（優(yōu)）我的探索作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我的探索作文，希望能夠幫助到大家。

我的探索作文1

　　大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現，都會(huì )激起我的探索；每一次探索，都會(huì )有新的事情發(fā)生。

　　我最近讀一本《古代兵器》，上面寫(xiě)著(zhù)古代戰爭的各種兵器，其中的投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著(zhù)書(shū)上的圖畫(huà)和介紹比葫蘆畫(huà)瓢的做一個(gè)“投石器1號”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來(lái)機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰斗開(kāi)始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機器人卻毫發(fā)未損，原來(lái)彈還沒(méi)有飛到機器人的地方就落地。一旁觀(guān)戰的.老媽哈哈大笑。我總結經(jīng)驗，重整旗鼓，這次發(fā)射時(shí)，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點(diǎn)笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續投入戰斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調好角度，瞄準、發(fā)射，機器人倒地�！皐o--la”我成功！

　　看著(zhù)被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問(wèn)“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個(gè)我不知道�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)的承認，“那是為什么呢”我反問(wèn)道。老媽故作玄虛地說(shuō)道：“事情的緣由是這個(gè)樣子的，古人打仗，攻城時(shí)，沒(méi)有現代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池�！痹瓉�(lái)是這樣，我們古人太聰明。

　　看來(lái)遇到問(wèn)題，要想辦法解決，尤其是要借助科學(xué)方法，科學(xué)的力量可真大！

我的探索作文2

　　在我豐富的童年里，有著(zhù)許多的探索經(jīng)歷。今天，我就說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)吧。

　　一天，做完了作業(yè)的我正在看書(shū)，對其中的一個(gè)小實(shí)驗特別感興趣——浮在水中的雞蛋，于是，我就想試試看是不是真的能浮起來(lái)。

　　在做實(shí)驗之前，我對這個(gè)題目產(chǎn)生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：雞蛋那么重，怎么能浮得起來(lái)呢？頓時(shí)，我心里突然冒出了許多的'問(wèn)號。于是，我就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半u蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是笑了笑，不過(guò)，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開(kāi)始了！

　　首先我按照書(shū)上所寫(xiě)的內容準備了需要的材料——一只新鮮的雞蛋、一個(gè)大的玻璃杯、一個(gè)干凈的勺子、一些鹽和清水。接著(zhù)我把水倒到杯子大約二分之一的地方，然后小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個(gè)雞蛋依然紋絲不動(dòng)的呆在那里，仿佛不想離開(kāi)它的“家”一樣。就這樣我一勺接著(zhù)一勺，直到第五勺它還是那個(gè)樣子，好像一個(gè)既頑皮又倔強的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細細地看了一遍書(shū)，俗話(huà)說(shuō)的好：“功夫不負有心人�！痹瓉�(lái)是水放多了呀！我又倒掉了一半的水，放了一點(diǎn)鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來(lái)了。我后來(lái)才明白，原來(lái)雞蛋能浮起來(lái)，是因為鹽水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書(shū)一樣。把雞蛋放在鹽水里當然可以浮起來(lái)啦！

　　在生活中，還有許多好玩又有趣的實(shí)驗等待我們去探索，從中還能獲得許多你平時(shí)還不知道的知識呢！

我的探索作文3

　　這個(gè)星期四，我們手拉手，肩并肩，一起來(lái)到松江廣富林文化遺址公園秋游。它位于松江區廣富林街道，是第七批全國重點(diǎn)文物保護單位。這次可不一樣哦！我在去之前聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)廣富林的建筑很特別，這次我不就可以探索廣富林的建筑與其它的建筑有什么區別。我很好奇，希望它可以給我答案吧！

　　一走進(jìn)園內，我由于之前沒(méi)看簡(jiǎn)介，所以對一切事物都很好奇。左看看，右看看，東摸摸，西摸摸�？偢杏X(jué)所有事物一下子全都很新奇，這可能是忘看簡(jiǎn)介的后果吧不過(guò)要是看了簡(jiǎn)介就不好玩了，來(lái)了跟沒(méi)來(lái)一樣的.反正知道玩的東西。要是真的那樣就太對不起我的探索這個(gè)題目啦！

