一個(gè)印象深刻的人作文通用[15篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)印象深刻的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一個(gè)印象深刻的人作文1

　　我眼前，時(shí)常浮現出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學(xué)老師——郭來(lái)勉。

　　那時(shí)，我才讀5年級，那時(shí)的我任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣。有一次英語(yǔ)測試，我得了全班第一名，聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得不得了，拿著(zhù)這張試卷到處炫耀。班長(cháng)讓我辦黑板報，我心里樂(lè )滋滋的，讓同學(xué)們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點(diǎn)不順意，就會(huì )亂罵一氣。漸漸的同學(xué)們都不理我了，就連和我玩得最好的“姐妹們”也不愿意跟我玩了。

　　這時(shí)候，郭老師來(lái)到我身邊，對我說(shuō)：“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著(zhù)所有的小水珠，它不會(huì )輕視其它小水珠，所以它十分快樂(lè )，一點(diǎn)也不孤獨。人也是一樣的，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實(shí)全班七十幾個(gè)同學(xué)都是你的朋友，只是你沒(méi)有去好好珍惜，才會(huì )一個(gè)人這樣孤獨�！弊詮哪谴卫蠋熀臀艺勑闹�后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥�，懂得了真正的`友誼。在學(xué)習上，祁老師也常常支持我、鼓勵我，陪我渡過(guò)了人生的一道道橋。

　　現在我轉學(xué)了，又認識了新的同學(xué)，新的老師。在這幾年里，我的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，每當我取得一點(diǎn)成績(jì)的時(shí)候，就會(huì )想起她，想起她的一番教誨，那種鼓勵的眼神。

一個(gè)印象深刻的人作文2

　　從小到大，我接觸過(guò)很多人，有親人、有朋友、有老師。但令我印象深刻的是我的數學(xué)老師。

　　老師有一頭烏黑的短發(fā)，一張尖尖的“瓜子臉”，大大的眼睛顯得炯炯有神，挺挺的鼻子下一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴，穿著(zhù)也很時(shí)尚。

　　一次，老師叫我去她的辦公室。我一臉疑惑地跟著(zhù)去了。到了辦公室，老是翻出了一些試卷，拿給了我。我還是一臉疑惑的看著(zhù)老師。老師立馬對我說(shuō)：“我明天要去外地出差，但是明天要考試，我會(huì )讓代課老師監考，考試的卷子就放你那里吧!”

　　我想：那如果我考得好的話(huà)，老師就會(huì )認為我作弊吧!不行，我想了想，然后對老師說(shuō)：“把試卷放在辦公室，明天再來(lái)拿吧!”而老師卻堅定地對我說(shuō)：“沒(méi)事，我相信你不會(huì )作弊的!”說(shuō)完老師就去辦事了。而我則站在辦公室，被老師的話(huà)深深感動(dòng)著(zhù)。我絕不會(huì )辜負老師對我的.信任，我一定要做一個(gè)守誠信的人，不會(huì )令老師失望!

　　老師給我的印象很深刻，這是迄今我上過(guò)最寶貴的一課，老師的話(huà)，老師教給我的知識，會(huì )永遠印在我的腦海里。

一個(gè)印象深刻的人作文3

　　清晨，似乎連太陽(yáng)也沒(méi)睡醒，遲遲不愿出來(lái)，一切顯得寧靜而美好�！吧成场�，輕輕的聲音傳來(lái)，一位掃地姐姐，一手拿著(zhù)掃帚，一手推著(zhù)垃圾車(chē)，迎著(zhù)陽(yáng)光從遠處走來(lái)。

　　姑娘一邊向來(lái)往行人問(wèn)候，一邊撿起地上的垃圾。路人也非常熟悉她似的，笑瞇瞇地回應。這時(shí)，遠處慢慢走來(lái)一位老奶奶，她手里拎著(zhù)垃圾袋，拄著(zhù)拐杖，一步一步吃力地走過(guò)來(lái)�！捌牌�，我幫您吧！”姑娘放下手中的活兒，急忙跑來(lái)，周?chē)�的人們都向她投去了欽佩的`目光。

