校園的銀杏樹(shù)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的校園的銀杏樹(shù)作文，歡迎大家分享。

校園的銀杏樹(shù)作文1

　　行知校園南門(mén)正對的中心廣場(chǎng)上，有四排銀杏樹(shù)，每排六株。樹(shù)徑不大，卻高達十米。因為種植的時(shí)間短，它沒(méi)有大如雨蓋的濃陰，只是那么纖細地，低調地，精致地長(cháng)著(zhù)。就算這里四季如春，她仍在每一個(gè)季節，堅持變換著(zhù)它特有的美，吐露它生命的芳香。

　　春天，點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破皮的束縛，一簇簇嫩葉昂揚地向世界傾吐著(zhù)新生的愉悅；

　　夏天，茁壯的樹(shù)身頂著(zhù)逼眼的墨綠，認真地向地面投出一片陰涼，哪怕極細��；

　　秋天，它一身金黃，一身高貴，抒寫(xiě)一年中最燦爛、最華麗的篇章；

　　冬天，它沒(méi)有華麗謝幕后的低落，哪怕是禿得精光，它也決不肯認輸。

　　它就這樣在校園里長(cháng)著(zhù)，譜寫(xiě)著(zhù)四季的交替，綻放著(zhù)生命的芬芳。

　　在行知校園中，它樸實(shí)得不會(huì )讓人注意到存在。但是，只要你稍加留意，它精致的葉，精美的像匠師雕琢的微紙扇。它一柄兩葉，長(cháng)成了愛(ài)心的樣子，相偎相依。

　　它們是行知人的.銀杏樹(shù)！

　　堅強、努力、向上……

　　它們是行知人的銀杏葉！

　　和諧、相愛(ài)、相守……

　　它們是行知成長(cháng)著(zhù)的快樂(lè )生命；

　　它們是行知那曲永唱不息的歌！

校園的銀杏樹(shù)作文2

　　校園里有很多景物讓人流連忘返、美不勝收，讓人贊不絕口。但我還是喜歡校園里的銀杏樹(shù)。

　　春天，萬(wàn)物復蘇。銀杏樹(shù)綻出綠芽，表示新生命的開(kāi)始。疲憊的小燕子從南方歸來(lái)，在銀杏樹(shù)上繁殖、做窩休息。銀杏樹(shù)可高興了，對他們說(shuō)：“我這里很高、很安全，你們放心住吧�！�

　　夏天，銀杏樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了茂盛、有生機的葉子，小朋友在銀杏樹(shù)下喝水、聊天、玩游戲，多么開(kāi)心！小朋友從樹(shù)上摘下一把把“扇子”，這就不怕夏天的酷暑了。

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶飛舞在空中一樣漂亮。小燕子看到飄在地上的“信”，起身告別銀杏樹(shù)，飛向了南方。

　　冬天的'銀杏樹(shù)會(huì )變成什么樣子呢？它會(huì )做哪些事呢？我們去看看吧。

　　冬天，天上下起了大雪，風(fēng)爺爺也來(lái)了。風(fēng)爺爺覺(jué)得銀杏樹(shù)太礙事，想吹倒它們，可卻事與愿違，銀杏樹(shù)還是像士兵一樣筆直地站著(zhù)。雪下了起來(lái)，銀杏樹(shù)像穿了一件白衣服一樣，好像在為銀杏樹(shù)保暖。孩子們摘掉它身上的白雪，堆起了雪人，打起了雪仗，多么快樂(lè )��！留在銀杏樹(shù)上的雪融化了，葉子的使命完成了，掉落下來(lái)……。

　　校園的銀杏樹(shù)真是多姿多彩，變化多端。它像一幅畫(huà)卷，讓我百看不厭；像一首歌讓我百聽(tīng)不厭。我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)！

校園的銀杏樹(shù)作文3

　　我的學(xué)校是幸福街小學(xué)，它處在幸福街一個(gè)安靜的小巷子里，校園里每天都書(shū)聲朗朗、歡聲笑語(yǔ)，是我們快樂(lè )學(xué)習的好地方。

