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追夢(mèng)路上作文優(yōu)選15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的追夢(mèng)路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追夢(mèng)路上作文1
夢(mèng)想，為知識插上飛翔的翅膀。只要有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。
雖然追夢(mèng)之路，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)卻充滿(mǎn)艱辛。但俗話(huà)說(shuō)：付出就有回報。只要你在夢(mèng)想的指引下，付出努力，就一定會(huì )有所收獲。世間很多有無(wú)比耀眼成就的人，都是偉大的夢(mèng)想家。就像英國首位盲人內閣大臣布倫克特，他雖然失明，英國此前也沒(méi)有盲人內閣大臣的先例，但他敢想敢干，在樹(shù)立做一名內閣大臣的夢(mèng)想后，不斷勇敢地向著(zhù)夢(mèng)想努力，在克服比正常人更多的磨難、嘲笑與屈辱后，最終夢(mèng)想成真，成為一個(gè)讓人敬慕的奇跡！可見(jiàn)，有了夢(mèng)想，就有了成功的`動(dòng)力，就能排除阻撓，克服困難，向著(zhù)目標勇往直前直到實(shí)現。夢(mèng)想促人奮進(jìn)，夢(mèng)想使人成功，這就是夢(mèng)想的重要性！
我在剛上初中的時(shí)候，第一次數學(xué)考試連一百分都沒(méi)過(guò)。但我想要數學(xué)考高分，于是就積極尋找提高數學(xué)成績(jì)的辦法，按時(shí)完成作業(yè)，整理錯題筆記，對題目舉一反三，觸類(lèi)旁通。功夫不付有心人，經(jīng)過(guò)努力，我的數學(xué)成績(jì)穩步提高，在年級數學(xué)競賽中如愿拿了一等獎，并在初一期末考試中獲得全班最高分，唯一一個(gè)滿(mǎn)分。雖然我的這個(gè)夢(mèng)想微不足道，但是小小夢(mèng)想的實(shí)現，激勵我在成長(cháng)的道路上不斷向前！
其實(shí)每個(gè)夢(mèng)想都有實(shí)現的可能不是嗎？努力過(guò)，奮斗過(guò)，生命無(wú)悔！人生因有夢(mèng)而精彩，內心因有夢(mèng)不再彷徨！追夢(mèng)路上，我們大步向前，相信夢(mèng)想之花會(huì )美麗綻放！
追夢(mèng)路上作文2
清晨的空氣還是那樣的清新，我在這安靜的操場(chǎng)壩上奔跑著(zhù)，揣著(zhù)著(zhù)那晨曦微露的陽(yáng)光，一步，一步；突然出現一個(gè)疑問(wèn)：“夢(mèng)想是什么？遠嗎？”——“我不知道”。本以為眼前的旋影就是，本以為伸手就可以觸碰到，惶恐地探到我還不曾看見(jiàn)過(guò)自己的夢(mèng)。
在追夢(mèng)的路上，我已不再是第一個(gè)在路上迷失的孩子。我想我遇到了很多人，他們同我一樣第一次出發(fā)，第一次尋找，第一次徘徊，第一次迷惘......一步一步邁向黑暗，一步一步卷入這個(gè)城市的喧囂，一目一目消失在街頭的拐角。我們手拉著(zhù)手，結伴而行，用最燦爛的微笑，用最美的歌喉，用支撐著(zhù)自己的能量，去帶走黑暗，帶走邪惡。
遙遠天邊，淅淅曙光，海風(fēng)輕撫臉頰。夢(mèng)，近了。
我笑著(zhù)揮手告別，那些閃亮的日子悄悄刻進(jìn)回憶里，可心中一直蕩漾著(zhù)憂(yōu)憂(yōu)的.悲傷，漸漸走遠了，直到背影消失于冰冷的地平線(xiàn)邊。不覺(jué)咸咸的淚從頰邊落下，呆呆地站在原地，問(wèn)自己是怎么了。只是內心波濤洶涌，催促著(zhù)自己朝著(zhù)那個(gè)所謂向陽(yáng)的地兒奔去，汗與淚飄灑在身后。
于是乎又一次回到了起點(diǎn)，延續曾經(jīng)的痛，延續曾經(jīng)的苦。
追夢(mèng)路上作文3
夢(mèng)，一個(gè)虛幻飄渺的東西，但卻又在腦海中那么真實(shí)。他就像我頭上的一輪太陽(yáng)，照亮我奔跑的路。
