（優(yōu)）照片里的回憶作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的照片里的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。

照片里的回憶作文1

　　照片，它里面含著(zhù)許多種感情，雖然那里面的人、物不是你，但種種感情你卻能體會(huì )得到。

　　十個(gè)月以前，我們拍下了這張照片，四十七位同學(xué)，許多男生露出了白牙，女生也都微微地笑著(zhù)，他們眼里都有一點(diǎn)點(diǎn)悲傷，也有一些喜悅。在這近五十位同學(xué)心里會(huì )想：終于要離開(kāi)這關(guān)了我六年之久的牢籠了！得離開(kāi)這些二貨了！

　　那天清晨，同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校。這諾大的校園里，沒(méi)有幾個(gè)人影，教學(xué)樓中時(shí)不時(shí)傳出同學(xué)們的'回答聲。懶懶的陽(yáng)光輕輕灑在翠綠的樹(shù)葉上。風(fēng)，輕輕地吹著(zhù)，它撥動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，那聲音猶如一首曲子，讓人興奮而又悲傷。

　　“你要去哪所中學(xué)��？”

　　“你覺(jué)得你這次考試能考多少��？”

　　“給你喜歡的人表白沒(méi)？再不說(shuō)，就晚了！”

　　“你覺(jué)得是小學(xué)好還是未來(lái)的初中好呢？”

　　……

　　男女同學(xué)坐在花池邊的圍欄上，打趣道。

　　他們扎著(zhù)堆，談?wù)撝?zhù)電視劇或者游戲。女生沒(méi)比完的衣服繼續比，男生沒(méi)打完的架繼續打。

　　就這樣，直到老師叫我們去拍畢業(yè)照。

　　我們依次站好，等待快門(mén)按下的一瞬間。微風(fēng)輕撫我們發(fā)絲，回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的涌上心頭�！斑青辍蔽覀兊男θ萦肋h定格在那一刻。

　　拍完以后，我們一哄而散，回到教室里繼續背著(zhù)那復習資料。

　　六年前，我們因為緣分的到來(lái)相遇，相知，相伴。而六年后，我們也因走到緣分的盡頭而散，分離，懷念，告別。匆匆六年已過(guò)，在這六年間，我們給老師起過(guò)外號，也會(huì )因為一些小事而和朋友鬧得不愉快，我們也和朋友分享過(guò)傷心和喜悅。

　　當陽(yáng)光再一次爬上桌面時(shí)，那教室里以是物是人非�；貞洺錆M(mǎn)了整個(gè)房間，我們最美的故事一幕一幕上演在教室里，我們也終于成了老師口中的“上一屆學(xué)生”。

　　風(fēng)兒，它把暑氣吹散，但是，它吹不散我們的回憶。

照片里的回憶作文2

　　我小心翼翼的從那發(fā)出陣陣木頭香的書(shū)柜高層，取下一本在上頭寂寞已久的相冊，一張相片悄然的從中滑出，在空中左搖右蕩，不急不徐乘著(zhù)空氣逐漸降落，以似芭蕾舞者般優(yōu)雅的姿態(tài)輕巧落地，我上前拾起，定目一看──三年前的回憶頓時(shí)風(fēng)起云涌，將我腦海擠得水泄不通……

　　那時(shí)我身穿著(zhù)嶄新的洋裝，站在偌大的.舞臺中央，鎂光燈的聚交處，我身為一個(gè)英語(yǔ)演說(shuō)比賽的參賽者。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)且滔滔不絕，心里暗自認定，其余者皆為手下敗將，如只驕傲的公雞翹首挺尾，連對評審的基本禮貌，都被我拋諸千里外，蔑視的眼神卻不停射入他人眼簾。我在我抑揚頓挫展現得淋漓盡致的演說(shuō)中自我陶醉；對于我音律協(xié)調合宜的表現自我贊賞；在我暢然如流的演說(shuō)過(guò)程中自我享受。此次，我擁有了高超的技巧以及自我優(yōu)越感，但卻失去了大眾、評審的認同，我輸了，因為驕傲。

　　“飽和的稻穗低著(zhù)頭”，一次深烙于心的體驗，鞭策我重新探尋處事的根本，投入真理之母的雙臂，讓她滋潤我被傲氣蒙蔽的心靈，洗滌我那被“自我”占據的思想，開(kāi)啟我學(xué)習謙虛的智慧之門(mén)。最終，我能知曉──真正的“能人”，是才學(xué)以及內在涵養，可兼容并蓄之者。

