站在門(mén)口作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的站在門(mén)口作文,希望對大家有所幫助。
站在門(mén)口作文1
上一屆的學(xué)長(cháng)們參加高考后,學(xué)校里又空了一層教室。我們就成為學(xué)校領(lǐng)導,老師關(guān)注的對像,他們會(huì )把新的希望寄托在我們的身上。
高二的期末考試結束后,我們就是一批準高三的學(xué)生。再次開(kāi)學(xué)時(shí),我們是學(xué)校里年級最高的學(xué)生,我們背負著(zhù)重任。這一年里老師會(huì )不停的找我們,指導我們的功課,查看我們模擬的成績(jì),幫我們報考自己理想的'學(xué)校,參加成年禮…直到我們的高考成績(jì)出來(lái)。
我們是學(xué)校領(lǐng)導老師的新的希望。
高三的門(mén)口每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷,都會(huì )邁過(guò)它。
高三的課本,高三的輔導書(shū),一摞又一摞沒(méi)人能比上。在這一摞一摞書(shū)的后面我們比誰(shuí)都要艱苦。比誰(shuí)都要奮發(fā)圖強。我們在用自己的青春寫(xiě)歌,我們在用汗水譜下樂(lè )曲。
站在高三的門(mén)口,我們要學(xué)會(huì )放棄。享樂(lè )主義不是人生目標,我們要去放下心中的雜念,在這一年中拿出脫掉一層皮的精神去準備高考。試想想明年高考一過(guò)就有三個(gè)月的假期,無(wú)論考的好與壞頃刻間都將瓦解。埋藏的怨氣驟然爆發(fā),那時(shí)的享受是天經(jīng)地義的。為了那時(shí)的快樂(lè )現在必須認真起來(lái)。放棄享樂(lè )接受摧殘只為了明年這時(shí)的無(wú)怨無(wú)悔!這一年里我們要放下雜念。
站在高三的門(mén)口,要懂得珍惜。珍惜時(shí)間。1年,12個(gè)月,365天,8760個(gè)小時(shí)…兩點(diǎn)一線(xiàn)走個(gè)來(lái)回整整一年。不再是眼睛一閉一睜又一閉仿佛回到了童年。我們沒(méi)有時(shí)光機,不能一帆風(fēng)順。珍惜同學(xué)情誼,十七年了,都長(cháng)大了。只有高中的生活才最令人留戀,我們要在這最令人留念的日子里準備高考,參加我們那重大的考試。
站在高三的門(mén)口,我們不能害怕。在風(fēng)吹雨打中,我們已不是溫室里的花朵,我們要準備好在風(fēng)霜中讓自己成長(cháng),在磨礪中讓自己堅強。一切為了高考做準備,一切都要為高考做鋪墊。
站在高三的門(mén)口,我們已經(jīng)不再是剛剛入學(xué)時(shí)那個(gè)十五歲的孩子。我們是十八歲的青年,我們要頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光。我們要為明年的高考努力,我們要為這一年的付出得到一個(gè)好的回報。
在高三的門(mén)口,我們腳步鏗鏘,不再迷茫,我們志在四方,風(fēng)雨直闖,我們將昂首闊步,笑顏不改,自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去迎接明年六月的輝煌。
我們站在高三的門(mén)口,這一年看我們的成果。
站在門(mén)口作文2
每當夜幕降臨,披著(zhù)滿(mǎn)天星斗,踏著(zhù)清幽的月光回到那熟悉的家門(mén)口時(shí),迎接我的,永遠是那一抹從窗口透出的橘色的燈光。
嚴寒酷暑、暮春清秋,無(wú)論我歸家的時(shí)間多晚,哪怕已經(jīng)過(guò)了子夜,那窗口的燈從未熄滅,父母總不忘在臨睡前留下那盞燈光。年少輕狂的我,從未想過(guò)那盞燈光的意義,心安理得地借著(zhù)燈光開(kāi)門(mén),在鍋里找出依然溫熱的`飯菜,匆匆吃完,匆匆入睡,第二天沐著(zhù)朝霞早早離去,甚至等不及向父母道一聲早安。印象里,那些年,除了逢年過(guò)節,我甚至沒(méi)有在家里見(jiàn)過(guò)母親的面,只是偶爾同早起的父親擦肩而過(guò)。我們各自忙著(zhù)各自的工作、學(xué)業(yè),也許是太忙了,也許是所謂的代溝,我和父母幾乎沒(méi)有什么交流,只有透過(guò)家門(mén)口窗戶(hù)的那盞燈每到入夜便一如既往的點(diǎn)亮。
直到有一天,母親突然病倒了,不久,永遠離開(kāi)了我們,父親便離開(kāi)喧囂的城市把自己放逐到郊外與牛做伴。
從那時(shí)起,我再也沒(méi)有在家門(mén)口看到那抹熟悉的燈光。每天,拖著(zhù)疲憊的身子回到家,家的窗戶(hù)漆黑一片,摸索著(zhù)打開(kāi)大門(mén),除了月光灑在窗臺上的清冷,再無(wú)一絲溫馨。
