滾鐵環(huán)作文[經(jīng)典15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的滾鐵環(huán)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

滾鐵環(huán)作文1

　　我一直對爸爸的童年很好奇，聽(tīng)說(shuō)他們小時(shí)候經(jīng)常玩陀螺、滾鐵環(huán)……我想：這一定是非常好玩的玩具。我悄悄地在淘寶上看了鐵環(huán)，可是，媽媽不肯給我買(mǎi)。我使出死纏爛打的精神，媽媽才答應給我買(mǎi)鐵環(huán)。

　　鐵環(huán)終于到了，我迫不及待地來(lái)到樓下�？伤�在我的手里就像一個(gè)調皮的娃娃一樣，東倒西歪，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話(huà)�？傻綃寢屖稚虾�，又乖極了。媽媽滾著(zhù)它，想拐彎就拐彎，想走直線(xiàn)就直線(xiàn)。鐵環(huán)上的幾個(gè)小環(huán)還發(fā)出“叮呤當啷”的歡快聲，我簡(jiǎn)直是太崇拜媽媽了。媽媽看了看躍躍欲試的我，笑瞇瞇地說(shuō)：“宋逸洋，滾鐵環(huán)和學(xué)習一樣，是講究方法的。你要左手拿著(zhù)鐵環(huán)，右手把鐵桿的`U形套在鐵環(huán)上，然后輕輕地把鐵桿往前推，保持鐵環(huán)的平衡，鐵環(huán)就會(huì )聽(tīng)你的指揮了。來(lái)，你來(lái)試試！”

　　我拿著(zhù)鐵環(huán)緊張極了，心想：媽媽說(shuō)的這么簡(jiǎn)單，我萬(wàn)一還不會(huì )怎么辦��？媽媽好像看出了我的心思，鼓勵我：“誰(shuí)都有第一次，失敗沒(méi)關(guān)系，多練練就好了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓足勇氣把鐵環(huán)往前一推，哈哈，真的能走了耶！

　　我興奮地推著(zhù)鐵環(huán)從東邊走到西邊，又從西邊走到東邊。漸漸地我能加速和減速了，雖然，我暫時(shí)還不能拐彎，但我想只要多練習，一定能得心應手的！

　　下一個(gè)周末，我要邀請好朋友們一起來(lái)玩滾鐵環(huán)。

滾鐵環(huán)作文2

　　以前，都是四年級學(xué)哥、學(xué)姐們才有機會(huì )滾鐵環(huán)，我好生羨慕呀！今年，我們上四年級了，終于可以滾鐵環(huán)了！

　　瞧，我左手拿鐵環(huán)，右手拿鐵桿，一副信心滿(mǎn)滿(mǎn)的模樣。我把鐵桿上的鉤子鉤住鐵環(huán)，松開(kāi)左手，往前推。誰(shuí)知，我越推越快，鐵環(huán)像一只脫韁的野馬沖了出去。當時(shí)我想：原來(lái)滾鐵環(huán)這么簡(jiǎn)單呀！正當我高興的'時(shí)候，鐵環(huán)卻被我提在空中跑了。于是，我就試了第二次、第三次……這次，我勉強成功了，但是后來(lái)鐵環(huán)又不知不覺(jué)地失控了。它一會(huì )兒偏東，一會(huì )兒偏西，就像喝醉酒的壯漢一樣，結果又倒下來(lái)了。

　　這時(shí)，我像一個(gè)泄氣的皮球一樣站在那兒，仔細地觀(guān)看別的同學(xué)滾鐵環(huán)。收獲了一些技巧和經(jīng)驗后，我也不甘放棄，重又埋頭苦練……這次，鐵環(huán)終于滾起來(lái)了，我自己也加快了步伐。鐵環(huán)像一只離弦的箭沖了出去，我心想：終于成功了，我真厲害呀！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及驕傲，就跟別的小伙伴的鐵環(huán)“撞車(chē)”了。這就跟爸爸在公路上開(kāi)車(chē)沒(méi)有什么區別呀，后果相當嚴重！

　　但我依然沒(méi)有放棄，繼續堅持練習。又練了一段時(shí)間，這時(shí)候，鐵環(huán)不再像個(gè)調皮的娃娃，而是變得乖巧聽(tīng)話(huà)多了。我讓它往左，它就往左，絕不往右；我讓它往右，它就往右，絕不往左；我讓他轉彎，它就轉彎……它就像一只接受過(guò)嚴格訓練的動(dòng)物，非常聽(tīng)我的指揮。耶——功夫不負有心人，我終于會(huì )滾鐵環(huán)了！