　　我將這張乘載著(zhù)自我反省的老照片，放入欄位，嘴角漾起了淡淡的微笑，欣喜安慰之感像股暖流注入我心，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力，因為在年月的磨煉下，我逐漸蛻變，由一只充滿(mǎn)傲氣的毛毛蟲(chóng)，羽化成一只多向思考及運作的蝴蝶。終于，我懂了，懂了如何學(xué)習成為一位“能人”，懂了如何卸下一身失敗的真正原因。

照片里的回憶作文3

　　時(shí)間像一捧流沙從指尖溜走便不復回一般。照片，一個(gè)可以承載許多記憶的、留存溫馨瞬間的一種“工具”。我猶愛(ài)記錄、收藏照片。就像今天翻開(kāi)這張照片——一位女孩抱著(zhù)弟弟，記憶瞬間被拉回到當時(shí)那個(gè)情景。

　　那是三年級期中考試后的第四個(gè)星期，中午放學(xué)，我輕輕松松的回到家準備大快朵頤時(shí)，媽媽把我叫到臥室告訴我一個(gè)消息：爺爺和奶奶不適應這兒，想回老家，弟弟沒(méi)人照顧也要帶回老家請奶奶幫忙照顧，車(chē)票已訂好，今晚就出發(fā)。因為怕我接受不了現實(shí)，所以才沒(méi)有告訴我。聽(tīng)到這個(gè)消息，我整個(gè)人都是麻木的，感覺(jué)很不真實(shí)，也有點(diǎn)無(wú)所謂，想著(zhù)：終于不用跟弟弟搶零食吃了。

　　但當吃完午飯，看著(zhù)在房間收拾行李的爺爺奶奶，我的心頭一酸，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，就好像剛吃過(guò)一個(gè)檸檬一般。我看著(zhù)弟弟抱著(zhù)媽媽的'脖子，眼淚在眼眶里不停的打轉，往日的那些不愉快好似一陣陣輕風(fēng)早已飄遠。我來(lái)到爺爺奶奶的房間，一大批行李像石頭一樣冷冰冰地躺在地板上，就像離別的悲傷與它無(wú)關(guān)似的。

　　媽媽看出我的不舍與傷心，特意向老師請假，整個(gè)下午陪著(zhù)弟弟。這個(gè)下午似乎很漫長(cháng)，我不再看電視，爸爸媽媽也不玩手機，爺爺不抽煙，奶奶不聽(tīng)歌，心照不宣地收拾著(zhù)行李。我抱著(zhù)弟弟，忍著(zhù)不讓淚水破門(mén)而出。爸爸用手機“咔”的一聲記錄了這“美好的”一瞬間。

　　來(lái)到火車(chē)站，坐在候車(chē)廳里，大家心里都很不是滋味。爸爸站起來(lái)，說(shuō)“要檢票了，走吧！”來(lái)到檢票口，我抱抱弟弟，看著(zhù)他們的背影，我哭了，強忍著(zhù)不要回頭，終究還是回了。

　　每當翻到這張照片我都能回憶起當時(shí)的情景，照片一種記憶的儲存條。

照片里的回憶作文4

　　偶然間看到了手機中的照片，不禁又回想起了那次在學(xué)校舉行的比賽。

　　“不動(dòng)手吃餅干”是這個(gè)游戲的名字，就是扭動(dòng)你的五官讓餅干從額頭上滾到你的嘴邊，再吃下去。參賽選手共有四名，一號選手”陳俁灃”，二號選手”舒暢”，三號選手”朱李珂”，四號選手”舒耀星”。隨著(zhù)程老師一聲令下，比賽終于開(kāi)始了，四位參賽者都開(kāi)始了拼命的擠眉弄眼，陳俁灃皺了皺額頭，拱了拱鼻子，側了側臉，拼命想讓餅干往下滑，好掉到他嘴里。我正聚精會(huì )神的看著(zhù)陳俁灃，突然一陣喝彩傳到了我的耳邊，再轉過(guò)頭去一看，原來(lái)是舒耀星率先吃到了餅干，完成了挑戰，我真后悔沒(méi)有看到他是怎樣吃到餅干的。

　　冠軍已經(jīng)產(chǎn)生，接下去就要開(kāi)始第二名的爭奪戰了。只見(jiàn)舒暢歪了歪腦袋，餅干好像明白了它的意思一樣，往下挪了挪，舒暢接著(zhù)聳了聳鼻子，餅干就往她的眼睛那兒跑去了，她又想了新招，眨眼想讓餅干再往下滑一滑，可是餅干好像已經(jīng)跑累了，不肯再往下跑了，在她多次眨眼的努力下，餅干終于跑到了她的臉上，在她的.臉上調皮的轉了幾個(gè)圈。舒暢伸出舌頭邀請餅干入口，餅干也不再玩鬧，乖乖的進(jìn)入了舒暢的嘴里。

