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我喜歡的一本書(shū)作文[集合]
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的我喜歡的一本書(shū)作文,希望對大家有所幫助。
我喜歡的一本書(shū)作文1
我喜歡讀書(shū),我看過(guò)《伊索寓言》、《101個(gè)經(jīng)典童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《三國演義》……但我最喜歡的是《閱讀年選》。
書(shū)中有一則這樣的故事:有一對父子倆,兒子還小,家在農村,父親常年在外打工,難得見(jiàn)面。一次,父親回家,給兒子帶了瓶飲料。兒子問(wèn)父親有沒(méi)有喝過(guò)?父親揚眉吐氣地說(shuō):“我當然喝過(guò)!比舾赡旰,兒子把父親接到城里來(lái)?上,父親得了胃癌。后來(lái),父親想喝當年給兒子帶的礦泉水。兒子很意外,買(mǎi)了一箱回來(lái)。但父親喝了以后卻說(shuō):“兒子,你買(mǎi)到假貨,這飲料摻水了!”
“舍不得嘗一口,父母把眼中最美好的一切,都留給了自己的孩子!”我們的父母不也是如此嗎?
還有一則故事是這樣的`:一群人因飛機失事墜落沙漠,他們是軍人、商人、企業(yè)家,還有一個(gè)傻子。在沙漠中,他們到處找水源,但他們只能看見(jiàn)海市蜃樓,可傻子相信會(huì )有水源。于是,他費力爬過(guò)了一個(gè)沙丘,終于找到了水。他喊別人,但他們都不相信傻子。第二天,救援人員來(lái)了,他們非常不解其他人怎么會(huì )死在湖邊,傻子回答:“我叫了他們,但他們不相信我會(huì )找到水源!彼麄円驗椴幌嘈,沒(méi)有堅持而放棄了生命!
“生命在堅持中!”其實(shí),我們做任何事情都該如此呀!
這本書(shū)教給我的不僅是知識,更多的是做人之道,處事之理。讀完這本書(shū),我受益多多。
我喜歡的一本書(shū)作文2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。多讀書(shū),可以開(kāi)闊你的視野,我就非常喜歡讀書(shū)。今天,我就向大家介紹一本我喜歡的書(shū)《一千零一夜》。打開(kāi)這本厚厚的書(shū),我反復地看了又看,被深深地吸引住了。
傳說(shuō),從前有一個(gè)殘暴的國王,他每天都要娶一個(gè)妻子,然后在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運,就在夜里給國王講故事。
故事迷住了國王,他一夜一夜地聽(tīng)下去,姑娘的故事一直講了一千零一夜。國王聽(tīng)了一千零一夜的故事,兇殘的惡習也不知不覺(jué)地改掉了……這就是那神奇的《一千零一夜》。
我喜歡書(shū)里面《阿里巴巴和四十個(gè)大盜》這個(gè)故事,由于這故事的詞語(yǔ)特別生動(dòng)、優(yōu)美,比如:“只見(jiàn)洞里到處堆滿(mǎn)亮閃閃的珍珠瑪瑙,整捆整捆的'綾羅綢緞,一筐一筐的金幣銀幣,一盤(pán)一盤(pán)的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個(gè)角落!
