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[優(yōu)]最苦與最樂(lè )作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的最苦與最樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。
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最苦與最樂(lè )作文1
大衛。李嘉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果”。我現在的學(xué)習過(guò)程便是“苦根”，我了解的知識便是“甜果”
“苦根”篇
初一上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，不知道是老師要給我們一個(gè)下馬威，還是無(wú)法從小學(xué)作業(yè)的量過(guò)渡到中學(xué)作業(yè)的量�？傊�，我幾乎無(wú)法跟上進(jìn)度。每天加班加點(diǎn)地趕作業(yè)。小學(xué)時(shí)做完作業(yè)后還有半小時(shí)的`時(shí)間來(lái)看書(shū)；上初中后，每天作業(yè)做到九點(diǎn)半開(kāi)外，早上又得六點(diǎn)鐘起床。我被“折磨”得不輕。尤其是數學(xué)的變化極大，回家后都得花半個(gè)小時(shí)來(lái)“惡補”數學(xué)，自然學(xué)習的過(guò)程最苦�！疤鸸逼�
翻過(guò)來(lái)看，什么最快樂(lè )呢？自然是學(xué)完了，取得了一定的成績(jì)了。的確，在一開(kāi)學(xué)難過(guò)的五周后，我取得了一定的成績(jì)。先是生物鐘調過(guò)來(lái)了，沒(méi)有以前難受了。再是數學(xué)也比以前好了不少，期中測時(shí)還考出了年級86名的好名次。這一切的一切，不源于那“苦根”嗎？可能有人說(shuō)，不學(xué)習不就不必受苦了，但不受苦自然也得不到學(xué)習甘甜的成果，也會(huì )讓生活沒(méi)有滋味。所以我的生活便在這最苦與最樂(lè )中度過(guò)。
最苦與最樂(lè )作文2
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)人生最苦的事莫苦于身上背著(zhù)一種未來(lái)的責任，最樂(lè )的事是責任完了，也就是盡了自己該盡的責任，承擔了自己該承擔的是，便是最快樂(lè )的事。
是的，每個(gè)人對自己有責任，對自己的未來(lái)有責任，對別人也有負責。我們中學(xué)生的責任是好好學(xué)習，健康成長(cháng)；父母的責任是肩負我們成長(cháng)所需的物質(zhì)以及關(guān)愛(ài)；老師的責任是教育國家棟梁和人才；主席的責任是管理好國家，讓人民安居樂(lè )業(yè)；環(huán)衛工人的責任是把街道打掃干凈……每個(gè)人都有責任，不同的人也肩負著(zhù)不同的責任。
責任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個(gè)沉重的殼，但卻不會(huì )也不能丟棄這個(gè)殼。責任更像是老鷹能夠展翅飛翔的翅膀，若我們能夠承擔起這個(gè)責任，也可以在蔚藍的天空上自由的翱翔。
責任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會(huì )得到的。那是因為我們有時(shí)候盡不了自己應盡的責任，為自己的無(wú)能而感到痛苦。但責任帶給我們更多的是快樂(lè )，只要我們勇于去承擔責任，去面對責任，去完成責任，我們又是開(kāi)心的，喜悅的。那時(shí)臉上的那種笑容，也是不能在小朋友手里拿著(zhù)棒棒糖、大人手里握著(zhù)百元大鈔是臉上的'笑容中體會(huì )到的。那是從心底里感覺(jué)到的甜，就像一個(gè)農民在前面對他的麥田負責，現在收獲了一大片麥子時(shí)的那種甜。
