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（優(yōu)）路漫漫其修遠兮作文6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的路漫漫其修遠兮作文，希望對大家有所幫助。
路漫漫其修遠兮作文1
式微，式微，胡不歸？
青竹任爾東西，蒼翠蔽其南北。你懷著(zhù)一顆兼濟天下的赤心，涌起滿(mǎn)腔沸騰的熱血，帶著(zhù)年少無(wú)知的懵懂，如初生牛犢般不知人世險惡，企圖以一己之力濟蒼生而救萬(wàn)物。知其不可而為之，君子也。你的信念宛若青竹扎根于巖石之間，雖不知被山巖割斷了多少次，但仍向下生根，將挺立的身軀置身于風(fēng)口浪尖，直面接連而至的狂風(fēng)暴雨。雨水沖刷著(zhù)竹葉的塵埃，颶風(fēng)襲卷著(zhù)搖曳的枝丫，待云銷(xiāo)雨霽，彩徹區明，又是一抹生機盎然大地。
式微，式微，曷不歸？
朱華出淤不染，芳澤益清香遠。綠水擊蕩著(zhù)殘敗交纏的青荇，接天薺荷隨水光浮動(dòng)，上下飄搖卻未嘗沉陷于中。亦有小荷才露，幾束無(wú)限近似于透明的朱紅的蟬翼裹著(zhù)積蓄待發(fā)的絢目蕊黃；或是芙蓉流丹，令其玉珠黯然失色。清風(fēng)飄飄，吹落朱華朵朵，化作小舟芥芥，朝著(zhù)風(fēng)的方向逆流而上，去往不知何處的前方。所謂伊人，在水一方。岌岌之冠，陸離之佩，白衣蕙纕，攬茝為裳。夏日細雨飄揚在空中，濺起陣陣漣漪，打破了溪流寧靜，沾濕了你的衣裳。煙雨朦朧，你的身影如驚鴻一瞥，驚艷世人，消失在叢林深處。
式微，式微，奚不歸？
黃菊獨傲孤秋，東籬暗香把酒。庭中三徑，門(mén)口桑榆，引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。西風(fēng)卷簾，帶來(lái)盈袖暗香，南窗遠眺，日至云氣出岫。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。鳥(niǎo)倦飛尚知還，人厭世胡不歸？黃花堆積，枯蝶縈飛。欲尋桃之夭夭，灼灼其華，奈何桃之落矣，其黃而隕，再難黃發(fā)垂髻并怡然自樂(lè )。雖無(wú)桃花源，卻有容膝所，悠然采菊，拄杖流憩，帶月荷鋤歸。
式微，式微，何不歸？
荒丘孤松雪，落日黃昏云。天地飛雪白，萬(wàn)千梨花開(kāi)。你獨自踏足于人跡罕至的荒山野嶺，登上孤松所在之處。夕陽(yáng)西下，幾縷暗光堪堪透過(guò)云霞，灑在孤松之上，久久不曾離開(kāi)。樹(shù)下斑白，撫著(zhù)粗礪的樹(shù)皮，指尖從一條條脈絡(luò )上滑過(guò)。一次又一次的.愛(ài)撫，不知何時(shí)，一道道傷疤早已了然于心。當最后一線(xiàn)陽(yáng)光消失在地平線(xiàn)上，整個(gè)世界便都安寧，安寧得讓人空虛害怕。大雪遮掩了來(lái)時(shí)的足跡，再次踏入雪中，留下新的腳印，深深淺淺，蜿蜓遠方。雪花仍在飛揚，一點(diǎn)一點(diǎn)淹沒(méi)去來(lái)的痕跡，一切又恢復原態(tài)。無(wú)人知曉你的停與留，除了孤松。遠處傳來(lái)枝丫斷裂聲，不知又是誰(shuí)屈服在大雪之下。唯有孤松，屹立于山巔，俯瞰世間萬(wàn)物百態(tài)。
式微，式微，歸否？歸兮！
路漫漫其修遠兮作文2
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！币宦暫魡卷憦卦葡�，跨越無(wú)盡時(shí)光，道出數千載文人墨客的追求。
知識浩如星海，求學(xué)路深遠悠長(cháng)。我們在星空古道中探索，尋訪(fǎng)于此漫步的古人，挖掘其留下的寶藏�！皶�(shū)猶藥也，善讀者可以醫愚�！鼻髮W(xué)如求醫，醫人愚昧，治人無(wú)知。哲學(xué)讓人深邃，邏輯讓人理性；藝術(shù)陶冶情操，地理助人體悟“天人合一”；歷史教人知曉古往今來(lái)……微小的生命在探索中不斷成長(cháng)，我聽(tīng)到了靈魂的召喚。
