校園的四季作文15篇(熱)

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的校園的四季作文，歡迎大家分享。

校園的四季作文1

　　春天，山茶花開(kāi)花了，艷艷的，當你走過(guò)山茶花旁，就有一股清香撲鼻而來(lái)。桃花伸展開(kāi)了，綻開(kāi)粉紅色的花朵。還有一朵朵好客的月季花，只要你走過(guò)月季花叢邊，月季花都會(huì )向你點(diǎn)頭問(wèn)好，時(shí)刻散發(fā)出迷人的香味呢！

　　夏天，小草換上了碧綠的衣服。楊柳梳著(zhù)翠綠色的頭發(fā)，微風(fēng)

　　吹來(lái)，楊柳就在風(fēng)中跳舞。校門(mén)旁的竹林變得更加蒼翠，顯得很有生機。大樹(shù)十分挺拔，像一把綠色的巨大的傘，墨綠墨綠的，像竹子一樣很有生氣。杜鵑也開(kāi)了花，鮮紅色的'，像是用鮮血染上去似的。

　　秋天，菊花開(kāi)了，它的顏色各異。有紅的、黃的、還有白色的，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。桂花也盛開(kāi)了，有白的、黃的、還有紅的，一朵朵清香撲鼻。微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了香味。學(xué)校的菜園果實(shí)累累，豆角熟了，呈墨綠色；橘子也成熟了，讓人口水都流下來(lái)了。

　　冬天，有時(shí)大雪紛紛，有時(shí)細雨綿綿，有時(shí)陰云四布。梧桐樹(shù)長(cháng)得可高了，有的長(cháng)到了五樓，有的葉子伸進(jìn)了三樓，有的比教學(xué)樓還高呢！花壇里的松樹(shù)還是很蒼翠，雖然它長(cháng)得很矮小，但是春夏秋冬四個(gè)季節，沒(méi)有一個(gè)季節是枯黃的，它在寒風(fēng)中站的十分筆直，像一個(gè)守衛邊疆的士兵。梅花在大雪中露出了粉紅色的小臉蛋，煞是可愛(ài)。

　　校園的四季，記載了我們游戲時(shí)的無(wú)限風(fēng)光！

校園的四季作文2

　　“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)：早早早，你為什么背上小書(shū)包？我去上學(xué)校，天天不遲到……”學(xué)校，是給我們歡樂(lè )的地方，是給我們認識朋友的地方，是給我們……而我的學(xué)校一年四季都是美麗的。

　　不知不覺(jué)，冬天過(guò)了，春天悄悄地來(lái)到了我們身邊。生機勃勃，和煦的春風(fēng)吹呀吹，喚醒了大地，吹綠了小草，吹紅了桃花，吹化了湖中堅冰，讓春意潺潺流淌。甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細，像線(xiàn)一樣長(cháng)。

　　夏日的清晨，淡藍色的天空中還有幾顆暗淡的小星星，不大一會(huì )兒，東方天邊慢慢地亮了起來(lái)。隨后，太陽(yáng)公公那又圓又紅的臉終于露了出來(lái)。云姑娘也穿著(zhù)一身粉紅的衣裳，蹦蹦跳跳地跑出來(lái)做早操。

　　秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如曛，如夢(mèng)，如癡，如醉。遠處還有淡淡的桂花香呢！

　　冬天，這里的天總是陰沉沉，灰蒙蒙的，太陽(yáng)好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過(guò)去了。還有那位詩(shī)人說(shuō)得好：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？我期待著(zhù)。

　　我們的校園不正是像慈愛(ài)的`母親嗎？她看著(zhù)一批又一批可愛(ài)的孩子在她的臂彎里學(xué)習文化知識，看著(zhù)她們慢慢地長(cháng)大，變得更加懂禮貌、有學(xué)識。我想每送一批孩子離開(kāi)，母校都是欣慰的吧？

