回憶錄作文精選(15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的回憶錄作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

回憶錄作文1

　　我翻開(kāi)家庭相冊，走進(jìn)我的童年樂(lè )園，慢慢品味著(zhù)童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著(zhù)“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，讓歡笑隨風(fēng)飄動(dòng)，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地----這就是童年那一曲不變的樂(lè )章。當我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂(lè )的，它就像月兒一樣，也有著(zhù)陰晴圓缺�？�，我因玩耍把鄰居家的花弄枯萎了，正接受著(zhù)處罰……

　　我又翻了一張，看到成長(cháng)中的我。

　　在夜深人靜的夜晚，有盞小臺燈還在跳躍，寫(xiě)字寫(xiě)的太快出的`“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲(chóng)已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著(zhù)，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水�；氐轿堇锟粗�(zhù)桌上那還有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫(xiě)，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒(méi)辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會(huì )，也許現在應該不會(huì )如此狼狽，起碼要比現在好點(diǎn)。

　　可是我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。

　　可是，為了這一時(shí)快樂(lè )卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著(zhù)了。

　　是啊，長(cháng)大多好啊。我合上相冊，露出滿(mǎn)臉燦爛的笑容。

　　我成長(cháng)！我快樂(lè )！

回憶錄作文2

　　從小到大，我收獲過(guò)無(wú)數的禮物，有的大，有的小。大到幾百塊的水晶球、八音盒，小到幾毛錢(qián)的小糖果、便利貼。每一件禮物都有屬于她的故事，而我收到過(guò)最感動(dòng)的禮物，便是六年級畢業(yè)時(shí)的一本相冊。

　　時(shí)隔一年，當我打開(kāi)那本封塵著(zhù)多年往事的大門(mén)，時(shí)光悄然回到四年級的運動(dòng)會(huì )上。那年運動(dòng)會(huì )，我們班參加的跳長(cháng)繩比賽被排在最后壓軸。我們幾個(gè)人蠢蠢欲動(dòng)，好似準備上戰場(chǎng)的士兵，我們苦練了這么久，為的正是這個(gè)輝煌的時(shí)刻。

　　可是，比賽過(guò)程中，因為我的摔跤，讓原本第一的我們瞬間落下了十幾分，我感到無(wú)比懊悔，但是老師同學(xué)們的安慰又讓我振作了起來(lái)。

　　是��！班主任精心制作的屬于我們青春的相冊，一張張相片，一幕幕場(chǎng)景，此刻猶如拍電影一樣徘徊在我腦海里，這份畢業(yè)禮物彌足珍貴，我將永遠珍藏！

　　大相冊旁邊還有一本小冊子，那是班主任對每一個(gè)人，包括每位老師對每一個(gè)人留的不一樣的言。全班都獨一無(wú)二，每個(gè)人的`那本冊子都是屬于自己的。

　　而我打開(kāi)冊子，翻看每一個(gè)老師的相片和留言時(shí)，我都感覺(jué)我依舊是母校的一份子，這種感覺(jué)一年來(lái)始終沒(méi)有變過(guò)。不知是老師的鼓勵還是班主任的教導，堅強的我流下了眼淚。那滴眼淚是開(kāi)啟思緒的鑰匙，帶我遨游在六年那夢(mèng)里的母校。

　　看！那張回憶錄里充滿(mǎn)了六年來(lái)愉快，生氣，不滿(mǎn)，傷心，激動(dòng)的種種場(chǎng)景。六年來(lái)每個(gè)人的夢(mèng)想和期望，被校服，同學(xué)和那棵大榕樹(shù)所填滿(mǎn)。幼稚，迷離，情竇初開(kāi)的告白都隨著(zhù)對母校的記憶而隨風(fēng)飄散，剩下的都是如寶石般璀璨，迷人的回憶。

　　這份小小的相冊承載的卻是厚厚的留念，或許對別人來(lái)說(shuō)，這只是一本普通的相冊，可對我來(lái)說(shuō)，它是母校送給我的最好的禮物！是見(jiàn)證著(zhù)我步入初中的圓滿(mǎn)句號。

