愛(ài)動(dòng)的我作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的愛(ài)動(dòng)的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)動(dòng)的我作文1
小的時(shí)候，我特別不喜歡動(dòng)腦筋，一做作業(yè)，遇到難題，就一動(dòng)不動(dòng)的，就像木頭一樣，不想動(dòng)腦筋，只是坐在那里玩，玩到天昏地暗。
數學(xué)作業(yè)，面對練習冊上的題目，我又遇到了難題，第一件事就是問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s不告訴我答案，還說(shuō)：“你這么不喜歡動(dòng)腦筋，每次都來(lái)問(wèn)我怎么做，你為什么不能動(dòng)腦筋？”我只好坐在那里，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，還是在那里發(fā)呆。媽媽眉毛作文豎起來(lái)，嘴角橫過(guò)來(lái)，狠狠地批評我：“你怎么還不做作業(yè)，再這樣下去，你就完蛋了？”
面對媽媽的憤怒，我還是目瞪口呆，直到媽媽過(guò)來(lái)：“做作業(yè)，有難題，要多動(dòng)腦，一定可以做出來(lái)�！�
我試著(zhù)，一直想。啊，真的想到了，知道怎么做了，認真寫(xiě)起來(lái)，第二天，交給老師，真就對了。
無(wú)論你遇到什么難題，都應該動(dòng)腦筋，這樣才能走上正確的.路。
4、我學(xué)會(huì )了開(kāi)動(dòng)腦筋作文
一年級起，在作業(yè)上遇到什么問(wèn)題，我都不喜歡自己動(dòng)腦筋，而是去問(wèn)爸爸媽媽。
記得有一次，爸爸媽媽不在家里。一道難題把我給震住了，我立刻四處環(huán)顧，這才想起——爸爸媽媽都不在家里��！我找誰(shuí)問(wèn)？我拿起手機，手指靈巧地滑動(dòng)，立刻撥打了媽媽的電話(huà)：“媽?zhuān)矣幸活}不會(huì )做�！眿寢尨掖颐γΦ恼f(shuō)：“我現在在開(kāi)會(huì )，你自己想想吧�！闭f(shuō)完，便立刻掛斷了。
作文我一陣無(wú)奈，坐在書(shū)桌前，認認真真的開(kāi)始思考，拿了一張紙，打了半天的草稿。調皮的答案突然鉆進(jìn)我的腦海里。我立刻驗算——是對的呢！我高興的拿著(zhù)作業(yè)，這一題是我自己想出來(lái)的呢！這可是我碰到難題，第一次自己獨立思考的呢！沒(méi)有了爸爸媽媽的幫助，我造樣可以呢！我現在可以不依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)归_(kāi)翅膀了呢！
我的心里一陣喜悅——我學(xué)會(huì )了自己動(dòng)腦筋！
愛(ài)動(dòng)的我作文2
我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小男孩。
在課堂上，我能回答許多大家感到比較棘手的問(wèn)題。有一次，學(xué)習《秋天》一課，學(xué)完了“秋高氣爽”一詞，老師追問(wèn)：“同學(xué)們，為什么秋天會(huì )感到秋高氣爽呢？”這個(gè)問(wèn)題猶如水平如鏡的湖面拋下一顆石子，一時(shí)間大家都認真思考起來(lái)：有的用手撐著(zhù)頭沉思著(zhù)，有的嘴里念念有詞：“咦，是什么呢？”有的在抓耳撓腮，不知所言。突然，一個(gè)答案從我的腦海里蹦了出來(lái)：秋天瓜果成熟了，發(fā)出陣陣香氣；秋天比夏天涼，空氣很涼爽，這應該就是秋天的空氣為什么更甜更好的解釋了。大家還在思考，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起手，并滔滔不絕地把我想的.答案說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，還向我投來(lái)贊許的目光，有許多同學(xué)也都向我豎起了大拇指。