多美的語(yǔ)言!我要一遍一遍地讀,一次一次地學(xué)習。我還喜歡故事里面的女仆馬爾佳娜,由于在面臨快要被殺時(shí),家人急得團團轉,只有她,女仆馬爾佳娜想出了一個(gè)絕妙的好辦法,贏(yíng)得了生命,而且她每次都能識破大盜們的詭計。
我特喜歡這本書(shū),書(shū)中的每一個(gè)故事都寫(xiě)得很詳細、很吸引人,用智慧讓自己更加快樂(lè )。
我喜歡的一本書(shū)作文3
“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉!只有知識才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!边@是高爾基曾說(shuō)過(guò)的`話(huà)。
我讀過(guò)的書(shū)有很多,《水孩子》、《城南舊事》、《昆蟲(chóng)記》、《我是馬小跳》……在這茫茫書(shū)海中挑出一本最好、最喜歡的,實(shí)在是不容易,因為我喜歡的書(shū)太多了,如果硬要我挑出一本中意的書(shū),那就非《我是馬小跳》莫屬了。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻,每當我打開(kāi)這本書(shū)時(shí),就覺(jué)得我的童年也是那樣精彩。馬小跳一生下來(lái),其實(shí)不叫馬小跳,叫馬小驥,一匹駿馬的意思,這是他爸爸的爸爸——也就是他的爺爺幾乎翻爛一本新華字典才取出這樣一個(gè)好名字的。馬小跳一生下來(lái)就活蹦亂跳,所以爺爺就讓馬小跳改了名字。
這本書(shū)中描寫(xiě)的主人公有:馬小跳、杜真子、丁文濤、路曼曼等。他們都有很多有趣的故事,他們就像我身邊的同學(xué)、伙伴。馬小跳有事不懼怕,長(cháng)得像“胖狗熊”一樣的唐飛最?lèi)?ài)吃零食,猴子一樣的毛超是個(gè)廢話(huà)大王,總比別人多一個(gè)心眼,班長(cháng)路曼曼又是馬小跳的同桌冤家……馬小跳是一個(gè)成績(jì)不太好的學(xué)生、一個(gè)調皮搗蛋、不怕危險,擁有了一顆積極向上的心的男孩,一個(gè)老頑童爸爸、一個(gè)天真老媽?zhuān)患胰擞稚钤诔錆M(mǎn)活力的家園里。
馬小跳有一個(gè)好品質(zhì),只要他想做的事情就一定會(huì )認真去做,堅持不懈,他擁有一顆上進(jìn)的心,用石頭打走了小偷,保護了國家財產(chǎn),他遇到壞人敢于勇敢面對,當了個(gè)小英雄,很值得我佩服。我喜歡馬小跳的個(gè)性!
《我是馬小跳》這本書(shū)很精彩,會(huì )伴我成長(cháng),伴我一生!
我喜歡的一本書(shū)作文4
這個(gè)假期,我認識了一個(gè)人,他勇敢、正義、堅強;他有著(zhù)黑頭發(fā),戴寬邊眼鏡,騎飛天掃帚他就是哈利·波特。
寒假前,我在童學(xué)館館長(cháng)的書(shū)架上發(fā)現了一套《哈利·波特》,止不住好奇心借回了家。不看不知道,一看再也停不下來(lái)。
《哈利·波特》是英國女作家羅琳寫(xiě)的,主要講的是:哈利1歲時(shí)父母就被伏地魔殺死了,11歲時(shí)知道了自己是巫師,在海格的幫助下找到了九又四分之三站臺,坐上了開(kāi)往霍格沃茲魔法學(xué)院的火車(chē),并在魔法學(xué)院和兩個(gè)好朋友一起成功打敗伏地魔的故事。
這套書(shū)一共8本,每本都很厚。故事魔幻神奇,讓人身臨其境,有時(shí)候心潮澎湃,有時(shí)候還屏住了呼吸!
讀完這套書(shū),我總覺(jué)得自己和原來(lái)不太一樣了。我在想,要是換了我,我會(huì )不會(huì )像哈利一樣在該戰斗的時(shí)候勇敢無(wú)懼?在別人嘲笑時(shí)內心平靜?在朋友被叫作泥巴種"時(shí)動(dòng)手打那人?在別人說(shuō)我媽媽是怪物時(shí)勇敢反擊這套書(shū)讓我懂得了要珍惜幸福生活;遇到困難要勇敢面對,不能放棄;要學(xué)會(huì )去愛(ài)別人;真摯的`友誼是最寶貴的財富
我很喜歡這套書(shū)!看完書(shū)我又看了和書(shū)對應的八部電影,覺(jué)得還不過(guò)癮,又把這個(gè)作者的《神奇動(dòng)物在哪里》也一口氣看完了,真是"愛(ài)屋及烏"呀!
