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最懂我的人作文15篇（精選）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的最懂我的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最懂我的人作文1
有人懂你嗎，有人理解你嗎？我不清楚你有沒(méi)有，但我能確定我有，那個(gè)人就是我的媽媽。
她因操勞已經(jīng)白了不少頭發(fā)，臉上已出現了深深的皺紋。大概是因為我過(guò)于讓她擔心了吧！
她懂我，體現在她懂我的內心所想。
也許不必說(shuō)一句話(huà)，我的一個(gè)眼神她就懂了。如果考試的分數結果并不是那么盡人意，而她從未批評過(guò)我，也從不給我壓力，只給我動(dòng)力。她會(huì )做出很自然的動(dòng)作，或拉著(zhù)我的`手，或抱著(zhù)我，或出去散散步。告訴我接下來(lái)一定要努力，她總是告訴我說(shuō)：“兒子，下次你一定會(huì )考好的，因為你是聰明又好學(xué)的孩子呀！”也正是媽媽的鼓勵，讓我沒(méi)有太大的學(xué)習壓力。
我想，那是因為她懂得我的內心，懂得一個(gè)媽媽該如何去愛(ài)自己的孩子。正因為媽媽的鼓勵和幫助，讓我也明白學(xué)習就是與困難做斗爭，戰勝困難的過(guò)程，讓我明白獲得成功必須經(jīng)歷失敗。
她懂我，體現在我們之間的默契。
還記得幼兒園一次親子運動(dòng)會(huì )上，其中一項是兩人三足跑，游戲規則是：我們腳上捆綁著(zhù)一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過(guò)摔倒，但我們有默契，我們很快站了起來(lái)，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來(lái)我們便更有默契，也加快了速度，最終取得了不錯的成績(jì)。
當我回過(guò)頭來(lái)回憶生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，發(fā)現媽媽懂我的地方太多太多。愛(ài)到深處，是無(wú)言；情到濃時(shí)，是眷戀。時(shí)間會(huì )告訴我們簡(jiǎn)單的喜歡，最長(cháng)遠；平凡中的陪伴，是心安。
那個(gè)最懂我愛(ài)我的人就是——我的媽媽。
最懂我的人作文2
那個(gè)最懂我的人不是父母，也不是老師，更不是同學(xué)，而是我最好的朋友。
“這次期中考試的成績(jì)出來(lái)了，下面我念到名字的同學(xué)上來(lái)拿試卷�！卑嘀魅卧谥v臺上微笑地說(shuō)著(zhù)�？磥�(lái)這次我們班考得很好，心里邊很輕松，很愉快，可是，世事難料，這次我只考了七十三分。
“哎！”我走在回家的路上，心里還想著(zhù)這次考試失利的原因和回去后怎樣跟父母解釋?zhuān)缓糜謺?huì )被大罵一頓。就這樣，我慢慢地走著(zhù)，可即使是這樣，我還是感覺(jué)回家的路程比以往短了很多。這時(shí)，有一個(gè)溫柔的聲音出現在我耳邊，“怎么了，有什么煩心事？”她拍了拍我的肩膀，我看了看她，一聲也不吭，她仿佛知道我的心事，接著(zhù)對我說(shuō)：“這只是一次小小的考試而已，沒(méi)有什么大不了的�！蔽胰缘椭�(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，她繼續說(shuō)道：“我可以給你補習呀，我們共同努力，怎么樣？”這次我被她的話(huà)打動(dòng)了，并且下決心下次一定要考出理想的成績(jì)。
