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我看見(jiàn)作文精選（15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我看見(jiàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我看見(jiàn)作文1
土地貧瘠，沒(méi)有東西吃，在這個(gè)僻遠的的小村莊，遭遇了如同魔鬼一般的饑荒。大街上空蕩蕩的，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。忽而又是一陣呼嘯的刺骨的冷風(fēng)，像一把尖刀刺進(jìn)我的身體。
餓到皮包骨，不，不夠貼切，餓到身上的`每一條細骨都能清晰可見(jiàn)，如像只隔一層皮的我，腦袋像灌了鉛，暈頭轉向，漫無(wú)目的，雙眼無(wú)神。我木然地看了看雙腳，臟兮兮的，還有不少被碎石子劃破的傷口殘留的血跡，腳好像已經(jīng)不是我的了，沒(méi)有感覺(jué)。不痛，是被凍僵了嗎？是被饑餓蓋過(guò)了嗎？
不覺(jué)間，一棵光禿禿、枝干極其細小的樹(shù)擋在我的面前。其實(shí)它是棵丁香樹(shù)，從上一世紀就存在的丁香樹(shù)。
一棵學(xué)不會(huì )開(kāi)花的丁香樹(shù)。
過(guò)那么久了，它從來(lái)沒(méi)擁有過(guò)一朵小花。
它是村子里唯一一株剩下的植物了。
老人們說(shuō)，只要這棵丁香樹(shù)奇跡般開(kāi)了花，即使是很微小的一朵，村子就能熬出頭了。我知道，老人說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，心其實(shí)是灰的。
我悶頭苦笑：“怎么可能，這破天，這破地，不被冷死，也是被餓死……”突然，一片幼稚的嘻鬧聲兀地打斷了我，我撇撇嘴，扯了扯破舊的衣角，木然地抬起頭，一群穿著(zhù)粗糙的麻布衣服的小孩子，正一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)地舉起雙手，擺出一個(gè)個(gè)“V”字——他們在做什么？在這樣恐怖的困境里，他們居然還能玩！我心里噌地躥出一股無(wú)名火，突然燃燒起來(lái)。我打起眉毛，抿住嘴，叉著(zhù)腰，大步走過(guò)去。
那群小孩子還在無(wú)知地玩鬧。
我作出一幅猙獰的表情，惡狠狠地吼道：“你們在干什么！什么時(shí)候了，你們……你們居然還能玩！”
小孩們一個(gè)個(gè)靜了下來(lái)，低著(zhù)頭，像一個(gè)個(gè)壞掉的布娃娃。
我的心忽地一沉，不知怎地閉上了我那如同機槍一般的嘴巴。
一個(gè)小女孩輕輕抬起頭，像小鹿一樣，濕潤的眼睛滿(mǎn)是委屈。她用澀澀的聲音，極其清楚地吐出一段簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)：“我們在教丁香樹(shù)開(kāi)花�！�
我們在教丁香樹(shù)開(kāi)花。我先是一愣，隨即又明白了什么，緊緊地抿住嘴，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸。
“大人都說(shuō)了，它一開(kāi)花，苦難就會(huì )過(guò)去了！”那個(gè)小女孩用無(wú)比堅定的口吻繼續說(shuō)。
我的眼睛蒙上了層霧氣，模糊地看見(jiàn)這些孩子們身上長(cháng)出了丁香花，樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了丁香花，灰暗的世界一下子變得繽紛起來(lái)。
第二天早晨，人們擠在丁香樹(shù)下，大聲地贊嘆著(zhù)什么，大聲地感嘆著(zhù)什么。
光禿禿、細枝條的丁香樹(shù)高擎著(zhù)兩三朵嬌嫩的花朵，粉紫粉紫的。
那幾個(gè)小孩子，傻傻地笑著(zhù)。
那一天，繁花似錦。
我看見(jiàn)作文2
我們每一個(gè)人都擁有一雙智慧的眼睛，這雙眼能使我們看見(jiàn)許多不同美好的事物。我曾看見(jiàn)社會(huì )的愛(ài)，小巷的美，鄉村的悠閑生活……
我看見(jiàn)過(guò)鄉村的悠閑。那天正是寒假，我與爸爸媽媽來(lái)到了鄉下。一進(jìn)入鄉下，我看見(jiàn)有的村民正在啃瓜子，啃的滿(mǎn)地都是，有的村民正仰望著(zhù)天空，翹著(zhù)二郎腿，還有的村民正蹲在一條清澈底小溪邊，拿著(zhù)自已研究出來(lái)的魚(yú)竿，釣著(zhù)魚(yú)……一些孩子躲在茂密的花叢中，與朋友一起玩……晚上將至，村莊從一副熱騰騰的樣子變成一副冷清清的，沒(méi)有人在仰望星空了，沒(méi)有孩子在玩捉迷藏了，但在他們各自的家中，也能聽(tīng)見(jiàn)歡聲笑語(yǔ)，一副其樂(lè )融融的景象。我看見(jiàn)鄉村的優(yōu)閑，今我心曠神怡。
我看見(jiàn)社會(huì )的美。記得在一個(gè)夏天里，我與爸爸正走去書(shū)店的路上，忽然，有人喊一聲：“有人暈倒了�！贝蠹乙宦�(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，有的人駐足觀(guān)望，有的人走上前拍了拍老人，老人也是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，還有的人直接默默地離開(kāi)……突然，有一位看輕的婦女走上前，探了探老人的鼻子，連忙大喊：“快攔出租車(chē)��！”頓時(shí)，人群好像是受到搖控，在路邊開(kāi)始攔出租車(chē)，一輛車(chē)停了下來(lái)，那位婦女先是把那位老人扶上車(chē)，自已也坐上車(chē)，對司機說(shuō)：“快，去醫院！”一位叔叔站了出來(lái)，對那位婦女說(shuō)：“你放心去醫院救人，只要遇到什么事我都會(huì )幫你作證的�！苯又�(zhù)，他拿出一張名片，對那么婦女說(shuō)：“這是我的聯(lián)系方式，有什么事可以找我�！眿D女接過(guò)手中名片，這時(shí)車(chē)迅速馳向醫院。我目睹這一切�？匆�(jiàn)了社會(huì )的.愛(ài)，令我溫暖。
