我做了一項小實(shí)驗作文（精選39篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我做了一項小實(shí)驗作文，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實(shí)驗作文 1
昨天老師讓同學(xué)們每人做一個(gè)小實(shí)驗，我趕緊興高采烈地到網(wǎng)上搜集有關(guān)小實(shí)驗的資料，因為我最喜歡的就是做實(shí)驗了。找了很久的資料，忽然看到有個(gè)叫消失的花朵的小實(shí)驗，我眼前一亮，心里既興奮又激動(dòng)，興奮是因為被它的神奇之處驚得目瞪口呆。激動(dòng)是因為我決定做這個(gè)小實(shí)驗了。說(shuō)著(zhù)就開(kāi)始準備材料了，一張白紙、水桶、彩筆、塑料袋。我先把白紙剪成和塑料袋大小相同，在上面畫(huà)上一朵花朵，涂上顏色，把畫(huà)好花朵的白紙放進(jìn)準備好的塑料袋里。接著(zhù)在塑料上畫(huà)上花朵的枝和枝葉。我心里想：也不知道這個(gè)小實(shí)驗會(huì )不會(huì )成功，小花朵會(huì )像說(shuō)的.那樣消失嗎？雖然不大相信，但我還是毫不猶豫地把它放在水里，神奇的一幕出現了，只見(jiàn)塑料袋里面白紙上畫(huà)的花朵就消失了，只能看見(jiàn)畫(huà)在塑料袋上的枝和枝葉。我驚訝不已地喊道：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)ǘ湔娴南Я四�！這是為什么？媽媽走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)臉笑意地對我說(shuō)：傻孩子，當空氣和水發(fā)生反射和視覺(jué)角度問(wèn)題時(shí)它就會(huì )消失，如果你從水里拿出來(lái)它就會(huì )出現，不相信的話(huà)你可以試一試呀！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑地從水里把它撈出來(lái)，花朵真的又出現了，真是不可思議呀！
我的實(shí)驗成功了，看著(zhù)自己做的小實(shí)驗，我的內心既激動(dòng)又自豪。通過(guò)這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加地喜歡上了動(dòng)手操作。
我做了一項小實(shí)驗作文 2
我從一本書(shū)上讀到有一項試驗，可以讓蠟燭吸水，真的有那么神奇嗎？我想親自動(dòng)手做一做。
這個(gè)實(shí)驗需要的材料有：一個(gè)玻璃杯、一根比玻璃杯矮一些的蠟燭、一個(gè)盤(pán)子、最后就是一些水和打火機了。
準備好了這些材料，我迫不及待的開(kāi)始做這項試驗了。先將少許的水倒入盤(pán)子中，為了便于觀(guān)察，我滴了幾滴藍色的色素，用攪拌棒攪了攪，水馬上變成了天藍色，可真漂亮��！我再把蠟燭用打火機點(diǎn)燃，放在盤(pán)子上面，紅色的火苗在蠟燭上輕輕跳躍著(zhù)，就像在跳舞似的。終于到了最后一步，就是要把杯子倒扣在蠟燭上，我拿起杯子，心砰砰的跳著(zhù)，要是失敗了該怎么辦呢？我心里十分不安，小心翼翼地把水杯倒扣在盤(pán)子里�？墒�，因為我放的太慢，蠟燭早已經(jīng)熄滅，什么都沒(méi)有發(fā)生，難道是我做錯了嗎？
我沒(méi)有放棄，而是吸取上次失敗的教訓，快速的將杯子倒扣在蠟燭上面。這次，奇跡發(fā)生了：在杯子里的蠟燭慢慢的熄滅了，蠟燭剛一熄滅，就見(jiàn)盤(pán)子里的水全都一涌而上，被吸到杯子里面了，而且，杯子和盤(pán)子緊緊的吸在了一起。我把杯子往上一提，盤(pán)子好像像吸鐵石似的`跟著(zhù)杯子，它們就像形影不離的好朋友，可真神奇呀！
哇！我竟然成功了，我一蹦三尺高，興奮極了。
那么，為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的現象呢？原來(lái)，燃燒的蠟燭使倒扣的水杯內溫度升高，空氣膨脹，將水排出杯外，緊接著(zhù)，杯中氧氣耗盡，蠟燭熄滅，杯內空氣冷卻，氣壓迅速下降，同時(shí)燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶于水，也使杯內氣壓下降，因此杯外的氣壓高于杯內的氣壓，將杯外的水壓進(jìn)了杯內。
通過(guò)這次“會(huì )吸水的蠟燭”試驗，我知道了，科學(xué)不僅充滿(mǎn)智慧和奧秘，而且還非常有趣、好玩呢！
我做了一項小實(shí)驗作文 3
水能包容一切，水能滌蕩一切，水甚至還能吃掉硬幣呢！不信，就隨我一起去看看吧！
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗。首先，老師準備了一大杯水，我們大吃一驚，哦！水都快要流出來(lái)了，側面看過(guò)去，水面凸出來(lái)，就像是青蛙的大肚皮。但老師還說(shuō)讓我們把硬幣放進(jìn)水里去！奇怪，就算是水真的貪財，也不能不顧自己的“胃口”呀！
我們懷著(zhù)半信半疑的心理，開(kāi)始了實(shí)驗。第一個(gè)出馬的是小華，只見(jiàn)他小心翼翼的投了一枚進(jìn)去，課時(shí)水根本就沒(méi)溢出來(lái)，只冒了一個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“沒(méi)吃飽，我還要，我還要！”再看看水面，毫無(wú)動(dòng)靜。小華準備再扔一枚進(jìn)去，我心想這回肯定沒(méi)戲了�？墒峭读艘幻�，水面還是沒(méi)有動(dòng)靜。這下子他膽子大起來(lái)了，又接連投了五枚硬幣。這時(shí)，只見(jiàn)水里咕咚咕咚冒起了好幾個(gè)大氣泡，水面則搖搖晃晃，好像是喝醉了酒的醉漢，接著(zhù)水一滴滴，繼而一串串流了出來(lái)�？纯幢永锏钠呙队矌�，再看看溢出來(lái)的`水，我們不禁驚訝得張大了嘴巴。
水，再已經(jīng)裝滿(mǎn)的情況下居然還能吸納這么多的硬幣，那我們人呢？我們平時(shí)總是抱怨很忙很忙，難道就真的一點(diǎn)時(shí)間也抽不出來(lái)了嗎？時(shí)間，就像是海綿里的水，擠擠總是有的。我們應該學(xué)會(huì )去擠時(shí)間，壓時(shí)間，利用零星時(shí)間，讓自己的效率更高起來(lái)。
我做了一項小實(shí)驗作文 4
今天，我和爸爸做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我看到一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)--放大鏡可以把一張白紙給點(diǎn)著(zhù)。我半信半疑，放大鏡真的可以把一張紙點(diǎn)著(zhù)嗎?我找到爸爸來(lái)解答，他笑瞇瞇的對我說(shuō):“你試一試不就知道了嗎?”我拿了一張白紙，一個(gè)放大鏡在我家陽(yáng)臺做起了實(shí)驗。
一開(kāi)始的時(shí)候我和爸爸一起耐心的等待。10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是白紙還是沒(méi)有被點(diǎn)著(zhù)，我有點(diǎn)坐不住了，可爸爸還在那個(gè)地方不急不躁，穩如泰山地等著(zhù)，又過(guò)了一段時(shí)間我實(shí)在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，嚴肅的對我說(shuō):“做什么事情一定要有耐心，不能半途而廢，懂不懂這個(gè)道理�！蔽衣�(tīng)了。慚愧難當，于是，耐心隨爸爸一起等待著(zhù)，靜心觀(guān)察。果然過(guò)了一會(huì )兒，白紙上出現了一個(gè)被烤焦的`小黑點(diǎn)，不一會(huì )兒，那黑點(diǎn)出現了小小的火花，我興奮極了!我開(kāi)心地大叫:“著(zhù)了著(zhù)了，是真的�！卑职质疽馕�，靜下心來(lái)繼續觀(guān)察。又過(guò)了一會(huì )，這一張紙被燒掉了，我和爸爸開(kāi)心地擊掌而笑。
