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改掉壞毛病作文（經(jīng)典）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的改掉壞毛病作文，希望對大家有所幫助。
改掉壞毛病作文1
粗心是我最大的煩惱。上次期末考試，試卷發(fā)下來(lái)后，我匆匆看了一遍，心里大喜：題目我全會(huì )！我得意地想，即使閉上一只眼睛，我也能考100分。于是我筆走龍蛇，一氣呵成寫(xiě)完了試卷。等試卷發(fā)下來(lái)一看：天哪，才78分！可以想見(jiàn)，回家后我被老爸老媽狠狠地教訓了一頓。帶著(zhù)沉重的教訓，我下定決心要改掉粗心這個(gè)毛病。
第一個(gè)戰役是練審題。以前我在看題的時(shí)候喜歡一目十行，沒(méi)有看清重點(diǎn)就馬上動(dòng)筆做題，結果當然是可想而知了。有一次考試，題目有三問(wèn)，我卻只看到一問(wèn)，答完就交了卷，那次考試我大敗而歸……絕不能讓這種現象再次發(fā)生了！于是，我開(kāi)始在每道題的重點(diǎn)詞語(yǔ)上畫(huà)上圈或者橫線(xiàn)，這樣就不會(huì )漏掉重要答題信息了。
第二個(gè)戰役就是檢查。做完題就自我檢查，可以在第一時(shí)間發(fā)現粗心造成的錯誤。比如，我加強錯別字檢查后，每次都能俘獲好多“散兵游勇”。在數學(xué)作業(yè)上，我還會(huì )檢查單位是否正確，答案是否符合常理，比如不能出現步行速度比騎自行車(chē)速度還快的現象。還有就是檢查答題是否符合題目要求，避免答非所問(wèn)或者漏答問(wèn)題的情況。
第三個(gè)戰役是勤積累。我是班上著(zhù)名的“馬虎大王”，因此各種各樣的錯誤簡(jiǎn)直是層出不窮。為了避免自己在同一塊石頭上絆倒兩次，我準備了一個(gè)錯題本，把做錯過(guò)的'題目都記下來(lái)，然后分析錯誤原因，改正錯誤。每過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì )把錯題本拿出來(lái)，從頭到尾仔細溫習一遍，起到“溫故而知錯”的作用。
第四個(gè)戰役是監督。說(shuō)實(shí)話(huà)，我實(shí)在不敢保證我的宏偉“戰斗計劃”能堅持下來(lái)。于是，我請來(lái)老爸老媽作為監督員。為了讓可恨的粗心徹底從我的世界里消失，我下狠心接受了爸媽的懲罰條例：一旦出現三次明顯錯誤，就懲罰一星期不準看電視。你想，得有多大的決心才能勇敢接受這個(gè)條例啊。
現在，我已經(jīng)做好了備戰準備，我相信，只要堅持不懈，就一定能徹底趕走粗心這個(gè)敵人。讓我勇敢向“粗心”開(kāi)戰吧！
改掉壞毛病作文2
俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人”，我想正是如此吧！我也有很多缺點(diǎn)，有寫(xiě)字潦草，記憶力不好……但是馬虎這個(gè)缺點(diǎn)卻給我惹出了大笑話(huà)。
記得三年級的時(shí)候，媽媽和爸爸都要出差，便把我一個(gè)人留在了家里。早上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我一定要帶鑰匙�！爸懒�，再說(shuō)我就遲到了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)，抓起鑰匙就跑去了學(xué)校。
早讀了，我頓時(shí)蒙了，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶。我翻遍了書(shū)包也沒(méi)找到語(yǔ)文書(shū)�！疤彀�！我怎么這么倒霉，語(yǔ)文老師一定會(huì )發(fā)飆的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)到。
我忽然感覺(jué)到后面一陣涼風(fēng)，抬頭一看，一雙嚴厲的眼睛正在盯著(zhù)我，原來(lái)是語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師嚴肅的說(shuō)：“羅宇彤，你的語(yǔ)文書(shū)呢？”“我，我，我沒(méi)帶�！蔽医Y巴的說(shuō)道。
