享受樂(lè )趣作文15篇(精)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的享受樂(lè )趣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

享受樂(lè )趣作文1

　　享受是一種樂(lè )趣。從某種程度上來(lái)說(shuō)，樂(lè )趣源于享受。

　　——題記

　　媽媽總說(shuō)我懶，只知道享受。不過(guò)，我認為享受是一種樂(lè )趣。

　　小吃＋飲料＋嘴=享受

　　我家住在美食街旁。每當我經(jīng)過(guò)那條街時(shí)，我的唾液就不由得激動(dòng)起來(lái)，分泌得異�？�。鼻子也勤勞起來(lái)，即使我在“千里之外”，它也會(huì )提醒我美食的方位�？炻劼劇�—這是什么味道？——烤肉！我立即掏遍全身上上下下的.荷包。終于——讓我找到了�！袄习�，一碟烤肉，一杯飲料�！贝藭r(shí)，我真是興奮到發(fā)狂。你能說(shuō)這不是樂(lè )趣么？

　　電視＋沙發(fā)＋眼睛=享受

　　我家沙發(fā)就擺放在電視機正前方五米外。唉，真是絕頂設計呀！于是乎，每當閑暇之時(shí)，我便躺于沙發(fā)之上。眼觀(guān)電視，絕不斜視。此時(shí)此刻，則有心曠神怡、寵辱偕忘，其悠悠然者矣。

　　而或睡眼惺松，無(wú)需起身入房而睡，直接摁下紅色按紐，倒沙發(fā)便可啥事無(wú)憂(yōu)。你能說(shuō)這不是樂(lè )趣么？

　　照相機＋風(fēng)景＋手=享受

　　每逢周末，知情人士都知道某女孩定會(huì )手拿照相機，在公園里到處亂躥�！啊�—Who is she?” “——Me！”我喜歡照相，猶其是照風(fēng)景。凡是在我相機里洗出的照片，沒(méi)有一張不叫人拍手稱(chēng)絕的。為什么會(huì )照得如此傳神？只緣于我已把這作為自己的享受。就比如為照一片沾有露珠的樹(shù)葉。我會(huì )從360度各個(gè)角度去觀(guān)察，堅決找出一個(gè)最佳視角。再經(jīng)過(guò)斟酌多次，才下決心去照……你能說(shuō)這不是一種樂(lè )趣么？

　　在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，我們都可以體會(huì )享受的樂(lè )趣。就看你是否善于發(fā)現，是否善于將生活組裝，她那樣，我相信，再小的事也會(huì )讓你裝點(diǎn)得分外美麗。

　　讓我們追隨“享受”二字，去體味生活的真諦！

享受樂(lè )趣作文2

　　生活中，我享受了許許多多的樂(lè )趣，有秋游的樂(lè )趣，交談的樂(lè )趣但是，最令我難忘的是享受讀書(shū)的樂(lè )趣，是書(shū)籍，給予了我精神上的食糧，讓我獲得了樂(lè )趣！

　　小時(shí)候，在入睡前，，我總要舒舒服服地依偎在媽媽的胸前，聽(tīng)著(zhù)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的小故事，有事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就會(huì )發(fā)出一陣“咯咯咯的笑聲，這時(shí)，媽媽那慈祥的目光就會(huì )注視著(zhù)我，更加投入，更加認真地講故事，那些故事，在我小小的心靈中，就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的美麗的音符，是這些音符似的小故事，讓我慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉，陪伴我做著(zhù)美夢(mèng)，是他們給了我的'樂(lè )趣！

　　上小學(xué)了，慢慢的，我已經(jīng)早不滿(mǎn)足于那些小故事小文章了，我開(kāi)始自己讀童話(huà)，讀寓言，慢慢地悟出其中的道理，享受其中的哪一些樂(lè )趣。

　　如今的我，已經(jīng)讀過(guò)了不少好書(shū)，其中，在那一次我為考砸而生氣時(shí)，是《湯姆索亞歷險記》帶我走出了悲傷。書(shū)中，湯姆索亞那童真、好動(dòng)的性格讓我感受到了樂(lè )趣。而他那堅強的意志，不怕失敗的精神也給予了我一些安慰。從他的意志與精神上，讓我感悟到了一些道理：即使有時(shí)候一時(shí)失敗了，也不用灰心，從哪兒跌倒，就從哪兒站起，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對一切，克服困難，就能成功！

　　看到這兒，我的心情也大大好轉，拿起那張試卷，我認真分析了原因，訂正，不被困難嚇倒，也不覺(jué)得考試是一種煎熬，是他教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)，給了我樂(lè )趣，讓我走出了傷感。

　　讀書(shū)，是一件多么快樂(lè )的事情；讀書(shū)，給予了我們的樂(lè )趣無(wú)以計數，只要我們陶醉其中，仔細品味，就會(huì )享受到讀書(shū)的樂(lè )趣！

