總會(huì )想起那張照片作文（熱）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的總會(huì )想起那張照片作文，歡迎閱讀與收藏。
總會(huì )想起那張照片作文1
時(shí)間定格，留住彼時(shí)的笑眸；畫(huà)面唯美，蘊含大愛(ài)的傾述�！}記
流水幾灣縈夢(mèng)繞，樓臺隔院似聞簫，往事溯前朝。那圈圈年輪詮釋的是你不老的時(shí)光，縈繞心中的悸動(dòng)，是你曾經(jīng)的笑顏，照片中的你笑如朝花。
柿子樹(shù)下的你，望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)小巧的柿子花淺淺地笑，柔聲說(shuō)道：“今年的柿子應該會(huì )很快結了，看來(lái)某個(gè)小家伙等不及了�！鞭D眸，憨笑，小小的我就這樣傻傻抬頭。你充滿(mǎn)愛(ài)意的聲音能溢出水來(lái)：“我的小寶貝啊，過(guò)來(lái)，到奶奶這來(lái)�！钡晚�，微笑，我跑進(jìn)奶奶寬大的懷抱中，挽住奶奶那瘦弱的胳膊，仰頭追問(wèn)：“奶奶，柿子樹(shù)開(kāi)花了，什么時(shí)候結果��？”
你只是說(shuō)：“再等等吧�！蹦忝忌椅⑽P起，笑眼仿佛能托起這個(gè)世界，雙眸中含著(zhù)那如水的溫柔。遠處傳來(lái)爸爸的輕笑：“小丫頭，柿子吃太多可長(cháng)不高��！”我吐了吐舌頭，向著(zhù)爸爸，也向著(zhù)你，低聲嘟囔：“誰(shuí)說(shuō)的！總有一天，我會(huì )長(cháng)得比爸爸還高，比柿子樹(shù)更壯�！蹦愫臀野职窒嘁暪笮ζ饋�(lái)。
“等柿子樹(shù)結果了，我們拍張照片吧�！蹦阋荒槾认�，笑起來(lái)時(shí)眼里藏著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖如春風(fēng)。
淡黃的花兒開(kāi)始凋落，青綠的果兒微微漏出，帶著(zhù)期望在濃密的樹(shù)葉中悄悄探出，承載著(zhù)我們的愿望漸漸長(cháng)大。望著(zhù)那青綠的果兒，我欣喜若狂，連忙跑去奶奶身邊，拽著(zhù)她的衣裳來(lái)到柿子樹(shù)下，興奮地說(shuō)：“奶奶，奶奶，結果了，結果了……”
那輕柔的微笑一直在那兒，好似從未消失過(guò)。你彎下身子將我抱起，寵愛(ài)地捏著(zhù)我的小鼻子說(shuō)：“小寶貝，再等等，還沒(méi)好吃呢�！蹦阌滞�(zhù)那棵柿子樹(shù)，眼神漸漸空蒙迷離。
樹(shù)影婆娑，陽(yáng)光絲絲縷縷飄落在我們身上，我迷失在這溫暖的陽(yáng)光中，沉溺在奶奶愛(ài)的潮流中。
深秋的風(fēng)，吹熟了滿(mǎn)樹(shù)的柿子。那滿(mǎn)樹(shù)火紅飽滿(mǎn)的果兒招搖著(zhù)，走進(jìn)我的視線(xiàn)。我欣喜地在樹(shù)下旋轉起舞，不住地念叨：“熟了，熟了，終于可以吃了……”奶奶聞聲而來(lái)，腳步蹣跚。我連忙跑到奶奶身邊，裝著(zhù)可憐的'樣子搖晃著(zhù)奶奶，奶奶輕撫我的小腦袋，愛(ài)憐地說(shuō)：“這急猴子�！�
那矮小的身影攀下一樹(shù)枝丫，小心翼翼地摘下一個(gè)紅紅的柿子，我遠遠地望著(zhù)，不由得害怕起來(lái)，生怕那高大的柿子樹(shù)枝干會(huì )將你甩倒。就在我發(fā)愣的時(shí)候，你已經(jīng)把柿子放到了我的手心里。輕咬一口，香甜，甘之若飴。爸爸聞聲而來(lái)，也被這一幅畫(huà)面深深地打動(dòng)了。
“幫我和小宇拍張照片吧！”您比劃著(zhù)。我們坐在竹椅上，您的頭倚靠在我的右肩，銀絲閃閃……咔嚓，瞬間定格。背后，是那棵青翠茂密的柿子樹(shù)。
聆聽(tīng)時(shí)光的絮語(yǔ)，凝望流年的風(fēng)景；倚在記憶的河畔，憶起溫暖的笑顏。照片上的你笑顏如花，這是我最美好的回憶，給予我向上的勇氣�？傇诓恢挥X(jué)中想起那張照片，想起你那如花的笑顏。
總會(huì )想起那張照片作文2
手機的內存又滿(mǎn)了，照片就占滿(mǎn)了80%的空間，看來(lái)要刪除一部分了。打開(kāi)照片的功能區，一邊刪除一邊回憶著(zhù)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片中的自己和孩子，時(shí)而微笑，時(shí)而躍起，時(shí)而回頭一笑百媚生突然，手滑到了這樣一張照片上，淚水再次打濕眼眶，溫暖襲上心頭：我穿著(zhù)一件黑色的風(fēng)衣，站在學(xué)校前臺的`圖書(shū)區，雙手緊緊抱著(zhù)一大束鮮花，頭頂戴著(zhù)一個(gè)金黃色的生日帽，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容，幸福和溫暖寫(xiě)滿(mǎn)了整張臉。眼前再次浮現出那天過(guò)生日時(shí)的場(chǎng)景，那是我生命旅程中最難忘的一次生日會(huì )。
“陳校，今天中午我們得請假20分鐘，提前走！”一向遵守學(xué)校紀律的劉老師，今天卻在我剛剛進(jìn)入辦公室請起假來(lái)了�！澳愀墒裁慈�？”我追問(wèn)道�！疤貏e重要的事，不能告訴你！”劉老師滿(mǎn)臉神秘地低垂著(zhù)頭，偷偷笑了�？粗�(zhù)她詭異的表情，我一臉茫然，眼神中充滿(mǎn)疑惑，一束乞求的目光穿過(guò)辦公桌，射向對面的劉老師，嘴里嘀咕著(zhù)，“為什么不告訴我？”可劉老師，不接我的話(huà)茬，拿起手套和電動(dòng)車(chē)鑰匙，轉身和幾位同事一起離開(kāi)辦公室。
好吧，沒(méi)人告訴我，我繼續工作著(zhù)。來(lái)到第一教室給二年級的老師過(guò)起課來(lái)，這一講起來(lái)沒(méi)想到就到了11點(diǎn)45（老師們應該11點(diǎn)30下班）。當我走出教室來(lái)到辦公室時(shí)，我看到老師們還坐在辦公桌前準備課件，無(wú)一人離開(kāi)！心里不禁嘀咕著(zhù)：今天到底怎么回事？就在這時(shí)，劉老師幾人恰好從外面回來(lái)，辦公室的幾位同事也站起身來(lái)，她們有的手中拎著(zhù)飯菜和啤酒，有的抱著(zhù)一束鮮花，有的捧著(zhù)一個(gè)生日蛋糕，一群人遞過(guò)鮮花，對著(zhù)我大聲唱起生日歌：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )”看著(zhù)眼前的她們，我心頭一暖，眼眶瞬間熱了起來(lái)，麗麗老師趕忙招呼著(zhù)大家為我戴上生日帽，就在這時(shí)，年輕可愛(ài)的雅欣老師“咔嚓”一聲用手機拍下了這難忘的時(shí)刻，生日宴正式啟動(dòng)。
