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【必備】擁抱的力量作文41篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的【必備】擁抱的力量作文，希望能夠幫助到大家。
擁抱的力量作文 1
從前，有一個(gè)人得了抑郁癥。在家里，那碗從外面買(mǎi)回來(lái)的面已經(jīng)腐爛，可是他還在吃，這個(gè)患者，每天除了找美工刀，就是找美工刀，只要心情不好就要自殺，但是他不知道自己家被女朋友安了攝像頭。
要想自殺的時(shí)候，女朋友就會(huì )第一時(shí)間趕來(lái)阻止他，他的女朋友這一輩子算是死心塌地的跟著(zhù)他！不管他有什么病，都會(huì )一直陪著(zhù)他。
病人現在對誰(shuí)都是不理不睬的，覺(jué)得這個(gè)世界的人都拋棄了他，女朋友送給他的溫暖，他一點(diǎn)也感受不到，覺(jué)得這是在憐惜。
抑郁癥很快侵蝕了她男友的這個(gè)身體，每天自殺的欲望越來(lái)越強，女朋友覺(jué)得擁抱是唯一可以醫治男友的辦法。于是在網(wǎng)上發(fā)布一條信息，我的男友得了抑郁癥，每個(gè)人如果真心的給他一個(gè)擁抱的話(huà)，一個(gè)擁抱我支付五十元。
很多人都來(lái)了，他們一開(kāi)始都要錢(qián)，但是后來(lái)的時(shí)候，他們不僅是深情的擁抱，還送上了祝福語(yǔ)，還沒(méi)有要錢(qián)。
其中的`一個(gè)大嬸兒就告訴了女孩，放心吧，你的男友肯定會(huì )好起來(lái)的，祝你們幸福。
從那以后，她的男友逐漸感到了溫暖，覺(jué)得這個(gè)世界必須要有他，每個(gè)人都很在乎她，所以他不能死，于是抑郁癥，就這樣痊愈啦！兩個(gè)人，過(guò)上了幸福的日子。
雖然這是我編的故事，但是我覺(jué)得它應該能影響很多人，很多人都會(huì )去關(guān)心得了抑郁癥的人。
擁抱的力量作文 2
如今，我們已經(jīng)長(cháng)大了。經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)的事情，有懂得了無(wú)數的道理。然而，唯獨有一件事讓我記憶猶新。
一次運動(dòng)會(huì )，我被強行報了400米跑。槍聲一響“砰”我飛奔了出去，前面還堅持了下去了，后面我慢慢架不住了。臉上開(kāi)始流出汗水，雙手叉腰，口里喘著(zhù)粗氣。腳變得猶如千斤鐵一樣重，眼看其她選手一個(gè)個(gè)超過(guò)我，我流下了眼淚，可那時(shí)的我哪里還分辨的說(shuō)什么，這汗水什么是眼淚。心里還埋怨著(zhù):為什么我會(huì )被選中呢？我下次再也不報了。
就在這時(shí)，我們班95%的同學(xué)都在為我助威、吶喊著(zhù)，頃刻間，我明白了什么是集體團結，力量大如牛！剛剛那辛酸的淚水已不再流淌著(zhù)了，取代而之是奮斗的汗水在臉上流淌的。單薄的黃色短袖也早被汗水浸濕了。唯有那決心，沒(méi)有在動(dòng)搖過(guò)。
最令我感動(dòng)的是——我快要到終點(diǎn)時(shí)，林老師雙手張開(kāi)，嘴里也不斷為我加油�！岸ⅰ泵氡碛涗浵铝四且豢躺袷サ�'時(shí)刻。林老師給我了一個(gè)溫暖的擁抱，那一瞬間，剛剛那些埋怨與不悅，頃刻間都消失了，心中的天空一片晴朗。就連剛剛止住的淚水又流下來(lái)了。我是感到十分羞愧和萬(wàn)分感動(dòng)與溫暖才流下了那無(wú)味的淚水。
是啊。往往一個(gè)擁抱、一個(gè)微笑，就能撐起一片藍天；往往一個(gè)握手、一句話(huà)，就足以改變一個(gè)人了。
擁抱的力量——不是語(yǔ)言可以解釋的，是需要一個(gè)實(shí)際行動(dòng)去體會(huì )與感受的。
擁抱的力量作文 3
和熙的陽(yáng)光，緩緩地鋪灑下來(lái)，世界變得光明而溫暖，空氣中也彌漫著(zhù)暖烘烘的馨香。
思緒一下子放飛了……
那束燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我全身，那天是一年一度運動(dòng)會(huì )的日子，也是我比賽的日子。我不安地坐在自己的位子上，十分緊張，害怕自己會(huì )不會(huì )跑得很慢，會(huì )不會(huì )沒(méi)得名次，手心不停地出冷汗，就在這時(shí)，一雙溫暖的手握住了我，輕輕地對我說(shuō)了句：“別緊張，你一定會(huì )很棒的！”我抬頭一看，原來(lái)是我同學(xué)徐佳涵，她抱住了我，拍了拍我的肩膀，讓我感覺(jué)到溫暖和力量。
輪到我比賽了，我心神不定地站在跑道上，準備比賽，我的腿像灌了鉛一樣重，心里像蹦著(zhù)一個(gè)小兔子，頑皮地跳上跳下�！邦A備，跑！”我像一支離弦之箭一樣沖了出去，每一步我都用盡了力氣跨大步跑，只為了能為班級爭光。突然，腦袋里蹦出了徐佳涵擁抱我的情形，我跑得更起勁了，很快就趕超了許多人，并第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。這時(shí)，我看到一束燦爛的陽(yáng)光罩在一個(gè)向我奔來(lái)的.女孩子身旁，我走近一看，原來(lái)是“天使”徐佳涵，她面帶微笑抱住我說(shuō)：“看我說(shuō)得對吧！你一定會(huì )贏(yíng)得比賽的�！鳖D時(shí)，我熱淚盈眶，似乎眼睛一眨，淚水就好像斷了線(xiàn)的珍珠似的落個(gè)不停。我含著(zhù)淚水對徐佳涵說(shuō)：“謝謝你，徐佳涵，是你擁抱的力量讓我贏(yíng)得比賽奪得冠軍！”話(huà)音剛落，我們倆就緊緊地抱在一起。
這時(shí)，有一縷陽(yáng)光已經(jīng)照到我的心里了，沐浴在金色的陽(yáng)光中，我感到溫暖而愉悅。
擁抱的力量作文 4
擁抱母親，我們會(huì )享受到親情的溫暖；擁抱成長(cháng)，我們會(huì )豐富生命的內涵；擁抱夢(mèng)想，我們會(huì )開(kāi)創(chuàng )人生的輝煌；擁抱陽(yáng)光，我們會(huì )感悟快樂(lè )的真啼；擁抱春天，我們會(huì )領(lǐng)略自然的美好……
擁抱母親，我們會(huì )享受到親情的溫暖，每一次擁抱母親都有不同的感受：生氣時(shí)擁抱母親，心中的怒火似乎被水撲滅了；開(kāi)心時(shí)擁抱母親，心中仿佛又多了一層歡樂(lè )；失望時(shí)擁抱母親，總能讓你增加信心；黑暗時(shí)擁抱母親，心中總有一盞燈在閃爍……擁抱母親，我們總會(huì )享受到溫暖。
擁抱成長(cháng)，我們會(huì )豐富生命的內涵，每一次成長(cháng)，都是在進(jìn)步：小時(shí)候懂得少，以為自己什么都知道，長(cháng)大后發(fā)現自己是多么渺小，想讓自己的知識面擴大，現在懂得似乎多了，反而更害怕，發(fā)現自己居然還有這么多不知道，這也許就是“學(xué)無(wú)止境”吧。
擁抱夢(mèng)想，我們會(huì )開(kāi)創(chuàng )人生的輝煌。從小到大，我的夢(mèng)想一直都是當一名老師，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，因為我知道只有朝著(zhù)一個(gè)目標出發(fā)，才最有可能成功。這件事還沒(méi)有做完，就不能去做另一件事，因為不能半途而廢，要不然就永遠也不會(huì )成功。
擁抱陽(yáng)光，我們會(huì )感悟快樂(lè )的真諦，我們在陽(yáng)光的'照耀下健康成長(cháng)，在陽(yáng)光的照耀下努力學(xué)習，如果沒(méi)有陽(yáng)光，那么這個(gè)世界將會(huì )是一片黑暗，更不可能會(huì )有我們。
擁抱春天，我們會(huì )領(lǐng)略自然的美好，大自然是一個(gè)多么美好的地方，有了大自然我們這個(gè)世界才是美好的，我們這個(gè)世界才是完整的。
擁抱……
擁抱就是享受，擁抱就是開(kāi)創(chuàng )，擁抱就是感悟。
擁抱的力量作文 5
每當我們走進(jìn)美麗的校園，窗明幾凈的教室里響起朗朗讀書(shū)聲時(shí)，每當我們舉行莊嚴的升旗儀式，鮮紅的五星紅旗迎著(zhù)朝陽(yáng)冉冉升起時(shí)，一種自豪感在我心中油然而生。
今天，我們偉大的黨迎來(lái)了她的百年華誕，讓我們來(lái)?yè)肀н@激動(dòng)人心的時(shí)刻吧！這將是一個(gè)永遠銘記于心的時(shí)刻。滄海桑田，神州巨變，憶往昔崢嶸歲月，是誰(shuí)為我們負重前行帶來(lái)了光明與希望。是誰(shuí)為我們創(chuàng )造了幸福安康的美好生活。是無(wú)數的'革命先輩披荊斬棘，前赴后繼，浴血奮戰，是他們用自己的鮮血和生命換來(lái)了新中國的誕生。
1921年7月的一天，在浙江嘉興南湖湖面上那只隨波蕩漾的小游船，已經(jīng)闖過(guò)了無(wú)數的暗礁險灘，滿(mǎn)載著(zhù)中國人的希望，浩浩蕩蕩地駛進(jìn)了社會(huì )主義的大海洋。在那灑滿(mǎn)鮮血的道路上，一個(gè)個(gè)鮮紅的腳印記載著(zhù)多少風(fēng)雨與滄桑。無(wú)數的中華兒女萬(wàn)眾一心，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，才贏(yíng)得了祖國的獨立和民族的解放。
今天，作為一名新時(shí)代的少先隊員，我們所感受到的不僅是對革命先輩的至高崇敬，對歷史的一份緬懷，更需要我們有勇往直前、百折不撓的勇氣和毅力。讓我們在幸福和諧的陽(yáng)光下盡情展現著(zhù)自己生命的光輝，把自己的人生理想與祖國緊緊地聯(lián)系在一起，培養良好的品德，樹(shù)立遠大的志向。勤奮學(xué)習，為國爭光，擁抱著(zhù)光榮的黨，擁抱著(zhù)偉大的祖國。
每天升起的太陽(yáng)擁抱著(zhù)大地，給世界帶來(lái)了光明。偉大的祖國擁抱著(zhù)人民，給百姓帶來(lái)了安康。我們擁抱著(zhù)祖國母親，使她更加繁榮富強。
擁抱的力量作文 6
下午，我一個(gè)人平躺在操場(chǎng)，擁抱落日的余輝，落日就像一位老者，安詳，寧靜，它的光輝是如此的溫暖啊，在它用溫暖撫慰我時(shí)，心中是多么的快樂(lè )。風(fēng)，徐徐的吹過(guò)，它在樹(shù)梢中，我的耳畔中，留下了足跡。時(shí)間匆匆的去了，太陽(yáng)也漫步走了，一輪皎潔的月牙，掛在紫色鵝絨中，“天空真是可愛(ài)”我不由自主的贊嘆。我正伸手去摸天空臉龐時(shí)，才發(fā)現天空，離我好遠好遠，我輕輕地嘆氣，心中想：“看起來(lái)很近，但真正去做時(shí)，就覺(jué)得好遠！”。
