敬佩的人作文[優(yōu)秀]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的敬佩的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敬佩的人作文1

　　在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，每個(gè)人都有自己敬佩的人，我也不例外，也有許多值得我敬佩的人，他們都是我學(xué)習的榜樣。但是，因為我喜歡音樂(lè )，所以我最敬佩的人，就是能彈奏出無(wú)數美妙樂(lè )曲的音樂(lè )巨人———貝多芬。

　　貝多芬的命運很凄慘，這個(gè)世界從不給他快樂(lè )，但是，他并不在乎這些，把一生都獻給了音樂(lè )，為世界人民奉獻出了他的一個(gè)又一個(gè)美妙的音符……為創(chuàng )造美好的音樂(lè )作品而獻出了畢生的精力。

　　耳聾的人成為音樂(lè )家是一個(gè)奇跡，他，偉大的音樂(lè )家貝多芬，堅強面對挑戰，無(wú)謂迎接困難，在那樣艱苦的環(huán)境下，竟創(chuàng )造出一首首讓世人折服得音樂(lè )巨作。他的一生中最偉大的作品《第九交響曲》是在他全聾以后的所作。耳聾的人能作音樂(lè )，已經(jīng)是個(gè)奇跡，況且他所作的又是世間最偉大的音樂(lè )杰作！貝多芬的偉大，決不僅僅在于他是一個(gè)音樂(lè )家，而在于他是一個(gè)有頑強的精神和耐力的人，面對痛苦，面對孤獨，貝多芬堅持自己的信念，他在任何挫折面前從不低頭。他的身體雖然受著(zhù)病痛的折磨，可他從末放棄自己的音樂(lè )生涯。他是一個(gè)敢于面對挑戰、面對困難、有堅強毅力的人，更是值得我敬佩的'人。

　　貝多芬雖然離開(kāi)了我們，但他那種與生命抗爭的精神時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我，成為了我學(xué)習的楷模。也讓我明白了：悲慘的命運和痛苦的考驗可能會(huì )降臨在每一人的身上，任何人的成功都必須經(jīng)歷挫折和磨練。每當我遇到困難而退縮時(shí)，每當我受挫折而落淚時(shí)，我就會(huì )想起貝多芬的身影，他那頑強的精神和毅力值得我學(xué)習，我要時(shí)時(shí)刻刻做到：不管做什么事情，不管一遇到什么困難，我都應該像我敬佩的這位偉人一樣為了自己的理想堅持不懈，永不放棄。

敬佩的人作文2

　　誰(shuí)最偉大?自從5月12日14:28四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震之后,我會(huì )毫不猶豫的告訴你他就是----解放軍戰士."咱當兵的人,有啥不一樣"

　　是啊!兵和人怎么不一樣,但他們卻擁有一顆高尚的心靈:戰士們直沖災區的第一線(xiàn)前往支援.他們不畏堅辛,只為多就一個(gè)人.可這時(shí),老天不開(kāi)眼,又一次余震發(fā)生了∶ 眼看前面的樓房?jì)A斜著(zhù) 好像快要垮下,而戰士又在救著(zhù)一位馬上要救出的老大爺.老大爺熱淚滿(mǎn)眶,使出全身的力氣微弱地說(shuō)"走吧,天災人禍,沒(méi)辦法我不連累你們"戰士不說(shuō)話(huà),只是拼命地搬開(kāi)壓在老大爺身上的磚塊.過(guò)了一會(huì )兒所有的`戰士異口同聲地說(shuō)"因為我們是一家人,這是我們的職責.".老大爺很快被戰士們救了出來(lái).迎來(lái)了一片掌聲!

　　長(cháng)達20個(gè)小時(shí)的戰士們沒(méi)有合一下眼 他們堅持著(zhù)救助,爭分奪秒地搜尋被埋的人.老百姓對他們說(shuō)"歇歇吧,你們要保持體力,才能救出更多的人啊"戰士們卻說(shuō)"不!我們不能歇,前三天是救助黃金時(shí)間,我們不能耽誤!"邊說(shuō)邊向另一個(gè)救助點(diǎn)走去.堅強的老人在地震中沒(méi)哭,卻看見(jiàn)這些年輕的戰士哭了!

　　到現在為止,他們還在不怕余震帶來(lái)的生命危險,繼續搜尋 誰(shuí)是最可愛(ài)的人?是他!解放軍戰士,誰(shuí)又是最勇敢的人?是他!解放軍戰士!誰(shuí)又是無(wú)私的人?是他 還是他!解放軍戰士!他們心中有愛(ài),他們不顧自己生命危險和地震作抗掙!!!!!!!

