[集合]小猴學(xué)本領(lǐng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小猴學(xué)本領(lǐng)作文，希望能夠幫助到大家。
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小猴學(xué)本領(lǐng)作文1
太陽(yáng)把自己的光輝灑在森林學(xué)校里，金毛獅子校長(cháng)在廣播里喊道：“各位同學(xué)注意啦！下個(gè)星期一，學(xué)校要開(kāi)展‘文藝大比拼’活動(dòng)，請同學(xué)們做好準備�！�
小猴急得抓耳撓腮，心想：糟了，我一個(gè)本領(lǐng)也不會(huì )，這可咋辦呀？
突然，小猴一拍腦袋，自言自語(yǔ)起來(lái)：“對了，小兔子寫(xiě)作文最厲害了，我可以去找它呀�！闭f(shuō)著(zhù)，它馬上找到了小兔子。小兔子很樂(lè )意幫助小猴，馬上給他講起寫(xiě)作的技巧來(lái)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，小猴子便覺(jué)得枯燥了。
就在此時(shí)，窗外傳來(lái)了一陣悠揚動(dòng)聽(tīng)的`喇叭聲。小猴馬上沖出門(mén)外，往樹(shù)上一看，原來(lái)是小鳥(niǎo)在樹(shù)上吹喇叭呢。小猴風(fēng)風(fēng)火火地跑到樹(shù)下，雙手做成喇叭狀，朝樹(shù)上喊：“小鳥(niǎo)，我想讓你教我吹喇叭，行嗎？”小鳥(niǎo)欣然答應，給小猴子做起了示范。小猴也鼓起腮幫子有模有樣地學(xué)起來(lái)，但是它吹出的卻是一陣怪腔怪調，嚇得周?chē)男?dòng)物都跑走了。
正在它郁悶的時(shí)候，小羊風(fēng)馳電掣地從小猴子身旁跑過(guò)，小猴馬上叫住它，說(shuō)想和它學(xué)跑步。小羊毫不猶豫地答應了，馬上帶領(lǐng)小猴跑起來(lái)，小羊邊跑邊對小猴說(shuō)：“小猴，你可要堅持下來(lái)呀�！毙『锊灰詾槿�，跑得很起勁�？墒遣灰粫�(huì )兒，就累得汗流浹背，于是它又放棄了。
轉眼到了文藝大比拼的日子，小動(dòng)物們各個(gè)身懷絕技。經(jīng)過(guò)馬裁判的細心篩選，小兔獲得了“優(yōu)秀作文獎”，小鳥(niǎo)獲得了“小小歌唱家獎”，小羊獲得了“跑步高手獎”，小猴卻一個(gè)獎也沒(méi)得到。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能淺嘗輒止，要勇于堅持，否則你就會(huì )一事無(wú)成。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文2
在美麗的森林里面，住著(zhù)一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。許多小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)。
小兔子很喜歡寫(xiě)詩(shī)歌。她寫(xiě)的詩(shī)歌非常優(yōu)美，經(jīng)常登在報紙上面。小熊的`愛(ài)好是吹喇叭，他吹得很動(dòng)聽(tīng)，森林里面的小動(dòng)物都喜歡聽(tīng)他吹喇叭。小鹿最擅長(cháng)跑步，他跑得可快啦！
只有小猴子，什么也不會(huì )，整天閑逛。有一天，小猴子想：我也要學(xué)門(mén)本領(lǐng)。學(xué)什么好呢？他覺(jué)得小兔子寫(xiě)詩(shī)歌很有趣，就跑去跟小兔子說(shuō)：“小兔子，我想跟你學(xué)著(zhù)寫(xiě)詩(shī)歌，行嗎？”小兔子笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀，不過(guò)寫(xiě)詩(shī)歌要多動(dòng)腦筋的，你要做好準備哦�！薄皼](méi)問(wèn)題�！毙『镒幽贸鰷蕚浜玫谋咀雍凸P�？墒撬g盡腦汁，半天也沒(méi)想出一句話(huà)，連一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。他打著(zhù)哈欠想：寫(xiě)詩(shī)太無(wú)聊了，我還是算了吧。
