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第二天作文15篇[必備]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的第二天作文,希望能夠幫助到大家。
第二天作文1
今天是國慶節的第二天,爸媽帶著(zhù)我還有我的小伙伴們一起去澤雅風(fēng)景區玩,到達目的的后的第一站先去看澤雅紙山文化,媽媽說(shuō)造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一,至今已有2000多年的歷史,是中國成為文明古國的標志之一。
在去造紙術(shù)的路上,經(jīng)過(guò)一條小溪,小溪里有好多的'鵝卵石,我和爸爸光著(zhù)腳丫踩上去,感覺(jué)又滑又痛,深怕一個(gè)不小心摔倒在水里,我很小心翼翼的跟爸爸一起玩著(zhù)水,好玩極了。
第二站是去澤雅漂流,售票員阿姨說(shuō)我身高不到1米3,不能下去,心里頭有點(diǎn)失落落的快樂(lè )的國慶,爸爸說(shuō)我明年過(guò)來(lái)就可以玩了,在這一年里先把自己的身高長(cháng)高,要吃很多的飯明年才有的玩?粗(zhù)爸爸他們在皮滑艇里滑下去好玩又刺激,羨慕極了。
第三站是去溫州大學(xué)城那條小吃街,烤養腿, 拔絲香蕉, 南瓜餅,奶茶 呀等等,好吃極了.
一天的行程就這樣在歡聲笑聲中結束了,真是個(gè)快樂(lè )的國慶節.
第二天作文2
今天是開(kāi)學(xué)的第二天了,早晨,那藍藍的天空給了我一個(gè)開(kāi)心,我來(lái)到學(xué)校,在學(xué)校里,氣氛很大。
回到教室,已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)到了,早上我們上課很輕松,兩節數學(xué)兩節語(yǔ)文。在課堂上我我傾聽(tīng)老師講的'知識,積極回答老師問(wèn)的問(wèn)題。
下午,上完午讀,我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風(fēng)景。突然,語(yǔ)文老師來(lái)到教室大聲的說(shuō):“下一節課是電腦課,還楞著(zhù)干嘛!還不趕快去!”說(shuō)完我們飛也似的從這棟樓跑到另一棟樓,上課了,我們爭先恐后的搶位置,我開(kāi)了機,看到桌面上有一個(gè)QQ,我急忙大開(kāi)QQ登陸了進(jìn)去,QQ好友都是沒(méi)上線(xiàn)的,緊接著(zhù),QQ里面突然出現了許多在線(xiàn)的好友,他們都是我們班的同學(xué)。
第二天作文3
第二天,鬧鐘還沒(méi)響,元元早早地起了床。他很快地洗了臉,涮了牙,坐到了座位上大口大口地吃了早點(diǎn),他以前吃飯很慢很慢,今天他一下子就把早點(diǎn)給吃掉了。媽媽把元元送到了十字路口,元元跟媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)。這時(shí)綠燈亮了,元元大搖大擺地走過(guò)了十字路口。他看見(jiàn)警察在路口指揮,元元心想:如果警察多睡了一分鐘,這里的交通一定很亂。元元走到了公交車(chē)站,他看見(jiàn)公共汽車(chē)剛開(kāi)來(lái)。元元上了車(chē),心想:司機如果多睡了一分鐘,我又要遲到了。到了學(xué)校,元元跟值周老師說(shuō)了聲“老師好”。老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。到了教室,元元還是第一個(gè)呢!老師說(shuō)過(guò)第一個(gè)到要把窗戶(hù)打開(kāi)。元元把窗戶(hù)一個(gè)個(gè)打開(kāi)。老師來(lái)了看到元元第一個(gè)到,還把窗戶(hù)打開(kāi)了。老師表?yè)P了元元。
元元心里樂(lè )滋滋的。
第二天作文4
曾經(jīng)有一個(gè)傳說(shuō),說(shuō)只要找到了那個(gè)傳說(shuō)中的夢(mèng)崖,那個(gè)入口,就會(huì )帶你進(jìn)入另一個(gè)天堂!
