一片屬于自己的藍天

一片屬于自己的藍天1

　　“孩子，別動(dòng)，臟！”“寶貝兒，小心一點(diǎn)，別摔了”……我想，這樣的話(huà)我們每天聽(tīng)了不下數回。耳朵聽(tīng)得起繭了，心聽(tīng)得都煩了，可是，爸爸、媽媽仍然說(shuō)個(gè)不停。我知道，這是父母對我們的愛(ài)。但是，爸爸、媽媽?zhuān)�我們想要一片屬于自己的藍天！

　　現在，由于國家的政策，家家都是獨苗苗，父母對我們呵護倍加。如果我們要稍稍活動(dòng)一下，總會(huì )聽(tīng)到“別去了，外面冷”之類(lèi)的話(huà)。我們生在幸福家庭，難道連運動(dòng)都不可以了嗎？“少年強，則國強”，難道這話(huà)都忘了嗎？活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉一下筋骨，使身體更強魄，難道不好嗎？我們是祖國的花朵，但是，一株多病瘦小的'花，怎麼能開(kāi)出艷麗的花朵呢？

　　老師為了不使家長(cháng)太勞累，要學(xué)生在家多幫幫家長(cháng)干些家務(wù)活�？墒�，家長(cháng)卻說(shuō)：“干什麼活呀，你只管好好學(xué)習，其他的事用不著(zhù)你管!”難道說(shuō)，爸爸、媽媽不知道，即使九歲考上了大學(xué)，不會(huì )自理，大學(xué)也上不了。在古代，是以孝為先，忠為中，最后才是學(xué)。古代人都知道孝為最基本的，怎麼，到了新時(shí)代，學(xué)國外的語(yǔ)言，學(xué)國外的技術(shù)，國外向中國學(xué)禮儀，中國卻要忘記自己留下千年的禮儀和知識？不！“少年獨立，則國獨立”，這句話(huà)聽(tīng)得次數也不少了吧。為了祖國，為了人民，我們——新時(shí)期的少年，應該獨立生存！

　　有的家長(cháng)向老師說(shuō)，自己的孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是磨唧時(shí)間，盡管自己催個(gè)不�？珊⒆舆�是不停，真著(zhù)急。我知道這是為什麼。因為，當我們做完老師布置的作業(yè)后，家長(cháng)所布置的作業(yè)，就像湍急的水流一樣，涌過(guò)來(lái)，使得我們喘不過(guò)氣。家長(cháng)想望子成龍，望女成鳳，如果家中有多個(gè)孩子，管教可能松一些。但為了使獨子在以后不被歷史淘汰，總逼著(zhù)孩子學(xué)練字、繪畫(huà)、樂(lè )器等等。多磨唧一會(huì )兒，學(xué)習別的東西的時(shí)間就少了，因為家長(cháng)不能因為一秒都不能省，而縮短了睡覺(jué)的時(shí)間，精力不好，明天怎麼學(xué)習？這樣，非但課余的學(xué)不好，連必須學(xué)好的都或許學(xué)不好了。這也就是孩子磨唧的原因了吧！不知家長(cháng)知不知道一個(gè)道理：欲速則不達。連孔圣人都這麼認為，平凡之人就不認為嗎？

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽們，放開(kāi)手吧，給我們一片屬于自己的原野，讓我們自由的活動(dòng)、學(xué)習、生活……親愛(ài)的爸爸、媽媽們，放開(kāi)手吧，給我們一片屬于自己的天空，不要把我們鎖在籠子中，我們不是燕雀，我們是雄鷹，是一只能在天空自由翱翔的雄鷹。放開(kāi)手，讓我們自己去飛，自己去學(xué)習，自己去生活，好嗎？我們請您解開(kāi)枷鎖，還我們金色的童年，好嗎？

　　爸爸、媽媽?zhuān)�我們想要一片屬于自己的藍天！

一片屬于自己的藍天2

　　今天，我品讀了<大雪之后>這篇文章后，我心扉抖然敞開(kāi)。我想對全天下的父母們說(shuō)，請你們不要太約束自己的孩子，請不要把他們關(guān)在冰冷的教室里，要留給他們一片自由的藍天。你們這樣約束自己的孩子，會(huì )使你們的孩子失去很多的自由，失去許多的童趣。孩子們一天到晚讀是悶悶不樂(lè )的，難道，你們想看到自己的孩子整天悶悶不樂(lè )嗎？我想，你們一定也不想看到孩子這樣吧。

