- 難忘的校園生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（優(yōu)秀）難忘的校園生活作文14篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的難忘的校園生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的校園生活作文 篇1
在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽(tīng)老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(cháng)繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的'場(chǎng)地，“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，猶如鯉魚(yú)跳龍門(mén)。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)�！鞍√�！
”肯定有人在“詛咒”我了，我無(wú)可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習著(zhù)。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數著(zhù)：“一、二、三！跳！”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿(mǎn)，這樣會(huì )使我不能繼續進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來(lái)，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他也來(lái)參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬(wàn)眾一心，不能因為一個(gè)人跳得不好或者沒(méi)接住而對他發(fā)牢騷，使他失去信心。這樣對他發(fā)牌氣是沒(méi)用的，要鼓勵他要繼續努力，那他才會(huì )越跳越好！
跳繩是我校園生活中難忘的事。
難忘的校園生活作文 篇2
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的'校園生活。走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)的吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著(zhù)！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此之間的成績(jì)，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類(lèi)拔萃。
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回過(guò)頭看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！
難忘的校園生活作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學(xué)生了。而在五年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥(niǎo)，蹦著(zhù)跳著(zhù)，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì )兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動(dòng)，然后就說(shuō)：“現在開(kāi)始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊長(cháng)提議說(shuō)：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說(shuō)：“好呀！”
這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開(kāi)始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開(kāi)了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺(jué)一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過(guò)來(lái)，七手八腳的把我扶起來(lái)，不知道是誰(shuí)驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來(lái)，立刻把我帶到了醫務(wù)室清創(chuàng )。衛生老師給我仔細的做了清創(chuàng )處理之后，我回到了教室。
這時(shí)同學(xué)們都圍著(zhù)我，不知是誰(shuí)給了我一面鏡子，我一照，哇！的.大哭起來(lái)。鏡中的我奇丑無(wú)比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒(méi)了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說(shuō)：“不要急，皮破了還會(huì )長(cháng)出來(lái)的，哭了會(huì )更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來(lái)，看著(zhù)老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到集體的關(guān)心和愛(ài)護。
雖然，五年中有喜有樂(lè )，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁(yè)。
難忘的校園生活作文 篇4
歲月匆匆，花開(kāi)花落。我的校園生活轉瞬間就過(guò)去了。而今，我們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻，每個(gè)人心中都充滿(mǎn)了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛(ài)的老師，我們就要走出那扇六年來(lái)天天進(jìn)出而充滿(mǎn)回憶的大門(mén)。
我還記得清清楚楚：在五年級下學(xué)期時(shí)，我第一次上臺展現自己的舞蹈，自從那時(shí)開(kāi)始，我就有許多次展現的機會(huì )。那時(shí)，因為六一兒童節快到了，老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息后，我和妹妹便努力的練起來(lái)，正在練習的過(guò)程中，六一兒童節悄無(wú)聲息的.過(guò)來(lái)了。六一兒童節那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動(dòng)作，而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化妝，換衣服。表演終于開(kāi)始了，隨著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目過(guò)后，終于輪到我們上場(chǎng)了，我慢慢地走上舞臺，看著(zhù)我臺下的小伙伴們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，跳過(guò)后，我的小伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲，聽(tīng)到掌聲后，我的心情也變得開(kāi)心、激動(dòng)。后來(lái)校長(cháng)宣布了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結果。
如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上我的心頭，使我感到百般留戀。再見(jiàn)了，這永遠不能讓我忘懷的小學(xué)生活!
難忘的校園生活作文 篇5
昨天，我們學(xué)校舉辦了跑步比賽，我們班就有好幾位運動(dòng)員參加了比賽。
廣播通知讓我們到操場(chǎng)，大家都很興奮的來(lái)到了操場(chǎng)。
第一場(chǎng)是女生比賽。比賽開(kāi)始了，因為是長(cháng)跑，所以我們班的女生都是平速跑，聽(tīng)說(shuō)一共要跑十五圈呢。這時(shí)跑過(guò)來(lái)我們班的幾位女生，大家馬上大聲的喊加油，只見(jiàn)我們班的馮老師激動(dòng)的往前跑兩步在那里拍著(zhù)手喊加油，而我恨不得直接上去幫她們跑幾圈兒。我們班的女生聽(tīng)到加油聲，好像渾身都是勁兒，跑得更快了。到了最后一圈，我們班的`女生似乎把吃奶的勁兒都使上了，她們下場(chǎng)后，每個(gè)人的臉都通紅，我的一大杯水都被她們喝完了。
接下來(lái)是男生組。和女生組一樣，他們跑的時(shí)候我們大家都使勁的喊加油，他們聽(tīng)到了加油聲也增加了不少的力氣，雖然沒(méi)有取得班級名次，但重要的是通過(guò)這次比賽，我們大家發(fā)現，跑步比的不僅僅是身體的素質(zhì)，而且還要有頑強的意志。
希望下次舉辦跑步比賽的時(shí)候我也能參加，這樣，我也能得到鍛煉了，這就是我難忘的校園生活!