十年寒窗苦，直到我上了初二才明白這句話(huà)。春夏秋冬，每天起早貪黑，早晨朝陽(yáng)迎接著(zhù)我，晚上則披星戴月，但我卻毫不氣餒。在追尋夢(mèng)的路上，雖然路途坎坷，有精神與物質(zhì)的壓力，有游戲的誘惑，但是，我卻堅定不移，依舊在追夢(mèng)的路上，執著(zhù)地奔跑。
有些人笑我傻，我卻笑他們癡，也許這就是眾人獨醉我獨醒的境界吧。有時(shí)我也曾想過(guò)放棄，扔下那副沉重的擔子，停一下，放松放松下自己，但我知道我不能歇息，在學(xué)習的馬拉松征程中，我的初中生涯已經(jīng)過(guò)去了大半截。記得七年級老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，今天吃的苦，便是未來(lái)的甜。將來(lái)的你一定會(huì )感激現在拼命的你�，F在看來(lái)，真是金玉良言��！
夜漸漸來(lái)到了，天空披上一層黑幕，我剛剛從學(xué)校歸來(lái)，進(jìn)家便匆匆吃晚飯，進(jìn)入臥室學(xué)習。時(shí)間如流水，從指縫間悄然流過(guò)。晚上十點(diǎn)鐘了，我卻依舊在挑燈夜讀，與一道道題目周旋，瞌睡蟲(chóng)偷偷鉆進(jìn)我的身上，讓我的'腦袋不聽(tīng)使喚，如一臺生銹的機器，努力轉動(dòng)著(zhù)。眼皮互相打架，我使勁扭了下大腿，頓時(shí)清醒了不少，繼續伏案，奮筆疾書(shū)。
在追夢(mèng)的路上，我披荊斬棘，無(wú)所畏懼。盡管遇到無(wú)數次困難與挫折，我始終堅信自己的信念，直到風(fēng)雨兼程，跋涉到那夢(mèng)的盡頭。
追夢(mèng)路上作文4
夢(mèng)在前方，我在路上�！}記
人生是用來(lái)做什么的？有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，轉瞬即逝；有人說(shuō)，人生坎坷，命運不平；還有人說(shuō)，人生路上，拼搏最美。
人生是一場(chǎng)漫長(cháng)的旅行，沿途有花有人有風(fēng)景�？裳赝竟倘缓每�，終點(diǎn)的風(fēng)景更美麗。有些人，或許一生都無(wú)法到達終點(diǎn)。只能欣賞沿途已凋零的花，已老去的人。已暗淡的'風(fēng)景。有些人，不斷奔跑，不斷前進(jìn)，看過(guò)沿途的花，也見(jiàn)過(guò)終點(diǎn)的的景，度過(guò)人生，不枉這一生。
追夢(mèng)路上，拼搏最美。如果把夢(mèng)想比作道路，那么拼搏就是不斷奔路。如果把夢(mèng)想比作風(fēng)景，那么拼搏就是追逐風(fēng)景。我們，正值人生花季，擁有無(wú)限的力量，無(wú)限的未來(lái)與夢(mèng)想。我們，正處在人生的春季，春季是什么，是噴薄的朝日，是待放的花苞，是嫩綠的小樹(shù)。
我們正值花季，處在春天，何不用盡全力去拼搏，去創(chuàng )造未來(lái)呢？夢(mèng)想在前方，我們在路上。
不必害怕風(fēng)，不必害怕雨不必害怕追夢(mèng)路上的坎坷不平，只要你不斷奔跑，不斷拼搏，路在一天天少，夢(mèng)在一天天近。不怕路途遙遠，只怕半途而廢。有些人失敗，可能并不是因為路途坎坷，人生不順，也許是還未開(kāi)始奔跑，別停下了腳步，也許是還未開(kāi)始我搏擊，便打倒了自己。
夢(mèng)在哪里？我在哪里？夢(mèng)在前方，我在路上。
追夢(mèng)路上作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，然而，在追逐夢(mèng)想的道路上，不止有歡笑，還有淚水；不止有順利，還有困難。每一個(gè)成功人士都要經(jīng)歷無(wú)數的磨難才能見(jiàn)到曙光，世上沒(méi)有一蹴而就的登頂。
現在大紅大紫的明星也要經(jīng)歷過(guò)重重困難才能挺直腰板站起來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)可以一步登天。就拿張杰來(lái)說(shuō)，他在成名前參加一個(gè)名叫《我型我秀》的節目，當時(shí)的他土到不能再土，所有人都看不起他。后來(lái)，他苦心練習唱歌，在最后的總決賽上贏(yíng)得了冠軍。但困難并沒(méi)有停止，在他成名后，第二張專(zhuān)輯的宣傳期中，他沒(méi)有任何人協(xié)助，只能自己唱給自己聽(tīng)，唱得流淚。在事業(yè)的'最低谷，有次他和歌迷去唱歌，最后，因為經(jīng)濟的拮據，連車(chē)票都是歌迷埋單。