小猴子看到小熊在吹喇叭，覺(jué)得很好玩。他跑過(guò)去跟對小熊說(shuō)：“小熊，小熊，我想跟你學(xué)吹喇叭，好嗎？”小熊說(shuō)：“可以哦，不過(guò)吹喇叭可是要費勁的哦�！薄皼](méi)關(guān)系，我能行的�！毙『镒诱襾�(lái)一個(gè)喇叭，可是沒(méi)吹幾下，他覺(jué)得吹出來(lái)的聲音太難聽(tīng)了�！鞍�，吹喇叭真難�！毙『镒影牙葋G在一旁，玩球去了。
過(guò)了幾天，小猴子看見(jiàn)小鹿正在練習跑步，他覺(jué)得跑步很簡(jiǎn)單，就過(guò)去跟小鹿說(shuō)；“小鹿，小鹿，我要跟你一起跑步吧？”小鹿說(shuō)：“好啊，我們一起跑吧�！笨墒�，小猴子剛跑了一會(huì )兒，就覺(jué)得很累。他想：唉，跑步真累，還是躺在床上睡覺(jué)舒服，我不跑了。
一年過(guò)去了，小兔發(fā)表了很多詩(shī)歌在報紙上，而且拿了一張獎狀。小熊吹喇叭，參加了音樂(lè )表演，受到了大家的歡迎。小鹿參加了動(dòng)物奧運會(huì )，跑步得了第一名，拿了一個(gè)大大的獎杯。只有小猴子什么本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)到，什么東西也沒(méi)有得到。
小朋友們，學(xué)習可不能像小猴子那樣三心二意哦！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文3
森林里有個(gè)樹(shù)墩子學(xué)校，校長(cháng)是一只威猛又慈愛(ài)的獅子。一天，校長(cháng)宣布：“兩個(gè)月后，我們學(xué)校要舉行本領(lǐng)大比拼�！苯酉聛�(lái)的日子，同學(xué)們都開(kāi)始忙開(kāi)了，有的`學(xué)習唱歌、有的去練習跑步，有的堅持寫(xiě)日記，有的去學(xué)跳舞……
小猴閑逛了幾天還沒(méi)決定選擇什么參賽。一天，他看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，就想：“小兔是全校作文寫(xiě)得的，我就跟小兔學(xué)作文吧，能得個(gè)二等獎也不錯�！毙⊥么饝诵『锏囊�，把小猴領(lǐng)進(jìn)書(shū)房，先小猴用愛(ài)字選句。小猴很快就造了一個(gè)句子。小兔說(shuō)：“你真棒，現在你再寫(xiě)一篇日記給我看，好嗎？”小猴拿起筆，絞盡腦汁，想了好天也沒(méi)想出一句話(huà)來(lái)。小猴就氣呼呼地對小兔說(shuō)：“我不學(xué)了，學(xué)作文這么費腦筋�！闭f(shuō)著(zhù)就走了。
走著(zhù)走著(zhù)，小猴聽(tīng)到了一陣悅耳的喇叭聲，小猴一拍腦門(mén)：“唉，我不是可以去學(xué)吹喇叭嗎？”小猴順著(zhù)歌聲來(lái)到了烏鴉的院子里，就央求對烏鴉教他吹喇叭。烏鴉見(jiàn)猴子態(tài)度這么好，就答應了。小猴高興地拿起喇叭，可是沒(méi)想到烏鴉卻叫他先學(xué)憋氣，呼氣、吸氣，小猴看見(jiàn)烏鴉在吹自己卻要憋氣，就生氣地對烏鴉說(shuō)：“我想學(xué)的是吹喇叭不是學(xué)這些這累的活�！闭f(shuō)著(zhù)氣呼呼地走了。
走在大路上，小猴突然覺(jué)得旁邊一陣涼快，原來(lái)是山羊在跑步。他就追上山羊，跟了學(xué)跑步�？墒菦](méi)想到第二天早上醒來(lái)卻腰酸背疼，下午山羊叫小猴一起跑時(shí)，小猴去怎么也不去了。
本領(lǐng)大賽開(kāi)始了，小兔、烏鴉、山羊……都得了獎，小猴望著(zhù)同學(xué)胸前的獎牌，很后悔沒(méi)有堅持學(xué)習。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文4
今天是星期六，小猴想學(xué)本領(lǐng)，它決定去找小兔子學(xué)本領(lǐng)。
