- 遙遠的眼神作文 推薦度：
- 遙遠的眼神作文 推薦度：
- 遙遠的眼神作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)遙遠的眼神作文14篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的遙遠的眼神作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
遙遠的眼神作文 篇1
眼睛是靈魂的窗戶(hù)，可以容納世界上的一切。同時(shí)也能反映人內心的想法。
從上初中開(kāi)始，家里人經(jīng)常很無(wú)語(yǔ)，很陌陌，讓我覺(jué)得生活在一個(gè)沒(méi)有溫度的家庭里。我感到困惑和無(wú)助，但有一天，我的想法完全改變了。
有一天父親親自送我去學(xué)校，我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，就勸父親不要送我，但是父親堅持要送我，我只好和父親一起走。在路上，我們對這個(gè)猶豫不決的金人保持了沉默。所以陪伴我們的是沉默和沉默。走到一半，突然覺(jué)得胃里不舒服，但又不好意思給爸爸看，于是有明顯的`捂肚子的動(dòng)作，但爸爸好像視而不見(jiàn)。心里的厭惡涌上心頭，覺(jué)得父親無(wú)情。
當我們到達學(xué)校時(shí)，我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我讓我爸去他辦公室，他也不用一路陪我。但是父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。我覺(jué)得我的作文有點(diǎn)失落，好像我不存在一樣。我對父親的厭惡更加嚴重。我們走著(zhù)走著(zhù)，突然感覺(jué)書(shū)包里有什么東西在動(dòng)，就下意識的回頭看了看，什么也沒(méi)發(fā)現，就繼續走著(zhù)。在走的過(guò)程中，我突然想到今天早上老師讓我早點(diǎn)去他辦公室修改試卷，于是我以最快的速度逃離了父親。在跑步的路上，我跌跌撞撞，猛然回頭。
父親關(guān)切又擔心的看了我一眼，我突然覺(jué)得很溫暖，莫名的舒服�；秀敝�，我對父親的惡劣態(tài)度解決了，剩下的只有對父親的感激！
批改完試卷，我回到座位上，打開(kāi)書(shū)包，看到了雙任飛，一種緩解胃痛的藥水。想到我在路上對父親的仇恨，我感到羞愧和羞愧。那種默默無(wú)聞充滿(mǎn)了深深的愛(ài)！
有時(shí)候父母遙遠的目光是未知的，他們的愛(ài)是無(wú)限的！
遙遠的眼神作文 篇2
游覽過(guò)不計其數的名山大川；欣賞過(guò)無(wú)數被人們贊嘆的美景；接觸過(guò)不同國籍不同文化的異鄉人……然而,給我留下最深刻印象的,依然是在恩施大峽谷中偶遇的那個(gè)遙遠的眼神。
今年暑假我們一家人到湖北恩施大峽谷游玩。恩施大峽谷以其“險、奇、峻、秀”聞名于世，土家族人更是以他們的熱情好客和少數民族風(fēng)情吸引著(zhù)游客的眼球。游玩當天正值高溫，我們一行人在云霧繚繞間吃力地攀爬了幾個(gè)小時(shí)，終于登上了第一座山峰。正當我找了臺階，坐在媽媽的陽(yáng)傘下準備從背包里拿水出來(lái)喝時(shí)，一個(gè)脆生生的童音響了起來(lái)：“大姐姐，要不要買(mǎi)個(gè)西紅柿吃？剛摘的，可新鮮!”我驚訝地抬起頭，不知什么時(shí)候，面前的臺階上已經(jīng)站了五六個(gè)孩子，他們皮膚黝黑，衣著(zhù)簡(jiǎn)陋，個(gè)子參差不齊，最大的那個(gè)女孩看起來(lái)也不過(guò)十五六歲，他們手里都提著(zhù)一個(gè)竹籃，里面裝滿(mǎn)了冰塊和泛著(zhù)光澤的水果。
“姐姐，買(mǎi)這個(gè)吧！”“姐姐，我這里還有黃瓜、橘子！”七嘴八舌間我正在猶豫，無(wú)意中對上了那個(gè)和我年齡相仿的女孩的眼神——那是怎樣的一種眼神��！她沒(méi)有加入小伙伴們熱情的推銷(xiāo)，只是在人群后面看著(zhù)我，臉上的熱切、盼望自不必說(shuō)，也許因為年齡略大的緣故，她眼神中還透出一點(diǎn)羞澀、一點(diǎn)因為自卑而產(chǎn)生的自尊；她用復雜的眼神看著(zhù)我的衣服和背包，與其說(shuō)是羨慕，不如稱(chēng)之為審視——被這樣的眼神盯著(zhù)，我渾身不自在起來(lái)。
我已經(jīng)不記得最終是否買(mǎi)了她竹籃里的水果，因為在那樣的眼神前，我突然感到了某種無(wú)以名狀的慌亂和心虛。她沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一個(gè)字，我卻特別難堪地感覺(jué)到了自己似乎在被責問(wèn)：我們生活的差異為什么存在？媽媽無(wú)微不至撐在我頭上的陽(yáng)傘，讓我簡(jiǎn)直有點(diǎn)如坐針氈……直到今天，我仍舊記得她的眼神，雖 然無(wú)聲卻涵義豐富的眼神，在穿透了時(shí)空、地域、文化、知識的差異后，像一枝利劍，直直地刺在我的衣服和背包上，即使相隔千里，依然如此清晰。
