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（集合）與我同行作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的與我同行作文，希望能夠幫助到大家。
與我同行作文1
人生的道路不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得。
人生的道路不會(huì )總是一帆風(fēng)順的，沒(méi)有挫折的人生不算完美。磨難是人生的一筆財富，挫，才能折是人生最好的.老師。尤其在那即將踏上生活征程的時(shí)刻，我們只有不斷的鍛煉自己“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，才能迎接好未來(lái)的“挫折”與“挑戰”。
人生在世，有許多困難需要我們勇于面對，努力克服。否則，我們就不會(huì )嘗到成功后的喜悅。就如為人類(lèi)作出了巨大貢獻的發(fā)明家愛(ài)迪生，在他一生之中，做過(guò)無(wú)數次實(shí)驗，但他毫不氣餒，最后終于發(fā)明出了許多對社會(huì )有巨大貢獻的東西。這種成功靠的是什么?靠的就是他那種迎難而上，勇敢面對困難，勇于克服困難，勇于挑戰人生，與挫折同行的精神。
成功是人之所求，但又不是人人可得，要經(jīng)過(guò)困難和挫折才能獲得。而“挫折”可以是大自然的莫測風(fēng)雨，也可以是人與人間的互相傾軋，可以是飛來(lái)橫禍，也可以是人為事端�？傊秃孟褚粭l鋪滿(mǎn)荊棘的人生路，在這條路上充滿(mǎn)了障礙和阻力。困難和挫折能打擊一個(gè)人，甚至毀滅一個(gè)人，但也能成就一個(gè)人，挫折使強者獲得新生，使弱者走向沉淪。
有的人往往以為一條沒(méi)有坎坷的路，一直都是一帆風(fēng)順，這樣才順人心。但如果一個(gè)人走的路都是一帆風(fēng)順的，那么他便是一個(gè)弱者，因為他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考驗。
俗話(huà)說(shuō)：人生有酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能看見(jiàn)彩虹。有苦才會(huì )有甜，只有經(jīng)歷過(guò)磨難才能?chē)L試到收獲后的喜悅。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我們應該勇于面對挫折，克服困難。
挫折還是人生一所最好的大學(xué)，認識到了這一點(diǎn)，你就是強者。不信你就看古今中外接踵走來(lái)多少大志，大勇，大才，大德的成功者，可有哪一位稱(chēng)得上“一生順境”或“半生順境”的，有哪一位沒(méi)有經(jīng)受過(guò)磨難的?
所以說(shuō)：我們只有不斷的鍛煉自己，遇到困難不退縮，努力克服，才能為后來(lái)的成功鋪下道路。
與我同行作文2
古人曰“”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“。在日常生活中，人性的真善美隨處可見(jiàn)，道德的標尺衡量著(zhù)我們的行為，小到一個(gè)彎腰拾起廢紙的舉止，一次車(chē)上文明讓座，大到舍己救人，扶貧濟困。
發(fā)生在5.12的四川汶川大地震，讓我們看到了裂開(kāi)的大地，倒塌的房屋，生命的隕落，而我們也更多的看到了感動(dòng)。身為人民教師的他們，在地震來(lái)臨的一刻首先想到的是教室里正在上課的學(xué)生，他們不顧自身安危一個(gè)個(gè)把學(xué)生救出教學(xué)樓，有的連自己的孩子都無(wú)暇顧及，甚至當營(yíng)救人員挖到一位老師的遺體時(shí)，他還是保持著(zhù)那個(gè)姿勢——跪著(zhù)用手護著(zhù)幾個(gè)孩子在他的身下還緊緊護著(zhù)幾個(gè)存活的孩子，他用自己的行動(dòng)詮釋了道德這個(gè)詞語(yǔ)。我們被一幕幕的場(chǎng)景所感染著(zhù)，生命誠可貴，師德更高貴！作為少年兒童的我們，同樣涌現出不少小英雄，誰(shuí)說(shuō)我們年齡小，我們照樣從廢墟中救出我們的`同伴，災難面前我們想到的是”我們要在一起！“地震摧毀了家園，卻摧毀不了我們堅定的信念！
如今，如火如荼的奧運會(huì )正在北京進(jìn)行，舉國上下都為之歡呼雀躍。百年一遇的盛典傾注了大家多少心血，”鳥(niǎo)巢“、”水立方“等建筑讓世界來(lái)賓贊賞不已，古老的北京散發(fā)著(zhù)貴族的氣息。然而更多的默默無(wú)聞的志愿者在街頭、在賽場(chǎng)、在景點(diǎn)為八方來(lái)客服務(wù)。不亂扔一個(gè)果殼，不說(shuō)一句臟話(huà)，一句”welcome to Beijing“，一個(gè)燦爛的微笑，一次溫情的指路，我們給世人展示的是中國人的風(fēng)采，熱愛(ài)我們的祖國，從一點(diǎn)一滴做起。運動(dòng)員在賽場(chǎng)上留給我們的是矯健的身姿，體育的魅力，而我們在自己的土地上給全世界的人民留下的是一個(gè)民族的氣勢。
