難忘的一個(gè)人作文（薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的難忘的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的一個(gè)人作文1

　　在這個(gè)世界，有許多人令我們難忘，如每天為我們操心的老師，養育我們的父母……但最令我難忘的還是一位陌生的`老奶奶。

　　記得那一次，我和黃瑾妍走在大馬路上，看見(jiàn)有一位乞丐在垃圾桶里翻著(zhù)東西，像一只餓極了的狼在捕食。因為乞丐身上很臭，所以沒(méi)人敢靠近她，她在垃圾桶里翻東西，乞丐沒(méi)有任何收獲，只好喪氣地走了。

　　乞丐走著(zhù)走著(zhù)，突然，一個(gè)人拍了拍她的背，乞丐扭頭一看，是一位面容祥和的老奶奶，那位老奶奶二話(huà)不說(shuō)就遞給她一碗面，那位乞丐卻禮貌地搖了搖手，老奶奶卻硬要給那位乞丐，她眼里充滿(mǎn)了感激之情。她接過(guò)面就狼吞虎咽的吃起來(lái)，老奶奶看著(zhù)乞丐不由自主地笑了。

　　乞丐吃完面后把碗還給了老奶奶，還向老奶奶道謝，之后，她就走了。那位老奶奶接過(guò)碗后回家了。

　　看著(zhù)老奶奶遠去的背影，我們深深地感動(dòng)了，世界上竟然有這么好的人，這位老奶奶令我感動(dòng)、難忘，我要向老奶奶學(xué)習，學(xué)習她那種善良的精神。

難忘的一個(gè)人作文2

　　每當我翻開(kāi)那張賀年卡時(shí)，就會(huì )不由自主的想起一個(gè)人，她就是我三、四年級的語(yǔ)文老師——董老師。她是我的良師益友，像燈塔一樣照亮了我前進(jìn)的方向。

　　記得一次作文講評課上，董老師要把好的作文讀一讀。我一聽(tīng)，心里咚咚直跳——那篇作文是抄的，可千萬(wàn)別讀我的呀！結果，董老師第一個(gè)瀆的就是我的作文。剛讀完，就有同學(xué)喊了一聲：“是抄的！這篇作文我在作文書(shū)上見(jiàn)過(guò)”頓時(shí)，教室里沸騰了起來(lái)，你一言，他一語(yǔ)。說(shuō)的我的臉紅一陣，白一陣，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　這時(shí)，董老師擺了擺手，示意大家安靜，說(shuō)：“谷靖宇同學(xué)之所以抄這篇作文，是因為他想取得個(gè)好成績(jì)，這說(shuō)明他很有上進(jìn)心。其次，他能看出這是一篇佳作，說(shuō)明他很有鑒賞力。第三，大家看他抄的多么認真，字跡是多么工整�！�

　　聽(tīng)了她的話(huà)，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了贊賞的目光，我也慢慢的.抬起頭，懷著(zhù)一種不勝感激的心情望著(zhù)董老師，心中暗下決心：我一定要學(xué)好作文，寫(xiě)好作文。

　　董老師的賞識，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我在課下閱讀大量的作文書(shū)，作文水平不斷提高，在一次縣里舉行的作文比賽榮獲一等獎。

　　董老師，你是我終身難忘的人。

難忘的一個(gè)人作文3

　　我知道，每個(gè)人都有最難忘的人，我最難忘的會(huì )是誰(shuí)呢？

　　那是一個(gè)星期六的下午：我和小英、瓜瓜、果果在草地上玩，當我正玩累了時(shí)，太陽(yáng)卻曬得更加猛烈，我都快站不住了，大豆大豆的汗從我臉流下去，擦干后又流下來(lái)了，川流不息，突然，我暈倒在地，這時(shí)，果果看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，把我送到醫院，醫生說(shuō)：“菲菲中暑了�！惫�果聽(tīng)了很害怕，擔心我住院，就把我送了回去，可是，家人都去旅游了，沒(méi)人開(kāi)門(mén)，果果只好拿起我脖子上的鑰匙，開(kāi)了門(mén)，到家后，她一直照顧我，一天二天的過(guò)了，家人都回來(lái)了，我的'病也好了，我感謝了果果，同時(shí)也記住了她。