若干年后的某天,站在夜幕低垂,燈火輝煌的街頭,看著(zhù)馬路上匆匆歸家的人潮,突然間沒(méi)由來(lái)地一陣心慌,那千家萬(wàn)戶(hù)透過(guò)窗口的燈光,竟沒(méi)有一盞是為我點(diǎn)燃,剎那間,失去了方向,夾雜在擁擠的人流中,那份倉惶與失落,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容,仿佛多年來(lái)所有的努力與拼搏,一下子變得毫無(wú)意義。失去了燈塔指引的船兒,只能在無(wú)邊的汪洋中漂泊,不知道將去向何方,更不知這般忙碌為了什么。
總以為父母無(wú)法理解兒女的心,總以為與他們隔了座山,總以為他們的諄諄絮叨是斬不斷的風(fēng)箏線(xiàn)讓自己無(wú)法高飛,總以為自己長(cháng)大了不再需要他們……直到那一刻,才突然醒悟,原來(lái)家門(mén)口那盞永不熄滅的燈,就是他們的心,是他們無(wú)聲的語(yǔ)言,是他們用愛(ài)點(diǎn)燃的路標,指引你歸航的方向。
時(shí)至今日,那盞燈悄悄依然點(diǎn)亮在我心中最深的角落,每次回到老宅,站在門(mén)口,塵封的記憶便如甘泉流淌過(guò)心田,讓我在鋼筋水泥的城市中,能找到一個(gè)休憩的港灣。
站在門(mén)口作文3
站在老家的院子里,看著(zhù)長(cháng)出一人高的荒草,滿(mǎn)眼荒蕪。我自然是沒(méi)有正屋鑰匙的,或許有,也打不開(kāi)了那銹跡斑斑的鎖了吧。四下看看,看到那陳舊的物件,恍然大悟,我不僅是站在那正屋的門(mén)口,更是站在了童年的門(mén)口。
大門(mén)門(mén)框邊豎著(zhù)一根棍子,細細回想,哦,那是我小時(shí)候最?lèi)?ài)不釋手的東西了!小時(shí)候總是看《西游記》,看著(zhù)電視中的孫悟空神氣地舞動(dòng)著(zhù)他的金箍棒,心里總是覺(jué)得少了些什么。于是,不知哪一天,我也給自己找了一根金箍棒,沒(méi)錯,就是現在被冷落在門(mén)框邊多年的那根棍子!如今已過(guò)去多年,那棍子久經(jīng)風(fēng)霜,早已變成了枯黃顏色。拭去灰塵,拿起它,還未使勁揮舞,他已斷成兩截。童年的美好,如今竟變得這般不堪一擊,
那枯黃的棍子,是我打開(kāi)童年大門(mén)的鑰匙。
不經(jīng)意的轉頭間,飄到了在院子一隅的小菜地,視線(xiàn)不能再離開(kāi)了,F在在城市里,總吃被農藥關(guān)照的菜,小時(shí)候的菜地竟也成了一種奢侈。還記得那時(shí),天天瘋跑瘋玩兒,也不愛(ài)喝水,姥姥便為我在菜地里種下了黃瓜、西紅柿等,玩累了,玩渴了,便隨手摘下一個(gè),邊吃邊休息。因為那菜新鮮,心里便愿意吃,F在明白了姥姥的良苦用心,卻早就沒(méi)機會(huì )吃到那些菜了。而現在,那小菜地早已被野草瘋狂地占據,露不出一點(diǎn)土色。眼前的小菜地雖滿(mǎn)眼是綠,卻是荒蕪無(wú)人凄涼的綠。
那充滿(mǎn)凄涼之綠的菜地,是我打開(kāi)童年大門(mén)的鑰匙。
從窗子向里望去,望到那閑置在一旁的縫紉機,許多往事不禁涌上心頭。
在我的印象里,我童年穿的衣服,十件有九件都是姥姥做的。做衣服時(shí),姥姥總是帶著(zhù)一絲自信的微笑,有條不紊地踩著(zhù)那踏板,不一會(huì ),兩塊本無(wú)瓜葛的布便連在了一起,連針腳都是那么美麗。再經(jīng)過(guò)姥姥的配色,不用說(shuō),我的衣服總是十分漂亮的'。而現在,那縫紉機就這樣平靜地躺在墻角,身上銹跡斑斑,我竟為它有了一絲惋惜。
那銹跡斑斑的縫紉機,是我打開(kāi)童年大門(mén)的鑰匙。
想了這么多,回憶了這么多,眼眶不禁紅了。老家并未改變:棍子,菜地,縫紉機,一切都在。老家又變了很多:少了童年時(shí)珍寶的棍子,多了如今一無(wú)是處的樹(shù)枝;少了長(cháng)滿(mǎn)蔬菜的菜地,多了長(cháng)滿(mǎn)荒蕪雜草的菜地;少了姥姥年輕的面容,多了姥姥頭上的白發(fā)。想到姥姥,不禁淚如雨下。
童年不就像這老屋一樣嗎?即使站在她的門(mén)口,即使有了開(kāi)門(mén)的鑰匙,卻再也回不去了。
站在門(mén)口作文4
經(jīng)過(guò)無(wú)數多個(gè)日日夜夜的奮斗,流下了無(wú)數滴辛酸的眼淚后,帶著(zhù)家人的期盼,懷著(zhù)自己的夢(mèng)想,我上了高三。站在了高考的門(mén)口,這個(gè)通向成功的門(mén)口。
這門(mén)檻好高,我不能望見(jiàn)門(mén)里的景色,只聽(tīng)得一片歡聲笑語(yǔ)。我回頭望望自己走過(guò)的路,是那樣曲折,流下了多少淚與汗。我現在已疲憊不堪,這高高的門(mén)檻,我能跨過(guò)嗎?門(mén)里的歡聲笑語(yǔ)會(huì )屬于我嗎?