享受樂(lè )趣作文3

　　我是個(gè)終日把自己囚禁在文字里的男孩——既愛(ài)讀也愛(ài)寫(xiě)。書(shū)是我精神的糧食，但是有時(shí)時(shí)間少的可憐，只能在燈光下咀嚼一本書(shū)。

　　上了初中，無(wú)疑很多時(shí)間都要被學(xué)習占領(lǐng)。雖然我愛(ài)看書(shū)，但可不是語(yǔ)文，數學(xué)等書(shū)，煩都煩死了，怎么可能有心思去看呢？語(yǔ)文書(shū)上指定的一些書(shū)籍，一向愛(ài)看的書(shū)都沒(méi)有心思去看了�？磿�(shū)并不是一項任務(wù)，要是把這件事當做一項任務(wù)而做，書(shū)籍的內容只能是枯燥無(wú)味的，書(shū)中美好的意境全被蒸發(fā)了。

　　最喜歡在放假時(shí)的夕陽(yáng)下看書(shū)。累了幾天了，在這時(shí)咀嚼自己喜歡的書(shū)，書(shū)中的故事把我也帶到了那個(gè)境界，這時(shí)的`我沉醉其中，一切煩惱都頓時(shí)消散了。樹(shù)木，鳥(niǎo)兒，夕陽(yáng)全不見(jiàn)了。我仿佛置身于書(shū)中的世界，我看著(zhù)彼什科夫躺在自己改造的花園里……我回到現實(shí)時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)將自己的大部分身體藏于天空的那片黑布中了。我合上書(shū)，而心里還想著(zhù)彼什科夫以后的生活，卻還是依依不舍地回到家中。

　　幾本書(shū)當然滿(mǎn)足不了我對書(shū)的渴望，看的書(shū)多了，我也會(huì )自己制造一個(gè)書(shū)中的世界，這樣既可以豐富我的每一天，又可以在書(shū)中的世界里玩，我再也不會(huì )孤獨了，何樂(lè )而不為呢？

　　我與書(shū)結識已有很長(cháng)時(shí)間了，自從上了初一，明確了自己的人生理想之后。我愈來(lái)愈熱愛(ài)書(shū)了，不要玩的，不要吃的，但一定要一本好書(shū)。恬靜清幽的散文，獨領(lǐng)風(fēng)騷的名人傳，神秘莫測的科幻小說(shuō)，幽默活潑的自傳體都是我夜深人靜時(shí)的最?lèi)?ài)。

　　回憶以前，剛拿到屬于我的第一本書(shū)時(shí)，我把它捧在手里，心情久久不能平復。書(shū)對于我理想的實(shí)現有著(zhù)極大的幫助，無(wú)論是在哪里，只要看見(jiàn)我喜歡的書(shū)，都一定要千方百計的把書(shū)拿到手，然后帶回家慢慢咀嚼。

享受樂(lè )趣作文4

　　“洗襪子”確實(shí)算是勞動(dòng)，但是我從來(lái)沒(méi)有像熱愛(ài)洗襪子那樣熱愛(ài)其他勞動(dòng)。因為……

　　脫下穿了一天的臭烘烘、臟兮兮的襪子，想起早上穿時(shí)白白凈凈的它們，可現在看著(zhù)已經(jīng)灰不溜秋的，心里著(zhù)實(shí)有些不忍。

　　于是，把它們拿到洗手間，打開(kāi)水龍頭，閥門(mén)開(kāi)到最大，用手捂住水龍頭的出水口，一滴滴水珠從我的手縫隙中飛了出來(lái)，濺到空中，落在我的頭發(fā)上，臉上，胳膊上，腿上，頓時(shí)感覺(jué)全身無(wú)比地清爽，愜意極了。

　　“又在玩水，你還是小孩子嗎？洗次襪子就浪費那么多水，我說(shuō)水費交那么多�！眿寢層直г蛊饋�(lái)。

　　可是，這對我極好的心情毫無(wú)影響，隨便媽媽怎么說(shuō)，好玩的還在后頭呢。

　　一會(huì )兒，接夠了半盆水，把襪子浸濕，拿起一塊原來(lái)就不大的肥皂，朝著(zhù)襪子狂抹，瞎浪費，亂涂一番，大概過(guò)去了半分鐘左右，原來(lái)的肥皂不見(jiàn)了。��！不好，我瞪大眼睛看著(zhù)我的襪子，哇噻，增厚了好多耶，不過(guò)看起來(lái)倒是蠻可愛(ài)的：白白胖胖。

　　然后，我閉上眼睛（為了不看到這慘不忍睹的畫(huà)面），開(kāi)始猛搓襪子，又過(guò)了大概半分鐘，我終于搓累了，不大情愿地停手對襪子的`折磨，睜開(kāi)眼睛，看到原來(lái)白花花的泡沫，變得有些發(fā)灰，心里不由得自豪起來(lái)，事實(shí)證明，我沒(méi)有白費力氣，洗的就是干凈。

