【實(shí)用】難忘的一個(gè)人作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的難忘的一個(gè)人作文，希望對大家有所幫助。
難忘的一個(gè)人作文1
我總以為打扮得“妖妖艷艷”的人都不是好人，經(jīng)過(guò)仔細的觀(guān)察，我心里認定了他們——不是好人�？山�(jīng)過(guò)那件事以后，我才知道我錯了......
那天，我正準備乘公交車(chē)去外婆家玩，在公車(chē)上擠得很，我好不容易找了個(gè)位置坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，聽(tīng)到一個(gè)聲音：“誰(shuí)的錢(qián)掉了？”我不經(jīng)意回頭看了一下——一個(gè)二十幾歲的男青年，打扮得像“世界敗類(lèi)”似的，他又喊了一次：“誰(shuí)的錢(qián)��？”
“我的！”一位女士喊著(zhù)。
“這位阿姨，這錢(qián)真的你的？”男青年似信非信的`說(shuō)。
“不是我的難道是你的��？”女士嘴里帶著(zhù)諷刺。
“這錢(qián)是我幫你撿的，您好歹也給個(gè)50我吧�！蹦星嗄昴槑σ獾恼f(shuō)。
“好，今天算我倒霉�！迸嗄晁ο铝撕茉�(huà)，把50塊前丟在了男青年的腳邊就下車(chē)了。
在一旁的我不禁鄙視那男青年：這樣的人都有，真不愧是“世界敗類(lèi)”......車(chē)上的人都向他投去了一份鄙視的目光......
沒(méi)想到，男青年走到一位大叔面前，對那位大叔說(shuō)：“大叔，您的錢(qián)掉了吧？”這位大叔摸了摸口袋，“還真是��！我錢(qián)呢？”
男青年拿出剛才那50元給他，“這是您的錢(qián)，剛才那位阿姨想占便宜來(lái)著(zhù)呢�！贝笫迕嗣^，“小兄弟，我錯怪你了�！�
我看了這一幕，心里不禁想著(zhù)：誰(shuí)說(shuō)打扮的妖艷的人就是壞人？我給這位男青年打了有始以來(lái)最高的分數：120分
難忘的一個(gè)人作文2
在我們平常生活中，有很多人是你的朋友、老師、家人，但是難忘的很少，我最難忘的人就是我上一年級時(shí)的數學(xué)老師了。
上一年級時(shí)，我很馬虎，總是將算術(shù)題算錯，或者將數字抄錯，這使我的數學(xué)本上錯誤很多，班上很多同學(xué)都有這一類(lèi)毛病，數學(xué)老師的金點(diǎn)子總是有用，她自己出錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品之類(lèi)的小東西，這對我們的吸引力非常大，只要做對題的，數學(xué)老師就給獎勵各種各樣的小東西，我們沒(méi)有得到獎勵的同學(xué)非常羨慕他們，但是我們又非常無(wú)奈，誰(shuí)讓我們要做不對呢？也就是從那一天開(kāi)始，我做數學(xué)作業(yè)認真了，每次做完都要仔仔細細的檢查一番才要交上去。果然，功夫不負有心人，我也得到了獎勵，這使我有了很大的進(jìn)步。我每次都要檢查，也每次都得到獎勵，出錯的現象在我們班大多數同學(xué)都很少了，那些粗心大意的'毛病都改掉了。
數學(xué)老師講課非常詳細，講的頭頭是道，我們也聽(tīng)的津津有味，再難的題，我們讀一遍再經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥就豁然開(kāi)朗，難題也迎刃而解了。沒(méi)有一道題能夠難住我們了。
現在，雖然數學(xué)老師不再教我們了，我們也即將畢業(yè)了，但是數學(xué)老師講課時(shí)的音容笑貌，我都永遠難忘。
難忘的一個(gè)人作文3