難忘的校園生活作文 篇6
光陰似箭，歲月如俊，5年的小學(xué)生活馬上就要離我遠去了。如今，我們的小學(xué)生活只有一學(xué)期了，想起過(guò)去的種種往事，我不禁感慨萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一學(xué)期了。在這上千多個(gè)日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵參天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑和一遍又一遍的教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互相幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上還繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，每一個(gè)角落里，我們都曾留下過(guò)難忘的回憶。
記得有一次我們參加了拔河比賽，同學(xué)們拼盡全力。最終沒(méi)有得到好結果，但是我們都努力了，雖然有時(shí)努力后的結果并不是自己想要的'，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。
我在母校的時(shí)間已不長(cháng)了，猛然回首，回顧往事，仿佛曾經(jīng)督促我的老師，鼓勵我的同學(xué)，還有可愛(ài)的校園，都要從歌聲中失去了，不知不覺(jué)中我已成了學(xué)校里的大姐姐，成為弟弟妹妹的榜樣了。
美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè )，多少啟迪，讓我一生難忘。
難忘的校園生活作文 篇7
校園是多姿多彩的，一轉眼我成六年級了，在這期間我和同學(xué)們有許多校園的趣事至今還印刻在我的腦海里，就比如說(shuō)考試，那是我們班最有特色的一點(diǎn)了。
考試前
在考試前有的同學(xué)會(huì )拿出這次要考科目的書(shū)，臨時(shí)抱抱佛腳；有的同學(xué)，卻依然和往常一樣，在外邊玩耍，一點(diǎn)兒也不緊張；還有的同學(xué)，處之泰然，坐在位子上，等待著(zhù)考試的到來(lái)。
考試中
聽(tīng)著(zhù)老師"噔噔噔"的腳步聲，緊張的考試開(kāi)始了，同學(xué)們安安靜靜的坐在自己的位置上，考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。你看，考場(chǎng)上的'同學(xué)們，千姿百態(tài)！有的成績(jì)差的同學(xué)，眉頭緊鎖，后悔自己在考試前沒(méi)有好好復習；還有的同學(xué)下筆如有神助，"刷刷刷"的在寫(xiě)試卷；還有的同學(xué)看著(zhù)試卷，翻來(lái)翻去，抓耳撓腮，左顧右盼的想必一直在想著(zhù)有誰(shuí)能夠幫幫他吧！
考試后
"鈴鈴鈴"考試的鐘聲響起來(lái)了，老師把卷子都收上去了，同學(xué)們，抓緊最后一秒還在奮筆疾書(shū)，甚至還有的同學(xué)一邊走一邊看著(zhù)自己的試卷，生怕哪一題的題目寫(xiě)錯了。當卷子全部收完后，教室里就會(huì )熱鬧的像菜市場(chǎng)一樣炸開(kāi)了鍋，和同桌，學(xué)霸對著(zhù)自己的答案時(shí)不時(shí)傳出一聲，"哎呀怎么寫(xiě)錯了？""嘻嘻，這道題我寫(xiě)對了，就是這個(gè)答案"……
小學(xué)生活有酸甜苦辣，我是從這里開(kāi)始起步，也是在這里面夢(mèng)想起航小學(xué)生活，也將讓我終身難忘！
難忘的校園生活作文 篇8
我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個(gè)特好的班級，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì )喜歡上這里，舍不得離開(kāi)。
來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)開(kāi)始自我介紹的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著(zhù)稿子讀，也忘了說(shuō)競選的事。但我下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)我有沒(méi)有想當的職務(wù)，我脫口而出：我想當班長(cháng)。于是又重新說(shuō)了一下我當班長(cháng)的計劃。其實(shí)我是想為班級服務(wù)，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個(gè)班。
接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。在課堂上，我們的.班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè )的笑聲，因為大家都找到了學(xué)習的方法與樂(lè )趣。
我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè )趣。即使以后會(huì )遇到困難和挫折，我也不會(huì )氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著(zhù)我。我對接下來(lái)的學(xué)習生活充滿(mǎn)了信心，相信我的人生也會(huì )因這初中生活而改變。加油!我會(huì )更加努力!