　　又接了半盆水，把周?chē)�包滿(mǎn)泡沫的襪子放進(jìn)水里，又浮起一些相對來(lái)說(shuō)比較干凈的泡沫，我用手把泡沫捧起來(lái)，把泡沫灑在空中，“天女散花”的場(chǎng)面也不過(guò)如此吧。

　　洗完襪子走到陽(yáng)臺，也就走進(jìn)了媽媽的視線(xiàn)范圍內，我就不敢再尋找樂(lè )趣了（按媽媽的話(huà)說(shuō)就是瞎胡鬧）。

　　其實(shí)不一定勞動(dòng)就是受苦受臟受累的事，其實(shí)死板的事情經(jīng)過(guò)自己的稍微發(fā)掘，就會(huì )發(fā)現無(wú)限樂(lè )趣，從而使自己樂(lè )在其中。

享受樂(lè )趣作文5

　　打開(kāi)記憶的匣子，往事如潮水般涌出�；貞浲�年，如同品嘗一杯淡淡的清茶，香醇，回味......

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”那年春天，第一場(chǎng)春雨悄然落下，春天拉開(kāi)了帷幕。風(fēng)伴隨著(zhù)雨也潛入了我的夢(mèng)鄉。

　　清晨，掙脫溫暖的被窩，利索翻身下床，跑到院子里感受春雨的洗禮。白茫茫的一片，乳白色的霧籠罩著(zhù)世界。微風(fēng)拂過(guò)，帶著(zhù)陣陣涼意的斜斜的雨絲。呼，好冷！連忙套上大棉襖，穿上厚棉鞋，戴上憨面帽，拿上小花傘，飛奔而去。

　　一路小跑，路上行人不多，僅有一些耕作的老婦人，只見(jiàn)她們穿雨衣，戴草帽，扛鋤頭，全副武裝準備去打仗似的。霧很濃，能見(jiàn)度很低，仿佛進(jìn)入仙境一般。仙女游玩著(zhù)，仙樹(shù)生長(cháng)著(zhù)，仙人勞作著(zhù)，仙鳥(niǎo)啼叫著(zhù)，仙花綻放著(zhù)，仙水滋潤著(zhù)萬(wàn)物。、

　　來(lái)到我的“秘密花園”，其實(shí)是一塊離家不遠的荒地，不過(guò)經(jīng)過(guò)我不懈的努力，現在終于長(cháng)出幾棵小草，還有我從家里年花身上剪下來(lái)的花枝，現在也有點(diǎn)要活下去的感覺(jué)。太陽(yáng)升起來(lái)了，霧慢慢消散了，剛才的美景放佛不復存在，唯有花瓣上，小草芊芊身軀上還殘留著(zhù)一些露珠。我歡快地轉動(dòng)傘傘上的小水珠隨著(zhù)轉動(dòng)飄散出去，在陽(yáng)光的.照射下，閃閃發(fā)光。

　　太陽(yáng)終于高照，燦爛卻不灼人，，露珠折射出一道道彩虹。用力深呼吸，��！空氣中伴隨著(zhù)大地的味道，狠狠地吸了一口，清新的味道充滿(mǎn)鼻腔。慢慢的走回家，路上熱鬧起來(lái)了，有晨運的老人，擺攤的小販，買(mǎi)早餐的阿姨。大家都在享受這美好的清晨。

　　如魚(yú)飲水，冷暖只知。我享受的不是結果，而是過(guò)程。只有真正用心感受過(guò)的人，才會(huì )明白真正的快樂(lè )。人生便是如此....

享受樂(lè )趣作文6

　　“甜蜜蜜，笑得真甜蜜，好像……”這首《甜蜜蜜》正是驗證了我對音樂(lè )的喜愛(ài)。

　　每當我開(kāi)口唱歌，我總不禁甜蜜地笑。也許是由于從小對音樂(lè )的喜愛(ài)，每當開(kāi)口唱，心里無(wú)論是憂(yōu)傷、生氣、委屈還是滿(mǎn)心的不愉快都會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的旋律消散，留下的只有開(kāi)心和歡悅。因此，唱歌成了我的最?lèi)?ài)，每次心中的`開(kāi)心總使我不禁地甜蜜的笑。

　　因為對音樂(lè )的喜愛(ài)，每一天時(shí)不時(shí)就會(huì )哼一小曲，所以我對音樂(lè )有所了解也有所挑剔。我覺(jué)得每首歌曲都飽含了作者心中的一些情感，我對輕快、歡樂(lè )的音樂(lè )十分喜愛(ài)，尤其是那首淳樸的《中國話(huà)》，常常使我不禁為自我是中國人而驕傲。其中一句“全世界都在講中國話(huà)，孔夫子的話(huà)越來(lái)越國際化”體現了中國話(huà)的影響力，在其有一些從古至今學(xué)說(shuō)中國話(huà)的過(guò)程極為細致融成“平平仄仄”等幾首繞口令，也讓我加深對中國話(huà)的了解。