每個(gè)人都渴望擁有一段不平凡的人生,我一定要找到屬于我的九又四分之三站臺。
我喜歡的一本書(shū)作文5
我們家的書(shū)很多,我從小就有了讀書(shū)的習慣。都說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得也是,因為一本書(shū)而讓我寫(xiě)的作文經(jīng)常受到老師的贊美,那本書(shū)就是《意林小文學(xué)》。
《意林小文學(xué)》是我從五年級開(kāi)始定的,訂了以后,發(fā)現里邊還可以學(xué)習寫(xiě)作秘籍,學(xué)習明星是怎樣激發(fā)他們變得更加優(yōu)秀。不僅僅只有這些,還有許多的小文章,都是節選或全文,有些故事是傷心的,有的是開(kāi)心的,有些是經(jīng)受挫折后戰勝了自己的對手……不僅我學(xué)到了許多新的詞語(yǔ),還懂得了人生道理。就像有一篇文章是這樣的`:女生小燕子是一位女學(xué)生,爺爺想給上學(xué)的她送點(diǎn)吃的,可那天正好小燕子有事出學(xué)校了,爺爺在校門(mén)口等了一天……家人們以為爺爺出去轉了,可整整一天還沒(méi)寄俺爺爺回來(lái),全家人都急了,一邊報警,一邊出去找爺爺……當爺爺被找到后,小燕子也非常懊悔。一天爸爸媽媽不在家,在這個(gè)時(shí)候小燕子準備“行動(dòng)”,把她討厭的爺爺送回鄉下去;貋(lái)時(shí)爸爸媽媽只見(jiàn)她一人回來(lái)了,就問(wèn)爺爺呢?小燕子吱吱嗚嗚才說(shuō)出了真相。爸爸急切地說(shuō):“你的學(xué)費不夠,爺爺把房子賣(mài)了才給你交的學(xué)費!毙⊙嘧右宦(tīng),感動(dòng)地哭了起來(lái),很快就把爺爺接了回來(lái)。之后爺爺去學(xué)校給小燕子送飯,小燕子非常歡迎爺爺,不再討厭爺爺了。這個(gè)故事讓我想到了自己的爺爺奶奶,哪個(gè)不愛(ài)我們,為我們做了那么多!我們應該好好孝順他們。
這就是我喜歡的書(shū)《意林小文學(xué)》。
我喜歡的一本書(shū)作文6
《蒼之濤》這本書(shū),是在買(mǎi)電腦游戲的時(shí)候附贈的。在剛買(mǎi)這套光盤(pán)的時(shí)候,它并沒(méi)有受到我的注意;但是,到了今天,光盤(pán)都已經(jīng)丟了,這本書(shū),我卻還一直珍藏著(zhù)。
這本書(shū),雖然不到一百頁(yè),但是,它凝聚了創(chuàng )作人員的心血。每一個(gè)人物、場(chǎng)景,都被刻畫(huà)得活靈活現;每一個(gè)字、每一個(gè)標點(diǎn),都是經(jīng)過(guò)字斟句酌寫(xiě)出來(lái)的。它雖然像游戲攻略,但是,卻有一番獨特的風(fēng)味——
公元前六百二十九年,令狐國。
少女車(chē)蕓正在研究木甲之術(shù)。但是晉國已經(jīng)將令狐國的國都團團包圍。車(chē)蕓使用自己的木甲獸帶著(zhù)令狐國君從秘道沖出重圍,但是沒(méi)有能夠成功。在獄中,車(chē)蕓結識了慕容詩(shī)與桓遠之。之后,他們三個(gè)人的.得知了一個(gè)消息,如果得到了三件上古神器,就可以用昊天輪扭轉時(shí)間,實(shí)現心中的愿望。
與此同時(shí),“云界七使”為了完成一件任務(wù),也開(kāi)始收集上古神器。這兩個(gè)團體,每一個(gè)都獲得了上古神器的其中三樣。他們,在昊天宮內進(jìn)行了最后的決戰。
到了這時(shí),車(chē)蕓才知道,原來(lái)慕容詩(shī)與桓遠之都是千年之后的人。大決戰之后,云界七使消失了,昊天宮也被關(guān)閉了。車(chē)蕓因為與桓遠之的戰斗受了重傷,死在了昊天宮里。
千年之后,昊天宮的大門(mén)重新打開(kāi);高h之,在慕容詩(shī)面前愴然一跪。
故事到此就戛然而止了,給人留下了無(wú)限的遐想。沒(méi)有任何一篇武俠小說(shuō)或任何一篇攻略能像《蒼之濤》這么有風(fēng)味。
慕容詩(shī)與桓遠之,在國家與友誼之間作出了選擇。如果是你,你會(huì )怎么選擇?
