家長(cháng)會(huì )后作文【集合14篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的家長(cháng)會(huì )后作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇1
11月6日晚上，我們學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是老師和家長(cháng)更好地溝通了解學(xué)生在學(xué)校的情況。
晚上七點(diǎn)鐘，爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒德過(guò)去了，一眨眼就到了九點(diǎn)，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現不是很好，爸爸可能會(huì )被老師留下來(lái)。我想起了老師在講臺時(shí)辛辛苦苦地講課，爸爸早上送我去上學(xué)，下午把我接回家的情景，眼淚慢慢地流了下來(lái)，我躺在床上，漸漸得睡著(zhù)了。
第二天早上，窗外天氣晴朗，我們全家都醒來(lái)了。刷牙，洗臉，準備去吃早餐，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸，老師對你說(shuō)了些什么，為什么要到這么晚才回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“老師還是表?yè)P了你的.說(shuō)你人很聰明，可是不用功，而且字也寫(xiě)得不好，你要加緊練字��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：字我要加緊練習，課堂上也要認真聽(tīng)課，我相信這些事難不倒我的，只要我努力去做們一件事都不是問(wèn)題。吃完早餐后，我對爸爸說(shuō)：“爸，你陪我去筆友買(mǎi)練字本吧！”爸爸說(shuō)：“好的”買(mǎi)回了練字本，對我來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)新的開(kāi)始……
這一次家長(cháng)會(huì )后，我認識到我有很多不足的地方要改正，我一定會(huì )虛心努力去做每一件事，還要感謝老師對我的教導，謝謝老師。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇2
昨天，學(xué)校里召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我心里面像揣了一只小兔子似的，一蹦一蹦地，很害怕。心想，老師會(huì )說(shuō)我什么呢？是好？是壞？還是什么都不說(shuō)呢�；氐郊液笪冶懔⒖贪堰@個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芷届o的說(shuō)：“你不用害怕，到時(shí)候看看吧�！�
到了星期四晚上，我的心跳越來(lái)越快了，無(wú)論我在干什么，都會(huì )想，老師會(huì )說(shuō)我什么呢？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我迫不急待的想立刻想知道媽媽在家長(cháng)會(huì )上聽(tīng)到了什么，看到了什么，在這個(gè)時(shí)候，我無(wú)論干什么都提不起興趣來(lái)。時(shí)間緩慢的流逝著(zhù)，終于，到了八點(diǎn)半，媽媽推門(mén)而入，臉色很平靜，但我非常急切的問(wèn)這問(wèn)那，比如：老師表?yè)P了誰(shuí)，有沒(méi)有表?yè)P我？老師批評了誰(shuí)，有沒(méi)有批評我，等等一切諸如此類(lèi)的'問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)你的書(shū)寫(xiě)需要改進(jìn)，你和蔣尚澤都屬于作業(yè)都做對了，但書(shū)寫(xiě)不好的類(lèi)型。你們老師表?yè)P了；賈一然，于瑾芮，吳京澤等，她們書(shū)寫(xiě)又好，做的又對，你可要向她們學(xué)習。你們老師批評了：徐潤東，王云飛，王勝男等，你也離他們遠點(diǎn)。這次我也不說(shuō)什么了，以后看表現�！蔽覈u與一口氣，大喊一聲：“老媽萬(wàn)歲，我以后一定會(huì )努力的！”
懼怕和快樂(lè )
家長(cháng)會(huì )后作文 篇3