而今在人們面前，張杰從來(lái)都以最光鮮亮麗的外表出現，殊不知他在追夢(mèng)的路上摔過(guò)多少跟頭，流過(guò)多少淚水。
我的夢(mèng)想并不特別，只想學(xué)好英語(yǔ)當個(gè)翻譯，我也有很多困難，比如在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，音標方面我差得很，因此老師也責備過(guò)我很多次。我一度想放棄：連音標都學(xué)不好，當什么翻譯��！后來(lái)媽媽罵了我一頓，把我罵醒了，我才知道夢(mèng)想是要一點(diǎn)點(diǎn)堅持的，是九十九跌倒要一百次爬起來(lái)的，這樣才能最終實(shí)現。
在追逐夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，因為經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才會(huì )變得更強大！
追夢(mèng)路上作文6
碧空萬(wàn)里，一片片白云卷舒自如，我擁抱藍天，希望夢(mèng)想自由翱翔。困難重重，一只只攔路虎兇猛威武，我擁抱夢(mèng)想，希望夢(mèng)想會(huì )讓我在迷茫的人生路上，看見(jiàn)方向。
我的夢(mèng)想是能夠考上一個(gè)理想的高中，而現在，最令我頭疼的就是跑步。
望著(zhù)碩大的操場(chǎng)，幾個(gè)身影在努力地奔跑著(zhù)。我的思緒隨著(zhù)他們的奔跑又回到了那一次次艱難而無(wú)奈的跑步。那里，留下了我的汗水，留下了我的快樂(lè )。
初三，就是沖刺的階段，跑步也是如此。剛開(kāi)始跑得幾圈還不太累人，但是速度不知不覺(jué)就慢了，身體也不聽(tīng)使喚，腳好像被灌了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)。仿佛周?chē)囊磺卸检o止了，只能聽(tīng)到自己氣喘吁吁的.聲音，我的腦子好像被挖空了似的，一片空白。我開(kāi)始想要放棄，想要偷懶，偶爾瞅見(jiàn)我身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最后。于是我閉上眼睛，奮力向前跑著(zhù)。我感覺(jué)汗水順著(zhù)臉頰向下流，喘氣聲越來(lái)越大，終于快到終點(diǎn)了，我笑了，感覺(jué)如釋重負。
經(jīng)過(guò)這樣一次次的訓練，我的跑步速度明顯快了許多，這樣就離我的夢(mèng)想又近了一步。
在追逐夢(mèng)想的道路上，有淚水、有委屈，但未曾沮喪；有失落、有彷徨，但未曾絕望。每人的成長(cháng)都是一段旅程，都是一次心靈的歷練。
深藍的天空，遼遠而純凈，我懷揣著(zhù)執著(zhù)、堅持在夢(mèng)想的舞臺上自由地奔跑。
追夢(mèng)路上作文7
追夢(mèng)的路上，很漫長(cháng)，很困難，很艱辛。一不小心就會(huì )跌倒，但是只要有永不放棄的決心，就能再次站起來(lái)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我也不例外�？墒俏业膲�(mèng)想是什么呢？或許在以前我從沒(méi)想過(guò)，我的夢(mèng)想，也沒(méi)有追逐過(guò)我的夢(mèng)想，但現在不一樣了，我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是成為一名畫(huà)家。
雖然現在這個(gè)夢(mèng)離我還 很遙遠，但我相信只要我堅持不懈就會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。
父母就常常問(wèn)我：你的夢(mèng)想是什么嗎?我當時(shí)不知該怎么回答，但現在如果父母問(wèn)我，我會(huì )毫不猶豫的回答:我想成為一名畫(huà)家。夢(mèng)想就像滿(mǎn)天漆黑中的一顆星星，時(shí)刻警醒著(zhù)我，帶我前行。