回憶錄作文3

　　五年了，這五年，我們辛苦過(guò)；傷心過(guò)；也高興過(guò)；激動(dòng)過(guò)。雖然經(jīng)歷過(guò)了這么多的磨練，但這一路走來(lái)，我們都從天真無(wú)邪的小孩子漸漸變成了懂事成熟的“小大人”了；從一開(kāi)始上學(xué)哭鬧，害怕父母不在身邊的小孩子漸漸變成了能獨立上學(xué)的”小大人“了；從生活不能自理的小孩子漸漸變成了家務(wù)活樣樣得心應手的”小大人“了。

　　一年級，我們哭鬧著(zhù)不讓把爸爸媽媽離開(kāi)自己的視線(xiàn)，生怕父母一離開(kāi)，就會(huì )有壞人來(lái)；一年級，我們上課不認真聽(tīng)講，總在下面搞小動(dòng)作；一年級，我們還不認識回家的路，當排隊放學(xué)后，在車(chē)水馬龍的`街上無(wú)助的四處張望，直到父母出現的時(shí)候，才”哇“的一聲大哭出來(lái)。

　　二年級，我們已經(jīng)能夠讓爸爸媽媽送到門(mén)口，不用一直”護送“到教室了；二年級，我們已經(jīng)能夠上課認真聽(tīng)講了；二年級，我們已經(jīng)懂得排隊放學(xué)后，安安靜靜站在指定接送地點(diǎn)等爸爸媽媽了。

　　三年級，我們已經(jīng)懂得學(xué)校到家的路了，每天可以自己蹦蹦跳跳地去上學(xué)了；三年級，我們已經(jīng)不再是以前的那個(gè)害羞的孩子了，上課積極舉手發(fā)言，下課和同學(xué)一起玩耍；三年級，我們已經(jīng)開(kāi)始初步的學(xué)習做家務(wù)了，雖然摔壞了不少的碗筷，但是洗的還行。

　　四年級，我們已經(jīng)可以替媽媽去超市買(mǎi)些零碎的物品了；四年級，雖然教材更難了，但自己的成績(jì)從來(lái)不會(huì )超過(guò)60分；四年級，我們已經(jīng)可以做許多家務(wù)了，比如拖地、做米飯、擦桌子。

　　五年級，我們各方面的能力又提高了一步，成為了真正的“小大人”。

　　以后的路還很長(cháng)，我們會(huì )更加懂事，成為真正的大人，正如那句“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　加油吧！

回憶錄作文4

　　我獨自一人，漫步在校園幽靜的小路上，任由微風(fēng)拂過(guò)面龐。深深呼吸，我嗅到了泥土的寧靜，小草的清香，還有海棠淡淡的芬芳。我仰起頭，海棠花又一次綻放了它美麗腰肢�；ǘ湮撮_(kāi)時(shí)，花蕾是紅艷艷的，如胭脂點(diǎn)點(diǎn)；漸漸綻顏，顏色變?yōu)闇\粉，猶如曉天明霞。

　　我站在海棠樹(shù)下出了神�？吹揭粋�(gè)臉圓圓的、眉毛彎彎的，有著(zhù)水靈靈大眼睛的小女孩，這個(gè)小女孩的嘴角旁還有一顆俏皮的痣。小姑娘的臉上洋溢著(zhù)激動(dòng)與興奮的笑容，背著(zhù)小書(shū)包朝我走來(lái)。

　　我走到了教室里�？吹揭粋�(gè)小女孩正在聚精會(huì )神地盯著(zhù)黑板，老師用嚴肅且和藹的目光環(huán)視了整個(gè)教室，然后在黑板上寫(xiě)下課題。坐在教室的小女孩把胸脯高高挺起，聽(tīng)著(zhù)老師繪聲繪色的講解。時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而緊張驚訝。

　　我站在操場(chǎng)中間。天氣是那樣火熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì )引爆全場(chǎng)。烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。但在操場(chǎng)上有一群同學(xué)，他們不怕炎熱，堅持在操場(chǎng)上練習打擊樂(lè )，那個(gè)小女孩依舊在列。

　　那個(gè)努力著(zhù)的'、不斷拼搏著(zhù)的小女孩不就是我嗎？疾行幾步，我想要走上前去。突然，天地間席卷起一陣狂風(fēng)，卷起花瓣無(wú)數，我掉入了海棠花雨的粉色漩渦里，等再睜開(kāi)眼，我已經(jīng)站在畢業(yè)的領(lǐng)獎臺上。