它來(lái)到小兔子的院子里，發(fā)現這里百花盛開(kāi)，小樹(shù)發(fā)芽，小草給小樹(shù)穿上了綠色的新鞋子，真漂亮。
小猴子穿過(guò)美景，來(lái)到小兔子的.房間，正好小鹿和小雞也來(lái)了。小猴子說(shuō)：“三位師父，請你們教我本領(lǐng)吧！”三個(gè)小動(dòng)物爽快地答應了。小兔說(shuō)：“我先教你寫(xiě)作文吧�！毙⊥迷诮绦『镒訉�(xiě)作方法時(shí)，小猴子東看看，西看看，一點(diǎn)都不專(zhuān)心。過(guò)了一會(huì )，它想睡覺(jué)了，眼睛不知不覺(jué)合上了……小猴醒來(lái)后，小兔還在說(shuō)，小猴子說(shuō)：“真無(wú)聊，我還是去跟小雞吹喇叭吧�！�
小雞看著(zhù)小猴子，說(shuō)：“好，你先跟我一起唱�！背�(zhù)唱著(zhù)，小猴子就唱不下去了，又跑去捉蝴蝶了。小雞很失望地說(shuō)：“我教不了你這種學(xué)生�！毙『镎f(shuō)：“不教就不教�！鞭D身就走了。
它看見(jiàn)小鹿跑得像離弦的箭，心里很羨慕，心想，和小鹿一起跑步，應該很有趣。它就開(kāi)始跟著(zhù)小鹿一起跑步，可還沒(méi)跑50米，它就搖搖頭說(shuō)：“累！”就回家睡大覺(jué)去了。
星期一，學(xué)校舉行才藝比賽，小兔得了作文獎，小雞得了藝術(shù)獎，小鹿得了運動(dòng)獎，三個(gè)小動(dòng)物都歡天喜地的。它們的爸爸媽媽為它們響起了雷鳴般的掌聲，會(huì )場(chǎng)上別提有多熱鬧了！
小猴子呢？正露著(zhù)一張苦瓜臉呢！多么開(kāi)心又多么傷心的一天呀！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文5
早晨，小猴一個(gè)鯉魚(yú)打挺地從床上坐了起來(lái)，三下五除二地把衣服穿好了。猴媽媽走進(jìn)來(lái)對小猴說(shuō)：“靈靈（小猴的名字），動(dòng)物王國特長(cháng)大賽快要開(kāi)始了……”猴媽媽的.話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，靈靈就拿起了鞋包像一陣風(fēng)似的出了門(mén)。
靈靈走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現小白兔在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文，靈靈對小白兔說(shuō)：“小白兔，你能不能教我寫(xiě)作文呀？”小白兔說(shuō)：“我非常樂(lè )意�！毙“淄脦е�(zhù)靈靈來(lái)到了河邊，小白兔對靈靈說(shuō)：“仔細觀(guān)察小魚(yú)的一舉一動(dòng)，打開(kāi)想象力……”靈靈三心二意地聽(tīng)小白兔講。等小白兔講完靈靈才拿起筆寫(xiě)作文，可一會(huì )兒，靈靈屁股像長(cháng)了刺一樣，怎么也坐不住。忽然傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的喇叭聲就，原來(lái)是小熊在吹喇叭。靈靈趁小白兔不注意，神不知鬼不覺(jué)地溜走了。
靈靈對小熊說(shuō)：“小熊，你能教我吹喇叭嗎？”小熊說(shuō)：“可以”。說(shuō)完就交給靈靈一個(gè)喇叭，告訴他 1，2，3，4，5，6，7和高音1的位置，又交給靈靈最簡(jiǎn)單的音樂(lè )譜。靈靈沒(méi)吹多久，喉嚨里都快冒煙了，靈靈腳底下像抹了油似的偷偷溜走了。
靈靈又來(lái)到了草地上，發(fā)現了在跑步的小鹿，小鹿跑得很快靈靈卻慢得不得了，對小鹿說(shuō)：“你能教我跑步嗎？”“沒(méi)問(wèn)題”小鹿問(wèn)：“你一分鐘能跑多少米？”“不知道”，靈靈說(shuō)。小鹿又說(shuō)：“讓我看看你能跑多遠�！笔昼姾�，小猴只跑了幾百米而小鹿跑了一千米。當靈靈知道后，小鹿說(shuō)：“看來(lái)你要多加練習！”可小猴已經(jīng)跑回家了。