“啪！”一聲，媽媽將兩張卷子扔到桌子上，與其說(shuō)是扔，還不如說(shuō)是砸到桌子上。媽媽的表情讓我膽戰心驚，而且我的媽媽還有一個(gè)外號，叫“小火山”，不，這是“大火山”。而現在，這座“火山”爆發(fā)了！媽媽指著(zhù)我，惡狠狠地對著(zhù)我怒吼道，“你看看！你看看！你咋回事呀！考得這么差，你還有臉回家，別人考的那么好，你怎么不跟別人學(xué)學(xué)，你……”媽媽怒發(fā)沖冠，用手指使勁戳著(zhù)我的卷子上那鮮花的分數，估計媽媽這次真的是太憤怒了，平常她不會(huì )這樣的。我被媽媽罵的'無(wú)地自容，“嗚嗚……”豆大的淚珠從我臉頰上滾落下來(lái)，我被媽媽罵的無(wú)地自容，哭了起來(lái)。媽媽可能覺(jué)得她罵的有點(diǎn)過(guò)了，但又覺(jué)得不能這么輕易放過(guò)我，將卷子扔到地上，說(shuō)了句，“補十遍，再寫(xiě)清楚為什么錯了�！北銚P長(cháng)而去。
我小心翼翼的撿起那被老媽戳的“千瘡百孔”的、“遍體鱗傷”的卷子，仔細分析起來(lái)。
語(yǔ)文嘛，后面閱讀題倒沒(méi)錯，前面有一道是因為不小心將讀音看成意思了，白白丟失了好幾分，剩下的，大多數是不會(huì )。再看看數學(xué)，有一題是剪繩子的問(wèn)題，本應是無(wú)法比較，但我偏偏寫(xiě)成了第一根長(cháng)。而且后面的一道應用題，錯的真是不應該，本來(lái)是長(cháng)多少多少米，但我硬是看成了的多少多少米。后來(lái)我檢查那道題時(shí)，就覺(jué)得答案有點(diǎn)怪，沒(méi)想到真的是錯的，唉，我也太粗心了。
以后，我上課一定要好好聽(tīng)講呀！否則被罰的滋味真的不好受��！
家長(cháng)會(huì )后作文 篇4
就在昨天是星期五，對有些人來(lái)說(shuō)，這可能是個(gè)好消息，因為第二天就可以休息了。對于我們班上的一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)壞消息，因為禮拜六要開(kāi)一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，他們可能會(huì )被我的爸爸或媽媽狠狠的批評一頓。放學(xué)后，還有的同學(xué)開(kāi)玩笑的說(shuō)“回家后可要準備一瓶藥水樓”。
早上七點(diǎn)多，我的爸爸便早早的到學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。隨著(zhù)門(mén)“恍”一聲關(guān)上了，我便開(kāi)始禱告：“老師呀，你可千萬(wàn)不要說(shuō)什么對我不利的話(huà)呀，我求求你了不然我可有的受?chē)D�！蔽以诜块g里來(lái)回走著(zhù)，座也不是，站也不是，滿(mǎn)腦子里想著(zhù)都是老爸回來(lái)批評我的情景……
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，門(mén)外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門(mén)一看，原來(lái)是我的爸爸，我心頓時(shí)提到了嗓子眼，我的爸爸說(shuō)：“你的數學(xué)太差了還要再努力了�！蔽倚南�，我的爸爸這次怎么沒(méi)罵我？難道老師沒(méi)說(shuō)什么對我不利的話(huà)。我的`爸爸又開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“這次語(yǔ)文老師表?yè)P了你，說(shuō)你在這段時(shí)間里進(jìn)步了�！鳖D時(shí)我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，我把自己就能過(guò)年來(lái)的漫畫(huà)書(shū)都整理到了一個(gè)箱子里，準備把它賣(mài)給收破爛的，把有用的書(shū)原封不動(dòng)地放在書(shū)架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時(shí)改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數學(xué)成績(jì)越來(lái)越好。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇5
今天下午召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次家長(cháng)會(huì )，我們都很好奇，不知老師會(huì )怎樣開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )。上午老師讓我們每人寫(xiě)了最想對父母說(shuō)的話(huà)，我寫(xiě)了很多很多，我相信媽媽聽(tīng)完后一定會(huì )很感動(dòng)。