敬佩的人作文3

　　大概每個(gè)人都有自己最敬佩的人吧！我也不例外，我最敬佩的人是我的外公。

　　我的外公今年已經(jīng)快70了，可是身體還是十分硬朗。雖然耳朵已經(jīng)聽(tīng)不太清了，但是他并沒(méi)有把自己孤立起來(lái)，而是像以前那樣與人聊天，只是說(shuō)話(huà)的聲音變大了，有些話(huà)需要別人說(shuō)幾遍才聽(tīng)得清楚。雖然前不久才做了疝氣手術(shù)，但我每次問(wèn)他：“外公你感覺(jué)哪里痛嗎？”他總是笑著(zhù)，一副沒(méi)生病的樣子對我說(shuō)：“不痛，我挺好的，哪都不痛�！蔽矣X(jué)得外公真是一個(gè)堅強的人。

　　他最令人佩服的是木匠手藝。以前，常有鄰居到他家串門(mén)，所以凳子、椅子根本不夠坐，有時(shí)能差上一大半。這時(shí)，外婆要上集市買(mǎi)，外公可不同意。他打開(kāi)私人小倉庫，拿出木板、鋸子、刨子、釘子、尺子……只見(jiàn)他先端詳著(zhù)木板，用鉛筆輕輕一畫(huà)，凳子的“零部件”樣子便出來(lái)了。接著(zhù)，照畫(huà)的樣子鋸了起來(lái)，很快，“零部件”已經(jīng)加工準備好。最后就是把各個(gè)“零部件”組合起來(lái)，一個(gè)凳子就成型了。為了更完美，還需精加工，用刨子把各個(gè)地方刨光滑。一天過(guò)去了，院子里排著(zhù)十多個(gè)新凳子。怎么樣，想不到吧！

　　外公每次去工地上，都是早出晚歸，每天的工作量都比別人多，可是外公卻不注意身體，生病了還裝出若無(wú)其事的樣子。而且工地上條件差，晚上睡覺(jué)也睡不好，我們都很牽掛他�，F在他的工地離我爸爸的.宿舍比較近，讓他到爸爸的宿舍睡，外公不干，說(shuō)來(lái)回耽誤時(shí)間、麻煩，還會(huì )影響爸爸休息。

　　唉！外公就是這樣活到老、干到老，真是一個(gè)勤勞的老人。

敬佩的人作文4

　　永遠忘不了那一場(chǎng)大雨，忘不了那一個(gè)佝僂的背影，忘不了那一個(gè)破舊的書(shū)攤……

　　那天上午，陽(yáng)光明媚，我和媽媽打算去李村逛街。到站后下了車(chē)，我看見(jiàn)不遠處的地方有個(gè)書(shū)攤。我對書(shū)的欲望，眾所皆知，讀起書(shū)來(lái)，就算拿我最?lèi)?ài)的食物來(lái)誘惑我，也絲毫不起任何作用。我飛快地跑過(guò)去，精心挑選起來(lái)。在選書(shū)的過(guò)程中。

　　我無(wú)意中聽(tīng)到了兩個(gè)中年男子的對話(huà)：“我現在臨時(shí)有事，你能幫我看下書(shū)攤嗎?麻煩了�！绷硪粋�(gè)人爽快地說(shuō)了聲：“好”。就在我挑完書(shū)后抬頭付錢(qián)時(shí)，不覺(jué)猛然一驚：一位佝僂著(zhù)背的中年男子，穿著(zhù)一件紅T恤，甚是醒目，一條舊短褲，腳上套一雙破脫鞋。我頓時(shí)心生憐憫，怕他看見(jiàn)，我趕緊拿上錢(qián)走開(kāi)，和媽媽逛街去了。

　　天有不測風(fēng)云，我和媽媽逛了一會(huì )兒街，突然開(kāi)始下雨了。于是，我們娘倆便找了個(gè)地方躲雨，躲雨的地方剛好在離書(shū)攤不遠的超市附近。我心神不定地四處張望，猛然間看到那個(gè)書(shū)攤，那位男子正匆忙地收拾擺在地上和外面的`書(shū)。

　　一會(huì )兒，雨下大了�？赡俏豢磿�(shū)攤的男子顧不得大雨，還在“搶救”書(shū)攤。只見(jiàn)他先是把自己的外套脫下來(lái)蓋在了一部分書(shū)的上面，又用自己瘦小的身軀擋在了另一部分書(shū)的上面。雨水無(wú)情地澆打著(zhù)他，他的身上全濕透了……我忽然想起買(mǎi)書(shū)時(shí)兩個(gè)人的對話(huà)和那爽快的承諾。他本可以去避雨，但卻為了一個(gè)承諾，在風(fēng)雨中扛起了一種責任。

　　“刺啦”一聲，一道閃電刺破青天，照亮了他的背影。朦朧中，我感到他佝僂的后背是那樣高大。我心中沒(méi)有了憐憫，只剩下對一種崇高精神的無(wú)限敬佩。

　　在那場(chǎng)大雨中，我看到了一個(gè)小小的承諾，更看到了一座巍峨的高山!

