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【實(shí)用】你在我心里作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的你在我心里作文,希望能夠幫助到大家。
你在我心里作文1
在成長(cháng)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了從容,明白了淡然,更懂得了忠義。這一切一切,都是只因你在我心中。
俯首掩卷,我仿佛置身于歷史的塵埃之中…
一個(gè)身著(zhù)白衣,背倚長(cháng)劍的壯士在易水河畔,吟唱著(zhù):風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還!你仿佛手握天下命運,毅然向秦奔去,頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢;敬佩你身負重任的決心;敬佩你的'凜然;敬佩你的從容;更敬佩你的忠義。你在我心里。
一位好漢在斷頭臺上,鐵骨錚錚,寧死不屈,最后被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇;敬重你過(guò)五關(guān)斬六將的驍勇善戰;敬重你身在曹營(yíng)心在漢的忠心耿耿;敬重你義釋華容道的大義。雖然你最后大意失荊州,敗走麥城,但你從容赴死的決心,大義凜然的氣勢和胸懷令我敬重。你在我心里。
一位英雄在獄中發(fā)出一聲又一聲的哀嘆,雖然有心報國,但無(wú)奈奸臣當道,最后以“莫須有”的罪名被害于風(fēng)波亭。想起你的過(guò)去,我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍,但卻無(wú)法實(shí)現自己的理想。然而,這不重要,我欽佩你精忠報國的愿望;欽佩你直搗黃龍的決心;欽佩你愿與諸君痛飲的豪爽;欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結外邦,陷害你,阻礙了你“收拾舊河山”的抱負,但我相信你一定是凜然的,若有來(lái)生,你一定會(huì )再次報國。你在我心里。
雖然那只是歷史,如煙如塵,但我卻愿嘗英雄淚,舔英雄血,感英雄義。雖然過(guò)去的英雄已不能回來(lái),但他們卻感染了無(wú)數華夏兒女,炎黃子孫將成為新一代的英雄。
英雄魂是不會(huì )倒的,它仿佛一個(gè)巨人屹立在我心里。
你在我心里——英魂。
你在我心里作文2
時(shí)光為何如此匆匆,快到無(wú)法捕捉。
——題記
好似昨夜才滿(mǎn)懷著(zhù)驚奇的心情踏入初中今日卻已初三畢業(yè),回首這三年初中生涯,發(fā)現原來(lái)你早已在我的心里,我最親愛(ài)的——A級X班。
漣漪
初識,是一個(gè)奇妙的過(guò)程,陌生的環(huán)境,陌生的臉龐使每一個(gè)人的心房緊扣。而它如跳躍的精靈施展著(zhù)魔法,輕輕的敲擊著(zhù)心房上的那道門(mén)。循著(zhù)聲音,在它的鼓勵下,漸漸融入這個(gè)集體,越來(lái)越熟悉,越來(lái)越親近。它是A級X班,它像投入湖中的石子使湖面泛起層層漣漪,在心中微微蕩漾。
波濤
即便同處于這個(gè)集體,但總會(huì )有一些不和諧的音符。比如:某某同學(xué)與某某同學(xué)在寢室里打架了,某某同學(xué)又與某某同學(xué)吵架了?杉词故沁@樣,A級X班這個(gè)稱(chēng)謂卻時(shí)刻提醒著(zhù)我們,我們是一個(gè)集體我們要牢牢地抱在一起。
瞧,運動(dòng)場(chǎng)上吶喊加油的.同學(xué)們,賽道上努力奔跑的運動(dòng)健兒們不正是這個(gè)集體的成員嗎?三次運動(dòng)會(huì ),三年的時(shí)光磨平的我們的棱角,使我們凝聚在一起。心中的湖面已不再是輕泛漣漪,而是像大海一樣波濤起伏。我自豪,我屬于這個(gè)集體;我激動(dòng),緣分讓我們相聚一堂!