就這樣，她每個(gè)周末的`上午都會(huì )來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)我有不會(huì )的題就問(wèn)她。有時(shí)我們共同討論一道題，花費好長(cháng)時(shí)間。聽(tīng)到一陣門(mén)鈴聲，透過(guò)貓眼向外看，我看到她正向我微笑著(zhù)，她笑的讓人陶醉，讓人溫暖，讓我立刻鼓足了干勁。隨后，我們就開(kāi)始了一段辛苦但快樂(lè )的學(xué)習時(shí)光，我們倆為了搞明白數學(xué)卷子的最后一道題“聰明小屋”，足足花了一個(gè)下午的時(shí)間，直到天黑她才回家。那時(shí)候，媽媽都被我們那種盡頭打動(dòng)了，連連夸贊我們。
時(shí)光荏苒，轉眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，她要回老家上中學(xué)。我還記得，那是個(gè)烈日炎炎的夏日，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，路上的人們汗流浹背，我們來(lái)到一棵大樹(shù)下，我送給她一張卡片，上邊寫(xiě)著(zhù)：你是那個(gè)最懂我的人，愿我們友誼天長(cháng)地久！
最懂我的人作文3
最懂我的人，是誰(shuí)？
是媽媽嗎？不對。但她確實(shí)懂我，也很寵我。
是爸爸嗎？也不對。他對我充滿(mǎn)期望，但他卻缺少時(shí)間陪伴我，但也不怪他。
不錯，就是奶奶了。
奶奶雖然老了，但是她仍然有活力，總是滿(mǎn)面笑容。
上個(gè)寒假，我們班里的語(yǔ)文老師要求我們門(mén)在寒假里讀完四大名著(zhù)原著(zhù)，并寫(xiě)感想。我心里馬上多了個(gè)負擔。我說(shuō)，古代原著(zhù)又難懂，又很無(wú)聊，為什么要看嘛。奶好說(shuō)：“沒(méi)事！可以先看看簡(jiǎn)易版的�；蛘�，看你自己的《笑貓》吧！”我笑了，看來(lái)還是奶奶最懂我喜歡看什么書(shū)。
我的腦海里又勾起了許多往事。記得為期末大考準備復習時(shí)，我在和一張卷子拼搏時(shí)，奶奶從菜場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)后，在桌上放上我愛(ài)吃的。不是一碗花生，就是一瓶王老吉。只有在我吃東西時(shí)，她才進(jìn)房間和我聊天。
我考砸了傷心，我會(huì )找奶奶。她會(huì )安尉我，頂多罵我幾句，告訴媽媽。她的安慰，讓我心里的`傷心和苦惱煙消云散。
我和奶奶之間最多的是安慰與放松，極少發(fā)生沖突。我與她的交流只需要一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情，就能明自對方在想什么，在說(shuō)什么……她很懂我，生活也很默契，同時(shí)也互相了解。
我和奶奶之間的祖孫情是無(wú)法割舍的，就像一座高大堅硬的橋梁永遠建筑在我的心里。
最懂我的人作文4
最懂我的人，是誰(shuí)？
是媽媽嗎？媽媽可永遠都會(huì )記得我那磨蹭的毛病，可她就是記不住我討厭吃黏糊糊的燕麥粥。
是爸爸嗎？也不對。他的確很寵我，會(huì )挖空了心思想法子逗我開(kāi)心，可一個(gè)大男人是不會(huì )懂我這個(gè)少女細膩的心思的。
那么，就是妹妹了。
妹妹很小，她嘴里說(shuō)的話(huà)可能連我們家里人都不懂，她怎么會(huì )懂我的心思呢？也許是他那天真無(wú)邪的話(huà)語(yǔ)，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說(shuō)我們新初一要看四大名著(zhù)的原著(zhù)以及古典文學(xué)作品，我不同意，說(shuō)《水滸傳》的原著(zhù)又難懂又無(wú)聊，不就是108個(gè)人打來(lái)打去嗎？
父親把眼睛一動(dòng)，眼看著(zhù)就要數落我，妹妹突然冒出一句，“爸爸，姐姐不喜歡看《老虎傳》（妹妹分不清我說(shuō)的水滸），太難了啦，她喜歡看《哈利·波特》！”我笑了，還是妹妹最懂我喜歡什么！
