我的朋友作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
我有一個(gè)與我形影不離的朋友，她就是我們四（2）班人人皆知的大隊長(cháng)——潘悅言。
她有著(zhù)絲綢般的烏發(fā)，在腦后扎成馬尾，跑起步來(lái)在身后甩來(lái)甩去，仿佛她的頭發(fā)是活的；大大的眼眶里嵌著(zhù)黑寶石一般的眼珠，思考時(shí)靈活地轉來(lái)轉去；小面的小鼻梁挺挺的；她還有著(zhù)一張逗人喜愛(ài)的'小嘴，能說(shuō)會(huì )道，她也喜歡笑，笑起來(lái)的時(shí)候小嘴呈半圓狀，十分可愛(ài)，活像一個(gè)芭比娃娃。
潘悅言不僅長(cháng)相可愛(ài)，身上也有許多值得我學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)。有一次，我們一同去公園玩。終于到了，我們興奮地拿著(zhù)“裝備”下了車(chē)。我們買(mǎi)好票，進(jìn)了公園后，就被一處空無(wú)一人的沙地吸引了。
為什么沒(méi)有人去玩呢？我想也許她跟我想到一塊兒去了，因為潘悅言拉起我的手，帶頭向沙地跑去�！白�！”她斬釘截鐵地說(shuō)。到了那里，沙地上的游樂(lè )設施給了我答案：沙地的最左側立著(zhù)一架梯子，跟一邊的圍墻差不多高了，我在一邊心驚膽戰地站著(zhù)，雙腿抖得像篩糠一樣。而她卻跑向梯子，抓住上面的杠子，腳也踩到最下面的杠子上，手抓上去一格，腳上去一格……最后，她坐在梯子的頂上說(shuō)：“嘿！快看！我都爬上來(lái)了，你也來(lái)試試吧！”說(shuō)完，她小心翼翼地抓住兩邊的梯子頂，從容地下來(lái)了。我學(xué)著(zhù)她那樣向上爬，我盡量做出很淡定，可我的心卻砰砰砰地狂跳，我想：一定是要超負荷了�！安灰ε�！”潘悅言在下面大叫，“你最害怕的是恐懼本身！”我一聽(tīng)，打斷了我的胡思亂想，在心中一遍遍地讓自己“不要害怕”。就這樣，我也順利地翻了過(guò)去。
潘悅言那句話(huà)，我一直牢記在心中。是啊，“你最害怕的，是恐懼本身！”這句話(huà)一直陪伴著(zhù)我走完成長(cháng)道路。
我的朋友作文2
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著(zhù)你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，她能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我帶來(lái)歡樂(lè )。朋友，她使我遠離冷漠、虛假。朋友她給我無(wú)數的信心和快樂(lè )。
她是我在初中時(shí)交到的一個(gè)好朋友，她學(xué)習很好，但是老師卻不怎么看好她，因為她有一些不好的習慣，就比如經(jīng)常完不成作業(yè)，上課有時(shí)遲到，上課睡覺(jué)等，但同時(shí)，她有一個(gè)非常難得的優(yōu)點(diǎn)，她對朋友真誠，友好，對同學(xué)更是這樣，還非常樂(lè )于助人！
有一次，快到考試了，晚上時(shí)，宿舍的舍友想和她一起復習，她二話(huà)不說(shuō)就答應了，復習到很晚，她也沒(méi)說(shuō)什么，因為她看到別人掌握了那些題從而對她表示感謝時(shí)她非常開(kāi)心，同時(shí)她自己也又復習了一遍，一舉兩得的好事，她時(shí)常也幫我復習，就在學(xué)習上，她就幫了我許多，她不僅不嫌棄我的成績(jì)不好，還樂(lè )意和我做朋友，每次都會(huì )耐心教我題，即使教到很晚，也無(wú)怨無(wú)悔！
還有一次，老師讓學(xué)習委員選幾個(gè)畫(huà)畫(huà)好看的同學(xué)一起畫(huà)黑板報，當時(shí)有人說(shuō)嫣然畫(huà)畫(huà)也好看，想讓嫣然一起畫(huà)，本來(lái)嫣然是要回宿舍寫(xiě)作業(yè)的，可聽(tīng)說(shuō)有人找她幫忙，她二話(huà)不說(shuō)立馬答應了，我一臉驚訝，還小聲問(wèn)她：你不是還有事嗎？可她一副無(wú)所事事的樣子，伸手就拿起粉筆來(lái)開(kāi)始畫(huà)。還表現出很開(kāi)心的樣子，我想，既然她在畫(huà)畫(huà)，要不我就寫(xiě)字吧！和她在一起，我感覺(jué)很開(kāi)心。
她現在改變了許多，她從以前的經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)到現在的偶爾不寫(xiě)作業(yè)，她從以前的經(jīng)常遲到到現在的偶爾遲到，從以前的上課睡覺(jué)到現在的上課認真聽(tīng)講，她真的'改變了許多，其實(shí)，她也有不耐煩的時(shí)候，也有嚴厲的時(shí)候，只是她都藏在心里，不說(shuō)出來(lái)。