就象一個(gè)公益廣告所說(shuō)，文明一小步，社會(huì )就會(huì )進(jìn)步一大步。我們青少年在不斷接受新知識的同時(shí)更加要注意道德的培養，比如一次愛(ài)國主義教育的主題班會(huì )，一次保護地球的環(huán)保小隊活動(dòng)，我們盡我們所能，積聚我們的美德，讓道德與我們同行！
與我同行作文3
俗話(huà)說(shuō)得好，“無(wú)規矩，不成方圓”。當今社會(huì )，是一個(gè)法制社會(huì )，我們每個(gè)人都要遵紀守法，才能維護社會(huì )的安定團結�？墒巧钪锌傆腥寺�(tīng)不進(jìn)去，下面就聽(tīng)我講一個(gè)故事吧！
16歲的小剛最近迷上了CS網(wǎng)絡(luò )游戲，正是因為這點(diǎn)讓他的家庭一貧如洗，盡管如此，他還是執迷不悟，經(jīng)常往網(wǎng)吧里鉆�？勺罱改腹艿脟�，他也沒(méi)有錢(qián)，于是他產(chǎn)生了一個(gè)惡念頭：不如去搶劫吧！于是他走出了網(wǎng)吧，在馬路上遛達。這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)小妹妹手上拿著(zhù)一百元，于是他跟著(zhù)小妹妹一直走到一個(gè)偏避的巷子里，他看著(zhù)四下無(wú)人，就向小妹妹索要錢(qián)財，小妹妹害怕極了，哭著(zhù)說(shuō)：“這是我媽媽給我的午飯錢(qián)，哥哥你就放過(guò)我吧！”小剛怕哭聲招來(lái)警察，一時(shí)失去了理智，竟用隨身攜帶的小刀捅向了小妹妹的胸口，不幸的是正好捅中了要害，使她當場(chǎng)流血過(guò)多死亡。最后小剛被少管所判了2年有期徒刑，他追悔莫及。
看完這個(gè)故事同學(xué)們一定深有感觸吧！小剛因為不懂法，失去了理智，竟拔刀誤殺人，真是一失足成千古恨。如果他學(xué)過(guò)法，能約束自己，克制自己，就會(huì )避免一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
別急，下面還有一個(gè)故事！
小龍的爸爸媽媽常年在外工作，小龍就和他的爺爺奶奶生活在一起，因為常年被老人寵愛(ài)著(zhù)，所以導致小龍的脾氣很差。
一次，小龍和弟弟一起去公園玩。眼看小龍身上的.錢(qián)不多了，他就向弟弟要錢(qián)，可弟弟不給，小龍一下失去了理智，一把掐住了弟弟的脖子，把他勒死了。最終小龍的父母交了50萬(wàn)作為賠償，而小龍也被判了5年的有期徒刑。
這兩個(gè)故事都是關(guān)于法制的，它時(shí)時(shí)刻刻警告我們做人不能沖動(dòng)，要遵守法制，做一個(gè)遵紀守法的好公民。只有這樣，才能維護國家的安定和平，我們要打擊黑惡勢力，讓國家更加繁榮富強！
與我同行作文4
曾經(jīng)有人說(shuō)：世界上任意兩個(gè)人的相遇都是前世百萬(wàn)次回眸努力的結果，不知是前世有緣還是冥冥之中的安排，在點(diǎn)綴著(zhù)白云的藍天下，互相依存，互相促進(jìn)的.和諧的中國大地上，我遇到一個(gè)回族姑娘馬蕓薇。并與她相識相知成為了非常好的朋友。
馬蕓薇是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)，積極向上的陽(yáng)光女孩，她渾身洋溢著(zhù)熱情和活力，她很愛(ài)笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。她熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，她熱愛(ài)身邊的一切。同時(shí)，她還是位德。智。體。美。勞全面發(fā)展的優(yōu)秀團員，成為我們班人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的班長(cháng)。
幾個(gè)星期前的一節體育課中，劉老師突然要求測600米跑，令我們猝及不防，而我們沒(méi)有辦法，只好乖乖去做。前幾組都跑得很好，我卻跑得氣喘吁吁，到了第三組，“開(kāi)始！”劉老師一聲令下，十幾個(gè)女生向前跑去，一圈后，領(lǐng)頭的是丁春榕，可是就當她跑到終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，她出人意料地摔倒了！更令人吃驚的是，當她捂著(zhù)嘴抬起頭時(shí)，從手中流下的竟是殷殷鮮血！
我們都震驚了，可是馬蕓薇卻依舊鎮靜跑過(guò)去把丁春榕扶起來(lái)，我們這才突然醒悟，連忙跑去扶她去醫務(wù)室。又過(guò)了幾天，受傷的丁春榕返校，不過(guò)她又多帶了兩個(gè)拐杖，真是讓人揪心。馬蕓薇卻天天無(wú)微不至地關(guān)心她，鼓勵她，中午給她送飯，給她講題。丁春榕的精神面貌好了很多，她的病好得也越來(lái)越快了，又過(guò)了幾天，丁春榕的病就已完全好了，我覺(jué)得這其中的功勞也有一份是馬蕓薇的。