　　對音樂(lè )的喜愛(ài)，其實(shí)還有很多方面，其中一方面是它能使我自我安慰。記得有那么一次，我在班會(huì )上朗誦一首詩(shī)，由于緊張把“爸爸”二字讀成“喇叭”被同學(xué)笑話(huà)，我那斷了線(xiàn)的眼淚珠子便掉落了下來(lái)，而在我回去的路上，便不禁地哼起了《真心英雄》，其中有句：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。這一句讓我的情緒有了大轉變，因為我明白了如果我沒(méi)有鍛煉和挫折，以后就會(huì )很難走上社會(huì )，成長(cháng)總會(huì )有絆腳石。

　　因為我生活有了音樂(lè )帶來(lái)的樂(lè )趣，所以我每一天都會(huì )過(guò)得很簡(jiǎn)單很快樂(lè )，每一天都有甜蜜的笑容。

　　我認為音樂(lè )能夠舒緩情緒，即使遇到很委屈的事情也能夠煙消云散。當我有一次為明天將要發(fā)生的事而激動(dòng)的睡不著(zhù)時(shí)，我聽(tīng)了一首簡(jiǎn)單抒情的慢歌，很快便能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。

　　“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”這一段歌詞總結了音樂(lè )所給我的樂(lè )趣。因為其中的“夢(mèng)想”是我對每一天都能擁有快樂(lè )日子的期望，而那道“彩色的光”也正是音樂(lè )帶給我豐富快樂(lè )的一道彩光。

享受樂(lè )趣作文7

　　每件事都是在嘗試，把一件你不會(huì )做的事通過(guò)克服，解決了，那你就受到了無(wú)數的樂(lè )趣。

　　生活中最需要勇氣的事就是嘗試，不嘗試你就收獲不到快樂(lè )，享受不到樂(lè )趣，不論你的嘗試是否成功，都超越了之前的你。

　　從前的我不會(huì )游泳，因有一次出去玩，我不小心掉進(jìn)了河里，腳下還沒(méi)踩穩，頭一下扎進(jìn)水里，嗆了好幾口水，最后還是一位叔叔把我拉了上來(lái)，那次，我足足恢復了半小時(shí)才平靜了我直跳的心，從那以后，我對深水就產(chǎn)生了恐懼，一到浸過(guò)我肩膀的水域里，我就不敢動(dòng)。

　　一次夏天，我下定決心要去學(xué)游泳。我和媽媽來(lái)到游泳館，下水前，我用腳碰了下水面，“咝，好涼��！”我倒吸一口冷氣。雖然很害怕，但我還是鼓起勇氣嘗試。我順著(zhù)梯子一點(diǎn)點(diǎn)往下去，水己經(jīng)超過(guò)我的.肚子了，我深吸一口氣，硬著(zhù)頭皮往下去。腳踩到底了，水沒(méi)有浸過(guò)我的肩膀，我松了口氣。

　　為了學(xué)會(huì )在水下憋氣，我又一次跟心理斗爭，如里又被嗆到怎么辦？不下去，那我就學(xué)不會(huì )游泳！我捏著(zhù)鼻子，一頭下去，“五秒，十秒……”我一次又一次地練著(zhù)，終于，我成功了，我在水下足足待了二十五秒，在這期間我還學(xué)會(huì )了浮在水面上，這可把我開(kāi)心壞了。我把頭放進(jìn)水里，緊閉雙眼，兩手張開(kāi)，我果真奇跡般的浮了起來(lái)。

　　我忽然看見(jiàn)一位大叔，只見(jiàn)他雙腿一蹬墻面，手向前一伸，像只離弦的箭一樣沖出去，不一會(huì )就到了另一端，我驚的目瞪口呆，也明白了我會(huì )的那些只是微不足道的�？晌疫�是很開(kāi)心，因為媽媽說(shuō)：“你己經(jīng)克服恐懼，敢于嘗試，也向成功邁出了至關(guān)重要的一步，這是膽小的人無(wú)法體會(huì )到的樂(lè )趣。

享受樂(lè )趣作文8

　　清酒一杯，驚落一縷檀香；皎月當空，游吟詩(shī)人一位，輕倚石桌旁。這當真是一幅絕美的畫(huà)，詩(shī)詞間的享受，就在那一點(diǎn)一句構成的意境中升華。

　　兒時(shí)的我最討厭的莫過(guò)于詩(shī)詞，既難以理解又死板無(wú)味，還不如帶著(zhù)精美插畫(huà)的兒歌呢！可伴隨著(zhù)四季的更替，我漸漸的長(cháng)大了，再回去看那一首首詩(shī)詞時(shí)，我才發(fā)現許多兒時(shí)不懂的意味。

　　它們交織著(zhù)，勾勒出一個(gè)個(gè)不同的意象，可以是“將進(jìn)酒，杯莫�！钡暮婪�；也可以是“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的少年輕狂；還以是“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的`悲涼這般復雜的情感，都是我從前不曾領(lǐng)會(huì )過(guò)的，游弋穿梭于這其間，當真的是種絕妙的享受！