　　這時(shí)場(chǎng)上僅剩兩名選手了，大家都為他們加油，朱恒鍇更是站到了椅子上，揮舞著(zhù)”加油”的字樣，可是餅干好像是都累了，都不肯往下再走分毫，選手們好像也疲倦了，臉部動(dòng)作也收斂了不少，程老師也看出了這個(gè)情況，宣布平局。

　　時(shí)間慢慢流逝，我們也不再是同一所學(xué)校同一個(gè)班級，但記憶會(huì )永遠留存在我們的心中。

照片里的回憶作文5

　　我家相冊里的那張老照片，也是家里僅有的一張。自從爺爺去世以后，一家子為了生活，各奔東西，就剩下奶奶一個(gè)人孤零零的在自己的屋子里，所以大伯二伯和舅舅商量著(zhù)把奶奶接過(guò)來(lái)住，先到大伯家住一個(gè)月，再到二伯家住一個(gè)月，可是舅舅長(cháng)年在外打工，去不了舅舅家， 只好長(cháng)期住在我家住了下來(lái)。

　　每當我翻開(kāi)相冊，我總會(huì )十分仔細看看那張老照片，尤其是爺爺，照片不是很清楚，爺爺，奶奶神態(tài)是多么安詳。奶奶滿(mǎn)頭銀發(fā)，爺爺額頭的皺紋，都在訴說(shuō)著(zhù)他們人生的歷程，當然他們也最體會(huì )得到幸福的快樂(lè )，奶奶已經(jīng)快八十歲了，腿腳不靈便了。在爺爺去世之后，奶奶顯得蒼老了許多，我記得爺爺去世的`前一年春節，爸爸、媽媽、大伯、二伯、舅舅、舅媽他們都會(huì )回來(lái)和爺爺奶奶一起熱熱鬧鬧地春節。但在爺爺去世后，我們就再也沒(méi)有聚在一起過(guò)春節了。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越能體會(huì )奶奶的不容易了。奶奶非常希望一家人好好聚一聚，拉拉家常，就像一首歌中所唱的：”老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個(gè)團團圓圓�！笔澜缟戏哦嗬先撕螄L不是這樣想呢？雖然伯伯、舅舅、姑姑他們平時(shí)經(jīng)常來(lái)看望奶奶，但來(lái)也匆匆去也匆匆，我知道他們都很忙，忙著(zhù)去做該做的事，掙錢(qián)的事。而忙碌的時(shí)候總是忽略了奶奶的心愿。他們不知道奶奶需要什么，以為不缺吃穿就行了，殊不知，奶奶最想得到的是子女的陪伴，而不是一些錢(qián)與禮品。但是，奶奶從不會(huì )因為這些去責備他們，她是把這個(gè)美好的心愿深深地藏在了心底。只有我懂得！

　　我相信，我們一家肯定會(huì )有再團聚的那一天的。

照片里的回憶作文6

　　在我家里的照片墻上，珍藏著(zhù)我一張我兒時(shí)的舊照片。每次看到這張舊照片，我都能想起那時(shí)的情景。

　　這張照片是在我六歲生日時(shí)，媽媽帶我去照相館照的。當時(shí)我穿著(zhù)一件松松的短袖上衣，臉上掛著(zhù)略微僵硬的微笑，手里拿著(zhù)一個(gè)手鼓，背后是一間粉色的.小房子。記得那天，我們吃完早飯后就去照相了。在去的路上，我的心情有些復雜，既有些羞澀又有些期待。到了之后，我有些害怕。在排隊時(shí)，媽媽告訴我，不用緊張，笑容要好看，但不用把牙齒露出來(lái)，要不然顯得太丑了。到了給我拍照的時(shí)候，我很興奮也很好奇。一進(jìn)攝影棚，我就到處跑來(lái)跑去，摸摸這些服裝，又碰那個(gè)道具。媽媽一直叫我不要亂跑亂摸，但我就是不聽(tīng)。直到攝影師叔叔叫我過(guò)去，我才乖乖地跟著(zhù)媽媽回去。