　　我們先前走的一段路上有一些奇特的擺設，我根本不知道那是干什么用的，回去一查才知道那是以前的一些石磨上的零件。接著(zhù)我們看到了幾座巨大的漂在水上的建筑，我心里暗暗一喜，這不就是廣富林最有名的建筑嘛！我可以好好揣摩了。于是我們開(kāi)始了探險。

　　在洞里，導游不停地給我們講解，使我知識的庫存從百分之六十變成了百分之一百。游客和同學(xué)們的交談聲使洞里充滿(mǎn)了回聲，我們還看到了洞里的一些遺跡，非常funny�？磥�(lái)這次的探險之旅還不錯喲！我想到了一件事，這些古文明非常有趣，我以后也要去探索這些古文明。

　　回到家，我與沒(méi)有去的同學(xué)分享了經(jīng)歷，也成功地解答了我去之前心中的問(wèn)題，還順便增長(cháng)了小知識，和其他朋友交換了觀(guān)點(diǎn)，更是與大家開(kāi)開(kāi)心心的玩與探索。我感覺(jué)今天賺大了！

我的探索作文4

　　星期四的早上，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我一大早就爬起來(lái)去學(xué)校了，因為今天我們要去松江廣富林遺址公園參加秋季實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項，我們就迫不及待的出發(fā)了，一輛輛大巴車(chē)整齊地停在門(mén)口，帶著(zhù)我們開(kāi)始了今天的探索。

　　車(chē)開(kāi)了一個(gè)小時(shí)，終于到達廣富林公園了，聽(tīng)老師講，這里是松江區廣富林街道第七批全國重點(diǎn)文物保護單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這里面到底有什么呢？我們好奇地走了進(jìn)去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的兩側還雕刻著(zhù)精美的圖案，我想起剛學(xué)的課文《趙州橋》，這里也有龍的圖案。然后，我們繼續往前走，在一塊空地上坐下來(lái)開(kāi)始午餐。大家帶了很多好吃的，有薯片、香腸和橙子等，我們的.肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯，我們就來(lái)到地下展館入口，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之后，我們發(fā)現一面墻，上面寫(xiě)著(zhù)“上�！边@個(gè)名字的由來(lái)，這里復原了古人類(lèi)的生活場(chǎng)景，有雕像、有街道，還有火車(chē)和商店。最后，我們從電梯上出來(lái)，結束了今天的活動(dòng)。

　　我們戀戀不舍地走出了公園，通過(guò)今天的探索，我們學(xué)習到了許多關(guān)于廣富林文化的知識，開(kāi)闊了眼界，我們要好好學(xué)習，今后把上海建設得更加美好。

我的探索作文5

　　我家住在浦東花木，顧名思義，花木花木，就是有花有草有樹(shù)木，一覽無(wú)余，便是蜜蜂的好去處。

　　每到初夏，就會(huì )有養蜂工帶著(zhù)許多蜂箱來(lái)這里趕花。蜜蜂群“嗡嗡嗡”地飛到我家那五顏六色的太陽(yáng)花上采蜜，但對于采的蜜儲存在哪里，我卻不知道。于是，調皮的`我決定解開(kāi)這個(gè)謎。

　　迫不及待的我便找來(lái)了一個(gè)有蓋的玻璃瓶，躡手躡腳地來(lái)到太陽(yáng)花旁，對準了一只正在專(zhuān)心采蜜的蜜蜂準備下手。誰(shuí)知那只蜜蜂像背后長(cháng)了眼睛似的，直撲向我，我不由自主地往后退了幾步，沒(méi)想到它是飛過(guò)去采蜜的，根本顧不得蟄我。突然，我靈光一閃，想出了個(gè)妙計：不如把太陽(yáng)花放在瓶子里，等著(zhù)蜜蜂“自投羅網(wǎng)”。果然不出我所料，一只蜜蜂慢慢地飛到瓶子里的花上，興致勃勃地采著(zhù)花粉。機不可失，于是我便迅速按上瓶蓋，輕而易舉地逮住了它。

　　我這才真正看清：它身長(cháng)1厘米半左右，全身長(cháng)滿(mǎn)了絨毛，前翅比后翅略大些。咦？?jì)芍缓笸松显趺锤饔幸粋�(gè)彩色的小圓球，大腿正好從球中央穿過(guò)，怎么回事？為了弄個(gè)水落石出，我拿了小鑷子，小心翼翼地取下一個(gè)，冒險舔了舔，一股濃甜頓時(shí)沁人心脾�！鞍�！”原來(lái)是蜂蜜！“我找到答案了！”

