真沒(méi)想到作文（集合）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的真沒(méi)想到作文，歡迎閱讀與收藏。
真沒(méi)想到作文1
引用我班某位仁兄的一句話(huà)：“西湖盛產(chǎn)美女，我們班是盛產(chǎn)無(wú)賴(lài)!“這“無(wú)賴(lài)‘不少，可‘久負盛名“的還數xxx了。
他可是“無(wú)惡不作“，臭名遠揚，不僅在我們班，在全校都是威震四方。上課說(shuō)話(huà)，下課打架，拽女生辮子，搞惡作劇等等。這都是他的拿手好戲，我們都對他恨之入骨。這不，昨天上音樂(lè )課，他老毛病又犯了，前后左右找著(zhù)人說(shuō)話(huà)。實(shí)在無(wú)人理睬，就自言自語(yǔ)，自我解悶，一邊說(shuō)還一邊“嘿嘿“傻笑，吵得我們連課都上不好了。大概是老師聽(tīng)到了xxx的竊竊私語(yǔ)了吧，問(wèn)了一句：“誰(shuí)在下面說(shuō)��？咱們請他起來(lái)唱一首吧!“我們坐在xxx附近的人異口同聲地喊了一聲：“xxx---!“在同學(xué)們的.催促，老師的逼視下，他搖頭晃腦，擠眉弄眼地站了起來(lái)。
“來(lái)，xxx，請唱一首，我用手風(fēng)琴來(lái)給你伴奏!“老師對他說(shuō)。同學(xué)們都在底下起哄。我心里高興極了：嘿嘿!這下子xxx又要出丑了。因為我從不記得音樂(lè )課上他什么時(shí)候張過(guò)嘴!等著(zhù)被老師挖苦吧!真解氣!他拿起了音樂(lè )書(shū)，臉騰地一下子紅了。呀呵!這小子居然也會(huì )臉紅？!我瞥了他一眼。他清了清嗓子，準備開(kāi)唱了。
我們不約而同地捂住了耳朵--xxx300%是五音不全，我怕傷著(zhù)耳膜，也怕笑破肚皮，可是我還是忍不住想聽(tīng)聽(tīng)董少爺那公鴨嗓子唱出的歌，于是我把手松開(kāi)了一點(diǎn)。哇!真沒(méi)想到他的音符唱得挺準的，聲音也很清脆，十分連貫，令我們大吃一驚。坐在他前面的孫俊豪驚得張大了嘴巴，像沒(méi)見(jiàn)過(guò)xxx似的。我們都情不自禁地為他打起了拍子。一曲唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲，連老師也由衷地贊嘆了一句：“xxx，我以前怎么沒(méi)看出來(lái)你這么有音樂(lè )天賦呢？“他不屑地瞟了老師一眼，左嘴角向上歪了歪，那神情分明是在說(shuō)：我不鳴則已，一鳴驚人!“
xxx冥頑不靈的腦袋中，居然還有著(zhù)音樂(lè )細胞，真是人不可貌相，海水不可斗量啊!
真沒(méi)想到作文2
夏天，我和伙伴相約去踢球，我們把廣場(chǎng)的一部分位置占了。
正當我們踢得興高采烈時(shí)，一個(gè)小屁孩走了過(guò)來(lái)�？此诤诘念^發(fā)，大大的眼睛，櫻桃一樣的`嘴巴。到我們面前小聲說(shuō)：“大哥哥們，我可以跟你們一起踢球嗎？”
“就你？小屁孩別妨礙我們踢球�！蔽覀儙讉�(gè)異口同聲地說(shuō)。
“就是我，你們有點(diǎn)禮貌行嗎？”他反駁到。
“好啊，來(lái)吧，輸了可別哭鼻子哦！”我們笑呵呵地說(shuō)。
我們原有五人，現在六人，正好可以分兩隊，一隊三人。他毫不猶豫加入了紅方。
比賽開(kāi)始了，由他發(fā)球。只見(jiàn)他用腳尖把球輕輕往空中一踢，等球下落至他半人高時(shí)，一個(gè)飛毛腿，球如離弦之箭，飛了出去，就這發(fā)球的動(dòng)作，一下驚呆了我們，我默念道：“看不出來(lái)，他居然這么厲害！”
我們都看呆了，等反應過(guò)來(lái)時(shí)，球已經(jīng)把我們的守門(mén)員打倒了。所幸球未進(jìn)�！翱蓯�！可惡！”我氣急敗壞，只好使出我的“追風(fēng)球”技，虛晃一招，在慣性作用下，居然把他弄倒了。他突然輕蔑地“哼”了一聲，我才知道上當了，原來(lái)我們正在不知所措時(shí)，他們一個(gè)隊員把球帶到了球門(mén)邊，一腳踢進(jìn)了球門(mén)。