所以，我們應該承擔起自己的責任，在盡責任的時(shí)候感受責任的苦，品嘗盡責的樂(lè )。那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對責任、承擔責任的人勇敢。
最苦與最樂(lè )作文3
我認為世上最苦的事是疾病纏身的壞身體，而最樂(lè )的卻是有一個(gè)身心都健康的好身體。
據世界衛生組織估計，全球因缺乏運動(dòng)而引致的死亡人數，每年超過(guò)二百萬(wàn)。注意：不運動(dòng)，會(huì )使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。為什么會(huì )疾病纏身呢？因為缺乏運動(dòng)和鍛煉，又因為運動(dòng)和鍛煉是非�？嗟�。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，在爬山時(shí)，越爬越覺(jué)得喘不過(guò)氣，呼吸困難，腿像灌了鉛似地，很難才能抬起來(lái)，這是累且苦，但只要堅持，任汗水打濕衣裳，再沿途欣賞迷人的風(fēng)景，感受爽勁的山風(fēng)，以一身疲累，換得了心靈的`休整與放松。這是如此的快樂(lè )��！
又如在跑步時(shí)，越跑越邁一步都邁不出去，腿下像掛著(zhù)十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著(zhù)火，肺疼的要炸開(kāi)，這不苦嗎？但這苦后的樂(lè )卻是增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統、呼吸系統，有利于人體的生長(cháng)發(fā)育，提高抗病能力，增強有機體的適應能力。減低患上心臟病，高血壓等疾病的機會(huì )。
有健康的身體，我們才能為國家、社會(huì )作貢獻，為自已家庭負責任，可以帶家人去世界各地看看異國他鄉的風(fēng)景，相信這一定是最快樂(lè )的！
最苦與最樂(lè )作文4
在學(xué)習中有苦嗎？有。那學(xué)習中的苦從何而來(lái)呢？是作業(yè)太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書(shū)嗎？都是的。我認為人生最苦的事就是學(xué)習了，學(xué)習，不學(xué)習，難以絕則，很苦。
選擇學(xué)習，就要沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)，要想著(zhù)打敗所有的同學(xué)“唯我獨尊”將所有同學(xué)視為挑戰者，然而想要學(xué)好知識就要有堅定的信念和意志。選擇學(xué)習就意味著(zhù)有寫(xiě)不完的作業(yè)、背不完的書(shū)和學(xué)不完的.知識，就有不盡的苦。
若是選擇不學(xué)，就沒(méi)有寫(xiě)不完的作用，背不完的書(shū)，也不用學(xué)了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂(lè )無(wú)所是事，但這所得到的只是短暫的快樂(lè )。在這快樂(lè )的后面呢？有多少人對自己年少的不學(xué)無(wú)數而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會(huì )淘汰，老來(lái)后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。
反過(guò)來(lái)看看，學(xué)習中有快樂(lè )嗎？當然有，在，《梁?jiǎn)⒊防锏摹羁嗯c最樂(lè )’就告訴我們真正的快樂(lè )是在苦中尋找的。每個(gè)學(xué)生在苦苦學(xué)習了一學(xué)期后，期末考時(shí)考出了好多成績(jì)，受到老師和同學(xué)的夸獎、稱(chēng)贊時(shí)，心里會(huì )很高興快樂(lè )自豪。在家里得到父母的獎勵和肯定也是樂(lè )。在這樂(lè )前有多少辛酸的歷程呢？
