在路上作文精品15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的在路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在路上作文1

　　人生永遠在路上。它時(shí)而滿(mǎn)是荊棘，時(shí)而充滿(mǎn)陽(yáng)光與快樂(lè )；時(shí)而又是風(fēng)雨交加，時(shí)而又是風(fēng)和日麗。每個(gè)人要走的路不盡相同，正如每個(gè)人的人生目標也不同，那么您的感受也不盡相同。

　　在學(xué)習的路上總是充滿(mǎn)了艱辛，但成功之后的喜悅，對我來(lái)說(shuō)就是這個(gè)世界上最美好的事物。

　　記得還是在地理、生物結業(yè)的人時(shí)候，我的學(xué)習效果并不是特別的好，自己做題的時(shí)候，地理從來(lái)沒(méi)有超過(guò)95分，生物從來(lái)沒(méi)超過(guò)90分，但重要的是，我在考試前幾天，也沒(méi)有一絲緊張感，對此，父母也沒(méi)少批評我，但只有批評當天有一些效果，第二天就會(huì )“好了傷疤忘了疼”。

　　在考試開(kāi)始的前一周，父母都有事出去了，家里只有我一個(gè)人，這時(shí)，我那貪玩的.心又開(kāi)始作祟了，我走到門(mén)口，將耳朵放在門(mén)上，仔細聽(tīng)，確定父母走了之后，便轉身打開(kāi)了電視，把聲音放到最小，以防父母回來(lái)時(shí)聽(tīng)到。

　　在用遙控器翻找頻道時(shí)，翻到了新聞頻道，我看見(jiàn)了一則農民工在辛苦工作之余還不忘學(xué)習的照片，只見(jiàn)照片是一位年邁農民工，坐在工地的地面上，手里捧著(zhù)一本書(shū)，在津津有味的閱讀。陽(yáng)光應在建筑工地的鋼架上，也映在他的臉上，折射出耀眼的光芒。

　　看到這里，我突然醒悟了，就連一個(gè)工作十分辛苦的農民工都懂得抽出時(shí)間去學(xué)習，都懂得學(xué)無(wú)止境的道理，我一個(gè)什么閑事都沒(méi)有，并不必為明天的生活擔心的學(xué)生，為什么沒(méi)有勇氣去學(xué)習呢？想到這里，我毅然決然地將電視關(guān)掉，坐回到學(xué)習桌旁，打開(kāi)未完成的試卷，奮筆疾書(shū)起來(lái)，每當我倦怠時(shí)，都會(huì )想到在工地上那個(gè)讀書(shū)的身影心中就會(huì )增添無(wú)窮的力量，當晨曦透下第一縷陽(yáng)光時(shí)，我已經(jīng)起床讀書(shū)，當“月上柳梢頭”小區里已經(jīng)十分寂靜時(shí)，我桌上的臺燈還亮著(zhù)。終于，在一周后的結業(yè)考試中我取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　現在，我即使不用父母的督促，也能自覺(jué)的學(xué)習，各科成績(jì)也有了明顯進(jìn)步因為我知道：活到老，就要學(xué)到老。學(xué)習的腳步不能停止，我們要樹(shù)立終身學(xué)習的目標，要知道：我們要在學(xué)習這條路上永不停息的走下去。

在路上作文2

　　親情，像一艘小船，載我行進(jìn)在成長(cháng)的長(cháng)河里；親情，似一首樂(lè )曲，那動(dòng)聽(tīng)的旋律一直回旋在耳邊········親情在路上，我也在成長(cháng)。

　　親情陪伴著(zhù)我結束了我的童年時(shí)光，剛步入中學(xué)的我，不習慣離開(kāi)家人的生活，竟然每晚躲在被窩里抹眼淚，這也有些影響了我的成績(jì)。但后來(lái)在同學(xué)們的帶動(dòng)下，我逐漸變得堅強，漸漸融入班級，和同學(xué)們打成一片。同學(xué)們的`“熱情”卻也給我帶來(lái)了很多不好的習慣。我純潔的小心靈開(kāi)始動(dòng)搖了，變得追星、追劇、趕時(shí)髦。這些促使我的家人之間似乎隔著(zhù)一道不可穿透的圍墻。

　　一次星期五，煎熬的一個(gè)星期終于要到頭了，我背起書(shū)包，跳動(dòng)著(zhù)歡快的步伐，走向校門(mén)口，開(kāi)始搜尋爸爸的身影。最后，我在一個(gè)角落找到了他，他正蹲在摩托車(chē)旁，出于無(wú)聊，他正在地上比劃著(zhù)什么。我爽朗的叫了一聲：“爸！”他聞聲扭頭而來(lái)，看到他的眼睛的那一刻，我徹底驚呆了。爸爸的眼睛很污濁，像是蒙上了一層厚厚的灰塵，血絲像樹(shù)根一樣纏繞著(zhù)。凌亂的發(fā)絲間躲藏著(zhù)木屑。原來(lái)，爸爸這么操勞。

　　我走過(guò)去，將書(shū)包放在摩托車(chē)上。爸爸站起來(lái)，拍拍身上的泥土，嘆了一口氣，“那邊有賣(mài)香蕉的，挺便宜的，我去買(mǎi)一點(diǎn)兒�！蔽尹c(diǎn)了一下頭。爸爸在水果攤上看了半天，最后選了一串大的香蕉。他將香蕉提高仔細看了一遍又一遍，確認沒(méi)有破損后放在了臺秤上，隨著(zhù)出現數字的增加，爸爸的眉頭也逐漸緊皺�？傤~在爸爸的意料之外，他沒(méi)帶夠錢(qián)。于是爸爸開(kāi)始砍價(jià)了，可是那賣(mài)香蕉的老板就是不肯，惡狠狠地從那一大串香蕉上扯下幾個(gè)香蕉才肯罷休。爸爸臉上露出尷尬而又樸實(shí)的笑，可我看來(lái)，這笑容好僵硬。爸爸從褲兜里掏出僅有的揉的皺巴巴的20塊錢(qián)遞給了那個(gè)老板。這時(shí)，我便對爸爸說(shuō)的“挺便宜的”有些不以為然。原來(lái)，爸爸這么貧乏。