　　“鐵桿輕輕推，鐵環(huán)快快滾。雙腳奔如飛，笑聲更歡暢！”通過(guò)這次滾鐵環(huán)，我對“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)有了更深入的理解。是的，勤練生巧，巧能生妙，只要你堅持不懈，就一定會(huì )成功的！

滾鐵環(huán)作文3

　　滾鐵環(huán)是男孩個(gè)個(gè)都會(huì )的一種玩法，它是對人的耐心和平衡技巧的考驗。用一根粗鐵絲扭成的鐵鉤鉤住鐵環(huán)，就可以推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)。技藝高超的男孩可以讓這只“風(fēng)火輪”一直不倒，其間要經(jīng)過(guò)無(wú)數凸凹的路面和水坑，類(lèi)似于一種簡(jiǎn)單的雜技了。

　　在黃泥路與青石巷里，孩子不知疲倦地奔跑，鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音悅耳而清脆，不但響徹我們童年的晨昏，甚至到今天，透過(guò)都市的喧囂，仍能依稀分辨出那種純粹的動(dòng)人的聲音。

　　有些男孩為了增加鐵環(huán)的聲音“威勢”，還在鐵環(huán)上加了幾個(gè)小鐵絲圈，這樣一來(lái)，鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)小鐵絲圈與之摩擦的聲音就特別大，其威勢大概猶如現在聽(tīng)到凱迪拉克的獨特喇叭聲，旁人立即謙恭地讓出一條道來(lái)，讓其耀武揚威地通過(guò)。

　　最好的鐵環(huán)，每個(gè)地方的標準是不一樣的，農村的孩子認為最好的鐵環(huán)是榨桐油餅的鐵箍，寬寬的邊，且散發(fā)著(zhù)淡淡的桐油香。我所在的城市由于是老工業(yè)區，孩子們向往一種叫“鋸齒鐵環(huán)”的`東西，這其實(shí)是大型鍋爐里的一種墊片，約有4毫米厚，2厘米寬，直徑在40厘米左右，內圈有整齊的鐵齒，由于它是鋼鑄件，非常堅硬，聲音也十分清脆。時(shí)不時(shí)經(jīng)常發(fā)生鐵環(huán)相撞的事情，一般的鐵環(huán)焊口往往被它碰斷，這大大抬高了鋸齒鐵環(huán)的地位。

　　一個(gè)時(shí)期，民警和居委會(huì )聯(lián)合收繳鐵環(huán)，理由是不安全，聲音還影響居民休息，但孩子們堅決不上交，為了保衛唯一的玩具，他們想盡了各種辦法。記得老師要繳我的鋸齒鐵環(huán)，我情急之下反問(wèn)了一句：商店里很多賣(mài)菜刀的，也很危險，你們怎么不去收繳呢？氣得老師半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

滾鐵環(huán)作文4

　　周末，我閑得無(wú)聊，便打開(kāi)電視，學(xué)著(zhù)葛優(yōu)的姿勢慵懶地躺在沙發(fā)上，看起了電視劇。

　　“兒子，走!我們滾鐵環(huán)去!”聽(tīng)到爸爸的這句話(huà)，我立刻像打了雞血似的，興奮起來(lái)。

　　前不久，我聽(tīng)說(shuō)在以前的年代，沒(méi)有電視、電腦。于是，孩子們便滾鐵環(huán)、跳皮筋。我一聽(tīng)，就高興地讓爸爸做鐵環(huán)。想必對會(huì )電焊的爸爸來(lái)說(shuō)一定是小菜一碟吧!

　　回憶漸漸飄遠，我不知何時(shí)已經(jīng)站在爸爸的'學(xué)校里了。

　　爸爸從倉庫里取出了鐵環(huán)和一根頭部呈U形的鐵棒。同時(shí)，他告訴我，想要滾鐵環(huán)，先要把鐵環(huán)豎起來(lái)，再把鐵棒放在鐵環(huán)的外層下側，然后，用手輕輕推動(dòng)鐵環(huán)，鐵棒順勢推動(dòng)鐵環(huán)向前滾動(dòng)，就能順利滾鐵環(huán)了。

　　我聽(tīng)了，照著(zhù)爸爸說(shuō)的做，果然成功了!嘿嘿，我可真聰明啊!誰(shuí)知，就在我得瑟之際，我突然意識到：不好!要撞上倉庫了!情急之下，我把鐵棒猛地一扭，鐵環(huán)頓時(shí)被我卡停下來(lái)，應聲倒地!我松了一口氣，真是虛驚一場(chǎng)啊!不過(guò)，問(wèn)題也隨之而來(lái)：滾鐵環(huán)時(shí)要怎么控制方向呢?