這樣遙遠的眼神，穿透時(shí)空，翻山越嶺和我在峽谷相逢，令我此后的旅途發(fā)生了奇異的變化：我不再只是留連于自然的美景，我的目光開(kāi)始更多地為這些身影停留：疲勞地在臺階上休息的挑夫、不厭其煩兜售土特產(chǎn)的農婦、遮陽(yáng)棚下那個(gè)邊喂孩子邊吆喝冰水的年輕媽媽、戴著(zhù)深度近視鏡笑容可掬推銷(xiāo)小香囊的小男孩……，和這些在烈日下奔波的身影相比，對于每天熟視無(wú)睹、唾手可得的`日常生活，突然多了幾分珍惜和感謝。
離開(kāi)恩施，我依然時(shí)時(shí)記起那個(gè)遙遠的眼神：那個(gè)眼神的主人，會(huì )有怎樣的人生?清苦的山區生活，可否讓她足夠堅強？外面的世界，是否會(huì )讓她失望？她有沒(méi)有機會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想？
而我，會(huì )更加珍惜自己的擁有，更加關(guān)注需要我們幫助的群體，讓心的距離，不再遙遠。
遙遠的眼神作文 篇3
有一種啟迪，不需要言語(yǔ)和暗示，只一束眼神，便可如一泓清泉，直達內心。 ——題記
任性·受傷的心
自打小時(shí)候起，母親因為工作忙很少同我見(jiàn)面，一直是奶奶在無(wú)怨無(wú)悔的照顧我，默默的關(guān)心和付出，可我偏偏那么任性，對奶奶的好只認為是理所當然，以至于我做了一件愚蠢的事，傷了她的心卻渾然不知。
那天清晨，我因為寫(xiě)作業(yè)熬的太晚而起床遲了些，洗漱后就匆匆忙忙的往學(xué)校趕，無(wú)暇顧及其他，可到校后我卻猛然發(fā)現，自己的作業(yè)本未來(lái)得及拿上，回家取已經(jīng)來(lái)不及了，于是，我只好懷著(zhù)一顆忐忑不安的.心繼續上課，課堂上，一向不檢查作業(yè)的老師突然說(shuō)要抽查幾本作業(yè)，我一下子慌了神，頭埋得很低很低，可老師恰好發(fā)現了我焦躁不安的樣子，點(diǎn)名要看我的作業(yè)我只好如實(shí)向她說(shuō)明，因為緊張，我的話(huà)斷斷續續，老師卻認為是撒謊，厲聲呵斥我，并罰我再做三遍。我的心里真不是滋味！
回家后，我把自己的怒氣與不滿(mǎn)全撒在奶奶身上，尖銳刻薄的語(yǔ)言一下子傷害了她，我依然呶呶不休……
后悔·失落的眼神
在我無(wú)休止的斥責下，終于，奶奶驀然流下兩行清淚，徑自出門(mén)，離開(kāi)時(shí)，回頭一瞥，正對上我狠厲的目光，我也看到了對面奶奶柔弱中帶傷的眼神，是如此的難過(guò)與決絕，我的心震顫了，什么也來(lái)不及想便奔了出去，我終于明白了自己的愚昧無(wú)知給奶奶帶來(lái)了多大的痛苦。我追了上去，緊緊抱住她，依偎在她的懷中哽咽著(zhù)說(shuō)對不起，除了這三個(gè)字，我真的想不出別的話(huà)來(lái)表達我的心情，夕陽(yáng)下，有一老一少的背影漸行漸遠……
真正的發(fā)人深省的道理，往往不需要字字珠璣，也許，一個(gè)遙遠的眼神，便足以啟迪一切任性的心！
遙遠的眼神作文 篇4
眼睛是心靈之窗，它海納百川，容得下世間萬(wàn)物。與此同時(shí)，它還能折射出人們內心的想法。
自從我上了初中之后，家里便常常啞口無(wú)言，十分冷漠，讓我感覺(jué)生活在沒(méi)有溫度的家庭中，我為此感到不解與無(wú)奈，但終于有一天，我的想法發(fā)生了截然不同的轉變
一天，父親親自送我去上學(xué)，我感到有些不適，便勸父親不必送我，可父親執意要送，我無(wú)可奈何，只好與父親同行，途中我們有種將說(shuō)未說(shuō)的金人之緘。于是伴隨著(zhù)我們的只是無(wú)言與沉默。到了半路，我突然感到肚子不舒服，但又不好意思明顯著(zhù)給父親看，便有捂著(zhù)肚子的明顯動(dòng)作，可是父親卻好像呈現出視若無(wú)睹的神態(tài)，我心中的厭惡感油然而生，覺(jué)得父親十分無(wú)情。
到校后我們進(jìn)入教學(xué)樓，我讓父親去自己辦公室，不用和我一路了，可父親仍然一言不發(fā)，我感到有幾分失落，好像我不存在似的，我對父親的厭惡感就更加嚴重了，我們走著(zhù)走著(zhù)，我突然感覺(jué)書(shū)包有什么動(dòng)靜，便下意識的回頭一看，可是什么都沒(méi)發(fā)覺(jué)，便繼續往前走著(zhù)，我在走的過(guò)程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷，于是我便快馬加鞭的跑開(kāi)了父親，跑步的途中，不小心打了個(gè)踉蹌，驀然回首。
父親居然投給我一個(gè)關(guān)切又充滿(mǎn)著(zhù)擔憂(yōu)的目光，我頓時(shí)感覺(jué)自己渾身蕩漾著(zhù)溫暖和莫名其妙的愜意，恍惚間，我對父親不好的'態(tài)度迎刃而解，余留的僅是對父親的“感激不盡”！
