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在我的記憶深處作文

時(shí)間:2024-01-21 10:43:44 好文 我要投稿
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在我的記憶深處作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的在我的記憶深處作文,歡迎大家分享。

在我的記憶深處作文

在我的記憶深處作文1

  在我的記憶深處一直有一段往事,使我一直不能忘記。

  那是發(fā)生在我剛上四年級的事。在一天下午,我約上陳炯伶以及兩位會(huì )打乒乓球的伙伴去學(xué)校操場(chǎng)打乒乓球,我 和陳炯伶一組,其他兩位伙伴一組。我們打的`非常激烈,忘記了回家的時(shí)間。老天好象故意跟我們過(guò)不去。板著(zhù)陰沉沉的臉,不一會(huì )下起了傾盆大雨。這時(shí),陳炯伶大聲喊道:“快向傳達室沖!”我們便像百米沖刺一樣沖向傳達室。

  這時(shí),我很內疚,因為是我把伙伴叫出來(lái)玩的。媽媽很有可能冒著(zhù)大雨來(lái)接我們,也可能……

  我們本打算等雨小一點(diǎn)再回去,可是雨卻越下越大。就在這時(shí),陳炯伶從一個(gè)角落里找出了一塊能讓我們回家的布子,但是已經(jīng)破了一個(gè)大洞,我們一人揪一個(gè)角搭起一個(gè)大蓬,陳炯伶最先搶到那個(gè)已經(jīng)破了一個(gè)大洞的角。

  我們在回家的路上,無(wú)情的雨打著(zhù)我的腮邊,使我不由自主的把身子向中間靠了靠,把布子朝我這邊拉了拉。突然,我發(fā)現那個(gè)大洞正對著(zhù)陳炯伶,雨水打濕了她的頭,頭上的水順著(zhù)往下流,已經(jīng)打濕了她的衣服。我不由得為我剛才的行為感到了羞恥,我拉了拉她說(shuō):“朝這邊站一點(diǎn)吧!你身上已經(jīng)全被打濕了,小心感冒!彼恍φf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我感覺(jué)非常涼快!”

  我們兩個(gè)把那兩個(gè)小伙伴送回了家,走了一會(huì )兒就到了我家,我對她說(shuō):“去我家換一件衣服吧!”她說(shuō):“不用,就當我沖了一回涼水澡!比缓缶鸵宰羁斓乃俣认蚣遗苋。

  這一段事,我會(huì )把它一直珍藏在心底。

在我的記憶深處作文2

  那是一個(gè)天氣晴朗的夏天,在廣場(chǎng)上,孩子們手中紅色的旗幟,隨風(fēng)飄揚。

  我滑著(zhù)滑板,在廣場(chǎng)上和朋友們聊天,汗水揮灑在地上。突然,“撲通——”一聲,不知是誰(shuí)摔倒了。我想后面看去,一個(gè)女孩兒趴在地上,清秀的小臉蛋變得花花的,如同一只小流浪貓,她手上的旗幟只剩下了一根棍子,紅色的旗早已不知飛哪兒去了。

  這時(shí),一個(gè)大姐姐飛快地跑了過(guò)去,扶起小女孩,關(guān)心地問(wèn):“妹妹,你沒(méi)事吧?”我微微一愣——那個(gè),或許是她的姐姐吧?墒撬麄兒髞(lái)的對話(huà),令我吃驚。

  小妹妹被打姐姐扶了起來(lái),她的.眼淚還是如壞掉的水龍頭,嘩嘩嘩嘩的流了下來(lái)。大姐姐拿出一張紙巾,認認真真的為她擦去淚水,隨后關(guān)切的說(shuō):“小妹妹,別哭了!蹦莻(gè)小妹妹指著(zhù)前面:“我的……我的……”

  大姐姐立刻會(huì )意,從錢(qián)包里拿出了錢(qián),又買(mǎi)了一面旗幟,送給了小妹妹:“小妹妹,你拿好,這個(gè)送給你!毙∶妹寐冻鲂δ,小小的牙齒露了出來(lái):“謝謝你,大姐姐!贝蠼憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后叮囑了一聲:“小妹妹,你玩啊,我先走了!

  后來(lái),小妹妹找到了她的媽媽?zhuān)膵寢寙?wèn)她怎么了,她笑著(zhù)回答:“媽媽?zhuān)瑒偛庞幸粋(gè)陌生姐姐幫我找回了旗幟呢!”