　　我帶著(zhù)問(wèn)題前去請教爸爸，爸爸說(shuō)：“拐彎時(shí)，如果想左拐，鐵棒就要微微地向左邊扭動(dòng)，同理，想右拐時(shí)，鐵棒就要微微向右扭�！薄班蕖�—我明白了!”說(shuō)完，我便興高采烈的又跑去練習了……

　　這次滾鐵環(huán)讓我很高興，也更讓我懂得：做事要有技巧，不然可就是無(wú)頭蒼蠅——亂撞了!

滾鐵環(huán)作文5

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，作為參加滾鐵環(huán)這一比賽項目的我，心里既緊張又激動(dòng)。

　　那天中午，滾鐵環(huán)比賽開(kāi)始了，看到其它班的選手都因太緊張而掉落了環(huán)，還有兩個(gè)班才剛開(kāi)始比賽就撞在了一起，我不禁有點(diǎn)暗暗竊喜。就因為有他們的出師不利，才有我班的天時(shí)地利。

　　眼看就要到我了，我的心里像裝了只小兔子“呯呯”直跳。運動(dòng)會(huì )前練習的時(shí)候，我的鐵環(huán)總是不聽(tīng)使喚，要轉圓圈，沒(méi)有一次成功過(guò)。我怕這次因為我而掉鏈子，從而失去第一的寶座。

　　前面幾個(gè)人練習的時(shí)候都比我好，可這一次都沒(méi)有發(fā)揮正常，讓我更擔心了。

　　輪到我了，我將鐵環(huán)調整好，鉤子放在合適的位置就出發(fā)了。我一路上都很順暢，正當我得意時(shí)，鐵環(huán)就像調皮的孩子突然離開(kāi)了我，我趕緊撿起環(huán)又出發(fā)了。這時(shí)，我聽(tīng)到老師在旁邊鼓勵我：“慢慢來(lái)，別緊張，我們不會(huì )被追上的.！”我又聽(tīng)到我們班的選手們在大聲地喊：“加油，加油，千萬(wàn)別再掉了，第一已經(jīng)在向我們招手！”

　　聽(tīng)了老師和同學(xué)們的鼓勵，我的信心更足了，精神更飽滿(mǎn)了，我想：我一定不能讓他們失望！于是我格外小心，鐵環(huán)也像我的老朋友一樣又跟隨我很遠，好景不長(cháng)，老毛病又犯了——鐵環(huán)卡住了。我按捺住焦急的心平靜下來(lái)，小心地扶好又出發(fā)了，終于我將鐵環(huán)接力給了后面的同學(xué)。

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　　最后，我們勝利了，終于得了第一。老師非常高興地夸我們：“你們真棒！你們沒(méi)有白練！”

　　是��！付出就有回報，賽場(chǎng)的從容鎮定，也讓我成長(cháng)了。

滾鐵環(huán)作文6

　　他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個(gè)頭，身子胖墩墩的，當你第一眼看見(jiàn)他時(shí)，不免會(huì )想起《熊出沒(méi)》中的——熊二。他不僅外表可愛(ài)，而且還是個(gè)十足的`熱心腸呢！

　　記得那是一節體育課上，體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測驗，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因為這項運動(dòng)我還不會(huì )呢！沒(méi)辦法，老師說(shuō)過(guò)“臨陣磨槍?zhuān)�不快也光”。情急之下，我只好發(fā)出了求救信號，請求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見(jiàn)真情呀！

　　我們來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)一角開(kāi)始認真地練習，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，還親自做了示范，然后耐心地指導我滾鐵環(huán)，并及時(shí)指正我在滾鐵環(huán)過(guò)程中的錯誤。

　　在學(xué)習滾鐵環(huán)的過(guò)程中，有幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)用鐵環(huán)來(lái)撞擊我，使得我的鐵環(huán)倒了好幾回，我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對我說(shuō)：“再堅持一下，你不是已經(jīng)成功了一半嗎？不能就這樣輕而一舉地放棄�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺(jué)，他把著(zhù)我的手教我練習，額頭上的汗水不住地往下流，流到了我的手上，我勸他休息一會(huì )兒再教我，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　終于，功夫不負有心人，在他的“教導”下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。