　　一年年的變化更迭，一排排的西苑海棠，見(jiàn)證了我的童年，我的無(wú)憂(yōu)歲月。美好宴席終會(huì )散去，但我會(huì )把這六年的時(shí)光永記于心。

　　或許在將來(lái)的生活中我會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，也可能陷入泥淖，但我相信，母校給予我的那堅強羽翼，可令我掙脫泥濘，展翅高飛！

　　歲月靜好，海棠流芳。且行，且珍惜！

回憶錄作文5

　　年華飛揚的時(shí)候，無(wú)論你怎么樣，做什么事情，都挽留不了它。人生的最?lèi)?ài)，又有何幾？但是，曾經(jīng)有這么一個(gè)故事，讓我想念過(guò)去的記憶里，永不滅這堅強的信念，不滅的燈火。

　　在某年前，都是活潑可愛(ài)的我們在一個(gè)花園遇見(jiàn)。從見(jiàn)你的第一眼開(kāi)始，我就深深地記住了——你。知道你也向朋友們打聽(tīng)我，呵呵，我們這就是美麗的緣分，也是一個(gè)美麗錯誤的開(kāi)始。

　　又在某年前，我們坐在操場(chǎng)上。望著(zhù)漆黑的.夜空，一輪皎潔的明月懸掛在天空，周旁還有許多眨著(zhù)小眼睛的小星星在點(diǎn)綴。我們一起聊天，我問(wèn)你的愛(ài)好，你問(wèn)我的文學(xué)......當問(wèn)到我們最?lèi)?ài)的歌曲是，我們毫不猶豫，異口同聲的回答——櫻花草。我們說(shuō)完后，兩人都笑了笑。

　　又在某年前，我們又長(cháng)大了一點(diǎn)。還記得嗎？你送了我一條手鏈，手鏈上是閃閃亮亮的五顏六色的小珠子。你說(shuō)希望我每天都像這條手鏈一樣，快快樂(lè )樂(lè )。這些遠離我已久的語(yǔ)言，我依舊記得。你還輕輕的哼著(zhù)櫻花草的曲調給我聽(tīng)......

　　這些快樂(lè )的回憶，某一天便沒(méi)有了。他們告訴我，你——轉學(xué)了。我聽(tīng)了后，靜靜地坐在桌子上發(fā)呆，我知道了......從那以后，我再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你可愛(ài)的臉孔、溫柔的笑容。后來(lái)，又聽(tīng)另一個(gè)朋友說(shuō)你在另一所學(xué)校過(guò)的很好，我也淡淡的笑了。

　　XXX，雖然已經(jīng)2年沒(méi)有看見(jiàn)你了，但是，以前的點(diǎn)滴我會(huì )記得。你會(huì )記得我么？呵，你應該早已忘記了我吧。不要緊的，我不會(huì )生氣的。相信未來(lái)，我們有緣的話(huà)，——我們再拿那條手鏈相遇。

回憶錄作文6

　　我們那時(shí)候英語(yǔ)學(xué)習不像現在這樣有多種渠道。老師在課堂上講一點(diǎn)，聽(tīng)懂聽(tīng)不懂，會(huì )與不會(huì )只有自己知道。我其它課目都還好，唯有英語(yǔ)是一塌糊涂。

　　這倒不是我不努力去學(xué)，而是沒(méi)有條件。幾十個(gè)學(xué)生一個(gè)英語(yǔ)老師，況且老師的水平也不怎么的，學(xué)生的成績(jì)也就可想而知，一個(gè)班50個(gè)學(xué)生，及格的也就三四個(gè)。在初中，我的英語(yǔ)成績(jì)從沒(méi)超過(guò)50分。

　　上高中了，由于我中招時(shí)成績(jì)好，進(jìn)了重點(diǎn)班。別的同學(xué)英語(yǔ)成績(jì)都差不多，我們班就幾個(gè)人英語(yǔ)老是不及格，其中一個(gè)就有我。

