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追夢(mèng)路上作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的追夢(mèng)路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追夢(mèng)路上作文1
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，我看見(jiàn)了心靈當中，我那永遠的夢(mèng)想�！}記
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六歲，我剛上一年級那天，還是一個(gè)不懂事的孩子。
“我不去上學(xué)！”我在學(xué)校門(mén)口，緊抱著(zhù)那棵門(mén)前的大柳樹(shù)�！芭�？為什么呢？”“我不，就不上學(xué)！”我頑強地抵抗著(zhù)。不知是怎么回事，小時(shí)候每次聽(tīng)到“上學(xué)”兩個(gè)字就像小孩見(jiàn)到醫院一樣驚恐�！澳悄氵�想不想跟我，還要這些小伙伴做朋友呢？”
頭發(fā)短短的，卷卷的，笑起來(lái)像一位睿智的老者的“×老師”出現在我的眼前時(shí)，我感受到了明媚的春天在包容著(zhù)我。就這樣，叛逆的小種子從我的心里被她的一陣柔風(fēng)吹走了。
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九歲，我上四年級，我熱愛(ài)學(xué)習，我的'夢(mèng)想是考上市一中。但，夢(mèng)想不會(huì )一路順風(fēng)。
低著(zhù)頭，站在教師辦公室。雖然頭頂沒(méi)有風(fēng)扇，但我的心還是冰涼的。因為手中正握著(zhù)一張48分的卷子。這張卷子的歸屬權不是別人，正是我。因為馬虎和疏忽，我的成績(jì)就如瀑布一般直接往下掉。到家后，我把自己扔在床上，把憤怒和委屈都發(fā)泄在了眼淚之上。
“成功的路上并不擁堵，因為堅持的人很少�！肋h看好你的×媽”一條鼓點(diǎn)般鏗鏘的短信讓我重拾信心。
但第二天我又舉起了我的武器“筆”，再次投入到了學(xué)習的戰斗中去。
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現在我上初一，今年13歲，我變成了一個(gè)懂事的孩子，但夢(mèng)想卻依舊。
穿著(zhù)初中的校服，走進(jìn)了初中的校園，距離我那已堅持了六年的夢(mèng)想，又走近了一步。門(mén)前的那棵大柳樹(shù)被雨水澆灌得越發(fā)強壯，校園變化了，老師變化了，但在我心中的夢(mèng)想，卻永遠不改變。
有時(shí)候，夢(mèng)想會(huì )走許多彎路，但當你發(fā)現時(shí)，夢(mèng)想又回到了起點(diǎn)。也許這才是最圓滿(mǎn)的吧。
追夢(mèng)路上作文2
尋夢(mèng)！撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫朔；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
他，生于阿根廷，這里的人似乎骨子里就帶著(zhù)足球的氣息，他也是如此，只不過(guò)上天賦予他的天份要遠高于他人。
年少成名，在他家鄉那幫踢球的孩子中，他無(wú)疑是最閃耀的那個(gè)，終于他被家鄉豪門(mén)河床隊看上，成為河床青訓營(yíng)的.一員。
步入青年，在同齡人中，他總矮那么一大截，體檢的結果令人吃驚，他體內缺少生長(cháng)必備的荷爾蒙，即便是現在，他也只有1米69，身體上的缺陷使他不得更加努力，沒(méi)日沒(méi)夜的加練使他憔悴，昂貴的治療費用壓得他那原本小康的家庭喘不過(guò)氣來(lái)，河床也無(wú)奈地放棄了這個(gè)天才。他當時(shí)也變得迷茫，在追逐夢(mèng)想這條路上，他也想過(guò)放棄，但他的父親不容許他放棄，硬拉著(zhù)當時(shí)迷茫的他去了西班牙。
天才成長(cháng)，在西班牙，他被頂級豪門(mén)巴塞羅那相中，他那昂貴的治療費在巴塞羅那看來(lái)也只不過(guò)是九牛一毛。在拉馬亞亞他受到了世界最強的青訓教練的培養，同時(shí)也認識了巴爾德斯、哈維、普約爾等日后的隊友。
閃耀世界，因為他過(guò)人的天賦，刻苦的練習，當時(shí)還未滿(mǎn)18歲的他便在諾坎普球場(chǎng)完成首秀。他那靈活的跑動(dòng)，犀利的突破，精湛的腳法震驚世界，他讓世人將他的名字永久于心——里奧內爾·安德雷斯·梅西！
