埋在心底的自豪作文優(yōu)選15篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的埋在心底的自豪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

埋在心底的自豪作文1

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好和媽媽一樣，我們都喜歡唱歌，因為唱歌不但能培養自己的音樂(lè )細胞，還能在學(xué)習緊張的時(shí)候緩解一下心情。剛開(kāi)始唱歌的時(shí)候像在念書(shū)一樣，很難聽(tīng)。后來(lái)媽媽告訴我，唱歌的時(shí)候要把自己想象在歌詞里，這樣就能帶著(zhù)感情去唱歌，仿佛身臨其境。

　　有時(shí)候，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到難題了，在思考的時(shí)候，竟不由自主地唱起了歌，由此可見(jiàn)，我是多么的喜歡唱歌��！

　　有一次，我準備拉幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行一個(gè)唱歌游戲，但是我的.同桌覺(jué)得自己唱歌不好聽(tīng)，有點(diǎn)膽怯。不過(guò)我告訴她：不用怕，唱的不好沒(méi)關(guān)系，但是不能打退堂鼓，這次唱不好還有下次。游戲開(kāi)始了，在輪到同桌的時(shí)候，她一開(kāi)始不好意思唱，我們就鼓勵她，她終于完整地唱完了一首歌。接下來(lái)輪到我了，我唱一首自己最喜歡的《光年之外》，在我唱歌的時(shí)候，同學(xué)們跟著(zhù)我的節奏輕輕搖晃著(zhù)身體，她們都向我投來(lái)了羨慕的目光。等我唱完之后，她們向我豎起了大拇指，說(shuō)：“王辰雨，你唱歌真是太好聽(tīng)了，真的好想再聽(tīng)你唱一首�！蹦且豢�，我的心里比吃了蜜還甜，我也在心底默默地為自己感到驕傲和自豪，我不但鼓舞了別人，給了別人勇氣，也得到了同學(xué)們的認可！

埋在心底的自豪作文2

　　我叫徐子恒，今年已經(jīng)11歲了，我在覓渡橋小學(xué)就讀，我是一個(gè)活潑可愛(ài)、愛(ài)音樂(lè )的男孩，活潑可愛(ài)就不用說(shuō)了，令我最得意、最自豪的還是吹薩克斯了。

　　薩克斯外形如一根彎了腰的茄子，“茄子”前面有七個(gè)音符鍵，聲音也是從這里傳出來(lái)的，“茄子”頭頂是吹的地方。從8歲開(kāi)始我就學(xué)習薩克斯，我非常喜歡，我也想學(xué)會(huì )這門(mén)技能，所以我常常出現在琴行里。剛開(kāi)始時(shí)，我連音都吹不出來(lái)，即使把臉憋得通紅也不管用，雖然老師說(shuō)我有這方面的天賦，可這薩克斯好像和我作對一樣，松獅讓我當眾出丑，惹得大家哄堂大笑。我不甘心，得想個(gè)辦法才行，我只好請教這里吹的比較好的哥哥。哥哥告訴我吹薩克斯不必用太多的力，一定要掌握方法，他還告訴了我他學(xué)習的竅門(mén)呢！

　　回到家我不氣餒，抓緊練習，咬牙堅持，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，終于能吹出音了，我嘗到了成功的喜悅。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，自己刻苦的練習，我幾乎都不會(huì )吹錯音符，我都考到了三級證書(shū)呢！在一次比賽中，我獲得了三等獎呢！現在我都收了幾個(gè)小徒弟呢！

　　現在我每當聽(tīng)到薩克斯的`聲音，我便想起我的一段經(jīng)歷。這就是我埋在心底的自豪—吹薩克斯。

埋在心底的自豪作文3

　　我喜歡讀書(shū)，我與書(shū)有一種特殊的情感，我的家人說(shuō)我小書(shū)迷的時(shí)候我很自豪。

　　有一次，媽媽拉著(zhù)我的去商場(chǎng)，我說(shuō)：“不行哎！我在看書(shū)啦！”想了想，我說(shuō)：“行！不過(guò)，你要帶我去新華書(shū)店�！苯又�(zhù)我們去了書(shū)店，我看看書(shū)封面就喜歡呢，一分一秒，一點(diǎn)一滴，時(shí)間過(guò)去了。一個(gè)小時(shí)仿佛像幾秒鐘，眨眼間逃走了。