平靜
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,仿佛運動(dòng)場(chǎng)上動(dòng)人心魄的場(chǎng)景已經(jīng)是上一個(gè)世紀的事了,只是心里存在那樣的幻影罷了。
湖面上,起霧了。波濤也停了下來(lái)。朦朧之中,天空開(kāi)始揮灑細雨,似是不滿(mǎn)意湖面的平靜,不停的使湖面蕩起波紋。夠了!不要在敲擊那平靜的湖面了,她心中的酸澀誰(shuí)又懂?
其實(shí)它早已在她的心里,任憑時(shí)光流逝,歲月洗禮,也不會(huì )磨滅它的痕跡。那些一起哭一起笑,那些嬉戲打鬧的日子記錄在它的點(diǎn)滴之中,永遠存在她內心的最深處。
愿時(shí)光安好,它依舊不變。
你在我心里作文3
你像一縷陽(yáng)光溫暖我的心靈,你像一把鑰匙打開(kāi)我的“世界”,你像一杯水解除我的饑渴。
在教室
每當上你的課時(shí),我總是很很期待你的“表現”。因為每次你上課上到一半時(shí),你總是會(huì )放下手中的'課本,跟我們講一些你聽(tīng)過(guò)或經(jīng)歷過(guò)得一些事。這時(shí),我也會(huì )放下手中的筆,用雙手托著(zhù)下巴,仔細的聽(tīng)你講。每當聽(tīng)完心中總會(huì )有些自己的人生感悟。
夏日炎炎的中午,總會(huì )想讓人去睡上一覺(jué)。但是你沒(méi)有,經(jīng)常犧牲自己的午休時(shí)間。在教室里守著(zhù)我們做作業(yè)。并會(huì )一邊提醒我們做作業(yè)要細小,切不可粗心大意,教室里那個(gè)嚴肅認真的你在我心里。
在辦公室
“鈴鈴……”放學(xué)啦!同學(xué)們歡雀的叫起來(lái),各忙各的去了?墒,當辦公室里只剩下你一個(gè)人時(shí),你依然坐在椅子上,認真的批改作業(yè),額頭前如豆珠大的汗水在你臉上流淌,可你卻不為所動(dòng)。有時(shí),還會(huì )看見(jiàn)你在輔導學(xué)生。我真想走過(guò)去對你說(shuō):“老師,下班了,回家休息吧!”辦公室那個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的你在我心里。
在操場(chǎng)
聽(tīng)!哨聲響了,長(cháng)跑比賽開(kāi)始了。我們每個(gè)人都使出吃奶勁跑起來(lái)。你便在一旁,激動(dòng)的高喊:“XX,加油!”我從沒(méi)看過(guò)你如此激動(dòng)的樣子,便更加賣(mài)力的跑。結束后,許多同學(xué)忍不住炎熱,買(mǎi)了一瓶冰水。剛想喝的時(shí)候,被你給看見(jiàn)了。你快速的收了我的冰水說(shuō):“等你們沒(méi)那么熱了再喝,先放在我這里。剛跑完,就喝這么冰的水對身體不好!蔽覀兌蓟ハ嗫戳艘谎,然后笑了笑。操場(chǎng)上那個(gè)激情飛揚的你在我心里。
三年了,我將要離開(kāi)你!但你會(huì )永遠在我心里——譚老師。
你在我心里作文4
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,于是乎,我要讓你留在我的心里——我的初中生活。
你教誨我懂得感恩,從此,感恩藏于我心。
春和景明之時(shí),高中部的學(xué)長(cháng)攜手來(lái)看望老師,你便在我的耳畔說(shuō):“一年后,你也要加入他們的行列哦!”我望著(zhù)老師燦若明霞的笑臉,感恩的種子埋下了,于是,你又說(shuō):“感恩是草叢中的一抹青翠;似鵝卵石間隙處那一汪澄澈;似撥開(kāi)陰霾天空的一束光芒;是血脈中流淌的善的迸發(fā);是靈魂里儲存的愛(ài)的呈現;是心中孕育的真的.傳承,你不僅要做一個(gè)‘惠施之多方,而學(xué)富五車(chē)’之人,更要做一個(gè)擁有感恩之心的人,這樣才能‘笑看庭前花開(kāi)花落,靜觀(guān)天上云卷云舒’!蔽尹c(diǎn)頭,銘記。
你教會(huì )我珍惜青春,從此,我盡顯青春之本色,夏花之絢麗。
課堂上,當誦到“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!睍r(shí),你在我耳畔細語(yǔ):“十六歲的花季,你應該生如夏花,盡管只是一朵小花,也要盡情綻放,無(wú)愧于生命的原野,‘青春如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)生于硎!僖环菪[,多一份矜持,不要做招搖的枝柯,而要做靜默的根系,帶著(zhù)‘問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?’的豪放,去實(shí)現生命的價(jià)值,青春的意義,高誦‘仰天長(cháng)笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!蔽尹c(diǎn)頭,銘記。
你教誨我沉穩,從此,我是墻角邊最燦爛的一枝花……
我點(diǎn)頭,銘記。
如今,我們就要離別。在氤氳著(zhù)感傷的最后日子里,我要向你說(shuō):“春去秋來(lái),感恩的種子早已發(fā)芽,潮起潮落,我將在青春的書(shū)上寫(xiě)下最完美的篇章。你的句句箴言我會(huì )銘記,因為你早已在我心里!”