我站在懸崖--夢(mèng)崖,眼前是一片霧的海,我聞到,那一絲詭異的香味,我感受到毒藥的誘惑。我腦中是迷滿(mǎn)迷惘的',我不知該不該往下跳,這真的是天堂入口?還是地獄之門(mén)?我知道,我跳下去也許可以得到自由,我所想要的生活但卻再也上不來(lái)了,我開(kāi)始猶豫,不安,踱步我的心,我有些失落,我有些驚訝,我為何,為何會(huì )來(lái)到夢(mèng)崖邊緣?我真的要相信那個(gè)古老傳說(shuō)嗎?我反頭,看見(jiàn)地位,權勢,名譽(yù),他們在向我招手,面對熟悉人潮沖涌我的孤單,我第一次感到自己渺小,我問(wèn)自己,我要不要下去?
我無(wú)語(yǔ),支持我的信念呢?為何不來(lái)陪我?我為了自己想要的生活,才來(lái)到這里,為什么,卻又遲遲不肯跳下?真的好累,該解脫了,我該去那個(gè)沒(méi)有上帝的天堂了我張開(kāi)雙手,身子向前傾天堂仿佛近在眼前!
我感到了飛翔的快感,放縱的自由,我隱約感到我落下,來(lái)到了另一個(gè)天堂!
第二天作文5
今天,便是領(lǐng)取通知書(shū)的日子了,領(lǐng)完通知書(shū)就是快樂(lè )的寒假了。
早上,到了學(xué)校,走進(jìn)教室,看見(jiàn)有部分同學(xué)已經(jīng)到了,當我坐到我的位置時(shí),王老師把我叫了過(guò)去!肮偶,看你考的那些分數,才92.5,!”92.5?比我想象中是低一些,可是接下來(lái)的`就更讓我哭笑不得了。
“嘿呀,古吉泰語(yǔ)文全班第一,”什么?我過(guò)去一看,79!是全班倒數第一!我默默地走回座位,然后牛老師來(lái)了:“這次的考試,有些同學(xué)的分數是大家意想不到的!”我很難過(guò),這肯定是說(shuō)我吧。
果然,報完成績(jì),牛老師把我狠狠地批評了一頓,我居然還有一大題沒(méi)做!這次考試反映出我的基礎知識不扎實(shí),閱讀更不行,這個(gè)學(xué)期我的成績(jì)明明還很優(yōu)秀的,老師和媽媽都說(shuō)我有了進(jìn)步,這次怎么會(huì ):唉,可算把我學(xué)習中存在的問(wèn)題都給表現出來(lái)了!
總之,這次考試一塌糊涂,語(yǔ)文79,數學(xué)92.5,英語(yǔ)86,唉,怎么會(huì )這樣我預想的快樂(lè )寒假還會(huì )快樂(lè )嗎?
第二天作文6
今天是在軍校的第二天,上午我們照樣練習了隊列。真是累極了!