校園的四季作文3

　　我愛(ài)校園的四季，它伴隨著(zhù)我走過(guò)童年，帶領(lǐng)我走向成熟。

　　春天的校園百花爭艷，萬(wàn)紫千紅。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。瞧，春天已悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)。小草迫不及待地頂破泥土，為草坪鋪上了綠油油的地毯。在春風(fēng)的'吹拂下，小草輕輕地晃著(zhù)腦袋，好像在跳一支春之舞�；▔�里，海棠花開(kāi)的正盛，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡黃的花，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。天空中不時(shí)地飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，為春天奏上一支春之歌。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，枝繁葉茂。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏天風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)到我們身邊。在她的感召下，校門(mén)口的那棵樟樹(shù)，枝繁葉茂，為同學(xué)們撐起了一座綠色的大傘。一下課，同學(xué)們便在“傘下”讀書(shū)，書(shū)香伴著(zhù)樹(shù)香，融入我們心房。知了更是引吭高歌，為夏天奏上一首夏之歌。

　　秋天落葉飄零，菊花怒放。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。涼爽的秋風(fēng)來(lái)到我們身旁。金燦燦的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)葉上落下來(lái)，飄到了操場(chǎng)上，被同學(xué)們踩的“咔嚓”直響；飄到了花壇上，好像在靜靜地觀(guān)賞菊花。

　　冬天大雪紛飛，梅花綻放。 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。寒風(fēng)凜冽的冬天來(lái)了，大雪紛飛，一下課，同學(xué)們便在雪地里玩耍，玩得不亦樂(lè )乎。這時(shí)，蠟梅開(kāi)得正盛，那花白里透黃，黃里透綠像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。

　　四季的校園，不管春、夏、秋、冬，總能讓人感到它那獨特的美麗。

校園的四季作文4

　　我的學(xué)校是一所百年老校，被譽(yù)為“巴蜀名校，人才搖籃�！币荒晁募靖�是有四種不同的景象，這都多虧了校園的四位好朋友的幫忙，你瞧，它們來(lái)了！

　　春姑娘乘著(zhù)春風(fēng)來(lái)到了我們的校園，吹綠了柳條兒，吹綠了小草，吹綠了樹(shù)葉，吹開(kāi)了山茶花。柳條兒伸出了嫩綠的手對春姑娘說(shuō)：“謝謝你，吹綠了我的枝條，讓我變得年輕美貌！”小草探出頭來(lái)對春姑娘說(shuō)：“謝謝你，給了我新的生命，讓我充滿(mǎn)了活力！”樹(shù)葉對春姑娘說(shuō)：“謝謝你，讓你舒展腰枝，活動(dòng)筋骨，迎接新的一年！”山茶花對春姑娘說(shuō)“謝謝你，讓我五顏六色的花開(kāi)滿(mǎn)校園的'各個(gè)角落，讓校園變得美麗多彩，讓我的香味芬芳四溢，讓蜜蜂和蝴蝶圍著(zhù)我翩翩起舞，讓小朋友圍著(zhù)我蹦蹦跳跳！”

　　夏娃娃迫不及待地乘著(zhù)五彩云蹦蹦跳跳地來(lái)了，他天天都把太陽(yáng)捧在手心里玩兒，熱得小朋友們不想出門(mén)，熱得小狗“汪汪”直叫，不過(guò)他也讓校園變得更加絢麗多彩。木槿花開(kāi)出了新花，三角梅也開(kāi)出了新花，蜜蜂和蝴蝶圍著(zhù)它們團團轉，我看著(zhù)盛開(kāi)的木槿花和三角梅，不禁聯(lián)想到幾個(gè)月后我正坐在秋千上，端著(zhù)杯子，喝著(zhù)蜂蜜水，看著(zhù)書(shū)，說(shuō)不定那蜂蜜就是用木槿花或三角梅的花粉釀的呢！

　　秋姐姐提著(zhù)籃子悄無(wú)聲息地來(lái)到了校園，她每天都提著(zhù)籃子在校園里采花、摘果子，天氣也不再炎熱了，變得漸漸涼爽起來(lái)，桂花也開(kāi)了，桂花的香氣沁人心脾，我們女同學(xué)一下課就會(huì )到操場(chǎng)上去撿桂花。

