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有趣的小實(shí)驗作文大全15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的有趣的小實(shí)驗作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的小實(shí)驗作文1
有一天，科學(xué)老師和我們探索火山噴發(fā)的奧秘，讓我們做一個(gè)實(shí)驗——“火山噴發(fā)”，實(shí)驗有幾個(gè)準備材料：土豆泥（模擬火山）和番茄醬（模擬熔漿），老師還提供了燒杯和酒精燈。
由于我們組的.材料沒(méi)帶，所以只好到別的組看了。只見(jiàn)他們將土豆泥均勻的涂抹在勺子周?chē)�，再將番茄醬涂抹在土豆泥上（最好是里面），這就成了一座“火山”，然后把酒精燈打開(kāi)，點(diǎn)上火，最后將勺子上做好的“火山”放在酒精燈之上。等過(guò)了一會(huì )兒，“火山”的熱量過(guò)高，“熔漿”就會(huì )噴發(fā)出來(lái)，“火山口”發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，不一會(huì )兒，番茄醬從里面溢了出來(lái)，一直流到了碟子上。
這真是個(gè)非常有趣的小實(shí)驗！
有趣的小實(shí)驗作文2
周日的下午，外面下著(zhù)寒冷的雨夾雪，為了迎接數學(xué)競賽，我在練習各類(lèi)數學(xué)題。
我做的題越來(lái)越難，在解一道豎式謎題時(shí)，我百思不得其解，它像一只“攔路虎”一樣把我攔了半個(gè)小時(shí)。我開(kāi)始煩躁不安，我不停地用尺子摩我的`頭發(fā)，邊摩邊發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音……，正當我要用尺子畫(huà)格子時(shí)，它像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的頭發(fā)。越摩擦越多，我回頭照了一眼書(shū)架上的鏡子，發(fā)現自己變成了一只“小刺猬”！頭發(fā)都豎起來(lái)了，我心里嘀咕著(zhù)自己怎么變成了這個(gè)樣子。我馬上去臥室找媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)到我滑稽的樣子，邊笑邊說(shuō)“你拿自己做實(shí)驗了嗎？”我抓著(zhù)自己豎起來(lái)的頭發(fā)，笑得停不下來(lái)。媽媽告訴我，這是摩擦起靜電的道理。我聽(tīng)了恍然大悟，回到書(shū)房不停的拿尺子摩擦自己的頭發(fā)來(lái)獲得靜電，這個(gè)意外的小實(shí)驗讓我樂(lè )此不疲。
都說(shuō)“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，我的一次意外的發(fā)現，讓我對生活充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇心。
有趣的小實(shí)驗作文3
今天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，視頻上是用一個(gè)空瓶子灌滿(mǎn)水后放一張紙，接著(zhù)把瓶子倒過(guò)來(lái)，神奇的一幕就發(fā)生了，瓶子里的水居然沒(méi)有流出來(lái)，我都不敢相信自己的眼睛，于是我趕緊去試了一下。
我首先找出一個(gè)空瓶子和一張紙，來(lái)到廚房間按照視頻里的步驟開(kāi)始做實(shí)驗！我馬上擰開(kāi)水龍頭，直接往瓶子里灌水，灌滿(mǎn)水后再放上一張紙，然后我小心翼翼地把瓶子倒轉過(guò)來(lái)。我的'天哪，水竟然沒(méi)有流出來(lái)！第一次實(shí)驗就成功了，我是多么喜悅��！我馬上把這個(gè)好消息告訴了爸爸�？砂职志褪遣幌嘈�，爸爸跑過(guò)來(lái)，學(xué)著(zhù)我的方法，做起了實(shí)驗�？蓱z的爸爸，第一次的實(shí)驗失敗了！接著(zhù)他又做了一次，還是失敗了！我在后面看到這個(gè)情況哈哈大笑起來(lái)，爸爸居然還不如我呢！
后來(lái)，我也是把秘訣告訴了他，然后他又試了一次，謝天謝地，爸爸終于成功了！
今天的小實(shí)驗可真有趣��！
有趣的小實(shí)驗作文4
科學(xué)是人類(lèi)的成長(cháng)之門(mén)。是它讓我了解到了許多知識；是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。
今天，科學(xué)老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實(shí)驗。我回到家，先準備了這些材料：兩個(gè)玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中，之后將鹽倒一點(diǎn)兒放入水中攪拌。接著(zhù)再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中，但是一點(diǎn)不同的現象也沒(méi)出現，我非常奇怪，心想：這是為什么呢？難道水放少了嗎？我帶問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你的鹽放的太少了，再說(shuō)，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些鹽，攪拌到鹽與水飽和為止。過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了！放鹽水的'杯子里，雞蛋穩穩的浮在水面上，太棒了！試驗成功了！原來(lái)，因為鹽的浮力較大，鹽水的浮力就更大了！