改完試卷后，我回到座位，打開(kāi)書(shū)包，看見(jiàn)“雙飛人”這個(gè)解肚子痛的藥水。再想到自己在路上時(shí)對父親的憎惡，我感到羞恥與慚愧。那默默無(wú)聞中蘊含的全是濃濃的愛(ài)意��！
有時(shí)家長(cháng)的遙遠的眼神中的默默無(wú)聞，包含的愛(ài)意是無(wú)限的！
遙遠的眼神作文 篇5
“奶奶是不是去了一個(gè)看不見(jiàn)的地方呀？她還會(huì )回來(lái)看我嗎？”
爺爺沉默著(zhù)。他的眼、額、口、鼻都無(wú)端讓我想起蜀中的雪地江南的春風(fēng)，曾經(jīng)一剪春水般的眸子流溢著(zhù)年少的我無(wú)法讀懂的悲涼與滄桑，好似剎那北風(fēng)卷地，玉屑銀末紛紛揚揚灑了他滿(mǎn)身。
那時(shí)我方童稚之年，奶奶頭七已過(guò)。爺爺攜手大半生并肩度過(guò)最艱難歲月的伴侶，終是耗不過(guò)光陰消磨而入黃土。一生中最凄涼的時(shí)刻，我伴在他身邊，卻仍未見(jiàn)他落過(guò)一滴淚。只是雙鬢一夜間染雪，那雙清澈剔透的眼中刻骨的哀傷在映射出我稚嫩面容的同時(shí)勉強擠出幾許溫柔，順著(zhù)目光溢入我的瞳仁，莫名的讓人安心。
而后的幾年爺爺孑然一身卻堅持著(zhù)代替奶奶照顧我。
初春細雨霏霏的'傍晚，透過(guò)教室透明的玻璃窗，一道眼神直直映入我心里，剎那便知曉爺爺，他來(lái)接我回家了。
盛夏灼熱的日光從窗口的縫隙中溢入，從不擅長(cháng)做家務(wù)的爺爺笨拙地清掃著(zhù)，額角分明現出了密密麻麻細小的水珠。繡花圍裙貼合著(zhù)他算不上健碩的身軀常引我咯咯直笑，他便轉身，那溫潤的眼眸映著(zhù)我，牽扯著(zhù)面上深如溝壑的皺紋淺淺地沖著(zhù)我笑，眼神輕柔地拂過(guò)我的面頰好似溫暖舒心的日光。
深秋踏著(zhù)凹凸不平的青石板緩步前行，落葉鋪滿(mǎn)了來(lái)路。燦金的銀杏火紅的楓葉帶著(zhù)鋪天蓋地的絢爛色彩涌入眼眶，我靠在爺爺寬闊而微微佝僂的脊背上盡情欣賞著(zhù)美景，夕陽(yáng)斜斜地落在他的眸子里，跳躍著(zhù)斑駁了時(shí)光。我瞇起雙眸聆聽(tīng)著(zhù)涼風(fēng)和著(zhù)草木沙沙作響，爺爺柔聲詢(xún)問(wèn)：“想吃冰糖葫蘆嗎，爺爺幫你去買(mǎi)�！辈豁毮�，我聽(tīng)得見(jiàn)他眼底沉淀的笑意，唇齒掃過(guò)的糖漿甜味四溢，將我溺在了溫柔的深潭中。
冬日的陽(yáng)光吝嗇著(zhù)她的明媚溫暖，病床上已無(wú)法動(dòng)彈的爺爺病入膏肓。但他注視我的眼神似水般緩緩流淌在我心上，融化了我澄澈心湖中凍結的千丈深冰。時(shí)過(guò)境遷光影荏苒，而今的我已不復當年純真懵懂。我仿佛能理解當年他眼底讀不懂的凄涼了，生死離別莫過(guò)于人生世上最痛心疾首的事罷。
他望著(zhù)我。
盡管他的眼臉微腫幾乎遮蓋住了那雙清淺的眼，但我仍能清晰的感受到那熟悉的眼神正輕輕地灑在我心里，似那碎碎的星光。
“我要去找你奶奶了�！�
“你找到奶奶以后，會(huì )一起來(lái)看我的對不對？”我輕聲問(wèn)著(zhù)。
他閉上雙眸微微頷首。
軀體冰涼再沒(méi)有呼吸。我來(lái)不及反應，噴涌而出的悲傷在我猝不及防之時(shí)陡然駕臨。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。他終是得以脫身這凡世喧囂嘈雜，了無(wú)牽掛地去尋她了。
那溫暖的眼神離我愈來(lái)愈遠，只余下記憶塵封。
遙遠的眼神作文 篇6
時(shí)光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已遠在天邊。
在那時(shí)外公的眼神就像是我的支柱，記得小時(shí)摔倒時(shí)您雖然不扶我起來(lái)，但是您用眼神支持著(zhù)我，我知道您是想讓我明白大丈夫不能因為小事而放棄。
外公一直以來(lái)對我很好，冬天時(shí)我穿的是棉襖，外公卻穿的很單薄，我吃的是大魚(yú)大肉，外公卻只吃留下的剩菜。記得有一次冬天的晚上我和外公一起回家，天很冷，已經(jīng)暗下來(lái)，那時(shí)因為我膽小害怕，一直牽著(zhù)外公的手，外公理應也握緊我的`手的，可是他卻甩開(kāi)了我的手，那時(shí)我看著(zhù)他那蒼老的面孔，搞不懂為什么，害怕和外公的冷漠使我的眼淚涌了出來(lái)，我蹲在地上撒嬌，放聲大哭，可外公卻理都不理，一直向前走，看著(zhù)他的背影，又看了看四周，我就像被關(guān)在黑色的地獄里，害怕使我慌亂、緊張，我連哭都不敢哭出聲來(lái)，外公此時(shí)已經(jīng)走到老前面了，轉身用鼓勵的眼神看著(zhù)我，我當時(shí)卻認為那是嘲笑、諷刺，認為不能讓他瞧不起，但我卻始終不敢動(dòng)，看著(zhù)外公那單薄且消瘦的身體似乎在發(fā)抖，涼風(fēng)習習，我卻感覺(jué)不到一絲的寒冷。頓時(shí)，我覺(jué)得外公特別慈祥，那嘲笑諷刺的眼神已經(jīng)煙消云散，在外公的眼神里我只看出堅強與鼓勵。不知哪里來(lái)的勇氣，我忽的站起來(lái)，朝外公跑去，撲在外公懷里，哭著(zhù)說(shuō)：“對不起，外公�！蓖夤χ�(zhù)看著(zhù)我，一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，他的眼神已經(jīng)告訴我：“你是最棒的!”是外公讓我有了勇氣。