我喜歡的一本書(shū)作文7
我家的書(shū)櫥里有各種各樣的書(shū),比如《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《成語(yǔ)故事》等等,其中《安徒生童話(huà)》是我最喜歡看的書(shū)。
這本書(shū)里描述了幾十個(gè)童話(huà)故事,塑造了一個(gè)個(gè)多姿多彩的童話(huà)形象——愚蠢的國王、善良有愛(ài)的海公主、命運悲慘的賣(mài)火柴的小女孩,丑小鴨等,其中最令我感動(dòng)的'是賣(mài)火柴的小女孩。
里面講的內容很感人。在一個(gè)寒冷的夜里,一個(gè)小女孩在路上走著(zhù)。正當她要過(guò)馬路的時(shí)候,一輛馬車(chē)跑了過(guò)來(lái),把小女孩撞倒了,一只鞋丟了,另一只鞋被一個(gè)個(gè)小男孩撿走了,他說(shuō):“等我有孩子了,這只鞋可以給我的孩子做搖籃!闭f(shuō)完他就走了。賣(mài)火柴的小女孩只能光腳走了。她又坐在一座墻旁邊,心想:爸爸吩咐過(guò),不賣(mài)完火柴不許回家。她覺(jué)得越來(lái)越冷,所以點(diǎn)燃了一根火柴。忽然,出現了一個(gè)火爐,正當她準備烤腳的時(shí)候,火爐沒(méi)有了。她又點(diǎn)著(zhù)了一根,出現了一只烤鵝,忽然,那只烤鵝走了起來(lái),身上還插著(zhù)一根叉子,正當她要吃的時(shí)候,烤鵝又沒(méi)見(jiàn)了。
我靜靜地合上書(shū),眼淚奪眶而出。一個(gè)多么讓人憐愛(ài)的小女孩啊,可是她的命運卻是如此凄慘!回想我自己,是多么不懂事,常常為爸爸媽媽不能滿(mǎn)足我的要求而抱怨。讀了這個(gè)故事,我是多么內疚!謝謝你,小女孩,你教會(huì )了我學(xué)習珍惜,學(xué)會(huì )感恩,讓我受益匪淺!