追夢(mèng)路上，困苦多于輕松，但我們要永遠記住“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
追夢(mèng)路上作文3
夢(mèng)想，是我人生路上的推進(jìn)劑，有了夢(mèng)想，我就有了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想，也是我航行的燈塔。
化學(xué)，啥東東？
六歲的一天，窗外刮著(zhù)大風(fēng)。
我失落的打開(kāi)電視，心想：今天又出不去了，還是看會(huì )電視吧！猛地，我看到電視上有一個(gè)人正在向一個(gè)大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的注意力被吸引過(guò)去，感覺(jué)電視上的人好酷，心里便已暗下決心想要成為他那樣的.人。媽媽回來(lái)后，我便向她描述了我的所見(jiàn)，媽媽告訴我那是化學(xué)家。
一個(gè)很陌生的詞躥入了我的腦海，留下了深深的印記。
化學(xué)，這么難！
十歲的時(shí)候，媽媽為我買(mǎi)來(lái)一套化學(xué)實(shí)驗的玩具，我對它愛(ài)不釋手，我離我的夢(mèng)想更近了一步。
我在家里按說(shuō)明書(shū)做實(shí)驗。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑，我立刻開(kāi)始清理現場(chǎng)。我灰心喪氣地坐在地上�！鞍�，實(shí)驗又做不成了�！边@個(gè)實(shí)驗我做了好多次，可都失敗了。這次好不容易通過(guò)了難關(guān)，可又打碎了瓶子……
那天，窗外風(fēng)雨大作，小樹(shù)都被刮彎了腰�；瘜W(xué)！怎么這么難！
化學(xué)，我懂了！
十四歲了，上初二，學(xué)校多開(kāi)了一門(mén)新課程——化學(xué)。
這是我們第一次來(lái)到化學(xué)實(shí)驗室，我們找到了自己的座位，開(kāi)始了實(shí)驗，我一切都遵循著(zhù)老師的教誨，每走一步都小心謹慎，終于，我成功地完成了實(shí)驗。
窗外仍是陰沉的天氣，我的心里卻充滿(mǎn)了興奮與激動(dòng)�；瘜W(xué)，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
現在，我很慶幸幼時(shí)誕生的那個(gè)夢(mèng)想——成為化學(xué)家。
我相信我們都會(huì )有夢(mèng)想，而我們也會(huì )在不同的追夢(mèng)路上漸行漸遠。追夢(mèng)，在路上。
追夢(mèng)路上作文4
“中國夢(mèng)”是民族復興、國家強盛之夢(mèng)；“中國夢(mèng)”是生活幸福、人生出彩之夢(mèng)；“中國夢(mèng)”是百年來(lái)中華民族對歷史的梳理；“中國夢(mèng)”是當下中國人對歷史的憧憬……千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女整奮斗在這條追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上，有血水。八年浴血抗戰的勝利贏(yíng)來(lái)了新中國的成立，也換來(lái)了中國人的尊嚴。在鮮艷的.五星紅旗背后，戰士們的鮮血照耀東方；在這個(gè)和平和發(fā)展的時(shí)代背后，戰士們的血肉之軀撐起中國。戰士們用鮮血換來(lái)現在和平的生活，我不由得肅然起敬。
“中國夢(mèng)”只有的血水的澆灌中才能生根發(fā)芽。
追夢(mèng)路上，有汗水。汗水，在于鋼鐵工人們的鐵錘一下下敲擊在炙熱的生鐵；汗水，在于農民大叔們的鐮刀一次次飛舞在廣闊的稻穗；汗水，在于官軍戰士們的鋼槍一排排佇立在祖國的邊疆。汗水鑄就成功，汗水鑄就輝煌
“中國夢(mèng)”只有在汗水的滋潤中才能枝繁葉茂。
追夢(mèng)路上，又夢(mèng)想。是什么讓中國成為泱泱大國雄立與東方？是什么讓中國人不再是“東亞病夫”？是夢(mèng)想。我們對未來(lái)憧憬，對美好渴望，夢(mèng)想支撐著(zhù)中國人的信念，腳踏實(shí)地向前進(jìn)。
“中國夢(mèng)”只有在夢(mèng)想的照耀下才能開(kāi)花結果。