腦子里又勾起許多畫(huà)面。還記得畢業(yè)考倒計時(shí)的日子里，我正和一道數學(xué)題抗爭之時(shí)，從幼兒園里回來(lái)的妹妹總會(huì )給我帶來(lái)我喜歡吃的點(diǎn)心，不是一杯芒果燕麥酸奶，就是一個(gè)小飯團，而且她從來(lái)不打攪我，把東西放在我桌上看看我就走了，只有在我吃東西時(shí)，她才會(huì )進(jìn)房間和我說(shuō)說(shuō)話(huà)，每每到這個(gè)時(shí)候，我心頭不禁一酸。
有時(shí)候我在學(xué)校受了委屈，一般不是先找愛(ài)讓我“分析問(wèn)題，檢討自己”的媽媽?zhuān)钦颐妹�。妹妹不�?huì )說(shuō)大道理但她會(huì )安慰我，特別是她無(wú)邪的`眼神和甜美的笑臉，可以讓我心頭的愁消散。
妹妹給予我的更多的是心靈上的安慰與放松，我與她的溝通并不需要語(yǔ)言，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作就能明白對方想說(shuō)什么……
最懂我的人作文5
我有一個(gè)大我兩歲的表姐。我08年，她06年，我偏瘦，她微胖；我活潑開(kāi)朗，她豪爽潑辣。
誰(shuí)曾想，兩個(gè)性格不同的人，碰在一起，竟成了親密無(wú)間的好姐妹。
她來(lái)我們家的次數并不多，可能兩周才來(lái)一次。但是呢，每次見(jiàn)面，表姐總會(huì )拿出一些我喜歡吃的小零食，類(lèi)似于小餅干、花生米之類(lèi)的。我愛(ài)吃的東西真的很少，零食也不例外。表姐總能抓住我的小心思，也有可能是生活積累吧，這讓我又驚又喜。
我和表姐的相處方式，應該是尊重和理解對方，努力產(chǎn)生共鳴。
我認識她閨蜜，而她也認識我的閨蜜，并且知道我和閨蜜的小故事。
疫情期間，我們都宅家上網(wǎng)課。但每天一次的語(yǔ)音通話(huà)絕不掉線(xiàn)。表姐知道我作業(yè)少，一個(gè)人在家非常無(wú)聊（這時(shí)我爸媽已經(jīng)復工了）。于是邊趕作業(yè)邊陪我語(yǔ)音通話(huà)。
每當我非常無(wú)聊時(shí)，她總能發(fā)來(lái)一條消息。有時(shí)是“下午語(yǔ)音嗎”，有時(shí)是“我今天看了一部好看的綜藝推薦給你�！边@些話(huà)正好讓無(wú)聊的我提起興趣。她是最懂我的人，是茫茫人海中特別的那一個(gè)。
我在學(xué)校的`樂(lè )事、傷心事，第一個(gè)知道事情來(lái)龍去脈的永遠是她。
她很理解我，不會(huì )說(shuō)我，而先講自己的故事。我總能從她的故事中得到啟發(fā)。傷心時(shí)，她會(huì )說(shuō)曾經(jīng)與好朋友發(fā)生摩擦的事，我開(kāi)心時(shí)，她也會(huì )說(shuō)自己考過(guò)的好成績(jì)，產(chǎn)生共鳴。
九月份，她要升入初二，我要備戰小升初。雖然學(xué)業(yè)暫時(shí)將我們分開(kāi)，但是我們之間的親情一定不會(huì )改變，她永遠是最懂我的人。
最懂我的人作文6
我們身邊有很多人，他們可能是不了解我的或者是很了解我的。我的爸爸可以說(shuō)是目前最懂我的人了。因為我們有很多相同的愛(ài)好。一般爸爸喜歡什么，我也就喜歡什么了。
從食物方面來(lái)說(shuō)，爸爸最喜歡吃花生、黃瓜、番茄……這幾樣，也是我喜歡吃的。在家里人們生日的`時(shí)候，爸爸和我總是擔任起買(mǎi)菜的任務(wù)。媽媽說(shuō)讓我們隨便買(mǎi)，對于有選擇恐懼癥的我，總是很糾結，總是要把這個(gè)東西的好處和壞處想一想再決定買(mǎi)不買(mǎi)。爸爸則很果斷，知道我喜歡吃什么，就買(mǎi)了一些。每次買(mǎi)菜幾乎上都是爸爸為主我為輔，因為爸爸最懂我。
從業(yè)余愛(ài)好來(lái)說(shuō)，我們也極其相似。因為爸爸喜歡鋼琴，我也很喜歡。爸爸說(shuō)每次讓我上完課，回家教他。有時(shí)爸爸太忙就不教了。還有個(gè)相同的愛(ài)好，就是喜歡爬山，它不僅能鍛煉身體，還能開(kāi)闊自己的視野。在上一年我生日的時(shí)候，爸爸就把爬山作為生日禮物送給了我，而那天我也爬到了山頂感覺(jué)這是最好的生日禮物了。