我看見(jiàn)小巷的美。記得在以前的一個(gè)假期我與爸爸、媽媽閑來(lái)無(wú)事，帶我去了鼓浪嶼游玩，來(lái)到一個(gè)巷了里，從屋內傳來(lái)一首動(dòng)人的琴聲，這琴聲能讓人回憶以前美好的事情。這巷子中，沒(méi)有高樓大廈，只有一些矮矮的小別墅，小巷非常悠靜，只有幾家古相樸的小店，從店里飄來(lái)一股古老清香的味道，在空氣夾雜花的淡淡的清香。我看見(jiàn)小巷的美，令我心曠神怡與陶醉。
我看見(jiàn)了鄉村的優(yōu)閑，社會(huì )的愛(ài)，小巷的美，把我的睫睛“洗”得更澄澈，這個(gè)“澄澈”，也讓我發(fā)現了我們生活中的美好，世界的美好。
我看見(jiàn)作文3
在潔白的雪地上，我看到了自己越來(lái)越堅實(shí)的腳印。
區里要舉行游泳比賽，在小學(xué)時(shí)練過(guò)一段游泳的我被體育老師發(fā)掘出來(lái)。我平時(shí)比較聽(tīng)話(huà)，盡管我知道這個(gè)比賽肯定會(huì )帶給我無(wú)盡的煩惱。
我深知，游泳是對技巧和耐力的雙重考驗。技巧我已經(jīng)忘得差不多了，但畢竟學(xué)過(guò)，撿起來(lái)應該問(wèn)題不大；但耐力需要綜合訓練，可不是一會(huì )兒解決的，尤其是想到自己最近上學(xué)時(shí)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的狼狽模樣，我的心禁不住結出一層厚厚的冰。
果然，體育老師不是光說(shuō)說(shuō)，他給我聯(lián)系了體育中心的游泳教練，每周日上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)，幫我指導兩個(gè)小時(shí)。周日我準時(shí)過(guò)去了，發(fā)現教練已經(jīng)在那里等我了。教練先讓我下水試試，我的仰泳頓時(shí)就露怯了，游了不到十米就不得不站在水底了。教練說(shuō)：“常見(jiàn)的游泳姿勢包括蛙泳、自由泳、蝶泳和仰泳四類(lèi)。你的仰泳不適合比賽，當然你的體力也不好，肺活量不足。我推薦你采用自由泳的形式，速度快，對于肺活量，你可以每天晚上練練長(cháng)跑，相信很快就能夠解決的�！闭f(shuō)完，他又向我演示自由泳的動(dòng)作要領(lǐng)，要求左右腿打水六次，兩臂各劃水一次、呼吸一次……
爸爸聽(tīng)說(shuō)我游泳需要長(cháng)跑練肺活量，竟然要求陪我一起跑。不過(guò)也對，他180斤的體重，也的確該鍛煉了。爸爸很認真，每天晚飯后就叫我去學(xué)校操場(chǎng)上訓練長(cháng)跑。記得夏天操場(chǎng)上人流如織，摩肩接踵，現在卻“門(mén)前冷落鞍馬稀”，除了幾個(gè)打籃球的高年級學(xué)生，就余我和爸爸在操場(chǎng)上轉圈。那天，大雪傍晚才停歇，沒(méi)想到晚飯后爸爸還是招呼我去長(cháng)跑，我只好同意。操場(chǎng)上，只有一對父子在那里邊跑邊相互鼓勵。路燈下，我看到我的腳印越來(lái)越堅實(shí)，越來(lái)越自信。
我們的'成長(cháng)每個(gè)腳印都傾注了老師和父母的關(guān)懷，感謝他們！
我拿到的是區一等獎，這超出大多數人的認知�？墒俏抑�，只要我們一步一個(gè)腳印地往前走，再加上老師和家長(cháng)的幫助，我們真的可以創(chuàng )造很多奇跡。
頒獎典禮是在區體育中心舉行。那是冬天難得的好日子，太陽(yáng)公公眉開(kāi)眼笑，白云姐姐頻頻招手，宛若一首悠揚的樂(lè )曲在耳畔回響。
我看見(jiàn)作文4
一個(gè)周五，夕陽(yáng)西下。我剛出校門(mén)，正等候著(zhù)我的母親來(lái)接我，心想我應該是最慢的一個(gè)了。無(wú)意的一瞥，在校門(mén)旁，我看見(jiàn)了一位剪著(zhù)短發(fā)的母親，她斜坐在長(cháng)椅上，神情有些呆板落寞。手中拎著(zhù)一個(gè)袋子，里面似乎裝著(zhù)一些水果。也許她在等她的孩子吧。
我從書(shū)包里拿出一本書(shū)，坐在了她的對面。專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。然而就在我抬頭張望母親有沒(méi)有來(lái)時(shí)，我又看見(jiàn)了那個(gè)母親，她瘦小的身子看起來(lái)十分弱不禁風(fēng)。被風(fēng)吹落的柳絮飄到她的頭發(fā)上，肩膀上，她也絲毫不在意。仿佛被定格了一般，遠遠地望著(zhù)不遠處的教學(xué)樓，猶如一個(gè)被封塑已久的雕像。
我看書(shū)也看累了，索性直接把書(shū)放在一旁，目不轉睛的看著(zhù)同樣是目不轉睛的那個(gè)母親�？粗�(zhù)看著(zhù)，我眼前的這個(gè)母親漸漸地變成了另一個(gè)母親，那可不就是我的母親嗎？小學(xué)三年級的時(shí)候，我有許多補習班，我天天跑這兒跑那兒，母親放心不下我，也跟著(zhù)我跑這兒跑那兒。我忽然憶起母親等著(zhù)我下課的情景，當我下了教室旁的樓梯時(shí)，母親也是那樣坐在樓下的長(cháng)椅上，遠遠地望著(zhù)我上課的那間教室，手中拎著(zhù)我愛(ài)吃的東西。我們分開(kāi)的時(shí)間并不太長(cháng)，可母親每次見(jiàn)到我都會(huì )欣喜若狂，仿佛一個(gè)看見(jiàn)糖果的孩子那般。我準備接過(guò)她手中的東西，她卻推開(kāi)我的手，彎腰捶捶因為坐了太久而酸麻的腿，把我送到樓梯口旁，然后交給我同這位母親一樣的手里的袋子，看著(zhù)我一步一步的走上樓去上第二堂課，才戀戀不舍的.離去。