當初那雙普通、使我堅強、勇敢，離我很近的眼神，我沒(méi)有好好珍惜、報答。如今外公已經(jīng)過(guò)世，您的眼神已離我越來(lái)越遠，雖然離我很遙遠，但是您遙遠的眼神，我會(huì )永遠記在的心中;您遙遠的眼神，永遠在支持著(zhù)我;您遙遠的眼神，永遠都是我最好最好的支柱……我希望您能在天堂能依然用那雙眼神看著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。我一定會(huì )做您的最棒的孫子!
遙遠的眼神作文 篇7
昏昏的燈，冥冥的雨，沉沉的云在天空徘徊著(zhù)。孤心還浮游著(zhù)，漫步在陰雨中，內心的苦悶不能了卻。
未曉的天空，路上只有我獨自一人，盡管風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，雨打濕了我的衣服。忽想起剛才的一幕，心驚膽戰。
鑰匙打開(kāi)了門(mén)鎖，我渾身濕透的進(jìn)入了家門(mén)，秋風(fēng)吹進(jìn)了屋中，吹走了悶熱。
媽?zhuān)一貋?lái)了！我說(shuō)著(zhù)，便把鞋子脫去，換上了拖鞋。
媽媽坐在沙發(fā)上，似乎一晚上也沒(méi)有睡覺(jué)，爸爸也坐在沙發(fā)的另一端，靜靜地，淺淺的望著(zhù)我。
你也知道回來(lái)？現在都幾點(diǎn)了？早上六點(diǎn)！昨天你一晚上也沒(méi)有回來(lái)。媽媽忽然從沙發(fā)上跳了下來(lái)。
可……可我不是昨晚打了電話(huà)給你嗎？我依然爭辯著(zhù)。
爸爸依然一動(dòng)不動(dòng)，眼神似乎愈來(lái)愈深遂，有怒火，但是有那么一絲；有失望，但是也只有那么一點(diǎn)……
你一說(shuō)完就掛了電話(huà)，我什么也沒(méi)有說(shuō)，再打過(guò)去時(shí)，你就已經(jīng)關(guān)機！媽媽的臉漲得通紅，容不得我一點(diǎn)說(shuō)話(huà)的余地。
我望了望爸爸，他一聲不吭。我攥緊手中的鑰匙，沖出房門(mén)，在雨中，像一只衰老的瘦貓，在幽光中憔悴著(zhù)，踉蹌清霧朦朧中……
往事如流水般在腦海中涌現，爸爸的面孔忽而閃現。小時(shí)坐在爸爸的腿上，聽(tīng)他講著(zhù)童話(huà)故事；而是躺在爸爸的懷里說(shuō)著(zhù)校園趣事……
猶記得，他還經(jīng)常叮囑我一定要聽(tīng)爸爸的話(huà)。
今天我是不是讓他失望了？他今日的那雙深不可測的雙眼里流露出的'又是什么呢？
淚與雨滴落在胸前，握緊拳頭，反頭沖向家，天亮了些，陽(yáng)光縷縷照入了家門(mén)。
鑰匙再次打開(kāi)了門(mén)鎖，我輕輕地踏入家門(mén)。爸，媽?zhuān)瑢Σ黄穑?/p>
媽媽輕輕閉著(zhù)的雙眼睜開(kāi)了些，沒(méi)關(guān)系，孩子，沒(méi)關(guān)系。媽媽把我擁入懷中，盡管濕潤的衣服沾在她的臉上。
爸爸依然在沙發(fā)的另一端，遠遠地望著(zhù)我們，眼神里依然有著(zhù)模糊不清的東西，但大多是欣慰與喜樂(lè )。
爸爸那遙遠的眼神一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，他給過(guò)我鼓勵，給過(guò)我批評。也許這眼神會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的推移，逐漸暗淡，但永遠不變的是，他在我人生路上的巨大動(dòng)力。
遙遠的眼神作文 篇8
浮云游子意，落日故人情。
時(shí)間，一個(gè)任何人都無(wú)法改變的東西，它固然重要，但有時(shí)我真的好討厭它，是它，讓人們拼命追逐，整天過(guò)得渾渾噩噩，也是它，給人們帶來(lái)了離別。
有人說(shuō)過(guò)經(jīng)歷多了會(huì )習慣，分離多了會(huì )麻木，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的不對，經(jīng)歷雖然多，但每次都還是會(huì )有不同的感受。
已經(jīng)是正月初八了，春節的氣氛已不再那么濃郁。又到了一年的離別之時(shí)，許多人結束了這段假期，離開(kāi)家鄉，又開(kāi)始了新一年的打拼。
那一天，在老家門(mén)口的叔叔提著(zhù)沉重的行囊，帶著(zhù)懷念，也帶著(zhù)一種興奮的心情，踏上去工作的路途，他走了。