  我這才明白,原來(lái)他們并不認識啊。那個(gè)大姐姐,就這么留在了我的記憶深處,無(wú)法抹去。

在我的記憶深處作文3

  在我記憶的深處,有一位古銅色臉龐的老爺爺。

  讀一年級的時(shí)候,有一天,鄰居家的毛毛拿著(zhù)一串糖葫蘆向我炫耀。我要求他讓我聞一聞,他都不肯,氣得我幾乎要哭了。

  回到家里,看見(jiàn)媽媽放在桌上的'項鏈,不由得靈機一動(dòng),拿了項鏈就往村頭跑去。在那兒,有個(gè)賣(mài)糖葫蘆的老大爺。我把項鏈捧到他跟前:“爺爺,我用這個(gè)可以換糖葫蘆嗎?”老大爺的白胡子動(dòng)了動(dòng),眉毛打成個(gè)結,好一會(huì )兒才讓我換了一串糖葫蘆。給我時(shí),他還嘆了口氣。

  拿著(zhù)糖葫蘆,我沒(méi)有直接回家,先去讓毛毛好好看看。

  過(guò)了好長(cháng)時(shí)間,我才跨進(jìn)家門(mén)口。媽媽一聽(tīng)我說(shuō)糖葫蘆是用項鏈換的,臉色大變,打掉了糖葫蘆連聲追問(wèn)是跟什么人換的。我嚇呆了,正在這時(shí),傳來(lái)了敲門(mén)聲,媽媽抹去淚痕去開(kāi)門(mén),門(mén)口竟站著(zhù)那位賣(mài)糖葫蘆的老大爺。他微笑著(zhù)從兜里掏出項鏈交給媽媽?zhuān)f(shuō):“小孩子不懂事,算了吧!眿寢屵@才如夢(mèng)初醒,連聲向他道謝?墒,老大爺擺了擺手,轉身就走了。

  后來(lái),我再也沒(méi)有見(jiàn)到他,可是永遠忘不了他。

在我的記憶深處作文4

  真所謂是:光陰似箭,日月如梭!六年過(guò)去了,我馬上就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校了,在我七歲那年,我牽著(zhù)媽媽的手走進(jìn)了這座神秘又陌生的學(xué)校。在這六年里,母校讓我學(xué)到了許多的知識,母校讓我感覺(jué)到同學(xué)的友誼,老師的關(guān)心。讓我感到非常的溫暖、快樂(lè )。轉眼間,我又要離開(kāi)這溫暖的母校。這時(shí),學(xué)校的一草一木,同學(xué)們的一顰一笑,老師的一言一行,都會(huì )在我的眼前閃過(guò)。

  在我的記憶深處最讓我難忘的是一節語(yǔ)文課。那一節語(yǔ)文課,老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,外面正在下雪,你們想不想出去堆堆雪人,打打雪仗啊!蔽覀內绱蚶滓话愕卣f(shuō):“要!”就在那一刻,我們上了一節史無(wú)前例的玩雪課。我們飛快地跑到了外面,有的同學(xué)非常怕冷,都帶著(zhù)手套,可到了玩雪的時(shí)間,他們就像瘋了一樣,也不戴手套了。

  當我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,有一群男生拿著(zhù)雪球來(lái)扔我們。但是,我們女生也不是好欺負的,我們把他們打得落花流水,可是快樂(lè )的.時(shí)光卻只有那么一點(diǎn)點(diǎn),“鈴鈴鈴,鈴鈴鈴......”下課鈴聲響了,我們依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。但是,我們回到教室后,雙手并不感覺(jué)冷,而感覺(jué)到了熱。老師吞吞吐吐地說(shuō):“你們玩得開(kāi)心嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“開(kāi)心!崩蠋熡终f(shuō):“既然你們玩得開(kāi)心,就必須寫(xiě)一篇文章!蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我記憶深處的一件最難忘的事,這件事期永遠都不會(huì )忘記。

在我的記憶深處作文5

  在我腦海的記憶中,有著(zhù)許許多多的故事。在每個(gè)故事的背后,都有著(zhù)許多有趣的故事,而這些故事都讓我流連忘返。

  記得那時(shí)三年級的一節語(yǔ)文課,我們的語(yǔ)文老師盧老師到外地去出差了,就叫那時(shí)的六年級的語(yǔ)文老師楊守正老師來(lái)教我們上語(yǔ)文課。