即便我們不是同一個(gè)民族，但她依然能真心對待我們。她就像我們班中的一朵民族之花，我們在她的鼓舞下像石榴籽一樣緊緊地團結在一起。
與我同行作文5
站在青春的路口，回望成長(cháng)的足跡，你是否發(fā)現，你所走的每一步，總是有人相伴，有情相擁，有物相隨。含辛茹苦的父母，慷慨無(wú)私的朋友，愛(ài)不釋手的書(shū)卷，長(cháng)夜廝守的明燈……
在學(xué)校里，老師的關(guān)心無(wú)微不至，最關(guān)心我的老師是班主任譚喆老師。
她長(cháng)著(zhù)濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)十分漂亮。她好像無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊。
軍訓的時(shí)候，我十分難受，給譚老師打了報告。老師關(guān)心的問(wèn)我：“你怎么啦？”我說(shuō)：“胃難受”。老師讓我坐在陰涼的地方休息，給我打來(lái)熱水，讓我喝下我去。
等其他同學(xué)軍訓休息時(shí)，老師又跑過(guò)來(lái)，看了看我的臉色，見(jiàn)我還是很難受，便叫來(lái)兩個(gè)同學(xué)扶著(zhù)我，一同來(lái)到教室。老師請來(lái)了校醫，拿來(lái)了藥讓我吃。但我仍然不見(jiàn)好轉，疼得坐也坐不住，站也站不起來(lái)，頭暈暈的，渾身無(wú)力。
老師見(jiàn)我這樣不舒服，就打電話(huà)和我媽媽聯(lián)系，媽媽趕到學(xué)校把我接回了家。老師把我送出校門(mén)，關(guān)心的叮囑我要好好養病，聽(tīng)醫生和媽媽的話(huà)。我在家休息的幾天里，老師天天打電話(huà)問(wèn)我病恢復的情況。第三天晚上，老師顧不上軍訓期間的疲勞，奔波三十多里路來(lái)到我家，還給我帶來(lái)了我喜歡吃的水果。
我回到學(xué)校后，老師每天都陪著(zhù)我一起就餐，注意我的飲食，關(guān)心的'詢(xún)問(wèn)我的生活習慣，給我講健康知識。在我心里，老師像知心的大姐姐，像悉心關(guān)照我的媽媽。軍訓匯演時(shí)，老師特意囑咐我說(shuō)：“如果有不舒服，堅持不住了，可別硬撐著(zhù)！”
譚老師特別注重我們的學(xué)習，從培養我們的學(xué)習習慣，引導我們掌握學(xué)習方法，到引領(lǐng)我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。讓我們學(xué)會(huì )了學(xué)習，愛(ài)上了學(xué)習……
世界上總有關(guān)心你的人，他們的關(guān)心會(huì )使你終生難忘，你也要愛(ài)惜關(guān)心你的人。
在這世界上，你我都離不開(kāi)關(guān)心。少了關(guān)心，人們會(huì )變得冷漠，人間少了真情和溫暖。我們都要學(xué)會(huì )關(guān)心他人，關(guān)心可以在一句暖心的話(huà)里，可以在一個(gè)細致入微的援手上，可以在一個(gè)心心相通的微笑中……
與我同行作文6
我是一名中學(xué)生，我首先要知道：什么是低碳？低碳生活是指生活作息時(shí)所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其是二氧化碳的減少，我們應積極提倡“低碳生活”，從節電、節油、節氣，從一點(diǎn)一滴的小事做起。也就是說(shuō)，低碳生活就是更低能量、更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進(jìn)行人與自然的交流。
低碳要從一點(diǎn)一滴的小事做起。
“碳足跡”是一個(gè)最新名詞，它標志著(zhù)一個(gè)人的“碳耗用量”�！疤肌焙挠玫迷蕉�，導致地球變暖的兇手——二氧化碳也制造的多。也就是說(shuō)“碳足跡”指一個(gè)人的能源意識和行為對自然界產(chǎn)生的影響。
我的低碳小竅門(mén)是：大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改改自己的習慣。我們在用電腦的時(shí)候，如果長(cháng)時(shí)間不用，那么這時(shí)就可以把電腦設為待機狀態(tài)，不用的`室友就拔下插頭。不僅如此，如果短時(shí)間內不用電腦，其用電腦的睡眠模式最好，能耗可下降50%以下。此外不用音響時(shí)最好關(guān)掉，顯示器的亮度也可以調低。
目前每戶(hù)城市家庭的家電平均待機能耗相當于使用一張15瓦的長(cháng)明燈，因電器關(guān)機沒(méi)拔插頭，全國每年待機浪費的電量。