大約一點(diǎn)半左右家長(cháng)們陸陸續續進(jìn)了校門(mén)，我們幾個(gè)女生迫不及待地到校門(mén)口去迎接家長(cháng)們，只見(jiàn)金石的媽媽來(lái)了，一會(huì )劉思穎的媽媽也來(lái)了，又過(guò)了一會(huì )董充的家長(cháng)也來(lái)了……“咦？我的家長(cháng)怎么還沒(méi)來(lái)呢？”剛說(shuō)完就見(jiàn)媽媽不緊不慢地走了過(guò)來(lái)。我高興地對媽媽揮揮手說(shuō)：“一定注意聽(tīng)��！”媽媽笑了。
在開(kāi)家長(cháng)會(huì )這段時(shí)間里，我們住宿生在三樓會(huì )議室寫(xiě)作業(yè)。我的心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就想：老師會(huì )說(shuō)什么呢？會(huì )不會(huì )告我的狀呢？……我越想就越寫(xiě)不下去，干脆拿起課外書(shū)看了起來(lái)，但是根本看不進(jìn)去，一會(huì )兒看看窗外，一會(huì )兒看看表……應該快結束了吧！
好長(cháng)的.家長(cháng)會(huì )��！大約開(kāi)了兩個(gè)鐘頭，終于開(kāi)完了！我的媽媽聽(tīng)得非常認真還做了筆記，媽媽跟我講：“媽媽聽(tīng)了你寫(xiě)給媽媽的話(huà)很感動(dòng)，媽媽平時(shí)對你那么嚴格，而你還是那么愛(ài)媽媽�！边@時(shí)我看到媽媽的眼圈紅了。媽媽平時(shí)對我太嚴格，總是批評多于鼓勵，講題時(shí)也沒(méi)耐心講兩遍不懂就生氣，每次考試只看重成績(jì)而忽略了我的感受。
媽媽接著(zhù)說(shuō)：“以后對媽媽有什么意見(jiàn)一定和媽媽說(shuō)，如果我錯了我一定會(huì )改的，你也一樣��！來(lái)讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，就感覺(jué)一股暖流涌向眼眶，不覺(jué)得流下眼淚，我知道媽媽對我嚴格其實(shí)也是為我好，所以，我一定要更努力，更懂事，更聽(tīng)話(huà)，從而變得更可愛(ài)。就好像媽媽說(shuō)的：讓我們一起努力，進(jìn)步吧！
想著(zhù)想著(zhù)，我慚慚地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉“呼嚕�！�
家長(cháng)會(huì )后作文 篇6
今天是我們二（3）班開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子，所有的家長(cháng)都到班里開(kāi)會(huì )了，我的爸爸也去開(kāi)會(huì )了，媽媽很想去開(kāi)家長(cháng)會(huì )，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長(cháng)會(huì )了，媽媽一直說(shuō)太遺憾了，因為媽媽太想去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了呢。
家長(cháng)會(huì )結束以后，爸爸給我與媽媽開(kāi)了一個(gè)家庭會(huì )。爸爸首先給我與媽媽講了家長(cháng)會(huì )上老師說(shuō)的話(huà)，爸爸說(shuō)我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我特別高興。而且我還得了數學(xué)喜報，因為我的數學(xué)作業(yè)寫(xiě)得工整、認真，這是我這學(xué)期第一次得數學(xué)喜報，我以后要繼續努力，得更多喜報！
爸爸還說(shuō)了我的一些缺點(diǎn)，比如上課愛(ài)做小動(dòng)作、不愛(ài)發(fā)言、沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念經(jīng)常遲到、上課思想沒(méi)有跟著(zhù)老師走，我都很認真的聽(tīng)著(zhù)，心里覺(jué)得很緊張，擔心自己做得不夠好，不能夠做一個(gè)合格的班干部。
媽媽說(shuō)我這學(xué)期的表現好了很多，有了很大的進(jìn)步，自己會(huì )主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)、自己安排自己的時(shí)間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規律，媽媽說(shuō)一定要堅持，要繼續努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要向表現好與進(jìn)步大的同學(xué)學(xué)習，在二年級要有更大的'進(jìn)步，不能停留在一年級的時(shí)候，要在各個(gè)方面給大家做榜樣。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了勁頭，我想好好努力，想做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的班干部！