  上課鈴聲響了,楊老師叫我們打開(kāi)書(shū)本,翻到我們還沒(méi)有學(xué)完的古詩(shī)。他教我們該怎樣有感情的`朗誦古詩(shī),還有什么地方應該停頓,什么地方不能停頓,等我們都掌握了他教的所有的知識以后,他就該我們講起了《武松打虎》的故事,當我們正聽(tīng)得入迷的時(shí)候,他忽然停頓了一下,又接著(zhù)說(shuō):“要講武松的故事,那可是三天三夜也說(shuō)不完吶,不然你們有什么故事,也跟老師分享分享!蹦猩鷤兤炔患按呐e手了,老師見(jiàn)羊曉樣子長(cháng)得非?蓯(ài),就叫他上去講故事了,可羊曉的故事卻是無(wú)中生有的,是羊曉講同學(xué)的笑話(huà),逗得全班同學(xué)哈哈大笑,老師也忍不住笑了出來(lái)。

  每個(gè)人的記憶深處,都有著(zhù)自己發(fā)生的難忘的事情,而這些事情將會(huì )圍繞著(zhù)你轉一輩子,讓你想忘都忘不了。

在我的記憶深處作文6

  一次的晨讀課上,我們響起了今年的第一聲春雷。

  天氣漸漸地低沉下來(lái)。很快,烏云一下子就布滿(mǎn)了天空,涼風(fēng)習習。風(fēng)使勁地吹打著(zhù)窗戶(hù),發(fā)出“沙沙”的聲響。

  看來(lái)等會(huì )兒要下一場(chǎng)大暴風(fēng)雨了。

  我還沉浸在自己的思緒當中。忽然,一個(gè)閃光向我的'眼膜傳來(lái)。不會(huì )是學(xué)校的電源壞了吧!隨后傳進(jìn)我耳朵里的便是“轟隆隆……”一聲巨響。

  這一聲巨響可把我們班上大部分沉浸在默寫(xiě)世界上的人給喚醒了,大家非常默契地把目光投向窗外,就連老師也是如此。

  北邊的窗戶(hù)開(kāi)了點(diǎn)兒縫隙,風(fēng)從縫隙里鉆了進(jìn)來(lái)。風(fēng)雖大,但它在我的臉龐前經(jīng)過(guò)時(shí),卻是很溫柔的,像母親的手輕撫著(zhù)我。

  “轟隆隆,轟隆隆……”一聲春雷又下來(lái)了,這次春雷的背后還跟著(zhù)無(wú)數個(gè)小精靈,它們在雷聲剛一打完時(shí),便從天而降!暗蔚嗡,滴塔……”它們落地時(shí)的聲音好似是在彈奏一曲美妙的旋律,明快的,它們是在為我們慶祝春天終于到來(lái)了。

  這種聲音又好似是它們在天上待久了,待膩了,想要到人間來(lái)度過(guò)這個(gè)春天,它們成功落到人世間的那種喜悅之情。

  “轟隆隆”“沙沙”聲匯聚成了一個(gè)春天的象征,這一聲聲震耳欲聾的響聲喚醒了還在冬眠的小動(dòng)物們,喚醒了昏昏欲睡的田野,它喚醒了這世間萬(wàn)物。

  我一向是很害怕這種打雷聲,不知道是為了什么,這一次非但沒(méi)讓我恐懼,還讓我感到神清氣爽。

  雨慢慢停住了,雷聲也慢慢消失了,天開(kāi)始漸漸明亮起來(lái)了。

在我的記憶深處作文7

  在每個(gè)人的內心深處,都有一個(gè)記憶寶庫,里面藏有一筆不可估量的財富!}記

  在你的記憶深處,哪個(gè)場(chǎng)面讓你無(wú)法忘懷?是花開(kāi)遍野?是遼闊草原?是巍峨高山?在我的記憶深處,這些都不是,而是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。

  故事發(fā)生在一個(gè)人聲嘈雜的車(chē)站里,兩個(gè)小老頭靜靜地坐著(zhù),他們滿(mǎn)頭銀發(fā),估計年逾古稀,蒼老的臉上爬滿(mǎn)了皺紋,手上、腳上則布滿(mǎn)了厚厚的、大小不一的繭子。