我疑惑不解地向爸爸刨根問(wèn)底:“為什么紙會(huì )燒掉呢?”爸爸呵呵一笑，緩緩道來(lái):“照射在放大鏡上的太陽(yáng)光會(huì )被放大鏡全部聚集一個(gè)點(diǎn)上，也就是我們常說(shuō)的放大鏡焦點(diǎn)，隨著(zhù)焦點(diǎn)上的太陽(yáng)越來(lái)越多，光線(xiàn)的密度越來(lái)越大，焦點(diǎn)上的溫度也越來(lái)越高，當達到紙的燃點(diǎn)時(shí)，紙自燃就會(huì )燃燒起來(lái)了。
哦!原來(lái)如此，這一次實(shí)驗實(shí)真有趣，讓我懂得了生活中處處有科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗作文 5
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當時(shí)，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試，還有的同學(xué)一直不停地問(wèn)老師：“為什么還不開(kāi)始��？”
我們要準備的材料是：一把勺子、一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接著(zhù)，我嘗試著(zhù)把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來(lái)。
于是，我皺著(zhù)眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來(lái)，放在桌上，生氣地對它說(shuō)道：“我輕輕把你放入水中，你卻無(wú)情地呼呼大睡起來(lái)，真是討厭極了！哼！”
過(guò)了一會(huì )兒，我想：蛋又聽(tīng)不懂我的話(huà)，我可不想因為這件事兒讓我不開(kāi)心，這件事就過(guò)了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個(gè)蛋竟然還是沉到水底睡大覺(jué)去了。我無(wú)奈地唉聲嘆氣：“這個(gè)實(shí)驗會(huì )不會(huì )是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會(huì )欺騙我的'。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無(wú)奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來(lái)了，看來(lái)老師還真沒(méi)騙我。實(shí)驗的原理是水具有浮力，而鹽可以增強水的浮力，所以蛋就能浮起來(lái)！
這次的實(shí)驗真是簡(jiǎn)單又有趣！
我做了一項小實(shí)驗作文 6
假期里，我看了很多書(shū)，腦海中也不斷產(chǎn)生問(wèn)題。今天為了解決心中的困惑，我做了三個(gè)壓縮空氣的實(shí)驗。一是空氣壓縮，二是空氣有重量嗎？三是空氣能阻擋水嗎？
第一個(gè)實(shí)驗我做了空氣壓縮。我準備了一根針管、和一個(gè)橡皮。首先我先把針管上的針頭去掉，接著(zhù)吸一口空氣。把它對著(zhù)橡皮一摁。第1次的時(shí)候，我不小心把針管往旁邊一歪，里面的空氣直接沒(méi)有了。我非常傷心，不過(guò)想到了書(shū)中的一句話(huà)：失敗是成功之母。之后我又繼續嘗試。試了10次我看著(zhù)一次次失敗的作品，感到非常失落。于是我在網(wǎng)上搜了一下知道了，做這個(gè)實(shí)驗必須有耐心，于是我又鼓起勇氣，耐住性子做了一次，這次真的成功了！
之后我又做了第二個(gè)實(shí)驗。名字叫空氣有重量嗎？我先拿了一個(gè)塑料袋。把它左搖右晃，再把口封住，里頭鼓鼓的那些就是空氣了。然后我拿到了秤上。想看看空氣到底有沒(méi)有重量�？墒巧厦孢B一個(gè)數字都沒(méi)有，還是之前的0克，開(kāi)始我是有些不相信的`，于是我又拿了幾袋空氣放在秤上，可是還是0克，這個(gè)實(shí)驗讓我知道了，空氣是沒(méi)有重量的。
緊接著(zhù)我又做了第三個(gè)實(shí)驗�？諝饽茏钃跛畣�？我先拿了一盆水、一個(gè)紙杯和五張紙。接著(zhù)我們把五張紙揉成一個(gè)團放在塑料杯里。把紙固定在紙杯里。然后把它放在水中，一定要迅速不然水就會(huì )在塑料杯中蔓延。放在水里一分鐘后再拿起來(lái)里頭的紙還干的。這個(gè)實(shí)驗令我驚訝的是，為什么紙放進(jìn)水中還是干的呢？于是我迫不及待地在網(wǎng)上查了一下，原來(lái)空氣是可以壓縮水源的，因為只要把它放在水中之后，再把它摁上就可以了，這個(gè)道理是塑料杯上沒(méi)有孔，所以空氣就不會(huì )往外泄漏。
這就是我做的三個(gè)實(shí)驗，是不是很有收獲也很有趣��！
我做了一項小實(shí)驗作文 7
今天我在做科學(xué)作業(yè)的時(shí)候，看到了一個(gè)關(guān)于植物的根吸水性的問(wèn)題。我不太會(huì )做，就想起了老師說(shuō)科學(xué)實(shí)驗可以幫助我們解答一些不明白的問(wèn)題。也許做個(gè)關(guān)于根的實(shí)驗，能讓我更加理解這道題目。
于是我帶著(zhù)問(wèn)題開(kāi)始了實(shí)驗。我拿著(zhù)工具，先去樓下挖了一株草，整理掉根上多余的泥土后，把它放到一個(gè)透明的杯子里，再慢慢地沿著(zhù)杯壁倒了半瓶子的水。為了防止水分蒸發(fā)，我還倒了一些油進(jìn)去。你不用擔心油會(huì )沉到底下去，因為油比水輕，油會(huì )浮在水面上，很好地將水和空氣分隔開(kāi)來(lái)。最后在杯壁上用筆沿著(zhù)水面的位置做好標記，就可以放在那兒等植物“喝水”啦。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我迫不及待地跑到杯子旁，發(fā)現水的位置一點(diǎn)都沒(méi)有改變。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，水的.位置依舊沒(méi)有改變。一次又一次的觀(guān)察，水位都沒(méi)有變化，我變得越來(lái)越不耐煩，對老師說(shuō)的話(huà)產(chǎn)生了懷疑。睡覺(jué)前，我滿(mǎn)懷期待地又去看了下，發(fā)現水位還是沒(méi)有變化。我忍不住抱怨起來(lái)：“科學(xué)老師明明說(shuō)水分會(huì )被植物吸收掉，我做實(shí)驗的結果卻完全不一樣�！睕](méi)有得到滿(mǎn)意的實(shí)驗結果，我只能悶悶不樂(lè )地去睡覺(jué)了。
第二天，我起床正要去刷牙洗臉，無(wú)意間看到放在桌上的水杯。咦，竟然有變化！我怕自己眼花，趕緊湊過(guò)去仔細一瞧，水位真的降下來(lái)了。我不禁有些驚訝，但很快又特別有成就感。因為通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我真真切切看到了水分被植物吸收了。
看來(lái)科學(xué)老師說(shuō)的是真的，科學(xué)實(shí)驗真的太有趣了！通過(guò)實(shí)驗我不僅理解了科學(xué)知識，還感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是，我明白了科學(xué)探究離不開(kāi)耐心和恒心。
我做了一項小實(shí)驗作文 8
做實(shí)驗了，我帶上電池，導線(xiàn)和小燈泡，去了實(shí)驗室。
開(kāi)始做實(shí)驗了，我聽(tīng)老師說(shuō)：“我們今天要讓小燈泡亮起來(lái)�！甭�(tīng)到這兒，大家情不自禁地議論起來(lái)：
“怎么可能呀，區區三樣東西，怎么能讓小燈泡亮起來(lái)？”一個(gè)人不以為然說(shuō)。