　　我們的校園里有楊樹(shù)、銀杏樹(shù)、柿子樹(shù)、丁香花等。其中，我最?lèi)?ài)學(xué)校的銀杏樹(shù)。

　　每當春回大地的時(shí)候，銀杏樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽了，剛發(fā)出的小芽肉嘟嘟的，像點(diǎn)點(diǎn)翡翠，晶瑩剔透，十分可愛(ài)。小鳥(niǎo)站在枝頭快樂(lè )地歌唱，好像在贊美我們美麗的校園。

　　烈日炎炎，夏天到來(lái)了，銀杏樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，密密層層的葉子像一把把深綠的小扇子。同學(xué)們玩累了，就去樹(shù)下乘涼，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響著(zhù)，好像在說(shuō)：“歡迎你們到我的樹(shù)下休息�！�

　　每當鮮果飄香的秋天來(lái)臨時(shí)，銀杏樹(shù)的葉子就變成了曼妙的黃蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，它們緩緩地轉身、飄落。不久，銀杏樹(shù)也結果了，一開(kāi)始是青色的，慢慢的，就變成白色的了。據說(shuō)銀杏果是一種降血壓效果非常好的藥材，現在蘇北地區正在大面積種植銀杏樹(shù)，為的'就是推廣它的藥用價(jià)值，造福人類(lèi)。

　　冬天來(lái)臨，銀杏樹(shù)上白雪皚皚，像披上了厚厚的棉被，銀杏樹(shù)就像淘氣的嬰兒進(jìn)入了甜蜜的睡夢(mèng)中。這時(shí)，我最希望看到它枝繁葉茂的樣子，懷念它烈日炎炎下的綠陰。但我知道，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?

　　銀杏樹(shù)，明年春天我們再見(jiàn)!

校園的銀杏樹(shù)作文4

　　曙光初照，鳥(niǎo)兒嘰嘰的叫看，仿佛唱著(zhù)歡快的歌，白云飄來(lái)飄去，遠看像一時(shí)團棉花掛在天空，笑看看看。不知不覺(jué)來(lái)到了我們學(xué)校的中心—百年銀杏樹(shù)。

　　只見(jiàn)，銀杏樹(shù)干粗壯無(wú)比，十人抱樹(shù)才能將它圍住。輕輕撫摸下去，樹(shù)皮十分粗糙，似乎滿(mǎn)載著(zhù)歷史的滄桑，抬頭望去，銀杏樹(shù)枝縱橫交錯，好像老人雜亂的發(fā)根。在這樹(shù)枝上，綴滿(mǎn)了密密麻麻的銀杏葉，一片片的，如一把有古典韻味的綠色小扇。微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，銀杏葉沙沙作響，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲是那么動(dòng)聽(tīng)。

　　幾片葉子在風(fēng)中展現優(yōu)美的'身姿，在空中翩翩起舞，表演著(zhù)空中芭蕾。仔細地聞一聞，散發(fā)著(zhù)一股淡淡的古木味兒。遠看如一把綠色的大傘，在為學(xué)校息風(fēng)擋雨，又如一朵朱綠色的云彩，在高處飽覽學(xué)校的美麗……

　　在銀杏樹(shù)偉岸的身軀下，還有一株株沁人心脾的月季花，有的昂起頭，似與銀杏樹(shù)談話(huà)，有的垂下頭，仿佛害差的少女……一叢叢小草冒出了小腦袋，張開(kāi)新奇的小眼睛，綠油油的，像一個(gè)個(gè)嫩嫩的小孩子。

　　��！我喜歡這擁有著(zhù)百年歷史的老銀杏，我喜歡這優(yōu)雅可愛(ài)的月季花，和綠油油的小草，但更愛(ài)這美麗的校園。

校園的銀杏樹(shù)作文5

　　校園里的樹(shù)真多呀！有松樹(shù)、楓樹(shù)、桂花樹(shù)……可我最喜歡的還是銀杏樹(shù)。校園里的銀杏樹(shù)真粗呀，粗得要好幾個(gè)小朋友才抱得住。校園里的銀杏樹(shù)真高呀，高得有三四層樓那么高。校園里的銀杏樹(shù)真美呀，美得讓你仿佛來(lái)到了仙境當中。

　　春天來(lái)了，銀杏樹(shù)抽出了稀疏的枝條，細細長(cháng)長(cháng)，有點(diǎn)兒弱小。過(guò)了幾天，樹(shù)枝上長(cháng)出了扇形的`小葉子，摸上去毛茸茸的，很舒服。

