共享時(shí)代作文【大全15篇】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的共享時(shí)代作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

共享時(shí)代作文1

　　曾經(jīng)聽(tīng)父母講起他們的童年，每到臨近放學(xué)的時(shí)候，狹窄擁擠的小弄里便回蕩著(zhù)孩子們的歡笑聲。他們輕快地呼喚著(zhù)鄰里朋友，聚在一起，跳房子、跳皮筋、打彈子、滾鐵圈是他們最常玩的游戲。有時(shí)孩子們也會(huì )交換著(zhù)各種喜愛(ài)的玩物，臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容，直到天色漸漸暗下來(lái)，母親招呼著(zhù)吃晚飯，孩子們才依依不舍地互相道別，相約第二天繼續玩耍。

　　我撐著(zhù)下巴眨眨眼睛想象著(zhù)那時(shí)的場(chǎng)景，歪著(zhù)腦袋撇向窗外的小弄。一縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射進(jìn)屋里撒在地面上，我瞇著(zhù)眼望著(zhù)小弄，此時(shí)的小弄似乎失去了那時(shí)的熱鬧，斑駁的紅磚墻上長(cháng)著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)青苔，沒(méi)有相聚玩耍的孩子們，沒(méi)有圍坐著(zhù)交談的老人們，靜默地沒(méi)有一點(diǎn)聲響，一切顯得清凈而又空曠�，F如今，孩子們的童年好似被堆積如山的作業(yè)與排滿(mǎn)的課程占據了。而大多孩子都是獨生子，與同齡人之間的關(guān)系也漸漸疏遠。這么想著(zhù)，我輕聲嘆了口氣。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，人們似乎變得更加自私自利，以自我為中心的人大有人在，人們的交流也越來(lái)越少，"分享"的精神顯得那么可貴。

　　最近幾天，街邊出現了越來(lái)越多的共享單車(chē)，在街上漫步，隨處可見(jiàn)"小黃車(chē)"的身影。在此期間也不乏一些涂改車(chē)二維碼將它占為己有的'人。這新奇的事物一下遍布了小區，街道等各處。一天，我走在街邊看到一個(gè)正在騎車(chē)的孩子，匆匆將車(chē)停在我身旁遍轉身離開(kāi)。忽地一陣風(fēng)掛過(guò)，"咻"地一聲，樹(shù)葉沙沙作響，將原本就停得不穩的單車(chē)掀倒在地。我皺著(zhù)眉頭心中暗想：唉，真是麻煩了下一位騎車(chē)的人。我本以為孩子不會(huì )來(lái)把車(chē)扶起來(lái)了，正想去扶車(chē)，不了孩子發(fā)現后馬上轉過(guò)身來(lái)，小步跑到車(chē)旁，有些吃力的抓著(zhù)單車(chē)的扶手和坐墊，微微抬起一點(diǎn)后便要歇會(huì )，但他依舊把車(chē)扶起穩穩地停下了，這才又轉身離開(kāi)。我的心猛的一震，仿佛被什么擊中一般，愣在原地。

　　隨著(zhù)"共享單車(chē)"的出現，人們似乎找回了曾經(jīng)丟失的"共享"精神，孩子們開(kāi)始懂得了與他人分享，為他人著(zhù)想。而破壞共享單車(chē)將其占為己有的人也逐漸減少，這個(gè)時(shí)代逐漸步入了"共享時(shí)代"，不只共享單車(chē)，共享圖書(shū)、共享籃球，越來(lái)越多溫暖而有意義的共享物品出現在生活中，交會(huì )人們懂得共享。

　　還是那條小弄，路過(guò)的鄰里微笑著(zhù)交談著(zhù)，奶奶搬來(lái)竹椅坐在弄口，輕輕搖著(zhù)手中的扇子，溫暖的陽(yáng)光照得身上暖洋洋的，弄口整齊地停放著(zhù)一輛輛共享單車(chē)。

共享時(shí)代作文2

　　現在的上海，無(wú)論在綠蔭小道還是在主干道上，隨處可見(jiàn)的便是共享單車(chē)。除此之外，共享書(shū)店，共享籃球，共享充電寶等一系列的共享產(chǎn)品走進(jìn)了人們的生活。它們改變了人們的生活方式，也同時(shí)制造了許多麻煩。

　　人們第一次聽(tīng)到共享單車(chē)時(shí)，是興奮的。他們興沖沖地拿著(zhù)手機去嘗試。像那些家里到地鐵、公交還需走一段路的上班族更是不亦樂(lè )乎。共享單車(chē)問(wèn)世時(shí)，便是為了解決交通最后一公里的問(wèn)題。原來(lái)人們要么騎自己的車(chē)，要么步行一段路到公交站點(diǎn)或地鐵口，去往上班、上學(xué)耗費時(shí)間較長(cháng)。但共享單車(chē)出現后過(guò)程就很簡(jiǎn)單了：從家到公交站點(diǎn)或地鐵站用共享單車(chē)，只需用手機掃一下單車(chē)二維碼即可。它提供給了人們最簡(jiǎn)單的生活方式，而在上海這個(gè)川流不息的大都市，就更需要了。

　　共享單車(chē)就好評如潮，那其余的不就更不用說(shuō)了。共享充電寶，解決了上班族手機用電量大的問(wèn)題，隨借隨還。共享體育用品，不用自己攜帶，當場(chǎng)掃碼，為人們解決攜帶上的不便等等。在生活繁忙的當下，共享產(chǎn)品適時(shí)而生，解決了人們在交通、文化體育、生活等各式各樣的問(wèn)題，成為了現代化社會(huì )發(fā)展中的關(guān)鍵一環(huán)，甚至擠身進(jìn)中國“新”四大發(fā)明。

　　但在成功的背后也有著(zhù)許多問(wèn)題�！肮蚕怼碑a(chǎn)品的管理、監督等一系列問(wèn)題有待解決。在街上行走，隨處可見(jiàn)破損的共享單車(chē)無(wú)人修理，被肢解的共享單車(chē)在垃圾場(chǎng)堆成了小山。這還只是共享單車(chē)在管理上的問(wèn)題。還有共享單車(chē)占用原非機動(dòng)車(chē)停放場(chǎng)所，使自家的車(chē)無(wú)處可放。數量龐大的共享單車(chē)進(jìn)入我們的生活，管理這些單車(chē)變得尤為重要，缺乏監管只會(huì )使它泛濫成災。

　　而在其余的共享領(lǐng)域，管理上的漏洞更需彌補。有些人把共享的物品的二維碼涂掉，并占為己有；借了不還的情況屢屢發(fā)生。這既是國民誠信度的側面反映，也為“共享”產(chǎn)品的管理者敲響警鐘，如何監管應該早日提上議程。