　　在拍攝過(guò)程中，第一次拍照時(shí)，我換了一身服裝，站在那里，看著(zhù)那個(gè)黑洞洞的鏡頭，感覺(jué)深不見(jiàn)底，我突然有些害怕。攝影師察覺(jué)出來(lái)了，告訴我：“不用害怕，小朋友，放松�！蔽衣�慢地放松了下來(lái)，但是攝影師一會(huì )兒讓我擺這個(gè)造型，一會(huì )兒讓又讓我把那個(gè)造型。媽媽也在一旁說(shuō)來(lái)說(shuō)去的，令我感到有些煩躁。拍了幾次之后，我有些累了。休息時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)大紅色的手鼓，上面帶著(zhù)銅鈴。于是，我便順手拿起了拍了拍。誰(shuí)知攝影師突然來(lái)了靈感，讓我拿著(zhù)手鼓拍照。雖然我拍煩了，但還是露出了一個(gè)有些僵硬的笑容。就這樣，攝影師抓拍了這張照片�，F在想想，還真有些懷念兒時(shí)拍照的感覺(jué)。

　　每個(gè)人都有自己珍藏的照片，每張照片里都有一個(gè)獨特的故事。我會(huì )好好保留著(zhù)這張兒時(shí)的照片。

照片里的回憶作文7

　　我有一本相冊，記錄著(zhù)童年的美好回憶。輕輕翻開(kāi)，無(wú)意間看到了一張二年級時(shí)，拔完牙的照片。那時(shí)的我，張著(zhù)嘴，表情很特別。最引人注目的是缺了兩顆大門(mén)牙。每當看到這張照片時(shí)，不禁會(huì )想起拔牙時(shí)的痛苦經(jīng)歷。

　　那是暑假的一個(gè)早上，我刷牙時(shí)，發(fā)現出血了，感覺(jué)稍稍有點(diǎn)痛。我摸了摸出血的地方，啊呀！長(cháng)新牙了！但可怕的是老的牙齒還在，新的牙齒頂破牙齦，長(cháng)在乳牙的后面。媽媽看了看，急著(zhù)說(shuō)：“得去醫院拔掉！”太可怕了！我向來(lái)膽小，真難想象，躺在牙科醫療椅上的我會(huì )嚇成啥樣。

　　媽媽開(kāi)車(chē)把我送到醫院的`牙科。等了半小時(shí)，我坐上了那張令人可怕的椅子。旁邊，大大小小的瓶子擺滿(mǎn)架子。這樣的情景令我瑟瑟發(fā)抖。只見(jiàn)醫生先用粘了消毒液的棉花在我牙根上擦了幾下，再用大號注射器給我打了些麻藥。扎進(jìn)牙齦的剎那，我緊張極了。媽媽在一旁不停地給我鼓勁：“男子漢，要勇敢！”我立馬擦去剛剛流出的些許眼淚，咬緊牙，挺了過(guò)去。過(guò)了十五分鐘，出現效果了。我感覺(jué)我的嘴唇很漲，之后就沒(méi)了知覺(jué)。接下里，醫生拿起一個(gè)雪亮的鉗子，用力夾住。只感覺(jué)一陣劇痛，不知怎么回事，兩顆牙掉了下來(lái)。之后，醫生把棉花塞到我的牙洞上，吩咐我半小時(shí)以后才拿掉。

　　終于，時(shí)間到了，我取下棉花，漱了漱口，照了照鏡子。一張嘴，發(fā)現兩顆門(mén)牙沒(méi)了，樣子特別滑稽。媽媽不知從什么地方冒了出來(lái)，“咔嚓”一聲，給我拍了張照片。我沒(méi)牙時(shí)的“光輝形象”就這樣定格了。

照片里的回憶作文8

　　在我的書(shū)桌上，放著(zhù)一張泛黃的照片，它是我和小趙、小張一起拍的，它不僅是我們友誼的見(jiàn)證，還記錄著(zhù)一段美好的回憶。

　　我還清楚地記得那是五年級的`上學(xué)期，學(xué)校舉辦了一年一度的籃球比賽，當時(shí)我、小趙、小張是靈魂人物，缺一不可，我們待命出征。比賽那天，我們三人穿著(zhù)球服上場(chǎng)，我是1號，小趙2號，小張3號，那天我們都興致勃勃，相信一定能拿第一。