　　父母們��！請不要一味地讓自己的孩子上他們不喜歡上的興趣班， 你們想過(guò)這樣做的后果嗎？這樣只會(huì )讓他們厭倦這種生活，對學(xué)習和生活沒(méi)有信心，那么，他們就會(huì )有自殺等心理。就會(huì )誤入歧途。要記住孩子具有玩的天性，他們必須經(jīng)過(guò)磨練才能成才。那么這樣約束自己的還自己，只會(huì )讓自己的孩子成為溫室里的花朵，經(jīng)不起狂風(fēng)的呼嘯，暴雨的襲擊。

　　家長(cháng)們，放開(kāi)你們的.雙手，讓你們的孩子學(xué)會(huì )獨立，要記住，沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹。讓自己的孩子獲得多一點(diǎn)自由，多一點(diǎn)快樂(lè )，讓孩子們張開(kāi)自己的那雙翅膀，飛向那廣闊的藍天。讓原本搖搖擺擺的小樹(shù)苗，獨立生長(cháng)，經(jīng)過(guò)磨練，長(cháng)成參天大樹(shù)吧！

一片屬于自己的藍天3

　　每個(gè)人都有屬于自己的生活，而我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有一個(gè)人理睬我。我是多么希望能擁有一片屬于我自己的藍天，自己在自己的藍天上幸�？鞓�(lè )的飛翔。

　　然而，這只是我的遐想，我知道這個(gè)理想沒(méi)有知道這個(gè)理想沒(méi)有可能實(shí)現，但我覺(jué)得只要我去努力，去奮斗，為自己的明天打下一個(gè)扎實(shí)的基礎。我的'愿望就有可能實(shí)現。

　　一片屬于自己的藍天，這是我夢(mèng)寐以求想得到的。我從小到大，爸爸媽媽一把屎一把尿的把我拉扯大，天天像伺候公主一樣，不讓我去這，不讓我去那。整天拘束我，我根本沒(méi)有一點(diǎn)自由，失去自由的小鳥(niǎo)，只好乖乖的呆在鳥(niǎo)籠里，想著(zhù)那個(gè)美好的夢(mèng)想。

　　我從小就衣來(lái)身手，飯來(lái)張口。已經(jīng)有了習慣，但是如果我不改這毛病，我的愿望就更不可能實(shí)現。

　　努力吧！為自己的明天去努力，為自己的一片藍天去奮斗吧！

一片屬于自己的藍天4

　　在輕柔的薩克斯管樂(lè )曲中，我舉步上了市書(shū)店的二樓，書(shū)架上擺放著(zhù)各種顏色的書(shū)，小說(shuō)類(lèi)、散文類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、音樂(lè )藝術(shù)類(lèi)……琳瑯滿(mǎn)目，盡收眼底，讓人目不遐接。由于書(shū)城實(shí)行開(kāi)放式經(jīng)營(yíng)方式，來(lái)這里的人，就如同在自家的書(shū)房中，可隨意取書(shū)、看書(shū)，在樓梯處還放有塑椅，有些人干脆拿出心怡已久的書(shū)，坐在那旁若無(wú)人的看上半天一晌的。

　　兒子在大學(xué)讀書(shū)，我們倆口人也成了生活獨處的空巢家庭。平日工作時(shí)有種寄托，一種責任感，一天天過(guò)的很累、很忙。到了雙休日，家里沒(méi)什么活，洗衣服全讓洗衣機包了。過(guò)了中午，妻子鍛煉身體去了，我一個(gè)人悶在家里，覺(jué)得心里空蕩蕩的。鞋柜上的座鐘“咔咔”地響著(zhù)，也不知是時(shí)間在催促我，還是時(shí)鐘在追趕著(zhù)時(shí)間。這響聲像是一種極強的引力，促使我又來(lái)到了北方圖書(shū)城。

　　在我的生活中，除了家人外，要說(shuō)最有吸引力的是什么，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是讀書(shū)。有了書(shū)，甚至會(huì )忘了吃飯。書(shū)是我精神生活的第一需求，是人生中最廉價(jià)的，也是最高貴的朋友。七十年代，一次我出差到一個(gè)小縣城。上午辦完事，有寬余的時(shí)間，見(jiàn)小書(shū)店有租書(shū)業(yè)務(wù)。下午便租了一部書(shū)，在旅店里靜心閱讀，書(shū)心隔絕了街市的喧嘩，少了世間的污濁氣息，宛如走進(jìn)陶淵明的世外桃源。在孤燈夜下，我讀了近一夜。因第二天上午必趕車(chē)回家，清早吃了飯，書(shū)店剛一開(kāi)門(mén)，我提早還了書(shū)。店員調侃一句，象你這樣租書(shū)我們可沒(méi)什么掙頭啦。