小的時(shí)候，父母忙于工作，沒(méi)有空照顧我，所以我大部分時(shí)間都跟著(zhù)外公外婆，外公很會(huì )畫(huà)畫(huà)，所以從小外公就教我畫(huà)畫(huà)，外公不喜歡我刻板的模仿別人的'畫(huà)，而是鼓勵我自由發(fā)揮，想怎么畫(huà)就怎么畫(huà)。我喜歡畫(huà)山水畫(huà)，所以我很喜歡著(zhù)名山水畫(huà)家潘素，她的山水畫(huà)很淡雅，素凈。
追夢(mèng)永遠不會(huì )停止，因為有了夢(mèng)想，所以生活就多了一份可以追逐的目標，因為有了夢(mèng)想，所以生活就多了一份色彩，因為有了夢(mèng)想，我就不會(huì )整天糊里糊涂的過(guò)著(zhù)。
人生就像一場(chǎng)旅途，想讓自己的人生更加光彩奪目，就必須有夢(mèng)想。只要我一天沒(méi)有實(shí)現我的夢(mèng)想，我就一天不會(huì )停止我的追夢(mèng)的腳步。
追夢(mèng)路上作文8
夢(mèng)想，匯成路，我追逐著(zhù)遍地陽(yáng)光�！}記
一個(gè)個(gè)夜，未眠；一個(gè)個(gè)夢(mèng)，破碎。失敗，把人打得一敗涂地，落滿(mǎn)灰塵，陽(yáng)光，似乎離我而去。我整天把自己關(guān)在家中，門(mén)窗緊閉，凝固的空氣讓我在此沉思：我到底行不行，我在床上心神不安，黑暗到底還有多久。
就這樣，回到了老家。一剎那間，刺眼的陽(yáng)光融進(jìn)了我的心中，我心頭一震。離開(kāi)高樓鼎立的城市，邁進(jìn)鄉村田野，一片金黃映入眼簾。我愣住了，這是什么？一株株金黃燦爛，面對太陽(yáng)笑得正艷。向日葵！一陣熱浪沖進(jìn)我的心中，雖然經(jīng)常在網(wǎng)上看見(jiàn)，但卻不為所動(dòng)，原來(lái)，這么美！
向日葵們個(gè)個(gè)面朝陽(yáng)光，昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)在我面前閃耀，這情景令人覺(jué)得美不勝收，全身充滿(mǎn)陽(yáng)光。金黃的花瓣綻放開(kāi)，中間棕黃色的花蕊中已經(jīng)微微長(cháng)出葵花籽；那挺直的綠莖，說(shuō)細不細，說(shuō)粗又不粗，直直地把向日葵撐起，橢圓形的綠葉青翠欲滴，露水覆在上方使向日葵變得清純可愛(ài)�？缛胩镩g，在人高的向日葵中感受到分外陽(yáng)光、熱情�；ㄟ�，彌漫著(zhù)陽(yáng)光的氣息，深深地感受到春天的舒適與溫暖。
霎時(shí)，我釋然了。陽(yáng)光，不就是在這里嗎？心靈的'溫暖，陽(yáng)光的魅力，就蘊含在向日葵里啊。心靈的霧散去了，滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力流入心間。夢(mèng)想，填充空空的內心，陽(yáng)光，化作動(dòng)力。
向日葵也如陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了生活的每一個(gè)角落。遍地陽(yáng)光，我也擁有。
追夢(mèng)人，出發(fā)吧！在陽(yáng)光小路上追逐著(zhù)美好的夢(mèng)。
追夢(mèng)路上作文9
在每一個(gè)中國人心中，都有一個(gè)美好的希冀：抬頭能看到明朗的藍天，低頭能看見(jiàn)清澈的河水，張口能呼吸到清爽的空氣。通過(guò)小記者探訪(fǎng)古運河活動(dòng)，我了解了到無(wú)錫政府對此而做出的努力。
那一天，我們乘船沿無(wú)錫的環(huán)城古運河游覽，觀(guān)賞沿河的風(fēng)景，了解古運河的歷史。古運河河水十分清澈，呈淡淡的綠色，微波蕩漾。河兩旁，石磚壘起高高的河堤。河堤旁是一條平整的小道，花壇里栽種著(zhù)青翠的樹(shù)木和各色花草，幾個(gè)行人正悠閑地在小道上散步，真是一幅和諧美麗的景象。我不禁想起曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的古運河黑白照片。照片上，河水呈濃重的黑色，上面漂浮著(zhù)大小不一的垃圾。河邊的.民房破陋不堪，幾根粗管從小作坊中接出，正向河中排放著(zhù)什么。岸邊泥濘小路雜草叢生。與我眼前所見(jiàn)簡(jiǎn)直是天壤之別。