　　夏天來(lái)了，夏姐姐早已把銀杏樹(shù)的葉子涂成了綠色。一片片小巧玲瓏的葉子像一把把小折疊傘排列在樹(shù)枝上，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，真像能遮風(fēng)擋雨的大傘。

　　秋天來(lái)臨了，秋姐姐把銀杏樹(shù)的葉子染成了金黃色，葉子上面有一點(diǎn)點(diǎn)裂開(kāi)，像枯葉蝶，像扇子，像小船。枝干有點(diǎn)兒粗糙。微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉像仙女散花一樣飄落下來(lái)，同學(xué)們都深深陶醉于那壯觀(guān)的景象。有幾片葉子還會(huì )調皮地鉆進(jìn)你的衣服里，感覺(jué)涼涼的。

　　冬天來(lái)了，調皮的冬弟弟把銀杏樹(shù)的葉子都吹落了，銀杏樹(shù)變得光禿禿的了，但它仍然矗立在大雪中展示自己頑強的生命力。如果你仔細摸一摸它的樹(shù)干，會(huì )感覺(jué)到很粗糙，那是因為它不知走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。

　　銀杏樹(shù)，你是我們學(xué)校的衛士保衛著(zhù)我們的校園，讓我們的校園變得更加的美麗！

校園的銀杏樹(shù)作文6

　　在我剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，便一直有兩棵銀杏樹(shù)陪伴著(zhù)我。每當下課，我總喜歡在這兩棵樹(shù)下休息。

　　這是兩棵高大的銀杏樹(shù)，枝干粗壯，枝葉茂盛。其中有一個(gè)是瘦高個(gè)兒，樹(shù)干比另一棵細一圈，但樹(shù)葉茂盛，非常高，筆直筆直的，要仰頭才能看到樹(shù)頂。還有一個(gè)是矮胖子，枝干特別粗壯，枝葉有點(diǎn)稀疏，就是很矮，比另一棵少了一截兒，一比較，真的很像胖子，嘻嘻，有點(diǎn)像我。

　　春天，銀杏樹(shù)葉子碧綠碧綠的，時(shí)有一群鳥(niǎo)飛到枝頭上合唱，我們便坐在樹(shù)下靜靜的聽(tīng)著(zhù)；秋天，銀杏樹(shù)枯黃的.葉子紛紛掉落，風(fēng)一吹，樹(shù)葉到處飛揚，就像下了一場(chǎng)葉子雨，我們便會(huì )在雨中歡呼著(zhù)奔跑，撿一些漂亮的葉子收藏。

　　有一次，我還和陸思涵一起研究過(guò)這兩棵樹(shù)呢！我們查了一些資料，想弄清楚到底哪棵是雄樹(shù)，哪棵是雌樹(shù)。我們比較了一下高矮、樹(shù)枝、樹(shù)冠、顏色，終于解開(kāi)了謎團，那個(gè)瘦高個(gè)是雄性的，那個(gè)矮胖子是雌性的，這個(gè)發(fā)現讓我們興奮不已。

　　這兩棵銀杏樹(shù)陪伴了我4年，在我傷心時(shí)安慰我，在我拿獎時(shí)祝賀我，讓我在它腳下休息，在他腳下玩耍，它們就像是我的知心朋友，我真希望它們能一直陪伴我。

校園的銀杏樹(shù)作文7

　　校園，已經(jīng)和我度過(guò)四個(gè)春夏秋冬，它也許不是最漂亮的，但在我心中，永遠最美。

　　走進(jìn)校園，首先要看的，并不是高高的教學(xué)樓，而是九曲長(cháng)廊邊的花園，那花園，在秋天一定最美。九曲長(cháng)廊上，你望著(zhù)那花園，是五彩繽紛的，黃色、紫色、綠色、紅色……就像是天空中的彩虹，落到地上，又被大自然美化了一番，才有如此之美麗的場(chǎng)景，怎能不為之而心動(dòng)？

　　走到花園邊上，看見(jiàn)了微小的細節，更是讓人驚嘆。幾棵銀杏樹(shù)，聳立在園中，枝上的.葉子金燦燦的，反射著(zhù)陽(yáng)光，若是葉子多些，恐怕能晃瞎你的眼睛。那葉子，脈絡(luò )清楚，掛在樹(shù)上似乎隨時(shí)要掉落的樣子。的確，一陣微風(fēng)，它們便乘著(zhù)降落傘飛下來(lái)了，一片一片飄下來(lái)了，飄呀飄呀，來(lái)到地上。襯著(zhù)深綠的小草，襯著(zhù)還沒(méi)有枯萎的花兒，襯著(zhù)紫色的灌木，襯著(zhù)石頭做的桌椅，組成一幅完美的畫(huà)，那是五彩的，令人迷戀，使人心醉。