　　享受詩(shī)詞時(shí)，我也看見(jiàn)了“狀成每被秋娘爐”和“老大嫁作商人婦”的反差；看見(jiàn)了“商女不知亡國恨”的悲憤；看見(jiàn)了“君不見(jiàn)，青海頭，古來(lái)白骨無(wú)人收”的凄楚他們的作者大多生于亂世，在那烽火硝煙中卻英雄無(wú)用武之地，只能親眼望著(zhù)國度破裂，城池消亡；只能發(fā)出這聲聲感嘆質(zhì)問(wèn)，質(zhì)問(wèn)蒼天、皇權，質(zhì)問(wèn)這一切不平等的事

　　千百年的輪轉，他們可能早化為塵埃與歷史相融，可這詩(shī)句，卻留了下來(lái)，時(shí)至今日在看，仍能拼出其中的酸楚。

　　在詩(shī)香浪潮中，我穿越了時(shí)空，與陶淵明體驗“采菊東籬下”的悠閑；與杜牧共賞“二十四橋明月夜”的清雅；與蘇軾一起觀(guān)“大江東去浪淘盡”的豪壯；與白居易一起吟“云自無(wú)心水自閑”的志趣。

　　享受詩(shī)詞，讓我與古人對話(huà)，與今人暢談。筆墨承接間，道出了“海上生明月”的千古佳句。輕袖飛舞時(shí)，吟唱出“更添波浪向人間”的閑適。一個(gè)個(gè)字詞如有生命一般，在他們手中飄旋。

　　不知從哪聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“流光最易把人拋紅了櫻桃，綠了芭蕉；無(wú)憂(yōu)書(shū)香常相伴，詩(shī)詞幾卷，小茶半盛�！辈患�，我現在真的很感激我在最美的年華學(xué)會(huì )了享受詩(shī)詞，與他相約而伴，以后我也仍愿能和詩(shī)詞一同相互走過(guò)。

享受樂(lè )趣作文9

　　對我來(lái)說(shuō)，閱讀是我生活中重要的一部分。書(shū)籍帶給我知識，是我的好老師和朋友。

　　如果我是一條魚(yú)，書(shū)會(huì )是一片壯麗的海洋；如果我是一只蝴蝶，書(shū)將是一個(gè)美麗芬芳的花園。如果我是一只鷹，書(shū)將是我翱翔的天空。

　　我從小學(xué)開(kāi)始就喜歡閱讀。我不僅讀童話(huà)，還讀世界名著(zhù)、古典小說(shuō)和各種散文。我最喜歡的書(shū)是我讀過(guò)的第一本經(jīng)典《三國演義》。

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我能讀的只有童話(huà)，但是通過(guò)中國的教科書(shū)和教科書(shū)，我看到了像《草船借箭》 《桃園三結義》 《空城計》 《三國演義》這樣的故事。所有這些故事都讓我感興趣。我想知道這本書(shū)里其他精彩的故事。所以我決定讀《三國演義》。

　　所以，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)《三國演義》的中文版本。那時(shí)，我媽媽也希望我通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高我的`寫(xiě)作能力，所以她同意下來(lái)。

　　我一買(mǎi)這本書(shū)，就忍不住了�！度龂�演義》的精彩程度遠遠高于我的預期。我就像一只餓了幾天幾夜的狼。我貪婪地享受著(zhù)我的獵物。結果，我在幾天內讀完了這本書(shū)，但我仍然沒(méi)有讀完精彩的片段并仔細地體驗它們。

　　不久后，我碰巧找到一個(gè)朋友，他有一本經(jīng)典的《三國演義》原版，我馬上就借了。我逐漸發(fā)現文言文一點(diǎn)也不難理解，這部原著(zhù)比白話(huà)版本豐富了許多情節，我如饑似渴地閱讀它。謙遜而正直的劉備，奸詐而狡猾的曹操，多情而正直的關(guān)羽，有勇無(wú)謀的呂布，聰明的諸葛亮.一個(gè)接一個(gè)，鮮明的人物出現在我的腦海中，仿佛我回到了戰爭時(shí)代，與他們并肩作戰.從那以后，閱讀成了我最大的愛(ài)好。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我不斷成長(cháng)。這本書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。

　　我喜歡閱讀，更喜歡閱讀。

享受樂(lè )趣作文10

　　生活如一杯糖水，看上去與白開(kāi)水無(wú)異，似乎是平淡無(wú)奇的，毫無(wú)樂(lè )趣可言。其實(shí)只是因為你沒(méi)有用心去品嘗它，沒(méi)有想去體會(huì )它的甘甜。如果人不會(huì )享受，生活就會(huì )減少很多的快樂(lè )。

　　很多人認為，享受是一件浪費時(shí)間的事，花時(shí)間享受有什么用，還不如去找些實(shí)際的事來(lái)做來(lái)填充時(shí)間，但是，那些擁有萬(wàn)貫家財卻不覺(jué)得快樂(lè )的人不就是因為為會(huì )享受嗎？那些整天忙忙碌碌卻仍喊空虛的人不也是因為不會(huì )享受生活嗎？