　　等到東方剛剛露出魚(yú)肚白，一些高中生就上學(xué)去了。這時(shí)，一個(gè)少年不緊不慢地騎著(zhù)自行車(chē)，吃著(zhù)早點(diǎn)漸漸來(lái)到這邊。只見(jiàn)他將早點(diǎn)袋向這兒一扔，袋子隨風(fēng)飄落在地，他倒什么也不在乎，“哼”了一聲，轉過(guò)身準備走。'小兄弟！垃圾可不能亂扔��！“姑娘喊�！蹦悴痪褪菕叩毓ぢ�！你掃去��！沒(méi)我們扔垃圾你還能干啥？“少年皺著(zhù)眉頭，一臉嫌棄地說(shuō)。姑娘原地愣了一下，隨即低下了頭。大家也議論開(kāi)了：

　　”這也真是！哪家的孩子��！“

　　”就是就是！心眼比垃圾還臟！“

　　我撿起垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶。姑娘感激地看了我一眼，我也暗暗為自己可以為她幫忙而感到高興。

　　一輪紅日冉冉升起，潔凈的街道上倒映著(zhù)陽(yáng)光，行人一邊笑一邊感嘆：今天的大街可真是干凈��！

一個(gè)印象深刻的人作文4

　　在我的記憶中，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄般的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。她就是——斤斤計較的媽媽。

　　從我記事起，媽媽都會(huì )帶我出門(mén)去買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服……而每次出去不是跟人討論質(zhì)量問(wèn)題，就是因價(jià)格問(wèn)題，而與人吵得不辦樂(lè )乎。有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，就因為兩塊錢(qián)的事，她和擺攤大嫂吵起來(lái)。我呆呆地站在媽媽身旁，感覺(jué)有許多又眼睛盯著(zhù)我，許多人在七嘴舌地吐糟我的媽媽。那時(shí)，我覺(jué)得自己的臉徹徹底底地給丟盡了……

　　打那次以后，我在心里把媽媽給恨急了，再也不跟她出門(mén)買(mǎi)東西了。

　　短短的一年過(guò)去了。學(xué)校選中了我去練書(shū)法。我想：平時(shí)媽媽買(mǎi)個(gè)菜都要斤斤計較，買(mǎi)個(gè)文具就更不可能了吧。我對這件事不大抱希望，但我還是嘗試地把這件事告訴了媽媽。

　　媽媽聽(tīng)后，連忙挎著(zhù)包出去給我買(mǎi)書(shū)法用具。來(lái)來(lái)回回花了兩百多元。這……不像是媽媽的作風(fēng)了�！皨寢�?zhuān)�你買(mǎi)個(gè)菜都要斤斤計較，為什么給我買(mǎi)個(gè)用具就大手大腳了？”媽媽笑了，說(shuō)：“平時(shí)買(mǎi)菜不要浪費一分一毫。但是這不一樣，這關(guān)乎到你的未來(lái)�！蔽腋袆�(dòng)了。

　　媽媽這一番話(huà)語(yǔ)，溫暖我的`心房，解開(kāi)了偏見(jiàn)之鎖……在媽媽的幫助下，我順利地拿到了獎，我對媽媽為我買(mǎi)用具的做法而感到欣慰。

　　在我的心里，令我印象最深的就是我那時(shí)而小氣，時(shí)而大方的媽媽。

一個(gè)印象深刻的人作文5

　　在我的記憶銀河中，有許許多多的人，就像天上的'星星數也數不清。有的人像流星一樣一閃而過(guò)；有的人像恒星一樣掛在空中讓我靜靜回想、品味。其中，有一顆恒星最令我印象深刻，那個(gè)人就是劉宇航。

　　我在小學(xué)二年級的時(shí)候就認識了劉宇航，他從小就喜歡宇航員，所以就叫他劉宇航。他今年11歲，身高約1.46米。他是一個(gè)比較陽(yáng)光的男孩，但有時(shí)候又比較斯文。