　　二年級時(shí)的秋天，我曾和楊老師，還有同學(xué)們一起來(lái)過(guò)這兒。在這片小花園，我們拾起一片片銀杏葉，放入口袋；我們拾起一片片銀杏葉，塞進(jìn)同學(xué)的帽子；我們拾起一片片銀杏葉，插在楊老師頭上……陽(yáng)光映著(zhù)銀杏葉，映著(zhù)樹(shù)干，映著(zhù)我們快樂(lè )的臉。銀杏葉藏著(zhù)童年，藏著(zhù)歡樂(lè )，藏著(zhù)我們在學(xué)校的時(shí)光，成為心底最深處的回憶。

　　我愛(ài)銀杏葉，更愛(ài)校園；校園愛(ài)我，更愛(ài)大家。銀杏葉，飄啊飄，帶著(zhù)美好的時(shí)光，飄進(jìn)我心田。

校園的銀杏樹(shù)作文8

　　等閑日月任東西，不管霜風(fēng)著(zhù)鬢蓬。滿(mǎn)地翻黃銀杏葉，忽驚天地告成功。這是宋代詩(shī)人葛紹體《晨興書(shū)所見(jiàn)》筆下的銀杏樹(shù)。在我們校園南圍墻正中央佇立著(zhù)四棵筆直的銀杏樹(shù)，它們像哨兵一樣安全地守衛著(zhù)我們美麗的校園。

　　每當春姑娘喚醒銀杏樹(shù)的時(shí)候，它會(huì )很快長(cháng)出許多嫩綠的'葉子，這些小葉片像一把把打開(kāi)的小扇子。低垂的綠葉在柔和的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞，同學(xué)們都在樹(shù)下跳呀唱呀，熱鬧非凡，一片片樹(shù)葉好似一個(gè)個(gè)小巴掌在為我們鼓勁加油。

　　炎炎夏日，銀杏樹(shù)撐開(kāi)了它的綠絨大傘，為我們遮擋住火辣辣的太陽(yáng)，讓我和小伙伴可以開(kāi)心地躲在樹(shù)下讀書(shū)、玩耍。

　　秋天是收獲的季節，當然，銀杏樹(shù)也不例外，它的葉子變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子沙沙地響，飄落下來(lái)的樹(shù)葉好像一只只黃蝴蝶在空中載歌載舞，如果你抬起頭，就會(huì )發(fā)現不知不覺(jué)間樹(shù)上結了許多黃橙橙的小果，大約有開(kāi)心果大小，那就是“白果”，白果具有很強的藥用價(jià)值。

　　到了白雪皚皚的冬天，金黃色的樹(shù)葉給潔白的大地鋪上了一層黃金毯，裹滿(mǎn)白雪的樹(shù)干卻顯得更加挺拔、結實(shí)。

　　這就是我們校園的銀杏樹(shù)，從我入學(xué)的時(shí)候它就像老師一樣從不苛求、默默奉獻，一直陪伴著(zhù)我。樹(shù)下有我喜怒哀樂(lè )的珍貴記憶，它是我的好伙伴。

校園的銀杏樹(shù)作文9

　　我們的校園里有幾棵銀杏樹(shù)，無(wú)論春夏秋冬，他們都想學(xué)校的衛士一樣挺拔地站在那里。春天，銀杏樹(shù)的葉子嫩綠極了;夏天里，隨著(zhù)氣溫的升高，葉子的顏色更加濃郁，抬眼望去，就像一把綠色的大傘，為校園撐開(kāi)了一片陰涼;秋天到了，葉子泛黃了，在陽(yáng)光的照射下，金燦燦的，給學(xué)校增添了幾分亮麗的色彩;冬天來(lái)臨了，銀杏樹(shù)伴隨著(zhù)寒風(fēng)落了下來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像大自然彈奏出了出了美妙的音符。