有的人說(shuō)“既然學(xué)習很苦，那就干脆不學(xué)唄�！辈粚W(xué)？可以嗎？可能嗎？一個(gè)人不學(xué)科學(xué)知識就意味著(zhù)這個(gè)人將會(huì )是被世人唾棄的人，社會(huì )的敗類(lèi)，也將會(huì )被社會(huì )所淘汰。人不可不學(xué)，要句話(huà)說(shuō)“人活到老就學(xué)到老�！�
最苦與最樂(lè )作文5
人生什么事最苦呢？不是貧也不是其它，人若能知足，雖貧不苦，但是仍有其它的苦，但是，人生在世，什么是最苦的呢？
答應了別人的事而沒(méi)有辦，欠了他人的錢(qián)而沒(méi)有還……雖說(shuō)這些并不是世上最苦的事，生老病死這些比這個(gè)還要嚴重。但是，對于梁?jiǎn)⒊瑏?lái)說(shuō)，這便是世上最苦痛的事情。然而，最快樂(lè )的事正好相反，將責任做完了，即會(huì )“如釋重負”，心中的石頭落了地，才算是真正的快樂(lè )。然而，往往英雄豪杰的責任卻是最大的，因為他們的責任是格外重大的。人生假若一直都像兩三歲的小孩，沒(méi)有責任，不就沒(méi)有負擔了嗎？然而，并不是如此，有時(shí)，勝任一份責任，可能就會(huì )多得到一份的快樂(lè )，勝任的責任越大，得到的快樂(lè )便越多。如若連小快樂(lè )都不要，那可不就是自投苦海嗎？
然而，對我來(lái)說(shuō)，最苦的'事情也是如此，無(wú)法實(shí)現諾言，答應了他人的事還沒(méi)有干，欠了他人的錢(qián)未還，以及做了任何的虧心事，夜夜難寢，這不就是最大的苦嗎？是啊，要是做到了這些，不就是最樂(lè )了嗎？身處責任，便有快樂(lè )，所以，快樂(lè )之權也時(shí)刻操于自己的手中。所以，往往是英雄豪杰的責任更大，他們也常常將各種責任攬在身上�？嘀械脴�(lè )，那終是從苦中得到樂(lè )趣之在的。所以，相比較之下，生老病便不再算什么了？
……
最苦與最樂(lè )便是如此。
最苦與最樂(lè )作文6
生活是苦樂(lè )交織的，道法課上也說(shuō)過(guò)了。對于我來(lái)說(shuō)最苦是每天都在盼望著(zhù)長(cháng)大。
不是經(jīng)常會(huì )有人感慨嗎，小孩想著(zhù)長(cháng)大，大人想著(zhù)重新變回孩子。小號總是在期待大人們的世界，與生俱來(lái)的好奇心催促著(zhù)他們，“我要長(cháng)大，長(cháng)得和哥哥一樣高�！蔽倚r(shí)候和別的小女孩不同，我想長(cháng)高，體驗一下1。80的視角，我抱著(zhù)這種期待，一遍又一遍的量，看見(jiàn)別的小朋友炫耀自己長(cháng)高了時(shí)，總是十分艷羨。
現在呢？現在也在盼望著(zhù)長(cháng)大，但原因有不同，現在是因為不想受家里人的太多約束。我每天都在幻想：“是不是我長(cháng)大了就不用服從媽媽的管束了？”望著(zhù)時(shí)間的流逝，在各種詩(shī)人，作家抒發(fā)自己對時(shí)間的留念時(shí)，我卻想著(zhù)：“走快一點(diǎn)，走快一點(diǎn)�！�
只要長(cháng)大了，就沒(méi)人在管你幾點(diǎn)睡了；只要長(cháng)大了，就不用被鬧鈴一次又一次的`吵醒：只要長(cháng)大了，就不用每天奮筆疾書(shū)了。等待的過(guò)程總是那么漫長(cháng)，他們對我的管教還是像對待小學(xué)生那樣。不，我要長(cháng)大。
可想而知，最樂(lè )的則是一天一天的在長(cháng)大。
看見(jiàn)生日蛋糕上的蠟燭多了起來(lái)，身高越來(lái)越高，年級將又上升一屆，爬的樓梯也越來(lái)越多。心中的喜悅溢于言表。從別人嘲笑的小學(xué)生變成初中生，從內斂到外向，唯一不變的是萬(wàn)物都在變。