可能是角度的問(wèn)題，我發(fā)現月牙倚靠在山上，可能別人沒(méi)有注意到吧。我漸漸地展開(kāi)了幻想的翅膀，在想象的宇宙中翱翔：我飛到了天上，站在天空的走廊上，收起了翅膀，隱約的聽(tīng)見(jiàn)月亮和大山的輕言蜜語(yǔ)，“呵呵”我微微一笑，繼而我又抬頭向上看，說(shuō)“與天空更進(jìn)一步了么，可還是遙不可及”我向天空招了招手，就繼續向前走，“嗒嗒嗒”“這里真是安靜，就連我的腳步聲都聽(tīng)得見(jiàn)”我驚嘆道，我停下了腳步，可還是聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，“哦，這是怎么回事”我思索了一會(huì )，大膽的'設想：“難道，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間流逝的聲音嗎？”我坐了下來(lái)，俯瞰四方……月牙抖落下閃閃的銀粉，揮灑在各地，樹(shù)葉上，小河上，都在黯淡的夜幕下，發(fā)出微弱的光芒。我坐在走廊上，睡著(zhù)了，風(fēng)輕輕一吹，我從天空中墜落下來(lái)。
回到了操場(chǎng)上，還是睡了，在這與自然的擁抱中睡了。
擁抱的力量作文 7
擁抱可以傳達感情，可以增長(cháng)友情。擁抱還可以給人鼓勵，給人信心。
親人的擁抱是溫暖的。小的時(shí)候，我最喜歡的事就是和親人擁抱，特別是和媽媽擁抱。每當撲進(jìn)媽媽的懷里，心里就會(huì )感到十分的溫暖，有種從未有過(guò)的安全感，都有種自私的想法，不想與任何人分享這個(gè)擁抱！有一次我生病了，媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)，抱起我就去醫院。這個(gè)擁抱，讓我瞬間感到了一絲絲溫暖，感覺(jué)好了很多。小時(shí)候，我怕打針，一打針就會(huì )又哭又鬧，這時(shí)候媽媽抱著(zhù)我，讓我坐在她的腿上，用手捂著(zhù)我的眼睛。擁抱好像給了我很大的勇氣，讓我順利的打完了針。
朋友的擁抱是熱情的。有一次，學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )，我們年級舉行了拔河比賽，隨著(zhù)哨聲響起，比賽開(kāi)起了，我們班的.人都在用勁兒往后拉，很快第一局就贏(yíng)了。到了第二局，由于我們在上一局用掉了太多的力氣，所以都顯得十分吃不消，豆大的汗珠從我們的臉上落下，手都被磨紅了�？墒�，我們聽(tīng)到啦啦隊在一旁喊著(zhù)加油，好像給了我們暗示和鼓勵，我們班長(cháng)叫著(zhù)一起擁抱，然后一起說(shuō)加油，這時(shí)感覺(jué)渾身都有了力氣，于是，我們贏(yíng)了。最后我們又緊緊地擁抱在一起，同學(xué)間的熱情都淋漓不止的表現出來(lái)！太開(kāi)心了！
擁抱真的很好，不僅給我們帶來(lái)幸福，還可以給我們力量！希望我們多多擁抱，可以給大家帶來(lái)好運氣！
擁抱的力量作文 8
轉眼之間8月與我擦肩而過(guò)，它仿佛在告訴我9月來(lái)的時(shí)候要好好迎接，不要留下不必要的遺憾。
進(jìn)入了9月也就相當于進(jìn)入了秋天，秋天真是太可愛(ài)了，連打個(gè)噴涕都是:“愛(ài)秋”！
秋天已經(jīng)向我們走來(lái)，盡管這樣樹(shù)葉也不想舍棄已有的色彩，它們仍然堅強地抓住樹(shù)枝。當大風(fēng)刮起來(lái)時(shí)，那青綠的樹(shù)葉被吹走了，也染上了秋天的色彩，每一片葉子都宛如蒞臨于大地的旅客，懷著(zhù)好奇的心四處觀(guān)察著(zhù)這陌生的世界。當風(fēng)平浪靜時(shí)，它們便不是那蒞臨于大地的旅客了，它們便成為了在天界之地生存了許久的少女，看破了世間的大風(fēng)大浪，也更富有寬闊的眼界了。
秋天走來(lái)時(shí)也帶上了一些豐厚的禮品，將禮品贈于大地。每當微風(fēng)來(lái)臨時(shí)，仿佛只要輕輕一吹，就會(huì )讓本來(lái)綠綠的土地染上稻麥的金黃，讓那些面色鐵青的果子紅了臉，讓那些作物沉得抬不起頭來(lái)。當微風(fēng)離去之時(shí)，天上的大擺成“人”字形向南飛，連青蛙都想慶祝這個(gè)豐收的日子呢，就如同辛棄疾的.《西江月夜行黃沙道中》“中稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。一句，有著(zhù)黃色的晚霞的天空也和這一片金黃的麥田共同涂抹成一幅秋天的夕陽(yáng)呢！
秋天它溫柔善良，它為辛苦的農民們做出了些許改變。每當農民在辛勤地收獲自己種的糧食時(shí)，它怎會(huì )無(wú)私而又輕輕地把農民流的汗一滴一滴擦去，每當作物輕輕擺動(dòng)農民辛勤的時(shí)候也就是秋天最美麗的畫(huà)面。
9月，希望你能給我一個(gè)橘子味的擁抱。9月來(lái)了，所有的不好都將化為一道又美麗又沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景線(xiàn)。
擁抱的力量作文 9
5月10日是母親節。每天，媽媽都要辛苦上班和做家務(wù)。所以，我想利用這個(gè)機會(huì )報答一下媽媽。
今天，我早早地起了床，思考到底要送媽媽什么做為母親節禮物呢？送一束康乃馨嗎？我去年已經(jīng)送過(guò)了。我想了半天，也沒(méi)想出一個(gè)好主意。于是，我去請教爸爸。爸爸聽(tīng)了我的話(huà)說(shuō)：“其實(shí)送什么你媽媽都會(huì )很高興的，因為最重要的是你的心意！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，決定送給媽媽一個(gè)擁抱。
媽媽還沒(méi)有起床，所以我先幫媽媽打掃一下衛生吧！時(shí)間過(guò)得真快，等我掃完地并拖完地后，媽媽起床了。我立刻跑到媽媽面前，親熱地抱住了媽媽。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節快樂(lè )！”媽媽抱住了我，打量了一下光潔如鏡的地板，笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，寶貝！你今天很勤勞哦，媽媽真高興！”說(shuō)完，她在我額頭上親了一下。我仰起頭來(lái)看媽媽?zhuān)l(fā)現媽媽的眼里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。我又抱緊了媽媽?zhuān)杨^埋在媽媽的懷里，聞著(zhù)媽媽身上的香氣。我心想：“以后，我要更努力學(xué)習，絕不讓媽媽失望�！眿寢尫路鹇�(tīng)見(jiàn)了我心里的話(huà)，抱著(zhù)我，用手溫柔地撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“這是我過(guò)得最美好的'一個(gè)母親節！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里甜滋滋的，感覺(jué)幸福包圍著(zhù)我和媽媽。
這次給媽媽過(guò)母親節，媽媽很開(kāi)心，自己也覺(jué)得非常開(kāi)心、快樂(lè )。于是，我下定決心：長(cháng)大后一定要好好孝敬媽媽。
擁抱的力量作文 10
我的英語(yǔ)一向都是很不錯，但這次，我英語(yǔ)考得很不理想——86分。
下午，烏云密布，好像要下雨了一樣黑壓壓的一片。我慢慢走出校門(mén)，就怕爸爸知道了我今天英語(yǔ)考得不理想會(huì )批評我。過(guò)了家長(cháng)接送線(xiàn)，我越來(lái)越害怕，腦海里不斷浮現出爸爸批評我英語(yǔ)沒(méi)考好時(shí)的情景。這時(shí)，一陣熟悉又親戚的的聲音傳入我的.耳朵：“超然，我在這兒�！痹瓉�(lái)是媽媽來(lái)接呀。我把埋得低低的頭抬高了點(diǎn)，終于松了口氣。隨后，我和媽媽上了車(chē)。
車(chē)上，媽媽好像已經(jīng)知道了似的突然問(wèn)起英語(yǔ)考得怎樣來(lái)：“你今天英語(yǔ)考了幾分呀，一定要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)喲！”“嗯……嗯，我考了，9……86分�！蔽遗ψ屪约簺](méi)有騙人的想法。媽媽一言不發(fā)。
回到家中，媽媽跑到爸爸的書(shū)房，好像在議論什么。大約5分鐘后，爸爸神情嚴肅，口氣嚴厲地對我批評說(shuō)：“我看你就是粗心，這次這樣，以后也這樣怎么辦��？”爸爸喝斥道。頓時(shí)，我又把頭埋得低低的，又傷心又無(wú)奈，考得這么差，以后我更該努力了。這時(shí)，媽媽走來(lái)，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只是一時(shí)失誤，我相信你�！闭f(shuō)罷，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。使我得到安慰。
爸爸給了我嚴格的愛(ài)和警告的力量；媽媽則是關(guān)愛(ài)我，尤其是那個(gè)擁抱，不僅使我得到了安慰，那個(gè)擁抱還給了我繼續信心，努力的信心。這次，我得到了自己不足的地方的提醒和努力向上的信心，讓我知道爸爸媽媽都在以不同的方式表達著(zhù)對我的愛(ài)。
擁抱的力量作文 11
今天是我好朋友的生日，她和我約好了去她家吃飯。
但天公不作美，淚如雨水，不一會(huì )兒地面上就匯成了一條條小河。我不假思索地撥通了朋友的電話(huà)手表。對朋友說(shuō)：“對不起，今天雨太大，我不去了�！薄翱伞迸笥训脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就掛掉了電話(huà)。
“常洋，你沒(méi)事的.話(huà)，就到光明超市買(mǎi)些蔬菜吧�！眿寢寣ξ艺f(shuō)。我懶洋洋地說(shuō)：“好”。我便打著(zhù)傘出門(mén)了。走到公交站牌時(shí)，發(fā)現一個(gè)和我年齡差不多的女孩，站在雨中焦急地等著(zhù)，我沒(méi)多想就去買(mǎi)菜了�？晌屹I(mǎi)完菜回來(lái)，發(fā)現那個(gè)小女孩仍然在雨中站著(zhù)，渾身都淋濕了，我好奇地走上前去，問(wèn)：“你好，請問(wèn)你在這兒干什么呢？”她說(shuō)：“我在等從鄭州來(lái)的好朋友，可是都將近一個(gè)小時(shí)了也沒(méi)見(jiàn)她到，不知道是不是路上……”聽(tīng)了她的話(huà)，我感動(dòng)得打著(zhù)傘和她一起等。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一輛公交車(chē)飛馳電掣般的開(kāi)了過(guò)來(lái)，停在公交站，車(chē)門(mén)打開(kāi)后，一個(gè)女孩飛快地從車(chē)里跑了出來(lái)，和等待的女孩緊緊地抱在了一起。