是什么讓古運河發(fā)生了如此巨大的變化？我對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)多種渠道的資料收集，我得知，是無(wú)錫政府開(kāi)展的環(huán)城古運河生態(tài)治理和環(huán)境保護工作在發(fā)揮作用。20xx年，無(wú)錫結合低洼地改造，搬遷沿河居民，拆除違建，清淤截污，逐漸恢復了古運河原有的生態(tài)環(huán)境。 20xx年，無(wú)錫遵循舊城區龜背形格局，修繕、重建了古運河道“四門(mén)八區”的景觀(guān)和許多被塵封的歷史建筑。成就了我們眼前的這幅“古韻”美景。
行走在追夢(mèng)路上，作為一名黨報小記者，我要為山明水秀的中國夢(mèng)奉獻一份力量，讓山更清，水更凈！
追夢(mèng)路上作文10
在我很小的時(shí)候，我經(jīng)�？措娨暽系奈璧腹澞�，多么希望我長(cháng)大也能當舞蹈演員。
現在我學(xué)舞蹈巳經(jīng)六年了在，在這六年中我經(jīng)歷了無(wú)數的困難：剛學(xué)下腰時(shí)，就摔了一個(gè)跟斗，那時(shí)我才知道什么叫眼冒金星，經(jīng)過(guò)無(wú)數次反復地練習，終于可以順利完成這個(gè)動(dòng)作。記得有一次，我們進(jìn)行壓肩練習，首先整個(gè)身體趴在地上，雙手互相抱住，老師用膝蓋壓住我們的背，再把我們的手提到后腦勺的位置用力一拉，我感覺(jué)骨頭好像裂掉一樣，發(fā)出“咯咯咯”的聲音。接著(zhù)老師又把我們的雙手拉到半空中，這時(shí)我有種透不過(guò)氣的'感覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒，老師把手放下來(lái)，我才松了口氣。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次練習，不用老師幫忙，也能輕松的放到后腦勺。在學(xué)壓胯時(shí)在，老師要求躺在地上，雙腿張開(kāi)呈青蛙狀，我的膝蓋沒(méi)有碰到地面，老師用力把我的膝蓋往下按，這時(shí)我痛得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。起來(lái)的時(shí)候我感覺(jué)我的腿不受控制一樣。有好幾次我都打了退堂鼓。
在每次上臺表演，我完成每一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺下發(fā)出雷鳴般地掌聲時(shí)，我又覺(jué)得特別興奮。
后來(lái)，我們的群舞在寧波市比賽中獲得了銀獎，在寧波“小荷風(fēng)采”的表演中也獲得過(guò)大家的掌聲……
追夢(mèng)路上作文11
“追夢(mèng)路上是很有趣的，很快樂(lè )的�！蔽規е�(zhù)這樣的想法開(kāi)啟了我的追夢(mèng)之旅。
從小我就有美術(shù)這方面的天賦，但其實(shí)我也沒(méi)多覺(jué)得，只是因為小時(shí)候親戚們都說(shuō)，久而久之我便喜歡上了繪畫(huà)。
初一這一年，我突發(fā)奇想去報美術(shù)班，爸媽想也沒(méi)想便同意了，說(shuō)我有這方面的天賦更要好好學(xué)習，免得荒廢。
我報的素描班，我喜歡素描的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)就能畫(huà)出那么優(yōu)秀的作品。我本以為我動(dòng)漫畫(huà)得好，素描也不在話(huà)下。
但卻是我想多了。
第一天老師讓我一直畫(huà)線(xiàn)條，我不滿(mǎn)，我畫(huà)了這么多年的動(dòng)漫，還要練線(xiàn)條嗎？雖然我心里這么想，但還是按老師說(shuō)的做了起來(lái)。聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻和我想的完全不一樣。因為不習慣新的握筆姿勢，畫(huà)出的線(xiàn)條歪歪扭扭特別難看。接著(zhù)我聽(tīng)到一個(gè)老師跟另一個(gè)老師說(shuō)：“她還說(shuō)自己畫(huà)的`好呢，連個(gè)線(xiàn)條都畫(huà)不直�！�
這是我第一次被人噴畫(huà)得丑，而且對方還是我的老師，他們的對話(huà)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
會(huì )想當年的追夢(mèng)路上，真是坎坷重重，唯有相信自己，憧憬明天，努力奔跑，因為這個(gè)世界不曾虧待每一個(gè)努力的人。
追夢(mèng)路上作文12
那嬉鬧的童年已遠去，我們邁向青春，踏上了追夢(mèng)路。
追夢(mèng)路上，酸甜苦辣應有盡有，我們嘗到了許多，追夢(mèng)路上，有著(zhù)七色彩虹激勵著(zhù)我們，紅色是熱情，橙色是活潑，黃色是勇敢，綠色是善良，青色是淳樸，藍色是寬容，紫色是穩重，
追夢(mèng)路上，沒(méi)有倒下不再起來(lái)的身影，沒(méi)有自暴自棄掉隊的身影，只有跌倒了趴起來(lái)的身影，只有你追我趕的身影。
腳底的布鞋，依然踏得出青春的活力，我們有朝氣，我們不怕失敗，我們不怕跌倒，因為我們相信失敗后的成功，跌倒后的屹立，追夢(mèng)路上，沒(méi)有我們的淚水，卻只有我們的汗水。有人笑我們拼命奔跑卻從不停息，其實(shí)我們是在和時(shí)間賽跑。追夢(mèng)路上沒(méi)有“停！”的口號，卻只有“前進(jìn)！”的口號，因為我們相信，前面的風(fēng)景更美！
我們是90后，90后的`一代，是別具一格的一代，我們敢于面對生活，我們是堅強勇敢的一代！我們就是那天邊的一道彩虹！我們團結、向上、積極、樂(lè )觀(guān)……
追夢(mèng)路上，我們邁著(zhù)矯健的步伐奔向心中的目標。追夢(mèng)，不阿是一場(chǎng)游戲，追夢(mèng)路，就是我們的人生路。踏好追夢(mèng)路，就是走好了人生路！
追夢(mèng)路上，讓我們一起努力，祝我們乘風(fēng)破浪！
追夢(mèng)路上作文13
你的夢(mèng)想是什么？你努力過(guò)嗎？為你的夢(mèng)想。
其實(shí)這并不能太早下定論，因為我們都沒(méi)有實(shí)現自己的夢(mèng)想且都在努力著(zhù)。換句話(huà)說(shuō)，我們都在追夢(mèng)路上。
我們是21世紀新時(shí)代的少年，可我們無(wú)不正在為自己的前途擔憂(yōu)包括我，一個(gè)成績(jì)普通的學(xué)生。就讀在一個(gè)四五線(xiàn)小城市，這里，教育不全面，交通不發(fā)達，經(jīng)濟不流通。有時(shí)我甚至在想：我怎么才能走出去，我能走出去這個(gè)小城市嗎？
答案是能。
今年中考高考大潮已過(guò)，幾家歡喜幾家憂(yōu)。分數一下來(lái)，縱是沒(méi)輪到我參加考試，也迫不及待地打開(kāi)了心儀高中的公眾號，查看這次高考的結果。一眾全國最好的大學(xué)將我夢(mèng)想的大學(xué)夾在了中間。
沒(méi)錯，只有一個(gè)人考上了我想去的大學(xué)，說(shuō)是這樣，其實(shí)是難考罷了。
我又開(kāi)始思考，到底應該怎樣追夢(mèng)啊。
是努力奔跑，永不停息。
記得做過(guò)的語(yǔ)文卷上有這樣一句話(huà)：流動(dòng)的中國，發(fā)展迅速，而我們也要趕上時(shí)代步，在這條路上創(chuàng )下一番成就，我們都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人，我們都在追夢(mèng)路上。
在追夢(mèng)路上，我們都在各自努力，互相加油打氣；我們都在社會(huì )的不同崗位，作為社會(huì )的不同角色而發(fā)光發(fā)熱。在21世紀的少年，是充滿(mǎn)無(wú)限蓬勃生氣的`，是散發(fā)熱量的。我們的未來(lái)有無(wú)限可能，這取決于我們在各自的追夢(mèng)路上所做出的努力。