“是啊是��！肯定不可能，老師是在騙人�！�
“應該不會(huì )吧，老師一般都不會(huì )說(shuō)錯，可能是還有東西要發(fā)，你沒(méi)看桌子上放著(zhù)那么多東西嗎！"
“是哦，也有可能��！我們就拭目以待吧！”
“對，對！我們拭目以待不就好了嘛�！�
教室里就像一個(gè)菜市場(chǎng)，吵到讓人沒(méi)法上課。老師一聲大吼，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我們筆直地坐在那兒，和前面截然不同。老師滿(mǎn)意的笑了。接著(zhù)，我們就開(kāi)始做起了實(shí)驗。
首先，我們每人拿到一個(gè)電池盒，老師先讓我們觀(guān)察了一下電池盒，電池盒的顏色是黃的，外形就像一個(gè)火柴盒。盒子里一端有彈簧，是放電池的`負極的。我迫不及待地把電池塞進(jìn)去，我按啊按啊，費盡了九牛二虎之力，才把電池放了進(jìn)去。接著(zhù)，就該裝導線(xiàn)了，按照老師的指導，我連接好了導線(xiàn)。終于，小燈泡亮了起來(lái)。我興高采烈，手舞足蹈，一蹦三尺高了呢！
這個(gè)實(shí)驗真的太神奇了，簡(jiǎn)直就像魔術(shù)一樣神秘，我太喜歡這個(gè)小實(shí)驗了！
我做了一項小實(shí)驗作文 9
“鈴鈴鈴”下課鈴響了，老師拿著(zhù)教具走出教室。
“大家快來(lái)看��！”樂(lè )樂(lè )大叫一聲，捧著(zhù)足球得意洋洋地說(shuō)，“我的足球很神奇，會(huì )吹泡泡！”
話(huà)音剛落，教室里炸開(kāi)了鍋。
“足球怎么會(huì )吹泡泡？”
“騙人！足球又沒(méi)嘴巴，怎么吹泡泡？”
“讓你的足球吹個(gè)泡泡看看！”
大家圍在樂(lè )樂(lè )爭論不休，教室里鬧哄哄的�！霸趺戳�，你們在討論什么？”楊老師神色緊張地看著(zhù)我們。
我們爭先恐后地說(shuō)：“楊老師，足球會(huì )不會(huì )吹泡泡？”
楊老師笑了笑說(shuō)：“要不我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗吧�！庇谑菞罾蠋煻藖�(lái)了一盆水，他把樂(lè )樂(lè )的足球浸到水里。奇怪的.一幕發(fā)生了！一個(gè)一個(gè)的泡泡從水里冒上來(lái)。
“呀，足球真的吹泡泡了！”我們異口同聲地尖叫起來(lái)。
楊老師撈起足球，用毛巾擦了擦，然后拿貼紙貼在足球上，神秘地對我們說(shuō)：“看仔細嘍�！彼职炎闱蚪谒�，可是過(guò)了好一會(huì )兒，一個(gè)泡泡也沒(méi)冒上來(lái)。
“咦，足球怎么不吹泡泡了？”樂(lè )樂(lè )疑惑不解，同學(xué)們也都你看看我，我看看你，不知道為什么。
“哦，我知道了�！蔽异`光一閃。
“高文俊，你說(shuō)為什么足球會(huì )吹泡泡？”
“因為，這個(gè)足球漏氣了，所以放在水里會(huì )吹泡泡。剛才老師用貼紙堵住了漏氣的地方，足球就不吹泡泡了�！蔽易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
“你真會(huì )動(dòng)腦筋！”楊老師朝我豎起大拇指，微笑著(zhù)對大家說(shuō)，“同學(xué)們，科學(xué)就在我們身邊，只要我們認真觀(guān)察、勤于實(shí)驗、善于動(dòng)腦，就一定會(huì )有大發(fā)現哦！”
我做了一項小實(shí)驗作文 10
今天我要做一個(gè)實(shí)驗雞蛋彈力球。因為我在百科全書(shū)里看見(jiàn)醋可以軟化雞蛋，讓雞蛋彈起來(lái)。所以我想親自試一下。
首先，要把雞蛋、杯子和醋準備好。接著(zhù)，將雞蛋放進(jìn)杯子里，然后往里面加醋。只見(jiàn)雞蛋瞬間就浮起來(lái)了，似乎不愿到醋里去，好像還沒(méi)看夠外面這個(gè)美妙的世界�？墒莿e人在做實(shí)驗時(shí)，他們的雞蛋總會(huì )像潛水員一樣沉在杯底，不出來(lái)。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，我的雞蛋也乖乖沉到了杯底。
第一天，我發(fā)現有一大堆白色的泡沫，不停地脫離雞蛋向上漂去，好像需要呼吸新鮮空氣。不一會(huì )兒，雞蛋開(kāi)始脫鎧甲了，有一些褐色的東西漂了上來(lái)，這就是雞蛋軟化了的鎧甲吧！
第二天，我看到雞蛋竟然變得雪白雪白的，就像一個(gè)小雪球。不僅如此，它還在醋的表面上不斷地翻滾著(zhù)，跳躍著(zhù)，就像在跳迪斯科。我小心翼翼地捏了捏雞蛋，不硬不軟。
第三天，我看見(jiàn)泡泡不那么瘋狂地往上漂了，而是偶爾漂起來(lái)一個(gè)。這個(gè)雪白的雞蛋在醋的`包圍中上下顛簸，就像在大海中漂流的一條小船。我趕緊戴上手套，把它拿起來(lái)捏了捏，好軟！我把它放在桌子上，用手電筒照了照，雞蛋竟然是透明的。我輕輕地把它往地上一扔，哇，真的能彈起來(lái)！
雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗，卻驗證了醋真的可以軟化雞蛋，也讓我懂得了做任何事情一定要堅持不懈，才能體會(huì )到成功的喜悅這個(gè)道理。
我做了一項小實(shí)驗作文 11
記得一年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了“科技節”活動(dòng)，我們班每一個(gè)人都要完成一個(gè)實(shí)驗。為了了解聲波震動(dòng)傳播的現象，我選的就是“跳舞的米�！边@個(gè)實(shí)驗。
星期六上午，我準備好了一大堆材料，全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤(pán)子、塑料膜、大米和搟面棍。
材料準備好后，實(shí)驗開(kāi)始。首先，我把塑料膜固定在盤(pán)子上，當然，要用水涂在膜上，這樣就可以固定好了。然后，我將事先準備好的大米，均勻地撒在塑料膜上。接著(zhù)，我拿不銹鋼盆放在盤(pán)子上方。當然，要離盤(pán)子有一段距離。最后，我拿起搟面棍，用力敲打不銹鋼盆，米粒就“刷”的一下子跳起來(lái)了！只見(jiàn)米粒們有的'上下跳，有的斜著(zhù)跳，還有的像個(gè)懶蟲(chóng)似的，居然躺著(zhù)跳！
我很想知道，如果不銹鋼盆離盤(pán)子遠一點(diǎn)兒的話(huà)，盤(pán)子上的米粒還會(huì )跳動(dòng)起來(lái)嗎？于是，我把不銹鋼盆抬高了一點(diǎn)，又使勁敲打，發(fā)現盤(pán)子上的米粒有的輕輕地上下跳動(dòng)，有的只靜靜地躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)道：“應該離盤(pán)子近一點(diǎn)兒，如果把不銹鋼盆抬得太高了，那么聲音就傳播不到那么遠�！蔽衣�(tīng)后，連忙把盆放低了點(diǎn)兒，我再一次用力敲了一下，盤(pán)子上的米粒一下子跳了起來(lái)！每一個(gè)米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說(shuō)：“大米的跳動(dòng)隨著(zhù)音量的大小、節奏的快慢以及距離遠近的變化而變化�！蔽倚南耄嚎茖W(xué)簡(jiǎn)直太神奇了！
這個(gè)實(shí)驗告訴我們的科學(xué)道理是：敲打不銹鋼盆，振動(dòng)了空氣，形成聲波，聲波震動(dòng)盤(pán)子，塑料薄膜也一起震動(dòng)起來(lái)，米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米�！边@個(gè)實(shí)驗很好玩，有機會(huì )你也可以試一試哦！
我做了一項小實(shí)驗作文 12
你一定不相信可以在水中速開(kāi)的小花吧？現在就讓你看看我的魔法。
這個(gè)魔法十分簡(jiǎn)單，只需要一張紙、一把剪刀和一盆水。
我先用我的翻飛巧手，拿起剪刀咔嚓幾下剪出了一朵朵五片花瓣的小紙花，接著(zhù)把裝滿(mǎn)水的盆子端到桌子上，拿出剛剛剪好的小紙花，把花瓣往中間折起來(lái)，然后小心翼翼地把含苞待放的.小紙花放在平靜的水面上，讓它去神秘的水域放飛自我。