她就是我的好朋友—高嫣然，我希望我可以變的和她一樣優(yōu)秀，可以和她一直做朋友！
我的朋友作文3
真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)；在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì )給你及時(shí)的支持和鼓勵；在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時(shí)候，會(huì )給你正確的批評和幫助……我就有這樣一個(gè)朋友。
我的朋友，他很高很壯，一頭黑頭發(fā)下有一雙黑珍珠似的眼睛，一身運動(dòng)衣更顯出了他的愛(ài)運動(dòng)。他上初三，我上六年級，但我們總是能玩到一起去，一起打籃球、玩游戲……
有一次是我生日，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，但是我連拍都拍不穩，更別說(shuō)和姚明那樣投籃打球了。起初買(mǎi)回來(lái)我拍了兩下，但沒(méi)幾天就不感興趣了。他見(jiàn)了，便拿起籃球為我“表演”了一通，我真沒(méi)想到，籃球還可以這樣玩。我讓他教我，他說(shuō)行，領(lǐng)著(zhù)我去了一個(gè)那時(shí)我從沒(méi)去過(guò)的'地方——籃球場(chǎng)。他教起了我，先讓我練會(huì )運球，又讓我投籃。我以為，籃球技術(shù)到此為止，可是，沒(méi)想到他又叫我去學(xué)，之后，我學(xué)會(huì )了三步上籃、防人、戰術(shù)等等。
還有一次，我和他去打籃球，摔了一角，磕了好大一個(gè)口子。他二話(huà)不說(shuō)，帶我去包扎了一下，腿不能走路，他就背我，最后背到家了，他累暈了.
想念朋友，常常是在萬(wàn)籟俱寂、風(fēng)清月朗的夜晚。窗簾兒輕輕被風(fēng)掠起，朋友的談吐舉止，尤其是那悠悠深邃的眸子蕩著(zhù)漣漪，或脈脈含情，或活潑愉快，隨著(zhù)潮汐般的月光一起傾瀉進(jìn)來(lái)，于是眼前便分明坐著(zhù)久違了的朋友，或興奮激動(dòng)地講述相逢時(shí)的感受，或娓娓動(dòng)聽(tīng)地敘說(shuō)著(zhù)分別后的歲月里所發(fā)生的故事，或一起暢想、憧憬著(zhù)美好生活的未來(lái)。
馮瑞斌，夠義氣！
我的朋友作文4
記得在去年秋季人的一生中有許多的朋友，有兒時(shí)在一起做傻事的朋友，有在一起學(xué)習互相進(jìn)步的朋友，有一起游戲的朋友……在這些朋友里，我有一個(gè)最好的朋友，她，就是陪伴我度過(guò)，近五個(gè)春秋的，班主任老師——徐老師。
班主任，是我們的人生導師，它既肩負著(zhù)自己的教學(xué)任務(wù)，還肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、學(xué)校的重托，他更是在我成長(cháng)的道路上引導我的良師益友，她把她學(xué)到的知識悉心的傳授給我們。
在校運會(huì )上，我們五（七）班在接力賽上獲得了第一名，這是我們班級團結的力量，我興奮不已，寫(xiě)了一首詩(shī)。她看了以后，給了我肯定，并把那首詩(shī)發(fā)到了班級群里。在班級元旦聯(lián)歡會(huì )上，她，給了我鼓勵，讓我有勇氣上講臺深情并茂地朗誦了那首詩(shī)，贏(yíng)得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，那種激動(dòng)的心情，我永遠也不會(huì )忘懷。
有一次，我偷懶沒(méi)做作業(yè)，她就像慈母教導自己的孩子一樣，把我叫到辦公室，嚴厲的.批評了我一頓，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。只有勤奮才能提高自己的學(xué)習成績(jì)，不能懶惰，否則就學(xué)不好知識，學(xué)不好知識，長(cháng)大怎么能報效祖國呢？”從她的眼神中，我看到了她對我的期望，更有一種恨鐵不成鋼的感覺(jué)。
在學(xué)習中，您是我的良師，在生活中，您是我的益友，在朋友中，您是我最受尊敬的朋友，正如毛澤東主席寫(xiě)給他的老師徐特立先生的一封信中說(shuō)的一樣，“您是我二十年前的先生，您現在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生�！币苍S再過(guò)十幾年我會(huì )和您一樣站在三尺講臺上，望著(zhù)一雙雙渴望得到知識的眼睛，和您一起，分享這一神圣職業(yè)的快樂(lè )和艱辛，那該是一件多么幸福的一件事��！我的好朋友，您說(shuō)是嗎？