科學(xué)是人類(lèi)智慧的起點(diǎn)，我愛(ài)科學(xué)！
有趣的小實(shí)驗作文5
今天，我用一個(gè)生雞蛋做了個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我拿了兩個(gè)同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的一個(gè)盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那里。接下來(lái)把生雞蛋放在另一個(gè)盆中，再放點(diǎn)食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的，隨著(zhù)加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來(lái)立在盆底，這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料，原來(lái)這是浮力的作用，在水中加鹽就會(huì )增加液體的'密度，水的浮力會(huì )增大，所以生雞蛋才能浮起來(lái)。
我以后要多觀(guān)察周?chē)氖挛�，多發(fā)現科學(xué)中的秘密。
有趣的小實(shí)驗作文6
星期天下午，我看見(jiàn)媽媽一邊洗蘋(píng)果，一邊把蘋(píng)果放進(jìn)一碗水中，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁茨阋烟O(píng)果放進(jìn)水里，是不是要把它洗一下？媽媽回答說(shuō)小傻瓜，這可不是普通的水這是鹽水。我想為什么蘋(píng)果一定要放在鹽水中呢？我放在其他水里行嗎？或者不用水呢，媽媽好像看出了我的疑惑，她笑著(zhù)對我說(shuō)那你就去試一試吧。
我來(lái)到廚房取出四只碗。三只碗中分別放入清水塘水和鹽水最后一個(gè)碗什么也沒(méi)放。我取了了四片蘋(píng)果分別放入四個(gè)碗里過(guò)了大約10分鐘，我把所有的蘋(píng)果撈了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，我再去觀(guān)察他們時(shí)，什么也沒(méi)放的碗的蘋(píng)果已經(jīng)變成褐色，從清水和糖水中掏出的蘋(píng)果還好，變成了土黃色。放鹽水的`蘋(píng)果還很新鮮。這是為什么呢？這是為什么呢？原來(lái)蘋(píng)果變色是因為蘋(píng)果中的一種單寧，把蘋(píng)果放在鹽水中可避免與氧分子接觸，所以可以防止變色。做好這次實(shí)驗后，我不禁想科學(xué)真奇妙！生活中的衣食住行，哪里也離不開(kāi)科學(xué)，這真是一場(chǎng)有趣的小實(shí)驗！
有趣的小實(shí)驗作文7
你們見(jiàn)過(guò)水中的煙花嗎？今天，文文老師帶著(zhù)我們做水中煙花，這個(gè)煙花能在水中綻放。
我來(lái)給大家介紹一下材料吧！兩個(gè)玻璃杯、一根筷子、三種色素、油和溫水。
文文老師先把一個(gè)玻璃杯倒油，另一個(gè)玻璃放溫水，把三種色素分別滴在油里面，滴到油里面的'綠色像個(gè)小黑洞，黃色像個(gè)生的雞蛋黃，紅色像我們吃的蘋(píng)果皮，三種色素在一起好像三個(gè)朋友手拉手在一起玩耍。接著(zhù)老師用筷子攪拌，用了九牛二虎之力才攪好，攪拌的時(shí)候發(fā)出了“叮叮咚咚”的聲音，最后老師把混合物倒入溫水中，剛開(kāi)始混合物先沉了下去，又浮了上來(lái)，色素開(kāi)始慢慢沉了下去又散開(kāi)了，像個(gè)跳水運動(dòng)員撲通跳到水里，又像一只只蝴蝶在花園里翩翩起舞。水中煙花就做好了。
你們知道為什么會(huì )在水中綻放煙花嗎？是因為食用色素溶解于油，因為油比密度比較低，它會(huì )漂浮在上面。
我覺(jué)得這節課的水中煙花真好看！
有趣的小實(shí)驗作文8
今天，老師讓同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗，并且寫(xiě)出實(shí)驗的經(jīng)過(guò)。
放學(xué)一回家，我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻，之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因為老師讓大家
