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吾愛(ài)吾師作文8篇【薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的吾愛(ài)吾師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
吾愛(ài)吾師作文1
孔子曰：三人行必有我師焉。人的一生中會(huì )遇到很多老師，也許最初的也是記憶最深的，至今我仍忘不了我的一年級班主任——顧老師的那聲聲教誨……
記得一年級下學(xué)期期末評“三好學(xué)生”，當時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為在班級的“加星欄”上我的星是最多的。作業(yè)按時(shí)完成，樂(lè )于助人，積極參加各項活動(dòng)等等，“三好學(xué)生”肯定非我莫屬�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在輪到我的民主選票的時(shí)候，選我的只有十個(gè)人左右。我偷偷回頭看了一下我的同學(xué)們，連我最好的朋友居然都沒(méi)有舉手，那一刻我的心里充滿(mǎn)了失望與憤怒。
結果可想而知……我落選了。放學(xué)時(shí)，細心的顧老師發(fā)現了我的小情緒，把我帶到了辦公室。顧老師摸了摸我的頭開(kāi)玩笑似得對我說(shuō)：“怎么啦？嘴上都能掛茶壺了�！薄笆遣皇且驗槿脤W(xué)生的.緣故��？”就在這時(shí)早已在我眼中打轉的淚水不爭氣的流了下來(lái)。我哽咽著(zhù)對老師說(shuō)：“我做好的朋友都沒(méi)有選我”。老師緊接著(zhù)說(shuō)道“你來(lái)學(xué)校僅僅是為了三好學(xué)生嗎？三好學(xué)生只是對一個(gè)學(xué)生的認可與激勵，沒(méi)有被選上說(shuō)明你還有這樣或者那樣的缺點(diǎn)，只要我們改正了大家自然會(huì )選你。你不應該對沒(méi)選你的人有所抱怨，反而應該感謝她們，因為她們在幫你讓你意識到你還有缺點(diǎn)�！�
我從老師的話(huà)總結出一個(gè)道理：別人沒(méi)有選我，是因為我還不夠好。至今我一直以此來(lái)提醒自己，讓自己不斷的進(jìn)步，變得越來(lái)越好。
師恩難忘，吾愛(ài)吾師！
吾愛(ài)吾師作文2
他，寡言少語(yǔ)，一身正氣，一副眼鏡高架路于鼻梁骨以上，老爺子韻味十足。
“嗯，這位同學(xué)們，不能發(fā)言！”
“哪來(lái)的響聲？哪兒？”
“你，改版！”
“站著(zhù)晨讀，提提神！”
“腿再晃，請外科醫師截了！”
……
這就是吾家“老錢(qián)”，雖片言只語(yǔ)，卻四兩撥千斤！再加上那犀利哥的'目光，總令人膽戰心驚，手心直冒冷汗！呀呀，它是老師嗎？咋活似“綠色植物大戰僵尸”里的老倭瓜哩！覺(jué)得后背發(fā)冷，冷！像我這類(lèi)粗心大意漢怎么會(huì )在中小學(xué)的最終一年遇到專(zhuān)享天敵？唉，“涼涼夜色為我思念成河……”心，碎了一地蒼涼！
此后，大家日繼靠近他，了解他，哈哈哈，原先吾家“老錢(qián)”每天都會(huì )變幻莫測讓人琢磨不透的無(wú)限不循環(huán)式，老錢(qián)原來(lái)是個(gè)老男孩，老友。授課幼稚，下課了老虎獅子威，千姿百態(tài)，讓我很喜歡得了不得。
終究嚴師出高徒，終究沒(méi)規矩不成方圓，這一大道理小生還是懂的。實(shí)際上，老錢(qián)對大家還是蠻好滴，老師節到來(lái)之際，要我衷心正宗一聲，老師辛苦了！
敬你，吾家“老錢(qián)”！
吾愛(ài)吾師作文3
高老師是我的班主任兼語(yǔ)文老師。他戴著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的慧眼，時(shí)而嚴厲，時(shí)而親切……更多時(shí)候則是飽含鼓勵和充滿(mǎn)微笑。高老師笑起來(lái)時(shí)，眼睛猶如彎彎的月牙，尤其那嘴角上揚的樣子更是可愛(ài)至極，像大哥哥般親切。高老師為人平淡平和，學(xué)養深而不顯，勤勤懇懇，任勞任怨，耐心地教導著(zhù)我們。