家長(cháng)會(huì )后作文 篇7
今天是星期五要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，媽媽兩點(diǎn)鐘走出了家門(mén)。我的心怦怦直跳，心想：“遭了，老媽要是知道了我在學(xué)校的那點(diǎn)表現，肯定要挨打嘍�！庇谑俏以诩依锕怨缘膶�(xiě)作業(yè)，做完了也不敢出去玩，靜靜地坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)滴答滴答的鐘聲等著(zhù)媽媽回來(lái)。
六點(diǎn)時(shí)候媽媽回來(lái)了。我小心翼翼地打開(kāi)門(mén)，等待媽媽的“棒子炒肉”。媽媽卻突然說(shuō)到：“我想和你談?wù)勑��！庇谑菋寢尷?zhù)我走進(jìn)她的房間。我想：“完了，關(guān)起門(mén)打�！边M(jìn)屋后，媽媽拉著(zhù)我坐在床邊輕輕地說(shuō)到：“你在學(xué)校的表現總的來(lái)說(shuō)還可以，但有兩點(diǎn)你要特別注意。一是書(shū)寫(xiě)，你的書(shū)寫(xiě)太差了，老師不知道你在寫(xiě)什么，升學(xué)考試你就是做對了，看不清你在寫(xiě)什么一樣會(huì )扣分的`。你覺(jué)得你的字是不是該好好練練了。二是閱讀問(wèn)題，這幾次考試你的閱讀題都在丟分。不該錯的也在錯。平時(shí)讓你多讀多練你就是不愿意，媽媽說(shuō)過(guò)學(xué)習的好壞在于學(xué)習的態(tài)度。你說(shuō)是不是？”我低下了頭。
媽媽既嚴肅又溫和地說(shuō)著(zhù)我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，沒(méi)有像以前那樣呵斥我。我的眼睛濕潤了。我的表現讓媽媽太失望了。我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽我一定改正缺點(diǎn)，不惹你生氣了。你看我的行動(dòng)吧�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“我相信你�！�
家長(cháng)會(huì )后作文 篇8
家長(cháng)會(huì )，對于那些老師認為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點(diǎn)名時(shí)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)電話(huà)或被校長(cháng)叫去訓一頓，可這些都是幻想。而對于我這種沒(méi)有任何把柄在老師手上的人可是一點(diǎn)也不怕家長(cháng)會(huì )的�？刹还芘逻�是不怕，家長(cháng)會(huì )還是不緊不慢地到來(lái)了。
“現在是北京時(shí)間6：30分，敬愛(ài)的老媽?zhuān)磳⑵鸪�，在這里，您親愛(ài)的女兒祝您一路順風(fēng)……”我正滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)我的“餞行詞”�！癝top！”老媽用不太流利的`英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說(shuō)：“我走了哦，要是聽(tīng)到老師批評你，看我回來(lái)不收拾你！”“Yes！”
作業(yè)做完了，干嘛呢？我只好看看書(shū)來(lái)打發(fā)時(shí)間�！暗未稹薄稗Z”，門(mén)被“氣勢洶洶”地打開(kāi)了，我一咕嚕從床上爬起來(lái)，又以百米沖刺的速度向門(mén)口沖去。我雙腿一并，行了個(gè)標準的隊禮，老媽用“挑剔”的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細細地打量了一翻，然后用嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)道“你們三老師都嚴厲地批評了你，說(shuō)你學(xué)習不認真！”我很驚訝，正當我冥思苦想時(shí)，老媽卻“撲哧”一聲笑了，我頓時(shí)明白了，原來(lái)老媽又在唬我！而后，我又纏著(zhù)老媽問(wèn)：“那老師說(shuō)了什么��？老媽~~~~”老媽可禁不起我撒嬌，樂(lè )滋滋地說(shuō)：“三個(gè)老師都表?yè)P你了呢！”我一聽(tīng)，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈�！皠e太得意了，老師也批評你了！”好吧！看來(lái)得收斂一點(diǎn)了！