我的眼前閃過(guò)一個(gè)身影,一段“史家”之千古絕音在我耳邊縈繞。是你,司馬遷,經(jīng)過(guò)千年的洗禮仍然名傳千古的成功人士。陰暗潮濕無(wú)法將你擊倒,腐刑折磨沒(méi)有使你倒下,你以大度包容內心之苦。世人之間,以堅毅書(shū)寫(xiě)兩千年的滄海桑田。面對困難,你是一塊堅強的磐石,帶著(zhù)一顆堅毅的心跨過(guò)成功的大門(mén),吟出了無(wú)韻之《離騷》的歷史強音,你成功了,你擁有了門(mén)內的歡聲笑語(yǔ)。而我,也明白了,要走進(jìn)這道門(mén),必須要有一顆忍辱負重之心。你讓我內心充滿(mǎn)了力量,疲憊之感拋之腦后。
我嗅到一陣菊花香,一個(gè)美麗的面龐從我眼前閃過(guò)。是你,瑪麗·居里,一朵隱逸的菊花。你本該擁有年輕貌美的外表,白皙細嫩的雙手,一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,可你卻選擇了做一朵隱逸的菊花。為了你心中的夢(mèng)想,你終日沉浸在科學(xué)實(shí)驗中。歲月剝奪了你的年輕、美貌,最后甚至帶走了你的丈夫,留給你的`卻是年老和孤獨?赡銋s不服輸,帶上這些,你跨過(guò)了成功這個(gè)門(mén)檻,實(shí)現了自己的理想,成為世界著(zhù)名人物的佼佼者。是你,讓我明白了,要跨過(guò)這道門(mén),必須要不怕吃苦,要有一顆堅定的心。要相信成功其實(shí)并不遠。
諾貝爾在發(fā)明炸藥之前經(jīng)過(guò)無(wú)數次的受傷,幾乎家破人亡,但他還是堅持下來(lái)了,走進(jìn)了成功之門(mén);愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗,幾乎要放棄,但他沒(méi)有,才有了今天千家萬(wàn)戶(hù)的燈火輝煌……,成功之前都有一段辛酸史。
而我,面對著(zhù)即將到來(lái)的高考,這道阻礙我進(jìn)入成功的門(mén)檻,我必須要跨過(guò),前人已為我作了很好的榜樣,用自己的堅持不懈去跨越這門(mén)檻,對,我要以自己的努力為墊腳石,跨過(guò)這道門(mén)檻。
對,我能跨過(guò)門(mén)檻,去享受門(mén)內的歡聲笑語(yǔ)!
站在門(mén)口作文5
湛藍的天空中,鷹,迎著(zhù)風(fēng)翱翔著(zhù),雖歲月不留痕跡,但在哪眼睛中,我看見(jiàn)了堅韌,勇敢。那是成長(cháng),沒(méi)錯是成長(cháng),只有經(jīng)歷了成長(cháng),才會(huì )擁有這樣的神色!——題記
成長(cháng),在我眼中而言,既讓人愛(ài)又讓人恨。小的時(shí)候,我總是在想,成長(cháng)之后,我是不是就可以像媽媽一樣穿著(zhù)高跟鞋,打扮得漂漂亮亮的,過(guò)自己想過(guò)的無(wú)拘無(wú)束的生活。然而,一味的,我只想快些成長(cháng),從未想過(guò)成長(cháng)需要面臨的困難與挫折,又或者,成長(cháng)之后,我將會(huì )失去的……時(shí)間飛逝,在面臨成長(cháng)的同時(shí),我也經(jīng)歷了不少的困難與挫折。
記得小學(xué)期間,我特別不認真,雖然在老師面前表現得很乖,但在家里我著(zhù)實(shí)把媽媽氣得不輕。有一次,媽媽拿著(zhù)我的書(shū)包就要將它燒了,我想媽媽是在氣頭上,不會(huì )真燒。誰(shuí)知她真將書(shū)包放在盆子里,然后點(diǎn)火,我突然吼道:“你瘋了!蹦X袋里只想把書(shū)包拿起來(lái),滅火,全然不顧活會(huì )將手燒傷,用收腹將書(shū)包捻起,扔在地上幾腳將火踩滅,雖然手腹陣陣的痛,但自尊心極強的我沒(méi)有哼一聲,直徑走入房間……成長(cháng)中,誰(shuí)不會(huì )遇到種種類(lèi)似的事情,記得從哪以后,我就很少因為學(xué)習的事情跟媽媽發(fā)生沖突。
如今14歲的我,不知道在成長(cháng)的哪一個(gè)階段,但在這14年里,我經(jīng)歷過(guò)的,看到過(guò)的,感覺(jué)過(guò)的,嘗到過(guò)得的,都讓我知道了成長(cháng)中的種種辛酸,如今的這個(gè)階段我似乎沒(méi)有了童真,遇到事情沒(méi)有了隨意,親人之間,朋友之間,異性之間,沒(méi)有了親密,更多的是漠然,是生理原因,沒(méi)錯,我欣然面對,成長(cháng)的一大挑戰。
14年的經(jīng)歷,14歲的年齡,我們正是應該敢做,敢闖。站在成長(cháng)的.門(mén)口,不僅僅只有一個(gè)人,而是有千千萬(wàn)萬(wàn)的相同年齡的孩子共同成長(cháng)。站在這樣一個(gè)門(mén)口,我們正是應該勇敢面對,克服重重困難,這樣才不負這一年齡,才不負站在成長(cháng)的門(mén)口。
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶,小鷹摔倒地上后繼續練習飛翔,小鹿出生后不斷的練習站起……種種生物的眼中都未曾有過(guò)放棄,更何況擁有著(zhù)高智商的人呢?成長(cháng),成長(cháng)的門(mén)口,站在成長(cháng)的門(mén)口,一步一步,不言放棄,前途將一片光明!
站在門(mén)口作文6
我家門(mén)口站著(zhù)一條狗。
這是條普通的狗。黃色皮毛,粗短四肢,腥臭的大嘴往外滴著(zhù)口水,好一幅正宗的流浪的土狗。
然而狗先生,您為何站在我家門(mén)口,似乎我家并沒(méi)有養過(guò)類(lèi)似的狗,同樣也沒(méi)有養年輕漂亮的西洋狗,難道你是來(lái)罵我的?不對,你的眼神告訴我,你是不屑做這種事的。你的后腿是跛的,這一點(diǎn)我很好奇,是怎樣跛的呢?是路見(jiàn)不平,露牙相助,被小偷打跛的?是狹路相逢,爭風(fēng)吃醋,被同類(lèi)咬跛的?還是乞討時(shí)被別人打跛的?
狗是一種忠誠的動(dòng)物,也是一種勇敢而可憐的動(dòng)物,我現在考慮是不是邀請站在我家門(mén)口的這位狗先生留下來(lái),但我畢竟只是個(gè)弱小的書(shū)生啊!