不僅如此，生活中不用一次性筷子，帶環(huán)保購物袋，少乘坐電梯，都是減少碳排放量的好途徑，這只需要我們稍稍改一下習慣。
衣食住行都很重要，做為新時(shí)代的中學(xué)生，上學(xué)肯定要“行”。城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒(méi)有買(mǎi)車(chē)，他們看見(jiàn)汽車(chē)尾氣能排放出大量的二氧化碳，更堅定了他們乘坐公共交通工具出行的決心，再說(shuō)青島的地鐵也快完工了�？茖W(xué)說(shuō)明：每消耗一公升汽油會(huì )產(chǎn)生2。7千克的二氧化碳，擁有私家車(chē)無(wú)疑是過(guò)著(zhù)一種高碳生活，如果實(shí)在需要以車(chē)代步，不妨通過(guò)及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等用車(chē)習慣來(lái)“低碳”，這樣每輛車(chē)每年可減少油耗約180升，相應減排二氧化碳400千克。
綜上所述，低碳生活小竅門(mén)其實(shí)是從一點(diǎn)一滴的小事做起。
與我同行作文7
站在青春的路口，回望成長(cháng)的足跡，你是否發(fā)現，你所走的每一步，總是有人陪伴的，有情相擁，有物相隨：含辛茹苦的父親母親�？犊疅o(wú)私的朋友，愛(ài)不釋手的書(shū)卷，長(cháng)夜所守得明燈……
每個(gè)人的學(xué)習生活中都會(huì )遇到幾個(gè)十分要好的同學(xué)，但是終歸當不了一輩子的同學(xué)，因為一個(gè)人的一生要上好幾所學(xué)校：從小學(xué)到初中，從初中到高中，再從高中到大學(xué)。所以呀，人的'學(xué)習十分漫長(cháng)，在這漫漫之路，有和你同行的人作伴，已是很不容易了。恰巧我要比別人幸運的多，因為啊，和我相伴六年的同學(xué)再次和我分到一個(gè)學(xué)校一個(gè)班，這是我們五百年修來(lái)的緣分吧。
在開(kāi)學(xué)典禮上，我在人群中一眼認出了她。她回頭一看，也正好看出了我，我們相視良久，不約而同地笑了，心里笑開(kāi)了花，我那時(shí)多么想把心里那朵怒放的花給她，讓她也體會(huì )到我的感受。我和她打一年級就是同學(xué)了，我們從一年級的青澀無(wú)知到六年級的打成一片，再到初一的緣分讓我們相逢，真的可以算是一家人了。當然作為同學(xué)更作為朋友，有時(shí)我們友誼的小船也是翻過(guò)的。
記得有一次，我們在小學(xué)時(shí)，要把自己帶的圖書(shū)放在班級的圖書(shū)角上，我們一起看書(shū)。我看她的書(shū)，她看我的書(shū)，不一會(huì )兒，我發(fā)現她的書(shū)里有一個(gè)精美的樹(shù)葉書(shū)簽，我覺(jué)得很好看，就把弄了一會(huì )兒，結果書(shū)簽就壞了。我不敢跟她說(shuō)，就直接又夾在了她的書(shū)里。她發(fā)現了以后，我還是沒(méi)跟她說(shuō)，她也不跟我說(shuō)，其實(shí)我知道她肯定是知道是我做的。后來(lái)，我們冷戰了一兩天，我受不下去了，我就給她傳紙條說(shuō)：“是我干的，對不起�！蔽冶疽詾樗龝�(huì )和我絕交，沒(méi)想到她竟會(huì )說(shuō)：“哎呀，我只想治治你這個(gè)壞毛病……”隨后是我們的一陣笑聲。
想想那時(shí)才三年級，做的事情真叫人慚愧。我們在六年級時(shí)就約定好了要做十年的同窗，一起寒窗苦讀在未來(lái)的日子里，與我同行！
與我同行作文8
原以為陰天下雨就不會(huì )有陽(yáng)光圍繞，原以為黑暗中不會(huì )有光明出現…日子輕輕地劃過(guò)，猛然發(fā)現，原來(lái)身邊一直有陽(yáng)光相伴，一直有親情圍繞。 ——前記
淡綠的清晨被清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒，清澈的空氣在大地間飄蕩。陽(yáng)光暖暖的滑下發(fā)梢，流溢在臉頰……今天的確是最美好的一天，可我的世界上空卻飄著(zhù)烏云，到處躲藏著(zhù)陰冷。成績(jì)出來(lái)了，我又做了一個(gè)滑梯運動(dòng)，心徹底碎了。我不知如何面對，不知該如何向前走。我真的找不到方向，獨觀(guān)周?chē)睦涑�，熱諷我已麻木，只能在自己的世界淋著(zhù)屬于自己一個(gè)人的悲傷雨…肩膀被人拍了一下，原來(lái)我的.好朋友。望著(zhù)她，我哭了哭得很傷心。她牽著(zhù)我的手，輕輕的對我說(shuō)：“你的世界下雨，我也會(huì )被淋濕，別泄氣，我們一起努力。把頭頂上的烏云推開(kāi)，一起感受春天。讓我們一起面對所有的坎坷吧!因為未來(lái)掌握在我們自己手中!”我擦了擦淚，笑了，笑得那樣開(kāi)心……
我知道我永遠不會(huì )是一個(gè)人，友情會(huì )如陽(yáng)光一樣時(shí)刻伴隨著(zhù)我，帶給我感動(dòng)后的灑脫與快樂(lè )。