　　那時(shí)候，人們把考上大學(xué)看成是光宗耀祖的事，就像古代中了狀元一樣，即使是能考個(gè)中專(zhuān)也很了不起。國家拿錢(qián)讓你上大學(xué)，畢了業(yè)又包分配，成了國家干部。但是上世紀八十年代，國家貧困落后，上高中成為一個(gè)奢望，更不用說(shuō)上大學(xué)了。全河南省只有一萬(wàn)多考生有機會(huì )上大學(xué)，可見(jiàn)那時(shí)候大學(xué)是多么難考。

　　我那時(shí)候唯一奢望的'是能考上大學(xué)。我身體不好，所以就把全部希望寄托到考大學(xué)上，希望考上大學(xué)跳出農門(mén)。

　　英語(yǔ)成績(jì)上不去我很著(zhù)急，我下決心自學(xué)！我把初一到高中的英語(yǔ)課本都找出來(lái)，從最基礎學(xué)起。早上五點(diǎn)多起床，先鍛煉身體，然后在路燈下背書(shū)。其它時(shí)間一有空，就把書(shū)上的句子譯成漢語(yǔ)，再合上課本把漢語(yǔ)譯成英語(yǔ)，反復練習。默寫(xiě)單詞，課文，沒(méi)有本子，就找舊報紙來(lái)用。反正用完了后，還可以賣(mài)錢(qián)。

　　真是功夫不負有心人，到高一下學(xué)期，我的英語(yǔ)成績(jì)終于拿到七八十分了。

回憶錄作文7

　　兩大本的《文學(xué)回憶錄》終于讀完了，長(cháng)長(cháng)舒一口氣，我像走完了一場(chǎng)文學(xué)征途，內心思緒不已。

　　這里既有木心這樣的高人，也有陳丹青這樣的幸運兒，此刻我多向往自己也有機會(huì )圍坐木心先生身旁，聽(tīng)他暢談文學(xué)史，若如此，此身定不負遺憾！但我依然能想象他們當年的情景，七八人圍坐客廳，先生開(kāi)講，古今中外，信手拈來(lái)，堪比孔子講學(xué)，千載之下令人神往。

　　我以一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者的身份對此殊多羨慕，可惜自己連出國這個(gè)基本條件都無(wú)法辦到。我在心里抱怨這個(gè)黨、這個(gè)政府，說(shuō)一套做一套，流氓十足；但與此同時(shí)，腦海里閃出書(shū)中的那句話(huà)“在你身上克服這個(gè)時(shí)代”，我實(shí)在佩服木心、陳丹青他們，通過(guò)自己的努力一步步?jīng)_破高墻，呼吸這個(gè)時(shí)代本該有的'自由空氣。而我呢，想得多，做得少，思想的巨人算不上，但行動(dòng)的矮子確實(shí)十足。

　　回思自己，好好看書(shū)也已好幾年，與木心和文學(xué)史上的那些巨人根本是沒(méi)法比的，但自己對文學(xué)的一片熱愛(ài)之心還是有的；我雖沒(méi)那份才氣和侍奉文學(xué)堅毅，但細水長(cháng)流、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)好也還是有的；讀書(shū)，唯求一“樂(lè )”字，陶潛“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意便欣然忘食�！蔽乙源藶橹�己。

　　骨子里我是一個(gè)不愿放棄世俗享受又想以讀書(shū)為樂(lè )、偶爾風(fēng)雅一下的這么一個(gè)人，木心的侍奉藝術(shù)我做不到，那份才智與意志我也沒(méi)有，但我從書(shū)中看到了一個(gè)文學(xué)大師的形象，他的豐采令我傾倒，我能做的就是在有時(shí)拿起書(shū)本時(shí)，能想到有這么一位先生，然后就可以安心踏實(shí)的繼續讀下去！

回憶錄作文8

　　我經(jīng)常倚在門(mén)上問(wèn)奶奶：“奶奶，你小時(shí)候生活是什么樣的？”這時(shí)候，奶奶總是習慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶(hù)戶(hù)人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過(guò)年的時(shí)……