看著(zhù)眼前這群可愛(ài)的伙伴們，我不禁感慨：是啊，這就是我們朝夕相處、同甘共苦的伙伴們，我們在一起有過(guò)生活細節的瑣碎磕絆，有過(guò)為上一節好課教研時(shí)的激烈爭吵，但更多的是在一起快樂(lè )和相愛(ài)。我經(jīng)常告訴自己的孩子們：人與人在一起是一份前生注定緣分，讓我們彼此珍惜這份緣分，這份情感。
喝著(zhù)啤酒，唱著(zhù)歡歌，吃著(zhù)美食，擁著(zhù)伙伴，我想：珍惜緣分，不負此生！
手機里的照片一張張的被刪除掉，但只有這張生日照在我的手指間滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去，不舍得刪除，最后留在了手機里，我想它不止留在了手機里，也留在了我心間，留住這份幸福與溫暖，幸福此生！
總會(huì )想起那張照片作文3
那是我第一次看日出。
為了日出，我們起了很早。天很黑，伸手不見(jiàn)五指。只有遠處的點(diǎn)點(diǎn)燈光和頭頂的些許星辰。我們經(jīng)過(guò)藏民的田地前往青海湖看日出。沿著(zhù)彎曲的小道行走，很快便來(lái)到了青海湖旁。黝黑的湖面，看不到遠處的湖邊和天。湖水輕輕拍打著(zhù)岸邊，一下下，沖上岸，又退回去，沖上來(lái)，又退回去，嘩啦啦的水聲，如同一位歌者，在寂靜的凌晨輕輕吟唱。頭頂的星辰消消隱去，天越發(fā)的暗了下來(lái)。星辰何時(shí)消失的？誰(shuí)也說(shuō)不清，道不明�；蛟S，那月亮也如此，正焦急地尋找星星們呢。
我們裹緊衣服，在岸邊低聲交流，討論著(zhù)今天能不能看到日出。悄悄地踱著(zhù)步，看湖水拍打岸邊，看白沫翻騰，看野鴨飛來(lái)又飛去……天微微泛白了，遠處的山微微露出黑黝黝的模樣，近處的小水池，野鴨輕輕啄食，小水塘泛起漣漪。
不禁意間，天空貌似亮了一度，碌碌續續又有些游人過(guò)來(lái)了，東方從深藍變成了淺藍，還透著(zhù)些許紅色，仿佛在那密不透風(fēng)的云層后面，有一個(gè)大火球在燃燒，在噴灑熱氣。望向西邊，跟來(lái)時(shí)沒(méi)什么區別，依舊黑暗。
一位牧民牽著(zhù)一匹馬來(lái)喝水，他們悠哉地走來(lái)，馬蹄擊打在碎石地面上發(fā)出好聽(tīng)的“嗒嗒”聲。在這馬蹄聲中，天越發(fā)的`亮起來(lái)了，東方的云彩似乎也染上了顏色，在厚厚的云層隙縫間，露出紅光。慢慢地，縫隙間的紅光越來(lái)越大，似乎在掙脫束縛，又似乎在努力拼搏。我們靜靜地等待，等待著(zhù)它噴薄而出�？墒窃茖铀坪跤行┖�，紅光漸漸明亮起來(lái)，而太陽(yáng)卻遲遲未曾出來(lái)。就在此時(shí)，在涼涼的晨風(fēng)中，在輕輕的水聲中，在鳥(niǎo)兒滑過(guò)的天空中，在眾人的期待中，太陽(yáng)終于羞答答地探出腦袋，天地間立刻明朗起來(lái)。耳邊咔嚓咔嚓都是按動(dòng)快門(mén)的聲響，驚飛了鳥(niǎo)兒。而我則被眼前的日出給驚呆了。紅的、橙的、紫的云圍繞著(zhù)太陽(yáng)，即使遠遠的厚厚的云朵似乎也被染上了紅邊，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒。
湖面像被魔術(shù)棒給點(diǎn)亮了，波光粼粼，似金粉，又似許多金蝴蝶在舞蹈，岸邊的碎石也被鍍上金光，散發(fā)出迷人的光澤。
湖邊有一座石碑，上面刻著(zhù)“青海湖，海拔米”。
“來(lái)張照片吧！”“好�！蔽艺驹谑�，微微探出腦袋，石碑有點(diǎn)硌人，內心卻是歡心喜悅的。
太陽(yáng)終于脫去了厚重的外套，光芒萬(wàn)丈。遠方的氈房里炊煙裊裊，新的一天開(kāi)始了。
許多年后，雖不知那照片是否保存下來(lái)，但那景，那情猶如照片一樣，依然銘記在我心中，無(wú)法逝去。
總會(huì )想起那張照片作文4
每當我想為自己的生活添上濃墨重彩的一筆，腦海中便浮現出那張照片的影子，它仿佛是時(shí)刻在提醒我要褪下繁忙瑣碎的生活，這是媽媽對我人生路上的唯一期望。
我總是馬不停蹄地向著(zhù)前奔走，只顧著(zhù)能盡快獲取勝利的曙光，卻毫不在意沿途的風(fēng)景，于我而言，他們只像那浮云一樣罷了。
午后的暖陽(yáng)斜照進(jìn)我的書(shū)桌，我埋頭看書(shū)，母親在我面前來(lái)回踱步，終于打破了寧靜，她說(shuō)想讓我陪她去花店逛逛，買(mǎi)些花。
進(jìn)了花店，店主阿姨和母親熟識，見(jiàn)我們來(lái)了，就說(shuō)：“難得見(jiàn)你們母子倆來(lái)一趟，要不要一起試試插花？去年我專(zhuān)門(mén)學(xué)的，可有意思了！”母親看了看我，答應了。
桌上早已擺好了一束束鮮花，母親沿著(zhù)檀木圓桌坐下，眸子里浸著(zhù)一片海。只見(jiàn)她拾起一朵雪白的結梗在指尖擺弄著(zhù)，驀地，她停止了指尖的旋轉，莞爾一笑，拿起一把剪刀，“咔嚓，咔嚓”，一朵花只剩下一點(diǎn)最燦爛的，插花是一種沉下心來(lái)陶冶情操的休憩，像母親這般不假思索地剪下大部分花葉，怕會(huì )要失敗。無(wú)論如何，我無(wú)法捉摸母親的用意，便按照自己的設想開(kāi)始插花。
眼光繚亂之中，我構思起一副姹紫嫣紅的春之圖：肅靜的結梗，潔白的郁金香，高貴的菊花，四色環(huán)繞四周；中央是一品紅、杏黃、海藍、深綠、淡青。眾多色彩不規則地碰撞在一起，雖是錯落分布，卻也顯得擁擠；雖是五彩斑斕，卻也有些凌亂。無(wú)奈，一片繁華最后卻變成眼前的蕪雜了。
我懷著(zhù)僥幸心理瞥了一眼母親的插花作品，米白色紋路的方形花盆，中央，是幾朵粉紅的'低矮小花，另帶著(zhù)幾只高貴的野菊，留下左側的空白，卻絲毫不顯單調，反而富有神韻。
我將我的花盆挪移至母親的一旁，就更加突顯出我的繁瑣，母親似乎看穿了我的心思：“你追求的繁華盛景，可一再過(guò)多的艷美，就只會(huì )顯得更加枯燥無(wú)味，而我追求的簡(jiǎn)潔不蕪，看上去就清爽多了！”
我拿出手機，默默地拍照記錄下這象征性的一幕。