1：0，我方輸一球。比賽激烈進(jìn)行著(zhù)。
就在這場(chǎng)比賽快完時(shí)，我跟隊員們高喊道：“加油！要速戰速決！”我使出絕招“流星追月”，再用一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)一個(gè)對手，迅疾追上球，使出渾身力氣，向球門(mén)踢去。我以為我們進(jìn)球了，可突然傳來(lái)一聲“受死吧！”球卻被彈了回來(lái)，正好我方另兩個(gè)隊員挨在一起，為球留出了“大道”，我氣得像只老虎，猛撲過(guò)去，倒地瞬間，雙手正好與球來(lái)了個(gè)“親密接觸”，真是有驚無(wú)險，而這一“驚險”制造者，正是那個(gè)小屁孩。
沒(méi)想到，他竟如此強大，這場(chǎng)球賽真激烈，最終定格在1：0。從此，這個(gè)小屁孩成了我們足球場(chǎng)上的“六小童”。
真沒(méi)想到作文3
我的作文水平很差，寫(xiě)作文總讓我如臨大敵，每次都要經(jīng)過(guò)一番搜腸刮肚才能勉強擠出一篇作文交上去。
語(yǔ)文課上，老師又要評講作文了，對作文沒(méi)有一點(diǎn)信心的我，早已麻木了，也不再緊張與害怕了，只是無(wú)精打采地呆坐在凳子上。時(shí)間仿佛和我作對，走得特別慢�！跋旅婺顜灼段�，先念翟嘉駿的吧�！崩蠋煹穆曇舨淮�，“翟嘉駿”幾個(gè)字卻如一聲驚雷把我炸懵了。大家紛紛將羨慕的目光投向我，我卻還坐在那里發(fā)愣：上次的作文寫(xiě)了什么，會(huì )被老師如此表?yè)P？
終于緩過(guò)神來(lái)，我心里一陣狂喜。老師說(shuō)：“請受到表?yè)P的同學(xué)站起來(lái)，大家為他們鼓鼓掌，并且為他們每人所在的小組加3分�！毖�！我終于能為小組加分了！平時(shí)沉默寡言的我，在課堂上很少發(fā)言，更別說(shuō)為小組爭光了。
我站得直直的，看著(zhù)同樣受到表?yè)P的班長(cháng)，還有那個(gè)一貫作文寫(xiě)得好的同學(xué)，心想，能和他們站在一起，接受來(lái)自老師和同學(xué)們的贊美，真自豪��！“翟嘉駿同學(xué)的這篇作文，寫(xiě)得很有新意，進(jìn)步非常大�！崩蠋煗M(mǎn)意地望著(zhù)我，眼神里盛滿(mǎn)贊賞與鼓勵。我記起來(lái)了！作文中寫(xiě)的那件事是真的，我寫(xiě)的時(shí)候只是有感而發(fā)，沒(méi)想到老師這么欣賞它，真是太意外了。
我美滋滋地聽(tīng)著(zhù)老師表?yè)P我的話(huà)語(yǔ)，心里樂(lè )開(kāi)了花，身體輕飄飄的，好像一朵云自由自在地在空中飄來(lái)飄去。
咦，那個(gè)同學(xué)看我的.眼神怎么怪怪的，嫉妒，懷疑？那目光和神情仿佛在說(shuō)：“你怎么可能寫(xiě)這么好？肯定是抄的！”驀地，我的心情像一顆怪味豆，夾著(zhù)委屈與不服氣，咸味和澀味涌上心頭。
算了，讓他懷疑去吧！我根本沒(méi)抄！
真沒(méi)想到，寫(xiě)出我的真情實(shí)感的作文，能得到這樣的肯定！我暗下決心：以后一定要繼續仔細觀(guān)察，親身體驗，爭取寫(xiě)出更多好作文！
真沒(méi)想到作文4
雨，停了。被雨水滋潤的大地在陽(yáng)光的照射下，少量的積水發(fā)出耀眼的光芒，地面濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。淺藍色的天幕，像一團團潔白的絲絨，潤紅的`驕陽(yáng)，為晴天添上一抹絢麗的色彩。
“嗒嗒嗒……”為了方便英語(yǔ)老師Lisa的講課，我和幾位同學(xué)正在黑板上板書(shū)家庭作業(yè)。粉筆與黑板摩擦后，掉下了許多粉筆灰，把小劉剛擦好的黑板槽又弄臟了。這剛好是早讀課，會(huì )有值日生來(lái)檢查衛生，要是粉筆槽不干凈，會(huì )被扣分的。于是，我準備板書(shū)完就把粉筆槽再擦一遍。
終于板書(shū)好了，我連忙走向座位坐了下來(lái)。啊，累死了！我倚在椅背上，早就把擦粉筆槽這事忘到九霄云外去了，只顧自己休息著(zhù)。