現在，我又看了同母親一樣的另一位母親，拎著(zhù)濃濃的愛(ài)，斜坐在長(cháng)椅上極目遠望著(zhù)。而我，卻如同那個(gè)無(wú)知的孩子把時(shí)光度得飛快，忽視了母親等待的漫長(cháng)，忽視了母親深厚濃烈的愛(ài)。
現在，那個(gè)極目遠眺的母親已經(jīng)離去。開(kāi)滿(mǎn)小花的樹(shù)依舊搖曳，春光依舊，不知道那個(gè)無(wú)名的孩子是否知道那條落滿(mǎn)柳絮的路上曾久久佇立著(zhù)一位母親。而我，已真正讀懂了一位母親的愛(ài)。
母親，總是在我們看不見(jiàn)的地方默默守護著(zhù)我們，無(wú)時(shí)不刻地不關(guān)心牽掛著(zhù)我們。我們在一天天的成長(cháng)，她卻在一天天的老去。趁著(zhù)還來(lái)得及，多關(guān)心自己的母親吧！
我看見(jiàn)作文5
那一天，我看見(jiàn)了她，她騎著(zhù)自行車(chē)與鄰家姐妹一起回家。她依舊就穿著(zhù)那件紫色袖子的白T-shirt，依舊穿著(zhù)那條清爽的藍牛仔褲。望著(zhù)她嬉笑的場(chǎng)面，我的心也隨之飄動(dòng)，飄向了我最喜歡的時(shí)期————小學(xué)六年級。六年級時(shí)，在我的大力支持下，我們成立了一個(gè)新團體————四姐妹。組員是培，倩，麗和我。當然我們在一起時(shí)，總不能只叫名字啦，我們之間有我們自己的秘密。我們私底下給自己起了只有我們四個(gè)知道的名字：風(fēng)、雪、月、雨。我們每個(gè)人都有自己獨特的性格特點(diǎn)：活潑的風(fēng)，漂亮的雪，可愛(ài)的月，文靜的我。然而這也是令我奇怪的，是什么讓性格不同的我們走到了一起？后來(lái)我知道了，是————寬容。天天生活在一起，吵架是難免的�？墒俏覀兒秃玫乃俣瓤斓皿@人，最慢不過(guò)兩節課。因為我們知道“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！币驗槲覀冎馈叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！�
我們之間有許多美好的回憶，能認識彼此是最開(kāi)心，最驕傲的事。然而天公不作美，注定讓我們經(jīng)歷些磨難。就這樣，我們迎來(lái)了三離三聚的挑戰。
第一離聚：步入六年級，我面臨了轉學(xué)難題。六年級時(shí)，因母校教室不夠我們知道搬出了母校，來(lái)到了母校在實(shí)驗中學(xué)租的教室�？赡请x我家太遠了，父母不得不考慮讓我轉學(xué)，轉到離家近的`一所小學(xué)。一波三折，由于各方面的原因，我只在那兒待了半天，就回來(lái)了。分離時(shí)間：半天。
第二離聚：時(shí)間飛逝，半年過(guò)去了。體校的來(lái)我們學(xué)校選撥排球運動(dòng)員。竟然選上雪和月了，她們的父母居然還答應了。就這樣，她們進(jìn)了體校。然而，畢竟是父女情深，舍不得孩子吃苦，在一個(gè)星期六的上午去看望她們時(shí)，被父母接了回來(lái)。離別時(shí)間：4天。
第三離：離別又一次以迅雷不及掩耳盜鈴之勢向我們奔來(lái)，我們面臨著(zhù)畢業(yè)難題。說(shuō)起畢業(yè)，我就有些傷感。我們四個(gè)，分別報了不同的學(xué)校，分布在城市的東南西北。同在一所城市，卻天各一方。然而我知道，我們終會(huì )再次相聚，三年后，定又會(huì )出現在同一所高中。三年后，我們將又會(huì )在一起。離別時(shí)間：3年。
無(wú)論如何，你們終是我最好的朋友，過(guò)去是，現在是，將來(lái)也是。與你們在一起的時(shí)光，是我最珍貴的時(shí)光。我永遠不會(huì )忘記你們，更不會(huì )忘記我們在懸鈴木樹(shù)下許的愿……
我看見(jiàn)作文6
孤獨攀附著(zhù)月夜，帶來(lái)久遠的回憶，聆聽(tīng)泣血的琵琶曲，遙望斷腸的古址，回首燈火處的闌珊，思念借助一雙鵝黃色的月翼，滑向那決堤的淚痕……
“書(shū)中自有顏如玉”。最喜歡悠閑的下午，沏一杯清茗氤氳，伴著(zhù)暖陽(yáng)搖椅與先人在文字中交流，與書(shū)來(lái)一場(chǎng)浪跡天涯的邂逅。透過(guò)優(yōu)美的漢字，我看見(jiàn)了他們的美好。
古道·西風(fēng)·瘦馬
我看見(jiàn)了……
一條斑駁的古道，一位游子頂著(zhù)呼嘯著(zhù)的西風(fēng)，踏著(zhù)浪跡天涯的路。這風(fēng)，吹皺一池清水，婆娑楊柳千條，枯黃的藤蔓隨著(zhù)風(fēng)的.節奏搖曳，古樹(shù)上烏鴉仍在凄厲的哀號。通過(guò)這黃昏的古道，對面是幾家依水而建的房屋，而煙囪里正升起的裊裊炊煙模糊了游子的雙眸，牽起消瘦的馬，再次踏上征途。
我看見(jiàn)了：古道西風(fēng)瘦馬，寄托的是游子的悲楚，不變的是游子的歸心。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我看見(jiàn)了……
墨發(fā)飄散衣袂飛，兩行清淚腮邊流，卻洗不盡塵世間的污垢。你寧愿吟出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的詩(shī)句來(lái)喚醒人們沉睡的抗爭之心，也不愿背負冤屈，尚延殘喘存活于世間。
我看見(jiàn)了：一位偉大的愛(ài)國詩(shī)人心中的無(wú)奈，一位不肯“競周容以為度，寧溘死以流亡”的偉人堅守正道。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
