走在路上作文[匯編15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的走在路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走在路上作文1

　　“愛(ài)”不是一個(gè)虛偽的名詞，而是一種力量。在愛(ài)的路上，它更像空氣，只有誰(shuí)有一絲生命，就需要它。你是否品味過(guò)這空氣中的酸甜苦辣呢？是誰(shuí)給予了你這空氣，洗禮你的心靈呢？是上蒼嗎？不，這需要你仔細體味。

　　剛剛來(lái)到這個(gè)世界，與我最親近的人便是我的父母。我以前比較內向，每到節假日他們總陪我玩，每當我傷心落淚，他們總是鼓舞我。他們是我在這世上最親的人。在愛(ài)的路上他們就是路標，指引我達到幸福地域，記得那一次，我永遠記得那一次······那個(gè)冬天，寒風(fēng)如刀刺痛了我，寧靜的黑夜也慢慢地吞噬了我。我被鎖在門(mén)外，如同找不到歸宿的`小貓。屋里的電話(huà)鈴在我的耳畔響起，聽(tīng)到卻觸摸不到的感覺(jué)是無(wú)法承受的。媽媽打來(lái)的電話(huà)的鈴聲盤(pán)旋于整個(gè)樓梯間，多想聽(tīng)到電話(huà)那頭的聲音，親切的聲音。我如同囚徒一般被黑暗籠罩，忽然樓梯中傳來(lái)一陣腳步是爸爸，爸爸回來(lái)了。我眼中看見(jiàn)了彩虹一般的光芒。爸爸的眉頭緊鎖，他用鑰匙打開(kāi)囚徒的“牢門(mén)”，我沖到電話(huà)面前，期待聽(tīng)到那溫柔的聲音。但在媽媽的話(huà)語(yǔ)中總有一絲哀傷。這是悲傷的愛(ài)，我寧可不曾擁有，但也不愿割舍這份回憶。

　　走進(jìn)校門(mén)，聆聽(tīng)花的聲音。飄落的花瓣想著(zhù)風(fēng)之街領(lǐng)我找到伙伴。他們不曾拋棄我，我們一起成長(cháng)，互相依賴(lài)，擁有不一樣的人生，但能體會(huì )到同樣的辛酸。我們同是櫻花林下飛舞的少年，面對直面人生毫不畏懼，我永遠不會(huì )害怕，有你們在的日子，這純真的笑會(huì )伴著(zhù)我向著(zhù)風(fēng)之街。我永遠記得你們給我講的翼之奇幻旅程的傳說(shuō)。我們正是那群少年，沿著(zhù)歲月的軌跡一起旅行。我漸漸地成為你們的好寶寶，像小妹妹一樣堅強地追逐著(zhù)什么。但我始終有脆弱的一面，為了使大家的愛(ài)給予我力量，為了使大家開(kāi)心，我漸漸擁有一雙不肯流淚的眼睛，使我只會(huì )寫(xiě)下“堅強”二字的人生樂(lè )譜。

　　如果沒(méi)有花朵，春天將會(huì )寂寞；

　　如果沒(méi)有激情，四季將會(huì )平庸；

　　如果沒(méi)有你，我將會(huì )失去一個(gè)最關(guān)心我的人；

　　如果沒(méi)有你，天使會(huì )問(wèn)：“我該和誰(shuí)賽跑呢？”

　　當我們飛向那海闊天空，不要彷徨，也不要停留······

　　其實(shí)在我的身邊還有許多愛(ài)觸手可及，你是否發(fā)現愛(ài)的空氣來(lái)源于我們身邊的人？正值春暖花開(kāi)，我們將各自去更遠的地方，在愛(ài)的路上看著(zhù)陌生的風(fēng)景，在不同的角落享受同一種感觸······

走在路上作文2

　　古人云：歲月如流，時(shí)光飛逝！的確，時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉眼，我已經(jīng)是六年級即將面臨畢業(yè)的學(xué)生了。我以前總覺(jué)得小學(xué)的六個(gè)春夏秋冬是一段極其漫長(cháng)的過(guò)程，畢業(yè)似乎是遙不可及的事。但是現在我不這么想了，反倒覺(jué)得這六年一眨眼就沒(méi)了，畢業(yè)就在眼前了。

　　依稀記得，昨天我們還曾是剛帶上紅領(lǐng)巾的`調皮小毛孩呢！一年級時(shí)，我們每個(gè)人都充滿(mǎn)了活力，對未來(lái)的學(xué)習生活十分向往。第一次在升旗儀式上唱國歌時(shí)，全校只聽(tīng)見(jiàn)我們班全體同學(xué)的亮嗓門(mén)，聲音雖然不動(dòng)聽(tīng)也不優(yōu)美，但是那一份“無(wú)所畏懼”吸引了許多高年級同學(xué)的眼球。他們都回過(guò)頭來(lái)，用驚奇的眼神看著(zhù)我們，還不停地沖我們笑。我猜，他們一定在想：唱國歌怎么這么大聲啊，一年級的小朋友真有趣，真大膽，真開(kāi)朗。

　　仔細想想，六年來(lái)，我的每一個(gè)同桌都那么有特色，讓我學(xué)到了許多許多。錢(qián)群益反應靈敏，動(dòng)作迅速，讓我這個(gè)“小烏龜”學(xué)會(huì )了快速前行，不再拖拉；韋藺桉人緣好，組織能力強，讓我這個(gè)在人前不敢大聲言語(yǔ)的小姑娘大開(kāi)眼界；肖禹津知識面廣，愛(ài)玩魔方，使得我也深深?lèi)?ài)上了魔方，如今，我可是玩二階魔方、三階魔方的小能手哦；巢開(kāi)來(lái)是個(gè)“數學(xué)超人”，他對數學(xué)的敏感使我自嘆不如，但又在無(wú)形中敦促我學(xué)著(zhù)快速解題！

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我仿佛看到了在田徑場(chǎng)上，選手們奮力拼搏，你追我趕，為班級獲得一次次榮譽(yù)；在籃球場(chǎng)上，運動(dòng)員們身手敏捷，揮汗如雨，為班級一次次獲獎；在朗誦比賽時(shí)，我們個(gè)個(gè)面帶微笑，全力以赴，奪得來(lái)之不易的桂冠；在義賣(mài)場(chǎng)上，我們大聲吆喝，團結一心，只為多籌得一分義賣(mài)款；在公開(kāi)課上，我們或侃侃而談，或引經(jīng)據典，博得了聽(tīng)課老師一次又一次贊賞……