　　這些日子，我正迷戀于太極拳，正在體育音樂(lè )類(lèi)書(shū)架看楊式四十式太極拳畫(huà)冊，不時(shí)地還輕舉手、慢抬腳。這時(shí)一位少婦從前面書(shū)架旁走動(dòng)，她也正在尋找著(zhù)所可望的精神食糧。一頭秀發(fā)飄然后背，一股香粉味鉆入鼻孔。過(guò)一會(huì )兒，她轉過(guò)身來(lái)，正與我雙目而對。噢！原來(lái)是車(chē)友小王。她們工廠(chǎng)與我原單位對門(mén)，由于單位較遠，時(shí)常趕上乘坐一輛公汽，同時(shí)，我們還在一個(gè)樓住。

　　我問(wèn)她在看什么書(shū)，孩子上幾年級了？這一問(wèn)勾起了她的愁緒，也打開(kāi)了她的話(huà)匣子。她家是個(gè)男孩，已上初中二年級了，一年級時(shí)男孩學(xué)習還可以，班主任老師對他也很好。到二年級新?lián)Q了教師，學(xué)習科目的增加，再加上他對新老師的嘮叨很不滿(mǎn)意，開(kāi)始對學(xué)習失去了信心。孩子把學(xué)習興趣轉移到了玩電子游戲，因而經(jīng)常上網(wǎng)吧來(lái)。開(kāi)始父母還管了，到后來(lái)怎么也管不住了，男孩玩上了癮，甚至向母親提出不想上學(xué)了。這時(shí)，小王才感到事情的嚴重。

　　從她略彷徨的眼神看出，她把希望寄托在我身上，她象是風(fēng)雪天走迷了路的人，大雪還在下著(zhù)，而走回家的路沒(méi)有了，看不清前方的路，往哪走？

　　在她眼里，我是教育孩子的成功者，她覺(jué)得有我的幫助，男孩就會(huì )有希望，她無(wú)助的心就有了一種盼望。我兒子去年考上了一所重點(diǎn)學(xué)校，對她的企望，我是很理解的。作為鄰居，或是以教師的身份，我是多么希望幫助她闖過(guò)這一關(guān)，幫助她圓一個(gè)做母親盼子成龍的心愿��！

　　可她不知道，父母是孩子的第一任教師，孩子學(xué)習習慣的養成，不是一朝一夕之事，而是一個(gè)長(cháng)期的培養過(guò)程。小學(xué)升入初中一年級是個(gè)關(guān)鍵轉折點(diǎn)，這段把握不好，初二年級一開(kāi)始學(xué)生之間就拉開(kāi)差距。尤其是初二開(kāi)始，對科任教師適應的快和慢，特別是隨著(zhù)課程科目的增加，學(xué)生的心理準備，掌握駕馭學(xué)習的方法，及家長(cháng)對孩子的管理，這些都會(huì )影響學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的程度。一步跟不上，步步難跟上，學(xué)生之間開(kāi)始逐步分化。從學(xué)生自身而言，學(xué)生的興趣更廣泛了，自主性在增強，就象剛長(cháng)長(cháng)了翅膀的小鳥(niǎo)，總是想飛向廣闊天空，了解大自然，看看世界有多大。

　　她非常信任我，講了很多自己孩子不聽(tīng)話(huà)、難以教育的因由；也對孩子講了不學(xué)習很難找到好工作，難考上大學(xué)呀，孩子就是聽(tīng)不進(jìn)去。說(shuō)小的時(shí)候還能打他�，F在還在玩游戲，讓他在家玩，他說(shuō)沒(méi)有網(wǎng)吧的好玩。說(shuō)到這，她不好意思地苦笑了笑。說(shuō)為這孩子都得了高血壓了，他爸爸也氣出了心臟病。最后沒(méi)辦法她咬著(zhù)牙，恨恨地說(shuō)跟孩子斷絕母子關(guān)系。

　　現在我國這一代人大多都是獨生子女，像她這樣的`家長(cháng)教育孩子有個(gè)通病，小的時(shí)候不注意教育、管理，父母也缺少教育子女的知識、方法，現在孩子惡習養成了，一下子能教育得好的嗎？我說(shuō)，你這樣做會(huì )把孩子推向反面的，萬(wàn)一孩子離家出走怎么辦，孩子的父母不是還得管嗎？