　　享受也是生活的一個(gè)重要組成，一個(gè)人若不會(huì )享受，那么他的生活就像是沒(méi)了養料的小樹(shù)苗。即使長(cháng)大了也是歪歪扭扭的，毫無(wú)美感可言。享受，其實(shí)也是一份精神養料，有了它，我們就能從平淡的生活中品味到甘美的樂(lè )趣。學(xué)會(huì )了享受，我們才會(huì )更多的體驗生活的快樂(lè )，從而更積極地面對生活。

　　享受并不是要去參加什么奢侈的宴會(huì )，吃多少山珍海味，或是花大把的時(shí)間去游覽名勝古跡。享受不代表要花大把的金錢(qián)才可以的，它可以在勞動(dòng)的同時(shí)進(jìn)行的。

　　覺(jué)得工作無(wú)聊的人，如果學(xué)會(huì )了享受，也許就會(huì )發(fā)現在工作中完成任務(wù)的'自豪感;體會(huì )到幫助別人的快樂(lè )感；為社會(huì )發(fā)展做出貢獻的成就感；覺(jué)得讀書(shū)無(wú)味的人，如果學(xué)會(huì )了享受，也許就會(huì )發(fā)覺(jué)，閱讀優(yōu)美的文字，品味作者的思想，感受作品的情感也是一種樂(lè )趣；覺(jué)得作文枯燥的人，如果學(xué)會(huì )了享受，也許就會(huì )體味發(fā)泄情感，描繪世界，筆走龍蛇的樂(lè )趣。享受是一把鏟子，它能帶我們挖掘生活中的樂(lè )趣，讓我們燃起對生活的希望與信心，從而此我們更積極樂(lè )觀(guān)面對生活，從而去拼搏，去奮斗。

　　享受是一種樂(lè )趣，它可以挖掘生活美好的，積極的，向上的一面。學(xué)會(huì )享受，會(huì )讓人減少花在哀嘆與杞人憂(yōu)天上的時(shí)間。享受也是樂(lè )趣，那是一種發(fā)現生活之美的樂(lè )趣，那是一種對生活重拾自信的樂(lè )趣，那是一種奮發(fā)向上的樂(lè )趣。

　　享受是一種樂(lè )趣。

享受樂(lè )趣作文11

　　花從字面上來(lái)看就是“用植物來(lái)造化世界”�；�，我相信大家都看過(guò)，可是從這平凡的小生命中，又有著(zhù)什么樣一種樂(lè )趣呢？

　　小記者的頂樓處，暗藏“玄機”，它藏著(zhù)什么一個(gè)“空中花園”。

　　走進(jìn)這個(gè)花園，一陣撲鼻而來(lái)的香味迷住了我，印入眼簾的是一株株顏色各異，千姿百態(tài)的花。觀(guān)賞了一周后，我的心停留在了一株花上，那一株花好似月季，粉紅的花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)兒淡黃，用漸變色的形式使得這花愈發(fā)美麗�？粗�(zhù)看著(zhù)，我進(jìn)入了快樂(lè )地世界。

　　記得在去年，那時(shí)正是春天播種時(shí)期，我走在集市上，左看右看。

　　集市上的東西很多，琳瑯滿(mǎn)目，正在我想轉身走人時(shí)，我的目光鎖定在了一株山茶花上。那盆花當時(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)大，嫩綠的葉子鑲嵌在枝條上，顯得更加有生機了。我二話(huà)不說(shuō)，買(mǎi)下了這個(gè)“小可愛(ài)”。

　　回到家后，我怕它以后長(cháng)太大會(huì )撐破盆子，便找來(lái)一個(gè)大花盆。首先，我把山茶花小心地從土里拔出，放在一旁，然后找來(lái)一個(gè)小塑料片，把它蓋在花盆的小孔上；再填上土，在土中間挖一個(gè)不大不小的洞，把山茶花放了進(jìn)去；最后我壓平了山茶花旁邊的土，給山茶花喝飽了水后就大功告成！

　　在那以后的'日子里，我細心地照顧著(zhù)山茶花，每當它綻放了一朵花后，我的心里就都是美滋滋的。

　　思緒拉回來(lái)后，我盯著(zhù)眼前的月季花，心想：如果把它送給老師，母親，家人，那他們該有多開(kāi)心呀！如果把它貼在賀卡上，那賀卡會(huì )有多美��！如果把它插在花籃中，給人欣賞，那我們的心情該有多愜意哇！

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣！

享受樂(lè )趣作文12

　　這個(gè)周末，天氣晴朗，天空像一水洗過(guò)一樣的深邃。奶奶見(jiàn)我閑著(zhù)沒(méi)事，把我拉到田里，說(shuō)讓我給她割稻。參加勞動(dòng)，還是在田間，說(shuō)來(lái)都不好意思，我還是頭一次呢！不過(guò)這也是課堂，割稻也是有一門(mén)學(xué)問(wèn)的，我不假思索地就答應了。