　　一切的一切，都仿佛都發(fā)生在昨天，歷歷在目。成長(cháng)路上，你我同行，朝夕相處，生活豐富而多彩，留下了一朵又一朵絢麗的浪花。

　　讓我們一起珍藏曾經(jīng)擁有的快樂(lè )，珍惜這最后一段小學(xué)時(shí)光，讓小學(xué)生涯的最后一刻成為每個(gè)人回憶的“笑點(diǎn)”，讓”它”成為小學(xué)生涯中一塊閃耀的“金子”吧！

走在路上作文3

　　在岳麓山下，聆聽(tīng)文化的聲音

　　——題記

　　走在一塊塊石板路上，瓦礫搭成的建筑散發(fā)著(zhù)古香古色的氣息，映入眼簾的是豎立在門(mén)前的楹聯(lián)，上聯(lián)曰：惟楚有才。下聯(lián)曰：于斯為盛。其引用《左傳》的“雖楚有才”，《論語(yǔ)》的“于斯為盛”。意為：楚國真是出人才的地方。這兒不僅收藏著(zhù)千萬(wàn)古書(shū)，更孕育了一代代名人學(xué)士，飽含著(zhù)從古至今文化的精華，在湖湘，恐怕也只有這兒才算得上文化詩(shī)書(shū)的寶地吧，岳麓書(shū)院輒立于斯也。

　　名勝古跡之地必有一段悠久的歷史，院史何說(shuō)？從北宋年間建成，歷經(jīng)元、明、清朝代，受過(guò)“六毀六復”，依舊輝煌。輕輕踏上一塊塊石板，拭目望去庭院深深，莊嚴肅穆，古樸而悠遠。院內綠樹(shù)成蔭，有女貞、落木、楓香，鳥(niǎo)有畫(huà)眉、黃鸝、布谷，當微風(fēng)徐徐吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，仿佛也在感嘆這千年學(xué)府的悠久歷史�？缛氪箝T(mén)和二門(mén)，邁入了講堂，抬頭一望，兩塊鎏金木匾懸掛中央，“學(xué)達性天”、“道南正脈”，而左右兩旁分別刻上了“忠孝廉潔”“整齊嚴肅”，也許正是這些字、詞的勉勵，才使得昔日人才倍出。

　　輕輕踏上一塊塊石板，聆聽(tīng)堂內那些名人事跡，似曾感覺(jué)到張拭主講時(shí)的情景，只見(jiàn)他身形修長(cháng)，兩眼炯炯有神，坐在講臺上耐心細致地給學(xué)子們傳授人生哲理，使學(xué)子們受益匪淺。又仿佛看到朱熹與張拭論學(xué)與演講時(shí)那激烈而精彩的對論，臺下學(xué)子掌聲沸騰，不時(shí)掀起了一個(gè)個(gè)高潮，以至有“一時(shí)輿馬之眾，飲池水立涸”之盛況。走進(jìn)殿堂，屏息靜氣，感受文化；走出殿堂，恍如隔世，眾山渺小。

　　順著(zhù)石板小路，來(lái)到御書(shū)樓，一股股書(shū)香味撲鼻而來(lái)，那是特別特別的清淡的味道，若不細細地聞，還以為是樹(shù)木圍繞時(shí)的清新味兒。站在藏書(shū)樓外便能感覺(jué)到此地的`重要性，真有種想沖進(jìn)去拿上一本書(shū)，拍拍灰塵，坐下來(lái)，一邊品茶，一邊讀書(shū)的沖動(dòng)。

　　走過(guò)石板路，環(huán)顧四周，才發(fā)現，這里處處都是具有不同特色的神韻風(fēng)采，每一間房舍，每一方石碑，甚至每一片磚瓦，都深含著(zhù)雋永的文化品味，不論從哪個(gè)角度來(lái)看，此地依舊是中國文化、湖湘文化耀眼的星光！

走在路上作文4

　　我們走在人生的路上，歡笑著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，進(jìn)步著(zhù)。在你迷茫時(shí)，父親的大手會(huì )牽著(zhù)你的小手，走向光明之路；在你驕傲時(shí)，朋友的虛心使你走向進(jìn)步之路；在你犯錯時(shí)，母親的寬容教會(huì )了你“原諒”兩字，走向成功之路……

　　走在路上，我理解了父愛(ài)。

　　不懂事的我，經(jīng)常埋怨在外工作的爸爸不喜歡我。一年中，幾乎就沒(méi)待在一起過(guò)�？墒且淮蔚穆眯�，卻改變了我的想法。旅行中的那幾日，是我一年中最快樂(lè )的日子。爸爸和妹妹陪伴著(zhù)我見(jiàn)了許多新鮮的玩意，可是這期間父親的手機不停地震動(dòng)著(zhù)。一個(gè)又一個(gè)的電話(huà)將這美好打破了，我終于讓爸爸去接電話(huà)�？墒撬麉s說(shuō)，“在重要的事也沒(méi)有我家兩個(gè)小寶貝重要�！闭f(shuō)完，就將手機關(guān)了機。那一剎那，我看見(jiàn)父親的白發(fā)又增多了，臉上的皺紋已讓我忘卻了那個(gè)英俊的小伙子抱著(zhù)我入睡。我終于理解了，父愛(ài)是無(wú)聲的。眼淚在我的眼眶中打著(zhù)轉，熱乎乎的，卻始終沒(méi)有掉下來(lái)。

　　走在路上我學(xué)會(huì )了欣賞。

　　在一次比賽中，我獲得了二等獎，我的'好朋友羨慕著(zhù)我，而我也是驕傲的過(guò)了天。我的自滿(mǎn)使我的朋友漸漸地離去了。但是好朋友的一句話(huà)，終于拉回了現實(shí)�！澳銊e理她們，她們看不見(jiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，你不必難過(guò)”。望著(zhù)我的好朋友，我突然發(fā)現好朋友的優(yōu)點(diǎn)比我多了一百倍，可是仍然謙虛著(zhù)。而我呢？只是僥幸得了獎而已。從那以后，我再也沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)過(guò)了。人外有人，天外有天。我學(xué)會(huì )了欣賞。