　　資料上顯示：銀杏樹(shù)又叫白果樹(shù)，有“植物活化石”之稱(chēng)。它是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一。在我國，它主要分布在江蘇、浙江、安徽等六十多個(gè)市縣。銀杏樹(shù)為高大落葉喬木，去干挺拔，樹(shù)形優(yōu)美，抗病害能力強，耐污染能力高，壽齡綿長(cháng)。它以其蒼勁的體魄，獨特的性格，清高的觀(guān)賞價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值而受到世人的鐘愛(ài)。它的果實(shí)---白果可好吃了：甜絲絲的，咬在嘴里的`，彈彈的，帶有一種清香;它不僅好吃，而且還有一定的醫用價(jià)值;銀杏樹(shù)的葉子可以用來(lái)做樹(shù)葉畫(huà)，還可以當書(shū)簽呢!可以說(shuō)：銀杏樹(shù)渾身都是寶。

　　植物真是我們的好朋友啊!我們怎么可以破壞它們呢?來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護樹(shù)木，人人有責!

校園的銀杏樹(shù)作文10

　　我的學(xué)校里有許許多多的景物，有堅忍不拔的雪松，有青翠的柳樹(shù)，有美麗的夾竹桃……但我最喜歡的'還是那棵枝葉繁茂的銀杏樹(shù)。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了校園，它便用柔軟的手輕輕一拂，校園立刻變得生機勃勃，銀杏樹(shù)也穿上了綠裝，顯得十分精神。粗大的樹(shù)干向外伸開(kāi)了一片綠蔭，兩旁的花花草草也盡情地展示春天的活力。同學(xué)們在銀杏樹(shù)下，嬉戲、打鬧，真是熱鬧非凡。

　　夏天，蟬鳴不停地傳進(jìn)我的耳中。因為炎熱，銀杏樹(shù)盡情舒展粗大的枝葉，把綠蔭奉獻給我們，讓我們不再流汗。

　　秋天邁著(zhù)金黃的腳步走進(jìn)了校園，銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃金黃的，樹(shù)上的銀杏也漸漸熟了，不時(shí)，成熟的果子從天而降，掉在地上。同學(xué)們小心翼翼地拾起收藏，我們打起了葉子仗。

　　冬天踏著(zhù)雪白的腳步悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園，銀杏樹(shù)上一片雪白，好似換上了保暖的冬裝。我們在銀杏樹(shù)下奔跑，堆雪人，一串串小腳丫留在校園里，留在我們的心田，也留在銀杏樹(shù)的記憶里……

　　我愛(ài)校園的銀杏樹(shù)!

校園的銀杏樹(shù)作文11

　　在學(xué)校的操場(chǎng)邊，兀立著(zhù)一棵銀杏樹(shù)。

　　這是我們校園里唯一的銀杏樹(shù)，她一年四季有不同的顏色，給校園增添了不同的景色。

　　春天，它的葉子嫩綠嫩綠的，在和煦的春風(fēng)中，它們隨風(fēng)搖曳著(zhù)，好像在和走進(jìn)校園的我們打招呼。

　　轉眼間，夏天到了。銀杏樹(shù)葉變成了翠綠色，好像一只只綠蝴蝶停在樹(shù)枝上休息，又像一把把翠綠的小扇子，扇��！扇��！扇走了夏天的炎熱，送來(lái)秋日的清涼。

　　秋天，銀杏葉變成金黃金黃的了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃色的銀杏樹(shù)葉從空中飄落下來(lái)，像一枚枚閃閃發(fā)光的郵票，寄給曾經(jīng)在培新小學(xué)上過(guò)學(xué)的學(xué)子們，帶去母校對他們的思念。

　　每年到了樹(shù)葉變黃的時(shí)候，老師都會(huì )給我們布置一個(gè)手工作業(yè)——做樹(shù)葉畫(huà)。這時(shí)校園里的這棵銀杏樹(shù)的葉子就很搶手了，同學(xué)們爭先恐后地撿來(lái)把它們做成各種各樣的'樹(shù)葉畫(huà)。有的做成一個(gè)個(gè)洋娃娃，有的做成一對對會(huì )飛的蝴蝶，有的做成一條條游來(lái)游去的小金魚(yú)。同學(xué)們還會(huì )把黃黃的銀杏葉夾在書(shū)里做書(shū)簽，也精致極了。