　　記得有一次，我和劉宇航一起坐公共汽車(chē)回家，車(chē)上只剩兩個(gè)座位了，我和他坐了下來(lái)，緊接著(zhù)上來(lái)一位老人，劉宇航趕緊把座位讓給了那位老人。過(guò)了一站，有人下車(chē)了，他又坐到其中一個(gè)座位上，還有人上車(chē)，座位被坐滿(mǎn)了。到了下一站，又有兩位老人上車(chē)了，但無(wú)一人下車(chē)，劉宇航把座位讓給了其中一位老人，又對我說(shuō)：“你也把座位讓給那位老人吧！”我說(shuō)：“不”。然后他對我說(shuō)了道理，我才讓給了那位老人，讓我感到很慚愧。

　　劉宇航不僅樂(lè )于助人還熱愛(ài)勞動(dòng)。他的家非常干凈，都是他打掃的。我們的教室也很干凈整潔，也是他打掃的，常常被評為全校最干凈的教室。學(xué)校每一次大掃除他都會(huì )積極參加，還會(huì )打掃得很干凈，老師總是表?yè)P他，評他為“環(huán)保之星”。老師還讓我們向他學(xué)習，也做一個(gè)“環(huán)保之星”。

一個(gè)印象深刻的人作文6

　　在我的腦海中有許許多多人，但令我印象最深刻的是我的好朋友張卿瑞。

　　有一次正在上課，突然“咚——”的一聲，我的墨水瓶倒了，墨水也全灑了。很多人看見(jiàn)了都將自己椅子拉開(kāi)，生怕被我灑落的墨水濺到而坐得離我遠遠的。這時(shí)，張卿瑞走了過(guò)來(lái)，他先給了我一包紙，隨后又拿拖把把我的'位置拖干凈。當時(shí)我叫他別拖了，可他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不都是好朋友嗎，好朋友就應該互幫互助才對��！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的眼角濕了。

　　另一次是我生病，不能去上選修課，所以給老師請了假。當時(shí)他就主動(dòng)留下來(lái)照顧我，給我倒熱水，扶我去醫務(wù)室�？僧斘业牟『昧酥�后，想拿一點(diǎn)東西感謝他，可他怎么也不肯收。

　　再一次是在寢室睡覺(jué)，我借給他的東西不小心弄丟了，四處找遍怎么找也找不著(zhù)，于是，我告訴他不用還了，他卻說(shuō)：“你放心，我下星期一定會(huì )還你的�！币恍瞧谶^(guò)去了，這件事早就被我忘到九霄云外了。直到他將錢(qián)塞到了我的手中我才想起了這件事。當時(shí)我說(shuō)不要，可他卻硬給了我。

　　還有一次我和他吵架了，當時(shí)我很生氣，一不小心把腳摔傷了，可第一個(gè)拉我起來(lái)的卻是他。

　　張卿瑞幫助了很多，他這種樂(lè )于助人，不求回報，答應他人的事說(shuō)到做到的精神非常值得我們學(xué)習。

一個(gè)印象深刻的人作文7

　　令我印象深刻的人不是懸壺濟世的醫生，也不是保家衛國的軍人，更不是堅強不屈的英雄烈士，而是城市中的一株小草——洗車(chē)工。

　　令我印象深刻不是因為他工作勤奮，而是因為他每次幫助了我。

　　他有著(zhù)一對小而明亮的眼睛，一張干裂起皮的嘴唇，一對被水泡發(fā)白的手和凌亂的頭發(fā)，最重要的'一點(diǎn)---他是一位啞巴。

　　因為我從小便很驕傲，十分看不起身體與常人不同的人。

　　每當我上學(xué)時(shí)，他總朝我笑，還向我揮揮手，而我卻當成什么都沒(méi)看見(jiàn)的跑了。但自從那一次起，我便開(kāi)始與他打招呼了。

　　還記得，那是一天下午，我放學(xué)回家，路過(guò)他工作的地方，他便飛快地向我跑來(lái)，我以為他要把我給拐賣(mài)了，便快步向家跑去。終于，我回到了家，頓時(shí)氣喘吁吁像泄了氣的氣球，用我最后一絲力量把門(mén)給鎖了起來(lái)。頓時(shí)，我像鍋上的螞蟻急得團團轉。心想：萬(wàn)一他從窗戶(hù)爬進(jìn)來(lái)呢，想到這我便立刻躲到了被子里，直到媽媽回來(lái)我才把門(mén)給打開(kāi)。媽媽把我叫了出去，看到那位叔叔一直站在門(mén)口，他用那雙龜裂的手把錢(qián)包塞到了我的手里，我一摸口袋才發(fā)現我的錢(qián)包不見(jiàn)了，我正想對他說(shuō)謝謝，卻發(fā)現叔叔已經(jīng)走了。