黎明在一次到來(lái)，路燈還在亮著(zhù)。朦朧的路燈飄著(zhù)米黃色的光，樹(shù)木映的金黃金黃的。黑色，也顯得溫暖。坐著(zhù)公交車(chē)，那些悲傷都淹沒(méi)在身后的黑暗里�；氐郊�，推開(kāi)門(mén)，香噴噴的飯菜飄了出來(lái)，廚房?jì)�，一個(gè)人的身影在忙碌著(zhù)，“叮叮當當“的鍋碗瓢盆聲組織成一片制動(dòng)人的清晨交響樂(lè )，母親看到我來(lái)時(shí)，趕快的從廚房出來(lái)幫我接下手中的包，讓我洗手吃飯，忽然之間，感動(dòng)的熱血再一次涌上心頭……
原來(lái)，我的世界不只有我一個(gè)人，我也不再孤單寂寞：也不會(huì )在寒冷，因為我的身邊滿(mǎn)溢著(zhù)陽(yáng)光，滿(mǎn)溢著(zhù)友情和親情，他們將會(huì )陪我一起走，一起推開(kāi)世界上空的烏云，感受幸福的明天。
日子仍舊輕輕的過(guò)著(zhù)，我知道，陰雨天也會(huì )有陽(yáng)光圍繞，黑夜中也會(huì )有光明出現。
——后記
與我同行作文9
我還沒(méi)有放棄，更不會(huì )蹲在墻角哭泣；我還沒(méi)有放棄，不斷地再給自己激勵；我還沒(méi)有放棄，約定的輝煌才是我的目的；我還沒(méi)有放棄，天晴過(guò)后不會(huì )再有雨滴。
題記
如果說(shuō)放棄是聰明，我寧愿笨拙；如果說(shuō)放棄是智慧，我寧愿愚鈍；如果說(shuō)放棄是勝利，我寧愿失敗，一敗涂地才好。距中考還有一百多天，不多了！無(wú)論多么苦，多么累我一定會(huì )堅持下去，用時(shí)間去唱響一首叫做堅持的歌。
這首歌叫堅持，也是一部史詩(shī)。時(shí)針轉過(guò)了兩圈，時(shí)間就少了一天，把握好剩下的時(shí)間，去做筑夢(mèng)的少年。最后剩下的時(shí)間，也是我堅定的信念。因為最珍貴的.就是時(shí)間，所以不會(huì )去浪費一點(diǎn)。堅定信念、永不改變。
王羲之練字可以達到入木三分，玄德請諸葛可以做到三顧茅廬，孔明定南方可以做到七擒孟獲。這些都是因堅持而達到目的的榜樣��！他們都可以做到，我也可以。只要堅持，沒(méi)有什么是我做不到的。
剛上初三的時(shí)候我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：下一次的煙花，一定會(huì )為我綻放！我并沒(méi)有忘記自己的諾言，無(wú)論時(shí)間的腳步已經(jīng)走出了多遠，我依然要做那個(gè)筑夢(mèng)的少年。
仰望天邊，黑夜籠罩著(zhù)整個(gè)夜空。但我堅信，如果肯等，一定會(huì )看到那黎明的曙光，一縷溫暖的陽(yáng)光邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)。愜意地望著(zhù)，對過(guò)往的行人說(shuō)：瞧，我堅持下來(lái)了，那是我的成就。
即使是一棵幼苗，只要堅韌不拔，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；即使是一條涓涓細流，只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；即使是一只雛鷹，幾個(gè)跟頭堅持過(guò)去了，也會(huì )占有那廣闊的藍天。
堅持不會(huì )讓我哭泣，堅持會(huì )給我激勵，堅持會(huì )讓我達到目的。堅持努力，證明自己，不讓自己一敗涂地。
人生的道路中，堅持與我同行。
與我同行作文10
美德這棵樹(shù)，有不同的果實(shí)：善良、寬容、誠信、關(guān)愛(ài)……正因為有了這棵樹(shù)，世界溫暖了。美德就是生活中的點(diǎn)滴行為。
在每天的閱讀中，我“挖掘”出一篇感人的故事《承諾》。故事的.主人公劉紅在山中體驗農村生活時(shí)，發(fā)現廟中的老僧行動(dòng)詭異，便找住他問(wèn)問(wèn)。老僧如實(shí)地回答：在一次抗戰中，他與同伴逃了出來(lái)，途中，同伴不幸去世，囑托他照顧好同伴的父母。二十六年過(guò)去了，這些年的光陰，他每天起早貪黑，不管寒風(fēng)炎日，都會(huì )去照顧近八旬的他們。年復一年，不幸他們去世，老僧為他們送終。這些年的每一刻，他關(guān)心他們如親爹親娘。
頓時(shí)，這位老僧愈發(fā)高在大的形象佇立在我腦海中，如生鐵鑄就的一座碑。這么感人的行為，就為一個(gè)承諾，可見(jiàn)美德的力量多么奇偉磅礴！其實(shí)，美德無(wú)時(shí)不刻都在我們身邊。