我看見(jiàn)了……
皎潔的月光灑在大地上，映出一個(gè)落寞的背影。本該是與家人團聚的時(shí)刻，無(wú)奈，只能異地兩隔�？伤麉s透過(guò)這月光，看見(jiàn)了人有離別，月有圓缺，看透了人生真諦。也只有這樣的人才能吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫吧。
我看見(jiàn)了：灑脫的人生態(tài)度，樂(lè )觀(guān)的人生真諦。
夜雨青燈，手握一卷墨香超然物外，靜靜領(lǐng)悟那些絢爛至極又歸于平淡的文字，聆聽(tīng)穿越時(shí)空的金玉良言，那顆被風(fēng)塵俗事所累的心，一剎那恢復了靈性；風(fēng)和日麗，邀三兩好友攜書(shū)漫步，談詩(shī)論畫(huà)，化智者之言，生瞬間智慧，綠水青山便也在這或清麗或敏銳的文字之間，蕩漾開(kāi)來(lái)。讀書(shū)品茗，并不為附庸風(fēng)雅，而是為尋求內心真正的平靜。因為透過(guò)書(shū)，我看見(jiàn)人的精神才不會(huì )枯萎；我看見(jiàn)生命才更接近本質(zhì)，更加純凈。
我看見(jiàn)作文7
清晨，灰蒙蒙的天空下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點(diǎn)二十分，我走在去學(xué)校的路上，街邊有些小店已經(jīng)開(kāi)門(mén)了，有些卻還沒(méi)開(kāi)。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車(chē)的聲音還在耳畔回蕩。今天明顯有了涼意，我漫步在學(xué)校門(mén)口往里去，準備去班級放書(shū)包。于是我加快了腳步。
走廊里靜悄悄的，可當我走上臺階時(shí)，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰(shuí)那么早？以前我到校時(shí)，一般只有一班亮著(zhù)燈，今天三班怎么……我看了看手表，六點(diǎn)二十五分，沒(méi)錯��！好奇心驅使我去看。
從門(mén)后看，一個(gè)瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著(zhù)那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在干嘛？正當我疑惑時(shí)，他轉了過(guò)來(lái)，紅通通的小手握著(zhù)掃把，熟練的動(dòng)作在來(lái)回重復。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫(huà)面的美好所讓人覺(jué)得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒(méi)做值日，今天來(lái)補做�？墒俏矣窒胂氩粚�，補搞衛生不是應該讓老師看了才行，在誰(shuí)都沒(méi)看到的情況下老師怎么會(huì )相信他做了值日呢？
這是，我站在門(mén)口靜靜地注視著(zhù)他，從這組掃到那組，他也一直沒(méi)發(fā)現我的存在，頭一直低著(zhù)看地上的垃圾。我發(fā)現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來(lái)，他那雙小手在我眼前也變得力大無(wú)比。那一剎那，我仿佛看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會(huì )心的笑。我回過(guò)神來(lái)，我得去吃早飯了。
雨還下著(zhù)，我的`眼前卻浮現出那男孩的身影。
等我吃完早飯回來(lái)，同學(xué)一波又一波進(jìn)入學(xué)校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書(shū)聲貫穿長(cháng)廊，我慢慢地走著(zhù)，一個(gè)個(gè)讀書(shū)的背影中，那個(gè)男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發(fā)。
此時(shí)我才意識到原來(lái)他是主動(dòng)地在為班級服務(wù)，為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無(wú)聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。
生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會(huì )發(fā)現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見(jiàn)”的人，也許微弱，也許渺小，但因為他們，我們才能看見(jiàn)生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來(lái)的美好明天！感恩，感恩。
我看見(jiàn)作文8
來(lái)自叢林中的河水，是我依戀向往的。河水邊的簫聲是我傾聽(tīng)的，赤腳站在河水中的，是我時(shí)至今日仍希望再見(jiàn)的。
時(shí)光蹉跎，腐草為螢，流水成河，再化作氣，周而復始，生生不息。
