陪伴的作文15篇[通用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。

陪伴的作文1

　　陪伴你學(xué)習的人，他永遠是為你好的，他也是永遠愛(ài)你的人。

　　小學(xué)時(shí)，我特別喜歡玩，我爸爸也不怎么反對我，有時(shí)還和我一起玩，所以很長(cháng)一段時(shí)間里，我的成績(jì)一直在下落，可是并沒(méi)有落太久。

　　上四年級時(shí)，我爸爸主動(dòng)提出了一個(gè)，讓我冷汗冒個(gè)不停的要求：每天晚上，他都會(huì )坐在我旁邊，陪我寫(xiě)作業(yè)。你可以想一下，一個(gè)每天字寫(xiě)得像雞子抓過(guò)的似的人，他的作業(yè)被家長(cháng)看見(jiàn)了，會(huì )怎樣呢？

　　周一晚上，我本以為那只是一個(gè)下我的話(huà)，可是他真的坐在了我旁邊，眼眉緊縮眼鏡瞪得忒大，鼻子里出著(zhù)粗氣。

　　我戰戰兢兢地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，爸爸一直陪著(zhù)我一會(huì )兒猛的抬起來(lái)推一下我的頭，以會(huì )兒讓我把寫(xiě)的不好的地方重寫(xiě)，那天我一直寫(xiě)到了凌晨一點(diǎn)。

　　我以為他只是臨時(shí)有這個(gè)興趣陪我寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一兩個(gè)月就沒(méi)興趣了，自然也就不會(huì )來(lái)陪我了�？墒撬�這一陪就是四年……

　　上學(xué)期考試，我在長(cháng)時(shí)間的陪伴下，終于取得了超過(guò)一批線(xiàn)11分的成績(jì)，他自然開(kāi)心，露出了這四年期間難得的笑容。

　　他、我終于成功了，我便不再討厭他來(lái)陪伴我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的啰嗦，不再為了他不停的推我頭讓我不要把頭太低而大聲吵架，他也不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就把我罵成“朽木不可雕也”可是他依然像以往那樣嚴格，甚至比以往任何時(shí)候都嚴格。

　　小學(xué)時(shí)的陪伴，為我中學(xué)時(shí)的成功做了鋪墊，陪伴是一個(gè)長(cháng)期的`過(guò)程，是一個(gè)長(cháng)期的多人之間磨合的過(guò)程，兩人磨合好之時(shí)，也就是我們成功的時(shí)候，只有在等到你成功了，才知道這種陪伴是有意義的。

　　爸爸的陪伴給予了我摯愛(ài)，給予了我一個(gè)新的人生。

陪伴的作文2

　　海水需要浪花的陪伴，才有歡樂(lè )；

　　黑夜需要星星的陪伴，才不寂寞；

　　森林需要雨水的陪伴，才能長(cháng)青。

　　我是一個(gè)在陪伴中成長(cháng)的孩子……

　　蹣跚學(xué)步時(shí)――“寶寶，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，當心啊�！蔽以跔敔斈棠痰臓恳�下克服困難，而我的每一次哭泣，都讓他們既欣慰又心疼。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)――“這是水，這是杯杯……”我在爺爺奶奶的懷抱里享受著(zhù)無(wú)盡的呵護，而我的笑容，是對他們最好的獎勵。時(shí)光逐漸逝去，我也在成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)到不再需要爺爺奶奶在身邊，但是，兒時(shí)的陪伴，是永遠的溫情。

　　訓練場(chǎng)上――“再接著(zhù)練會(huì )兒吧。來(lái)，我們跟你講講剛才那個(gè)位置要怎么打……”教練的細心指導讓我懂得更多，更加有信心�！肮�哈哈，你又被我騙了吧，”“哎喲，你小子，看我不教訓你，給我等著(zhù)……”同伴間的嬉戲讓我更放松，更加期待比賽。比賽結束了，結果不重要，最難忘的是過(guò)程，是互幫互助，攜手共進(jìn)的.陪伴。這是青春之前的戰歌，唱響在陪伴之中。

　　上了中學(xué)，課程多了，作業(yè)多了，或許不再常去探望爺爺奶奶，或許不再約著(zhù)朋友打球，或許常獨自一人沉浸在題海里，但我是不孤獨的�！昂芡砹�，早些休息吧�！蹦赣H的一杯溫牛奶；“來(lái)，我跟你們說(shuō)說(shuō)我剛看的個(gè)笑話(huà)啊……哈哈……哈�！蓖瑢W(xué)間一個(gè)笑話(huà)；“今天我就不布置什么作業(yè)了啊。――你們就回去把單詞都抄抄吧�！薄鞍�，又是空歡喜了�！崩蠋煹囊粋�(gè)冷幽默，都是我的快樂(lè )。他們都在我的生活中，陪伴著(zhù)我度過(guò)許多個(gè)日日夜夜。