　　我經(jīng)常倚在門(mén)上問(wèn)奶奶：“奶奶，你小時(shí)候生活是什么樣的？”這時(shí)候，奶奶總是習慣性地摸摸我的小腦袋，用一種深遠而親切的聲音，道：“以前吶，在我們的村子里，戶(hù)戶(hù)人家都很窮，連吃頓肉都是奢侈的，只能在過(guò)年的時(shí)候吃一頓餃子，而且餃子餡啊，差不多都是自家種出來(lái)的青菜，只有一丁點(diǎn)兒肉，作為年少無(wú)知的孩子和年過(guò)花甲的老人在大年夜都很高興。記得那次媽媽做餃子的時(shí)候，我興奮地站在旁邊看，結果我礙手礙腳的，還掉了幾只餃子，媽媽很是心疼。我們以前穿的都是自制的麻衣，破了，補一補，再穿，就這樣到最后，衣服就變成了現在流行的“補丁裝”啦。以前的交通極為不便，人們都靠步行來(lái)串親訪(fǎng)友，腳走得磨起了泡，創(chuàng )造了繭...... 可如今就不一樣了，幢幢高樓大廈拔地而起；排排大樹(shù)頂著(zhù)綠色的大傘，風(fēng)兒一吹，“沙沙”作響；崎嶇小路上的老牛破車(chē)幻化成了柏油馬路上奔馳的汽車(chē)，飛馳而過(guò)......”奶奶越說(shuō)越激動(dòng)，眼中閃著(zhù)興奮的光芒。

　　我知道，曾經(jīng)的`她，是世界上最苦的孩子，最累的孩子；現在的她，卻是世界上最幸福的老人，最自豪的老人。奶奶的人生不僅是一段回憶，更是一段歷史，一段撰寫(xiě)輝煌的歷史！

回憶錄作文9

　　我的小學(xué)可以說(shuō)并沒(méi)有太大的樂(lè )趣，我是父母眼里的“乖寶寶”，老師眼中的“好學(xué)生”。亦是班里人緣不錯的人之一�？上�，直到現在，我還是不知道他們是怎么看我的。不過(guò)隨著(zhù)時(shí)光的推移，這些東西已經(jīng)變得不重要了。

　　記得曾經(jīng)的開(kāi)學(xué)第一天，雨很大，道路滿(mǎn)是泥濘。我是被爸爸背到學(xué)校去的。當我第一次見(jiàn)到他們時(shí)，我已不記得我對他們有什么感覺(jué)，只是記得，去找我認識的同學(xué)人去玩。我們之間有過(guò)非常好的一段感情，但是僅僅限于一段時(shí)間。不知道因為什么，我們漸漸有了隔膜，但是我們見(jiàn)到面后依然會(huì )先往常一樣打著(zhù)招呼，但那層隔膜依然是我們永遠的障礙。

　　記得曾經(jīng)小時(shí)候的我很“聰明”，總有一些“小把戲”，可惜，紙始終是包不住火的。

　　記得那時(shí)我們的.老師基本上不檢查作業(yè)，只是偶爾抽查罷了。大多數都只是看學(xué)案完了沒(méi)，因為那時(shí)候老師曾說(shuō)過(guò)：只要學(xué)案能做完，其他的作業(yè)肯定也能做完。為了偷懶，我便只寫(xiě)學(xué)案。因此，好些次老師檢查作業(yè)的時(shí)候，我便“魚(yú)目混珠”。所以，想當然的成為了“好學(xué)生”。但上帝不會(huì )總是眷顧一個(gè)人的，不幸，我終于被檢查出來(lái)了。和其他沒(méi)寫(xiě)完的人一起被打了手心，客氣我還是不知悔改，直至第二次，我才暗暗下決心要改掉這個(gè)毛病。

　　她可能是對我影響最大的人吧！她很厲害，體育比我好，文科在年級上也是數一數二的，所以我一直很羨慕她，期待著(zhù)有一天我也可以成為這么優(yōu)秀的人。但她同時(shí)也是我最好的朋友。

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)時(shí)光悄然離去。而曾經(jīng)在一起的同班同學(xué)也各奔東西，也許偶爾會(huì )碰到一兩個(gè)。同學(xué)也許永遠碰不到面了，但屬于我們回憶是永遠不會(huì )消逝，那將會(huì )是我們心中最值得回味的美好回憶。