每當我在家里是總是會(huì )看見(jiàn)一個(gè)又高又壯的身影，從他的每一句話(huà)，都有一個(gè)沉重的意思，那就是我的爸爸，他是家里的頂梁柱，他在我的心目中也是一位心理專(zhuān)家，對于別人來(lái)說(shuō)是一個(gè)普通工人，每當看到他的身影，我心里有些難受……他很關(guān)心我的成長(cháng)，也給了我最大限制的自由，什么是都是讓著(zhù)我，跟我講道理，把他惹生氣了才打我。
他樣子不帥，身體胖胖的，臉上囊這一對黑寶石般的眼睛，還有一張講道理的嘴巴和一個(gè)靈巧的手。他熱愛(ài)電腦，電腦里的什么他都會(huì )，修電腦也是小菜一碟，一個(gè)小時(shí)不到就修好了最快是半個(gè)小時(shí)不到，還還會(huì )拆電腦，那個(gè)零件在那都記得清清楚楚，他可是辦公室的`電腦高手。他也有缺點(diǎn)就是太懶惰和貪吃，什么都不愿意做，甚至走路也不想，他小時(shí)候很帥，奶奶經(jīng)常說(shuō)，就是因為從小就貪吃，也不減肥，才越來(lái)越胖，才會(huì )累積到現在怎么胖，我的朋友常說(shuō)你爸爸怎么這么胖？我總是這樣不好意地的回答說(shuō)：“他很貪吃，是從小吃胖的�！彼�有一個(gè)很不好的缺點(diǎn)就是抽煙，每天回家烏煙瘴氣報紙上說(shuō)過(guò)，吸煙者比聞煙者要少4倍，對我的成長(cháng)用極大的傷害，我和媽媽都說(shuō)過(guò)無(wú)數遍了，就是戒不了，這種壞習慣已經(jīng)困擾了他5年了都沒(méi)戒成……
這就是講道理的好爸爸。
難忘的一個(gè)人作文4
在我的記憶里，有許多人讓我難忘，但我最難忘的人是她——我的廖老師。
我的成績(jì)一直不是很突出，分數總是在90到95分之間徘徊，每次總是因為一些小馬虎而失分，特別是語(yǔ)文和數學(xué)。
有一次快接近模擬考試了，我一直緊張兮兮的，對自己已經(jīng)達到了絕望的程度了。一點(diǎn)兒信心都沒(méi)有，仿佛考90到95分是平常事，無(wú)法突破自己，整天憂(yōu)心忡忡的。到了校門(mén)口，我看見(jiàn)了她。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)飄著(zhù)洗發(fā)水的清香，那香氣依然那么迷人，她就是我親愛(ài)的廖老師，我成長(cháng)中的良師益友。
我對廖老師說(shuō)了我們第二天要進(jìn)行模擬考的'消息，她微笑著(zhù)鼓勵我：“那你要加油哦！”我對自己一直沒(méi)有信心，于是向她傾訴我心中的煩惱。她聽(tīng)了，輕輕地拍了拍我的肩膀，繼續為我鼓勁：“你要相信自己，要對自己有信心！相信，只要你細心一點(diǎn)，肯定能考好的！”她的話(huà)一直在我腦海里縈繞回蕩，我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心：是啊，如果連我自己都不相信自己，怎么會(huì )考好呢？相信我是最好的，明天一定能考好！
望著(zhù)身邊的這位良師益友，我的心中十分溫暖。放心吧，廖老師，我一定不會(huì )忘記您的！是您，讓我在一次次考試中取得了好成績(jì)！
難忘的一個(gè)人作文5
我每次上街去，都會(huì )遇到她——一個(gè)“卑微”的小販。
一次，我去買(mǎi)板栗，剛好出門(mén)就看見(jiàn)了她。她正小聲地叫賣(mài)著(zhù)，眼睛也是畏縮著(zhù)，卻還是滿(mǎn)懷希望地注視著(zhù)行人，希望有人來(lái)買(mǎi)她的板栗。只見(jiàn)她額頭上布滿(mǎn)了深深的皺紋，幾根銀發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，她也顧不得捋一捋，還是時(shí)不時(shí)地翻炒著(zhù)鍋里的板栗。她好像看出了我要買(mǎi)她的板栗，又把一些板栗放入鍋中，動(dòng)作利索地翻炒起來(lái)。不一會(huì )兒，陣陣誘人的香甜味從鍋中飄散出來(lái)。