　　接著(zhù)我便和奶奶來(lái)到了稻田。稻田里各類(lèi)昆蟲(chóng)不停地演奏著(zhù)一首歡快的交響樂(lè )，仿佛在給我加油助威似的。田埂邊的草長(cháng)得都快比我高了，我和奶奶穿過(guò)濃密的雜草叢，來(lái)到了自家稻田里，開(kāi)始割稻了。我信心十足地拿著(zhù)鐮刀自顧自地向前割去，也不看奶奶是怎么割的，心里只覺(jué)著(zhù)：割稻子不就是拿著(zhù)鐮刀一棵棵割么，能有什么大學(xué)問(wèn)？太簡(jiǎn)單了！可不一會(huì )兒，奶奶就超到我前面去了。這時(shí)我才發(fā)現，奶奶割得又快，稻子放得又整齊。我呢，割得又慢又不干凈，放得亂七八糟。朝后看去，我割的`稻子像一個(gè)個(gè)野雞婆的亂窩。我暗自怨自己笨，再加上奶奶趕超了我，心里一著(zhù)急，居然把手給割破了。我“哎喲”了一聲，差點(diǎn)，哭出來(lái)。

　　奶奶聽(tīng)見(jiàn)聲音，趕緊跑過(guò)來(lái)，幫我包好，還對我說(shuō)：“看事容易做事難，無(wú)論再簡(jiǎn)單的事，不虛心學(xué)習，也做不好的！”

　　我問(wèn)奶奶：“怎樣才能割好呢？”奶奶一邊說(shuō)一邊向我示范：“拿稻子的手要放上面一點(diǎn)，要彎腰用勁，要把鐮刀刀口放平或略略向下，不易傷手……”��！真想不到割稻子還有這么多學(xué)問(wèn)！我按著(zhù)奶奶說(shuō)的方法，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。

　　有了這次割稻的經(jīng)歷，我徹底改變了以前的嬌縱之氣，這次勞動(dòng)給我帶來(lái)很大的樂(lè )趣，又豐富了我的知識面，真是一舉兩得��！

享受樂(lè )趣作文13

　　小學(xué)剛畢業(yè)，我就轉學(xué)到了深圳。離開(kāi)了家鄉，離開(kāi)了親人，也告別了我小學(xué)一直與之慪氣的老師。

　　我很快適應了都市里的生活，很少想家。有一天，爸爸媽媽都出去了，家里就只剩下我一個(gè)人�！岸＿耍�叮咚－”突然一陣門(mén)鈴聲，我急忙去開(kāi)門(mén)。定神一看，原來(lái)是和爸爸最要好的朋友錢(qián)叔叔，“原來(lái)是錢(qián)叔叔您呀！請進(jìn)！歡迎來(lái)我家做客。爸爸媽媽有事出去了，您先坐，我去給您倒杯茶�！蔽疫叺共柽吅褪迨辶奶�，談心事。爸爸一回來(lái)，叔叔就夸獎我：“梓煥真是長(cháng)大了。還記得以前對我不理的.一個(gè)小東西，如今懂事多了”我聽(tīng)了，心里很高興，這件事既證明我長(cháng)大了，又證明我懂事了。爸爸媽媽從來(lái)都沒(méi)有夸過(guò)我。我滿(mǎn)心歡喜那是因為我第一次被夸懂事了，乖巧了。性格也從暴躁轉變成了溫和。

　　從前，我在學(xué)習方面總是那樣被動(dòng)，每當放學(xué)回家，我就丟下書(shū)包，拿起遙控器，看起電視來(lái)了。這時(shí)候，我哪里知道我身后站著(zhù)一個(gè)正在火冒三丈的媽媽?zhuān)�我被迫關(guān)掉電視，去寫(xiě)老師今天布置的作業(yè)�，F在每當放學(xué)回家我就把桌子椅子都擺好開(kāi)始寫(xiě)功課寫(xiě)完功課就寫(xiě)媽媽布置給我的家庭作業(yè)，課外作業(yè)寫(xiě)完了就去看書(shū)，去復習，去預習……父母親看在眼里，喜在心里，整天笑逐顏開(kāi)的。我自己的心里也美滋滋的�，F在，老師還叫我在班上上臺介紹我進(jìn)步的經(jīng)驗。

　　由此，我深深地感受到，人總會(huì )經(jīng)歷幼稚到成熟這個(gè)階段，這個(gè)階段固然需要父母和老師的培養，又需要自己在生活中去感悟，去探究，去發(fā)現。最后，我熱切地盼望年輕人能夠盡早享受成長(cháng)的快樂(lè )。

享受樂(lè )趣作文14

　　回憶兒時(shí)那活潑的微笑，回憶兒時(shí)那童稚的思想，回憶兒時(shí)那可愛(ài)又稚嫩的小手，仿佛是象牙塔里一幅幅清純的畫(huà)卷，是那么的亮晶晶。細細的品味，青草般的嫩芽也張開(kāi)了那雙富有生機的胸懷，熱情的洋溢在這青青的山、白白的云、藍藍的天。