　　冬哥哥讓天氣變得越來(lái)越冷了，小動(dòng)物們都冬眠了，可堅強的臘梅卻頑強的開(kāi)著(zhù)花，高大堅硬的鐵樹(shù)仍然陪伴著(zhù)同學(xué)們做早操。

　　校園的四季仿佛是一幅美麗迷人的圖畫(huà)，你難道不會(huì )被校園的一年四季所深深陶醉嗎？

校園的四季作文5

　　你們想知道我校園里的美景嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　春天

　　春天到來(lái)了，小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的小草在大地媽媽的懷抱里探出了頭。迎春花開(kāi)放了，它吹著(zhù)小喇叭迎接著(zhù)春天。桃花的花瓣粉撲撲的，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，微風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣落了下來(lái)，它的美麗把蜜蜂和蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)了。

　　夏天

　　夏天到了，小草慢慢地、慢慢地變深了，一大片一大片的，就像一片片深綠色的地毯。一棵高大的樹(shù)上開(kāi)放著(zhù)一朵朵紫色的玉蘭花，它們像穿著(zhù)紫色的連衣裙在枝頭上翩翩起舞。香樟樹(shù)的小果子綠綠的，用竹竿把它們打下來(lái)，像下了一場(chǎng)“果子雨”。

　　秋天

　　秋天來(lái)了，田地間的'莊稼都成熟了，一陣香味撲鼻而來(lái)，這是什么花的香氣呢？哦！原來(lái)是桂花的香味啊，它們這里一堆、那里一簇，你看，還有的桂花開(kāi)放在葉子后面呢！星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花好像在和我們玩捉迷藏呢！但是香味把它的蹤跡告訴了我。一串紅就是一張紅色的地毯，我想摘下一朵花來(lái)嘗一嘗��！

　　冬天

　　冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，看，一朵朵梅花在寒冷中勝利了，白雪壓著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)枝上的葉子都掉光了，白雪仿佛給大樹(shù)披上了一層雪白雪白的新裝，搖一搖樹(shù)上的白雪，落在人們的身上，涼滋滋的。

　　我的校園不僅風(fēng)景美，還讓我學(xué)到了知識和文明，我愛(ài)我的校園。

校園的四季作文6

　　朗朗書(shū)聲，讓校園沉浸在知識的海洋，校園的四季，像跳動(dòng)的音符，為校園增添了大自然的靈動(dòng)感。

　　春季

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子向我們走來(lái)，春回大地，萬(wàn)物復蘇。校草弟弟就急忙伸出頭來(lái)欣賞春姑娘美麗的面孔；小花妹妹對著(zhù)春姑娘綻放出美麗的笑容，就連平時(shí)一貫害羞的含羞草也微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鳥(niǎo)兒也在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，一切都還不熱鬧！

　　這時(shí)，有一陣陣的春風(fēng)帶著(zhù)泥土的清新，鮮花兒的芬芳，就連那柳樹(shù)也如舞者般，隨風(fēng)起舞。春姑娘也帶著(zhù)這世間萬(wàn)物的生機，充盈著(zhù)整個(gè)校園。

　　夏季

　　春姑娘走了，夏娃娃來(lái)了，他可真調皮。一會(huì )兒下雨，一會(huì )兒放晴。太陽(yáng)公公也來(lái)湊熱鬧，仿佛要跟夏娃娃比試一般，炙熱地烤著(zhù)大地，但校園兩道的幾棵楊樹(shù)，郁郁蔥蔥，給同學(xué)們制造一個(gè)乘涼的好地方。它們是那樣的無(wú)私奉獻。

　　秋季

　　秋天，是農民伯伯收獲的日子。校園里的花草樹(shù)木都變成了黃色。俯首遠眺，仿佛那就是一位畫(huà)師的作品。散發(fā)出金色的光芒，籠罩著(zhù)整個(gè)校園。一切都好不美麗。

　　冬季

　　冬天，校園里的.樹(shù)葉都落光了，像一把禿頭的掃把默默無(wú)言。窗外下著(zhù)鵝毛大雪，如人間仙境一般。咦？同學(xué)們呢？原來(lái)都跑到外面去了。他們玩得不亦樂(lè )乎：堆雪人、打雪仗、滑冰……這些可都是與小伙伴們必玩的娛樂(lè )項目。不一會(huì )，整個(gè)校園都歡聲笑語(yǔ)。