　　正當我忘乎所以時(shí)，蜜蜂拼命地往上撞，試圖逃離陷阱。我不忍心看它這么痛苦，便打開(kāi)瓶蓋，看著(zhù)它心急如焚地飛走了。

　　通過(guò)這件事，我從中悟出一個(gè)道理：生活處處有奧秘，處處有學(xué)問(wèn)，正翹首盼望我們去發(fā)掘探索、解答！

我的探索作文6

　　秋高氣爽，金桂飄香，正是出游好時(shí)節。這次我們的秋游地點(diǎn)是松江廣富林文化遺址公園。聽(tīng)別人說(shuō)，這里是上海的文化之根，里面的建筑也很有特色，是建在水上的。我聽(tīng)了充滿(mǎn)好奇，決定趁秋游的時(shí)候一探究竟。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了松江廣富林文化遺址公園。一下車(chē)就看到了大門(mén)口有兩堵殘缺的墻，我就想：“哎？為什么門(mén)口是殘缺不全的墻，而不是完好無(wú)損的呢？會(huì )不會(huì )是戰爭年代遺留下來(lái)的痕跡呢？可能這里的人為了能讓遺址百分百保留住原樣，也就沒(méi)做調整吧�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，突然聽(tīng)到有人說(shuō)：“天哪！快看！迷你版的趙州橋！”我循聲望去：“真的.耶！”我看見(jiàn)橋上面刻著(zhù)兩條互相纏繞的龍、回首遙望的飛龍和雙龍戲珠，很像書(shū)中描述的趙州橋。我們又向前走了許久，終天到了午餐時(shí)間，大家三五成群，席地而坐，彼此分享食物。

　　休息后，我們繼續游覽，來(lái)到一個(gè)外面都用玻璃做成的圓形館里，沿著(zhù)樓梯向下走，感覺(jué)深入到了水下。這里面講述的是從遠古時(shí)代到民國時(shí)期廣富林人的歷史發(fā)展。穿著(zhù)獸皮衣的遠古人有的拉滿(mǎn)了弓打獵，有的拿著(zhù)大斧頭砍樹(shù)，有的用石頭劈柴，有的用木頭和茅草蓋他們的房子，還有的婦女在用柴火做飯菜。民國時(shí)期的街上有包子鋪，有酒樓，有照像館，還有鐘表店……逼真的生活場(chǎng)景圖，仿佛帶我們穿越時(shí)光，親眼看到上海的歷史變遷，感受上海這座城市的歷史文化。

　　廣富林湖上一個(gè)個(gè)三角形像屋頂一樣的建筑，原來(lái)就是廣富林文化展示館的一部份。我回家后查閱了相關(guān)資料，原來(lái)水下的溫度和濕度能更好地使遺址和文物得好長(cháng)久的保護，難怪廣富林文化展示館是建在水下的。

　　廣富林遺址公園實(shí)在太大了，這次游玩意猶未盡，希望下次還能再來(lái)！

我的探索作文7

　　學(xué)了關(guān)于死海的文章，我明白了：有些物體溶解在水里可以產(chǎn)生巨大的浮力，將很重的物體托起來(lái)。我十分好奇：鹽可是非常普通的，每個(gè)家庭都有，那么廚房里別的調料可不可以產(chǎn)生同樣的效果呢？

　　于是，我到廚房找了三種調料，分別是，糖、小蘇打、鹽。

　　我從櫥柜里拿出4個(gè)玻璃杯，分別往里面到了相同量的淡水，再從冰箱里拿出4個(gè)雞蛋。分別往三個(gè)杯子里加入一勺糖、一勺小蘇打和一勺鹽。

　　實(shí)驗開(kāi)始了！我迅速地攪拌，讓那些成分趕快溶解，先往只有淡水的杯子里放入一個(gè)雞蛋，只見(jiàn)雞蛋直接地沉了下去，再分別往糖水，小蘇打水和鹽水里分別放入一個(gè)雞蛋，可是它們全部都沉了下去。我十分沮喪，就問(wèn)爸爸：為什么雞蛋還是不浮起來(lái)？