頭頂的太陽(yáng)稍斜，冷冽的風(fēng)，似刀尖拂過(guò)臉龐�？墒�，立領(lǐng)衣衫下的他，竟未曾動(dòng)容�；蛟S他知道，心里的郁結定是比這寒冷更加讓人難耐。深吸一口空氣，涼風(fēng)中彌漫的除了鞭炮綻放出花火后所殘留的硫磺味，更多的是清冽。手里提著(zhù)重重的行囊，想回頭，可卻又搖頭。最終還是提步前去，緩緩的，緩緩的，身后的父母銀絲藏于鬢上�？蛇�是在門(mén)口久久佇立，踮起腳尖就那樣子遠望，遠望著(zhù)的目光也穿越著(zhù)障礙物，只為定格著(zhù)那一抹熟悉的身影。似乎期盼著(zhù)能夠看的更遠、更清。漸漸地，他們眼中緊鎖的輪廓走進(jìn)了濃霧中，揉揉眼睛，卻發(fā)現依舊縮影斑駁。誰(shuí)也猜不透的或許是濃霧，也或許是那擦不干、止不掉的淚霧。那依稀的影子就這樣漸漸走失，吹散在風(fēng)里，吹散在天涯。
雖然叔叔回家的次數不多，可每次回家，爺爺奶奶都早早地等在那里，他們天天都盼著(zhù)叔叔能回來(lái)看望他們�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的人車(chē)過(guò)去，終于等到了，連忙迎上去，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒，領(lǐng)著(zhù)叔叔往家中走。每次，都一樣，等在那里，他們已經(jīng)等習慣了。而每次，叔叔離開(kāi)時(shí)，直到再也看不到他的身影時(shí)，他們才戀戀不舍的回家，寂寞孤獨的父母一定在想著(zhù)，孩子下一次什么時(shí)候回來(lái)。
自從叔叔走后，奶奶就會(huì )感覺(jué)到，在沒(méi)有他的日子里，生活就好像少了一些生機。奶奶想著(zhù)和叔叔的距離之差——自己在山這頭，而他卻在山那頭。就好像中間隔著(zhù)一堵隔音墻，看不見(jiàn)他的面孔也聽(tīng)不見(jiàn)他的聲音，只能從偶爾打來(lái)的電話(huà)中看清楚他的“廬山真面目”，而那通電話(huà)往往能使爺爺奶奶高興好久，好久，是那雙渾濁疲憊的眼中，一瞬間迸發(fā)出一種似乎與年齡不符的.興奮與激動(dòng)。
太陽(yáng)快下山了，夕陽(yáng)的余暉斜斜地照在爺爺奶奶的臉上，身上。在橙黃色的夕陽(yáng)里的他們，表情是那么的慈祥，那么的和藹。我鼻子一酸。隔著(zhù)朦朧的雙眼，我隱約發(fā)現，叔叔轉身看了他們一眼，他的眼睛應該也紅吧。那慈祥的，充滿(mǎn)愛(ài)的眼神，依舊那么溫暖，即使在這個(gè)寒冷的冬天。叔叔提好行李，快速的轉過(guò)身，大步向村口走去。他再沒(méi)有回頭。我想，不管叔叔在哪，他們總是在身后看著(zhù)。
遙遠的眼神作文 篇9
一個(gè)眼神中，總能透露出最真實(shí)的情感。
眼神，作為一個(gè)人的獨特氣質(zhì)，它可以容納不同的情感，但透露出的也是最真實(shí)的。
又到了星期三的閱讀課，這是我一星期中最期待的課，在這節課上，我們可以閱讀自己喜歡的課外，有時(shí)老師還會(huì )為我們放幾首輕音樂(lè )，真是愜意極了。
隨著(zhù)上課鈴聲的響起，同學(xué)們都各自從書(shū)包中拿出課外書(shū)，開(kāi)始閱讀起來(lái)。原本在教室中應該只有翻書(shū)時(shí)的“唰唰”聲，但從我附近卻傳來(lái)一陣翻箱倒柜的聲音。我抬起頭關(guān)顧四周，我找到了聲音的源頭，是我的前桌，她似乎沒(méi)有找到她的課外書(shū)，也許是沒(méi)有帶吧，我這樣想著(zhù)。又過(guò)了一陣，她仍然沒(méi)有找到。
此時(shí)，她開(kāi)始環(huán)顧四周，看見(jiàn)所有同學(xué)們都拿著(zhù)課外書(shū)津津有味的讀著(zhù)，而唯獨她一人沒(méi)有書(shū)。于是，她似乎開(kāi)始著(zhù)急了，開(kāi)始對周?chē)蝗Φ耐瑢W(xué)挨個(gè)問(wèn)：“你們有沒(méi)有多余的`課外書(shū)��？借我一本吧�！钡�?chē)耐瑢W(xué)都搖了搖頭。此時(shí)，她的眼神中透露著(zhù)著(zhù)急與無(wú)奈。
其實(shí)，我是有另外一本課外書(shū)的，只是我不喜歡別人看我的書(shū)而已，所以我有點(diǎn)不想幫助她。于是，在我自私單位的想法下，在她每每看向我這邊時(shí)，我都會(huì )刻意將眼神撇開(kāi)。但是，她的眼神似乎又變了，變得比之前更加著(zhù)急與失望�？僧斘铱吹竭@眼神時(shí)，不知為何，心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許是因為我的自私與漠不關(guān)心的態(tài)度，讓我覺(jué)得有種愧疚感。