朋友是人生路上最美麗的景色，友誼是彼此相連的心弦，讓我們用心靈的筆墨，點(diǎn)綴著(zhù)人生路上的風(fēng)景。用真誠的付出，收獲人世間最感人的真情，祝親愛(ài)的師長(cháng)，我的好朋友——徐老師，開(kāi)心快樂(lè )，永遠幸福。
我的朋友作文5
人的一生有許多朋友，從幼兒園，到小學(xué)，最近我交的一個(gè)朋友讓我明白了許多事。
她是和我住一個(gè)院的姐姐，比我高一級。我們一起放學(xué)，有時(shí)媽媽不能來(lái)接我們，我就和姐姐一起坐車(chē)回家。
有一次，媽媽接我們來(lái)晚了，我就和她一起往車(chē)站走，路邊的小鋪吸引了我們，她讓我給她買(mǎi)東西吃。我身上有零錢(qián)，媽媽給我的，但告訴我不能買(mǎi)小鋪的零食吃，不衛生。于是，我說(shuō)，媽媽不讓我買(mǎi)。姐姐說(shuō)，沒(méi)事，我們不告訴你媽媽?zhuān)瑡寢尵筒粫?huì )知道。于是，我聽(tīng)了她的指揮，買(mǎi)了兩包零食，一邊吃一邊走。這是，媽媽不知什么時(shí)候出現在我們的身后，瞪著(zhù)眼，抿著(zhù)嘴，也不說(shuō)話(huà)，跟著(zhù)我們。她一回頭，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)o張的先叫了一聲“阿姨”，然后我聽(tīng)見(jiàn)了，回頭看見(jiàn)了媽媽的臉，緊張的說(shuō)不出話(huà)，光一個(gè)勁傻笑，手里的東西不知道要往哪里放。
媽媽嚴肅的問(wèn)：“這是怎么回事，說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽不生氣�！蔽覄傄f(shuō)實(shí)話(huà)，姐姐先說(shuō)了：“是我給萱萱買(mǎi)的，我媽媽說(shuō)，您老是來(lái)接我，讓我給萱萱買(mǎi)點(diǎn)吃的東西�！蔽乙宦�(tīng)，再不感發(fā)言，但心里好不舒服，臉也漲的通紅，媽媽嚴肅的'批評了我們這種亂花錢(qián)的壞習慣，并告訴她，回家告訴你媽媽?zhuān)灰儋I(mǎi)路邊的東西吃了�；丶业穆飞�，我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，而她有說(shuō)有笑的，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生。
回到家，媽媽說(shuō)，以后不準要別人的東西吃，我實(shí)在忍不住了，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢宦?tīng)，沒(méi)有生氣，反而說(shuō)我是個(gè)好孩子，批評姐
姐是個(gè)愛(ài)撒謊的壞孩子。后來(lái)，我和姐姐一起放學(xué)，她又發(fā)生了幾次這樣的事，我沒(méi)有聽(tīng)她的指揮，而且，我越來(lái)越不喜歡姐姐了，因為我發(fā)現她身上有好多壞習慣，漸漸的我不跟她一起回家了。
這件事讓我明白，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，撒謊是犯罪的開(kāi)始。
我的朋友作文6
我有這樣一位朋友，他無(wú)論在哪都帶著(zhù)一副黑框眼鏡，喜歡弓著(zhù)身子，脖子老是像母雞那樣伸出去，身體弱不禁風(fēng)，似乎輕輕一推就會(huì )跌倒�？墒撬麉s有個(gè)充滿(mǎn)仙俠意味的稱(chēng)號，“道長(cháng)”。
“道長(cháng)”這個(gè)綽號也別有一番來(lái)歷，據班里的“情報販子”相傳，“道長(cháng)”的起源是一位同學(xué)在叫我的這位朋友名字時(shí)，腦子一熱，給叫成了道長(cháng)。結果大家也跟著(zhù)叫，久而久之竟成了他的代名詞，有時(shí)同學(xué)們想到他的名字時(shí)，第一時(shí)間竟想的是“道長(cháng)”二字。
“道長(cháng)”雖身為學(xué)習委員，卻喜玩手游，以王者，生死狙擊為主。一到課間，他就與他的一群“道友”談的不亦樂(lè )乎�！拔叶笺@石了，你才鉑金，哈哈�！薄皠e得瑟，我后羿玩得比你好�！薄扒�，有本事跟我單挑�！彼麄冋劦妹硷w色舞，興高采烈，連上課鈴響了都不知道。這時(shí)，一個(gè)熟悉的`聲音從他們身后傳來(lái)：“呦，談什么呢，這么高興。這上課都幾分鐘了�！彼查g，那幾位“道友”就作鳥(niǎo)獸散，立即逃回了自己的座位上，假裝無(wú)事發(fā)生。而我們的“道長(cháng)”就只能一個(gè)人默默承受老師的怒火了。
別看“道長(cháng)”這樣，他的學(xué)習成績(jì)可是無(wú)人能比的，每次期中期末大考小考，他都能領(lǐng)個(gè)獎狀回來(lái)。對于我們來(lái)說(shuō)，他就是“別人家的孩子”。然而，世上沒(méi)有十全十美的人，他的缺點(diǎn)就是寫(xiě)得字如同甲骨文加楔形文字一般令人費解，每次老師批評那些書(shū)寫(xiě)潦草的人都有他。