老師再次用嚴厲的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我給你十分鐘，必須拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)站在這里�！闭Z(yǔ)文老師話(huà)音剛落，我便拿起鑰匙沖向了家。一看書(shū)桌，原來(lái)我的語(yǔ)文書(shū)正在睡大覺(jué)。我把門(mén)一關(guān)，又沖向了學(xué)校。到了學(xué)校，我又發(fā)現我的鑰匙沒(méi)帶。
上數學(xué)課了，我心不在焉的.一直在想，“回不去了，怎么辦？回不去了，怎么辦？”下了課，數學(xué)老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“羅宇彤，你上課怎么老走神？”我回答到：“我一開(kāi)始語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶，我回去拿書(shū)時(shí)，鑰匙又忘帶了，我爸爸和媽媽出差，我回不去了�！崩蠋焽@了一口氣說(shuō)：“羅宇彤，本以為你是小馬虎，沒(méi)想到你是大馬虎�！睌祵W(xué)老師這句話(huà)惹得辦公室的老師都哈哈大笑。我的臉一下子通紅通紅的，我害羞的低下了頭。
從此以后，我決定改掉馬虎這個(gè)壞毛病。我要讓細心在我身上發(fā)芽，讓馬虎在我身上消失。
人沒(méi)有十全十美的，每個(gè)人都有壞習慣，這就是我的壞習慣，不過(guò)我把它改正了。同學(xué)們，你有什么壞習慣呢？請也把你的壞習慣改掉吧！
改掉壞毛病作文3
二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)并不好，尤其是數學(xué)�？墒�，現在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數學(xué)的老師——周老師。
周老師現在是我們學(xué)校的教導處副主任，她年輕漂亮、對學(xué)生要求很?chē)栏�，同學(xué)們平時(shí)都很怕她。
二年級時(shí)，我對數學(xué)學(xué)習一點(diǎn)兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現了，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我把作業(yè)補起來(lái)，可是我因為我對數學(xué)完全沒(méi)有興趣，還是沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現之后，她很生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面對我說(shuō)：“事不過(guò)三，以后再不做數學(xué)作業(yè)的話(huà)，就請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)�！蹦菚r(shí)，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)。放學(xué)后，我趕緊認真地做完了數學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結果。
上完數學(xué)課后，數學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我在忐忑不安中翻開(kāi)自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現，老師給我打了個(gè)“A+”并寫(xiě)了評語(yǔ)：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的話(huà)，天天認真做作業(yè)，老師天天給你評A+,我為你的進(jìn)步而驕傲�！笨吹竭@樣的`評語(yǔ)，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時(shí)認真地完成作業(yè)，老師也對我很好呀。于是，我暗下決心，好好學(xué)習，認真做好每天的數學(xué)作業(yè)。