第二天，在一年一度動(dòng)物王國特長(cháng)大賽中小白兔，小鹿和小熊都得了冠軍，他們帶上了金光閃閃的金牌，光榮得上了臺，可靈靈一無(wú)所有，靈靈臉紅得像一只大龍蝦，兩手空空回家了。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文6
有一天的早上，小猴皮皮倒掛在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上，它的'尾巴纏繞在樹(shù)枝上，在那蕩來(lái)蕩去，無(wú)聊極了，它遠遠望去見(jiàn)到小兔子米菲在家門(mén)口的小桌邊寫(xiě)著(zhù)什么，皮皮跑過(guò)去問(wèn)米菲在寫(xiě)什么，米菲告訴它在定作文，你看米菲在那認真地寫(xiě)著(zhù)，有時(shí)還在思考一下，皮皮覺(jué)得挺好玩的，就提出來(lái)要和米菲一起寫(xiě)作文，米菲給它拿來(lái)了筆和作文本，還給它拿來(lái)一把椅子讓它坐好開(kāi)始寫(xiě)，皮皮在那坐了一會(huì )就坐不住了，蹲在地上，嘴里咬著(zhù)筆，這時(shí)，它聽(tīng)到不遠處傳來(lái)了喇叭聲，它扔下筆一溜煙兒的就跑了，它循聲望去只見(jiàn)小熊奇奇在那吹喇叭，覺(jué)和這個(gè)更好玩，就問(wèn)奇奇吹喇叭好學(xué)嗎？奇奇說(shuō)：“沒(méi)有什么好不好學(xué)的，只要你下功夫，什么都不是難事�！毙『锬闷鹄裙淖懔巳箘乓淮�，聲音特別刺耳，它試了幾次氣壞了，“什么破喇叭，我嘴都吹疼了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完扔下喇叭就跑了，沒(méi)跑多遠它見(jiàn)到小鹿美美從身邊飛快地跑過(guò)去，“美美有人追你嗎？“不是，我是在練習跑步呢�！薄芭懿竭�用練嗎？”“當然了，你要想在比賽中取得好成績(jì)，必須天天練習才行，持之以恒才能出成績(jì)�！逼ては脒@個(gè)簡(jiǎn)單我就學(xué)這個(gè)吧！“美美，那每天要跑多少米呀？”“每天堅持跑 一萬(wàn)米 �！逼てづ芰藘商炀筒蝗チ�，經(jīng)跑得渾身酸疼，放棄了跑步。
森林里一年一度的才藝比賽開(kāi)始了，米菲獲得了作文一等獎，奇奇獲得了金喇叭獎，美美獲得跑步冠軍，只有皮皮什么也沒(méi)得到，它慚愧地低下了頭，小朋友們我們做事可不能學(xué)皮皮呀，做事三心二意，到頭來(lái)一事無(wú)成，我們要認認真真地學(xué)習，不能半途而廢，只要下功夫，事上沒(méi)有難事的，沒(méi)有辦不成的事情。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文7
元旦節快要到了，土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子作為節日禮物。
小豬回到家里，趕緊打開(kāi)袋子，看見(jiàn)滿(mǎn)袋都是黃燦燦的麥粒，開(kāi)心地大喊起來(lái)：“太棒了！”它迫不及待把這袋麥子磨成了面粉，做成了各種各樣的食品，足足吃了一個(gè)星期，差點(diǎn)撐破了小豬的肚皮，它吃完了麥子，再也沒(méi)有其它吃的'了，只能又像以前一樣吃蔬菜。
小牛拿到麥子，拿回家后，它捧起飽滿(mǎn)的麥粒，看了又看，舍不得吃，它把麥子倒進(jìn)倉庫里，準備保存起來(lái)慢慢吃。它一個(gè)星期就拿出一點(diǎn)慢慢享用，這袋麥子吃了很久很久。
小猴拿到麥子發(fā)現這些麥子粒粒飽滿(mǎn)，顆顆圓潤。
“真是上等的麥種啊，”它情不自禁地感嘆道，“我要讓它們長(cháng)出更多的麥子�！彼榱艘粋�(gè)時(shí)間，把麥子全都種下地里，還時(shí)不時(shí)地給它們鋤草，施肥，澆水，捉蟲(chóng)。一轉眼到了秋天，看著(zhù)地里黃澄澄的麥穗彎下了腰，小猴抹抹臉上的汗水，高興地笑了。
一年過(guò)去了，土地爺爺想起他的幾個(gè)小寶貝，他決定來(lái)拜訪(fǎng)它們。他先來(lái)到小豬家，小豬紅著(zhù)臉告訴土地爺爺它早就把麥子吃光了，土地爺爺一聽(tīng)哈哈大笑。土地爺爺來(lái)到小牛家，小牛謙虛地說(shuō)：“您送給我的麥子還剩一半�！蓖恋貭敔斝χ�(zhù)說(shuō)：“小牛，你真節約�！蓖恋貭敔攣�(lái)到小猴家，小猴把土地爺爺領(lǐng)到它家的糧倉，指著(zhù)推成小山似的麥子，高興地告訴土地爺爺：“土地爺爺，您看，當初的麥子變成這么多了�！蓖恋貭敔敻吲d地說(shuō)：