“道長(cháng)”也和那些經(jīng)過(guò)歷練才能成道的人一樣凄慘，他的“歷練”就是每次自習都會(huì )有一群女生圍在他身邊。別誤會(huì )，這里的“圍”，是指圍毆，可能是因為他身材瘦弱的原因，班里的“母老虎”都喜歡來(lái)欺負他。被女生掐胳膊掐腿，丟文具丟鋼筆的，簡(jiǎn)直都是家常便飯。有時(shí)他被惹惱了，生氣的大吼一聲，也馬上會(huì )被那群“母老虎”給掐回去。唉，看來(lái)這“桃花劫”渡的比想象中的還要艱難啊。
我的這位朋友，是班級里不可或缺的一部分，要是沒(méi)有了他，生活里不知要少多少樂(lè )趣呢。
我的朋友作文7
每當我聽(tīng)到“朋友一生一起走，那些日子不再有”這有句歌詞時(shí)，心中便會(huì )產(chǎn)生無(wú)限的思念。你一定會(huì )問(wèn)我思念誰(shuí)，我就告訴你吧。
他的名字叫肖堯，是我在龍項小學(xué)認識的。他是我的摯友。他的外貌十分英俊，身材中等，一看就知道是個(gè)帥哥。他是我的諍友。什么是諍友呢？諍友就是發(fā)現你不對時(shí)會(huì )及時(shí)提醒、奉勸你的朋友，諍友和酒肉朋友有天壤之別。毛主席說(shuō)過(guò)：“諍友是朋友中最珍貴的�！彼晕覟槲矣羞@樣的朋友感到驕傲和自豪。如果你不相信的他是我的諍友的話(huà)，那我就舉出一個(gè)例子吧。
那一天20xx年下期的一天，我們班要聽(tīng)寫(xiě)生字，我與肖堯同桌，我以為可以抄他的，就沒(méi)有去記。開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了，當老師念到“攀“字時(shí)，我不知道怎么寫(xiě)了，我用手碰了碰肖堯，說(shuō)：“攀字怎么寫(xiě)？拜托了�！毙虬蜒劬Ρ牭么蟠蟮�，就是不開(kāi)口�！昂�，不告訴就明說(shuō)嘛，干嘛裝傻。我自己寫(xiě)，有什么了不起的.�！崩蠋熇^續往下念，我不是這個(gè)不會(huì )寫(xiě)，就是那個(gè)記不清。老師批改下來(lái)，我錯了10個(gè)字，老師在班上指明道姓的批評了我，當時(shí)我傷心極了，也羞愧極了，恨不得一下子鉆進(jìn)地洞里。我認為這一切都是拜肖堯所賜。在放學(xué)路上，我質(zhì)問(wèn)肖堯為什么不給我說(shuō)。肖堯一臉嚴肅地說(shuō)：“紋琦，我不給你說(shuō)，是為你好耶�！薄澳闵僭谖疫@兒裝好人�！蔽遗瓪鉀_沖地走了。
晚上，我把肖堯不給我說(shuō)字的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“兒子，我要恭喜你，你有肖堯這樣的朋友，媽媽真羨慕你呀！肖堯不給你說(shuō)字，是為你著(zhù)想。你想想，他今天給你說(shuō)了，你養成了抄作業(yè)的習慣，以后學(xué)習怎么辦？”我想了一會(huì )兒，心里豁然開(kāi)朗，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑懒�，我這就去道歉�！�
我來(lái)到肖堯家門(mén)前，敲響了門(mén)，肖堯出來(lái)了，我對他說(shuō)：“上午的事真對不起，請你原諒我�！毙蛳肓艘毁V而，說(shuō)：“那件事呀，我早忘了。走，去踢會(huì )兒球吧�！辈賵�(chǎng)上有響起了我們的笑聲。
這就是我的諍友――肖堯�，F在我雖然不能與他在一起了，可他永遠是我的朋友，我不會(huì )忘記他的。
我的朋友作文8
前后，在菜場(chǎng)門(mén)口，我總能看見(jiàn)一個(gè)乞討的小男孩。他渾身上下臟兮兮的，衣服破破爛爛，兩只腳都有殘疾，走起路來(lái)一瘸一拐的。我和每次路過(guò)都會(huì )給他幾塊錢(qián)。有一次，問(wèn)他：“你家在哪里？你的父母呢？為什么在這里乞討？”小男孩用含糊不清的口氣告訴我們，他是安徽人，早就沒(méi)有了，只有他和相依為命。因為年紀大了，只能由他出來(lái)乞討維持生活。
聽(tīng)著(zhù)他的話(huà)，我心里產(chǎn)生一股強烈的同情心。一天中午，我們又見(jiàn)到他在菜市場(chǎng)門(mén)口，我向奶奶要了幾塊錢(qián)，去包子店買(mǎi)了兩個(gè)肉包給他，他非常激動(dòng)，連聲說(shuō)：“謝謝！”然后狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我看了感到又高興又難過(guò)。難過(guò)的`是他小小年紀已失去父母，又不能上學(xué)，要靠乞討來(lái)養活自己和爺爺。我和他相比，他簡(jiǎn)直是太可伶了，讓人難以忘懷。高興的是我雖然無(wú)法改變他的生活，但至少給了他一點(diǎn)幫助，給了他一點(diǎn)溫暖和關(guān)懷。