　　許多成功人士都說(shuō)過(guò)：在每一個(gè)成功的背后，總會(huì )有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵的人。對我而言，那個(gè)人就是在學(xué)滾鐵環(huán)中結識的伙伴——徐浩洋。一個(gè)陽(yáng)光、快樂(lè )的好伙伴。

滾鐵環(huán)作文7

　　爸爸是在農村長(cháng)大的，所以小時(shí)候的玩具都是自己做的，也只能自己做。小時(shí)候，叫上鄰居家的伙伴，帶上自制的鐵環(huán)，能在周末玩上大半天。

　　有一段時(shí)間，村里的伙伴全迷上了滾鐵環(huán)，雖然滾鐵環(huán)有一定的難度，但找到方法，還是挺好玩的.。鐵環(huán)的制作方法不難，只需兩根粗鐵絲、錘子以及一個(gè)水桶即可。先把其中一根鐵絲圍著(zhù)水桶繞一圈，然后把接頭處剪斷，再拿掉水桶，把接頭處用鉛絲繞緊，最后用錘子把接頭處敲平，這樣滾起來(lái)才順暢，鉤子是根據孩子的身高取一段鐵絲，以正常手傾斜超前到地面的距離加上十厘米左右，再用鉗子把鐵絲的一頭制作成V型勾，最后如果不舒適，還可以用繩子繞上一圈做把手。

　　每天放學(xué)，爸爸和伙伴們都從村前跑到村后，從村后跑到村前，百其不厭地滾著(zhù)，看誰(shuí)滾得穩又滾得快，且不倒下，誰(shuí)就贏(yíng)了，往往都是玩到晚上六七鐘才回家，等到村里炊煙裊裊，母親在門(mén)口大喊：“兒?jiǎn)�！該吃飯嘍�！辈乓猹q未盡地回到家中。那時(shí)候，也沒(méi)有補習班，也沒(méi)有手機和電腦，做完學(xué)校里的兩科，其余時(shí)間就是他們的天下了。

　　有一次，爸爸和同學(xué)們在村里玩鐵環(huán)，由于村里的小路太窄，只能在木頭橋上玩鐵環(huán)，有時(shí)到下山坡時(shí)，一個(gè)不小心，鐵環(huán)滾得太快，滾到草叢里了，便上去追，爸爸跑得太快，也跟著(zhù)跌進(jìn)了草堆。那時(shí)候，他們就哄堂大笑，惹得他臉一下就紅了。

　　有的同學(xué)還把鐵環(huán)帶進(jìn)學(xué)校。一下課，就溜出去和朋友們玩個(gè)痛快，等到上課鈴響了，意興仍然不減，一般都要等到老師來(lái)才知道已經(jīng)上課了。

　　現在，隨著(zhù)新時(shí)代的發(fā)展，這些游戲也少了，電子產(chǎn)品代替了那些有趣的玩具，有趣的童年時(shí)光就這樣匆匆溜走，直到現在爸爸還一直在我面前敘述他那有趣的童年趣事……

滾鐵環(huán)作文8

　　滾鐵環(huán)是小時(shí)候最常玩的游戲啦。它既是一種游戲，也是一種運動(dòng)。

　　鐵環(huán)實(shí)際上就是老式木桶的桶箍，木桶用到一定期限，散了架，剩下桶箍就成了我們的玩具。用鐵絲彎成一個(gè)U型鉤，安上一段木棍就可以推著(zhù)鐵環(huán)滿(mǎn)地跑了。

　　除了在村子里玩滾鐵環(huán)之外，主要還是在上學(xué)和放學(xué)的途中玩。因此大多數人在上學(xué)的時(shí)候還要順便帶上鐵環(huán)，老師也從來(lái)沒(méi)有禁止過(guò)。甚至在課間休息的`時(shí)候，也可以滾著(zhù)鐵環(huán)在學(xué)校附近跑上幾圈的。

　　這也是一種體驗出平衡技巧的游戲，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是有一定難度的，等學(xué)會(huì )后就可以非常自如地去滾了。不但可以調節滾動(dòng)速度，還可以表演曲線(xiàn)滾動(dòng)、跳越障礙和變速滾動(dòng)等項目。

　　同時(shí)這也是大多數孩子們喜歡玩的游戲了。在同伴們之間，會(huì )比較看誰(shuí)滾得遠，看誰(shuí)滾得時(shí)間長(cháng)�？凑l(shuí)在崎嶇不平的小道上還能一直地滾下去。