　　凡事都有利弊之分，而共享資源的出現，因早已成為了社會(huì )的'焦點(diǎn)，所以利弊被同使放大化。對于它是好是壞，現在還無(wú)法從客觀(guān)角度進(jìn)行判斷。但我認為在21世紀這個(gè)現代化的時(shí)代，為了人們的便利所做出的嘗試都可以接受。正所謂“適者生存”，共享資源只不過(guò)是人們眾多嘗試中的縮影，有問(wèn)題就解決，這是現在這個(gè)時(shí)代所需要的。無(wú)論共享時(shí)代今后怎樣，它都是我們追求更好生活所不可缺少的。正因為有了它的存在，我們的生活才會(huì )豐富多彩！

共享時(shí)代作文3

　　當今時(shí)代的發(fā)展之迅速，可以用“新陳代謝”這四個(gè)字來(lái)形容。共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球。這些事物逐漸進(jìn)入了我們的生活，成為了我們生活的一部分，這個(gè)時(shí)代，也在慢慢地變成共享時(shí)代。

　　有了這些，人們的生活便捷了許多，但同時(shí)，也增添了不少麻煩，想必大家最熟悉的就是共享單車(chē)，只要拿起你手上的手機，掃一掃二維碼，便解決了許多不必要的問(wèn)題，當大家使用完共享單車(chē)后，問(wèn)題就出現了，經(jīng)常有人在使用完共享單車(chē)后，便將它隨意丟棄，甚至更有人對它進(jìn)行破壞。天吶！"小黃車(chē)"這是做錯了什么！明明為大家的生活提供了方便，卻還要遭受如此虐待！同時(shí)，也讓工作人員傷透了腦筋。

　　一位著(zhù)名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有一滴雨水，會(huì )認為自己造成了洪災”，那十萬(wàn)滴，百萬(wàn)滴在一起呢？這大概就是所謂的“人多力量大”吧！在共享單車(chē)上，也是同樣的.道理，一人將它隨意丟棄，十人便會(huì )效仿，十人將它丟棄，破壞。后果可真是不堪設想。

　　所以，既然“小黃車(chē)”為我們提供了便捷，我想我們能做的，也只有好好保護它，從自己做起。

　　說(shuō)完“小黃車(chē)”我還想再來(lái)談?wù)劇肮蚕頃?shū)店”。說(shuō)到書(shū)，我便想到了那篇令我印象深刻的古文《黃生借書(shū)說(shuō)》。作者在開(kāi)頭便寫(xiě)了一句“書(shū)非借不能讀也”，意為“書(shū)不是借的就不會(huì )好好去讀”。

　　再對比當今社會(huì )，問(wèn)題又出現了，大家共同使用“共同書(shū)店”借書(shū)，讀書(shū)，但能真正做到“好好讀書(shū)”的人，真是少之又少��！大家借書(shū)，讀書(shū)，卻不惜書(shū)，愛(ài)書(shū)，常常有人在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，甚至剪下一些插圖，本來(lái)好好的書(shū)，變得破爛不堪。導致借書(shū)的人越來(lái)越少。

　　想必，創(chuàng )建者的初衷一定不是這樣吧！況且這種“粗鄙之事”可不是我們讀書(shū)人該做的。袁枚若是看到后輩這樣對待他最?lèi)?ài)的書(shū)籍，想必，一定會(huì )心痛萬(wàn)分��！

　　二十四字社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)想必大家都能熟記，在國家方面，第三層便是“文明”。如果在這些小事上都不能做到文明，如何讓中國成為強國呢？正所謂“國富，不等于國強”，祖國的美好明天，需要靠每一個(gè)人的努力。所以，從小事做起，從愛(ài)護共享單車(chē)，共享圖書(shū)做起。

　　共享資源與我們每個(gè)人的生活密切相關(guān)，我們只有會(huì )共享，愛(ài)護共享，才能好好共享。所以，讓我們一起努力吧！從“學(xué)會(huì )共享”做起。把文明這種美德傳承下去，讓我們生活的地方，成為大家心目中理想的“共享時(shí)代”。

共享時(shí)代作文4

　　現在我們的生活越來(lái)越方便，生活水平越來(lái)越好，這與我們國家的科技水平息息相關(guān)。而近幾年共享單車(chē)的橫空出世讓我們進(jìn)入了一個(gè)“共享時(shí)代”。而這“共享時(shí)代”是真正的“共享時(shí)代”嗎？

　　不能否認的是，“共享單車(chē)”的出現大大方便了我們的生活。

　　一次，我與一位同學(xué)結伴去玩�？梢驗槲覀冊诜祷氐耐局�，不了解公交車(chē)站的位置，兩個(gè)人似無(wú)頭蒼蠅一般，摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)大膽的想法從我們腦中出來(lái)——走回家！那時(shí)，我對這一段近十公里的'路程信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可事實(shí)證明：我們太天真了！當走了四分之一的路程時(shí)，雙腿光是站著(zhù)就開(kāi)始抖動(dòng)，感覺(jué)雙腿不是自己的。而這時(shí)，我那同學(xué)想起了“共享單車(chē)”的存在�？墒呛懿磺�，我們不會(huì )使用，也不知哪有單車(chē)。那時(shí)，我們坐在馬路人行道的邊上，討論如何回去。這時(shí)，一位大約四五十歲的叔叔從我們身后經(jīng)過(guò)，可能他聽(tīng)到我們的對話(huà)，于是親切的叫了一下我們：“小姑娘們，你們要用共享單車(chē)的話(huà)就要先下載一個(gè)軟件，然后根據地圖找到附近的車(chē)，找到之后按‘掃碼解鎖’，掃一下車(chē)后面的二維碼就能騎了�！闭f(shuō)完之后，他溫和親近地向我們點(diǎn)頭微笑。此刻，我認為他好似從空中飛下來(lái)幫助我們的天使。按著(zhù)他說(shuō)的方法，我們成功的回到了家中。

　　這次的游玩，我們也算是經(jīng)歷了重重磨難。如果沒(méi)有了單車(chē)，可能我們就會(huì )“流浪街頭”，可是如果沒(méi)有那位好心人的幫助，那我們就算有了單車(chē)，也同樣會(huì )面臨著(zhù)“流浪街頭”的命運。

　　共享單車(chē)，共享書(shū)店等越來(lái)越多的共享資源，它能夠使我們的生活水平變好，但單單這樣，算“共享時(shí)代”嗎？

　　真正的“共享時(shí)代”在我眼中就像人與人之間美好和諧關(guān)系的代名詞，是中國五十六個(gè)華夏民族團結一心的代名詞，是人與自然和諧發(fā)展的代名詞，更是世界和平的代名詞�；蛟S你會(huì )問(wèn)：為什么？那是因為我們不論是地位高的人，還是地位低的人，是人還是動(dòng)物，是植物還是生物，我們都有著(zhù)一個(gè)共同的家園——地球。我們一同共享著(zhù)地球上的資源：陽(yáng)光、空氣、土地……當我們與地球有著(zhù)和諧生活時(shí)，那便是真正的“共享時(shí)代”。

　　而如今，人與人之間的勾心斗角，人們過(guò)度的砍伐森林、抽取石油、浪費水源……國家和國家之間的戰爭，把我們與“共享時(shí)代”越拉越遠，它們如一層層阻礙把地球上一切生物的關(guān)系越擋越遠。