我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)《她是我的》這篇課文，文章講的是在戰爭時(shí)期，幾發(fā)炮彈落在一個(gè)孤兒院里，其中一個(gè)小姑娘傷得最嚴重，可醫生和護士都不具備她的血型。而她的阮恒卻愿意為她輸血，在抽血的過(guò)程中，阮恒不斷低聲哭泣，他是以為自己就要死了，他想準會(huì )讓他把所有的血都給那個(gè)小姑娘，好讓她活下來(lái)。但事后醫生問(wèn)他為什么愿意這樣做時(shí)，小男孩回答說(shuō)：“她是我的朋友�！睕](méi)有豪言壯語(yǔ)，簡(jiǎn)單樸實(shí)的一句話(huà)表現了小男孩為別人無(wú)私奉獻的高尚情懷�，F在中國的大地上還有許多貧困兒童不能上學(xué)，連溫飽都沒(méi)有解決。我是一個(gè)小學(xué)生。無(wú)法幫助他們，但我可以從身邊的小事做起，盡自己微薄的力量幫助需要幫助的人。同時(shí)我也呼吁大家一起伸出援手，奉獻自己的愛(ài)心。
愛(ài)，就是奉獻！
我的朋友作文9
行行很愛(ài)滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說(shuō)今天，我早上吃完飯就給行行打電話(huà)，說(shuō)：“行行，一會(huì )兒到我家樓下滑滑輪吧�！毙行姓f(shuō)：“一會(huì )兒就來(lái)找你�！蔽艺f(shuō)：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見(jiàn)！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過(guò)了一會(huì )兒，又過(guò)了一會(huì )兒，有過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我等不及了問(wèn)：“哎？爸爸，行行怎么還不來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那去看看吧，沒(méi)準兒他還在家里偷懶呢�！庇谑�，我趕忙滑到行行家門(mén)口，我隔著(zhù)玻璃一看，行行竟還在著(zhù)急地吃早飯。
還有一天，吃晚飯時(shí)，行行拿起一個(gè)包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭�？尚行杏帜闷鹆艘粋�(gè)包子，又掰成了兩半，看了一眼說(shuō)：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”
行行很愛(ài)滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說(shuō)今天，我早上吃完飯就給行行打電話(huà)，說(shuō)：“行行，一會(huì )兒到我家樓下滑滑輪吧�！毙行姓f(shuō)：“一會(huì )兒就來(lái)找你�！蔽艺f(shuō)：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見(jiàn)！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過(guò)了一會(huì )兒，又過(guò)了一會(huì )兒，有過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我等不及了問(wèn)：“哎？爸爸，行行怎么還不來(lái)？”爸爸說(shuō)：“那去看看吧，沒(méi)準兒他還在家里偷懶呢�！庇谑�，我趕忙滑到行行家門(mén)口，我隔著(zhù)玻璃一看，行行竟還在著(zhù)急地吃早飯。
還有一天，吃晚飯時(shí)，行行拿起一個(gè)包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點(diǎn)點(diǎn)頭�？尚行杏帜闷鹆艘粋�(gè)包子，又掰成了兩半，看了一眼說(shuō)：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”
我的.朋友作文10
如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè )和悲傷，你的一生就會(huì )過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財富。
升入初中，會(huì )結識許多新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧！