小猴學(xué)本領(lǐng)作文8
一天，一只小猴子覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。
第一天，小猴子來(lái)到了小兔家，看見(jiàn)小兔正在學(xué)寫(xiě)作文。小猴想：嗯，學(xué)這個(gè)蠻有意思的。想著(zhù)想著(zhù)，他就對小兔說(shuō)：“小兔姐姐，我想學(xué)寫(xiě)作文，你能教教我嗎？”小兔說(shuō)：“好�！毙⊥米咏趟臅r(shí)候，小猴聽(tīng)得好像挺認真的，可輪到它寫(xiě)了，冥思苦想了半天也寫(xiě)不了幾個(gè)字，“唉，太難了，還是不學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)別的本領(lǐng)吧！”
第二天，小猴又來(lái)到了小喜鵲家，他聽(tīng)到小喜鵲吹的.曲子非常動(dòng)聽(tīng)，就急忙跑過(guò)去說(shuō)：“喜鵲阿姨，我想學(xué)唱歌，您能教我嗎？”小喜鵲說(shuō)：“當然可以，太好了，我又有一位新朋友了，而且我還當老師了呢！”可是，小猴才學(xué)了幾天，噪子都快啞了�！鞍�，太難了，不學(xué)了，不學(xué)了，換個(gè)新花樣學(xué)學(xué)吧！”
小猴又來(lái)到小鹿家，看見(jiàn)小鹿妹妹正在練習跑步。小猴想：嗯，練習跑步挺簡(jiǎn)單的，不像前面兩項那么沒(méi)意思。小猴說(shuō)：“小鹿妹妹，你能教我跑步嗎？”小鹿說(shuō)：“當然可以�！笨擅看伪荣�，小鹿都遙遙領(lǐng)先，把小猴甩得老遠。小猴累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，小猴頓時(shí)喪失了信心，再也不愿學(xué)了。
到了“森林能手特長(cháng)賽”時(shí)，小猴也去參加了，而且還碰到三位曾經(jīng)教過(guò)他本領(lǐng)的小老師。小猴一共賽了三局，第一局跟小兔比寫(xiě)作文，小猴輸了。第二局跟小喜鵲比吹號，也輸了。第三局跟小鹿比跑步，又輸了。來(lái)到了領(lǐng)獎臺前，小免拿到了“寫(xiě)話(huà)小能手”稱(chēng)號，小喜鵲拿到了“吹號小能手”稱(chēng)號，小鹿拿到了“跑步小冠軍”稱(chēng)號�？墒切『锬�？卻站在一旁，他那羞愧的臉變紅了，就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文9
森林王國最近很忙。為什么這么忙？原來(lái)人才競賽和運動(dòng)會(huì )馬上就要在這里舉行了。大家都在準備，只有小猴子還在那里玩。小兔子問(wèn)小猴子：“小猴子，你準備好了嗎？”小猴子不小心掉到了天上，說(shuō)：“到時(shí)候準備，多大！”“喂！”兔子搖搖頭，走開(kāi)了。
離比賽還有三天。小猴子想：“沒(méi)關(guān)系。還有兩天準備。我們先去小兔子姐姐家玩吧�！碑斘襾�(lái)到兔子家時(shí)，猴子問(wèn)：“兔子姐姐，你能和我一起玩嗎？”兔子回答說(shuō)：“不行，小猴哥，我得寫(xiě)作文。對不起，我不能陪你玩�！蔽以撛趺崔k？小猴子想：寫(xiě)作文應該更好玩。于是小猴子回家寫(xiě)作文。
回到家，小猴子拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)，可是寫(xiě)什么呢？小猴子盡力了，不知道寫(xiě)什么。突然，窗外傳來(lái)一聲優(yōu)美的.軍號聲。我抬頭一看，原來(lái)是熊在吹軍號。這可能比寫(xiě)作文更有趣。小猴子向小熊借了一個(gè)小號在森林深處吹，但是吹不好，吹起來(lái)像放屁。正在這時(shí)，小猴子看到鹿在跑，他想，跑一定比吹小號有趣。他跟著(zhù)小鹿跑啊跑啊跑。小鹿跑得太快，追不上小鹿，弄得他大汗淋漓。小猴子覺(jué)得還是回家睡覺(jué)比較好。三天后，他什么都學(xué)會(huì )了。