　　原來(lái)，我最難忘的人是果果。

難忘的一個(gè)人作文4

　　人的一生難得有幾個(gè)知心朋友，我就有這麼一個(gè)知心朋友。

　　我覺(jué)得自己比較幸運。在小時(shí)候我在我們院子里我遇到了一個(gè)我特別難忘的朋友，雖然當時(shí)說(shuō)我倆的性格相差十萬(wàn)八千里。他屬于很活潑，而我卻是性格比較內向，不善言談的.�？墒侵灰�我們倆到 一起就有說(shuō)不完的話(huà)，說(shuō)給其它朋友聽(tīng)他們還都不信，因為他們都知道我的性格，是那種可能別人說(shuō)十句，我才回一句的那種人，可能也因此讓他們覺(jué)得我不好接近，可是實(shí)際上我內心不是這樣想的， 可是就是跟他們在一起就覺(jué)得緊張說(shuō)不出話(huà)來(lái)，也不知道是什么原因。說(shuō)實(shí)話(huà)，連我自己都覺(jué)得奇怪，我一般和不太熟悉的人話(huà)上特別少的，總覺(jué)得跟他們沒(méi)有什么話(huà)可以延伸下去，可是跟他第一次見(jiàn) 面我們就聊了一個(gè)晚上，真的特別開(kāi)心能有這樣一個(gè)朋友，有什么話(huà)都可以跟他說(shuō)。

　　知心的朋友很難得，我會(huì )永遠記住這份友誼。

難忘的一個(gè)人作文5

　　上個(gè)星期天，我和姐姐去書(shū)城看書(shū)，看了很久，我們正準備回家，姐姐發(fā)現錢(qián)包不見(jiàn)了。我們不知道怎么辦，我和姐姐十分著(zhù)急。

　　這時(shí)，一位穿著(zhù)西裝的叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“小朋友有什么要幫你的嗎？”姐姐說(shuō)：“我的'錢(qián)包在看書(shū)的時(shí)候不見(jiàn)了，你能不能借我兩元錢(qián)坐車(chē)回家，我們以后會(huì )還給你的�！笔迨迥贸�5元錢(qián)給姐姐，姐姐問(wèn)叔叔家住哪里？電話(huà)號碼是多少？叔叔的名字叫什么？可是叔叔都不肯說(shuō)，他只是說(shuō)：“不用不用，就幾塊錢(qián)而已�！闭f(shuō)完就走了，我和姐姐都追不上他，看著(zhù)他消失在人群中。

　　叔叔，謝謝你，你真是一個(gè)大好人。

　　我決定了，我長(cháng)大了也要像這位叔叔一樣經(jīng)常幫助有困難的人。因為別人快樂(lè )了，自己也會(huì )快樂(lè )，正所謂：贈人玫瑰，手有余香。

難忘的一個(gè)人作文6

　　我最難忘的人是我的爺爺，爺爺離開(kāi)我們整整兩年了，但爺爺慈祥的笑臉，溫和的話(huà)語(yǔ)，高大的身影一直停留在我的腦海里。

　　爺爺非常勤勞，他和奶奶住在鄉下，每次我和爸爸媽媽下鄉回去，爺爺總是樂(lè )呵呵地站在門(mén)口，做好了一桌子豐盛的飯菜，泡好了十里飄香的茶，把前坪打掃得干干凈凈，屋子里一塵不染、整理好舒適地床。更令我驚喜的是他還捕來(lái)可愛(ài)的小魚(yú)、螃蟹等小動(dòng)物逗我玩。

　　爺爺有個(gè)菜園子，在爺爺的精心管理下菜園子就像一個(gè)百寶園，里面一年四季種滿(mǎn)了蔬菜、水果等，有紅彤彤的`西紅柿、辣椒。翡翠般的刀豆、綠油油白菜、空心菜一樣的玉米、馬鈴薯、地瓜、向日葵；瑪瑙似的葡萄，清涼可口的西瓜；香味濃郁的紫蘇。

　　爺爺的手貌似粗糙，但是非常靈巧，他做的小凳子、水桶子、桌子、木盆子 、、、都十分美觀(guān)，堅固。

　　爺爺性格溫柔，從來(lái)不大發(fā)脾氣，奶奶體弱多病，爺爺總是細心照料，有時(shí)就像幼兒園的老師。他臉上總是掛著(zhù)和藹、慈祥的微笑 。他總是教育后人要勤勞樸實(shí)、要與人為善，這也是爺爺一生的寫(xiě)照。

　　爺爺，您總是以勞動(dòng)表達 內心的舒暢；以微笑表示自己的慈愛(ài)；一支煙面對困難、、、、這一切使我們永遠難忘。

難忘的一個(gè)人作文7

　　我們班級中有只“貓咪”，她時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而淘氣，讓人既愛(ài)又恨。她就是我們班的副班長(cháng)——盧抒忻。