難忘的校園生活作文 篇9
今天，一年一度的班級體育比賽開(kāi)始了。一早上，操場(chǎng)周?chē)势祜w舞，同學(xué)們更是激情高漲，我們早早地就在操場(chǎng)上整好隊，迎接著(zhù)比賽的到來(lái)。
第一輪是投籃比賽，每個(gè)班為一個(gè)小組，要在四個(gè)小組中選出一組冠軍，大家似乎都顯得有些緊張——那可是難得的榮耀��！四組先上場(chǎng)了，前幾個(gè)同學(xué)雖然都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，但結果卻差強人意，都是失敗而歸——一個(gè)都沒(méi)有投中，場(chǎng)下響起了一片唏噓聲。這時(shí)，“神投手”陶宇翔上場(chǎng)了，大家都屏住呼吸，期待著(zhù)這位“神投手”的精彩表現。只見(jiàn)他上臺拾起籃球，高舉過(guò)頭，兩腿擺成“八”字型，雙膝一彎，雙腿用力彈起，只聽(tīng)“哐”的一聲，籃球穩穩地落進(jìn)球框的`中心。我發(fā)自?xún)刃牡捏@嘆：“這也太強了吧！看看我們隊，都是菜鳥(niǎo)級別的選手，唉，看來(lái)是輸定了�！�
第二輪是跳繩比賽，老師將我們帶到了指定地點(diǎn)，并叮囑我們一聽(tīng)到哨聲就開(kāi)始。我深吸一口氣，將跳繩拉直，并側耳傾聽(tīng)著(zhù)。
“嘟——”比賽在一聲響亮的哨聲中開(kāi)始了。我拼命地甩著(zhù)繩子，“一下，兩下，三下……”“努力，我一定會(huì )贏(yíng)的�！蔽倚睦锬啬钸�。我的成績(jì)最終定格在80下，雖然和高手們相比還有很大的差距，但我感覺(jué)還是很滿(mǎn)意，因為我努力了，我拼搏了。
比賽在緊張激烈的氛圍中進(jìn)行著(zhù)……這真是一次難忘的比賽，既讓我們體驗到了快樂(lè )，又讓我懂得了人生就在于拼搏，拼搏努力的人生才是精彩的人生。
難忘的校園生活作文 篇10
有一個(gè)地方，不是你的家，卻有著(zhù)家的溫暖；有一個(gè)地方的人，不是你的'親人，卻能讓你體會(huì )到愛(ài)。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的學(xué)�！{部小學(xué)，一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活了六年，對這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺(jué)得校園生活很美好。
有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)試試。我就上臺試一下，沒(méi)想到老師說(shuō)我朗誦的很不錯，讓我留下。我心想：既然獲得認可了，那我要在今后的練習中更加努力。在每次的練習中，我都非常努力，想贏(yíng)得比賽為班級爭光。到了比賽那天，上臺前非常緊張。上臺后，卻感覺(jué)不緊張了。我朗誦時(shí)，心里想：這么多天的努力成果可不能白費了，要更加努力才行�；氐桨嘀�，老師說(shuō)我們朗誦得還不錯。
我上五年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個(gè)男生參加了比賽，其中也包括了我。在開(kāi)始前，班主任突然發(fā)現了我的鞋帶開(kāi)了，及時(shí)喊道：“等一下！”讓我系好鞋帶，才又開(kāi)始比賽。比賽結束后，幫我計數的人說(shuō)，一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說(shuō)我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎。
轉眼間六年快要過(guò)去了，我將要離開(kāi)這美麗的校園了，我希望這所學(xué)校永遠保持這美麗的樣子。
難忘的校園生活作文 篇11
小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來(lái)又將要奔向哪里呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過(guò)老師們的精心培育，靠著(zhù)同學(xué)們的互相扶持，現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬(wàn)分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開(kāi)我親愛(ài)的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不舍的感覺(jué)。
在努力求索的小路上，似乎還留著(zhù)我們的足跡。教室里似乎還能聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯的讀書(shū)聲；黑板上似乎還能看見(jiàn)老師有力的'字跡；小桌上似乎還能感覺(jué)到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛(ài)，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì )要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環(huán)繞著(zhù)。
時(shí)間一去不復返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭取爬到知識的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！
難忘的校園生活作文 篇12
