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不一樣的世界作文35篇【必備】
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的不一樣的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的世界作文 1
那斑駁的屋檐下鐫刻著(zhù)我的童年，罅隙里溜走的點(diǎn)點(diǎn)歲月印在了你的臉龐。踏著(zhù)七月的夏陽(yáng)，走進(jìn)不一樣的世界。
夏天的清晨，天剛露出魚(yú)肚白，一切都未混進(jìn)動(dòng)物的氣息，一切都純凈得讓人心曠神怡，仿佛一幅淡淡的水墨畫(huà)，水墨畫(huà)里似乎彌漫著(zhù)好聞的青草的香。
透過(guò)葳蕤的`灌木，我看見(jiàn)了那熟悉而又陌生的身影。你坐在長(cháng)椅上，悠閑地扇著(zhù)扇子，靜靜的守候著(zhù)。
“外婆……”
難得回家看看外婆，外婆遠遠看見(jiàn)我，高興得一時(shí)合不攏嘴，面頰上的皺紋擠成了一朵燦爛的菊花。清晨的暖陽(yáng)照在外婆雪白的頭發(fā)上，熠熠生輝�！皩氊�，是不是餓了，外婆給你包薺菜餃子去�！�
我循著(zhù)薺菜的回憶，將時(shí)間倒退到了幼年。那時(shí)的我偎依在外婆溫暖的懷抱中，她飽經(jīng)滄桑的手撫摸著(zhù)我的臉龐�！澳阆人�，我給你做薺菜餃子去�！巴馄艓е�(zhù)鋒利的鐮刀便出去了。我夢(mèng)見(jiàn)那香氣席卷過(guò)來(lái)，那是外婆的微笑。
夢(mèng)醒了，外婆卻得了病，那時(shí)兒女口中對其勞動(dòng)的稱(chēng)贊都變成了擔心的勸慰�！皨�?zhuān)鷦e干了……”
外婆臉上的笑容凝聚了很久，她佝僂著(zhù)脊背，拿起放在角落的那斑駁不堪的鐮刀便走了出去。
靜悄悄的午后，太陽(yáng)將最后的溫暖投撒大地，透過(guò)那院前的老槐樹(shù)灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金。
只見(jiàn)她從歲月中走來(lái)，拄著(zhù)拐杖，我接過(guò)外婆手中的提著(zhù)的籃子，一股清香頓時(shí)充溢全身。外婆默默走向廚房，她將那可憐的咳嗽聲壓在嗓下，但直戳我的心。
傍晚的天邊掛著(zhù)五彩斑斕的彩霞，土灶上升著(zhù)裊裊炊煙。廚房里還翻騰著(zhù)霧氣，掀開(kāi)鍋蓋，那是醞釀中的親情，你的笑容依然回蕩在臉龐，架起碗中的薺菜餃子咬上一口，醇香回蕩在心頭。餃子是愛(ài)，餃子是心，餃子就是外婆的一顆愛(ài)心。
時(shí)間擺弄著(zhù)它的尾巴，一甩而去，帶走了我的童年，留下了外婆的滄桑。記得你說(shuō)：“和你在一起都是快樂(lè )的�！毕雽ξ叶�，出生時(shí)的那一聲哭泣才是最大的歡樂(lè )和幸運。把我帶進(jìn)這不一樣的世界，因此精彩。
不一樣的世界作文 2
在成人的眼里，這個(gè)世界是復雜的。爸爸媽媽就經(jīng)常告訴我：一個(gè)人出門(mén)在外一定要提高警惕，小心遇上壞人�？晌揖褪遣焕斫猓哼@個(gè)世界上哪有那么多的壞人?
有一次，我一個(gè)人騎車(chē)出去玩，回來(lái)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，可我并沒(méi)有害怕，有星星和月亮忠實(shí)地陪伴，晚風(fēng)在耳邊唱著(zhù)歡快的曲子，我的心情放松而愜意。
就在這時(shí)，我的車(chē)子出問(wèn)題了，好像是車(chē)鏈被卡住了。騎不動(dòng)，推不走，這可怎么辦?沒(méi)有人能夠幫上忙，我只好自己嘗試著(zhù)修理�？蛇@黑燈瞎火的，根本看不清怎么弄。正在一籌莫展，一輛車(chē)在我不遠處停了下來(lái)，用它明亮的車(chē)燈，照著(zhù)我出問(wèn)題的車(chē)子。瞬間，我的世界從黑夜變成了白天，在那兩束亮光耐心地照耀下，我居然很快處理好了故障。騎上車(chē)子的那一刻，目送著(zhù)那輛車(chē)從我身邊緩緩駛過(guò)，內心有一種無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)。
還有一次，放學(xué)的路上，發(fā)生了一起交通事故——一位騎電動(dòng)車(chē)的老大爺被汽車(chē)碰倒了。我的腦海里又出現了大人們常說(shuō)的一句話(huà)：小心這些碰瓷的!
可我看到的情景卻是，司機趕忙下了車(chē)，扶起了摔倒的老人，關(guān)心地詢(xún)問(wèn)受傷情況，旁邊的一位路人也幫忙扶起了老人的電動(dòng)車(chē)，還把老人買(mǎi)的菜給拾回車(chē)筐里，老人受傷的情況雖然不太嚴重，可胳膊也擦破了，但他嘴里卻一直說(shuō)著(zhù)“沒(méi)事，沒(méi)事!”
最后，司機還是非常負責任地把老人攙上車(chē)送到了醫院。
我在那里一直沒(méi)有走。老人的電動(dòng)車(chē)被好心人幫忙搬到了路邊，我就想，我在這里給看著(zhù)車(chē)，直到他的.家人過(guò)來(lái)為止。
在我成長(cháng)的經(jīng)歷中，我并沒(méi)有遇到過(guò)大人們說(shuō)的那種“壞人”。也許在這個(gè)世界上，還有一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，也許成人的世界我們還看不懂，但是我認為，只要擁有了一顆善良有愛(ài)的心，眼中的世界，就一定美好而充滿(mǎn)希望。
不一樣的世界作文 3
停，是一種駐足，更是一種心靈的留戀。匆忙中，何妨偶然駐足，或許會(huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的世界。
雨后的陽(yáng)光攜著(zhù)淡淡溫潤，偶然駐足，微風(fēng)拂過(guò)，一絲淡雅而莊重的幽香夢(mèng)幻一 般輕輕籠罩著(zhù)我，令人感到心曠神怡。怡然中，許是有種不一樣的感覺(jué)。
香氣連成一道美麗的絲線(xiàn)，牽著(zhù)我，來(lái)到一株盛開(kāi)的花叢旁——是丁香花！記憶中的她，是炎炎烈日下的盎然生機，又或是那夕陽(yáng)斜墜時(shí)的夢(mèng)幻誘惑。然而，就在這偶然的一瞬，我竟忘情于她晨曦中那不一樣的世界。我驚異于這美麗的邂逅，卻不覺(jué)已是畫(huà)中人。
只見(jiàn)一片輝煌的'淡紫色在晨光中欣然入目：一團團淡紫色的絨球歡樂(lè )的聚在一起，一串挨著(zhù)一串，一朵接著(zhù)一朵，彼此推著(zhù)擠著(zhù)，仿佛在流動(dòng)，在歡笑。晨風(fēng)輕輕搖動(dòng)起樹(shù)的枝條，花中的小小露珠泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光，像輕盈飄逸的仙子一樣灑下來(lái)，像不均勻灑下的碎鉆，在飄渺的薄霧中若隱若現。細細諦聽(tīng)，回落有聲，宛如琴音，更覺(jué)晨的寧靜。心，不由得醉倒，在這不一樣的世界中。
欣欣然，我小心地將身體微微向前傾斜，欣賞她那質(zhì)感極好的淡紫色小小花瓣，細看她淺淺地向我微笑。微風(fēng)拂過(guò)，她淺紫色衣裙輕輕搖曳，淺紫色的芬芳暈染在空氣中，經(jīng)風(fēng)的輕拂，漫溢開(kāi)來(lái)，讓你沉醉在這不一樣的世界，感受這一團團柔和的淺紫色芳香在晨陽(yáng)優(yōu)美的韻律中蕩漾，享受這一叢一簇淺紫中的靜美。不若梅之孤傲，亦不若桃之夭夭，僅是這與世無(wú)爭的低調謙遜，亦可如花美眷，似水流年。
雖外面馬路上已漸漸車(chē)水馬龍，但我依舊沉浸在這繁密花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，傾心在這不一樣的世界。這晨曦中的偶然駐足，本無(wú)所欲，欲無(wú)所求，卻尋得了最美的世界，恰是丁香的世界——紫色的夢(mèng)幻，淡淡的幽香，低調的繁華……這不一樣的世界，不正是我們尋尋覓覓良久而不得的靜好？
喧嘩聲中，且聽(tīng)風(fēng)吟，擁一簇繁華，卻只求默默花開(kāi)。在溫和的春風(fēng)里，在這人間的四月天，偶然駐足，走入丁香的世界，不一樣中，感受心的啟迪和別樣的美好。
不一樣的世界作文 4
終日的浮世喧囂好像已經(jīng)充斥了我的眼睛，忙碌使本該恬淡的世界蒙上了灰塵。懷著(zhù)感受世界、感受自然的心，我來(lái)到杭州西湖，祈愿在這片凈土上能看到不一樣的世界。
走上斷橋，首先映入眼簾的便是那碧綠的西湖水。無(wú)風(fēng)，平靜的湖面如鏡般光滑。陽(yáng)光灑下，湖面變得閃閃動(dòng)人。真有“無(wú)風(fēng)水面琉璃滑，不覺(jué)船移，微動(dòng)漣漪”的意境。蔚藍的天空與靜美的湖面交相輝映，繪出了一副美麗的山水畫(huà)卷，這與都市車(chē)水馬龍所不同的`一番天地，讓我的心也自然安靜下來(lái)，沉浸、沉醉。我欣賞著(zhù)這不一樣的世界，喧囂的心被西湖的靜美滌蕩。
懷著(zhù)喜悅，我沿著(zhù)蘇堤向西湖深處走去。堤岸上種滿(mǎn)了桃樹(shù)和楊柳，一派“楊柳滿(mǎn)長(cháng)堤，花明路不迷”的意境。柳樹(shù)垂下碧綠的發(fā)絲，在風(fēng)中婀娜輕拂；粉紅的桃花綻放枝頭，在春陽(yáng)下嫣然而笑。柳葉的清新和花的芳香暈散在空氣中，入鼻、入肺，馥郁滿(mǎn)心。閉上眼，我輕嗅著(zhù)這不一樣的世界，塵濁被沁人的花草香拂去。
走過(guò)蘇堤，開(kāi)始登船游覽。游船劃過(guò)“曲院風(fēng)荷”，便來(lái)到了“三潭映月”景點(diǎn)。粼粼的湖面上，相傳為蘇東坡疏浚西湖時(shí)所建的三座石塔亭亭玉立。導游介紹說(shuō)：“這塔腹中空，石質(zhì)的球面上排列著(zhù)五個(gè)等距離圓洞，若在月明之夜，在塔中點(diǎn)燃燈光，燈光從塔中透出，宛如一輪輪明月，倒影在湖中�！薄芭�，難怪叫‘三潭印月’呢！"我贊嘆著(zhù)，“天上月一輪，湖中影成三�！比鐗�(mèng)似幻的美景浮現腦海：皓月當空，月光、燈光和湖光交相輝映，月影、塔影、云影相互映襯，宛如仙境。馳騁想象，我體悟著(zhù)這不一樣的世界，焦慮被這怡人的月色悄然帶走。
結束了一天的游覽，西湖的綠、西湖的靜、西湖的香、西湖的幻，凝成一種別樣的美深深印在我的心田。世界如此多嬌，引我折腰。靜下來(lái)，感受這個(gè)世界，每一寸土地都會(huì )富有詩(shī)意。感謝西湖，這幅美麗的江南風(fēng)景，給我呈現出了一個(gè)別樣的世界，慰藉了我陳雜紛亂的心。
不一樣的世界作文 5
一場(chǎng)盛會(huì )悄然蒞臨人間。
早晨烏云密布，幾點(diǎn)零星的秋雨從污濁的天空中降臨人間，秋風(fēng)用她那纖細的手，將這些“細絲編織成一塊巨大的薄紗。在這塊薄紗下我獨自一人安靜的走著(zhù)，這薄紗太溫柔，幾棵新栽的柳樹(shù)挺直了腰桿。她們那細軟的頭發(fā)在空中隨風(fēng)飄蕩，好似一個(gè)輕盈的舞者。細細看上去，這些墨綠的葉子，每一片都是一個(gè)獨一無(wú)二的生命，它們的每一條紋路都像山間的小路細長(cháng)彎曲。再看它們不太粗壯的枝干上，三兩只螞蟻還堅持在崗位上為了家庭而奔波。��！我們的父母何嘗不是這樣數十年如一日。