　　盧抒忻在學(xué)習上十分全神貫注，小小的腦袋里裝滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的智慧。但這只“貓”小小年紀就戴上了眼鏡，而且度數也在不斷增加，現在鏡片都快和啤酒瓶底一樣厚了。真是一只名副其實(shí)的“學(xué)習貓”。

　　別看她課上那么一本正經(jīng)。不茍言笑的.樣子，其實(shí)她在生活中可是只十分幽默愛(ài)耍寶的“可愛(ài)貓”呢！這不，這只“貓”又開(kāi)始逗我們了！她本想假裝滑倒，卻被某名討厭的男生絆了一跤。

　　這可不得了，“貓咪”開(kāi)始發(fā)威了教室里立刻上演了一場(chǎng)“貓追老鼠”的大戲。我們被逗得哈哈大笑，而這只“憤怒的貓咪”直到追上“老鼠”撒撒氣才停手，又變回“可愛(ài)貓”竄回我們這來(lái)。

　　有時(shí)她又十分像一個(gè)小偷，總是在神不知鬼不覺(jué)間偷來(lái)我們的物品，悄悄藏了起來(lái)。當“失主”手忙腳亂地翻找時(shí)，她就在一旁偷笑。害得我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都提防著(zhù)這位“貓咪大盜”。一旦我們丟了東西就會(huì )下意識地大喊一聲“賊貓”，每每都會(huì )猜對，便讓她交出物品。

　　這就是我們班的”貓咪”副班長(cháng)，她那愛(ài)變的性格令人難忘。卻和普通人有不一樣的地方。

難忘的一個(gè)人作文8

　　在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導我們的老師，而令我難忘的.認識我的一個(gè)好同學(xué)。

　　她個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細細的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。

　　她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì )舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著(zhù)她的那本練習冊，去請教老師講解不懂的問(wèn)題。

　　她也特愛(ài)讀書(shū)，下課了，就拿出一本書(shū)，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮�！钡仨懥�，但她手里還捧著(zhù)一本書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號“小書(shū)蟲(chóng)”，因為我覺(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子一樣，就知道看書(shū)。

　　她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。

　　這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。

難忘的一個(gè)人作文9

　　名字，一個(gè)人、一個(gè)物、一處景的代名詞罷了。

　　他，我童年的一位重要的人物，不是大人物，也不算小人物，是存于我心中的一位偉大老人。

　　腦中回想起照像中他那被滄海歲月消磨的臉頰、干裂的`嘴唇上，露出慈祥的笑容，臉上的波紋便統統散于無(wú)形了�？墒�，一旦不笑，那些難看的波紋又回來(lái)了。我喜歡他的笑容，沒(méi)有李白的放蕩不羈，也沒(méi)有臣子的小心翼翼，平和、慈祥、卻又彰顯出他那獨一無(wú)二的氣質(zhì)。

　　他是我的爺爺，一位老人，一位很老很老的老人，八十多歲的高齡，卻在一夜之間，消失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　天上一顆流星劃過(guò)，正如《賣(mài)火柴的小女孩》中所言：天上每有一顆星星閃過(guò)，就會(huì )有一個(gè)人死去。爺爺的時(shí)光靜止了，悄無(wú)聲息、毫無(wú)征兆的忘記了如何呼吸，對，一定是這樣的，一定是因為爺爺忘記了如何呼吸，才會(huì )睡去。

　　我總是在想：是不是只要教會(huì )他呼吸，他就能從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。

　　眼淚不知何時(shí)從眼角流下，在臉上留下兩道淚痕，再分叉交錯，最終重合，聚集在下巴將它掩起來(lái)吧，讓它靜靜地躺在時(shí)光中，安祥的睡去，再也不去掀開(kāi)遮住的塵土，祥和的、寧靜的、深沉的。

　　漆黑的夜空中，又劃過(guò)了一道流星，我的眼角摁不住又落下了兩行淚水……

難忘的一個(gè)人作文10

　　我最難忘的一個(gè)人，不是為我們日夜堅守崗位的警察叔叔，也不是在醫院里搶救病人的白衣天使，而是那默默無(wú)聞的馬路天使——清潔工人。

　　是他們，讓灑水車(chē)淋出一個(gè)清新的'黎明；是他們，揮動(dòng)蠟筆，用橡皮擦抹除城市的污垢，再畫(huà)上一道道美麗的彩虹。讓城市整潔干凈、容光煥發(fā)，迎接第一縷晨光的親吻。