　　她進(jìn)一步給我擺出遇到的困難，他爸爸到南方打工去一年多了，自己真的沒(méi)有辦法�，F在她很著(zhù)急，孩子再不管，別說(shuō)考大學(xué)，就是初中都難畢業(yè)了。

　　她把希望全寄托在我這兒，讓我給孩子教育教育。我對她講，孩子需要心靈溝通，需要感化，要有榜樣的力量。給她開(kāi)了三個(gè)藥方。一是通過(guò)找班主任、科任教師談話(huà)，是最主要的教育途徑；二是要通過(guò)父母共同實(shí)施教育，他爸爸在南方打工，背景離鄉，工作生活都很辛苦，且面臨著(zhù)生理心理及社會(huì )的各種壓力的情況，讓他給兒子打電話(huà)或寫(xiě)信，把打工的辛勞講給孩子。讓他知道，沒(méi)有知識，將來(lái)走向社會(huì )，工作很難找到。她聽(tīng)著(zhù)略有所思。再有最重要的就是父母要以自己為榜樣，引導孩子，自己堅持學(xué)習，特別是學(xué)習如何教育孩子自學(xué)，要從別人成功教子的經(jīng)驗中得到啟發(fā)。找一些有興趣的資料給孩子看，引發(fā)他學(xué)習的熱情。

　　見(jiàn)她似乎有了信心，臉上起了紅暈，眼中放出光芒。是啊，只有父母真心地正確地引導孩子，用真心去打動(dòng)孩子，我想孩子會(huì )感動(dòng)的。她說(shuō)孩子有了些進(jìn)展后，給我來(lái)電話(huà)，再求得我的幫助。

　　過(guò)幾天，她打電話(huà)讓我幫忙，想讓孩子轉學(xué)，換個(gè)新的學(xué)校，企盼有新的起色。由于現實(shí)社會(huì )的復雜性，初三辦轉學(xué)有相當的難度，同她商量共同想辦法。再后來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她的回音。因為我在幾年前已搬了家，就這樣失去了聯(lián)系�；蛟S她的孩子能回心轉意，認真地學(xué)習了；也許她對孩子的教育徹底地失望了，沒(méi)有必要再同我聯(lián)系了。我真心的希望她的孩子、祖國的一個(gè)小花朵，能沐浴著(zhù)現代化的陽(yáng)光雨露，撐起屬于自己的一片藍天。

一片屬于自己的藍天5

　　我生活在壓力之下，我一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，生活中有那么多的壓力讓我不能呼吸。在公共場(chǎng)所我需要偽裝，我要按照家長(cháng)的意愿來(lái)偽裝我自己，我想脫掉這一層假面具，來(lái)展示真實(shí)的自我。讓我也可以有一片屬于自己的空間來(lái)健康快樂(lè )的成長(cháng)！

　　我希望在我的那片藍天上沒(méi)有老師，家長(cháng)的嘮叨，沒(méi)有堆成“小山”的'復習資料，沒(méi)有沉重的壓力，我希望在我的那片藍天上只有璀璨的煙火，閃耀燈光，只有潺潺的流水聲，只有同伴們哪一張張純真的笑臉，只有我拿起絲帶翩翩起舞那婀娜多姿的身影，那會(huì )化成天際邊最絢麗多彩的彩虹。

　　五線(xiàn)譜里的音符構成了我人生的辛酸苦辣，而我也只能看著(zhù)這些發(fā)呆，任由他們去譜寫(xiě)，去構成�？墒悄銈兿脒^(guò)嗎，我自己的仍生不需要聽(tīng)從你們的指揮來(lái)進(jìn)行，我也可以奏出只屬于我的命運交響曲。

一片屬于自己的藍天6

　　我在家里，沒(méi)有一點(diǎn)自由空間。家里又傳來(lái)了媽媽叫我的聲音：“給你，這是我給你新買(mǎi)的《課外測試卷》，《數學(xué)大全》要認真完成�！薄鞍�！又要給我買(mǎi)資料啦！”我非常驚訝，因為我那些資料已不下于十本。先原的那些資料忙都不過(guò)來(lái)，這，又多了本。好像有一座“五行山”重重的壓在我的身上這次連喘氣的時(shí)侯也沒(méi)有了。

　　我多希望有屬于自己的一片藍天��！我不是機器人，我要休息，我也要玩，我也有自己的想法。我不想整天泡在書(shū)海題海里。難道整天泡在題海里的孩子就是好孩子嗎？我覺(jué)得并不是這樣。那不是好孩子，而是書(shū)呆子。我想二十一紀世紀要的`不是書(shū)呆子！