下午,我們進(jìn)行了拉歌比賽。老師告訴我們拉歌就是大家一起唱歌,一波未平一波又起,十分動(dòng)聽(tīng)。我們班級唱的歌曲是《牧場(chǎng)上的家》。五(一)班同學(xué)唱的是少年軍校的軍歌,五(二)班同學(xué)唱的是《嚴守紀律歌》,五(四)班同學(xué)唱的`是我們時(shí)代小學(xué)的校歌。那嘹亮的歌聲既回蕩在我們的耳邊,又給陰沉沉的天氣增添了許多生機。
大約到了晚上十二點(diǎn)的時(shí)候,我和朱奕還在興奮地聊天。突然,“嘟嘟……嘟嘟……”一陣急促的聲音起來(lái)時(shí),我們嚇了一大跳,但我立刻反應過(guò)來(lái)這是緊急集合的哨聲。我馬上以比平時(shí)快好幾倍的速度穿上衣服,像火箭一樣沖向了走廊。我發(fā)現走廊四周都沒(méi)有人,啊!我是第一個(gè),我興奮地蹦了起來(lái)。接著(zhù),同學(xué)們都陸續地跑了出來(lái)排成了整齊的隊伍,并用標準的軍姿站好,每個(gè)同學(xué)都像一棵棵小松樹(shù)似的。
啊,今天真是多姿多彩的一天。
第二天作文7
丁零零,鬧鐘響了。元元嗖地一聲跳下床,心想:昨天在老師和同學(xué)們面前丟了臉,還給班級扣了分,今天我要彌補這次過(guò)錯。想好以后他很快地穿好衣褲,掛上又紅又鮮艷的紅領(lǐng)巾,他一邊又想:如果今天又遲到再給班級扣分的話(huà),那李老師該有多傷心!
媽媽喊:“元元,吃早點(diǎn)了!痹獩](méi)多想就坐到餐桌邊,他很快地吃完了早點(diǎn)。媽媽高興地說(shuō):“元元,今天你吃早點(diǎn)的速度加快了五分鐘!痹f(shuō):“媽媽?zhuān)@是我應該做的.,我上學(xué)去了!
到了車(chē)站車(chē)子剛來(lái)元元排著(zhù)隊上了車(chē)。車(chē)子經(jīng)過(guò)醫院時(shí)元元就想:要是醫生經(jīng)常遲到那會(huì )耽誤多少病人!很快到了學(xué)校,元元走進(jìn)教室一看今天自己是第一個(gè)到的,他放下書(shū)包把窗戶(hù)打開(kāi),李老師和同學(xué)們來(lái)了,李老師在同學(xué)們面前表?yè)P了元元說(shuō):“元元知錯就改是個(gè)好孩子!痹睦锉瘸粤嗣圻要甜。
第二天作文8
早晨起來(lái),我干的第一件事不是刷牙,也不是洗臉,而是去看一看我的寶貝“蛋蛋君”情況怎么樣。一縷陽(yáng)光溫柔地照在雞蛋身上,蛋蛋君顯出一副可愛(ài)又調皮的樣子。
上操的時(shí)候,我帶著(zhù)我的寶貝雞蛋一起去操場(chǎng),想讓它見(jiàn)見(jiàn)世面,看看我們跳繩。剛到操場(chǎng),我的'寶貝就從保鮮袋里硬擠出來(lái),探出一個(gè)又光又圓的小腦袋,用充滿(mǎn)好奇的眼睛看來(lái)看去。對這個(gè)未知的世界充滿(mǎn)了無(wú)限的好奇。
“蛋蛋君”左看看,右看看,不是問(wèn)問(wèn)我:“主人,這個(gè)是什么呀?那個(gè)又是什么呢?”為了不讓我的雞蛋粉身碎骨,我只好把“蛋蛋君”塞回褲兜。
回到教室后,全班都在說(shuō):“于文韻的蛋被趙冠儒打爆了!笨粗(zhù)垃圾桶里一分為二的雞蛋,吐了一垃圾桶的“血”,我不由地打了幾個(gè)寒顫。心想:可憐的雞蛋,死得這么慘。
今天有11個(gè)人的雞蛋死掉了,我的“蛋蛋君”逃過(guò)了厄運。我會(huì )做一個(gè)更誠摯的雞爸爸,守護自己的小雞蛋。
第二天作文9
今天是來(lái)到學(xué)校的第四天,軍訓的第二天?傮w感覺(jué)就是一個(gè)字“累”!全身疼痛,站軍姿、敬禮、擺胳膊。一個(gè)比一個(gè)難,一個(gè)比一個(gè)累,但我還是很喜歡軍訓。軍訓磨練我們的一直,讓我們精神更加強大。今天練習經(jīng)歷的時(shí)候,胳膊又酸又麻。為了達到教官的.要求,一點(diǎn)也不敢放松,導致胳膊放松下來(lái)疼的受不了。再有,擺胳膊更是讓我在肩膀上雪上加霜,一練就定型,還要堅持好長(cháng)時(shí)間,感覺(jué)整個(gè)人都不太好,但是我還是堅持了下來(lái),我感到很高興,為自己感到自豪!