又過(guò)了一會(huì )兒，細絲變成了珍珠。抬起頭，閉了眼，讓這珍珠，打在你的臉上，用心去體會(huì )，去感知。你會(huì )發(fā)現這雨點(diǎn)兒，每一個(gè)都是一個(gè)音符隨微風(fēng)高低起伏變化節奏，與清風(fēng)合成一曲曲美妙的交響曲。優(yōu)美的韻律不一樣的節拍，每時(shí)每刻都在震撼著(zhù)你的內心，閉了眼這仿佛就是不一樣的世界，閉了眼你會(huì )想到一個(gè)精彩的人生。
雨漸漸的停了，剛洗完澡的松樹(shù)綠得發(fā)亮，不管遇到什么它們永遠都是昂首挺胸的`。此刻我的內心思考著(zhù)為什么我們在生活中就不能像松樹(shù)那樣昂首挺胸，大風(fēng)大浪過(guò)去后總是爬在地上站不起來(lái)，這個(gè)問(wèn)題就留給你吧！睜大眼睛仔細瞧，這細細的松針上掛著(zhù)一顆顆晶瑩的小水珠，哦！這是上天對它們的饋贈，它們喝的飽飽的。這水珠在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)閃爍著(zhù)，真是兩個(gè)最佳的拍擋，為這份碧綠又一次增添了色彩。瞳孔里流動(dòng)著(zhù)綠色，我不禁停了腳，樹(shù)下柔弱的小草不知名小花身上也有著(zhù)小珍珠，無(wú)力的倚靠在松樹(shù)上，過(guò)一會(huì )兒它們又堅強的站了起來(lái)。這場(chǎng)盛會(huì )結束了，留下了一陣陣，讓你癡迷、醉人的清香，聞上去沁人心脾，那新鮮和芳香在你的肺腑里回蕩，四處流走到你的全身，順著(zhù)經(jīng)絡(luò )到達身體的每一個(gè)組織。
這就是雨后不一樣的世界，雨后的一個(gè)美妙的世界，一個(gè)精彩的世界。你覺(jué)得呢？
不一樣的世界作文 6
每一雙眼都如同一臺攝像機，鏡頭掃向世界中千萬(wàn)個(gè)景象，選最珍貴的留下保存。不同的眼里會(huì )留下不一樣的世界。我熱愛(ài)旅游，熱愛(ài)從中探索出與眾不同的景象。
視線(xiàn)劃過(guò)萬(wàn)千人馬，停留在一把戰士的寶劍之上。透過(guò)無(wú)數涌動(dòng)的人頭，想將其牢記于心。在秦始皇陵兵馬俑中，人們感嘆于其規模之宏大，做工之精致，以及如同情景再現般的能力之強，他們大都只是圍著(zhù)俑坑贊美一番，便將身體抽離出這人潮涌動(dòng)之地。我卻靜靜站立在那個(gè)戰士的身旁，看他劍柄上的細紋，以及已有些殘缺不全的利刃。再向上，看到他緊握的手指，和棱角分明的臉龐上堅定而又有些深沉的目光，仿佛將我拉入那個(gè)有戰火、有紛亂的世界。他們的妻子兒女在不知何處，而自己身不由己去為國奉獻，緊握的拳頭以及手中的利刃，難以撫平他掙扎糾結的內心。那動(dòng)亂的世界，始終有人只愿守護那份平凡的`美好。兵馬俑，讓我看到了那不一樣的世界中的堅守與牽掛。
目光觸及紅墻朱瓦，鎖定在屋檐的獸脊上。澄黃的漆油包裹著(zhù)小巧玲瓏的身形。在日光的照耀下，映襯的玉磚紅墻明亮生輝。人們沉醉于故宮建筑規模的宏偉壯麗，以及如今大火的宮廷樓閣，卻無(wú)人問(wèn)津這細微的美好。它的漆身并沒(méi)有想象中的布滿(mǎn)裂痕或斑駁脫落，而是明亮潔凈。一眼便知被重新修葺過(guò)一番。我試想它破敗不堪的樣子，突然頓悟：若沒(méi)有文物的不斷保護與不斷的修復，故宮應早已不復存在這古樸的雅韻了。之所以修復，是為保護那應有的輝煌永存。故宮，讓我看到了那文物中不一樣的姿態(tài)與傳承。
在旅行的路途中，視野中定格下重慶街頭的古老與現代并存，記錄下山河中的壯麗與清秀，保存下路牌上的拼音字符，珍藏起博物中的前世今生。
每一幕視線(xiàn)所相遇的地方，都有一番獨屬于它的小世界，都書(shū)寫(xiě)了一篇獨一無(wú)二的故事。
等你去發(fā)現這，大千世界中的與眾不同。
不一樣的世界作文 7
你，堅守遠方，甘愿做那渺小的影子。
你的世界，屬于皮影。
秋意漸濃，路邊的白樺也漸漸逝去夏日油墨般的綠。微風(fēng)拂動(dòng)，葉子便搖曳其中了。陽(yáng)光也被搖碎成光影，在樹(shù)間的縫隙中悄悄探出頭。一晃便走到了巷子深處，誰(shuí)知在這偏僻的角落，會(huì )有一家皮影店。
我想來(lái)一探究竟，古銅色的大門(mén)，銹紅色的把手。我輕輕叩門(mén)，來(lái)開(kāi)門(mén)的是一位老爺爺，他身穿藏青色布衣，一雙老北京帆布鞋，顯得精神。爺爺邀請我到店中坐坐，店內是一條寬敞的走廊，兩側陳列著(zhù)不同的剪紙圖案。栩栩如生，精美絕倫�；璋档臒艄庀嘛@得特別神秘。耳畔響起爺爺的聲音：“孩子，你喜歡這些剪紙嘛？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他坐到了一旁的椅子上，喃喃地說(shuō)道：“當初的我們，也是這般喜愛(ài)皮影，可最后堅持下來(lái)的，也只有我了。哎，這皮影可是老一輩人傳下來(lái)的，不能失傳��！”爺爺的眼睛一瞬間盈滿(mǎn)淚水。我無(wú)比同情爺爺，心中也下定了決心：我一定學(xué)好這項傳統工藝，讓皮影傳下去。
爺爺答應了我，我同他一起開(kāi)始制作皮影。首先先選取厚度適中的牛皮，青中透明，再用刀刮至表面光滑透亮，接著(zhù)畫(huà)稿，我們都選了西游記中的.孫悟空。最后一步雕刻，也是最重要的一步，爺爺手法嫻熟，而我卻不知所措。爺爺手把手地教我，一點(diǎn)一點(diǎn)，終于完成。
殘陽(yáng)已疲憊地印滿(mǎn)整片天空，悄悄沒(méi)了蹤影。我與爺爺來(lái)到了巷子中心，用一塊大白布做成皮影幕，簡(jiǎn)陋卻別出心裁。只見(jiàn)幕布的爺爺一張嘴，眾人皆踏著(zhù)月光頂著(zhù)繁星前來(lái)觀(guān)賞了。爺爺唱功了得，字正腔圓。十只手指也擺弄自如。僅僅一個(gè)人，便撐起了一臺戲。臺下的觀(guān)眾們如癡如迷，看得正歡。皮影的魅力一瞬間直沖我的內心深處。
爺爺就像這皮影中的人物，他離不開(kāi)影戲，盡管只是一個(gè)幕后操縱者，但他仍選擇堅守這份信念，做那渺小的影子。
爺爺心中不一樣的世界，就是與皮影相伴。
不一樣的世界作文 8
今天，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)角落中破舊的蒲扇，它靜靜的沉默著(zhù)，仿佛訴說(shuō)著(zhù)時(shí)代的變遷。
遙想當年，古人偏愛(ài)折扇，有“裁為合歡扇，團圓似明月”的哀怨；有“螢燭秋光冷如水，輕羅小扇撲流螢”的美秒；有“寶扇持來(lái)入禁宮，本教花下動(dòng)香風(fēng)”的懷古……
折扇對于古人，引風(fēng)消暑也許只是借口，他們所看重的是扇子的寓意，無(wú)形之間似乎形成了一種境界，一種他人不醉我亦醉的豪放，借著(zhù)扇子藏起自己的愁緒，這何嘗不是另外的世界，時(shí)代的眼淚呢？
媽媽講小時(shí)侯夏天，經(jīng)濟貧困，沒(méi)有現在的風(fēng)扇空調，家里人好不容易湊出錢(qián)買(mǎi)了把蒲扇，一把樸實(shí)地像農民的蒲扇，一家人的清涼全靠它。
午后，經(jīng)常能看見(jiàn)袒胸露乳的'漢子蹲坐在門(mén)口扇風(fēng)。旁邊的小狗哈著(zhù)舌頭，樹(shù)上鳴蟬千轉不窮，田里蛙聲一片，處處都熱鬧非凡。
太陽(yáng)落山了，家人鋪出一張張用井水浸泡的涼席，躺在上面，一人大肆搖著(zhù)扇子，一是驅走蚊蟲(chóng)，而是尋一份清涼。扇累了，再換另外一個(gè)人扇，周而復始，絲絲的涼風(fēng)悄然間闖入了夢(mèng)境，這時(shí)候是最幸福，最舒服的，恍如隔世。
夜晚，聽(tīng)著(zhù)牽�？椗�，北斗七星的故事，伴著(zhù)微風(fēng)，給扇子刷上了一層神秘，不知不覺(jué)間酣然入夢(mèng)，何不是人生一大樂(lè )事。
扇子越扇越破，終于遺失于時(shí)間的長(cháng)河，蒲葵扇退出了生活的舞臺。而電風(fēng)扇則粉墨登場(chǎng)。
對于農民們來(lái)說(shuō)，電風(fēng)扇是必不可少的。按下旋鈕，一葉葉扇片沒(méi)完沒(méi)了的旋轉免去了人力卻倍加了涼爽。
電風(fēng)扇一躍成了生活的“主餐”，蒲扇則像是調味料：納涼時(shí)，一手拿著(zhù)蒲扇拍蚊，一邊擺著(zhù)風(fēng)扇吹風(fēng)，閑來(lái)挑揀瓜果飽腹，口中哼著(zhù)小曲子，真是再愜意不過(guò)了。
人不能總是活在過(guò)去，扇子寄托了中國傳承的文化，也反映出了時(shí)代的進(jìn)步，變遷。無(wú)論是折扇，蒲扇或是現代的電風(fēng)扇，都蘊藏著(zhù)三個(gè)不一樣的世界，各個(gè)有著(zhù)不一樣的煙火。
端睨著(zhù)扇子，不禁恍然大悟——用不一樣的眼光，看不一樣的世界，時(shí)境變遷……
不一樣的世界作文 9
和往年一樣，我回到老家鄉下過(guò)年。大年三十晚上，一家人正興高采烈地看著(zhù)春晚，突然奶奶接到一個(gè)電話(huà)，是村里的干部打來(lái)的，好像是說(shuō)現在武漢那邊的肺炎很厲害，在向全國蔓延。村干部叮囑奶奶:今年春節期間不拜年、不聚會(huì )，以防病毒傳染。在這之前，我就隱隱約約聽(tīng)到大人在討論這件事，“現在有這么嚴重了嗎?”我心想。很快，我就從新聞中知道了有一種傳染性很強的病毒，正在以武漢為中心向全國擴散傳播，這種病毒叫“新型冠狀病毒”。
我從電視中了解到，每天都有上千的人被感染，還有部分人因此離開(kāi)這個(gè)世界，尤其是武漢，真讓人擔心啊!各地陸續有封城、封路的消息爆出。我也一直在密切關(guān)注新聞，好消息是每天都有人痊愈出院，還有全國各地的醫務(wù)人員都趕來(lái)支援武漢。每天還有四面八方各種支援物資運送到武漢。
整個(gè)寒假，我基本都是待在家里，只有爸爸偶爾全副武裝的出去購買(mǎi)生活必需品。爸爸、媽媽都推遲上班了，我也延遲開(kāi)學(xué)了，學(xué)校準備了網(wǎng)課，我通過(guò)iPad進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，和老師線(xiàn)上交流。媽媽也給我重新制定了假期在家的作息時(shí)間表，每天安排寫(xiě)字、閱讀、上網(wǎng)課、跳繩等，但這樣宅家的.日子真的不好受，我想去上學(xué)了，我想我的同學(xué)和老師了。真希望疫情能早點(diǎn)過(guò)去，我也能早點(diǎn)回學(xué)校正常上課。
此刻，許許多多的抗疫英雄日夜奮戰在一線(xiàn)，我作為一名小學(xué)生，上不了前線(xiàn)，但我能做到勤洗手，不出門(mén)，不給社會(huì )添亂，同時(shí)我還制作了一張手抄報來(lái)表達我對這些抗疫英雄的敬意!我堅信有這么多的人在幫助武漢，幫助湖北。所有的人都在為防止病毒擴散傳播做出自己的努力，冠狀病毒一定會(huì )被我們打敗，人們的生活一定會(huì )很快恢復正常，那時(shí)我也可以正�；貙W(xué)校上學(xué)了。
不一樣的春節，我看到了不一樣的中國，這場(chǎng)病毒對抗戰，我們一定會(huì )取得勝利!天佑中華，武漢加油!