　　回家的路上，我沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。爸爸見(jiàn)我沉默也就跟著(zhù)不動(dòng)聲色。而此時(shí)的我，正望著(zhù)那串香蕉，大腦中浮現出爸爸的那一扭頭和爸爸砍價(jià)時(shí)的情形，淚水不禁盈滿(mǎn)了眼眶。

　　親情，在路上，不要讓它迷失了方向，請守住它，并愛(ài)護它！

在路上作文3

　　路有很多種，有開(kāi)滿(mǎn)繁花的路；有長(cháng)滿(mǎn)荊棘的路；有野菜遍地的田間小路；有高樓林立的城市大道；有走向夢(mèng)想的路；有通往失敗的路。但是，我并不在其中任何一條路上，我走在成長(cháng)的道路上，一路上學(xué)習并收獲了很多屬于我自己的禮物。

　　在路上，在剛踏上的路上，那時(shí)我五歲。這年我將要上幼兒園了，心里惶惶不安，擔心自己交不到朋友，擔心自己被其他小朋友欺負。在這天下午，我用肉乎乎的雙手托著(zhù)稚嫩的臉，一臉沮喪。奶奶看到梧桐樹(shù)下發(fā)呆的我，柔聲地問(wèn)我：“怎么了？不高興嗎？”“奶奶，我怕進(jìn)幼兒園，我怕沒(méi)有朋友，我怕有人會(huì )欺負我！”我用糯糯的童音講著(zhù)�！昂⒆�，不用怕，不去嘗試怎么倒先害怕了呢？相信我，你能行！”“我真的可以嗎？”奶奶用堅定的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“是的，孩子”。那個(gè)下午，穿著(zhù)藍色碎花裙安慰我的奶奶給了我勇氣，這是我在成長(cháng)的路上的第一份禮物。

　　在路上，在前進(jìn)了一步的路上，那年我八歲。知識的大門(mén)就在我面前，我小心翼翼地推開(kāi)它，茫然地踏進(jìn)知識的世界，我不知該如何適應這些新的事物。一次次考試，一次次失敗，幾乎是屢戰屢敗，我差點(diǎn)就放棄了屢敗屢戰的斗志。但是，一天放學(xué)，當班主任輕輕地摸著(zhù)我的頭，另一只手中拿著(zhù)我不及格的.試卷，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是一個(gè)聰明的孩子，你只是有些迷茫對嗎？老師跟你說(shuō)，學(xué)習是靠努力與勤奮的，光嘴上工夫是不行的，老師相信你是最棒的�！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我有了信心與努力的干勁，這是我成長(cháng)路上的第二份禮物。

　　在路上，在不斷前行的路上，這年我十四歲。我要離開(kāi)父母，一個(gè)人生活了，沒(méi)有父母每日的鼓勵了，沒(méi)有父母為我打理生活了，我不知所措。離開(kāi)父母的前幾天，我一個(gè)人偷偷地躲在被子中哭了，連續哭了兩三天，突然間發(fā)現，眼淚什么用也沒(méi)有，生活依然要繼續。于是，我擦干淚水，學(xué)會(huì )了堅強。漸漸地習慣了這樣的生活，不再什么也不會(huì )做了，我明白了，我已經(jīng)擺脫了對父母的依賴(lài)。掙脫依賴(lài)，學(xué)會(huì )堅強，是我成長(cháng)路上我的第三份禮物。

　　成長(cháng)還在繼續，我也依然行走在這條滿(mǎn)是收獲的路上，我還會(huì )得到很多成長(cháng)帶給我的禮物。

　　在路上，我還在路上……

在路上作文4

　　高考前回家，六月初的天氣已經(jīng)開(kāi)始趨于炎熱。我看著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，從熟悉到陌生，再到熟悉。時(shí)隔半年，終是回來(lái)了。

　　夾道的樹(shù)生長(cháng)地郁郁蔥蔥，帶著(zhù)一股向上的憧憬，爭相纏繞著(zhù)，伸展腰肢。公路筆直的向上延伸，好像是沒(méi)有盡頭，就這么永遠的走下去。思緒忽然變得輕飄飄的，不知道要飛到哪去。完全不同于記憶里的風(fēng)景，卻那么熟悉而親切。

　　多么喜愛(ài)這一片漫無(wú)邊際的綠啊。折射著(zhù)陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的眼睛，沒(méi)有絲毫的陰霾與晦暗。盛夏的'美好活力總在這樣的綠中完美展現。就像春天總有絢爛空靈的一場(chǎng)花落，秋天總有一片金燦燦的麥田，冬天總有紛紛揚揚的漫天大雪，陽(yáng)光下無(wú)邊際的綠就是夏的標志，是我鐘愛(ài)它的根源。

　　我的家鄉，我慶幸這一片青山，一片綠色�？墒�，有多久沒(méi)有回家了？隱隱青山，迢迢綠水，從不曾真實(shí)的在我生命中長(cháng)久相伴。只是想想而已，卻已是陌路。小時(shí)候，曾天天守著(zhù)這片土地，當時(shí)并沒(méi)有什么家鄉的概念，反而希望飛向遠方。漸漸長(cháng)大，當我的羽翼開(kāi)始豐滿(mǎn)，腳步開(kāi)始加快，距離越來(lái)越遙遠，才知道，家鄉永遠是不斷的牽掛。這里有童年的全部回憶，怎么忍心不記起。曾經(jīng)斑斕的歲月，都融化在這里的一草一木，和街邊鄰居的歡笑一起，銘刻地深沉。

　　聽(tīng)著(zhù)親人們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，自豪的語(yǔ)氣，那種與生俱來(lái)的親情是不需加任何修飾的。學(xué)校里，時(shí)刻感受著(zhù)老師的愛(ài)，同學(xué)的情誼，又有多久沒(méi)有注意體會(huì )這無(wú)與倫比的血肉之情了呢？我不知道，也不愿點(diǎn)破。在繁華中呆久了，內心很難沉靜下來(lái)，亦沒(méi)有沉靜的機會(huì )和時(shí)間。每一分秒都是決定勝負的關(guān)鍵，每一個(gè)念想都要有它存在的意義，而現在，時(shí)間靜靜悄悄慢慢流淌著(zhù)，悠悠蕩蕩地飄向不知名的地方。我的心終于靜謐而美好下來(lái)，只是想著(zhù)不重要的事，聽(tīng)著(zhù)鈴鐺般的風(fēng)吹樹(shù)葉聲，望著(zhù)唯美到不真實(shí)的場(chǎng)景，感嘆世界的奇妙。