我喜歡的一本書(shū)作文8
所謂“蘿卜白菜,各有所愛(ài)”,相信每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的一本書(shū),而我,卻偏偏鐘情于四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。相信大家都知道這本書(shū),它是由宋人施耐庵根據南宋宋江起義之史,創(chuàng )作出來(lái)的一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。
有人會(huì )問(wèn)了,我為什么會(huì )喜歡這部書(shū)呢?總得有個(gè)理由吧。其實(shí),我有很多理由:因為它的情節蕩氣回腸,因為它里面的人物描寫(xiě)得栩栩如生;因為它的場(chǎng)面相當的波瀾壯闊,令我回味綿長(cháng),因為它的……不好意思,收不住了。
當我笫一次接觸到《水滸傳》時(shí),是在上三年級的時(shí)候。那時(shí),班級圖書(shū)角中,都是一些故事書(shū),使我看得不帶勁。有一天,我發(fā)現了一本故事書(shū)模樣的`書(shū)——《水滸傳》,我想:以前只是聽(tīng)過(guò),還未讀過(guò),不如……
于是,我就每天早上看,中午看,就連下課也看,一直到看完,還是意猶未盡。在那時(shí),我心中就有了“及時(shí)雨”宋江、“智多星”吳用、“花和尚”魯智深等這些英雄好漢,有時(shí),甚想去古代,也去梁山落草,做一個(gè)替天行道、為民除害的好漢呢……
使我再次接觸到這本超級經(jīng)典名著(zhù),是在一年以后,我訂了一套名叫《中國經(jīng)典文學(xué)寶庫》的書(shū),共有10本。其中有《西游記》、《三國演義》、《岳飛傳》等家喻戶(hù)曉、膾炙人口的小說(shuō)。令我最為歡喜的1本是——《水滸傳》。我大略翻了翻發(fā)現,這本比上次圖書(shū)角的那本內容更加詳實(shí),描寫(xiě)更加精彩,就連圖片也很抓人眼球,使我樂(lè )開(kāi)了花,快要“一蹦九尺高”了。書(shū)中的108將描寫(xiě)十分精彩,使人仿佛回到了那個(gè)年代。
現在你們該知道,我為何這么喜歡《水滸傳》了吧?要是你還未讀過(guò),我勸你趕快讀吧。不僅好看,而且會(huì )使你作文水平提高,歷史知識變廣呢!
我喜歡的一本書(shū)作文9
書(shū),被人們稱(chēng)為文明的“長(cháng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得十分親切,像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。閱讀一本好書(shū),就像同智慧而高尚的人對話(huà),而不論時(shí)間和空間。許多成功人士,也正是從書(shū)中汲取了養分,才走上了成功之道。
在我的童年生活中,我也讀過(guò)許多書(shū),印象最深的一本叫《秘密花園》。這本書(shū)是我的最?lèi)?ài),因為它影響了我的學(xué)習生活。
這本書(shū),讓我一生受用不盡。這本書(shū),讓我明白:快樂(lè )是給予,而不是索取;快樂(lè )是奮發(fā)向上,而不是碌碌無(wú)為?鞓(lè ),離我們盡在咫尺。有些人覺(jué)得快樂(lè )離自己很近,是因為他們有一顆積極向上的心;有些人覺(jué)得快樂(lè )很遙遠,是因為他們對生活失去了信心。其實(shí),我們每個(gè)人心中都有一座“秘密花園”,只要我們積極向上,奮發(fā)圖強,就可以找到開(kāi)啟這座心靈花園的鑰匙,就可以讓快樂(lè )永駐心中。從開(kāi)始讀那本書(shū),我便若有所思!
從那時(shí)開(kāi)始,我便以一種積極樂(lè )觀(guān)的.心態(tài)面對生活。記得那決賽般的期末考試,我考得十分不好,到家后,受到爸爸媽媽的批評,我變得十分沮喪,直到又一學(xué)期的第一次月考。在月考前,我想“以我這樣的心態(tài)參加考試,肯定考不好!蔽颐偷孟肫鹆恕睹孛芑▓@》這本書(shū),于是,我變得堅定,心里想“我要沉著(zhù)冷靜,積極向上,爭取考個(gè)好成績(jì),加油!”你還別說(shuō),我取得了第一名的好成績(jì)!
從那件事后,我便立志讓心中那座“心靈花園”開(kāi)花結果,生氣勃勃,讓快樂(lè )永駐我的心間!