　　陪伴沒(méi)有止境，我會(huì )被更多的人陪伴，也會(huì )成為陪伴別人的人。感謝這些不再會(huì )重復的美好，感謝一切陪伴的人和物。

　　陪伴里的孩子，是幸福的！

陪伴的作文3

　　不知不覺(jué)中，初中三年的時(shí)光快要過(guò)去了。很多老師和同學(xué)相互陪伴著(zhù)渡過(guò)這幾年，我感受很多，品嘗了陪伴的味道。

　　語(yǔ)文老師笑呵呵地從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，講著(zhù)各種有趣的故事，她講得聲情并茂，我們沉浸在其中。我原來(lái)不愛(ài)寫(xiě)作文，受馮老師的影響，也不斷寫(xiě)一篇，漸漸地找到了感覺(jué)。那個(gè)周末，我在家累得難受�；匦：�，我說(shuō)要把這些寫(xiě)成一篇作文。老師說(shuō)：“有真情實(shí)感就好，說(shuō)出來(lái)就痛快多了�！崩蠋熯�說(shuō)她也一樣，用寫(xiě)作文放下不痛快。確實(shí)，寫(xiě)完作文后輕松了許多，經(jīng)老師修改定稿發(fā)表出來(lái)，更收獲了一份成就感。那次我寫(xiě)清明節帶弟弟妹妹去坑里玩，卻被老師發(fā)掘出一個(gè)很大的道理，讓我感覺(jué)自己好厲害。正因為有了老師的`陪伴，我的作文越寫(xiě)越好。語(yǔ)文老師的陪伴，是連綿不斷的笑意。

　　數學(xué)老師挺直地從門(mén)口進(jìn)來(lái)，拿起粉筆開(kāi)始在黑板上畫(huà)圖。他應該在講難題，不時(shí)提醒大家幾句：“你們都在本上畫(huà)畫(huà)圖，畫(huà)得遍多了，這種題也好明白點(diǎn)�！皵祵W(xué)老師的課嚴肅，大家誰(shuí)也不敢出聲，他在教室里的來(lái)回走動(dòng)聲都能聽(tīng)見(jiàn)。他不時(shí)開(kāi)幾句玩笑活躍氣氛，我知道老師也很悶：“為啥多數學(xué)生不積極思考呢？”我很喜歡做數學(xué)題，那種解出題的感覺(jué)想想就來(lái)勁讓人流連忘返��！數學(xué)老師的陪伴嚴肅中帶些活力。

　　英語(yǔ)老師一邊讀單詞，一邊看我們有沒(méi)有作小動(dòng)作。陌生的英語(yǔ)單詞在老師的引導下很快就熟悉了。英語(yǔ)老師的笑容給我們自信，讓我們讀得更溜，記得更牢。英語(yǔ)老師的陪伴讓我們的課堂多姿多彩。

　　同學(xué)們在教室都特別用功，有的用功做習題，有的用功找周公。課下，教室里時(shí)不時(shí)地有同學(xué)的說(shuō)笑聲和打鬧聲。我喜歡這樣的陪伴：和諧融洽溫暖有愛(ài)的大集體中，過(guò)得充實(shí)自在。這就是陪伴的味道吧！

陪伴的作文4

　　人生路漫漫，成長(cháng)路上，少不了荊棘，少不了挫折。謝謝您，謝謝您十二年的陪伴，讓我的人生不再孤單，讓我的漫漫之路有鮮花相伴。

　　還記得20xx年的那一天嗎？上天讓你我相見(jiàn)，從此便以父女相稱(chēng)。第一次見(jiàn)到小小的我，你的嘴張得大大得，喃喃著(zhù)，半天說(shuō)了一句話(huà)“她好小�！蹦汶p手不知所措地捧著(zhù)我，望著(zhù)那嚎啕大哭的嬰兒，你的眼睛早已是眼汪汪。也許當時(shí)你就許下了一個(gè)愿望，要好好陪伴女兒長(cháng)大，要好好保護她。

　　很慶幸，你做到了。你很疼我，只要是我想要的東西，你都會(huì )盡最大努力得到，望著(zhù)我開(kāi)心的笑容，你也笑了，很憨，卻很真。因為這個(gè)原因，小時(shí)候最喜歡和你在一起。牽著(zhù)你布滿(mǎn)歲月印記的大手，走到哪里都會(huì )有安全感，時(shí)不時(shí)仰起小臉沖著(zhù)你笑，你就會(huì )笑著(zhù)把我摟在懷里，那懷抱很大，暖至心間。

　　上小學(xué)了，每天一早去上學(xué)，你總會(huì )提起我的書(shū)包。我很樂(lè )意這樣做，沒(méi)有了書(shū)包的負擔，東走走，西瞧瞧，左蹦蹦，右跳跳，走到哪里都是輕盈快樂(lè )的。日復一日，年復一年，細細算來(lái)，親愛(ài)的爸爸，您已經(jīng)幫我提了整整六年的'書(shū)包，這是如此巨大的一筆情債啊，我怎么還也不會(huì )還清了。