　　行走在路上，我也曾忘記要走向哪，也曾擔心，也曾彷徨。路途勞累而遙遠，我只希望不要丟失最初的情感，保留著(zhù)永遠的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感動(dòng)，快樂(lè )地旅行。

　　回家的路上，時(shí)光悠然，思緒漸行漸遠……

在路上作文5

　　漫漫長(cháng)路，我望不到邊；烈日炎炎，我淋漓大汗；狂風(fēng)暴雨，我瑟瑟發(fā)抖�？墒�，頭頂卻出現了一把傘，陪著(zhù)我，走到路的盡頭。

　　——題記

　　在一堆堆習題冊中，一位眼鏡女孩正埋頭奮筆疾書(shū)，一位婦女悄悄地靠近他。一看見(jiàn)女孩筆下的紙張，婦女原本笑意滿(mǎn)滿(mǎn)的臉瞬間風(fēng)云翻涌：女孩的筆尖下并沒(méi)有一串串解題答案，到有一位栩栩如生、活潑可愛(ài)的少女正在誕生。婦女將手一抄，女孩筆下的少女眨眼支離破碎。婦女憤然離去，女孩蹲在地上，撫摸著(zhù)那堆碎片，一顆閃光的珠子從女孩眼中滴落。這個(gè)女孩就是我。

　　父母不支持我畫(huà)畫(huà)，他們說(shuō)，會(huì )影響學(xué)習�？晌也⒉皇侵划�(huà)畫(huà)不學(xué)習呀！學(xué)，我自然會(huì )專(zhuān)心的學(xué)，可我喜歡畫(huà)畫(huà)，它是我精神的重要支柱！

　　在一次次的呵斥后，哥哥總是會(huì )偷偷溜到我的身旁，揩干我的淚水，臉上的笑容總是溫暖如春。他將地上的碎片收走，第二天，那堆碎片變成四四方方的紙張，畫(huà)上的人兒如同重生了一般栩栩如生。在接下來(lái)的時(shí)間里，哥哥會(huì )用最快的速度指導我完成所有題目，為我削尖每一只鉛筆筆尖，為我準備好雪白的畫(huà)紙，為我擦凈橡皮上的污跡。

　　生日那天，枕頭底下照例是硬梆梆的禮物。不是漫畫(huà)教材就是漫畫(huà)書(shū)，不是齊全的漫畫(huà)工具就是精美的漫畫(huà)限量線(xiàn)稿。我把它們藏在哥哥特意為我準備的'帶鎖的柜子里，不用擔心害怕被父母發(fā)現，只需要相信哥哥那包羅萬(wàn)物的笑容。那笑容是天空中的明月，照亮了我前進(jìn)的這條路。

　　這條路上，兩旁都是我喜歡的東西，更是父母希望我得到的東西，但是，我知道那不屬于我，那屬于父母對我的期望。在路的盡頭，才有真正屬于我的東西，我最神往的東西，所以，我不能停下，我要得到我真正想要。路上，狠毒的日頭曝曬向我，但我不怕；無(wú)情的暴雨砸向我，但我不怕。因為，我身后的那人，永遠會(huì )為我舉起那把傘，給我一方安靜的天地。

　　悄悄地，我打開(kāi)那個(gè)上鎖的柜子，一本本漫畫(huà)書(shū)、漫畫(huà)教材、精美線(xiàn)稿、雪白畫(huà)紙，整齊地排著(zhù)隊。漸漸的，它變得模糊了，繼而又清晰了。那是什么？哦，那是哥哥為我修筑的路牌��！他匆匆的為我扎實(shí)路牌，確保我不會(huì )迷路，又飛奔回來(lái)，陪著(zhù)我，為我舉著(zhù)那把永不落下的傘，沿著(zhù)路牌，走向路的盡頭。

　　在有哥哥陪伴的路上，一切，都是那么美好。我堅信，哥哥一定會(huì )舉著(zhù)那把傘，帶著(zhù)最美好的笑容，送我直到路的盡頭！那里，光芒萬(wàn)丈！因為，那里是哥哥陪伴我走到的終點(diǎn)！那里，是炫目誘人的夢(mèng)想之都！

在路上作文6

　　在成長(cháng)的路上，我經(jīng)歷了風(fēng)吹和雨打、陽(yáng)光和彩虹。很榮幸，能在成長(cháng)的道路上獲得老師的鼓勵、父親的呵護、母親的'教導。有了你們，我才能不斷進(jìn)步，超越自我。

　　別氣餒

　　烏云如一片大網(wǎng)籠罩著(zhù)天地，灰蒙蒙的一片，我的心情也跌到了低谷。怎么會(huì )這樣？從來(lái)都沒(méi)有出現過(guò)這樣的情況啊。我費盡時(shí)間和心思來(lái)準備這場(chǎng)比賽，怎么能在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻“大意失荊州”呢？我埋著(zhù)頭，淚水混合雨水肆意地落下，我失望，我沮喪。

　　“別氣餒，以后的路還長(cháng)，不要因為一次的失敗就否定自己，不要去猜測未來(lái)有多么不好；努力做好每一件事情，你一定會(huì )成為更好的自己！”我感覺(jué)到，一把大傘為我遮了風(fēng)雨。我一轉頭，是我最敬愛(ài)的老師。

　　對，不要氣餒，老師，您的鼓勵讓我走出困境，信心百倍！

　　有我在

　　凜冽的寒風(fēng)肆虐的嘶吼著(zhù)，雪花飛舞。

　　已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了，我感到頭昏腦脹，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我頭疼�！卑职衷谖翌^上一摸：“哎呀，好燙！”我一下子就哭了�！胺判�，孩子，有爸在呢！”我迷迷糊糊的感覺(jué)到，爸爸用棉球蘸著(zhù)酒精給我降溫。第二天醒來(lái)，我舒服多了，看見(jiàn)爸爸好憔悴，爸爸卻全然不顧自己，還貼心地為我煮了小米粥。