歲月如斯,又復何求?
你在我心里作文5
還記得嗎?老師,你拾起一片枯葉,指著(zhù)蕭條的大樹(shù),對我說(shuō):葉子已經(jīng)枯了,卻依舊清晰著(zhù)脈絡(luò ),積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是,當它的生命飽滿(mǎn)到超越自身重量時(shí),它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落,不是悲者的嘆息,而是新的開(kāi)始。龔自珍嘆國“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花!甭淙~何嘗不是這樣?悄無(wú)聲息地飄零,飄零葉芽星星點(diǎn)點(diǎn)爬上枝頭的驚喜,飄零綠葉據滿(mǎn)枝條的盛情,飄零枯葉孤立在枝椏的`涼意——落葉歸根,卻是在孕育新的生機。這就告訴我們要感恩父母回報社會(huì )。
于是,我把落葉放在了心里。
還記得嗎?老師,在你偶爾發(fā)現的綠蘚旁你對我說(shuō):我總能在晦澀的角落發(fā)現綠蘚的蹤影,像一抹綠茶微潤著(zhù)沁人的詩(shī)意。沒(méi)有綠得像高山一樣蒼桑,沒(méi)有綠的像小草一樣奪目,沒(méi)有綠得像大樹(shù)一樣光亮,卻清新地,默默地裝點(diǎn)被人遺忘的角隅,告訴人們一磚瓦,一面墻也有他們的歷史,這就告訴我們要學(xué)會(huì )默默地奉獻自己。
于是,我把綠蘚放在了心里。
還記得嗎?老師,春游時(shí)你路過(guò)一個(gè)池塘,看著(zhù)水面的漣漪對我說(shuō):水平如鏡未免太過(guò)單調,波濤洶涌未免太過(guò)壯闊,只有微風(fēng)拂過(guò)水面蕩開(kāi)的那一圈圈漣漪才是最美,你看,一圈推開(kāi)寧靜;兩圈,追逐遠方;三圈,隱沒(méi)在天際。喜歡淡如斯,亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會(huì )寧靜以致遠,淡泊以明志。
于是,我把漣漪放在了心里。
……
現在,在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間,感謝您指引我如何成人成才,在我心里,你就是落葉,就是綠蘚,就是漣漪!你,在我心里,永遠永遠…………
你在我心里作文6
我和他你選擇誰(shuí)?我看著(zhù)你失望的眼神兒,囁喏著(zhù)不敢說(shuō)話(huà),算了,我知道你的話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)著(zhù)對我濃濃的失望。我看著(zhù)你遠去的背影是那么的想告訴你-你在我心里!
我從小性格孤僻,容易害羞很懦弱,因此和玩的人并不多,裝笑顏的時(shí)候,也沒(méi)有人和我做同桌是他有一天你來(lái)了。
你的出現就像天使一樣,讓我感受到了友誼的滋味,讓我覺(jué)得原來(lái)自己并不是那么差。
你長(cháng)的漂亮成績(jì)又很好。你很受老師和同學(xué)們的歡迎,而我長(cháng)相平凡,成績(jì)中等。屬于班里最不起眼的那一種的小人物!