不一樣的世界作文 10
夜深了，繁星點(diǎn)點(diǎn)，周?chē)囊磺徐o的可怕。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲，我的生活每天都被學(xué)習所占滿(mǎn)，令我感覺(jué)世界是那么的枯燥乏味。
寫(xiě)完作業(yè)后，小憩一會(huì )，爸爸端了一杯牛奶進(jìn)來(lái)，興奮的對我說(shuō)：“明天我帶你去長(cháng)江藥用植物園玩！”聽(tīng)到這則消息后，我絲毫不覺(jué)高興。之前去那光禿禿的一片，根本就沒(méi)什么好玩的。
但為了不讓爸爸失望，我還是同意了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)漫長(cháng)的旅程，終于到了。
剛進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)前面一座假山上面“嘩啦啦”瀑布往下傾瀉的聲響，聽(tīng)著(zhù)悅耳的溪聲，心情似乎也變好了許多。
繼續往前走，腳邊全是盛開(kāi)著(zhù)的不知名的小草，小花，彎彎曲曲一直伸向了遠方，小昆蟲(chóng)們在花草叢中飛舞著(zhù)，唱著(zhù)歌，三兩成群的在嬉戲。
原本認為這些景色就很美了，直到我來(lái)到這里——櫻花區，讓我不禁停下來(lái)腳步，靜靜觀(guān)賞。
盛開(kāi)的櫻花一般都是五個(gè)瓣，中間有長(cháng)長(cháng)的花蕊，像漂亮的黃豆芽，含苞待放的櫻花，就像一個(gè)個(gè)快要爆炸的氣球，可愛(ài)極了！
我抑制不住內心的激動(dòng)，輕走到櫻花樹(shù)旁，折下一枝，花瓣粉的是那么的恰到好處，她不庸俗，渾身沾滿(mǎn)了胭脂氣，卻能讓人長(cháng)存心中。
微風(fēng)一吹，櫻花瓣紛紛緩緩的`飄落下來(lái)，像一只粉粉的蝴蝶，又似給大地披上了一層粉粉的地毯。
時(shí)間總是不經(jīng)意間在指縫中溜走，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。等到夕陽(yáng)露出他那微醺的臉龐，我與爸爸依依不舍地往家走。但，令我高興的時(shí)，這一次旅行，讓我發(fā)現了一個(gè)不一樣的世界。
感謝那次旅程，讓我明白了，這個(gè)世界不是一成不變，不是枯燥乏味，只是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛，一顆用心感受的心靈，當你真正具備了這些之后，你就會(huì )發(fā)現一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)草長(cháng)鶯飛的世界，一個(gè)生機勃勃的世界……
眼里的世界，總是會(huì )隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)而變化，而我們，只需要具備一個(gè)發(fā)現美的眼睛，去發(fā)現那不一樣的世界。
不一樣的世界作文 11
踱步廊間，林間依稀掛著(zhù)幾疊殘雪，運河環(huán)繞，潺潺而流。樹(shù)木蔚然，水石清奇，錯落有致，透過(guò)鏤窗望去，又是一番別致的景色。
驅車(chē)駛過(guò)擁堵的市區，還未近前，便隱隱望見(jiàn)幾根石柱矗立。來(lái)到柱前細細端詳，別樣的花紋爬滿(mǎn)了柱壁，古樸深邃的氣息迎面而來(lái)�；蚴且蛐⊙┏跸�，只有寥寥數人在院內徘徊，使偌大的園林褪去往日的喧鬧，顯得平靜祥和，園內的沉寂與園外的喧嚷格格不入。
太陽(yáng)漸漸西懸，本就不大的雪勢也銷(xiāo)聲匿跡。穿過(guò)東坡園，進(jìn)入洞門(mén)，白墻上的漏窗，長(cháng)廊遙相呼應，層次井然。又是一處精致小巧之地映入眼簾，其名為“三蘇苑”，假山主峰前的“歲寒三友”正隱寓著(zhù)蘇軾父子三人。苑內山石緊密排布，或高聳，或低沉，引來(lái)的小溪穿苑而過(guò)，似一條靈動(dòng)的小蛇，或蜿蜒纏繞，或筆直騰沖。宛若一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。
緩緩沿著(zhù)石路走去，沿途是亭臺水榭，疊山重石。不知過(guò)了多久，視線(xiàn)突兀地開(kāi)闊，光線(xiàn)明亮許多，三面環(huán)水，亭榭映照水中，依山體而建，延續了千年歷史地運河與之相鄰，這便是艤舟亭。品讀著(zhù)亭前石碑，眼前仿若浮現了東坡先生停船靠岸，吟詩(shī)訟詞地模樣。面對重重磨難，他卻不為所動(dòng)，引亢高歌：“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草�！�；國家危急之際，他心系戰事，雄心壯志地吶喊：“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！�
這是來(lái)自千古的聲音，感受著(zhù)他寧靜致雅的情懷和高尚淡泊的節操，終被其深深吸引。蘇軾早已被時(shí)光消磨，在歷史長(cháng)河中逝去，但他的`詩(shī)詞和蘊含其中的精神卻從未消逝，影響著(zhù)一代又一代的中華兒女，為之贊賞，為之謳歌。
蘇軾的精神不斷傳響，漸漸撫平了深藏心緒的浮動(dòng)與急躁。
不一樣的世界作文 12
暑假的一天，我家請客，涌進(jìn)來(lái)一群小孩兒。三四歲的小孩兒揪著(zhù)我的衣角鬧，大一點(diǎn)兒的孩子在家中四處亂跑，東門(mén)出來(lái)一個(gè)，西門(mén)進(jìn)去一個(gè)，好不鬧騰。最年長(cháng)又是主人的我，受命領(lǐng)著(zhù)這群小孩兒玩，望著(zhù)這番景象，我別無(wú)他法，只好領(lǐng)著(zhù)他們畫(huà)畫(huà)。
小孩兒們圍在桌子旁異口同聲地問(wèn)我畫(huà)什么，我四處打量，看到窗外正下著(zhù)蒙蒙細雨，于是說(shuō)：“你們看，外面在下雨，我們就畫(huà)雨，好嗎？”他們爭相擠到窗前看了一番，回到各自的座位上畫(huà)起來(lái)。
看著(zhù)他們專(zhuān)心致志的模樣，我覺(jué)得有點(diǎn)兒好笑。想也不用想就知道他們在畫(huà)什么——藍色的雨珠，黑色的云，以及大大小小的火柴人。
過(guò)了一會(huì )兒，他們陸續畫(huà)完，一個(gè)個(gè)仰著(zhù)小臉向我邀功�？吹剿麄冏髌返囊凰查g，我震驚了！各種稀奇古怪不合常理：有整個(gè)畫(huà)面都鋪滿(mǎn)綠色的，有全部都是小人看不出雨景的……我竟在小毛的.那幅畫(huà)中看見(jiàn)了太陽(yáng)，躲在云朵后面。
我問(wèn)：“雨中為什么會(huì )有太陽(yáng)？”小毛一臉自信地說(shuō)雨中就是有太陽(yáng)的。我哭笑不得，告訴他一般情況下雨中是沒(méi)有太陽(yáng)的�！澳憧船F在天上有太陽(yáng)嗎？”他背著(zhù)手，一副小大人樣，一字一句地說(shuō)道：“姐姐，現在有太陽(yáng)，只不過(guò)它披上隱身衣藏起來(lái)了�！蔽覇∪�，原來(lái)太陽(yáng)身上的云朵是隱身衣。這么說(shuō)來(lái)，綠色的雨也是有道理的，因為雨給人希望，雨后草木茂盛，自然是綠色的了。好豐富的想象力！好美的孩子的世界！
我忽然想起那個(gè)傍晚，我和一群好友眺望西天的云彩�？粗�(zhù)云彩隨著(zhù)光線(xiàn)的變化呈現出不同的形狀，我們就開(kāi)始看云猜物，有人說(shuō)云彩像貓，有人說(shuō)像老虎……正討論著(zhù)，云彩變了，于是新一輪猜想又開(kāi)始了，當然答案又各不相同……很美妙的一次經(jīng)歷。
現在我明白了，每個(gè)人眼中的世界本就不一樣。世界因人而異！小孩兒的世界里有隱身衣和魔法棒，大人的世界里有金錢(qián)和事業(yè)，音樂(lè )家的世界里處處跳躍著(zhù)音符，數學(xué)家的世界里充滿(mǎn)圖形與數字……那天，領(lǐng)著(zhù)那幫小孩兒畫(huà)畫(huà)，讓我有意外的收獲，每每回憶起來(lái)都覺(jué)得非常美好。
不一樣的世界作文 13
世界因為有了警察，才使人類(lèi)社會(huì )有了良好的和平環(huán)境；因為有了老師的辛勤耕耘，我們才能在知識的海洋里任意遨游；因為有了人類(lèi)充滿(mǎn)創(chuàng )意的生動(dòng)，才有了如今異常美好的生活。人才是世界的真正主宰，這時(shí)我開(kāi)始思索要是有了我，這個(gè)世界會(huì )發(fā)生哪些變化呢？其實(shí)每一個(gè)人都是世間不可復制的.精彩，終于有一天我找到了答案——因為有了我，父母又多了一份欣慰、一份牽掛，和一份對世代延續的美好期待。
有一天，我獨自一人未經(jīng)同意就去了游樂(lè )場(chǎng)玩，當我正玩得高興的時(shí)候，天空開(kāi)始下雨，傾盆大雨頓時(shí)把整個(gè)游樂(lè )場(chǎng)覆蓋了。我急忙跑到屋檐下躲雨，許多孩子也爭先恐后地趕來(lái)。有的家長(cháng)親自來(lái)送傘，有的孩子卻不聽(tīng)父母勸告，非要在雨中繼續玩下去不可，父母迫于無(wú)奈只好跟著(zhù)他無(wú)私地幫他打傘，這樣的場(chǎng)面看多了，我們會(huì )自責，其實(shí)在父母的眼里，他們有太多的期待與牽掛。
不久我看見(jiàn)了一輛披著(zhù)雨衣的摩托車(chē)快速地向我飛馳駛來(lái)，越來(lái)越近，司機貌似很眼熟，終于，我看清楚了，原來(lái)他就是我最敬愛(ài)的爸爸。原來(lái)他一直找我，發(fā)現這么大的雨，不知我會(huì )被淋成什么樣子，于是找了幾個(gè)地方才斷定我肯定在這兒玩，才又馬不停蹄找來(lái)。頓時(shí)我被他關(guān)愛(ài)的目光所深深惑動(dòng)，眼里含著(zhù)淚趕緊上了車(chē)。一路上，涌進(jìn)我耳朵里的，除了責備傾訴，但更多的是關(guān)愛(ài)和呵護�？晌以谛睦镏浪@么做并不是在怪我，而是想讓我吸取教訓，不能離開(kāi)父母愛(ài)的視線(xiàn)，因此我是被愛(ài)所包圍的。
這全都是因為有了我，我們的家才過(guò)得幸福，充滿(mǎn)溫馨，不過(guò)麻煩我父母的時(shí)間是短暫的，等到以后我一定會(huì )努力回報他們的！
不一樣的世界作文 14
列文虎克有一個(gè)特殊怪癖——制造顯微鏡，正因為他有這個(gè)小怪癖，他才會(huì )成為第一個(gè)看見(jiàn)微生物的人。今天，我們將一舉領(lǐng)略微生物獨具一格的神奇風(fēng)采。
藍藍的身體，頭上頂著(zhù)一個(gè)圓筒帽，鞋子上裝了一個(gè)鏡子。我對它充滿(mǎn)了好奇心，它，就是顯微鏡。我把它在我手里擺弄著(zhù)，看看它到底有什么“威力”。擺弄完畢，現在要用它來(lái)“觀(guān)天下”了。我選好幾個(gè)標本，準備依次觀(guān)察。我先拿了一個(gè)動(dòng)物表皮的標本，放在載物臺上，把眼睛放在目鏡上�！鞍�！”我發(fā)出了驚人的叫聲，李元立刻把頭湊過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“看著(zhù)什么啦？”他也趴在上面看了一會(huì )兒，起來(lái)時(shí)他呆了�？Х壬珗A形，上面好像一層一層的疊在一起，上面有著(zhù)許多斑點(diǎn)，這就是我們看到的。這到底是誰(shuí)的表皮呢？我正在興致勃勃的想著(zhù)，忽然被旁邊的李元“打”醒。叫我去看他的顯微鏡。我把頭伸過(guò)去，這次又看到不一樣的。我的眼前是一片藍色，上面分布著(zhù)一條條裂痕，美極了�，F在開(kāi)始終極實(shí)驗，我自己做標本。我取出自己親手制作的，“遺臭萬(wàn)年”牌自來(lái)水，滴了幾滴在玻璃片上，放在載物臺上，這次看到的就不像上兩次看到的這么美了。有一塊黑黑的東西在我眼前。更驚人的是，還是一個(gè)活的微生物在動(dòng)，爬的速度很緩慢，但好像很急的.樣子，不知道要去做什么�？吹米屛胰滩蛔∪ザ嗫磶籽�。這次“天下”才觀(guān)了一半，討厭的下課鈴就響了，真期待下次“觀(guān)天下”的時(shí)候。
原來(lái)每一滴水里都有一座“城市”，只是我們肉眼無(wú)法發(fā)現。只要我們看世界，就會(huì )有意想不到的發(fā)現，這就是神奇的科學(xué)。
不一樣的世界作文 15
一場(chǎng)突如其來(lái)的病毒席卷全國，它束縛著(zhù)我們的腳步，因此我們無(wú)法如期開(kāi)學(xué)。老師們響應上級的指示——網(wǎng)絡(luò )上課。
一開(kāi)始我暗暗竊喜，心想這下可以冠冕堂皇得拿著(zhù)手機邊學(xué)習邊玩啦!因為父母總有一些事要忙，不可能時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)我。開(kāi)始幾天我還真是玩的開(kāi)心極了，可好景不長(cháng)。
第三天媽媽突然中途休息，他走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“作業(yè)還沒(méi)做完嗎?”我拿著(zhù)筆和手機支支吾吾的回答：“嗯……嗯，快快快了�！眿寢屔熘�(zhù)手：“來(lái)，給我看看到底有多少作業(yè)，要做一上午都做不完�！蔽颐婕t耳赤的把手機遞給媽媽?zhuān)驗閯倓傉诖蚪鹭i游戲，還沒(méi)來(lái)得及退出。心想：這下糟了，媽媽肯定又要說(shuō)我啦。
果然，媽媽打開(kāi)手機一看，臉上慢慢的烏云密布了。完了，媽媽真的生氣啦，我雙手抱著(zhù)頭，閉著(zhù)眼睛準備承受媽媽的懲罰。等了好久，咦，怎么還沒(méi)打呢?怎么還沒(méi)罵呢?難道媽媽不生氣?于是我慢慢的把手放開(kāi)，抬著(zhù)頭看著(zhù)媽媽。
只見(jiàn)媽媽還是一臉烏云，但沒(méi)有動(dòng)手。她指著(zhù)我的`作業(yè)對我說(shuō)：“姑娘，你已經(jīng)是一個(gè)五年級學(xué)生啦。要學(xué)會(huì )有自控能力，不要時(shí)刻想著(zhù)讓父母盯著(zhù)你，父母有父母的事情要做，你的任務(wù)是學(xué)習。先學(xué)習好了才能玩會(huì )兒，你這樣邊玩邊做，沒(méi)有學(xué)習效率，學(xué)不進(jìn)也玩不盡興。你為什么不先認認真真完成學(xué)習任務(wù)再玩呢?現在是特殊時(shí)期，你不自我控制好，你的學(xué)習成績(jì)怎么上的去…�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里難受極了，心想:是啊，一線(xiàn)的叔叔阿姨爺爺奶奶們，他們那么勇敢，那么不顧自己的安危，為了全國人民的安危，舍小家顧大家。我還在用這么寶貴的時(shí)間玩游戲，實(shí)在太不應該啦，我慚愧的不得了，于是拿起筆認認真真地開(kāi)始做作業(yè)啦!