還有就是走路的姿勢，在前幾天，我們去中牟濕地公園的時(shí)候，媽媽就說(shuō)，我和爸爸走路的姿勢很像，但是我并沒(méi)有察覺(jué)到。在媽媽的提醒下才發(fā)現確實(shí)有略微的相似。
從聽(tīng)歌方面來(lái)說(shuō)，我們每次上車(chē)時(shí)，爸爸總是讓我選歌，車(chē)上也沒(méi)有什么流行性歌曲，全是那些歌唱家們唱的。爸爸讓我選，我每次幾乎都是選擇鄧麗君唱的歌，因為之前爸爸就特別喜歡鄧麗君的歌，我們每次都在車(chē)上聽(tīng)，不知不覺(jué)就開(kāi)始喜歡上了鄧麗君唱的歌。
我和爸爸非常的相似，不管從飲食方面越遠，愛(ài)好等等方面，我們都是非常相似的。這也許是爸爸對我的影響太深的緣故吧！
原來(lái)爸爸是最懂我的人。
最懂我的人作文7
有個(gè)人總在我遇到困難時(shí)做我堅強的后盾;有個(gè)人總在我彈出“噪音”的時(shí)候依然靜靜聆聽(tīng);有個(gè)人總在我遇到難題時(shí)，坐在一邊陪我思考。她，就是最懂我的人。
她懂，懂我的不自信。她知道我以前很在意別人對我的看法。她知道，如果她像其他人一樣嫌棄我的琴技的話(huà)，我就會(huì )放棄學(xué)琴，但她總是靜靜地聆聽(tīng)，臉上帶著(zhù)淡淡的微笑。也正是她拖著(zhù)我去參加很多比賽，才練出了我“別人怎么看我，這不重要”的自信。如若不是她。我這七年的漫漫學(xué)琴路也不會(huì )這么順利。
她懂，懂我的膽小。在幼兒園，我總是與其他同學(xué)不合群，我總是不敢與他們交流，我只是在一邊靜靜地站著(zhù)。她鼓勵我去大膽地說(shuō)，她給我報了語(yǔ)言表演班，帶我去演講，帶我去參加一些社交活動(dòng)。我也漸漸習慣了大膽地說(shuō)，哪怕是站在臺上演講我也依然自信，毫不畏懼。如果不是她，我依然是那畏畏縮縮的小女孩兒，而不是現在這個(gè)大大方方，在舞臺上綻放光芒的.朱子嘉。
她懂，懂我的不自律。以前只要提到做奧數題，我的臉色就不太好。我總是逃避，每次都想僥幸逃過(guò)一劫。是她，拎著(zhù)我去做奧數題，我在寫(xiě)，她在一邊默默地看著(zhù)。遇到難題，是她和我一起思考，待有思路時(shí)，她也會(huì )指點(diǎn)我一番，就這樣一天天地磨，我終于從極度討厭磨到了欣然接受，我也終于發(fā)現了數學(xué)的美麗。我的奧數也越來(lái)越好。沒(méi)有她，我這臨近報廢的數學(xué)小車(chē)，也不會(huì )步上學(xué)奧數的正軌。
我總是很感激這個(gè)人，這個(gè)最懂我的人，就是我最親愛(ài)的老媽。
最懂我的人作文8
最懂我的人，是誰(shuí)？
毫無(wú)疑問(wèn)，當然是我同桌小周了，盡管她轉來(lái)的時(shí)間還不到一年，但在這一年中，她做了許多令我意想不到的事。
半年前，剛剛從瓦市小學(xué)轉來(lái)的她，對我們的學(xué)校一無(wú)所知。這時(shí)，老師讓我做引導員，帶她在學(xué)校四處轉轉。走到半路時(shí)，我的肚子咕咕直叫，好像有個(gè)小人在我的肚子里打起了小鼓，就在這短短的幾秒鐘內，她瞟了我一眼，似乎看穿了我的心思，從口袋里開(kāi)心拿出一包牛肉干，快速塞進(jìn)我的手里，在我耳旁輕輕嘀咕道：“快吃吧！，別讓老師發(fā)現了�！蔽业难凵裰饾u從迷茫轉為驚喜，撕開(kāi)包裝袋，我邊吃，邊分給她一些，在后半程的引導中，與其說(shuō)是在引導倒不說(shuō)是在“逛街”，邊走邊吃老享受了。