姚文濤，長(cháng)得白白的'，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說(shuō)話(huà)的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛(ài)好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚訝聲和對他的責罵是他的笑料。
又一次，我的同桌唐曉璇正在冥思苦想一道數學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文濤深情地唱了一首《新貴妃醉酒》，把他的思路全打亂了�？粗�(zhù)她抓狂的樣子，看著(zhù)楊文濤調皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀(guān)者也忍不住大笑起來(lái)。
吳東航，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認識以來(lái)，他的頭型好像一直是個(gè)小平頭，一直那么短，似乎沒(méi)長(cháng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒(méi)事就喜歡傻笑。他長(cháng)得還算端正，可不知為什么，人送外號“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當下課，他看周?chē)俗鍪裁磳W(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前，他與姚文濤同桌。姚文濤沒(méi)事喜歡唱《新貴妃醉酒》，他也跟著(zhù)唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門(mén)，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”！
友情是無(wú)限的，需要你的不斷發(fā)現和摸索。
同學(xué)之間，無(wú)論快樂(lè )也好，矛盾也罷，我們都應該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)的我們深有體會(huì )。
希望我們的友誼長(cháng)存！
我的朋友作文11
我的朋友叫小胖，他有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙濃眉大眼配著(zhù)一張"血盆大口"。雖然他的長(cháng)相看起來(lái)兇猛，但是嗓音卻很尖，笑起來(lái)總是像在嘲諷別人。走起路來(lái)那真是一扭一扭的��！他的口頭禪是：在一瞬間，有一百萬(wàn)個(gè)可能。他什么都好，就是愛(ài)管閑事，別人有一點(diǎn)不好他都會(huì )生氣，都要去指正。哎，如果你的不好被他看到，那你就倒了大霉咯！
說(shuō)起管閑事，你們會(huì )立馬想到馬小跳的爺爺的那條大黃狗吧，但是我想到的就是我們班的小胖。他管起閑事來(lái)，不解決是會(huì )吃都吃不下飯的哦！每當他管起閑事來(lái)，一天不吃飯都可以。我真就不明白——為什么？為什么一整天可以不吃飯的他會(huì )這么胖呢？不管了，他管的閑事太多了，我來(lái)小說(shuō)一件吧！
這是一件小胖講給我的他管的閑事：那天，小胖路過(guò)我家樓下的幼兒園時(shí)，看到墻面上被人用粉筆畫(huà)著(zhù)亂七八糟的東西。氣憤之余，他拿出自己的彩筆在紙上大大地寫(xiě)了"請勿亂畫(huà)"四個(gè)大字，準備貼在墻面上。
可是，一位老爺爺正巧路過(guò)，不問(wèn)青紅皂白地便斥責小胖："你這個(gè)娃娃，怎么在這里亂畫(huà)��？"
小胖擺著(zhù)手連忙解釋?zhuān)?不是您想的`那樣，我貼廣告是為了提醒大家呢！"
大爺摸了摸腦門(mén)，忽然又說(shuō)："那你不是應該把別人畫(huà)的擦掉嗎？這樣別人就不會(huì )誤會(huì )了嘛！"小胖恍然大悟，這才拿出手帕，開(kāi)始仔細地擦去墻上的字了……
聽(tīng)完這個(gè)故事，我只想說(shuō)，我們幼兒園的墻，你管啥子��！做好你份內的事吧！但小胖就是這么個(gè)對自己對別人都認真較真兒的人，我也是服了他了！
這就是我的朋友——愛(ài)管閑事的小胖！
我的朋友作文12
在我們班上，康康是我的“鐵哥們”。他身高145厘米，體重40千克，有一對濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，看上去十分帥氣。
康康生性好動(dòng)，也喜歡搞惡作劇，在上課的40分鐘里總會(huì )坐立不安。有時(shí)他會(huì )寫(xiě)幾張小紙條，下課的時(shí)候塞到其他同學(xué)的衣服背里，看到我們生氣的樣子，他總會(huì )哈哈大笑。