這時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流涌遍了全身，哎！對呀，這就是真正的友誼呀！我二話(huà)不說(shuō)，兩步并作一步把菜送回家，撥通了朋友的電話(huà)，“對不起，我們的感情不應該被雨水阻隔，我現在就出門(mén)去你家�！薄班培�，可我等你呀！”“謝……謝謝！”我到朋友家后，兩個(gè)人擁抱在了一起。
真正的友誼，不管什么辦法都無(wú)法阻斷它。
擁抱的力量作文 12
今天，在我們班家委會(huì )的統一組織下，我和部分同學(xué)以及家長(cháng)一起到柞水縣營(yíng)盤(pán)鎮參加戶(hù)外爬山活動(dòng)。上了車(chē)，帶隊的教官讓我們開(kāi)始競選小隊長(cháng)，很榮幸我被同學(xué)們推選為第二小隊的隊長(cháng)，我的心情既高興又激動(dòng)。
我們到了目的地開(kāi)始的第一個(gè)活動(dòng)叫“尋寶”，它的.任務(wù)是：通過(guò)一座石橋，在樹(shù)林里找到被隱藏起來(lái)的紅色的紙條。接到任務(wù)后我和我的隊員們立即出發(fā)開(kāi)始行動(dòng)，在同學(xué)們和各位家長(cháng)的努力下，我們隊終于找到了十個(gè)紅紙條，我們念了一遍紙條，我們把寫(xiě)著(zhù)自卑的話(huà)的紙條燒掉了，剩下的都是激勵我們自信的紙條。尋寶活動(dòng)的意義是:鼓勵我們要相信自己，不怕困難，勇敢面對困難。
接下來(lái)的活動(dòng)是“爬山”，我們先過(guò)了一條小河，接著(zhù)是一段很險的山路，我們爬了很多危險的地方，比如陡峭的半山坡、長(cháng)滿(mǎn)青苔的河灘．．．．．．。大約一個(gè)小時(shí)后，我們找了一個(gè)地方開(kāi)始吃飯，我吃的很香。吃完飯我們繼續趕路，又經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)終于爬到了山頂，我們對著(zhù)大山宣讀誓詞：我自信，自信是生命的力量。然后我們開(kāi)始下山，山路上都是同學(xué)們的歡笑聲。
一天的活動(dòng)結束了，通過(guò)這次的活動(dòng)使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論面對任何困難都要相信自己，只要不放棄、堅持到底，就一定能戰勝困難。
擁抱的力量作文 13
雨，依然下著(zhù)；花，依然開(kāi)著(zhù)；草，依然綠著(zhù)，小鳥(niǎo)，依然站在樹(shù)枝上，靜靜的看著(zhù)這一切。
一股暖流被風(fēng)兒送來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，小溪邊、馬路旁，一棵棵高大的白樺樹(shù)已經(jīng)抽出嫩芽，展開(kāi)枝條，沐浴著(zhù)春天明媚的陽(yáng)光。不一會(huì )兒，雨淅淅瀝瀝的下起來(lái)了，一切都變得朦朧起來(lái)了，隱隱約約能看見(jiàn)一點(diǎn)輪廓，接著(zhù)，便什么也看不見(jiàn)了。
天漸漸熱了，太陽(yáng)透過(guò)灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，曬得知了也從土里鉆出來(lái)，爬到樹(shù)干上，在的遮擋下，歡樂(lè )的唱起了歌。馬路被燒得滾燙，連小鳥(niǎo)都不敢沾腳，只能急得喳喳亂叫。直到傍晚，這股熱氣依然沒(méi)散，只是刮來(lái)幾陣涼爽的風(fēng)。
樹(shù)葉變黃了，小草枯萎了，菊花變黃了，小草枯萎了，菊花迎著(zhù)涼風(fēng)綻開(kāi)美麗而又飽滿(mǎn)的花瓣。陽(yáng)光也不像原先那樣充足了。一片枯黃的'落葉飄到水里，水面上立即蕩起魚(yú)鱗般的波紋，煞是好看，緊接著(zhù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，更多的樹(shù)葉“飛”了下來(lái)，像一只只小仙子，從空中躍過(guò)。
天更冷了，地上一點(diǎn)綠色都沒(méi)有了，只剩下大片大片的黃土地。雪無(wú)聲的飄下來(lái)，天地間頓時(shí)變了個(gè)樣：馬路系上了圍巾，房屋披上了新衣，就連樹(shù)梢都戴上了一頂王冠。就在這一片凄涼中，梅花的盛開(kāi)給這個(gè)冬天帶來(lái)了一點(diǎn)溫暖和欣慰。
我愛(ài)大自然！
擁抱的力量作文 14
當你感到難過(guò)時(shí)，找一個(gè)愿意陪伴你的人，在他那里得到一句安慰，一個(gè)擁抱，所有悲傷的情緒都會(huì )一掃而空。
每個(gè)人在小學(xué)的時(shí)候總會(huì )和老師發(fā)生一些矛盾，我在三年級的時(shí)候就發(fā)生過(guò)。那一件事情，使我得到了一個(gè)溫暖的擁抱。
那天，老師改錯了我的分數。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是一件簡(jiǎn)單又容易解決的事�？晌耶敃r(shí)不知怎么的，感到一陣陣難受——也許是因為考的不太好；又或許是因為已經(jīng)放學(xué)很久了，總之我一下子就哭了起來(lái)。手足無(wú)措的老師只好先讓我回家，畢竟已經(jīng)過(guò)了中午放學(xué)時(shí)間十分鐘了。
回到家吃完午飯，我帶著(zhù)九分羞愧和一分悲傷這樣子十分難過(guò)的.心情，向媽媽講述了這件事。出乎意料的，我那和我一樣急性子的媽媽這次并沒(méi)有發(fā)火。她把正在極力克制住自己的情緒的我抱在了懷里，并輕輕的摸了摸我的頭。有了依靠的我立刻放聲大哭，把我的委屈和羞愧發(fā)泄般的哭了出來(lái)。
漸漸的，我平靜下來(lái)了。媽媽溫柔的對我說(shuō)：“雖然老師改錯了你的分數，但在老師面前無(wú)理取鬧你的不對。媽媽希望你能自己反省一下，下午找老師道個(gè)歉，好嗎？”我聽(tīng)話(huà)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，下午也去找老師道歉了。
一眨眼，三年的時(shí)光飛快的過(guò)去，我已經(jīng)長(cháng)大了，不再是當年那個(gè)幼稚任性的小孩了。但無(wú)論我長(cháng)多大，媽媽溫暖的擁抱都將是我成長(cháng)路上最好的鼓勵和安慰。
擁抱的力量作文 15
"嗯嗯嗯”咦，鄰居家怎么傳出哭的聲音呢？
我有個(gè)好朋友，她的名字叫李依夢(mèng)，她很樂(lè )觀(guān)，每天嘴角都帶著(zhù)笑容，可她今天卻哭了。
我悄悄的走到她旁邊，輕輕地拍了一下她的背，她看了看我，小聲的說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”我又問(wèn)：“你怎么哭了？”她難過(guò)的說(shuō)：“我考試沒(méi)你考的好，媽媽又罵我了�！蔽衣�(tīng)了她這一番話(huà)，心里有點(diǎn)奇怪，說(shuō)：“考差了又沒(méi)關(guān)系，我又不是沒(méi)考差過(guò)，來(lái)，我和你一起再復習復習！“她很感謝我，給了我一個(gè)大大的'擁抱，還悄悄的說(shuō)：“謝謝你，你永遠是我的好朋友！”
昨天，我和家里人吵了一架，我心里很是難過(guò)，那時(shí)候也是我們一起學(xué)習的時(shí)候，我就因為太傷心了，沒(méi)去她家。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，她跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我在哭，就走過(guò)來(lái)安慰我，問(wèn)：“你怎么了，是不是有人欺負你了？”我說(shuō)：“不是，我和表弟在玩，他故意打我，我又打了回去，誰(shuí)知道他就哭起來(lái)了，家人們馬上跑了上來(lái)，看見(jiàn)他哭，就以為我欺負他。吵了架后，家人們就不讓我回去睡了，讓我明天再回來(lái)�！�
她二話(huà)不說(shuō)，拉住我的手就走到家人們面前，說(shuō)：“阿姨，你們冤枉她了�！彼桶盐覄偛诺脑�(huà)完完整整地說(shuō)了出來(lái)，媽媽和我說(shuō)了對不起，我很感激她，給她了一個(gè)擁抱，我們一起說(shuō)：“我們永遠都是好朋友！”
這時(shí)，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地落在屋外的大樹(shù)上。它們看到屋里擁抱的情景，也唱起了歡快的歌……
擁抱的力量作文 16
今天是我生日，也是這19年來(lái)我過(guò)得最開(kāi)心最幸福的生日。昨晚海軍就給我買(mǎi)了蛋糕給我過(guò)生日，當我看到："愛(ài)你一萬(wàn)年"的字樣時(shí)，我真的好感動(dòng)。但是我不知道為什么我沒(méi)有流眼淚，也許是我習慣了他給我幸福吧——但是心，確實(shí)澎湃過(guò)！
早上一早，就看到爸爸的短信：生日快樂(lè )！天天快樂(lè )！永遠快樂(lè )！還有媽媽的：生日快樂(lè )！天天開(kāi)心！我感動(dòng)的一塌糊涂，也哭的一塌糊涂。原來(lái)我一直是被幸福擁抱的孩子。只是我太愛(ài)胡思亂想，我以為為了愛(ài)情，我已經(jīng)眾叛親離；我以為我的`親人都不會(huì )再喜歡我，再愛(ài)我了。其實(shí)，是我忽略了，那份血濃與水的親情，怎么會(huì )因為我的叛逆就消失不見(jiàn)呢？他們只是希望我幸福，只是恨鐵不成鋼！而不是不再深?lèi)?ài)！
記得昨晚，我還小心翼翼的問(wèn)海軍："你說(shuō)媽媽會(huì )不會(huì )忘記我的生日？""媽媽是生你的人，她怎么會(huì )忘記？"海軍說(shuō)。是��！媽媽怎么會(huì )忘記我的生日，我是她最心愛(ài)的女兒��！其實(shí)，原來(lái)愛(ài)和失望是沒(méi)有關(guān)系的。
也許，誰(shuí)都可能忘記我的生日，就是媽媽不會(huì )。因為她是那么愛(ài)我，她說(shuō)我是她的心肝寶貝。我們曾經(jīng)是那樣相依為命過(guò)，彼此安慰過(guò)。而且，我們是洽注定要彼此深?lèi)?ài)一生一世的兩個(gè)人。