踏訪(fǎng)古道，尋覓先賢，縱觀(guān)古今，先輩們于此前行，雖不見(jiàn)他們的身影，卻留下了他們的.蹤跡�；虺烈魃钏�，凝視天地蒼穹；或仰天大笑，舞墨揮毫；或放浪形骸，飲酒賦詩(shī)，他們身上彌漫著(zhù)文人學(xué)士執著(zhù)不羈的氣息�！疤齑蠛�，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”，道出了學(xué)者的勤且堅；“頭懸梁，錐刺股”，道出了學(xué)者的讀書(shū)刻苦；“以中有足樂(lè )者，不知口體之奉不若人也”，道出學(xué)者欣然陶醉……
他們于此路前行，沿途留下寶藏。
憶往昔崢嶸歲月，不覺(jué)我已求學(xué)十余載，回首過(guò)往，路途坎坷曲折。經(jīng)坎坷，遇磨難，亦不覺(jué)其枯燥難耐。路旁，所有希望都如同鮮花般怒放；所有溫暖、花語(yǔ)、足跡，都洗滌我內心仿徨，催我?jiàn)^進(jìn)。
行于此道，我不覺(jué)孤單，因為我有陪伴。我與伙伴們曾并肩前行十余載，再回首，卻發(fā)現，當年的少年郎早已離散，可我知道他們還在，或前或后，或快或慢，但卻不曾離開(kāi)這里。書(shū)更是我們的陪伴，“文之思也，其神遠矣。故寂然凝慮，思接千載，悄然動(dòng)容，視通萬(wàn)里；吟詠之間，吐納珠玉之聲，眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色�！睙o(wú)數個(gè)日日夜夜，書(shū)都陪伴著(zhù)我在黑夜狂讀，此中大樂(lè )，樂(lè )不思蜀。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾規�！笨追蜃邮鍤q懂得學(xué)問(wèn)，后一生致予學(xué)。想吾求學(xué)十余載也才剛剛入門(mén)，但這漫漫求學(xué)路的一角就讓我癡醉不已。求學(xué)路如同登山道，求學(xué)如爬山，一步一景，我的探索欲在此發(fā)揮得淋漓盡致�！吧降墙^頂我為峰”的快感讓我還無(wú)法享受得到，但山路上的每一步艱辛，征服崎嶇的快樂(lè )，卻更加讓我留戀。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！比松斓亻g，若白駒過(guò)隙，忽然而已。人生苦短，當有所作為，我只愿漫漫長(cháng)路上能縱情探索。
路漫漫其修遠兮作文3
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自屈原《離騷》第97句。結合上下文可理解為：道路又窄又長(cháng)無(wú)邊無(wú)際，我要上天下地尋找心中的太陽(yáng)。結合上下文則表達了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進(jìn)心態(tài)�，F在一般引申為：不失時(shí)機地去尋求正確方法以解決面臨問(wèn)題。也許世界就這樣，我們都在路上。
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )的成長(cháng)，而我們得路都還長(cháng)，也許你覺(jué)得這個(gè)世界太過(guò)于浮躁，也許你覺(jué)得自己難以守住真心，但是請不要忘了，你的人生路還很長(cháng)。這個(gè)世界很大，你需要去闖，你的天空很大，需要你去展翅高飛，只要你敢于展翅高飛，那么你就能得到一片成功，一定希望希望就在你的手上，就要看你敢不敢去闖。