也許，刪繁就簡(jiǎn)才是母親今日真正的主題。是啊，刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，多一份簡(jiǎn)潔不蕪，氣定神閑，褪下忙碌，生命也就有了山寒水瘦，千山鳥(niǎo)飛絕的意境，也就有了秋水長(cháng)空的開(kāi)闊和明朗。
我頓悟�；ㄩ_(kāi)莫問(wèn)，花落莫悲，依著(zhù)陽(yáng)光前行，與日月對酌，與光陰談禪，刪繁就簡(jiǎn)，修一顆菩提心。
回家之路，我走得很慢，享受路上的陽(yáng)光：仿佛平日的陽(yáng)光多了一米溫暖，浸潤了我的全身；仿佛平日里的鳥(niǎo)語(yǔ)多了一份動(dòng)人，溫暖了我的耳邊；仿佛平日里的花兒多了一縷幽香，溫暖了我的鼻尖。
至今，我依舊總是想起那張照片，那改變我前進(jìn)腳步，指引我目標的那張照片。刪繁就簡(jiǎn)，是那張照片所呈現出的最動(dòng)人的一幕。
總會(huì )想起那張照片作文5
氤氳水汽，模糊了我的視線(xiàn)，那一刻，我淚流滿(mǎn)面。
——題記
清風(fēng)拂過(guò)，夏夜，蟬鳴。我打開(kāi)層層手帕，一張發(fā)黃的照片便映入了我的眼簾：小小的我依偎在奶奶結實(shí)，溫暖的懷抱。小小的照片喚起了我的記憶，我想起了奶奶的愛(ài)。
小時(shí)候星空下的甜蜜如今依稀記得，奶奶摟著(zhù)我，手里的蒲扇不停地搖，清涼的風(fēng)和悅耳的故事總是伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。有時(shí)候我盯著(zhù)奶奶那飽經(jīng)歲月滄桑的臉，輕輕地說(shuō)，等我長(cháng)大，我也給奶奶扇扇子，講故事。這時(shí)，奶奶的臉上會(huì )綻放出一朵山茶花，似夜空的星星，那樣美麗�！昂�，好，我等著(zhù)……”
奶奶那時(shí)幸福的臉龐，深深地印在了我的心中，成了我記憶中最美的照片。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉眼間，我那曾依偎在奶奶胸膛的身軀已超越了奶奶，我已經(jīng)比奶奶高了。以上初中，我便忙得像程序員似的，雖與奶奶住在一起，但厚厚的書(shū)本卻讓我們猶如相距天涯。推推眼鏡，我發(fā)現我已經(jīng)好久沒(méi)有關(guān)注，親近奶奶了。
夜，深了。
對面樓房的燈光一個(gè)個(gè)都滅了，而我頭頂的燈卻依然明亮。夾在書(shū)本中的我已滿(mǎn)頭是汗，我卻不肯放下正在算XY的筆去擦一下，心，真的好累。
一聲猶豫不決的輕咳打斷了我的.思緒。我放下被汗水浸濕的筆，回頭一看，竟是奶奶。奶奶像一個(gè)犯了錯誤的小孩一樣乖巧地站在那里，見(jiàn)我回頭，便輕輕地走過(guò)來(lái)，雙手一伸遞給我一樣東西——那是一顆糖，一顆已經(jīng)不太規則的奶糖。我沒(méi)有作聲，漠然地接過(guò)來(lái)�！疤焯诹�，早點(diǎn)睡吧！”奶奶小心翼翼地說(shuō)，“還有，你……明天有時(shí)間給我剪剪指甲嗎？”
我心頭一震，我知道，奶奶只是想讓我多陪陪她�，F在，奶奶要得到我的陪伴是如此難嗎？微風(fēng)拂過(guò)，撥開(kāi)忘記的云層，那一段星空下的對話(huà)，那一句充滿(mǎn)稚氣的承諾又在我的耳邊響起！我竟然差點(diǎn)兒忘了，差點(diǎn)兒忘了我心里那張最美的照片——奶奶的笑容！
我放下筆，挨著(zhù)奶奶坐在床邊，依偎在她身旁，空氣中洋溢著(zhù)奶糖的香氣。奶奶的臉上又綻放了一朵山茶花，似夜空的星星，那樣美麗。我將手輕輕搭在奶奶那又布滿(mǎn)褶皺骨瘦嶙峋的手上，歲月的風(fēng)霜就這樣被雕刻在這雙手上。這雙手，也曾藏過(guò)一雙小手呢！我端詳著(zhù)奶奶，奶奶彎曲的背也曾插直過(guò)，奶奶渾濁的眼也曾明亮過(guò)，奶奶蒼白的發(fā)也曾烏黑過(guò)��！
奶奶又笑了，笑容依舊，時(shí)光卻已逝去數年。奶奶那幸福的臉龐，還是我記憶中最美的照片。我明白了，天倫之樂(lè )，是奶奶心中永恒的幸福，而幸福的奶奶才是我記憶中最美的照片！
奶奶目不轉睛地看著(zhù)我，像在欣賞一件失而復得的寶物。氣氛。氤氳的水汽，模糊了我的視線(xiàn)，那一刻，我淚流滿(mǎn)面。從那時(shí)起。我總會(huì )想起那張照片，總會(huì )想起奶奶那幸福的笑臉。
總會(huì )想起那張照片作文6
一陣清風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)陣陣涼意，在不經(jīng)意間，撩亂了我的發(fā)絲，也掀開(kāi)了桌邊的相冊，目光掠過(guò)那張被顯露出來(lái)的那張照片，我不禁愣住了……
六年前的夏天，風(fēng)也如同現在這般怡人，天空美得像一幅一望無(wú)際的畫(huà)卷，校園旁的荷塘，粉白嫣紅，幽香沁人，那時(shí)的我還是個(gè)懵懂的二年級小學(xué)生，在長(cháng)長(cháng)的教室里學(xué)著(zhù)短短的'課文，過(guò)得很快活。這一天下課，我在操場(chǎng)上看高年級的同學(xué)打乒乓球，他們打得很差，那球竟然砸中了我的頭，讓人很惱火，我氣憤的離開(kāi)了操場(chǎng)，走到圍墻旁的欄桿邊。
倚著(zhù)欄桿往外看，旁邊就是荷塘。荷塘那么大，滿(mǎn)滿(mǎn)一池荷花，密密匝匝，白色的粉色的花苞兒點(diǎn)綴在碧綠的荷葉間在風(fēng)中搖曳，好美��！望著(zhù)門(mén)口昏昏欲睡的門(mén)衛大叔，我躡手躡腳地從他眼皮子底下溜了出去，飛快地跑到了池塘邊。
其實(shí)我的本意是想摘蓮子吃，可眼下是初夏，荷花還是花苞兒沒(méi)開(kāi)放呢，想吃蓮子也太早了點(diǎn)。但既然出來(lái)了，就不能做無(wú)用功，總得干些什么，好回去跟同班同學(xué)們炫耀炫耀吧！于是我不顧池塘邊濕滑的泥土，一腳踩在岸邊，瞅準一朵半開(kāi)的荷花一手抓去。哈哈，抓住啦，我成功啦！可惜我還沒(méi)來(lái)得及高興完，就覺(jué)得腳下一松，整個(gè)人頓時(shí)失去了重心，我當即放開(kāi)了荷花，朝岸上撲去，這個(gè)辦法奏效啦，我沒(méi)有掉進(jìn)池塘，摔在了岸邊的地上。
更不幸的事來(lái)了，我發(fā)現我的頭撞在了一塊尖石頭上，好痛啊，我捂著(zhù)頭，鮮紅的血順著(zhù)我的手流了下來(lái)，一股血腥味直沖我的鼻腔，我嚇壞了，大哭著(zhù)往學(xué)校跑去。