回憶錄作文10

　　一天，我坐在臺燈下，翻開(kāi)相冊，尋找著(zhù)我的回憶。

　　第一張照片上是一個(gè)小女孩，滿(mǎn)臉面粉，衣服上、頭發(fā)上也白花花的。她撅著(zhù)小嘴，皺著(zhù)眉頭，好像快要哭了！這個(gè)既可愛(ài)又好笑的小女孩就是我。那時(shí)侯我好像是三歲。年三十的晚上，叔叔阿姨們都到我家來(lái)吃團圓飯。他們一個(gè)個(gè)都打扮得十分好看，叔叔們穿西服打領(lǐng)帶，阿姨們皮膚白白的，再略抹胭脂，更是錦上添花��！我見(jiàn)他們都打扮得那么漂亮，也決定給自己打扮打扮。那什么打扮呢？我在房間里巡視了一圈，發(fā)現墻角有一袋面粉。我心想：面粉也是白的'，抹在臉上一定很漂亮。于是，我便走過(guò)去用小手抓起一大把面粉開(kāi)始往臉上涂、抹。一把不夠，再抓一把，直到把自己的頭發(fā)上、臉上、身上全抹上了面粉，狠不得把自己的頭都直接往面粉袋里一塞。不一會(huì )兒，我就成了一個(gè)“小雪人”了�？晌胰匀徊豢狭T休，繼續專(zhuān)心致志地擦面粉。這時(shí)，媽媽發(fā)現我不見(jiàn)了，叫起來(lái)：欣怡，欣怡！我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，急忙回頭答應。大家見(jiàn)我這個(gè)樣子，都哈哈大笑起來(lái)，可我卻被嚇哭了。叔叔見(jiàn)我這樣好玩，立刻拍了下來(lái)。直到現在，大家一看到這張照片，仍然會(huì )情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。

　　第二張照片上的我七歲，那年是春節前夕，我們幼兒園參加了“交響樂(lè )合唱音樂(lè )會(huì )”。我們全體團員在老師的指揮下，聲音忽高忽低，悠揚婉轉，十分美妙。這張照片就是演出演出結束后，我們團員的合影照。

　　一張一張地看，一件事一件事地回憶，童年是多么的有趣！啊，快樂(lè )的童年！

回憶錄作文11

　　今天的天氣異常炎熱，但是教官們一個(gè)個(gè)精神抖擻，排列整齊地來(lái)到我們的班級。教官們的這種精神面貌也感染了我們，使得我們從原本很是懶散的狀態(tài)中恢復過(guò)來(lái)，重新燃起了迎接軍訓的熱情。

　　軍訓過(guò)程中，教官教我們站軍姿，立正，蹲下等一系列軍人們的標準動(dòng)作，剛開(kāi)始我們學(xué)得很不用心，做動(dòng)作時(shí)沒(méi)有那么認真，敷衍了事，這就引得教官的極度不滿(mǎn)，教官盡管很不滿(mǎn)，但還是很耐心的一遍遍的`指導我們。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們練得腰酸背痛，可是我們還是覺(jué)得這一個(gè)小時(shí)過(guò)的很充實(shí)。休息時(shí)教官的幽默話(huà)語(yǔ)也讓我們放松了很多，暫時(shí)忘記了身體上的酸疼。

　　傍晚的訓練活動(dòng)也是十分豐富的，教官們組織同學(xué)們獻上節目，為大家表演。由此可見(jiàn)，我們的軍訓活動(dòng)是既辛苦又有歡樂(lè )的。

　　雖然只有短短的幾天時(shí)間，我卻充分感受到了教官們對我們的關(guān)愛(ài)。同時(shí)也讓我們深刻體驗了一回軍人們的非常有紀律的生活。做任何事都要遵守一定的規定，軍人的就餐也要遵守紀律，今天晚上，我們就很好的體驗了一回，首先我們圍著(zhù)桌子站成一圈。

　　眼睛直視前方，不準講話(huà)，剛開(kāi)始我們都嘻皮笑臉的，沒(méi)有很認真的對待它，因此招致教官們對我們的反復訓練，后來(lái)在我們全體學(xué)生的努力之下，我們終于可以就餐，坐下想想，心里暗下決心，在之后的訓練中，一定要好好的正視它，爭取做好自己。不辜負學(xué)校對我們的期望。

回憶錄作文12

　　小的時(shí)候，發(fā)生過(guò)很多事情。其中，有幾件事最有趣。

　　在我大概還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候，我的爺爺奶奶、外公外婆一直交替著(zhù)來(lái)管我，那時(shí)我更喜歡奶奶。有一次，在奶奶爺爺要走的時(shí)候，我想和他們一起走，可外婆不讓?zhuān)�硬把我拉了回�?lái)。我控制不住情緒，在門(mén)口拿鞋子和外婆打了起來(lái)，我一邊哭一邊向外婆扔鞋子，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才平靜下來(lái)。