正當我想開(kāi)口挽留這位狗先生時(shí),與我對視良久的“他”肚子“咕!币豁,“嗚咽”了一聲。走了。
接著(zhù),來(lái)了一位豬,站在我家門(mén)口。
豬是一種哺乳動(dòng)物。生來(lái)便是吃了睡,睡了吃。然后肥了,送進(jìn)屠宰場(chǎng),“喀嚓”一聲便成人們口中的美食。
我家不養豬,我很好奇這頭豬是如何逃離豬圈,逃離農村,來(lái)到城市,來(lái)到我家門(mén)口。
這肯定是一位英雄的豬,為表示尊敬,我用上了“位”,而不是其他的量詞。有了前一位狗先生的教誨,我開(kāi)始想豬先生是不是向我求助的`,然而豬先生啊!如你所見(jiàn),我不過(guò)是個(gè)弱小到不能再弱小的人,你是一個(gè)英雄的豬,你能沖破牢籠,沖破命運,奔向自由,而我卻要受種種枷鎖,背負種種負擔,應當是您來(lái)拯救我啊!
可惜,顯然豬先生并沒(méi)有為我的話(huà)所動(dòng)。那充滿(mǎn)智慧的小眼只是盯看虛空的某一處,沉思著(zhù),沉思著(zhù)。
這是一頭智慧的豬,我想到,它應該在思考時(shí)間與空間的關(guān)系,可惜我語(yǔ)言與它不通,要不可以和它討論一下牛頓三大定律,霍金的時(shí)間猜想,以及討教一下金融危機等問(wèn)題。我悲哀地想到,或許這位豬先生比我還牛,參加高考獲得文科狀元也不為奇,我沮喪地望了望這位豬先生,最后還是把門(mén)關(guān)上了。
忽然,門(mén)口站著(zhù)一個(gè)人。
這回終于正常了。是誰(shuí)?有可能是收水費、電費、管理費的,也有可能是收網(wǎng)費的,也有可能是小偷、殺手,那樣我就死也不開(kāi)門(mén),把門(mén)反鎖。
細看,他是個(gè)年輕人,白襯衫,牛仔褲,從口袋中拿出鑰匙,居然打開(kāi)了門(mén)。
啊,原來(lái)這個(gè)人就是我自己!
站在門(mén)口作文7
假期一閃而過(guò),當我背著(zhù)書(shū)包再一次站在學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,記憶一片空白,就像上一秒剛剛離開(kāi),下一秒又回來(lái)。我放下書(shū)包,歇一歇。
學(xué)校是一個(gè)寄予著(zhù)理想的地方。操場(chǎng)上傳來(lái)學(xué)生吶喊的聲音。有學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉,有的在打籃球,有的在跑步。一些學(xué)生干脆脫掉上衣,汗滴反射著(zhù)太陽(yáng)的光輝,跑步他出了迸發(fā)的力量,他們的體育名校的夢(mèng)想在這里醞釀。
不遠處的教學(xué)樓飄來(lái)了寂靜的`氣息,也許有沙沙的寫(xiě)字聲的打擾,使它在寂靜中有了一絲活力。同學(xué)們正在專(zhuān)心讀書(shū)或寫(xiě)作吧。他們需要奮斗,需要努力去實(shí)現心中的夢(mèng)想。他們渴望知識的力量,未來(lái)美好的藍圖在他們筆尖下流淌。寢室里也應該有人逗留吧,他們在分享著(zhù)彼此非凡的經(jīng)歷和一路向前的理想……
學(xué)校同樣也是一個(gè)殘酷的生存之地?粗(zhù)鼻梁上駕著(zhù)厚厚鏡片的同學(xué)從眼前走過(guò),我突然想起了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)光,但是現在,我跟他們又何嘗不是一樣?書(shū)本拉近了大腦與課桌的距離,所以要用眼鏡來(lái)隔開(kāi)。厚厚的鏡片壓得我們難以抬起頭、難以挺直脊梁。每當看到低著(zhù)頭在大街上行走的學(xué)生——他們更像犯了錯似的,我突然感覺(jué)到一陣悲哀,為他們,也為自己。
想到教室里正在努力學(xué)習的學(xué)生,有多少是真正為真理而學(xué)的呢?他們扛著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),卻不得不將自己壓入書(shū)山題海之中?粗(zhù)進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)生,誰(shuí)又真正地是心甘情愿地離開(kāi)那個(gè)溫暖而又舒適的小窩?
學(xué)校正在社會(huì )化,我們必須學(xué)會(huì )融入社會(huì )。我們知道優(yōu)勝劣汰的原則,所以我們學(xué)會(huì )了應付。應付現在、應付未來(lái)、應付高考,我們在努力、在拼搏,可是也在懷疑知識的可行性。不敢想象當我們走上社會(huì ),這些讓無(wú)數考生折腰的考題是否能撐起我們未來(lái)的人生。我們在迷茫著(zhù)……
我又想到了父母,想到他們掙錢(qián)的不易,想到他們送我進(jìn)校門(mén)時(shí)的叮嚀囑咐——好好學(xué)習。突然感覺(jué)很慚愧,我們都是為夢(mèng)想而走進(jìn)了學(xué)校的圍城,可是又有多少人愿意一直為之努力?又有多少人在所謂的困難面前能堅持向前?我想起了我不怎么樣的成績(jì),難道這就是我交給夢(mèng)想的答卷?