在我的努力下，連續三年的期末考試，各科成績(jì)名列前茅，數學(xué)連續考過(guò)多個(gè)滿(mǎn)分呢！我感謝周老師，是她的一句話(huà)，讓我對數學(xué)學(xué)習有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒(méi)做作業(yè)恐慌不安。
周老師，我想對您說(shuō)：“我永遠敬愛(ài)您!您是我們的好老師，我會(huì )永遠記住您對我的那一行評語(yǔ)的，它將改變我對自己的看法，那就是，我能行！”。
改掉壞毛病作文4
我有一個(gè)壞毛病，就是丟三落四，這個(gè)壞毛病一直跟著(zhù)我。
平日里去同學(xué)家玩，回家時(shí)不是把手套忘了；就是把玩具忘了。不是同學(xué)打來(lái)電話(huà)告知，就是他們上門(mén)送來(lái)。
上幼兒園那會(huì )，班主任陳老師跟媽媽說(shuō)：“活動(dòng)課以后，只要有衣服落下沒(méi)人認領(lǐng)的，肯定是張陶宇的�！边@下好了，媽媽常撿拾些大孩子穿剩的`衣服給我穿，理由是丟了不心疼。
媽媽常掛嘴邊的一句就是：“你怎么不把自己給丟了呢！”
這不，開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天我的老毛病又犯了。
我踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，整個(gè)人神采飛揚，活力四射。第一節英語(yǔ)課，張老師讓我們拿出學(xué)習工具�！般U筆，到！橡皮，到！直尺，到！”嘻嘻，我的鎮課之寶英語(yǔ)作業(yè)本……誒，我的本子哪去了呢？莫非……沒(méi)帶！正當我神經(jīng)緊張，頭皮發(fā)麻時(shí)陸嘉琳來(lái)收作業(yè)本了，以前我倒沒(méi)覺(jué)得她多可怕，可現在我覺(jué)得她仿佛伸著(zhù)魔爪想來(lái)抓我，她走一步，我的心就撲通跳一下。
陸嘉林把我未交作業(yè)的事抖落給了張老師，好在張老師沒(méi)怎么批評我，讓我明天補交送到她辦公室，真是謝天謝地。
要命的是接下來(lái)的數學(xué)課我又找不到練習冊了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同桌黃子君還發(fā)了一炮：“報告胡老師，張陶宇沒(méi)帶練習冊！”“你說(shuō)干嘛呀？”我小聲嘀咕著(zhù)朝黃子君翻白眼。本想糊過(guò)去的，現在被他揭了個(gè)底朝天，我的臉都紅到耳朵根了。胡老師走到我身邊說(shuō)：“張陶宇，我相信你肯定把作業(yè)做好了，可是你忘了帶，交不了就不好了。你說(shuō)呢？”
我羞愧難當，雖然胡老師也沒(méi)罵我，可是總覺(jué)得不好受。
我一定要改掉這個(gè)壞毛病，不讓“健忘蟲(chóng)”再爬到我身上來(lái)作祟。
改掉壞毛病作文5
在長(cháng)輩和老師的眼里，其實(shí)我是一個(gè)很乖的孩子，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，像天上的星星數不清（自己夸自己），可有個(gè)缺點(diǎn)一直讓爸爸媽媽深感頭疼，那就是特別愛(ài)生氣。
為了幫助我改掉這個(gè)壞毛病，爸爸媽媽絞盡腦汁，想盡了辦法，但都效果不佳。這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天的晚上，爸爸媽媽笑咪咪地招呼我坐在他們中間，我知道準沒(méi)好事。果然，爸爸媽媽講出了他們對付我的新辦法：實(shí)行獎懲制度，每生一次氣罰款5元，一天不發(fā)脾氣獎勵1元。想到他們用心良苦，我只好接受了這個(gè)不平等的條約。結果第一個(gè)月只掙了10多元，證明我做的不太好，于是，我發(fā)誓，以后一定要每天都拿到獎金。為此，我只好努力地控制自己的脾氣，不讓它發(fā)作出來(lái)。幾個(gè)月下來(lái)，我掙了50多元，心里別提多高興。正打算用這些錢(qián)買(mǎi)一些學(xué)習用品，恰巧富老師從花垣縣團結鎮下瓦水村出差回來(lái)，她講述了在那里的所見(jiàn)所聞，那兒小學(xué)條件比我們差很多，他們的'教室都是搖搖欲墜的危房，同學(xué)們沒(méi)有一套校服，有些同學(xué)甚至打赤腳，連鞋子都沒(méi)有……富老師告訴我們學(xué)校正準備進(jìn)行大型募捐，給他們籌集做校服的錢(qián)�；丶业穆飞衔乙恢痹谙脒@件事，相比之下，我的生活是多么幸福，還有什么理由值得我生氣呢！到家了，我毫不猶豫地從存錢(qián)罐里拿出50元。事后，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兎堑珱](méi)生氣，而且表?yè)P了我，說(shuō)我做得很對，相信我以后能自覺(jué)地改掉亂發(fā)脾氣的毛病。