暑假中，狂風(fēng)肆虐地打擊著(zhù)大地，暴雨無(wú)情地洗禮著(zhù)大地，雨是一場(chǎng)接一場(chǎng)。中午，太陽(yáng)露著(zhù)笑臉，陽(yáng)光籠罩著(zhù)大地。十字路口異常地繁忙：放學(xué)地、下班地，不勝枚舉。突然，烏云大媽攜著(zhù)雨娃娃，來(lái)光臨建湖。人們頓時(shí)慌起來(lái)，快馬加鞭地趕回家。紅綠燈“失職”了，闖紅燈的不計其時(shí)，一個(gè)小女孩跑到這，書(shū)包舉過(guò)頭頂，紅燈正好“站崗”。她沒(méi)有對紅燈視而不見(jiàn)，沒(méi)有繼續奔跑，而是用書(shū)包擋著(zhù)雨，在人行道邊等待。雨越下越大，豆大的雨珠打在她的臉上，打潮了她的書(shū)包，打潮她的頭發(fā)、衣服，暴雨更加肆虐。一道光劃過(guò)天空，一聲巨響炸裂了天。她紋絲不動(dòng)，雙眼注視著(zhù)紅綠燈。一輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)了十字路口，她依然不動(dòng)。紅燈一秒一秒地倒計時(shí)，終于，終于，綠燈來(lái)了，希望來(lái)了，她向遠處奔跑，消失在雨簾中！
看，美德就是這樣，信守一個(gè)承諾，照顧他人父母26年；遵守交通規則，在暴雨中等待。美德就是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在生活中，在行動(dòng)中，就我們身邊。
讓我們與美德同行，在行動(dòng)中展現美德。
與我同行作文11
人世間有許多的愛(ài)，父母的慈愛(ài)，老師的憐愛(ài)，同學(xué)們的友愛(ài)，陌生人的關(guān)愛(ài)……愛(ài)，無(wú)處不在，愛(ài)溫暖著(zhù)我，愛(ài)左右著(zhù)我，愛(ài)，與我同行。
當老奶奶在大街上暈倒，公共汽車(chē)上有人錢(qián)包被偷，當一個(gè)人需要幫助時(shí)，我們的身邊默默地就會(huì )有一個(gè)個(gè)人伸出援助之手，去攙扶你去幫助你去安撫你。他們是誰(shuí)呢？他們就是愛(ài)，他們就是我們的活雷鋒。
是誰(shuí)的英雄事跡感動(dòng)了上蒼？讓杭州城為之流淚？是誰(shuí)的名字讓全國人民不會(huì )忘記，直至永遠。他就是我們“最美司機”吳斌�！白蠲缷寢尅眳蔷掌�。
20xx年5月29日中午，杭州長(cháng)運客運公司員工吳斌，駕駛客車(chē)從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車(chē)前擋風(fēng)玻璃，砸向他的`腹部和手臂。面對肝臟及肋骨挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強忍劇痛，換擋剎車(chē)將車(chē)緩緩停好，拉上手剎，開(kāi)啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車(chē)措施，確保了24名旅客安然無(wú)姜，而他自己雖經(jīng)過(guò)全力搶救卻因傷勢過(guò)重去世，年僅48歲。另一個(gè)主人公是“最美媽媽”吳菊萍用母愛(ài)的力量使掙扎在生死線(xiàn)上的妞妞重獲生的希望------20xx年7月2日，杭州市濱江區一住宅區里，一名2歲女?huà)腈ゆづ赖绞畼堑拇芭_上玩，突然妞妞一下從十樓的窗戶(hù)上掉了下來(lái)，就在要發(fā)生悲慘的瞬息，31歲的吳菊萍用雙手接住了小妞妞。妞妞的命保住了，但吳菊萍的左手卻粉碎性骨折。
“學(xué)習雷鋒好榜樣，放到哪里哪里亮，愿做革命的螺絲釘……雷鋒、吳斌、吳菊萍他們普通而又平凡。但他們在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，他們的愛(ài)偉大而又神圣，他們的愛(ài)激勵著(zhù)我同，他們的愛(ài)與我同行。
“贈人玫瑰，手有余香。愛(ài)不分年齡；愛(ài)不分地域；愛(ài)不分貴賤。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)，與我同行。
與我同行作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是人一生最寶貴的財富，魯迅先生一生都沒(méi)有離開(kāi)書(shū)，所以我們青少年更不能離開(kāi)書(shū)。
讀一本好書(shū)，就像和一位名人對話(huà)。如果你與朋友們閑談，那為什么不和名人一起談?wù)撃�？�?shū)是我們最好的朋友，我早在二、三歲讀兒童繪本；三、四歲讀兒童故事；五、六歲便開(kāi)始讀文言文《圍爐夜話(huà)》等書(shū)籍；七、八歲開(kāi)始讀名著(zhù)。我早在上初中之前大約讀了許多名著(zhù)、小說(shuō)等類(lèi)型的書(shū)籍。所以可以看出，人的一生都離不開(kāi)書(shū)籍。
書(shū)中記錄了許多文章。讀的書(shū)越來(lái)越多，會(huì )讓自己更加淵博，在每一本書(shū)中，我們都會(huì )得到新的感受和意義或體會(huì )。