　　校園的四季，每個(gè)季節各不相同，但都是同學(xué)們成長(cháng)過(guò)程中的美好時(shí)光，我愛(ài)景色怡人的校園，更愛(ài)五彩繽紛的四季。

校園的四季作文7

　　我的校園在一個(gè)不起眼的小鎮了，可校園特有的書(shū)香氣息熏陶著(zhù)我，作文 四季的校園。我的校園非常美麗，一年四季都有四番不同的景象，每個(gè)季節都是那樣迷人。春天，萬(wàn)物復蘇，冬爺爺剛剛帶走校園白色的衣裳，春姑娘又帶來(lái)了它輕盈的紗縵，你看這校園的景色多美呀！桂花樹(shù)上冒出了新芽，戴上了屬于它的新帽子。你看那花兒在向我點(diǎn)頭；你看那小樹(shù)在微風(fēng)中向我招手；你看那花叢中的花兒一個(gè)個(gè)在爭奇斗艷，展現出他們最美的姿態(tài)。

　　轉眼間，夏季來(lái)臨，夏天的校園是與眾不同的，桂花樹(shù)上的新芽已變成了深綠色�？尚�園看起來(lái)是那樣無(wú)精打采。你看花兒渴得枯萎了，小樹(shù)熱的頭上在冒煙呢！可謂夏天真是熾熱炎炎！

　　秋姑娘悄無(wú)聲息地來(lái)到了我的校園，校園似乎想趕“時(shí)髦”，讓秋姑娘給它換上新裝，換上了金黃的外套，小學(xué)六年級作文《作文 四季的校園》。秋天的校園也很香，為什么這麼說(shuō)呢，那是因為校園到處都散發(fā)著(zhù)一股淡淡的清香。這股香味是我們學(xué)校的`�；�------桂花散發(fā)出來(lái)的。每到秋天，我走在校園中，桂花那淡淡的香味一陣陣向我襲來(lái)。這么香，你說(shuō)我能不被吸引嗎？

　　冬天到了，雪花紛紛揚揚的飄落下來(lái)，落到地面上，落到樹(shù)梢上，冬爺爺給大地穿上了一件厚厚的棉衣。在陽(yáng)光溫暖的照耀下，閃閃發(fā)光。

　　校園一年四季都充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機，在這美不勝收的校園里學(xué)習，那真是美的享受！

校園的四季作文8

　　春天的風(fēng)，細膩的輕柔。夏天的雷，熱烈而深沉。秋天的雨，淅瀝而清爽。冬天的雪，明亮而潔白。當這一派景象浮現在校園中，會(huì )是怎樣的？

　　校園的春天，是生機勃勃的。一切都是明亮的，伴隨著(zhù)使人感到舒適的綠色，所有人都充滿(mǎn)活力。抬頭看看南歸的燕子，正在頭頂飛舞，吹著(zhù)春天的風(fēng)，伴隨書(shū)聲朗朗的校園，更加美麗。

　　校園的夏天，是最熱的'，但并不討厭它。出晴時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射在教室里，一點(diǎn)微弱的光，美麗極了。聽(tīng)，樹(shù)上的鳴蟬在唱歌，看，枝頭的鳥(niǎo)兒在跳舞，好一位優(yōu)美的舞者，好一位唱得悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌手。下雨時(shí)毫不留情，心動(dòng)了雷公公，無(wú)理地叫嚷起來(lái)，好一位男高音，使臺下觀(guān)眾不禁害怕起來(lái)。

　　校園的秋天，由嫩綠變得金黃，落葉飄在地上，披上了金黃的地毯，讓人時(shí)不時(shí)想踩上幾腳，出發(fā)“唰唰”的聲音，秋雨過(guò)后，天晴了，泥土帶著(zhù)一股新翻的氣息，有著(zhù)秋天的校園，更加美麗。