有一天早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑向班里，溫暖著(zhù)我們的心，風(fēng)兒也很柔和，輕輕地拂過(guò)我們的臉蛋。在如此安靜的環(huán)境中，康康早就坐不住了。他先自己玩，玩著(zhù)玩著(zhù)他便找同桌玩�？墒撬耐涝谡J真地學(xué)習，并不想跟他玩�？悼岛苌鷼�，嘀咕著(zhù)：你這個(gè)同桌，敢不跟我這個(gè)天才一起玩，有你好苦頭吃……
趁著(zhù)同桌回答問(wèn)題站起來(lái)的'機會(huì )，康康將她的座椅往后挪了一點(diǎn)點(diǎn)，同桌回答完問(wèn)題要坐下來(lái)的時(shí)候，只有一半板凳兒，嚇了她一跳�？悼悼匆�(jiàn)了，背過(guò)身子哈哈大笑起來(lái)。
雖然康康有時(shí)愛(ài)惡作劇，但是他很善良很勇敢。譬如，同學(xué)們摔跤了，康康會(huì )扶著(zhù)他們去學(xué)校醫務(wù)室；高年級同學(xué)欺負低年級同學(xué)的時(shí)候，他會(huì )毫不猶豫地挺身而出。
有一次，班上的水桶破了，班上的同學(xué)都面面相覷，誰(shuí)都不敢上前一步去救水災。眼見(jiàn)水桶漏出來(lái)的水越來(lái)越多，康康雖然也怕自己的褲子被水沖濕，但是他還是很勇敢地沖過(guò)去，抱起水桶就往廁所里面跑。這時(shí)，我們班的其他同學(xué)才如夢(mèng)初醒，有的同學(xué)在拖地，有的同學(xué)為拖地的同學(xué)加油，教室里立即炸開(kāi)了鍋。
水災的隱患終于在我們班上被解除了，我們班的同學(xué)們都在等著(zhù)康康歸來(lái)。過(guò)一會(huì )，康康回來(lái)了，只見(jiàn)他渾身上下都是濕漉漉的，我們班同學(xué)齊聲對他說(shuō)：“康康，謝謝你！”康康也靦腆地笑了起來(lái)。
康康，我的“鐵哥們”，希望你以后上課時(shí)能夠好好聽(tīng)講，爭取天天向上！
我的朋友作文13
我的朋友叫劉涵予，她可真的有著(zhù)超群的情商。
說(shuō)到情商，可能很多人都不怎么在乎，但是情商高的人，著(zhù)實(shí)受益。所謂的高情商，就是會(huì )說(shuō)話(huà)，但往往不止會(huì )說(shuō)話(huà)。好比我的這位好朋友，劉涵予，她的情商高到出格。
有一次，我和劉涵予一起出門(mén)，同行的還有我另一位伙伴，我們三個(gè)走在街上，聊了起來(lái)。不知聊到了哪里，我和另一位伙伴的意見(jiàn)出現了不一，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，關(guān)系也慢慢僵了起來(lái)。畢竟，我們都屬于那種比較爭強好勝的人。此時(shí)，劉涵予便發(fā)揮出了她高情商的作用調解矛盾。她說(shuō)了一句話(huà)：“哎喲，大白天的'就吵，咱也不嫌太熱鬧，反正又不是沒(méi)人看，你們繼續，繼續。我倒也想知道誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)呢�！碑敃r(shí)周?chē)�是有不少人的，雖然都各忙各的，但由于心理作用，我總感覺(jué)他們在注意著(zhù)我們。也出于劉涵予幽默的語(yǔ)言，我們都笑出聲來(lái)了，更不好意思再爭辯下去。于是握手言歡，這件事便了之。
還有一次，劉涵予來(lái)我家做客。用餐時(shí)，媽媽為她拿來(lái)餐具，她就說(shuō)：“謝謝阿姨�！碑攧⒑杵穱L到媽媽做出的菜時(shí)，她就會(huì )夸獎道：“阿姨，你做得這道菜太好吃了，我媽媽都沒(méi)這個(gè)水平呢�！比缓�，她還會(huì )回饋給媽媽一個(gè)甜甜的笑臉。媽媽見(jiàn)了，高興極了，做飯也更加用心。當我們出去用餐時(shí)，餐具少了一份，劉涵予又施展她的高情商了。她走向服務(wù)生，說(shuō)：“姐姐，麻煩再幫我拿一份餐具，謝謝�！甭�(tīng)了這禮貌的語(yǔ)言，服務(wù)生也很高興，自然滿(mǎn)足了她的需求。我也不得不承認，劉涵予真是一位高情商的女孩。
日常生活中，劉涵予常把“謝謝！”“對不起�！薄澳量嗔��！薄罢垺钡任拿饔谜Z(yǔ)掛在嘴邊，她說(shuō)得話(huà)，能給人帶來(lái)溫暖和愉悅，說(shuō)得人心里甜滋滋的。因此，劉涵予便把“高情商”這三個(gè)字眼隱了，我們也都叫她為“小蜜糖”。
看了這些事例，你是不是也認為我這位朋友是個(gè)高情商的女孩呢？我一直都這么認為的。有些時(shí)候，我也要像她一樣，學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，做一個(gè)高情商的人。
我的朋友作文14
我是朋友。從小到大很多同學(xué)都和我一起玩，但是有個(gè)朋友叫“書(shū)”，但是不一樣。他的深度我無(wú)論怎么看都看不懂。