最后，我還是決定幫助她，我從書(shū)包中拿出另一本課外書(shū)，敲敲她的肩膀說(shuō)：“我突然找到了另外一本課外書(shū)，給你�！碑斔�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，她的眼神又發(fā)生了變化，可以看出，眼神中立刻充滿(mǎn)了高興與感激，她也連忙向我道謝。此時(shí)此刻，回想起她的眼神變化，仿佛可以體會(huì )到當時(shí)她是如何的心情和感受。
眼神，也許真的可以看穿一切。
遙遠的眼神作文 篇10
一個(gè)人，一個(gè)眼神，一輩子回憶，我會(huì )珍藏�！}記
讀初一時(shí)，我的語(yǔ)文老師姓王。老師的眼睛是雙眼皮，但那眼神總是冷冷的，很復雜，感覺(jué)很遙遠�？上嗵幰欢稳兆雍�，再仔細欣賞，她的眼神竟會(huì )說(shuō)話(huà)，令人難以忘懷。
記得她一開(kāi)始教我們語(yǔ)文課時(shí)，就讓我們一個(gè)接一個(gè)“開(kāi)火車(chē)”回答問(wèn)題。我心里很不舒服，心想，開(kāi)什么“火車(chē)”，誰(shuí)能回答就讓誰(shuí)舉手吧，這么羅唆，真煩!終于輪到我們組“開(kāi)火車(chē)”了，我的心突然跳得特別快。但是沒(méi)辦法，只得照辦�？燧喌轿伊�，我趕緊開(kāi)動(dòng)腦筋思考。要我回答的問(wèn)題是翻譯一段古文。當我抬起頭來(lái)時(shí)，這才發(fā)現：老師正用親切的目光注視著(zhù)我，目光中滿(mǎn)是熱情的鼓勵，好像在告訴我：大膽些，你能行!是的，我知道老師在鼓勵我。我又回想起剛才老師的眼神，它是多么明亮啊。雖遙遠，但不冷清，飽含著(zhù)對我們的殷切期望。
還有一次，也是上語(yǔ)文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動(dòng)作，沒(méi)有認真讀書(shū)。老師看見(jiàn)了，瞪大了眼睛注視，好像在告誡他：上課要專(zhuān)心，不要做小動(dòng)作。這個(gè)同學(xué)開(kāi)始時(shí)沒(méi)有看到，后來(lái)發(fā)覺(jué)了，馬上認真朗讀起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴厲，但那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與呵護的眼神，似一股乍暖乍暖的泉水般輕輕涌動(dòng)，讓人不感到遙遠。
每當下課時(shí)，王老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們交談，用她那熱情溫柔的眼神看著(zhù)同學(xué)們。
升初二后，我們換了語(yǔ)文老師。聽(tīng)說(shuō)王老師回到離我們很遠的老家教書(shū)去了。
王老師離我們遠了，那難忘的眼神也越來(lái)越遙遠了。但她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神，經(jīng)常浮現在我的'腦海里。每每我一遇到挫折，那遙遠的眼神中的暖流似乎沒(méi)有盡頭地在我身體中穿梭。讀著(zhù)王老師那遙遠的眼神，我發(fā)現了一股“內力”，這是愛(ài)學(xué)生的“力”，這是愛(ài)事業(yè)的“力”。這股“力”，將永遠催我?jiàn)^發(fā)，催我前進(jìn)……
遙遠的眼神作文 篇11
眼睛是心靈的窗戶(hù)。它能容納世界上所有的東西。同時(shí)，它也能反映人們內心的想法。
自從我進(jìn)入初中，我的家庭就一直沉默寡言，無(wú)動(dòng)于衷。這讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)沒(méi)有溫度的家庭。對此我感到困惑和無(wú)助。但是有一天，我的想法完全改變了。
有一天，我父親親自送我去學(xué)校。我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服，建議我父親不要送我。然而，我父親堅持要派我去，我別無(wú)選擇，只能和父親一起去。在路上，我們有一種感覺(jué)，我們不會(huì )說(shuō)任何關(guān)于黃金的事情。因此，只有沉默和沉默伴隨著(zhù)我們。半路上，我突然對肚子感到不舒服，但我很不好意思把它給我父親看。我的明顯動(dòng)作是掩護肚子。然而，我父親似乎對此視而不見(jiàn)。我內心感到厭惡，覺(jué)得父親很無(wú)情。
當我們到達學(xué)校時(shí)，我們進(jìn)入了教學(xué)樓。我告訴我父親去他的辦公室，而不是和我一起走。但是我父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。我感到有點(diǎn)沮喪，好像我并不存在。我對父親的厭惡變得更加嚴重。當我們走著(zhù)的.時(shí)候，我突然感覺(jué)到書(shū)包里有東西。我下意識地回頭，但什么也沒(méi)注意到。我繼續向前走。在走路的過(guò)程中，我突然想到老師讓我今天早上去他的辦公室換試卷。所以我很快從我父親身邊跑開(kāi)，在跑的路上不小心撞到了他。