  仔細看,他們正在小聲交談著(zhù)什么。一個(gè)老頭說(shuō):“唉!光陰似箭,日月如梭,老嘍!老嘍!”“是呀,年歲高了,腿腳不中用啦!”另一個(gè)老頭應和著(zhù)。正說(shuō)著(zhù),一輛火車(chē)“嗚嗚”“嗚嗚”地高喊著(zhù)駛進(jìn)了站臺!败(chē)來(lái)了!币粋(gè)老頭說(shuō),看起來(lái),他的心情像吊了鉛塊一般異常沉重。

  接下來(lái)的那一幕,我永遠也無(wú)法忘懷。一個(gè)老頭慢慢的走上了車(chē),透過(guò)車(chē)窗向外張望。外面的那個(gè)老頭,不斷地揮著(zhù)蒼老的手,嘴角微微顫抖,眼角擠出兩滴渾濁的淚。在看車(chē)窗里邊,那人已是老淚縱橫。兩人都已年高,這一別,或許就成了永別,有種“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的感覺(jué)。

  車(chē)“嗚嗚”“嗚嗚”大叫著(zhù)開(kāi)走了,偌大的'站臺上只剩下他一個(gè),還在不停地揮手,揮手……

  人們常說(shuō):“友誼是金,記憶是銀!边@一幕在我心中定格了,至今想起來(lái)了仍會(huì )鼻子一酸,熱淚盈眶。

  同學(xué)們珍惜友誼,珍惜你的朋友,珍惜和他們在一起的時(shí)光。在我記憶深處的那一幕,告訴我們這樣一個(gè)道理。

在我的記憶深處作文8

  這一年里,發(fā)生了許許多多的事,但留在我記憶深處的還是一次訓練中發(fā)生的事。

  在這一年的運動(dòng)會(huì )上,我拿下了男子長(cháng)跑的兩個(gè)冠軍,被推薦到校田徑隊里去訓練。給我們訓練的女教練姓吳,叫吳錠,她很溫柔,溫柔中透出一絲嚴肅,我很喜歡她。

  那是一個(gè)平淡的早晨,和往常一樣,我和隊友練完長(cháng)跑后,就去練跳沙坑,隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板,再出來(lái)的時(shí)候,羽毛球館重達200多斤的大門(mén)突然掉了下來(lái),向她砸去,同學(xué)們都被這危險的一幕嚇呆了。

  就在這千鈞一發(fā)之時(shí),吳錠老師一個(gè)箭步?jīng)_上去,大吼一聲:危險!快跑!,并使出全身的力量,用雙手頂住了正在倒下的'大門(mén)。在確定同學(xué)們都已經(jīng)安全之后,不堪重負的吳老師才放下的鐵門(mén)。這時(shí),我們才發(fā)現,吳老師的手已經(jīng)受傷,血流不止。

  事后,吳老師說(shuō):當時(shí)看到學(xué)生在門(mén)下,心中很怕,就上前扶了一下鐵門(mén)。我們望著(zhù)吳老師受傷的手,無(wú)不為吳老師的行為所感到震驚。

  這件事雖然過(guò)去了好久,但吳老師沖上去,扶住鐵門(mén)的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見(jiàn)義勇為的行為,值得我們大家學(xué)習。

在我的記憶深處作文9

  雨開(kāi)始下了,毫無(wú)征兆的。

  細雨綿綿,你若不仔細欣賞,還覺(jué)得是哪個(gè)調皮的小鬼,倒下的水呢!剛開(kāi)始下,天也隨之漸暗,灰蒙蒙的,像極天宮籠著(zhù)的紗。雨輕輕地,落在屋檐上,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,聚積起來(lái)的雨,順著(zhù),向下落“滴答——滴答”,自有“大珠小珠落玉盤(pán)”的脆響,令人不免得心曠神怡。

  細雨的勢頭,是洗不凈萬(wàn)物的。洗凈的,只有路旁已盛放的野花,襯紅花的小草。

  慢慢地,雨勢漸大了些,可以看清了。眺望遠方,在雨這神奇畫(huà)家的描繪下,如一幅山水畫(huà),勾勒的,是大自然最真實(shí)的樣子。

  雨滑過(guò)樹(shù)葉,如期而至的“沙沙——”,亦是一曲低沉中帶著(zhù)清脆的樂(lè )曲,演繹著(zhù)自然的樂(lè )章。雨過(guò)林梢,雨亦過(guò)臉頰。那絲絲綿綿的雨,載著(zhù)微風(fēng),拂過(guò)我臉頰,冰冰涼,更多的是清新,似乎已經(jīng)看到雨后的'世界了。