　　那是夏日炎炎的一天，太陽(yáng)剛一出來(lái)，天便熱得發(fā)了狂，地上像下了火似的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，使人覺(jué)得氣悶。但是她們還在不顧勞累的清除那些“魔鬼”，雖然她們已是大汗淋漓，但還是顧著(zhù)自己手上的工作，依舊不知疲倦地掃來(lái)掃去。這時(shí)，一個(gè)小男孩把香蕉皮扔在地上，一位清潔工阿姨看見(jiàn)了，親切地對小男孩說(shuō)：“小朋友，老師肯定教過(guò)你，亂人香蕉皮會(huì )使路過(guò)的人摔跤得�！彼�聽(tīng)了紅著(zhù)臉，把垃圾撿起來(lái)，丟進(jìn)環(huán)保垃圾桶，并對阿姨承認錯誤、道歉說(shuō)：“對不起，我以后不會(huì )這樣了，請您原諒我�！卑⒁绦α诵φf(shuō)：“改正錯誤，還是好孩子�！毙∧泻⒁宦�(tīng)活蹦亂跳地走了，清潔工阿姨看著(zhù)他離去的背影欣慰地笑了。

　　掃凈一條大路，掃除一片污垢，清潔一座城市，付出一生的心血。清潔工，明天起早貪黑、默默無(wú)聞付出的一個(gè)人，這種精神難道不值得讓我們學(xué)習嗎？不應該讓我們敬佩嗎？

難忘的一個(gè)人作文11

　　我不知道我為什么要寫(xiě)她，盡管我們已經(jīng)不在一個(gè)班了，也不在同一個(gè)學(xué)校。但是，我還是忘不了她。

　　她是一個(gè)性格溫順，凡事都能靜下心來(lái)認真思考的一個(gè)女生。她和別的女生沒(méi)有兩樣，甚至別的女孩還要普通。但是，她那引人注目的行為，確實(shí)讓我忘不了。

　　那是一個(gè)重要的日子。我忙著(zhù)去參加一場(chǎng)比賽�？墒侵�前我卻忘了，約了她那天去我家一塊玩兒。那天忙著(zhù)比賽了，把她給忘啦。

　　三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我參加完比賽。準備回家，這才想起了還約了她。我連忙趕回家。發(fā)現她就坐在我家的門(mén)前，靜靜的.在那看著(zhù)門(mén)口魚(yú)缸里的金魚(yú)。我走上前去問(wèn)：“你沒(méi)看見(jiàn)我怎么不先回家呢？”她說(shuō)：“我要是先回家了，你回來(lái)不見(jiàn)我，那我不是失約了嗎？”那一刻，我抱住了她，抱了足足有五分鐘。進(jìn)門(mén)以后，她怕自己把我家的地板踩臟了，不敢進(jìn)去。我毫不猶豫地將她拉了進(jìn)來(lái)。并好好的招待了她。

　　這樣誠實(shí)的好朋友，又有誰(shuí)不珍惜呢？

難忘的一個(gè)人作文12

　　我最難忘的一個(gè)人就是歐陽(yáng)老師，因為她關(guān)心同學(xué)、對工作負責任的特覅按，我也很喜歡歐陽(yáng)老師。

　　一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，彎彎而有力的大眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。課堂上，她用娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們上課，使我們每一個(gè)人上課都不會(huì )出神。

　　記得我二年級的時(shí)候，對周記極其討厭，被歐陽(yáng)老師發(fā)現了，歐陽(yáng)老師很有耐心地對我講解了一番，使我在以后的寫(xiě)作道路上越來(lái)越好了。

　　歐陽(yáng)老師對我們的關(guān)心和照顧，就像我們是她的孩子一樣。只有我學(xué)習一退步，歐陽(yáng)老師就會(huì )利用課間休息的時(shí)間，來(lái)為我補課。

　　她對我們的`要求特別高。剛開(kāi)始我認為歐陽(yáng)老師很挑剔，后來(lái)我就不覺(jué)得會(huì )這樣了，因為后來(lái)我明白了老師是辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵；老師是只是的海洋“媽媽”，供我在她的懷抱里快樂(lè )地遨游。老師是一位和藹可親、知識淵博的人，老師所做得一切是為了我們好。

　　歐陽(yáng)老師，我永永遠遠也不會(huì )忘記您的！

難忘的一個(gè)人作文13

　　最讓我難的人，他是一個(gè)郵遞員，雖然只有一面之緣，但是我還清楚的記得他長(cháng)的樣子。細細的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高而挺的鼻子，厚厚的.嘴唇，一米七八的個(gè)頭。