　　走在路上，我學(xué)會(huì )了寬容。

　　我在與玩伴打鬧時(shí)，不小心摔碎了母親的陪嫁陶瓷。那是逝去的姥姥留給媽媽的，我害怕媽媽傷心，變藏了起來(lái)。過(guò)了些天，媽媽終于發(fā)現了一堆陶瓷片，便問(wèn)我是怎么回事。我支支吾吾的，終于道出了真相。我頭也不敢抬的望著(zhù)地板，小心翼翼的飛到了臥室，害怕被打�？墒沁�沒(méi)到，就被抓住了。在意料之外的是，母親竟然原諒了我，并告訴我有什么困難和麻煩要去解決，不能逃避。我學(xué)會(huì )了寬容。

　　走在路上，曾經(jīng)走路不穩的我也長(cháng)大了，學(xué)到了許許多多。我也在不斷的進(jìn)步，不斷的成長(cháng)。在學(xué)習中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習！

走在路上作文5

　　人生有許多路，交錯在命運的深處。然而我們總會(huì )抉擇，因為走向了不同的方向，就會(huì )有不同的風(fēng)景。但我堅信，歲月會(huì )告訴我答案，即使人已老。

　　星期六下午，我從家里出來(lái)，散步在大街上。

　　下午的車(chē)比早上少了許多。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，吹過(guò)懵懂的時(shí)光。倏然間一種深深的孤獨涌上心頭，而我卻難以言表。

　　就任由它揮發(fā)吧，這種感覺(jué)并不是沒(méi)有少過(guò)，我想。

　　沒(méi)錯，這城市依舊在我四周，但我和父親，卻不在同一片寂寥的秋天里。

　　很快，我來(lái)到了湖畔前。

　　城市的影子倒映在湖中央，垂柳的枝條浮在水上，綻開(kāi)了圈圈漣漪。遠處幾輛車(chē)從橋上駛過(guò)，我聽(tīng)不見(jiàn)喧囂。老樹(shù)的微笑，在這時(shí)光里泛黃。身旁的草坪，也在這湖光里落幕了秋色。此刻人還少，這里顯得異常地靜謐。

　　走在湖畔的小路上，與這座城市相思凝望——不知不覺(jué)，我愛(ài)上了這座城，愛(ài)上了這繁華落幕的秋天。

　　難道曾經(jīng)的曾經(jīng)，就再一去不復返了嗎？過(guò)往如孤云，從此獨去閑，又何時(shí)回歸？

　　我輕輕笑著(zhù)，笑自己太年少。連時(shí)光都會(huì )老，我們又怎不會(huì )長(cháng)大？

　　但時(shí)光是抹不去回憶的'。即使轉瞬成空，物是人非。

　　可眼前的一切，又如落日的余暉，又如黑暗中的光芒，照亮我的世界。

　　那些年，父親拉著(zhù)我的手，來(lái)到了這片寧靜的地方，找了一個(gè)長(cháng)椅坐下。小時(shí)的我，就已陶醉在這湖光里，結下深情。那些年，父親粗大的手掌，輕輕撫摸著(zhù)我的臉頰。

　　頓時(shí)，我的情感，似決堤的裂口。不知道有多少那些年，有多少碎片，凝結成如今的眼簾。

　　太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地落下去，蒼穹也漸漸被染成了殷紅色。我在尋找著(zhù)那個(gè)長(cháng)椅，或許它顯得很荒唐，那么多年過(guò)去了，又怎會(huì )找到？但是，世界總有似曾相識，我相信，再長(cháng)的路，也會(huì )找到。

　　終于，我駐足在一棵樹(shù)下。

　　那是一把很普通的長(cháng)椅，我卻還記得它周?chē)�的事物。木頭上似乎還有點(diǎn)點(diǎn)痕跡，多少載逝去了，它依然如初。陽(yáng)光灑在長(cháng)椅上，顯得異常唯美；偶爾有幾片紅葉，悄然飄落。

　　此刻人散場(chǎng)，此刻花落淚。

　　父親的模樣又似乎在眼前，我很想緊緊握住他的手，再像當年。

　　然而，這最終只是很離奇的幻想。

　　這一路上，有太多的思念。青春就是如此，匆匆而過(guò)。閃現的不是你夢(mèng)中的場(chǎng)景，命中注定的不是離別的結局，而是在一切都結束時(shí)，才意識到，當初的開(kāi)始是如何的完美無(wú)缺。

　　路依舊漫長(cháng)，我的心依舊蒼茫。

走在路上作文6

　　冬日，肆虐的寒風(fēng)刮過(guò)臉上，馬路邊的行道樹(shù)也張牙舞爪地咆哮著(zhù)，我把下巴深深地埋在圍巾中，不得不承認，在這樣的鬼天氣中往家走，真的是一個(gè)艱難的過(guò)程。

　　從那條小胡同開(kāi)始，與酷寒一直“廝殺”到略為繁華的商場(chǎng)門(mén)口，踱著(zhù)步子，不覺(jué)抬頭張望幾眼，終于在一個(gè)角落中發(fā)現了一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的鋪子，我連忙走過(guò)去，“老奶奶，我要一串冰糖葫蘆！”賣(mài)東西的'，是一位老奶奶，或許是因為今天零下的溫度，她用圍巾、帽子和頭罩把臉部捂得嚴嚴實(shí)實(shí)，可那雙眼睛以及刻在黝黑皮膚上的滄桑皺紋依舊透露出一種慈愛(ài)與親切感�！昂玫�！小姑娘，給你糖葫蘆！”我忙接過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴就要吃，不料，竟被老奶奶攔下，“哎呀，先別吃先別吃！”老奶奶皺著(zhù)眉頭，“小姑娘呀，外面太冷了，風(fēng)又大，在外面吃肚子會(huì )疼的！俺給你找一個(gè)袋，你裝起來(lái)回家吃……”

　　聽(tīng)到這真誠樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，我不禁一愣，我本與她素不相識，她卻可以為一個(gè)陌生女孩擔心……

　　老奶奶皺眉的表情使我久久不能忘懷，在冬日里、在心中，為我架起火爐，送來(lái)陣陣暖意……

　　周末，與姐姐一同散步，在路上，一個(gè)身影引起我的注意。

　　她低著(zhù)頭，彎著(zhù)腰，拿著(zhù)一把甚至比自己都龐大的掃帚，一下、一下地掃著(zhù)厚厚的積雪。在我看她正出神時(shí)，兩個(gè)食品袋飄進(jìn)視線(xiàn)，原來(lái)是一個(gè)頑皮的男孩隨手丟的垃圾，“人家辛辛苦苦掃地，你憑什么隨手扔食品袋呀？你扔的倒容易，可掃起來(lái)卻很辛苦��！”我很憤怒，正想訓斥男孩時(shí)，眼前的一幕卻讓我為之震驚，清潔工阿姨只是默默地、無(wú)聲地把垃圾掃了起來(lái)，沒(méi)有不滿(mǎn)地抱怨，沒(méi)有憤怒的訓斥，只是理所當然似地承受了一切……