　　小時(shí)候的我，骨子里都是頑皮的，不只白天活潑好動(dòng)，晚上也不安穩，總是把被子踢跑，夏天是，冬天也是。有一次，媽媽出差了，只有我們父女倆，是爸爸陪我在家。那一夜，我睡得很踏實(shí)，一覺(jué)睡到了自然醒�？珊髞�(lái)媽媽告訴我，爸爸怕我踢被感冒，竟然整晚都沒(méi)有睡覺(jué)，我怔住了。眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“撲噠撲噠”落了下來(lái)，“爸爸…”

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，我已長(cháng)大成為十三歲的亭亭少女，不會(huì )再讓爸爸拿書(shū)包，也不會(huì )再把被子踢跑，我已經(jīng)變得成熟、穩重，沒(méi)有了原來(lái)的天真活潑，學(xué)會(huì )了讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了忍。而爸爸，已不再強健，眼角有了皺紋，頭發(fā)已經(jīng)夾雜著(zhù)不少銀絲，爸爸變得老了…

　　那么，就讓我陪伴著(zhù)你度過(guò)余生吧！

陪伴的作文5

　　獨倚窗，望繁星閃爍，風(fēng)輕柔吹起發(fā)梢。寂寞的夜，沒(méi)有你的陪伴，我寂寞，我傷心，我惆悵，我思念。

　　因為有你，我不再寂寞。

　　媽媽?zhuān)�還記得嗎？那日陽(yáng)光和煦，您帶我去看油菜花，我們漫步金黃的花海，芳香撲鼻，你沖我暖洋洋地笑了。

　　這笑，沖破了我心中被束縛的隔膜，寂寞頓時(shí)煙消云散。你牽起我的手，輕觸每-朵燦爛金黃的花朵，自此，我不再寂寞。

　　因為有你，我變得更加勇敢。

　　游泳不知給我帶來(lái)了多少恐懼。我不知吞了多少消毒水，腿抽了多少次筋。再次面對著(zhù)泳池，刺鼻的消毒水迫使我蜷縮在角落。

　　是您，用溫暖而略帶粗糙的手撫摸我的額頭，“乖乖，咱們一塊去，你要是怕，媽媽就托著(zhù)你�！笨粗�(zhù)你堅定的目光，回想著(zhù)充盈在耳畔的安慰與鼓勵，我站起來(lái)，靠近泳池，你拉著(zhù)我，好像沒(méi)有那么害怕了，游泳旅程重新開(kāi)啟。

　　因為有你，希望之光在我心中重新燃燒。

　　初來(lái)乍到，憧憬考個(gè)好高中，卻不料困難接踵而至。測驗、大考成績(jì)很不理想。學(xué)校征集的'作文，沒(méi)有我的名字，板報評比的畫(huà)，也接連落馬。希望之光自此便被湮沒(méi)。

　　一進(jìn)家門(mén)，便看到你像我撲來(lái)�！皩氊�，你的二胡比賽拿了第一名！”我瞪大了眼�！拔业呐畠壕褪莾�(yōu)秀！”聽(tīng)到你的這句話(huà)，心中的希望有騰起點(diǎn)兒光芒。

　　我將近期的苦惱一股腦兒告訴你，你拉起我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這些困難怎么能阻擋你，想要變得更優(yōu)秀，這些不正是必要的磨練嗎？”你微微一笑，如夜空劃過(guò)的流星，點(diǎn)燃我心中的希望！

　　我是摩爾曼斯克，你就是北大西洋暖流，因為你的陪伴，我才成了終年不凍港。那陣陣暖流，滋潤著(zhù)我，擁抱著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。謝謝您，媽媽?zhuān)∧�給予我成長(cháng)道路上的陪伴，是我這一-生中最溫暖、最美的印記。

陪伴的作文6

　　你的親人是否因為工作太忙而不在家？如果是，你是不是也希望他們能夠回來(lái)陪你？

　　一天我撥通了媽媽的電話(huà)，我興高采烈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你們可以回�?lái)陪我過(guò)生日嗎？”“嘉涵，不是媽媽不回去，店里實(shí)在太忙了，我想賺錢(qián)讓你過(guò)上更好的生活�！蔽抑�道，媽媽現在一定是用肩窩夾著(zhù)電話(huà)與我通話(huà)的�！熬鸵淮�，就陪一次嘛�！蔽矣珠_(kāi)始求情。媽媽沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧，我和你爸爸考慮考慮�！薄芭�，媽媽萬(wàn)歲！”我在電話(huà)里歡呼起來(lái)。