站在學(xué)校門(mén)口,我想到了很多。想到了過(guò)去、想到了現在、想到了未來(lái)……然而,未來(lái)卻像夢(mèng)一樣遙遠。
站在門(mén)口作文8
俞敏洪曾說(shuō)過(guò):"人的一生,一定要有一段讓你回想起來(lái)熱淚盈眶的日子。"高中之于我,就是這樣一段時(shí)光,回憶起來(lái),五味雜陳,熱淚盈眶。
那一年,我們懵懵懂懂地步入高中,懷揣著(zhù)那奔馳的夢(mèng)想,追逐著(zhù)那遠方的勝利,也曾堅定不移的,在這通往戰場(chǎng)的烽火中拼搏著(zhù),但總免不了,那些中途就步入地獄的人。高一懵懂,高二堅定,高三則如站在地獄門(mén)口仰望天堂的人,終將面臨一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,要么成功,在通往夢(mèng)想的路上繼續追逐;要么失敗,在逐夢(mèng)路上選擇停滯不前,可還有一種人,沒(méi)有成功的輝煌,沒(méi)有失敗的頹廢,卻也能在自己的選擇中繼續逐夢(mèng)。
高三,真的好像站在地獄門(mén)口仰望天堂的人,如果你步伐穩健且堅定,那你會(huì )走向天堂之路,若你動(dòng)搖且心不堅,退一步,就可能墜入地獄之門(mén)。高中,是一種讓人足夠堅強的考驗,是一種奔夢(mèng)的階梯。高一的我。歡聲笑語(yǔ)毫無(wú)憂(yōu)煩;高二的我。,足夠勇敢,敢于奔跑;高三的我,則選擇步入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭,即使面臨失敗,即使命運多舛,依舊堅定著(zhù),執著(zhù)著(zhù)……
高考,就是一種我來(lái)過(guò),我走過(guò),失敗與成功,我堅定過(guò)。如果說(shuō),高中像什么?那我只能說(shuō),高中就像一杯水,不知其味在通往不斷學(xué)習的后天,其中便摻雜了各種喜怒哀樂(lè ),酸甜苦辣。高中的我,從高一的懵懂,到高二的稚嫩,最后走向高三的地獄之門(mén),每天都有刷不完的題山題海,解不完的數學(xué)題?粗(zhù)場(chǎng)場(chǎng)考試后那礙眼的分數躍然紙上,心里不免多了分傷感,這么低的分數?在再努力下去。,結果會(huì )好嗎?可轉眼又想想,再努力,結果是未知的,若不努力,結果這是既定的。一場(chǎng)場(chǎng)夢(mèng)總在一次次考試中落空,一次次落空卻還想一次次努力,即使辛勤的`勞作澆不出美麗的花兒,即使攀上山的頂峰也看不到想要的風(fēng)景,即使高三是地獄的大門(mén)口,而天堂的路很擠,很窄,可努力的人很多。
高三的努力,高考的見(jiàn)證,站在地獄門(mén)口的人也一樣可以走向天堂的美好。高考,因為有夢(mèng),所以人生過(guò)得多彩,酸甜苦辣都是回憶;因為有夢(mèng),所以青春走得坦蕩,一顰一笑都是灑脫;因為有夢(mèng),所以高考考得從容,一字一句都是驕傲。高中,因為努力,所以堅定:"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海。
站在門(mén)口作文9
你從無(wú)知走來(lái),進(jìn)取是你的風(fēng)采。你向未來(lái)奔去,清華是你的目標!形鹦ξ逸p狂,因為我有自己的理想。
站在高三的門(mén)口,渴望著(zhù)進(jìn)門(mén)后的充實(shí),憧憬著(zhù)出門(mén)時(shí)的收獲。
時(shí)光如箭,歲月如梭,轉眼已站在高三的門(mén)口;厥走^(guò)去十一年的學(xué)習,不禁感慨諸多。在這十一年中我不斷失望,又不斷希望,曾經(jīng)多少次折斷翅膀,又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫,我要我的生命得到解放,我要我的青春之花燦爛輝煌。
哈佛圖書(shū)館的墻上有這樣一句話(huà):學(xué)習不是一個(gè)人一生的全部,但如果你連生命中的一部分都征服不了,試問(wèn)你還能做什么。高三自然也是我們整個(gè)學(xué)習生活的一部分,因此,我們也應該竭盡全力地去征服它。但是,有時(shí)候,學(xué)習無(wú)疑又是乏味的,所以學(xué)會(huì )享受過(guò)程便顯得尤為重要。鷹和蝸牛都能站在金字塔頂上看風(fēng)景,但老鷹是一下飛上去的,蝸牛則是一步一步艱難地爬上去的,它很辛苦,但它很快樂(lè )。因為蝸牛不僅能感覺(jué)到頂端風(fēng)景的美好,而且還能體驗到畔爬過(guò)程的充實(shí)美好。
我喜歡蝸牛不僅僅因為它懂得享受過(guò)程,而且更在于無(wú)論做什么,它都是賣(mài)著(zhù)堅定而塌實(shí)的步伐沉穩地朝目標前進(jìn)。高三的學(xué)習無(wú)疑更需要蝸牛的`這種堅定信念和鍥而不舍的精神。曾經(jīng)有位同學(xué)斗志昂揚地說(shuō):“我要高考成功!”接著(zhù)友人問(wèn)他:“你真的會(huì )成功嗎?”于是他小聲回答:“我也不很清楚!边@叫信念嗎?
高三了,你要始終記著(zhù)無(wú)論遇到怎樣的困難都要堅定自己的信念,不要輕易放棄遠大的目標,心中要為自己點(diǎn)燃一盞長(cháng)明燈,始終充滿(mǎn)希望。俞敏洪曾說(shuō):每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但每一條河流都有共同的夢(mèng)想,那就是奔向大海。我們看,長(cháng)江黃河都奔向了大海,但方式截然不同:長(cháng)江劈山開(kāi)路,黃河迂回曲折。但最終都實(shí)現了自己的夢(mèng)想,因為它們都擁有共同的屬于水的精神。我們的高三的生活有時(shí)也可能會(huì )像泥沙一樣慢慢下沉,一旦你真的沉下去了,那么你可能再也看不到陽(yáng)光了,雖然,你下沉的地方可能就在入?。所以,高三,堅持到底才是勝利!