我玩的時(shí)候也會(huì )動(dòng)腦筋。一次，爸爸從學(xué)校帶回一套電子拼圖給我玩�？匆�(jiàn)它，我就迫不及待想讓爸爸教我。爸爸先告訴我每個(gè)元件叫什么，又給我作了示范。然后，就讓我自己看書(shū)學(xué)著(zhù)拼。我對其中的一個(gè)“電腦選臺調頻收音機模擬電路”最感興趣，就開(kāi)始琢磨起來(lái)。半個(gè)小時(shí)后，我終于把這個(gè)電路安裝好了。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，等了好久，卻沒(méi)有聲音。怎么回事？我對照拼圖，反復查看。哦，原來(lái)是一個(gè)元件裝反了。我把那個(gè)元件卸下來(lái)，重新裝上，收音機馬上就發(fā)出了聲音。聽(tīng)著(zhù)美妙的聲音，我心里可高興了。
這就是愛(ài)動(dòng)腦筋的我。
評點(diǎn)：愛(ài)動(dòng)腦筋的小男孩無(wú)論是在課堂上，還是在課后，都是讓人喜歡的。能“回答許多大家感到比較棘手的問(wèn)題”是小作者自信的表現，在玩的過(guò)程中，能夠學(xué)到科學(xué)知識，也是一種能力。
愛(ài)動(dòng)的我作文3
我叫劉xx，今年九歲，是個(gè)小男子漢。我的個(gè)子高高的，彎彎的眉毛，細長(cháng)的眼睛。我喜歡電腦和畫(huà)畫(huà)，在老師和家長(cháng)的眼中，我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。
在一次作文課上，邊老師給我們五個(gè)圖形，分別是兩個(gè)三角形、兩個(gè)圓形和一條直線(xiàn)。她讓我們用這五個(gè)圖形組合成另外一個(gè)圖形，不能多用，也不能少用。
我用筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，腦子轉了又轉。終于想到用這幾個(gè)可以組合成一條熱帶魚(yú)啊!我的爸爸是個(gè)外交官，他在中國駐吉布提使館工作。吉布提是非洲的一個(gè)熱帶島國。那里有美麗的大海，海里有各式各樣的熱帶魚(yú)：有身上長(cháng)滿(mǎn)了刺的刺猬魚(yú)，有身上閃爍著(zhù)紅、藍、黃三色的夜光魚(yú)，可漂亮了。去年暑假我和媽媽去看望爸爸，在那里我不但和爸爸玩潛海，還看到這些熱帶魚(yú)了。
對，就拼個(gè)熱帶魚(yú)吧!于是，我先畫(huà)出一個(gè)大三角形，做熱帶魚(yú)的身子，胖胖的、鼓鼓的。緊貼著(zhù)大三角形再畫(huà)一個(gè)小一點(diǎn)的三角形，這是熱帶魚(yú)的尾巴。熱帶魚(yú)的頭和身子有了，該畫(huà)眼睛了，我把兩個(gè)圓圈套在一起，畫(huà)在大三角的頂部，做熱帶魚(yú)的大眼睛。這時(shí)，五個(gè)圖形我已用了四個(gè)了，就剩下直線(xiàn)了，用這條直線(xiàn)做什么呢?我靈機一動(dòng)，對了，可以畫(huà)成熱帶魚(yú)的嘴啊!于是我在魚(yú)的`眼睛的下方畫(huà)了一條直線(xiàn)，一條張著(zhù)大嘴的熱帶魚(yú)就畫(huà)好了。
多么漂亮的熱帶魚(yú)啊!看著(zhù)它，我仿佛又看到了大海里的熱帶魚(yú)�。汗墓牡难劬�，像水晶球似的透亮，大大的嘴巴，胖胖的身子上長(cháng)滿(mǎn)了五彩的花紋，輕盈的尾巴左右搖擺著(zhù)，好像在做廣播體操……
后來(lái)，我還用這些圖形拼成了蜻蜓、小人、小貓、松樹(shù)和賽車(chē)……，你能說(shuō)我不是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子嗎?