從那天開(kāi)始，每天我都認認真真的完成各科學(xué)習作業(yè)，再合理的安排時(shí)間，媽媽看著(zhù)我越來(lái)越愛(ài)學(xué)習，也心花怒放……
不一樣的世界作文 16
三月，油菜花悄然開(kāi)放，只知滿(mǎn)坡遍野的金黃，那是它們的熱烈在那片豐茂的綠葉中閃爍……
菜花開(kāi)放的時(shí)候，昆蟲(chóng)也都忙碌了起來(lái)，沖在最前面的就是蜜蜂了，它的到來(lái)喚醒了春天沉睡已久的活力，天地間一片熱鬧非凡。
兒時(shí)的.我這時(shí)也會(huì )隨之興奮，跑到田間采摘下幾朵菜花，因為它的花瓣較柔，很容易被風(fēng)吹落，所以我每次都會(huì )很小心地把它托在手心里，真擔心美好易逝。
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”。楊萬(wàn)里所寫(xiě)的這詩(shī)句，常常在這個(gè)季節被孩子所念叨，我也是對這句情有獨鐘，它恰好反映了我的歡快。當時(shí)總認為這個(gè)世界是那么的美好，世間的萬(wàn)物是那么的親近……
我也會(huì )偷偷地從爺爺放龍蝦的網(wǎng)上卸下一截，隨手從樹(shù)上折下一根樹(shù)杈，往網(wǎng)洞里一鉆，便可去捉蝴蝶了�？匆�(jiàn)在飛的便會(huì )用網(wǎng)一揮，有時(shí)候捉到了一兩只，看完之后也就放了，還有會(huì )捉不到的情況，反正是無(wú)所謂的，能夠和這些昆蟲(chóng)找點(diǎn)樂(lè )子就足夠了。
夜色漸濃，夕陽(yáng)終于耐不過(guò)時(shí)光磨礪，墜落在山谷里，山巔吞噬了最后一抹余暉。
白天的喧鬧到了傍晚才漸漸消停了下來(lái)。蜜蜂歸巢了，蝶回窩了，孩子也該回家了。每次回家，身上都會(huì )沾滿(mǎn)花粉，母親每次都會(huì )為我的衣服而發(fā)愁，這要花費她好大的力氣才能洗干凈。
奶奶也會(huì )憂(yōu)愁，這些她辛辛苦苦栽下的油菜，奶奶都把它們當做自己的孩子看待，我只聽(tīng)見(jiàn)她自言自語(yǔ)：“踩倒了怎么辦��？收獲會(huì )大大減小��！”我卻不以為然，早已搬了一張小木凳到門(mén)口坐著(zhù)去了。
夜晚的油菜地顯得是那么的靜謐，空中充斥著(zhù)花的芳香，讓人陶醉。月光柔柔地灑在我身上，耳邊傳來(lái)蚯蚓翻土的聲音，不知不覺(jué)中便睡著(zhù)了。迷迷糊糊中，我仿佛看見(jiàn)了時(shí)光漸漸地消逝……
晚上，寫(xiě)作業(yè)累了，抬頭看，眼前再次呈現從前的那個(gè)畫(huà)面，但中間卻唯獨少了蜜蜂忙碌的身影，少了我的身影。世界變了，變的和以往的不一樣了……
還記得歐陽(yáng)修在《元夕》里寫(xiě)過(guò)，“不見(jiàn)去年人，淚濕春衫袖”，也確實(shí)如此。
菜花或許沒(méi)有了昆蟲(chóng)的陪伴，但這種歡樂(lè )，這種默默無(wú)聞的無(wú)私地傳遞芬芳，卻延續了下來(lái)……
不一樣的世界作文 17
從我出生的那一刻，我來(lái)到這個(gè)美妙的世界，我就認定這是我的生活的家園，可是……
那一天，我正走在回家的路上，經(jīng)過(guò)一片樹(shù)林，突然，“啪——”的一聲，我掉進(jìn)了一個(gè)捕獸的陷阱里，幸好那個(gè)陷阱不大，我剛要爬上去時(shí)，井里的一本書(shū)吸引了我的注意力，那本書(shū)的封面寫(xiě)著(zhù)《不一樣的世界》，我感到好奇，打開(kāi)那本書(shū)，剛想看時(shí)，忽然一股綿綿的暖風(fēng)吹來(lái)，一瞬間，我感到一陣小小的暈眩，我閉上眼睛，覺(jué)到腳下像踩著(zhù)一片厚實(shí)的云，把我送到了一個(gè)完全不一樣的世界。
漸漸地，我不再輕飄飄了，感覺(jué)又腳踏實(shí)地了。我慢慢地睜開(kāi)眼睛，“原來(lái)還在井里呀！呼——”我放松下來(lái)。突然，一只“螞蟻”頂著(zhù)兩根木板似的觸角跑了出來(lái)，這是一只我從未見(jiàn)過(guò)的又高又壯的“螞蟻”，就像一輛轎車(chē)，大極了！“天哪，這……這還是‘螞蟻’嗎？這么大！”我以最快的速度爬上洞，樹(shù)林里的螞蟻，蚊子居然個(gè)個(gè)都成了與獅子、老虎一樣大的怪獸了，我馬上拼盡全力跑出樹(shù)林。
好不容易才回到家，我剛要坐下，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣老鼠開(kāi)演唱會(huì )的聲音，“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰……”如雷鳴般的聲音越來(lái)越近，越來(lái)越響，震得我的耳朵嗡嗡響。我的`背上頓時(shí)冒出一顆顆冷汗，這時(shí)，老鼠出現了，大得就像面前站著(zhù)一頭大象，我緊張極了，急忙跑出門(mén)，跑到一個(gè)安全的不易讓人察覺(jué)的地方。
幸好媽媽及時(shí)回來(lái)了，她看到我在門(mén)口，剛要開(kāi)門(mén)時(shí)，我攔住了媽媽?zhuān)挠杏嚆５恼f(shuō)：“媽媽?zhuān)弧灰M(jìn)去，里面有只大……大老鼠�！眿寢屄�(tīng)了我的話(huà)，摸了摸我的額頭，笑著(zhù)說(shuō)：“你發(fā)燒了嗎？說(shuō)出這樣的話(huà)�！比缓缶烷_(kāi)始不緊不慢地掏出鑰匙。我害怕極了，眼前好像出現了這樣令人恐懼的畫(huà)面：老鼠看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，便飛一般跑了出去，我和媽媽呆在門(mén)外，一動(dòng)不動(dòng)的，就像一棵樹(shù)立在那里。
我突然想起那本書(shū)，我把手伸進(jìn)口袋，那本書(shū)還在口袋里，我又打開(kāi)那本書(shū)，又一股奇怪的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我睜開(kāi)眼睛，媽媽正在開(kāi)門(mén)，我這次并沒(méi)阻止媽媽?zhuān)睦镞�是特別緊張。打開(kāi)門(mén)，什么都沒(méi)有。我放松下來(lái)，走進(jìn)了門(mén)，來(lái)到到陽(yáng)臺，望著(zhù)現在的天空，還是那樣蔚藍。我想：終于回來(lái)啦，回到原來(lái)的世界真是太棒了。
不一樣的世界作文 18
滿(mǎn)桌的顏料，雜亂的畫(huà)筆，畫(huà)架上是一副幾近完工的畫(huà)：線(xiàn)條復雜，顏色多變，連我自己都無(wú)法看懂畫(huà)的是什么？怎么練了這么久，連幅成品畫(huà)都不能完成，我這是怎么啦？我氣惱地摔筆不畫(huà)了。聞?dòng)嵹s來(lái)的媽媽?zhuān)戳宋业耐盔f，便開(kāi)啟教育模式：“這不是還好嗎？興趣而已，何必搞得不開(kāi)心……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就找了理由飛奔出門(mén)。
怏怏不樂(lè )地走到河邊，我賭氣地把腳邊的一塊石頭踢入河水中。呀！我才發(fā)現，這哪是河，不就是條溝渠嗎？?jì)砂栋牡虊伟阉鼕A在中間，岸寬估摸只有三米。不過(guò)溝渠水倒是和江水一樣急躁，浩浩湯湯，川流不息。
正盯著(zhù)滔滔的`河水發(fā)呆，耳邊傳來(lái)路人的對話(huà)：“這瀆的水不錯的，從南山下來(lái)，再流向湖海塘，這一路下來(lái)少說(shuō)也有幾公里�？上Я�，生在此處，要為路讓道，如果是婺江，那就是路讓江了，同水不同命。哎，人的命運也是如此�！倍硪粋�(gè)人卻反駁：“我倒覺(jué)得它這樣也很好，雖然沒(méi)有名字，也受了很多限制，但是兩岸風(fēng)景不錯，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有工廠(chǎng)的污染，只要一路奔騰勇往直前�！鼻耙蝗艘补虉蹋骸澳銢](méi)有看到它被堤壩夾住了嗎？它不能自由地奔騰�！焙笠粋�(gè)人說(shuō)：“你也沒(méi)有看到另一面，只看到了它的不足，沒(méi)有看到它的好處�！�
這兩人對話(huà)倒是逗趣，怎么就像“莊子惠子”般杠上了呢？我不僅會(huì )心一笑，這一笑也驅散了內心的陰霾。真沒(méi)想到，同一條溝渠，既可以悲觀(guān)看待，也可以樂(lè )觀(guān)看待，從不同的角度來(lái)看，看出的是不一樣的世界。
我忽然想起了剛才那幅畫(huà)，我一直認為畫(huà)畫(huà)就該臨摹出一模一樣的事物，我何不試著(zhù)用另一個(gè)角度看看，這世上不是還有抽象畫(huà)嗎？那些抽象派大師的畫(huà)作不也是很多人看不懂的嗎？
再說(shuō)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)不就是為了興趣嗎？學(xué)藝就非得有所成就嗎？誰(shuí)規定畫(huà)畫(huà)就不能圖個(gè)快樂(lè )嗎？如果我戴上耳機，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一邊手拿畫(huà)筆，手舞足蹈地享受著(zhù)繪畫(huà)的樂(lè )趣，待一段音樂(lè )停止以后再停下來(lái)，坐在畫(huà)對面三米遠，再凝視完自己的作品之后欣然一笑，或者偷偷一樂(lè )，沒(méi)人看懂畫(huà)作也不要緊，看懂了便是我的知音。這滋味不比獲得榮譽(yù)感低吧！
不如用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)審視這事，我想我會(huì )看到不一樣的精彩世界。
驀地，我轉頭朝家的方向奔去，因為我要重拾畫(huà)筆……
不一樣的世界作文 19
昨天就是在把一本長(cháng)篇小說(shuō)徹底聽(tīng)完之后，心里就想著(zhù)也可以繼續聽(tīng)下去，畢竟自己發(fā)現聽(tīng)書(shū)這件事，除了就是有點(diǎn)費耳朵之外，剩下的也都還蠻長(cháng)知識的，尤其是當你一邊做家務(wù)，一邊聽(tīng)小說(shuō)的時(shí)候，真的是感覺(jué)干家務(wù)都成了一種享受！
但是具體該聽(tīng)什么樣的書(shū)呢？，嘗試著(zhù)聽(tīng)了幾部開(kāi)始之后，發(fā)現都不是自己比較感興趣的，最后自己也就說(shuō)不行了，就按評分來(lái)聽(tīng)吧！，一般最起碼就是說(shuō)評分高的小說(shuō)應該都差不多，好聽(tīng)一點(diǎn)！
自己一開(kāi)始就選作者，是自己之前聽(tīng)完的那本小說(shuō)的作者，然后再選評分比較高的，這樣就選出了我的老千江湖，這樣一本小說(shuō)！之前自己也簡(jiǎn)單的知道出老千是賭博里面的一種說(shuō)法，但是關(guān)于賭博，具體里面有什么樣的門(mén)路，自己是一概不知道的！