　　我希望有一天，我們能進(jìn)入真正的“共享時(shí)代”，人與自然和諧共處，人與人之間關(guān)系更加和諧，世上再無(wú)戰爭，世界能夠和平。

　　期待“共享時(shí)代”的到來(lái)。

共享時(shí)代作文5

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲打響了，一群一群的人涌出教室。在這人潮涌動(dòng)中，一人騎著(zhù)女式自行車(chē)從人堆里快速地沖了出來(lái)。

　　“Joy！今天不跟我們走路嗎？”一個(gè)帶著(zhù)塑料花頭繩的尖臉女孩朝著(zhù)騎車(chē)的人喊道。

　　“不啦！這樣我不就入俗流了嗎！”騎著(zhù)車(chē)的女子嫣然一笑，疾速的踩著(zhù)踏板，有如水中翻騰踴躍的鯉魚(yú)，無(wú)拘無(wú)束的游向遠方……

　　“哎……要是我也能有一輛自行車(chē)該多好！你看她多威風(fēng)！”整個(gè)班的女生像一群八卦大媽一樣議論著(zhù)那人和她的車(chē)。沒(méi)錯！那人就是我！我是整個(gè)班里唯一一個(gè)擁有自行車(chē)的女生。我叫Joy，就讀于中學(xué)一年級。那個(gè)扎著(zhù)頭花的是我的好閨蜜，叫宋菲。不過(guò)現在的我可沒(méi)有以前五年級的我那么威風(fēng)了。因為這個(gè)世界上出現了“共享單車(chē)”。

　　在我升入初中時(shí)，這種五顏六色花花綠綠的單車(chē)開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。我不再是小學(xué)時(shí)期那個(gè)威風(fēng)的女漢子了，現在每一個(gè)人都騎共享單車(chē)，沒(méi)有人需要另外買(mǎi)自行車(chē)，相反，我反而是入了“俗流”。

　　“什么！壞了！”我站在維修店的旁邊，眼看著(zhù)我的自行車(chē)被貼上“即將報廢”的標簽。

　　“這車(chē)年數太久了吧，應該是十幾年前的老車(chē)了，你自己也沒(méi)有小心愛(ài)護��！”修車(chē)的老大爺一臉無(wú)奈地說(shuō)道。我頓時(shí)感覺(jué)天翻地覆，要是真的壞了，那我在班上的地位就更不保了��！就在我焦頭爛額地翻電腦想要再買(mǎi)一輛時(shí)，菲菲卻說(shuō)：

　　“干嘛要買(mǎi)車(chē)？學(xué)校旁邊有共享單車(chē)��！你看我們每天都騎共享單車(chē)上下學(xué)。再說(shuō)了，買(mǎi)車(chē)，你有錢(qián)嗎？

　　“我才不要與你們這些俗人為伍！”不過(guò)話(huà)是這么說(shuō)，每次插著(zhù)口袋走路上下學(xué)時(shí)眼睛總是忍不住要看旁邊的單車(chē)。再看看自己口袋里面所剩不多的人民幣，心里感覺(jué)酸酸的。每次見(jiàn)到班里的女生隨著(zhù)菲菲一起瀟灑的騎著(zhù)車(chē)，臉上洋溢著(zhù)幸福與喜悅，卻發(fā)現自己居然產(chǎn)生了羨慕與妒忌。那清一色的檸檬黃猶如新時(shí)代已的一股潮流，不住的在我眼前晃動(dòng)。我安慰自己，單車(chē)肯定劣質(zhì)，別跟她們那些見(jiàn)識短的.人一樣。但我感覺(jué)像是一個(gè)被孤立的人，在班上不住地落后自己的地位。

　　終于有一天，我心癢癢的試著(zhù)騎那“小黃車(chē)”。心里忍不住想這菲菲帶著(zhù)同學(xué)們在街道上馳騁的快感。我牽出一輛自行車(chē)，拿著(zhù)市民卡刷了一下。試著(zhù)騎了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現自己找回了從前的快感。單車(chē)并不是我想象的那樣，坐墊也比自己家的車(chē)騎起來(lái)舒服，方向靈活，踏板輕盈。我一個(gè)人騎著(zhù)車(chē)在櫻花樹(shù)下來(lái)回轉�，F在正是陽(yáng)春三月，成片的桃花櫻花樹(shù)相繼開(kāi)放。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的花瓣猶如精靈舞動(dòng)著(zhù)身姿，那滿(mǎn)樹(shù)的花香吹進(jìn)鼻翼。這些話(huà)，這些樹(shù)，好像都在為我喝彩。突然間，花海里若隱若現出一人來(lái)，正是宋菲騎著(zhù)車(chē)向我馳來(lái)，我們二人牽著(zhù)手，臉上洋溢著(zhù)幸福向前方騎去，向未來(lái)騎去，向科技騎去……

共享時(shí)代作文6

　　我們難以阻止時(shí)代的步伐，過(guò)去或未來(lái)，亦是如此�！�—題記

　　隨著(zhù)“共享”的概念融入人們生活理念，就如一顆種子悄然埋下，它必將那美好生根發(fā)芽。

　　過(guò)去，種子停留在漆黑的土里，一片沉寂。

　　幾年之前，也許是祖輩父輩遺留下的傳統觀(guān)念，人們總小心翼翼地保管著(zhù)自己的物品，仿佛個(gè)個(gè)都是珍寶一般。私家車(chē)、私人用品等詞語(yǔ)耳熟能詳，人與人之間也似乎因這些事物而有了一道隱形的溝壑。若是自己擁有的，便不會(huì )向別人借用；若是自己沒(méi)有的，只能硬著(zhù)臉皮略帶拘謹地向熟悉的朋友借取，承諾迅速歸還。這種想法扎根于人們心底，卻如同催化劑，演變成了相互間的不信任。甚至于鄰里間都必在借出自己物品時(shí)深思熟慮一番。

　　如今，種子激起陣陣塵土，漫開(kāi)風(fēng)沙。

　　共享體系的到來(lái)無(wú)疑填平了那一條條溝壑。

　　當“共享資源”一詞剛傳入人們耳中時(shí)，最多的反應是新奇以及認定它是全新的賺錢(qián)渠道。但出乎所有人的意料，共享資源并沒(méi)有被社會(huì )所淘汰，反之有越來(lái)越多的人接受它、適應它。共享的生活方法如在風(fēng)中搖晃的樹(shù)枝，頂住了坎坷，托起了簇簇樹(shù)葉。處于各個(gè)階層的人們都認同了它，開(kāi)始使用共享單車(chē)，共享書(shū)店等共享資源。時(shí)�？梢钥吹綆讉�(gè)在道路旁?huà)吖蚕韱诬?chē)二維碼的青年，小心地將車(chē)取出，互相報以微笑。在共享書(shū)店中，老人與年輕人手捧典著(zhù)，一邊交流一邊探討。共享資源在不知不覺(jué)中縮小了人與人之間的距離，如透過(guò)濃濃樹(shù)蔭散落下的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。陌生的人們在使用共享資源時(shí)不再陌生，熟悉的人們在使用共享資源后更加親近，原本一片死寂的社會(huì )變得富有生命力。