敬佩的人作文5

　　我們家有六口人，從小到大，我最佩服的一個(gè)人就是我的爺爺。爺爺身材不高，有些偏瘦，可是遠遠看去就能看出他身上有一股堅韌不拔的意志。爸爸經(jīng)常告訴我，爺爺是一位具有堅強毅力的老人，其實(shí)這一點(diǎn)我從小就深有體會(huì )，我十分佩服爺爺那種堅持不懈的學(xué)習精神。

　　我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爺爺奶奶都出身于教師，媽媽也從事著(zhù)教育事業(yè)的工作，所以我從很小就深深感受到了家中濃厚的學(xué)習氛圍，我特別佩服我的爺爺，因為爺爺常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。爺爺并非只是說(shuō)說(shuō)而已，他在平日里的讀書(shū)寫(xiě)字習慣讓我們一家人都能確切感受到他堅持學(xué)習的決心和恒心。

　　爺爺一直按著(zhù)他這句話(huà)在努力著(zhù)。記得我小的時(shí)候，有一次，我住在了爺爺奶奶家，第二天早上，我7點(diǎn)鐘就已經(jīng)起床了，我以為自己起的最早，結果看到了爺爺早已在書(shū)房看書(shū)寫(xiě)字了。我便悄悄地走了進(jìn)去，爺爺坐在書(shū)桌前專(zhuān)注地書(shū)寫(xiě)毛筆字。

　　根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)我已經(jīng)走在了他的旁邊。白天我在玩耍的時(shí)候，爺爺也總是捧著(zhù)一本書(shū)聚精會(huì )神地看著(zhù)，看得是那么地津津有味，到晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候，書(shū)房里燈依然還在亮著(zhù)，爺爺又開(kāi)始練習毛筆字了。就這樣的生活日復一日，年復一年。

　　無(wú)論嚴寒，還是酷暑，都無(wú)法阻止爺爺看書(shū)、練字地習慣，爺爺也是完全沉入其中，樂(lè )在其中。有付出必有收獲，爺爺在退休以后，在書(shū)法方面獲得了很多的獎項，取得了一個(gè)又一個(gè)傲人的成績(jì)，這些都是他平日里努力練習而積累的.成績(jì)。爸爸說(shuō)爺爺的生活很充實(shí)，人生非常有意義。

　　我非常佩服爺爺的生活，我要向爺爺學(xué)習，學(xué)習他那堅持不懈的精神，不斷的提高自己，實(shí)現自己的人生夢(mèng)想。

敬佩的人作文6

　　他俊俏的外表、瀟灑的身影，善良的內心，令人印象深刻，同時(shí)也是我們班上的體育健將，他就是我們班的人氣小帥哥，令我敬佩的──羅一!

　　他在陽(yáng)光下閃耀的汗水，令所有人深深的著(zhù)迷;他在汗水下驍勇的身影，令所有人深深的難忘;他在身影下溫柔的內心，有著(zhù)不為人知的秘密。他雖然非文韜武略者，但他在運動(dòng)方面是絕對的能手。玩躲避球時(shí)，他發(fā)揮大將之風(fēng)，進(jìn)可攻，退可守，無(wú)論處于怎樣束手無(wú)策的環(huán)境，他仍然掛著(zhù)一貫爽朗輕松的笑容，帶給人一種“泰山崩于前，卻面不改色”的豪氣，令人不由自主的想要和這樣的人做朋友，因為他帶給人一種可以依靠的力量�？囱�!他成功的把對方殺得措手不及、叫苦連天!球場(chǎng)上的猛將，有為者，當如是也!

　　玩籃球時(shí)，他一騎當先，靈活的運球、傳球，長(cháng)驅直入，得分如囊中取物一般易如反掌。同時(shí)，他也能輕松的遠方射球，三分球空心進(jìn)球;被進(jìn)攻時(shí)，他也能迅雷不及掩耳的奪回控球權，呼嘯同伴繼續向前進(jìn)攻，殺得敵方片甲不留，我方在緊要關(guān)頭又反敗為勝!跑步時(shí)，他更是一馬當先，將對方遠遠的拋在腦后，令對方望塵莫及，更為我們帶來(lái)勝利的曙光!但在平時(shí)，他充分的`展現溫柔的內心，讓大家永生難忘，如沐春風(fēng)!

　　在他的努力下，他與另一個(gè)人得到了參加籃球大賽的資格，這點(diǎn)可說(shuō)是名正言順，當之無(wú)愧是毫無(wú)疑問(wèn)的。他是我們班上的運動(dòng)好手，我衷心的期盼他，能夠在躲避球場(chǎng)上充分的散發(fā)他魅力的光輝，揮灑那瀟灑的汗水，為我們班上爭奪無(wú)限的榮耀!同時(shí)，他也是我最敬佩的同學(xué)──羅一!加油!我們永遠敬佩、支持你!