　　后來(lái)，在我大概上一二年級的時(shí)候，Kitty來(lái)了。它非常有靈性，好像能聽(tīng)懂人話(huà)似的，常常會(huì )在我哭的時(shí)候安慰我。那一回，我因為一件事被爸爸罵了，我委屈地躺在床上嚎啕大哭。這時(shí)，Kitty跑過(guò)來(lái)用前爪搭在床上“喵”“喵”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“別哭了”“別哭了”。聽(tīng)了Kitty的安慰，我慢慢停止了哭泣。旁邊的大人看了，都說(shuō)這只貓真有靈性，都會(huì )安慰人了。

　　我上五年級的'時(shí)候，Hello也來(lái)了。它是一只起司貓，四只爪子都是白的，像穿著(zhù)白襪子一樣。它爪子上的肉墊有些是粉色的，還有一些是棕色的，十分可愛(ài)。我把它抱起來(lái)，它四腳朝天地用后爪不偏不倚地蹬到了我的鼻子尖上。哦，我的天��！臭死我了！我頓時(shí)氣得火冒三丈，但Hello突然轉過(guò)臉來(lái)眨巴著(zhù)大眼睛看著(zhù)我，一副“我這么可愛(ài)，你下的了手嗎”的神情。我頓時(shí)消了氣，輕輕撫摸著(zhù)它的頭。

　　我想，我以后要寫(xiě)一本書(shū)，名叫《童年回憶錄》，把這些故事都寫(xiě)進(jìn)去，讓讀者看到一個(gè)美好又有趣的童年……

回憶錄作文13

　　今天，我路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，看到有人在賣(mài)小倉鼠，就情不自禁地想起了我那可愛(ài)的小倉鼠……

　　記得去年的一個(gè)晚上，我從奶奶家回來(lái)。在電子門(mén)旁邊突然竄出一團毛絨絨的東西�！鞍�！”嚇我一跳。我往下一看，原來(lái)是只可愛(ài)的'小倉鼠正站在我腳邊。我又驚又喜，彎腰把它捧在手心里。只見(jiàn)它可憐巴巴地望著(zhù)我，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地，仿佛在說(shuō)：“主人，你帶我回家吧！”

　　我開(kāi)心地捧著(zhù)小倉鼠上了樓，然后用心地用盒子做了一個(gè)“鼠窩”。心想：這小東西也許流浪了幾天，肚子餓了，但它要吃什么呢？我決定一一試過(guò)。先放了一些米飯，它好半天也沒(méi)理會(huì )。我想起桌上還剩下幾節熟玉米，就拿了一小塊給它，它打量了一下，用小爪子把玉米捧到嘴邊，一小口一小口地啃起來(lái)，看著(zhù)它吃得這么開(kāi)心，我會(huì )心地笑了。這時(shí)候我才注意起它的容貌。倉鼠倉鼠應該也屬于“鼠科”吧，但它跟那些“過(guò)街老鼠，人人喊打”的鼠輩們不同。它全身雪白，只有頭部有點(diǎn)灰色，像扣了一頂小帽子。它的眼睛像兩顆黑豆，鼻子又粉又嫩，嘴巴有點(diǎn)淡紅色，耳朵小巧玲瓏，它的四肢小小的，尾巴又短又細，真是可愛(ài)！我叫它絨團兒。

　　就這樣，絨團兒在我家生活了一段時(shí)間。

　　可是有一天晚上，我忘把絨團兒從陽(yáng)臺放回房間了，等第二天我要跟它說(shuō)“早安”時(shí)，才想起�？晌业慕q團兒不見(jiàn)了，難道“跳樓”了……

　　想到這兒，我十分傷心，可又想到絨團兒也許會(huì )落在底下的陽(yáng)臺，被好心人撫養，我的心情才由陰轉晴。希望小倉鼠活得好好的，重新有個(gè)溫暖的家。