我們的老祖宗有一句名言路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。這是非常有名的一句名言，這說(shuō)明什么呢？你未來(lái)的路還很長(cháng)，你只要一步一步的走，往前走，前面就是陽(yáng)光大道，只要你敢往前走，你就能成功，不是你一定會(huì )成功，而是你可能會(huì )有成功的幾率，雖然說(shuō)我們沒(méi)有那么大的把握可能成功，但是我相信只要肯堅持，只要我們有夢(mèng)，我們就可以實(shí)現夢(mèng)。十幾年前，一個(gè)十幾二十歲的年輕人在眾人面前夸下�？�，要占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)，不出幾年，阿里巴巴淘寶占領(lǐng)了整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域，這便是馬云。這算是一個(gè)比較成功的案例了吧，所以我們要相信只要有夢(mèng)就可以成功，夢(mèng)想是無(wú)窮無(wú)盡的，也許我的夢(mèng)想有很多個(gè)，但是我們應該堅信我們應該早一條。更適合自己的道路，路漫漫其修遠兮，我們要努力往前走，不為前面的精心萬(wàn)苦所擊敗，也許世界就這樣真的很浮躁，但是只要你敢于拼搏敢于往前沖，勝利永遠是屬于你自己的'，我們是時(shí)代的接力人，我們不能放棄，如果我放棄了祖國的棟梁之才哪里來(lái)只要我們沒(méi)有放棄，沒(méi)有失去希望，我們就有更大的力量完全走，那么我們就更強大的。力量往前沖，只要我們肯往前沖，勝利就一定還在。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。所以，你懂的嗎？我們的路還長(cháng)，千萬(wàn)不要說(shuō)出太難了之類(lèi)的話(huà)，你要知道，我們的未來(lái)，都還在。我們的夢(mèng)想，也不能斷。
路漫漫其修遠兮作文4
成功的花兒，人們只驚羨于她現實(shí)的明艷。然而，當初的芽?jì)�，卻浸透著(zhù)奮斗的汗水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。
世上本沒(méi)有路，只是，走的人多了，也變成了路�！}記
人生的路有很多條，但，無(wú)論怎樣，我們都必須要有劈荊斬棘的勇氣，永不放棄的堅毅，勇于創(chuàng )新的精神。
要有劈荊斬棘的勇氣，為自己吶喊。所有人的成功都不是一蹴而就的。中國女排隊長(cháng)惠若琪，帶領(lǐng)中國女排在本屆奧運會(huì )上，勇奪女排冠軍，贏(yíng)得了榮譽(yù)。她，戰勝自我病痛，戰勝自我意志，戰勝外界質(zhì)疑，一路走來(lái)，可算艱辛。無(wú)臂鋼琴師劉偉，面對生活荊棘，用自己的堅強與不屈，用非凡的勇氣和毅力。讓雙腳在琴鍵上飛揚，敲出一串串不屈于命運的音符，為夢(mèng)想插上翅膀，譜寫(xiě)了一支威武壯歌。
要有永不放棄的堅毅，為夢(mèng)想堅守。新東方創(chuàng )始人俞敏洪，少有大志，歷經(jīng)三次高考。失敗面前，家人親戚都勸他放棄�？伤麉s深信只有上大學(xué)才能改變命運，屢敗屢戰，始終如一，篤定堅持。終于，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了北京大學(xué)。世界男籃巨星，科比，常年保持著(zhù)高強度的訓練，當別人感嘆他的成功時(shí)，他卻問(wèn)：你看過(guò)洛杉磯凌晨四點(diǎn)的樣子嗎？正是，日以繼日地一次又一次的練習，才成就了籃球場(chǎng)上，那個(gè)瀟灑耀眼的科比。