敬佩的人作文7

　　有戲迷、棋迷、球迷……可你聽(tīng)過(guò)菜迷嗎？告訴你吧，我爺爺就是一個(gè)地地道道的菜迷，我十分敬佩他。

　　爺爺年近七旬，滿(mǎn)頭銀發(fā)，但他步伐輕快，身體硬朗。他的臉瘦瘦的，下巴尖尖的，膚色有點(diǎn)黑，身高185厘米，是我家的巨人。他夏天經(jīng)常穿一條黑色的短褲和一件白色的背心，冬天穿件深綠色的棉大衣，下身穿著(zhù)一條深藍色的褲子。他的衣服雖然洗得有些發(fā)白了，但爺爺也舍不得丟掉。他天天騎著(zhù)自行車(chē)跑來(lái)跑去，接送我上學(xué)、放學(xué)、買(mǎi)菜種、種菜……忙得不亦樂(lè )乎。

　　記得我5歲的一天，我正睡著(zhù)午覺(jué)，爺爺一把把我抓起來(lái)，拉著(zhù)我就走，我剛想抗議，爺爺說(shuō)：“一品，我帶你去一個(gè)神奇的地方�！币宦�(tīng)神奇的地方，我立馬精神抖擻，睡意全無(wú)，興致勃勃地跟著(zhù)爺爺下樓。爺爺把我抱到自行車(chē)上，交代我坐穩、扶好，騎上車(chē)子，一路飛奔。大約三十分鐘后，我們來(lái)到郊外的一家種子店，爺爺顧不上擦臉上的`汗就走進(jìn)了種子店，認真挑選種子，有油菜種、蘿卜種、香菜種……我還沒(méi)認真觀(guān)察完種子店，爺爺已經(jīng)買(mǎi)好了種子，又帶著(zhù)我回家了�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗的爺爺，我問(wèn)道：“爺爺，你為什么要去那么遠的地方買(mǎi)菜種？”爺爺拍了拍我的頭說(shuō)：“他家的菜種質(zhì)量很好。我要買(mǎi)最好的種子，讓你們吃到天然的蔬菜�！蔽覍�爺爺豎起了大拇指。

　　我家陽(yáng)臺上的幾個(gè)花盆，就是爺爺的菜園。每天一起床，爺爺最重要的事就是侍弄他的菜，澆水、施肥、拔草、除蟲(chóng)……像寶貝一樣呵護著(zhù)，有時(shí)嘴里還嘟囔著(zhù)，和他的寶貝交流呢！讓我哭笑不得的是，爺爺為了他的寶貝，有時(shí)竟然忘記接我了。當爺爺種的菜出現在餐桌上時(shí)，他臉上就洋溢著(zhù)自豪、開(kāi)心的笑容，并囑咐我：“這是我種的菜，純天然的，最健康，多吃些�！�

　　爺爺的菜園雖然不大，收成不多，但爺爺認真、細致的勞作以及熱情的態(tài)度是值得我學(xué)習和敬佩的。我要對我的菜迷爺爺說(shuō)：“謝謝您，爺爺，也謝謝您的菜！”

敬佩的人作文8

　　自從我學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，爸爸媽媽就一直叫我“小畫(huà)家”。我也樂(lè )意接受這個(gè)別稱(chēng)，"憨厚可愛(ài)"的大象；"黑眼圈"的熊貓；"健步如飛"的獵豹；"高大"的公共汽車(chē)……個(gè)個(gè)都不在話(huà)下。不過(guò)說(shuō)起這個(gè)外號，還有一段小故事呢！

　　星期六，我在家沒(méi)事干，就馬不停蹄地開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。通紅的太陽(yáng)、快樂(lè )的小鳥(niǎo)、青青的小草、高高的大山、清澈的小溪、可愛(ài)的小魚(yú)、高大的恐龍、飛奔的汽車(chē)……突然，心血來(lái)潮，我想畫(huà)張人物像�？墒且�畫(huà)誰(shuí)呢？我左看右看，看見(jiàn)媽媽正在認真地看書(shū)，那神情可真美！于是我決定讓媽媽做我的模特�！皨寢�?zhuān)�我可以給你畫(huà)張像嗎？“當然可以！”媽媽爽快地答應了。

　　媽媽坐在椅子上，雙腳并攏，臉上露出甜美的笑容。我細細觀(guān)察一番后拿起筆，開(kāi)始畫(huà)輪廓，頭部，身體，手，腳。這時(shí)媽媽動(dòng)了一下，我急忙提醒她：“媽媽?zhuān)瑒e動(dòng)，我還沒(méi)畫(huà)完呢�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“知道了，小畫(huà)家！”“啊，叫我小畫(huà)家！”我聽(tīng)了緊張又激動(dòng)，開(kāi)心地接著(zhù)畫(huà)眼睛，鼻子，嘴巴終于輪廓打好了。我又拿出水彩筆開(kāi)始各種涂色，黑色的頭發(fā)，綠色的衣服，黃色的鈕扣經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，大功告成，美麗的媽媽終于畫(huà)好了。當我把畫(huà)像給媽媽看時(shí)，媽媽又大喊起來(lái)：“哇！小畫(huà)家，你太棒了！”聽(tīng)了媽媽的夸獎，心里美滋滋的。