“這板栗多少錢(qián)一袋？”話(huà)音剛落，連我自己都嚇一跳，我還不知道好不好吃呢！出乎意料的是，她竟然很熱情地說(shuō)道：“不急，你先嘗一下�！彼贿呎f(shuō)著(zhù)一邊伸出那“飽經(jīng)風(fēng)霜”的手，抓了幾個(gè)遞給我，我下意識地掰開(kāi)一個(gè)往嘴里塞，一時(shí)間，糯糯甜甜的香味充滿(mǎn)了我的整個(gè)口腔�！昂贸�，真好吃！”我毫不吝嗇地贊賞著(zhù)：“我要兩袋�！痹谒b袋的時(shí)候，我莫名奇妙地緊張起來(lái)，她還沒(méi)有說(shuō)價(jià)格呢，我就要了兩袋，萬(wàn)一……想著(zhù)想著(zhù)，更加擔心她會(huì )漫天要價(jià)，要不然她怎會(huì )給我品嘗那么多�！澳愕陌謇鹾昧�，一共30元�！彼K于張開(kāi)了嘴，輕輕的.說(shuō)道。我看著(zhù)鼓鼓的兩袋板栗，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，不會(huì )吧，這么便宜！想想剛才自己的過(guò)慮，臉一下子火辣辣的。
“板栗，香甜的板栗�！蓖�(zhù)她漸漸的背影，這才發(fā)現向日葵齊刷刷朝著(zhù)落山的太陽(yáng)，笑啊笑啊……
難忘的一個(gè)人作文6
轟隆隆——，一陣雷聲響起，天空終于忍不住了，下起了瓢潑大雨，雨中一個(gè)忙碌的身影映入眼簾，她忙著(zhù)收拾那一大堆的玩具，那是他們維持生計的工作之一，我踮著(zhù)腳輕輕的走到她的身旁，幫她撐起傘，她意識到了什么，轉過(guò)頭，笑了起來(lái)。
她有一對濃密的黑媚毛，一雙不大但卻有神的眼睛仿佛可以把人看穿，高高的鼻梁如同隆起的山崗，下面有一張厚厚的嘴唇，臉上因風(fēng)吹雨打而留下的痕跡，仿佛是她堅強的證明。
一間小屋里，常常傳來(lái)美秒動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我走進(jìn)小屋，一雙又細又長(cháng)的手指拂動(dòng)著(zhù)光滑的琴鍵，墻上的'架子上擺的是她一至九級的優(yōu)秀證書(shū)和大大小小的獎狀，今年，她就要考十級了，更是練的茶飯不思，好像琴聲中有什么東西吸引她一樣，三首曲子不停的，循環(huán)的練習著(zhù)。
游樂(lè )場(chǎng)中，又是一個(gè)活潑的身影，這個(gè)機會(huì )可是難得，是憑我倆三寸不爛之舌，在阿姨面前死纏爛打才迎來(lái)的機會(huì )。而她就好像囚禁多年的小鳥(niǎo)，又重新被放出來(lái)一樣，在游樂(lè )園，我們可所謂是爭分奪秒，憑借她看地圖的能力，我們把游樂(lè )園好玩的地方都玩遍了，我倆雖然玩的很開(kāi)心，但還摻雜著(zhù)一絲苦澀--這是我們最后一次在一起玩了，六年級畢業(yè)了，她要留在唐河上學(xué)，而我卻要去南陽(yáng)上學(xué)，我勸了阿姨很多次讓她跟我一起去南陽(yáng)上學(xué)，但阿姨卻很固執，讓她留下來(lái)，即可以干活減輕她們的勞累，又可以專(zhuān)以練琴，我也是無(wú)話(huà)可說(shuō)。
終于，這一天來(lái)到了，我要走了，我們最后一起再見(jiàn)，疑忘，最后遠去。
難忘的一個(gè)人作文7
曾經(jīng)有一個(gè)人，他的容顏我已經(jīng)記不得了，但他的一舉一動(dòng)卻令我難以忘懷。
那一天，我和同學(xué)們約好出去玩。誰(shuí)知，他們改變了約定的地點(diǎn)，真是計劃永遠趕不上變化呀！那時(shí)的我不認識去舒芙蕾的路，急得像“熱鍋上的.螞蟻——團團轉”。我坐在一塊大石頭上，滿(mǎn)臉焦急。不一會(huì )兒，又站起來(lái)打轉，不知走哪一邊。這時(shí)，一位送外賣(mài)的叔叔騎著(zhù)電瓶車(chē)開(kāi)過(guò)，看見(jiàn)我，情不自禁地停了下來(lái)，有些猶豫不決。隨后，上前問(wèn)我：“小姑娘，你怎么了？”我被這突如其來(lái)的話(huà)語(yǔ)驚嚇到了，然后把事情的來(lái)龍去脈告訴了他。