　　校園的冬天，一片雪白，操場(chǎng)上布滿(mǎn)了雪花，一下課，去操場(chǎng)上打雪仗，真是其樂(lè )融融，洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。所有動(dòng)物都冬眠了，校園里的一切都寂靜了，但有著(zhù)潔白無(wú)暇的雪花，校園的冬天，更加美麗。

　　有著(zhù)春天的風(fēng)，夏天的雷，秋天的雨，冬天的雪，出現在校園里，怎么不美麗呢？

校園的四季作文9

　　校園的四季都布滿(mǎn)生機。

　　春天是一個(gè)生機勃勃的季節，小草從地下鉆出了嫩綠的小芽，像剛剛出生的小孩子一樣，新奇地望著(zhù)這片奇異的土地，一個(gè)新的生命開(kāi)始了。所有的同學(xué)也都脫去了厚厚的棉衣，縱情地在操場(chǎng)上歡騰，校園里蕩漾著(zhù)一片歡聲笑語(yǔ)。

　　夏天，大樹(shù)的葉子都長(cháng)齊了，微風(fēng)一吹，沙沙沙像是在說(shuō)快來(lái)玩呀！這時(shí)候，大樹(shù)下的樹(shù)蔭便成了我們游戲、頑耍的天地。

　　秋天是豐收的季節，大樹(shù)的葉子變得金黃，有一些葉子禁不住風(fēng)吹，飄落了下來(lái)，恍如是一只只金黃色的胡蝶翩翩起舞，地上不久就變成了一張金黃色的大毯子。

　　冬天，每當雪娃娃唱著(zhù)歡快的歌曲送來(lái)冬天的消息時(shí)，它會(huì )把白雪送給大地，送給小樹(shù)，這時(shí)候，小樹(shù)上覆滿(mǎn)了雪白的雪，像蓋上了一層棉被，風(fēng)景也別具一番風(fēng)味。

　　校園的四季是美麗的，是獨特的，假如你要問(wèn)我卻最喜的甚么季節的校園，我會(huì )絕不猶豫地說(shuō)我喜歡夏天的校園。

　　沙、沙、沙，夏雨弟弟踏著(zhù)歡快的腳步聲送來(lái)了夏天的`消息。在一個(gè)不起眼的角落里，有一棵楊樹(shù)，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)高大的偉人守衛著(zhù)校園。旁邊千姿百態(tài)、色采繽紛的鮮花剛被雨水濕潤過(guò)，還留有一些水珠，這些晶瑩剔透的水珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，好似一顆顆珍珠般美麗。這些花的色采吸引了很多可愛(ài)的小蜜蜂，它們正提著(zhù)一個(gè)個(gè)小木桶在花中飛舞，時(shí)而不時(shí)的發(fā)出嗡、嗡聲，似乎在交談一天中的收獲。這些勤勞的花中使者為花叢增加了很多活力。再看看四周的柳樹(shù)姑娘，微風(fēng)輕輕一吹，柳樹(shù)像一位年輕的少女在梳理自己的長(cháng)發(fā)，更是顯得婀娜多姿。

　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)這里一年四季美麗的風(fēng)景。

校園的四季作文10

　　我的校園一年四季都特別美麗，也是我們的成長(cháng)之地。

　　春天，校園里一片生機勃勃的樣子。小草弟弟悄悄探出頭來(lái)，在土地上嬉戲、玩耍。小花姐姐想要比去年更加鮮艷、美麗，便開(kāi)始細心地梳妝打扮。柳樹(shù)姐姐也不甘心落后，開(kāi)始整理自己長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，她那一條條枝葉隨風(fēng)飄蕩，《詠柳》這首詩(shī)就是真實(shí)寫(xiě)照，土地里的各種鮮花開(kāi)得星星點(diǎn)點(diǎn)，讓人們心曠神怡。

　　夏天，我們后操揚有一棵大梧桐樹(shù)。上面爬滿(mǎn)了許多知了，那些調皮的知了都悄悄躲在茂盛的枝葉里，讓人們還以為在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )，讓我情不自禁想跟著(zhù)它們一起跳舞。小草們也熱得低下了頭，恨不得再重新鉆回土里。