　　很快，冬天就來(lái)了，這棵給我們帶來(lái)歡樂(lè )、帶來(lái)清涼、帶來(lái)美麗的銀杏樹(shù)葉子落得所剩無(wú)幾了。過(guò)一段時(shí)間，下大雪的時(shí)候，雪花在空中飛舞，銀杏樹(shù)干上會(huì )掛滿(mǎn)白雪，樹(shù)下的地面也會(huì )積滿(mǎn)厚厚的白雪。下課了，同學(xué)們最喜歡在銀杏樹(shù)下堆雪人、打雪仗。歡樂(lè )的笑聲響徹校園，好像這不是寒冷的冬天，而是開(kāi)心溫暖的春季。

校園的銀杏樹(shù)作文12

　　我的校園里有一棵美麗的銀杏樹(shù)，它挺立在學(xué)校的花壇中間。

　　這棵銀杏樹(shù)既不四季常青，也不高聳入云。相反，它很平常且不起眼�？墒�，正如人們所說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)，它的美恰恰就在于它的平常。

　　它跟花壇里的其他植物比起來(lái)，真是差太多了。它沒(méi)有桃花那迷人的香氣，能勾住同學(xué)們的腳；它沒(méi)有龍爪槐那般威武，有著(zhù)令人望而生畏的樹(shù)枝；它更沒(méi)有雪松那樣的四季常青，高聳入云。它有的，只是那一片純凈的綠色和一片片扇形的小葉子，給人一種樸實(shí)寧靜的'感覺(jué)。

　　到了秋季，桃花謝了，龍爪槐變成了“光頭”。銀杏樹(shù)卻綻放出屬于它自己獨特的美麗：滿(mǎn)樹(shù)金黃的秋葉——那一把把“小扇子”顯得格外醒目。風(fēng)一吹，許多“扇子”便飛舞起來(lái)，最后慢慢地落到了地上，鋪成一塊塊金黃的地毯，真是美不勝收��！此時(shí)，別的植物頓時(shí)都黯然失色了，仿佛是為了裝點(diǎn)它而存在。

　　桃花雖然有濃郁的香氣，可卻不及銀杏樹(shù)的樸實(shí)；龍爪槐雖然有威武的外表，卻敗給了銀杏樹(shù)的不起眼。銀杏樹(shù)的平凡，恰恰是它的不平凡！

校園的銀杏樹(shù)作文13

　　在學(xué)校所有的景色中，我最?lèi)?ài)的便是校園一角的那幾棵銀杏樹(shù)。

　　春天來(lái)了，銀杏樹(shù)的枝頭悄悄地冒出了嫩芽。嫩芽長(cháng)得挺快，仿佛一夜之間，就變成了淡綠色的小樹(shù)葉。一陣春風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)葉簌簌作響，像是揮舞著(zhù)的小手，歡迎著(zhù)春天的到來(lái)。

　　天氣越來(lái)越熱，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉反而越長(cháng)越茂密，顏色也變成了深綠色。遠遠望去，那幾棵銀杏樹(shù)就像一把把巨大的遮陽(yáng)傘，為夏日里的老師和同學(xué)們提供了一塊乘涼的地方。同學(xué)們在樹(shù)蔭下乘涼玩耍，樹(shù)上的知了也來(lái)湊熱鬧，不時(shí)發(fā)出陣陣蟬鳴，整個(gè)校園生機勃勃。

　　等夏天轉眼間成了秋天，銀杏樹(shù)的葉子也不知不覺(jué)被染成了金色，我最?lèi)?ài)這時(shí)的`銀杏。我見(jiàn)過(guò)蒼翠挺拔的松樹(shù)，爬過(guò)巨大無(wú)比的橡樹(shù)，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀杏這樣的樹(shù)。它們是校園中的一道靚麗的風(fēng)景，在冰冷的秋風(fēng)中，給我們溫暖；它們是大自然的裝飾工，用自己的落葉鋪成那金黃的地毯；它們是無(wú)畏的戰士，即使迎著(zhù)寒冷的秋風(fēng)，也仍然挺拔地矗立在校園一角。我和同學(xué)們在落葉上跑過(guò)，秋風(fēng)拾起那金黃的落葉，在陽(yáng)光下，像是飛舞著(zhù)的金蝴蝶，圍繞著(zhù)我們，歡迎我們的到來(lái)。