　　她那渺小、疲憊的背影使我念念不忘，那一刻，心中好似打翻了一瓶醋，又恰好灑在那最柔軟的地方，心酸與感動(dòng)彌漫在心中……

　　最平凡的生命，卻有最寶貴的精神，最簡(jiǎn)單的生活，卻能為他人送去感動(dòng)與溫暖……

　　我仍在路上。

　　花開(kāi)花落，春去秋來(lái)。

　　抬頭、回眸、轉身。

　　看著(zhù)那些平凡的人們。

　　感受著(zhù)那些不平凡的精神。

走在路上作文7

　　古人以“仁義禮智信”傳遞民族精神，可現在，我們的美德去哪了？農作物重金屬指數嚴重超標是對“菜籃子”的不尊重；國人境外旅游舉止不文明是對國家的不尊重；疫苗出現問(wèn)題是對良心與人性的不尊重……百年來(lái)，我們渴望洗清恥辱，渴望被世界重新尊重，可我們曾尊重過(guò)我們自己?jiǎn)幔?/p>

　　地鐵上。

　　正值夏日，天氣炎熱，人們紛紛套上了短袖、短褲，不文明現象也像跟屁蟲(chóng)一樣出現了。有些人舉止粗魯，將腿橫在幾個(gè)座椅上，霸道地一人占了幾個(gè)人的座位，還若無(wú)其事地玩著(zhù)手機；有些人在地鐵上大聲喧嘩，大聲放音樂(lè )，玩抖音，影響到了別人卻還裝作沒(méi)事情；有些人喜歡滋生事端，故意惹是生非，好不惡心；有些人……面對這些不尊重他人的現象，終于有人站出來(lái)了。有網(wǎng)友發(fā)長(cháng)文批評地鐵上的不文明現象，并擬定了地鐵上的文明注意事項，得到了許多人的肯定和擁護。

　　我似乎看見(jiàn)了，看見(jiàn)國人逐漸變得文明，朝尊重他人的大道上邁開(kāi)了一大步。

　　馬路上。

　　人們在開(kāi)車(chē)的時(shí)候玩手機，打電話(huà)，不到真正遭難時(shí)從不會(huì )意識到這種行為將會(huì )帶來(lái)的危險�！昂染撇婚_(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒�！边@句話(huà)我們似乎耳熟能詳，但是否親身去踐行呢？甚至有些人認為這沒(méi)什么大不了的，在交警檢查之前更換駕駛員，就可以躲避懲罰。還有些人，仗著(zhù)自己駕駛的是非機動(dòng)車(chē)就對紅綠燈不管不顧，橫沖直撞，導致交通事故頻發(fā)。試問(wèn)，這是尊重生命的`表現嗎？

　　為了讓全民增強守法意識，交警部門(mén)在不斷努力，嚴查酒駕，嚴查非機動(dòng)車(chē)的違規，出行逐漸變得文明有序。我似乎看到了，看到了國人逐漸變得尊重法律，尊重生命。

　　鍵盤(pán)上。

　　人們的手指靈活地敲擊著(zhù)一個(gè)個(gè)按鍵，像是一位演奏家熟練地彈奏著(zhù)鋼琴，屏幕上的字迅速地出現，人們不費吹灰之力就能用上無(wú)比華美、深奧的詞語(yǔ)。這種現象在現實(shí)生活中并不少見(jiàn)，以至于許多人不經(jīng)常提筆，一提筆就忘字。還有那么多人總是沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，除了學(xué)生時(shí)代不得不讀幾本書(shū)，踏入社會(huì )后，再難靜心讀書(shū)。

　　但如今，有了許多提倡人們傳承中國文化的節目，如“中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”、“朗讀者”、“中國詩(shī)詞大會(huì )”等。弘揚中國文化，這又何嘗不是一種尊重文化的體現呢？

　　雖然各類(lèi)不尊重的現象很多，但也有著(zhù)許多正能量的集體與其斗爭。朋友們，學(xué)會(huì )尊重吧，尊重他人，尊重生命，尊重文化，讓祖國的未來(lái)更加文明璀璨！

走在路上作文8

　　人生就像一場(chǎng)旅行，旅行時(shí)起初也曾有過(guò)動(dòng)搖，也曾漫無(wú)目地的走在每一個(gè)角落，也曾經(jīng)在一個(gè)又一個(gè)的十字路口停下自己的腳步，不知道走哪一邊，也許每走錯一次，都會(huì )有一些意想不到的結果這時(shí)的我們走在路上，心中也許會(huì )有著(zhù)無(wú)限的迷惘，但是只要我們堅持不懈的奮斗，在走的過(guò)程中就會(huì )領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光，收獲到很多而我也是這漫漫長(cháng)路中的一員，在路上慢慢尋找和收獲一切未知的東西，在慢慢成長(cháng)。

　　小時(shí)候走在路上那是無(wú)知的，需要大人們的耐心指引才能走過(guò)一條又一條的道路，這時(shí)候總會(huì )發(fā)生一些有趣的事情，還記得我小時(shí)候給小貓剪指甲的事，那時(shí)的我因為看見(jiàn)媽媽在給我的手剪指甲，聽(tīng)著(zhù)指甲咔擦的聲音我又好奇，心又癢癢的，那時(shí)我又什么都不知道，什么都想碰于是我的人生在行走的過(guò)程中鬧了一次小笑話(huà)，我趁媽媽上班時(shí)去給小貓剪，我躡手躡腳的抓住了小貓，把它抱在手里，說(shuō)著(zhù)一些安撫的話(huà)，然后使勁一剪，可是剪了第一個(gè)它就松開(kāi)了爪子，馬上從我的身上跳下去，并在我的手上抓了三條痕跡，當時(shí)不太痛，過(guò)了一會(huì )就火辣辣的了，它站在地上，身子拱起，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，嚇得我手足無(wú)措，最終以媽媽帶我去醫院收了場(chǎng)，雖然我搞不懂那時(shí)我為什么會(huì )這么幼稚，但是畢竟我成長(cháng)了，我又走了一大段路程，不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑，但是我還要繼續向前走，我還要繼續的走在人生的道路上。