  這雨簾越來(lái)越密了。

  傾盆大雨,來(lái)得有些措不及防;▋憾荚谟甏蛑,變得稀疏了,像極了“綠肥紅瘦”所描繪的動(dòng)人畫(huà)面,一片殘紅的地面。

  都說(shuō)“花隱逸者也”。但大雨過(guò)后的花,似乎都想著(zhù)爭奇斗艷。

  大雨過(guò)后,地面上一個(gè)個(gè)小水坑,在陽(yáng)光的照耀下,射出金色的光,整個(gè)人都舒坦了。深吸一口氣,滿(mǎn)是萬(wàn)物的氣息。抖擻抖擻精神,花亦挺起胸膛。放眼眺望,被洗凈后的世界,多彩了。

  風(fēng)過(guò)林梢,又是一陣“沙沙——沙沙”。大樹(shù)隨著(zhù)風(fēng),輕輕擺動(dòng),又是生機一片。

  這雨與自然的協(xié)作曲,真美!

  這種雨過(guò)林梢的脆,已在我記憶深處……

在我的記憶深處作文10

  在我的記憶深處,保存著(zhù)許多美好的回憶。學(xué)校里的一草一木,一山一水;同學(xué)的鼓勵,老師的幫助……都讓我難以忘懷。

  當團體迎面接力賽只剩下最后一個(gè)名額時(shí),同學(xué)們都面面相覷——剩下的沒(méi)有選中的同學(xué)跑步都不快,在一片黑壓壓低下去的腦袋間,唯獨她高高地舉起一只手。那只手像曠野中突兀而起的一株小樹(shù)似的,頃刻間吸引了教室里所有的目光!拔襾(lái)!”他昂起腦袋高聲說(shuō)。大家都知道,他的.跑步成績(jì)并不好,但那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)告訴大家,他行的。

  比賽那天,他似乎是拼了命地跑。眼看就要輪到他了,他在后面一邊握緊拳頭看著(zhù)比賽,一邊做著(zhù)熱身運動(dòng)。接力棒傳到他的手心了!“沖!四(1)班必勝!”還是那激昂的話(huà)語(yǔ),卻深深震撼了我的心靈,一股暖流涌上心頭……望著(zhù)他那擺臂并不標準的身影,望著(zhù)他額上沁出的淚珠,這個(gè)冠軍是怎樣得來(lái)的?全班同學(xué)的團結和汗水!這個(gè)”第一名“有著(zhù)更深一層的含義……

  雖然我沒(méi)有說(shuō),”他“是誰(shuí),但那并不重要,重要的是他那時(shí)時(shí)刻刻為集體而奮斗的心,都印在我的記憶深處……

在我的記憶深處作文11

  如果有人問(wèn)我在我記憶深處最記掛的是哪個(gè),我會(huì )毫不猶豫地說(shuō),我的媽媽?zhuān)瑡寢屖菍W(xué)校里的一個(gè)清潔工人;每當看她那熟悉的身影,我都從心中不由自主地涌出一股贊賞與敬佩之情.她深深留在我記憶深處.

  記得有一次假期,我一大清早就出去跑步.那是是冬天,天色還沒(méi)亮,就是出了汗也是那么冷,熱的時(shí)候想透透氣,一拉開(kāi)衣服,撲面就襲來(lái)寒風(fēng),在學(xué)院里.媽媽一手拿掃把,一手拿鉗子;一只手動(dòng)、一只手夾.有時(shí)還夾不起,她便彎腰……我默默地看在,沒(méi)有驚動(dòng)她。

  天色漸亮,東方出現了一絲絲太陽(yáng)的光輝.那幾個(gè)小時(shí),媽媽一直在胡同口校園里細心地打掃著(zhù),完全不知道我的存在.我有注意到,她在掃地時(shí),汗如雨下.這與我們說(shuō)的貪錢(qián)并不一樣.因為,據我得知,學(xué)校放假后,學(xué)校的.清潔工人也放假,不用上班,也沒(méi)有工資領(lǐng),但我媽媽在假期里面每天都來(lái)上班從來(lái)沒(méi)問(wèn)要過(guò)工資.為什么因為她有一顆為人民服務(wù)的心.這顆心,是用什么也買(mǎi)不到的.