過(guò)了不久，值日生就來(lái)了，我這才想到粉筆槽還沒(méi)有擦。我急得從椅子上跳了起來(lái)，要是被值日生發(fā)現粉筆槽沒(méi)有擦，就拿不到“月度文明班級”的稱(chēng)號了。哎！如果時(shí)間能倒流，我要做的第一件事就是把粉筆槽擦干凈。怎么辦？怎么辦？我祈求上蒼保佑值日生不會(huì )發(fā)現。
可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，那兩個(gè)值日生真的沒(méi)有發(fā)現，還很有禮貌地對老師說(shuō)：“你們班打掃得很干凈�！碧熘乙�，我驚訝極了，以迅雷不及掩耳之勢沖向黑板，仔細一看，咦，這黑板槽分明有人擦過(guò)了呀，原來(lái)沒(méi)有這么干凈呀！我疑惑不解，是誰(shuí)擦的呢？
我尋望四周，發(fā)現小吳正站在墻角，手里還拿著(zhù)一塊抹布。原來(lái)是小吳！她平時(shí)默不作聲，今天偶爾喊她上來(lái)板書(shū)，她卻不忘把粉筆槽擦干凈。我真沒(méi)想到居然是她！我們板書(shū)完就只顧自己休息，卻不知小吳為我們默默付出著(zhù)，平時(shí)我們不怎么說(shuō)話(huà)，可沒(méi)想到她會(huì )幫這么大的忙。她懂得贈人玫瑰，手有余香的道理。我與她對視著(zhù)，她那淺淺的笑意讓我深深記住了她。
真沒(méi)想到……
真沒(méi)想到作文5
整理著(zhù)小學(xué)時(shí)代的書(shū)本，不知不覺(jué)便翻出了那滿(mǎn)是灰層的小學(xué)書(shū)包，它陪我度過(guò)了那最艱難的一個(gè)學(xué)期…——題記
那是六年級下半個(gè)學(xué)期，在班級中有些實(shí)力的我打算去沖擊民辦中學(xué)，但過(guò)了大半個(gè)學(xué)期，走了好幾所民辦學(xué)校，也沒(méi)有得到任何一所學(xué)校的青睞……我每天都在擔心，感覺(jué)得不到認可…最后的民辦搖號也是花落了，那么，最后最后一次的機會(huì )——自主招生來(lái)了。我帶著(zhù)破釜沉舟的心理，去參加了學(xué)校的現學(xué)現考。
看著(zhù)一群一群進(jìn)來(lái)的考生，我不禁有了巨大的壓力，這么多對手，我怕是沒(méi)希望了。記得開(kāi)始的做題速度都十分順利，直到最后，考官突然說(shuō)還有十分鐘，我看著(zhù)那半面空白的卷子，身上直冒冷汗，感覺(jué)到前所未有的絕望，也許我又錯過(guò)了什么……“收卷！”看著(zhù)試卷被收走的那一刻，淚水不禁浸滿(mǎn)了眼眶，我許久沒(méi)哭了，這次也不知道為什么，埋頭哭了起來(lái)。
下午，學(xué)校安排了一對一面談，這比上午的'筆試更為艱難，而我更不擅長(cháng)。我似乎也沒(méi)能從上午的失利中走出來(lái)，但我沒(méi)有辦法，迎接我的唯有考驗。我和媽媽進(jìn)場(chǎng)了，我緊張得步伐顫抖，手心冒汗，恨不得扭頭出去放肆奔跑。面談室有兩個(gè)老師，還好安排了我鐘意的男老師，而且老師一直面帶著(zhù)微笑，讓我稍微輕松了一些。開(kāi)始問(wèn)答了，我感覺(jué)腦子一片空白，之后的準備一點(diǎn)也回想不起來(lái)了。心里不斷的想著(zhù)，完了完了，沒(méi)有希望了，好想快點(diǎn)度過(guò)這幾分鐘，結束這這種煎熬。一直到面談?wù)嬲瓿闪�，我的心情都是極其忐忑的，還好媽媽一直安慰我，讓我有了些許釋?xiě)选?/p>
后面的幾天，感覺(jué)特別漫長(cháng)。媽媽和老師也都勸慰我，金子到哪都會(huì )發(fā)光的，就當是一次鍛煉，也不枉這一場(chǎng)努力了！
轉折出現在周五。那天放學(xué)就像往常一樣，可喜的是媽媽回家的時(shí)候給了我一份驚喜——錄取通知書(shū)，哈哈，我被錄取了，真是沒(méi)想到，我是可以的！
真沒(méi)想到作文6
生活總是出人意料，也許是悲、是喜，也許是酸、是甜。這，也許就是生活吧！