　　上學(xué)后，我有了識別路徑的'方向感，不再鬧出這樣那樣的笑話(huà)，可是道路上的荊棘卻向我撲面而來(lái)，對于沒(méi)有經(jīng)歷太多世事的我，是一次不小的考驗，我和朋友約定好星期六上午八點(diǎn)半去圖書(shū)館，我興高采烈的跑去那里，等待朋友的到來(lái)，可是已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，我的心這時(shí)撲通撲通的跳，臉也頓時(shí)紅了起來(lái)，生怕他不來(lái)，可是意外還是發(fā)生了，是我同學(xué)的媽媽來(lái)了，她說(shuō)同學(xué)有事，不能來(lái)了，我聽(tīng)了，雖然沒(méi)有說(shuō)什么，也沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾，只是心里有一點(diǎn)說(shuō)不清楚的感覺(jué)，也許我度過(guò)了荊棘卻留下傷疤吧，當星期一我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)是因為她發(fā)燒，又不想讓我擔心，故意說(shuō)有事時(shí)，我就知道我的傷疤痊愈了于是我又在不斷成長(cháng)，在路上堅定的行走，成為了現在的我。

　　現在的我依然在孜孜不倦地行走著(zhù)，以后也許會(huì )遇到各種各樣的困難，不管是荊棘、還是美麗的毒蘑菇、但我們不停地在前行，在打敗這些困難我們堅定不移地走在路上，迎接未來(lái)的曙光！

走在路上作文9

　　走在路上，一個(gè)人，不知疲倦地挪動(dòng)著(zhù)步伐。踏在腳下的，是一條蜿蜒曲折的小路，向前方延伸著(zhù)，沒(méi)有盡頭。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，夜色如水，似乎吞沒(méi)了一切繁華與喧鬧，只剩夜的空虛與靜謐。微風(fēng)拂過(guò)臉龐，抖動(dòng)著(zhù)樹(shù)梢的葉，吹得那弱不禁風(fēng)的枝條沙沙地響。寒意襲人。盡管獨自一人，我卻不感孤單，因為總有人從眼前、從身邊掠過(guò)，轉瞬即逝，來(lái)去匆匆，當然，他們只是旅途中的過(guò)客罷了。我就這樣靜靜地走著(zhù)，自己和自己做伴，永不停步……

　　這是路途，也是人生，自從出生的那天起，每個(gè)人就擁有一條屬于自己的路，一條不平坦的路，沿途充滿(mǎn)了艱難險阻，到處是毒蛇，到處是荊棘，但無(wú)論如何，都必須義無(wú)返顧，惟有經(jīng)過(guò)親身經(jīng)歷，才可能到達成功的盡頭。

　　魯迅在書(shū)中寫(xiě)道：“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！钡拇_，在平坦的大地上，只要有一條堅硬結實(shí)的細線(xiàn)，那便是路了。路是由人走出來(lái)的，而希望更是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐才能實(shí)現的。人生如此，而歷史呢？

　　從盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z補天造人，秦始皇統一六國，直至新中國成立，中華上下五千年的文明史開(kāi)辟了華夏炎黃子孫的路。在這條路上，有探索者，有追求者，有人流血，有人犧牲。這條路記載著(zhù)一部偉大的中國人的奮斗史。

　　玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經(jīng)精義，25歲離開(kāi)長(cháng)安西游，進(jìn)入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎丟失了。四五天中他曾多次昏倒在地，可是只要一醒來(lái)又繼續前進(jìn)，最終憑著(zhù)驚人的毅力走出了沙漠。玄奘一路越戈壁，翻峻嶺，登高原，闖天險，歷盡艱難終于到達天竺，為世人稱(chēng)頌。

　　路是沒(méi)有盡頭的，歷史更是永無(wú)止境的，可總有太多太多的人們?yōu)槲磥?lái)去探索，去開(kāi)拓，前赴后繼、萬(wàn)死不辭�！按箫L(fēng)起兮云飛揚”，歷史的'天空回蕩著(zhù)古代先民的執著(zhù)追求，為后人鋪就了一條堅硬的路，子孫們勇敢地踩在上面看云卷云舒。

　　走在路上，一個(gè)人，黑，黑的讓人恐懼，叫人疲憊。忽然冥冥之中傳來(lái)這樣的呼聲：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”于是，我甩下迷茫與無(wú)奈，拾起勇氣與信心，加快腳步，一個(gè)人的氣息在路上回蕩。猛然間，風(fēng)止了，一道黎明的曙光刺破沉悶的夜色，天，亮了。

走在路上作文10

　　秋風(fēng)瑟瑟，凜冽的風(fēng)建唐地抽在我的臉上，濃厚的積云遮擋住彎月那皎潔的光亮。風(fēng)在怒吼，傾訴著(zhù)積壓在心中的一切不公與偏見(jiàn)。

　　放學(xué)鈴一響，同學(xué)們魚(yú)貫而出，倏地，這偌大的教學(xué)樓只剩下我一個(gè)人，像是被遺棄的孤兒，軟弱又無(wú)助。我慢吞吞地走出校門(mén)，不知不覺(jué)，又來(lái)到了這條熟悉的大街。昔日，這條灑滿(mǎn)月光的街上總有我和媽媽牽手回家的投影，而此時(shí)此刻，卻充斥著(zhù)形單影只的孤獨。我仍然像抓住了一根救命稻草似的左順右階，渴望那熟悉的'身影再一次映入眼有。然而并沒(méi)有，我心如死灰，苦笑著(zhù)，失望地前進(jìn)。

　　泛黃的樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，我的腦海中不禁浮現出早上和媽媽發(fā)生爭執的畫(huà)面，那震耳欲聾的摔門(mén)聲令我的心一緊，眼淚不自覺(jué)地便滑過(guò)臉。不明白是第幾次惹媽媽生氣了，她那被氣得通紅的臉，好似下一秒頭發(fā)中便會(huì )多摻雜出一根刺目的銀絲來(lái)。我懊梅，痛苦，無(wú)奈，但更多的是心疼。這回家的旅途，什么時(shí)候變得如此遙遠無(wú)期了？