畢竟像自己這種小白就是也只是喜歡偶爾在手機上玩個(gè)斗地主而已，其他的關(guān)于賭博方面的東西真的是一概不通，并且也不感興趣！但是看著(zhù)評分那么高，自己想著(zhù)可以嘗試著(zhù)去聽(tīng)一聽(tīng)，畢竟就是說(shuō)自己不熟悉的領(lǐng)域，也可以給自己長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識吧！
沒(méi)想到自己一聽(tīng)真的是就聽(tīng)上了癮，感覺(jué)真的是每一個(gè)我們看似特別簡(jiǎn)單的活里面，都有著(zhù)特別多的門(mén)路，就比如我們簡(jiǎn)單，平常就感覺(jué)賭博的人是特別不好的人，但是真正的賭博的.高手，里面真的是有太多的門(mén)道，并且其中這部小說(shuō)的作者就是說(shuō)他跟著(zhù)他的師傅學(xué)出老千，學(xué)了十多年，雖然，就是在這次賭博中，被發(fā)現了，但是后來(lái)就是說(shuō)賭場(chǎng)里也看到了這個(gè)人的實(shí)力，把這個(gè)人招進(jìn)賭場(chǎng)里面！
接下來(lái)就說(shuō)賭博的時(shí)候，賭場(chǎng)里的一些我們不為人知的東西，怎么樣？去拉人進(jìn)去玩，怎么樣？就是放款，怎么樣？讓一個(gè)正常的人走進(jìn)賭場(chǎng)之后，慢慢的變得傾家蕩產(chǎn)！
雖然自己也知道這并不是一部特別正能量的小說(shuō)，但是自己從這個(gè)不一樣的世界中也看到了每個(gè)人不同的生存之道，可能作者的本意也是從側面告訴我們說(shuō)，一定要好好做人，遠離賭博！
因為作者的觀(guān)念一直都是說(shuō)的，賭博其實(shí)并不是一件特別好的事，害得多少人家破人亡！
但是聽(tīng)到這個(gè)不一樣，世界里的各種關(guān)于賭博的細節，自己真的有一種長(cháng)見(jiàn)識的感覺(jué)！
不一樣的世界作文 20
我眼中的世界都是有過(guò)珍貴保存的像相機一樣，見(jiàn)到過(guò)最美的風(fēng)景和不好的享情世界上千千萬(wàn)萬(wàn)我只選擇最美好的保存下來(lái)。
你心里那個(gè)不一樣的世界在哪？在我的世界里有彩虹、有晶瑩的泡泡，我可以不顧一切地躺在柔軟的草坪上沐浴著(zhù)陽(yáng)光；我可以不顧一切赤腳踩在泥土上：我可以約三五個(gè)小朋友踩水坑看著(zhù)晶瑩的小水珠飛起來(lái)。日常生活中也有不一樣的彩虹世界。
那一次遇見(jiàn)她是在下雨天，因為媽媽工作忙沒(méi)辦法去送我上課我便我自己走到公交車(chē)站牌，路上因為地勢原因堆積起了很多小水坑“一個(gè)、二個(gè)三個(gè)四個(gè)�！蓖�！這也太多了吧！我心中不停地感嘆著(zhù)，忽然我眼前一亮奔著(zhù)水坑就跑了過(guò)去，噠噠噠。正當我快跑過(guò)去時(shí)，一位小女孩吸引了我的注意，她雙手摸著(zhù)一根導盲桿，在前方敲著(zhù)，眼看著(zhù)她快進(jìn)水坑了我急忙上前帶她繞過(guò)，這么一個(gè)坑沒(méi)有防備踩上去肯定要滑倒的，可能因為有水的坑沒(méi)有平常好摸索又是剛剛下了雨，難免路有些滑。
她看起來(lái)跟我差不多，我心里難免又生出一絲同情我跟她說(shuō)：“這里有坑踩上去要滑倒的�！薄爸x謝�！彼穆曇艉芎寐�(tīng)，像夏天的泉水，像裹滿(mǎn)了巧克力醬的草莓，清涼又甜膩，透過(guò)我的耳膜。我微微愣了一下才反應過(guò)來(lái)“不客氣�！薄澳愕腵眼睛，抱歉！”我突然意識到這樣做很失禮，便柔聲說(shuō)了句抱歉，她卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的眼睛是先天性的沒(méi)能治好�！蔽铱粗�(zhù)她清秀的面孔和水靈靈的眼睛心里的感覺(jué)又擴大了幾分。
“沒(méi)關(guān)系一定會(huì )治好的�！蔽艺f(shuō)完之后她微微愣了一下，又跟我說(shuō)了一句“謝謝！”后來(lái)我便離開(kāi)了，我趕上了公交車(chē)，坐在車(chē)上，我又想起那個(gè)女孩盲人的世界是怎樣的呢，黑暗、恐懼、害怕，應該都有吧。
我捂上雙眼，只有一片漆黑，恐懼和不安包圍著(zhù)我，我又放下了手，不一樣的人會(huì )看到不一樣的世界，我的世界五彩繽紛而她卻只有不安和恐懼或許也有快樂(lè )吧！
世界千千萬(wàn)萬(wàn)，每一次擦肩而過(guò)或許都是幸運，世界還在書(shū)寫(xiě)著(zhù)它獨一無(wú)二的故事我們面對生活也要積極樂(lè )觀(guān)，不一樣的世界，但我知道的，一定都會(huì )有快樂(lè )！
不一樣的世界作文 21
每個(gè)人都有一雙眼，獨一無(wú)二！眼中的世界更是千姿百態(tài)！
以前，我一直以為世界是殘酷的、冰冷的！
試問(wèn)，哪個(gè)人不是在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)生活路上的崎嶇坎坷，哪個(gè)人不是為夢(mèng)想拼盡全力？可最終卻換來(lái)灰頭土臉的結局。
我不知道是荒唐的歲月，冷漠了人心，還是淡漠了人情，吾為何找不到所謂的真情。
但，自從遇到你，我才發(fā)現這個(gè)世界的不一樣。
八點(diǎn)多，我拿上書(shū)包，匆匆向校外走去……
學(xué)校外面天早已全黑，一排排路燈泛著(zhù)暗暗的黃暈，借著(zhù)燈光，可以看出空中有些蒙蒙的霧在四周。天格外的冷，我搓了搓手，跺了跺腳，朝家的方向走去。
我大步流星地往前走，黑夜中僅剩的幾個(gè)人和幾輛車(chē)，對我來(lái)說(shuō)如過(guò)眼煙云，來(lái)了又去了。
忽然，一個(gè)舉止奇怪的人映入了我的眼簾：他身著(zhù)一件黑色的短夾克，聳著(zhù)肩，縮著(zhù)脖子，手里還捧著(zhù)一摞東西，來(lái)回地踱步。天這么冷，夜這么深，他卻還在路邊徘徊，他在干啥呢？難不成他是小偷？說(shuō)罷，我不禁倒吸一口涼氣！
在如此漆黑的夜色中，我感到了一絲懼怕，不由得心生警惕。慢慢地接近他了，伴隨著(zhù)＂撲通撲通＂的心跳聲，我不知不覺(jué)地放下腳步。
這時(shí)，我才將他認出，原來(lái)他是那個(gè)每天都在路邊發(fā)傳單的人，想到這兒，我心中升起一絲厭煩。
果然，他伸出了那只凍得通紅的手，手里只剩下薄薄的一沓紙了。在昏黃的燈光的.映照下，我一下子就辨認出那是廣告成單，紅綠相間的字讓我更加厭惡！
我走到他跟前，一雙手向前伸了又伸，我想都沒(méi)想，順手接過(guò)紙，頭稍稍一扭，立刻迅速離開(kāi)。正當我準備將那粗糙的傳單扔掉時(shí)，耳邊忽地傳來(lái)一聲：＂謝謝＂。
剎時(shí)間，我愣住了，心里不禁一顫。異樣的感覺(jué)漾遍全身，這就是溫暖，我倍感溫暖！那聲充滿(mǎn)真情的＂謝謝＂，我已好久沒(méi)聽(tīng)到了！
感謝你，素不相識的陌生人，是你讓我發(fā)現世界的另一面，讓我知道真情依然存在！
其實(shí)，這個(gè)世界不僅僅只有殘酷和冰冷，更多的是溫暖！人與人之間的關(guān)懷與友愛(ài)，一直都在。只是被人們忽略了，我們應多留意身邊的美好，多些歡聲笑語(yǔ)，少些埋怨悔恨，讓世界被幸福所填滿(mǎn)！
不一樣的世界，需要我們用心去發(fā)現！
不一樣的世界作文 22
起初我對于世界的了解，是一個(gè)人類(lèi)居住的地方每一個(gè)地方都有非同的城市名稱(chēng)非同的大街小巷穿過(guò)人間煙火看透每一個(gè)角落的塵埃這就是世界，稱(chēng)為地球。
小時(shí)我們常常想地球到底是圓體的？還是方形的？媽媽告訴我這一系列的問(wèn)題等著(zhù)我們去探究
好奇心與探索的心撞了一個(gè)滿(mǎn)杯。當我在的探索與滿(mǎn)懷好奇心的船兒，揚著(zhù)帆，劃著(zhù)漿，在似水的流年里流淌。
直到我邁入了初中的課堂地理老師為我解開(kāi)了這個(gè)謎題。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲響起了，我瞄了瞄原來(lái)是地理課，期待已久的地理課航班已經(jīng)登機。
地理老師隨著(zhù)小草的清香夾著(zhù)微風(fēng)走進(jìn)教室，老師首先跟我們簡(jiǎn)單又清楚的介紹了他自己。老師戴著(zhù)眼鏡，高高的身板渾身充滿(mǎn)了知識。接著(zhù)。老師為我們講述四大洋七大洲，他那渾厚的聲音說(shuō)道：太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋七大洲分別為歐洲、亞洲、非洲我還沒(méi)有來(lái)得及做筆記，地理老師早已經(jīng)在黑板上寫(xiě)了。這一個(gè)細微的動(dòng)作讓我感到了地理老師的細心。再一次我又對這個(gè)世界文認識了另一面。隨后，地理老師讓我們討論地球是圓形的.還是方形的？或者是其他的圖案。我們展開(kāi)了七嘴八舌的議論，每個(gè)人有著(zhù)每個(gè)人的想法，有人說(shuō)地球是長(cháng)方形的因為它的路很長(cháng)，也有人說(shuō)地球是圓形的那它有沒(méi)有π？
老師提了提眼鏡說(shuō)道：地球是上百萬(wàn)生物的家園，包括人類(lèi)，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天體。地球是上百萬(wàn)生物的家園，包括人類(lèi)，地球是目前宇宙中已知存在生命的唯一天體。地球赤道半徑6378.137千米，極半徑6356.752千米，平均半徑約6371千米，赤道周長(cháng)大約為40076千米，地球上71%為海洋，29%為陸地，所以太空上看地球呈藍色我們紛紛的做筆記，這一次世界開(kāi)闊了我的視野我對于世界有多了一個(gè)認識。地理的知識顫抖著(zhù)我的每一個(gè)細胞。有句話(huà)說(shuō)的好不學(xué)習的人好比磚頭，用磚頭砌一堵墻，學(xué)習的人用磚頭鋪成功之路。只有學(xué)習才是我們的唯一出路才能活出我們未來(lái)喜歡的樣子。
地理老師解開(kāi)了我小時(shí)的謎題，讓我開(kāi)闊了視野使我感受到不一樣的世界。
不一樣的世界作文 23
一花一世界，一葉一天堂。不一樣的人有不一樣的人生，擁有不一樣的世界。
如今關(guān)于職業(yè)乞討的新聞屢見(jiàn)不鮮。職業(yè)乞丐們好逸惡勞，只想不勞而獲，坐享其成，便去沿街乞討，把別人的善良和愛(ài)心當成自己的賺錢(qián)手段。因而面對乞討者，我大多選擇繞行，避而遠之，內心亦如結上厚繭般漸漸變得漠然，更多的是不屑與鄙視。直到那一天——下了晚自習，回到小區，無(wú)意間一瞥，我仿佛看到了一個(gè)不一樣的世界。
一個(gè)乞討者，正在給一只與他同樣瘦骨嶙峋的流浪貓喂食。
借著(zhù)昏黃的路燈，我一眼就辨出他是那個(gè)總在這附近出現的乞討者。此時(shí)，他倚著(zhù)墻根，蹲在地上，身上那件破舊得難以分辨顏色的衣服在燈光下泛著(zhù)油膩膩的幽光。他手里捏著(zhù)半只面包，掰成小塊，放在地上。一只姜黃色的小貓，顫顫巍巍，頭一顛一顛的，狼吞虎咽地吃著(zhù)面包。顯然，它是餓壞了。