　　一上場(chǎng)，啦啦隊就大喊：“7班加油！7班必勝！7班7班，猛虎下山！”我們更有信心了。隨著(zhù)“吁”的一聲，比賽開(kāi)始，小張先把球傳過(guò)來(lái)給我，我以迅雷不及掩耳之勢傳給了小趙，小趙使出了“飛手腿”大招，一下跑到籃筐下面假裝要投，果然敵方中計了，小趙立馬把球傳給了我，我輕輕一投，只見(jiàn)球觸板后乖乖地跑進(jìn)了籃筐，這一進(jìn)給了我們很大的信心，更是一個(gè)好的開(kāi)頭。果然，最后我方以13比5的成績(jì)戰勝了對方，奪得了最后的冠軍。

　　最后散場(chǎng)時(shí)，小趙一把拉住我，高興地說(shuō)：“老弟，來(lái)笑一個(gè)！”只見(jiàn)小張拿著(zhù)手機“咔嚓”一聲，拍完后我一看，哎，我傻乎乎地露出一副驚訝的表情，而小趙卻擺出一副酷酷的姿勢，后面是綠蔭蔭的足球場(chǎng)。

　　每當看到這張照片，嘴角還忍不住會(huì )微微上翹，照片中的美好回憶還歷歷在目呢！

照片里的回憶作文9

　　照片的背景是那一望無(wú)垠的田野，一個(gè)黝黑的老人吃力地騎著(zhù)那三輪車(chē)，扭頭看著(zhù)后座睡熟的我，臉上洋溢著(zhù)慈祥的笑容，頭上帶著(zhù)一頂分不清顏色的草帽，額頭上布滿(mǎn)著(zhù)細密的汗珠。著(zhù)，便是我的外公。

　　小時(shí)候，外公似乎總掛著(zhù)一張憨厚的笑臉，他總與田里那幾畝地做伴。早晨，騎著(zhù)那小三輪車(chē)，載著(zhù)小小的我，一步一步小心翼翼地騎到那小菜園里，拿著(zhù)鋤頭，一步一步地穿過(guò)種菜的那些小洼……

　　外公在我的印象中是個(gè)十分神圣的人物，他能把一顆顆灰不溜秋的小種子，種成一棵棵茁壯又好吃的大青菜。爺爺種菜的`步驟也是非常地熟練：穿上那棕黑色的草鞋，到田井里舀了一大桶水，用小鋤頭在放種子的地方挖一個(gè)小小的洞，又坐到了小三輪車(chē)上同我一起挑種子，“種子必須大顆，種出來(lái)的菜才好，這種子可重要的……”他在一旁念念有詞，三下兩除二地就挑出來(lái)許多又大又好看的種子，小心翼翼地放在一旁的籃子里，等挑得差不多了，又拿著(zhù)那鋤頭和種子，把種子一把三兩顆地放進(jìn)挖好的小洞里，嘴角彎彎地，把種子放好后，拿起鋤頭用土填上，又開(kāi)始了滔滔不絕：“看喔，我一個(gè)老頭，就靠你們這些個(gè)東西過(guò)日子了，好好長(cháng)大啊�！备赏赀@些，他額上已經(jīng)不停地往衣服上滴，這時(shí)，他肯定不會(huì )停下的，又拿了一根扁擔放在駝成一座小山丘的背上，顫顫著(zhù)把水挑起來(lái)，小心地給菜澆水。等外公忙完，已是12點(diǎn)，外公拿起鋤頭，放在車(chē)上，準備回家……

　　老人馱著(zhù)的背，看著(zhù)車(chē)后熟睡著(zhù)的小女孩，背影被陽(yáng)光照射，拉得很長(cháng)很長(cháng)，這時(shí)，突然覺(jué)得，外公的身影，似乎又是那么偉岸……

照片里的回憶作文10

　　今天，我和媽媽在整理相冊的時(shí)候，發(fā)現了一張老舊的照片，旁邊還有一張我騎馬兒的照片。我把它拿出來(lái)一看，“呀！”這不是我在旅游大巴上，那個(gè)令人非常尷尬的場(chǎng)合嗎！

　　記得那天，我和爸爸一起跟著(zhù)旅游團去旅游。在大巴上，我發(fā)現爸爸正戴著(zhù)耳機聽(tīng)些什么。我好奇地湊近聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是一些節奏歡快的音樂(lè )呀！我在經(jīng)過(guò)爸爸的'同意之下，也拿起耳機聽(tīng)起了歌。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)得熟悉了，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)地小聲哼起了歌。我覺(jué)得自己的聲音很小，便不自覺(jué)地唱得越來(lái)越大聲，直到爸爸提醒我：黃貝淋，聲音小一點(diǎn)，大家都看著(zhù)你呢！我才停了下來(lái)。往后一看，大家都用疑惑的眼神看著(zhù)我：有的是憤怒，大概是我吵醒了他的午覺(jué)；有的是贊賞，大概是因為我這嘹亮的歌喉；有的是疑惑，大概是不懂我為什么唱歌。于是我的臉瞬間就紅了。