　　媽媽不僅自己叫我“小畫(huà)家”，而且還拿著(zhù)畫(huà)給每個(gè)家人，鄰居，朋友看，對他們說(shuō)：“這是我家的'小畫(huà)家畫(huà)的，厲害吧？”邊上的人每每看到我都會(huì )向我豎起大拇指。從此，大家都叫我“小畫(huà)家”。

　　經(jīng)過(guò)我不懈的努力，一張張生動(dòng)而優(yōu)美的畫(huà)在我的筆下悄然誕生，每當這時(shí)我心中的成就感就會(huì )油然而生。我相信經(jīng)過(guò)不懈的努力，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，用那美麗的畫(huà)筆畫(huà)出祖國那壯麗的大好山河！

敬佩的人作文9

　　生活中有許多值得我們敬佩的人。孜孜不倦的老師；無(wú)私奉獻的清潔工人；奮力拼搏的運動(dòng)員；救死扶傷的醫生……同班同學(xué)周菁源是我敬佩的人。

　　周菁源，人高高的、黝黑的皮膚。她批著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，臉上鑲嵌著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副紫框眼鏡。她雖然和我們一樣，僅僅是個(gè)11歲的小女孩，卻比我們的知識面廣多了。不由讓我想起印象深刻的`一堂語(yǔ)文課。

　　“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，同學(xué)們都回到了自己的位子上，端端正正地坐著(zhù)，眼睛認真地注視著(zhù)黑板。柳老師開(kāi)始給我們上課，教室里時(shí)而傳出同學(xué)們整齊又洪亮的朗讀聲，時(shí)而又安靜地連同學(xué)“唰唰”的寫(xiě)字聲都聽(tīng)得見(jiàn)。老師拋出了一個(gè)很難的問(wèn)題，有的同學(xué)低著(zhù)頭好像怕是被老師叫到，有的同學(xué)陷入了沉思，但卻愁眉苦臉的好像并沒(méi)有答案。教室里只有一只手舉著(zhù)，那只手的主人就是周菁源。老師別無(wú)選擇的叫了她，只見(jiàn)她不慌不忙地站起來(lái)回答了這個(gè)難題。老師向她投去了贊許的目光，我想：周菁源怎么這么厲害、聰明呀！

　　下課了，本來(lái)寂靜的教室沸騰起來(lái)。有的同學(xué)在課間玩游戲；有的同學(xué)在聊天，我也不例外，和好朋友一起聊天。過(guò)了一會(huì )，我準備去找周菁源一起聊天，卻看到她在座位上捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)，津津有味的“品味”著(zhù)書(shū)。我不想打攪她，就在一邊注視著(zhù)她。過(guò)了“許久”她終于放下了書(shū)本，我就走去問(wèn)她：“你怎么這么厲害，你是怎么做到的？”周菁源回答道：“我從小就開(kāi)始閱讀，從書(shū)本中我獲得了許多知識�！�

　　聰明機智，愛(ài)書(shū)如命的周菁源就是我敬佩的人。

敬佩的人作文10

　　家屬院的門(mén)衛是個(gè)“大老粗”，一雙小眼睛，臉色黝黑，笑起來(lái)扯著(zhù)半邊的嘴角，而且笑聲很恐怖；他個(gè)頭還沒(méi)我高，瘦得像只猴，身上永遠是臟兮兮的，一看那模樣就會(huì )使人聯(lián)想到“小偷”，所以每次經(jīng)過(guò)大門(mén)口的時(shí)候，我都躲得遠遠的，不理他。

　　一天夜里，忽然響起了急促的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)瘦小的身影吐沫橫飛地說(shuō)著(zhù):“樓下的電動(dòng)車(chē)是你家的嗎？’’爸爸說(shuō):“啥樣的?’’“紅色的，還沒(méi)上鎖。我怕丟了，問(wèn)問(wèn)是你家的嗎？’’爸爸說(shuō)：“不是�！本o接著(zhù)門(mén)外的腳步聲越來(lái)越輕，慢慢地消失了，留下的夜的寂靜。

　　夜越來(lái)越深了，可我怎么也睡著(zhù)。忽然，耳邊傳來(lái)了一陣恐怖的笑聲，一定是“大老粗”，一定是他找到了車(chē)子的'主人。雖然他半夜敲門(mén)令人很反感，但我心里還是被他這種為失主著(zhù)想的精神所感動(dòng)。