　　第二天，老天爺毫不留情地將一大盆水倒下來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦，天地間好像連上了一條珠簾，將一切都變得朦朧起來(lái)。我撥了媽媽的電話(huà)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你們什么時(shí)候回來(lái)呀？”“今天天氣這么差，又格外忙碌，所以……”我聽(tīng)了，好像掉進(jìn)了冰窟窿，從頭涼到腳，瞬間呆住了。心里的盼望碎的連渣兒都找不到了。掛斷了電話(huà)，我和爺爺奶奶度過(guò)了這個(gè)并不愉快的生日。九點(diǎn)了，我鉆進(jìn)被窩，躺在床上想：別人的媽媽是多么的愛(ài)自己的'孩子��！為什么我的媽媽卻把工作放在第一位？為什么，為什么，為什么……我低聲抱怨了兩句，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下流，枕頭瞬間被浸濕了一角。突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我趕緊擦干眼淚，跑去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)門(mén)外站著(zhù)媽媽?zhuān)�她渾身上下都濕淋淋的，像從水中撈起�?lái)一般，雨水順著(zhù)媽媽的頭發(fā)滴在她的身上，我這才意識到----我誤會(huì )媽媽了！媽媽怎么可能不愛(ài)我？我只覺(jué)得一股暖流涌上我的心頭，我沖上前去，抱住她，媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子，我聽(tīng)爺爺說(shuō)了，我真該多陪陪你！”而我真想大聲地說(shuō)一句：媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！

　　母愛(ài)像陽(yáng)光般哺育著(zhù)小草般的我們。從此以后，媽媽一到周末便接我到店里，這樣，我們見(jiàn)面的次數明顯增多了，她陪我的時(shí)間也明顯更多了。

陪伴的作文7

　　“爸，我上學(xué)去了”“嗯，明白了�！边@就是我與父親間的對話(huà)，從來(lái)都是那樣的短暫，人們都說(shuō)父愛(ài)無(wú)言。但正是這無(wú)言的陪伴，我明白了什么是幸福。

　　我與父親間確是無(wú)言，不知為何，我總感到我與父親間只有無(wú)言，而未有過(guò)愛(ài)�？墒�，我錯了......

　　又是一個(gè)上學(xué)的早晨，我與父親短暫的告別。一出門(mén)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，告別寒冬，帶來(lái)了春天的氣息，我深深吸了一口氣，情緒便好了起來(lái)。我不由得抬頭望向天空，看著(zhù)天上白白的云。視線(xiàn)漸漸向下移動(dòng)，突然間卻停住了。我看到了一個(gè)熟悉的身影，是父親！此時(shí)，父親正站在陽(yáng)臺上注視著(zhù)我�？吹轿以诳此�，父親有些不知所措，像一個(gè)慌亂的孩子一樣轉身回到了屋子。我呆呆的站在原地，心中不知是什么滋味，原先，父親是關(guān)心我的。

　　“這次比賽的冠軍是......”頓時(shí)，禮堂里掌聲一片，我也一齊鼓掌，只是這掌聲中帶著(zhù)不甘和失落，這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我，參加過(guò)多次比賽，取得了許多次好的成績(jì)，可這次比賽失利，是我怎樣也沒(méi)想到的.。想起當時(shí)的場(chǎng)景，心中不免悲傷，記得那天，比賽結束后，父親是陪我一路走回家的。一路上，我什么也沒(méi)有說(shuō)，父親也是沉默。到家了，我正打算進(jìn)屋，父親突然對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別灰心！”頓時(shí)，心中暖暖的。原先，父親是愛(ài)我的。

　　到了暑假，父親想讓我去體驗生活，鍛煉我獨立自主的潛力。便讓我去參加夏令營(yíng)，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后，除了興奮，心中不免有幾分忐忑。

　　到了出發(fā)的那一天，我心中有些緊張，父親走了過(guò)來(lái)，默默的拍了拍我的肩膀，眼神中充滿(mǎn)了鼓勵的目光。我心中不禁安定了許多。原先，父親的心是一向陪伴著(zhù)我的。

　　也許，在我與父親之間不會(huì )有太多語(yǔ)言，但我明白，我所擁有的愛(ài)不比任何一個(gè)人少。是啊，一路上有了父親的陪伴，我永遠都不會(huì )孤單。

陪伴的作文8

　　明月爬上天空，夜晚籠罩大地，深沉的夜悄無(wú)聲息，只余下我清晰的呼吸聲，中性筆微涼的溫度透過(guò)指尖，讓我的心禁不住打顫。閃爍的繁星藏在烏云的背后，身姿若隱若現，頭頂灑下白色的光暈，紙上的文字鮮明地映入眼簾。眼角處酸澀的感覺(jué)在蔓延，連墨色的字符也變得朦朧起來(lái)。

　　筆尖在紙上摩挲出沙沙的聲響，留下證明存在的痕跡，指針在不停的向前走，時(shí)間也隨之緩緩的流去了，它仿佛從不會(huì )停留。在伏案書(shū)寫(xiě)之下，數字和符號飄過(guò)的腦海，翻攪著(zhù)我的思維。臥室的房門(mén)緊閉，夜色下的客廳似乎也是靜悄悄的，所有人都陷入了夢(mèng)鄉。在一切結束之后我輕輕松了口氣，將書(shū)桌整理好后，便準備洗漱休息。打開(kāi)房門(mén)后才驚覺(jué)客廳里明亮的燈光，就如同臥室中的那盞一樣。