　　而那張騎馬的照片是屬于搞笑的。記得那次，我和爸爸跟著(zhù)大部隊一起去草原騎馬。我們光是到達那里就用了7個(gè)小時(shí)！到達草原后，我們爭先恐后地擠進(jìn)烤羊肉館里。我們剛進(jìn)門(mén)，就有一位漂亮的姑娘給我們父女倆的脖子上圍上了一根哈達。接著(zhù)，我們就入座了。吃完豐富的烤全羊晚飯，我們又參加了篝火晚會(huì )，接著(zhù)就去賓館睡覺(jué)了。

　　第二天，導游帶我們來(lái)到了西藏騎馬的地方，我和爸爸各自選了一匹馬。本來(lái)以為很帥的騎馬活動(dòng)，卻很慢，我不禁連聲嘆氣。坐著(zhù)坐著(zhù)，我忽然發(fā)現這匹馬上下抖動(dòng)著(zhù)。我的鼻子突然聞到了一股臭味，定睛一看——呀！竟然是馬屎！“啪”，什么聲音？我往后一看：我的天呀！竟然是我騎的馬在拉屎！

　　我一邊看著(zhù)這張照片，一邊回想當時(shí)的情景。原來(lái)，照片里有那么多搞笑的回憶呀！

照片里的回憶作文11

　　星期六，我在整理房間的時(shí)候，看到了一張布滿(mǎn)灰塵的照片，上面有一個(gè)小男孩坐在一張藍色的凳子上，正調皮的'看著(zhù)窗外�？吹竭@張照片，我笑了，照片里的小男孩是我，而這張照片把我的思緒帶到了很久之前那件事上。

　　那時(shí)，我在家里正出神的看著(zhù)電視，突然，爸爸走到我面前，用商量的口吻說(shuō)：“寶貝，咱們一起去照一張照片行嗎？”“咿呀，咿呀”我不停地說(shuō)著(zhù)話(huà)（那時(shí)，我還不會(huì )說(shuō)話(huà)）爸爸好像明白了我的意思，把我抱去照相館，我們走進(jìn)照相館，里面真漂亮��！有許多照片掛在墻上，這時(shí)，有一位叔叔走到我爸爸面前：“請問(wèn)，這是要照相嗎？“嗯，給我兒子照相”嗎、、爸爸指了指我說(shuō)，“哦，好的，”說(shuō)完，那位叔叔就準備去了。到了照相間，里面已經(jīng)布置好了：藍色的小凳子擺在中間，背景是淺藍色的海洋圖案，看上去非常和諧。

　　爸爸抱著(zhù)我走進(jìn)了照相間，把我放在了凳子上，我就左摸摸，右看看，對這里的環(huán)境非常好奇。我這樣亂動(dòng)，照相當然無(wú)法進(jìn)行，爸爸說(shuō)：“寶貝，聽(tīng)話(huà)，只要照完了相，爸爸就給你買(mǎi)巧克力吃！”可是，爸爸的這招對我沒(méi)用起到任何作用，反而我還更歡了，不停地伸著(zhù)胖乎乎的小手，拍打著(zhù)，嘴里還發(fā)出一些“咿呀，咿呀”的怪聲。爸爸用盡招數，還是對我不起一絲作用。

　　還是那位叔叔有辦法，他拿出了一個(gè)小鈴鐺，輕輕搖了搖小鈴鐺便發(fā)出了清脆的響聲，我聽(tīng)見(jiàn)了這響聲，便順聲望去，這時(shí)，照相師以迅雷不及掩耳之勢把畫(huà)面定格在了一瞬間。

　　這就是照相的經(jīng)歷，我永遠也忘不了。

照片里的回憶作文12

　　僅僅幾張照片，使我回憶起了過(guò)去，那張照片，讓我開(kāi)始覺(jué)得自己搞笑；那張照片，使我想起了我的同學(xué)；那張照片，讓我懂得了爸爸媽媽對我的愛(ài)。這幾張照片，記錄我成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天，我就給大家說(shuō)說(shuō)。