所有人都不理解我怎么會(huì )和你玩到一起去,初別人說(shuō)你想找個(gè)陪襯,說(shuō)你和我一起是在利用我剛開(kāi)始我并不相信?赡苁桥兲焐容^多疑吧,我漸漸的竟然相信了這些鬼話(huà)。
今年的我開(kāi)始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場(chǎng)架,我不知道當初是怎么想的,在你的流言面前,我選擇了相信那些流言!
我不知道那天我是怎么過(guò)來(lái)的,我的`眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇跡般的沒(méi)來(lái),我多想和你道歉啊,我多想和你說(shuō)一聲,你其實(shí)一直在我心里,我是相信你的。然而我卻沒(méi)有了機會(huì )……
第二天你來(lái)了去和老師申請調座位,于是你坐第一排,我坐在最后一排,你再也沒(méi)有看我一眼。漸漸的,你不愛(ài)說(shuō)話(huà),成績(jì)也下降了,終于在三個(gè)星期后你轉學(xué)了,你離開(kāi)了,我也離開(kāi)了這個(gè)讓你傷心的地方。
你怎么可以不和我說(shuō)一聲就走了,你知道嗎?其實(shí)你一直在我心里!
你在我心里作文7
母愛(ài)似涓涓細流在我心里流淌,父愛(ài)像高高峻山在我心里聳立;而師愛(ài),卻如一顆明星在我心里閃爍。
時(shí)間如梭,我即將要離開(kāi)你,我親愛(ài)的老師。還記得我們同唱的那一支歌曲嗎?那一支只屬于我們的歌。
第一年,我帶著(zhù)好奇心走進(jìn)這所陌生而美麗的校園。一幢幢現代化的教學(xué)樓映入眼簾,一排排生氣勃勃的香樟樹(shù)向我招手,一股股濃郁的芳香撲鼻而來(lái),一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的曲聲伴風(fēng)而至。我傾聽(tīng)著(zhù),哼唱著(zhù),不知不覺(jué)中,便來(lái)到了你的辦公室外,你輕聲的呼喚著(zhù)我進(jìn)去,我注視著(zhù)你:帶著(zhù)普通的眼鏡,細細柳葉眉兒微微上翹,額頭上淺淺的皺紋表明著(zhù)你的教書(shū)史。接著(zhù),你便將我拉至鋼琴邊,彈奏著(zhù)你那得心應手的曲子。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù),品味著(zhù),微笑著(zhù),恍惚間,我頭腦里浮現出這樣一幅畫(huà)面:五彩的燈光下,你和我齊肩并坐在一張皮椅上,彈奏著(zhù)一曲熟知的《大海,我的故鄉》,共同輕聲哼唱著(zhù),整個(gè)大廳,回響著(zhù)那久久不散的曲音。
從此,我便愛(ài)上了音樂(lè ),每人每夜發(fā)瘋似的'練習著(zhù)。漸漸地,我感到你似乎走進(jìn)我的心里,知悉我的思想和情感。
那是在一個(gè)涼爽的秋天的早晨,我無(wú)聊甚極,便獨自一人閑逛在學(xué)校的小路上,不知不覺(jué)中,便來(lái)到了你的門(mén)口,見(jiàn)你沒(méi)來(lái),便有些失望,向學(xué)校的老師詢(xún)問(wèn),他們說(shuō)你已經(jīng)轉走了。我傷心至極,便灑淚彈起琴來(lái),淚珠滾落在手背上,熾烈熾烈的,我再也抑制不住自己的情感,放聲起來(lái)。
從你走后,我便合上琴蓋,鋪上琴布,把音樂(lè )同你放入我的心里,埋頭苦學(xué)起來(lái)。
老師,你還記得那支屬于我們的歌嗎?不管你記不記得,你已經(jīng)同音樂(lè )演化成為一顆明星,在我心里閃爍,給我生命中寶貴的力量。
你在我心里作文8
端坐在窗前,聽(tīng)著(zhù)梔子花開(kāi)的聲音,看茶葉在杯子里慢慢舒展開(kāi)來(lái),想起恬淡優(yōu)雅的你,一如眼前盛開(kāi)的梔子花,淡淡的思緒裊裊地放飛。
溫文爾雅用來(lái)形容你怕是再好不過(guò)了。初見(jiàn)時(shí),你只是微笑,卻讓我覺(jué)得你是一朵梔子花,清新,淡雅。后來(lái)我得知語(yǔ)文老師要去外地學(xué)習兩個(gè)月,而你就是我們的新老師。與喜悅一起涌進(jìn)心頭的還有驚訝,沒(méi)想到年紀輕輕的你已是一名老師了。你愛(ài)披下你烏黑靚麗的直發(fā),微斜的流海,恰到好處地展現你的柔美。