不久，學(xué)校把捐錢(qián)表現突出的班級和學(xué)生姓名用黃粉筆寫(xiě)在紅紙上，貼在了校門(mén)口，我的名字格外耀眼，可我并不感到榮耀，這只是獻給同齡小伙伴的一片愛(ài)心，雖然我捐出了來(lái)之不易的獎金，但我感受到了幫助別人的快樂(lè )。
改掉壞毛病作文6
二年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)并不好，尤其是數學(xué)，可是，現在的我已經(jīng)成為班上的佼佼者了，這是怎么回事呢？這還要感謝以前教我們數學(xué)的老師－周老師。
周老師現在是我們學(xué)校的教導處副主任，她年輕漂亮、對學(xué)生要求很?chē)栏�，同學(xué)們平時(shí)都很怕她。那時(shí)我對數學(xué)學(xué)習一點(diǎn)兒也不感興趣，所以經(jīng)常不做數學(xué)作業(yè)，媽媽也不知道。有一次，我沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，被周老師發(fā)現了，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是讓我把作業(yè)補起來(lái)，可是我因為我對數學(xué)完全沒(méi)有興趣，還是沒(méi)有做數學(xué)作業(yè)，周老師發(fā)現之后，她很生氣，當著(zhù)全班同學(xué)的面對我說(shuō)：“事不過(guò)三，以后再不做數學(xué)作業(yè)的話(huà)，就請家長(cháng)到學(xué)校來(lái)�！蹦菚r(shí)，在我的眼里，周老師是一位很兇的老師，我很怕她，更怕她把家長(cháng)請到學(xué)校來(lái)。放學(xué)后，我趕緊認真地做完了數學(xué)作業(yè)，并讓媽媽檢查了一遍，等待第二天的結果。
上完數學(xué)課后，數學(xué)委員將作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我在忐忑不安中翻開(kāi)自己的作業(yè)本，驚喜地發(fā)現，老師給我打了個(gè)“A+”
并寫(xiě)了評語(yǔ)：“得A+的滋味怎么樣？你愿意的話(huà)，天天認真做作業(yè)，老師天天給你評A+,我為你的進(jìn)步而驕傲�！笨吹竭@樣的評語(yǔ)，我心里真是美滋滋的，心想，周老師這么好，我為什么要怕她呢？只要我按時(shí)認真地完成作業(yè)，老師也對我很好呀。
于是，我暗下決心，好好學(xué)習，認真做好每天的`數學(xué)作業(yè)。
在我的努力下，連續三年的期末考試，各科成績(jì)名列前茅，數學(xué)連續考過(guò)滿(mǎn)分呢！我感謝周老師，是她的一句話(huà)，讓我對數學(xué)學(xué)習有了興趣，改掉了不做作業(yè)的壞毛病，讓我可以在同學(xué)面前抬起頭，不再為整天沒(méi)做作業(yè)恐慌不安。
周老師，我想對您說(shuō)：“我永遠敬愛(ài)您!您是我們的好老師，我會(huì )永遠記住您對我的那一行評語(yǔ)的，它將改變我對自己的看法，那就是，我能行！”。
改掉壞毛病作文7
開(kāi)學(xué)不久，《文明禮儀養成手冊》發(fā)下來(lái)了，我很是苦惱，《文明禮儀養成手冊》里每隔兩周就要填一次，而且每次填寫(xiě)的時(shí)候，我的媽媽要補充上“會(huì )自己整理自己的物品”這條，而且總是打上“Ｏ”，我每次看到這個(gè)符號，心里總是有些不自在。你知道我為什么苦惱嗎？因為“會(huì )自己整理自己的物品”這條對于我，有些困難。
每當我將書(shū)桌上的物品整理好，書(shū)柜里的書(shū)排整齊后。我的心里美滋滋的.，但是等我要用到書(shū)了，筆了……我總是拿出來(lái)后，不會(huì )再放進(jìn)去。只是將他們堆在書(shū)桌上，大大小小的東西堆壓在一起，我看到我的書(shū)桌是多么亂時(shí)，心里有些別扭，我會(huì )想：整理一下，不行，到時(shí)候又要亂了，不整理，也不行，媽媽又要嘮叨了。所以到最后，我選擇了后者，管他呢，反正媽媽遲早也會(huì )幫我收拾的……