家長(cháng)會(huì )��！你讓我又愛(ài)又恨。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇9
作為學(xué)生，最害怕的就是家長(cháng)會(huì )了，因為老師會(huì )在家長(cháng)會(huì )上告我們狀。不同的學(xué)生會(huì )有不同的感受。比如表現好的學(xué)生會(huì )感到溫暖的陽(yáng)光，而表現不好的學(xué)生則會(huì )感到一陣劈里啪啦的`大雹子，而象我這種表現不好也不壞的學(xué)生就是溫暖的陽(yáng)光外加劈里啪啦的大雹子，那種感覺(jué)忽冷忽熱更難受。
晚上6：30媽媽出門(mén)了，我在家寫(xiě)完作業(yè)又看了會(huì )兒書(shū)就坐到沙發(fā)上開(kāi)始發(fā)呆，開(kāi)始想象：老師會(huì )不會(huì )在家長(cháng)會(huì )上批評我？會(huì )不會(huì )表?yè)P我？媽媽又會(huì )跟老師說(shuō)什么，會(huì )不會(huì )向老師告我的“狀”？同學(xué)的家長(cháng)會(huì )不會(huì )告我的“狀”？只要一想到老師可能表?yè)P我，陽(yáng)光立刻就照在我的身上，但只要想到老師可能會(huì )批評我，“大雹子”也會(huì )無(wú)情地向我飛來(lái)。
8點(diǎn)、8點(diǎn)半、8點(diǎn)50，時(shí)間在一分一秒地流失著(zhù)，我還是在想象著(zhù)，總之每一秒都是那么難熬，我一直被溫暖和寒冷折磨著(zhù)，心里一直想著(zhù)老媽何時(shí)才能回到家，把結果告訴我，好讓我吃一顆“定心丹”。
天哪！不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，老媽終于回來(lái)了（我不知道這么長(cháng)的時(shí)間我是怎么度過(guò)的），我便立刻向媽媽詢(xún)問(wèn)家長(cháng)會(huì )的情況，媽媽告訴我，還不錯，至少老師沒(méi)有批評我，也沒(méi)有“告”我的“狀”，說(shuō)明我在學(xué)校的表現還不錯。
其實(shí)，我總結了，只要在學(xué)校表現好一點(diǎn)兒，老師不會(huì )來(lái)你，也不會(huì )向家長(cháng)“告狀”，但要是表現不好的話(huà)，哎，小命就要玩完了。好討厭開(kāi)家長(cháng)會(huì )的感覺(jué)呀！
家長(cháng)會(huì )后作文 篇10
今天，咱們初二78班凱家長(cháng)會(huì )了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的真才實(shí)學(xué)啊，以前我拉下了課，我感到再也無(wú)法彌補，可是這次考成這樣一不是我有意的.啊。我現在開(kāi)始要好好學(xué)習，做一個(gè)好孩子，我并不想放棄學(xué)業(yè)，我要好好學(xué)習，如果我不上了，真的就不是一個(gè)有用的人了會(huì )是社會(huì )上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個(gè)一無(wú)是處的人了，可是真的我沒(méi)有考好，媽媽情趣開(kāi)家長(cháng)會(huì )還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會(huì )笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個(gè)好學(xué)生，那我也該做一個(gè)好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！