　　秋天，天氣變冷了，同學(xué)們都開(kāi)始穿上秋季校服。小草和小花身上都有些枯黃，顯得無(wú)精打采，好像在說(shuō)：“好冷��！”梧桐樹(shù)也把身上的綠衣裳全部扔掉，一片片枯黃色的葉子從天而降，落在地上，好像鋪上了金色的地毯，看上去真漂亮！

　　冬天，一片片雪花從天而降，它們都是那么晶瑩潔白。一腳踩下去就能清晰的看見(jiàn)一個(gè)腳印。那一片松軟的土地上也被一片片雪花遮蓋。一片小小的`雪花竟能在土地上形成那么厚的一層棉被，真是體現了積少成多、滴水穿石的力量��！同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上打雪仗，滾雪球……這些玩法讓我們玩的不亦樂(lè )乎。梧桐樹(shù)孤單的站在那里，身上光禿禿的，再加上冰冷的雪，真讓人替它擔心。

　　這就是我一年四季的校園，我愛(ài)我四季美麗的校園。

校園的四季作文11

　　校園的春色是那么美麗，春風(fēng)輕輕的吹進(jìn)我們的校園，翠綠的小草，旗桿上的紅旗輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，窗外的柳樹(shù)隨風(fēng)舒展著(zhù)它的枝葉。

　　春，化作了春姑娘，從天而降，告訴我們春到來(lái)的消息，當春姑娘來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我們大聲歡呼著(zhù)。

　　在校園，每當春雨下起，我們和學(xué)校就像融為一體，被春雨輕輕的澆灌著(zhù)。校園的春雨仿佛比別處的更清新。

　　在夏天，赤日炎炎，太陽(yáng)照著(zhù)學(xué)校。但是，校園的夏天并那樣，校園的夏天是涼爽的。在這時(shí)候，學(xué)校的綠房子，學(xué)校的綠樹(shù)就像一把大傘，為我們遮擋著(zhù)熾熱的陽(yáng)光，而它自己卻被曬著(zhù)，這種自我犧牲、助人為樂(lè )的精神多么值得我學(xué)習呀！

　　校園的秋天是我最喜歡的季節，在校園，不知識誰(shuí)家的果園，果子成熟了，從校園就可以聞到瓜果飄香。雖然秋天校園里的樹(shù)葉向蝴蝶一樣飛落，但是，校園依然是最美麗的。

　　校園的冬天是最快樂(lè )的季節。冬天，雪白的雪花從天而降，讓我們忘記一切……雪花把整個(gè)學(xué)校都覆蓋了，從教師里跑出來(lái)一群學(xué)生，從遠處看。勾勒出一幅美麗的`景象。不過(guò)，用不了多長(cháng)時(shí)間，操場(chǎng)上就會(huì )留下一幅更美、更吸引人的景象。

　　校園的四季多么特別，讓我們不知不覺(jué)地進(jìn)入到了另外的世界，這世界，是快樂(lè )的天堂，使成功的道路，是進(jìn)步的階梯�？傊�，在這里可以讓我找到無(wú)限的歡樂(lè )！

校園的四季作文12

　　校園一年四季都很美，美的讓人贊不絕口。

　　萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)了，校園里的小草從地下探出頭來(lái)，植物園里的梨花、桃花、杏花……都競相開(kāi)放，散發(fā)出了醉人的香味。大樹(shù)脫去了銀色的大衣，長(cháng)出了嫩綠色的葉子，像是被綠油漆染過(guò)似的。孩子們脫去厚厚的棉襖換上了春裝，在操場(chǎng)上快活地放風(fēng)箏。

　　炎熱的夏天來(lái)臨了，花壇里的花兒開(kāi)的更熱鬧了，夜來(lái)香、美人蕉、荷花、梔子花……像比美似的，爭著(zhù)展現自己最美的'風(fēng)姿。小姑娘們穿上漂亮的裙子，在大樹(shù)下翩翩起舞，整個(gè)校園沉浸在火一般的熱情中。