　　經(jīng)過(guò)那件事以后，我每天上學(xué)都會(huì )和他說(shuō)早上好，而他總是笑一笑。

　　我要向這位叔叔學(xué)習，學(xué)習他的拾金不昧品質(zhì)。當然，以后也不能因為別人身體有殘缺而看不起他。

一個(gè)印象深刻的人作文8

　　在生活中，有許多令我印象深刻，有樂(lè )于助人的，有溫柔的，有懂禮貌的，在這其中，我印象最深刻的，還是我那貪財的同桌。

　　我的同桌可貪財了呢，她會(huì )把她的所有東西都賣(mài)了，有一次她偷偷把她媽媽的玉鐲子拿到學(xué)校來(lái)賣(mài)，很貴的鐲子被她倆塊錢(qián)就賣(mài)出去了。當時(shí)所有人都很驚訝，在心里暗暗想：這個(gè)人瘋了吧！她媽媽知道了，很生氣，把她打了一頓。第二天她歪歪扭扭，來(lái)到學(xué)校去找那個(gè)同學(xué)要鐲子。誰(shuí)知，那個(gè)同學(xué)不給，她左求右求，最后她出了20倍的價(jià)錢(qián)才換回鐲子，這下可把那個(gè)同學(xué)樂(lè )壞了，她正在旁邊暗自傷心地心疼零花錢(qián)呢！

　　她總是“聰明反被聰明誤�！蹦悴恍�，看看下面這個(gè)例子吧！那天，我高興地來(lái)到學(xué)校，為什么高興呢？因為我戴了一頂新帽子，可上課不能戴，我把帽子摘下來(lái)，放到了抽屜里。一下課，我就出去玩了，有很多人喜歡我這頂帽子，有人還出高價(jià)想買(mǎi)呢！她貪財，居然把我的帽子給賣(mài)了！我生氣極了，想：那又不是她的東西，一定要她賠給我。后來(lái)，那位同學(xué)不給，她只好又買(mǎi)了一頂很貴的還我。

　　好了，現在還是為大家揭開(kāi)事情的真相吧！其實(shí)這篇作文應該是我同桌寫(xiě)的。噓，你可別說(shuō)出去，說(shuō)出去同學(xué)會(huì )笑話(huà)我的。其實(shí)貪財的是我，其實(shí)那些事背后的主使是我。怎么樣？我隱藏的.很深吧！你可別說(shuō)，我還真想去應聘臥底呢！我只告訴你，貪財，才是我的本性呢，不過(guò)大家可千萬(wàn)別學(xué)我，我現在已經(jīng)在改了。不過(guò)，在我心中，令我印象最深的是一個(gè)貪財的我。

一個(gè)印象深刻的人作文9

　　我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒(méi)有什么與眾不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！

　　一次課后復習《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“朱婭婕，這道題你來(lái)回答�！蔽衣�(tīng)了，先是一愣，然后慢慢站起來(lái)，心里一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時(shí)，看著(zhù)那明亮的眼睛里透著(zhù)啟迪的目光，好象在暗示我：靜下心來(lái)想想，別慌，這不是才學(xué)過(guò)了嗎？哦——《暮江吟》不是寫(xiě)傍晚的景色嗎？原來(lái)“殘陽(yáng)”是指快要落山的太陽(yáng)。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來(lái)鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。

　　又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問(wèn)：“誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言描述海鷗吃食那個(gè)情景？”我一聽(tīng)，心里樂(lè )開(kāi)了花，因為我有備而來(lái)，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見(jiàn)聽(tīng)課的老師一齊看著(zhù)我，頓時(shí)，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心里怦怦直跳，說(shuō)話(huà)支支吾吾，半天說(shuō)不出一完整的話(huà)。

　　我向老師發(fā)出求助的`眼光，老師向我投來(lái)加油的目光，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說(shuō)話(huà)也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動(dòng)作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來(lái)了贊許的目光。