　　媽媽說(shuō)咱該走了，我說(shuō)：“再讓我看五分鐘，只有五分鐘！媽媽?zhuān)　逼鋵?shí)，這是我的'小伎倆，嘴上說(shuō)五分鐘，心里想的哪是五分鐘？十個(gè)五分鐘還出不多哩，可這招不靈，媽媽說(shuō)我還不知道你？五分鐘過(guò)去了，你還不走，非要等到十個(gè)五分鐘時(shí)才肯走！快點(diǎn)！待會(huì )兒回家慢慢看！”哎，我只好和我的好朋友說(shuō)再見(jiàn)。

　　因為看書(shū)的原因，我寫(xiě)作的水平在不斷升高，日積月累，我寫(xiě)的作文越來(lái)越好，看的書(shū)也越來(lái)越多，從媽媽讀到自己看，從小人書(shū)到口袋書(shū)，整個(gè)過(guò)程慢慢的成為了我的回憶，我的驕傲，我目前已有上五百本了呢。

　　每當尋找到這些回憶時(shí)我總會(huì )笑一笑，很開(kāi)心，很自豪呢！

埋在心底的自豪作文4

　　我會(huì )打籃球、踢足球、溜冰，但我最拿手的，就是騎自行車(chē)了。

　　我騎自行車(chē)有兩快，第一快是學(xué)得快。我第一次騎自行車(chē)，一兩個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì )了，雖然跌倒過(guò)，但還是堅持了下去。不久后，我又學(xué)會(huì )了單手騎車(chē)和帶人騎車(chē)。

　　第二快是騎得快。有一次，我自告奮勇跟爸爸去買(mǎi)菜。雖然爸爸電瓶車(chē)騎得很快，但我還是咬緊牙關(guān)跟了上去。菜買(mǎi)好了，我也累壞了，但我還是往自己的籃子里塞了不少菜。爸爸問(wèn)我：“兒子，你不累嗎？”“不累�！蔽掖鸬�，“身為男子漢，這點(diǎn)累算得了什么？”回家路上，我就拼了命的蹬，我雙眼平視前方，雙腿使勁踩，雙手握緊車(chē)把，顧不得擦一下汗，快的像哪吒踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣。終于跟上了爸爸回到了家。

　　還有一次，我和小伙伴們比賽在鵝卵石鋪成的.小路上騎車(chē)。他們都不敢快騎，慢吞吞的。到我了，而我卻敢快騎，如履平地，而且速度飛快。最終我以風(fēng)馳電掣的速度奪得了冠軍。

　　這就是我埋在心底的自豪，怎么樣，厲害吧？敢不敢跟我較量較量？

埋在心底的自豪作文5

　　把你的耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我告訴你我最引以為傲的優(yōu)點(diǎn)：我的鋼琴彈得很不錯。

　　你知道嗎？彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習鋼琴了。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴很簡(jiǎn)單。但隨著(zhù)我的級別不斷地提高，我就覺(jué)得彈鋼琴有很多束縛。比如說(shuō)：不能折指啦，不能錯音啦，不能……總之有一萬(wàn)個(gè)“不能”。

　　小時(shí)候，每次都是我爸爸叫我去練琴，我才去練。但有時(shí)候，我不愿去，而且還又哭又鬧，死活不肯去練琴。但現在，我覺(jué)得彈鋼琴一點(diǎn)也不累了，反而是一種放松的方式，一種感受美的方式！記得有一次，我參加了“亞洲音樂(lè )大賽”。我備戰了很長(cháng)時(shí)間，終于，比賽的日子到了！我滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了比賽場(chǎng)地。我先活動(dòng)活動(dòng)了手指，然后，比賽開(kāi)始了。我感到心跳得非常厲害。于是，我自己給自己打氣：沒(méi)事兒，上臺就當享受了，還可以彈名琴呢！終于輪到我了。我走向鋼琴，對著(zhù)評委鞠了一躬，然后，一曲《莫扎特第一樂(lè )章》從我的'指尖流了出來(lái)。這首曲子不但深深打動(dòng)了評委，連我自己也被陶醉了。

　　過(guò)了兩天，比賽結果出來(lái)了，我獲得了亞洲音樂(lè )大賽西北賽區的二等獎！我又一次戰勝了自我，證明了我自己！我為我自己能夠堅持不懈地去做事情而自豪！