　　寒風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨了，花壇里許多花都凋謝了，只有幾株菊花還在傲然挺立，與秋霜搏斗著(zhù)。樹(shù)上的葉子變黃了，飄飄悠悠的落下來(lái)，像許多飛舞的蝴蝶，校園里的小路像是鋪上了黃色的地毯，漫步在這樣的小路上，會(huì )讓你忘記一天的疲憊。

　　一年的最后一個(gè)季節——冬天來(lái)臨了。大樹(shù)落光了葉子，只剩那粗糙的樹(shù)干了。只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠、那么強壯，那么的與眾不同。這個(gè)季節是我們這群孩子的最?lèi)?ài)，雪花紛飛，操場(chǎng)上卻熱鬧非凡，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，笑聲傳遍了整個(gè)校園。

　　啊，校園，我們的樂(lè )園，你在一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，我愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的多變，更愛(ài)你的無(wú)私！

校園的四季作文13

　　一年有四個(gè)季節，學(xué)校在四季也帶給我們四種不同的感受

　　春天伴著(zhù)春風(fēng)而來(lái)，春風(fēng)在學(xué)校吹過(guò)，學(xué)校里到處都是綠色。到了中春，三株丁香花開(kāi)了，花朵的香氣芬芳撲鼻，各自在花池里開(kāi)放著(zhù)，好像在互相比美一樣。當丁香花凋謝后，花池旁邊的山楂花就開(kāi)了，白色的花映襯著(zhù)旁邊一排排綠綠的柳樹(shù)，非常好看。當柳葉完全長(cháng)大時(shí)，梧桐花就開(kāi)放了，小小的、紫色的花兒非常美麗。下過(guò)雨后，紫色的花瓣被雨打落到地上，和身后的綠葉組成了一幅美麗的風(fēng)景圖。

　　炎熱和夏風(fēng)一起到來(lái)。夏天是炎熱、干燥、無(wú)味的，可是我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得，因為我看到小操場(chǎng)南面的爬山虎，我就把炎熱和煩躁拋在腦后。雨后，炎熱不敢出來(lái)胡做非為，爬山虎與雨水把著(zhù)天氣。夏天也是涼爽的。

　　秋風(fēng)伴著(zhù)落葉來(lái)到校園。在花池旁邊，一排柳樹(shù)站在那里像一群在等待理發(fā)的人。秋風(fēng)像一位理發(fā)師，在柳樹(shù)周?chē)�吹一吹，柳�?shù)的`葉子就全變黃了，再吹一下，柳樹(shù)就變成一個(gè)“光頭小子”了。其它樹(shù)的葉子也隨秋天的到來(lái)，全部落在了地上。秋天是涼爽的。

　　冬天，大雪彌漫在天空，地上全是白茫茫的一片，樹(shù)全被白雪覆蓋，像一群牧人在雪里放牧。這時(shí)，雪地里傳來(lái)一片嘩笑，同學(xué)們在雪地里打雪仗、堆雪人，胡亂奔跑，一跑一摔倒，就像剛出生兩三天的小牛，向前沖，卻站不穩。冬天是快樂(lè )的。

　　四季有四種味道，可四季的感受更值得我回味。

校園的四季作文14

　　伴隨著(zhù)時(shí)光的流逝，轉眼間我已到了小學(xué)階段的最后一年，可是我仍然記得我和小伙伴們在校園里一年四季的歡聲笑語(yǔ)，這些往事依舊穩當當地刻在我記憶迷離的墻上，永不能忘。

　　春天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，春姑娘邁著(zhù)她那輕盈的步伐正悄悄地向我們我走來(lái)，她召喚春風(fēng)妹妹來(lái)給我們捎一封信，告訴著(zhù)我們，她來(lái)了。我們迎著(zhù)春風(fēng)緩緩地向學(xué)校走去，一路上，小鳥(niǎo)在和我們打著(zhù)招呼，大雁擺成人字形和一字型撲向春天的懷抱，校園里那一排排的垂柳被風(fēng)吹得左右擺動(dòng)，就像一個(gè)亭亭玉立的美少女在為美麗的春天表演著(zhù)婀娜多姿的'舞蹈，我們在陽(yáng)光下歡樂(lè )地玩耍，踢毽子、跳繩、踢足球；歡樂(lè )的歌聲傳遍了整個(gè)地球。