　　這張，是我一歲時(shí)的照片。那時(shí)的我，胖胖的，手里正拿著(zhù)一包牛奶糖，坐在家里的地板上，傻傻地望著(zhù)牛奶糖。我想，那時(shí)的我一定在咽口水，一定想吃牛奶糖，現在，我一看到這張照片，不禁就會(huì )哈哈大笑，原來(lái)小時(shí)候的我那么貪吃。一想到這件事，我的臉偶爾也會(huì )變紅。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫爸爸趁我不注意時(shí)，用照相機把這一幕定格下來(lái)了呢？

　　這張，使我想起了我的同學(xué)，她，就是我最要好的朋友——王詩(shī)瑤。這張，就是我幼兒園時(shí)拍的合照，她就是其中的一個(gè)�，F在，我們下半年四年級了，可是她在三年級下冊快讀完時(shí)，腿上卻不知道怎么了，長(cháng)了好多大包，還說(shuō)很疼，可是醫院就是查不出怎么回事，到了暑假，醫院竟然要求她住院！而且今天還要做手術(shù)，知道這件事后，我是多么傷心��！因此，每次看到這張照片，我就會(huì )非常傷心。過(guò)去這美好的畫(huà)面就被老師的照相機定格了下來(lái)。

　　最后一張，讓我感受到了爸爸媽媽的愛(ài)。那是我爸媽帶我去沙灘的一張照片，那時(shí)，我喝到了一些海水，正在哭泣，媽媽趕緊拿了一張紙巾，輕輕地擦著(zhù)我的.臉，邊擦邊安慰我，爸爸也在旁邊安慰我，這感人的一幕就被奶奶的手機定格了下來(lái)。

　　雖然照片看起來(lái)沒(méi)有什么意義，但它的背后卻藏著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，而且，都很溫馨。

照片里的回憶作文13

　　你有沒(méi)有過(guò)一些美好的回憶，在你回想時(shí)會(huì )忍不住彎唇輕笑，會(huì )將你心中的陰霾一掃而光，會(huì )使你無(wú)可奈何的搖搖頭，心里卻被回憶的美好填滿(mǎn)。

　　翻開(kāi)相冊，引入眼簾的是一個(gè)胖乎乎的，眼睛圓圓的，笑得很開(kāi)心的一個(gè)小孩子，她的面前放了一個(gè)大大的蛋糕，上面僅僅插著(zhù)一支蠟燭。那是我一周歲生日時(shí)拍下的照片，那時(shí)的我還很小很小，每天就知道哭鬧，但在生日那天，我笑得很開(kāi)心。

　　翻過(guò)一頁(yè)有一頁(yè)，有的是我搞怪玩鬧時(shí)的照片，有的是我認真寫(xiě)數字時(shí)的照片，還有的就是我自己親手拍下的照片，

　　翻著(zhù)翻著(zhù)，我翻到了上小學(xué)那一年的照片，照片里的我，身穿校服，背著(zhù)書(shū)包，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，那一年我剛上小學(xué)，我不敢去認識其他同學(xué)，但在一次有一次的.相處過(guò)后，我開(kāi)始和同學(xué)們交談。我也收獲了很多的朋友，那一年我上學(xué)了，而且有了一起相伴6年的同學(xué)。

　　接著(zhù)向后翻，我看到了一年半以前，剛剛升入初中的我，那時(shí)的我還沒(méi)有完全適應初中生活，但我也在努力著(zhù)融入那個(gè)新的班級體，在新的學(xué)校，新的班級中努力成長(cháng)！

　　后面一張照片是我和幾個(gè)朋友在分班后的合照，在初二這一年，我們分班了，曾經(jīng)的好朋友，好閨蜜，如今都分到了不同的班級，加入了新的集體，有了新的朋友，我們都在新的班級中努力進(jìn)步，認真地過(guò)好每一天。

　　看到了這么多張照片，看到了我從小到大的成長(cháng)過(guò)程，如今，我加入了新的集體，我會(huì )更加努力，更加地認真，不負青春，也不負現在最好的自己。

照片里的回憶作文14

　　翻開(kāi)相冊，一張張照片映入眼球，我的目光被一輛自行車(chē)吸引了。

　　記得，當時(shí)還小，看見(jiàn)村里的小伙伴都會(huì )騎自行車(chē)，自己也想去學(xué)，于是，我就讓爸爸叫我騎自行車(chē)。爸爸剛看時(shí)不同意，說(shuō)：“一個(gè)女孩子才多大就去學(xué)騎自行車(chē)�！蔽艺f(shuō)：“他們都會(huì )騎，就我不會(huì )，我也想和他們一樣自己騎自行車(chē)�！比缓笤谖业目嗫谄判牡脑V說(shuō)下，爸爸終于同意了。我當時(shí)激動(dòng)地一蹦三尺高。然后，爸爸先帶我到店里買(mǎi)了一輛適合我的自行車(chē)。