埋在心底的自豪作文6

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，我有一頭烏黑烏黑的秀發(fā)；一雙水汪汪的大眼睛，仿佛一顆晶瑩剔透的大葡萄；高高的鼻子下有一張小巧玲瓏的嘴巴，你說(shuō)我可愛(ài)吧？

　　我有許多特長(cháng)：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、騎自行車(chē)、打羽毛球……其中，我最引以自豪的還是打羽毛球。

　　記得有一天晚上，我和爸爸在院子里比賽打羽毛球，剛開(kāi)始的時(shí)候，我有些生疏，球仿佛在和我作對，我往這，球往那；我往那，球往這，總是接不到球。潔白的羽毛球就像是天空中飛翔的鳥(niǎo)兒，一會(huì )飛到左邊，一會(huì )飛到右邊。又像是在飛舞的蝴蝶，一會(huì )兒圍著(zhù)我轉，一會(huì )兒又圍著(zhù)爸爸轉。經(jīng)過(guò)多回合的`練習，我和爸爸打得越來(lái)越激烈，“加油”！我暗暗給自己打氣，“陳芮敏，你一定能贏(yíng)！你是最棒的！”我鉚足了勁，奮力躍起，來(lái)了個(gè)大力扣殺，給爸爸一個(gè)大大的下馬威。爸爸驚慌失措，未能將球接住。

　　“耶，終于贏(yíng)了！”我激動(dòng)地歡呼起來(lái)。

　　通過(guò)打羽毛球，我深深地體會(huì )到，只要肯付出汗水，球技一定會(huì )進(jìn)步提高的。

埋在心底的自豪作文7

　　暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來(lái)到游泳池，只見(jiàn)一汪清澈見(jiàn)底的池水，都能照出倒映的自己。我興奮不已，立刻縱身跳入池中。隨后，爸爸跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這次一定要從這里游到對岸�！卑职衷�(huà)音剛落，我就游起來(lái)了。我舒展雙臂、撥開(kāi)水面，只見(jiàn)水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水，如同一只可愛(ài)的小青蛙游來(lái)游去。越游越遠，游到了中間的時(shí)候，我感到手腳有點(diǎn)累了，心想：我一定要努力游到對岸。于是我就咬咬牙，不停地游啊，游啊……這時(shí)爸爸對我說(shuō)：“快到了，就差一點(diǎn)了，加油！”聽(tīng)了爸爸的.話(huà)，我用力劃水，可是動(dòng)作不小心亂了，我不知道應該怎么辦才好。這時(shí)，突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜，我便放松下來(lái)，仔細想了一下具體動(dòng)作，又開(kāi)始蹬起雙腿拼命地向前游去�！�10米、5米、2米……堅持住，堅持到底就是勝利！”爸爸大聲地喊著(zhù)。聽(tīng)到2米的時(shí)候我心里很高興，使足勁一口氣游到了對岸。爸爸一把抱住了我，直夸我今天的表現真棒。

　　我心里很自豪，回到家把這一切告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢部湮沂莻�(gè)有毅力的孩子。

埋在心底的自豪作文8

　　我是一個(gè)好學(xué)的男孩，如果要問(wèn)我有什么特長(cháng)，那無(wú)疑就是毛筆字了。

　　記得從幼兒園開(kāi)始，小小的我就在王老師那兒練習書(shū)法，每天都要練一小時(shí)。剛開(kāi)始練懸腕時(shí)，我寫(xiě)的字非常難看，為此時(shí)常感到泄氣。爸爸鼓勵我說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫�然，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)三年的苦練，我終于把毛筆字學(xué)好了�，F在我已經(jīng)考完毛筆字九級了！

　　有一次，我在王老師那兒寫(xiě)一對祝壽春聯(lián)，送給我的奶奶。當時(shí)，有許多家長(cháng)在一旁觀(guān)望著(zhù)，我特別緊張，心里好像有什么不可告人的秘密，就連腳也在微微地發(fā)抖。過(guò)了好久，我的.心才平靜下來(lái)，深深地吸了一口氣，拿起毛筆，卷起袖子，開(kāi)始寫(xiě)祝壽春聯(lián)。剛開(kāi)始，我特別害怕寫(xiě)錯了，所以字寫(xiě)的很抖，但轉念又想：這可是給奶奶的，一定不能有半點(diǎn)差錯。果然，我越寫(xiě)越順手，越寫(xiě)越好看。最后以一句“鶴算千年壽，松齡萬(wàn)古春”漂亮收尾。我放下毛筆，抬頭一看，旁觀(guān)人都對我豎起了大拇指，我的自豪感油然而生。