哇！這時(shí)，奇跡出現了！這是多么美麗的畫(huà)面：只見(jiàn)花兒把嬌美的花瓣輕輕舒展開(kāi)來(lái)。像電影里慢鏡頭一樣的這一幕，令我目瞪口呆，我的‘魔法’成功了！我的聲音像一雙無(wú)形的大手把媽媽從樓上拽了下來(lái)。
媽媽?zhuān)靵?lái)看我的魔法！說(shuō)著(zhù)，我從水中拿出濕答答的小花，把花瓣重新折起來(lái)，放入水中。咦，這次怎么不開(kāi)花了？反而像一只沉到水底的小船一樣。我瞠目結舌，不敢相信這轉瞬的變化。我細細一琢磨，應該是這朵紙花吸了很多的水，太重了，才沉花的。
我請求媽媽稍安勿躁。我又重新剪了一朵小紙花，悄悄地在花蕊中間寫(xiě)了幾個(gè)字，然后折起來(lái)，放到水面上，霎時(shí)，五片花瓣一齊向四面舒展開(kāi)來(lái)，花蕊中間頓時(shí)露出來(lái)媽媽我愛(ài)你五個(gè)明晃晃的字。媽媽頓時(shí)驚呆了，急忙說(shuō)：謝謝你，寶寶，我很想知道你的‘魔法’是什么原理呢？你太厲害了！太神奇了！我驕傲地揚起頭笑著(zhù)說(shuō)：你可聽(tīng)好了��！接著(zhù)，我就滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)：因為紙是用纖維制的，纖維之間的縫隙變成了一個(gè)個(gè)小毛細管，當紙和水接觸后，水會(huì )通過(guò)毛細現象在短時(shí)間內浸潤到紙的縫隙里，改變紙的張力和形狀，所以紙花就‘盛開(kāi)’了。
媽媽說(shuō)：科學(xué)真像魔法一樣神奇��！我頻頻點(diǎn)頭。
我做了一項小實(shí)驗作文 13
今天，我學(xué)習了《我做了一項小實(shí)驗》。在空中課堂老師的帶領(lǐng)下，我看到了“會(huì )跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小實(shí)驗。在課后，我也親手做了“懸浮的小球”這項實(shí)驗，探索了其中的奧秘。
這項實(shí)驗準備工作很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)吹風(fēng)機和一個(gè)乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科學(xué)探秘的旅程開(kāi)始了！
我用左手拿著(zhù)乒乓球，右手接通吹風(fēng)機的電源，原以為吹風(fēng)機會(huì )很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時(shí)很奇怪：難道是吹風(fēng)機威力太小嗎？難道是因為乒乓球太重了嗎？正當我納悶時(shí)，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風(fēng)機要有先后順序呢？”媽媽的提醒讓我茅塞頓開(kāi)，我迅速地調整順序：先將吹風(fēng)機的機頭朝上，并將吹風(fēng)機的'風(fēng)力開(kāi)到最大檔位，然后將乒乓球托舉在風(fēng)力之上，再輕輕地松開(kāi)手。瞬間，乒乓球就像一個(gè)快樂(lè )的舞者一樣，在吹風(fēng)機的吹拂下翩翩起舞，時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而左時(shí)而右。我高興極了，情不自禁地托著(zhù)吹風(fēng)機向前走了幾步，乒乓球又宛若一只勤勞地小蜜蜂在風(fēng)力“花叢”中“嗡嗡”飛來(lái)飛去。
最后，“懸浮的小球”實(shí)驗順利結束了，我成功當了一回“科學(xué)實(shí)驗”魔術(shù)師！可是讓我百思不得其解的是：為什么在吹風(fēng)機的風(fēng)力下，乒乓球會(huì )懸浮起來(lái)呢？媽媽告訴我：“這種現象叫‘伯努利效應’，將在物理課上會(huì )學(xué)到�！甭�(tīng)完媽媽的講解，我恍然大悟�？茖W(xué)的世界里還有很多這樣的奧秘等待我們去探索，我要當一只勤勞探秘的小蜜蜂，穿梭在科學(xué)的花叢中。爭當人類(lèi)科學(xué)進(jìn)步的魔術(shù)師！
我做了一項小實(shí)驗作文 14
從自我們學(xué)了《蜜蜂》這篇文章，我知道蜜蜂有辨認方向的能力，無(wú)論飛到哪里，他總是可以回到原處，作者是通過(guò)做實(shí)驗來(lái)證明蜜蜂有辨認方向的能力。我心里癢癢的，一天，老師給我們也布置了一個(gè)有趣的任務(wù)——做一項小實(shí)驗。該寫(xiě)什么呢？我眼珠子一轉，計上心來(lái)……
那天，我和表哥在小區里打乒乓球。打的正起勁，表哥來(lái)了一個(gè)扣殺，把乒乓球彈過(guò)我的頭頂，彈到了路面上，正好一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，不小心踩上了，乒乓球一下子像一個(gè)沒(méi)了氣的氣球，凹進(jìn)去了一大塊。我們倆失落極了，收拾好東西回家了。到家后，媽媽給我們開(kāi)門(mén)，吃驚地問(wèn)：”你們怎么這么快就回來(lái)了？“我聽(tīng)了，瞪了表哥一眼，生氣的說(shuō)：”真是的！球都被搞成這樣了，還怎么打呀？“說(shuō)著(zhù)，把乒乓球遞到媽媽跟前。媽媽看了，哈哈大笑說(shuō)：”這太容易解決了，你們把乒乓球放到熱水里泡一泡，就好了�！拔覀兟�(tīng)了，半信半疑，很好奇。準備試一試。表哥端來(lái)一盆熱氣騰騰的.水，我趕緊把乒乓球放進(jìn)去，我一直盯著(zhù)水里四處漂浮的乒乓球，過(guò)了一會(huì )兒，奇跡出現了，乒乓球凹進(jìn)去的地方漸漸鼓起來(lái)了，我高興的歡呼起來(lái)。
這是什么原理呢？后來(lái)，我上網(wǎng)查了一下，哦，原來(lái)是”物體的熱脹冷縮“的原理��！我心想：我一定要把這條原理運用到生活中去。
這算不算一次有趣的小實(shí)驗呢？
我做了一項小實(shí)驗作文 15
今天孔老師讓我們做一項科學(xué)實(shí)驗并把它記錄下來(lái)。我想：我該做什么實(shí)驗哪？我靈機一動(dòng)想起熊璟瑤爸爸曾經(jīng)給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗——燒不著(zhù)的紙幣。好，就做這個(gè)實(shí)驗！
一回到家，我就準備了實(shí)驗材料：酒精，打火機，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個(gè)空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠離杯子中的酒精，用打火機小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結果會(huì )是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！
我找出科學(xué)書(shū)仔細檢查了一下實(shí)驗條件，原來(lái)，實(shí)驗用的酒精濃度應該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長(cháng)嘆一口氣，原來(lái)如此！
我重新調整了一下實(shí)驗步驟：
一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。
二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡紙幣。
四：用筷子夾住紙幣，盡量遠離杯子中的`酒精。
五：點(diǎn)燃紙幣。
我發(fā)現：經(jīng)過(guò)燃燒，紙幣真的完好無(wú)損。