　　爸爸回答：“可能是因為濃度不夠吧�！�

　　我聽(tīng)了，立刻往里面在加入第二勺糖、鹽還有小蘇打……

　　我往糖水里放了一只雞蛋，只見(jiàn)雞蛋晃了幾下，立刻沉到了杯底。我剛要歡呼，沒(méi)想到卻被潑了冷水。爸爸仿佛看透了我的心思，對我說(shuō)：“后面的你還沒(méi)看呢！”于是，我在往小蘇打里放了一個(gè)雞蛋，奇跡出現了！里面的雞蛋慢慢地浮了上來(lái)，我高興極了，大聲歡呼：“哦，太好了！”接著(zhù)，我又往鹽水里加了一個(gè)雞蛋，鹽水里的雞蛋也慢慢浮了上來(lái)。我特別開(kāi)心，實(shí)驗成功了！

　　我問(wèn)爸爸：“為什么會(huì )出現這樣的'現象呢？”爸爸笑著(zhù)回答：“因為它們都含有一種元素，叫鈉，小蘇打含有碳酸氫鈉，而鹽含有氯化鈉，可能是含有鈉的緣故，產(chǎn)生鈉離子，所以能浮起來(lái)吧�！�

　　我又問(wèn)：“那么是不是所有含鈉的東西都能讓雞蛋浮起來(lái)嗎？”爸爸搖搖頭：“這我就不知道了，或許你以后長(cháng)大做實(shí)驗能證明�！�

我的探索作文8

　　我們的中隱藏著(zhù)許多的奧秘。

　　在我讀一年級的時(shí)候，和一起去看海洋生物展覽，聽(tīng)那里的阿姨介紹，螺殼放在耳邊，你會(huì )聽(tīng)到海潮的聲音。這么神奇？于是，我央求媽媽買(mǎi)了一只。拿著(zhù)它，我迫不及待地放在耳邊，真的，我真的聽(tīng)到了波浪翻滾的聲音，使我有種置身在大海邊的感覺(jué)�；丶液�，我對它愛(ài)不釋手，常常會(huì )放在耳邊傾聽(tīng)大海的聲音。

　　偶爾有一次，我無(wú)意間地拿起一只不銹鋼的'碗輕輕地罩在耳朵上，我驚呆了，同樣是大海的聲音，竟和海螺里發(fā)出的聲音一模一樣。我不相信，試了一次又一次，陣陣的海浪聲使我納悶級了。于是，我就把碗放在媽媽的耳旁：“媽媽?zhuān)�你�?tīng)，這里也有大海的聲音�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“你用力把碗扣在耳朵上再試試�！蔽以囍�(zhù)用了力，什么聲音都沒(méi)有了，靜靜的，好像大海已經(jīng)睡著(zhù)了。

　　回到家，帶著(zhù)疑惑的我拿了各種材料的碗和杯子一遍遍地聽(tīng)。結果發(fā)現當我把碗和杯子輕輕地扣在耳朵上時(shí)，我都會(huì )聽(tīng)到那熟悉的海浪聲，可我只要一用力，不留一點(diǎn)空隙，竟然一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。后來(lái)，我查閱了資料才知道，原來(lái)用任何方式在耳朵外形成一個(gè)都會(huì )聽(tīng)到所謂的海聲。而螺殼里面的形狀是彎曲的，里面貯滿(mǎn)了空氣，所以當你在周?chē)�環(huán)境很嘈雜的地方，這些嘈雜的聲音使螺殼里的空氣振動(dòng)，你把海螺貼進(jìn)耳邊就會(huì )聽(tīng)到海潮的聲音。

　　我愛(ài)探索，探索讓我擴大了知識面。許多的奧秘已經(jīng)有了答案，還有更多的奧秘等著(zhù)人類(lèi)去揣摩、探究。

我的探索作文9

　　我們居住的地球，是太陽(yáng)系的一顆大行星。除了大行星以外，還有60多顆衛星，為數眾多的小行星，難以計數的彗星、流星等。我們的銀河系內有1000多億顆恒星，恒星就像太陽(yáng)一樣，本身能發(fā)光、發(fā)熱的星球……

　　宇宙里還有眾多的謎團等著(zhù)我們來(lái)解開(kāi)。研究發(fā)現，宇宙中的一些現象，和地球上一些謎團有一定的聯(lián)系。比如說(shuō)地球上的.百慕大三角洲，從1945年開(kāi)始有數以百計千計的飛機和船只在這個(gè)地方都神秘地消了。