　　要是到了冬季，天上飄著(zhù)雪花，脫下了銀杏樹(shù)的黃金鎧甲，藏起了黃金地毯，把自己潔白無(wú)暇的銀妝披上了枝丫，把一塵不染冰涼的地毯鋪到地上，雖比不上秋天那么華麗，卻也同樣耀眼。

　　我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)那幾棵銀杏樹(shù)，我更愛(ài)銀杏樹(shù)四季的變換！

校園的銀杏樹(shù)作文14

　　校園里，有六棵樹(shù)是我最?lèi)?ài)的。這是六棵銀杏樹(shù)。

　　我想這些銀杏樹(shù)一定打建校以來(lái)，就一直挺立在這兒了，因為，它們真是太高大了，簡(jiǎn)直和三層樓一樣高！

　　六棵銀杏，分別站在三幢教學(xué)樓之間，一雄一雌。它們的枝干并不粗壯，比起香樟樹(shù)來(lái)，它們仿佛纖細高挑的女子，一副弱不禁風(fēng)的模樣�？墒撬鼈兊母�是那么有勁，狂風(fēng)不能撼動(dòng)它，暴雨也不能沖垮它。我敬佩你啊，堅強的銀杏樹(shù)！

　　春天，銀杏吐出了小小的嫩芽，黃綠色的，正積蓄著(zhù)力量，等待夏日盛宴的到來(lái)。你不知道這盛宴有多壯觀(guān)！濃濃的碧綠，大團大團的，那是無(wú)法形容的美！而冬日，光禿禿的銀杏樹(shù)也別有一番姿態(tài)。

　　但我最喜歡的，是秋日的銀杏。葉片金黃，好似藝術(shù)品，每一片，都想珍藏起來(lái)。但最期待的，是銀杏果成熟的.日子！奶黃色的果子，掉落一地。我不喜歡吃銀杏果，但看著(zhù)那一地圓溜溜可愛(ài)的的小果子，也是一種莫大的歡喜。

　　銀杏樹(shù)一年年長(cháng)大長(cháng)高，也見(jiàn)證了一批批學(xué)生的成長(cháng)。躺在銀杏樹(shù)下看藍天，或是捧著(zhù)獎狀和銀杏樹(shù)合影的，應該也不只我一人吧！校園里的這幾棵銀杏樹(shù)，已成為我學(xué)習路上一道永不磨滅的風(fēng)景。

校園的銀杏樹(shù)作文15

　　校園見(jiàn)證了我的成長(cháng)，而校園的銀杏樹(shù)則給了我極大的啟示。

　　那是一個(gè)對于別人來(lái)說(shuō)很平常的一天，但對于我來(lái)說(shuō)，卻糟糕極了。原本勝券在握的考試，我卻因為驕傲丟掉了十幾分。我的心像被刀割似的，又像被洪水裹挾沖刷。

　　我徘徊在操場(chǎng)上，腳步像灌了鉛。耳邊似乎還回蕩著(zhù)老師的責罵、好友的嘲笑，這一切都讓我難受，忽然，一片葉子落在我的頭上，像蝴蝶落在水上，那樣輕，我將那片葉子取下來(lái)，是一片金黃的銀杏葉。

　　我抬頭，被眼前的景物，驚呆了，筆直的樹(shù)干，金黃的葉片，覆蓋了整棵大樹(shù)。我的腳下也鋪滿(mǎn)碎金，在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)。我彎腰撿起一片銀杏葉，雖然它卑微如塵，但卻依舊閃耀光芒，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。雖然它不是大樹(shù)中的一份子了，但它依然沒(méi)有放棄自己，樹(shù)猶如此，人何以堪？

　　想到這，我加快步伐往班級走去，在離開(kāi)操場(chǎng)的那一刻，我回頭望向銀杏樹(shù)，夜幕已然降臨，但它卻依舊奪人眼球，那一刻，我的眼神再次從銀杏樹(shù)上滑落到地面的銀杏葉，它的.光芒似乎變得微弱，但我認為那才是生命的本色。

　　在人生中，我們多少少會(huì )遇上一些我們認為不可能跨過(guò)的坎，但你要相信，不論多大的困難，我們都可以跨過(guò)，因為天生我材必有用。

　　一次考試的失利，一次精神的洗禮，感謝銀杏樹(shù)帶給我的啟發(fā)！

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