　　快來(lái)夸一夸我吧！如今，我已經(jīng)考完了毛筆字十級了，但我并不驕傲，而是把這種自豪感埋在心里，我會(huì )為了更高的目標而奮斗的。

埋在心底的自豪作文9

　　我是一個(gè)活潑的小男孩，最令我感到豪的那就是我數學(xué)非常好。

　　記得有一次上數學(xué)課，老師在講一道數學(xué)題，我思考了一下，自告奮勇地舉起了手，老師也叫了我，我很快把我的想法說(shuō)了出來(lái)，大家都明白了我的意思。青少年活動(dòng)中心的奧數班，我也一直積極舉手，當老師表?yè)P我的時(shí)候，我的心里比吃了蜜還要甜，美滋滋的。

　　還有一次青少年活動(dòng)中心上奧數課，那一次題目很難很難，做第5題的時(shí)候，我做出來(lái)了，并且叫我把意思說(shuō)出來(lái)，我說(shuō)的`很好，薛老師說(shuō)我的方法很容易讓人理解，也是最簡(jiǎn)單的例子。

　　現在，媽媽給我買(mǎi)了本奧數作業(yè)本，我每天都要做3頁(yè)，媽媽說(shuō)我數學(xué)很好就是太粗心了，不然我每次都能考95分以上�，F在，媽媽要讓我改掉粗心的毛病，我每天做媽媽買(mǎi)回來(lái)的練習，如果錯5題之內，就可以不用做了，如果錯的題目超過(guò)5題，就要重新做，希望我能改掉粗心的毛病。

　　就這樣，我喜歡上了數學(xué)，但是，媽媽說(shuō)我要平衡發(fā)展，不要偏科，要全面發(fā)展�，F在，請大家為我豎起大拇指！

埋在心底的自豪作文10

　　我是一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的男孩，我的特長(cháng)是游泳，因為我的動(dòng)作很優(yōu)美，游的也很快，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都夸我游得好。

　　七歲時(shí)，媽媽叫我去學(xué)游泳，我聽(tīng)了喜滋滋地就跟著(zhù)媽媽去了游泳池，教我的.是一位姓王的女教練，她可是一個(gè)嚴格的教練。

　　訓練開(kāi)始了，教練叫我們練習手勢兩只手交替抬起向前，往身后撥水，腿部放松，然后腳底繃直，上下打腿，剛開(kāi)始我覺(jué)得并不難，但是，不一會(huì )兒，我的胳膊酸脹極了腿向灌了鉛一樣，抬也抬不起來(lái)，原來(lái)游泳不是一件容易的事，我有一點(diǎn)打退堂鼓了，但爸爸、媽媽和教練不斷鼓勵我讓我認識到不管做什么都不能怕苦怕累，于是我i堅持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的學(xué)習和訓練我終于達到了教練的要求，能熟練的游泳了。

　　一段時(shí)間后，教練叫我去深水區訓練，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，才游了一會(huì )兒，身子就好像失控了一樣沉了下去，我慌亂地撲騰著(zhù)。教練一把把我托起來(lái)：“不要怕，放松!按原來(lái)的感覺(jué)游!”我按照教練的方法多游了幾遍，果然默默地適應了。

　　幾個(gè)月后，我的游泳水平提高了許多，教練讓我去參加比賽，我以1分26秒38的成績(jì)獲得了第二名，教練和爸爸、媽媽都說(shuō)我有進(jìn)步。我覺(jué)得功夫不負有心人。只要舍得付出，就一定會(huì )有收獲!

