊成為了音樂(lè )家，小鹿成為了運動(dòng)冠軍，可是小猴子卻一無(wú)所成。
三心二意的小猴子看圖寫(xiě)話(huà)作文 20
春天，在一個(gè)森林里，住著(zhù)一群小動(dòng)物，小猴子屁股朝天，手撐著(zhù)地面在玩蕩秋千，小鹿雙腳邁開(kāi)，正在跑步，而小兔子坐在地上，手拿著(zhù)筆，津津有味的畫(huà)著(zhù)畫(huà)，小熊手拿著(zhù)小號，在吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
小猴子心想，他們?yōu)槭裁床煌嬖趯W(xué)習，我要也有自己的夢(mèng)想，他看小兔子在津津有味的`畫(huà)畫(huà)，他就準備了筆和紙，津津有味地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，可是過(guò)了一會(huì )兒小猴子又不想畫(huà)了，他把筆和紙扔了，小兔子看到小猴子不畫(huà)了，說(shuō)：“你不是想做好這件事，什么樣的事都無(wú)事可成�！�
小猴子又看到小熊吹得很動(dòng)聽(tīng)，就把他家的老銅號拿來(lái)吹，那聲音斷斷續續不吹了，小猴子把老銅號放在了地上，一手撐著(zhù)一只腳玩著(zhù)籃球，小熊也說(shuō)：“你這樣一事無(wú)成�！�
過(guò)了一年，小兔子成為了畫(huà)家，小鹿成為了跑步冠軍，小熊成為了音樂(lè )家，而小猴子一事無(wú)成，他后悔了。
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