他學(xué)識淵博，風(fēng)趣幽默，循循善誘，課堂上僅憑一支粉筆、一雙眼睛和一張嘴，就能如行云流水般使每個(gè)學(xué)生都被調動(dòng)起來(lái)，知識點(diǎn)很輕松地就被我們消化了。瞧！我們班的語(yǔ)文成績(jì)每年可都是全年級第一哦！高老師非常注重閱讀和寫(xiě)作的積累。記得一年級剛學(xué)會(huì )拼音時(shí)，他每天都布置我們拼寫(xiě)一兩句話(huà)。等到會(huì )寫(xiě)字時(shí)，可以寫(xiě)三、四句話(huà)，慢慢地我們就能把身邊發(fā)生的事用日記的`形式記錄下來(lái)。同時(shí)，他還特別強調每日要抽出二、三十分鐘進(jìn)行課外閱讀。日積月累，同學(xué)們的閱讀寫(xiě)作水平都有了很大的提升。此外，高老師還時(shí)刻關(guān)注著(zhù)征文比賽等各類(lèi)活動(dòng)通知，及時(shí)給我們提供寫(xiě)作的平臺。一張張獎狀、一份份證書(shū)，無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)高老師對學(xué)生潛移默化的熏陶和諄諄教導。
高老師不僅開(kāi)啟了我們的智慧之門(mén)、希望之門(mén)，更為重要的是他還用自己的言行向我們詮釋做人的道理：做人要做一個(gè)熱愛(ài)祖國、正直、勇敢、勤勞、善良、樂(lè )觀(guān)、努力拼搏的人……
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！蔽沂指兄x高老師多年來(lái)對我孜孜不倦的教誨和默默關(guān)心，高老師，我愛(ài)您！
吾愛(ài)吾師作文4
她——我們的班主任孫老師，微卷的馬尾辮，高挺著(zhù)的鼻梁上架一副黑框眼鏡，好似一個(gè)知識淵博的學(xué)者。一身簡(jiǎn)潔的衣服，顯得神采奕奕。她個(gè)子挺高的，所以講課時(shí)，身體總是微微前傾。說(shuō)話(huà)聲情并茂，很吸引人。
她有時(shí)很幽默：寫(xiě)字課時(shí)，老師知道我們認真書(shū)寫(xiě)“浸”這個(gè)字時(shí)，忽然發(fā)現有一個(gè)同學(xué)把最后一筆“捺”寫(xiě)成了“斜杠”，她便三步并作兩步走上講臺說(shuō)道：“有的人當女?huà)z當得不夠好呀，把人的腿都給造短嘍，難道還要根拐杖么？”我們哄堂大笑，原本安靜的教室立刻沸騰起來(lái)。那個(gè)同學(xué)也“撲哧”一笑，趕緊把它的一條腿給“裝”了上去。
她有時(shí)嚴厲：夕會(huì )課上，為了提高我們的朗讀水平，老師仍在帶我們一遍一遍、反反復復有感情地朗讀，可總有那么一些人不想在夕會(huì )課上讀書(shū)。如果老師用嚴厲的.目光在他們身上掃了一圈還不肯好好讀書(shū)的話(huà)，老師就用“口水中機槍”來(lái)“轟”他們了：“如果你們再不讀書(shū)，那以后也別讀書(shū)了！”那些剛才不肯讀的，瞬間坐得筆直，讀得比廣播里的聲音還要動(dòng)情呢！
她有時(shí)很溫柔：在語(yǔ)文課上，我們的朗讀一塌糊涂，就像一群亂發(fā)的箭一樣。老師卻耐心地教我們在哪里停頓，哪里重讀，語(yǔ)調應該是什么樣的，直到我們讀得既整齊又有感情才滿(mǎn)意。
我們是鮮花，您就是園丁培育著(zhù)我們；我們是船只，您就是航燈照亮前方；我們是雄鷹，您就是藍天任我們自由飛翔。感謝您，孫老師！
吾愛(ài)吾師作文5
他，不茍言笑，一身正氣，一副眼鏡高架于鼻梁之上，老先生范兒十足。
“嗯，那位同學(xué)，不許講話(huà)！”
“哪來(lái)的聲音？哪里？”
“你，重做！”
“站著(zhù)早讀，提提神！”
“腿再晃，請外科醫生截了！”
……
這就是吾家“老錢(qián)”，雖只言片語(yǔ)，卻四兩撥千斤！加上那犀利哥的眼神，總讓人不寒而栗，手心直冒冷汗！哇哇，這是數學(xué)老師嗎？咋活似“植物大戰僵尸”里的老倭瓜哩！感覺(jué)背脊發(fā)涼，冷！像我這種粗心漢怎會(huì )在小學(xué)的最后一年遇上專(zhuān)屬克星？唉，“涼涼夜色為我思念成河……”心，碎了一地凄涼！
從此，我們日繼走近他，熟悉他，嘿嘿，原來(lái)吾家“老錢(qián)”天天都在變幻令人捉摸不透的`無(wú)限不循環(huán)式，老錢(qián)原來(lái)是個(gè)老男孩，老朋友。上課孩子氣，下課老虎威，千變萬(wàn)化，讓我喜歡得不得了。
畢竟嚴師出高徒，畢竟沒(méi)有規矩不成方圓，這個(gè)道理小生還是懂的。其實(shí)，老錢(qián)對我們還是蠻好滴，教師節來(lái)臨之際，讓我由衷地道一聲，老師辛苦了！
敬你，吾家“老錢(qián)”！
吾愛(ài)吾師作文6
六年匆匆時(shí)光如過(guò)眼云煙，在那漫長(cháng)而又短暫的小學(xué)生涯中，這期間少不了老師的諄諄教誨，今天，我就來(lái)跟大家講講我的恩師——徐老師。