假日，媽媽去上班，我必須自己做菜，可是家里沒(méi)有菜了，嗯……今天剛好是集日，走著(zhù)！買(mǎi)菜去。集市上人不少，有白發(fā)蒼蒼的老人，健步如飛的年輕人，以及活潑可愛(ài)的小孩……各個(gè)人都在各個(gè)攤位前挑選東西。到處都能聽(tīng)到菜販在吆喝，還有顧客討價(jià)還價(jià)的聲音。我決定先買(mǎi)黃瓜，找到一個(gè)黃瓜攤，“這黃瓜怎么賣(mài)？”“三塊一斤�！薄氨阋它c(diǎn)吧！一元一斤，我買(mǎi)多點(diǎn)�！薄安荒茉偕倭恕本瓦@樣和菜販耗費了好多口水，終于以?xún)稍唤镏v價(jià)成功。接著(zhù)買(mǎi)了很多菜都靠講價(jià)買(mǎi)到手，媽媽給我買(mǎi)菜的錢(qián)我省了十多塊�；厝寢屢欢〞�(huì )表?yè)P我的，我想。
回家途中，無(wú)意中看到了買(mǎi)娃娃菜的，正好和肉丸用來(lái)煮湯。這個(gè)菜攤的主人是一個(gè)老阿姨，大概四十多歲了，臉上的皺紋在額頭交錯。我蹲下身來(lái)，看著(zhù)這菜，挺不錯的'。我問(wèn)了一下價(jià)格�！笆裁�，四元一斤，那么貴”“這是自家剛摘的，很新鮮，也沒(méi)灑過(guò)農藥�！薄安恍�，兩元一斤”與她拉鋸一陣，這老阿姨就是不肯讓步。我十分憤怒:奸商，想騙我的money，沒(méi)門(mén)，我去其他地方買(mǎi)�！袄习�，我先去那邊看一下，過(guò)會(huì )兒回來(lái)買(mǎi)�！逼鹕砭妥�，剛走幾步，便聽(tīng)到她喊我:“小伙子，回來(lái)……”我加快腳步混進(jìn)人群。
幾分鐘后，我又找到了一個(gè)賣(mài)娃娃菜的。最后商量好價(jià)格，準備付錢(qián)。一摸口袋，懵了，什么也沒(méi)有。這時(shí)我想起來(lái)好像是先前在那個(gè)攤位蹲下時(shí)掉了，我后悔不已。這時(shí)，那位菜攤主阿姨找到了我，“小伙子，走那么快干什么？終于找著(zhù)你了，喏，你的錢(qián)掉了�！闭f(shuō)著(zhù)把十七塊放在我手上，轉身走了。我的淚水從臉頰滑過(guò)，呆呆的看著(zhù)她離開(kāi)的方向，好久才回過(guò)神來(lái)。
事后我十分自責，自責自己的食言。而后我絕對想不到那位阿姨這樣做。她只是一個(gè)菜販，沒(méi)有文化，卻比懂文化的人更加高尚。
真沒(méi)想到作文7
總在某些不經(jīng)意的瞬間，你的優(yōu)勢已經(jīng)超過(guò)了別人，盲目的以為，別人永遠比自己好。
“刷刷的筆在本子上書(shū)寫(xiě)著(zhù)，悅耳清脆，剛柔中又帶了幾分忐忑，低下那布滿(mǎn)喜悅的臉蛋，讓別人不以為然，嘴里嘀咕著(zhù):“這次作文的冠軍肯定又不是我�！毖劢遣煌５卣Ｖ�(zhù)，腿不由的抽動(dòng)著(zhù)，手貪婪的想拿起作文本。思維催促著(zhù)我走上講臺。交給老師，我的佳作，瞬間板凳的挪動(dòng)下退了，我漲上來(lái)的勇氣與堅強，“”是他連續五個(gè)星期，獲得老師夸贊并當眾宣讀他寫(xiě)的`作文。糟了沒(méi)希望了，丁點(diǎn)的火苗被熄滅了，他慢慢的走上講臺，老師對他眨了一下眼睛。那一刻是多么的光榮我強忍著(zhù)心中的急切，如狼似虎的盯著(zhù)老師的表情。
“”嗯，不錯語(yǔ)句優(yōu)美，你寫(xiě)的作文，就如閃亮的明珠一樣，滋潤了老師的心田”
又一個(gè)不錯，這句話(huà)只戳我的心窩。老師似乎看出了我的心思。不以為然的說(shuō)：”人生有很多機遇，但的確很難把握住，就如這次的作文比賽一樣。如果不表現出自己真實(shí)的才華那何為大丈夫?”意味深長(cháng)的話(huà)，喚醒了我失落的靈魂。踮起腳尖，猛的站起來(lái)，走上了平生第一次講臺。老師對我微笑，那一刻是多么的美好，時(shí)間不是在流逝，比賽結果出來(lái)了，沒(méi)想到真沒(méi)想到，我的作文獲得了第一名，我的名字也貼在了，光榮榜上。作文背后是那鮮紅的大字：總在某些不經(jīng)意的瞬間，你的優(yōu)勢已遠超了別人。只有自己相信自己才會(huì )有所成就。
激動(dòng)的淚花悄然而下，遠遠的看著(zhù)那行字，不知不覺(jué)已成為心中耀眼的紅。
沒(méi)想到真沒(méi)想到!