　　有一個(gè)叫哈奇森的人，做了一個(gè)實(shí)驗。他把實(shí)驗用品放在一間小屋內，然后把機器打開(kāi)，等待實(shí)驗的結果。實(shí)驗中一個(gè)放在地板上的大鐵棒竟然飛起來(lái)了，金屬等會(huì )卷曲、破裂，甚至會(huì )碎成面包屑狀的粉末，這是什么原因呢？因為它們發(fā)射出來(lái)的電磁波互相干涉，產(chǎn)生了某種奇怪的能量，這些能量在某些特別的區域交疊，在這些區域漂浮起來(lái)，多種材料會(huì )變形，物體還會(huì )莫名其妙的消失。

　　在宇宙中還有許多未解之謎，如宇宙中到底有沒(méi)有外星人。我感覺(jué)有，因為宇宙那么大，有成千上萬(wàn)和地球差不多的星球，說(shuō)不定那個(gè)星球上還有比人類(lèi)高級得多的生物。比如說(shuō)，我們在白天或晚上總能看見(jiàn)類(lèi)似飛碟的不明飛行物在天空出沒(méi)。

　　在宇宙中，有那么多秘密等著(zhù)我們去解開(kāi)。我好想在未來(lái)的某一天，能駕駛遨游太空的飛行器，飛出太陽(yáng)系，飛出銀河系，去探索茫茫宇宙，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)謎團。說(shuō)不定在潘多拉星球，我還能見(jiàn)到自己的阿凡達呢。

我的探索作文10

　　有一次，我在書(shū)上看到用一根繩子和兩個(gè)杯子可以做成一個(gè)土電話(huà)。我想：用一根繩子和兩個(gè)杯子做出的土電話(huà)，怎么可能傳播聲音呢？于是，我開(kāi)始了自己的探索。

　　我首先準備了兩個(gè)紙杯和一條毛線(xiàn)繩。然后我開(kāi)始動(dòng)手做土電話(huà)。我首先小心翼翼地在紙杯上打洞�？墒且�么打得太大了，繩子綁不上去，要么打得太小了，繩子穿不進(jìn)去。幸虧心靈手巧的奶奶來(lái)了，她幫我打了一個(gè)不大不小的洞�！熬�(xiàn)穿進(jìn)去了！”我高興得喊道。

　　隨后，我開(kāi)始了我的第二步——試用。我把一側紙杯靠近我的左耳，另一側紙杯靠近奶奶的左耳，然后將線(xiàn)透過(guò)門(mén)縫穿過(guò)墻，開(kāi)始交談起來(lái)。一開(kāi)始，我聽(tīng)不到奶奶的聲音，奶奶說(shuō)是因為線(xiàn)沒(méi)拉直，后來(lái)，我把線(xiàn)拉直，果然，我聽(tīng)到奶奶說(shuō)：“小孫子，你好�！钡穆曇�。隨后，我對土電話(huà)說(shuō)了一句：“奶奶，謝謝！”當我打開(kāi)門(mén)問(wèn)奶奶有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，奶奶肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的心里很高興。

　　后來(lái)，我對不同材質(zhì)和不同粗細的繩子的傳聲能力感到好奇，于是，我們又試了不同材質(zhì)，不同粗細的繩子，結果發(fā)現：鋼絲比棉線(xiàn)傳播聲音好，細繩子比粗繩子傳播聲音好。

　　土電話(huà)為什么會(huì )傳播聲音呢？為什么棉線(xiàn)要繃直呢？對此我又翻開(kāi)了那本書(shū)，原來(lái)如此：聲音是靠振動(dòng)傳播的，說(shuō)話(huà)聲引起一側杯子的.杯底振動(dòng)，并將振動(dòng)通過(guò)繃直的棉線(xiàn)傳到另一側杯子的杯底，于是另一側杯底也振動(dòng)發(fā)出聲音來(lái)。而如果線(xiàn)不拉直的話(huà)，振動(dòng)就不能傳遞了。

　　通過(guò)這次探索，我懂得了許多科學(xué)知識。我們以后要多多探索，找到更多新的科學(xué)奧秘吧！

我的探索作文11

　　世界上充滿(mǎn)了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說(shuō)，燒過(guò)很多次水的熱水壺內壁為什么會(huì )有一層白色的東西？要怎么去除它呢？