書(shū)中不僅記錄了許多文章也還記錄了有才華人的一生：如鬼谷子�？鬃拥热说难孕幸脖挥涗浽跁�(shū)中被后人銘記�！八臅�(shū)五經(jīng)”在古代是兒童的必備書(shū)目之一，作為現代青少年，也不能落后。我們要把“四書(shū)五經(jīng)”每一本都透徹理解。尤其是《詩(shī)經(jīng)》中的大約三百首詩(shī)。無(wú)論是現在還是將來(lái)，用處都很大。
讀書(shū)還可以體現出人的內涵和修養。讀的書(shū)越多、越好，我們就會(huì )發(fā)現自己做事總獨出新裁，與眾不同，自己比別人多了一種氣質(zhì)。書(shū)中的.內涵中包括許多內在的意義，如果真的領(lǐng)悟了，那么無(wú)論在你以后的生活還是學(xué)習中，你都會(huì )仔細考慮每一個(gè)細節，每一個(gè)點(diǎn)都不會(huì )放過(guò)。一般喜歡讀書(shū)的人語(yǔ)文成績(jì)都很好，所以讀書(shū)還可以提高我們的理解能力，讓我們語(yǔ)文成績(jì)提高。
書(shū)像一塊面包，給予饑餓的心靈上心靈的滿(mǎn)足。書(shū)像一口清泉，給干渴的人們送去滋潤心靈的甘泉。書(shū)像一個(gè)指明燈，讓脫離生活軌跡的人們重新步入正軌�？偠灾�，書(shū)是我們的一部分。我們都要讓書(shū)伴同我們的成長(cháng)�！皶�(shū)中自有黃金屋”我們都要多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭做書(shū)的主人。
與我同行作文13
“廉潔”——不損公肥私，不貪污，廉潔奉公。我的理解是：“廉”不貪圖本不該得的東西，要節約不浪費�！皾崱弊鋈艘饷骼诼�，誠實(shí)守信。
透過(guò)“廉潔”二字，我發(fā)現自己生活中也有一些不廉潔的行為。比如我吃飯時(shí)總是無(wú)法做到“光盤(pán)”，總喜歡剩下那么一點(diǎn)。爸爸媽媽從小告訴我“粒粒皆辛苦”，我只知農民伯伯們辛苦，卻不知道浪費可恥！這就是一個(gè)典型的不廉潔的壞習慣，以后我一定要加以改正。
我還有一個(gè)壞習慣，喜歡隨口就來(lái)，做不到言必行，行必果。每次到商店必會(huì )嚷嚷著(zhù)要買(mǎi)玩具，每次都說(shuō)是最后一次，但是后面又不知道纏著(zhù)爸媽買(mǎi)了多少回；說(shuō)好了看電視只看20分鐘，但是回回都超過(guò)規定時(shí)間；說(shuō)好了吃飯只需半個(gè)小時(shí)，我卻吃了整整一堂課的時(shí)間……
但這些都是以前的.事了，現在的我有了新的改變。
昨天晚上，媽媽帶我去逛超市，我一進(jìn)門(mén)便條件反射似的拖著(zhù)她直奔二樓玩具柜臺。媽媽用余光瞟了我一眼，我心領(lǐng)神會(huì )，只好耐著(zhù)性子陪她在一樓左瞧瞧、右看看，可我的心早就已經(jīng)飛到二樓玩具小汽車(chē)那了。
媽媽看到我無(wú)精打采的樣子，伸出手輕輕撫摸了一下我的頭，安慰道：“你如果能做到說(shuō)話(huà)算話(huà)，那你就到樓上去逛一逛吧，我在一樓買(mǎi)水果的地方等你�！蔽乙宦�(tīng)這話(huà)，腳像安裝了火箭一般，一下就沖到了樓上。
在二樓，我看到了心心念念的風(fēng)火輪小汽車(chē)，很想占為己有。買(mǎi)還是不買(mǎi)？這兩個(gè)念頭一直在我腦海里打仗，最后“不買(mǎi)”這個(gè)詞勝出了，因為我想起了剛才自己對媽媽所作出的承諾。我只好將心愛(ài)的小汽車(chē)認真地看了又看，最后原封不動(dòng)地放回了原處。
我空著(zhù)手回到了一樓媽媽身邊，她笑瞇瞇地摟著(zhù)我說(shuō)：“恭喜你，這回考驗成功！”
是的，廉潔要從小做起，因為不廉潔的行為往往就在不經(jīng)意之間。如果我們遇到了就要克服改正，只有這樣我們才會(huì )成為一個(gè)真正廉潔公正之人。
與我同行作文14
人的一生中，擁有歡樂(lè );擁有悲傷;擁有成功;也擁有失敗。然而，在成功與失敗之間，還擁有挫折，挫折，是決定人成功與失敗的必經(jīng)之路。你弱他就強。如果你能夠正確對待挫折，它將會(huì )成為人生的寶貴財富。
讓我們回過(guò)頭來(lái)看一看，從古至今，國內外名人，也就是我們所認為的成功人士，他們在成功的通路上，誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)挫折呢?但是他們往往會(huì )選擇勇敢的名面。因此，他們成功了!正如拿破侖所說(shuō)：“默認自已無(wú)能，無(wú)疑是給失敗制造機會(huì )”。
我國古代大儒學(xué)家孔子，從小失去了父親，家境貧困，沒(méi)有受教育的條件，只能通過(guò)頑強的自學(xué)求得學(xué)問(wèn)。他從15歲起開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)。因為沒(méi)有老師，在學(xué)習上碰到難題，就多方請教他人，最終成為了我國儒家學(xué)派的創(chuàng )始人!