真沒(méi)想到作文8
生活有點(diǎn)滴的記憶組成，他們有的溫馨，有的深刻，有的在令人回憶時(shí)，不由得搖搖頭在心里長(cháng)嘆一聲，真沒(méi)想到。
我清楚的記得，那天中午。媽媽說(shuō)她不餓，飯店也近，所以他就讓我自己下去打包一點(diǎn)兒飯菜上來(lái)吃�？晌覄傁氯�，走了沒(méi)兩步，就看見(jiàn)一個(gè)老頭兒，他穿得破破爛爛的，頭發(fā)也亂成了一團糟，手里提著(zhù)一些大大小小的袋子，步履蹣跚的走過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他在垃圾桶里這里翻翻，那里撿撿。大老遠就聞到了一股惡臭味兒。于是我繞道走，可那個(gè)老頭不小心卻碰倒了我。我認為老頭很不干凈，所以當他來(lái)扶我的時(shí)候，我馬上起來(lái)拍拍身子走掉了�？傻任业斤埖昝诖�，又搜遍了全身，腦子里“嗡”的一聲，完啦，錢(qián)包丟啦！于是我就想起了剛才那個(gè)老頭，肯定是他故意碰倒我，拿走了我的錢(qián)包。正在我著(zhù)急的時(shí)候。突然發(fā)現他也來(lái)到這個(gè)飯店吃飯。于是我三步并著(zhù)兩步的走過(guò)去，劈頭蓋臉的質(zhì)問(wèn)：“老頭，是不是你偷了我的錢(qián)包？如果你不承認，那我就打110了�！崩项^一臉茫然的`說(shuō)：“小同學(xué)，別看我穿的破爛，但我做人是有底線(xiàn)的�！笨晌也还苋叨�，一口咬定就是他偷了我的錢(qián)包，并搜了他的身。這時(shí)，我找到了我自己的錢(qián)包，可打開(kāi)時(shí)，里邊的錢(qián)沒(méi)了�！耙欢ㄊ悄�，你等著(zhù)吧，我馬上打110�！痹�(huà)音剛落，有一個(gè)穿著(zhù)筆挺的西裝的，貌似很有錢(qián)的人走了進(jìn)來(lái)，他也是聽(tīng)見(jiàn)了我們的對話(huà)說(shuō)：“小同學(xué)，這就是你不講理了�！边@時(shí)，店里的廣播響起來(lái)了，播出了兩條消息：一條說(shuō)最近有一個(gè)穿的很闊綽的人到處偷東西，另一條說(shuō)有一位拾荒老大爺為了救助山里的孩子，捐了50萬(wàn)元。我頓時(shí)恍然大悟，我誤會(huì )老大爺了，原來(lái)老大爺是好心幫我。
真沒(méi)想到，真沒(méi)想到老大爺幫我找到了錢(qián)包，我居然還誤會(huì )他。至今回想起這件事，我仍為當年犯下的錯誤而愧悔！
真沒(méi)想到作文9
窗外雨疏風(fēng)驟，肆虐的狂風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)路邊的小草野花，仿佛要將一切撕成碎片，那“嘩——嘩”聲已然成了凄厲的哭喊。而教室里，白熾燈亮著(zhù)，氣氛卻愈發(fā)緊張。
誰(shuí)能想到品學(xué)兼優(yōu)的小明會(huì )做出這種事呢？假傳老師的旨意，組織捐款，要不是被同學(xué)無(wú)意發(fā)現小明用同學(xué)們捐的錢(qián)買(mǎi)了一袋子糖果，這錢(qián)就稀里糊涂的沒(méi)了！事情被同學(xué)撞見(jiàn)后，立刻在班里傳開(kāi)了。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們就將小明攔了下來(lái)。
面對同學(xué)們的質(zhì)問(wèn)，小明辯解說(shuō)是已經(jīng)捐了一部分。而正在氣頭上的同學(xué)們怎么可能相信他的話(huà)呢？雙方吵得一發(fā)不可收拾。
吵著(zhù)吵著(zhù)，一個(gè)同學(xué)氣不過(guò)，隨手拿起小明的本子向小明扔過(guò)去——只聽(tīng)得“嘩”的一聲，本子里夾著(zhù)的紅鈔票宛如一只只紅蝶翩翩旋舞落下，并伴隨著(zhù)幾個(gè)硬幣掉落在地面的清脆聲音。一瞬間，同學(xué)們目瞪口呆，然后嘩然。小明的嘴唇嚅動(dòng)了幾下，似乎想要分辯些什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
“哼！”有位同學(xué)瞥了一眼站在一旁不知所措的`小明，冷笑一聲：“證據確鑿，真沒(méi)想到你是這種人！”其他同學(xué)也依聲附和。
小明沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻只是將本子拾起來(lái)。這時(shí)，一張白色的紙片飄落，那位同學(xué)眼疾手快，一把抓住，而當看到上面的字時(shí)，輕蔑之色漸漸凝固在臉上。紙上的字跡歪歪扭扭，個(gè)別還用拼音代替：“糖果好吃，謝謝哥哥�！迸赃呥�附著(zhù)畫(huà)，隱約看得出是幾個(gè)孩子，臉上洋溢著(zhù)笑容。
小明不言一語(yǔ)，只是拎著(zhù)書(shū)包走進(jìn)狂風(fēng)暴雨中。同學(xué)們你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，不知如何是好。