　　老師的眼睛與眾不同，她用無(wú)形的目光牽引著(zhù)我的心，引導我在知識的海洋里盡情地遨游。

一個(gè)印象深刻的人作文10

　　在我的記憶中，曾經(jīng)有許多人與我擦肩而過(guò)，甚至只有一面之交，一個(gè)令我印象最深刻的人還是我的班主任——楊老師。他不高也不矮，不胖也不瘦，在后腦勺總是綁著(zhù)一條“小馬尾”黑框的眼睛后面鑲著(zhù)兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

　　楊老師每一堂課都會(huì )把最重要的東西寫(xiě)在黑板上，并千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫我們一定要細細的理解，深深地銘記在心。她總是一絲不茍的講課，在提問(wèn)的時(shí)候就算哪一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題不正確，她就會(huì )假裝著(zhù)皺起眉頭反問(wèn)道：“是這樣嗎？你先坐下來(lái)再想想！”或者是同學(xué)會(huì )回答，但沒(méi)有勇氣說(shuō)下去，她就咧開(kāi)嘴巴笑著(zhù)用鼓勵的眼神和溫柔的表情使那個(gè)同學(xué)信心十足地繼續他的.發(fā)言。如果她那一堂課剛好是要做眼保健操的時(shí)候，她就會(huì )說(shuō)：“同學(xué)們呀，你們知道有多少盲人等著(zhù)眼角膜��！要愛(ài)護你們的眼睛，不然等捐獻的就是你們了�！边@就是令我印象深刻的楊老師，一個(gè)愛(ài)護學(xué)生的好老師。

　　有一次，在做眼保健操時(shí)，有一位同學(xué)因為不認真做眼保健操而被我粗魯地教訓了一下，旁邊的同學(xué)看到了，立刻到楊老師那兒告狀，并且叫我下課過(guò)去。下課后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了楊老師的辦公桌邊�？墒�，她并沒(méi)有大聲呵斥，而是滿(mǎn)臉慈祥的教育我女孩子應該溫柔，穩重，同學(xué)之間要互相愛(ài)護。在那一刻我感覺(jué)一股溫暖的氣息涌到了心頭。��！這就是和藹可親的楊老師。

　　楊老師是令我印象最深刻的一個(gè)人，她既是一個(gè)溫柔、善良的人，也是一個(gè)盡職盡責的好老師。

一個(gè)印象深刻的人作文11

　　她是一個(gè)令我印象深刻的人，她就是——“辣”大媽。

　　每一次我看見(jiàn)她，就知道她是刻在我腦子里的人，她是短發(fā)，雖然是短發(fā)，但還是很流順，她臉上有許多皺紋，高高的`鼻子。

　　她每天都要下來(lái)散步，一天三次，每次兩三圈。有一天，他看見(jiàn)左爺爺，因為腿腳不方便，所以便上去扶他走，左爺爺說(shuō)：“謝謝啊，小孫�！薄皼](méi)事兒，左大叔，一個(gè)院子的嘛！”他們互相看著(zhù)對方，笑了起來(lái)。

　　還記得有一次，他看見(jiàn)王奶奶的雞在啄左爺爺的花，“辣”大媽一想：不行，要不要阻止，阻止了又怕沒(méi)面子，那不阻止，王奶奶胡作非為，左爺爺腿不好，種點(diǎn)小花不容易。王奶奶這樣一想，我要為左大爺報仇。小王對不起了，說(shuō)罷，便拿起石頭，扔向王奶奶那只老母雞，那只老母雞揮揮翅膀飛了�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，老母雞又來(lái)了，“辣”大媽大步流星的，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，用石頭把老母雞打死了。那天晚上“辣”大媽翻來(lái)覆去地睡不著(zhù)，可能是想著(zhù)那件事睡不著(zhù)，過(guò)意不去。

　　第二天一早，“辣”大媽抱著(zhù)一只老母雞，去說(shuō)對不起。王奶奶見(jiàn)況說(shuō)：“小孫，你這是發(fā)燒了？”說(shuō)著(zhù)摸了摸她的額頭�！澳悴皇呛苷�義嗎？把那只雞打死了不重要��！怎么現在……”“不是……是我做錯了�！薄袄薄贝髬尨驍嗔送跄棠痰脑�(huà)。說(shuō)罷，把老母雞給了王奶奶，王奶奶不要，她說(shuō)：“別說(shuō)了……”王奶奶還是沒(méi)有說(shuō)謝謝時(shí)，“辣”大媽走了，王奶奶流下了眼淚。