被譽(yù)為音樂(lè )之圣的德國著(zhù)名音樂(lè )家—貝多芬在準備大展宏圖時(shí)，命運捉弄了他—他的`聽(tīng)覺(jué)大大衰退，同時(shí)也奪走了他追求的愛(ài)情，再次蹂躪他的心靈�？墒菆砸愕男愿袷顾诮^望中挺直了腰桿。創(chuàng )作了交響樂(lè )《田園交響曲》，《第九交響曲》等廣愛(ài)好評的樂(lè )曲!
孔子逆境成才與貝多芬勇于面對挫折永不放棄取得成功的事例不禁讓我對貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我完全屈服”和“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”有了更深一層的理解。
其實(shí)，面對挫折人們有兩種不同的態(tài)度：一種是采取積極進(jìn)取的態(tài)度即理智的態(tài)度，另一種是采取消極防范的辦法即非理智的表現。
人的一生中難得一帆風(fēng)順，失利和挫折會(huì )常常出現。面對挫折讓我們勇敢地奮進(jìn)，與挫折同行，創(chuàng )造輝煌的人生!
與我同行作文15
2008——這個(gè)激動(dòng)人心的年份，熊熊的奧運圣火點(diǎn)燃了我們中國人積蓄已久的熱情。
第29屆北京奧運會(huì )意味著(zhù)什么？我認為，這正是意味著(zhù)中國的轉變，意味著(zhù)中華巨龍正走向成功的征程，意味了折翼的鯤鵬即將飛向那更高更遠的天空。
曾經(jīng)，我們被法西斯國家侵占8年；曾經(jīng)，中國受到了慘無(wú)人道的蹂躪；曾經(jīng)，多少個(gè)中國家庭妻離子散，家破人亡。這一切都是為什么？因為國家的落后，政治的腐敗。��！讓我們揮手告別，告別那恥辱的過(guò)去，沖歷史高亢地喊叫：別了，‘東亞病夫’！
近月，北京奧運會(huì )主要會(huì )場(chǎng)——鳥(niǎo)巢已經(jīng)成功問(wèn)世，并在2008年4月18至4月19日公開(kāi)亮相，舉行了好運北京國際田徑競走挑戰賽，鳥(niǎo)巢迎來(lái)首批參賽運動(dòng)員和觀(guān)眾。奧運鳥(niǎo)巢果然不負眾望，美麗的室內環(huán)境讓參賽的運動(dòng)員們贊不決口。鳥(niǎo)巢是我見(jiàn)過(guò)最好的運動(dòng)場(chǎng)——這是一位運動(dòng)員發(fā)自?xún)刃牡母袊@。更讓人驕傲的是，鳥(niǎo)巢被美國知名雜志《時(shí)代》評為了07年世界十大建筑奇跡！十大奇跡中，中國就有三項。這一切的一切都證明了一個(gè)事實(shí)——中國人付出的努力沒(méi)有白費，多年的努力換來(lái)的是鳥(niǎo)巢的成功，換來(lái)的是全中國人民的`揚眉吐氣的那一刻！
奧運——在我的眼里，那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。人類(lèi)與人類(lèi)之間的戰爭，用其根本目的來(lái)說(shuō)，并不在于屠殺，而在于使敵方屈服，這一點(diǎn)，在奧運會(huì )上得以充分實(shí)現。人類(lèi)作為一種高級動(dòng)物，本來(lái)就有著(zhù)協(xié)作與好戰的雙重屬性，否則，世界上就不會(huì )有那么多的戰爭。但愿奧運能成為人類(lèi)竟爭與好勝的最終戰場(chǎng)，而使真正的血腥戰爭得以消亡。