我喜歡的一本書(shū)作文10
我看過(guò)許多書(shū),有《小故事大道理》、《窗邊的小豆豆》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……
我最喜歡的是黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。這本書(shū)的大概內容是這樣的:一位叫金鈴的六年級學(xué)生,因為從小學(xué)開(kāi)始,金鈴的數學(xué)成績(jì)就一直不太好,所以媽媽趙卉紫就像刺猬一樣,把尖尖的刺扎向金鈴那些不太可愛(ài)的分數上。在小學(xué)畢業(yè)前,還有許多千奇百怪的事情發(fā)生在主人公金鈴身上,給金鈴的學(xué)習時(shí)期增添了許多樂(lè )趣。
在這本書(shū)中,我最喜歡的故事是《獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)》。這篇文章寫(xiě)的'是:每一次開(kāi)學(xué)前,卉紫都要為金鈴買(mǎi)一個(gè)書(shū)包,在一次買(mǎi)書(shū)包時(shí),一位售貨員推薦金鈴去參觀(guān)作文比賽,沒(méi)想到金鈴寫(xiě)的作文寄出了半個(gè)月后,竟然收到了長(cháng)江公司的回信,說(shuō)金鈴得獎了;茏细吲d地對金鈴說(shuō):“上次你寫(xiě)的《我的爸爸》在區里和市里得了獎,這次又在長(cháng)江公司舉辦的作文比賽得了獎,你怎么一不小心就成了獲獎專(zhuān)業(yè)戶(hù)了呢?”金鈴回答道:“這叫做‘牛刀小試’!
那里的獎品有很多:386電腦一臺、“卡西歐”電子琴二臺、“小霸王”電腦游戲機三臺其余的就是一些鼓勵獎。金鈴得了三等獎:“卡西歐”電子琴一臺。在領(lǐng)獎時(shí),還有電視臺的記者采訪(fǎng)。金鈴第二天來(lái)到學(xué)校,一下子就成了明星,一大群人圍著(zhù)金鈴問(wèn)這問(wèn)那。金鈴心里甜滋滋的,就連一向嚴肅的邢老師也大夸了金鈴一番。
這本書(shū)的主人公金鈴被作者描繪得有血有肉,活潑可愛(ài)。在看這本書(shū)的時(shí)候,我時(shí)而熱淚盈眶,時(shí)而開(kāi)懷大笑。不管看過(guò)多少遍,我依然覺(jué)得回味無(wú)窮。
我喜歡的一本書(shū)作文11
要說(shuō)最喜歡的一本書(shū),那非得《淘氣包馬小跳》莫屬了。
這本書(shū)可是著(zhù)名的兒童文學(xué)家楊紅櫻阿姨的佳作。這本書(shū)主要講述了馬小跳一系列的校園故事,分別寫(xiě)了班級上“四大天王”的故事。
馬小跳:愛(ài)做自己,在別人的眼里是個(gè)“調皮蛋”,在班主任眼里永遠都是no。1調皮鬼。最喜歡夏林里,最仇恨璐曼曼。
毛超:大嘴巴。說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕,十句話(huà)有九句話(huà)是廢話(huà)。喜歡和馬小跳玩,很是渴望像馬小跳的爸爸、媽媽那樣和藹。
唐飛:幸運的與班上最漂亮的女孩夏林同桌,但又被張達給搶去寶座。小胖墩是個(gè)有錢(qián)公子,他爸爸是公司老板,不知錢(qián)有多少,愛(ài)好:右手拿可樂(lè ),左手拿漢堡。
張達:高個(gè)子,是長(cháng)跑冠軍,從不說(shuō)謊,和夏林同桌。
璐曼曼:最痛恨馬小跳但恰恰是同桌,同桌冤家……喜歡追打馬小跳。
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的,但他聰明,是一個(gè)敢作敢當的人,是一個(gè)善良的人。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)給了我無(wú)限的`快樂(lè ),總讓我著(zhù)迷,整個(gè)人好像鉆進(jìn)書(shū)里去了,連做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)故事中的情節。