　　我走近沙發(fā)，發(fā)現父親正仰躺在上面，寬廣的身軀深深的陷入了柔軟之中，眼鏡斜掛在鼻梁上，偏黑的臉龐看起來(lái)也不再菱角分明，似乎飽含著(zhù)歲月的滄桑，微微發(fā)福的肚子最近也小了不少。我還未來(lái)得及叫醒他，父親便醒了，他坐起來(lái)揉了揉臉，擺正了斜掛的眼鏡，似乎還有些犯著(zhù)迷糊，眼睛微微睜開(kāi)，對我催促道：這都幾點(diǎn)了？他抬頭看了眼表快去睡哇，別明天醒不來(lái)了！我含糊地應下，走向衛生間，一切又變得寂靜了。

　　等我經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，父親斜靠在沙發(fā)上，許是聽(tīng)到了聲響，睜開(kāi)半瞇的眼，從沙發(fā)上站了起來(lái)。我習慣性的道了聲晚安，聽(tīng)到應答后走進(jìn)了臥室，在房門(mén)即將關(guān)上之際，我聽(tīng)到了另一間臥室里傳來(lái)的腳步聲和床被的`摩擦聲。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我與父親睡覺(jué)的時(shí)間總是相差不遠，每個(gè)夜晚我都能看到他的身影陷在柔軟的沙發(fā)里，原本高大的身體也因地方窄而蜷縮起來(lái)。一次，母親途中醒來(lái)，看到父親依舊未休息時(shí)，便說(shuō)道：你賠她干啥，成績(jì)也沒(méi)見(jiàn)有大的提高。父親沉默地坐在沙發(fā)上，安靜了半響才回話(huà)：不用管我，你先睡哇。低沉的聲音平靜得仿佛理所當然，相隔一扇門(mén)的我卻淚如泉涌。

陪伴的作文9

　　這個(gè)世界上有許多人都一直在你身邊陪伴著(zhù)你，照顧著(zhù)你。在他們的照顧下，我們有了對生活的勇氣。并且，學(xué)會(huì )了去陪伴他人，照顧他人。

　　當我還是嗷嗷待哺的嬰兒的時(shí)候，是你，用溫暖的懷抱哄我睡覺(jué)。我知道，也記得，我睜開(kāi)眼看到的第一個(gè)人是你。所以，你的樣子我永遠也不會(huì )忘記。當我還不會(huì )走路的時(shí)候，是你，教我說(shuō)話(huà)、走路。我也記得，我會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)喊出的'第一個(gè)詞是"媽媽"，我會(huì )走路時(shí)撲向的懷抱是你的懷抱。當我還不識字的時(shí)候，是你，將我抱在懷前，捧著(zhù)娃娃書(shū)教我識字，手把手的在紙上教我畫(huà)有趣而我不懂的"字"。印象最深的，是我犯錯誤的時(shí)候。我犯小錯誤時(shí)，您便耐心的教育我，告訴我哪兒是對的，哪兒是錯的，什么該做，什么不該做，以后又遇到了該怎么辦 總之，我感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān)�感謝在成長(cháng)路上，一路有你的陪伴！

　　奧特曼因為有小怪獸的陪伴，所以每一天都很充實(shí);大雄因為有多啦A夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單;海綿寶寶因為有派大星的陪伴，所以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著(zhù)。而我，因為有朋友的陪伴，所以很幸福。不是給人扣上"朋友"二字就是真正的友誼，不是給"朋友"二字后面扣上"陪伴"二字就是真心的陪伴，朋友在有需要的時(shí)候拿來(lái)用，擔不是在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對一切困難。�？傊�，我感謝你，親愛(ài)的朋友，感謝你在我學(xué)習中的陪伴！

　　我知道，這一漫漫人生路上，有你們溫暖的陪伴，我其實(shí)并不孤單。

陪伴的作文10

　　在這個(gè)世界上，有許多人都陪伴著(zhù)你，照顧著(zhù)你，讓你茁壯成長(cháng)，他們的陪伴或許并不像母愛(ài)那么明顯，卻更像父愛(ài)一樣若隱若現，是人不知所措，在此過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了照顧他人，陪伴他人，并且明白了陪伴對他人的重要性。

　　我剛出生時(shí)，面對這陌生的世界，我很是恐懼，卻只能嚎啕大哭，那時(shí)候的我并不知道，那顆陪伴的種子早已埋下了。小時(shí)候，都是奶奶一直照顧著(zhù)我，你們每天起早貪黑，我醒來(lái)時(shí)，只有豐盛的早餐在桌上，晚上睡著(zhù)了，你們仍然沒(méi)有回來(lái)，就這樣，一年一年地過(guò)去了，你們還是一如既往，我開(kāi)始變得沉默，不再主動(dòng)與你們說(shuō)話(huà)。

　　有那么幾天，我腦海里就有一個(gè)念想，你們并不愛(ài)我，帶著(zhù)這個(gè)“荒唐”的念想，那幾天，我對你們不理不睬，使得媽媽內心的狂躁都爆發(fā)出來(lái)了，我不再有像做錯事的小孩那樣低著(zhù)頭，低聲抽泣，而是頭也不回的走進(jìn)房間，將門(mén)反鎖了起來(lái)，可是，你們沒(méi)有敲我的房門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的聲音，一段簡(jiǎn)短的'對話(huà)，和“啪”的一聲，我知道，你們又要工作了。