　　在爸爸的照料下，我很快就康復了，爸爸卻累瘦了很多，也蒼老了很多。

　　自己去

　　“媽?zhuān)�快遲到了，你送我去吧！媽?zhuān)　�—媽�(zhuān)　?/p>

　　眼看著(zhù)，我就要遲到了，又央求媽媽送我去�！白约喝�！”聽(tīng)著(zhù)媽媽無(wú)情的回答，我氣不打一處來(lái)。氣呼呼地沖出家門(mén)，向學(xué)校跑去。路上，我特別后悔，剛才要不是磨磨蹭蹭，現在我已經(jīng)到了，也不至于跑的上氣不接下氣。我硬著(zhù)頭皮去上課，因為遲到，被罰寫(xiě)檢討，心情壞透了。

　　中午回家，看見(jiàn)桌上有一封信，是媽媽留給我的。信中說(shuō)：“孩子，不是媽媽不送你，而是媽媽想讓你明白，干什么事都不能拖拖拉拉。你現在遇事，有媽媽幫你，一旦養成習慣，以后怎么辦呢？……”這一刻，我懂得了媽媽的良苦用心。

　　在我成長(cháng)的路上，老師父母教會(huì )了我很多，我一定會(huì )心懷感恩之心。有你們的陪伴，真好！

在路上作文7

　　放慢腳步，放松心靈，聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、觀(guān)星斗，只要心中有景，處處花開(kāi)滿(mǎn)徑�！�—題記

　　在青海旅游的經(jīng)歷，讓我明白，最好的風(fēng)景在路上。

　　七月的青海湖是人間天堂。為了一睹這夢(mèng)境般的畫(huà)面，我們行色匆匆，一路奔波，直達目的地。在海天一色的背景下，綿延不絕的油菜花開(kāi)得恣意而奔放，最純粹的藍，最艷麗的黃，如一幅濃墨重彩的油畫(huà)。環(huán)湖一周，初時(shí)的驚艷過(guò)后，卻漸漸產(chǎn)生了審美疲勞，再后來(lái)甚至覺(jué)得有些單調。驅車(chē)返回，我們不再急于趕路。走走停停，為一片草場(chǎng)，為一群奔跑的牛羊，甚至為一簇野花都會(huì )停下腳步……不料，這一路竟處處是風(fēng)景，帶給我無(wú)盡的驚喜。

　　站在山頂，極目遠眺。山巒連綿，一碧萬(wàn)頃的草原，金黃奪目的`的油菜花，紫色迷離的薰衣草，交錯分布，隨地勢起伏，仿佛從天邊一直延伸到腳下。草原上，成群的牛羊，悠然而自得，仿佛它們才是這原野的主人，而我們不過(guò)是一群不速之客。靜靜地躺下，我抬頭仰望，湛藍的天空，雪白的云朵觸手可及。遠離喧囂，遠離人群，我用心地感受著(zhù)大自然的魅力，體會(huì )來(lái)時(shí)匆匆錯過(guò)的風(fēng)景。

　　下到山谷，走進(jìn)花海。燦爛的陽(yáng)光下，金色的油菜花、紫色的薰衣草，揚著(zhù)頭，一小朵一小簇，盡情地展露著(zhù)笑臉，猶如在歡快地歌唱。屏住呼吸，閉上雙眼，靜靜地用心去撫摸每一朵小花，靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜地和它一起沐浴陽(yáng)光。此時(shí)的我，浮躁的心徹底平靜下來(lái)，與這美景已然融為一體……

　　記得這樣一個(gè)故事：遼闊的草原上，一群牧羊人匆匆趕路，想在天黑前到達目的地。傍晚卻停下來(lái)，架起篝火，唱歌跳舞。路人問(wèn)：“為什么不抓緊時(shí)間趕路？”“我們走得太快了，要停下來(lái)等等自己的靈魂�！蹦裂蛉舜�。帶著(zhù)靈魂上路——這何嘗不是說(shuō)的我們�！爱斘覀冊跒樯�活疲于奔命的同時(shí)，生活已經(jīng)離我們遠去�！痹谌松�的道路上，當你匆忙趕路，直奔終點(diǎn)時(shí)，究竟錯過(guò)了多少風(fēng)景？

　　偶爾停下腳步，等等自己的靈魂。放慢行進(jìn)的節奏，慢慢咀嚼生活的每一個(gè)瞬間，用心去感受，才能體會(huì )到生活的美妙，才能懂得最美的感受不在于完成一件事，而在于享受過(guò)程。因為，風(fēng)景在路上。

在路上作文8

　　兩年未見(jiàn)，你還好嗎?其實(shí)我很牽掛你。

　　初一，春夏秋冬四季交替。每周，依舊是那個(gè)時(shí)間段，夜空中閃爍著(zhù)幾顆亮晶晶的星星，幽暗的燈光透過(guò)每戶(hù)人家的窗戶(hù)，灑在我行走的路上。路上，你陪伴著(zhù)我，可是如今因為我的離開(kāi)，那條路上再也看不見(jiàn)另一個(gè)被拉長(cháng)的影子了，燈下，只有我一人孤獨的走著(zhù)。

　　你是我最好的榜樣。若補習班上老師拋出的是一個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，我們倆總是會(huì )爭著(zhù)回答。若拋出的是一道難題，我們倆則會(huì )湊在一塊兒討論，而你卻也時(shí)常把最后的發(fā)言權留給我，讓我大膽的發(fā)言。

　　但是，我走了。其實(shí)我很想念你。想念你與我一起在課上爭搶著(zhù)回答時(shí)的情景;想念你與我埋頭攻破難題時(shí)的情景;想念你讓我回答時(shí)滿(mǎn)是欣慰的笑容。

　　你是我最好的伙伴。數學(xué)四點(diǎn)半到六點(diǎn)半，科學(xué)七點(diǎn)到九點(diǎn)，中間的那半個(gè)小時(shí)，你總會(huì )和我一起去外面吃晚飯。一條街，幾乎遍布了我們倆尋食的足跡。在飯館里，你會(huì )先問(wèn)我吃什么，再去考慮自己吃什么，你也總會(huì )把自己點(diǎn)的`飯分給我吃一點(diǎn)，最后又一起在街上慢慢走著(zhù)，走著(zhù)。