我父親關(guān)切地看了我一眼，充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。我立刻感到溫暖和莫名其妙�；秀敝�，我對父親的壞態(tài)度被解決了。剩下的就是對我父親的“感激”！
換完試卷后，我回到座位上，打開(kāi)書(shū)包，看到“爽任飛”，一種緩解肚子疼痛的藥劑。當我在路上想起我對父親的仇恨時(shí)，我感到慚愧和慚愧。隱藏在黑暗中的是深深的愛(ài)！
有時(shí)候父母遙遠的目光是沉默的，包含著(zhù)無(wú)限的愛(ài)！
遙遠的眼神作文 篇12
上小學(xué)的時(shí)候，每天下午四點(diǎn)半放學(xué)，由于時(shí)間太早，所以每天來(lái)學(xué)校接我放學(xué)的這個(gè)重任落在了我爺爺的身上。
不管刮風(fēng)下雨，爺爺總是提前出現在校門(mén)口。一放學(xué)，我便在人群中搜索著(zhù)他的身影，像小鳥(niǎo)歸巢一樣快樂(lè )地奔向他。爺爺對我的要求可以說(shuō)是有求必應，小蛋糕、冰激淋，幾乎可以一個(gè)星期不重樣兒地吃。
然而，幸福的時(shí)光總是過(guò)得特別快。到了初中，放學(xué)時(shí)間越來(lái)越晚，爺爺靈活的電瓶車(chē)換成了爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨的汽車(chē)。于是我見(jiàn)爺爺的次數越來(lái)越少，隔的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)……
終于，周末得了空，我們便驅車(chē)去探望爺爺奶奶。車(chē)緩緩駛入小區，我一抬頭，看見(jiàn)了站在窗邊翹首企盼的爺爺。他也似乎看到了我們，眼角的皺紋深深地陷了下去。在夕陽(yáng)的映照下，爺爺頭上的白發(fā)耀著(zhù)金輝，粗糙的手正向我們搖擺。那是怎樣的一種眼神��！欣喜？思念？抱怨？還是……悲傷？不，不，我看到的更多的是小時(shí)候爺爺在校門(mén)口迎接我時(shí)那樣的眼神，充滿(mǎn)了寵愛(ài)，仿佛一不小心就會(huì )溢出。數十米的.距離，兩扇窗戶(hù)的間隔，我還是真真切切地讀懂了，感受到了。那遠處的眼神，也令我愧疚，令我不安。
我們進(jìn)入爺爺奶奶家之后的一切，像是程序早已被計劃好的一樣。下象棋，吃晚飯，拉家常，然后是告別。沒(méi)有客套的挽留，只是詢(xún)問(wèn)下一次什么時(shí)候回來(lái)。
我坐進(jìn)車(chē)里，回望著(zhù)爺爺奶奶家，竟然驚訝地發(fā)現餐廳的燈亮著(zhù)，而那燈光下站著(zhù)的，不正是爺爺嗎！他褪去了快樂(lè )的外衣，顯得寂寞，失落。他緊緊地盯著(zhù)車(chē)子，好像這樣就可以把它抓住。他的眼神在冷色調的燈光下顯得愈發(fā)冷清。終于，車(chē)子啟動(dòng)了，我們也漸行漸遠。慢慢地，遠處的燈光只剩下微弱的一點(diǎn)。然而，爺爺的眼神卻在我的心中揮之不去，雖然遙遠，但卻清晰。
遙遠的眼神作文 篇13
一生恰如三月花，時(shí)光如水。木蘭花、少年游、百字令是歷史旋轉中不變的永恒。一篇篇詩(shī)詞、一首首古曲，就像那遙遠但親切的眼神，用最美麗的姿態(tài)縱觀(guān)時(shí)代的興盛與衰敗。我只是單純地迷戀那絕妙的詞句，在深沉的眼眸之間，卻恍然懂得了什么。
“賭書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋�！�。那是深悔的眼神。每當讀起這句，總會(huì )釋卷，這樣一句尋常的“清空如話(huà)”， 眼前仿佛出現了知己對座、飲茶深談的剪影。靜好的歲月卻終逃不過(guò)時(shí)光的流逝，年少輕狂，不懂得珍惜擁有，待到梨花滿(mǎn)地，立在殘陽(yáng)下看落葉蕭蕭時(shí)，才想起回憶與后悔。愿錯誤便只是錯誤，愿生活包容沖動(dòng)的曾經(jīng)，愿深悔的眼神時(shí)刻告訴自己，回首夢(mèng)里花落，當時(shí)也只道是尋常，失去之后才是蝕骨的“尋�！�。
“還睡，還睡，解道醒來(lái)無(wú)味�！蹦鞘强释难凵�。多少人曾被一句“睡影搖搖欲墜”所驚絕，卻不曾用心發(fā)現夢(mèng)境與現實(shí)的差異。詩(shī)中似乎是桃李芳菲的天堂，時(shí)光漫漫，足以用來(lái)浪費，即使有一點(diǎn)落寞，也已投入萬(wàn)丈穹廬。我們是那么渺小，一路上關(guān)山阻隔，前途漫漫無(wú)盡，春去秋來(lái)，何必做夢(mèng)呢。偶爾，我也會(huì )追尋一絲渴望、夢(mèng)想和單純，在沒(méi)有物質(zhì)的地方，靜享時(shí)光的美好，或許那時(shí)，我們已悄然沉入這片永生不遇的海洋中，遙遠的眼神透著(zhù)對新生活的渴望。