　　他是在我上四年級時(shí)的一個(gè)暑假里見(jiàn)過(guò)的，記得那天，天下著(zhù)大雨，我和媽媽呆在家里，只聽(tīng)見(jiàn)有人在按門(mén)鈴，我出來(lái)問(wèn)是誰(shuí)？他說(shuō)：“是郵遞員，�！币婚_(kāi)門(mén)只見(jiàn)一身濕透的叔叔，這是媽媽過(guò)來(lái)接過(guò)信，可信一點(diǎn)也沒(méi)濕，媽媽讓郵遞員叔叔進(jìn)來(lái)暖和身子，可是那個(gè)郵遞員不進(jìn)來(lái)，調轉身子跑下樓，邊跑邊說(shuō)他還要送信給人去呢。我快步走到陽(yáng)臺上看著(zhù)郵遞員叔叔的背影消失在雨里，不僅心里說(shuō)：我真佩服他，如果每個(gè)人都像他這樣該多好呀！

　　這樣，至今我還沒(méi)有忘記這個(gè)讓我難忘的人——郵遞員叔叔。

難忘的一個(gè)人作文14

　　雨嘩啦啦地下起來(lái)了，此時(shí)正是中午的時(shí)候，我躲在可園一個(gè)商店的屋檐下，這里的屋檐又大又寬，引來(lái)了許多人來(lái)這里躲雨。我們這些人都素不相識，此時(shí)卻變成了患難之交，便你一言，我一語(yǔ)地聊了起來(lái)。

　　突然，背后傳來(lái)了一聲尖厲的怒喝：“喂！躲雨的，一邊躲去！別在這里影響我生意！”我們不約而同地回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)女子雙手叉腰，怒目圓睜，我們趕緊躲到屋檐的最邊上。

　　旁邊是一家雜貨店，光線(xiàn)很暗，但足以看清里面的陳設。柜臺后面是一個(gè)有著(zhù)烏黑頭發(fā)的姑娘，她看了看我們，對我們說(shuō)：“如果你們不嫌我這兒小的話(huà)，就來(lái)我這里躲雨吧！”我們幾個(gè)“難友”們聽(tīng)了，興高采烈地走進(jìn)了這家小店。

　　不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“剛才那女孩多可惡��！”正在擦柜臺的姑娘停下了手中的`活，認真地對我們說(shuō)：“剛才那個(gè)人其實(shí)是很善良的，只是嘴皮子厲害些，你們不要錯怪了她�！爆F在沒(méi)有人吭聲了。

　　“給我來(lái)包煙，”一個(gè)中年男子打破了小店的平靜�！拔乙�一個(gè)口香糖！”“……”“謝謝你們！”

　　雨停了，我離開(kāi)了這家小店，告別了那善良的姑娘。

難忘的一個(gè)人作文15

　　我們都是獨生子女，家長(cháng)們也都為我們的學(xué)業(yè)操心。每天都讓我們吃得好，穿得好。讓我難忘的是我的媽媽。我的媽媽長(cháng)得一般，長(cháng)長(cháng)的.眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，再往下就是一個(gè)不大不小的鼻子。她和藹可親，平易近人，對我特別嚴格，無(wú)論是學(xué)習方面和其他方面都很?chē)�，并且對我很關(guān)心。記得那是一年寒冬，外面下著(zhù)鵝毛大雪，媽媽在家里看報紙，我剛放學(xué)回家。進(jìn)到家里后毫不猶豫地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我剛寫(xiě)完數學(xué)，要寫(xiě)語(yǔ)文時(shí)，忽然覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，于是我洗了把臉，清醒多了，可是語(yǔ)文剛寫(xiě)了一點(diǎn)兒頭就又暈了，我沒(méi)有理會(huì )，還是繼續寫(xiě)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，我竟然不知不覺(jué)昏睡了過(guò)去。這時(shí)媽媽看完報紙，走過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)得怎么樣了。媽媽看見(jiàn)我睡著(zhù)了，摸了摸我的頭，覺(jué)得很熱，就焦急得拿來(lái)溫度計量了體溫，竟然是38度，于是立即叫醒我，把我背上冒著(zhù)鵝毛大雪送到診所。到了診所，媽媽對大夫說(shuō)我發(fā)燒了，大夫檢查完后，就馬上開(kāi)始給我輸液，此時(shí)寒冷的天，媽媽卻在流汗。我見(jiàn)此情景十分感動(dòng)。媽媽是我永遠也不會(huì )忘記的人，她對我的關(guān)心照顧的美好品質(zhì)，都留在我的心中！指導老師:魯偉紅

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