這一年一定不輕松,也一定很充實(shí)。雖然今天的競爭很殘酷,明天可能更殘酷,但是后天絕對很美好。高三,我不會(huì )像大多數人一樣死在明天的晚上,我一定要讓自己看到后天的太陽(yáng)。
站在門(mén)口作文10
推開(kāi)窗,一股濃濃的油煙味鉆了進(jìn)來(lái),好刺鼻。面對著(zhù)日益惡劣的環(huán)境,名對著(zhù)日益老去的自然,我該怎么做?我是要關(guān)上心靈之窗維護城堡中那少得可憐的圣潔的地方,還是打開(kāi)心靈之窗,用溫柔抹去自然臉上歲月的痕跡,用熱暖融化自然心中千年的寒冰?我無(wú)法抉擇,我不知道我是不是自私,有時(shí)候我會(huì )譴責自己,為了維護自己的心靈深處那毫不起眼的光明,我竟眼睜睜地看著(zhù)自然被銷(xiāo)蝕,我想我不是個(gè)殘忍的人,或許是因為現代人類(lèi)拿不出那份誠心,讓我把心靈的光明下作最后的賭注,殘忍的倒像是他們,為了自己的光明而用陰霾覆蓋整個(gè)世界。
迷茫地走在寬闊的馬路上,渴望找尋到一絲泥土的氣息。很快,事實(shí)告訴我,這是空想。放眼望去,已找不到一片完整的土壤。繼續走在路上,漫無(wú)目的的走著(zhù),此時(shí)的我,已經(jīng)找不到什么東西可以讓心靈寄托,可以讓我追求。
我就知道,就知道自然永遠不會(huì )放棄他的孩子,我終于看到了希望,一株小小的.蒲公英站在石縫中,用沾滿(mǎn)灰塵的雙手向我呼喚,就像見(jiàn)到久違的親人一樣親切。
我終于頓悟,原來(lái)信念可以傳遞,原來(lái)精神可以感染,我可以大膽的打開(kāi)心靈之門(mén),用我僅存的光明把丑惡修飾成剔透的圓,哪怕只是不起眼的一部分。因為在經(jīng)歷無(wú)數次的失落之后我堅信一個(gè)人后,會(huì )有一隊人,一對人后會(huì )有一群人,直到整個(gè)世界被放進(jìn)心里,被光明照的透亮,照的生氣,照的溫暖。
貪欲是種類(lèi)似于中藥材的東西,性寒,微苦,沉淀在人體中,散發(fā)著(zhù)植物的清香,可是日久天長(cháng),卻總是能催生出一場(chǎng)又一場(chǎng)的血肉橫飛的爆炸。核武器,手榴彈,炸藥包,當然還有被用作武器的暖水瓶,都是有貪念贈送的禮品盒,打開(kāi)它們,轟隆一聲,火花四濺,濃煙滾滾,生命以一種迅速的方式,分崩離析。
看到了嗎?那種戰場(chǎng)。想象得到嗎?那種痛苦。生產(chǎn)貪欲的無(wú)知的人類(lèi),可悲的以為自己是全世界最幸福的人,卻不知此時(shí)你們的雙手已沾滿(mǎn)自然的鮮血。你們謀求利益,你們享受快樂(lè ),可曾想過(guò)你們傷害了最無(wú)辜的自然。
打開(kāi)心靈之窗,讓城堡中的精靈去拯救遍體鱗傷的自然,我相信人心之間一定存在著(zhù)可以互相流通的一條線(xiàn)。我會(huì )等,等到你們記起,無(wú)論怎樣,自然總祝愿你們快樂(lè ),等到你們毫不猶豫地打開(kāi)心靈城堡的大門(mén)去親近我最?lèi)?ài)的自然!
站在門(mén)口作文11
紅塵俗世紛紛揚揚,遙山近水淡淡花香。傍晚的紅霞點(diǎn)燃了遼闊的天際,夜間的曇花綻放了美麗的容顏,天邊的流星劃下了深邃的天空。很多時(shí)候,美麗近在眼前,站在幸福的門(mén)口,只看你是否用心去體味。
有人說(shuō),“幸福就像貓的尾巴,貓兒努力尋找卻不知道它就在身后!笔前,我們何嘗不是這樣,懷著(zhù)痛苦、傷感,卻不知我們早已站在幸福的門(mén)口,只要推開(kāi)那扇虛掩的門(mén),迎接我們的便是冬日里消融冰雪的陽(yáng)光。
以前時(shí)常會(huì )覺(jué)得不幸福,家就像一副鐵鏈束縛住我,讓我不能自由地飛翔,于是一次次回家后的沉默,一次次沖動(dòng)時(shí)的頂撞傷透了父母的心?墒,盡管這樣,每當我回家時(shí),仍會(huì )看到母親笑瞇瞇地迎上前,拿走我手中的大包小包;飯桌上,總是將我喜歡的菜擺在我面前;臨走時(shí),還要幫我打理好一切……突然有一天我竟發(fā)現這些曾經(jīng)被我忽略掉的東西名叫“幸!,而那過(guò)去我執著(zhù)堅持的種種,面對家,面對父母而言就顯得那么的渺小,我竟然一直都沒(méi)有發(fā)現,我就站在幸福的門(mén)口!
想起作家史鐵生說(shuō)過(guò)的一句話(huà):生病的時(shí)候,懷念那些不生病的日子;病重了時(shí),又懷想病輕的時(shí)光。人總是這樣,很多時(shí)候,我們不知道自己想要什么,漂亮了還想更漂亮,錢(qián)多了還想更多些,時(shí)常,我們就站在幸福的門(mén)口,卻被欲望驅使,成為魔鬼的奴仆。
既然如此,那么我們?yōu)楹尾晦D換一下欣賞的角度呢?姹紫嫣紅、草長(cháng)鶯飛是美;大漠孤煙、長(cháng)河落日是美。荷敗菊謝就大煞風(fēng)景了嗎?為什么不用心去品味“留得枯荷聽(tīng)雨聲”,“菊敗猶有傲霜枝”的.優(yōu)美意境呢?在城市,有霓裳倩影車(chē)水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧;在鄉村,有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是幸福,而我們經(jīng)常站在幸福的門(mén)口!巴甑募堬w機現在終于飛回我手里,所謂的那快樂(lè ),赤腳在田里追蜻蜓追到累了,偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了,誰(shuí)在偷笑呢?我靠著(zhù)稻草人吹著(zhù)風(fēng)唱著(zhù)歌睡著(zhù)了……”耳邊彌漫著(zhù)jay的《稻香》,腳下邁著(zhù)輕快的步子,在樓道里幾步小跑,此時(shí),我又站在幸福的門(mén)口,敲開(kāi)門(mén),迎接我的又將是那個(gè)溫暖的微笑。
站在門(mén)口作文12
終究,還是沒(méi)能鼓起勇氣去和他道歉。
皓,是我幼兒園中結識的第一個(gè)也是最好的朋友。記得很清楚,在第一天來(lái)幼兒園的時(shí)候,因為人生地不熟,我想找到自己的班級都難登天。是他拉我東奔西問(wèn),帶我找到了班級。那時(shí)的他,在我心中既高大又偉岸。
他很護著(zhù)我,就像我哥哥一樣。在班上有幾個(gè)霸道的小朋友,總愛(ài)搶我和其他同學(xué)的玩具玩。有一次,我實(shí)在經(jīng)不住了,哭成了一個(gè)小淚人。他見(jiàn)狀,趕快來(lái)安慰我,然后徑直走到他們跟前用力地將玩具奪回。他們不服氣,和皓扭打在了一起……。后來(lái)老師來(lái)了,這才將他們拉開(kāi)。那天,艷陽(yáng)高照,很刺眼。
做夢(mèng)也想不到,我們的友誼毀在了我的手中。
那次,我在收拾書(shū)包回家的時(shí)候,發(fā)現我最喜歡的玩具不見(jiàn)了。是誰(shuí)?我從來(lái)沒(méi)讓人……會(huì )不會(huì )是皓?我不僅將懷疑的目光投在他身上。怎么可能?他是不可能偷的,但也只得死馬當活馬醫了。我在他上廁所的.空檔看了他書(shū)包,竟發(fā)現了一個(gè)一模一樣的玩具。他回來(lái)了,見(jiàn)狀并問(wèn)道:“你為什么要翻我書(shū)包?”