昏黃的.路燈下，他矮小的身子投下一片柔和的暗影，頭頂幾簇零星的白發(fā)，竟被映照得如冰雪般晶瑩，亦如他純凈善良的內心世界。他微微低頭，笑容里早已融釋了人生的風(fēng)霜與無(wú)奈，剩下的是對生活滿(mǎn)腔的深情。他的人生似乎永遠都將沉淪生活的最底層，終日卑微生存，可我卻在他身上看到了他對這冷暖世界報以的善良和愛(ài)心。
莫名地感動(dòng)，在他身上，我看到了不一樣的世界。這是一個(gè)卑微的靈魂散發(fā)出的真善美的微光照亮的世界。
他的嘴角帶著(zhù)一絲安寧溫和的笑意，眼里流露出如同對待孩子般慈愛(ài)的溫情。他用粗糙龜裂、青筋暴凸的手，輕輕地、緩緩地撫摸著(zhù)那姜黃色的軟毛，嘴里喃喃道：“慢點(diǎn)吃！沒(méi)誰(shuí)跟你搶?zhuān) 毙∝埶坪醭缘蔑柫�，便輕輕地蹭著(zhù)他的腳踝，不時(shí)低低地“喵喵”叫喚幾聲，像是在撒嬌。這弱小無(wú)助的生命，這被城市忽略的生命，在乞討老人的安撫下，在此刻，定是感受到了世界無(wú)上的溫暖。
我們的城市日新月異，發(fā)展迅速，但與此同時(shí)，也有許多小生靈在城市的夾縫中艱難求生。面對這些小生命，總有人憑一己綿薄之力相助，即使他們的身份不過(guò)是一個(gè)沿街乞討者。
忽地，想起顧城的一句詩(shī)——“人可生如蟻而美如神”。有了這樣的人，世界便是天堂！
不一樣的世界，傳遞著(zhù)不一樣的溫暖和關(guān)愛(ài)！
不一樣的世界作文 24
世界是美好的，世上每一個(gè)人的世界都不一樣，是獨一無(wú)二的。有的陽(yáng)光燦爛，有的陰晴圓缺，而我眼中的世界，是我所憧憬的世界，也是我所需要追求的世界。
記憶像一滴水，滴落在我平靜的心湖泛起層層漣漪。我正在收拾屋子，“嘶！”我不禁疼的叫出聲來(lái)——是它是那本書(shū)！原來(lái)，這是我的爸爸送給我的生日禮物——《簡(jiǎn)愛(ài)》，我不小心碰到了它，這么厚厚一大本書(shū)就砸在我的腳上，讓我的腳趾疼的發(fā)木。我并不喜歡看書(shū)，所以這本書(shū)就躲在這一個(gè)角落里，靜靜的等待我去發(fā)現它。上面已經(jīng)落了一層薄薄的灰塵，我輕輕吹走灰塵，這本書(shū)就像有魔力一般，讓我禁不住的坐在地上靜靜地看了起來(lái)，就連腳疼也一并忘記了。
自那時(shí)起，每個(gè)周六下午，我都喜歡獨自坐在屋里看書(shū)。我看淡吵鬧也疲于社交，喜歡在明亮的窗戶(hù)下坐著(zhù)或趴著(zhù)閱讀。一下午都是在這“沙沙”的聲音中度過(guò)。旁人總說(shuō)我冷漠孤僻、附庸風(fēng)雅，但我知道我在讀書(shū)的時(shí)候，并不孤僻也受益匪淺。人與人之間的感情并不相通，也不是所有的魚(yú)都生活在同一片海里。我喜歡沉迷于書(shū)的'世界里，探索神奇的故事一個(gè)又一個(gè)�！按禍缱x書(shū)燈，一身都是月”我在我的世界里透過(guò)朦朧的月光，使我更清晰的認識我自己，更明白我應該如何改進(jìn)自己。那一張張泛黃的紙張，那一本本被作者精心構造的書(shū)本，誰(shuí)說(shuō)不是一字一玲瓏，一書(shū)一世界呢？
從幼兒讀本到名著(zhù)閱讀，從名著(zhù)閱讀到詩(shī)歌散文，家中的書(shū)本隨著(zhù)我的身高變化而顯著(zhù)增加，我的知識涵養也逐漸豐富起來(lái)�！堆蛑颉纷屛抑郎鐣�(huì )的險惡，資本主義下人性的丑惡�！豆ㄌ亍纷屛艺J識了神奇的魔法世界，認識到勇敢與善良�！端疂G傳》讓我了解了梁山108位好漢因為壓迫被逼上梁山，體現了“官逼民反，民不得不反”主題。
“兩個(gè)人從牢籠的鐵窗望出去，一個(gè)看到了星星，一個(gè)卻看到了泥土�！弊x書(shū)的世界亦是如此。我享受待在讀書(shū)世界里，閱讀，就猶如我在星河璀璨的的世界里翱翔；而無(wú)心讀書(shū)的人，只落得滿(mǎn)目枯燥，而時(shí)間就從這書(shū)縫中逃走。
我們都有一雙瞭望世界的眼睛，每個(gè)人的眼睛中，倒映出的景色都不同，都以為那是真正的世界。其實(shí)每一本書(shū)都是一個(gè)不一樣的世界，都等待著(zhù)我們去發(fā)掘。
不一樣的世界作文 25
每個(gè)人都有一雙眼，每雙眼里都有一個(gè)世界。每個(gè)人都信賴(lài)自己的眼，以為自己眼里的世界就是本來(lái)的樣子。
小時(shí)，仿佛在父母的眼中，這個(gè)世界就是復雜的，有很多未知的危險。從記事起，父母就常常對我說(shuō)：“一個(gè)人出去玩的時(shí)候不要亂跑，不要跟陌生人講話(huà)，不要靠得太近，不然就很容易被壞人拐跑�！笨墒俏医�(jīng)常想：世界上哪有這么多壞人呢？
記得有一次，我出去玩，正騎車(chē)回家，結果發(fā)現路上發(fā)生了一起交通事故，我就很好奇的往那邊兒看，發(fā)現是一位騎車(chē)的老人被汽車(chē)碰到了，我的腦海中頓時(shí)全是電視手機上常說(shuō)的一句話(huà)：“千萬(wàn)不能扶他，小心是碰瓷兒的，一扶他他就訛你�！�
然后我就真的以為會(huì )像手機中的那樣，沒(méi)有一個(gè)人扶他，可是我看到的畫(huà)面卻是汽車(chē)的主人連忙下車(chē)快速扶起了摔倒的老人。連忙關(guān)心的問(wèn)他哪痛，有沒(méi)有受傷。后面的幾位路人也紛紛幫老人扶起電動(dòng)車(chē)關(guān)心的往那邊看。老人看樣子是沒(méi)有受到嚴重的傷，但是膝蓋和胳膊好像都碰破皮了，但是卻一直跟我們擺手說(shuō)沒(méi)事兒沒(méi)事兒不礙事兒之類(lèi)的話(huà)。
但是出于關(guān)心司機叔叔還是非常負責任的，堅持要把老人送到醫院，然后老人的電動(dòng)車(chē)也被路人好心的搬到路邊幫忙看著(zhù)等著(zhù)他的家人來(lái)取。
原來(lái)，并不是每個(gè)人都會(huì )像電視那樣置之不理，大多數人的心中還是有善良的'認知，大多數人心里還是總關(guān)心著(zhù)他人。
還有一次，我騎車(chē)去外面玩。一直玩到很晚才回來(lái)，天已經(jīng)黑蒙蒙了。
我就開(kāi)始快速的往家駛，可就在這時(shí)，我的車(chē)出現了問(wèn)題，好像是掉鏈子了，怎么也騎不了，可是家還離得很遠，我怎么回去呢？我心急如焚，而且我也看不清，沒(méi)法自己去修，黑燈瞎火的根本看不清怎么弄。就當我準備放棄放棄的時(shí)候，一個(gè)叔叔走到我的面前，我一開(kāi)始以為他是壞人，還往后退了幾步，結果他卻拿起手機打開(kāi)手電筒跟我說(shuō)：“掉鏈子了嗎？我幫你修一修�！辈灰粫�(huì )兒他就處理好了故障，騎上車(chē)的那一刻叔叔還讓我注意安全，我頓時(shí)心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
可能這個(gè)世界上會(huì )有很多不好的事情，不好的人，但同樣，也會(huì )有溫暖的人。不能總看不好的事，要有發(fā)現美的眼睛。視角的局限性永遠不會(huì )框住心靈的認知，所以當遇到困難的事情不妨換個(gè)視角去發(fā)現美的東西。
不一樣的世界作文 26
世間萬(wàn)物，都有著(zhù)自己的價(jià)值，正因如此，世界才會(huì )如此豐富多彩。但若仔細看去，這些事物卻又暗藏玄機：一張舊照片，可能隱藏著(zhù)一段鮮為人知的故事；一件文物，可能隱藏著(zhù)千年前的秘聞；一張賀卡，隱藏著(zhù)一份溫馨的友情。
中華上下五千年，歷史悠久，博大精深，源遠流長(cháng)�！伴L(cháng)城”一個(gè)多么響亮的名字，它以蜿蜒萬(wàn)里和氣魄雄偉而享譽(yù)世界，多種耀眼的光環(huán)纏繞使她成為中國的象征和驕傲，在中國人民的心目中，它已不只是一座建筑，而是成了一種精神和動(dòng)力。望著(zhù)長(cháng)城的一磚一瓦，我仿佛回到了千年前的世界，一位位古人在烈日陽(yáng)光下，臉上躺滿(mǎn)了汗水，扛著(zhù)磚瓦，慢步行走。轉眼間，我又看到孟姜女在長(cháng)城旁因她死去的丈夫而痛哭。
每當我看著(zhù)某些事物，聽(tīng)著(zhù)某些聲音，便會(huì )進(jìn)入另一個(gè)世界。聽(tīng)著(zhù)悠揚婉轉的琴聲，仿佛看到院中縣花正開(kāi)，女子坐在院中央，用她修長(cháng)潔白的手彈著(zhù)琴，其妹在旁邊立著(zhù)，手里還握著(zhù)一本翻了幾頁(yè)的'書(shū)，呈現一片歲月靜好的情景；琴聲突然停止，悲涼婉轉的笛聲響起，畫(huà)面一轉，曾經(jīng)的短暫美好已不復存在，女子家中遭難，家破人亡，縣花也不再開(kāi)放；嗩吶起，女子出嫁，妹妹在一旁無(wú)聲地哭泣；琴聲再起，女子家中情況好轉，她卻被困在了夫家的一小方天地之中，唯一的樂(lè )趣便是彈琴，聽(tīng)偶爾來(lái)到的妹妹講一些趣事；二胡起，女子夫家得罪了高位者，獲罪滿(mǎn)門(mén)抄斬，最終暴尸荒野，結局悲慘，令人惋惜。音樂(lè )停，我又回到了現實(shí)當中
每當我看到唐三彩時(shí)，便會(huì )想起盛唐。站在大街旁，聽(tīng)著(zhù)小販吆喝“賣(mài)糖葫蘆嘞，不甜不要錢(qián)”。商鋪中，女子們正挑選著(zhù)心儀的飾品；酒樓里，學(xué)子們正激烈地討論國事；茶館中，說(shuō)書(shū)先生口若懸河，講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)精彩的的話(huà)本：聽(tīng)戲時(shí)要點(diǎn)最紅的名伶，遛鳥(niǎo)時(shí)要買(mǎi)最貴的畫(huà)眉——此即人生；轉眼間，我站在莊重的宮殿里，看著(zhù)松贊干布求娶文成公主，看著(zhù)武則天一步步走上皇位，成為歷史上唯一的女帝；眨眼間，我又跟隨者浪子的步伐，馳騁江湖，串古巷過(guò)京都，登朱樓觀(guān)飛鶴舞。
通過(guò)事與物，我看到了一個(gè)個(gè)不一樣世界，一個(gè)個(gè)故事，或悲涼，或喧鬧，或莊重。
不一樣的世界作文 27
與其在一個(gè)地方寂寞的求生，不如去遠方看看，世界這么大，誰(shuí)不想去看看呢？
那年冬天，剛上初中的我在迷茫的學(xué)生生活中找不到方向，寂寞的生存，對我來(lái)說(shuō)已開(kāi)始懷疑生活的意義，天氣寒風(fēng)呼嘯，枯木無(wú)生，正如我黑白的心。
到遠處看看，如一星之火，點(diǎn)燃我的希望，于是——溫暖的麗江束河，成為我最終的目的地。下了飛機，陽(yáng)光不冷不熱的照在大地上，泛著(zhù)白光。前三次來(lái)麗江，都是雨季，潮濕的空氣都不合我的胃口。這次不同，是旱季，藍色背景下一絲一縷的卷云飄蕩著(zhù)，而在遠處聳立的玉龍雪山在陽(yáng)光下煜煜生輝。這才是我需要的地方。
束河古鎮，離玉龍雪山不遠，石磚在陽(yáng)光的烘烤下反射著(zhù)亮光，溪水涓涓，在道道兩旁流過(guò)，如泉水擊石，泠泠作響般動(dòng)聽(tīng)。小溪上的石板也依著(zhù)民族風(fēng)氣。兩旁的古木房子也依然含著(zhù)鄉民韻味。曲折的道路，濃的樹(shù)蔭下有孩子的.笑聲在一明一暗的陽(yáng)光中穿梭，以及古鎮中最具民俗的四方街，都在陽(yáng)光的照耀下多了幾分生氣。