他微微一笑，親切地邀請我上他的車(chē)，他打算送我過(guò)去。我不免有些尷尬，臉紅得像一個(gè)大蘋(píng)果，心里像有一只小鹿在亂撞，十分緊張地上了車(chē)。時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間，車(chē)停下來(lái)了，我小心翼翼地下了車(chē)，輕聲向他道謝。他又笑了起來(lái)，好似春風(fēng)拂面。我的眼眶濕潤了，心里有什么東西涌了上來(lái)，然后便一揮手，慢慢走遠……難道這還不足以證明人間就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界嗎？
用心去記這件事，溫暖充滿(mǎn)了我的心頭。
難忘的一個(gè)人作文8
在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情�？墒谴蠖辔叶疾挥浀昧�，但是在我的腦海中有一個(gè)人使我難以忘記。
那是在我七八歲的時(shí)候，媽媽帶我出去玩，我很開(kāi)心，我和媽媽玩過(guò)準備回家，在回家的途中，我看見(jiàn)了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來(lái)，讓人們走上干凈的馬路，看見(jiàn)美化的環(huán)境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨對我說(shuō)：“我來(lái)幫你倒，有的時(shí)候，看見(jiàn)老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動(dòng)幫他們倒。
遠處來(lái)了一個(gè)小伙子，他的嘴里吃著(zhù)面包，當她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說(shuō)：“我們不要隨地扔紙屑�！蹦切』镒訁s說(shuō)：“你是干什么的呀?”說(shuō)完就走了，于是，王阿姨把紙撿起來(lái)，在路上的人都在說(shuō)那小伙子。
我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進(jìn)了醫院。
而今，王阿姨被調到別的'地方去了，人們都舍不得她走。
我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永遠都忘不了她。
難忘的一個(gè)人作文9
在我們這個(gè)大家族里，有一個(gè)”開(kāi)心果“。他臉上充滿(mǎn)微笑，因為那些喜怒哀樂(lè )，他給我留下了深刻印象，他就是我的堂弟弟。
我的堂弟只有3歲，身材瘦小，亮晶晶的眼睛襯托在胖嘟嘟的`臉蛋上。一笑，小酒窩在他的嘴邊浮現，別提有多可愛(ài)。
還記得那年春節，全家人都在我們家，我們都在那逗堂弟玩。我叫他叫一聲爺爺，他就笑瞇瞇的叫了一聲爺爺。哥哥走過(guò)他身邊的時(shí)候，不小心把他撞倒了，其他的小朋友都會(huì )哭，但他不會(huì )，他還會(huì )之 牙咧嘴地笑，引地我們哄堂大笑。
堂弟地笑可愛(ài)，哭也可愛(ài)。還記得那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，堂弟在我家玩。我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，大伯買(mǎi)了面包給我們吃。我們欣喜若狂，就去拿東西吃。堂弟最小走起來(lái)也相當慢。走得最慢的堂弟， 拿不到自己喜歡吃的糕點(diǎn)，就在那里嚎啕大哭。我們疑惑不解地問(wèn)他：”弟弟，你怎么哭啦？到底怎么回事？“堂弟委屈地說(shuō)：”這里的東西都不是我喜歡吃的東西，我不喜歡吃這些�！拔覀冇袉�(wèn)他： ”那你喜歡吃什么？“堂弟指了指我的面包說(shuō)；”我喜歡堂姐的面包�！拔倚α诵φf(shuō)：”原來(lái)你喜歡這個(gè)�！拔野衙姘o了他，他又托涕為笑，從一把鼻涕一把淚變成笑嘻嘻。