追夢(mèng)路上，你會(huì )嘆氣，你會(huì )流淚，你會(huì )悵惘，你會(huì )徘徊。你可能會(huì )找不到努力的方向，但你要擦擦眼淚，用力微笑，面對太陽(yáng)說(shuō)，至少我還有夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上作文14
走吧，走吧，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。希望也許在遠方，但路就在腳下。
——題記
�。ㄒ唬�
“唉，又被罰做值日了�！蔽移v地靠在教室的窗戶(hù)邊，哀怨地說(shuō)。就在這時(shí)，一陣悠揚的琴聲傳入我的耳畔，打破了校園的沉寂。我專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)走到了音樂(lè )教室的'門(mén)口。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)，映照在了漆黑的鋼琴上，我羨慕地看著(zhù)琴鍵上稚嫩的小手，一顆名為“夢(mèng)想”的種子在心底埋下。
那一年，我七歲。
�。ǘ�
“媽?zhuān)瑢W(xué)們嘲笑我，說(shuō)我彈得一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)，老師也說(shuō)我沒(méi)有彈鋼琴的天賦，勸我盡早放棄，我……我也不想彈了�！蔽掖罂拗�(zhù)，任由淚水滑落。聽(tīng)到這些話(huà)，媽媽緊緊地握住了我的手，堅定地說(shuō)：“女兒，不要在意別人的目光，未來(lái)的路還很長(cháng)，你能相信的只有你自己�！�
媽媽的話(huà)帶給我很大的觸動(dòng)，心底的那顆種子在突破重重阻撓后又重新煥發(fā)了生機。
那一年，我十歲。
�。ㄈ�
看著(zhù)臺下黑壓壓的一片觀(guān)眾，我莞爾一笑，十指覆上了琴鍵。琴聲裊裊，余音繞梁。我再不似曾經(jīng)那般自卑——如今的我，也可以笑得驕傲，笑得自豪！
如今，我十三歲，那顆種子已然開(kāi)花，但我清楚的知道，它距結果還很遙遠，但——無(wú)論前方的路有多艱難，我都不再畏懼。
追夢(mèng)路上，我在前行！
追夢(mèng)路上作文15
陌上花開(kāi)花落，蒼穹云卷云舒。追夢(mèng)路上。你一直都在。
還記得上幼兒園時(shí)，每天清晨我都會(huì )坐在床沿上哭泣，吵著(zhù)鬧著(zhù)不想去學(xué)。你為了把我送到幼兒園，哄著(zhù)抱著(zhù)把我帶到了幼兒園門(mén)口。老師出來(lái)后牽著(zhù)我的小手讓我和你說(shuō)再見(jiàn)，我哭喊著(zhù)要和媽媽一起走。老師示意你盡快離開(kāi)，可我分明看見(jiàn)你眼神中的不舍又無(wú)奈，卻最終滿(mǎn)眼通紅的跑開(kāi)。放學(xué)時(shí)，你總是我最先看到的人，我一股腦地跑向你，栽進(jìn)你懷里，你把我抱起，我雙手摟緊你的脖頸，把頭深深的埋進(jìn)去，不愿分開(kāi)。
上了小學(xué)，課程逐漸增多，我總會(huì )在燈下作業(yè)到很晚。而你，雖然工作了一天，也總要驅走身子的疲倦，強打精神，看我一筆一劃的`寫(xiě)完。清晨醒來(lái)，你又早已把飯菜準備好擺放到了我的面前。你的陪伴讓我整個(gè)小學(xué)階段都是老師學(xué)生們眼中的三好學(xué)生，只有我知道這一切都來(lái)自你對我愛(ài)的陪伴。
九年級，這是初中三年學(xué)習中最重要的階段。若不能在這里劃出一道完美的弧線(xiàn)，未來(lái)的彼岸即便是大路通天，我也只能微笑著(zhù)輕嘆。面對初三的難題與壓力，你報以我的常常是會(huì )心的一個(gè)微笑和帶著(zhù)關(guān)心的安慰鼓勵�！耙獎谝萁Y合啊，多向老師和同學(xué)請教。要學(xué)會(huì )調節，大膽心細，方能進(jìn)步�！蹦氵�時(shí)常告訴我“學(xué)習不是唯一的出路，但學(xué)習可以讓你多一條出路�！蹦愕恼佌伣陶d與陪伴，讓我對未來(lái)愈加充滿(mǎn)信心。
時(shí)間如流水，一去不復返，回憶就像是水中的漣漪，讓我每每想起心頭都是溫暖。感謝我的的追夢(mèng)路上，一直有你陪伴。
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