你愛(ài)笑,兩個(gè)淺淺的'酒窩若隱若現。你問(wèn)我,你講課講得是不是不好,所以大家總是昏昏欲睡,無(wú)精打采,看著(zhù)你認真的表情,我倒為你覺(jué)得心酸。陽(yáng)光直直地打在你的臉上,你的雙眸顯得更加灰暗。你苦惱,而我卻不能為你解憂(yōu)。
拔河失利,同學(xué)們都低垂著(zhù)臉,眼眸蒙上了一層灰。你朝我們走來(lái),一身白衣,仿若仙子。你拍拍我們的肩,告訴我們不用難過(guò),盡力就好。原本沉重的心情倒因你的這句話(huà)亮色了不少。隔天,你擔心我們還未走出失敗的陰影,特地挪用你上課的時(shí)間,告訴我們你的感想?墒峭瑢W(xué)們卻不以為然,我為你感到不值。
你像一個(gè)大姐姐,告訴我們你的糗事,我們圍著(zhù)你坐下,看著(zhù)你神采飛揚的樣子,屋外的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)清晰的打在你的額頭上,梔子花香從遠處緩緩飄來(lái),落入鼻間。
時(shí)間打馬而過(guò),還有一個(gè)月你就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了,一個(gè)月后我們便天涯一方。思及此,淚落。
分別那時(shí),想必梔子花會(huì )鋪滿(mǎn)眼簾,而我會(huì )為你輕和淺唱,心兒隨你如影同在,默默送君前行。
我會(huì )記得,在如花如夢(mèng)的歲月中我曾遇到過(guò)你梔子花般的你。我會(huì )把你放在心里,永遠。我很慶幸,能遇見(jiàn)你。
你在我心里作文9
童年匆匆走過(guò),給人留下許多難忘的回憶,心中也有了許多事物和人,可我卻一直忘不了一個(gè)人修理工——老陳。
誰(shuí)也不知道他的真實(shí)姓名,只知道他姓陳,于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過(guò)50了,布滿(mǎn)皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛,他的手布滿(mǎn)老繭,卻是一雙誰(shuí)也無(wú)法比擬的靈活的手,不知道他在這里工作了多少年,反正我一年級時(shí)他就在這里了,學(xué)校不大,只有他一名修理工。哪個(gè)教室窗簾壞了,哪個(gè)教室水池壞了,哪個(gè)學(xué)生的桌椅壞了,只要喊他一聲,一定都幫你修得好好的,他還是一個(gè)勁只盡責的人。
記得那一天,我們在走廊丟沙袋,玩得不亦樂(lè )乎時(shí),因為一位同學(xué)丟的時(shí)候太過(guò)于用力,不小心砸到了燈泡,燈泡掉下來(lái)了,班主任知道后,趕緊去找老陳,老陳剛把一班的教室的窗簾修好,他熟練地架起梯子,敏捷地爬了上去,把燈泡安了上去,不知是不是梯子壞了,突然搖晃起來(lái),眼看他要跌倒,老師趕緊扶著(zhù)梯子,才避免了災難的發(fā)生,我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責外,他也是一個(gè)和藹可親的老人。
我們那時(shí)有很多壞玩具,可又舍不得扔,又修不好,于是就有一些同學(xué)偷偷把玩具帶過(guò)來(lái)讓他修,這并不是他的份內之事,可每次他都會(huì )下班后把我們的玩具帶回家修,第二天便偷偷地給我們。那時(shí)還小,不懂得體諒別人,一次都帶一大堆玩具讓他修,修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當時(shí)我們認為這是他理所當然的`,可長(cháng)大后才發(fā)現小時(shí)候的自己是多么的愚蠢至極,也是長(cháng)大后才明白,他是一個(gè)和藹的老人。
老陳是一個(gè)小人物,可就是他的盡職盡責,才有了我們學(xué)校的煥然一新,老陳一直在我的內心,讓我永遠忘不了。
你在我心里作文10
魚(yú)對水說(shuō):“你看不到我的眼淚,因為我在水里!彼f(shuō):“我能感覺(jué)到你的眼淚,因為你在我心里!