回憶錄作文14

　　在我今年生日的時(shí)候，外公送了我一件珍貴的禮物，是一本厚厚的回憶錄。外公是一個(gè)軍齡四十幾年的轉業(yè)軍人，退休后為了展示故鄉和家族70多年的滄桑變化，他決定寫(xiě)一本回憶錄。無(wú)論嚴寒酷暑，他每天花費十幾個(gè)小時(shí)在書(shū)房一筆一劃手寫(xiě)著(zhù)故事，歷時(shí)3年才完成。

　　那天晚上，外公帶著(zhù)我一頁(yè)一頁(yè)認真翻看著(zhù)回憶錄，指著(zhù)里面的一幅幅老照片、一段段文字，為我講述故鄉如何從過(guò)去貧窮落后的小縣城變成現在繁華富足的現代化城市，我們的家族如何從食不果腹走向如今的衣食無(wú)憂(yōu)。書(shū)中令我記憶最深刻的'照片，是外公兄妹8人在老房子前的兩次合影，第一張是在1965年，背景是低矮破舊的兩間木頭房;第二張是20xx年，背景已是拔地而起的5層樓房。40年間房子發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　外公書(shū)中還提到小時(shí)候家里非常貧窮，經(jīng)常吃不飽飯，只有過(guò)節去姨媽家才能吃頓香噴噴的白米飯，為了這頓飯他要頂著(zhù)烈日步行十幾公里。以前我總是從電視或書(shū)籍中了解過(guò)去的情況，但是總覺(jué)得離自己很遙遠，跟隨著(zhù)外公的回憶，我才更加直觀(guān)地感受到中國人民是經(jīng)歷了怎樣的艱苦奮斗，才擺脫了過(guò)去的一窮二白，實(shí)現了祖國的強大和民族的復興。

　　今年我們的祖國也經(jīng)歷了種種考驗，讓我明白，中華民族的復興之路還不能停下，我們的祖國還需要建設得更加強大。正如梁?jiǎn)⒊�先生在《少年中國說(shuō)》中說(shuō)的“少年強則國強”，我們終將扛起中華民族奮進(jìn)的大旗，實(shí)現偉大的復興之夢(mèng)，為了祖國更美好的明天，吾輩當自強!

回憶錄作文15

　　一條弧線(xiàn)，一個(gè)童年。

　　——題記

　　童年，一個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)光，在指縫中悄悄流逝�；貞浧�，只覺(jué)得那時(shí)的自己才是真正的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　第一架紙飛機是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線(xiàn)，那么的完美，那么的圓滑。

　　春風(fēng)把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風(fēng)中搖擺，劃出一條條金黃的弧線(xiàn)。陽(yáng)光從天際射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)，撒落下金光點(diǎn)點(diǎn)：陽(yáng)光穿過(guò)湖，遺留下條條銀絲。陽(yáng)光從指縫間流過(guò)，柔柔的，暖暖的。

　　我和伙伴準備好了紙，開(kāi)始折飛機，風(fēng)似乎永遠和我們作對，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機橫空出世。每一架都是那么的.美麗，每一架都是那么的與眾不同。

　　抬起手，放飛手中的紙飛機，5架紙飛機飄然升起，在空中飛行，風(fēng)把他們越吹越遠，我們追著(zhù)它們。田野變成一個(gè)樂(lè )園，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在其中奔跑。風(fēng)把它們吹得太遠了，它們飛過(guò)了湖，掛在樹(shù)上。年幼的我們沒(méi)有難過(guò)，而是高興地直拍手，“飛機樹(shù)，飛機樹(shù)”。

　　重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們在空中留下的弧線(xiàn)，，一個(gè)童年不知不覺(jué)過(guò)去了。一條弧線(xiàn)，一個(gè)童年。

　　很快，童年時(shí)光過(guò)去了，青年時(shí)光來(lái)臨，紙飛機不在存在，有的只是做不完的作業(yè)和看不完的書(shū)。拋開(kāi)作業(yè)，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機飛機向遠方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見(jiàn)。它可能被遺棄在某個(gè)角落，可能被再次放飛。

　　睡夢(mèng)中，我看到我坐在紙飛機上，飛出城市，在一個(gè)叫童心的地方盤(pán)旋。那里沒(méi)有爭奪，沒(méi)有攀比：沒(méi)有富貴，沒(méi)有貧窮，只有一群傻樂(lè )的孩子。

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