老師和同學(xué)們都來(lái)了，老師迅速拿出紙巾把我的臉擦干凈，一邊用紅藥水和棉簽給我清理傷口，一邊溫柔地說(shuō)：“婧婧沒(méi)事啊，不痛不痛，一下子就好了！”同學(xué)們圍著(zhù)我，不停地安慰我，有的還拿來(lái)了小零食，原想著(zhù)會(huì )被嚴厲批評一頓的我心情一下就平靜了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，便覺(jué)得好多了，頭也不那么痛了。
老師將我受傷的照片發(fā)給了媽媽?zhuān)嫖覊|付了醫藥費，關(guān)心地問(wèn)我頭還痛不痛，還打電話(huà)和我媽媽說(shuō)不要罵我，并嚴肅地要求我記住這個(gè)教訓，一定要注意安全。向來(lái)頑皮的我站在老師面前很認真地和老師做了保證，把老師和同學(xué)們的關(guān)心仔細地收進(jìn)了心里……
后來(lái)，我纏著(zhù)媽媽把這張照片洗了出來(lái)，連同這段難忘的記憶一起，小心地收進(jìn)了相冊中。
如今，我總會(huì )不時(shí)的想起這張照片，想起老師，想起同學(xué)，想起他們給我的溫暖，于是，我也變得像他們一樣，總是不吝于向別人伸出自己的雙手……
總會(huì )想起那張照片作文7
酷寒的夜，冰冷的街，捉摸不定的身影；我總是能想起那張照片，那是我與奶奶一起大清早起床去街上賣(mài)菜的辛苦，至今無(wú)法忘懷。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵坊ǔＴ诤涞亩惊氉跃`開(kāi)，其他的花已經(jīng)陷入輪回，唯獨梅花還在。
一張照片，奶奶的身旁有著(zhù)幾朵梅花的陪伴，令人念念不忘。
“大早起來(lái)咯，我們去賣(mài)菜去，別辭辛苦，那也是個(gè)鍛煉你的機會(huì )�！庇质沁@熟悉的聲音在我耳邊回響，總會(huì )令我想起那張照片。奶奶在自家附近的地里種了菜，時(shí)常拿去市場(chǎng)賣(mài)，畢竟這是自己種的菜，不會(huì )欺騙人的�？烧l(shuí)又能理解奶奶的心情，這也是她的苦。
大早的，往往一天里最冷的是早上，而你正睡在你的被窩里依依不舍呢，怎么可能想起來(lái)呢。天還沒(méi)亮，奶奶就叫上我和我的堂妹起床去賣(mài)菜。我之前只是隨口一說(shuō)想見(jiàn)識下奶奶怎么賣(mài)菜的，沒(méi)想到她還記得，并且還兌現了。
挑擔，放菜，洗菜，提桶，準備出發(fā)咯。出發(fā)時(shí)的心情是無(wú)比激動(dòng)的，畢竟第一次體驗去市場(chǎng)賣(mài)菜，估計我周邊的孩子可沒(méi)“這般體驗”呢�？赏崎_(kāi)門(mén)，我瞬時(shí)間驚呆了，天氣在那些天十分冷，才幾度，將近零度。我不知道奶奶這么個(gè)老人家是怎么堅持下來(lái)的。我有點(diǎn)想回被窩里的沖動(dòng)。我覺(jué)得我在路上簡(jiǎn)直比爬山還要艱難，舉步維艱啊。
我們到那兒了，時(shí)間太早了，也給足了我們時(shí)間擺攤；街上沒(méi)有多少人，大家都在家里酣睡。擺好攤子了，我心里想肯定會(huì )有很多的人來(lái)我們這吧，我們這的菜全是自己種的，而且我們這么早來(lái)，占了先機，估計得有不少顧客�？赡棠痰囊痪湓�(huà)斷了我的念頭�！澳阋詾橛卸嗪�(jiǎn)單啊，人們不會(huì )輕易買(mǎi)菜的，你的菜看著(zhù)靚，往往會(huì )被人家看作是噴了農藥；然后賣(mài)的貴，又要講價(jià)，現在的`人們可不是你想象中的美好�！蹦棠痰囊环�(huà)，刷新了我的觀(guān)點(diǎn)。果然，一早上沒(méi)有多少人買(mǎi)菜的，因為街上的攤子太多了，哪有時(shí)間光顧你，看看你這里的靚，才給你面子來(lái)這里瞧見(jiàn)一番。但奶奶并沒(méi)有輕易放棄，正如那張照片里的身影，堅貞不屈。
奶奶意味深長(cháng)地講：“以往我就是這么賣(mài)的，別怕辛苦而輕易推辭了；你學(xué)習也一樣，不要輕易放棄啊�！薄翱蓻](méi)有人呸奶奶嗎，那么孤獨，不嫌無(wú)聊嗎？”我又疑問(wèn)道�！坝邪�，唯獨陪我的，只有一堆在墻角的梅花。你若是有空，陪我我也不會(huì )嫌棄的�！蔽冶荒棠痰脑�(huà)震撼到了，是我的目光與目標太短淺了。
無(wú)法忘記那張照片，我總會(huì )想起那張照片。
寒風(fēng)呼嘯，夜光暗淡，你照片里的身影，我無(wú)法忘卻。
總會(huì )想起那張照片作文8
有一個(gè)人總是在我的生命中默默關(guān)注我，他很普通，卻想要陪我走到山窮水盡。
——題記
那張相片，靜靜的夾在書(shū)柜里。
無(wú)意間，拿起他，拂去灰塵。照片里的男人，眺望遠方。喲黑的皮膚，強健的體魄。慢慢的，憶起。
天空越來(lái)越陰沉，烏云密布，像一塊漆黑的大幕布，嚴嚴實(shí)實(shí)蓋住了往常的藍天，風(fēng)凜冽，雨潑灑，雷轟鳴，一片縹緲。
我停下腳步，顫顫巍巍的掏出鑰匙，神情恍惚的推開(kāi)門(mén)。走進(jìn)房間，書(shū)包一丟，試卷一放，攤在床上。
腦海里無(wú)數次播放著(zhù)，爸爸媽媽的打罵；親戚的嘲諷，父母的尷尬。無(wú)助和恐懼，緩緩的席卷著(zhù)每一個(gè)細胞，每一個(gè)毛孔。
一輪殘缺不全的弦月緩緩升上了天空，四周彌漫著(zhù)夜憂(yōu)傷的氣息。
“怎么關(guān)著(zhù)門(mén)啊”爸爸推開(kāi)了我的門(mén)，看到了桌子上的試卷，我迅速抓起試卷，藏在身后。他頓時(shí)火了：“60幾分，怎么這么差！還沒(méi)及格，你學(xué)什么�！彼麌@息了一聲：“成績(jì)發(fā)了，干嘛不告訴我，你覺(jué)得呢藏的住嗎，如果我沒(méi)看到，你還打算藏到什么時(shí)候……”“是是是，您女兒就那么差，行不行�！蔽伊髦�(zhù)淚怒吼道，然后猛地關(guān)上了門(mén)。
他大怒，氣沖沖的踹著(zhù)我的`房門(mén)。在外頭破口大罵。
我靠在門(mén)上，沿著(zhù)門(mén)攤在地上。慢慢的，起身，摔在床上。淚水如雨水一樣落下，用被子蓋住頭，盡量不讓自己發(fā)出聲音，淚一點(diǎn)點(diǎn)浸透了被子。
夜里，殘缺的弦月高掛在墨黑的天空，萬(wàn)籟寂靜，彌漫著(zhù)哀傷的氣息。