　　第二天早上起來(lái)去上學(xué)，走到樓下，發(fā)現他把井蓋掀開(kāi)了，正用鉤子掏著(zhù)堵住下水道的穢物。他邊干活邊對我說(shuō):“閨女，繞邊走，這兒臟�！蔽铱匆�(jiàn)他依然穿著(zhù)那打補丁的衣服，腳上的老軍鞋似乎又磨了一個(gè)洞。他掏完之后，費力地把井蓋又蓋上，怕沒(méi)蓋結實(shí)，又踩了踩，接著(zhù)，他臉上泛出了許多的汗珠，推著(zhù)垃圾車(chē)又去收拾垃圾箱里的垃圾。望著(zhù)他漸漸遠去的瘦小的背影，我發(fā)誓再也不喊他“大老粗”，當然和爸爸一樣喊他“老李”是不行的，應該鄭重地喊他一聲“李伯伯”。

　　從這以后，我總是主動(dòng)地和“李伯伯”打招呼。他依然每天及時(shí)地開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，依然每天清掃垃圾、修剪花枝、幫助車(chē)棚管理員看車(chē)子，也依然時(shí)常發(fā)出令人毛骨悚然的笑聲。

敬佩的人作文11

　　一生中我們可能會(huì )遇到很多令我們敬佩的人，有的人敬佩追求真理的科學(xué)家、有的人敬佩萬(wàn)眾矚目的大明星、有的人敬佩知識淵博的文學(xué)家；而我敬佩我們托管那和藹可親的黃老師。

　　黃老師相貌平平，不高不矮、一雙水靈靈的大眼睛笑起來(lái)總能瞇出一條縫；她總是綁著(zhù)個(gè)馬尾，走起路來(lái)一甩一甩的；微胖的身材顯得她更加的和藹可親。

　　黃老師自己不僅喜歡讀書(shū)還喜歡教我們做作業(yè)，她說(shuō)：“活到老學(xué)到老”。這是我敬佩她的`原因之一。在我的印象中黃老師是個(gè)非常幽默的人。有一次，晚上做作業(yè)的時(shí)侯，我們像夏天的蟬樣聒噪起來(lái)，李老師吼道：“你們在講小話(huà)我就罰你們掃地”話(huà)音剛落班里頓時(shí)靜悄悄的靜得只聽(tīng)見(jiàn)墻上的鐘聲滴滴答答響�？墒遣灰粫�(huì )兒聲音又猶如蚊子聲般嗡嗡叫起來(lái)，只見(jiàn)李老師無(wú)奈的搖搖頭�！拔覀儼嗬锏睦ハx(chóng)真多呀！有嗡嗡叫的蚊子也有啾啾叫的蟬，小心被我一網(wǎng)打盡哦！”站在門(mén)口外的黃老師說(shuō)道。正因為這句話(huà)使得我們班哈哈大笑，一陣笑聲過(guò)后的教師變得寂靜了直到下課才聽(tīng)到聲音。

　　黃老師不僅是個(gè)幽默愛(ài)讀書(shū)的人，她還是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生的人。因為搬家的緣故我不得不離開(kāi)這個(gè)班級，黃老師知道了這個(gè)消息就關(guān)心的問(wèn)我是否是這樣？我轉眼與她對視，望著(zhù)她答道：“是的”。黃老師緊緊把我摟在懷里，輕輕撫摸著(zhù)我的頭就像媽媽撫摸自己的孩子，我知道黃老師非常舍不得我走，我也舍不得黃老師。下課時(shí)，黃老師還送我一本書(shū)，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的寶貝，你是個(gè)很棒、學(xué)習很認真的孩子，無(wú)論在哪里一定要好好學(xué)習，愿你學(xué)習進(jìn)步！”

　　我不禁淚流滿(mǎn)面。

　　這就是我最敬佩的黃老師！一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、幽默、像母親一樣和藹可親的老師。

敬佩的人作文12

　　在我的身邊，有著(zhù)各種的老師。她們無(wú)不教學(xué)有方，愛(ài)崗敬業(yè)。但是，在教過(guò)我的眾多老師之中，程老師給我的印象極其深刻。

　　初次見(jiàn)面時(shí)，和藹可親的程老師面帶笑容的介紹自己。之后又給我們上了一節輕松愉快的政治課。她的教學(xué)方法跟之前的政治老師完全不同。她總是每節課先拿出一定的時(shí)間給我們講每節課的重難點(diǎn)，之后讓我們自由理解，自由背誦。有時(shí)候遇到幾道難理解、難背誦的題目時(shí)，程老師還會(huì )想一些讓我們快速記憶的方法。如果我們在課堂上表現良好，把課堂內容提前完成時(shí)，老師還會(huì )帶我們一起做一些習題，鞏固記憶。而且，程老師還特別喜歡給我們講一些最新的時(shí)政消息，有時(shí)，她把話(huà)題剛剛提出來(lái)，我們在下面就你一言我一語(yǔ)的開(kāi)始討論了。跟程老師學(xué)習，總能有一些意想不到的驚喜，掌握一些在課本上學(xué)不到的知識。