　　夏天，陽(yáng)光炙熱地灑在大地上，云朵慢悠悠地飄浮在蔚藍的天空上，龍眼樹(shù)站在校園的兩旁昂然挺立，就像是校園里的士兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻地守護著(zhù)我們。它舒7展開(kāi)它那濃密的葉子，為我們遮風(fēng)擋雨。課間，我們在樹(shù)蔭下乘涼，倚在大樹(shù)上看書(shū)，雖然天氣十分炎熱，但同學(xué)們還是在龍眼樹(shù)的遮擋下高高興興地玩耍。

　　秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，金黃的葉子在空中飄落，飛舞，像一群美麗又嬌小的蝴蝶翩翩起舞，如果你站在樹(shù)下，就如同被蝴蝶包圍了一樣，成了蝴蝶中的仙子。那些金黃的落葉，被同學(xué)們撿起來(lái)，做書(shū)夾、貼畫(huà)，用那些大片大片的葉子當扇子玩。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，伸出手去觸碰雪花，可它卻一觸及即化，給你一陣寒涼的雪水。同學(xué)們的臉都被凍得通紅，可是同學(xué)們還是頂著(zhù)風(fēng)，冒著(zhù)雪，在學(xué)校里營(yíng)造了快樂(lè )的冰雪樂(lè )園。打雪仗、堆雪人、滑冰；就算是在寒冷的冬天里，快樂(lè )也無(wú)處不在。

　　我愛(ài)四季的校園，愛(ài)那保護著(zhù)我們的梧桐樹(shù)，更愛(ài)辛苦養育我們的校園。

校園的四季作文15

　　我們的學(xué)校座落于經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，名叫經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心學(xué)校。它的四季異常美麗，就讓我來(lái)介紹一下吧！

　　春天，百鳥(niǎo)鳴叫，像在歡迎每一位可愛(ài)的小同學(xué)，路兩旁的香樟樹(shù)長(cháng)出嫩綠的葉子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。右邊是一個(gè)大而美麗的操場(chǎng)。東邊是升旗臺，西邊是領(lǐng)操臺，北邊是籃球場(chǎng)，南邊是四季常綠的'樹(shù)木，東南面是乒乓球桌，中間則是美麗的大草坪，我們在草地上打滾、翻跟斗……左邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓旁邊是停自行車(chē)的地方，教學(xué)樓后面是寬敞又美麗的食堂了，去食堂的小路上有紅紅的杜鵑花，十分鮮艷。聽(tīng)老師說(shuō)杜鵑花還能吃呢！

　　夏天，香樟樹(shù)的枝葉變茂密了，小草變多了，到處是綠色。在走進(jìn)操場(chǎng)的大門(mén)口有兩位“保安”，它們是兩棵自強不息的梧桐樹(shù)。我們在香樟樹(shù)下乘涼，做游戲，背課文，看螞蟻搬家，捉蜻蜓。我們冒著(zhù)“大火球”的嚴熱，與它“對抗”，有些小草都被它“燒焦”了呢！

　　秋天，一片片葉子像一只只飛舞的蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔，我想接住這些“蝴蝶”，可它們調皮地躲開(kāi)了。那條去食堂的小路上，雖然沒(méi)有了杜鵑花，但桂花悄悄地，悄悄的，趁你不注意，就綻開(kāi)了美麗的笑臉。撲鼻的芬芳，蜜蜂的嗡嗡聲，使小同學(xué)們讀書(shū)更加認真了！

　　冬天，天上下起了鵝毛大雪，到處是銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝的積雪把樹(shù)枝打扮成一個(gè)白色的霓虹燈，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在翩翩起舞。一下課，我們小同學(xué)爭先恐后地跑去操場(chǎng)玩雪，有打雪仗的人、堆雪人的人……我和我的小伙伴在一起嬉戲，一起在雪地里打滾。我們玩的可開(kāi)心了!

　　這就是我們校園的四季！我愛(ài)校園的四季！

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