愛(ài)動(dòng)的我作文4
我是一個(gè)太陽(yáng)酷帥的小男孩，高高的鼻梁發(fā)布著(zhù)一副眼鏡，蠻有“大學(xué)問(wèn)”的模樣。我做事愛(ài)動(dòng)腦子，總是會(huì )天馬行空做一些怪異的事兒。一下吧，我天馬行空的怪問(wèn)題又發(fā)病了！
記得我五六歲的情況下，是在鄉下渡過(guò)的。那個(gè)時(shí)候，我日子過(guò)得無(wú)拘無(wú)束，一天到晚并不是去地里放牧便是跑到溪流里捉小魚(yú)小蝦玩。
這一天，恰好是初秋季節，姥姥要我幫她去曬水稻。在一塊平整的路面上，我費力地托著(zhù)豬八戒用的“九齒釘耙”在竹子做的地氈上翻來(lái)復去。但是一群小鳥(niǎo)唧唧喳喳地跑過(guò)來(lái)就需要啄我家的谷子，我氣壞掉，跑到那里就需要趕他們走。但是，我跑到西面，這些鳥(niǎo)就跑到東面；我追上東面，他們又飛到西面了。我拿出一塊石頭扔以往，可一點(diǎn)兒都不奏效。這時(shí)候我靈機一動(dòng)，擁有，我裝作離開(kāi)，躲在樹(shù)后邊，小鳥(niǎo)們認為我真是離開(kāi)了，就分散開(kāi)來(lái)吃。這時(shí)候，我猛然撲以往，想讓小鳥(niǎo)一個(gè)猝不及防。想不到小鳥(niǎo)反映可金光了，它趕忙避開(kāi)，我卻摔了一個(gè)“嘴啃泥”。不，精確地說(shuō)成“嘴啃谷”。我一時(shí)急得鼻部起煙，想著(zhù)：難道說(shuō)我連鳥(niǎo)都整理不上？突然，我雙眼一亮，又想到一個(gè)方法。因此我跑回家了，一只手捉住家里鳥(niǎo)籠里養的小鳥(niǎo)，一只手取出錄音機把小鳥(niǎo)掙脫時(shí)的鳴叫聲錄下。隨后，我又跑向曬谷場(chǎng)，把響聲調高，隨后一遍滿(mǎn)地放那一段錄音。這一招很靈了，那群鳥(niǎo)傻傻的的，還真認為伙伴被捉住了呢，竟手足無(wú)措地上躥下跳著(zhù)飛走。
我由于趕跑了小鳥(niǎo)，激動(dòng)得搖頭晃腦起來(lái)�？蛇@時(shí)候，姥姥嚴格的.響聲傳來(lái)：“叫你翻谷子，怎么跳翩翩起舞來(lái)啦！并且，我家的鳥(niǎo)如何不見(jiàn)了呀？”原先，我錄完那一段錄音后，匆匆忙忙把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)籠時(shí)，忘記了關(guān)回鳥(niǎo)籠門(mén)。這時(shí)候，因為我簡(jiǎn)直“秀才遇到兵——言之有理說(shuō)不出來(lái)”了。
今日，盡管丟了一只鳥(niǎo)，可因我的“聰慧”挽救了姥姥家的谷子，內心也有一絲寬慰呢！
愛(ài)動(dòng)的我作文5
我時(shí)時(shí)處處動(dòng)腦筋。蒸米飯，米里有沙子，我可以想辦法便捷的把所有沙子挑出來(lái)。洗腳時(shí)為了不浪費時(shí)間，我會(huì )一邊洗一邊看書(shū)。放學(xué)晚的時(shí)候，我怕爸爸、媽媽著(zhù)急，總是提前給他們打電話(huà)!