今天的會(huì )操表演我們班得了第五名。不錯的成績(jì)但仍需繼續努力。以后的六天,我一定要會(huì )更堅定意志,像軍人說(shuō)的一樣:“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊!”我也希望能和教官合一張影,作為美好的回憶,同時(shí)提醒我們軍訓都過(guò)來(lái)了,身體上的痛苦都過(guò)來(lái)了,還有什么堅持不了的呢!
第二天作文10
又是一個(gè)美好的天氣,今天是我來(lái)外婆家的第二天。外婆要去田里種土豆,我興致勃勃的.跟著(zhù)去。我們走過(guò)一段土路后,就到了田地。
外婆先把發(fā)芽的土豆上的小芽掰下來(lái),再在土上挖一個(gè)小坑,澆上點(diǎn)水,然后把小芽放在里面,最后填好土?粗(zhù)就很有趣,我也學(xué)著(zhù)外婆的樣子,開(kāi)始種土豆。結果種第二個(gè)時(shí),第一個(gè)芽就倒了,外婆讓我去玩,她說(shuō)她自己就可以的。
我也不愿意給外婆添亂,就在旁邊與土壤玩耍,和螞蟻嬉戲。還沒(méi)過(guò)多久,外婆就先種好了,外婆的手法可真是熟練!
就這樣,一天又過(guò)去了。
第二天作文11
丁零零,鬧鐘響了。元元想:昨天為了賴(lài)床一分鐘,整整遲到了20分鐘。于是,元元連忙起床,穿好衣服,洗了臉,吃了早點(diǎn),就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。
走到十字路口,元元看見(jiàn)前面是綠燈,就飛速地過(guò)了馬路。
來(lái)到車(chē)站,元元等了一分鐘左右,公共汽車(chē)來(lái)了,元元走下車(chē)找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒一位老爺爺上來(lái)了,元元看旁邊沒(méi)座位了,就站起來(lái)說(shuō):“老爺爺,您坐這吧!崩蠣敔斦f(shuō):“小朋友,謝謝你!”元元說(shuō):“不用謝,這是我應該做的!避(chē)上的人都夸元元是個(gè)懂事的孩子,元元聽(tīng)了心里美滋滋的`/。
到了學(xué)校,元元看見(jiàn)沒(méi)有幾個(gè)人來(lái),就拿著(zhù)書(shū)讀起課文來(lái)。李老師來(lái)了,她看見(jiàn)元元正在認認真真地讀書(shū),表?yè)P了元元。
元元心想:一寸光陰一寸金,寸金難寸光陰。小朋友們一定要珍惜每分每秒!