　　享受回憶真美！

　　走進(jìn)安徒生的童話(huà)世界，廣闊、野蠻又帶點(diǎn)美妙。有白雪公主的美麗動(dòng)人，有灰姑娘的幸運之旅，還有懷著(zhù)一顆熾熱而善良的心靈的七個(gè)小矮人。平凡而又偉大，美麗而又引人遐思，不一樣的人生創(chuàng )造了不一樣的畫(huà)面，牽動(dòng)著(zhù)我的情弦，使我懂得了美的廣闊，美的執蓍，美的感悟！

　　享受人生真美！

　　朝陽(yáng)跌出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時(shí)浮光躍金，空明澄碧。兩岸連山倒映水中，展現出一幅水靈靈的山水圖畫(huà)。你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨著(zhù)輕舟慢移，這幅長(cháng)軸畫(huà)卷徐徐伸展……

　　享受景色真美！

　　太陽(yáng)在地平線(xiàn)冉冉升起，閑暇的我在泥濘的.小路上“航行”，沼澤似的泥土地，顯得那么可愛(ài)、自然�；氐綔嘏�的家。母親做著(zhù)豐富的早餐，父親為我上學(xué)打板凳而忙碌著(zhù)。

　　“媽?zhuān)�我幫您�！蔽疫~著(zhù)高興而又沉重的步伐，堅定不移。母親欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，我綻開(kāi)那粉紅色的笑臉，享受著(zhù)父母的愛(ài)，即使六月天火辣辣的太陽(yáng)也不那么過(guò)分熾熱。吃著(zhù)美味的早餐，享受親人、早餐這感覺(jué)真好！

　　享受人生的艱苦奮斗，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃紅柳綠，享受人生的千姿百態(tài)，享受人生的柴、水、油、鹽、醬、醋、茶。這不都是享受的樂(lè )趣嗎？

享受樂(lè )趣作文15

　　讀書(shū)是快樂(lè )的，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )，為此鬧出了不少的笑話(huà)，在其中收獲了許多。有一次的讀書(shū)教訓讓我記憶猶新，永生難忘。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光的午后，正是讀書(shū)最?lèi)芤獾臅r(shí)候!我如以往一樣，趴在書(shū)桌上，聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)，還沒(méi)進(jìn)入書(shū)香呢，外面“轟隆隆——的聲音”，吵得我耳根不得清靜，弄得我一點(diǎn)都沒(méi)有心思看書(shū)，連一點(diǎn)讀書(shū)的樂(lè )趣也找不到。于是，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)妙計：我把兩個(gè)棉花塞進(jìn)耳朵里，頓時(shí)，耳根清凈了不少。

　　接下來(lái)，我便樂(lè )滋滋的'進(jìn)入了書(shū)香，書(shū)中有讓我捧腹大笑的，也有讓我苦不堪言的，故事情節可笑可悲，但仍讓我舍不下那書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)已忘記了煩惱，忘記了一切，我仿佛與那主人公一起，經(jīng)歷一起險境，有時(shí)，我似乎比他們還提心吊膽接下來(lái)會(huì )發(fā)生怪事，這時(shí)，我不知怎么的，抱起書(shū)站起來(lái)，走出門(mén)去不知怎的，我停在那里，竟全神貫注地看起了書(shū)，那看書(shū)時(shí)的神態(tài)令全家人都很吃驚，我從“夢(mèng)鄉”之中醒了他們夸張的表情令我倍感好奇，我問(wèn)了一句：“怎么了？”話(huà)音剛落，他們的嘴巴就已七嘴八舌的動(dòng)了起來(lái)，我卻一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我急忙問(wèn)：“你們說(shuō)話(huà)怎么沒(méi)有聲音，難道你們啞了？”我猜測著(zhù)，但隨后是一陣橫眉冷對，我趕忙閉上了嘴，難道是我聾了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，爸爸媽媽也心急如焚，我自言自語(yǔ)著(zhù)，想著(zhù)以后的事情，一定要學(xué)海倫凱勒的堅持不懈，不屈不撓的精神，但戲劇性的一幕發(fā)生了。

　　晚上，我去洗臉，洗耳朵時(shí)，意外發(fā)現耳朵里還有棉花呢 ，我取出棉花，嘩嘩的流水聲灌進(jìn)我的耳朵里，那陣聲音是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，宛如銀鈴一般。我太高興了!立刻告訴了老爸老媽?zhuān)�唉，這次的笑話(huà)鬧得真夠大的，我老忘事的毛病也應該改一改了!讀書(shū)讀得太入迷了，把棉花塞進(jìn)耳朵里都忘了。

　　讀書(shū)時(shí)需用心去體會(huì )的，一本好書(shū)就像潺潺的流水一樣，純潔而清澈。書(shū)的天空是那么廣闊，它給人帶來(lái)的不僅僅是知識，更是一種樂(lè )趣。

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