　　未來(lái)，種子將緊緊包裹土壤，溫暖整片泥土。

　　凡事不可能一帆風(fēng)順，共享物品也偶爾會(huì )遭到一些人的故意破壞，而這些絆腳石并沒(méi)有阻礙到共享資源的發(fā)展。在法律的管制和人們的譴責下，這類(lèi)事件發(fā)生的概率已經(jīng)逐步減少。大家并沒(méi)有因為這些而產(chǎn)生矛盾，卻選擇原諒他們的'過(guò)錯。潛移默化中，共享促進(jìn)了人們間的信任。在不久的將來(lái)，這個(gè)社會(huì )將會(huì )因為共享資源而變得更加和諧、美好，人們將不再有矛盾產(chǎn)生。因為它所傳遞的，不僅是便捷的生活方式，更是一種信任。

　　籠中的鳥(niǎo)兒，透過(guò)欄桿的間隙看到了天空；而人們的生活，通過(guò)共享時(shí)代看到了美好與希望。

　　在這個(gè)共享時(shí)代，我們知道了何去何從。

共享時(shí)代作文7

　　隨著(zhù)科技逐漸發(fā)達，時(shí)代逐漸進(jìn)步�！肮蚕怼边@個(gè)詞也第一次出現在人們的生活中，并且迅速成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)�！肮蚕怼币馕吨�(zhù)生活更便利，更舒適。越來(lái)越多的共享資源正與我們逐漸產(chǎn)生密切的關(guān)聯(lián)，也在不知不覺(jué)中逐漸改變人們的生活理念。

　　就共享單車(chē)來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)“共享”一詞的升溫，共享單車(chē)似乎是剎那間遍布大街小巷。從此，人們出門(mén)不再經(jīng)常需要汽車(chē)，短時(shí)路程完全可以通過(guò)單車(chē)解決。正是“騎行”這一舉動(dòng)，無(wú)形中減少了大眾對環(huán)境的一絲愧疚，而它們“隨處可見(jiàn)，隨時(shí)可用”的特點(diǎn)更加讓大眾喜聞樂(lè )見(jiàn)。

　　若能在一個(gè)騎著(zhù)單車(chē)的早晨去上學(xué)，不必擔心無(wú)處停放，不必擔心堵車(chē)，還保護了環(huán)境，優(yōu)化了空氣，如此美事，怎能不愛(ài)？

　　大眾對“共享”一詞的好感逐步上升，共享書(shū)店、共享籃球等也如雨后春筍般爭相出現。這些便利、快捷，又能解你燃眉之急的新事物得到了人們的一直好評。有些樂(lè )于助人的公民也開(kāi)始自發(fā)地從自己腰包里掏錢(qián)，為公交車(chē)站等車(chē)額的人們準備一些“共享座椅”等，這使得“共享”一詞短時(shí)間內拉近了人們的生活，提升了人們的生活品質(zhì)。

　　然而，事物往往具有它的兩面性。深受大家喜愛(ài)的“共享時(shí)代”也暴露出一些陰暗面。隨著(zhù)越來(lái)越多的人關(guān)注到那些陰暗面，大眾開(kāi)始冷靜思考起“共享時(shí)代”的真正意義。

　　還是就共享單車(chē)而言，隨時(shí)騎隨時(shí)停的確方便，但是不可避免出現一個(gè)通�。喝藗冊谑褂霉蚕碣Y源之后，總是不能將它們歸回原位或者按規停放。近幾個(gè)月來(lái)，街頭經(jīng)常出現令人氣憤的一幕，騎過(guò)的.單車(chē)橫七豎八的仰臥在路邊綠化帶、人行道、機動(dòng)車(chē)道甚至是街心。有些人為了自己的便利變得為所欲為。不僅影響城市環(huán)境、影響后來(lái)者的使用，停在馬路上的單車(chē)也極易引發(fā)各種交通事故，產(chǎn)生安全隱患。

　　“共享時(shí)代”正在崛起，層出不窮的問(wèn)題也撲面而來(lái)。不只是共享單車(chē)，其他共享資源也“相繼受害”，經(jīng)常出現共享資源的失蹤和損壞，實(shí)在叫人無(wú)奈。

　　最后，對于文題，我想說(shuō)的并非單純是對“共享時(shí)代”優(yōu)劣的評判。我想說(shuō)，不論你身處什么時(shí)代，作為一個(gè)公民，只能對這個(gè)時(shí)代饋贈予你的資源好好珍惜，不要因為一己私利破壞它，畢竟，時(shí)代的發(fā)展和變遷，皆是為了讓人民群眾獲得更好的生活品質(zhì)和更高的生活素質(zhì)。

　　愿能給老百姓帶來(lái)更加美好生活的時(shí)代迅速崛起！

共享時(shí)代作文8

　　曾幾何時(shí)，在白駒過(guò)隙的似水年華中憶起往昔，憶起與伙伴們用幾個(gè)勺子共喝一碗湯那繁花似錦般的旖旎歲月？

　　我暗忖著(zhù)。

　　隨著(zhù)時(shí)代變遷，人類(lèi)的“共享時(shí)代”已在潛移默化中進(jìn)入了“白熱化階段”。馬路上，大街上，地鐵站旁，甚至在小區里，“共享”——現代生活的代名詞在大家眼中司空見(jiàn)慣。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著(zhù)人們的生活理念。

　　“共享”開(kāi)創(chuàng )了新時(shí)代的紀元？我們的生活更便捷了？充斥著(zhù)二氧化碳的城市得到了改善？

　　的確，共享資源解決了許多環(huán)保性問(wèn)題，也成為了繁忙生活中的釋然。就拿“共享單車(chē)”為例，幾乎“滅絕”了20年的自行車(chē)又活躍在人們交通方式的列表中，被汽車(chē)取代的“綠色出行”終于受到了大眾的青睞，又一次在塵封了21世紀的“二氧化碳時(shí)代”涌起一股“潮出行”的清流；近期如火如荼進(jìn)行著(zhù)的《朗讀者》，也為人們推出了“朗讀亭”的一種溝通橋梁，所有市民都可以在朗讀亭中與節目組分享自己人生的悲歡離合，在“共享”中治愈心靈、冶鑄情操。

　　可是，“共享時(shí)代”真的能成為彼此間無(wú)垠寥廓的橋梁?jiǎn)幔?/p>

　　如今，隨著(zhù)“共享資源”越來(lái)越大眾地普遍化，許多“共享殺手”早已瞄準了“和平無(wú)私”的共享時(shí)代。他們會(huì )用多種極端的方式釋放自己的占有欲，把共享資源占為己有。高端的黑客會(huì )利用黑科技封鎖“共享鏈”，從而輕而易舉地侵蝕共享資源；無(wú)獨有偶，也有許多民眾把共享單車(chē)的.零件拆下；甚至有些孩童以“涂共享單車(chē)車(chē)牌”為樂(lè )。他們從未想過(guò)，共享時(shí)代所蘊含的涵義與理念以及創(chuàng )造“共享”的初心與寄托，已在他們的一舉一動(dòng)中潰爛、墮落、腐蝕，甚至于塌陷。