我們家有一個(gè)”開(kāi)心果“，他給了我深刻印象。
難忘的一個(gè)人作文10
難以忘懷的人讓我難忘的事很多，讓我難忘的人也很多。但在我的腦海里，卻忘不了那個(gè)‘殘疾人’，我不知道他的名字，但是我太佩服的才華了。
有一次我和爸爸去邊家村的舅爺爺家，快走到門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)人行道上圍著(zhù)一大群人，我非常好奇，便擠了進(jìn)去�？匆�(jiàn)了一位殘疾人叔叔在地上認真的寫(xiě)字，我仔細的打量了一下他：理了一個(gè)小平頭，個(gè)子不高，但眼睛很大，穿著(zhù)一身褪了色的衣服，一條褲管下面是空空的，因為腿部殘疾，他只能趴著(zhù)寫(xiě)字。雖然他趴著(zhù)寫(xiě)字，但是一點(diǎn)也沒(méi)有影響到他寫(xiě)字，每個(gè)字都是那么剛勁有力。他在地上用粉筆寫(xiě)出來(lái)的.，但我把它想象成是用紙和鋼筆在寫(xiě)字。
旁邊的圍觀(guān)者一邊贊嘆他寫(xiě)的字好，一邊又惋惜他殘疾的腿。我在想，他如果四肢健全是個(gè)正常人的話(huà)。會(huì )不會(huì )成為一個(gè)的語(yǔ)文老師或書(shū)法家呢？但此時(shí)此刻，他只能趴在地上，用他的字來(lái)乞討來(lái)生活。
但是，你瞧他多堅強��！如果不是他刻苦練字，他怎么能在地上怎么能寫(xiě)出這樣的好字呢？雖然是乞討，他也是靠他自己的本事，沒(méi)有像其他的乞討者一樣，只會(huì )伸手討要。這時(shí)候爸爸拉著(zhù)我的手準備離開(kāi)，我向爸爸要了一元錢(qián)，放到了他的盒子里。
他是令我難忘的，是給我小小的年紀里一種心靈的震撼！
難忘的一個(gè)人作文11
在我小學(xué)六年的日子里，有歡笑，有淚水，有失落，有難忘。其中有一個(gè)人給我留下的印象很深，很深……
他看起來(lái)雖然普通，但是滿(mǎn)腦子裝著(zhù)學(xué)問(wèn)。他，看起來(lái)很調皮，但是他具備的優(yōu)良品質(zhì)卻數不勝數。
打開(kāi)記憶的窗戶(hù)，我有想起了那件事。那一天，我和他上街文具點(diǎn)里買(mǎi)筆。我趁他和店主討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，我用我那沒(méi)有道德的手摸走了一個(gè)橡皮。我心里暗暗的想：“哈哈，等會(huì )他肯定會(huì )夸我做的好�！弊叱龅觊T(mén)，我給他高興的講我怎樣得到橡皮的過(guò)程時(shí)，他那剛才溫和的臉馬上變的嚴肅起來(lái)了。對我說(shuō)：“你怎么能這樣做呢？一個(gè)人小偷小摸是不對的�，F在你就要改掉這個(gè)壞毛病，不然將來(lái)在社會(huì )上怎能立足？”經(jīng)過(guò)他的開(kāi)導和教育，我把橡皮還回去，并向售貨員認了錯。從那以后，我再沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。
笑里藏刀，如果有一天他對你笑的很甜，千萬(wàn)別上他的當。此人定有事“差遣”你，或是你“有仇”于他，他報仇來(lái)也。本人有次“失足”之例，供大家吸取教訓，免得“悲劇”重演。有一次，他用一中重來(lái)都沒(méi)有過(guò)的笑容面對我，使我大吃一驚。他說(shuō)：“今天是你的幸運日，你的幸運數是五，幸運色是藍色，保證你今天平安無(wú)事，福氣降臨你的頭上：數錢(qián)數的'手，嘴抽筋；撿錢(qián)撿的他、腰痛……”我聽(tīng)的津津有味�？蓻](méi)想到啊，他趁著(zhù)這機會(huì )把彩紙屑撒到我的頭上。真是可氣��！