　　我對你們不再有“陪伴”那種奢望了，可是，我很快就后悔了，后悔當時(shí)那“荒唐”的念想！

　　不知白天看到了什么東西，晚上被噩夢(mèng)所困，被驚醒了，還心有余悸，心跳似乎加快了許多，我做了起來(lái)，發(fā)現媽媽趴在床邊睡著(zhù)了，看看床邊的柜子上，是碗黑米粥，媽媽似乎被我的動(dòng)作吵醒了，看了看我，有端起碗說(shuō)：“粥涼了，我再熱一下吧，你乖乖躺在這兒�！蔽曳路鹱隽艘粓�(chǎng)夢(mèng)，看了看手機，現在都凌晨三點(diǎn)了！媽媽在這趴了一晚上了！

　　這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現，都說(shuō)父愛(ài)你捉摸不透，而別人的陪伴不也是嗎？我有睡下了，我發(fā)現，我進(jìn)入了一個(gè)空間，全是白色的，我往前走，走不完，突然我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，是一個(gè)陌生的聲音，像是中年女子：“每個(gè)人都需要陪伴，孩子也是一樣的�！笔前�，缺少陪伴的滋味我嘗過(guò)，那是孤獨的，寂寞的，渺茫的，自卑的……

陪伴的作文11

　　陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿(mǎn)希望；陪伴使人勇敢堅強，爸爸，好希望你多陪伴我！

　　我一直渴望父親的陪伴。

　　父親是一名包工頭，每天在外地忙碌，一個(gè)星期才給家里打兩次電話(huà)，已經(jīng)四年沒(méi)有回過(guò)家了，我基本已經(jīng)忘記他是什么樣子了。

　　今年春節，聽(tīng)說(shuō)爸爸要回來(lái)了，我一蹦三丈高，每見(jiàn)一個(gè)人都會(huì )說(shuō)：“我爸爸要回來(lái)啦！”媽媽跟我說(shuō)，我睡著(zhù)之后，嘴里一直喊：“爸爸�！边�不停地傻笑，有時(shí)連口水都流了出來(lái)。

　　大年三十晚上，媽媽在家里跑東跑西，飯桌上擺了許多美味的食物：有燒雞、麻婆豆腐、蒸年羔、紅燒肉、可樂(lè )雞腿…… “咚咚”，門(mén)響了，我迫不及待地沖過(guò)去，快速打開(kāi)門(mén)，是爸爸，他雖然臉上掛著(zhù)微笑，但是那黑得發(fā)亮的'臉上爬滿(mǎn)了皺紋，充滿(mǎn)了歲月的滄桑。他左手提著(zhù)行李，右手提著(zhù)年貨，溫和地說(shuō)：“兒子，老爸回來(lái)了�！彼�扔下手上的東西，一把抱住了我。我感覺(jué)眼淚就像止不住的洪水一樣涌出了眼眶。我們一家人吃完晚飯，坐在床上看春節晚

　　會(huì )。睡覺(jué)前，我跟媽媽撒嬌：“我要和爸爸一起睡！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那就依你吧！”

　　早上，爸爸和我一起去跑步，之前的我，還沒(méi)有跑到一半，就半途而廢，累得氣喘吁吁了�？墒沁@一次有爸爸陪伴在我的身邊，感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量。爸爸都快堅持不住了，而我卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到累，和爸爸一起跑了5公里的路。在這個(gè)寒假里，爸爸陪我做了許多有趣的事，比如滑冰、堆雪人、看電影、吃美食……

　　我覺(jué)得，陪伴是世間最珍貴的，就算用再多的錢(qián)也無(wú)法取代。陪伴使人心里溫暖；陪伴使人充滿(mǎn)希望；陪伴使人勇敢堅強，爸爸，好希望你多陪伴我！

陪伴的作文12

　　世界上最好的愛(ài)，是陪伴。

　　風(fēng)尖叫著(zhù)，裹挾著(zhù)樹(shù)枝撲打在窗戶(hù)上，隱約發(fā)出“啪啪”的響聲，一陣陣欲到骨縫間游走的寒意，從那一股股推窗的風(fēng)聲中脫穎而出。

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨坐在書(shū)桌前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，眼皮不聽(tīng)使喚打著(zhù)架，我揉了揉眼睛，全靠一杯加糖牛奶苦苦耗著(zhù)。時(shí)鐘已指向十一時(shí)，我撐著(zhù)滾燙的`頭，手中的筆，一點(diǎn)點(diǎn)從指縫間滑落……

　　“這么燙？”“高燒！”我被爸爸媽媽的聲音驚醒了，他們著(zhù)實(shí)被我嚇了一跳，滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)焦慮與不安�！翱�，快，去醫院�！本瓦@樣，他們一左一右、小心翼翼攙扶我上了車(chē)，生怕把我給摔了。