我用耳機隔擋開(kāi)雜亂的世界，乘著(zhù)車(chē)穿行在車(chē)水馬龍的城市，而城市的產(chǎn)物就是茍喘的人流和灰色的天空。在慣性的作用下，身子猛地一晃，司機隔著(zhù)車(chē)子喊了一句模糊的話(huà)。憑借著(zhù)本能，我推開(kāi)沉重的車(chē)門(mén)，離開(kāi)了灰色的城市。此刻這里便是我久遠未歸的家鄉，綠色伴隨著(zhù)生機跌入我的世界，混亂的大腦被本性干擾著(zhù)，在記憶的亂流中尋找兒時(shí)的場(chǎng)景。稚嫩的笑聲與清脆的簫聲叩擊著(zhù)脆弱的心房，惰性讓我放棄思考繼續沿著(zhù)小路走著(zhù)，月亮的輪廓已經(jīng)在天空被摹畫(huà)出來(lái)，小路上的紋磚理石逐漸變?yōu)榱艘粋�(gè)個(gè)年代久遠的紅石磚。路，到了盡頭。
你在生死牢籠的那一端，為了逃避，我才將思念親手偷換。
盡頭是一條瀕臨干涸的小河，在河尾的垃圾宣告著(zhù)它干涸的原因，潛意識將肉體帶到這里，可靈魂早已無(wú)家可歸。霎時(shí)，黑暗將太陽(yáng)圍起，白夜來(lái)臨。只可惜人格距離從沒(méi)在思考的范疇，記憶只好在倒塌的象牙塔中尋找到脫離驕傲和偽裝的世界的鑰匙來(lái)打開(kāi)紅銹的記憶鐵門(mén)。我想起來(lái)了，河畔的人用自己的木劍爭吵，為了一條河摔倒，他知道，這不能讓?zhuān)砸е?zhù)牙也不放掉，可一個(gè)人又可以做些什么呢？只能在擁擠的.人潮妥協(xié)著(zhù)，他的雙眼曾經(jīng)有著(zhù)世間最美好的顏色，可如今只能揉揉眼睛，當做不經(jīng)意的錯過(guò)。河水的干涸讓我忘記了河畔的人，我記不起她的一切，恐懼和不安把希望擠走，用絕望來(lái)填補，淚水和光陰讓我的眼睛模糊不清，我在最后的燈光中尋找著(zhù)你存在的證明。太陽(yáng)終究被黑暗吞噬，最后一抹陽(yáng)光脫離身體，我伸手去抓它，然后做出一連串的無(wú)用功。我突然意識到了什么，跳入干涸的河中，在垃圾的一旁有著(zhù)一個(gè)破損的竹簫。我木訥了，我知道我們的羈絆與永恒的信仰定將被啟明星加冕為最閃亮的光。
寂靜的林子里響起了河水的哭聲，他哭訴人類(lèi)的無(wú)知，無(wú)情，無(wú)心。在他們毀掉小河時(shí)，象牙塔就已經(jīng)倒塌，在這之前的生命只是機械的心率帶動(dòng)著(zhù)血肉的共鳴。帷幕已然落下，喝彩也該響起，此刻，我該退場(chǎng)了。
去看看流水，看他們的謙遜，看他們的頑強，看他們的活潑與寧靜。他滋養了我們，讓我們變成美麗的蝴蝶和嬌艷的玫瑰，可那些蝴蝶終究進(jìn)化出了毒液，那些玫瑰長(cháng)出了冷淡的尖刺，刺穿心靈所氤氳名為“愛(ài)”的產(chǎn)物。
生而為人，我無(wú)能為力。
我看見(jiàn)作文9
若說(shuō)世上有天使，那必定是她；若說(shuō)世上有仙子，那必定是她；若說(shuō)世上有圣人，那必定是她。她就是我們的啟蒙導師——王老師。
初見(jiàn)王老師，便在心中作了評定。細看她的容貌，便會(huì )發(fā)現她那深邃的眼睛，比深夜蒼穹中的點(diǎn)點(diǎn)星光還要閃耀；細細凝視，便會(huì )看見(jiàn)那纖細白皙的玉臂，比乳汁般的月光還要透徹；定睛細瞧，便會(huì )瞧見(jiàn)那束柔順的秀發(fā)，比潺潺細涓還要柔滑，還有那堅挺的鼻子與櫻桃小嘴，整個(gè)人比夕陽(yáng)還要輝煌，比玉盤(pán)更加皎潔。
可王老師美的不僅顯現于外表，更是從人格深處散發(fā)出來(lái)。她熱情、活潑、幽默、不拘小節……最重要的是她于學(xué)生的愛(ài)。
有一次，王老師為了鼓勵我，便在班級里大肆贊揚我的努力。每當同學(xué)們用敬佩的目光看著(zhù)我時(shí)，我心中的自豪與感激之情便油然而生。啊，王老師，您對學(xué)生的這份激勵，我一生也忘不了。
那是初一上學(xué)期，我不慎摔倒，骨折了。我被送進(jìn)了醫務(wù)室，王老師急得滿(mǎn)頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。痛苦悄然爬到我的腿上，像毒蛇一般，致命而又迅速，我不斷急促的呻吟著(zhù)，喘息著(zhù)，想努力掙扎著(zhù)抓住救命的稻草，每一次喘息就像是生命的最后一次搏動(dòng)，我一陣眩暈，幾乎快要昏死過(guò)去。這時(shí)，王老師跪在床邊，輕聲說(shuō)道：“別哭，泓濤，別哭�！庇脺貪櫟氖謱⑽业臏I揩去，不停地安慰我，為我減輕痛苦。
當我在家休養時(shí)，王老師也不忘來(lái)看望我，幫我輔導語(yǔ)文。在我陷入黑暗與痛苦的沼澤時(shí)，唯有王老師是我的'快樂(lè )，我的希望。我就像陷入了痛苦的泥潭，而王老師就像是一只大手，將我拉出泥潭；我就像墜入黑暗的痛苦，而王老師就像一盞明燈，為我驅趕黑暗。
王老師，您的美不僅僅是在外表，更在內心。您是我的快樂(lè )，您是我人生的向導，您是我生命中的一個(gè)里程碑，您是我記憶中最珍貴的一部分。若說(shuō)世上有啟蒙導師，那必定是她；若說(shuō)世上有摯友，那必定是她；若說(shuō)世上有不是親人，卻勝似親人的人，那必定是她。
她是與我們一起哭笑，共同走過(guò)一載的老師。
我看見(jiàn)了，那美麗的……
王老師！
我看見(jiàn)作文10
昨天，我看到了本世紀第一次日全食，這是我首次看到這樣的奇觀(guān)，感覺(jué)興奮無(wú)比！
下午六點(diǎn)多鐘，媽媽接我從青少年宮放學(xué)回家。當時(shí)正值下班的高峰期，路上的行人很多，都急匆匆地往家趕，誰(shuí)也不在意他人，更無(wú)心觀(guān)看風(fēng)景。只有我放學(xué)了心情輕松，愜意地坐在媽媽的車(chē)上，一會(huì )兒看看這兒，一會(huì )兒看看那兒，欣賞著(zhù)路邊的景色。走到了新湖附近，突然，我被一個(gè)奇特的景觀(guān)吸引住了：有一輪彎月般的太陽(yáng)掛在西邊的天上，是月亮么？可是月亮為什么閃著(zhù)耀眼的光芒？難道是太陽(yáng)？確實(shí)是，但它怎么像一輪整齊的彎月呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉斓奶?yáng)怎么像個(gè)月亮？”媽媽當時(shí)只顧開(kāi)車(chē)沒(méi)有在意我的問(wèn)話(huà)�？僧斘以倩仡^看時(shí)，發(fā)現它又少了一點(diǎn)！難道……我猛然想起了科學(xué)課上老師講的日食現象，我揉揉眼，仔細再望，不禁喊了一聲：“媽媽?zhuān)炜慈帐�！�?/p>