今天，好多人祝我生日快樂(lè )。也確實(shí)，我很快樂(lè )！因為，一直以來(lái)，我都是是相信幸福的。
擁抱的力量作文 17
擁抱一下爸爸很難嗎？為何還要遲到？
在小時(shí)候，你每天都要叫我抱抱你，可我卻不搭理你。有一天，我想去外面玩，你同意帶我出去，但前提是要抱你一下�！斑住�，我對你做了個(gè)鬼臉，就顧自己跑去了公園。你沒(méi)有發(fā)火，而是無(wú)奈的對我笑了笑。
從小我就跟媽媽關(guān)系比較好，跟爸爸不怎么親密。而他，卻想盡辦法讓我們倆變得親密。
后來(lái)，爸爸決定去外地做事業(yè)。在他離開(kāi)家的那一天，有許多人來(lái)送他。臨走前，爸爸想給我一個(gè)擁抱。我看著(zhù)他的`眼睛是多么和藹，我一時(shí)茫然，不知道該怎么辦�？粗�(zhù)爸爸，我也舍不得他走�？赡菚r(shí)的我不善于表達。我轉身離開(kāi)，跑回了家。鎖上門(mén)，心里卻有一種說(shuō)不出的傷心。
后來(lái)，看著(zhù)一家三口的合照，我哭了很久，我想：為什么沒(méi)有在那一天給父親一個(gè)擁抱？這一去，他不知是什么時(shí)候回來(lái)。
爸爸去外地后，我經(jīng)常夢(mèng)到他，寫(xiě)作業(yè)時(shí)看著(zhù)窗外思念的人是他，吃飯時(shí)焦急等待的人是他�？墒�，他已經(jīng)去外地了。
我還不習慣這樣沒(méi)有爸爸陪伴的生活。在后來(lái)的兩年里，聽(tīng)不到爸爸向我索要擁抱的聲音。兩年后，我已經(jīng)長(cháng)大了，也知道爸爸要從外地回家了。
爸爸到家那天，我第一個(gè)沖出去迎接他，給了他一個(gè)溫暖的擁抱。爸爸說(shuō)：“臭小子，終于肯抱我了！”這時(shí)淚珠從我的臉頰上滾了下來(lái)。爸爸很開(kāi)心，因為我送他了一個(gè)遲到的擁抱。
擁抱的力量作文 18
母愛(ài)是山，支撐著(zhù)我們，母愛(ài)是水，撫養著(zhù)我們。母愛(ài)是一種善良，因為世界上最肯為你付出的，就是您的母親。尤其是觀(guān)看了電影《你好，李煥英》之后、母親對孩子們的愛(ài)，平凡又偉大。
關(guān)于母愛(ài)的故有很多，但我記得有這樣一個(gè)故事。聽(tīng)了都非常感人。故事是這樣說(shuō)的。有一天，一位媽媽上街買(mǎi)菜，把僅有一歲的兒子放在家里。當這個(gè)媽媽賣(mài)完才回來(lái)的時(shí)候，看到馬路的對面自己的兒子正在爬陽(yáng)臺。媽媽看到了，非常著(zhù)急，她招手讓孩子不要怕，而兒子以為媽媽是讓他下來(lái)，孩子向陽(yáng)臺外翻去。在那一瞬間，所有的路人都閉上了眼晴“＂哇哇哇”當大家睜開(kāi)眼的時(shí)候，卻看到那位母親正坐在地下，手里抱著(zhù)自己心愛(ài)的兒子。
后來(lái)電視臺知道了這件事，讓那位母親把接兒子的那一幕再演重復一遍，播成廣告，可拍了很多遍都不成功。這文章叫《瞬間的擁抱》。我想在也沒(méi)有人能看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景了。多么感人的場(chǎng)景，多么偉大的母愛(ài)。
擁抱，這個(gè)詞匯讓我想了很多。在我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)，媽媽擁抱了我，當我做了好事，媽媽擁抱了我。有這么多擁抱，我卻沒(méi)有我給媽媽個(gè)擁抱。
母親節要到了，我準備要給我媽媽一個(gè)擁抱，因為，我是媽媽的全部，媽媽的`也是我的全部。讓我們多給母親愛(ài)和關(guān)懷，哪怕是酷時(shí)的一把扇子嚴寒中的一星火光，口渴時(shí)的一滴水，雖然我報不完母親對我的愛(ài)，可是我可以給媽媽溫暖和關(guān)懷。下個(gè)母親節，我還要給媽媽一個(gè)大大的擁抱。
擁抱的力量作文 19
生命從未因病魔而被打敗，夢(mèng)想從未因病魔而被擊破，人生從未因病魔而被消滅。只要我們對待夢(mèng)想還有一絲的希望，那就讓我們與夢(mèng)想碰面與夢(mèng)想，肩并肩。
夢(mèng)想是一個(gè)人走向世界的源泉，是支撐我們向前行走的指南針。
有人說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，也有人說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，還有人說(shuō)其實(shí)根本沒(méi)有夢(mèng)想。其實(shí)他們說(shuō)的也對。有的人的夢(mèng)想可能不應和實(shí)際情況，所以才說(shuō)遙不可及；有人的夢(mèng)想可能就在眼前，設立的目標比較接近現代化，所以才說(shuō)夢(mèng)想就在身邊；有人的夢(mèng)想可能就是空白一片，根本沒(méi)有思考過(guò)，所以才說(shuō)根本沒(méi)有夢(mèng)想。
有夢(mèng)想的人，在于實(shí)現夢(mèng)想，不是每天掛在嘴皮子上說(shuō)說(shuō)就可以的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。夢(mèng)想不一定是個(gè)個(gè)都實(shí)現，也不一定是全部都不實(shí)現，而她就在于努力努力之后，你就會(huì )發(fā)現，雖然夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，可是我們努力過(guò)了，也收獲了一定的某些東西，也成長(cháng)了。
夢(mèng)想就像長(cháng)跑，是一個(gè)漫長(cháng)的.過(guò)程，而這過(guò)程如果發(fā)揮的好，第一名是屬于你自己的，也因為你的夢(mèng)想所成功，生活也因此而改變。
夢(mèng)想就像考試，只有你努力了才會(huì )考出一個(gè)好成績(jì)；夢(mèng)想就像建造樓房，只有地基打的穩，高樓才會(huì )如此的高進(jìn)挺拔；夢(mèng)想就像初中三年，只有這三年努力了，堅持了向上了，在中考來(lái)臨的時(shí)候才有可能考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，直到走向高端的人所過(guò)的生活。
有志者自有千方百計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，讓我們當有志的人去擁抱自己所規定的夢(mèng)想吧！加油！
擁抱的力量作文 20
媽媽的擁抱，是我爭取的�？荚嚂r(shí)，大腦飛快運轉，想啊想，想破了腦袋�？剂藗�(gè)好分數——99分�；氐郊�，媽媽立馬抱住了我，說(shuō)：“我們家兒子好厲害呀！”這時(shí)的我，正開(kāi)心地在媽媽的擁抱中笑著(zhù)。
媽媽的擁抱，是自立帶來(lái)的。小時(shí)候，會(huì )自己走路了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì )自己吃飯了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì )自己穿衣服了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì )自己睡覺(jué)了，媽媽又給我一個(gè)擁抱。此時(shí)的我，正快樂(lè )地在媽媽的擁抱中笑著(zhù)。
媽媽的擁抱，是勇敢帶來(lái)的�？匆�(jiàn)了自行車(chē)，我便要學(xué)�？墒且蛔献孕熊�(chē)就狠狠地摔倒。每一次摔倒，我就咬著(zhù)牙，摸摸擦破了的皮，又勇敢地站起來(lái)，繼續學(xué)。有時(shí)摔倒，疼得我眼淚都出來(lái)了，但硬是忍著(zhù)沒(méi)哭出聲來(lái)，偷偷地將眼淚擦干，又站起來(lái)，繼續學(xué)。當我騎在自行車(chē)上，向媽媽招手時(shí)，媽媽抱住了我，說(shuō)：“你是最棒的！”這時(shí)的我，正安心地在媽媽的擁抱中笑著(zhù)。
媽媽的擁抱，是誠實(shí)帶來(lái)的。小時(shí)候頑皮，在家里打籃球�！芭椤钡腵一聲，籃球打著(zhù)了花瓶，花瓶打碎了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“誰(shuí)干的！”我一五一十地把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)⒌拖铝祟^，準備接受“暴風(fēng)雨”的到來(lái)�？墒菋寢尣坏珱](méi)有罵我，反而抱住了我，說(shuō)：“我家寶貝最誠實(shí)了�！边@時(shí)的我，正傻傻地在媽媽的擁抱中笑著(zhù)。
媽媽的擁抱，帶給我溫暖，帶給我勇氣，我喜歡媽媽的擁抱！
擁抱的力量作文 21
風(fēng)，吹下了一片片落葉，使我勾起滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶……
不知是何時(shí)，只是依稀記得那天的色彩黯淡無(wú)光。我走在回家的路上，花兒不再艷麗，或許是因為那天早上發(fā)生的一切吧！
清晨，我來(lái)到學(xué)校，望著(zhù)那鮮紅的分數，我很難過(guò)，同學(xué)們喜悅的神情讓我心中更為感傷。放學(xué)了，我在路上慢悠悠地走著(zhù)，并不想早早地回去，再者是不想看到母親那失望的神情。一路走走停停，還是回到了家。
母親早在家中等待著(zhù)我的歸來(lái)，她一邊走一邊對我說(shuō)：“回來(lái)了，快洗洗手吃飯吧！”聊了許久，我竟發(fā)現母親沒(méi)有提起關(guān)于成績(jì)的事，而是與我有說(shuō)有笑的。母親拍拍我的肩膀，柔和地說(shuō)：“有事就說(shuō)出來(lái)吧！說(shuō)出來(lái)就不會(huì )堵在心里難受�！蔽衣�(tīng)后，便將心事如同洶涌的.潮水般向母親訴說(shuō)，直到談到成績(jì)時(shí)，我頓了一下，剛想說(shuō)出口的話(huà)又咽了回去。
母親似乎猜到了我的心思，她摸了我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“挫折并不可怕，但要在挫折中吸取經(jīng)驗。就算考的不好，你也不要難過(guò)，下次再繼續努力！”聽(tīng)了母親的一番話(huà)，我既高興又自責，不知道怎么說(shuō)，默默地任淚水流下，母親見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，習慣性地將我摟進(jìn)懷里。在那一刻，我才覺(jué)醒：溫暖，并不只在季節；那一刻，我才感悟到：挫折如風(fēng)，但母親是我的堡壘！