腦海里重復著(zhù)與父親簡(jiǎn)短的爭吵，我忍不住擠出了幾滴熱淚。夜越來(lái)越深，越來(lái)越冷，風(fēng)無(wú)情的從臉頰上踩過(guò)，我仍不知所措，慢慢的，睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，我被一陣嘈雜聲吵醒，我不禁疑惑，起身，打開(kāi)門(mén)，透著(zhù)門(mén)縫尋去。暖橘色的燈光下，映在一個(gè)肥胖的背影，他的背有些駝了。銀白色的華發(fā)在燈光下微微閃爍著(zhù)。他揉了揉眼睛，嘆了一聲氣，時(shí)不時(shí)輕咳幾聲，又彎下腰，忙著(zhù)手頭上的東西。
望著(zhù)那抹背影，我的心只剩下感動(dòng)與心痛。
突然，那個(gè)肥胖的背影緩緩起身，慢慢拿起手上的東西。我關(guān)上門(mén)，拭干眼角的淚，躺回床上。
父親躡手躡腳的走進(jìn)來(lái)，慢慢放下手里的東西。輕輕幫我蓋好被子，輕嘆一聲，悄悄的關(guān)上門(mén)走了。
我立馬坐起來(lái)，打開(kāi)小臺燈。那張試卷，紅的刺眼。每到錯的題都有正確的答案，錯的原因和知識薄弱區，結尾兩個(gè)大大的加油。
眼圈紅了，眼角的一抹淚，飛快落下。嘴角的一抹笑，卻逐漸淡開(kāi)。
原來(lái)這就是你愛(ài)我的方式啊。
放下照片。
回想父親的背影，我感受了堅韌；撫父親的雙手，我摸到了艱辛。
不知不覺(jué)中，你鬢角露了白發(fā)；不聲不響中，你眼角上添了皺紋；
沉默間，不知走了多久，驀然回首，望去，發(fā)現你依然還陪伴在我身邊……
總會(huì )想起那張照片作文9
周末，我趁著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)的間隙，整理起那堆不知道放了多久的雜亂的書(shū)。不經(jīng)意間翻到一本相冊，打開(kāi)，滿(mǎn)是小學(xué)的回憶。耳邊突然傳來(lái)了母親的呼喊聲，隨手放在桌上，風(fēng)吹過(guò)，“刷刷刷”，是相冊翻動(dòng)的聲音，回首，映入眼簾的是一抹嫩綠，一株嬌小的四葉草。
小升初，是每個(gè)六年級生的`心頭大事，我亦如此。每一天，都被做不完的試卷、題目以及老師的諄諄教誨所圍繞，忙得焦頭爛額，只恨上天為什么不多給自己一些時(shí)間�？善谶@時(shí)候，學(xué)校開(kāi)設了社團，我本想報閱讀，誰(shuí)知竟被園藝的老師點(diǎn)名去了“干苦工”的園藝。
園藝，園藝，聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)，實(shí)際上卻是打掃衛生。社團第一天，驕陽(yáng)似火，而我們的社團老師姍姍來(lái)遲，我們站在操場(chǎng)上，等著(zhù)他。遠遠看見(jiàn)他拎著(zhù)一袋東西走來(lái)，走近時(shí)，才發(fā)現他就是我們的數學(xué)老師，那個(gè)滿(mǎn)口東陽(yáng)話(huà)，講話(huà)吐哈利子的“地中�！�，我的心當時(shí)就沉了下去。
他點(diǎn)了點(diǎn)人數，和藹地笑著(zhù)說(shuō)：“干活�！彬滉�(yáng)如火，而他卻帶領(lǐng)著(zhù)我們在校園的操場(chǎng)內播撒了長(cháng)相古怪的種子，栽了玫瑰與藍莓，又澆了水。那一天，驕陽(yáng)似火，而我，汗如雨下。
后面幾星期，許是老天眷顧，一到社團活動(dòng)便下雨，他也就放了我們的假，讓我們去別的社團逛逛，我開(kāi)心極了，飛奔去了閱覽室看起書(shū)來(lái)。而他，卻在雨中，除草，松土。我們，一身清爽，而他，全身濕透。
一個(gè)月，兩個(gè)月……半個(gè)多學(xué)期過(guò)去了，在學(xué)業(yè)的繁重與時(shí)間的雙重作用下，漸漸地，我忘了那天播下的種子，玫瑰與藍莓。
一天，做完作業(yè)，我偶然間向下一瞥，一片綠海。正好是體育課，我想下去看看，竟是三葉草，“難道，那天種下來(lái)的……”心中震撼，四周看看，玫瑰也已盛開(kāi)，藍莓長(cháng)勢茂盛，紅紅綠綠，交織重疊，迷茫了我的眼。
突然想起四葉草是由三葉草變來(lái)的，很珍貴，找到它的人都會(huì )得到幸福。我想碰碰運氣，便蹲下身小心的翻找起來(lái)。誰(shuí)知竟真找到了，我心中欣喜不已。
社團老師緩步走過(guò)來(lái)，定睛一看，高興一笑，說(shuō)：“你可真幸運，四葉草可很難見(jiàn)哦。它的四片葉子分別代表著(zhù)愛(ài)情、健康、名譽(yù)及財富，擁有它將為你帶來(lái)好運，小升初在即，希望你真的可以幸運�！闭f(shuō)到這，他頓了頓，蹲下身，凝望著(zhù)那四葉草：“你知道嗎？這些草看上去很嬌弱，可是當它們在風(fēng)雨中時(shí)，卻好似有無(wú)限的力量，愈挫愈勇。希望你亦能如此�！�
說(shuō)完，他站起身，拿出手機，拍下了我手捧四葉草的一幕。
而我，在聽(tīng)了他的話(huà)以后深受感動(dòng)，是��！生當如四葉草，帶人幸福，留己頑強。
雙手輕撫上照片，翻到反面，提筆寫(xiě)下：生如葉草（之絢爛），死亦不悔（夢(mèng)歸處）。
總會(huì )想起那張照片作文10
每當看到一叢又一叢的杜鵑花時(shí)，我總會(huì )想起那張我和媽媽在杜鵑山上拍的照片。
我站在一叢杜鵑花前，望著(zhù)那些沾有清晨露水的杜鵑花，我再一次回憶起了那張在杜鵑山上的照片。
暑假一直習慣回家的我突然嚷嚷想去一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方旅游。爸爸自信地挺起胸膛，說(shuō)要帶我們母女倆去他家鄉的一個(gè)美麗的地方。就這樣，我們開(kāi)車(chē)上了高山，過(guò)了一個(gè)小時(shí)的彎曲的山道，我們終于把車(chē)開(kāi)到了一個(gè)平地上。
我從車(chē)上跳下來(lái)，就正好看到一小叢紅色的正開(kāi)得妖艷的杜鵑花叢。爸爸神秘一笑說(shuō)：“快去上面吧，有更好看的風(fēng)景呢�！眮�(lái)到上面，天氣卻總是變化無(wú)常，一會(huì )兒烏云蓋在頭頂上下起細雨，一會(huì )兒太陽(yáng)又從云層中露出溫和的笑臉，雨水把草地淋得無(wú)比濕滑。它的風(fēng)景卻依舊那么美好，在往上點(diǎn)的山頭上，飄渺的云化作一條條長(cháng)長(cháng)白色絲帶，纏繞著(zhù)一座座山頭，它們散漫地游動(dòng)著(zhù)，卻又不為山頭滯留。