媽媽這時(shí)馬上停下車(chē)，瞇著(zhù)眼伸長(cháng)脖子望了望，她發(fā)出了驚嘆：“啊，真是日食！”。我推了推媽媽的肩膀，“快拍下來(lái)，快點(diǎn)！”媽媽匆匆忙忙摸出手機拍照，只見(jiàn)太陽(yáng)又小了一圈，像一把彎彎的鐮刀了。過(guò)路的人見(jiàn)我們停下來(lái)拍照，有些奇怪初中，但不久他們也發(fā)現了日食，紛紛像被粘在路邊一樣停下腳步，拿出照相機、手機進(jìn)行拍照。因為陽(yáng)光太刺眼，媽媽的手機拍不清楚，可又怕失去這個(gè)機會(huì )，于是她馬上給德州新聞熱線(xiàn)打電話(huà)，高興的是新聞熱線(xiàn)的工作人員說(shuō)他們已經(jīng)進(jìn)行拍攝了。這時(shí)我再抬頭看，發(fā)現天空暗了，太陽(yáng)也只剩香蕉那么大小了，五六秒后太陽(yáng)變得更細更小，似一段燒紅的.魚(yú)鉤了，我使勁睜圓眼睛，生怕一不注意太陽(yáng)會(huì )溜掉�？商�(yáng)還是小——小——最終消失在空中，只留下了一片紅暈……
我們繼續往前行駛，因為有云層遮擋，我們看不到太陽(yáng)沖出來(lái)，只看見(jiàn)向下沉的紅霞，慢慢消失在地平線(xiàn)上。
回家后，媽媽說(shuō)：“這次多虧你，我們看到了難得一見(jiàn)的日食現象！”“是呀！我眼力不錯吧？”我逗趣的說(shuō)道。晚上，我們在網(wǎng)上看到，這是21世紀首次日全食，在中國只有新疆、青海、甘肅、陜西、河南這一帶能看到，山東僅有一小部分可以看到，碰巧被我們趕上了。
因為我細心觀(guān)察，這次發(fā)現了日全食。今后，我還要多觀(guān)察、多留意生活中的每一件事情，做一個(gè)善于觀(guān)察、善于發(fā)現，勤于思考的孩子！
我看見(jiàn)作文11
初冬，刺骨的涼風(fēng)挾著(zhù)庭院中枯黃而毫無(wú)生機的樹(shù)葉，卷進(jìn)家門(mén)口，為冬天新添了繼續凄涼與蕭瑟。清朗的月光柔柔地渲染著(zhù)一方深紫的天空。臥室里的茶香與墨韻交織成迷人的旋律。我從書(shū)本中看到的，豈能一言道盡?
謙謙君子，溫文如玉;窈窕淑女，悠悠其心�！对�(shī)經(jīng)》是我國第一部詩(shī)歌總集，其中《關(guān)雎》、《君子于役》、《子衿》等更是流傳千古的絕唱�！蹲玉啤分虚|閣少女對心上人的呼喚令人常難忘懷。心上人衣領(lǐng)顏色草一樣的青蔥，令我常常牽掛在心;心上人衣帶顏色草一樣嫩綠，令我常常思念在懷�？v我因故無(wú)法見(jiàn)你，可你又為何斷無(wú)音信?人在城樓上，心系君身殤!一天不見(jiàn)君，好像三月那樣長(cháng)。少女思春的心思，似嗔似怨的嬌怯，在古人活靈活現的語(yǔ)言中，無(wú)比生動(dòng)地再現著(zhù)。
讀《詩(shī)經(jīng)》，我看見(jiàn)了思念。
金戈鐵馬，刀光劍影，殺伐不斷，烽火連天。遙憶當年年少時(shí)，我也曾鮮衣怒馬，颯爽英姿，揮劍殺敵，保衛家國，無(wú)比快意，“起義抗金，血洗國恥，收復失地�！比缃駞s只能酒醉后抽出寶劍細看，夢(mèng)中醒來(lái)營(yíng)房響亮而激勵人心的號角響成一片�？粗�(zhù)奔馳如的盧一樣飛快的`烈馬，弓箭射出，弓弦猶如驚雷一般的炸響。替皇主完成統一天下的大業(yè)，也立下生前死后都將被人傳響的勛名，但是我已“可憐白發(fā)生”，無(wú)法為自己牽掛一生的祖國繼續效命。
讀辛棄疾，我看到了擔當。
邪簫聲遠，嗚咽如泣，紅消香斷，無(wú)人憐惜。瀟湘妃子的淚，與“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”與漫天飛舞的落花一同葬入那個(gè)“春紅謝了太匆匆”的季節。黛玉一界“閨閣女兒”尚能“惜春暮，手把荷鋤出繡簾�！痹嵊谶@落花繽紛，可更多的卻是無(wú)人問(wèn)津的痛與傷懷。我已隱約看見(jiàn)，大觀(guān)園的魄落與賈府的失落是冥冥中注定的天意，是不可翻盤(pán)的結局!但黛玉柔而不弱，堅而不剛的性格卻令我欽佩。
讀《紅樓夢(mèng)》，我看見(jiàn)了柔情。
寒風(fēng)咋起，吹落所剩無(wú)幾的黃葉，伴隨著(zhù)呼嘯的黃沙，吹散了眼前支離破碎的畫(huà)面，但我仍能看見(jiàn)，那千萬(wàn)年歲月的沉淀。
我看見(jiàn)作文12
很早以前我就問(wèn)媽媽?zhuān)蠛＞烤故鞘裁礃幼拥哪�？大海到底有多大呢？媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“這個(gè)只有等你自己去看了，才會(huì )知道�！弊阅且院笪揖烷_(kāi)始盼著(zhù)見(jiàn)到大海的那一天。
終于，今年暑假媽媽真的帶我去青島看大海了。
那一天，我和媽媽一早就出門(mén)了，先是去機場(chǎng)乘飛機，因為大海離我們很遠，一路上我興奮地說(shuō)個(gè)不停，媽媽說(shuō)我就象一只小麻雀，可是我心里美滋滋的，飛機起飛的那一刻，我在心里對大海說(shuō)：“大海，我來(lái)了！”