兩次的實(shí)驗結果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時(shí)會(huì )越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變越小，因為紙幣在侵泡時(shí)，同時(shí)吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過(guò)40度，水在氣化時(shí)需要熱量，所以火焰的熱量會(huì )因此被吸收，在火焰消失的時(shí)候，紙幣上就只剩下水了。
要是我以后成為一名造錢(qián)的專(zhuān)家，我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高， 讓紙幣在火里也是安全的。
我做了一項小實(shí)驗作文 16
科學(xué)課上我看著(zhù)老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫做再生紙�？粗�(zhù)老師做，我的心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。于是我回到家也開(kāi)始做了起來(lái)。
這個(gè)需要幾張餐巾紙，一個(gè)杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的.紙放進(jìn)杯子。接著(zhù)倒入水，攪拌一會(huì )兒。我看到了紙在水里像雪花一樣。我覺(jué)得實(shí)驗應該不會(huì )成功。然后我把紙倒出來(lái)，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著(zhù)，真希望可以成功。
過(guò)了一會(huì )兒，水吸干了。我打開(kāi)毛巾，發(fā)現紙還是一團一團的。我的實(shí)驗失敗了。我的心情跌到了谷底�？茖W(xué)老師說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有一些很好的工具，所以導致實(shí)驗失敗了�！�
不過(guò)我覺(jué)得失敗沒(méi)什么。因為如果沒(méi)有失敗就不會(huì )成功。俗話(huà)說(shuō)：失敗乃成功之母�？赡芪覀儑L試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅持不懈，相信自己，就會(huì )獲得成功。
我做了一項小實(shí)驗作文 17
昨天在家，我做了一次實(shí)驗，雞蛋怎么站立？
雞蛋怎樣站起來(lái)呢？把它扶起來(lái)，它又倒下去了。就這樣，扶一次，倒一次。我也試著(zhù)找到它的`中心點(diǎn)，可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來(lái)。
方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽，糖也可以，然后，把雞蛋放上去，把手松開(kāi)，雞蛋就站起來(lái)了，這是為什么呢？那是因為鹽是由一些小顆粒組成的，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木上一樣。
方法二：不需要任何工具，只要把雞蛋在桌子上敲一敲，再把它立起來(lái)，它也能站起來(lái)。這又是為什么呢？那是因為雞蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂(lè )瓶一樣，如果把可樂(lè )瓶蓋的地方朝下，和雞蛋一樣，也站不起來(lái)，如果把瓶蓋擰掉了，這樣就能站起來(lái)了。
現在，我知道雞蛋站起來(lái)了，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗圓滿(mǎn)成功。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我又懂得了一個(gè)知識，真是應了一句話(huà)：“不僅要觀(guān)察，還要多做實(shí)驗�！�
我做了一項小實(shí)驗作文 18
我在看書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗——往后跑的硬幣。因為我的好奇，心想著(zhù)硬幣怎么會(huì )往后跑呢？所以我決定回到家里在書(shū)桌上親自試一試。
實(shí)驗開(kāi)始了，我準備了一個(gè)水杯，一個(gè)五角的硬幣和兩個(gè)一元的硬幣，還有一張紙。我先把一個(gè)五角在硬幣放在紙中間，然后再把兩個(gè)一元的`硬幣平行放在五角硬幣在兩邊，接著(zhù)把水杯倒扣著(zhù)放在兩個(gè)一元硬幣在上方，最后我慢慢地拉動(dòng)那張紙，奇怪！五角的硬幣竟然開(kāi)始往后跑了。我二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦。
我帶著(zhù)我的問(wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層H切地說(shuō)："孩子，這是一個(gè)物理問(wèn)題，因為五角的硬幣和書(shū)桌產(chǎn)生的摩擦力，所以它會(huì )往后跑�！�
我突然感覺(jué)到，實(shí)驗真是個(gè)有趣的游戲，不僅能給我帶來(lái)很多知識，還能給我帶來(lái)快樂(lè )！
我做了一項小實(shí)驗作文 19
今天，我興致勃勃地來(lái)到了開(kāi)心作文社，因為老師說(shuō)要做胖大海變大的實(shí)驗，所以很開(kāi)心。
上課了，老師全班同學(xué)分成三組，我在第三組。老師首先給了我們一個(gè)胖大海，只見(jiàn)它像一顆棗核一樣大。中間圓兩邊尖還有一股中藥的氣味。叔叔又給我們每組一個(gè)杯子，然后倒入開(kāi)水，我們把一個(gè)胖大海放進(jìn)熱水里。頃刻間，胖大海從杯底浮了上來(lái)，并不斷冒泡，就像一只可愛(ài)的'小魚(yú)在水里吐泡泡。過(guò)了一會(huì )兒，胖大海慢慢地變大了，像張開(kāi)的大嘴巴，吐出了棉花一樣的東西，原來(lái)的胖大海只有手指頭那么大，而現在卻快占滿(mǎn)了杯子。我們組有一個(gè)同學(xué)拿起杯子喝了一半后不喝了，老師要求喝完，他只好把胖大海水喝完了。他喝完后，老師說(shuō)這水可以治病。哇，原來(lái)胖大海是一種藥，怪不得聞起來(lái)味道有點(diǎn)嗆人。
我喜歡這次實(shí)驗，因為它我愛(ài)上了科學(xué)，也愛(ài)上了寫(xiě)作文。
我做了一項小實(shí)驗作文 20
上課鈴響了，科學(xué)老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)烏鴉喝水——虹吸的小實(shí)驗，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
實(shí)驗開(kāi)始了。首先要準備兩根粗細不同的吸管、裝好水的.玻璃盒、兩個(gè)一次性透明水杯，色素、鉆孔器。第一步：在塑料杯的底下鉆一個(gè)小吸管直徑大小的孔；第二步：在鉆孔的地方插入小吸管，低于水杯的三分之二處；第三步：往另一個(gè)水杯倒入滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水，并加入一滴色素；第四步：用食指封住吸管口，粗吸管插入細吸管外。
這個(gè)實(shí)驗的原理是粗吸管和細吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì )順著(zhù)細吸管流下來(lái)，使水杯的水流干。
實(shí)驗成功了，我特別開(kāi)心，以后我要經(jīng)常做實(shí)驗，因為可以培養留心生活、認真思考的習慣。
我做了一項小實(shí)驗作文 21
上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的進(jìn)入教室。這時(shí)老師也走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，烏鴉喝水——虹吸�！�
先準備好材料，兩根吸管（粗細各一根）、玻璃盒、一瓶水、兩個(gè)透明一次性水杯、一點(diǎn)色素、鉆孔器。哈哈！實(shí)驗開(kāi)始了。
第一步，在塑料杯的底下鉆一個(gè)小吸管直徑大小的`孔；第二步，在鉆孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的2/3處；第三步，住另一個(gè)水杯倒滿(mǎn)一杯水，并加入一滴色素；第四步，用食指封住粗吸管的一頭，套在小細管上；第五步，把粗吸管的封口放開(kāi)，水杯的水流干凈了。
通過(guò)查資料，我才知道原理是粗吸管和細吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì )順著(zhù)虹吸管流下來(lái)，使水杯的水流干。
科學(xué)實(shí)驗可以培養留心生活，認真思考的習慣，還可以讓我們細心觀(guān)察周?chē)澜�，��！這次實(shí)驗可真有趣��！
我做了一項小實(shí)驗作文 22
你知道海底火山嗎？那你相信自己能做海底火山嗎？那你看完這個(gè)實(shí)驗就知道了。
我們先把溫水倒入杯中，杯壁上出現了許多小水珠。然后把你喜歡的色素加進(jìn)去，我們選擇了藍色。將色素滴入杯中，霎時(shí)間，色素像炸彈似的.爆開(kāi)蹦出千萬(wàn)個(gè)小藍點(diǎn)，像流星雨一樣在水中劃過(guò)。我們大叫一聲：哇，太好看了！接著(zhù)我們又把油倒入水中，瞬間油就像帽子一樣把水蓋住了；最后我們把泡騰片放入水中，水里冒出許多的小氣泡，他們像龍卷風(fēng)一樣在水中沸騰，然后像一塊塊黃金似的往下沉。大家都興奮的跳了起來(lái)！
其實(shí)這不是真的海底火山，是因為泡騰片會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，。二氧化碳會(huì )把色素往上推，因為油與水不相容，彩色的水又迅速從油層反落下來(lái)，海底火山就這樣產(chǎn)生了。
我做了一項小實(shí)驗作文 23
“浮起來(lái)了！浮起來(lái)了，雞蛋終于浮起來(lái)了！”你一定想知道我在干什么，讓我來(lái)告訴你吧。我做了一個(gè)小小的實(shí)驗：“浮起來(lái)的雞蛋�！�
首先，我們要準備的實(shí)驗道具有：一根筷子，一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯和一些鹽。在一個(gè)玻璃杯里倒一大半的.水，把雞蛋放下去。雞蛋好像一個(gè)剛剛喝完酒的人，晃晃悠悠地墜了下來(lái)，墜到杯底，雞蛋就開(kāi)始睡覺(jué)了。
然后，舀上三十克左右的鹽。��！仿佛像下起了鵝毛大雪。我拿起筷子在杯子里不停的攪拌，心里七上八下的，生怕實(shí)驗不會(huì )成功。
最后，只見(jiàn)雞蛋慢慢地往下墜，正當我認為實(shí)驗失敗的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！雞蛋慢慢地浮起來(lái)了，浮出了水面，并露出了尖尖的腦袋。
我叫了媽媽和姐姐，來(lái)看我的實(shí)驗。他們都大吃一驚，覺(jué)得不可思議。
為了知道雞蛋浮起來(lái)的原因，我上網(wǎng)查閱了資料。原來(lái)鹽水的密度高于雞蛋的密度，所以雞蛋會(huì )浮起來(lái)。
這時(shí)我才知道，大自然還有許許多多的奧秘，就等著(zhù)我們去探索！
我做了一項小實(shí)驗作文 24
周末，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗——巫師泡沫。首先，我們拿出白醋、小蘇打、色素、杯子等材料做起了實(shí)驗。
先把杯子擺好，每個(gè)杯子都倒上幾滴顏色不一樣的色素，撒上小蘇打，倒上白醋。緊接著(zhù)，可愛(ài)的小泡沫們就你擠我碰、迫不及待地涌了出來(lái)，灑了一地。這是為什么呢？小蘇打又名碳酸氫鈉，是一種無(wú)機鹽，遇到酸則強烈分解，即產(chǎn)生二氧化碳。
然后，我又把藍色的白醋水倒入了裝著(zhù)紅色的.白醋水的杯子里，這時(shí)奇跡發(fā)生了，它又產(chǎn)生出了泡沫。這時(shí)我家的小烏龜賊眉鼠眼地瞅了過(guò)來(lái)，并慢慢地爬了過(guò)來(lái)，好像說(shuō)：“給我看看，這到底是什么新奇玩意兒？”為了更大的勾起它的好奇心，我就又把紅、藍白醋水倒在了裝黑色白醋水的瓶子里面，這時(shí)小烏龜離得很近，聽(tīng)見(jiàn)這陣聲音就一溜煙溜了，跑得無(wú)影無(wú)蹤（烏龜跑起來(lái)挺快，但海龜的話(huà)就難說(shuō)了）。逗得我和媽媽哈哈大笑，笑得前仰后合。
這可真是個(gè)快樂(lè )的星期天！
我做了一項小實(shí)驗作文 25
科學(xué)既有趣，又神奇，世界之大，無(wú)奇不有，做實(shí)驗會(huì )產(chǎn)生許多你意想不到的事情。
今天，我在電視上看到一個(gè)實(shí)驗，它非常神奇，我想自己動(dòng)手實(shí)驗，解開(kāi)這個(gè)謎團。
首先，我去拿了兩張紙，往中間吸氣，咦？紙竟然合攏了，我又拼盡全部的力氣去吹，臉變地通紅，而紙卻越來(lái)越攏，好像要撐破一樣。我又靠近了一點(diǎn)，可還是沒(méi)用，這是怎么回事？我又從上、下、左、右各吹，但無(wú)論往哪兒吹，紙都是會(huì )合攏。
難道這真是兩張有魔力的紙？我帶著(zhù)不解的心情展示給爸爸看，然后疑惑的'問(wèn)爸爸：這到底是怎么一回事呢？爸爸想了想，回答道：“產(chǎn)生這種現象是因為往中間吹氣，氣壓強大，空氣流動(dòng)，外面空氣會(huì )向下擠壓，從而產(chǎn)生了這個(gè)現象�！�
科學(xué)十分有趣，以后我要有更多的發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文 26
星期三第三節課是科學(xué)課。老師說(shuō)：“這節課我們來(lái)做實(shí)驗——燒手絹�！�
“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個(gè)寬廣的`沒(méi)有人的地方，也沒(méi)有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了�！�
最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗�；氐郊椅艺绽蠋煹姆椒ㄗ�，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著(zhù)掛在鐵絲網(wǎng)上，最后用火柴點(diǎn)燃。過(guò)了幾十分鐘還熱著(zhù)呢！而手絹卻毫發(fā)無(wú)損，真是太神奇了！
其實(shí)這個(gè)我在網(wǎng)上查過(guò)，火把酒精燒干了，而水在里面保護著(zhù)手絹，手絹才會(huì )毫發(fā)無(wú)損。
完成了這項小實(shí)驗，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理，我開(kāi)心極了！我喜歡做實(shí)驗，因為實(shí)驗可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘！
我做了一項小實(shí)驗作文 27
聽(tīng)說(shuō)在吸管上戳個(gè)洞，再把戳洞的地方一折，放到有水的`杯子里，嘴巴從吸管頭吸出水，把水一下子從吸管頭吐出，吸管里的水會(huì )從洞流出來(lái)，而且是跟灑水器一樣流出，我聽(tīng)了好驚奇，便試試看。
對于女生來(lái)說(shuō)，這一步不怎么難。我一下子就用針戳了一個(gè)洞，然后對折。等到我把吸管從有洞的地方對折這一步為止，都很成功，我本來(lái)以為這樣就成功了�？墒�，不知道怎么回事，吸管也吐不出水來(lái)，我急了，用力吐，結果，“嘭”一聲，吸管放了一個(gè)響亮的屁。于是，我仔仔細細檢查了一遍。哦，我明白了，原來(lái)，洞戳得太小了。我又在原處的基礎上把洞戳大了點(diǎn)。太棒了!終于成功了!