第二天作文12
這是我們來(lái)到鼓浪嶼的第二天,早上6:45,教官的一聲起床哨音響起,大家頓時(shí)迷迷糊糊的.從被窩里爬了出來(lái),那時(shí)天剛蒙蒙亮,不一會(huì )兒,教官又吹起了集合哨。
吃完早餐,發(fā)給了每人一個(gè)講解機和一個(gè)袋子,就要開(kāi)始一天的“徒步跋涉”了,今天上午我們要去:林全程與林屋“”植物引種園“”漢語(yǔ)拼音先驅盧戇章紀念碑”
其中,令我印象最深的是“植物引種引種元”。這是廈門(mén)華僑亞熱帶植物引種園,坐落魚(yú)風(fēng)景秀麗的鼓浪嶼上,東倚日光巖,西鄰鼓浪別墅,南聯(lián)美華海濱浴場(chǎng),占地8.9萬(wàn)平方米。
這里四季如春,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,奇花異果,爭奇斗艷,是植物觀(guān)光,旅游休閑的好去處。
我們一邊聽(tīng)著(zhù)電子導游的講解,一邊走著(zhù),不知不覺(jué)我們就到達了,僅僅用了15分鐘。
植物園真大啊,我們興奮的像小魚(yú)游到了大海里,不停的穿梭游玩,各式各樣的珍稀植物映入眼簾。這個(gè)像蒲扇,那個(gè)像鞭子。這里分四個(gè)園區,四處都能聽(tīng)到我們的歡聲笑語(yǔ)。
第二天作文13
今天是國慶假期第二天,我和表弟去溜冰場(chǎng)溜冰呢。我還拿出了我的溜冰鞋,表弟一看,特別喜歡,可惜表弟不會(huì )滑,我就示范給他看。先戴上安全帽,再帶上手套,再帶上手腕套,最后穿上旱冰鞋。全副武裝之后,可以開(kāi)始了。
“有弟,滑的`時(shí)候,人要下蹲,身體要向前傾,再慢慢滑!蔽乙贿吺痉,一邊給弟弟講解。弟弟一下就學(xué)會(huì )了。他高興地滑來(lái)滑去,阿姨讓他脫下來(lái),他怎么也不肯脫。我看弟弟那愛(ài)不釋手的樣子,就說(shuō)“這雙鞋子就送給你吧!”弟弟高興地跳起來(lái)。
雖然我也很喜歡這雙鞋,但我沒(méi)時(shí)間穿。我送給弟弟,但愿它給弟弟帶來(lái)快樂(lè ),但愿弟弟把身體練得棒棒的,壯壯的。
第二天作文14
丁零零,鬧鐘響了,元元連忙起了床,他可不愿像昨天一樣丟人現眼了。他很快地洗了臉、吃了早點(diǎn)。媽媽起床了,她笑著(zhù)說(shuō):“咦,今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了?”元元說(shuō):“不是太陽(yáng)從西邊出來(lái),是我早起了床!”走到十字路口,紅燈亮著(zhù),他剛想停住腳,綠燈亮了,元元高興地走了過(guò)去。走到車(chē)站,一輛公共汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),他想:如果司機叔叔遲到一分鐘,那該怎么辦!他不多想就上了車(chē)。車(chē)子慢慢地開(kāi)了。到了學(xué)校,元元是第一個(gè)。元元想起老師說(shuō)的.話(huà):第一個(gè)到的同學(xué)要把窗戶(hù)打開(kāi)。元元就打開(kāi)了班級的窗戶(hù)。老師來(lái)了,她還表?yè)P了元元呢!
第二天作文15
軍訓的第二天了,我總結軍訓就三個(gè)字:曬太陽(yáng)。都說(shuō)軍訓特別苦,不知道是不是還沒(méi)有到最苦的時(shí)候,現在的訓練都還接受得了。即使軍訓再苦,我們依舊會(huì )堅持。十三中這個(gè)大家庭真的是一個(gè)家,老師們、領(lǐng)導們就像家長(cháng),對我們關(guān)心備至。很幸運,我們的選擇沒(méi)有錯。學(xué)校的貼心關(guān)懷讓我們感動(dòng),我們身為20xx級高一的學(xué)生深感榮幸。
軍訓的.教官們雖然會(huì )很?chē)绤,但終究是為了我們的身體素質(zhì)。我們相信,只要熬過(guò)了軍訓,高中三年就不成問(wèn)題。
每天我們就像向日葵一樣圍著(zhù)太陽(yáng)轉,軍姿站立讓我們揮汗如雨,腿腳酸麻。這幾天要像軍人一樣生活,試著(zhù)過(guò)過(guò)軍人般的生活。我想,我們都會(huì )堅持。堅持我們就能成功。
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