當飛機降落在青島機場(chǎng)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“小家伙，你準備好了嗎，我們很快就要見(jiàn)到大海了�！蔽乙幌戮捅牡睦细�，對媽媽說(shuō)：“我一定要把大海的樣子，像照片一樣印在我的腦海里�！比缓笪液蛬寢尦塑�(chē)來(lái)到了我們住的酒店，一下車(chē)，我就聽(tīng)到了呼呼的風(fēng)聲，臉上也被海風(fēng)吹的涼颼颼的，可真舒服。我迫不及待的'四處張望，找著(zhù)大海的影子。突然，我看見(jiàn)了一片望不到邊的藍色，我興奮的喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)憧�，大海，我看�?jiàn)大海了�！眿寢岉樦�(zhù)我手指的地方望去，然后笑著(zhù)說(shuō)：“對，那就是大海，去吧，去看你的大海吧�！眿寢尩脑�(huà)音剛落，我就飛快地跑向那一片大海，當我來(lái)到離海水很近的地方，看著(zhù)那一眼也望不到盡頭的海水，和那一層層相互追趕的海浪時(shí)，我興奮的脫下鞋子踩進(jìn)海水里，海水涼涼的，踩在里面舒服極了，我在細細的沙子上印出了一個(gè)又一個(gè)小腳印，然后看著(zhù)海水象一把刷子似的把腳印刷掉，我和媽媽還在沙灘上碓起了一個(gè)小城堡，在沙灘上還有很多大大小小的貝殼，我努力地想找到兩個(gè)長(cháng)得一樣的，但是找了很久也沒(méi)找到，媽媽看著(zhù)我皺著(zhù)眉頭的樣子笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，這個(gè)世界上是不可能有一模一樣的兩個(gè)貝殼的，就連那大海里的海水，每一滴都是不一樣的�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才知道原來(lái)是這樣。
不知不覺(jué)中，天快黑了，遠遠的天邊，太陽(yáng)變的不刺眼了，紅紅的掛在海面上，就象咸鴨蛋里的大蛋黃，好看極了，這時(shí)媽媽在催我離開(kāi)了，我又好好地看了一眼大海，對著(zhù)大海說(shuō)：“大海，我終于見(jiàn)到你了，我已經(jīng)把你的樣子印在我的腦海里了�！闭f(shuō)完，我向著(zhù)大海揮了揮手，和媽媽一起離開(kāi)了海邊。之后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁矚g大海，明年我還要來(lái)�！�
我看見(jiàn)作文13
大廈樓頂，一間小小的畫(huà)室，那是我們的盧浮宮。但若那天，我沒(méi)有看見(jiàn)，我怎會(huì )知曉、了解你。
我在畫(huà)室學(xué)畫(huà)的那一年，我10歲。在那里，我是最小的，而你是最年長(cháng)的，聽(tīng)聞他人說(shuō)，你在這兒準備參加藝考是第九年了，也已整整考了八年了，但每次都因一些莫名的失誤喪失入校的機會(huì )，而你呢，又心氣兒特別高，只想考那所別的.美術(shù)生們望而不及的美術(shù)學(xué)院。
但大家都是敬重你的，因為你是其中畫(huà)技最高的。記得那次，我將顏料忘在了教室，折回來(lái)拿，就見(jiàn)你伏首作畫(huà)，將鉛筆一點(diǎn)點(diǎn)打上畫(huà)紙，我卻見(jiàn)那墻上有半幅未撕下的畫(huà)，但當我將手按上墻面時(shí)，我不由一怔，抬眼望你，你卻絲毫不感驚異，依然有條不亂將顏料一點(diǎn)點(diǎn)鋪上。自此，不斷有人像我般犯這樣的低級錯誤，直到那天，老師走進(jìn)畫(huà)室，抬眼望見(jiàn)那幅畫(huà)，頓時(shí)怒不可遏，邊伸手向那“畫(huà)紙”，邊吼道：“昨天值日生是誰(shuí)？”就是那時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了，滴滴答答，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，老師突然頓住，看向你，“××，你別考了，我聘你當畫(huà)室老師，做我助理�！蓖瑢W(xué)們驚愕地看向你，你卻安如泰山，仍固執得將粉筆描上石板。而坐在你斜后的我，分明看見(jiàn)你的手抖了抖，一塊顏色畫(huà)歪了。
那天，如果我沒(méi)有看見(jiàn)，我又怎么會(huì )懂得你的緊持。
那是仿佛令人窒息的一天——高考的前一天。我們都在靜靜地作畫(huà)，卻聞一陣敲門(mén)聲，那是一個(gè)黑瘦矮小的老人，他手提一個(gè)紅袋子，把你叫了出去，我見(jiàn)到你的黑影不斷在晃動(dòng)，那老人仿佛是要塞給你什么，但你好似又在推讓著(zhù)，但仍爭不過(guò)這老人，你拿著(zhù)袋子回來(lái)了。我悄悄問(wèn)你：“那是你爺爺？”“那是我爸�！蹦惴路鹩行┻煅�，卻硬將他們咽了回去�！八趶R里給我求了饅頭，說(shuō)吃了就一定能考上，我不要，但他偏塞給我……”不想，少語(yǔ)的你今天竟將話(huà)說(shuō)得冗長(cháng)無(wú)味，沉默良久，你轉回身去，拿起鉛筆，卻又被一陣嗚咽給打斷，終是敵不過(guò)這情愫，你渾身抽動(dòng)，俯下身去，放聲大哭。
那天，如果我沒(méi)有看見(jiàn)，我又怎么會(huì )知道你內心的苦楚。
那年，我11歲，你27歲。我離開(kāi)了畫(huà)室，踏上漫漫勤學(xué)之路；你考了八年，卻在第九年放棄了高考，踏上作為一名畫(huà)室老師的生涯。
幾年后的今天，我的人生再與你沒(méi)有了交集，但我只記得，在那年星空下，我們的盧浮宮，你揮筆作畫(huà)，一片太空里，兩顆行星，一只紅色行星上，站著(zhù)一個(gè)小人，另一只藍色行星站著(zhù)一位白衣翩翩的少年，他們上空是無(wú)盡的藍天。
那天，如果我沒(méi)有看見(jiàn)，我又怎么會(huì )懂得你的堅持與放棄。
我看見(jiàn)作文14
我有一個(gè)弟弟，雖然不是親生的，但卻如同親姐弟一樣。他已經(jīng)9歲了，但還是頑皮得不得了!