“沙……沙……”一片落葉飄在我的手心里，我將這片落葉抱住，再望著(zhù)那春天的腳步正在來(lái)到，我想，再溫暖的季節也會(huì )逝去！但對我來(lái)說(shuō)，那個(gè)擁抱卻是我人生中最溫暖最永久的！
擁抱的力量作文 22
一直以來(lái)，都有聽(tīng)爸媽的同事說(shuō)在潮州的幽峪逸林佷自然，很好玩。今天，我們就要去會(huì )會(huì )了。
一路上，花兒對我們微笑，草兒為我們舞蹈，風(fēng)兒為我們歌唱……
到了幽峪逸林，我們買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)入旅游景區。
一踏入景區大門(mén)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾，這是景區的花草散發(fā)出的幽香，這香味讓我情不自禁地抬頭放眼上去：��！這山中的景致確實(shí)迷人！看，大樹(shù)林立，郁郁蔥蔥；百草豐茂，搖曳多姿；山花爛漫，蝶紛蜂鬧。
沿著(zhù)山路，我們拾階而上，臺階時(shí)而平緩，時(shí)而陡峭。一路上，我們有說(shuō)有笑，目標是幽峪逸林的＂天險瀑布＂。
大概是半個(gè)小時(shí)的路程后，遠遠的，我們便看到了一條銀帶從對面的山間飄逸下來(lái)。走近些，便聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，這聲音是越來(lái)越清晰，越來(lái)越震耳。
終于，我們來(lái)到了＂天險瀑布＂的跟前，一睹它的真面目。原來(lái)瀑布就是從眼前兩峰間的峽峪傾瀉下來(lái)的.。大概有二、三百米高，水流急、猛，直沖下面的水潭（或許因為現在是夏季多雨的緣故吧），看過(guò)去就像一幅水簾畫(huà)。我不禁問(wèn)道：＂爸爸，這會(huì )不會(huì )就是美猴王當年居住的水簾洞呢？＂爸爸聽(tīng)后哈哈大笑說(shuō)：＂你真有才�。�
頓時(shí)，我張開(kāi)雙臂，好想擁抱這美麗的山光水色，好想盡情地呼吸這大自然的氣息！……
咔嚓！這一瞬間剎時(shí)被細心的爸爸定格成了永恒！
擁抱的力量作文 23
太陽(yáng)公公悄悄地爬上了云彩，暖洋洋的光給大地披上了一層金色的地毯，又是一個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣。小刺猬興高采烈的走進(jìn)了學(xué)校，書(shū)聲瑯瑯，讓它不由得側耳傾聽(tīng)。操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，生龍活虎的奔跑在操場(chǎng)上，就像小鳥(niǎo)飛翔在一望無(wú)際的天空，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
小刺猬迫不及待的走進(jìn)教室，同學(xué)們都已經(jīng)坐好，小刺猬小心翼翼的走到座位上，可還是扎到了旁邊的小白兔，小刺猬萬(wàn)分抱歉的低下了頭。下課了，同學(xué)們排隊做早操，小刺猬周?chē)鷧s沒(méi)有人，看著(zhù)同學(xué)們你追我趕，攜手并肩的樣子，小刺猬羨慕極了。放學(xué)了，小刺猬來(lái)到果園里，鮮美可口的水果到處都是，小刺猬把自己縮成一個(gè)球，用自己身上的刺扎了許許多多的水果，它高高興興的`找到小伙伴們，想把好吃的水果分給它們，可小伙伴們都不敢靠近它，小刺猬只好把身上的水果放在桌子上，垂頭喪氣的轉身離開(kāi)了�？粗�(zhù)小刺猬傷心難過(guò)的樣子，小白兔靈機一動(dòng)想到了辦法。
天剛亮，小刺猬早早的來(lái)到教室，空無(wú)一人的教室里，在自己的座位上放了一個(gè)大大的禮物盒，小刺猬大吃一驚的走過(guò)去，這時(shí)，教室的門(mén)開(kāi)了，小伙伴們都笑容滿(mǎn)面的看著(zhù)小刺猬，小刺猬打開(kāi)禮物盒，原來(lái)是一朵朵雪白雪白的棉花，小刺猬納悶的看著(zhù)它們，小白兔走過(guò)來(lái)把棉花一朵一朵的放在小刺猬的身上，就像給小刺猬穿了一層厚厚的大衣，然后給了它一個(gè)大大的擁抱，小刺猬不可思議的睜大了眼睛，小伙伴們一起抱起了小刺猬，最后，它們成為了最好的朋友。
擁抱的力量作文 24
冬日悄悄遠去，萬(wàn)物復蘇。小燕子從南方飛來(lái)，在這里筑巢搭窩，度過(guò)新的一年。春天到了，讓我們盡情擁抱春天，享受春天！
你看，那挺拔俊秀的柳樹(shù)，屹立在河邊。真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！绷鴺�(shù)枝頭上，兩只正在歡快鳴叫的小黃鸝，可謂是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！痹倏刺覙�(shù)上的桃花，那花白里透粉，粉嫩嫩的，嬌艷欲滴�；ǘ浒ぶ�(zhù)花朵，花瓣挨著(zhù)花瓣。走近觀(guān)賞，還可以聞到一股桃花獨有的.芳香。桃花花瓣呈微橢圓形，花瓣呈粉紅色，下呈乳白色，中間有花蕊，花蕊呈黃色。從遠處觀(guān)賞美極了。怪不得唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)的“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！边h處青青草地上開(kāi)滿(mǎn)了各種野花，它們爭奇斗妍，各不相讓。一陣春風(fēng)吹過(guò)，芳香四溢�？芍^是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”。
這時(shí)不知怎么的，雨下了起來(lái)。這雨說(shuō)小也不小，說(shuō)大也不大。雨珠透明，站在雨中只覺(jué)得清清爽爽，雨中夾雜著(zhù)許多芳香。雨中不禁讓我想起了一首詩(shī)“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝河隉o(wú)私地奉獻自己，讓人為之贊嘆。雨停了，我跑到草地上，蝴蝶、蜜蜂在草地上共舞。這真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
春天如此美麗，就讓我們盡情享受，擁抱春天吧！
擁抱的力量作文 25
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想得的人，他的人生也就像一場(chǎng)毫無(wú)目地的旅行，永遠也不會(huì )知道哪里才是終點(diǎn)，更不會(huì )知道何時(shí)才會(huì )結束。正如羅蘭所說(shuō)的那樣：＂一個(gè)人活著(zhù)而沒(méi)有目地，他就會(huì )彷徨�？鄲灪筒话�，而唯有當一個(gè)人確實(shí)了解自己所要過(guò)的是什么生活之后，他才會(huì )覺(jué)得他的生命而有意義。＂由此可知道夢(mèng)想對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種精神物質(zhì)，缺少了它就好比失去了靈魂，人也就會(huì )變得空虛。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)有那么一天。我成為了一名高級設計師，走進(jìn)了設計的殿堂，設計是一種有挑戰性的工作，成功的設計會(huì )令我愉悅。設計是一種藝術(shù)也是一種文化，是我所追求的也是我所向往的。然而夢(mèng)想是多個(gè)的這只是我其中一個(gè)而已。
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂偉大的成就總是與辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收獲。＂我非常贊同他的話(huà)，我們也只有把夢(mèng)想付諸行動(dòng)，我們的未來(lái)才有可能將夢(mèng)想實(shí)現，要不然這一切只會(huì )成為空談的.笑話(huà)。＂不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。＂我們只有勤奮學(xué)習，才能為我們美好的未來(lái)作下鋪墊。而勤學(xué)不是一朝一夕的事，就好比大書(shū)畫(huà)家王羲之＂臨池學(xué)書(shū)＂苦練了二十年最終成為了出色的書(shū)畫(huà)家。
有了夢(mèng)想只是一個(gè)開(kāi)端，就好像一個(gè)故事有了一個(gè)開(kāi)頭篇，一片荒地里出現了一叢綠草。航海中的人們有了一個(gè)航海的目標。如果沒(méi)有夢(mèng)想，人就會(huì )變得行尸走肉般活著(zhù)，被大自然操控著(zhù)更不會(huì )有今天幸福的生活。
擁抱夢(mèng)想吧！為了自己，為了祖國，為了未來(lái)，堅持不懈頑強的生活起來(lái)。
擁抱的力量作文 26
在這“閑云潭影日悠悠”的幽境中，拋去一切雜念，靜下心來(lái)，感受一下泥土的芬芳，也是一種飄飄欲仙的享受。
這里的一切都能讓你觸景生情，偶有竹葉拂過(guò)鼻尖，落在肩上，你都不忍輕易撣去它，而是滿(mǎn)足地接受秋天的精靈浪漫的贈禮。有時(shí)，甚至葉片掉到水里激起的漣漪都能引起人的半晌沉思，這也許就是王勃筆下的`“睢園綠竹”吧！一片楓林映入眼簾。
楓葉應是秋天精靈的使者，它不僅能帶給我們“霜葉紅于二月花”的視覺(jué)享受，還能“花開(kāi)無(wú)聲”般地給我們報告秋的消息，詩(shī)人筆下的“層林盡染，萬(wàn)山紅遍”的景象實(shí)在令人遐想……秋天的風(fēng)是最純凈的，不帶些許修飾，那么爽利地掠過(guò)楓林�！包c(diǎn)秋江，白鷺與沙鷗�！�
秋水和風(fēng)一樣的明澈，一塵不染。我坐在石階上，仰望天空的最后一抹霞光，哦，霞光，該不是秋之精靈美妙的翅膀？我知道，眼眸再亮，只能飽覽秋色，只有放飛心靈，才能與秋之精靈熱情相擁，牽手同行……我終于與這精靈融為一體了，我們都淡若秋水，幻若秋風(fēng)，皓若秋月，品若秋菊……我們共乘閑云野鶴漫游長(cháng)空，飄忽于煙波浩渺的大江，靜觀(guān)百舸爭流，大雁橫江；我們同棲在楓樹(shù)的枝頭，聽(tīng)秋蟬傾訴，看落葉起舞……秋天的精靈帶來(lái)成熟，帶來(lái)收獲，帶來(lái)充實(shí)，卻也帶來(lái)一份淡泊，一份寧靜。