看見(jiàn)初一將升為初二，才真正的發(fā)覺(jué)我長(cháng)大了好多。身上的責任越來(lái)越多，壓力越來(lái)越大，但我喜歡這種感覺(jué)，長(cháng)大的感覺(jué)。
“小孩想著(zhù)長(cháng)大，大人想著(zhù)變回孩子�！�
最苦與最樂(lè )作文7
最苦不過(guò)苦咖啡，最樂(lè )不過(guò)苦咖啡加糖。
一杯苦咖啡，第一口，苦。第二口，苦。半杯過(guò)去，仍不曾回甘，在苦味疊加后，甚至更苦。但仍舊有人喜歡喝，仔細回味，第一口，苦，但清香。第二口，苦，帶有清香，還有甜香。半杯過(guò)去，口感雖苦，但香味縈繞。
做事情亦如此，一件事，枯燥。重復，依舊枯燥。最苦不過(guò)，能受此勞的人，平靜。奈何無(wú)法推脫，無(wú)法放棄。為什么呢？因為苦咖啡好比工作，甩不開(kāi)。昨天沒(méi)有考試，今天沒(méi)有練琴，明天又不想做作業(yè)，這些事情一件比一件枯燥，推脫也不是不可，但自己心中就犯了愁。堅持？放棄？截然不同的兩個(gè)小人在心中爭吵。所以，沒(méi)什么更苦了，除了堅持。
苦之極便是樂(lè )。好比苦咖啡加糖�？Х仁窍闾鸬�，加上糖，就是最樂(lè )的。糖溶解在咖啡之中，為原本清苦的'咖啡添上甜味，增加了咖啡的清香，使其優(yōu)點(diǎn)最大化。
說(shuō)得好，失敗是成功之母。從中增加樂(lè )趣，一次次的堅持就有了動(dòng)力。堅持越久，樂(lè )趣越深，當堅持到底時(shí)的樂(lè )趣是最好的！大抵天下事，從苦中得來(lái)的樂(lè )，才算是真樂(lè )。堅持也伴著(zhù)樂(lè )趣，越來(lái)越強，逐漸的，苦也成了樂(lè )。
苦咖啡是苦，苦咖啡加糖是樂(lè )，最苦不過(guò)是最樂(lè )。
最苦與最樂(lè )作文8
負義務(wù)是人生最大的苦，盡義務(wù)是人生最大的樂(lè )"人有一生的義務(wù)，從生來(lái)不停到死去，一個(gè)義務(wù)完了另有下一個(gè)義務(wù),循環(huán)反復�；腥绮煌Ｘ摬煌�，就必定了人生的苦痛與快樂(lè ),在這些義務(wù)的輪回中體驗.挖掘.
一個(gè)有良心，有品德感的人，在本身未盡到應盡的義務(wù)時(shí)，心中必定會(huì )被本心誕責，不得安定,老、病、死等經(jīng)受身材上的痛苦、而且不可以排遣得開(kāi)，而因義務(wù)未盡發(fā)生的痛苦會(huì )令人心靈上蒙上一層污垢，無(wú)法洗濯，萬(wàn)劫不復無(wú)法面臨未盡的義務(wù)，發(fā)生一種慚愧感，讓活躍的.心靈沒(méi)有擺脫的時(shí)候，永久承受熬煎與叱責。所以未盡到本身應做的義務(wù)，會(huì )發(fā)生一世最大的痛苦--心靈上的不安。
可快樂(lè )便也是創(chuàng )建在痛苦的底子上的。當我對峙跑完劃定的旅程時(shí);當我在開(kāi)學(xué)前一天寫(xiě)徹底部的功課時(shí),當我催促小構成員實(shí)現功課,終極進(jìn)步時(shí),即是傾盡全力,究竟結果我曉得這進(jìn)程的痛楚,究竟結果體驗了負義務(wù)的艱巨，終極獲得樂(lè )成,獲得了無(wú)可比擬的驚喜。是以快樂(lè )與痛苦是互相依存，不可朋分的;苦是樂(lè )的底子，樂(lè )是苦的果實(shí)。盡義務(wù)時(shí)，感觸有壓力，義務(wù)盡完時(shí)，發(fā)生快樂(lè )，這類(lèi)體驗是在盡義務(wù)的進(jìn)程中輪回的，自然有深入的意義。
人生是盡責的循環(huán)，盡責方能苦中作樂(lè )。
最苦與最樂(lè )作文9
找到自己痛苦與快樂(lè )的根源，就相當于掌握了自己命運的一半。我們生而為人，一定有著(zhù)復雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂(lè )呢？