要有創(chuàng )新的'勇氣，為未來(lái)篤定。蒸汽機車(chē)的發(fā)明者史蒂芬孫，正是對人類(lèi)未來(lái)的篤定，才在人類(lèi)交通史上，留下了濃墨重彩的一筆。那時(shí)，新造成的機車(chē)，外表丑陋，行動(dòng)遲緩，有人駕著(zhù)漂亮的馬車(chē)與它比賽，漂亮的馬車(chē)暫時(shí)領(lǐng)了先。面對質(zhì)疑，他沒(méi)有放棄，而是，堅定如初，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的改良，終于，有了火車(chē)的前身。從此，人類(lèi)文明裝上了“輪子”。楊絳先生所處的時(shí)代，浮躁功利的寫(xiě)作之風(fēng)大行其道，可楊絳先生卻另辟蹊徑，忠于內心，書(shū)寫(xiě)心靈深處，真正的顫動(dòng)與感悟。作品清新自然，樸實(shí)無(wú)華。時(shí)光流去之后，那些曾經(jīng)輝煌一時(shí)，志滿(mǎn)意得，高昂激進(jìn)的文學(xué)作品，早已被風(fēng)吹去。而，楊絳先生的作品，至今，仍能給心靈以震動(dòng)，給相似的靈魂以慰藉。
攜勇氣、堅毅、創(chuàng )新上路，上下而求索。漫漫長(cháng)路，你將不會(huì )徘徊于無(wú)地，不會(huì )惶恐于無(wú)伴。應該是滿(mǎn)滿(mǎn)信心上路，去經(jīng)歷去成就。
路漫漫其修遠兮作文5
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自于屈原的《離騷》�！奥贰边@個(gè)字象征了很多很多：可以是“歲月”、可以是“遠方”、也可以是“青春”… …
“學(xué)習”就像一條永無(wú)止境的寬闊大路，在這條路上前行，可能不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )有許多的坑坑洼洼；我們在學(xué)習的不同階段都會(huì )被這些坑洼所阻擋的，我也不例外！我曾經(jīng)問(wèn)爺爺：“為什么我們要被稱(chēng)作學(xué)生？”爺爺說(shuō)：“學(xué)生，學(xué)生！學(xué)生就是應該努力學(xué)習，長(cháng)大后才能在社會(huì )上生存！”當時(shí)，年幼的我并不明白“學(xué)生”與“生存”之間的關(guān)系。在我處于迷茫之時(shí)，媽媽對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子！任何人都有迷茫的時(shí)候，只有堅定你自己學(xué)習的信念才能走好你的修學(xué)之路！”
從那天起，媽媽每天下班回家時(shí)總會(huì )帶一本書(shū)回家，而我也從剛開(kāi)始對媽媽的這種做法總是疑惑不解，逐漸變?yōu)橄矚g讀書(shū)、熱愛(ài)讀書(shū)；從隨意翻看幾分鐘到連續看幾個(gè)小時(shí)；媽媽帶回的書(shū)也從一本、兩本，攢到了一堆、兩堆… …在我寫(xiě)完作業(yè)空閑時(shí)，總會(huì )到書(shū)堆中挑選幾本書(shū)看看，暢游在書(shū)籍的海洋里。閱讀開(kāi)始堅定了我學(xué)習的信念，讓我在修學(xué)之路上穩步前行。
記得有一次，我的作業(yè)在學(xué)校就已經(jīng)寫(xiě)完了，我回家就在書(shū)堆中挑了幾本書(shū)回屋捧讀著(zhù)，直到吃飯。媽媽怎么喊我，我都不回答，只顧專(zhuān)心看書(shū)，我的心已經(jīng)完全沉浸在那書(shū)的世界中�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝灰吹臅�(shū)籍的量逐漸增多，積累的各個(gè)方面的知識就會(huì )增加好多，這會(huì )對我的學(xué)習有很大的幫助。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，讀書(shū)之路我會(huì )繼續延續的。讀好書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)是我積累文化知識的寶庫，書(shū)還是我的.好朋友，憂(yōu)愁煩心事都可以用閱讀，在書(shū)中排解。這成了我求學(xué)路上釋放壓力最好的辦法。