  在我的記憶深處,媽媽就是清潔工人的一個(gè)代表,成千上百的清潔工人就是這樣不求回報,帶著(zhù)一顆為人民服務(wù)之心美化我們的環(huán)境。也為了我們能有一個(gè)美好的環(huán)境來(lái)學(xué)習而犧牲自己的休假日。

在我的記憶深處作文12

  細雨如牛毛般下個(gè)不停,沖淡了陳列往事的盒子上的灰塵,露出了尚未殘缺的一角,我開(kāi)始慢慢地品味。

  抹布能擦去臟東西,時(shí)間能沖淡記憶,但這件事是揮之不去的。這一天,好成績(jì)并沒(méi)有如約而至,而名花也落到了我的好朋友家,我無(wú)法想象回家后的襲擊,媽媽肯定又要拿我跟她比,想到這,心不由得一顫,她來(lái)了,她的歡樂(lè )占了滿(mǎn)臉,使我厭惡。

  難道友誼只是一層紗,一碰即破嗎?

  答案似乎所有令人驚異。她一下子跳了起來(lái),不知她要表演什么?我暗想?梢粔K紙片蒙住了她的雙眼,她狠狠的摔在了地上,我無(wú)動(dòng)于衷,那時(shí),在我眼中她總是一只大惡魔,現在摔了,真是大快人心。

  內心深處的我,并不愿意放棄這段友誼。

  我雙腳上繞了一根隱形的繩索,逃避不及,本能的使我伸出雙手,把她拽了起來(lái),她一臉懊悔的`說(shuō):“本想讓你開(kāi)心一下,可現在弄巧成拙了,我真沒(méi)用!蔽乙宦(tīng)這話(huà),有點(diǎn)不知所措。聲音顫抖地說(shuō):“你真這么想的?”她瞪大雙眼,小聲問(wèn):“那,你以為我怎么想!蔽业哪樕舷癖簧攘艘粋(gè)大耳光。我的想法很卑鄙,我誤解她了。

  友誼在我的記憶深處,占據了大量的位置,有著(zhù)不可磨滅的作用,使我受益無(wú)窮。

  雨停了,不知要再過(guò)多久,我才會(huì )再次打開(kāi)封塵的記憶的盒子。

在我的記憶深處作文13

  在我小的時(shí)候,我是在爺爺家長(cháng)大的。

  五歲那年,媽說(shuō)帶我去爺爺家玩,到了爺爺家,媽媽走上樓給我把吃的和衣服放好了。媽媽跟爺爺說(shuō):“穎穎在這里住幾個(gè)月”。媽媽要走了,我哭著(zhù)拉著(zhù)母親的手,她用那冷若冰霜的表情看著(zhù)我,還是走了。我知道媽媽也不忍心丟下我。之后,我就在爺爺家住下了,爺爺在我未來(lái)的`一長(cháng)段日子里,活也不做了,就在家里陪我玩耍。有一天,我在家里睡覺(jué),爺爺和奶奶出去了,等我睡覺(jué)睡來(lái),不見(jiàn)爺爺和奶奶,我走下樓,樓下黑黑地,我急地哭了起來(lái),我走到大門(mén)前,踢踢門(mén),門(mén)不開(kāi);拍拍門(mén),門(mén)不開(kāi),我大聲地哭了起來(lái),爺爺、奶奶不管我了,哭了一會(huì )兒嗓子疼了,我咳了幾下,我還是哭,爺爺家的鄰居聽(tīng)見(jiàn)了,走過(guò)來(lái):“是穎穎嗎?”我說(shuō):“是”!盃敔、奶奶去哪了”,“我,我不知道”,“有鑰匙嗎?”我東找找地上,西找找,“沒(méi),沒(méi)有”,鄰居沒(méi)辦法說(shuō):“我去找你爺爺”。我接著(zhù)又哭了,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,爺爺馬上打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)我坐在地上大哭。爺爺馬上抱起我,我不哭了,看著(zhù)慈祥而熟悉的面孔,我大叫起來(lái):“是爺爺是爺爺”我破嚏為笑。奶奶也接著(zhù)回來(lái),看著(zhù)我把我抱到了樓上,給我穿衣服。爺爺說(shuō):“我想趁你睡著(zhù)的時(shí)候去山上鋤筍,中午,可以吃筍。