　　然而，他們對社會(huì )的冷漠的意識形態(tài)，以及一次又一次地淡化人間“分享的初衷”，無(wú)情、殘酷地盜竊剝奪人與人之間的美好、純真與善良，已經(jīng)導致共享資源逐漸化成了“私人資源”，陌生人之間應共享的時(shí)代漸漸化為烏有，就連素不相識的人群中“分享”的緬渺情愫也變得淡漠寂寥�！肮蚕怼钡睦砟钫�在被人們的自私、冷漠，甚至是狂妄的野心無(wú)聲無(wú)息地破壞、衰朽。

　　如今讀到此處的你，是否懷念著(zhù)兒時(shí)一塵不染的“共享”篆刻的流年？依稀念起那與朋友輪流蹭飯吃那親密無(wú)間的“共享時(shí)代”？可曾幻想著(zhù)某一天，共享時(shí)代也能成為我們人生中流光溢彩的回憶？但是，現在又是如此望塵莫及？

　　共享時(shí)代，亦不為淡漠人情渺冥的殤痕？

共享時(shí)代作文9

　　眼下，共享這個(gè)詞頻繁出現在我們的生活里。從街邊隨處可見(jiàn)的共享單車(chē)，到曾被網(wǎng)友吐槽的溜娃車(chē)，或是共享籃球，各種各樣共享的東西，早已充斥我們的生活。知道嗎，也許你沒(méi)有意識到，但一個(gè)叫共享的時(shí)代悄然來(lái)臨。它無(wú)處不在，這就是共享時(shí)代，一個(gè)新時(shí)代，代表著(zhù)人們互相分享，共同進(jìn)步的精神。

　　共享是從遠古時(shí)期就開(kāi)始出現的。遠古時(shí)期人們共享火堆，共享資源，從而形成了一個(gè)最初的社會(huì )。這里的人們共享生活資源，共享他們認為同伴需要的，這時(shí)共享為我們帶來(lái)了團結，幸福，以及更好的生活。共享，共享，共是共同，享是享受。人們共同享受著(zhù)分享為我們帶來(lái)的快樂(lè )，這就是共享，一個(gè)新時(shí)代的名稱(chēng)。知道嗎，一個(gè)叫做共享的時(shí)代悄悄的來(lái)了，不管你怎么看待，也不管你有沒(méi)有意識到她的.到來(lái)，她都來(lái)了，她的身影遍布世界，她，悄然闖入了我們的世界。

　　共享為人們帶來(lái)了許多便利。比如現在的共享單車(chē)，我經(jīng)常出去騎它們，我騎著(zhù)小黃車(chē)，在街邊看到了許多美好的風(fēng)景，騎行過(guò)程中，我看見(jiàn)街邊的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)車(chē)來(lái)車(chē)去迎著(zhù)和煦的陽(yáng)光踏著(zhù)車(chē)踏板，清爽的風(fēng)陣陣，讓人分外享受。街頭巷尾隨處可見(jiàn)，即刻掃即刻用。

　　現在街邊的景象通常是這樣的：一抹斜陽(yáng)照在樹(shù)葉，透過(guò)縫隙將點(diǎn)點(diǎn)光斑投射在枯黃的落葉上，幾輛共享單車(chē)寫(xiě)靠在路邊，構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，遠處的幾個(gè)身影跳躍著(zhù)，似乎是在打籃球，沒(méi)準兒，玩的是共享籃球呢！

　　可是如果人們不合理地利用那些共享資源，那么她就會(huì )反而影響我們的生活。比如現在很熱的一個(gè)問(wèn)題，叫做“共享單車(chē)亂停亂放，擾亂街道和市民”，問(wèn)題中表示，隨著(zhù)共享單車(chē)的普及，就衍生了許多周邊問(wèn)題，有個(gè)別人就把車(chē)停放在路中央，不僅看起來(lái)別扭，而且還阻塞交通。但我覺(jué)得把這一切都歸結在共享單車(chē)的頭上也并不恰當，因為這很大一部分是因為使用者使用不當，所以，我們可以認為，任何事物本身是不具備好壞之分的，最終還是要依據使用者用它實(shí)施的操作來(lái)進(jìn)行判定。

　　某些人自家的自行車(chē)壞了，其實(shí)修理也破費不了多少，但他們卻不肯松開(kāi)他們錢(qián)包的拉鏈，卻將目光對準了街邊悠然自得的共享單車(chē)。那些車(chē)們慘遭滅頂之災，被卸胳膊卸腿的。那些貪心人帶走了零件，只留下車(chē)那無(wú)聲的低泣。但是明眼的讀者們，你們也都知道，當那些人離開(kāi)時(shí)，落下了一樣寶貴的東西，叫做“良心”。貪心的人是不會(huì )得到一丁點(diǎn)的。

　　共享像一個(gè)尚未長(cháng)大的孩子，讓我們一起發(fā)揚她的精神，讓她茁壯成長(cháng)吧！

共享時(shí)代作文10

　　周末的早上，天氣格外好。陽(yáng)光明媚，光線(xiàn)穿透樹(shù)葉、窗戶(hù)，千轉百回的投入房間。明明伸了個(gè)懶腰，手機鈴聲正好響起�！拔�，哪位？”“明明，今天上午一起去書(shū)店吧？”“好啊，那還是那家‘共享書(shū)店’，老時(shí)間見(jiàn)！”、書(shū)店離家不是很遠，明明拿出手機，準備使用共享單車(chē)個(gè)。他找了許久，不是部件有所損壞，就是車(chē)牌被人刮去。最后，他好不容易找到一輛車(chē)，騎著(zhù)便上路了。到達書(shū)店時(shí)，人已經(jīng)有些多了。環(huán)顧四周，各種共享單車(chē)被停放的不成樣子，亂七八糟。遠處，城管們正在向這里走來(lái)。明明只好皺著(zhù)眉頭，停好車(chē)子。

　　上面這個(gè)故事中，明明的經(jīng)歷，許多人一定感同身受。狄更斯曾在《雙城記》中這樣寫(xiě)道：“這是最好的時(shí)代，這也是最壞的時(shí)代�！蔽艺J為這句話(huà)在這個(gè)時(shí)代也同樣適用。

　　“共享”即為一個(gè)物件被大家一起使用。這樣子，的確能給我們帶來(lái)很多的便利。在高峰段時(shí)間，公交車(chē)上“人山人�！�。出租車(chē)也很難打到。此時(shí)，你便可以選擇共享單車(chē)，在交通堵得水泄不通時(shí)分，一路暢通無(wú)阻�！�…