　　是��！王奶奶雖然性子急，但是她也有優(yōu)點(diǎn)，所以她是我印象最深刻的人。

一個(gè)印象深刻的人作文12

　　給我留下深刻印象的人非常得多，有些人讓我留下眼淚，有些人讓我呵呵大笑，可有些人卻讓我感動(dòng)。

　　在一次公交車(chē)上，有位阿姨她有一雙烏黑的長(cháng)發(fā)，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，身材非常苗條。這阿姨還帶著(zhù)一位小女孩，長(cháng)得和她一樣漂亮。

　　這時(shí)上來(lái)一位老奶奶，可能她的身體不太好，她的背駝著(zhù)，手里拄著(zhù)一個(gè)拐杖，走路踉踉蹌蹌。上來(lái)后，老奶奶四處張望，看看沒(méi)有座位，就站在我的旁邊。這時(shí)，那位阿姨看見(jiàn)了說(shuō)：“大娘，您坐我這吧，反正我下一站就到了�！卑⒁套哌^(guò)去扶著(zhù)老奶奶去那坐下，這時(shí)，后面站著(zhù)一個(gè)大哥哥跑過(guò)去坐下了。阿姨和顏悅色地說(shuō)：“小朋友，這個(gè)座位是給老奶奶坐的，你看這位老奶奶身體不太好，你把這座位讓給她吧�！蹦莻�(gè)大哥哥頭一昂，大聲地說(shuō)：“為什么？誰(shuí)讓她身體不好，誰(shuí)讓她腿腳這么慢，剛才不坐的�！崩夏棠陶f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正他還小，我不和他計較，我也快到了，站一會(huì )也沒(méi)事的'�！边@時(shí)阿姨的女兒站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐我這吧！反正我和媽媽一會(huì )就到了�！崩夏棠陶f(shuō)：“謝謝你，小朋友，你和你媽媽都是好人，好人一定會(huì )有好報的�！毙∨�孩不好意思地笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�

　　阿姨和小女孩到站了，我看著(zhù)她們走下公交車(chē)的背影，感覺(jué)她們好偉大，這位阿姨和小女孩的舉動(dòng)讓我一輩子也難以忘記。

一個(gè)印象深刻的人作文13

　　每當我看到那雙破舊、穿不上的鞋，眼前便會(huì )浮現這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補鞋，他就是一位令人尊敬的補鞋匠。

　　記得去年和媽媽爸爸一起出去玩，卻給我留下了畢生難忘的印象。

　　那天吃完飯，我和爸爸、媽媽一起散步，看到了一個(gè)乞丐，他皺著(zhù)眉頭擺弄著(zhù)他那破舊不堪的鞋。

　　突然，有一位老人走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是個(gè)鞋匠，他望了望好似被渲染過(guò)的畫(huà)布的天際，又望了望那愁眉苦臉的乞丐，猶豫了一下，蹲下身，對乞丐說(shuō)：“小伙子，你的鞋是不是破了，我來(lái)幫你修一修吧�！蹦瞧蜇�，連聲說(shuō)“謝謝”。老人坐了下來(lái)，開(kāi)始補鞋。

　　我細細地端詳著(zhù)老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張爬滿(mǎn)皺紋的`臉，眼神里流露出他對這份工作尊敬。鞋匠凍得通紅的手布滿(mǎn)歲月的洗禮……

　　鞋匠細細地一遍又一遍地縫補那破舊的位置，直到“煥然一新”。

　　突然，乞丐無(wú)助地結結巴巴地說(shuō)：“對不起……我……我現在還……還沒(méi)有……錢(qián)……我能不能過(guò)兩天再還你……”乞丐的眼神飄忽不定……鞋匠和藹地回答道：“沒(méi)關(guān)系，我幫別人修鞋本來(lái)就是方便他人，沒(méi)事，錢(qián)你不用給了�！毙�匠摸著(zhù)腦袋，笑著(zhù)說(shuō)。