　　有一天，我正在廚房里把剛剛燒開(kāi)的熱水倒進(jìn)保溫壺的時(shí)候，發(fā)現熱水壺的內壁上有一層白白的東西。咦，這是什么？我的好奇心又來(lái)了。

　　我便急切地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我剛才在熱水壺里發(fā)現有一層白白的東西，那是什么呀？”

　　聽(tīng)我說(shuō)完，媽媽不慌不忙笑著(zhù)回答道：“那是水垢，熱水壺燒水時(shí)間長(cháng)了就會(huì )有�！�

　　我還是不明白，又問(wèn)：“水垢又是啥？對身體有害嗎？”

　　媽媽見(jiàn)我刨根問(wèn)底，說(shuō)：“水垢對身體不好，需要及時(shí)清除，要不你去查一查？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就拿出來(lái)平板電腦，打開(kāi)百度自己查了起來(lái)。

　　原來(lái)答案是這樣的'：水里有不易容于水的硫酸鈣物質(zhì)，水沸騰后，硫酸鈣物質(zhì)晶體析出，沉淀下來(lái)就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。

　　于是，我去超市買(mǎi)了一瓶白醋，開(kāi)始除垢。首先我把水壺洗干凈，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然后插上電源，把水燒開(kāi)。我正要打開(kāi)觀(guān)察，媽媽一把攔住我說(shuō)，“別動(dòng)，小心燙。靜置半小時(shí)等它涼�！蔽抑缓媚托牡戎�(zhù)。

　　時(shí)鐘滴答滴答，過(guò)去了半小時(shí)。我心想：“醋到底會(huì )不會(huì )清除水垢呢？”打開(kāi)水壺一看，我驚訝地發(fā)現水壺里白白的水垢消失地無(wú)影無(wú)蹤了。

　　生活中原來(lái)有這么多奇妙的現象。去探索問(wèn)題的答案真是一個(gè)有趣的過(guò)程。

我的探索作文12

　　大千世界，無(wú)奇不有。只要你善于觀(guān)察，勤于思考，就一定能知道這其中的奧妙。

　　記得有一次，我坐在沙發(fā)上看電視。其中有一個(gè)魔術(shù)表演吸引了我，只見(jiàn)魔術(shù)師拿來(lái)一個(gè)塑料袋、一只杯子和一瓶水。他先將水倒進(jìn)杯子里，然后將杯子放進(jìn)塑料袋里，最后他拿起塑料袋360度飛快地旋轉，一圈二圈……當他停下來(lái)時(shí)，卻一點(diǎn)水也沒(méi)有灑出來(lái)。我覺(jué)得非常奇怪，怎么一點(diǎn)水都不會(huì )灑出來(lái)？是不是用了什么魔法呢？我也想試試看。于是，我來(lái)到廚房里拿來(lái)一個(gè)塑料袋和一只裝滿(mǎn)水的小杯子。我照著(zhù)電視上的做法，逐步地完成了一系列的動(dòng)作。果然水一點(diǎn)也沒(méi)散出來(lái)，塑料袋都是干的。我百思不得其解，想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以來(lái)，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子，媽媽好奇地問(wèn)我：“兒子，你怎么了？猴子投胎��！”于是我把今天做實(shí)驗的事告訴了她，“可是道理我卻不知道，您能告訴我嗎這是什么原因？”我向媽媽求救�！皟鹤�，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該自己多動(dòng)動(dòng)腦筋，到哪里能夠找到答案？不要任何事情都依靠爹媽�！睂α�，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)詞：書(shū)。我立刻跑進(jìn)書(shū)房，找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》并打開(kāi)，可查了半天也沒(méi)有找到結果。無(wú)奈之下，我只能靠電腦了，因為它功能強大，所以我希望它能幫我解決問(wèn)題。不一會(huì )兒，真的.就查到了我需要的答案。原來(lái)，這是因為引力都在杯子的底部，到達到一定的速度時(shí)水被杯底牢牢地吸住了。

　　通過(guò)親手做的這個(gè)實(shí)驗，讓我懂得，在我們現實(shí)生活中，有許多現象都蕰涵著(zhù)科學(xué)道理，這一次的發(fā)現讓我快樂(lè )，這一次的探索讓我陶醉。

我的探索作文13

　　我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì )親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。

　　這周數學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢(qián)能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢(qián)硬幣嗎？”我想：一元錢(qián)比一角錢(qián)大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生了，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。