“昔我往矣 ，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏�！蹦鞘枪聠蔚难凵�。多少次，我們獨攜背包，孤單遠行，又有多少次，我們在雨雪霏霏的寒冷里煎熬，卻從未忘記楊柳依依的溫情。春花爛漫時(shí)，我們義無(wú)反顧地上路，懷上無(wú)畏無(wú)憂(yōu)之情，絲毫不理會(huì )時(shí)光抽離。受傷是難免的，痛苦是難免的，孤單也是難免的，你不會(huì )逃避孤單的眼神，因為你必須學(xué)會(huì )堅強。只待春花再爛漫，成長(cháng)為夢(mèng)想的模樣，走上回家的歸途。一直都在遠方流浪，何時(shí)才能見(jiàn)海洋，如果不能堅強，就無(wú)法飛翔，沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方？
“空有當時(shí)月，月也異當時(shí)�！蹦鞘切腋５难凵�，也是懷念的眼神。等到真正收獲夢(mèng)想的那一天，恍惚發(fā)現自己已經(jīng)悄無(wú)聲息地改變了，我們不能做得絕對完美，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地去努力，也不能全部都擁有，失去一些，才能換來(lái)一些，或許失去的'換不來(lái)更好的，但對我們來(lái)說(shuō)都是新的。青澀的果實(shí)雖未成熟，卻已有了飽滿(mǎn)的心，準備迎接下一次的考驗。如果你曾遇見(jiàn)過(guò)過(guò)去的我，你一定會(huì )喜歡現在的我，那幾個(gè)簡(jiǎn)單的“異當時(shí)”中包含的不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)惋惜與不舍，更是無(wú)盡的滿(mǎn)足與幸福。憶起那樣多變的眼神，我卻一直無(wú)法靠近。
南有喬木，不可休思。眼神雖遙遠，卻清晰地映在我心里。
遙遠的眼神作文 篇14
英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我望著(zhù)鮮紅的高分，腦海中卻浮現出一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，從遙遠的地方望過(guò)來(lái)。
不記得是什么日子了，我乘車(chē)外出，正無(wú)聊地趴在車(chē)窗上看著(zhù)外面的風(fēng)景。高速上一塊塊高大的廣告牌掠過(guò)。只可惜它們是純粹的營(yíng)銷(xiāo)，不能算風(fēng)景。正當我準備關(guān)窗時(shí)，一雙大眼睛進(jìn)入了我的眼簾。那也是一道廣告牌，設計簡(jiǎn)單的黑白照片，一個(gè)小女孩手中握著(zhù)鉛筆，抬起腦袋，望了你一眼。那雙眼精好明亮啊，飽含求知的渴望，也許還有更多的意思，以致于那匆匆一瞥使我至今記憶猶新。
此前，我的英語(yǔ)成績(jì)以前并不好，老師課上講的語(yǔ)法我總是不理解，因此，成績(jì)也總是不理想。我是認真聽(tīng)了，回家也總會(huì )背單詞、重點(diǎn)，可是不見(jiàn)效果。努力，無(wú)變化，努力，無(wú)變化......這個(gè)惡性的死循環(huán)使我漸漸地對英語(yǔ)失去了興趣與信心。我甚至渾身散發(fā)頹廢氣息，上課也不聽(tīng)了。直到再次看到那雙大眼睛。
再次看見(jiàn)大眼睛，是在午后閑暇的報紙上。那篇報道雖在偏僻紙角，但我還是清晰地看到了，因為她的眼神。圖片旁就是她的報道：貧困使她輟學(xué)，她卻不放棄學(xué)習。她的眼睛炯炯有神，好像看破了她的處境，看向了遠方，看向了未來(lái)，看的人心神蕩漾。她是不會(huì )向命運屈服的，她將會(huì )戰勝一切阻礙學(xué)習的困難。希望工程，給了她新的.力量，她的人生從此精彩。
讀到這兒，我突然愣住了，我想起了自己。因為英語(yǔ)考試的接連失利，便頹廢起來(lái)。不是我不行，是我沒(méi)有克服困難的決心，沒(méi)有與之奮斗到底的精神。想想那個(gè)女孩兒，外來(lái)的幫助固然重要，便首先你要值得幫助。自強者，天助之！我拿起了書(shū)，開(kāi)始了新一輪的征途。我一定能成功的！
于是我便成功了，我很喜悅，但我的心中更多的還是對大眼睛的感激：感謝她給我上了人生的一堂課。
是啊，那眼神縱使與我們相隔萬(wàn)里，但卻讓我們感到她的不屈與抗爭。她讓每個(gè)人放棄的時(shí)候，都會(huì )想起她遠遠的眼神，給你的靈魂敲一記警鐘。
【遙遠的眼神作文】相關(guān)文章：
遙遠的眼神12-14
遙遠的眼神作文09-09
遙遠的眼神作文03-12
遙遠的眼神作文(優(yōu)選)01-18
遙遠的眼神作文（推薦）11-23
遙遠的眼神作文(優(yōu))09-26
遙遠的眼神作文（薦）09-27
遙遠的眼神作文（熱門(mén)）12-29
【熱】遙遠的眼神作文12-15
遙遠的眼神作文【合集】11-09