小時(shí)候，因為農村沒(méi)有書(shū)店和圖書(shū)館，我懷著(zhù)對好朋友“書(shū)”的敬意和好奇，在自己的樓頂樓翻了幾本舊書(shū)，卻想不起書(shū)名，只依稀記得幾幅黑白漫畫(huà)。長(cháng)大后可以每天去圖書(shū)館找自己喜歡的書(shū)，然后就忍不住坐在旁邊的椅子上，一頁(yè)兩頁(yè)……像餓狼一樣貪婪地看著(zhù)：《安徒生童話(huà)》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《草房子》一個(gè)個(gè)，豐富了我的世界，讓我的生活豐富多彩。
記憶最深的是四年級的時(shí)候。姐姐給了我一本叫《童年》的書(shū)。姐姐一把他送到我懷里，我立馬打開(kāi)看了看。我從
看著(zhù)他的封面，那樣子像是在慢慢的吸收他的營(yíng)養。隨后，便翻開(kāi)書(shū)看。我心想：哇！這本書(shū)怎么一頁(yè)就那么多字？那要看到什么時(shí)候？姐姐見(jiàn)我皺著(zhù)眉頭便走了過(guò)來(lái)像知心姐姐一樣對視著(zhù)我。我說(shuō)：“姐姐，你這本書(shū)怎么這么多字��？看的我眼花繚亂了�！苯憬隳托牡膶ξ艺f(shuō)：“呵呵，沒(méi)事兒，你慢慢看一定會(huì )有收獲的.！”不久我就把這本書(shū)看完了。我為主人公魯濱遜不畏艱難的頑強意志和樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度所折服，正是憑著(zhù)對生命的渴望，他奇跡般的在荒無(wú)人煙的孤島上生存了下來(lái)。這個(gè)故事引發(fā)了許多人對生命的思考：想一下如果是一個(gè)平常人，流落荒島，縱使他有強壯的體魄，如果沒(méi)有頑強的生存意志和生存能力，面對突如其來(lái)的災難，他的理智就會(huì )消磨，從而悲觀(guān)、郁悶。甚至因此絕望、自殺或淪為野人。在《魯濱遜漂流記》里有這樣幾句話(huà)讓我十分欣賞：神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創(chuàng )造出奇跡；而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng )自己的生活，他們認為“奇跡”是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng )造，奇跡就會(huì )出現。多么有哲理的一句話(huà)，我想我會(huì )記住這些從書(shū)中吮吸來(lái)的營(yíng)養，好好學(xué)習，成為有理想，有膽識的人！
漸漸的，書(shū)與我成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友，知識的收獲、心靈的溝通，讓我對明天充滿(mǎn)了自信。書(shū)，有你真好！
我的朋友作文15
走吧。站在我身邊，耐心的等我收拾書(shū)包，然后我們一起離開(kāi)了學(xué)校。你不生氣嗎？我有點(diǎn)緊張。她對我笑了笑，脾氣很好。沒(méi)什么好生氣的。走吧。她說(shuō)，然后率先抬腳離開(kāi)。
時(shí)間已經(jīng)回到中午，我們去食堂吃飯，邊吃邊笑邊玩。晚飯后，我們收拾好東西準備回去工作。一切都是按部就班計劃好的，但是當我意外走進(jìn)教室的時(shí)候，我下意識的摸了摸口袋，心一下子就涼了。媽的！我對她說(shuō)，我把公交卡忘在食堂了！我急得差點(diǎn)哭出來(lái)。當她安慰我時(shí)，她試圖找到一種方法。所以，問(wèn)老師，我陪你去食堂。不用擔心。之后，在老師的允許下，她迅速帶我去了食堂。一進(jìn)食堂，發(fā)現食堂關(guān)門(mén)了，正在收拾東西。但是她什么也沒(méi)說(shuō)就帶我來(lái)來(lái)回回。桌子上，沒(méi)有；椅子下面，沒(méi)有；在墻角，整個(gè)飯堂幾乎被翻遍了，但什么也沒(méi)找到。于是，她挑了挑眉毛，帶著(zhù)我一個(gè)個(gè)去食堂問(wèn)阿姨。你看到這里的公交卡了嗎？她清脆的聲音在空蕩蕩的大堂里一遍又一遍的回蕩，但她從來(lái)不去打擾。但現實(shí)是殘酷的，答案不言而喻�；貋�(lái)的路上，我一直在沮喪的哭，她一路上還在幫我找�？吹轿铱�，她忍不住輕聲安慰：別哭了，總會(huì )有辦法的。但是我的.眼睛還是紅的。
不然用我公交卡明天還我。她咬著(zhù)牙齒說(shuō)。我怔了怔，看著(zhù)她的關(guān)心，一股暖流從心里流過(guò)。不用了，謝謝。我笑了，全心全意的笑。
后來(lái)不知道是不是運氣好。我在書(shū)包里找到了公交卡。但是我不僅不開(kāi)心，還有點(diǎn)不爽。我看了她一眼，怕她生氣浪費一個(gè)下午跟我找東西。她松了一口氣：隨便找，隨便找，沒(méi)有生氣的跡象�？此秊槲腋吲d的樣子，我心都快化了。
如果你有朋友，你能要求什么？我很高興有她這個(gè)朋友。
有她真好。