　　如果是很多孩子們都在一起滾，在村道上就會(huì )出現塵土飛揚的獨特景觀(guān)，鐵環(huán)的唦唦匯合在一起，可以傳到老遠老遠。

　　有了滾鐵環(huán)這項游戲，不論什么時(shí)候，我們在上學(xué)和放學(xué)的路上都是高高興興的，充滿(mǎn)了童年的歡樂(lè )。

　　不論是在鄉村還是城市，再也見(jiàn)不到滾鐵環(huán)運動(dòng)了，成了一種已經(jīng)消失的游戲。

　　現在一說(shuō)到滾鐵環(huán)這項游戲，還是有很多人會(huì )充滿(mǎn)激情地加入話(huà)題討論。都是在童年玩過(guò)的，在一起說(shuō)起話(huà)來(lái)自然會(huì )增添出幾分親切感來(lái)。

滾鐵環(huán)作文9

　　今天下午，我和媽媽、爸爸還有任宇航一起去操場(chǎng)上滾鐵環(huán)，一開(kāi)始，我一點(diǎn)兒也不會(huì )滾，這鐵環(huán)像我的天敵似的，總是不聽(tīng)我的“指揮”。

　　我看見(jiàn)了我的爸爸都會(huì )滾了，心想：哼，我才不會(huì )輸給你們呢！于是，我狠了狠心，把鉤子鉤向鐵環(huán)，輕輕地把它一推，鐵環(huán)竟緊緊地貼在鉤子上了，它就像從活蹦亂跳的海豹變成了一只被訓獸員訓練過(guò)的表演得很棒的海豹。

　　漸漸的，我一次比一次滾得好。正好又要比賽了，我胸有成竹地走過(guò)去。

　　比賽開(kāi)始了，我們隊的第一個(gè)人是任宇航，仿佛他握著(zhù)兩把鉤子，一把是顯形的，另一把是隱形的，鐵環(huán)好像聽(tīng)她指揮般地乖乖地到了終點(diǎn)。

　　輪到我了，我大步流星地向鐵環(huán)和鉤子走走，開(kāi)始滾了起來(lái)。不一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲，又聽(tīng)見(jiàn)“咣當”一聲。我總是滾不好，心想：孔姿雅，孔姿雅，你剛才練習不是會(huì )了嗎？現在怎么又失手了，��！你還是文體部副部長(cháng)呢！我定了定神，繼續滾，但仍舊像昔日那樣失手，我又想：反正只差一點(diǎn)距離了，干脆耍一次賴(lài)吧！于是，我用鉤子提著(zhù)鐵環(huán)，像一陣風(fēng)似的迅速地傳遞給爸爸

　　爸爸登場(chǎng)了：只見(jiàn)爸爸像老鼠偷油——鬼鬼祟祟地去拿“接力棒”，在她滾的時(shí)候，本來(lái)高大的像一座“小山”似的'爸爸，現在卻變成了無(wú)比矮小的《白雪公主》故事里的小矮人�！爱�、當、當…….”到底怎么了？原來(lái)，爸爸使用了現已“失傳”的高超賴(lài)皮技術(shù)：她居然用鉤子拎著(zhù)鐵環(huán)跑，像今天釣到了魚(yú)，準備回去好好吃一頓。

　　操場(chǎng)上的歡笑聲回蕩了很久很久······

滾鐵環(huán)作文10

　　星期六下午，爸爸帶我去籍河風(fēng)情線(xiàn)游玩，一路走來(lái)，陽(yáng)光明媚，美麗的天水湖在陽(yáng)光照耀下像一塊藍寶石。湖里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，我的心情像放飛的小鳥(niǎo)一樣輕松愉快。走著(zhù)走著(zhù)迎面碰到一個(gè)小朋友，他一邊走一邊熟練地滾著(zhù)鐵環(huán)。這個(gè)有趣的玩具深深吸引了我。

　　回家后小朋友玩鐵環(huán)的情景一直映在我腦海里。第二天放學(xué)回家，在我的小書(shū)桌上放著(zhù)一套嶄新的鐵環(huán)，藍白相間的顏色讓我開(kāi)心極了。爸爸對我說(shuō)：“這個(gè)禮物送給你，但是你要掌握它的要領(lǐng)才能玩，滾鐵環(huán)并不是一件容易的事情�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我肯定能學(xué)會(huì )它�！�

　　吃完午飯，爸爸帶我來(lái)到寬闊美麗的伏羲廣場(chǎng)學(xué)滾鐵環(huán)，好多次的'嘗試都無(wú)法使鐵環(huán)滾起來(lái)。我又著(zhù)急又沮喪，爸爸對我說(shuō)：“做任何事情都要有信心，并且努力才行�！�

　　于是爸爸開(kāi)始耐心的給我講解，首先要掌握平衡，節奏，要有協(xié)調性，并且要鍛煉手臂的力量。經(jīng)過(guò)爸爸反復的指導和我一次次的嘗試，我終于學(xué)會(huì )了滾鐵環(huán)。

　　藍白相間的鐵環(huán)在滾動(dòng)，地面上劃出了一個(gè)又一個(gè)美麗的圓圈，仿佛一個(gè)個(gè)藍色的漩渦，又恰似充滿(mǎn)奧秘的小宇宙，承載著(zhù)我小小的美麗的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)讓我明白做任何事都不是那么簡(jiǎn)單的，所有的成功都要堅持不懈付出辛勤的汗水。滾鐵環(huán)不僅讓我磨練了意志，更讓我感受到了成長(cháng)的樂(lè )趣。

滾鐵環(huán)作文11

　　今天，我來(lái)到了翠苑一小學(xué)校，來(lái)玩一個(gè)叫做“滾鐵環(huán)”的游戲。

　　陳老師教我們玩“車(chē)輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉”。車(chē)輪滾滾就是拿一個(gè)“棍子”，用“棍子”的`鉤子鉤住那個(gè)鐵環(huán)，使得鐵環(huán)往右靠，并使鉤子不“逃”出來(lái)，按照這樣，飛快地跑。

　　飛碟漂移就是用右手拿著(zhù)黃色的飛碟使勁往前方扔，扔得越遠越好。

　　繞行9標就是把九個(gè)飛碟圍成一個(gè)正方形，再按照 “車(chē)輪滾滾”的方法繞著(zhù)“正方形”走，走得越快越好，越熟練越好。

　　飛碟投籃就是把鐵環(huán)放在面前約3米，然后站在鐵環(huán)后約3米，開(kāi)始用飛碟想鐵環(huán)扔飛碟，扔得越多越好。

　　小虎隊的哥哥姐姐們給我們示范完，我們小記者們便拜師學(xué)藝，讓哥哥姐姐教我們。教教我的是一位姓趙的大姐姐，我按照她教我的方法學(xué)會(huì )了“車(chē)輪滾滾”、“飛碟漂移”、“繞走S形”、“繞行9標”、“飛碟投籃”和“飛碟中轉”。而且成績(jì)還不錯呢！“車(chē)輪滾滾”最遠滾了約8米，“飛碟漂移”最多扔了約10米，“繞走S形”最遠繞了8個(gè)（最多9個(gè)），“繞行9標”最遠繞了6個(gè)，“飛碟投籃”最多投了5個(gè)（最多7個(gè)），“飛碟中轉”最少用了約15秒，嘻嘻！還可以吧？

　　我還買(mǎi)了一套運動(dòng)圈，45元，打算在家里好好練練，希望競選大隊長(cháng)的時(shí)候能派上用場(chǎng)，呵呵！今天玩得真開(kāi)心！如果你也有興趣趕快也去買(mǎi)一套吧！

滾鐵環(huán)作文12

　　周末，我和朋友們在人文公園的廣場(chǎng)上玩了一個(gè)娛樂(lè )活動(dòng)——滾鐵環(huán)。

　　首先，我們先準備好材料：鐵絲、錘子、鉗子、竹竿等。接著(zhù)，我們用鉗子截取60厘米長(cháng)的鐵絲，把它彎成一個(gè)圓圈，用鉗子把接頭夾緊，用鐵錘錘緊，一個(gè)鐵圓圈就制作成功了。我們再用鉗子剪一節20厘米長(cháng)的鐵絲，把它彎成一個(gè)“弓”型的推把，插在竹竿上，做成一個(gè)滾鐵環(huán)的推把。一個(gè)滾鐵環(huán)的工具就制作好了。