活著(zhù)的每一個(gè)人，永遠不知道未來(lái)有多少風(fēng)浪，多少坎坷；也永遠沒(méi)有什么可以給你指點(diǎn)迷津，讓你走出霧境。所有的一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時(shí)，很多悲劇發(fā)生了。有人因承受不住身體和心理上的巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說(shuō)他們不懂得珍惜。的的確確，活著(zhù)，真的太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的事情。
世間的萬(wàn)物都是對立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來(lái)的最樂(lè )。難道最快樂(lè )的，是與“活著(zhù)”所對立的“死亡”嗎？不，你錯了，最樂(lè )的，也一定是活著(zhù)。
任何事情都是苦樂(lè )交織的`。只有體會(huì )過(guò)痛苦，才能感到由衷的快樂(lè )。譬如學(xué)習，一位老師送給我這樣一段話(huà)，令我感觸頗深——
學(xué)習的時(shí)候，你累，你苦；但是在堅持吃苦之后，一定會(huì )有所收獲，也一定會(huì )感到快樂(lè )。哪怕我們覺(jué)得自己一無(wú)所有，也應當快樂(lè )，因為我們還有生命。而在世的每一天，都是有快樂(lè )發(fā)生的�；钪�(zhù)，是最幸運的；安穩地活著(zhù)；是最快樂(lè )的。我們理應珍惜每一天。
我們都應該去體會(huì )“苦中真樂(lè )”，去享受苦樂(lè )交織的過(guò)程�；钪�(zhù)，是一切最大的保障。愿我們每個(gè)人，都能深刻地體會(huì )到快樂(lè )。當然，你必須先吃苦。
最苦與最樂(lè )作文10
人生中最苦的是累嗎？不。最苦的是老嗎？死嗎？不，不是，最苦是一天中該學(xué)的你沒(méi)有學(xué)，該寫(xiě)得的你沒(méi)有寫(xiě)罷了。
在學(xué)校時(shí)，有些人不按時(shí)到校，而最苦莫過(guò)于你在睡覺(jué)老師在講課，布置的作業(yè)你沒(méi)有寫(xiě)，上課跟老師爭吵，一天中應學(xué)的你沒(méi)有學(xué)到，而是在玩。一天中沒(méi)有認真學(xué)習，就連同學(xué)也會(huì )指責。
老師布置的作業(yè)，你沒(méi)有寫(xiě)，心里很害怕見(jiàn)到老師；縱然你躲過(guò)了老師，但你躲得過(guò)初一躲得過(guò)十五嗎？就連在睡夢(mèng)中都會(huì )有老師的身影。為什么呢？因為覺(jué)得害怕呀，因為自已要寫(xiě)得作業(yè)未寫(xiě)呀！不獨是對于這件事，就是對家人，對朋友，對老師，乃至對自己，應做的事一定要去完成。
翻過(guò)來(lái)看，什么是最快樂(lè )呢？學(xué)的學(xué)到了，寫(xiě)的也認真，自然是“如釋重負”，感覺(jué)心上的石頭終于落地了。到這種時(shí)候，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述完成的.愉悅，從苦中學(xué)，從學(xué)中樂(lè )，雖然在學(xué)時(shí)很累，但是翻過(guò)來(lái)想想，處處學(xué)習，便處處快樂(lè )。
學(xué)習雖苦，但當你體驗到學(xué)習帶給你的愉悅感時(shí)，你便知道學(xué)習是一件多么快樂(lè )的事。學(xué)無(wú)止境，學(xué)習沒(méi)有盡頭，只有你努力學(xué)習，才會(huì )體驗到學(xué)習的樂(lè )，而一味地沉迷于快樂(lè )中會(huì )讓你無(wú)法自拔，只有認真再認真！
有人說(shuō)：“苦是從學(xué)習而來(lái)，我若不學(xué)，豈不沒(méi)有苦了嗎？”這卻不然，而是去努力地學(xué)習，到了該學(xué)的年紀，你自然躲不過(guò)，學(xué)習的越多，收獲的也越多，那快樂(lè )自然在其中。
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