這本書(shū)教我認識了一個(gè)男孩,一個(gè)班級,一個(gè)學(xué)校。也教會(huì )我懂得了:書(shū)籍是人類(lèi)最好的最忠實(shí)的朋友,有了她就不會(huì )孤獨。
我喜歡的一本書(shū)作文12
書(shū)是帶我們走進(jìn)知識大門(mén)的一把鑰匙,書(shū)是帶我們遨游智慧海洋的潛水艇,書(shū)是帶我們走向光明,明白道理的領(lǐng)航人。今天,我要向大家推薦一本好書(shū)《魯賓遜漂流記》。這本書(shū),不僅內容精彩,引人入勝,還能讓每個(gè)讀過(guò)它的人都受益匪淺。
《魯賓遜漂流記》主要寫(xiě)了魯賓遜在一次出海中不幸遇上了海難,一整艘船上只有他幸運地活了下來(lái)。后來(lái)他又漂流到一個(gè)荒蕪人煙的小島上。在困境中他沒(méi)有放棄,而是靠自己的雙手和堅定的求生欲望存活了下來(lái)。在這二十八年在漫長(cháng)時(shí)光中他靠自己的努力,自力更生,種小麥,做陶器,烤面包……在這過(guò)程中他還救了一個(gè)野人并給他取名為“星期五”。最后他憑借自己的聰明才智,用木頭造了一艘船。在1868年回到了祖國,如愿以?xún)數鼗氐搅思亦l。
這本書(shū)它告訴了我無(wú)論在怎樣困苦的'環(huán)境下都不能放棄,要堅強不屈,不能向命運屈服,不能向困難低頭。我以前遇到困難只會(huì )逃避。還記得一年級時(shí),我有一道題不會(huì )做,就空等著(zhù),等著(zhù)老師來(lái)講評,但是現在我會(huì )自己的問(wèn)老師,請教同學(xué),直到自己真的弄明白了。
阿斯圖里亞斯曾寫(xiě)到:只有那些勇敢鎮定的人才能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。那么我想說(shuō):只有像魯賓遜那樣有著(zhù)堅強不屈精神的人才能承受一切黑暗迎來(lái)勝利的曙光。
我喜歡的一本書(shū)作文13
書(shū),是我們生活中不可缺少的東西,世界上的書(shū)數不勝數,有很多書(shū)的內容也讓我回味無(wú)窮,但在我看過(guò)的每本書(shū)中,最讓我印象深刻的還是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
這本書(shū)可以說(shuō)是法布爾留下的一份寶藏,它記載了許多昆蟲(chóng)的樣貌、生活習慣和住所。這本書(shū)上不僅豐富了我們的昆蟲(chóng)知識,還運用了許多優(yōu)美的語(yǔ)言,使我們的腦中突現出一幅又一幅的畫(huà)面。
讀了這本書(shū),我驚奇的'發(fā)現昆蟲(chóng)與人類(lèi)是那么相像。比如毛毛蟲(chóng)吐絲把自己裹成蛹,這期間需要經(jīng)過(guò)很多坎坷,最后才能變成美麗的蝴蝶。這不與我們人類(lèi)是一樣的嗎?我們經(jīng)歷的很多事情都有坎坷,可當我們沒(méi)有放棄,而是勇敢的拼搏過(guò)去,最后就能獲得努力的成果。
這本書(shū)中的語(yǔ)言還使我覺(jué)得昆蟲(chóng)非?蓯(ài),也讓我知道了昆蟲(chóng)是我們生活中不可缺少的物種,所以我們要善待他們,畢竟它們也是生命。
想到這里我就慚愧,因為我以前總是喜歡抓螞蟻和蝸牛玩,可當我讀了這本書(shū)后,我才知道螞蟻也分很多種。我總是把出來(lái)搬東西的工蟻給放到水中,然后把它們再拿出來(lái),他們會(huì )走的很慢,這使我感到非常有趣,F在我覺(jué)得我很殘忍,因此很慚愧。