　　我們來(lái)到一處平坦的空地上進(jìn)行模擬練習。剛開(kāi)始，我們一次次的'失敗。不過(guò)，但我們并不灰心，反復的琢磨，終于可以推幾步遠了。

　　我們每個(gè)人都掌握了基本的技術(shù)后，就開(kāi)始進(jìn)行“滾鐵環(huán)PK”了。我們先畫(huà)一個(gè)跑道，道路從寬到窄，從易到難，從起點(diǎn)到終點(diǎn)設計1分～100分，根據過(guò)關(guān)的里程決定分數。

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是我，我用左手捏著(zhù)鐵環(huán)，右手握著(zhù)推把，就開(kāi)始推了。我小心翼翼地推著(zhù)鐵環(huán)前進(jìn)，大家都為我鼓勁：“加油！加油！”最后，我獲得了——-分成績(jì)。大家羨慕得不得了。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是卓悅，她的技術(shù)顯然不如我，只推幾步就失敗了。隊員們一個(gè)接一個(gè)陸續上場(chǎng)了，失敗了就等待著(zhù)下一輪的機會(huì )，成功了樂(lè )得合不攏嘴，我們沉浸在無(wú)比的歡樂(lè )之中。

　　我們的滾鐵環(huán)活動(dòng)繼續在空地上進(jìn)行著(zhù)，歡笑聲、吶喊聲一浪高過(guò)一浪，我們的嗓子都喊得快干了，一個(gè)個(gè)的臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。

滾鐵環(huán)作文13

　　時(shí)光如流水，一去不復返。在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我難以忘懷！

　　“加油，加油！”一陣陣加油聲�！班抟�，我們贏(yíng)了！”一陣陣歡呼聲�！翱禳c(diǎn)，馬上就要到終點(diǎn)了！”一陣陣焦急聲，來(lái)把耳朵給我讓我告訴你我們在玩什么吧，我們在玩———滾鐵環(huán)。只見(jiàn)一位男同學(xué)挺拔而出，樣子像只笨拙的大猩猩，我們哈哈大笑，那位男同學(xué)丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)：“你們在笑什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么”我們異口同聲的回答道。那位男同學(xué)把手中的鐵環(huán)一扔，鐵環(huán)就滾了起來(lái)，男同學(xué)來(lái)了一個(gè)臥虎長(cháng)龍用自己手中的鐵根輕輕松松就把鐵環(huán)鉤住了。那位男同學(xué)看見(jiàn)前面有數不清的障礙物，又來(lái)了個(gè)蜻蜓點(diǎn)水……他把自己最熟悉的絕活拿了出來(lái)，一套又一套的技巧映入我們的眼簾，看得我們眼花繚亂！到了終點(diǎn)，那位男同學(xué)又來(lái)了個(gè)側手翻那才叫個(gè)“棒！”到我了，我笨手笨腳的來(lái)到操場(chǎng)上，數不清的小眼睛望著(zhù)我更讓我緊張不已，我沉重的扔出了手中的鐵環(huán)，趕忙用自己手中的鐵根去勾鐵根，只見(jiàn)鐵根像喝醉酒的大漢一樣東搖西擺的滾著(zhù)。我心里不住的'念叨：“老天爺保保命吧，可別讓這位”大漢“倒下呀！”不好，有障礙物！我立即放慢了自己的步伐小心翼翼的過(guò)了障礙物，沒(méi)想到這位“大漢”更是得意忘形了，搖晃的更加”瘋狂“好不容易到了終點(diǎn)，卻被這位”大漢“弄的汗流浹背，哎！