為什么會(huì )這樣呢?原來(lái)我們吹出去的水是含有空氣的，空氣會(huì )占空間，把水分切開(kāi)來(lái)，變成小水珠哦!
做了這個(gè)實(shí)驗，我突然覺(jué)得科學(xué)好有趣啊!
我做了一項小實(shí)驗作文 28
今天我正在打乒乓球，突然球就像餓了一樣，外殼扁了下去，但還沒(méi)有被弄壞。我不知道該怎么辦，我想：我只有一個(gè)乒乓球，可已經(jīng)扁了，只能不打；可乒乓球太有趣了，誰(shuí)能不愛(ài)呢？咦，對了！我怎么沒(méi)想到，我可以做個(gè)熱脹冷縮的實(shí)驗呀！不僅有可能修好兵乓球，還能驗證它是否有效，我太聰明了！
說(shuō)干就干。我先倒了一碗熱水，把碗放到溫度不高不低的地方。我把乒乓球放進(jìn)碗里，乒乓球就像跳水運動(dòng)員一樣，跳進(jìn)了泳池，表演著(zhù)水上舞蹈。萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)，現在到了最重要的記錄環(huán)節。
我等啊等啊，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……十五分鐘過(guò)去了，沒(méi)有動(dòng)靜，沒(méi)有動(dòng)靜，還是沒(méi)有動(dòng)靜。我不想等了，也許最后的結果一定是敗局，我想還不如不再等待。就在我要放棄的`時(shí)刻，奇跡發(fā)生了，球又重新鼓了起來(lái)！“哈哈……”我高興地笑了起來(lái)。
我得出了結論：熱脹冷縮是真的。你們說(shuō)，做實(shí)驗有不有趣？
我做了一項小實(shí)驗作文 29
前天，我看新聞時(shí)，意外看見(jiàn)，兩本書(shū)分頁(yè)交織在一起。就拉不開(kāi)了。
這個(gè)話(huà)題引起的的興趣，書(shū)是用紙裝訂而成，以我的力氣，撕掉都不是問(wèn)題，怎么會(huì )拉不開(kāi)呢。
我滿(mǎn)懷疑問(wèn)，想要一探究竟。今天我閑著(zhù)沒(méi)事，打算在課間做這個(gè)實(shí)驗。
我找出數學(xué)和語(yǔ)文書(shū)，把這兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地合在一起，然后我使出九牛二虎之力也拉不開(kāi)這兩本書(shū)，我心想：“咦？見(jiàn)鬼了怎拉不開(kāi)呢？”
我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的'勁，他也用了九牛二虎之力還是沒(méi)在拉開(kāi)，我又想你這到底是什么原理？”
這時(shí)，科學(xué)老師走過(guò)，我連忙上去問(wèn)老師，老師說(shuō)“兩本書(shū)合在一起產(chǎn)生了摩擦力，讓兩本緊緊的吸在一起。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我懂得，只有親自動(dòng)手實(shí)驗要做才能發(fā)現他的原理，并且感知科學(xué)世界的奇妙。
我做了一項小實(shí)驗作文 30
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《科學(xué)與實(shí)驗》其中有一個(gè)實(shí)驗叫“火山爆發(fā)”，我看了覺(jué)得非常有趣，準備自己做一做這個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我首先準備一個(gè)７厘米的杯子、一杯醋、一勺小蘇打、洗潔精和色素。
準備好所需的材料后，接著(zhù)把洗潔精、色素、還有醋放在杯子里攪拌均勻，完成了可是我等了許久，火山依然沒(méi)有爆發(fā)，這是什么原因呢？
我突然明白了：“��！我忘記加小蘇打了！”我馬上加，加上小蘇打后，只聽(tīng)砰的一聲�；鹕奖l(fā)了�！拔页晒α�！”我高興的大喊，但又因為這件事疑惑不解，為什么火山會(huì )爆發(fā)呢？
我查看了《科學(xué)與實(shí)驗》這本書(shū)里面的介紹。醋和小蘇打放在一起后會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體和氣泡。就很像火山爆發(fā)的'樣子，所以這個(gè)實(shí)驗叫“火山爆發(fā)”。
“火山爆發(fā)”的實(shí)驗讓我懂得了許多道理。以后我要做很多很多的實(shí)驗，爭取也寫(xiě)一本《科學(xué)實(shí)驗日記》。
我做了一項小實(shí)驗作文 31
聽(tīng)說(shuō)反沖力能讓不會(huì )動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)。我半信半疑，這究竟是不是真的呢？為了驗證這個(gè)說(shuō)法，我做了一個(gè)實(shí)驗。
我先去買(mǎi)了一些實(shí)驗用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。
準備工作做好了，我開(kāi)始實(shí)驗。我先找一個(gè)空曠的地方，找一個(gè)桌子。用膠水把四根木頭膠在一個(gè)瓶子上。這個(gè)瓶子倒進(jìn)40%的水，再拿一張面巾紙，上面放一些小蘇打，然后把面巾紙對折。接著(zhù)放進(jìn)瓶子里反過(guò)來(lái)。我心里想著(zhù)，這個(gè)實(shí)驗能成功嗎？這個(gè)像火箭一樣的物體能飛上天空嗎？我有很多的疑問(wèn)。
我站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注地盯著(zhù)火箭。好像才眨了一眼，它就不見(jiàn)了。抬頭一看，瓶子在高高的天空上。這說(shuō)明我成功了，我的`心情十分激動(dòng)。
這個(gè)實(shí)驗告訴我們反沖力你讓不會(huì )動(dòng)的東西動(dòng)起來(lái)，也說(shuō)明這個(gè)實(shí)驗是有科學(xué)依據的。
我做了一項小實(shí)驗作文 32
今天，老師讓我們回家做一項有趣的實(shí)驗�；氐郊�，我絞盡腦汁也沒(méi)有想出一個(gè)實(shí)驗，于是，我就到網(wǎng)上去查一查，有哪些實(shí)驗。經(jīng)過(guò)我的搜索，我決定做“白紙的.托水”。
我先準備一杯裝滿(mǎn)水的杯子，然后再從一張白紙里剪下一張正方形的白紙，這樣，我們實(shí)驗要用的東西就準備好了。實(shí)驗開(kāi)始了，我把紙先放在杯子上，然后把水杯倒過(guò)來(lái)，并把手松開(kāi)，可是，我這個(gè)實(shí)驗失敗了。我有點(diǎn)失望。過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得，我們做實(shí)驗沒(méi)有人能一次成功，就算是居里夫人，也會(huì )有失敗的時(shí)候，于是我重新準備了實(shí)驗要用的東西，并總結了一下上次失敗的原因，才開(kāi)始做的。我先把紙放到水杯上，并輕輕按住，再飛快把水杯倒過(guò)來(lái)。這時(shí)，我嚇得大氣都不敢出，終于，我鼓起勇氣把手松開(kāi)了�！拔业奶彀�！”我驚訝的叫了起來(lái)，竟……竟……竟然沒(méi)有被水沖下來(lái)，太不可思議了。
實(shí)驗結束后，我不禁手舞足蹈起來(lái)。經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了一個(gè)道理——失敗是成功之母……
我做了一項小實(shí)驗作文 33
科學(xué)非常有趣，它不僅能帶給我們成功的喜悅，還會(huì )使我們得到許多意想不到的收獲。
今天的.科學(xué)課我們在老師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗。首先要準備一些材料：一小袋鹽，一個(gè)玻璃杯，一根筷子和一個(gè)雞蛋。這樣就可以開(kāi)始做實(shí)驗了！我先在玻璃杯里倒入清水，再小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)去玻璃杯中，雞蛋慢慢往下沉，好像一個(gè)懶娃娃躺在水里睡覺(jué)。接著(zhù)在水里撒上一些鹽，用筷子順著(zhù)一個(gè)方向不停地攪拌，杯里就像起了“龍卷風(fēng)”，雞蛋也跟著(zhù)旋轉，真像在跳芭蕾舞的小女孩兒，最后再撒上一些鹽，等鹽完全融化到水里時(shí)，水變成了原來(lái)的透明色，而雞蛋也浮上來(lái)了，是不是很神奇？但是為什么雞蛋會(huì )浮起來(lái)呢？我好奇極了。于是我去問(wèn)老師，老師告訴我們說(shuō)：“鹽能加大水的浮力，所以雞蛋就浮起來(lái)了〃。