追夢(mèng)路上，“中國夢(mèng)”已初顯端倪，但是“路漫漫其修遠兮”，這條追夢(mèng)路并沒(méi)有結束�！爸袊鴫�(mèng)”的未來(lái)靠的是我們青少年。
“中國夢(mèng)”這熠熠生輝的三個(gè)字將是我日后遠航的燈塔，有了它，再惡劣的環(huán)境我也不會(huì )迷失方向。我會(huì )一直樹(shù)立遠大的理想和抱負，牢記歷史使命，勤奮學(xué)習知識，增長(cháng)才干，早日成為建設美麗中國的棟梁之才，在這條追夢(mèng)路上奮戰不息。
追夢(mèng)路上作文5
人人都有自己的夢(mèng)想，有的人想做科學(xué)家，有的想做醫生，還有的想做教師……因此，我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名舞蹈家。懷著(zhù)美麗的夢(mèng)想，我一天天長(cháng)大，追夢(mèng)的腳步也不停地行走，因為夢(mèng)想隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)也在不斷地發(fā)生變化。追夢(mèng)的路途很遙遠，也很坎坷。
剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，老師教我們練一字馬，第一次劈下來(lái)，疼的我直叫，我看別人都在做，而且都做得比我好，我不服氣，咬緊牙關(guān)接著(zhù)練起來(lái)。到了晚上，我睡在床上翻來(lái)覆去，兩條腿疼得難以忍受。第二天，我仍堅持訓練，幾個(gè)星期過(guò)去了，我成功了，老師夸我，說(shuō)我是舞蹈基本功最好的一個(gè)。
無(wú)數次跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續前行。
記得有一次，我在練習一字馬時(shí)，不小心摔傷了腿，好幾天不能走路，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，讓我不要再去學(xué)舞蹈了。我反抗地說(shuō)：“我不，我不，我就不。別人做的比我好，我不能讓他們超過(guò)我�！�
過(guò)了不久，老師說(shuō)要帶我們參加市里的舞蹈比賽，并且讓我領(lǐng)舞，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我激動(dòng)不已，頓時(shí)，有點(diǎn)受寵若驚的`感覺(jué)�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽鐵青著(zhù)臉說(shuō)：“去什么去，你忘了上次受傷的事？”“我……我為什么不能去？”就這樣我和爸爸媽媽大吵了一架，最后我還是去了。比賽那天我發(fā)揮的特別出色，還上了電視。
曾經(jīng)的我迷失過(guò)自己，太多的挫折讓我有想放棄的念頭，但如果我一旦放棄，我先前所做的一切就付諸流水了，夢(mèng)想只會(huì )離我更加遙遠，我還是選擇了堅持。這條漫長(cháng)的坎坷路，教會(huì )我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會(huì )堅持，永不放棄。
追夢(mèng)路上作文6
碧空萬(wàn)里，一片片白云卷舒自如，我擁抱藍天，希望夢(mèng)想自由翱翔。困難重重，一只只攔路虎兇猛威武，我擁抱夢(mèng)想，希望夢(mèng)想會(huì )讓我在迷茫的人生路上，看見(jiàn)方向。
我的夢(mèng)想是能夠考上一個(gè)理想的高中，而現在，最令我頭疼的就是跑步。
望著(zhù)碩大的操場(chǎng)，幾個(gè)身影在努力地奔跑著(zhù)。我的思緒隨著(zhù)他們的奔跑又回到了那一次次艱難而無(wú)奈的跑步。那里，留下了我的汗水，留下了我的.快樂(lè )。
初三，就是沖刺的階段，跑步也是如此。剛開(kāi)始跑得幾圈還不太累人，但是速度不知不覺(jué)就慢了，身體也不聽(tīng)使喚，腳好像被灌了鉛似的，怎么也邁不動(dòng)。仿佛周?chē)囊磺卸检o止了，只能聽(tīng)到自己氣喘吁吁的聲音，我的腦子好像被挖空了似的，一片空白。我開(kāi)始想要放棄，想要偷懶，偶爾瞅見(jiàn)我身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)超過(guò)我，好面子的我心想：不行，我不能跑到最后。于是我閉上眼睛，奮力向前跑著(zhù)。我感覺(jué)汗水順著(zhù)臉頰向下流，喘氣聲越來(lái)越大，終于快到終點(diǎn)了，我笑了，感覺(jué)如釋重負。