日子久了，這幾乎成了習慣。一次，我的小嫂子從老家過(guò)來(lái)，來(lái)我家住一段日子，她來(lái)我家的頭天，就被我的書(shū)桌“吸引”住了，她看著(zhù)書(shū)桌上大大小小的物品后，又看了看我，然后，摸摸我的頭說(shuō)：“陳薇，你什么時(shí)候能把書(shū)桌整理得像你人一樣干干凈凈呢？”我聽(tīng)了小嫂子的話(huà)后，想了好久，才明白過(guò)來(lái)，既然別人都把我的缺點(diǎn)指出來(lái)了，我就應該改正。其實(shí)，整理一下自己的書(shū)桌、書(shū)柜……這并不難呀，只是我自己不肯做罷了。既然已指出了，我絕對不會(huì )讓這個(gè)缺點(diǎn)存在。
那天以后，我總是在不想整理自己的物品時(shí)，在心里默默地喊：“你想讓你的缺點(diǎn)還存在嗎？”慢慢地，我的缺點(diǎn)——亂擺放物品就這樣改掉了，輕輕松松，并沒(méi)有我開(kāi)始想的那么困難。從此，我的《文明禮儀養成手冊》上多了一顆閃閃發(fā)光的“☆”，我也對我自己多了一份自信。
改掉壞毛病作文8
我有一個(gè)很大的壞毛病，我很想改，但卻改不掉，這個(gè)壞毛病就是——拖拉。
上次爸爸帶我去學(xué)員食堂吃飯，因為我們來(lái)的早，所以我們不用排隊就開(kāi)始打飯，我把所有窗口看了一遍，打了許多我愛(ài)吃的菜，津津有味的吃了起來(lái)，因為我對部隊食堂的好奇，所以我東張張西望望，一會(huì )兒看看打飯的廚師，一會(huì )兒又瞄瞄陸陸續續來(lái)吃飯的學(xué)員，……直到學(xué)員開(kāi)始吃飯的時(shí)候我才開(kāi)始好好的吃，吃了一點(diǎn)后又被飯堂電視機播放的新聞聯(lián)播給吸引住了�！靶侣劼�(lián)播有那么好看嗎？趕緊吃你飯都涼了�！薄鞍�？什么……”我納悶地看看爸爸，爸爸用眼神告訴我：你快吃飯吧！我又看看自己的飯碗，一碗米飯，像沒(méi)動(dòng)似的。學(xué)員們都吃完飯走了，可是我的飯才去掉半碗，爸爸說(shuō)“你第一個(gè)來(lái)吃飯，最后一個(gè)才吃完，”還是被爸爸罵了一頓，唉，都是自己的壞毛病惹的禍。
還有一次，我在家寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，有一道問(wèn)答題不會(huì )寫(xiě)，在那里左想右想，可還是想不出來(lái)答案。心里好像有一個(gè)惡魔和一個(gè)天使，一個(gè)在說(shuō)不能半途而廢，另一個(gè)又說(shuō)，想不出來(lái)先咯過(guò)，做完全部的`題之后再來(lái)想這一題。想著(zhù)，稍微休息幾分鐘吧，一會(huì )兒再來(lái)想。由于玩的太投入，把寫(xiě)作業(yè)的事情拋到了九霄云外，半個(gè)小時(shí)后媽媽端著(zhù)一盤(pán)水果給我吃，看見(jiàn)我在玩兒，媽媽的吼聲猶如山崩地裂：“你在干嘛呀，你看看你卷子動(dòng)了幾筆呀，你還有作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢！為什么你做任何事情總喜歡拖拖拉拉呢，就不能一氣呵成是吧？”媽媽的吼聲把我從玩樂(lè )中拉了出來(lái)，“不是我不寫(xiě)，是那道題我不會(huì )�！薄安粫�(huì )寫(xiě)就可以不用寫(xiě)了是吧��？今天你寫(xiě)不完作業(yè)不準睡覺(jué)，完不成作業(yè)老師吵的是你又不是我�！蔽揖降脽o(wú)言以對，只能乖乖的去寫(xiě)作業(yè)了。
我討厭這個(gè)壞毛病，你看這個(gè)壞毛病，害得我被爸爸罵，被媽媽吼，就因為這個(gè)壞毛病，媽媽還給我取了一個(gè)綽號“慢蝸�！�。
從今天開(kāi)始，我下決心要改掉拖拉的壞毛病，我相信只要我努力去改掉，就一定能成功！
改掉壞毛病作文9
我平時(shí)學(xué)習還行，紀律也可以，就是有一最大的毛病——不愛(ài)惜東西。再結實(shí)的物品到我手里用不了多久就變得“粉身碎骨”了。大到臺燈、鬧鐘、手表，小到鉛筆、尺子、橡皮……幾乎都被我弄得“體無(wú)完膚”。
為這事爸爸、媽媽沒(méi)少說(shuō)我，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去。