  我長(cháng)大后知道了只有勞動(dòng),才會(huì )得到自己想要的東西,因我在的時(shí)候爺爺會(huì )上山干活,沒(méi)有吃的只能自己買(mǎi),而爺爺上山一次,就有勞動(dòng)果實(shí),或可以吃、可以用。

在我的記憶深處作文14

  在我記憶深處的事許許多多,猶如天上的繁星。今天我就挑最閃亮的一顆給你說(shuō)說(shuō)吧。

  我讀小學(xué)一年級的時(shí)候,鄰居家的羅奇拿著(zhù)糖葫蘆向我炫耀,我請求他讓我聞聞,可他不肯,當時(shí)我氣得幾乎都要哭出來(lái)了。

  我回到家,看到桌子上有一條媽媽的項鏈,我靈機一動(dòng),拿著(zhù)項鏈跑向街頭,看到一位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺,我跑到他面前說(shuō):"老爺爺,我能用這條項鏈換您的糖葫蘆嗎?”老爺爺的胡子動(dòng)了又動(dòng),眉毛打了個(gè)結。過(guò)了好大一會(huì )兒,才給我換了一個(gè)糖葫蘆,還向我嘆了聲氣。

  我拿著(zhù)糖葫蘆并沒(méi)有直接回家,而是向羅奇炫耀了一番才回家。剛進(jìn)門(mén)就撞見(jiàn)了媽媽?zhuān)龁?wèn)我哪兒來(lái)的.糖葫蘆。我告訴媽媽是用項鏈換的。媽媽臉色大變,問(wèn)我在哪換的,急的都快哭了,我驚呆了。這時(shí)傳來(lái)了敲門(mén)聲,媽媽抹去了眼淚去開(kāi)門(mén)。是那位爺爺,“這條項鏈是你的吧?”老爺爺說(shuō)。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭!靶『⒆硬欢,別怪他,還你的項鏈!崩蠣敔斦f(shuō)完就走了。

  現在我已經(jīng)上五年級了,可是這件事仍在我的腦海中徘徊。

在我的記憶深處作文15

  那件事留在記憶深處,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,有些事在我記憶深處漸漸淡忘,但惟獨在我記憶深處的那一件事,讓我無(wú)法忘記。我記得很清楚,那一次,我被感動(dòng)了。

  那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我跟媽媽商量去?寺〕匈I(mǎi)東西,我們準備步行去車(chē)站坐車(chē)?蓜偝鲩T(mén),一道寒風(fēng)射來(lái),讓我和媽媽不禁打了一個(gè)冷戰,沒(méi)辦法只能硬著(zhù)頭皮走了。終于到車(chē)站了,因為是冬天,所以在車(chē)站等車(chē)的人也很多。不一會(huì )兒,車(chē)來(lái)了,我連忙拉著(zhù)媽媽上車(chē)了。剛上車(chē),我就被穿著(zhù)軍服的一位叔叔給吸引住了,因為我常聽(tīng)媽媽說(shuō)軍人愿意為國家而犧牲,是一個(gè)偉大的人。所以我也崇拜軍人。那位軍人叔叔站在一個(gè)靠窗的位置上,這時(shí)上來(lái)了一位老爺爺,老爺爺對軍人叔叔說(shuō):“小伙子,你往那里靠靠,讓我站那里吧!”

  軍人叔叔說(shuō):“大爺,你還是站那里吧,我是不會(huì )讓的”。軍人叔叔說(shuō)出這個(gè)答案讓我大吃一驚,車(chē)上的人都在小聲議論著(zhù),而軍人叔叔像若無(wú)其事樣的,我想:一個(gè)軍人,愛(ài)民擁民是責任,而他卻…。車(chē)停了,軍人叔叔下車(chē)了。頓時(shí)一股寒風(fēng)迎面而來(lái),刺痛了我們的.手和臉,我往軍人叔叔剛才站的地方一看,窗戶(hù)上有一個(gè)大洞。

  我頓時(shí)明白了什么,我感受到軍人叔叔舍己為人,不求回報的品質(zhì)。此時(shí)我為剛才的行為感到羞愧!