有一天，我在客廳里邊看電視邊吃蘋(píng)果，真看得起勁，突然聽(tīng)見(jiàn)房間里響了一聲!便急忙跑過(guò)去看，頓時(shí)，我火冒三丈，房間里亂得一團糟!放在柜子上的箱子到了地上，我的作業(yè)本零零散散的，有些還不知道去哪了!這也就算了，他居然把我做了幾個(gè)小時(shí)的美術(shù)作業(yè)扔進(jìn)了垃圾桶，“夏錦川!不是說(shuō)過(guò)不許隨便進(jìn)我的房間嗎?還把這弄得一團糟!這箱子是怎么倒下來(lái)的!”我憤怒的說(shuō)�！笆撬约旱粝聛�(lái)的...”他還沒(méi)說(shuō)完，我就差上一句：“好了好了，我不想聽(tīng)你講廢話(huà)!你現在立刻、馬上給我出去!”我動(dòng)用了已經(jīng)很久沒(méi)有用過(guò)的獅吼功!只見(jiàn)他慢悠悠的走了出去，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，我一邊收拾東西一邊抱怨著(zhù)說(shuō)：“真是的.!弄得這么亂，還讓我錯過(guò)了電視的精彩部分!”
打掃完以后，正想走去洗手間，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)幾聲吼叫：“哇哦!爽啊，哈哈!”我一聽(tīng)就知道是那家伙又穿著(zhù)拖鞋在沙發(fā)上‘蹦極’了，我極力忍住，慢慢走了過(guò)去，問(wèn)：“錦川!干嘛呢?”“明知故問(wèn)，蹦極啊!嘔吼!”他如無(wú)其事地說(shuō)�！笆菃�?夏錦川，和你說(shuō)過(guò)多少次了，沙發(fā)是用來(lái)坐的，不是用來(lái)蹦極的!”我實(shí)在是忍不住了�！澳悴灰餐孢^(guò)嗎?”依然是那副若無(wú)其事的樣子�！澳阏f(shuō)什么?”接著(zhù)，壞笑了幾聲。他一見(jiàn)我這樣，連忙說(shuō)道：“好了好了，沫沫姐，不完了還不行嗎?”“不行!你現在馬上把沙發(fā)套去洗干凈!”“不是有洗衣機嗎?干嘛讓我洗!”他不滿(mǎn)意的說(shuō)道�！坝邢匆聶C也得你去開(kāi)!”“哦!”從他的眼神中顯然看出了不情愿。
第二天，我帶著(zhù)弟弟出去玩，突然看見(jiàn)前面的一棵樹(shù)上有一個(gè)小女孩,這還好，不過(guò)，小女孩不小心從樹(shù)上摔了下來(lái)，弟弟馬上跑了過(guò)去，小女孩說(shuō)腿疼，弟弟把小女孩扶到長(cháng)椅上，還問(wèn)我有沒(méi)有礦泉水，這與礦泉水有什么關(guān)系啊!但我還是把水給了他，只見(jiàn)他用礦泉水清洗小女孩腿上的傷口，還用濕紙巾擦掉傷口上的水，我恍然大悟!弟弟和小女孩聊起天來(lái)，不一會(huì )兒，小女孩的媽媽來(lái)了，弟弟說(shuō)：“阿姨，下次要看好小妹妹哦，他這么可愛(ài)，很容易被人拐走的!”“謝謝你啦!”說(shuō)完便和小女孩一起走了。他回過(guò)身來(lái)看向我，“好了，回家了!”我甩了甩手就走了，其實(shí)心里高興得不得了!
看見(jiàn)弟弟懂事了!我笑了!
我看見(jiàn)作文15
國慶期間，我和爸爸還有爸爸的朋友一起到濱州游玩，在路上，爸爸對我說(shuō)，前面就要到黃河了。聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我非常的開(kāi)心，大約走了一百多米的路程，到了一個(gè)收費站，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)蒼勁有力的大字：黃河大橋�？吹竭@幾個(gè)字我更加興奮了。
黃河大橋是一座很寬很長(cháng)的大橋，汽車(chē)緩緩行駛，我睜大眼睛使勁朝橋下望去：遠處是一片村莊，紅色的磚墻，黑色的瓦，煙囪里冒出裊裊炊煙；院子里面的狗叫著(zhù)，勞作了一天的農民正匆匆的趕回家做飯、吃飯；村莊的旁邊是一片綠油油的樹(shù)林，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)正在歡快的唱著(zhù)歌。再往前是一片金色的沙土，爸爸告訴我那里就是黃河的岸邊了。汽車(chē)停了下來(lái)，我站在大橋護欄邊，凝視著(zhù)橋下滔滔奔流的河水，心情十分激動(dòng)：我終于見(jiàn)到了黃河！這條中華民族的母親河！夕陽(yáng)映照著(zhù)河面，與河岸的沙土、樹(shù)林、村莊構成了一副迷人壯麗的畫(huà)卷。爸爸告訴我，這里是黃河的下游，再有幾十公里就到了東營(yíng)然后匯入渤海，明天我們再到河岸邊玩。
第二天一大早，我們吃了早飯就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)浮橋后，把車(chē)停下來(lái)大家一起走到了黃河邊上。岸邊停著(zhù)幾條小船，船后的水坑里有幾個(gè)小孩在玩。踩在河邊的沙土上，感覺(jué)特別的松軟，抓起來(lái)一把，覺(jué)得跟面粉一樣細。我的注意力轉移到河水中，發(fā)現水非常的'渾濁，于是問(wèn)：“爸爸，這里的水為啥這么渾呢？”爸爸告訴我：黃河本來(lái)并不渾濁，因為夾雜著(zhù)黃土高原的泥沙才變得渾濁了，所以才叫做黃河呢！”“爸爸，為啥夾雜著(zhù)那么多的黃土呢？”我又繼續問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：黃河發(fā)源于青藏高原的唐古拉山脈，由于黃土高原地區環(huán)境差，沒(méi)有樹(shù)木和草地水土大量的流失，導致黃河夾雜著(zhù)沙土流向下游，所以水才那么渾，天長(cháng)地久，沙土淤積越來(lái)越多，使河床升高，真正的成為一條天上河。爸爸又告訴我：過(guò)去黃河經(jīng)常發(fā)大水，使老百姓受災，新中國成立以后，修建了很多的水利設施，才使兩岸的老百姓過(guò)上幸福的生活。我跟著(zhù)爸爸唱起了《保衛黃河》：風(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮。在歌聲中，仿佛看到了一個(gè)個(gè)中華兒女浴血奮戰，抗擊日本侵略者保衛家園的悲壯場(chǎng)面。
不知不覺(jué)一個(gè)上午過(guò)去了，回去的路上，我不住的回頭再看一眼黃河，一直到車(chē)子開(kāi)出了很遠很遠。