這個(gè)實(shí)驗不但有趣，還讓我懂得了科學(xué)小知識。
我做了一項小實(shí)驗作文 34
“哈哈哈！哈哈哈！”咦，是哪來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是從我們班里傳出來(lái)的，我們在做一個(gè)關(guān)于熱脹冷縮的實(shí)驗。
老師拿出乒乓球讓我們先分辨一下，是真是假。有的同學(xué)摸了摸；有的同學(xué)在桌上讓乒乓球跳了幾下，發(fā)出了“嘭嘭嘭”的聲音；還有的同學(xué)拿起乒乓球看了看是什么牌子。
看完了乒乓球，同學(xué)們都說(shuō)是真的，老師再往一個(gè)燒杯里倒進(jìn)熱開(kāi)水，然后用大拇指把乒乓球往里一摁，乒乓球凹了進(jìn)去。老師再把乒乓球放進(jìn)熱氣騰騰的開(kāi)水里，同學(xué)們一擁而上，有的爬到桌子上；有的站在椅子上；還有的擠在人群中。同學(xué)們的眼睛都睜得大大的，浮在熱水上的乒乓球凹進(jìn)去的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓出來(lái)，一秒、二秒、三秒……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，直到乒乓球基本恢復原來(lái)的.模樣了，同學(xué)們都歡呼起來(lái)。
乒乓球為什么會(huì )鼓起來(lái)呢？原來(lái)是水的熱量使乒乓球里的空氣膨脹了，乒乓球里的空氣往外擠，球就鼓起來(lái)了。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗作文 35
昨天，老師在班群里通知：周日來(lái)校時(shí)，叭舜—顆胖大海，課堂做實(shí)驗用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項啥實(shí)驗呢？于是媽媽特意到藥店買(mǎi)了—包，我上課時(shí)帶了—顆。帶著(zhù)疑惑，我今天來(lái)到教室，才明白老師讓我們觀(guān)察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細地觀(guān)察，它不大，只有三厘米長(cháng)，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個(gè)橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，白—個(gè)杯子。王老師給我們三個(gè)杯子里倒入開(kāi)水，接著(zhù)讓白橥杯子里放—顆胖大海。這時(shí)奇跡出現了，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷地冒泡，像小魚(yú)在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的`表皮裂開(kāi)了，好像長(cháng)緦誦∈趾托〗擰N宸種雍螅比先前大了兩倍，水變成了淡S色。十分鐘后，胖大海又漲大了—，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的花朵，水也變成深黃色的了。
今天的實(shí)驗真有趣！
我做了一項小實(shí)驗作文 36
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，老師教我們做了一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗——浮沉的雞蛋。
聽(tīng)了老師的話(huà)，我非常好奇，老師先拿來(lái)兩杯干凈的水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣大的生雞蛋，接著(zhù)老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中，“哇——”同學(xué)們異口同聲的大叫起來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來(lái)挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來(lái)了，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚(yú)露出了雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上嗮太陽(yáng)；像條小魚(yú)兒跳出了水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來(lái)游去，蹦來(lái)蹦去。
老師說(shuō)：“是鹽水讓雞蛋浮了起來(lái)，因為含鹽量高的水有浮力�！蔽覀兟�(tīng)了大吃一驚。
大自然像一本無(wú)盡無(wú)窮的'書(shū)，只要我們留心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。要是你也想做個(gè)善于觀(guān)察的孩子，就一起探索這本奧秘的書(shū)吧！
我做了一項小實(shí)驗作文 37
聽(tīng)說(shuō)鹽水可以把雞蛋浮起來(lái)，我不信，就做了個(gè)小實(shí)驗。
我先準備一個(gè)杯子，一個(gè)生雞蛋、一包食用鹽，還有適量清水、一把勺子。
先把杯子里倒入一大半清水，水然后放入一勺鹽，再把雞蛋放進(jìn)去，可是它還是再杯底，根本不愿意起來(lái)。
看到這一幕，我被不聽(tīng)話(huà)的.雞蛋惹得要生氣，接著(zhù)我又放了一勺，并且攪拌至融化，雞蛋果然浮起來(lái)了一半，我看馬上就要成功了，最后我在期待中放入了最后一勺鹽，雞蛋果然浮起來(lái)了。
我后來(lái)上網(wǎng)查了一下，當水的密度大于雞蛋，雞蛋就會(huì )浮在水面，而不斷加鹽，正好增加了水的密度，使浮力增大，所以雞蛋被水托了起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗真神奇，在日常生活中一定也會(huì )用得上，我要多做這樣的小實(shí)驗，在關(guān)鍵時(shí)刻一展身手。
我做了一項小實(shí)驗作文 38
星期六，我和佳佳到廣場(chǎng)上打乒乓球，在我們玩得正激烈的時(shí)候，乒乓球掉在了地上。然后又被我踩了一腳，就這樣，乒乓球被壓癟了，我和佳佳急得直跺腳。
李爺爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，別著(zhù)急，爺爺可以讓壓癟的乒乓球恢復原樣�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)李爺爺：“怎樣才可以讓乒乓球恢復原樣？”李爺爺用著(zhù)神秘的.眼神看著(zhù)我們，然后把我們帶到他家。
李爺爺拿出熱水壺、一個(gè)杯子還有蓋子。爺爺把熱水倒在杯子里，再把乒乓球放在杯子里，最后趕緊把蓋子蓋上，大約過(guò)了十到十五分鐘，爺爺把蓋子拿開(kāi)，小心翼翼地把乒乓球取出來(lái)，我發(fā)現乒乓球變得跟新的一樣。
忽然我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：熱脹冷縮。，這下我知道了為什么乒乓球可以變得跟以前一樣。
在大自然中有很多科學(xué)知識都在等我們去解開(kāi)。
我做了一項小實(shí)驗作文 39
我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，名字叫“會(huì )跳舞的牛奶”。
實(shí)驗需要準備：各種顏色的色素、棉簽、純牛奶和洗潔精。
首先，把純牛奶倒在盤(pán)子里，把少量洗潔精擠到玻璃碗里；接著(zhù)把各種顏色的.色素滴到純牛奶里，哇，五顏六色的色素混合在純牛奶里，令人賞心悅目；然后，關(guān)鍵的一步來(lái)了，我用棉簽蘸了一下洗潔精，點(diǎn)了點(diǎn)牛奶，期待著(zhù)它動(dòng)人的舞姿。"咦，怎么沒(méi)反應呢？是我洗潔精蘸得太少了嗎？"我又使勁地蘸了一下，果然，盤(pán)子頓時(shí)就變成了一個(gè)大花圃，開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵爭奇斗艷的花兒。
我查閱了資料，原來(lái)色素浮在牛奶表面，棉簽上的洗潔精破壞牛奶表面的張力，被擾動(dòng)的牛奶帶動(dòng)色素翻滾，就形成了。
科學(xué)的世界真奇妙��！
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