經(jīng)歷了春之蓬勃與夏之繁榮，它不再以被贊美和喜愛(ài)而高興，它似乎只愿把自己隱藏在秋光之中，永遠閑逸，永遠純凈。
擁抱的力量作文 27
擁抱有一種特殊的含義，可之前我都誤會(huì )了他的含義。
之前我只覺(jué)得擁抱只是一種安慰別人的方式。直到我經(jīng)歷過(guò)這些事后，我才明白了它真正的含義，接下來(lái)，就讓我來(lái)給你們講講吧。
今天我在上學(xué)時(shí)，遇見(jiàn)了一位老奶奶，正在過(guò)馬路，可紅燈馬上就要過(guò)去了，等待著(zhù)紅燈的司機已經(jīng)在催促了，我就在旁邊人行道上，看到這一幕后，我趕緊扶著(zhù)老奶奶過(guò)了馬路，老奶奶為了感謝我，給了我一個(gè)大大的.擁抱。
周末的時(shí)候，我放學(xué)了，正走在回家的路上，走到一個(gè)小巷子時(shí)，看到幾個(gè)人正在欺負一個(gè)小女孩，因為那邊人很少，所以就沒(méi)人注意�？吹竭@一幕的我，立馬想出了對策，我往人堆里擠，是他們看不到我，確保自己的安全后，我趕緊喊人，我一喊，果然有很多人注意到了那個(gè)被欺負的小女孩，欺負小女孩的那幾個(gè)人看到這么多人都注視著(zhù)他們時(shí)，趕緊跑了�？杀黄圬摰男∨⒘粢獾搅宋�，她說(shuō)，她沒(méi)有什么可以報答我的，就用一個(gè)擁抱來(lái)報答我吧。
回到家后。我看到了我的母親正在干家務(wù)活，滿(mǎn)頭大汗，看起來(lái)特別的累，于是我趕緊放下書(shū)包，跑過(guò)去，搶走母親手里的工具，對她說(shuō)：“媽?zhuān)襾?lái)幫你吧�！蹦赣H看到后，特別欣慰，就給了我一個(gè)大大的擁抱。
到那時(shí)，我才明白，擁抱不只是用來(lái)安慰別人的，也可以是用來(lái)感激,報答和愛(ài)別人的。
擁抱的力量作文 28
愛(ài)是什么？愛(ài)是一句貼心的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)是一次熱烈的掌聲，愛(ài)是一個(gè)淺淺的微笑，愛(ài)更是媽媽在臺下的擁抱……愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光，常讓我們感到溫暖，給予我們以力量。
記得上三年級的時(shí)候，媽媽給我報了一個(gè)架子鼓班，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓練，老師決定讓我去鄭州參加比賽。因為是第一次參賽，感覺(jué)有些緊張，媽媽決定親自陪我前去。在路上媽媽不停地為我鼓勵，心想：我一定不會(huì )辜負媽媽對我的期望。
時(shí)間流動(dòng)著(zhù)，像沙漏墜入我激動(dòng)的心房。比賽開(kāi)始了我在臺下準備著(zhù)，看著(zhù)臺上正在表演的選手都打得那么好，心中有點(diǎn)忐忑：臺上選手都比我打得好，我會(huì )不會(huì )超過(guò)他們呀？媽媽看見(jiàn)我呆呆的站著(zhù)，走過(guò)來(lái)，一把抱住我，嘴靠近我的耳邊，輕輕地說(shuō)：“文荻，沒(méi)事兒，能打多好打多好，不要給自己太大的壓力，媽媽相信你，妮兒�！蔽乙蕾酥�(zhù)媽媽溫暖的懷抱，點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞬間感到媽媽把所有的力量都傳給了我，讓我勇氣大增，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了舞臺，深深地吸了一口氣，豪爽地打起了搖滾音樂(lè )，身上充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。很快我順利把這首歌曲打完了，贏(yíng)得了臺下陣陣的'掌聲，我高興地鞠了一躬，走下舞臺。
媽媽看見(jiàn)了我，趕快又一次抱住了我高興地說(shuō)：“我的妞妞，你真棒！”我由衷地對媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān) 眿寢尀槲邑Q起了大拇指，臉上帶著(zhù)燦爛的微笑，我也笑了。
愛(ài)是微笑，愛(ài)是寬容……正是這種擁抱的愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了自信和勇氣，讓我一次又一次取得了成功。
擁抱的力量作文 29
那是上小學(xué)期二年級的時(shí)候，我清楚的記得我家有一個(gè)漂亮的魚(yú)缸，這魚(yú)缸里面養著(zhù)七條金色的小金魚(yú)，還有一條小烏龜，就像七個(gè)小矮人一樣，圍繞著(zhù)小公主在魚(yú)缸里游來(lái)游去好不自在，這是爸爸最喜歡的動(dòng)物。
這一天，我犯了一個(gè)嚴重的錯誤，把爸爸最心愛(ài)的小金魚(yú)撐死了，因為他每周都會(huì )給小金魚(yú)換水和投食物。我看到小金魚(yú)在魚(yú)缸里上躥下跳的，給我的感覺(jué)就是要快要餓死了，所以呢，我就跑到潘安游樂(lè )園的水池里，抓了滿(mǎn)滿(mǎn)的一小瓶小魚(yú)和小蝦，我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。所以第二天就出現了不好的情況，幾條小金魚(yú)全被撐死啦，那小蝦米和小魚(yú)也少了很多。爸爸出差的時(shí)候回來(lái)問(wèn)我怎么回事？金魚(yú)怎么會(huì )被撐死呢？我瞪大眼睛反問(wèn)道，我也不知道小金魚(yú)總會(huì )被撐死呢？爸爸給我說(shuō)有錯，要知錯能改！不要撒謊。爸爸說(shuō)小金魚(yú)是不知道饑飽的，因為金魚(yú)沒(méi)有大腦指揮，會(huì )一直吃，我聽(tīng)后漸漸的低了下頭，一言不發(fā)的等待爸爸的.暴風(fēng)雨來(lái)臨。
可是爸爸看到我做錯事，沒(méi)有責備我反而走到我面前，擁抱著(zhù)我說(shuō)，以后做錯事，要勇于承擔錯誤，不懂的事，不能裝懂，不會(huì )的事要問(wèn)清楚，不會(huì )做的事，要學(xué)著(zhù)做。就是爸爸這個(gè)擁抱給了我信心，給了我力量，讓我心情豁然開(kāi)朗，所以以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤，我相信這就是爸爸給我擁抱的力量。
擁抱給予了我力量，給予了我鼓勵，給予了我教育，給予了我感動(dòng)！
擁抱的力量作文 30
一個(gè)微笑，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微小的舉動(dòng)……都令我感動(dòng)。感動(dòng)的事就像地面上的野花那么多，那么美，但最令我感動(dòng)的`還是在我和同學(xué)間發(fā)生的一件感人之事。
上學(xué)時(shí)，我和我的好友約好一點(diǎn)在校門(mén)口見(jiàn)面然后一起去學(xué)校寫(xiě)作業(yè)�？墒�，當我準備找她時(shí)，我爸踏進(jìn)了家門(mén)，我被嚇得魂都飛了。好不容易定下神了，問(wèn)他：“你怎么回來(lái)了？”他不僅沒(méi)有回答我的問(wèn)題，還兇巴巴地問(wèn)我：“你干什么去？去呢？”我立刻反駁道：“什么嘛，我明明去寫(xiě)作業(yè)呢！”爸爸瞪了我一眼：“不到一點(diǎn)二十，你不許走！”我不滿(mǎn)地白了爸爸一眼，一想到我的好朋友在學(xué)校門(mén)口等我時(shí)，不爭氣的眼淚奪眶而出，只好對爸爸說(shuō)：“我的好朋友在門(mén)口等我，我們一起去學(xué)校，你現在如果不讓我走我就違約了！”老爸還是干瞪眼，說(shuō)：“你還狡辯！”我生氣了，不顧爸爸的叫喊，邊哭邊開(kāi)門(mén)往出跑。
我跑到二單元，看到一個(gè)熟悉的身影，這不就是我的好友嗎！她也看到了我。
她看到我紅腫的眼睛，并沒(méi)有問(wèn)我為什么違約，而是擁抱了我，我趴在她的肩頭大哭，還說(shuō)：“我和我爸爸生氣了，他不讓出來(lái)，我以為你走了……”她安慰我：“我怎么會(huì )走了呢？別哭了，我們去學(xué)校吧！”我跟著(zhù)她向學(xué)校走去。
路上，有許多同學(xué)都問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話(huà)，她就對其他同學(xué)做了個(gè)“快走”的手勢。
是她讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好；是她給了我面對生活的勇氣；是她讓我明白了人世間的真、善、美……
擁抱的力量作文 31
在別人的眼中，我們是幸福的，因為我們生活在當下，生活在幸福的童年。我卻盼著(zhù)時(shí)間可以過(guò)得快些，期盼弟弟上幼兒園后的每周五，我可以放學(xué)之后直接去接弟弟，那是我和弟弟之間的小約定。
這個(gè)時(shí)刻終于來(lái)了，日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，天氣漸漸變涼了，弟弟幼兒園終于作息正常了，可以準時(shí)放學(xué)了。我可以?xún)冬F我們之間的小約定了。
終于盼星星盼月亮到了周五，當說(shuō)完“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)”的時(shí)候，我就像離弦的箭一樣沖了出去，兩旁的樹(shù)好像也被我跑過(guò)時(shí)的風(fēng)給刮得跳起舞來(lái)了。一開(kāi)始，我跑得飛快，可是到后來(lái)，因為書(shū)包太重了，我的速度慢了下來(lái)，我內心默默給自己加油，我一定要早些接到弟弟！我又鼓足勁，加速跑了起來(lái)，終于在二十分鐘內跑回了家。我立刻扔下了書(shū)包，沖到了幼兒園的門(mén)口，三步并作兩步地上了樓梯，來(lái)到了弟弟的教室門(mén)口。
我從窗戶(hù)上探出腦袋往里望了望，突然發(fā)現弟弟的那一雙充滿(mǎn)期盼的眼睛正在窗戶(hù)和門(mén)之間進(jìn)行了“掃射”。他看見(jiàn)了我，還沒(méi)得到老師的同意就沖了出來(lái)，抱住了我。此刻，在樓下，梧桐樹(shù)被冷得穿上了黃色外套，小草被凍得蓋上了黃色的.被子。但是，我的心里卻是火熱的，因為我那可愛(ài)弟弟的幸福擁抱。
此時(shí)此刻，我感到十分幸福。因為，我不僅接到了弟弟，還重回了“母園”。我在心中暗想：下周五放學(xué)，我一定要再跑得快一些！
擁抱的力量作文 32