經(jīng)過(guò)這樣一次次的訓練，我的跑步速度明顯快了許多，這樣就離我的夢(mèng)想又近了一步。
在追逐夢(mèng)想的道路上，有淚水、有委屈，但未曾沮喪；有失落、有彷徨，但未曾絕望。每人的成長(cháng)都是一段旅程，都是一次心靈的歷練。
深藍的天空，遼遠而純凈，我懷揣著(zhù)執著(zhù)、堅持在夢(mèng)想的舞臺上自由地奔跑。
追夢(mèng)路上作文7
天已經(jīng)黑了，有微風(fēng)吹過(guò)我的雙頰。一只大手牽著(zhù)一只小手慢慢地往前走著(zhù)�！澳阆雽W(xué)手風(fēng)琴嗎？”“想啊，多好玩！”我所想到的，只有幼兒園的小老頭和紅色手風(fēng)琴。第二天，我擁有了一臺紅色八貝斯手風(fēng)琴，開(kāi)始了自己的手風(fēng)琴生涯�！笆忠裎罩�(zhù)一顆雞蛋！”“胳膊抬起來(lái)！”我認真地聽(tīng)著(zhù)，努力地練著(zhù)。那一年，我五歲。
小雪飄過(guò)教室的窗前，我的.心隨俄羅斯的紳士飛到《莫斯科郊外的晚上》。我總算鼓起勇氣參加學(xué)校的元旦晚會(huì )。用那陪伴了我三年的紅色六十貝斯手風(fēng)琴，帶大家的思緒走向俄羅斯，走向莫斯科。此時(shí)，延長(cháng)符號省略了曾經(jīng)腿上的夾傷。我的心靈在音樂(lè )的夢(mèng)幻里徜徉。那一年，我十歲。
“你不能再學(xué)琴了，我們要搬到秦皇島去了�！闭f(shuō)這話(huà)的仍舊是媽媽。我默不作聲，但我卻像是被關(guān)在音樂(lè )大門(mén)的外面。我呆呆地站著(zhù)�！拔乙亚僖矌н^(guò)去，行嗎？”“嗯�！贝藭r(shí)我正從音樂(lè )大殿的窗口往里面張望。那一年，我十二歲。
陽(yáng)光，蟬鳴，琴聲。初中時(shí)的空閑時(shí)間永遠都是那么少。我正練習著(zhù)《秒速五厘米》的主題曲《one·more·time，one·more·change》。它并不是手風(fēng)琴曲，當然，它也沒(méi)有現成的譜子。但是，它代表著(zhù)青春。我雙眼微閉，身體隨風(fēng)箱的開(kāi)合微微晃動(dòng)，我像是浸入了櫻花雨之中。音樂(lè )的門(mén)正微開(kāi)著(zhù)，我的嘴角微微上揚。我所擁有的是黑色一百二十貝斯風(fēng)琴。此時(shí)，我已十四歲。
夢(mèng)想，正如心中的櫻花，新鮮，美好，又有些遙遠，卻一直引著(zhù)我向前跑著(zhù)。我會(huì )跨過(guò)石塊，繞過(guò)泥潭，我將永不停歇。
追夢(mèng)路上作文8
夢(mèng)想是什么？是小時(shí)候無(wú)厘頭的遐想，是少年時(shí)的美好幻想，還是中年時(shí)的柴米油鹽？
--題記
時(shí)光老人曾不手下留情，在不經(jīng)意間三年的時(shí)光就溜走了。記得剛見(jiàn)薇時(shí)，我只是一個(gè)乳臭未干的小丫頭，她是長(cháng)我九歲的愛(ài)美姐姐。轉眼間，我已經(jīng)是初中生，她也成功考上大學(xué)。
在我的記憶里，薇從小是嬌生慣養。她的母親極其矮，只有1米5，對自己極為節儉，卻對她無(wú)微不至。就在這樣的生活中，她考上了四中，父母為了她，每月從生活費中擠出一千多塊錢(qián)去讓她學(xué)畫(huà)畫(huà)，為的`只是女兒有一個(gè)美好的未來(lái)。
和姐姐在同一年高考，姐姐的分數極其低，可薇的更為離譜，相反的是她的臉上沒(méi)有姐姐的懊惱與失落，多得是輕松。原本比薇小一歲的姐姐卻早一年邁進(jìn)大學(xué)，薇要復讀一年。
忙忙碌碌之中，偶爾一次的碰面，也顯得太過(guò)潦草。我問(wèn)過(guò)她：“對于現在這樣的生活，你覺(jué)得怎么樣？說(shuō)得明白點(diǎn)，就是你甘心嗎？”薇冷笑了一下：“沒(méi)有什么甘不甘心了！現在的路是我自己選擇的，我敢承擔這條路的一切。我相信下一次我會(huì )考上吉林大學(xué)�！�
我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)；“吉林可不好考，去年落榜了今年夠嗆。真是辛苦了她媽媽�！拔业南敕ê蛬寢尣煌�，我堅信薇會(huì )實(shí)現她的夢(mèng)想。
高考成績(jì)出來(lái)了，薇如愿以?xún)斂忌狭思执髮W(xué)。其實(shí)在那次偶遇時(shí)，薇說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我知道沒(méi)有人會(huì )相信我，但我不會(huì )放棄�！�
夢(mèng)想究竟是什么？沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它，卻有人觸碰過(guò)它。夢(mèng)想不是一個(gè)永恒的詞，它不局限于這個(gè)名詞上，是成長(cháng)道路上的不屈，是人生路上的勇敢。
追夢(mèng)路上作文9
在渴望美好的人的心中，大海是蔚藍色的，一望無(wú)際，風(fēng)平浪靜，人們自由地在海灘上休息，在海里玩耍。然而，并不是所有的海都是那樣，尤其是理想這片海，總是狂風(fēng)呼嘯，波濤洶涌，無(wú)數只船只在那兒失去了方向，沉入了大海，就像北緯30度的“百慕大”一樣。船只一旦失去方向，就很難再找回自我，要么放棄前進(jìn)，要么永遠沉入大海，成為一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人……
但是，有些人卻不同，他們預見(jiàn)了這片海的威力，愈戰愈勇，將勇氣化作前進(jìn)的.動(dòng)力，乘風(fēng)破浪，最終，征服了這片大海。也許他們的船并不豪華，但一定是航海知識豐富的水手。他們知道什么是正確，什么是錯誤，知道什么時(shí)候暴風(fēng)雨會(huì )來(lái)臨，什么時(shí)候該繼續前行。
而我，正在承受著(zhù)成為這片海上的一名水手的考驗。我駕駛著(zhù)我的小小帆船，在海上無(wú)止盡地漂著(zhù)。我遭遇了可怕的水龍卷，避開(kāi)了它，卻遭到了更可怕的漩渦，它把我和我的船卷入大海，我迷失了，渴望能夠醒來(lái)，能再一次航�！诎抵�，一只強有力的手抓住了我，這只手給予我力量的人的，如此溫暖，如此明亮，它指引著(zhù)我繼續前進(jìn)。
是啊，我這條小小的帆船不是我一個(gè)人的，它承載著(zhù)所有相信我，肯定我和幫助我的人的希望，我怎能在這里放棄呢？前面的路還長(cháng)著(zhù)呢。每當我絕望的時(shí)候，就會(huì )想起一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：“越是有絕望的地方，越是有希望產(chǎn)生，或許這希望并不大，但就像夜空中的繁星，足以照亮天空�！�
成功，榮譽(yù)，財富，這些東西固然令人垂涎三尺，但在希望與自由面前，都顯得不堪一擊。我們不可能改變世界，那為何不去改變自己呢？
向著(zhù)理想那片狂風(fēng)呼嘯的海域，前進(jìn)吧！
追夢(mèng)路上作文10
我，曾經(jīng)是希望小學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)在那不起眼的山村小學(xué)追夢(mèng)，曾經(jīng)有過(guò)的傷痛和快樂(lè )，都已成為我記憶銀河里最閃亮的星。翻開(kāi)塵封的記憶，抹去這本小小日記上積攢的灰塵，翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的頁(yè)面，撫摸著(zhù)自己歪歪扭扭的字跡，想起了曾經(jīng)追夢(mèng)路上那個(gè)少年的成長(cháng)……
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小娃娃，帶著(zhù)好奇和干勁踏進(jìn)了校園，踏上了追夢(mèng)的道路。還記得，我用自己的努力換來(lái)演講比賽三等獎時(shí)，興奮激動(dòng)而流出的淚水；還記得，我在六一之前努力練習武術(shù)節目，因太過(guò)用力而把腳扭傷卻仍不灰心，在六一贏(yíng)得了一陣陣掌聲時(shí)，高興喜悅而露出的會(huì )心微笑；還記得，我為了一次次的成功和失敗流露出的淚水和微笑。我年齡較小，腦子比較笨，必須要付出別人兩倍的努力才能得到他們一半的成績(jì)。因此，表面看起來(lái)十分天真而又充滿(mǎn)童趣的'我成熟的很早，比其他孩子更早懂得勾心斗角，比其他孩子更早懂得掩飾。表面我很能玩，背的里，我卻沒(méi)有多少時(shí)間去玩，我比別人更下功夫，只是為了能和他們齊平。
追夢(mèng)的路上，我付出了很多，也得到了很多：老師的信任、同學(xué)的信賴(lài)和淵博的知識。追夢(mèng)路上，我成長(cháng)了很多。意志開(kāi)始變得堅韌，心開(kāi)始變得堅強。抬起頭，藍天上仍然浮著(zhù)云朵，追夢(mèng)之路仍在繼續，少年，向前沖吧！
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