那時(shí)正值2月，桃花卻開(kāi)放了。粉嫩桃花在紅磚瓦房與藍天的交錯下顯得頗為和諧。清晨，納西族人民的歌聲時(shí)時(shí)回響耳畔。黃昏，當陽(yáng)光最后一抹光輝灑向一串盛開(kāi)的桃花，青龍潭水泛起波光，古老的水井未用近百年卻在依然不朽的蹲在那里，這里無(wú)疑是對心靈的解脫，讓人忘乎所以。
每日清晨，客棧里的兩只狗按慣例都會(huì )在去坡上放風(fēng)，中午飯后也是一樣，烈日烤著(zhù)，卻不覺(jué)有一絲炎熱氣息，到了山坡頂，一覽麗江全景，有種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。遠處獅子山上的萬(wàn)古樓，是我兩年前去過(guò)的地方，兩年來(lái)也矗立在那里，紋絲不動(dòng)。那年風(fēng)起云涌，也難想象在這山腳下的木府也同樣經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨。雪山之下，生長(cháng)著(zhù)這樣一個(gè)民族。
游人不多，嘈雜也少了一分。
這里的自然風(fēng)景，民族風(fēng)情，在無(wú)限的自由中放飛的靈魂，正如涓涓細流，夾著(zhù)桃花瓣，任其漂流，隨波飄蕩，這一切都是自然的力量啊。
如果累了，就到遠處看看吧，將靈魂置于自然中，她會(huì )教給你人類(lèi)鎖觸及不到的東西。
去看看不一樣的世界，感悟不一樣的美吧，世界這么大，誰(shuí)不想去看看呢？
不一樣的世界作文 28
不只一日，我置身于水中，在無(wú)限的涼爽中忘了世界也忘了自己。
我的目光追隨著(zhù)嬉戲的魚(yú)蝦，做了一次奇異的游歷。
空間在我的眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的“森林”。一只小精靈，不，確切地說(shuō)是一只褪了皮的小米蝦，從森林里探出頭來(lái)，在大青石上左沖沖，右撞撞。突然，像發(fā)現了什么似的，堅定地前進(jìn)。我想，它一定是在找朋友吧！你看，它走著(zhù)走著(zhù)，一會(huì )兒追著(zhù)這個(gè)抱抱，一會(huì )兒摟著(zhù)那個(gè)寒暄，再一會(huì )兒又與過(guò)往的打招呼。我真想加入它們，可惜我聽(tīng)不懂它們的語(yǔ)言，它們也當我天外來(lái)客。
它們的村子散布在“森林”邊緣的大青石邊，哪兒是房子，哪兒是大街，甚至于廣場(chǎng)一看就忘不了。這里有很多著(zhù)裝入時(shí)的石斑魚(yú)居民熙熙攘攘地往來(lái)，這里有晶瑩剔透的銀魚(yú)團體秀，這里有勤勞善良的田螺姑娘，當然還有那愛(ài)穿武裝外強內秀的螃蟹一族�？粗�(zhù)可愛(ài)的大頭魚(yú)里外穿梭，橫沖直撞的螃蟹在搗鼓，一切那么隨和，那么自然。那只調皮的小蝦像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園好奇極了，思忖片刻的它走進(jìn)了村子。我看見(jiàn)青石縫下，一只健壯的黑蝦跳了出來(lái)，它們對視了好一會(huì )兒，我聽(tīng)不懂它們在說(shuō)什么，卻見(jiàn)它們像久別的鐵哥們，又像失散重逢的家人，相互拉著(zhù)先后進(jìn)了洞穴。
我的目光又被一場(chǎng)捉迷藏所吸引，它們十幾個(gè)吧，在一只小蝦的令下四散開(kāi)來(lái)。小螃蟹在巖石下全神貫注地盯著(zhù)小蝦們的一舉一動(dòng)，吐著(zhù)粗氣似乎不愿去攪和。出來(lái)找媽媽的小蝌蚪找了一塊與自己顏色差不多的`石頭，臥在上面連大氣也不敢出。一條石斑魚(yú)在小蝦身后閃來(lái)閃去，把小蝦捉弄得一愣一愣。
我還看到了許多許多……
我悠悠忽忽漫游了很長(cháng)時(shí)間，直到太陽(yáng)的最后一絲余暉褪盡，還有媽媽不耐煩的叫聲把我的心靈呼喚回來(lái)。發(fā)現魚(yú)兒們的村落，那得意勁可沒(méi)得說(shuō)。我正準備離開(kāi)，不經(jīng)意間撞了一下它們，停留在我趾間的小蝦愣了一下快速離開(kāi)。呵呵，它也像我一樣得意吧，也許晚餐時(shí)也會(huì )向媽媽訴說(shuō)它的發(fā)現，討論我的不一樣。
不一樣的世界作文 29
人們常說(shuō)：“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”那，同一個(gè)世界，不同的人，不一樣的眼，看到的世界，還會(huì )是一樣的嗎？小時(shí)候的自己，如果聽(tīng)到這句話(huà)，也許會(huì )贊同，可是現在，我卻有不同的見(jiàn)解和看法。
我們同樣是人，出生在地球村，不過(guò)，我們是幸運的，因為我們出生在中國，而不是常年戰亂的地方。是啊，在這里，我們能吃飽、穿暖，不用擔心戰亂，而另一些人，他們沒(méi)有我們這般幸運，在他們的國家，常年戰亂頻繁，沒(méi)有安寧。在他們眼中，世界是黑暗的，只有痛苦與悲傷，而在我們的眼中，世界是五彩斑斕的.，只有高興與喜悅。
我們眼中的世界，并不一樣。
我們同樣是中國人，出生在21世紀，不過(guò)，有些人很幸運，他們出身高貴，他們的父母家大業(yè)大，而絕大多數的人，并沒(méi)有這種富貴命，只能出生在普通家庭中，但是我們過(guò)得很幸福，并不覺(jué)得這樣的生活有什么不好。在我們的眼中，世界可能有些難為人，但卻能使我們收獲幸福，而在別人眼中，世界可能使他們有權有勢，但卻得不到幸福。
我們眼中的世界，并不一樣。
我們同樣都是普通人，在同一個(gè)學(xué)校，不過(guò)，有些人他們成績(jì)優(yōu)異，品學(xué)兼優(yōu)，深受老師和家長(cháng)的喜愛(ài)，不過(guò)，有些人他們成績(jì)平平，玩世不恭，是老師家長(cháng)眼中的壞孩子。在那些好孩子的眼中，世界可能是五彩斑斕，充滿(mǎn)陽(yáng)光的�？稍诹硪恍┖⒆友壑�，世界可能是烏云密布，沒(méi)有陽(yáng)光照進(jìn)的。
我們眼中的世界，并不一樣。
每個(gè)人都有一雙眼，每雙眼里都有一個(gè)世界。每個(gè)人都相信自己的眼，認為自己眼里的世界就是它原本的樣子，以為別人看到的也是一模一樣的世界。
自己眼里的世界，只有自己清楚。
就算是同一個(gè)世界，不同的人還是會(huì )看到不同的景象：樸實(shí)的人看到生計，精明的人看到機會(huì )；困窘得人看到絕望，浪漫的人看到希望；商人看到利益，官員看到愿景……
我們生活在同一個(gè)世界，可因為我們生活的環(huán)境不同，每天面對的事情也不同看到的場(chǎng)景也不同，所以，我們會(huì )看到不同的世界。
不一樣的世界作文 30
一花一世界，一葉一菩提。
“今日階前紅芍藥，幾花欲老幾花新�！鄙炙�，我與你的初見(jiàn)，便勝過(guò)了這世界上所有的溫柔。
曾有篇文章說(shuō)，五月應是屬于詩(shī)人的吧！我不是一個(gè)詩(shī)人，但我的心靈深處卻有詩(shī)情在涌動(dòng)，只是因為這美得動(dòng)人的芍藥花在我的心里打開(kāi)了不一樣的世界。
每逢春日，門(mén)前的芍藥便會(huì )開(kāi)放。我眼望著(zhù)這個(gè)紛繁的生命，你吐出了新綠，抽出了嫩葉，在連綿的細雨滋潤后，你終于盛放了，一朵接著(zhù)一朵，活潑熱鬧地擠著(zhù)腦袋，妖艷而不失靈動(dòng)。我伸手撫摸你細長(cháng)的莖托，才覺(jué)一種沉甸甸的希望在手中生長(cháng)，你給了我不一樣的世界。
也曾仔細讀到過(guò)你。我這才知你的輝煌與富貴的外表下，亦有努力與隱忍。猶記一次周練的失利讓我苦不堪言，久久無(wú)法釋?xiě)�。直到你的出現給了我不一樣的世界，你用你的身世啟迪我去體味生活中的美好，讓我重拾前進(jìn)的動(dòng)力。臺灣作家洪素麗在《花香》中寫(xiě)道：“芍藥的美，全在于她開(kāi)得盡情，湯碗大的.花容，一層層開(kāi)到內心里去……”讀到關(guān)于你的文字，頓有一種“海闊天空”之感。我走進(jìn)你不一樣的世界，你把沾著(zhù)黃穗粉的花心都卷起來(lái)，層層花瓣包在花心周?chē)�，纏來(lái)繞去，是說(shuō)不盡的婉轉委曲，魂牽夢(mèng)繞。你是黛云瀟湘館內的點(diǎn)綴，你是雪芹喻之絳珠仙草的化身，可你不矯不躁，不緊不慢，在自己不一樣的世界里涅槃綻放，追尋夢(mèng)想。
“凡卉與時(shí)謝，妍華麗茲晨�！蔽宜尖馄蹋夯ㄖ杏胁灰粯拥氖澜�，人亦然。每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，我們無(wú)須一味模仿，更無(wú)須隨波逐流。我們彼此都有不一樣的世界，不一樣的精彩，只要如芍藥花般堅守自我，恪守初衷，去無(wú)畏地追求陽(yáng)光與向往，夢(mèng)想就會(huì )熠熠生輝。
在不一樣的世界中遇到更好的自己吧，夢(mèng)想本不會(huì )發(fā)光，會(huì )發(fā)光的是追夢(mèng)的你！
不一樣的世界作文 31
逐漸退化，最終又成為類(lèi)人猿。這個(gè)黑色幽默帶給我們一個(gè)思考：同一個(gè)事物，帶著(zhù)不同角度去看，也會(huì )看到不一樣的世界。
毋庸置疑，現代社會(huì )中的高科技確實(shí)給我們帶來(lái)很大方便。
高科技改變了我們的衣食住行：各種家務(wù)機器人、滴滴打車(chē)、美團、支付寶……各種“懶人工具”層出不窮，我們只需要做做手指運動(dòng)，即可完成。高科技改變了農業(yè)生產(chǎn)：機械化操作，先進(jìn)的灌溉技術(shù)……不但解放了農民的雙手，而且用少量的耕地養活了人口大國�？萍几淖兞酸t療技術(shù)：器官移植、盲人重見(jiàn)光明、壽命延長(cháng)�？萍几淖兞送ㄓ嵓夹g(shù)：視頻直播、自媒體平臺、微博、微信……哪怕住得再遙遠，也能近在咫尺，完全實(shí)現“地球村”的夢(mèng)想。
確實(shí)，高科技改變了我們的一切，大到國家，小到我們每個(gè)人的生活。但是，漫畫(huà)里的作者讓我們從另一角度審視，我們會(huì )發(fā)現不一樣的世界：高科技解放了我們的雙手，卻禁錮了人類(lèi)的思維。
也許高科技給我們太多的享受，我們開(kāi)始變得懶惰起來(lái)。
懶得做飯、懶得掃地，懶得教育孩子……大街上、商店里、甚至宅在家，人人都是低頭族。大人“以身作則”，孩子有樣學(xué)樣，于是人人都懶出新高度。
懶得思考，導致謠言、網(wǎng)絡(luò )詐騙層出不窮，讓人“霧里看花”。一個(gè)不小心，親愛(ài)的人民幣就會(huì )“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返”。
懶得看書(shū)了�？旖莸馁Y訊打破了傳統的閱讀方式，聊聊天、刷刷微博、跟個(gè)貼，再也尋不到一杯茶、一本書(shū)的韻味和樂(lè )趣了。
懶得溝通和交流了。人與人之間的交流少了，高科技成了破壞友情和親情的`罪魁禍首。難怪人們會(huì )感慨：世界上最遙遠的距離就是我在你身邊，你卻在玩手機。