媽媽拉著(zhù)我往崖邊的方向走去，可我卻有點(diǎn)害怕這濕滑的草地里的溝，不肯踏出一步�！皼](méi)關(guān)系的�！眿寢屛⑿χ�(zhù)鼓勵我之后，慢慢地扶著(zhù)我，叮囑我不必緊張。我跨出了一步，踩上了另一邊，沙子突然作怪，滑到橫溝里，差點(diǎn)就要把我的腳拉下去�！鞍 �，我大叫一聲，接著(zhù)對媽媽直搖頭，“我不行，我不行�！泵髅骺瓷先ツ敲礈\的溝，為什么卻會(huì )把我嚇成這樣？媽媽笑著(zhù)跨了好幾步，如一只飛燕，在草地間輕快地飛動(dòng)著(zhù)。
媽媽現在已經(jīng)離我有好幾條溝的距離了，她回頭鼓勵我：“相信我吧，沒(méi)事的，你可以的�！笨晌疫�是會(huì )害怕。突然間，我看到媽媽那張平靜而帶著(zhù)微笑的臉，那個(gè)充滿(mǎn)鼓勵的眼神，我的那點(diǎn)底氣又上來(lái)了。我試著(zhù)往前跨出了一步�！皩�，就是那樣，你放輕松用力往前跨，記得要跨得大步一點(diǎn)�！眿寢尩�.話(huà)語(yǔ)變成了一股清泉，流進(jìn)我那膽怯的心間。就這樣，我聽(tīng)著(zhù)她的引導，一步一步跨向著(zhù)崖邊的大巖石。
終于到了崖邊，我望著(zhù)崇山峻嶺，重重疊疊的山林，煙霧迷繞，卻露出了藍天。趁著(zhù)霧還未消散，我與媽媽倚在大巖石上留下了印象深刻的照片。
每當我遇到困難，失去勇氣時(shí)，我都會(huì )想起那張照片。無(wú)論發(fā)生什么，都要勇敢的一步一步走下去，最終，你會(huì )到達勝利的終點(diǎn)。
現在，再次見(jiàn)到杜鵑花叢，我又再一次涌現那張照片的情景，這久違熟悉的感覺(jué)，再一次彌漫我心間。
總會(huì )想起那張照片作文11
香樟每到夏天就格外的繁盛，每次路過(guò)舞蹈機構前的那排香樟樹(shù)，便有一股香味飄來(lái)，久久不會(huì )散去，思緒就好似在充盈著(zhù)香氣的軌道上繞了一圈又一圈，最終停留在那張時(shí)常想起的照片上，停留在那個(gè)許久未見(jiàn)的她。
我與她相識在三年前的暑假。在暑假里，我要參加一個(gè)比賽，可是臨近比賽時(shí)我突然被要求跳兩支舞。那時(shí)新加入的舞已經(jīng)排練了好一陣了，為了讓我更加快速的學(xué)習，老師把我交給了她。她留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，精致的五官中，那雙仿佛透著(zhù)星辰般微光的眼睛最令人難忘。我就這樣認識了她，常常跟在她的.身后，像跟著(zhù)一個(gè)姐姐一樣。
到底還是時(shí)間緊迫，面對新的音樂(lè )，新的動(dòng)作，我漸漸開(kāi)始慌亂，在反復換場(chǎng)的壓力下，時(shí)不時(shí)挨老師批評，終于有一次，我頂不住內心的煩躁，掉下眼淚。
手里突然感到暖暖的，抬頭一看，眼前是一張熟悉而親切的臉，莫名其妙中，我就被拉到了香樟樹(shù)下。
只見(jiàn)那香樟頂著(zhù)蔥綠蔥綠的葉子，碩大的枝干張揚著(zhù)，遮蔽了夏日獨有的，刺眼的陽(yáng)光。我有點(diǎn)對它們一見(jiàn)鐘情。正在我出神的時(shí)候，她晃了晃手，望著(zhù)香樟樹(shù)笑容：“香樟樹(shù)，它有獨特的個(gè)性。在百花千樹(shù)斗妍爭麗的春天。它卻抖落舊葉，然后漸漸地，在掛滿(mǎn)紅葉的枝干上長(cháng)出新芽。盡管它在春天落葉，可彰顯出的，卻是生生不息的氣概�！彼鋈晦D向我，掛著(zhù)笑容的臉變得嚴肅又認真起來(lái)：“我知道你現在對于新舞很慌亂，但這就像樹(shù)一樣，其他人在很久前就從零開(kāi)始，好比秋天凋零的樹(shù)，而你，卻是春天的香樟，在最盛大的綻放前做最短暫卻快速的積累，盡管過(guò)程會(huì )辛苦，可結果一定也會(huì )令人贊嘆的。相信自己，不要氣餒，有我幫著(zhù)你，我們要一起加油�！彼�(tīng)似隨意說(shuō)出口的話(huà)，卻給了我極大的信心和動(dòng)力，使我又快又好的和其他人一樣掌握了新舞。
比賽如約而至，我想著(zhù)她鼓勵我的話(huà)，自信地完成了表演，然后在拿下兩個(gè)金獎的興奮時(shí)拉著(zhù)她拍了張合照。
這張合照還真是好看，一棵香樟向藍天伸展，它的姿態(tài)十分優(yōu)美，傾斜了身子，恰如其分地與對面的伙伴，將整條路架成一個(gè)半圓頂的綠色頂空。我們倆就站在濃密的綠葉下，模仿著(zhù)香樟，露出燦爛的笑容，比了一個(gè)大大的心。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她不久后去了別的城市，幾千里的相隔使我們再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這份珍貴的友誼便埋藏在我心底。
如今的香樟又高了好多，翅膀似的葉子都能掩蓋天空了，它散發(fā)出的獨特香氣總能讓我想起那些鼓勵我的話(huà)，總能讓我想起那張照片，總能讓我一如既往地想起你。
總會(huì )想起那張照片作文12
每一張照片，無(wú)論淡雅還是發(fā)黃，都已經(jīng)被歲月賦予了特別的味道。但是，那張照片總會(huì )在某一個(gè)回眸的時(shí)刻濡濕了我柔軟的心。
照片中的男人一直微笑地看著(zhù)遠方，眼睛似乎濕潤了，黝黑的皮膚，強健的體魄，歲月的痕跡早已侵占了他的臉，留下深淺不一的皺紋。照片中的男人是我的父親，這張照片是當年我離家求學(xué)時(shí)父親塞給我的。
15年前，我總盼望能展翅高飛，飛出這個(gè)困頓了十多年的地方。本來(lái)應該說(shuō)“故鄉”更貼切，因為這是生我養我的地方，然而身在故鄉這么多年我并沒(méi)有很濃厚的鄉情。只覺(jué)得那只是一個(gè)地方，一個(gè)熟悉的地方，一個(gè)有點(diǎn)厭倦的地方。它和貧窮無(wú)關(guān)，和落后無(wú)關(guān)，其實(shí)只和自己對父親的隔膜有關(guān)。父親不善言語(yǔ)，作為人民教師的他總是忙忙碌碌的。小時(shí)候我總是眼巴巴看到別人家的孩子被他們的父親抱起，高高舉起。孩子那清脆悅耳的笑聲成了我夢(mèng)中的一個(gè)小小悸動(dòng)。為什么父親就不抱我呢，我心里充滿(mǎn)冷冷的疑問(wèn)，甚至泛起絲絲的恨意�；蛟S，這就是我想逃離的原因。
于是，我踏上了省外求學(xué)的道路。每次我出遠門(mén)，我總是固執地認為自己懦弱的性格是由于父親導致的，為了顯現自己因長(cháng)大而成熟的表面，我堅決不讓父親送我。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過(guò)頭看看父親有沒(méi)有來(lái)。