用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線(xiàn)”，會(huì )發(fā)生什么現象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周?chē)?huà)一個(gè)圈，這個(gè)要圈稍微大一點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現什么現象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢(qián)硬幣還要小，這時(shí)你發(fā)現什么現象？
跟這這些問(wèn)題我走進(jìn)了實(shí)驗。我在居住的院落里，找到了一只螞蟻，他正在匆忙的`走著(zhù)，像一個(gè)大老板干急事。又像一個(gè)足球運動(dòng)員健將一樣。奔跑著(zhù)，不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線(xiàn)”幸虧他不是傻子，竟然繞著(zhù)彎子過(guò)去了。
開(kāi)始第二個(gè)為問(wèn)題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線(xiàn)”但是這次突過(guò)去了。
這時(shí)螞蟻跑累了，我又在他周?chē)鷦澚艘蝗�，他繞著(zhù)圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那么小，他竟然掛了。
這個(gè)真是實(shí)驗太有趣了��！
有趣的小實(shí)驗作文9
今天，我們的劉老師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗。
在這之前，也在我們上課之前，早已把做實(shí)驗的材料：一盆水、一個(gè)杯子，和一張紙放在了教室。 我們陸續走進(jìn)了教室，看到老師準備的東西，心里有些疑惑。我想：老師是要干什么？喝水嗎？也不用準備那么多的`水吧！ 上課了，只見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗�！蔽衣�(tīng)了，又開(kāi)始想我們又要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗。只見(jiàn)老師首先把干干凈凈的杯子拿了出來(lái)，然后把水給灌進(jìn)去，接著(zhù)把紙給放了上去，在用手按了按。最后說(shuō)：“同學(xué)們，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”我們目不轉睛地看著(zhù)期待著(zhù)聽(tīng)到聽(tīng)“嘩”的一聲，水“掉”了下來(lái)。老師把手松開(kāi)，但那張紙竟然沒(méi)有掉下來(lái)，我們有幾位同學(xué)被老師點(diǎn)了上去，也做了實(shí)驗，都成功了。 這次實(shí)驗總體來(lái)說(shuō)是很成功的，老師還告訴我們，紙是因為空氣的擠壓才掉不下來(lái)。
這個(gè)小實(shí)驗真有趣，我想這就是科學(xué)的奇妙之處吧！
有趣的小實(shí)驗作文10
一提到實(shí)驗這個(gè)詞語(yǔ)，我猜很多人的腦海里出現了了牛頓等眾多科學(xué)家在一起做研究的畫(huà)面。今天，我也學(xué)一學(xué)牛頓，做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
一回家，我就開(kāi)始行動(dòng)了，先要準備一滴墨水，然后再各準備一點(diǎn)紅、黃、綠、紫的顏料，再準備一些牛奶和一滴洗潔精就準備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中，之后再滴一滴洗潔精，瞬間表面被打出了一個(gè)大洞，而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料，漫出后又快速回到邊緣，似乎能再次涌出，氣體越涌越快，像被燒開(kāi)了的水一樣，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一瀉千里。漸漸的，涌的.速度慢了，很少有氣泡冒出來(lái)了，最后，終于消失了，水變成了紫色的。、
為什么加了洗潔精的水就冒泡呢？原來(lái)，它破壞了奶的表面張力，使氣體不停的冒泡，又學(xué)了一個(gè)知識，我真為自己自豪、驕傲。
有趣的小實(shí)驗作文11
今天下午，我們全家一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
首先，媽媽拿來(lái)了一只盤(pán)子，一個(gè)玻璃杯子，一枚硬幣，一只打火機，一張紙片。然后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗的名字叫《巧取硬幣》�！闭f(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)實(shí)驗便開(kāi)始了。只見(jiàn)媽媽先把硬幣放入盤(pán)子中，再倒入適量的水，說(shuō)：“你們有什么辦法手不濕，卻能把硬幣拿上來(lái)的？”我沒(méi)有回答，爸爸說(shuō)：“簡(jiǎn)單，用筷子夾唄！”這時(shí)，媽媽用打火機點(diǎn)燃紙片，放入杯中，然后把杯子倒扣在盤(pán)子里，說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我和爸爸同時(shí)睜大了眼睛，奇怪的.事情發(fā)生了！盤(pán)里的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費力地就把硬幣取了出來(lái)。