　　在我的腦海里，就像沙灘，而我回憶的事就是沙灘上的貝殼，每一個(gè)貝殼都值得我回憶，而我卻在找那最美麗，最值得我回憶的貝殼！

滾鐵環(huán)作文14

　　又是大課間了，我們的活動(dòng)項目是——滾鐵環(huán)，所以現在班里刮起了一陣流行風(fēng)——滾鐵環(huán)。

　　我對滾鐵環(huán)一竅不通，可我非常想試一試，只好去拜訪(fǎng)高手了。我去找好朋友馬鈞楠，他告訴我鉤要放在鐵環(huán)中間，要勻速，不快不慢，更不能讓鐵環(huán)倒地，這樣就好滾了。我拿著(zhù)鉤，按照他說(shuō)的去做，把鉤放在鐵環(huán)中間，往前一推，哈哈，它還真走了�？设F環(huán)速度太快，我跟不上鐵環(huán)，最終還是以慘敗告終。馬鈞楠又告訴我，推的時(shí)候，把鐵環(huán)拿起來(lái)一點(diǎn)，用力一點(diǎn)，它也不會(huì )卡殼。他還給我示范了一下。只見(jiàn)他慢慢推著(zhù)鐵環(huán)，身子不慌不忙的跟著(zhù)鐵環(huán)跑，好久也不壞。高手就是高手，我這個(gè)新手就是不行呀！抱怨也沒(méi)用，趕緊刻苦練習吧！我左手拿鐵環(huán)，右手把鐵鉤放到鐵環(huán)的.下端，用力一推，鐵環(huán)歪歪扭扭地滾了出去，馬上倒了。我又把鐵鉤放到鐵環(huán)下端，還暗自鼓勵自己：“要加油��！”我又一次把鐵環(huán)推了出去，這次鐵環(huán)很平穩地滾了出去。我把鐵鉤放到鐵環(huán)的中間，一邊跑一邊推，鐵環(huán)快速地往前滾�？斓睫D彎處了，可是我不會(huì )減速。怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，想：哎，這下可前功盡棄了。果然不出我所料，因為速度太快了，鐵環(huán)滑出了跑道，倒了。我練了一會(huì )兒，發(fā)現鐵環(huán)只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就立刻正過(guò)來(lái)。我發(fā)現的這個(gè)道理還挺有用呢！經(jīng)過(guò)“N”多次的練習后，我滾鐵環(huán)的水平也大有長(cháng)進(jìn)，雖說(shuō)沒(méi)有達到爐火純青的地步，但也玩的有模有樣了。

　　從那時(shí)候起，我便喜歡上了滾鐵環(huán)，有空總要滾幾圈，現在我已能做高難度的“空中飛環(huán)”呢！

滾鐵環(huán)作文15

　　對于滾鐵環(huán)這項技術(shù)活，我可是一個(gè)徹頭徹尾的菜鳥(niǎo)。居然敢參加滾鐵環(huán)大戰？哈哈，正所謂“初生牛犢不怕虎”唄。那是一次由超市舉辦的親子活動(dòng)，我和爸爸與另外幾對選手一起進(jìn)入最后的`“廝殺”。

　　大戰第一回合是小朋友對決。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地扶起鐵環(huán)，將它滾了出去，再用鉤子護住�？墒�，鐵環(huán)偏偏像個(gè)頑皮的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)指揮，不一會(huì )兒便倒在一邊�？粗�(zhù)別人輕快自如地滾動(dòng)著(zhù)鐵環(huán)，我心里那個(gè)著(zhù)急呀。不過(guò)再急也得沉住氣，我調整了姿態(tài)，把鐵環(huán)擺正再滾過(guò)去，總算能帶著(zhù)它滾出一段路程了。雖然比之前進(jìn)步了一點(diǎn)，但由于總是停下來(lái)?yè)扈F環(huán)，時(shí)間便被浪費了，眼睜睜看著(zhù)其他小朋友超過(guò)了我。

　　大戰第二回合是家長(cháng)PK。爸爸和其他幾位大人站在起點(diǎn)線(xiàn)上，看樣子胸有成竹。我在心里暗暗為他加油：“爸爸，你可千萬(wàn)要爭氣呀！”比賽開(kāi)始，爸爸安全地操縱著(zhù)鐵環(huán)往前滾。聽(tīng)爸爸說(shuō)他小時(shí)候玩過(guò)，我不禁暗自欣喜�？墒遣粚�，旁邊那位家長(cháng)居然比爸爸還快，鐵環(huán)在他手上就好像歡快的魚(yú)兒一樣往前游。唉，爸爸毫無(wú)懸念地被他甩在了后面。

　　大戰第三回合是親子接龍。由小孩和大人相對站在兩邊接龍滾鐵環(huán)。這次，我吸取了教訓，小心地將鐵環(huán)滾出去，并盡量保持平衡。嘿，成功了，我的鐵環(huán)乖乖地聽(tīng)我的指揮，一次也沒(méi)有飛到賽道邊上去搗蛋。我總算贏(yíng)了一盤(pán)，挽回了面子。爸爸則表現平平，還是沒(méi)能賽過(guò)那個(gè)高手。他下了場(chǎng)還自我解嘲說(shuō)：“不是咱們水平低，而是鬼子太厲害�！卑岩恢痹谂赃叜斃怖碴牭膵寢屝α藗�(gè)前仰后合。

　　這次大戰雖然沒(méi)有得到第一名，但是我們依然很開(kāi)心。因為爸爸重溫了童年的快樂(lè )，而我，則嘗試了鐵環(huán)這種玩具的玩法。