　　今早只可是是因為早上起床時(shí)沒(méi)疊被子，媽媽那堅決的態(tài)度就讓我心里生起一團無(wú)名火，它盡情地跳躍著(zhù)，燃燒著(zhù)，刺激我傾吐這幾年來(lái)埋藏在心中的苦水。多了個(gè)弟弟，感覺(jué)自我的世界都被強行撕成兩半，一份給他，一份給我，當然，媽媽的愛(ài)早己被不平均地分成兩份，大的給他，小的給我。所有的一切都被一分為二，外公外婆的寵溺，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，哥哥姐姐的照料…我那黯淡的世界只剩下赤裸棵的嫉妒。

　　聽(tīng)了我的抱怨和傾吐，媽媽直愣愣地站在那兒，亞口無(wú)言，臉色蒼白。我則一氣之下摔門(mén)而出，一陣強風(fēng)突然襲來(lái)，將我拉出思緒，不知為何，我己經(jīng)紅了眼眶。心境憂(yōu)郁的我實(shí)在難以自持了，蹲在地上嚎啕大哭起來(lái)。寂寥無(wú)人的月夜，燈光昏暗的大街上，回蕩著(zhù)我的哭聲，慘淡又凄厲……

　　“我的寶貝女兒，快別哭了，今日早上是媽媽的錯，原諒媽媽?zhuān)�好嗎？”一件厚重的大衣突然披在我凍得發(fā)抖的身上，隨機而來(lái)的是溫柔暖人的話(huà)語(yǔ)。我淚眼朦朧，抬頭一看，正撞上媽媽那柔情似水的雙眸。我的心瞬間被愛(ài)融化了，如波濤般的抱怨緩慢退去，“媽媽?zhuān)�是我不懂事，惹您生氣�?/p>

　　“對不起……”我哽咽道，立即撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱。路燈下，回家路上，我們緊緊地相擁在一齊，走在回家路上，相伴隨的是一路的溫暖和關(guān)心。即使在漆黑的夜晚。也有我最親愛(ài)的媽媽永遠陪伴我，就像一穎熠熠發(fā)光的星，引領(lǐng)我走向家的被岸。

走在路上作文11

　　一杯香茗，一抹書(shū)香，一絲箏韻，一寸流光。走在古韻的路上，細品古韻的芬芳。

　　琤琤琴音，悠悠我心

　　閑暇之時(shí)，靜坐箏前，翻開(kāi)琴譜，感受音韻之美，《高山流水》氣勢磅礴，低轉之時(shí)又如水聲泠泠，一曲畢，余音繞梁，韻味無(wú)窮�！稘O舟唱晚》似人聲低喃，如有萬(wàn)千漁火點(diǎn)點(diǎn)亮起，令人沉醉�！稘h宮秋月》低沉哀怨，恍若置身一冷寂亭院，見(jiàn)一女子倚墻低聲啜泣，怎能不叫人心生憐憫？曲終，弦停，音未畢。

　　走在古韻的路上，箏音相伴，情思綿長(cháng)，將作曲之人心中的激昂、閑適、哀怨，點(diǎn)人我的心房。

　　柔柔錦華，灼灼其華

　　典雅又不失高貴，俏麗又不乏端莊，這便是我中華之裳——漢服。靜美素麗之曲裾，勾勒出最柔美的.線(xiàn)條，現給世人一幅歲月靜好。簡(jiǎn)雅大方之交領(lǐng)，透露出一股俠氣，英姿颯爽�；顫娒鼷愔�襦裙。映襯出少女的俏麗，短上襦與長(cháng)下襦的搭配，顯瘦又耐看。微風(fēng)拂過(guò)，衣袂飄揚，恍若月宮仙子，相映成趣。雍容華貴之明制，裝點(diǎn)出高貴的氣質(zhì)，令入難以轉移目光。漢服，是中華文化中的一束花，正可謂尤物！

　　走在古韻的路上，華衣相襯。巧思悠長(cháng)，將設計之人心中的恬靜、淡然、淺樂(lè )繡入我的心房。

　　瑯瑯詞藻，與子偕老

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華。詩(shī)詞，自我懵懂之時(shí)起與我相伴至今。從“春眠不覺(jué)曉”到"齊魯青未了”，從“舉頭望明月“到“初日照高林”，我一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取著(zhù)知識，一滴一滴地增長(cháng)著(zhù)見(jiàn)識�！蔼殤z幽草洞邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”輕聲吟誦，我仿佛看到了清澈的水澗，澗邊的青青草，聽(tīng)到了樹(shù)上婉轉的鳥(niǎo)啼�！霸噯�(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”，默默品味，我宛如置身幽深小院，著(zhù)美人倚欄觀(guān)海棠，人花相映，美不勝收�！巴鯉煴倍ㄖ性�日，家祭無(wú)忘告乃我”大聲朗讀，我好似體會(huì )到了陸游想要親眼看到中原統一的焦灼�！扒脊苡朴扑獫M(mǎn)地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，靜靜傾聽(tīng)，我感受到了征兵們的哀傷……

　　走在古韻的路上，詩(shī)書(shū)相隨。文思敏長(cháng)，將寫(xiě)詩(shī)之人的思量、凄涼悲嘆染入我的心房。

　　香茗未冷，書(shū)香未散；箏音未消，流光未逝。走在古韻的路上，細品古韻的幽香！

走在路上作文12

　　回家的路上是一條長(cháng)長(cháng)的街巷，高高的紅磚房，舊舊的玻璃窗，蜿蜓的藤蔓帶著(zhù)淡淡的泥土香，纏繞著(zhù)慢慢的時(shí)光。路的盡頭是紅磚頭砌成的老家，那里承載著(zhù)幼時(shí)的歡愉和記憶。我們一直走，向前走，走出一段悠悠光陰。

　　タ陽(yáng)下，歪著(zhù)頭，看著(zhù)年歲已高的外公在慢慢的鋤著(zhù)新收的麥穗。他把菜放進(jìn)新編的竹籃中，自然地拉起我的手，朝著(zhù)家走去。還是一樣的建筑，卻有了不一樣的風(fēng)景。二嬸家的.井填了，舅舅家的房子重新裝修了。還有便是，外公老了，我長(cháng)大了。

　　之前住在鄉下的時(shí)候，我喜歡屁顛屁顛地跟著(zhù)滿(mǎn)懷書(shū)生氣的外公后面，聽(tīng)他背著(zhù)蘇軾的豪邁，陶淵明的安逸;看他彎著(zhù)并不強壯的腰肢，收著(zhù)春季播種，秋季豐收的碩果。結東后，總會(huì )興奮的和外公起回家。