我復習動(dòng)腦筋。一開(kāi)始，題很長(cháng)，抄起來(lái)十分費勁，為了不漏掉必要的步驟，我在算草紙上先寫(xiě)好所有步驟的標號，之后按照這些步驟逐一操作。后來(lái)，遇到一道大難題，毛毛他們都不再做，說(shuō)是去問(wèn)老師答案，我卻總是一聲不響認真回憶老師講過(guò)的.解題技巧。
我玩游戲動(dòng)腦筋。玩魂斗羅，敵人的火力太密，這是一個(gè)著(zhù)名的打斗游戲，敵人多得數不過(guò)來(lái)。所謂槍林彈雨用在這里最合適不過(guò)，我左突右閃，很難找到藏身的地方。我耐住性子，盡可能使用各種掩體保護自己的身體。玩俄羅斯方塊，開(kāi)始速度慢，我想方設法打好基礎，以便后面快起來(lái)之后不至于手忙腳亂。玩臺球，毛毛他們都以把球打進(jìn)為目的，我卻既想到要把球打進(jìn)，同時(shí)還努力做到盡可能讓母球回到一個(gè)最佳的位置。
我洗衣服動(dòng)腦筋。衣服有深有淺，我怕耽誤淺色衣服被深色衣服染了，就把淺色衣服和深色衣服分開(kāi)洗。屋子里越來(lái)越熱，越來(lái)越悶，我打開(kāi)空調，同時(shí)還把換氣扇調到了最佳檔。調得特別認真，開(kāi)始調得風(fēng)速大了一些，后來(lái)馬上又給它降到了一檔。爸爸的衣袖上有油，我為了徹底把油清除，先使用祛污能力最強的領(lǐng)潔凈，然后還用手仔細揉搓，之后才把它放進(jìn)洗衣筒。一次媽媽用這種領(lǐng)潔凈洗油圍裙，幾乎沒(méi)有怎么用力，圍裙上面的油漬就消失得一干二凈。圍裙上面的白底潔白如雪，圍裙上的卡通狗鮮亮如初。
讀過(guò)上面的故事，你對一個(gè)動(dòng)腦筋的人，是否已經(jīng)有了一些了解?
愛(ài)動(dòng)的我作文6
我有一個(gè)最大的缺點(diǎn)——“愛(ài)動(dòng)”。愛(ài)動(dòng)？不是有人說(shuō)生命在于運動(dòng)嗎？怎么愛(ài)動(dòng)會(huì )成為缺點(diǎn)了呢？如果你真想知道其中原因，清聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
其實(shí)我的“愛(ài)動(dòng)”不是愛(ài)運動(dòng)，而是做任何事思想不專(zhuān)心，注意力不集中。比如：我做作業(yè)時(shí)，一會(huì )兒喝水，一會(huì )兒上廁所，一會(huì )兒吃東西。我就為了這些而浪費了很多時(shí)間。就像《小貓釣魚(yú)》里的小貓一樣一會(huì )兒去捉蝴蝶，一會(huì )兒去捉蜻蜓。
媽媽見(jiàn)我如此好動(dòng)，于是千方百計的想著(zhù)法讓我改掉這個(gè)壞毛病。有一回，她看見(jiàn)湯欣妍姐姐在神情十分專(zhuān)注地彈鋼琴，一彈就是好幾個(gè)小時(shí)。媽媽突發(fā)奇想：是不是彈鋼琴也能讓兒子如此沉靜而文雅。從此之后，我愛(ài)動(dòng)的十指有了用武之地，每天我的十指都敲擊著(zhù)琴鍵。剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我依然愛(ài)動(dòng)，不到一分鐘，我就會(huì )找借口，不是喝水就是上廁所。今天，我咬牙切齒地發(fā)誓：我一定要改掉這個(gè)毛病不可，不讓家長(cháng)再說(shuō)我有“多動(dòng)癥”。當我剛坐在鋼琴錢(qián)時(shí)，心里就暗暗告誡自己：不要動(dòng)，不要動(dòng)......