這是最好的世界，也是最壞的世界！這幅漫畫(huà)讓我們深思另一個(gè)不一樣的世界：任何事物都有多面性。
不一樣的世界作文 32
仲夏的夜晚少了些寧靜，多了點(diǎn)點(diǎn)星光，熱風(fēng)吹拂著(zhù)人們的臉頰，紛繁的樹(shù)枝遮不住散落的月光，輕輕柔柔地撒向熟睡的我。
夢(mèng)帶領(lǐng)我去了一個(gè)不一樣的世界。那里遍地雛菊，時(shí)常有蝴蝶降落，夕陽(yáng)似流沙般蔓延了整片大地，眼前一片金黃，映入瞳孔地暖色溫暖了全身，轉頭向遠望去，在隱約處發(fā)現一少年，襲一身青衫，從山巔處踽踽走來(lái)，束發(fā)瀟灑，意氣風(fēng)發(fā)。
我置身茶坊，手里的茶方顯蜜色，我小呷一口，唇齒間溢滿(mǎn)茶香，少年身邊慢慢升騰起霧氣，于是漫山遍野地聚攏，奔騰著(zhù)向山下來(lái)，包裹著(zhù)大片大片圍墻，遠山便只剩下淡淡的輪廓，山頭隱隱泛著(zhù)一抹紅，大概是夕陽(yáng)透過(guò)云層在入夜前做著(zhù)最后一次掙扎。
總覺(jué)得時(shí)光錯落，而我坐在這縫隙之間，看一場(chǎng)山在云中，月出霧靄，在夢(mèng)中，不記得什么考試的壓力，不記得什么失落的情緒，只見(jiàn)得眼前一片堆煙砌玉，霧蒙蒙地夢(mèng)幻。
天完全黑沉了，潑墨一般濃，雨慢慢停下，霧也漸漸散去，開(kāi)窗撲面而來(lái)便是混雜著(zhù)泥土味的清新，明月輕巧地棲在柳梢頭，在微醺的晚風(fēng)里獨眠。我不愿開(kāi)燈，任由月光在屋里流連，滌蕩心里的每一處恍惚。
只是那少年不見(jiàn)了蹤影，天越發(fā)濃黑，只見(jiàn)先前已經(jīng)停下的雨此時(shí)又放開(kāi)手腳，斜斜密密地落下，反映得那桃杏輕粉的.樹(shù)冠更為可人，添了層不容忽視的風(fēng)情，教人遠便注目，驚嘆一樹(shù)芳菲動(dòng)人心弦。
在夢(mèng)里，我已然忘記了自己，只覺(jué)我是一名江南女子，茶盞里還剩幾片泛白的花，懶懶地貼在杯底，我斟酌一抹月光，在眼里蓄一汪春水，也蒙上浩渺煙波。窗外，遠山已清朗。
我不愿從夢(mèng)中醒來(lái)，這場(chǎng)夢(mèng)，只是人生的寥寥片段，但卻展現了大地與天空不一樣的美好，與無(wú)可替代的江南回憶。當夢(mèng)初醒時(shí)，眼前依然有雛菊，青衣少年，我仍在茶坊，品殘陽(yáng)，品瀝雨。
我做了一場(chǎng)夢(mèng)，看到了一個(gè)不一樣的世界。
不一樣的世界作文 33
書(shū)是什么？薄薄的書(shū)頁(yè)中，有著(zhù)什么魅力呢？我的答案是，書(shū)中有著(zhù)無(wú)窮的魅力，源于那心血堆砌起的文字，像一扇門(mén)，使我遇見(jiàn)不一樣的世界。
稚子童齡時(shí)，手中的童話(huà)總是使我挪不開(kāi)目光。而吸引我的，正是書(shū)中的奇妙世界。時(shí)光飛逝，手里的童話(huà)變成了奇幻小說(shuō)，奇幻小說(shuō)轉變?yōu)榍啻何膶W(xué)，最終是經(jīng)典陪在身邊。我看著(zhù)自己的書(shū)架，從左到右，堆積的灰塵由薄到厚，我輕點(diǎn)著(zhù)歲月，感慨著(zhù)流逝，適逢窗透初曉，我為它們拂去灰塵，讓晨輝重新照在書(shū)頁(yè)上——它們始終熠熠生輝。我曾在其中旅行過(guò)，領(lǐng)略過(guò)，留下難忘的記憶。
在閱讀中，我總能遇見(jiàn)一首詩(shī)，一曲詞，一個(gè)故事，一段情。月光搖晃，月影憧憧，年少時(shí)的多愁善感，再也不需要撕心裂肺、痛哭流涕。婉轉的詩(shī)詞將心事捋成琴弦，奏起無(wú)人聞的樂(lè )，流淌在筆尖，跳躍在紙上，鑄成家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的`憂(yōu)傷。天地悠悠，幾分茫然？黃花堆積，幾分憂(yōu)傷？雙燕欲飛，幾分惆悵？弦斷無(wú)人聽(tīng)，又幾分無(wú)奈。讀書(shū)，讓我沉浸在詩(shī)詞世界里，領(lǐng)略其美麗，傾聽(tīng)其憂(yōu)喜，時(shí)常與之共情，難能自拔。
上初中后，我有幸閱讀了《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》，內心受到了極大震撼。孫少平和保爾的始終都是平凡的，但他們是用血肉堆砌起的平凡人物，形象無(wú)比鮮明而又真實(shí)，性格無(wú)比堅韌，心靈無(wú)比強大，精神無(wú)比高尚。孫少平，平凡地生活著(zhù)，在時(shí)代的浪潮中堅韌不拔；保爾平凡地奮斗著(zhù)，在病痛的折磨中永不言棄。他們雖然平凡，卻有力地震撼著(zhù)我們的心靈，讓我們認識到平凡中也可以孕育偉大，也可以擁有崇高的靈魂。讀書(shū)，讓我流連于不同時(shí)代下的平凡世界，高歌著(zhù)奮斗，感受著(zhù)崇高與偉大，時(shí)常與其共鳴，熱血澎湃。
愈讀書(shū)，愈愛(ài)讀書(shū)。文字如路，讓我遇見(jiàn)另一個(gè)世界，走進(jìn)一個(gè)只屬于我的世界，在那里，有如虹的光芒，有無(wú)邊的長(cháng)夜，有涓涓的感動(dòng)，有縷縷的情絲。
不一樣的世界作文 34
“你上午作業(yè)做完，下午去補課，晚上還要網(wǎng)課，這些課都有作業(yè)，及時(shí)補上，我和你爸要回老家一趟�！焙貌蝗菀子袀�(gè)周末，依舊還是那么忙碌，心中不滿(mǎn)，但也只有無(wú)奈點(diǎn)頭答應。
書(shū)桌前的我?jiàn)^筆疾書(shū)，努力屏蔽窗外的歡歌笑語(yǔ)。但爛漫的陽(yáng)光還是裹挾著(zhù)微風(fēng)撩動(dòng)我的內心，窗外的他們都在玩些什么��？
循著(zhù)笑聲遠眺，一群頑皮的孩子在小區里放風(fēng)箏。只見(jiàn)他們追逐著(zhù)，奔跑著(zhù)，各人都搶著(zhù)線(xiàn)軸，眼睛盯住飛在上方的風(fēng)箏。隨著(zhù)手中的風(fēng)箏線(xiàn)漸漸放長(cháng)，風(fēng)箏成了天空中小小的一點(diǎn)。放風(fēng)箏的孩子倒是興致高昂，在我看來(lái)，完全不一樣：風(fēng)箏正努力向上飄揚，不斷甩動(dòng)，似要掙脫那根細細的風(fēng)箏線(xiàn)。顯然那風(fēng)箏想要掙脫束縛，怎么如此似我，想要掙脫約束我的“線(xiàn)”……
也許那天風(fēng)力過(guò)強，風(fēng)箏的'兩翅和尾部均向背后緊繃，飄舞的紙條尾巴被風(fēng)撕斷飄走，失去平衡的風(fēng)箏一個(gè)跟頭栽下。情況不妙，孩子們慢慢收線(xiàn)，只聽(tīng)“啪”一聲輕響，線(xiàn)斷了，那只脫線(xiàn)的風(fēng)箏搖搖擺擺，隨風(fēng)飄落，直至從我的視野里消逝。
孩子們開(kāi)始互相埋怨，我倒是慶幸風(fēng)箏的命運。它終于可以自由的翱翔在天空，再也沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)束縛它了，甚至有些羨慕它了。
風(fēng)漸漸大起來(lái)，我連忙起身關(guān)窗戶(hù)，卻看見(jiàn)那只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏落在了對面樓頂上。我以為風(fēng)箏擺脫繩子的束縛就會(huì )過(guò)得更快樂(lè )，沒(méi)想到，它沒(méi)有去自由飛翔，而是跌落了谷底。
看著(zhù)那躺在污水中的風(fēng)箏，我若有所思：原來(lái)，束縛風(fēng)箏的線(xiàn)是動(dòng)力，是鼓勵，是支撐。它會(huì )帶領(lǐng)風(fēng)箏飛向更高，而失去了線(xiàn)的束縛，風(fēng)箏摔得粉身碎骨是必然的
其實(shí)，人就像風(fēng)箏，要想飛得更高更穩，就得受約束。若是為了自由掙斷了線(xiàn)，最后只能在風(fēng)雨中獨自飄搖，會(huì )受傷，會(huì )斷裂。從放風(fēng)箏，我看到了不一樣的世界。
于是，我繼續奮戰在作業(yè)中……
不一樣的世界作文 35
書(shū)，是我的良師也是益友。
遙望過(guò)去，我發(fā)現了書(shū)中不一樣的世界。
兒時(shí)的嬉戲打鬧過(guò)后，總會(huì )拿起一本書(shū)，定下心，慢慢地，仔細地探索書(shū)中的世界。
那時(shí)書(shū)中的我像一棵剛種下的種子，享受著(zhù)文字給予我的呵護與滋養。等待著(zhù)我在文學(xué)的海洋里茁壯成長(cháng)。
漸漸地小種子冒出了新芽，我也踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。在陌生的環(huán)境中，書(shū)就成了我與同學(xué)溝通的最好方式，大家因為書(shū)才結成了好朋友，也一起走進(jìn)了書(shū)充滿(mǎn)友情的世界，在學(xué)習生活里，書(shū)成了不可或缺的一部分。
那個(gè)時(shí)候的我，像書(shū)中冬天的雪花，潔白無(wú)瑕，晶瑩剔透。正因為有書(shū)，這雪花才能在冬天里紛紛揚揚的飄散，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩。我無(wú)猶得感受到書(shū)中那充滿(mǎn)詩(shī)意的世界。
時(shí)光飛快地流逝，我們將要畢業(yè)了，每當你路過(guò)操場(chǎng)，總會(huì )在操場(chǎng)旁的小亭子，看到我們的身影，每個(gè)人都捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，津津有味地看著(zhù)，不時(shí)地，嘴角還會(huì )情不自禁地微微上揚。
一本《三國演義》寫(xiě)出了英雄好漢們的豪情萬(wàn)丈；一本《假如給我三天光明》表達了海倫·凱勒對光陰的'向往；一本《哈利波特》讓我們看到了機智與勇敢；一本《成長(cháng)，就是一場(chǎng)與自己的較量》道出了奮斗就要堅持不懈的真諦。在書(shū)的世界里，我受益匪淺。不僅博覽了我國千年燦爛的歷史文化，還感受了人們對美好未來(lái)的憧憬與向往，也讓我懂得了許多人生哲理。
如果不是從小父母對我的引導，或許我將永遠無(wú)緣神游詩(shī)詞這海闊天空的世界，更不會(huì )窺見(jiàn)書(shū)中那充滿(mǎn)綺麗光芒，凄美景致的世界，若非讀詩(shī)人，哪會(huì )品味到書(shū)中世界的詩(shī)詞歌賦。
那時(shí)我像一艘小船，揚帆起航，在書(shū)的大海上暢游，來(lái)到世界各地，領(lǐng)略各地的藝術(shù)文化，吸收各地的藝術(shù)氣息。例如自由女神的雄偉美麗；埃菲爾鐵塔的浪漫濃情；金字塔的神秘古樸；大草原的無(wú)邊無(wú)際……
時(shí)光荏苒，光陰如梭。身邊唯一不變與存在的只有書(shū)。書(shū)會(huì )無(wú)聲的告訴你有聲的世界。書(shū)中有一個(gè)奇妙的世界。
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