　　老家門(mén)口有一條筆直的小路，小路不寬，也不窄，不干凈，也不臟�？偸墙o人種剛剛好的舒服。小路邊總是鋪滿(mǎn)葉子。似乎從沒(méi)有人給它打掃過(guò)。在路的旁邊，有一些古人留下的遺跡，他們安靜的躺在那里，門(mén)口的鵝卵石讓他們在歲月里仍不減當時(shí)的魅力。

　　我喜歡踩著(zhù)覆滿(mǎn)青苔的鵝卵石，往前走。很舒服，很有新意。外公說(shuō)它很滑，容易摔倒，我不聽(tīng)，偏向前走。外公總是依我的。我伸直雙臂，平平穩穩地向前走。外公也不急，扛著(zhù)菜籃子，也慢慢地跟在我后面。突然有一段時(shí)間，外公離開(kāi)了一會(huì )，我直直的站在哪兒四處張望。只剩下石板上的竹籃。不久，外公回來(lái)了，手上拿著(zhù)個(gè)漂亮的花環(huán)，他把草環(huán)帶在我小小的腦袋上。

　　我跳下合階，隨著(zhù)碎花裙擺轉了幾圈，睜著(zhù)大眼睛：“我好看嗎，外公？”“好看，我們家囡囡最好看�！蔽蚁蚯芭苋�，跑進(jìn)了家門(mén)，躲在門(mén)后，偷偷看著(zhù)在路上步的外公。今天啊，已多年過(guò)去了。雖然我和外公經(jīng)常走在這條路上，但是像今天一樣，手拉手卻是第一次。這是我第一次觸摸到外公布滿(mǎn)老繭的雙手。安穩，平和。我們平肩走著(zhù)，走的很慢，腳步輕起，又放下。沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，只留在這余暉下，一老一少的背影。影子似乎拉的很長(cháng)很長(cháng)，日子好像過(guò)得很慢很慢。

　　走在這回家的路上，這熟悉的地方，依然安詳，歲月不改他模樣。一塊塊石磚有著(zhù)我和外公的足跡，深深地淺淺的勾勒出，和外公，最幸福的模樣。

走在路上作文13

　　一輛銀白色的車(chē)載著(zhù)我行駛在去學(xué)校的路上，窗外是不斷變化的風(fēng)景。高山稻田，屢屢微風(fēng)帶著(zhù)樹(shù)木的味道進(jìn)入我的肺腑，滲入我的內心。搖下窗，所見(jiàn)的景色，越發(fā)清晰明朗。

　　我摘下眼鏡，在車(chē)上，默默拿出一本書(shū)。我常常隨身帶著(zhù)一本書(shū)，或是散文小說(shuō)，亦或是詩(shī)歌傳記。不劃線(xiàn)，不做筆記，不大聲朗讀，僅僅是“消磨時(shí)光”。我喜歡這樣看書(shū)，這樣可以用書(shū)來(lái)細細打磨時(shí)光，細細打磨靈魂。

　　我看到了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”所見(jiàn)的廬山瀑布;看到了蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的惆悵;我聽(tīng)到了魯迅“橫眉冷對千夫指”的吶喊;聽(tīng)到了朱自清“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢”的惶恐一問(wèn)……一路上，我沉浸在書(shū)海中，追隨著(zhù)文人墨客的足跡。

　　在路上，帶上一本書(shū)，反復品讀，身心得到放松，一切煩惱都隨之逝去。這一刻，我只想安靜地靠在椅背上遨游在書(shū)海。

　　我以前自以為自己的作文寫(xiě)得足夠好，考試的時(shí)候作文也幾乎都是滿(mǎn)分�？墒�，我錯啦。在這里，我的作文或許就是倒數。我開(kāi)始瘋狂地看書(shū)，以前從來(lái)不把看書(shū)當回事的我，忽然就愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了有書(shū)相伴的時(shí)光。

　　生活其實(shí)可以不用走得太快，慢慢地走，你看到的風(fēng)景可以更美。一切，都可以慢慢來(lái)。做數學(xué)的時(shí)候，記得把題目看三遍，再在草稿紙上打個(gè)草稿，最后抄入試卷中，你的試卷會(huì )做得很有水平且卷面很整潔;寫(xiě)作文的時(shí)候可以適當地寫(xiě)個(gè)大綱，把文章寫(xiě)在本子上再修改一遍，再抄上作文本;報英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)時(shí)可以先寫(xiě)下中文再寫(xiě)英文，這樣就不怕寫(xiě)不完了……讀書(shū)亦或是如此，我們不可能一目十行、過(guò)目不忘，但是我們可以細細地閱讀，咬文嚼字，理解出更深層的意義。

　　當然，我們永遠不可能猜出作者那時(shí)在寫(xiě)文章時(shí)心中到底在想什么，正如“一千個(gè)讀者心里有一千個(gè)哈姆雷特”，但正是因為猜不透，書(shū)才會(huì )如此令人著(zhù)迷，如此之美麗。

　　或許在宇宙的某一個(gè)角落，也會(huì )有一個(gè)蔚藍星球，里面的人也正在悠哉地捧著(zhù)一本書(shū)。

　　或許我們的“快生活”以后將不復存在，只剩下一杯熱拿鐵，一本老書(shū)構成的“慢生活”。

　　或許我們讀不懂的'書(shū)中的一切是偶然，猜不透的作者的心思卻是必然，但介于這之間的我，所獲得的知識卻是獨一無(wú)二的，更是最寶貴的。

　　或許我品讀這書(shū)，猜想這人，明了這事，都是因為我一直行走在路上。

走在路上作文14

　　每一個(gè)人都有一段很長(cháng)的路要走，行走在這條漫長(cháng)的道路上，總會(huì )遇到很多不同的人與事。不過(guò)，對我來(lái)說(shuō)，最難忘的，當是眼下即將逝去的小學(xué)時(shí)光。

　　一年級，我們相遇了；

　　二年級，我們認識了；

　　三年級，我們熟悉了；

　　四年級，我們長(cháng)大了；

　　五年級，我們學(xué)會(huì )了；

　　六年級，我們畢業(yè)了。

　　是的，我們終將分別，告別曾經(jīng)的無(wú)數個(gè)精彩故事，作別一段難忘的時(shí)光。

　　回首那些時(shí)光，我不禁頭涔涔而淚潸潸。

　　一年級，是我們剛剛步入這個(gè)學(xué)校，互相認識新的人時(shí)候。那時(shí)的我們，懵懵懂懂，只消自己一個(gè)人坐在角落，不敢與人交談。

　　二年級，是我們互相熟悉，認識彼此的時(shí)候。這時(shí)的我們八成已經(jīng)混熟了，開(kāi)始互相打鬧了。那會(huì )的作業(yè)應該還不算多，我們在玩鬧嬉戲中總時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)自己，什么時(shí)候才能熬過(guò)這六年啊。