　　夜雷陣陣，雨霧彌漫，太陽(yáng)已完全冷卻，天空籠罩在一片漆黑之中。不一會(huì )兒，加足馬力的車(chē)，停了。我睜開(kāi)雙眼，“急診”兩個(gè)大字，在迷離的燈光下顯得格外刺眼。推開(kāi)車(chē)門(mén)，刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)來(lái)，媽媽緊緊握住我的手，將我擁入懷中，爸爸脫下大衣披在我身上，不由打了個(gè)寒顫，還一直對我說(shuō)：“爸爸不冷，你多穿點(diǎn)兒�！�

　　不知過(guò)了多久，風(fēng)停了，雨住了，天也亮了。

　　我迷迷糊糊睜開(kāi)雙眼，爸爸媽媽站在我的床前，眼圈紅紅的，整晚都沒(méi)合眼。他們不時(shí)看著(zhù)點(diǎn)滴，幫我擦身物理降溫，不時(shí)用臉頰靠在我的額頭上，目光里充滿(mǎn)了疼惜，仿佛把他們的心之碗，輕輕浸入這個(gè)時(shí)刻，盛滿(mǎn)了愛(ài)，毫無(wú)保留地傾注我的心靈。我的眼眶濕潤了，努力咬著(zhù)嘴唇不想哭出來(lái)，無(wú)奈還是流下了滾燙的熱淚。

　　你陪我長(cháng)大，我陪你變老，每當我想起那個(gè)被風(fēng)推搡著(zhù)的雨夜，我的心頓時(shí)就會(huì )溫暖起來(lái)，盡管爸爸依然讓我心生敬畏，媽媽難免也會(huì )聲色俱厲，但那份陪伴于無(wú)形，是心與心的對語(yǔ)，是一種最溫暖人心的力量，讓我收獲了幸福，學(xué)會(huì )了感恩。

　　時(shí)間，會(huì )讓珠寶化為散沙，會(huì )在額頭刻下印記，會(huì )使身材日漸佝僂，誰(shuí)都無(wú)法逃過(guò)他橫掃的鐮刀，唯獨陪伴與親情，能經(jīng)受住歲月的洗禮，沉淀出最真的情感，考驗人間最無(wú)聲的愛(ài)。

陪伴的作文13

　　體檢后坐公交車(chē)回家，我遇到一件讓人難受的事情。當時(shí)車(chē)內人擠人，再加上天氣炎熱，更是讓人受不了。一個(gè)坐在我附近的小男孩，正在玩手機刷抖音，音量開(kāi)得很大，讓人更加煩躁。

　　可以說(shuō)，現在很多的家長(cháng)都是這個(gè)樣子。為了能專(zhuān)心工作或者休息，他們把還年幼的子女交給手機，讓手機充當“保姆”的角色。于是，我們看到，家長(cháng)可以安心做事了，孩子不吵不鬧了，他們兩全其美，歲月靜好。

　　但是，這真的可以?xún)扇�其美、相安無(wú)事嗎？答案也許是：孩子著(zhù)了魔似的刷抖音，把旁邊該做的.作業(yè)完全遺忘了；很多人熬夜玩手機，年紀很小就戴上了眼鏡；有的人為了能多玩一會(huì )兒手機，與父母吵得不可開(kāi)交……

　　手機真的是能讓我們人放心的“保姆”嗎？我看未必！一位母親就曾被問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：媽媽?zhuān)�如果給你一個(gè)億，你會(huì )賣(mài)我嗎？回答是不會(huì )！但隨之而來(lái)的第二個(gè)問(wèn)題：那你為什么要把很多時(shí)間花在賺錢(qián)上，而不多陪一下我呢？母親頓時(shí)啞口無(wú)言。當下，很多父母為了能給孩子一個(gè)更好的明天，自覺(jué)或不自覺(jué)地讓孩子整天面對孤獨、無(wú)聊的童年，到后來(lái)的結果卻是培養出了一個(gè)個(gè)的紈绔子弟和沒(méi)心沒(méi)肺的人，很多留守兒童的悲劇就是這樣一步一步釀成的。

　　對于一些少年兒童如此這般的迷戀手機，家長(cháng)必須要負起責任來(lái)。

　　有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天的一個(gè)雞蛋勝于明天的一只雞�！迸c其告訴他你將會(huì )讓他衣食無(wú)憂(yōu)，不如在他們還很小的時(shí)候每一天都對他們好一點(diǎn)，多陪伴他們，而不是把作為父母的責任交給手機來(lái)完成。所以，為了孩子們的未來(lái)，也為了家長(cháng)們今后不再懊悔和遺憾，懇請把手機從“保姆”名冊里給徹底刪除吧！

陪伴的作文14

　　陪伴，是一種無(wú)聲的鼓勵，我們的生活有了陪伴才不孤單，才愈加溫暖。

　　記得有一次英語(yǔ)測試，由于我的疏忽，好幾個(gè)重難點(diǎn)沒(méi)能把握牢，導致沒(méi)能考出好成績(jì)。強大的心理落差，讓我萬(wàn)念俱灰，上課也心神不寧。老師好像看出了我的心思，把我叫到了辦公室。