最近一次被毀壞的東西是小姑從美國給我寄來(lái)的“小坦克”造型的迷你手表。剛得到它時(shí)，令我愛(ài)不釋手，但沒(méi)出一個(gè)月它就被我拆得“七零八落”了。小坦克里的'士兵的頭被我弄斷，表帶不知丟在何處，鏈子折成了三截……媽媽發(fā)現后批評了我，我卻很不耐煩、振振有詞地說(shuō)：“您總是嘮叨個(gè)沒(méi)完，不就是價(jià)值10美元的一塊手表中嗎?壞就壞了吧，有什么了不起，值得這樣小驚大怪的�！痹谝慌缘哪棠毯桶职忠捕颊f(shuō)我做得不對。我把這些話(huà)全過(guò)了幾天，我從電視上無(wú)意中看到一部反映西北貧困山區孩子們真實(shí)生活的記錄片，那里的孩子們的生活現狀讓我十分震驚。他們與我年齡相仿，卻沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)和文具，更沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)肉吃、買(mǎi)衣穿，甚至有許多孩子因家里太窮不得不中途輟學(xué)�？伤麄儾⒉桓市�，總盼望著(zhù)有一天能重返校園，繼續坐在教室里學(xué)習新知識……盡管他們的生活條件如此艱苦，但他們那種樂(lè )觀(guān)向上、努力學(xué)習的精神，對幸福生活的憧憬與向往之情，深深地感染、教育了我。這只小坦克手表雖然只賣(mài)90元人民幣，可它對山里的孩子來(lái)說(shuō)卻是一筆很大的財富。能買(mǎi)許多書(shū)和文具，還可以適當改善他們的生活條件……而我卻隨意毀壞，一點(diǎn)不懂得珍惜。想想山里的孩子，再看看自己的所作所為，真感到非常慚愧。
從那以后，我逐漸改掉了毀壞東西的毛病。我要把自己的零花錢(qián)積攢起來(lái)，捐給貧困山區的孩子們，讓他們和我一樣，有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年!
改掉壞毛病作文10
粗心是我學(xué)習上最大的“攔路虎”，因為它的存在，我在學(xué)習上吃了不少“敗仗”了，這次期中考試就是最好的“證據”。
期中考試中，最讓我心痛的是數學(xué)。這次數學(xué)的失分，又是粗心在“作怪”。我連“平年”和“閏年”都弄不清楚，想的和寫(xiě)的完全相反。李老師狠狠地批評了我一頓，我自己事后也非常沮喪，差點(diǎn)連腸子都悔青了。
平時(shí)的練習，粗心也無(wú)孔不入，讓我一次次飽受其害。這樣的例子，舉不勝舉。
粗心是我學(xué)習上最強大的.“敵人”，因為它，我的成績(jì)怎么也提高不了，我對粗心實(shí)在深?lèi)和唇^。我下定決心，徹底要把粗心消滅，用自己的行動(dòng)跟它說(shuō)再見(jiàn)！
我和“等一會(huì )兒”說(shuō)再見(jiàn)
在家里，我有個(gè)口頭禪，就是老說(shuō)“等一會(huì )兒”，每當爸爸喊我起床的時(shí)候，我就說(shuō)：“等一會(huì )兒嘛！”媽媽叫我吃早飯，我說(shuō)：“等一會(huì )兒！”晚上，該做作業(yè)了，可我還想玩一會(huì )兒，于是我說(shuō)：“等一會(huì )兒！”所以久而久之，媽媽就給我取了個(gè)綽號——“等一會(huì )兒先生”。
“等一會(huì )兒”說(shuō)出來(lái)很簡(jiǎn)單，但給我帶來(lái)的后果卻很?chē)乐�，比如：起床“等一�?huì )兒”后，我又睡著(zhù)了，所以那天上學(xué)差點(diǎn)遲到，讓我緊張了好一會(huì )兒。吃飯的時(shí)候“等一會(huì )兒”，飯菜就涼了，吃完后肚子很不舒服。作業(yè)“等一會(huì )兒”的結果是有一天，一直到晚上十一點(diǎn)，我的作業(yè)還沒(méi)做完……
我也覺(jué)得“等一會(huì )兒”真不好。它使我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，而且做事的效率也不高。有時(shí)候，還會(huì )讓我顧此失彼，總是來(lái)不及，還常常被媽媽批評。但我知道要改掉這個(gè)習慣并不容易，我要下決心克服它。
“等一會(huì )兒”，我一定要和你說(shuō)再見(jiàn)！
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