　　三年級，我們都有了自己的姐妹哥們，每天成群結隊地一起上學(xué)、放學(xué)，從不形單影只。每天勾肩搭背，聚在一團，聊八卦，談?dòng)螒�，�?xiě)作業(yè)。每天吵吵鬧鬧，鬧了又和，和了又鬧，分分合合。

　　四年級，我們離畢業(yè)又近了一點(diǎn)，心里總不由得開(kāi)心起來(lái)，雖然作業(yè)也多了。四年級屬于高年段了，只要再熬兩年，就可以結束這小學(xué)時(shí)光了。

　　五年級，既開(kāi)心又有點(diǎn)不舍。馬上就要畢業(yè)了，終于要結束了�？墒敲鎸�這即將到來(lái)的畢業(yè)，開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快了些，匆匆忙忙地就這樣過(guò)了，還沒(méi)來(lái)得及好好享受這悠閑無(wú)煩惱的小學(xué)時(shí)光，就剩一年了？！

　　六年級，開(kāi)心不起來(lái)了。聽(tīng)說(shuō)，初中我們將面臨比小學(xué)多上好幾倍甚至十倍不止的作業(yè)；聽(tīng)說(shuō)，再也不會(huì )有小學(xué)那般悠閑自在了；聽(tīng)說(shuō)，因為父母工作緣故和學(xué)區的劃分，好姐妹也要各奔東西了……聽(tīng)到畢業(yè)，就是讓人開(kāi)心不起來(lái)。

　　升中，我們將進(jìn)入一個(gè)新的階段，像剛剛認識對方的一年級的我們，一個(gè)人在角落，花時(shí)間慢慢地適應�？偸峭�不掉和自己“上刀山”“下火�！钡哪切┣樯盍x重的哥們姐妹，忘不掉我們一起互相打鬧的`情形，忘不掉我們因為犯錯被老師批評的場(chǎng)景，忘不掉我們打鬧后嬉皮笑臉地大笑著(zhù)說(shuō)不痛的模樣。

　　就要畢業(yè)。六年級，留給我們的，就只有懷念和珍惜了。

　　不知道畢業(yè)的那天會(huì )是一種怎樣的場(chǎng)景，我知道，那一天躲不過(guò)一次哭泣，躲不過(guò)一場(chǎng)分離。

　　我很喜歡一首歌，叫做《紀念》。里面的歌詞，描寫(xiě)了我們的小學(xué)時(shí)光。

　　時(shí)間一轉眼就過(guò)去了六年，離校后大家又各自熬夜。早上的黑眼圈，課上的小疲倦，一天一天又一天。

走在路上作文15

　　世界上有一條最長(cháng)的路，那就是成長(cháng)之路。在這條成長(cháng)之路上有歡笑，有淚水，也有感動(dòng)。它們是幫助我們成長(cháng)的最好。

　　走在成長(cháng)之路上，有快樂(lè )有歡笑。

　　七年前的，我學(xué)會(huì )了分享。那時(shí)候，總是教育我要懂得分享，而我卻不明白該怎么分享。那天，我和好靜一起玩積木。她張開(kāi)緊緊握著(zhù)的手，兩塊話(huà)梅糖靜靜地躺在她的`手中�！斑@是給我的，我想和你一起分享�！彼�眨著(zhù)閃亮的大眼睛對我說(shuō)。我們一起吃了那兩塊話(huà)梅糖，酸酸甜甜，還夾著(zhù)分享的味道。原來(lái)這就是分享，原來(lái)分享這么美好。從此，我經(jīng)常把自己的東西和別人分享，那分享的時(shí)光，是令我那么快樂(lè )，那么難忘。

　　走在成長(cháng)之路上，請你珍惜那些快樂(lè )，它們是治愈你傷痛的良藥。

　　走在成長(cháng)之路上，有失敗有煩惱。

　　是我經(jīng)歷過(guò)最多的事，記得我踏入考場(chǎng)那天我一直在做著(zhù)深呼吸，答著(zhù)手中的試卷。為了這次我付出了不小的努力。當成績(jì)出來(lái)時(shí)，我的確不負眾望，得了滿(mǎn)分。我突然覺(jué)得考試是那么輕松，復習只是小題大做了。在第二次考試前，我仍在悠哉悠哉地看電視，媽媽對我的嘮叨我也全部當成耳旁風(fēng)。當我踏入考場(chǎng)拿起試卷時(shí)我才傻了眼。對我自己這一次的成績(jì)我已經(jīng)心知肚明，回到家大哭了一場(chǎng)。

　　走在成長(cháng)之路上，請你珍惜那些失敗，它們會(huì )警示你不要驕傲。

　　走在成長(cháng)之路上，有感動(dòng)有淚水。

　　媽媽做的土豆丸子堪稱(chēng)一絕，也是我最喜歡吃的一道菜。記得有一次，我和們相約一起去西山野游，第二天，一早就出發(fā)。我心略來(lái)潮地告訴了媽媽�！拔揖蛶б恍┩炼雇枳影��！蔽覍�媽媽說(shuō)�！昂�，我今晚就炸出來(lái)�！眿寢尨葠�(ài)地摸了摸我的頭�！翱墒墙裢碚ǔ鰜�(lái)，明天不就不新鮮了嗎？”我小聲嘟囔著(zhù)，不知媽媽聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。那天晚上，我早早地躺進(jìn)了被窩。第二天一早，我剛睜眼，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里“噼噼啪啪”的聲響。我抬頭一看，是媽媽頂著(zhù)一頭亂發(fā)，邊揉眼邊打著(zhù)哈欠地為我做土豆丸子呢。我的眼眶濕潤了，為了我能吃到新鮮的土豆丸子，媽媽付出了多少辛苦。

　　走在成長(cháng)之路上，請你珍惜那些感動(dòng)，他們是教會(huì )你感恩的。

　　走在成長(cháng)之路上，我不僅個(gè)子在一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，還學(xué)會(huì )了珍惜。珍惜身邊的一切，是它們告訴我：我長(cháng)大了。