　　程老師的課堂不僅生動(dòng)有趣，而且還十分安靜高效，因為程老師特別注重課堂紀律。程老師語(yǔ)重心長(cháng)的跟同學(xué)們的溝通交流總讓人難忘。因此，我們都不太敢在程老師的'課上說(shuō)說(shuō)笑笑。即使與老師一起互動(dòng)的時(shí)候，也不太敢過(guò)分的玩笑。這就是為什么每次考試我們班的政治成績(jì)名列前茅的原因哦！

　　程老師雖然在課上十分嚴肅，但是一到下課就不一樣了。程老師會(huì )變得特別親切，像位大姐姐似的與我們一起游戲。我曾不止一次的看見(jiàn)班里的同學(xué)與程老師有說(shuō)有笑的在談?wù)�，那�?huà)面是那樣的溫馨和諧。

　　程老師還十分關(guān)注我們的健康問(wèn)題，她常常提醒我們不要吃路邊的三無(wú)食品，不要劇烈運動(dòng)過(guò)后，立即喝水等等。班里若有同學(xué)身體不適，她還會(huì )特別關(guān)注。

　　她就是我最敬佩的好老師——程金琴老師。

敬佩的人作文13

　　我最敬佩的一個(gè)人是我的堂哥，他是我三爹的兒子。他的眼睛又大又亮，頭發(fā)黑黝黝的，但額頭上有一綹白發(fā)，顯得很特別。鼻子上架著(zhù)一付眼鏡，個(gè)子很高。他可是從北京科技大學(xué)畢業(yè)的，是我眼中的學(xué)霸。

　　我敬佩他的第一點(diǎn)是他很有勇氣。

　　他本來(lái)已經(jīng)在重慶的`一家大企業(yè)工作，可他覺(jué)得工作很單調，很無(wú)聊，就辭職回到了云南，參加公務(wù)員考試�？记八麃�(lái)我們家復習，大人們都說(shuō)哥哥膽大妄為�？筛绺缯f(shuō)：“要趁年輕，敢選擇。如果全力以赴，還考不上就去北漂�！�

　　第二他學(xué)習認真。

　　一天清晨，窗外一陣婉轉悅耳的鳥(niǎo)叫聲把我從夢(mèng)中帶了出來(lái)，我無(wú)精打采地起了床。洗漱完畢后，我背著(zhù)沉重的書(shū)包去上學(xué)，經(jīng)過(guò)一樓時(shí)看見(jiàn)哥哥正在學(xué)習，這讓我大吃一驚！現在才六點(diǎn)多，哥哥怎么起的那么早？放學(xué)后，我從他房間前經(jīng)過(guò)，他還在全神貫注地做練習題，好像把全世界都忘了，連我經(jīng)過(guò)都不知道，真是“兩耳不聞窗外事”。眼睛上一道一道的黑眼圈，都快成了大熊貓。他的練習題被一本本的做完，幾乎堆成的一座小山，書(shū)本上密密麻麻的字，讓人看了眼花繚亂。

　　第三他樂(lè )于助人。

　　星期天早晨媽媽帶著(zhù)我和哥哥去地景公園玩。走進(jìn)大門(mén)，花的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。我和哥哥來(lái)到籃球場(chǎng)上，來(lái)玩的人可真不少，一個(gè)個(gè)籃球，像子彈般的砸落下來(lái)，哥哥看見(jiàn)一個(gè)小妹妹正要被籃球砸到，連忙伸手去接球，球接到了，可哥哥的手被足到，鼓起了一個(gè)大包，哥哥卻不動(dòng)聲色。小妹妹感激地說(shuō)了聲謝謝，哥哥微微一笑，向上揚起的嘴角讓人感到了他內心的快樂(lè )。

　　哥哥，我從你的身上學(xué)到了很多的東西，謝謝你！祝你逢考必過(guò)，加油吧！

敬佩的人作文14

　　我最崇敬的的人不是什么名人，而是一極普通的人，他就是我爸爸。但在我的心里不是一開(kāi)始就這樣想的`才崇敬我爸爸的。

　　事情是這樣的，那天放學(xué)后，我背著(zhù)書(shū)包，神采飛揚地走進(jìn)了家門(mén)。對說(shuō)：“爸爸！今天學(xué)校美術(shù)競賽，我得了第二名的好成績(jì)”！我注視著(zhù)爸爸的表情，爸爸笑了笑說(shuō)：“真不錯，不過(guò)還有，我要告訴你，今天晚上媽媽加班不回來(lái)了吃飯了”。我興高采烈地去做作業(yè)了，我這時(shí)，我耳畔畔似乎想起了表?yè)P和贊賞聲，眼前好象美味佳爻等著(zhù)我來(lái)吃呢�！俺燥埩�！”我幾步跑到飯桌前，一看，咦？怎么是家常便飯，我向廚房張望，是不是，爸爸把好菜藏了去來(lái)，想給我個(gè)驚喜吧！這時(shí)，爸爸捅了我一下說(shuō)：快吃飯呀，什么？就吃這個(gè)，沒(méi)有好吃的，我的心里冷了半圈。