　　爸爸又帶我去了一個(gè)車(chē)少的地方，學(xué)騎自行車(chē)，剛開(kāi)始爸爸在后面扶著(zhù)我，我慢慢地蹬，我一直不能掌握平衡，騎得時(shí)候總是東倒西歪。主要是因為我總是低頭看著(zhù)車(chē)輪，不看路。爸爸糾正后，我漸漸的掌握了平衡。我以為自己掌握平衡就可以騎很好了，然后我就讓把松手，爸爸手一松，我還沒(méi)走，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，沒(méi)錯，我摔倒了。我趕忙爬起來(lái)，然后又開(kāi)始騎，爸爸說(shuō)：“你看你，都摔倒了，還要騎�！蔽艺f(shuō)：“我今天下午一定要學(xué)會(huì )�！庇谑�，我又開(kāi)始騎，不知摔了多少次，我終于學(xué)會(huì )了。還好我沒(méi)放棄，不然我當時(shí)肯定學(xué)不會(huì )。從那以后，我每天下午都會(huì )去那里練習一小會(huì )兒，直到騎的'很好我才不練。

　　那時(shí)候，我最大的愿望就是：可以自己騎自行車(chē)到田野里去玩，。那時(shí)的我去過(guò)很多地方，我和小伙伴們穿過(guò)大街小巷，四處去玩，每條路上都有我們美好的回憶。

　　隨著(zhù)時(shí)間的變遷，自行車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)了，只留下了一張照片，兒時(shí)的伙伴也隨著(zhù)童年的腳步一起消失不見(jiàn)了，留下的是些美好的回憶。相冊保存著(zhù)我的記憶，記錄著(zhù)我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相冊也是我美好的童年的見(jiàn)證，那些回憶是我生命中最美好的永恒。

照片里的回憶作文15

　　盛夏，多么難以忘卻的季節。陌上花開(kāi)，染指流年，曾經(jīng)兒時(shí)的天真無(wú)知，純潔懵懂，早已如潑出的水，松開(kāi)的沙，再難拾起。記得那個(gè)下午，那段青澀的時(shí)間，那一張張帶淚的笑臉，被永遠定格在照片之上。

　　畢業(yè)季是傷感又快樂(lè )的時(shí)光，烙印著(zhù)那些年，我們一起做過(guò)的夢(mèng)，一同受過(guò)的傷，散發(fā)出青春的色彩，卻僅限于你我的眼中。來(lái)吧，再站在熟悉的跑道，再擺出沖刺的狀態(tài)，再露出堅毅的神情，一同迎接最后夕陽(yáng)奔跑，回味那同窗六載的時(shí)光，老師、同學(xué)、課桌講堂，一切都是那么難以割舍，那么令人難忘�！跋嘁�(jiàn)時(shí)難別亦難”，最后的`相逢過(guò)后可能便是難會(huì )的分別。驀然回首，燈火幽幽，多少遺憾，多少愁緒還落在心頭。我還沒(méi)有見(jiàn)到校園里的菊花盛開(kāi)，沒(méi)有見(jiàn)到新修的間間教室，沒(méi)聽(tīng)夠老師的諄諄教誨，沒(méi)喊夠紅領(lǐng)巾的錚錚誓言，沒(méi)嘗到了親手種下的果實(shí)，沒(méi)考過(guò)那當年似乎遙不可及的你。

　　畢業(yè)晚會(huì )的那個(gè)下午，我站在臺上，不禁感到莊嚴、神圣，這幾百個(gè)人將在我們的祝福下，離開(kāi)母校，走上新的天地。令人出乎意料的是，老師意在之前便錄好了VCR，記錄了老師最最和藹的面容，最最熱切的期待，最最真誠的話(huà)語(yǔ)，最最溫暖的祝福�？赐�，心情便久久不能平復，眼淚早已不自覺(jué)地涌動(dòng)，想著(zhù)不久便要離開(kāi)老師的必然，心中便酸楚不已，充滿(mǎn)不舍。

　　最后，我們拍畢業(yè)照了，那副強擠出來(lái)的笑容，顯得苦澀又難堪。當別人問(wèn)起時(shí)，我只會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“可能，忘開(kāi)美顏了吧？”但真正的原因，實(shí)際是心中的那份不舍與留戀。

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