這位既是、幽默、有趣又有優(yōu)良品質(zhì)的人是我這一生永遠忘不掉的一個(gè)人，他就像刀子一樣刻在我的心上。
難忘的一個(gè)人作文12
我的心里，隱藏了一個(gè)人的背影。
——題記
我的親人很多，就只有一個(gè)令我難忘于至今——爺爺。
在我很小的時(shí)候，我記得有一雙粗糙而布滿(mǎn)老繭的手，輕輕地摸著(zhù)我的頭，而那雙手的主人卻是坐在輪椅上的。有時(shí)候能看到他的背影，雖然有些蹣跚，但還存有年輕時(shí)的.英氣。那個(gè)人就是我已經(jīng)逝世的爺爺！
爺爺留下了一只口琴與一支鋼筆。我傷心難過(guò)的時(shí)候，總會(huì )找出來(lái)看一看，因為，那上面依附了爺爺的氣息。我看了，就好像爺爺在安慰我一樣：“乖孫女，別哭了�！边�有那一支鋼筆，媽媽總叫我拿去用，我都說(shuō)不想用，因為那上面有爺爺當年留下來(lái)的印跡，如果我用了，那就等于徹底把爺爺的印跡抹去了，那可是爺爺的遺物哇！所以，我不想用那支筆，永遠都不會(huì )用。
在夢(mèng)里，總有一陣陣悠揚琴聲，每次細細的聆聽(tīng)，都發(fā)現是口琴，而且是爺爺吹出來(lái)的口琴聲，每次仔細看，就要一個(gè)步履蹣跚的老人。呀！是爺爺！他看見(jiàn)我了，總會(huì )說(shuō)一句：“你長(cháng)大了！”然后，悄無(wú)聲息地不見(jiàn)了，當我尋找他的時(shí)候，都找不到他的蹤影。
爺爺！你是我最難忘的人，也是我永遠都不會(huì )忘的人！
難忘的一個(gè)人作文13
在我童年的記憶中，有許多難忘的人，其中一位老大爺讓我久久不能忘懷。
去年暑假的一天早上，我騎著(zhù)自行車(chē)在路上晃來(lái)晃去，一不小心，撞倒一棵大樹(shù)上，一下子摔倒了，我痛得哇哇大叫，過(guò)了一會(huì )兒，一位年過(guò)六旬的老大爺出現在了我的眼前，輕切的問(wèn)；“小朋友，你怎么了？”我痛苦的回答；“我的腳好痛呀�！崩洗鬆斱s緊把我背在背上，向醫院跑去。
路上，我的手熱乎乎的，一看，原來(lái)是汗濕了。我說(shuō)：“大爺，放下我吧，讓我自己去……”老大爺，說(shuō)；“我把你背去�！蔽蚁�；這位竟然會(huì )幫一個(gè)和他非親非故的人，他是多有愛(ài)心吶。
好像老天爺在故意為難我們似的.，天上突然下起了傾盆大雨，大爺把他僅有的一件外套披在了我的身上，盡量不讓雨水把我淋濕，此時(shí)此刻，我都激動(dòng)得像哭。
終于到了醫院，我的衣服只打濕了一點(diǎn)，而老大爺的衣服全打濕了，不知是被汗濕的，還是被淋濕的。
上樓梯時(shí)，老大爺的腳滑了一下，差點(diǎn)摔倒，我說(shuō)：“大爺，您就放下我吧�！贝鬆敳焕砦�，還是往上走。
終于到骨科室，醫生用腳敲了敲我的腳，我痛的哇哇大叫，醫生說(shuō)：“你的孫子沒(méi)事�！蔽也粮裳蹨I對醫生說(shuō)：“我不是他的孫子�！�
然后，大爺問(wèn)我住在哪，就把我送回了家。
大爺，您真是我生命中的一盞啟示燈。我長(cháng)大以后也要做一個(gè)助人為樂(lè )的人。
難忘的一個(gè)人作文14
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。靜靜地回憶那漫長(cháng)的小學(xué)生活，是老師的微笑伴我走向一個(gè)又一個(gè)的成功。