埋在心底的自豪作文11

　　從小我就喜歡溜冰，現在它仍然是我的最?lèi)?ài)。

　　記得小時(shí)候，是媽媽拉著(zhù)溜的。有一次，我和媽媽去散步，我興高采烈地穿上了溜冰鞋，很快媽媽就拉著(zhù)我溜了起來(lái)。正在我興致勃勃的時(shí)候，往旁邊一看，媽媽已經(jīng)累得精疲力竭。為了不讓媽媽勞累，我就決定自己慢慢溜。媽媽怕我受傷，就幫我戴上了護具�？墒怯捎谛睦锓浅：ε�，我始終溜不起來(lái)。媽媽不斷地鼓勵我，我也賣(mài)力地練著(zhù)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔跤，無(wú)數次的努力，我終于能放開(kāi)媽媽的手溜了。經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：即使基礎比別人差一些，只要肯下功夫，也是照樣可以成功的。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的苦練，我的水平在小伙伴中已經(jīng)很高了。碰巧，溜冰比賽開(kāi)始報名了。我毫不猶豫報名了。比賽開(kāi)始了，我發(fā)現對手竟然是一個(gè)初中生，頓時(shí)心里緊張萬(wàn)分，心想：這次慘了，一定輸啦！忽然，從耳邊傳來(lái)“加油啊，胡越，一定要克服心中的'恐懼！”的叫喊。哦！是媽媽?zhuān)∥伊⒖替偠ㄏ聛?lái)，認真比賽。出乎我意料的是，我竟然戰勝了比我大好幾歲的初中生。哦，我贏(yíng)了！我自豪地站在領(lǐng)獎臺上，暗自想到：我是最厲害的溜冰高手！這樣的情景怎能不讓人激動(dòng)呢？

　　現在想起這件事，我心中的豪情就油然而生。

埋在心底的自豪作文12

　　一天， 我的朋友一起去公園踢足球。

　　大家到齊之后，我們兩人為一組，將比賽拉開(kāi)了序幕。

　　開(kāi)始發(fā)球了，我以高個(gè)子的身材搶到了球。不好！對方要搶球！我一個(gè)回身，把球一踢，飛快而且成功地把球傳給了隊友。隊友趕緊跑開(kāi)，哎呀！對方的隊友攔住了他，他一轉身，把球傳給了我，我看準時(shí)機，等球來(lái)到跟前，猛地來(lái)了個(gè)180度大旋轉，然后一踢，太好了！進(jìn)了！我們贏(yíng)了！

　　第二局開(kāi)始了。我一個(gè)不留神，球被對方搶去，而他踢的`方向正是我們的球門(mén)！我一個(gè)釣球，將球釣了回來(lái)，然后一個(gè)回身踢，眼看就要進(jìn)球了，結果被對方冷不丁一擋，球彈了回去，不過(guò)彈到了隊友腳邊，他用力一踢，我一個(gè)閃身，再一個(gè)補踢，球進(jìn)了球門(mén)，我們贏(yíng)了！

　　對方不服氣，揚言說(shuō)要再來(lái)一局，一定能贏(yíng)。我心想：反正你們贏(yíng)了也沒(méi)什么用。于是便答應了。

　　我跳起來(lái)將球一踢，球飛了出去。不重不輕地在隊友腳邊落下。腳起球飛，不過(guò)被敵人擋住了。球落時(shí)，他一踢，球飛，我擋，球落。我將球轉給隊友，他趕快找準時(shí)機，用力一踢，球進(jìn)了。

　　終于，我們以3比0的優(yōu)勢，使對方輸得心服口服，我心里十分自豪。

埋在心底的自豪作文13

　　我的字不錯，讓我十分自豪。

　　以前我的字在班里十分不好，100個(gè)同學(xué)80個(gè)都比我強。我也覺(jué)得我寫(xiě)的非常不好，十分無(wú)力、彎彎曲曲，個(gè)個(gè)好像散了架似的。于是在暑假里，媽媽讓我上了一個(gè)書(shū)法班。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的字突飛猛進(jìn)，“狂草”變“楷書(shū)”了，再往大的說(shuō)就是“三年不飛，一飛沖天，三年不鳴，一鳴驚人�！�

　　開(kāi)學(xué)的第一天，寫(xiě)作業(yè)時(shí)我十分認真仔細，老師在晨讀時(shí)就表?yè)P了我，還把我贊譽(yù)為“全班第一”。那時(shí)，我的'心里就像打翻了蜂蜜罐甜絲絲的，臉也羞的都抬不起來(lái)了。