　　但是，凡事皆有“兩面性”�！肮蚕怼币彩侨绱�。便利的`同時(shí)也帶來(lái)了許多問(wèn)題。就比如：停放不當。新聞中就曾經(jīng)報道：黃埔、徐匯等區，就因為其停放問(wèn)題，扣押下大批共享單車(chē)。又如：使用不當。在街道上，你隨處可以看見(jiàn)被破壞了的共享單車(chē)。輪胎漏氣、無(wú)人修理、座位不穩……

　　這些被破壞了的共享單車(chē)，長(cháng)時(shí)間無(wú)人修理，只得被棄置于大街上，“孤獨終老”、“無(wú)家可歸”。既占據了位置，又影響了美觀(guān)，夸大一點(diǎn)說(shuō)，甚至可能導致安全事故的發(fā)生。

　　而這些情況，大多并非什么“天災”造成，而是由“人禍”導致。一些使用者起了私心，想把這輛車(chē)占為己有，他便刮花了車(chē)牌號；一些使用者，因為自己趕時(shí)間，便把車(chē)子隨地一停，不曾考慮后續問(wèn)題……我認為，這一切要想改變，是得先提升大眾對“共享”的認識。雖說(shuō)大眾的素養在不斷提升，但是總會(huì )有那么一些人群，缺乏對這方面的認識。魯迅先生曾說(shuō)：中國人麻木冷漠。而如今的中國人已不再麻木冷漠，卻掉入了一個(gè)更加荒誕的怪圈。那，何為“怪圈”？西方哲學(xué)家阿法特曾提出過(guò)這樣一個(gè)概念：“群氓”恰能解釋這個(gè)問(wèn)題。

　　那，是不是“共享時(shí)代”從此就要走上沒(méi)落了呢？

　　山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　所幸，由于政策的推動(dòng)和社會(huì )各方面做出的努力，這樣的情況，已經(jīng)得到了很大的改善�！肮蚕頃r(shí)代”正在朝著(zhù)一個(gè)越來(lái)越好的情況發(fā)展。如：一些經(jīng)常使用共享單車(chē)的人們，會(huì )自發(fā)的建立QQ群等，舉報一些不當使用的情況；用戶(hù)們可以向共享單車(chē)平臺提供信息，不久，師傅們便會(huì )對破損單車(chē)進(jìn)行維修……

　　相信，在各方面的努力下，“共享時(shí)代”將會(huì )發(fā)展的更好，走的更遠，展現出它的勃勃生機！

共享時(shí)代作文11

　　無(wú)論什么時(shí)候，我都希望，人性的光輝一直閃耀。

　　每當我結束騎行，將共享單車(chē)�？吭诼愤厱r(shí)，曾經(jīng)的錯誤一直警醒著(zhù)我：在共享時(shí)代，更要做一個(gè)有公德心的人。

　　還記得共享單車(chē)剛興起的時(shí)候，馬路上隨處可見(jiàn)飛馳而過(guò)的小黃車(chē)，小橙車(chē)，小藍車(chē)，給繁忙的城市抹上幾筆靚麗的色彩。我也迫不及待地成為了汽車(chē)人中的一員�？墒且欢螘r(shí)間后，我發(fā)現有些地方經(jīng)常沒(méi)有車(chē)，有人故意刮花車(chē)上的二維碼，還有人干脆把車(chē)占為己有。大家都說(shuō)，這是對于共享單車(chē)的管理和監督不到位，得定規矩，得罰款。

　　其實(shí)我的心里也癢癢的，尤其是坐在式樣新穎的共享單車(chē)上，風(fēng)從耳邊掠過(guò)的時(shí)候。

　　公德心就是一道門(mén)坎兒，邪念就在對面捧著(zhù)香氣四溢的紅燒牛肉面，等著(zhù)你跨過(guò)去的那一步。很不幸，這一步我跨了：一次晚自習下課后，我把一輛共享單車(chē)騎進(jìn)了小區，提心吊膽地停進(jìn)了單元門(mén)樓道里。那是個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，凝澀的空氣和稀疏的星光與我共謀。它現在是我的“獨享”單車(chē)了。

　　時(shí)間忽略了我的行為，像一陣風(fēng)，刮過(guò)去了。直到秋末的一天早上，我快要遲到了，急急忙忙擠出電梯，只聽(tīng)得樓道里一道烏鴉般的大嗓門(mén)兒：“嗐！這都一個(gè)多月了，天天堵在這兒，還真當成自家的車(chē)啦！沒(méi)素質(zhì)！”我急速收住腳，生怕讓那大嗓門(mén)兒發(fā)現，直到那人離開(kāi)，我才遮遮掩掩地現身，頂著(zhù)鄰居們的目光，推著(zhù)車(chē)，飛似地逃走了。老實(shí)說(shuō)，我心里真不是滋味兒，第一次被別人斥責為“沒(méi)素質(zhì)”。這三個(gè)大字把我的心重重地壓到了海底兩萬(wàn)里。

　　騎車(chē)去學(xué)校的路上，我的臉頰因為情緒的波動(dòng)有點(diǎn)泛紅，橙色的單車(chē)似乎也鬧起了別扭。不經(jīng)意間，注意到路邊一位肩挎公文包的中年人，彎著(zhù)腰，對著(zhù)身邊的幾輛倒在地上的小黃車(chē)掃了又掃，但都沒(méi)成功，他不停地點(diǎn)著(zhù)手機屏，戴著(zhù)眼鏡的臉，愁容滿(mǎn)面，估計也是趕時(shí)間。我握著(zhù)車(chē)把的手心出了一層薄薄的汗：如果我這輛車(chē)在他身邊，是不是就能讓他趕上時(shí)間呢？置身于路上五彩繽紛的共享單車(chē)的車(chē)流中，我的'心里一點(diǎn)一點(diǎn)明亮起來(lái)。

　　我知道，共享能夠以有限的資源，及時(shí)地滿(mǎn)足人們需求，使得社會(huì )有序地運轉，像自然界的生態(tài)鏈一樣良性循環(huán)�！肮蚕頃r(shí)代”的公德心就是這條生態(tài)鏈上的潤滑油，不顯眼，缺不得�！肮蚕頃r(shí)代”的“素質(zhì)”就是“共同維護，共同使用，與人方便”的公德心啊。

　　從這以后，晚自習從學(xué)�；貋�(lái)，我每次都把共享單車(chē)停在指定的公共區域，發(fā)現故障車(chē)輛，就按照共享單車(chē)APP的指導，拍下車(chē)號和故障部位的照片，上傳到互聯(lián)網(wǎng)上，方便有人來(lái)維護。雖然夜色很濃，光線(xiàn)暗淡，但月亮和星星在我的心里發(fā)著(zhù)光。

　　“共享時(shí)代”，一個(gè)越來(lái)越好的時(shí)代。

共享時(shí)代作文12

　　來(lái)到這里，還是有和從前一樣的感覺(jué)，那是一種親切而又熟悉的味道。這里記錄下了我童年時(shí)的點(diǎn)滴，更留下了不忘的記憶。

　　石庫門(mén)弄堂是我小時(shí)候生活的地方，因為父母的工作，我被寄托在外婆家，小小的弄堂承載了我太多太多的回憶。我不曾忘記那時(shí)叫賣(mài)糖葫蘆，伙伴們爭先恐后去搶著(zhù)吃時(shí)的景象，不曾忘記大年三十鄰里的大嫂把自家的佳肴共享給鄰居的熱鬧。那時(shí)候不分你我，大家都是一家人，弄堂里洋溢著(zhù)的歡樂(lè )，不曾停息。