　　但是，我走了。其實(shí)我很想念你，想念你與我在吃飯路上說(shuō)說(shuō)笑笑的身影。想念你的那一句：“吃什么”;想念你分我自己那一份飯時(shí)的微笑。

　　你是我最好的傾聽(tīng)者。每周一次的相聚，讓我們可以盡情地聊這一周發(fā)生的故事，訴說(shuō)苦楚或是分享快樂(lè )，我的情緒會(huì )變得跌宕起伏，而你總是在一旁?xún)A聽(tīng)著(zhù)，不時(shí)用你那寬大的手按在我的肩上，安慰著(zhù)我，眼神堅定地凝視著(zhù)我。

　　但是，我走了。其實(shí)我很想念你，想念你那雙寬大的手，想念你我同樂(lè )的時(shí)光，想念我向你訴說(shuō)自己的事。

　　也許，我在近段時(shí)間見(jiàn)不到你了。但我們許下諾言，會(huì )盡自己最大的努力考上同一所中學(xué)。依稀記得那最后的一堂課，當你聽(tīng)到了我可能不來(lái)上課時(shí)，你與我，都沉默了。課上，也看不到了我們活躍的身影。最后去公交車(chē)站時(shí)，我們并肩，低頭不語(yǔ)，只恨那路太短，太短。你向西，我向東，我相信你往我這兒的最后一瞥里，含有淚水。

　　那一年，你13歲，我也13歲。

　　你，叫小厲，在海曙。

　　我，叫小張，在鄞州。

　　那一路，有你陪伴，我已知足。

　　接下來(lái)的路上，我會(huì )和你同在，一起奮斗。

在路上作文9

　　世間，有很多種路——筆直、平坦的路；曲折、險峻的路……其實(shí)，每個(gè)人的一生也是一條路。

　　還記得一次寒假里，爸爸帶上我和姐姐一起去云南自駕。我們跟著(zhù)高德地圖準備前往沙溪古鎮，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空和諧的搭配著(zhù)飽滿(mǎn)的白云，心情十分舒暢。

　　慢慢的，我們需要翻過(guò)一座山，我們躺在靠背上，唱著(zhù)歌，悠閑自在，靜靜地俯看瀘沽湖以及一個(gè)個(gè)美麗的島嶼，太陽(yáng)朝大地灑下一縷柔美的耶穌光，優(yōu)美而又神秘……

　　山下的景物隨著(zhù)我們的.登高漸漸縮��；路也漸漸陡峭，爸爸也謹慎起來(lái)，我們又以烏龜的速度爬行了6公里。路也逐漸變窄，只能勉強擠得下我們這龐大的車(chē)子。地上變得泥濘，我問(wèn)爸爸：“這里的土為什么是紅色的呢？”“因為這里的土質(zhì)不一樣，紅土比較松軟，容易脫落�！卑职只卮鸬�。不巧的是，天空中突然布滿(mǎn)了烏云，窗子上雨水漸漸多起來(lái)，“嘩啦啦——”下起了傾盆大雨，雨水落在地上，泥土四處飛濺，爸爸踩了一下油門(mén)，車(chē)搖擺了一下，仿佛要滑下去。地上雖說(shuō)是泥土，但在我心中早已變成肥皂泡泡。車(chē)子好像在飄移，我背上的冷汗冒了出來(lái)……

　　我膽戰心驚的朝右邊看，萬(wàn)丈深淵出現在我面前，左邊則是一條泥溝。深淵仿佛在向我們伸出手，好像要把我們吞下去，旁邊的幾棵樹(shù)像一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼向我們撲來(lái)……爸爸緊皺眉頭，看了一下手機導航，還有20公里才下山！那我們原路返回嗎？那我們旅行的原計劃就會(huì )被打亂……但是此時(shí)此刻十分危險，也只能原路返回。

　　爸爸下車(chē)去尋找辦法，我和姐姐在車(chē)里緊張的等待著(zhù)……雨還在下……死亡好像就在跟前……我眼淚掉了出來(lái)，緊緊地抱住姐姐……而姐姐樂(lè )觀(guān)的笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事！過(guò)一會(huì )兒我們遲早會(huì )下山的！”是啊，我心里想著(zhù)，爸爸車(chē)技那么好！不會(huì )有事的，我鼓足勇氣一起想辦法……

　　爸爸淋著(zhù)雨，把一些樹(shù)枝和小石頭放在路上，這樣，可以防滑。

　　雨又漸漸小了……就這樣，我們的車(chē)緩緩地朝山下開(kāi)去……

　　經(jīng)過(guò)一番波折，我們返回到出發(fā)的地方。雖然我們沒(méi)有到達預想的目的地，而且還是“半途而廢”，但我們在路上的遭遇——意想不到的大雨、突如其來(lái)的阻礙和最終克服的困難，這些在路上的“風(fēng)景”難道不比目的地更美麗？更讓我心靈波瀾起伏？這就是在路上給我最大的收獲吧。

　　旅行在路上，我們的人生也在路上。

在路上作文10

　　在歸程的路上，看見(jiàn)兩旁的三葉草長(cháng)得正好，爭相開(kāi)出無(wú)數粉而小的花朵。透過(guò)高大茂盛的白楊的間隙，恰得以望見(jiàn)青色的原野。一切都在倒退，但又好似沒(méi)變，天地間仿佛只余我，像簾外幾度徘徊的乳燕，從開(kāi)始到盡頭。

　　田野上依稀散落著(zhù)有幾戶(hù)人家，或近或遠。我不認識他們，他們也不知曉我。我獨立在他們的世界之外，而他們在我的記憶里的唯一掠影也僅是這些房屋在氤氳的霧氣中蒙朧。

　　時(shí)光開(kāi)始倒退，眼前的事物變得模糊。漫步于龍門(mén)石窟，時(shí)間變得稀薄。又看見(jiàn)成千上萬(wàn)的工匠和百姓，將他們的虔誠之心凝結在鑿子之上，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻出他們心中佛祖的模樣。少林寺的武僧，將自己的心血化作一招一式，每一拳都讓人感受到生命的重量。在開(kāi)封府里，仍得以窺見(jiàn)北宋的遺風(fēng)。他們來(lái)過(guò)，也未曾走遠，仍步行于閣樓之間，伏于案牘之上。清明上和園里的小販啊，你還記得從你手中接過(guò)酸奶的我嗎？