走在那熟悉的馬路，看著(zhù)那些面似熟悉其實(shí)陌生的人，孤獨在我心里瘋狂的滋長(cháng)，頓時(shí)一股失落之感蔓延了全身，就在自己胡思亂想之際，我突然發(fā)現父親已經(jīng)站在我的身旁。我應該明白，父親必定要把我送到車(chē)站，看著(zhù)我遠去才會(huì )離開(kāi)。
那年的寒假我一回到家，十分驚訝地發(fā)現父親衰老了很多，兩鬢多了許多白花，尤其是讓酷愛(ài)籃球的.父親一直引以為傲的挺直的背佝僂下去。父親見(jiàn)了我，臉上露出久違的笑容！父親的身體不好，而且每況愈下，手腳無(wú)力，發(fā)抖，行動(dòng)十分不便，但是父親在困難面前從不退縮，畏懼，更不會(huì )說(shuō)一聲苦。臨行前，父親在客廳躊躇，勉強擠出一句話(huà)：“孩子，路上小心！”我知道父親因身體不便不能陪我去車(chē)站，內心愧疚、無(wú)奈和惆悵！我不敢回頭看父親，應諾了一聲，就離開(kāi)了家。不知過(guò)了多久，再回過(guò)頭，就在這時(shí)我的眼光和父親的眼光接觸了，父親支撐著(zhù)身體，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)。霎時(shí)間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。
父親的愛(ài)是無(wú)言的，卻無(wú)處不在！縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親您那堅挺的脊梁;即使是文學(xué)泰斗，也難以刻畫(huà)盡父親您那不屈的精神;即使是海納百川，也難以包羅盡父親您對兒女的關(guān)愛(ài)！
父親已經(jīng)遠離了我們，那張照片也成了我最珍貴的記憶。我總是看到父親從相片里走出來(lái)，忙碌在三尺講臺上，悠長(cháng)而慈愛(ài)的目光揮灑在我的身上……
總會(huì )想起那張照片作文13
每個(gè)人都會(huì )有一張舍不得刪除的照片，無(wú)論是別有一番風(fēng)味還是丑態(tài)百出，都已經(jīng)被時(shí)間的漫漫長(cháng)河給予了特別的感情。但，總有那么一張照片，在某一個(gè)時(shí)刻陪伴著(zhù)我孤獨的身影。
照片上的我們，穿著(zhù)白色的班服，笑的依然燦爛，似乎絲毫沒(méi)有意識到分別的時(shí)刻即將來(lái)臨；但透過(guò)笑容，每個(gè)人都強忍著(zhù)淚水，不想讓這最后的時(shí)光在悲傷的氣氛中度過(guò)。照片是在小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的`，這張照片承載了我們六年的記憶，同時(shí)，也成為我們小學(xué)六年，最后的回憶……
剛進(jìn)入小學(xué)，枯燥的課程是我們感到乏味，但也就是這些枯燥無(wú)味的課程，促使我們相遇在這里，相遇在那五班的課室中�；貞浤嵌螘r(shí)光，只感到那是一個(gè)讓我既熟悉又陌生的地方；一個(gè)充滿(mǎn)了歡樂(lè )，卻又埋藏著(zhù)我們煩惱的地方�！叭雽W(xué)時(shí)想著(zhù)畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)卻因為離開(kāi)友誼失眠”這句歌詞可能是我們小學(xué)中最為真實(shí)的一幕。記得剛入學(xué)時(shí)，班主任帶了兩個(gè)班的語(yǔ)文，她總喜歡拿我們和其他班來(lái)比較。這種比較，讓我們心生厭惡，可能，這就是我們想著(zhù)畢業(yè)，想著(zhù)離開(kāi)這個(gè)班的原因吧。
時(shí)光荏苒，六年的時(shí)光一晃而過(guò)，當初想著(zhù)畢業(yè)的我們，卻在真正面臨畢業(yè)時(shí)而又感嘆匆匆的時(shí)光。六年很短，但它卻讓我們結識了一段段新的友誼；六年很長(cháng)，六年的時(shí)光，2190天，每一天都值得我們回憶；5萬(wàn)個(gè)小時(shí)，是你我共同經(jīng)歷的美好時(shí)光，300萬(wàn)分鐘，記錄者我們每一刻的回憶。要問(wèn)六年最值得回憶的是什么，我當然會(huì )說(shuō)，是那一段段的友誼。
再回母校，望著(zhù)我們曾經(jīng)的教室，經(jīng)歷過(guò)的一幕幕如電影一般在眼前劃過(guò)。母校還是如從前一樣，默默的站在城市的某個(gè)角落，看著(zhù)一屆屆的畢業(yè)生從她的懷抱里走出，絲毫沒(méi)有我們存在過(guò)的痕跡。我們唯一留下的，只有那掛在走廊上的一幅幅畫(huà)，一首首詩(shī)，留在榮譽(yù)墻上的一張張相片和那在木棉樹(shù)下偷偷栽下的木棉種子。畫(huà)，終會(huì )被扔進(jìn)垃圾桶，照片，終究會(huì )發(fā)黃脫落，我們能留給母校的，只有在那木棉樹(shù)下一抹淡淡的綠色。
小學(xué)是個(gè)神奇的地方，她既讓我們厭惡，但又讓我們在離開(kāi)時(shí)感到不舍。畢業(yè)時(shí)，一組對話(huà)在同學(xué)間傳開(kāi)：“你喜歡小學(xué)嗎？為什么？”“喜歡，因為她讓我收獲了更多的友誼”“那你討厭她嗎？”“討厭，因為她只有六年”對話(huà)只有寥寥幾句，但這就是我們對小學(xué)最為真實(shí)的感情。
小學(xué)時(shí)光已經(jīng)遠去，那張留在校門(mén)口的照片也成了我對小學(xué)最珍貴的回憶。在時(shí)光不斷前進(jìn)的路途中，我總能看到小學(xué)六年的時(shí)光，在我眼前一幕幕的劃過(guò)，在時(shí)光的旅途中，美好的回憶深深印刻在我的腦海中……
總會(huì )想起那張照片作文14
當夜幕降臨，獨自一人伏在桌前與作業(yè)做斗爭。我右手執圓珠筆，左手翻教科書(shū)，在這嚴肅而無(wú)`助的晚上，耳朵傳來(lái)的，卻是小區里跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè )，即使隔著(zhù)兩棟樓，我都能想象出大媽們扭秧歌的曼妙舞姿，那叫一個(gè)痛快。淡淡的倦意涌上心頭，恍惚間，我竟迷離地看見(jiàn)臺燈下的幾只飛蛾在“撲火”，還有的是你們的笑臉。