　　開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，同學(xué)們互相檢查完作業(yè)后簽字，我簽的字被趙雨賀他們瞄見(jiàn)了，紛紛爭著(zhù)也讓我簽。結果這個(gè)晨讀我忙得不可開(kāi)交，簡(jiǎn)直成了小名人。下了課，呂振陽(yáng)竟恭維地說(shuō)：“你像個(gè)書(shū)法家”，可是我覺(jué)的自己和呂振陽(yáng)口中的書(shū)法家相比，就像武大郎戰林沖——差好大一截。

　　從現在開(kāi)始，我一定會(huì )好好練字。

埋在心底的自豪作文14

　　最令我感到自豪的就是我喜愛(ài)看書(shū)了！

　　因為看書(shū)不僅僅非常有趣，而且還能增長(cháng)許多知識。而我呢，就是一個(gè)不折不扣的“書(shū)蟲(chóng)”。只要我一趴到好書(shū)上，就會(huì )無(wú)止境的“啃呀啃”。因此，我還發(fā)生了許多令人笑掉大牙的事兒呢！有一天放學(xué)，我從同學(xué)那里借了一本書(shū)。中午和劉捷洋回建設廳時(shí)，一邊看著(zhù)書(shū)，一邊對劉捷洋說(shuō)：“我呢，看書(shū)走路從未摔過(guò)，從未撞樹(shù)過(guò)，從未跌倒過(guò)�！痹�(huà)音剛落，劉捷洋就大聲提醒我：“小心！小心！”我猛的.來(lái)了個(gè)“金雞獨立”。我定睛一看，原來(lái)是我面前豎立著(zhù)一個(gè)車(chē)位鎖，如果我再往前走兩步，準會(huì )被撞倒。還有一次晚上準備吃飯時(shí)，我拿了一本書(shū)津津有味地“啃”了起來(lái)�！皡菧\，吃飯！”老媽說(shuō)道�！皝�(lái)了�！痹�地不動(dòng)的我仍在看�！翱煅�，哎呀！糟了，紅燒排骨沒(méi)了�！笔裁�？知道我最?lèi)?ài)吃這道菜還不給我留！我便忙以迅雷不及掩耳之勢沖到桌前。老媽看著(zhù)我，哭笑不得地搖搖頭：“唉，真拿你沒(méi)辦法，讓我說(shuō)什么好！”我可愛(ài)讀書(shū)了，可以說(shuō)是天塌了都可以雷打不動(dòng)的讀書(shū)。

　　讀書(shū)是一個(gè)好習慣，希望同學(xué)們也可以“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！�

埋在心底的自豪作文15

　　有一天，美術(shù)課上，老師讓我們用白乳膠把大米、紅豆、黃豆……，粘到紙上制成漂亮的圖案。

　　回家后，開(kāi)始做了，我先拿出來(lái)幾粒大米、黃豆、小珍珠珠子等，把它們放在桌子上，又拿出了一支鉛筆在紙上畫(huà)了一只可愛(ài)的小兔子，十分美麗，一看就像真的小兔子一樣。

　　畫(huà)好后，把放在桌子上的白乳膠擠到了小刷子上，白乳膠仔細的刷在圖案的邊緣，或者抹到線(xiàn)的里面都可以。我把它抹到線(xiàn)的里面，先抹半只耳朵，然后把大米小心翼翼地放到了紙上，就這樣小兔子的兩只耳朵就粘好了。

　　接下來(lái)做身體和腿了。我想給小兔子打扮的漂亮些，于是，就在粘了小珍珠的身體上用糯米做了個(gè)蝴蝶結，小兔子一下子就精神漂亮了許多。

　　我做完了把它拿起來(lái)，一瞧，真不錯！于是拿給媽媽看，媽媽驚訝地說(shuō)：“寶貝兒，你做的太棒了，真有藝術(shù)感，繼續努力！”聽(tīng)了媽媽的.話(huà)我也感到無(wú)比的自豪。

　　我想下一回美術(shù)課上，一定要給老師看。到了那一天，我讓老師看了這個(gè)作品。老師說(shuō)：“做的真漂亮，有美的心靈才會(huì )有美的作品�！蔽铱粗�(zhù)老師開(kāi)心的笑了，感到無(wú)比的開(kāi)心。

　　今天，我要向大家傾訴我心里的自豪，讓大家和我一起分享這份開(kāi)心與快樂(lè )。

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