看著(zhù)我們疑惑不解的眼神，媽媽解釋說(shuō)：“當紙燃燒，耗去杯中部分氧氣，使外部的壓力比杯中的壓力大，水就被擠進(jìn)杯中去了�！�
哦，原來(lái)如此！以后我一定要親手實(shí)踐更多更有趣的小實(shí)驗。
有趣的小實(shí)驗作文12
星期六晚上，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗—“制造彩虹”。
老師告訴我們端來(lái)一盆水并拿來(lái)一面小鏡子放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺上。這個(gè)時(shí)候是晚上了，媽媽說(shuō)就臺燈把。于是我將鏡子放在水中，完全浸沒(méi)在水中，正對鏡子的白墻上突然出現了一道美麗的“彩虹”。我非常驚奇，這個(gè)是怎么回事呢？為什么這樣做會(huì )出現“彩虹”。媽媽告訴我：是由于光折射、反射到墻上的'光形成了“彩虹”。媽媽告訴我還可以用光碟代替鏡子也能出現“彩虹”。
“彩虹”實(shí)驗結束了，做科學(xué)實(shí)驗是我最喜歡的一個(gè)事情。我從這里知道了很多有趣的事情。
有趣的小實(shí)驗作文13
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我們看著(zhù)柳老師拿著(zhù)一個(gè)小紙杯和一瓶水還有一張紙，腦子里出現了無(wú)限個(gè)問(wèn)號：柳老師這是干什么呢？
老師拿起空紙杯，把紙蓋在空紙杯上，然后用手按著(zhù)紙，再倒過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“同學(xué)們，如果我把手放掉，紙會(huì )不會(huì )落下來(lái)呢？”同學(xué)們一起說(shuō)：“會(huì )！”。果然，紙像蝴蝶一樣飛了下來(lái)。老師又把水倒進(jìn)了紙杯里，接著(zhù)把紙蓋在杯子上，然后把杯子倒過(guò)來(lái)又問(wèn)：“同學(xué)們，如果我把手放開(kāi)，紙會(huì )不會(huì )掉下來(lái)？”同學(xué)們一起說(shuō)：“會(huì )”。后來(lái)，老師把手放開(kāi)了，“呀！奇事��！”水竟然沒(méi)有倒出來(lái)。
后來(lái)，老師告訴我們謎底：原來(lái)空氣的`壓力比水的壓力大，所以紙不會(huì )掉下來(lái)。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗真有趣！
有趣的小實(shí)驗作文14
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我先準備了一張白紙和一個(gè)杯子，把杯子里倒滿(mǎn)自來(lái)水，將白紙蓋在杯子上，立刻將杯子翻轉過(guò)來(lái)，我原來(lái)以為水會(huì )把紙弄濕，然后流出來(lái)，可是結果恰恰相反，紙沒(méi)有濕，水也沒(méi)有流出來(lái)。
我不明白為什么，便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔衩氐卣f(shuō)：“我也不知道，要想知道為什么，你自己去查資料吧�。�
我趕緊到網(wǎng)上去查資料,我終于找到了答案。原來(lái)，水有了空氣的壓力，所以水才沒(méi)有流出來(lái)的。
今天，我很高興，因為我發(fā)現了一個(gè)有趣的秘密，所以我決定以后更要細心觀(guān)察，把會(huì )觀(guān)察的眼睛，會(huì )傾聽(tīng)的耳朵，會(huì )提出疑問(wèn)的腦子更好的利用起來(lái)。我們是祖國未來(lái)的接班人，我們要一起努力，把我們未來(lái)的祖國建設的.更加強大，更加美麗漂亮的。
有趣的小實(shí)驗作文15
怎么把水變成水蒸氣？又怎么把水蒸氣變成水？這些問(wèn)題可真難��！
秦老師讓我們做了兩個(gè)實(shí)驗，就讓我明白了這一點(diǎn)。
實(shí)驗一：怎么把水變成水蒸氣？首先，準備好勺子、一滴水、蠟燭，然后，把蠟燭的火點(diǎn)上，在勺子里滴一滴水，把勺子放在火上烤。我觀(guān)察到，首先在水的下面有很多小泡泡，接著(zhù)，水的上面有許多大泡泡，這些大泡泡不斷變大，就陸續破了。然后勺子上冒了好多白氣，只見(jiàn)這些白氣越來(lái)越多，水越來(lái)越少，最后完全沒(méi)有了！第一個(gè)實(shí)驗揭曉了，其實(shí)地球上的'水無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蒸發(fā)，而加熱能夠加快水的蒸發(fā)。
實(shí)驗二：怎么把水蒸氣變成水？這可是個(gè)難題了！首先，我們準備了一杯熱水，一個(gè)透明空杯子。接著(zhù)把裝有熱水的杯子放在下面，把空杯子倒扣在上面。然后，進(jìn)行仔細觀(guān)察就行了！我看見(jiàn)上面的空杯的杯壁上全是細小的水珠，原來(lái)遇冷可以使水蒸氣凝結。這可真有趣��！
想不到關(guān)于水蒸氣還有一個(gè)魔術(shù)呢！