記得還有一次，因為受疫情的影響，我們被關(guān)在家中上網(wǎng)課。其中有一個(gè)同學(xué)，她總是發(fā)微信過(guò)來(lái)讓我給她發(fā)答案，我認為這樣可不好，拒絕了，沒(méi)想到的是，她居然還不領(lǐng)情，在同學(xué)群里說(shuō)我的'不是。結果，我受到了同學(xué)們的冷嘲熱諷，“連個(gè)答案都不給，太小氣了吧！同學(xué)之間就是要互幫互助的，像你這樣自私的人，我們班不歡迎你�！薄拔艺媸窍沽搜哿�，跟你這樣的人做朋友，算我倒霉�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，這時(shí)的我沮喪極了，被人誤會(huì )卻無(wú)力反駁。此時(shí)，小周在群里發(fā)了一段話(huà)“她只是讓你自己思考，不要過(guò)分依賴(lài)答案，這樣你才會(huì )進(jìn)步�！倍潭痰膸仔凶肿屛业难劬駶櫫�，原來(lái)她真的懂我心里在想什么。群里瞬間安靜了……
雖然相識不久，確認過(guò)眼神，小周，你就是對的人。你總是給予我溫暖、快樂(lè )。
最懂我的人作文9
在人生道路上會(huì )遇到許多不一樣的風(fēng)景，遇見(jiàn)形形色色的人。只有你，在我需要的時(shí)候，會(huì )默默來(lái)到我身邊。你的眼睛和心能讀懂我，你的肩膀會(huì )給我鼓勵和支持。
小時(shí)候，你在我的眼睛里是超人，無(wú)所不能；長(cháng)大后，你在我眼里是我的指向標，給我指引前進(jìn)的方向；而此時(shí)此刻，你是最懂我的那個(gè)人。
你懂我的內心所想。我第一年高考時(shí)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)入考場(chǎng)，覺(jué)得自己一定可以考一個(gè)自己滿(mǎn)意的分數，選一個(gè)中意的學(xué)校�？僧敵煽�(jì)出來(lái)之后，卻給了我當頭一棒，我落榜了！我對自己失去了信心，想著(zhù)就此結束我的學(xué)生生涯算了�？尚睦镆灿幸唤z不甘心，想著(zhù)再去努力一年，考一個(gè)自己滿(mǎn)意的分數，再轉眼想想父母的辛苦和高昂的復讀費用，我選擇放棄了。而身邊的鄰居和親戚，也都在說(shuō)，小姑娘家家的，上那么高的學(xué)歷也沒(méi)用。所以，當我知道分數以后，就給家里人說(shuō)：“我不去上學(xué)了�！�
雖然已決定放棄，但是當我看到身邊的同學(xué)上大學(xué)的上大學(xué)，復讀的復讀，心里還是不開(kāi)心的。整個(gè)假期，我在家里都是悶悶不樂(lè )的，一度瘦了將近十斤。細心的你發(fā)現了我的不開(kāi)心，把我叫到房間里，給我說(shuō)：“復讀吧，別管別人怎么說(shuō)的，好好學(xué)習，一定會(huì )有一個(gè)好的結果的�！本瓦@樣，我去復讀了一年，考上了大學(xué)，到了現在找到一份相對穩定的工作。這一切，都離不開(kāi)你對我的引導和支持。
當我回過(guò)頭來(lái)回憶生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現你懂我的地方太多太多：你懂得我的內心，懂得我的辛苦，懂得我最好的選擇。同樣，正因為你的鼓勵與引導，給我指引了一條正確的道路，讓我自己也懂得了要去努力，懂得了堅持下去，懂得了好好愛(ài)自己！
時(shí)間會(huì )告訴我們：簡(jiǎn)單的喜歡，最長(cháng)遠；平凡中的陪伴，最心安。謝謝你懂我！
最懂我的人作文10
這一生，最懂我的那個(gè)人要數我的母親了。雖然她有時(shí)對我也非常嚴格，但她依然是我心中最可愛(ài)的人。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我著(zhù)想，用母親的光環(huán)溫暖著(zhù)我，用著(zhù)一個(gè)個(gè)溫馨的故事教導著(zhù)我。
那一次，我貪玩的天性讓我在雨中淋了個(gè)痛快淋漓。不一會(huì )兒便流起了大鼻涕，渾身打著(zhù)戰，但是聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)的`歌聲，和雨一同起舞心里還是很滿(mǎn)足的。母親見(jiàn)我在雨里不回家本想等我進(jìn)門(mén)就罵上幾句，可一見(jiàn)我這一副狼狽樣兒，心軟了，趕緊放好了熱水讓我洗澡，好讓我暖和暖和�！昂�，水真好玩，可還想聽(tīng)個(gè)故事”，我愜意地躺在浴缸中對媽媽說(shuō)。