老師的微笑是那樣的慈祥，那樣的和藹。二年級我剛剛轉過(guò)來(lái)，第一天上學(xué)是媽媽帶我來(lái)的，我背著(zhù)書(shū)包向學(xué)校走去，雖然我拉著(zhù)媽媽的手，但此時(shí)我還是手腳冰涼，越接近學(xué)校，這種感覺(jué)越強烈。因為我不知道迎接我的會(huì )是怎樣的老師，怎樣的同學(xué)。隨著(zhù)人流，媽媽把我送到了一個(gè)教室門(mén)口，有一位女老師站在那。我不敢正視老師，老師和媽媽說(shuō)了一會(huì )兒之后，只聽(tīng)老師叫了我的名字，我抬起頭，第一次和老師面對面。她個(gè)子不高，胖胖的身材，臉上掛著(zhù)微笑，我看見(jiàn)她的微笑。頓時(shí)，我的緊張和害怕消失了一大半。一上午，我不知見(jiàn)到了老師多少次的微笑，我覺(jué)得在學(xué)校和家里一樣溫暖。
老師的微笑又是一種無(wú)聲的批評，他會(huì )在我犯錯的時(shí)候及時(shí)地給予教育和阻止。有一次，我和班里的`幾個(gè)同學(xué)來(lái)得很早，其中幾位同學(xué)正在黑板上寫(xiě)著(zhù)什么，我也不甘示弱，拿起粉筆寫(xiě)起來(lái)，就這樣你寫(xiě)你的，我寫(xiě)我的，就在我高興的時(shí)候，老師出現在我們后面，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是臉上略露微笑，我立刻意識到老師這笑中所含的不滿(mǎn)和指責，渾身不由自主地往外冒汗，以最快的速度把黑板擦干凈，老師見(jiàn)到我們這番舉動(dòng)，收回了微笑，轉身走出了教室。
老師的微笑給我以鞭策，給我以溫暖，它將在我的記憶深處留下深刻的印象，伴隨我迎接新的明天。
難忘的一個(gè)人作文15
小學(xué)很快就要畢業(yè)了，在我記憶力里，最難忘的人還是她。
她，中等身材，水靈靈的眼睛，但令我印象最深的還是她給我們上課的情景。
其她老師上課不一定會(huì )像她這樣，因為她注重寓教于樂(lè )和循循善誘的教學(xué)方式。
上課時(shí)，她善于用一點(diǎn)點(diǎn)的細節把我們引到課文當中，講課也十分有趣，有時(shí)還讓我們集體都完全融入課文的情景當中，而且，她提的問(wèn)題既有趣又稍稍有一點(diǎn)難度，當我們回答了這些問(wèn)題，心里實(shí)在是擁有說(shuō)不出的喜悅。
在我的記憶里，很少看到她發(fā)脾氣的樣子。因為她首先會(huì )和學(xué)生溝通，在溝通時(shí)，她絕對不會(huì )對學(xué)生大聲，而是一點(diǎn)一點(diǎn)摸出學(xué)生犯錯的原因，摸出了原因她還是會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)順著(zhù)學(xué)生的思路走，悄悄地點(diǎn)出學(xué)生的錯誤，這樣學(xué)生十分容易接受，也十分愿意改正。
她從來(lái)不占用我們的副科課。而且她還會(huì )組織我們玩游戲，有時(shí)還讓我們把玩的'過(guò)程整理一下，寫(xiě)成一篇作文。寫(xiě)作文？南亞，連我都覺(jué)得難，可是，難的話(huà)去問(wèn)她，她又是還會(huì )帶動(dòng)你的想象力，讓你輕而易舉地完成作文。
快期末時(shí)，她會(huì )加緊指導復習，如果你想去她家的話(huà)，去到考試都行，她都不會(huì )拒絕，你問(wèn)她什么，她都會(huì )給你一個(gè)明確的答案。
這就是她，一個(gè)在我印象里最深刻的她。你想知道她是誰(shuí)嗎？嘻嘻，大名：謝�；�。
【難忘的一個(gè)人作文】相關(guān)文章：
難忘的一個(gè)人作文09-24
難忘的一個(gè)人作文【精選】09-24
讓我難忘的一個(gè)人作文01-14
【推薦】難忘的一個(gè)人作文11-02
難忘的一個(gè)人作文【推薦】12-28
（推薦）難忘的一個(gè)人作文01-03
令我難忘的一個(gè)人作文12-25
難忘的一個(gè)人作文（薦）10-01