這本書(shū)讓我懂得了昆蟲(chóng)也是生命,不能隨便把它們當成玩具來(lái)玩,雖然有的昆蟲(chóng)不好看,但它們的內心卻是美好的。這本書(shū)讓我明白了很多道理和知識,所以讓我印象深刻。
我喜歡的一本書(shū)作文14
今天中午,我找了一本書(shū)叫《狼王夢(mèng)》,故事中講了一只狼從小被欺負。
故事中主要人物有,雙毛,紫嵐,紫鳳,還有狼王巨猛,《狼王夢(mèng)》是主要講了狼族之間的故事。
雙毛和紫鳳是紫嵐的孩子,雙毛從小就被欺負,連紫嵐和紫鳳都欺負他。
一次,雙毛它們去捕獵,雙毛找到一只鹿并把它咬死在地,雙毛把它拖到紫嵐和紫鳳身邊,讓它們先吃,它們毫不客氣的吃完之后只留鹿的骨頭給雙毛吃,雙毛每天都吃不飽。
一天雙毛沒(méi)捕到獵,傷心的回到狼巢,回來(lái)后紫嵐聽(tīng)到雙毛沒(méi)有捕到獵,便和紫鳳撲去狂咬雙毛,雙毛到處都是咬痕,除了頭部沒(méi)事。
雙毛在紫嵐的養育下,逐漸成了一只真正的大狼。雙毛捕獵時(shí)遇到了阿力,阿力是頭棕色的狼,體型比雙毛大而且還帶來(lái)了狼群,雙毛這次又被欺負,紫嵐看到了跑到雙毛面前并趕走了狼群,回到狼巢紫嵐又咬了雙毛,雙毛又受傷了。
一次雙毛大膽的要挑戰狼王巨猛,并想得到狼王的稱(chēng)號,結果雙毛被巨猛打的.到處都是傷痕,落荒而逃,雙毛走過(guò)的地方都是血。
回來(lái)紫嵐把雙毛打到石頭上,并狂咬雙毛的尾巴,雙毛眼淚直流,之后雙毛爆發(fā)出了自己的潛能,并把紫嵐咬傷,原來(lái)紫嵐在幾年起就得知雙毛有很大的潛能。
雙毛到了阿力的地盤(pán),阿力帶著(zhù)狼群向雙毛沖去,狼群和阿力身上受重傷,雙毛向狼王挑戰并打敗了狼王,成為了新一屆狼王。
這本書(shū)既讓人感到悲傷,又讓人感到敬佩。
我喜歡的一本書(shū)作文15
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷,我的書(shū)柜里裝有很多的書(shū),《童話(huà)故事》,《成語(yǔ)故事》,《上下五千年》,《寓言故事》等等,這些書(shū)中,我最喜歡的是《安徒生童話(huà)》,這本書(shū)中的《曇花故事》給我留下深刻印象……
這個(gè)故事主要講很多美麗的花姑娘生活在花的王國里,她們經(jīng)常在一起評論看誰(shuí)漂亮,看誰(shuí)最吸引人,茉莉花最?lèi)?ài)自夸,生怕別人忘了她,她說(shuō):“我個(gè)頭雖小,但香味濃,誰(shuí)家的窗臺不擺著(zhù)我!”玫瑰花驕傲地說(shuō):“所有的愛(ài)情故事都贊美我!”牡丹花望望自己高貴俏麗的身姿笑著(zhù)說(shuō):“另忘了我是國色天香哩!”
在花姑娘們爭著(zhù)互相炫耀時(shí),只有曇花默默的不作聲,因為覺(jué)得自己頭高葉子大,卻還沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次花,別人對她不屑一顧,但她并不難過(guò),她羨慕每一個(gè)開(kāi)花的姐姐,甚至還喜歡那些無(wú)名的小花,曇花虛心向姐姐們學(xué)習,從一個(gè)小姑娘變成了一個(gè)大姑娘,她最崇拜的還是蓮花、菊花、牡丹花姐姐,時(shí)間一天天過(guò)去。
不久曇花終于開(kāi)花了,花骨朵兒像吸足了水,細嫩的`乳白色葉子上翹起了幾個(gè)小翅膀,真是好看極了,美的像一個(gè)美人,花姑娘們想起幾年前真不應該跟曇花刺激和冷遇,想起曇花所來(lái)的榮耀,都說(shuō):“你真是我們的好榜樣”。
讀了這篇童話(huà)故事,我深深地感到憑借自己謙虛好學(xué)、勤奮向上,曇花最終將美麗綻放,贏(yíng)得群花的尊重,讓我油然而生敬佩之情。
我也要好好學(xué)習,努力拼搏取得優(yōu)異的成績(jì)。