我認為我沒(méi)有一個(gè)好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說(shuō)我是一個(gè)壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實(shí)在認為他壞，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)老師連學(xué)生剪頭發(fā)、穿衣服都管的，有這種老師我是實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了，我腦子好使，不是我夸，可是學(xué)成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒(méi)辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最?lèi)?ài)的老師，隨讓咱們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因為她和藹可親，他盡量學(xué)習咱們新時(shí)代的東西來(lái)所點(diǎn)咱們之間的距離，老師還在學(xué)習上給了我最大的鼓勵，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個(gè)不稱(chēng)職的學(xué)生，可是這一切都是無(wú)奈的啊。開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)就是要給學(xué)生施加壓力，我可以好好學(xué)習，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當老師傷害學(xué)生了，我希望老師不要再傷害學(xué)生了。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇11
吃過(guò)晚飯，爸爸匆匆地開(kāi)家長(cháng)會(huì )去了。而我的心就一直懸著(zhù)，像裝了一個(gè)小鼓似的，“咚咚”直跳。因為這星期的語(yǔ)文和數學(xué)測試，我的成績(jì)都不太理想。老師可能要向爸爸告狀了。哎！等著(zhù)挨批吧！
家長(cháng)會(huì )開(kāi)得時(shí)間好長(cháng)啊。我像一個(gè)囚犯，等待著(zhù)爸爸從學(xué)校開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)對我宣判�！斑诉诉�！”是爸爸上樓了。我開(kāi)門(mén)后，像一根木樁似的立在門(mén)邊。爸爸卻滿(mǎn)臉笑容問(wèn)我：“怎么了？”我想：難道老師沒(méi)告我的狀？爸爸說(shuō)：“老師表?yè)P你了！語(yǔ)文老師表?yè)P你字寫(xiě)得不錯，作文也寫(xiě)得很好，繼續努力一定會(huì )更好”我說(shuō)：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”爸爸卻說(shuō)：“有了一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，還怕趕不上去��！”聽(tīng)了爸爸的`話(huà)，我的心里甜絲絲的�！翱墒恰蔽覄偡畔碌男挠直涣嗔似饋�(lái)“數學(xué)老師找我談話(huà)了。說(shuō)你膽子太小，從來(lái)不敢舉手發(fā)言對不對？”這是我的致命弱點(diǎn)，我一下子變得很沮喪。爸爸卻鼓勵我：“我們都知道你是個(gè)聰明的孩子�，F在你要戰勝是你自己，努力去試試好不好？”
時(shí)間不早了，爸爸沒(méi)再多說(shuō)什么，卻催我早點(diǎn)睡覺(jué)休息了。躺在床上我卻輾轉睡不著(zhù)。媽媽老笑稱(chēng)我是只“蝸�！�，膽小得要命，從不敢和生人說(shuō)話(huà)。我也奇怪，我不是個(gè)孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當著(zhù)眾人面開(kāi)口。我該怎么辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個(gè)女孩自信地站起來(lái)發(fā)言，老師、同學(xué)微笑地看著(zhù)她，真希望這不是個(gè)夢(mèng)。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇12
星期五的下午，我們班召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。
會(huì )議開(kāi)始了，家長(cháng)們都陸續到了教室找到合適的位置，坐在自己孩子的旁邊，認真聽(tīng)著(zhù)，教室里一片安靜，只有老師說(shuō)話(huà)的聲音。