雨早已停了，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，母親從外頭買(mǎi)了感冒藥回來(lái)。洗好澡的我心里還在回味著(zhù)雨點(diǎn)打落的歌聲，母親見(jiàn)我神游樂(lè )境，便打算給我講個(gè)她小時(shí)候的故事：“一個(gè)下雨天，一個(gè)小女孩裸著(zhù)腳跑到田壟上，不顧小雨點(diǎn)的打落，濕著(zhù)身子在雨里跑著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)雨的美妙音樂(lè )，跳起了歡快了舞步，一切都那么美好�？墒呛镁安婚L(cháng)，當她一回家，她被她媽媽罵了一頓，媽媽的斥責讓她不敢再到外頭淋雨。因為還有好多沒(méi)干的農活兒要她幫著(zhù)做呢�！�
我聽(tīng)完了這個(gè)故事不禁吸了口氣：“唔，好討厭的母親，這女孩明明這么愛(ài)雨水，母親卻扼殺了她的喜愛(ài)�！�
“可不是嗎，但她母親也是為她好啊，淋了雨，感冒了可不好�！蹦赣H笑笑說(shuō)。
是啊，母親總是為孩子著(zhù)想的，母親就是用這么一個(gè)小故事讓我明白了母親的偉大與母親的辛苦。
最懂我的那個(gè)人，用著(zhù)每一個(gè)溫馨的小故事教導著(zhù)我，理解著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我。母親！感謝你的每個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我在健康的成長(cháng)著(zhù)。
最懂我的人作文11
人生漫長(cháng)，結識的人不計其數�？�，誰(shuí)能夠讀懂我的心，明白我的意？
——題記
從出生到現在，遇到的人也有幾千個(gè)了吧，不知道是否為錯覺(jué)，但懂我的真不少�？善渲�，我自始至終認為“最”懂我的人，還是自己。
出生至現在，我有過(guò)無(wú)數次被人不理解，印象最深的，還是關(guān)于看書(shū)。
小學(xué)三四年級時(shí)，是我最沉迷看書(shū)的時(shí)候，每天除了吃、睡、聽(tīng)課，剩下的時(shí)間幾乎都在看書(shū)，便很少和同學(xué)們玩。久而久之，和同學(xué)之間的距離漸行漸遠，產(chǎn)生了一些誤會(huì )，引起一些人在背后議論紛紛，說(shuō)我高傲、不合群等等，甚至還有人拉攏別人隔離我。壞話(huà)多少有些傳到我的耳朵里，雖然我最好的朋友并沒(méi)有因此疏遠我，可我對自己還是產(chǎn)生了一些懷疑。
這個(gè)時(shí)候，我的內心有個(gè)聲音告訴我——我沒(méi)有錯。于是我更加堅定，并克服困難。
懂一個(gè)人，就是理解他，知道他在干什么，為什么。在必要的.時(shí)候支持他。
懂我的人，很多。有同齡的，有父母，有長(cháng)輩……他們都會(huì )在我不被人理解的時(shí)候站出來(lái)包容我、安慰我，保護我不受傷害，和我一起去面對困難。
但是，再親近的人，也會(huì )有一時(shí)的不理解。一個(gè)人的想法很多，最了解它、明白它、懂它的，還是他的提出者。是他提出的它，創(chuàng )建的它，所以，在它被質(zhì)疑或詬病的時(shí)候，他也最懂它的傷。
懂我的人，很多。但是，“最”懂的那個(gè)，還是自己。
懂你意的，可多至眾生萬(wàn)物，但若問(wèn)誰(shuí)當之無(wú)愧“最”，莫屬自己�！笥�
最懂我的人作文12
最懂我的人，是誰(shuí)？
媽媽嗎？不，她可能永遠都會(huì )記得我不收拾房間的毛病，但她就是記不住我不愛(ài)吃海鮮！
爸爸嗎？不，他很幽默，也很會(huì )逗我開(kāi)心，可他總以為我還是6歲的小孩，給我買(mǎi)一堆幼稚的毛絨娃娃！