在才藝比賽中，兔子的構圖和熊演奏的小號獲得了金牌，鹿在運動(dòng)會(huì )上獲得了跑步冠軍。小猴子羞愧地低下頭說(shuō)：“你不能半途而廢，只有堅持才能成功。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文10
在一座美麗的森林里要舉行隆重的特長(cháng)大賽，小猴子沒(méi)有一技之長(cháng)，于是他想拜師學(xué)藝。
小猴聽(tīng)說(shuō)兔子老師是寫(xiě)作高手，他還在《森林日報》上得過(guò)獎呢！小猴首先找到了兔子老師，拿出了筆和紙，請教兔子老師，小猴謙虛地對小兔說(shuō)：“兔子老師，我想學(xué)寫(xiě)作文，請你教教我，好不好？”兔子說(shuō)：“這寫(xiě)作文可是很困難的，我怕你手會(huì )寫(xiě)麻的�！毙『镎f(shuō)：“不怕，不怕，我一定會(huì )寫(xiě)好的！”于是他們就開(kāi)始上課了，兔子老師津津有味地講著(zhù)，可小猴一會(huì )兒去望望蝴蝶，一會(huì )兒又去望望蜻蜓。兔子老師叫小猴自己寫(xiě)的`時(shí)候，小猴碰到了很多“攔路虎”，他抓耳撓腮，絞盡了腦汁都還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)兩句話(huà)。小猴“啪”的一聲把鉛筆放下說(shuō)：“我不學(xué)了�！闭f(shuō)完他拿起本子走了。
小猴又聽(tīng)說(shuō)喜鵲是吹喇叭高手，他找到了喜鵲對他說(shuō)：“喜鵲老師，請您教我吹喇叭�！毕铲o吹出了一聲，吹出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，小猴也想試試，于是他拿起了喇叭吹了一聲，吹得一點(diǎn)都不好聽(tīng)。喜鵲很用心地教小猴，可小猴就是不聽(tīng)，他很生氣，就氣呼呼地走了。
小猴還聽(tīng)說(shuō)羚羊是長(cháng)跑高手，于是就請教羚羊，羚羊說(shuō)：“跟我來(lái)！”他把小猴帶到操場(chǎng)上，他帶著(zhù)小猴跑著(zhù)跑著(zhù)，小猴累得氣喘噓噓，他說(shuō)：“我也不學(xué)了！”
比賽的一天終于到了，兔子、喜鵲、羚羊都得到了獎牌，只有小猴在那里兩手空空，灰頭土臉的，只有他沒(méi)有得到獎牌。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文11
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，快到了動(dòng)物比本領(lǐng)的時(shí)候了，小猴覺(jué)得自己的本領(lǐng)沒(méi)有別人好，就想去和別的小動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)。
放學(xué)了，小猴去小兔家學(xué)本領(lǐng)。小猴到了小兔家，小猴敲著(zhù)門(mén)說(shuō)：“小兔，你可以教我本領(lǐng)嗎？”小兔先把門(mén)開(kāi)了，再說(shuō)：“好吧！但你要認真學(xué)�！毙『镎f(shuō)：“好的�！弊詈�，小猴就和小兔學(xué)寫(xiě)作文了�？墒�，小猴寫(xiě)作的`時(shí)候三心二意的，一點(diǎn)兒也不認真。小猴感覺(jué)寫(xiě)作文很困難，就不想學(xué)了。
就在這時(shí)，小猴從窗戶(hù)外面聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，就跑出去了，一看。原來(lái)是喜鵲姐姐在吹喇叭��！小猴說(shuō)：“喜鵲姐姐，你可以教我學(xué)吹喇叭嗎？”喜鵲說(shuō)：“好吧，你要認真一點(diǎn)，不能三心二意，吹喇叭不是一件簡(jiǎn)單的事兒�！焙髞�(lái)，小猴就和喜鵲一起學(xué)吹喇叭，吹喇叭的時(shí)候喜鵲吹著(zhù)美妙的聲音，而小猴吹得亂七八糟的，不知道吹的是什么。過(guò)了一會(huì )，小猴感覺(jué)腿腳和頭都不舒服，就不學(xué)了。