　　望著(zhù)鞋匠漸漸遠去的忽隱忽現的背影，我不禁浮想聯(lián)翩，鞋匠走了，但他已經(jīng)深深地印在了我的心里……

　　“贈人玫瑰，手有余香”。助人為樂(lè )，如此善良的一個(gè)老人，難道不足以我們學(xué)習嗎？

一個(gè)印象深刻的人作文14

　　我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。

　　他長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發(fā)光。在高高的`鼻梁下還長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴哪。

　　我們一起上英語(yǔ)班，他的英語(yǔ)比我學(xué)得好。每次上英語(yǔ)課前我都要去問(wèn)他。那時(shí)他坐在第四排，我坐在第一排，跑來(lái)跑去很麻煩，有一天老師把王煜調到了一排，我想:可能老師想讓王煜幫助我,也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語(yǔ)也越學(xué)越好，我們就這樣成了好朋友。

　　還有一次。放學(xué)時(shí)我和王煜在路上，看見(jiàn)了一位老奶奶和她的孫子穿著(zhù)很破的衣裳坐在馬路邊拿著(zhù)一個(gè)碗，嘴里說(shuō)著(zhù)：“求求你，給點(diǎn)錢(qián)吧，我還有個(gè)孫子，還沒(méi)吃飯呢�！碑敃r(shí)我沒(méi)有帶錢(qián)，王煜拿了幾元錢(qián)我們正要去買(mǎi)玩具，王煜拿出了錢(qián)，對她說(shuō) ；“給你孫子買(mǎi)一些書(shū)吧，如果他能像我們一樣到學(xué)校去學(xué)習，那樣未來(lái)的中國一定很發(fā)達�！蹦莻�(gè)老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝�！辈恢獛讜r(shí)，眼淚早已充滿(mǎn)了眼眶。作文

　　這就是我的朋友，助人為樂(lè )、心地善良的王煜。

一個(gè)印象深刻的人作文15

　　在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數像流星一樣一閃而過(guò),但唯有一個(gè)人,讓我至今難以忘懷。

　　她一雙水靈靈的眼睛，上面整齊的鑲嵌著(zhù)兩排眉毛。黑黝黝的皮膚，顯得十分健康。長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，烏黑烏黑的。一張普普通通的小嘴，但格外惹人喜歡。不高的'身材，使她不特別引人注目。他就是那么平凡的一個(gè)人！

　　記得今年暑假的一個(gè)早晨，“叮鈴鈴……”，“反正又不會(huì )遲到，再睡一會(huì )兒吧！”我說(shuō)�！翱爝t到了，已經(jīng)7點(diǎn)鐘了！”媽媽大喊著(zhù)。我聽(tīng)到后整理好書(shū)包就往公交車(chē)站跑�？烧l(shuí)知道，到了下課的時(shí)候，我玩了一會(huì )兒，就覺(jué)得肚子咕嚕咕嚕地響，隨后就感到頭暈、惡心，便急忙回到教室，心里難受極了，只想吐。我附著(zhù)身子，把頭靠在桌子上，鄔文鑫趕緊三步并作兩步走來(lái)到我面前，親切地問(wèn)：“臉色這么蒼白，是不是沒(méi)吃早飯��？”我“恩”了一聲，她趕緊叫同學(xué)去小賣(mài)部買(mǎi)來(lái)面包和水給我吃，我吃完后逐漸精神起來(lái)了，她又用手摸了摸我的額頭，然后說(shuō)：“沒(méi)事了，是給餓的，好好休息一會(huì )兒就好啦�！�

　　她也十分熱愛(ài)勞動(dòng)。記得有一天，老師安排大掃除。老師選好人，并分工好。開(kāi)始大掃除了，她拿起掃把開(kāi)始掃地。在她的清除下，任何一個(gè)衛生死角都會(huì )變成“風(fēng)水寶地”。她掃完地，又開(kāi)始拖地。在她的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì )干干凈凈、一塵不染了。

　　這就是我的同學(xué)。不僅熱愛(ài)勞動(dòng)，而且助人為樂(lè )、心地善良的鄔文鑫。

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