當第二天小明來(lái)到學(xué)校時(shí)，自己桌上放著(zhù)一沓子用紙包住的東西，打開(kāi)，卻是一張張鈔票，量還比昨天多了些。顧四周，只看見(jiàn)同學(xué)們嘴角淺淺的弧度。
窗外還下著(zhù)紛飛細雨，拂過(guò)樹(shù)梢，掠過(guò)花草的輕風(fēng)也伴著(zhù)雨，呵護萬(wàn)物。依舊風(fēng)雨，卻柔情千般，溫情萬(wàn)種。
真沒(méi)想到作文10
那一年的冬天，異常的冷。西北風(fēng)如刀片似的刮過(guò)這個(gè)世界，枯枝無(wú)力地吱吱作響，做著(zhù)最后的掙扎。那呼呼的風(fēng)聲，使人不寒而栗。
清早起來(lái)，媽媽開(kāi)始照料家里的植物，我也在旁觀(guān)看。這時(shí)，媽媽從花架的角落里翻出了一盆早已枯萎的花。那是我曾為了寫(xiě)觀(guān)察日記而買(mǎi)的一盆風(fēng)信子，時(shí)間也久了，想必它也是走到生命的盡頭了�？梢唤z僥幸就在瞬間涌上心頭：說(shuō)不定它正積蓄力量待春天綻放呢？但這很快就被我否定了。我隨手將它放在花架外側，轉身便忘記了它。
日復一日，我多次瞥見(jiàn)風(fēng)信子，它總是一幅模樣：泥土因沒(méi)有水分而干裂，風(fēng)信子的球莖外殼枯了，變得又薄又脆，輕輕一捏，便可把它“摧毀”，它不但薄脆，也顯得干癟無(wú)力。我更加堅信了心中的'推測：風(fēng)信子已經(jīng)不行了。
然而，當春回大地，萬(wàn)物復蘇，一派萬(wàn)象更新的景象時(shí)，隨著(zhù)柳樹(shù)抽出嫩芽、河水歡快流淌，“枯萎”的風(fēng)信子竟奇跡般地有了生機：它看似干癟的球莖中，一點(diǎn)新綠躍然于眼前，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)本毫無(wú)生氣的風(fēng)信子。那一抹新綠，是多么的鮮，多么的嫩，仿佛一個(gè)新生兒，為我家增添了一份樂(lè )趣。我驚訝的同時(shí)，暗暗贊嘆著(zhù)風(fēng)信子。真沒(méi)想到，看起來(lái)弱不禁風(fēng)的風(fēng)信子，居然擁有如此頑強的生命力。
幾天后，風(fēng)信子已綻放出了它最美的一面：紫色的花一簇簇地擁在一起，這一團、那一簇，沒(méi)有規律，卻美得獨一無(wú)二。綠葉細細的，長(cháng)長(cháng)的，如“護花使者”般攏著(zhù)花朵。我湊近聞了聞，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我陶醉在這花的世界里。
真沒(méi)想到，小小的、不起眼的風(fēng)信子是如此的堅強，如此的堅持。它雖不像玫瑰那般妖艷欲滴，也不似杜鵑那樣引人注目，但它卻努力生長(cháng)，耐住了漫長(cháng)的時(shí)間，挺住了寒冷的冬天，最終優(yōu)雅地綻放美麗。
沒(méi)有一段或長(cháng)或短的沉寂期，沒(méi)有在沉寂中的反思與積淀，哪有成功都的喜悅，哪有勝利者的歡呼？這便是蘇軾所云“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！�
真沒(méi)想到，風(fēng)信子的生命如此頑強；也沒(méi)想到，它給了我這么大的啟發(fā)。
真沒(méi)想到作文11
第一次體會(huì )到時(shí)間的流逝之快，是在畢業(yè)后的分別會(huì )上。
那天下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝的。雨絲微涼，一滴一滴，打在心頭，回眸不見(jiàn)蹤影。與住開(kāi)教室的門(mén)，走進(jìn)去，仍是那熟悉的面孔，仍是嘻嘻哈哈地打鬧著(zhù)，你融入其中。這一天與往�？此撇⑾炔煌�。
恍惚間，當年那個(gè)剛入校門(mén)，因忘記帶鉛筆而急哭了的女孩走遠了；歡喜的與同伴在操場(chǎng)上撲蝴蝶捉螞蚱的女孩離去了；在課堂上背著(zhù)老師傳閱紙條的調皮蛋，也微笑著(zhù)與我說(shuō)再見(jiàn)。
到底是什么時(shí)候的事呢？你們都不在了。
那天，你們很高興，似乎沒(méi)有一絲離別的傷感聊著(zhù)和往常，一樣的題，聽(tīng)同學(xué)講網(wǎng)絡(luò )上的段子然后大笑。陰雨的天氣沒(méi)有對我們造成一絲影響。
只有兩個(gè)小時(shí)短短地兩個(gè)小時(shí)。你們走出了校門(mén)，相互招手說(shuō)再見(jiàn)，卻沒(méi)人知道到底什么時(shí)候能再相見(jiàn)。心情沒(méi)有任何波瀾，回到家，與你心中所想的卻恰好相反。
太快了，真的太快了，六年，在走出校門(mén)的那一刻，如輕煙、被微風(fēng)吹散；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。時(shí)間太瘦，指縫太寬，溜走的是一去不復返，留下的.都該是往昔美好。