“叮鈴鈴”午休鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁了出去，我環(huán)顧四周，咦？奇怪了，人呢？我一臉疑惑地走出教室，只見(jiàn)一群人圍成一圈，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，我湊近一瞧，怎么都是我們班的人，我上前一步。
心中有一股強烈地不祥的預感，我踮起腳尖，可什么也看不見(jiàn)�！白屢蛔�?zhuān)屢蛔��！蔽倚÷暤卣f(shuō)，好不容易費了九牛二虎之力，擠到中間，只見(jiàn)王韻凌同學(xué)狠狠地瞪著(zhù)張灝浩，張灝浩則嬉皮笑臉地看著(zhù)王韻凌，我瞪大雙眼，心想：他這是要干什么，張灝浩笑著(zhù)向王韻凌跑了過(guò)去，王韻凌害怕地挪動(dòng)著(zhù)步伐，張灝浩大搖大擺地跑過(guò)去，摸了摸她的頭，王韻凌剛想打她，張灝浩則一溜煙的跑走了，同學(xué)有的露出了憐憫的表情，有的同學(xué)不想參與其中，立刻走人，則還有的同學(xué)在一旁看熱鬧不怕事大，還有的同學(xué)想幫忙可怕自己卷入其中……
王韻凌紅著(zhù)眼，看著(zhù)大家，憤怒到說(shuō)不上話(huà)來(lái)，她跺著(zhù)腳狠狠地瞪著(zhù)大家，眼淚忍不住流了下來(lái)，我上前跑到她的面前，她看著(zhù)我，眼睛里的.小星星閃閃發(fā)光，眼睛里掠過(guò)一絲驚訝，一絲委屈，一絲驚喜……她看我，同學(xué)們這才散了，我撲向她，她緊緊地抱著(zhù)我，時(shí)不時(shí)拍打著(zhù)我，我知道，她這是向我抱怨：你怎么現在才來(lái)，她的眼淚如泉水一般涌了出來(lái)，滴在我的衣服上。我輕輕地拍了拍她的背，她仿佛把這些所有受的欺負，委屈統統發(fā)泄了出來(lái)，我能感到，我的衣服被浸濕了。良久，情緒平穩了。
“洪悅”
“嗯，我在�！�
擁抱的力量作文 33
流光溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著(zhù)又一個(gè)春節的到來(lái)。早春的風(fēng)雪激蕩起開(kāi)心的歡笑，大紅燈籠映現出點(diǎn)點(diǎn)暖意，空氣中迷漫著(zhù)溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯(lián)、買(mǎi)鞭炮、購年貨……行色匆匆中，人們感受到了日子的芳香與忙碌，時(shí)間也在這盛大的節日里散發(fā)出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫(xiě)著(zhù)深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂(lè )，靜靜體味著(zhù)家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時(shí)刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺(jué)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滲透到了人們的心里。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂(lè )的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的.循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著(zhù)無(wú)法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭與血泡，解釋所有的期待與向往。這是一個(gè)充滿(mǎn)朝氣的季節，所有的希望都在這里萌芽。春風(fēng)柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過(guò)疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹(shù)林與庭院的青苔；唱來(lái)了南飛的大雁；唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個(gè)多彩多姿的世界。
在春天里，拔節的不只是小草，也有我們的夢(mèng)想；在春天里，成長(cháng)的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著(zhù)一份陽(yáng)光的感動(dòng)來(lái)?yè)肀Т禾�，把春的消息化作滿(mǎn)腔憧憬，把心的祝�；鳚M(mǎn)懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實(shí)累累的希望！
擁抱的力量作文 34
李嘉誠先生在回憶自己所受的家庭教育時(shí)，曾經(jīng)非常深情地說(shuō)：“最難忘記的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得，穩健而富有涵養的父親，與我親密接觸時(shí)，常常會(huì )忍不住緊緊擁抱我，并把我舉得很高……”
有調查表明，有70%的孩子喜歡父母的擁抱，有三分之一的孩子認為人的一生都需要父母的擁抱。心理學(xué)研究發(fā)現，人都有一定程度的“皮膚饑餓感”，在父母與孩子的眾多接觸中，以抱著(zhù)孩子和摟著(zhù)孩子的肩膀最能使孩子產(chǎn)生強烈的幸福感和安全感。
父親寬廣的肩膀是孩子力量的源泉，母親溫柔的懷抱是孩子心靈停泊的港灣。當孩子還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，我們整日將他抱在懷中，當孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候，我們不時(shí)抱起他以贊賞他每一天的進(jìn)步�？墒�，從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的臂膀就不再屬于孩子了呢?有些孩子為了得到父母的擁抱，會(huì )膩在家長(cháng)面前反復糾纏，他會(huì )用一切辦法希望“投進(jìn)媽媽的懷抱”。我經(jīng)常擁抱兒子。他從姥姥家度假回來(lái)，我們照例會(huì )有一個(gè)熱烈的擁抱;從很小的時(shí)候開(kāi)始，見(jiàn)到我時(shí)他就會(huì )自然地張開(kāi)臂膀，我也用同樣的動(dòng)作迎接他。
兒子小時(shí)候我會(huì )把他舉起來(lái)，現在他越來(lái)越高了，我只是抱著(zhù)他的肩膀，我感到那小小的.肩膀上成長(cháng)著(zhù)越來(lái)越強壯的力量。擁抱孩子不需要特殊的方法，從什么時(shí)候開(kāi)始都是恰當的，關(guān)鍵是要行動(dòng)，要伸出我們的臂膀。只要你行動(dòng)了，你就會(huì )驚喜地發(fā)現，原來(lái)?yè)肀遣恍枰獙W(xué)習的世界通用語(yǔ)言。
擁抱的力量作文 35
當你十分寒冷的時(shí)候，一個(gè)真切的擁抱，會(huì )讓你感到溫暖。當你失去信心的時(shí)候，給人一個(gè)心靈上的擁抱，會(huì )讓你充滿(mǎn)自信。我也曾受到一個(gè)心靈上的擁抱。雖然是我誤會(huì )了他。
那是三年級的事情了。在一次數學(xué)考試后，卷子發(fā)了下來(lái)。我連忙看了看我自己的分數。居然才84.5分！我連忙看了看我錯的數學(xué)題，錯的全都是我生病那一天老師所講的知識。我心想，這些題我懂�！霸趺崔k呢？”我自言自語(yǔ)道。于是我從書(shū)包里拿出數學(xué)書(shū)，仔細的.預習，小石來(lái)了。他是全班唯一的一個(gè)滿(mǎn)分的同學(xué)。我既妒忌他，又有一點(diǎn)羨慕他。他滿(mǎn)臉笑容的向我走來(lái)。他是我的好朋友，在我孤單的時(shí)候他總會(huì )和我一起吹豎笛。但這次他帶著(zhù)笑容走了過(guò)來(lái)，我從他的眼神中看到了譏諷。我故意沒(méi)看見(jiàn)他，低著(zhù)頭預習知識。他開(kāi)口了：“小曾，你那天生病都考了80多分，不錯�！薄澳闵僭谶@里嘲笑我了。我們雖然我們是好朋友，但你也不能挖苦我��！不要以為你是個(gè)滿(mǎn)分就可以隨便嘲笑人了！”我頓時(shí)火冒三丈。他也悄悄的回到自己的位置上。等了教室里只有我們倆的時(shí)候，他又向我走了過(guò)來(lái)，手里還拿了一張紙和一支筆，還坐在我旁邊，給我講題。我頓時(shí)被感動(dòng)了。做完后，他還給我出題讓我做。他講完了。我還沒(méi)來(lái)得及給他說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，他以回到他的自己的位置上寫(xiě)作業(yè)了。
有的時(shí)候，一個(gè)心靈上的擁抱勝過(guò)千百個(gè)真實(shí)的擁抱。因為真實(shí)的擁抱不一定是真誠的，而一個(gè)心靈上的擁抱一定是真誠的。
擁抱的力量作文 36
“嘩嘩啦啦——”空中下起了傾盆大雨。天空暗沉沉的，猶如灑上了黑墨水一般。一陣陣雷聲震耳欲聾，而我，被一個(gè)小小的身體擁抱住。
我還清楚地記得，那一天，廣東省要迎來(lái)一次巨大的臺風(fēng)，它就是“山竹”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，出去把這幾天要用的東西、食物給買(mǎi)了。只有我和弟弟在家。
此時(shí)，我的心情一點(diǎn)都不好，都怪這臺風(fēng)，害得我上不了學(xué)。我心里非常生氣。天空暗了下來(lái)，可能是準備要下雨了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我去關(guān)窗戶(hù)時(shí)，突然，停電了，天空下起了傾盆大雨�！稗Z隆隆——轟隆隆——”一陣雷聲把我嚇得呆若木雞，我特別害怕，開(kāi)始哭了起來(lái)。
“媽媽?zhuān)阍谀睦�？”我大聲叫道，“我好怕！�?/p>
我又大叫：“弟弟，你在哪？”
弟弟沒(méi)有回答我，我便摸著(zhù)墻走。我沒(méi)有察覺(jué)到弟弟就在我旁邊。弟弟一把抱住了我的大腿，斷斷續續地說(shuō)：“哥哥……不怕�！�
我瞬間感覺(jué)到一股暖流在我心里流淌著(zhù)。弟弟似乎笑了笑說(shuō)：“我來(lái)保護你�！�
我沒(méi)想到一個(gè)才兩歲的小孩，就這么懂事。我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的'哥哥。我的淚水又一次“滴答滴答”地流了下來(lái)。
我不管那雷聲有多大、多令人感到害怕，我都不會(huì )怕。我不管房間里是多黑暗，我都不會(huì )怕……只要弟弟陪在我身邊，哪怕是上刀山，下火海我都無(wú)所畏懼。
擁抱的力量作文 37
一個(gè)未經(jīng)修整的，一塊黑不溜秋的鵝卵石，一顆參天的大樹(shù)，一朵飄忽的白云，都是給我們的禮物，他們總是帶給我們無(wú)盡的美好，無(wú)限的想象。在這里，你會(huì )看到開(kāi)隧道礦蜂、愛(ài)美的.被管蟲(chóng)、喜好冒險的蜂螨、快樂(lè )的蟋蟀、嬌小的赤條蜂，還有吃枯露菌的甲蟲(chóng)等等。讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我仿佛和法布爾一起走進(jìn)了森林，走到了，走到了河邊，走進(jìn)了花叢……
我不禁要問(wèn)：為什么法布爾能找到那么多有趣的昆蟲(chóng)呢？為什么他能找到大自然那么美的小精靈呢？
法布爾能寫(xiě)得這么引人入勝，都源于他的仔細觀(guān)察。而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活有沒(méi)有恒心的人，因此，叫我寫(xiě)時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢！
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！焙芏鄷r(shí)候，我們看什么東西都覺(jué)得沒(méi)勁，做什么事情都覺(jué)得無(wú)趣，就是因為我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛和一顆感受美的心。
如果，我們都能像法布爾一樣，讓自己沉浸在大自然中，就能領(lǐng)略到平時(shí)發(fā)現不了的美。
一朵小小的雛菊，一片枯黃的落葉，一只啾啾鳴叫的小蟲(chóng)，都是大自然給我們的禮物。閱讀《昆蟲(chóng)記》，與大自然親密擁抱，和我共赴一場(chǎng)與大自然的美妙約會(huì )吧！
擁抱的力量作文 38
擁抱，可以使在寒冷中的人感到溫暖，可以使在黑暗中的人感到光明，還可以使饑腸轆轆的人感到酒足飯飽，我就需要一個(gè)擁抱。
我，從四年級開(kāi)始基本上是一兩個(gè)星期見(jiàn)一次媽媽?zhuān)械腵時(shí)候甚至兩三個(gè)星期才見(jiàn)一次面，爸爸也是不經(jīng)常來(lái)看我，一個(gè)月才能看到。
我轉學(xué)到鹽城，而爸爸媽媽工作都不在鹽城，所以我很少和父母在一起，小學(xué)時(shí)，每到星期五我總是期盼著(zhù)是媽媽來(lái)接我，可是總讓我失望。我一個(gè)人落魄的走在路上看到那么多同學(xué)和自己的父母走在一起，我心里很不是滋味。
有一次，媽媽星期五終于來(lái)接我了，我很是高興，媽媽詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況，她和我一起學(xué)習，帶我出去玩，我很高興，可是沒(méi)高興多長(cháng)時(shí)間，第二天一大早，媽媽接到了一個(gè)電話(huà)，有事，要走了，我死活不讓媽媽走，她好所歹說(shuō)都沒(méi)用，我還是不讓。媽媽發(fā)火了，沖我甩了一巴掌就走了。我心里想：為什么不能陪陪我。
上了初中，她還是沒(méi)時(shí)間，初一的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )她也沒(méi)來(lái)。
當我知道要開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我滿(mǎn)懷希望的打了一個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)覇?wèn)她來(lái)不來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，她說(shuō)她沒(méi)時(shí)間，說(shuō)讓姑姑來(lái)幫我開(kāi)，從小學(xué)到初中她幫我開(kāi)過(guò)幾次？更何況這是我來(lái)到新學(xué)校的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )。
我是住校生，每到星期三，都有家長(cháng)來(lái)看自己的孩子，而又是我姑姑來(lái)，看著(zhù)這景象真不是滋味，為什么人家都有家長(cháng)來(lái)，我沒(méi)有。
媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)：“媽媽?zhuān)o我一個(gè)溫暖的擁抱吧，我需要一個(gè)擁抱�！�
擁抱的力量作文 39
當你失敗時(shí)，你需要給自己一個(gè)擁抱來(lái)鼓勵自己不要放棄；當你成功時(shí)，你需要給自己一個(gè)擁抱來(lái)鼓勵自己繼續努力。
當自己考試失敗時(shí)，給自己一個(gè)擁抱，讓我們能夠積極樂(lè )觀(guān)地從失敗的陰影中走出來(lái)，清醒頭腦，分析失敗的原因，繼續確定新的方向，追求新的目標。因為學(xué)習無(wú)止境，與其痛苦地度過(guò)失落的`日子，不如滿(mǎn)懷激情地直面暗淡的生活。也許前方的路仍布滿(mǎn)荊棘，也許我們還會(huì )不幸跌倒，但在遠方，總有一線(xiàn)希望牽引著(zhù)我們去奮斗。這希望讓我們忘記腳下艱難的道路，使我們的心變得堅強、快樂(lè )。擁抱了自己，就是擁抱了明天，擁抱了生活。這擁抱，因為承載了我們的激情和奮斗而愈加令人感動(dòng)、振奮。
當自己?jiǎn)适判臅r(shí)，給自己一個(gè)擁抱，相信自己是獨一無(wú)二。也許，站上演講臺雙手不免要顫抖；也許，最后的掌聲并不響亮和熱烈，但我們畢竟戰勝了心中的怯懦。即便沒(méi)有鮮花，沒(méi)有喝彩，可我們得到了自己的擁抱。這擁抱，是對自己的肯定，是我們不懈奮斗、積極向上的生活態(tài)度。
當自己成功喜悅時(shí)，給自己一個(gè)擁抱。讓這個(gè)擁抱成為這次成功的鼓勵；讓這個(gè)擁抱成為下次成功的動(dòng)力；讓這個(gè)擁抱成為終身的榮耀。這個(gè)擁抱，因為我們的付出而顯得更珍貴；因為我們的艱辛而顯得更不易；因為我們的勇敢而顯得更巨大。所以，當我們成功喜悅時(shí)，我們需要給自己一個(gè)擁抱。
現在，給自己一個(gè)擁抱，今生不再遺憾！
擁抱的力量作文 40
夏天雖然炎熱，但它也是多姿多彩的。這個(gè)暑假的一個(gè)周末我們一家來(lái)到了小姨奶奶的葡萄園準備采摘葡萄。多么有趣的工作！我和弟弟興奮地像兩只小兔子，蹦蹦跳跳的進(jìn)了園子里。
我們的運氣很好，碰上了豐收年。架子上，成千上萬(wàn)只大眼晴正饒有興致地看著(zhù)我們。
我從大人的手里接過(guò)一把小剪刀，拉上幫我提籃子的弟弟，走向枝繁葉茂形似一把大遮陽(yáng)傘的葡萄架。
弟弟提著(zhù)大籃子，一蹦一跳地跟在我后面，放眼望去，一串串葡萄晶瑩剔透猶如一串串特大號的紫水晶，這紫水晶還散發(fā)著(zhù)一股清甜的香味，我有些猶豫，要不要把這些可愛(ài)的小家伙帶離它們的家呢？但我又想到葡萄甜滋滋的味道，于是我舔了舔嘴角，小心翼翼地托住一串葡萄的底部再將它剪下。我忍不住摘下一顆，在衣服上擦了擦，塞進(jìn)了嘴里，真是甜汁四溢，甜甜的味道充滿(mǎn)了整個(gè)口腔。
把剪下來(lái)的葡萄交給弟弟之后，我揮動(dòng)起手上的剪刀，又剪了幾串裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子。就在我和弟弟費力地提著(zhù)一大籃子葡萄鉆進(jìn)倉庫時(shí)，烏云遮住了天空，陣雨以迅雷不及掩耳之勢落了下來(lái)。大顆雨點(diǎn)敲打著(zhù)葡萄架，發(fā)出滴滴嗒嗒的`聲響，像是在唱歌一般。夏天的陣雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆。很快雨點(diǎn)兒就去別處做客了，天上掛出彩虹，映得地上的水洼和葡萄上的水珠都十分好看，我看得入了迷，多么美的景色，多么美的夏天呀！
夏天的生活多姿多彩，讓我們擁抱夏天，擁抱生活。
擁抱的力量作文 41
有人喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，有人獨愛(ài)綠意盎然的夏天，有人鐘情白雪皚皚的冬天，我卻獨愛(ài)那金秋，那層林盡染的金秋。
秋姑娘笑著(zhù)走來(lái)了，腳步輕輕的，不容察覺(jué)。人們仿佛還沉浸在夏日的狂熱里，直到秋姑娘用她的衣袖拂去夏天的'炎熱，帶來(lái)秋日的清爽時(shí)，人們才恍然大悟：秋天來(lái)了！秋姑娘拂過(guò)樹(shù)葉，“沙沙沙”，它們紛紛跳下枝頭，有的落在街道上，有的落在小溪里，有的落在小朋友們的手心中，你瞧，這群“孩子”在空中飄飛的舞姿多美��！它們都在喊：“樹(shù)媽媽樹(shù)媽媽?zhuān)覀冮L(cháng)大啦！我們要去這美麗的世界闖蕩闖蕩，四海便是我們的家啦！”樹(shù)媽媽靜靜地聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，看風(fēng)婆婆溫柔地將它們送向遠方，她就心安了。
秋姑娘笑著(zhù)走向田野，她的到來(lái)意味著(zhù)豐收，意味著(zhù)喜悅。她輕盈地走過(guò)落葉鋪成的地毯，快樂(lè )地將可口的果實(shí)掛在樹(shù)上�？茨侵︻^上嬌小的可愛(ài)的果子，聞那枝頭上香甜濃郁的果香，果農們內心的喜悅你肯定能曉得呦！。
這美的秋，豐收的秋，我深?lèi)?ài)著(zhù)那紅彤彤的，如小臉兒似的蘋(píng)果，我深?lèi)?ài)著(zhù)那紫瑩瑩的，如寶石般的葡萄，我深?lèi)?ài)著(zhù)那黃澄澄的，如燈籠一樣的梨子，我深?lèi)?ài)著(zhù)每一寸土地，深?lèi)?ài)著(zhù)每一片落葉，深?lèi)?ài)著(zhù)可愛(ài)的秋天。
我不明白，為什么在很多人眼中秋天是凄美的、悲傷的，在我眼中，這是一個(gè)可愛(ài)的、愉悅的季節，天高云淡，空氣清新。這么美的季節，這么美的自然，我怎么能不愛(ài)呢？
讓我們敞開(kāi)懷抱，去擁抱金秋吧！
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