雖然“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的存在已有兩千兩百玖拾肆年了，體現了詩(shī)人對道路又窄又長(cháng)無(wú)邊無(wú)際，我要上天下地地尋找心中的太陽(yáng)的理想；我也要向古人一樣，不失時(shí)機地去尋求正確方法以解決我求學(xué)路上面臨的問(wèn)題——努力就一定會(huì )有收獲和回報的。
我會(huì )繼續在自己這條修學(xué)路上奮發(fā)前行！
路漫漫其修遠兮作文6
我做了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的夢(mèng)。
夢(mèng)的開(kāi)始，是凝重的。屈原于汨羅江邊踽踽獨行。夜色如沉墨，寒鴉驚飛，抑郁的氣息籠罩著(zhù)大地。在這個(gè)萬(wàn)物沉默的時(shí)代，他應該是沉默的。但他——屈原不能沉默。他涕泗橫流，奔走呼號。他望著(zhù)滿(mǎn)目瘡痍的大地，望著(zhù)黑云蔽日的蒼穹，發(fā)出“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱難”喟嘆。他凝視著(zhù)腳下逼仄的路，不知方向，不知還能走多久。他驀然回首，仰天長(cháng)嘯：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
即使他的熱化作翻滾的汨羅江水。
夢(mèng)的中間，是白色的，是希望的白色。雄雞一唱天下白，在這令人陶醉的晨曦中，青年的毛澤東佇立在山川之上。夜再漫長(cháng)，終會(huì )拂曉。他躊躇滿(mǎn)志，望著(zhù)祖國的錦繡河山，心中的星星之火變成熊熊的燎原之勢。他愛(ài)這千里冰封萬(wàn)里雪飄的壯美；他愛(ài)這長(cháng)城內外惟余莽莽的遼遠；他愛(ài)這大河上下頓失滔滔的契闊。他和所有志士一樣愛(ài)這祖國。
他大筆一揮，寫(xiě)下了橫亙天地的八個(gè)大字：
星星之火，可以燎原！
這字，讓天地動(dòng)容；這情，令英雄泫然。只有經(jīng)歷過(guò)黑暗的人，才能懂得光明的可貴。希望升起，猶如初陽(yáng)！
夢(mèng)的高潮，是紅色，是中國紅，是太陽(yáng)的紅……
改革的春風(fēng)吹遍了神州大地，滋潤了后起的華夏大地。30年的風(fēng)雨洗禮，30年的改革發(fā)展，30年的風(fēng)云巨變讓一個(gè)大國重新崛起，讓中華民族重新登上世界的舞臺，讓世界感知中國的發(fā)展與壯大，讓世界為中國的輝煌而喝彩。
此情此景，讓人仿佛看到涅槃中重生的鳳凰，看到天空中騰飛的巨龍，看到朝霞中冉冉升起的五星紅旗。
夢(mèng)醒，窗外是燦爛的朝陽(yáng)。我看見(jiàn)還在睡夢(mèng)中甜美微笑的弟弟，看見(jiàn)晨練歸來(lái)滿(mǎn)面紅光的.姥爺，看見(jiàn)媽媽已做好的香噴噴的飯菜。而我不能忘懷，夢(mèng)中的迷惘，夢(mèng)中的探索。我深知，現在的安逸生活，里面沉浸著(zhù)一代又一代的探索與希望。
我知道，這夢(mèng)還沒(méi)有結束。這不僅是我的夢(mèng)，也是千萬(wàn)人的夢(mèng)，更是中國的千年長(cháng)夢(mèng)。我能看見(jiàn)，這個(gè)夢(mèng)最終的顏色是金色，是輝煌的金色。國家雖已強大，人民雖已富足，但我們仍需努力，為這個(gè)夢(mèng)不懈努力，因為，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。