　　吃飯了，我一個(gè)人坐在房間里生悶氣，眼睛像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下滾，我立刻擦干眼淚，我想：反正事情已經(jīng)過(guò)去了，就不要想了。我漫步經(jīng)心地拉開(kāi)抽屜看起書(shū)來(lái)，就在這時(shí)，我發(fā)現抽屜里寫(xiě)了張紙條，打開(kāi)一看，原來(lái)是廠(chǎng)子里舉行的獻愛(ài)心活動(dòng)，他主動(dòng)捐了錢(qián)給災區的小朋友。因為爸爸平時(shí)，以身作則，和同事們一起幫助災區的小朋友上學(xué)，為他人減輕負擔，但是爸爸從來(lái)不把成績(jì)在我和媽媽面前表露，爸爸一直都在教育我要默默無(wú)聞的蜜蜂，不做一個(gè)大吵大鬧的知了。想到這些，我明白了，爸爸知道我長(cháng)大了，不能像小孩子一樣去哄了，要謙虛，不能驕傲自滿(mǎn)了。

　　我的眼睛又一次濕潤了，我爸爸是多么地愛(ài)我呀！所以說(shuō)：“我的爸爸是世界上最好的爸爸”。

敬佩的人作文15

　　每一個(gè)人都有愛(ài)好，比如唱歌、繪畫(huà)，而她的愛(ài)好是學(xué)習。每一個(gè)人都有夢(mèng)想，比如工程師、教師。而她的夢(mèng)想是中學(xué)時(shí)考進(jìn)前三名。她，就是我們班的一位非常愛(ài)學(xué)習的女生—王玉玨，也是我非常敬佩的人。

　　她有一張標準的瓜子臉，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，眼睛好像一池清澈的湖水，純潔、干凈、善良，還透著(zhù)一絲孩子般的天真。彎彎的眉毛就像兩條月牙掛在清澈的“湖水”上，是多么美麗的一道“風(fēng)景”呀！更讓人記憶猶新的是她那瀑布般的黑發(fā)，長(cháng)直濃，直垂于腰間，烏黑的長(cháng)發(fā)為整個(gè)人添加了一絲神秘。

　　課堂上靜悄悄地，全班同學(xué)幾乎都無(wú)精打采的，有的在趴著(zhù)做美夢(mèng)，有的在偷偷地看漫畫(huà)，整體一看，一點(diǎn)也不像上課的樣子，倒頗像在海灘度假的樣子。唯獨坐在第二排的她挺著(zhù)腰板，伸著(zhù)脖子，使勁瞪著(zhù)眼睛專(zhuān)注的在聽(tīng)課，有時(shí)迷人的大眼睛時(shí)不時(shí)地眨幾下，有時(shí)又輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，淡雅的面容上還微帶著(zhù)一絲笑意，貌似已經(jīng)把老師講的知識都吸收到豐滿(mǎn)的頭腦里去，這樣的她就像一朵盛開(kāi)的花朵一樣傲然挺立著(zhù)……

　　大家都在這無(wú)聊的`學(xué)習時(shí)光中煎熬著(zhù)。突然，下課鈴響起，剛才的死氣沉沉一下子就像煙霧一樣飄散了，頓時(shí)全班變得熱鬧起來(lái)，活像一個(gè)亂糟糟的菜市場(chǎng)。是��！還有什么聲音比下課鈴聲更誘人呢？還有誰(shuí)能在這亂糟糟的課間好好看書(shū)學(xué)習呢？放眼望去，唯有王玉玨最引人注目，只見(jiàn)她手捧一本書(shū)正在津津有味地讀著(zhù)，她時(shí)而皺著(zhù)眉頭，時(shí)而又淡淡地微笑，有時(shí)大眼睛里淚花翻滾，有時(shí)抿著(zhù)嘴面無(wú)表情，她的眼睛飛速略過(guò)厚書(shū)上那一排排密集而又小巧的文字，就如同駿馬在草地上奔跑，又好像雄鷹在天空無(wú)拘無(wú)束地飛翔。她忘記了這個(gè)喧鬧的一班，忘記了這個(gè)嘈雜的世界，甚至忘記了自己是誰(shuí)，她已經(jīng)與書(shū)中的主人公融為一體，走進(jìn)了書(shū)中的世界，她與主人公一起哭，一起笑，現在的世界對于她就是一片潔白的浮云。

　　我敬佩她的愛(ài)學(xué)習，永遠也忘不了她那捧著(zhù)書(shū)的身影，相信她這么努力，總有一天會(huì )夢(mèng)想成真。

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