我們的六年像是一部電影，膠片因年久而變得沉舊，泛上了舊黃，幻燈片一張一張放著(zhù)。我們共同經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)日月，看過(guò)無(wú)數次星辰，卻在走出校門(mén)的那一刻，戛然而止，我們燦爛的笑容定格在昨天了。
這場(chǎng)電影，如此漫長(cháng)，無(wú)數精彩綻放，在還沒(méi)有回神之際，就已落幕。人散場(chǎng)了，獨留一人，又有何意思呢？
時(shí)間的流逝，就像螢火蟲(chóng)終究會(huì )將夏夜遺忘，我也終究要揮別那段時(shí)光。
我的生活不再是輕歌慢搖，而是踏著(zhù)節拍，不停息地奔跑。我努力著(zhù)捕捉時(shí)間的影子與一每分每一秒賽跑，因為我不知道如果不抓緊，下一秒，會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)永遠無(wú)法相遇的離別。
歲月極美在于它的必然流逝：春花，秋月，夏日，冬雪……
真沒(méi)想到作文12
在我的眼中，弟弟是一直一個(gè)乖巧可愛(ài)的小男孩，他既活潑好動(dòng)，又聽(tīng)話(huà)懂事，可直到那一天卻改變了我對他的印象……
那是個(gè)星期天的下午，天氣悶熱，炙熱的陽(yáng)光令人恐懼，百無(wú)聊賴(lài)的我只好躲在房間里和弟弟妹妹玩兒了起來(lái)。他倆玩兒的越來(lái)越嗨！竟然開(kāi)始毫無(wú)顧慮的.把我心愛(ài)的玩具如飛碟般扔來(lái)扔去……
我還沒(méi)來(lái)得及阻止，意想不到的事情發(fā)生了：弟弟把玩具扔向妹妹，妹妹卻因判斷失誤而沒(méi)有準確接到，只聽(tīng)咔嚓一聲“巨響”，只見(jiàn)我珍愛(ài)的遙控汽車(chē)粉身碎骨的攤在了地上……此時(shí)此景，真讓人欲哭無(wú)淚��！
妹妹似乎被眼前的情景所驚嚇，瞬間顯得手足無(wú)措，而弟弟卻認真的把玩具一塊一塊慢慢撿起，我不禁驚訝于他的淡定了。
“哥，對不起，是我姐姐故意把你的玩具摔壞了呀！”
什么？此事我旁觀(guān)全局，知首知尾，可他居然惡人先告狀！我立刻氣不打一處來(lái)，本想狠狠地教訓他一頓，可當我看到他那天真無(wú)邪的眼神時(shí)后，心想：唉！也許他不是故意的，就原諒他吧！
于是，我息事寧人，不再追究。
原本以為一切事情到此為止，可午覺(jué)醒來(lái)，卻發(fā)現桌上的兩元錢(qián)不翼而飛，翻遍了所有可能藏錢(qián)的地方，兩元錢(qián)依舊沓然無(wú)音，正在我心煩意亂只是，弟弟突然上樓大喊：
“哥，我們去買(mǎi)吃的吧！”
“你哪來(lái)的錢(qián)？”那一瞬間，我似乎隱約窺見(jiàn)了弟弟和那兩元錢(qián)之間微妙的聯(lián)系。
“我有��！”說(shuō)完，他從口袋里小心翼翼的取出兩元錢(qián)。我定睛一看，差點(diǎn)氣昏過(guò)去，這正是我放在桌子上的兩元錢(qián)��！
不知為何，看到他那諂媚的表情，我直想哭，我竟然有這樣一個(gè)熊孩子當弟弟……
真沒(méi)想到作文13
真沒(méi)想到��！有許多事并不是你想像的那樣，只有嘗試了才發(fā)現：完全相反！然后你對它的態(tài)度會(huì )像夏天的天氣一樣，前一秒還是暴風(fēng)驟雨，下一秒就已是艷陽(yáng)高照。
我不看自認為幼稚的動(dòng)漫。在我看來(lái)，動(dòng)漫就是兒童看的卡通片，仔細想想，充斥在腦海中的就只是“光頭強”和“海綿寶寶”。如果有人和我提起這個(gè)詞語(yǔ)，我只是敷衍了事，盡快轉移話(huà)題，不喜歡被別人聽(tīng)見(jiàn)我竟然在聊這些，很嫌棄。
但，我或許就是與動(dòng)漫有緣，只一天的時(shí)間，就讓我覺(jué)得：真沒(méi)想到，動(dòng)漫這么有趣。
計劃好了要去一本書(shū)的簽售會(huì )，滿(mǎn)腦子想象的是在一個(gè)文學(xué)氣息濃厚的場(chǎng)所。在得知簽售會(huì )將舉辦在一個(gè)漫展中時(shí)，一股抗拒的波浪從心底泛起，蕩起陣陣磕人的漣漪。最終無(wú)法抵擋書(shū)的誘惑，硬著(zhù)頭皮去了。
正在暗自吐槽竟然還要買(mǎi)票時(shí)，一行人穿著(zhù)奇裝異服從我身邊經(jīng)過(guò)。啥？我看到了什么？一瞬間在懷疑自己是不是不小心進(jìn)入了異次元……一臉懵的我環(huán)顧四周，卻只看見(jiàn)一張張淡定的臉和更多穿著(zhù)神奇衣服的人。無(wú)奈尋問(wèn)路人，在路人一副“你連這都不知道還來(lái)什么漫展”的'表情下，尷尬地聽(tīng)了解釋。原來(lái)這是cosplay，角色扮演。真沒(méi)想到，自己竟對動(dòng)漫提起了些許興趣，蓋過(guò)了嫌棄。