你可別看他是一位男老師，他可是教語(yǔ)文的，他有一雙黑葡萄般的大眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副復古風(fēng)的銀框眼鏡，黑黝黝的皮膚，給人一種盛氣凌人的感覺(jué)，他走路的.姿勢十分自信、紳士，可以用四個(gè)字來(lái)形容徐老師——英姿颯爽。
你別看他看起來(lái)高冷，事實(shí)上講課十分風(fēng)趣幽默呢！一次課堂上，他教我們蘇軾的“軾”這個(gè)字的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì )加上一撇，老師就說(shuō)，蘇軾已經(jīng)去世了，你們還給人家再插上一刀，蘇軾好歹也是個(gè)大詞人��！你們跟他有什么仇��？逗得同學(xué)們哄堂大笑，徐老師也情不自禁的笑起來(lái)。
徐老師上公開(kāi)課的十分正經(jīng)，尤其是這次，邀請了名師工作室的特級教師來(lái)聽(tīng)課，他課前就偷偷“放水”了，讓我們討論他上課將回答的問(wèn)題，其實(shí)，老師您不要擔心，我們已經(jīng)都好好預習了。課堂上，徐老師生動(dòng)的講解，我們積極的舉手發(fā)言，課上的氣氛達到了高潮……
這，就是我的語(yǔ)文老師——徐老師，最后，我想對您說(shuō)“十年樹(shù)木百年樹(shù)人，感謝您對我的教誨之恩”我定不負您的期望，好好做人，努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
吾愛(ài)吾師作文7
每個(gè)人不論在求學(xué)階段，或在工作時(shí)，身旁總有人在教導你，也許人生中有無(wú)數個(gè)教過(guò)你的老師，但，令你印象深刻的又有幾個(gè)呢？
還記得小學(xué)有次英文課，因為下雨的關(guān)系，所以有些人的腳便出現異味，不過(guò)，英文老師不但沒(méi)有一絲厭惡的感覺(jué)，還親自帶他們去洗腳，或許在別人眼中這沒(méi)什么，可是這件事卻深深烙印在我腦海里，因為我以為老師會(huì )置之不理，沒(méi)想到老師竟然親自帶他們去洗腳，使我對老師有了更深層的認識。
但，就在我們畢業(yè)考的前幾個(gè)禮拜，英文老師卻突然倒下，得知消息的'我們都十分錯愕，看到有些人后悔之前不該惹老師生氣，使我有不禁開(kāi)始反省，心中想著(zhù)： “老師之前就出現身體不適的現象，為何沒(méi)多關(guān)心老師，等老師好了一定要更加關(guān)心她�！蔽蚁氘敃r(shí)班上的想法應該都和我一樣吧！可是人生的聚散畢竟無(wú)法自己決定，老師最終還是永遠離開(kāi)我們了，盡管心中百般地不舍，仍無(wú)法在挽回什么了。
人生中有很多位老師，可是那位老師，至今我依舊無(wú)法忘記。因為她，我才明白老師不只是上課而已，對我們也是相當關(guān)心。但，最后那位老師終究還是離開(kāi)我們了，也因此體會(huì )到人生的無(wú)常，使我更加珍惜身邊的人，而老師在我心目中的地位也永遠不會(huì )改變了。
吾愛(ài)吾師作文8
我的語(yǔ)文老師姓孔，她有著(zhù)苗條的身材，炯炯有神的眼睛。她的課講得特別的棒，我非常喜歡。她對我們既嚴肅又和藹可親，課堂上她給我們講述許許多多的知識，；課堂下就像我們的媽媽?zhuān)嬖V我們做人的道理；當我們犯錯誤的時(shí)候，她總是微微一笑，告訴我們這樣做錯在哪里。
這一學(xué)期期中考試后，我的語(yǔ)文成績(jì)很不理想�？桌蠋熞笪颐刻煜挛绶艑W(xué)后，默寫(xiě)語(yǔ)文課本中的'生字或課文。剛開(kāi)始我很不情愿，非常不高興，甚至還哭鼻子�？桌蠋熅涂嗫谄判牡亟o我講道理，她對我說(shuō)：“這一次考試你主要是基礎知識掌握的不扎實(shí)，只要把字詞、句子掌握好了，期末考試你一定會(huì )考好的�！笨粗�(zhù)老師為了我的學(xué)習，寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，不怕下班回家晚，這樣辛苦，我終于堅持下來(lái)了。再加上課堂上孔老師也經(jīng)常提問(wèn)我，讓我背課文或者回答問(wèn)題，這次期末模擬考試我果然取得了好成績(jì)，我相信期末考試我會(huì )考得更好的！
我愛(ài)我親愛(ài)的孔老師！她為了讓我們有一個(gè)美好的人生，美好的前途，不惜犧牲自己的一切，她那無(wú)私奉獻，不圖回報的精神時(shí)刻激勵著(zhù)我，我要珍惜這美好的時(shí)光，努力地學(xué)習來(lái)回報老師。