　　每個(gè)人都在路上，你的道路也許和別人存在著(zhù)或有或無(wú)，或多或少的交集，但之后，又各自沿著(zhù)自己的.方向向前延伸到無(wú)窮。所有人都只能陪你走一陣子，卻不能陪你走一輩子。歡笑過(guò)后，眾人紛紛離去，就僅余下自己，孤獨地在路上行走�？缭綍r(shí)間的界限，穿過(guò)空間的壁壘，暫得以窺見(jiàn)他人生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這便是旅行的意義所在吧。

　　在歲月的呼吸里醒著(zhù)，你會(huì )遇見(jiàn)不同的人。有的人向往平平淡淡，有的人追求轟轟烈烈。我們不能強迫他們做什么，也不能隨意地評斷他們的選擇。畢竟路是自己選的，即使再艱難，跪著(zhù)也要走完。

　　在你的一生中，你會(huì )遇到數不清對你提出建議的人。無(wú)論事大事小，是好是壞，但都請你遵從本心。你即是你自己，不是任何人的附屬品。你不必順從他人而背叛自己。但無(wú)論如何你一定要做到問(wèn)心無(wú)愧，問(wèn)心無(wú)悔，做的是你認為正確的事情。

　　人之一世，殊為不易。歡笑過(guò)，痛哭過(guò)，恬淡過(guò)，放縱過(guò)。也許你抱怨天地不公，也許你懊悔世事難料。人生的道路本就崎嶇不平，每當你想放棄時(shí)，請低下頭，你將發(fā)現，路旁的花兒一直在開(kāi)放。身前有陰影，正是因為陽(yáng)光在身后。人總是要這樣艱難卻又堅定地向前，不要考慮終點(diǎn)是否繁花似錦，也不要去懷疑前方是否已無(wú)蹤跡。酸甜苦辣，人生百態(tài)，都要嘗一遍才好。

　　我雖年少，但我仍想用我稚嫩的文字記錄下我所看到，所想到的一切。我堅信一點(diǎn)，我們都在路上，人生不易，但請你足夠相信。

在路上作文11

　　又是一年風(fēng)起時(shí)，片片落葉卷起了邊，像一只只舞姿曼妙的蝴蝶，洋洋灑灑的飄落在地面上。我走在小路上，匆匆忙忙的趕去上課外班的路上。這是爺爺那有些略帶沙啞的聲音從我耳邊傳來(lái)，我一拍腦門(mén)：誒呀，我怎么把爺爺還在后面的事情給忘了，我快步走回到爺爺的面前，有些著(zhù)急的說(shuō)：“爺爺，我都說(shuō)了不用您來(lái)送我，我能行的，您說(shuō)您不好好在家呆著(zhù)跑來(lái)送我干嘛？”說(shuō)完挽著(zhù)爺爺向前走去。爺爺笑了笑說(shuō)：“唉，在我的眼里，你始終是那個(gè)長(cháng)不大的孩子，我怎么會(huì )放心你呢！”看著(zhù)爺爺那和藹的笑，我心里面一暖，思緒回到了小的時(shí)候。

　　那時(shí)候的我，很是調皮，每每到了放學(xué)，爺爺過(guò)來(lái)接我時(shí)，我總會(huì )把書(shū)包往爺爺懷里一丟，然后從爺爺的口袋里翻出幾塊錢(qián)，便蹦蹦跳跳的往小賣(mài)部走去，出來(lái)的時(shí)候，把找剩的零錢(qián)再往爺爺的口袋里一放，然后向前跑去，這時(shí)候爺爺只是笑而不語(yǔ)，然后慢慢悠悠的跟上我的步伐，可是這樣的我從來(lái)不會(huì )維持多久，一到馬路上，就退縮了，看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，心里那叫一個(gè)害怕，這時(shí)候我會(huì )快速的跑回到爺爺的身旁，拉住爺爺的衣角，不敢往前走了爺爺總會(huì )用他那雙溫暖的大手裹住我的我的小手，笑著(zhù)說(shuō)：“囡囡別怕，有爺爺在呢�！蔽业男睦锵癯粤祟w定心丸一樣，安靜的`跟著(zhù)爺爺過(guò)了馬路，過(guò)了馬路后，我恢復了調皮，可是會(huì )重復的問(wèn)這同一個(gè)問(wèn)題�！盃敔�，您會(huì )不會(huì )一直陪著(zhù)我一直過(guò)馬路��！”爺爺總會(huì )用手輕拍著(zhù)我的頭然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“等囡囡長(cháng)大了，爺爺也就該老了，到時(shí)候囡囡就會(huì )牽著(zhù)爺爺�！蔽铱倳�(huì )裝出一副似懂非懂的樣子，然后在心里盼望著(zhù)早點(diǎn)長(cháng)大。

　　“囡囡�！睜敔數穆曇衾�回了我的思緒，這時(shí)我才發(fā)現我已經(jīng)在馬路上了，爺爺習慣性的拉過(guò)我的手準備帶我過(guò)馬路。我笑著(zhù)反握住了爺爺的手，也也有些奇怪的看向我，我笑著(zhù)說(shuō)：“爺爺，我帶您過(guò)馬路。爺爺先是一呆，隨后臉上浮現出了欣慰的笑容，任由我帶他過(guò)了馬路。

　　柔柔的陽(yáng)光照到了我們的身上，為我和爺爺渡上了一層金黃色。我想：爺爺從小到大對我的愛(ài)一直從未變過(guò)，但他的愛(ài)不予言表，他的愛(ài)一直在路上——一直在我成長(cháng)的路上。

在路上作文12

　　在路上，天空藍悠悠的，又高又遠。

　　我的腳步明顯快了起來(lái)，陽(yáng)光下有那么一絲溫暖的風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲。墻內探出來(lái)的花椒樹(shù)的枝條掛著(zhù)些凌亂的葉子——葉子已經(jīng)有些枯黃，金黃燦爛里有一點(diǎn)落寞。