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見(jiàn)。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛(ài)的我們。在家里，父母幫我們做好準備后便載著(zhù)我們去上學(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì )兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見(jiàn)自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來(lái)�，F在回想起，還會(huì )覺(jué)得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒�，朋友之間的糾紛卻因此多了起來(lái)。大家也因為時(shí)常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績(jì)一落千丈。然而，經(jīng)過(guò)老師的開(kāi)導后，大家也和好如初了，成績(jì)也恢復了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長(cháng)大了，成了低年級生的'學(xué)長(cháng)，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書(shū)館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們，作為低年級生的學(xué)長(cháng)，學(xué)姐，我們應該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過(guò)了這么多年，終于來(lái)到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過(guò)小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開(kāi)了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見(jiàn)了；六年來(lái)，一直陪我到現在的美麗校園，再見(jiàn)了。
難忘的校園生活作文 篇13
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當太陽(yáng)把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
早晨時(shí)分,我們在各自的班級里朗讀,看著(zhù)同學(xué)們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書(shū)包,拿起書(shū)來(lái)讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開(kāi)的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專(zhuān)心致志的聽(tīng)講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……
午休時(shí)分,大家在班上各自休息著(zhù),有的早看書(shū),有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的，我們在這個(gè)美麗可愛(ài)的校園里有讀書(shū)、學(xué)習著(zhù)，我們能在這美麗、安靜的學(xué)習環(huán)境溫習功課，為我們的未來(lái)而努力，為社會(huì )的未來(lái)而努力著(zhù)。
放學(xué)時(shí)分，我們一起背著(zhù)書(shū)包，走著(zhù)走過(guò)甚至上千次的小路，走過(guò)那些店鋪，看著(zhù)那些小同學(xué)在家長(cháng)陪同下回家，一些同學(xué)坐著(zhù)各自的自行車(chē)回家。
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光，當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過(guò)的.路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……
難忘的校園生活作文 篇14
小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過(guò)完了，小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。
校園里有一個(gè)小花園，花園里種著(zhù)一棵棵小樹(shù)讓同學(xué)們可以在樹(shù)下乘涼；花壇里種著(zhù)許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭艷，花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì )飛來(lái)幾只蝴蝶，在花叢中飛舞。
操場(chǎng)上，幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他們加油助威。來(lái)到教室，看到了有的同學(xué)再問(wèn)問(wèn)題，有的同學(xué)在復習，還有的同學(xué)在打掃衛生。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，教室里頓時(shí)一陣朗朗讀書(shū)聲和老師的講課聲，偶爾還會(huì )傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。伴隨著(zhù)下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
午休時(shí)分，大家在班級里休息著(zhù)，有的在看課外書(shū)，增加課外知識；有的在寫(xiě)作業(yè)...
放學(xué)的時(shí)候，我背起書(shū)包，走在多次走過(guò)的小路上，路過(guò)一些商店，看著(zhù)那些同學(xué)在家長(cháng)的.陪同下一起回家，一些同學(xué)騎著(zhù)自己的自行車(chē)也回家了。天色漸漸暗了下來(lái)，校園里的燈光逐漸亮了起來(lái)。校園又恢復了平靜。
校園讓我難忘是因為它的美麗。還記錄著(zhù)我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當我想起母校的時(shí)候，就會(huì )想起我小學(xué)六年時(shí)光。
我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶……
【難忘的校園生活作文】相關(guān)文章：
難忘的校園生活作文12-17
校園生活作文09-08
[實(shí)用]校園生活作文12-29
校園生活作文【精華】12-30
多彩的校園生活作文10-18
快樂(lè )的校園生活作文10-13
[精華]校園生活作文10-14
（實(shí)用）校園生活作文10-29
校園生活作文(優(yōu)選)10-29
我的校園生活作文10-28