憑著(zhù)模糊的記憶，我將小學(xué)畢業(yè)照翻出，在光下將你們的相貌與名字對號，幸好，我還沒(méi)有忘記你們。我用手劃過(guò)你們每一個(gè)人的笑臉，包括我在內，七十六張笑臉，綻放出最耀眼的光芒，像極了新生的向日葵，黃燦燦的花朵，頂著(zhù)炙熱，追隨著(zhù)太陽(yáng)的腳步，迎難而上。
我們的照片記錄著(zhù)我們的點(diǎn)滴，這些美好竟成為我初中生活最大的.動(dòng)力。
記得有一次，英語(yǔ)課上，每次開(kāi)始都需要抽取昨日學(xué)的幾個(gè)新單詞，我原本就記得不太熟，還在拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)默記，心想應該不會(huì )抽到我，結果，龔老師第一個(gè)抽的就是我，使我大為驚訝，把書(shū)一關(guān)，大腦空白，當老師的上下嘴唇分分合合吐出一個(gè)詞時(shí)，我完全屬于蒙的狀態(tài)，傻傻地愣在那不知所措，那滑稽的模樣，像極了動(dòng)物園里被人觀(guān)賞的猴子，旁邊的同學(xué)見(jiàn)我有些難堪，欲要幫我，可聲音雜而亂，我純屬只看見(jiàn)他們的嘴巴在動(dòng)，可我又不會(huì )唇語(yǔ)，老師似乎有些不耐煩了，手敲著(zhù)桌子發(fā)出“咚、咚”的聲音，臉色有點(diǎn)不好看，眼睛里發(fā)出凌厲的光，我心理暗道自己怎么這么沒(méi)用，現在好了，尷尬了。一邊想著(zhù)，本來(lái)就有些上火而發(fā)紅的臉更紅了。猶如天邊的火燒云，從臉一路燒到耳尖。我低著(zhù)頭，仍在垂死掙扎�！昂�，ok，同學(xué)們來(lái)一次”，“a-I-t-h-o-u-g-h”。偌大的心里開(kāi)始倒滿(mǎn)了悔意，但老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我站著(zhù)，我想龔老師一定很失望吧，想著(zhù)想著(zhù)，我的鼻子突然酸了，眼晴也紅了，眼淚正準備奪眶而出。突然，記起了你們，那綻放燦爛笑臉，不正是在提醒我，要迎難而上，要永遠保持微笑，即便是在太陽(yáng)毀滅的灼燒，也要挺胸抬頭，望著(zhù)它，像充滿(mǎn)生機的小葵花，欣欣向榮，不畏艱險�，F在不就是一個(gè)批評，哭什么哭呀。忘了在畢業(yè)時(shí)答應過(guò)誰(shuí)，不能動(dòng)不動(dòng)掉眼淚，即使分開(kāi)了，也要做彼此最忠誠的守護天使。
想到這，我一改之前的頹廢，跟著(zhù)老師媽好聽(tīng)課，爭取下次不犯錯誤。
下課了，思緒又飛了，突又憶起那時(shí)的我們——畢業(yè)照。
但愿流年依舊，歲月靜好，風(fēng)中吟誦的，仍是我們的故事。
總會(huì )想起那張照片作文15
在我們的人生軌跡中，拍過(guò)許許多多的照片。每一張照片，都是一段點(diǎn)滴往事；每一張照片，都記錄著(zhù)我們的成長(cháng)。而每當看到那張照片，那段往事就不由自主的浮現在我的眼前，揮之不去。
“夕陽(yáng)的余暉撒滿(mǎn)大地，十幾個(gè)孩子正在吹氣球，地上一張白色的畫(huà)布上擺著(zhù)書(shū)籍，有中小學(xué)生的工具書(shū)、雜志、漫畫(huà)書(shū)、小說(shuō)、作文輔導書(shū)、名著(zhù)等等，陽(yáng)光照射在孩子們身上和一排排書(shū)籍上，時(shí)間就定格在這一刻，這是一幅多么美好的畫(huà)卷啊”。這張照片是我們班暑假進(jìn)行賣(mài)書(shū)活動(dòng)時(shí)拍攝的，那時(shí)我們?yōu)榱送其N(xiāo)書(shū)，采取了“買(mǎi)一送一”——“買(mǎi)書(shū)送氣球”等“花樣百出”的推銷(xiāo)書(shū)籍的方法，同學(xué)們認真的神情和各種奇思妙想，讓我至今難以忘懷……
賣(mài)書(shū)前的那個(gè)下午，我們集中在一個(gè)同學(xué)家討論賣(mài)書(shū)的方法。同學(xué)們紛紛出謀劃策：“我們得先把書(shū)登記好，賣(mài)完好把錢(qián)給他！”“嗯，沒(méi)錯，我們每賣(mài)完一本書(shū)都得記錄好�！薄拔覀冞�要帶手電筒！”“還得帶零錢(qián)！”在同學(xué)們七嘴八舌的討論聲中，我們終于商討出了自認為相對完美的計劃。登記好書(shū)后，我們當然要排演一遍啦！頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，將自己的同伴當作顧客，耐心地詢(xún)問(wèn)和解答，汗珠從臉頰滑落，一張張臉龐都紅撲撲的，耀眼極了。
夜幕降臨，同學(xué)們已將書(shū)鋪好，陸陸續續的有人從我們身旁走過(guò)，可是大家都不敢大聲喊，不敢去招攬顧客。這時(shí)一位叔叔走過(guò)來(lái)：“小朋友，你們這是在干什么呢？”我們連忙回應：“賣(mài)書(shū)！”我們熱情的靠攏在他的身邊，向他推薦書(shū)籍，就當我們以為第一筆生意就要完成的時(shí)候，那個(gè)叔叔卻說(shuō)：“不好意思啊，我沒(méi)帶錢(qián)！”我們都露出了失望的表情，隨即說(shuō)道：“叔叔沒(méi)關(guān)系，你可以明天來(lái)買(mǎi)，我們明天也在！”雖然第一筆生意沒(méi)完成，但卻大大地鼓舞了我們的士氣。
我們開(kāi)始不斷地向來(lái)往的行人推薦書(shū)籍，從剛開(kāi)始的膽怯、緊張到后來(lái)的大方、自然。隨著(zhù)書(shū)籍不斷被賣(mài)出，錢(qián)也源源不斷地流入我們的口袋，每一次售書(shū)都成功讓我們露出開(kāi)心不已的笑容。最有趣的'是外組的同學(xué)向我們賣(mài)書(shū)，“這本書(shū)5塊給你！”“2塊！不賣(mài)算了”“3塊！不能再低了！”最終以3塊錢(qián)的價(jià)格成交，可是他們殊不知，那本3塊錢(qián)的書(shū)被我們用10塊的價(jià)格推銷(xiāo)出去了。
最后分錢(qián)的時(shí)候，同學(xué)們都心滿(mǎn)意足，雖然不多，但也來(lái)之不易。那張照片記錄著(zhù)我們第一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，也重現了我們一起努力奮斗的時(shí)光，即使時(shí)光不能倒流，我們也總會(huì )想起那張照片——那是屬于我們的青蔥歲月。
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