　　今日，是我開(kāi)學(xué)的第一天。這是我上初中的第一天，心中自然興奮。走了10分鐘，進(jìn)了一個(gè)小院，門(mén)口有一對老夫妻，正坐在桌前說(shuō)悄悄話(huà)，爽朗的笑聲一陣陣傳來(lái)。兩位老人臉上似乎透著(zhù)活力，老爺爺笑著(zhù)在老奶奶耳邊說(shuō)了一句話(huà)，讓老奶奶笑得歪起嘴，象征性地打了老爺爺一拳，眼里唇角滿(mǎn)是笑。兩只貓咪在地上打著(zhù)架——也許是在親昵地用爪子抓對方的頭。墻角的一只鸚鵡對著(zhù)路邊每一個(gè)人重復著(zhù)“你好，你好”。和煦的'陽(yáng)光灑下，一切洋溢著(zhù)生機與活力。

　　這樣的喜悅是多么平凡卻又是多么令人感動(dòng)。此刻，還有哪對老人會(huì )說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)且象征地打鬧。這是多么富有生機，平凡中暗藏喜悅，喜悅讓心境更舒暢了，舒暢的心境影響著(zhù)生活，影響著(zhù)一切。平凡的喜悅收獲豐盈。

　　看到這一幅歡樂(lè )的畫(huà)面，我也歡樂(lè )起來(lái)，向二老點(diǎn)了一下頭，老奶奶溫暖地對我笑了一下，而老爺爺還拍了一下我的頭。頓時(shí)，溫暖如陽(yáng)光的暖流涌入我心頭。二老帶給人的光明感照亮了我的心。

　　于是，我繼續往前走。

　　路上，走過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，忽然被一陣歡快的音樂(lè )聲驚起。抬頭一看，一群熱情的男女正隨著(zhù)激烈的爵士樂(lè )歡快地起舞，他們扭動(dòng)著(zhù)身姿，踏著(zhù)節拍，一次一次地旋轉，一次一次地躍起。陽(yáng)光灑在他們臉上，讓他們臉上覆上一層淡淡的光暈，白里透紅，活力四射。

　　我被這幅歡快的畫(huà)面感染，在路上，所見(jiàn)大部分人都在忙碌地趕路，而他們卻仍活力四射地舞蹈，這份歡樂(lè )與熱情，猶如一道彩虹懸掛在一個(gè)陰暗的天空上照亮一切。

　　人生路上，大部分人都是忙碌的，都是悲傷的，他們已厭倦了一切，厭倦了生活。而這份歡樂(lè )與活力透出的是對生活的熱愛(ài)，對今日的熱愛(ài)與對明天的期盼。人生是美麗的，五顏六色的，駐足停留，堅持一份憧憬，你的明天會(huì )更完美。

　　你的人生旅途會(huì )更歡樂(lè )。

　　你也會(huì )更喜悅地應對人生旅途。

在路上作文13

　　“我爬過(guò)的高山多著(zhù)呢，區區九峰山又算什么？”

　　初入山谷，時(shí)至初秋，黃葉滿(mǎn)徑，趣途百里。我卻對此全然不顧，只是在路上前行，直到精疲力竭，跌做在山石上。操起一瓶礦泉水往嘴里灌。

　　“還有多遠��？爬了這么久，快到頭了吧？”我問(wèn)。

　　“才把緩的一段走完了，離山頂還遠著(zhù)呢�！蔽野只卮�。

　　我慌了，忙從巖石上跳起，繼續趕路。果然如我爸所說(shuō)，山勢已經(jīng)開(kāi)始陡峭起來(lái)，隨著(zhù)地勢抬升，空氣稀薄了許多，加上山路巉俊，我也是一步三喘氣。風(fēng)迎面吹著(zhù)，讓人渾身發(fā)涼……

　　“不干了，我要下山了，爬不上去�！�

　　“唉，你這孩子，就顧爬山了，連路邊看都不看一下。下山時(shí)候，看看路邊有什么吧�！蔽覍⑿艑⒁�，便向山下去。

　　剛出我休息的亭子，涼風(fēng)就迎面撲來(lái)。我循風(fēng)望去，是腳邊延伸出的山谷。亭亭山上松，矗立在山上的，攀爬著(zhù)峭壁的，填滿(mǎn)了深谷的，都任憑瑟瑟谷中風(fēng)的吹拂，沙沙作響。比其它樹(shù)多出一種品格，自然，美的壯觀(guān)，美的膽戰心驚。

　　山風(fēng)與青松隨我走完一程，就是落葉的地界。汗水漸漸瀝干，腳步也自當輕捷。很快就回到我歇腳的石頭旁。緩緩坐下，忽聞冷泠泠水聲，原來(lái)是石頭后面的一道溪流，處在山路旁，黃葉中。風(fēng)吹葉落，點(diǎn)落水中，宛如曲水清流觴，隨清流而下。我也不禁起身，隨溪流流向山下�！扒G溪白石出，天寒黃葉稀，山路元無(wú)雨，空翠濕人衣�！钡琅缘狞S葉結著(zhù)初秋白露，風(fēng)若微微一動(dòng)，樹(shù)便將其贈與行人，沾衣落袖，別有意味。

　　山路蜿蜒，不覺(jué)中將我送至山腳。

　　“還累嗎？”我爸問(wèn)。

　　“不累了�！�

　　“那你一定仔細看了這山中的風(fēng)景了吧”

　　的.確，我爬過(guò)的山多著(zhù)，可好像這一座山可以讓我記敘全程。

　　略一回想，方才發(fā)現，我有一個(gè)老愛(ài)追著(zhù)目標不放的毛病，這一路，我放棄了許多。我問(wèn)自己，那“山頂”是你想達到亦或能達到的呢？不過(guò)為你指引出一條路罷了。試想一下，你成功了，卻未經(jīng)那路上風(fēng)景，那你的所謂“成功”也很無(wú)趣吧。所以，在路上，真正享受路上的風(fēng)景，路上的努力，路上的感悟，哪怕你永遠也走不到終點(diǎn)。盡管如此，這一路也是甜的。

在路上作文14

　　在人生道路上，不能少的便是老師。

　　可能是喜愛(ài)程度與經(jīng)歷不同吧！有位老師深深的刻在我心里。使我無(wú)論何時(shí)何地不由想說(shuō)聲感謝。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我來(lái)到了陌生的環(huán)境的初中生活， 使我感到害怕，可這時(shí)，那位老師便像支蠟燭溫暖了我。