突然，有一陣風(fēng)吹過(guò)，小猴仔細地看了看，原來(lái)是小鹿��！小猴連忙追上去叫著(zhù)：“小鹿小鹿，我可以和你學(xué)本領(lǐng)嗎？”小鹿說(shuō)：“好的。我們一塊跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一塊兒在跑步，過(guò)了一會(huì )兒，小猴就累得氣喘吁吁的不想再跑了。
比賽結束了，小兔、喜鵲和小鹿都有獎牌，就小猴一個(gè)人沒(méi)有獎牌，小猴非常難過(guò)。
這個(gè)故事告訴我們：學(xué)了一件事，就不能半途而廢。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文12
森林王國這幾天可熱鬧了，為什么這么熱鬧呢？原來(lái)，這里即將舉行才藝比賽和運動(dòng)會(huì )。大家都在準備，只有小猴還在那兒玩，小兔問(wèn)小猴：“小猴，你準備好了嗎？”小猴一不留神摔了個(gè)底朝天說(shuō)：“到時(shí)候再準備，多大點(diǎn)事！”“哎！”小兔搖著(zhù)頭走了。
離比賽還有三天時(shí)間，小猴想：沒(méi)關(guān)系，還有兩天準備呢，還是先到小兔姐姐家去玩會(huì )吧。來(lái)到小兔家，小猴問(wèn)：“小兔姐姐，你能陪我玩嘛？”小兔回答道：“不行，小猴弟弟，我還要寫(xiě)作文呢，對不起，不能陪你玩�！痹趺崔k呢？小猴想：寫(xiě)作文應該比較好玩。于是，小猴回家寫(xiě)作文了。
回到家，小猴拿出紙和筆開(kāi)始寫(xiě)作，可是寫(xiě)什么好呢？小猴費盡心思也不知道寫(xiě)什么。忽然窗外傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的號聲，抬頭一看，原來(lái)是小熊在吹號，吹號說(shuō)不定比寫(xiě)作文好玩呢！小猴向小熊借來(lái)小號在森林深處吹，可是怎么也吹不好，吹得像放屁一樣。正在這時(shí)小猴看見(jiàn)小鹿在跑步，小猴又想：跑步一定比吹號有趣。他就和小鹿一起跑步，跑呀跑，跑呀跑，小鹿一直跑得很快，怎么也追不上小鹿，還弄得滿(mǎn)聲身大汗，小猴想還不如回家睡覺(jué)好，三天過(guò)去了，他什么也學(xué)到。
在才藝比賽中，小兔的'作文和小熊吹的號都得了金獎，在運動(dòng)會(huì )上小鹿跑步得了冠軍。小猴慚愧地低下了頭說(shuō)：“做什么事情都不能半途而廢，要堅持才能成功。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文13
茂密的.森林里住著(zhù)一只機靈的小猴子，叫尼尼。
一天，住在森林里的小動(dòng)物們都收到一個(gè)消息：森林里要舉辦一場(chǎng)才藝比賽。小動(dòng)物們都想成為冠軍，也都在為之努力著(zhù)。小猴尼尼很羨慕小兔，小雞和山羊，心想：不如我向它們拜師學(xué)藝，也許也能得獎呢！
于是，小猴尼尼就去請小兔教它寫(xiě)作文。小兔講著(zhù)講著(zhù)，小猴尼尼就走神了。它睜著(zhù)眼睛呆呆地望著(zhù)小兔，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。它只好去找小雞。小雞決定教尼尼吹喇叭。小雞用喇叭吹奏出一首首美妙的樂(lè )曲。小猴尼尼心想：吹喇叭這么簡(jiǎn)單，不學(xué)我也會(huì )。它迫不及待地拿起喇叭，使勁地吹。吹呀，吹呀……吹得小猴喉嚨眼直冒火，喇叭還是沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。小猴氣壞了，怒氣沖沖地扔放下喇叭就去找小山羊練跑步了。小猴尼尼跟著(zhù)小山羊跑呀跑，累得滿(mǎn)頭大汗。小猴又想：我落后山羊這么遠，再練不就要了我的命嘛。我還不如去玩呢！主意下定后，小猴尼尼就跳上樹(shù)枝蕩起了秋千，自己玩去了……