　　高樓聳立，一旁工地的轟鳴聲依然響著(zhù)，鋼筋混泥土似乎堵住了“出口”，老房子漸漸被人淡忘。我們享受于現代社會(huì )的豪華，鄰里間的熱忱也不再延續，似乎都被一扇防盜門(mén)鎖得嚴嚴實(shí)實(shí)。但是共享并沒(méi)有因此受到阻止，本讓我以為古老而陳舊的石庫門(mén)弄堂卻也有了現代化的足跡。

　　那天走在弄堂里，竟在門(mén)口處發(fā)現了一家書(shū)報亭。奇怪的是報亭里放的有一部分是新報紙，還有新書(shū)籍，但另一邊放的卻是舊書(shū)。我的好奇心催使著(zhù)我前進(jìn)�？垂軋笸さ氖且晃焕蠣敔�，還帶著(zhù)和藹的笑容，我問(wèn)道；“這些都是舊書(shū)嗎？”“是的呢！這些書(shū)啊都是這條弄堂里的一些愛(ài)看書(shū)，愛(ài)閱讀的孩子和老人捐出來(lái)的，扔掉也怪可惜的，不如啊，給大家一起看，而且��！這些書(shū)比新書(shū)還便宜，如果你想看啊，那就借去吧，只要按時(shí)還就行�！崩蠣敔數脑�(huà)讓我心中一震，小小的書(shū)店卻也進(jìn)入了共享時(shí)代。

　　微風(fēng)掠過(guò)，拂起一絲發(fā)梢，吹走了一片塵土只留一地晶瑩。小書(shū)亭旁的老槐樹(shù)發(fā)出響聲，卻散發(fā)出一股筆墨清香。輕觸那舊書(shū)的封面，翻開(kāi)那有些泛黃的書(shū)頁(yè)，讓我一驚的竟是書(shū)中的.筆記，書(shū)中有的不僅僅是作者的原文，還有第一位讀者的筆錄，很詳細。書(shū)的香味熏染了周?chē)�的一切，讓我陶醉于這一方凈土之中。

　　原來(lái)共享時(shí)代的腳步已不僅僅停留在現代化的地方，而是走向了更多的年舊的老弄堂。共享時(shí)代的印跡不再僅僅穿梭于熟人之間了，它開(kāi)始在陌生人之間產(chǎn)生聯(lián)系。那書(shū)中每一行的字跡都為下一位并不相識的讀者傳遞了溫暖，給予了信任。這或許就是人與人之間心的通性，不需要語(yǔ)言，但卻能對方感受到。共享的舊書(shū)，讓下一位讀者感受到了閱讀的方便，共享時(shí)代也拉近了人與人之間心的距離。

　　走出弄堂，兩三輛共享“小黃車(chē)”從馬路邊駛過(guò)，而車(chē)上的騎行者和他的伙伴們笑著(zhù)，那歡樂(lè )應不止我一人聽(tīng)到吧！

共享時(shí)代作文13

　　共享時(shí)代？是什么原因從而創(chuàng )造了它呢？就先說(shuō)說(shuō)我們現在隨處可見(jiàn)的共享自行車(chē)。隨著(zhù)科技不斷的提高這使人們都過(guò)上了好的日子，一棟房子，一輛車(chē)，甚至比這更好。但是這些讓人們不在注意自身的健康與周?chē)�的環(huán)境，所以我認為創(chuàng )造這共享自行車(chē)的人肯定注意到了這一點(diǎn)，以“懶人”的想法從而創(chuàng )造了他。這不僅能讓周?chē)�的環(huán)境便好了，還讓使用的人鍛煉自身，更注重了他們對錢(qián)的看法，所以半個(gè)小時(shí)才一塊，這是何等的便宜。

　　共享不僅是為了“懶人”而創(chuàng )造，還是為了那群丟三落四的人而準備的。有一次出門(mén)和媽媽與她的同事到外面玩，突然一位阿姨的手機沒(méi)電了，這可咋辦，突然我的一個(gè)轉身竟救了這場(chǎng)危機——電梯旁邊有共享充電寶。這件事讓我開(kāi)始關(guān)注起了共享。

　　并不是人人都會(huì )善待外面與他毫無(wú)關(guān)系的物品。一天，我這個(gè)不怎么愛(ài)看漫畫(huà)的人突然被一篇以現實(shí)而改篇的漫畫(huà)所吸引，這一話(huà)講的就是共享，只是年代在未來(lái)而已：在2198年，人類(lèi)的科技已經(jīng)非常發(fā)達，從而發(fā)明出了共享男友。這是一個(gè)與現實(shí)差不多的機器人，使一群無(wú)聊在家的婦女和女友使用的。但過(guò)了一年這群“男友”便回收了，因為從中以找不到毫無(wú)損失的.“男友”了。如今也是如此，現在到處可見(jiàn)的共享自行車(chē)也是如此，有些人為了省那么一點(diǎn)錢(qián)將鎖弄壞，但共享自行車(chē)公司比沒(méi)那么在意，只是換了一批，壞了，再換，這讓那群人有了一種“即使壞了，他們也會(huì )換的�！钡南敕�，所以接著(zhù)不是只是鎖，輪子壞那么簡(jiǎn)單了，有的二維碼不知被誰(shuí)涂了，甚至更過(guò)的是有人將車(chē)子停在河邊，車(chē)子便在下雨之時(shí)落在了河里。雖然換了一批又一批，但這有什么用呢？只會(huì )陷入死循環(huán)。

　　生活的美好讓人過(guò)的好，同時(shí)也讓人懶了起來(lái)。因貪錢(qián)而省錢(qián)，所以有了一輛汽車(chē)，誰(shuí)還會(huì )想到買(mǎi)自行車(chē)呢？因為汽車(chē)的不斷的增加，使環(huán)境變得糟糕起來(lái)，這也是共享出現的原因之一。這使一些人高興起來(lái)，他們只需要拿起手機掃一掃，便能使用的物品�？梢蝗簽榱朔奖�，便將共享自行車(chē)鎖了起來(lái)，自己使用。但為了一己私欲而忽略他人的真可惡，但我們又能做什么呢？

　　共享時(shí)代的美好是要由我們的保護才能生存下去的，如果我們還是那樣只為自己考慮的話(huà)，那們這個(gè)時(shí)代便會(huì )消失。到時(shí)人們又要搭著(zhù)一副愁臉，想著(zhù)怎么買(mǎi)這買(mǎi)那。