“你為什么要偷我的玩具?”我的眼角微微泛淚,帶著(zhù)哭腔問(wèn)他。
“我沒(méi)有,這是我自己的!彼卮鸬。這時(shí),我見(jiàn)媽媽來(lái)接我了,就趁他不備飛快地將玩具搶走,然后扯著(zhù)媽媽跑開(kāi)。跑的過(guò)程中,隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)了哭聲。
上天真可恨。
回到家后,我又驚又恐。因為我的玩具,正好端端地呆在家里。頓時(shí),我不知所措,癱坐在地上嚎啕大哭起來(lái)。我在最后一刻,也沒(méi)有相信他。后來(lái),媽媽得知就連忙安慰我,并讓我帶著(zhù)玩具去跟皓道歉。對不起,皓,我不應該錯怪你的。我錯了,你能原諒我嗎?這句話(huà)在我這兒已經(jīng)演練了上萬(wàn)次,絕對不會(huì )有差池的。
然而,到了他家門(mén)前,我卻始終不敢敲門(mén),F在想想,原來(lái)是我一直過(guò)不去心里的那道坎,我害怕道歉不管用,怕他不和我做朋友。就這樣,在他家門(mén)前站了很久,終究還是放棄了、退縮了。他一定很生氣吧,他一定在等我道歉吧。
可惜,終究沒(méi)等到。不久,他轉學(xué)了。
沒(méi)有一點(diǎn)征兆。那天,我呆坐在家中,每每看到他的玩具時(shí)總有數不盡的愧疚涌上心頭,遺憾呀!
站在門(mén)口作文13
車(chē)站,一個(gè)不斷上演離別和相聚的舞臺。這離別與相聚的場(chǎng)景,主人總是在變。不變的是,這是同一個(gè)平臺。
戲劇大師在變。有一天,我成了劇中的主角。一個(gè)清冷的春日,一個(gè)充滿(mǎn)幸福和活力的季節,同時(shí),在我眼里,也是一個(gè)失意的季節。有一天,我爸媽一大早就起床,忙著(zhù)收拾東西。我還在幻境和現實(shí)的過(guò)渡地帶,突然隱約聽(tīng)到一聲嗚咽。我睜開(kāi)朦朧的睡眼,發(fā)現親愛(ài)的媽媽的臉上有些淚痕,昏暗的燈光下一張悲傷的臉。我爬進(jìn)媽媽?xiě)牙,?wèn)她怎么了。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)。但一直沉默寡言的父親卻說(shuō):我們今天要去外省工作,可能一年只有一次吧……我當時(shí)哭是因為不想讓父母離開(kāi)。但這些都沒(méi)有幫助。奶奶帶著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的我站在車(chē)站門(mén)口,和爸爸媽媽告別。然后看著(zhù)他們踏上汽車(chē)。車(chē)子慢慢啟動(dòng),漸漸變小,漸漸消失在霧蒙蒙的早晨,只剩下我和奶奶站在車(chē)站門(mén)口。從此,車(chē)站留在了我的.記憶里。時(shí)不時(shí)會(huì )站在車(chē)站門(mén)口。愿遠方的大巴把我的祝福帶給爸爸媽媽?zhuān)阜党痰拇蟀桶寻职謰寢尩南Ыo我。我會(huì )站在車(chē)站門(mén)口,繼續我的離別和期待在車(chē)站相聚的游戲。
樹(shù)葉是綠色和黃色的。當它們變黃時(shí),它們就會(huì )脫落,然后又長(cháng)出來(lái)。世界一直在變,但是平臺上的劇沒(méi)變。還在玩。變了的還是大師。
從十幾年前離開(kāi),我就成了一個(gè)很遙遠的人,十幾年前離開(kāi)的父母,現在也成了一個(gè)很遙遠的人。每天早上我回學(xué)校的時(shí)候,我媽總是和我走的時(shí)候一樣早起床,收拾行李,給我準備早餐。一切結束后,她送我去車(chē)站繼續這部戲,沒(méi)有結束。千言萬(wàn)語(yǔ)勸誡:好好學(xué)習,注意身體,多吃點(diǎn),少喝點(diǎn)涼水……總有沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,一種暖心的嘮叨。車(chē)走了,透過(guò)車(chē)窗,雖然外面光線(xiàn)很暗,但我清楚地看到了媽媽眼中的失望,還有那含淚的眼神。離開(kāi)的時(shí)候是無(wú)限的不情愿和留戀;回來(lái)時(shí),我的眼睛欣喜若狂。但是我離開(kāi)或者回來(lái)的時(shí)候眼睛總是濕濕的。
站在車(chē)站門(mén)口,祝遠方的人一路平安;站在車(chē)站門(mén)口,等待失蹤者平安歸來(lái)。心里有一個(gè)站,一個(gè)不斷上演告別和相聚的站。我會(huì )一直站在車(chē)站門(mén)口,去告別,祝福,等待,相聚。
站在門(mén)口作文14
青春是一串風(fēng)鈴,我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口,隨著(zhù)風(fēng)兒叮當作響,朝我招著(zhù)手。我知道跨過(guò)這道門(mén),我就要向青澀的少年作別了,邁向屬于我的成熟人生。
我的生日恰好在七月,跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧,因為經(jīng)歷了十多年學(xué)習的生涯再加上高考的洗禮,這份成年禮更顯沉穩和智慧。
站在十八歲的門(mén)口,朝后回望,那是一段十八載精彩的人生。我收獲了親情,那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨立思考時(shí),父母對我無(wú)微不至的呵護與諄諄的教導。我收獲了友情,從兒時(shí)打鬧的玩伴到同窗學(xué)習的摯友,他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數次和我的共勉在我的心底永遠留下了溫存的回憶。我收獲了知識,十八年來(lái),我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識的海洋里游來(lái)游去,文學(xué)名著(zhù),給我以智慧的啟迪,給我以前進(jìn)的`動(dòng)力,它們是滋潤干涸心田的雨露,它們是孤苦絕望時(shí)的良師益友;自然科學(xué),讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗,激發(fā)著(zhù)我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感,作為黃皮膚的中國人,我欣喜地見(jiàn)證著(zhù)祖國的進(jìn)步與光榮,我高興自己能與這樣的民族同行!