　　于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意了。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在A(yíng)4紙上，用鉛筆沿著(zhù)硬幣的邊緣畫(huà)出輪廓，接著(zhù)將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線(xiàn)剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著(zhù)了魔似的穿過(guò)了圓洞�？戳税职值氖痉�，我也想試試。我照著(zhù)爸爸的`樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗總有失敗的，再試試吧。于是我又做了一次實(shí)驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽(tīng)“啪”的一聲，硬幣掉了下來(lái)。我知道技巧后，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來(lái)！

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我學(xué)會(huì )了一個(gè)知識：也就是隨著(zhù)紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(cháng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越了。通過(guò)探索而獲得知識真有成就感��！

我的探索作文14

　　每一個(gè)人都有渴望的事情，都有自己想得到的東西。而我渴望有一雙探索的翅膀。

　　我要扇動(dòng)著(zhù)翅膀前往那些神奇的世界，并從中去發(fā)現和了解更多新奇的事物。我要去探索廣袤的太空、浩瀚的宇宙、神秘的.太陽(yáng)系；美麗的地球、人類(lèi)的起源、史前的言明神奇的金字塔、詭異的百慕大三角……我也可以在認識自然進(jìn)程中，經(jīng)過(guò)不斷的探索、摸索、研究，了解認識了許多的知識和現象。但是我們人類(lèi)在眾多領(lǐng)域尚有許多未知的、無(wú)法解釋的現象：古埃及法老死后留下的詛咒為何會(huì )屢屢應驗？恐怖的百慕大三角區魔力緣自何處？秀美的神農架“野人”真實(shí)的面目究竟是啥樣？世界各地成千上萬(wàn)人所目擊的UFO是真是假？“太空來(lái)客”“水星生命”是否確定……但它們所散發(fā)出來(lái)的神奇魅力，長(cháng)久以來(lái)一直吸引著(zhù)我的好奇心，不斷激發(fā)著(zhù)我去探索事物背后的真相的興趣，然后把真相大白于天下。

　　正是在這種對自然、天文的、地理的、人文的未解現象和事物的探求、解析、破譯中，我得到了精神上的滿(mǎn)足和知識上的收獲，更發(fā)自心底的感到萬(wàn)分高興。

　　雖然還有許多事物困擾著(zhù)我，但我并不著(zhù)急，我會(huì )用這雙探索的翅膀將它們破解，讓我翱翔于這探索知識的天堂吧！讓我用這雙探索的翅膀在萬(wàn)千世界中穿梭吧！我相信有一天我會(huì )擁有這探索的翅膀。

我的探索作文15

　　我是一個(gè)愛(ài)做實(shí)驗的小女孩。我碰到什么問(wèn)題都會(huì )親自做一做來(lái)解決問(wèn)題。

　　這周數學(xué)課上學(xué)的是“圓”。我和爸爸也對這個(gè)“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來(lái)一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說(shuō)：“你能在一個(gè)一角錢(qián)能穿過(guò)的洞中，穿過(guò)一個(gè)一元錢(qián)硬幣嗎？”我想：一元錢(qián)比一角錢(qián)大很多，怎么可能穿過(guò)同樣的洞呢？這個(gè)問(wèn)題在我心中產(chǎn)生，我還是像以前那樣再動(dòng)手做一做吧。

　　于是我叫爸爸給我示范一下，我再來(lái)做。爸爸欣然同意。只見(jiàn)爸爸先取出一枚一角硬幣放在A(yíng)4紙上，用鉛筆沿著(zhù)硬幣的邊緣畫(huà)出輪廓，接著(zhù)將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線(xiàn)剪出一個(gè)洞。然后打開(kāi)A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著(zhù)魔似的穿過(guò)圓洞�？窗职值�.示范，我也想試試。我照著(zhù)爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來(lái)。我想做實(shí)驗總有失敗的，再試試吧。于是我又做一次實(shí)驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有回答，只是慢動(dòng)作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽(tīng)“啪”的一聲，硬幣掉下來(lái)。我知道技巧后，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來(lái)！

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我學(xué)會(huì )一個(gè)知識：也就是隨著(zhù)紙的彎曲和扭動(dòng)，小圓雖然周長(cháng)固定，但可以不再處于一個(gè)平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越。通過(guò)探索而獲得知識真有成就感��！

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