　　中午的休息時(shí)間，老師遠遠沒(méi)有學(xué)生輕松。辦公室里熙熙攘攘，都是輔導學(xué)生的身影�？吹嚼蠋熞�判的.作業(yè)堆積如山，我馬上明白了這是老師好不容易抽出來(lái)的時(shí)間，想到老師明明可以休息，卻還為我辛勤付出，我心里既愧疚又感動(dòng)，原來(lái)，我在老師心目中如此重要……老師微笑著(zhù)迎接著(zhù)我的到來(lái)，給我詳細的講解了錯題的解法。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，老師足足給我講了半個(gè)小時(shí)，等我完全明白這幾道題，老師才綻開(kāi)了欣慰的笑容。接著(zhù)，老師又讓我跟她講講自己在學(xué)習上的困難，像我的朋友一樣傾聽(tīng)著(zhù)我的苦惱，細心地幫助我分析優(yōu)勢與不足，耐心地為我講解學(xué)習方法，雖然“失敗乃成功之母”這樣的話(huà)我聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍，但是不知為什么，老師在那天講的話(huà)，我覺(jué)得讓我格外觸動(dòng)……上課鈴打響后，我才告別和藹可親的老師，依依不舍地離開(kāi)辦公室。

　　在后來(lái)的復習中，我仿佛如有神助，看到習題不再厭煩，而是想著(zhù)老師中午給我講解的方法，一點(diǎn)點(diǎn)努力梳理思路……遇到困難，我也不再閃躲，馬上問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，爭取當天困惑當天解。每當我想要偷懶甚至放棄時(shí)，腦海中總是閃現著(zhù)那天中午老師燦爛的笑臉，讓人感動(dòng)的陪伴，不禁又讓自己打起精神，因為我知道，我不是一個(gè)人在戰斗，有老師做我的堅實(shí)后盾！

　　陪伴，是肩并肩，是手拉手，它讓我明白自己不是一個(gè)人，因為陪伴，才有感動(dòng)，因為陪伴，我們更加溫暖。

陪伴的作文15

　　夜幕降臨，坐在桌前的我望著(zhù)外面樓頂的燈一個(gè)個(gè)熄了，兒童的笑聲逐漸變小了，我的思緒亂飛。明天，我就要迎來(lái)學(xué)業(yè)水平測試，心里難免有些緊張。

　　臺燈下，我翻開(kāi)書(shū)本，卻怎么也看不進(jìn)去。對于總有錯別字的我來(lái)說(shuō)，試卷上會(huì )不會(huì )有我不會(huì )寫(xiě)的呢？閱讀短文難不難呢？作文會(huì )不會(huì )是我沒(méi)寫(xiě)過(guò)的呢

　　一旁的爸爸似乎看出我的心思，輕輕地說(shuō)：“別緊張，四年級的知識都學(xué)過(guò)，不會(huì )考得太難的.，盡力就行�！卑职肿呦聵侨�，一會(huì )兒便端了一杯牛奶，“喝了吧，好安心復習�！焙纫豢�，純奶中帶著(zhù)幾分特有的奶味兒，如暖流一般，流遍全身，流進(jìn)了心里

　　很快，我投入到了復習中，看著(zhù)摘抄，筆畫(huà)著(zhù)易錯詞，記著(zhù)易錯音

　　夜越來(lái)越深，深秋夜晚的蟲(chóng)鳴也消失了，僅有路燈在夜色中發(fā)出微弱的光芒。

　　勞累了一天的爸爸，靠在沙發(fā)上陪伴我，不一會(huì )兒，鼾聲響起。起先，微弱的聲音此起彼伏，可漸漸地，鼾聲越來(lái)越大，節奏不一，如鼓點(diǎn)一般，敲擊在我的心上。原本靜下心來(lái)復習的我，又一次心煩意亂。

　　我終于忍不住了，輕輕拍了拍爸爸。

　　爸爸微睜眼：“怎么了？”

　　我皺了皺眉；“你的鼾聲太響了！“

　　“哦，哦知道了�！�

　　“爸爸，你先去睡吧，我復習完就睡�！�

　　“沒(méi)事，爸爸陪陪你�！卑职众s緊起身，給自己泡了一杯濃茶。那杯子里，差不多有大半杯茶葉。茶水幾乎呈棕褐色。爸爸猛地喝了兩口，精神似乎一下子就好了許多。

　　繼續復習，終于，我翻到了語(yǔ)文書(shū)的最后一頁(yè)。我趕緊整理書(shū)包，上床睡覺(jué)。

　　第二天一大早，爸爸那明顯的黑眼圈吸引了我的注意，“爸爸，你怎么了，像個(gè)大熊貓！”我調侃到。

　　“昨天晚上喝了兩口濃茶，凌晨一，兩點(diǎn)都沒(méi)睡著(zhù)�！卑职中χ�(zhù)摸摸頭，聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我不覺(jué)得酸酸的

　　像這樣默默的陪伴，已伴隨了我12個(gè)春秋。爸爸，謝謝你！

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