　　共享時(shí)代讓我們好好珍惜吧！不要因自己的自私而毀了一個(gè)無(wú)辜的物品。

共享時(shí)代作文14

　　如今，隨著(zhù)科技日益漸進(jìn)，越來(lái)越多的共享資源流入了我們的生活。有好處，亦有壞處。對于這種狀態(tài)，到底又會(huì )有什么影響呢？和我們的生活有什么關(guān)系呢？琳瑯滿(mǎn)目的共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球……這些共享資源正在改變著(zhù)人們的生活理念，它們的出現到底是好是壞？

　　要說(shuō)現在，最流行的，最多見(jiàn)的共享資源應該就是“小黃車(chē)”“摩拜”一類(lèi)的共享單車(chē)了。

　　它帶給我們更加放松的生活。路上，隨處可見(jiàn)小黃車(chē)，小區里也總有著(zhù)它們的身影。它們?yōu)槭裁磿?huì )這么流行？在我看來(lái)，共享單車(chē)對我們的空氣，環(huán)境有很大的益處，同時(shí)，可以讓工作了一天的人們放松精神，親近大自然，欣賞一下自己或許從未欣賞過(guò)的回家路上的風(fēng)景，讓我們徹底脫離生活的.牽制，放飛真正的自己。還有啊，共享單車(chē)可是減肥，鍛煉身體的好方法，每天騎一會(huì )兒，既鍛煉了身體，又欣賞了風(fēng)景，一舉兩得，何樂(lè )而不為？

　　它還帶給我們更加方便的生活，下載一個(gè)軟件，用手機一掃碼，便可騎車(chē)上路，人們上班更加方便了，不用再擔心會(huì )不會(huì )有停車(chē)位，會(huì )不會(huì )堵車(chē)的事情了。少了點(diǎn)煩惱，多了點(diǎn)開(kāi)心。

　　但是，它的出現似乎有利也有弊。

　　在使用共享單車(chē)的同時(shí)，我們也都注意到了，總有很多輛共享單車(chē)是上了兩把鎖的，和很多輛被掛了牌的。這些共享單車(chē)的情況，不禁引起我們的深思。它們的出現到底是有益還是無(wú)益？

　　有益？共享單車(chē)，包括共享書(shū)店，共享雨傘……等一系列的共享資源都給了我們很大的用處。共享單車(chē)讓我們平時(shí)的出行更加的方便；共享雨傘讓我們不用再被下暴雨的天氣困��；共享書(shū)店讓我們能隨時(shí)接受知識的熏陶。這些共享資源讓我們的生活方便了很多很多。讓我們能在一天的連環(huán)轉后能有效的，輕松地，好好休息一番，讓我們在有需要時(shí)及時(shí)得到幫助。

　　無(wú)益？共享事物的出現，單說(shuō)共享單車(chē)，就有很多會(huì )報廢，被人占為己有，照這樣下去，共享單車(chē)該改名叫“我享單車(chē)”了，這樣的情況令我們有些改觀(guān)，如果再這樣下去，共享資源或許就成為我們的歷史了。

　　共享，共享，意思是大家共同享用。而不是只有你，只有我才可以享用。平時(shí)我們借用共享資源時(shí)應抱著(zhù)“這是我們大家的”不破壞，不占為己有的心理�；蛟S，占為己有共享資源會(huì )讓我們省下一筆錢(qián)，可這樣做，同時(shí)也會(huì )讓我們喪失做人最基本的品德——誠信，得不償失。所以，不要為自己的一點(diǎn)小得而喪失做人最基本的原則。共享單車(chē)的原意是好的，不要讓自己后悔！

　　為了自己，為了他人，讓我們一起享受共享時(shí)代！

共享時(shí)代作文15

　　一說(shuō)到“共享時(shí)代”這個(gè)詞，緊接著(zhù)出現在我腦海里的便是“共享籃球”，“共享書(shū)店”，“共享單車(chē)”……現在共享的東西越來(lái)越多，為人們帶來(lái)了很多快捷和方便�？墒�，我們真的有能力來(lái)保護好它們嗎？我想，答案是否定的。

　　為什么這么說(shuō)呢？這件事還得從頭說(shuō)起……

　　記得那是一個(gè)暑假，我被那似乎永遠也做不完的作業(yè)和補不完的課弄得焦頭爛額，坐地鐵的時(shí)候拿著(zhù)書(shū)，上廁所的時(shí)候拿著(zhù)書(shū)，吃飯的時(shí)候拿著(zhù)書(shū)，就連走路的時(shí)候也拿著(zhù)書(shū)。有一次，我因為走路看書(shū)不看路差點(diǎn)撞到樹(shù)上去！為此，我深感氣憤，對媽媽提出來(lái)強烈抗議：必須休息一天，讓我去看看外面的世界。終于，經(jīng)過(guò)我一番唾沫橫飛的請求，媽媽答應了。我高興的.一蹦三尺高。

　　第二天，我像從沒(méi)出過(guò)家門(mén)一樣，東轉轉，西瞧瞧。大樹(shù)嫩的似乎要滴下水來(lái)，花兒向我笑著(zhù)，似乎在恭喜我“重見(jiàn)天日”。最近小黃車(chē)不是很流行嗎？今天騎小黃車(chē)吧！每天坐地鐵，現在我看見(jiàn)地鐵的標志都快吐了。正想著(zhù)，一個(gè)小黃車(chē)映入我的眼簾，嘻嘻，真是得來(lái)全不費功夫��！我拿出手機，進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作，不一會(huì )，小黃車(chē)便可以為我所用了。

　　我騎著(zhù)小黃車(chē)漫無(wú)目的地逛著(zhù)，在馬路邊，我看到了幾輛嚴重殘疾的小黃車(chē)：它們的身體被劃傷，車(chē)的扶手也不知道去了哪里，它們就靜靜地躺在草叢里。我于心不忍，費了九牛二虎之力才把小黃車(chē)抬起來(lái)�？上攵�知，那些人到底是花了多大的力氣才把它們弄壞的。我嘆了一口氣，懷著(zhù)沉重的心情騎著(zhù)小黃車(chē)繼續走。不知不覺(jué)中，居然來(lái)到了補課的地方，我嫌棄地看了一眼機構的大門(mén)，心里想著(zhù)：趕快走吧，不然一會(huì )被哪個(gè)老師看見(jiàn)了可就麻煩了。剛準備走，遠處草叢里的五顏六色便吸引了我，好奇心推著(zhù)我往前走。真是不看不知道，一看嚇一跳��！草叢里居然有一堆小黃車(chē)躺在那里“享受日光浴”，又有人用完小黃車(chē)不放好。我看了一眼小黃車(chē)，它們已經(jīng)深陷在草叢里了，有一些還被纏繞著(zhù)�？磥�(lái)我是拯救不了它們了……這兩次的親眼所見(jiàn)讓我沒(méi)有了興趣，早早地回了家。

　　現在你知道為什么答案不是肯定的了吧？現在共享為我們帶了了不少的快捷，我們回贈給它們的呢？只有無(wú)限的麻煩和損失�，F在隨處可見(jiàn)受傷的小黃車(chē)，這都是我們的“功勞”。共享時(shí)代是好，它給我們帶來(lái)了方便，但是我們沒(méi)有資格去享受這種方便。

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