那么，到底誰(shuí)最懂我呢？
毫無(wú)疑問(wèn)，就是弟弟了。
弟弟才過(guò)3周歲，話(huà)都說(shuō)不清，但他不會(huì )像說(shuō)一套又做一套的'媽媽?zhuān)钗倚臒�。他天真無(wú)邪，說(shuō)話(huà)細聲細語(yǔ)，溫柔得讓我舒心。
一次，我和媽媽大吵了一架。于是，我把自己關(guān)在房間里。而弟弟卻跑了進(jìn)來(lái)，拿出他珍藏的零食，對我說(shuō)：姐姐，別生氣，我給你吃好吃的零食，還給你唱‘兩只老虎’，好不好？說(shuō)完，他便賣(mài)力地唱起來(lái)，還擺出一個(gè)又一個(gè)有趣的動(dòng)作�？粗�(zhù)他一臉稚氣的樣子，我忍不住笑出了聲。再低頭一看他送過(guò)來(lái)的零食，布丁、奧利奧、牛肉干全都是我喜歡的，還是弟弟最懂我喜歡吃什么。
有時(shí)候，我在看書(shū)時(shí)，他會(huì )溫暖又貼心地給我端茶送水，還會(huì )順便給我帶來(lái)一些餅干，精致的包裝上還會(huì )附上愛(ài)心貼。他為我服務(wù)，總是忙得不亦樂(lè )乎。
他曾笨拙地為我?jiàn)A菜，我看到全是蔬菜，心里有些不樂(lè )意，但他卻說(shuō)：姐姐，你要——要減肥，多吃些——蔬菜。聽(tīng)著(zhù)他那不太利索的話(huà)，我才恍然大悟，心中不免有些感動(dòng)。
弟弟帶給我的不僅是一份快樂(lè )，一份安慰，還是心靈上的放松，我和他并不需要過(guò)多的語(yǔ)言交流。有時(shí)，僅僅只是一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，就能明白對方的心思。
他總是用這些生活的細節，證明他是那個(gè)最懂我的人！
最懂我的人作文13
提到“最懂我的人”，我的腦海里便浮現出一個(gè)有著(zhù)長(cháng)頭發(fā)、大眼睛、雙眼皮的女人。那是我最熟悉不過(guò)的媽媽。
她不會(huì )像別人的媽媽那樣嘮叨個(gè)不停，恰恰相反，她會(huì )鼓勵我，教導我，這使我成了同學(xué)們的羨慕對象。有的時(shí)候，她還會(huì )帶我出去玩，不會(huì )像其它家長(cháng)那樣給孩子報很多的補習班。她還知道我現在喜歡看什么類(lèi)型的書(shū)，上網(wǎng)給我買(mǎi)，還和我一起看書(shū)，不像其它家長(cháng)要求寫(xiě)什么課外作業(yè)，她還知道我喜歡吃冰淇淋，偶爾會(huì )買(mǎi)一些來(lái)吃。她還經(jīng)常和我一起聊天，就像朋友一樣，親密無(wú)間。
一次，我上完課，當時(shí)她來(lái)接我，見(jiàn)到我，她并沒(méi)有先問(wèn)我學(xué)的怎么樣，而是問(wèn)：“萱萱，想吃什么？今天去外面吃�！边@讓我原本煩躁的心情頓時(shí)活躍起來(lái)。閉上眼睛想了想，剛想說(shuō)肯德基，就看見(jiàn)媽媽對我笑了笑，說(shuō)：“是不是想吃肯德基？”我眼睛一亮，不可思議地說(shuō)：“你怎么知道的，我還沒(méi)說(shuō)呢！”她調皮地眨了眨眼睛，笑著(zhù)說(shuō)：“你的`心思我還不懂？”我咧開(kāi)嘴笑了。吃完飯，我滿(mǎn)足極了，這時(shí)，我看見(jiàn)了不遠處的古茗，腦子里勾起了許多味道，想喝，但又不敢說(shuō)，怕媽媽不同意，媽媽看到了我眼巴巴的望著(zhù)，對我說(shuō)：“想喝嗎？看你今天表現好的份上，給你買(mǎi)一杯�！蔽肄D過(guò)頭，看向媽媽?zhuān)闷鏄O了，難道媽媽是我肚子里的蛔蟲(chóng)嗎？
媽媽真是太了解我了，連我心里想什么，她都能很快知道，還是非常善解人意，能滿(mǎn)足我的小愿望。
最懂我的人作文14
在這個(gè)世界上，并不是所有的人都了解你，但是最了解你的人就是最?lèi)?ài)你的人。