陶老師先頒發(fā)了“優(yōu)秀作文大王”獎，同學(xué)們還說(shuō)了自己的頒獎感言、人生目標，讓我真的很羨慕他們，佩服他們。陶老師還說(shuō)了家長(cháng)幫助，關(guān)心她的一類(lèi)事件，說(shuō)到激動(dòng)處時(shí)，總是過(guò)了好一會(huì )兒才平靜下來(lái)，這讓我們感動(dòng)不已。郁老師在會(huì )上點(diǎn)名，表?yè)P了我和我的媽媽?zhuān)蚁脒@半學(xué)期在數學(xué)上我的.表現還是不錯的。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我也是感觸深刻。以前，我總以為鄧燁、許進(jìn)烽、胡真、趙玉婷這些人比我強，學(xué)習比我更認真�？蛇@次家長(cháng)會(huì )我才知道，還有許多人在學(xué)習方面比我強十幾倍呢！像董婕、張夢(mèng)婷、李童等，這些人都是班里的佼佼者，我卻忽略了他們，都堅我以前太驕傲，太自大了，但我一定會(huì )以他們?yōu)槟繕顺^(guò)他們。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )，我還發(fā)現我可以發(fā)展、努力的空間還有很多，老師和父母都為我制定了很高的目標。我一定要打起精神，用心讀書(shū)，把我與他們的距離拉得越來(lái)越近。我要向著(zhù)更高、更遠的目標前進(jìn)。
我想對父母老師和同學(xué)說(shuō)：“我會(huì )努力的，我一定不辜負你們對我的期望！我認真學(xué)習，認真做好每一件事，你們來(lái)看我的表現吧！
家長(cháng)會(huì )后作文 篇13
11月6日晚上，我們學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是老師和家長(cháng)更好地溝通了解學(xué)生在學(xué)校的情況。
晚上七點(diǎn)鐘，我的爸爸去學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒德過(guò)去了，一眨眼就到了九點(diǎn)，我的爸爸還沒(méi)有回來(lái)，我坐在床上想，這半個(gè)學(xué)期我在學(xué)校的表現不是很好，我的爸爸可能會(huì )被老師留下來(lái)。我想起了老師在講臺時(shí)辛辛苦苦地講課，我的爸爸早上送我去上學(xué)，下午把我接回家的情景，眼淚慢慢地流了下來(lái)，我躺在床上，漸漸得睡著(zhù)了。
第二天早上，窗外天氣晴朗，我們全家都醒來(lái)了。刷牙，洗臉，準備去吃早餐，我問(wèn)我的爸爸說(shuō)：“爸，老師對你說(shuō)了些什么，為什么要到這么晚才回來(lái)？”我的爸爸說(shuō)：“老師還是表?yè)P了你的說(shuō)你人很聰明，可是不用功，而且字也寫(xiě)得不好，你要加緊練字��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：字我要加緊練習，課堂上也要認真聽(tīng)課，我相信這些事難不倒我的，只要我努力去做們一件事都不是問(wèn)題。吃完早餐后，我對我的爸爸說(shuō)：“爸，你陪我去筆友買(mǎi)練字本吧！”我的爸爸說(shuō)：“好的.”買(mǎi)回了練字本，對我來(lái)說(shuō)這又是一個(gè)新的開(kāi)始……
這一次家長(cháng)會(huì )后，我認識到我有很多不足的地方要改正，我一定會(huì )虛心努力去做每一件事，還要感謝老師對我的教導，謝謝老師。
家長(cháng)會(huì )后作文 篇14
11月21日，是我們學(xué)校統一要開(kāi)家長(cháng)會(huì )的日子，每位家長(cháng)到各自的班級去，我爸爸開(kāi)完我班的家長(cháng)會(huì )后，回到家和我做了一系列的談話(huà)。
爸爸說(shuō)：“你數學(xué)和英語(yǔ)我不管，最重要的還是語(yǔ)文的，我看了看你每個(gè)單元寫(xiě)的，就知道你的語(yǔ)文成績(jì)一定退步了，為什么呢？因為寫(xiě)得好壞就證明你的語(yǔ)文成績(jì)好不好，最好是一分都不要扣，如果得滿(mǎn)分的話(huà)，這樣你輕而易舉就能達到八十分以上的目標了！”
我說(shuō)：“哦，那為什么有些人扣的分少還是不能上八十分呢？”
爸爸說(shuō)：“如果出現這種情況的話(huà)，那就是他對課外的知識還不是很熟悉，所以要多看課外書(shū)，只有走這一條路他的語(yǔ)文成績(jì)才可以提高。不過(guò)光看課外書(shū)是沒(méi)有用的`，可以把書(shū)中的好詞好句抄在筆記本上，寫(xiě)的時(shí)候就可以把它給用上去了！”
我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，怪不得我的總不會(huì )提高呢，我一定要好好改變�！�
經(jīng)過(guò)了這么一系列的談話(huà)，我終于明白了我在寫(xiě)方面上的不足，所以我慢慢地在知識海洋里徘徊。
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