之后我的十指在琴鍵上面歡快地跳起舞來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……我心中竊喜:我終于改掉了愛(ài)動(dòng)的壞習慣啦!忽然，我聽(tīng)見(jiàn)房外有人問(wèn)：“西瓜多少錢(qián)一斤？”我的腦海里立即浮現出了那紅紅而誘人的西瓜，嘴角禁不住流出口水來(lái)了�！澳阍诟墒裁�？又走神了？是不是又想喝水？”聽(tīng)到了媽媽的呵斥，我強壓住自己想動(dòng)的欲望，靜下心來(lái)繼續彈琴。但我心里還一直惦記著(zhù)那個(gè)西瓜。一支曲子還沒(méi)有彈完，我就對媽媽說(shuō)：“我想吃西瓜�！眿寢尩�.臉色鐵青，生氣的對我說(shuō)：“不行！彈完再吃！”我就像一個(gè)泄了氣的皮球，軟了下來(lái)，我不是為媽媽批評我而傷心，而是為我沒(méi)改掉這個(gè)壞毛病而懊悔。
琴房里又響起了連貫的動(dòng)聽(tīng)的琴聲“改掉壞毛��！改掉壞毛��！”這琴聲猶如一位摯友一樣在我耳畔提醒我。久久不能散去，一直飄蕩在我的周?chē)�，飄進(jìn)了我的心里。
愛(ài)動(dòng)的我作文7
我是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的小男生，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，蠻有“學(xué)問(wèn)”的樣子。我遇事愛(ài)動(dòng)腦筋，總會(huì )異想天開(kāi)做一些奇怪的事情�？窗�，我異想天開(kāi)的怪毛病又發(fā)作了！
記得我五六歲的時(shí)候，是在鄉下度過(guò)的。那個(gè)時(shí)候，我日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，整天不是去田里放羊就是跑到小溪里捉小魚(yú)小蝦玩。
這天，正是深秋時(shí)節，奶奶讓我幫她去曬稻谷。在一塊平坦的地面上，我費勁地拖著(zhù)豬八戒用的'“九齒釘耙”在毛竹做的地墊上翻來(lái)翻去�？墒且蝗盒▲B(niǎo)嘰嘰喳喳地飛過(guò)來(lái)就要啄我們家的谷子，我氣壞了，跑到那兒就要趕它們走�？墒�，我跑到西邊，那些鳥(niǎo)就跑到東邊；我追到東邊，它們又飛去西邊了。我拿起一塊石頭扔過(guò)去，可一點(diǎn)兒也不見(jiàn)效。這時(shí)我靈機一動(dòng)，有了，我假裝走開(kāi)，躲在樹(shù)后面，小鳥(niǎo)們以為我真走了，就分散開(kāi)來(lái)吃。這時(shí)，我猛地撲過(guò)去，想讓小鳥(niǎo)一個(gè)措手不及。沒(méi)想到小鳥(niǎo)反應可靈光了，它連忙躲開(kāi)，我卻摔了一個(gè)“嘴啃泥”。不，準確地說(shuō)是“嘴啃谷”。我一時(shí)氣得鼻子冒煙，心想：難道我連鳥(niǎo)都收拾不了？忽然，我眼睛一亮，又想出一個(gè)法子。于是我跑回家，一只手捉住家中鳥(niǎo)籠里養的小鳥(niǎo)，一只手拿出錄音機把小鳥(niǎo)掙扎時(shí)的叫聲錄下來(lái)。然后，我又跑向曬谷場(chǎng)，把聲音調大，然后一遍遍地放那段錄音。這一招靈驗了，那群鳥(niǎo)傻乎乎的，還真以為同伴被捉住了呢，竟驚慌失措地亂竄著(zhù)飛走了。
我因為趕走了小鳥(niǎo)，高興得手舞足蹈起來(lái)�？蛇@時(shí)，奶奶嚴厲的聲音響起：“叫你翻谷子，怎么跳起舞來(lái)了！而且，我們家的鳥(niǎo)怎么不見(jiàn)了呀？”原來(lái)，我錄完那段錄音后，匆忙把小鳥(niǎo)放回鳥(niǎo)籠時(shí)，忘記了關(guān)回鳥(niǎo)籠門(mén)。這時(shí)，我也真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清”了。
今天，雖然丟了一只鳥(niǎo)，可因我的“聰明”保住了奶奶家的谷子，心里還有些許安慰呢！
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