　　在小學(xué)的六年生活我班換了三四個(gè)語(yǔ)文老師，個(gè)個(gè)都開(kāi)始還行，可后來(lái)叫我回答問(wèn)題次數多了，都不怎么看好我，因為從小就怕回答問(wèn)題，所以我在那些老師的那個(gè)個(gè)對我似笑非笑的表情，我是低著(zhù)頭走了過(guò)來(lái)。對讓我回答問(wèn)題的.老師，極討厭，可一個(gè)老師的出現——我改變了。

　　“今天，所學(xué)的這課有個(gè)問(wèn)題要問(wèn)是……誰(shuí)回答？”我假裝聽(tīng)著(zhù)，把頭低的和桌子一樣平，生怕老師叫起我，可老師的目光已停到我身上，“哦，你……你叫劉曉琴是吧？你說(shuō)吧！”同學(xué)們的目光四處看，找著(zhù)一個(gè)不熟悉的身影，我很難過(guò)，慢慢起立，兩手握著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，那拼命尋找答案的樣子，那心里討厭老師的情緒，再加上著(zhù)急，臉一熱，紅的都可以烤紅薯了，老師沒(méi)有生氣，很溫和，慢慢微笑著(zhù)說(shuō)：“不急，慢點(diǎn)，再想想，要著(zhù)急的話(huà)就深呼吸，老師相信你，你再讀一下課文�！蔽乙恢钡椭�(zhù)頭，慢慢抬起，迎面是張微笑的臉，我長(cháng)吁了一口氣，看著(zhù)她把自己理解的回答了出來(lái)，老師再次笑笑：“嗯，很不錯，說(shuō)的好，你瞧，這樣不緊張了吧！”我眼睛有些濕潤了，可勉強不讓眼淚流出來(lái)。在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師有誰(shuí)可以這樣來(lái)耐心鼓勵我，不是讓我坐下不管，就是等會(huì )兒，見(jiàn)我回答不上來(lái)，就向全班發(fā)怒，可是誰(shuí)不知道其實(shí)老師發(fā)怒的對象是我。心中那往事像電影一幕幕展現在我眼前，我一直看著(zhù)，這位老師，心里暖暖的。

　　這件事后，我那種以前就有的對老師討厭變了，是，就是那很少的語(yǔ)言，融化了我六七年對老師的討厭，原來(lái)也有老師喜歡我的，我便慢慢注意到那關(guān)心我的老師。

　　她就是高老師，就是這節普通的語(yǔ)文課，讓我有了自信。我真的很喜歡她。

　　高老師，別人說(shuō)她太嚴，討厭，可我不，我喜歡，因為嚴才能管好學(xué)生，我的工作沒(méi)做好，你說(shuō)我，我反而高興，因為我能改進(jìn)了。

　　高老師，我致愛(ài)的老師，您的一堂課，讓我如路口轉彎一樣，有了新的認識，心暖暖的。

　　高老師，您永遠在我心里；永遠是我感謝的蠟燭。

　　因為我在路口轉變了。

在路上作文15

　　徐徐微風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻田隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)身姿，枯黃的落葉平鋪在鄉間的小路上，路，彎彎曲曲，崎嶇而又暗淡，一直延伸向遠方。

　　兒時(shí)的我，總愛(ài)跟在奶奶后頭；兒時(shí)的我，總愛(ài)走在曲折的小路上，與樹(shù)木花草相伴；兒時(shí)的我還愛(ài)穿梭在“高大而又挺拔”的麥田中，笑著(zhù)，走著(zhù)。

　　長(cháng)大些了，便能幫奶奶干點(diǎn)兒活了，總忙得不亦樂(lè )乎。

　　“乖孫女！”望著(zhù)奶奶慈祥的笑容，思緒飄到了鄉下的田野。

　　“呼，呼，呼！哎……奶奶這苗真難插，我不想干了……”我大聲叫喊著(zhù)�！肮詫殞�，你不干，可就要輸給我咯！”望著(zhù)奶奶忙碌的身影，一排排小苗挺立在風(fēng)中，整齊而又堅強。再望望我的勞動(dòng)成果，唉……幾株小苗東倒西歪，像一排壯烈犧牲的戰士，倒在泥巴地里�！皼](méi)，沒(méi)關(guān)系嘛……我要認真咯！”哼想贏(yíng)我，不可能！

　　我一下子充滿(mǎn)了干勁，動(dòng)作十分利索，拿出小苗，兩只手在泥地上挖個(gè)小洞，再把小苗放進(jìn)去，用土一蓋，再?lài)婞c(diǎn)水，大功告成！可苗卻漸漸倒了下去，這是什么鬼？奶奶見(jiàn)了笑嘻嘻地用手摸了摸我的腦袋，親自再教了我一遍�！胺N苗可不能心急，你看，根都沒(méi)種進(jìn)去呢，洞啊，要挖深些，水……”奶奶耐心地輔導著(zhù)我，漸漸地我也能種出像奶奶那樣的整齊的`苗了。我看了眼奶奶，呀，奶奶要到終點(diǎn)了，我要加油！我大口大口地喘著(zhù)粗氣，艱難地移動(dòng)著(zhù)雙腳，兩只手早已凍得有些發(fā)紅，雙腳更是不聽(tīng)使喚，但這只是奶奶每天工作的一部分，腦中只一個(gè)念頭，干完它！我的全身又充滿(mǎn)了動(dòng)力，仿佛打了雞血一般。我麻利地一挖，再用手指畫(huà)一個(gè)小圓，把苗的根輕輕地、小心翼翼地放進(jìn)洞中，再用泥土一直把根蓋住為止，再?lài)娚弦恍┧�，一株小苗挺立在風(fēng)中，堅韌不倒。

　　很快，我完成了工作，爬上了“岸”，與奶奶坐在大樹(shù)下。望著(zhù)一片嫩綠的田野，我不禁開(kāi)心地笑了，因為田野中，有我的足跡。

　　鄉下去，小路上，一大一小的兩行腳印，印在泥巴地中，我和奶奶開(kāi)心地走著(zhù)。

　　落日，夕陽(yáng)西下，一抹晚霞五彩斑斕，格外美麗，映襯著(zhù)那一直走向遠方的足跡。

　　我，正走在路上，走在人生的道路上……

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