順著(zhù)人流向前，一個(gè)不大的舞臺闖入視網(wǎng)膜，熱血澎湃的音樂(lè )震動(dòng)著(zhù)我的耳膜，內心也不由得澎湃起來(lái)，真沒(méi)想到，動(dòng)漫的片頭曲可以如此熱血！簽售結束后瞎逛的情緒高漲起來(lái)，雖然一部動(dòng)漫都沒(méi)有看過(guò)，但是精致的周邊和群眾的吶喊聲像兩只魔爪，把我拖入二次元的坑。忍不住問(wèn)起那段時(shí)間較火的新番，然后在某位路人兩眼放光的介紹下記住了幾部番的名字，回家后逐個(gè)補番。
動(dòng)漫吸引我的，不僅是清奇的畫(huà)風(fēng)或是聲優(yōu)們具有磁性的聲音，而是被它那種不受拘束的表達方式和夸張的動(dòng)作所震撼。
真沒(méi)想到，曾經(jīng)嫌棄動(dòng)漫嫌棄到骨子里的我，現在會(huì )愛(ài)得愛(ài)到骨子里。
真沒(méi)想到！
真沒(méi)想到作文14
今天，爸爸從外面帶回來(lái)了一盆紫羅蘭。
你把這盆紫羅蘭種出來(lái)，就獎勵你個(gè)手機。爸爸說(shuō)道�？丛讵剟畹姆萆�，我把紫羅蘭放在窗戶(hù)臺上細心照料，按時(shí)給它澆水�？墒沁^(guò)了一個(gè)星期之后什么也沒(méi)長(cháng)出來(lái)，我想：為了獎勵，我得再堅持一個(gè)星期，看看有沒(méi)有成果，沒(méi)有的話(huà)就只能放棄了。
過(guò)了幾天，媽媽告訴我：爸爸要來(lái)檢查紫羅蘭。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我心頭一驚，我想：爸爸要是發(fā)現我什么都沒(méi)中到，豈不是完蛋了嗎？為了得到手機，我直接去外面找了個(gè)芽放在盆上面。這時(shí)，爸爸來(lái)了，看到芽之后嘆氣說(shuō)：不行，這還不行。
看來(lái)手機沒(méi)希望了，我開(kāi)始不再照顧它，于是偶爾想起來(lái)給他澆一次水，不讓土干掉而已。我開(kāi)始對這盆紫羅蘭煩躁起來(lái)，我就把它移到了我看不見(jiàn)的地方。
我發(fā)現最近的天氣非常古怪。一會(huì )兒晴天，一會(huì )兒雨天，這樣交替過(guò)來(lái)，讓人都很煩躁。今天夏天，明天冬天，接著(zhù)后天，又是下雨天，就這樣持續了好久。我突然想到這盆紫羅蘭好久沒(méi)看了，準備去看看它怎么樣了。
我打開(kāi)手機看了看監控，發(fā)現紫羅蘭竟然成了，這幾天的'天氣交替竟然使紫羅蘭有了一個(gè)良好的生活環(huán)境。我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的一切，紫羅蘭這么快就長(cháng)成了。我開(kāi)始佩服這株紫羅蘭了，實(shí)在是太神奇了。爸爸來(lái)了，我給他看了看紫羅蘭。爸爸也履行承諾，把手機給了我。
現在手機對我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么吸引力了，值得我開(kāi)心的就是紫羅蘭了。我真沒(méi)想到它居然能這么頑強地活下去，紫羅蘭堅強不屈的品質(zhì)值得我們學(xué)習啊。
真沒(méi)想到作文15
“奧，天哪！真是想不到我們班最邋遢的女生居然是我的同桌！”
我對媽媽抱怨著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)令人不敢相信的事實(shí)：就在開(kāi)學(xué)那天早上，老師說(shuō)新學(xué)期到了，要重新排位置，我祈求著(zhù)不要和煩的同學(xué)坐在一桌——至少在和她成為同桌之前我是這樣想的。
結果出乎人的意料，她一邊坐到我旁邊，一邊用袖子去擦鼻涕，擦完鼻涕還用那袖子去擦嘴。
她有很多地方我是不能接受的，比如：用沒(méi)洗過(guò)的手去碰我的東西；用她的袖子去碰我的手；用我的杯子直接喝水，都不告訴我一聲。
開(kāi)學(xué)一星期，她有很多“驚人”的`舉動(dòng)，也有很多壞習慣使我很厭煩她。她好像從來(lái)不帶餐巾紙，一有什么東西就往衣服上面蹭，我清楚地記得有一次她的鼻涕流到了嘴邊，她居然直接伸舌頭舔！
我的天��！真沒(méi)想到我居然搭上這樣一個(gè)同桌。
一天，我呆在教室里，很無(wú)聊，而她想逗我開(kāi)心，就想表演各種節目。但那天因為我心情不太好，一急之下我說(shuō)：“你煩不煩呀！每天那么邋遢，還有各種壞習慣！”
她聽(tīng)完后，愣了一會(huì )兒就哭出來(lái)了。我的天，我一直以為她是不顧及別人看法的——嗯，雖然，剛說(shuō)的話(huà)對她的打擊可能有點(diǎn)大，但我也真沒(méi)想到她會(huì )哭。
第二天，我見(jiàn)到她，出人意料的是她的頭發(fā)很整齊，也換了一身干凈的衣服。她對我說(shuō)：“你昨天那樣說(shuō)我，我覺(jué)得很有道理，所以我決定改掉壞習慣，不過(guò)你可要當我的監督老師哦！”我沒(méi)想到她會(huì )這樣說(shuō)，愣了愣，我還是點(diǎn)頭同意了。
沒(méi)想到的事就這樣接連發(fā)生，而事實(shí)證明，人努力就可以改變壞習慣！
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