最?lèi)?ài)你的人莫過(guò)于母親，她們把我們生出來(lái)，將我們扶養長(cháng)大，是她讓我們有了現在的幸福。她們好像會(huì )讀心術(shù)似的，我們心里想的，她們全知道。并且還比我們要先行動(dòng)。
在我小時(shí)候我想要什么東西媽媽就給我買(mǎi)，還沒(méi)等我說(shuō)就把我想要的東西拿了出來(lái)，我就特別的佩服她，但這也養成了我隨性的性格，有的時(shí)候我去超市基本上我拿什么我媽媽就買(mǎi)什么。
我特別喜歡玩玩具，在我家里一會(huì )大箱子的玩具，基本上都是我玩了幾天就玩膩的。那時(shí)候沒(méi)有了喜歡玩的，看到院子里有一個(gè)人在玩遙控飛機，我就特別的羨慕，我也想有一架遙控飛機，我就特別的羨慕，但是應為遙控飛太貴了，我也就沒(méi)好意思向媽媽說(shuō)，讓我這幾天都心不在焉的，媽媽好像看出來(lái)什么，問(wèn)我有沒(méi)有什么心事，我就說(shuō)沒(méi)有。
一個(gè)星期后，媽媽說(shuō)“我要去外地出差，你就待在家里聽(tīng)爸爸的話(huà)，別和別的小朋友打架�！蔽倚南耄⒂植皇墙o我買(mǎi)玩具，我就不聽(tīng)話(huà)"“等我回來(lái)我給你個(gè)驚喜”我聽(tīng)這個(gè)我就立馬聽(tīng)話(huà)了，我在想會(huì )不會(huì )是我想要的遙控飛機。我就等了一個(gè)星期，媽媽回來(lái)了，我迫不及待的`靠上去問(wèn)“媽媽?zhuān)憬o我帶回來(lái)了什么驚喜！”媽媽從包里拿出來(lái)一架遙控飛機，我激動(dòng)的不得了。媽媽說(shuō)“那天我看見(jiàn)你在院子里盯著(zhù)一架遙控飛機，我就知道你肯定想要一架”我拿著(zhù)飛機就去園子里玩去了，在院子里玩了一下午。
感謝上天給了我一位偉大的母親，她懂我，她愛(ài)我，當然我是不會(huì )辜負了您的期望的。
最懂我的人作文15
“海內存知己，天涯若比鄰�！敝罕闶亲疃业哪莻�(gè)人，也就是小悅悅。
她和我都喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)還有看書(shū)。小學(xué)期間我們就好比連體嬰兒，整天形影不離。我們都非常喜歡對方，也很懂對方。
那一次在校慶活動(dòng)上要表演節目，我們倆不約而同的找到彼此排練節目。一起仿佛是我們心心相映感應到的，曲子選了同一首，并且每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音，每一個(gè)細節，都是完美一樣的。同學(xué)和老師都目瞪口呆，不敢相信：“你們難道不是雙胞胎？”別人都在驚訝之余，我們剛好四目相對，相視一笑。
我們也都參加了聯(lián)合國的“和平海報”繪畫(huà)評選活動(dòng)，最后都得了“和平天使獎�！崩L畫(huà)過(guò)程中，我們似乎互相是對方肚子里的“蛔蟲(chóng)”，對方想要什么顏色，早已心知肚明，貼心地會(huì )幫忙拿好，她好像永遠都知道我要干什么。我們倆就是這樣要好，不為別的，只為這段珍貴而又美好的友誼。
我們一起去借閱圖書(shū)，結果看中了同一本，心領(lǐng)神會(huì )的我們放棄了這本，可再次挑中同一本書(shū)……
有一個(gè)最懂你的人真的是件很奇妙的事，她或他會(huì )知道你的一切，會(huì )知道你的名字、愛(ài)好、星座、血型、甚至是在什么時(shí)間會(huì )干什么事。你會(huì )以有這樣的一個(gè)知己而開(kāi)心，她或他會(huì )細心的照顧你，你會(huì )感到前所未有的幸福感和舒適，這真的很奇妙。
遇到這個(gè)最懂的人我真的`很知足，一起“瘋”了六年，那是美好快樂(lè )的時(shí)光，這段友情也是刻骨銘心。與最懂自己的那個(gè)人分別是痛苦的，失去最懂自己的那個(gè)人也是痛苦的，所以要珍惜，珍惜那個(gè)最懂自己的人。但即使與她分別了，也別難過(guò)，要與她一同努力、奮斗！
最懂我的那個(gè)人，我們一起拼搏奮斗，努力學(xué)習吧！在未來(lái)的路上肩并肩翱翔，好嗎？