感謝十八歲的人生讓我感受著(zhù)世界的真善美,讓我更明確自己的理想與人生的奮斗目標!
站在十八歲的門(mén)口,我看著(zhù)那串美麗的風(fēng)鈴,告訴自己:揮手告別那充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)去吧!現在,我要鼓起勇氣準備駛向人生的下一個(gè)航程。
也許和所有即將或剛成年的朋友一樣,我的心中充滿(mǎn)了懷念、彷徨和希冀,那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng),那是一種想要操縱人生的激情與渴望!
站在十八歲的門(mén)口,翹首展望,那將是充滿(mǎn)未知的旅程。未知的成功,未知的失敗,未知的喜悅,未知的煩惱,我會(huì )彷徨失措嗎?會(huì )被困難壓倒嗎?哦,抬頭一看,那是父母肯定的目光,那是朋友親切的揮手,那是師長(cháng)美麗的微笑。哦,還有我身邊的中國人,永遠堅強不屈的中國人,和他們?yōu)槲,我一定不?huì )害怕,和他們結伴前行,傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧,我想,我一定可以。
站在十八歲的門(mén)口,望向人生的大海,我想:
把帆留給風(fēng),
把槳留給浪,
把船長(cháng)的位置留給我!
站在門(mén)口作文15
歲月的流逝,我只能朦朧的感受,那好似飄渺卻又厚實(shí)的臉和那顆散發(fā)出溫暖的心。
我家有扇門(mén),是紅桃木做的,簡(jiǎn)單之中透露出非凡。簡(jiǎn)單,是門(mén)的構造是那么的一般;非凡,是門(mén)內深夜所泛出的光芒。因為我敬愛(ài)的父親還在里面工作,那批閱材料的聲音我聽(tīng)不到,但不知為什么,我卻總能深深地感受到。當每次在被窩里蜷縮聽(tīng)到門(mén)“吱”的一聲被打開(kāi)時(shí),我總能清晰的看到父親疲憊的身影。雖然父親背對著(zhù)光,但我去能感覺(jué)到父親那頭上的那些銀白的頭發(fā)在空中搖曳,眼角的細紋變得愈深……當聽(tīng)到父親沉悶的嘆息聲時(shí),我原本平靜的心湖泛起陣陣漣漪,然后像水暈般緩緩地擴大,擴大……
曾記得一個(gè)平凡的深夜,我從酣睡中緩緩地睜開(kāi)雙眼,迷迷糊糊地起床走向廁所。經(jīng)過(guò)那扇熟悉的門(mén),依舊泛著(zhù)熟悉的光,我淡淡一笑,剛想躡手躡腳地走過(guò),忽然,門(mén)后傳來(lái)了一聲沉悶的鼾聲,不大,但在寂靜的夜晚顯得異常清晰。我如同被雷電擊中般佇立在那,心在猛烈的抽泣,眼角好熱!呵,都說(shuō)男兒有淚不輕彈,看來(lái)自己還未成熟啊。雖然腦中在“嬉笑”,但心底,卻早已……
緊緊的咬住雙唇,無(wú)力地站著(zhù),雙肩在不停得顫抖,渾然不覺(jué)有一雙溫暖的手壓住了我的肩頭,直等眼角的淚水被緩緩的拭去,我才發(fā)現母親那張慈祥的臉龐,我驚訝的看著(zhù)她,母親只是輕輕的打開(kāi)了那扇門(mén),拉著(zhù)我,走了進(jìn)去,終于仔細地觀(guān)察到了父親的臉頰,更加的蒼老了,眼角邊泛著(zhù)條條褶紋,無(wú)盡的疲倦毫不保留地展現了出來(lái),趴在書(shū)桌上,身子顯得那么的憔悴。桌邊的`煙灰缸上,有著(zhù)無(wú)數根被掐滅的煙頭,唯一一根架在上面的,也早已熄滅,還有就是一大堆的材料鋪滿(mǎn)了書(shū)桌……
母親不知何時(shí)拿來(lái)了一條毛毯,輕輕地披在了父親的肩上,母親在笑,那是種憐愛(ài)的笑,沐浴著(zhù)父親。父親低“哼”一聲,移了一下頭,又睡了過(guò)去,但我分明發(fā)現父親的臉頰開(kāi)始泛紅,看上去年輕了好多,眼淚終于止不住的悄然滑落,用衣角狠命的擦著(zhù)眼睛,卻搓紅了雙眼。
那一夜,我睡得很遲,夢(mèng)中依然有那扇深夜泛黃的門(mén)口。
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