　　我渴望自由，我渴望有一個(gè)金色的童年。而我只是一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我多羨慕在樹(shù)林里飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)��！它們能在藍天下自由的飛翔，而我呢？我渴望自己有屬于自己的一片藍天，讓我展開(kāi)翅膀向未來(lái)沖刺吧！遠方的朋友你們是否想的一樣呢？要是一樣的話(huà)，那我們一起向美好的未來(lái)沖刺吧！

一片屬于自己的藍天7

　　“孩子，別動(dòng)，臟！”“寶貝兒，小心一點(diǎn)，別摔了”……

　　我想，這樣的話(huà)我們每天聽(tīng)了不下數回。耳朵聽(tīng)得起繭了，心聽(tīng)得都煩了，可是，爸爸、媽媽仍然說(shuō)個(gè)不停。我知道，這是父母對我們的愛(ài)。但是，爸爸、媽媽?zhuān)�我們想要一片屬于自己的藍天！現在，由于國家的政策，家家都是獨苗苗，父母對我們呵護倍加。如果我們要稍稍活動(dòng)一下，總會(huì )聽(tīng)到“別去了，外面冷”之類(lèi)的話(huà)。我們生在幸福家庭，難道連運動(dòng)都不可以了嗎？“少年強，則國強”，難道這話(huà)都忘了嗎？

　　活動(dòng)活動(dòng)，鍛煉一下筋骨，使身體更強魄，難道不好嗎？我們是祖國的花朵，但是，一株多病瘦小的花，怎麼能開(kāi)出艷麗的花朵呢？老師為了不使家長(cháng)太勞累，要學(xué)生在家多幫幫家長(cháng)干些家務(wù)活�？墒�，家長(cháng)卻說(shuō)：“干什麼活呀，你只管好好學(xué)習，其他的事用不著(zhù)你管！”難道說(shuō)，爸爸、媽媽不知道，即使九歲考上了大學(xué)，不會(huì )自理，大學(xué)也上不了。在古代，是以孝為先，忠為中，最后才是學(xué)。古代人都知道孝為最基本的.，怎麼，到了新時(shí)代，學(xué)國外的語(yǔ)言，學(xué)國外的技術(shù)，國外向中國學(xué)禮儀，中國卻要忘記自己留下千年的禮儀和知識？不！“少年獨立，則國獨立”，這句話(huà)聽(tīng)得次數也不少了吧。為了祖國，為了人民，我們——新時(shí)期的少年，應該獨立生存！有的家長(cháng)向老師說(shuō)，自己的孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是磨唧時(shí)間，盡管自己催個(gè)不�？珊⒆舆�是不停，真著(zhù)急。我知道這是為什麼。因為，當我們做完老師布置的作業(yè)后，家長(cháng)所布置的作業(yè)，就像湍急的水流一樣，涌過(guò)來(lái)，使得我們喘不過(guò)氣。家長(cháng)想望子成龍，望女成鳳，如果家中有多個(gè)孩子，管教可能松一些。但為了使獨子在以后不被歷史淘汰，總逼著(zhù)孩子學(xué)練字、繪畫(huà)、樂(lè )器等等。多磨唧一會(huì )兒，學(xué)習別的東西的時(shí)間就少了，因為家長(cháng)不能因為一秒都不能省，而縮短了睡覺(jué)的時(shí)間，精力不好，明天怎麼學(xué)習？

　　這樣，非但課余的學(xué)不好，連必須學(xué)好的都或許學(xué)不好了。這也就是孩子磨唧的原因了吧！不知家長(cháng)知不知道一個(gè)道理：欲速則不達。連孔圣人都這麼認為，平凡之人就不認為嗎？親愛(ài)的爸爸、媽媽們，放開(kāi)手吧，給我們一片屬于自己的原野，讓我們自由的活動(dòng)、學(xué)習、生活……親愛(ài)的爸爸、媽媽們，放開(kāi)手吧，給我們一片屬于自己的天空，不要把我們鎖在籠子中，我們不是燕雀，我們是雄鷹，是一只能在天空自由翱翔的雄鷹。放開(kāi)手，讓我們自己去飛，自己去學(xué)習，自己去生活，好嗎？我們請您解開(kāi)枷鎖，還我們金色的童年，好嗎？爸爸、媽媽?zhuān)�我們想要一片屬于自己的藍天！

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