過(guò)了幾天，森林才藝大賽如期舉行。小兔得了作文獎，小雞得了金曲獎，山羊得了跑步冠軍，小猴尼尼什么獎也沒(méi)得到，它傷心極了！小動(dòng)物們對尼尼說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)，只要能堅持不懈，不三心二意，掛上獎牌也不是一件難事�！甭�(tīng)了這句話(huà)，小猴尼尼不好意思地臉紅了！
小猴學(xué)本領(lǐng)作文14
一天，森林里的獅子國王氣勢洶洶地說(shuō)：“下個(gè)月舉行一場(chǎng)比賽，比比誰(shuí)的本領(lǐng)強�！痹�(huà)音剛落，大家紛紛行動(dòng)起來(lái)。
小猴聽(tīng)了，看見(jiàn)小兔老師的作文寫(xiě)得那么好，決定也要學(xué)作文，要成為森林里的作文大師。他坐到位子上，小兔把寫(xiě)作文的重點(diǎn)一句一句地講給小猴聽(tīng)，小猴把句子記錄了下來(lái)。開(kāi)始寫(xiě)作文，小猴寫(xiě)了一段話(huà)，手就酸了。
這時(shí)，窗邊傳來(lái)一首動(dòng)聽(tīng)的`歌曲，小猴聽(tīng)得入迷。他想，寫(xiě)作這么累，學(xué)音樂(lè )能放出美妙的樂(lè )曲，多好��！結果，他放下筆跑去學(xué)吹喇叭了。小猴抬起喇叭使勁吹，吹出來(lái)的卻都是雜音，而喜鵲吹出來(lái)的音樂(lè )能使人陶醉。小猴不甘心回到家里，練了又練，吵得別人耳朵可能都要聾了。他的好朋友小熊說(shuō)：“你還是趁早放棄吧，難聽(tīng)死了，你學(xué)下去比賽反正也會(huì )輸的�！毙『锫�(tīng)了很生氣，把喇叭狠狠地扔到了地上！
緊接著(zhù)，小猴看到小羊跑得很快，想：跑這么輕松，簡(jiǎn)單，我肯定跑得比山羊快。誰(shuí)知道小猴只跑了半圈就氣喘吁吁了，小羊因為每天都跑，所以很輕松。小猴汗流浹背，他看小羊跑完了，過(guò)了好一會(huì )兒，他才終于跑到了，躺在地上，直喊累。
這樣下去，他一個(gè)也學(xué)不好，一個(gè)月過(guò)去了。比完賽，小兔有金牌，喜鵲有金牌，小羊也有金牌，而小猴卻一無(wú)所獲。他們欣喜若狂，小猴卻垂頭喪氣、愁眉苦臉。
小猴這才明白過(guò)來(lái)，做事不能半途而廢，要堅持到底，才能勝利。
小猴學(xué)本領(lǐng)作文15
有一天，風(fēng)很大，陽(yáng)光明媚。
小猴子在搖擺。它看到小兔子寫(xiě)作，然后心想：小兔子寫(xiě)得很好，我會(huì )去學(xué)習的。
小猴子說(shuō)：小兔姐妹，小兔姐妹，我可以學(xué)習寫(xiě)信給你嗎？小兔子說(shuō)：是的。
所以小猴子去學(xué)習了。
學(xué)習時(shí)，小猴子會(huì )看著(zhù)這個(gè)，另一只猴子用手指玩耍，然后刮擦頭皮。最后，小猴子放下筆并停止學(xué)習，然后再次擺動(dòng)。
突然，它又聽(tīng)到了美麗的喇叭聲，說(shuō)道：云雀正在吹喇叭，我也想學(xué)。
小猴子說(shuō)：我可以學(xué)彈小號嗎？
不，不，如果您不認真寫(xiě)作，我不會(huì )教您。
小猴子說(shuō)：我必須努力學(xué)習。
好吧，云雀說(shuō)。
小猴子去云雀的家學(xué)習。
深吸了一口氣，吹了吹，但沒(méi)有發(fā)出聲音，小猴子停止了學(xué)習，回家了。
在路上，它看到鹿在奔跑。
小猴子認為：跑步是我的.專(zhuān)長(cháng)，我仍然必須學(xué)習。
小猴子說(shuō)：小鹿，小鹿，我能學(xué)會(huì )跑步嗎？不，不，您將學(xué)習一次寫(xiě)作，然后將學(xué)習如何吹奏小號。
小猴子說(shuō)：我現在必須努力學(xué)習。
好的！小鹿先讓小猴子跑了兩圈，小猴子半圈后就跑了。
小猴子對小鹿說(shuō)：我可以休息一下嗎？不，不！小猴子停止學(xué)習。
幾天后，動(dòng)物界舉行了一場(chǎng)技能競賽。兔子以書(shū)面形式贏(yíng)得了第一名，百靈鳥(niǎo)以小號贏(yíng)得了第一名，鹿獲得了跑步冠軍，并且沒(méi)有猴子。
它自言自語(yǔ)：下次您必須全心學(xué)習技能。
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