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始,你已經(jīng)悄無(wú)聲息地走入了我的心里,扎根在我的心底,我用淚水澆灌著(zhù)你不斷長(cháng)大。慢慢地,你長(cháng)滿(mǎn)的.樹(shù)葉已填滿(mǎn)我的心。忽然想起一句話(huà):一個(gè)人心的位置很小,一個(gè)人要進(jìn)來(lái)必定會(huì )有一個(gè)人要離開(kāi)。你會(huì )永遠在我心里,不會(huì )有一個(gè)人代替你的這個(gè)位置。一輩子那么長(cháng),等你幾年算什么!
你在我心里,時(shí)刻幫我記憶那些美好的曾經(jīng)。在那條小路上,你幫我記憶曾一起走過(guò)的風(fēng)景;在那場(chǎng)電影中,你幫我記憶清晰的情節;在那個(gè)雨天里,你幫我記憶同撐一把傘的畫(huà)面。
你在我心里,讓我珍惜和你在一起的分分秒秒,讓我珍惜你對我的好。還記得書(shū)上有過(guò)這樣一句話(huà):請珍惜身邊那些對你好的人,因為他們本可以不對你那么好;蛟S正因為如此,我愿意傾盡一生,只為博君一笑;我愿意等待千年,只為一次擦肩而過(guò)。
因為你在我心里,所以我愿意做那個(gè)在心海深處的那片幽藍深靜中的鮫人,依然會(huì )為你落淚成珠;因為你在我心里,所以我愿意做那個(gè)永遠不會(huì )讓人懂得它化作的塵埃是怎樣的溫暖的煙花
依然堅持我的堅持;因為你在我心里,所以我愿意做那個(gè)在你暮然回首時(shí)等在燈火闌珊處的人,依然停留在原地;蛟S只因為你在我心里,所以我選擇沉默,我愿意做那只沒(méi)有翅膀,永遠不會(huì )飛越滄海的鳥(niǎo)。
荒蕪的本身就是一種保留。因為靜默,你永遠不會(huì )了解它蘊藏了怎樣深沉的情感;蛟S只因為你在我心里!
你在我心里作文11
潮起,潮落;花開(kāi),花謝
自然的輪回讓人感嘆,生活也正當如此,我們生活,如果一定要給它一個(gè)定義,那么我希望它是一場(chǎng)旅行.不必在乎目的地,要在乎,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情.這樣的話(huà),我還希望能揣著(zhù)一張紙,管它是泛黃或是潔白,記錄下我的所見(jiàn)所聞,看云舒云卷,聽(tīng)風(fēng)呼鳥(niǎo)鳴,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì )成我最美的經(jīng)歷.
我們并不孤單,因為一路上總有人同行.懷念那些純真樸實(shí)的歲月,那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子,那些搖著(zhù)響鈴哼著(zhù)童謠的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子.那些日子,我們曾手拉手一起走過(guò).那些人,那些事,將會(huì )是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn).
記得那些盛夏的日子里,我們站在樹(shù)陰下大口喝著(zhù)冰涼的汽水,水甜甜的,涼絲絲的,一直流進(jìn)心底.有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上,我們碰著(zhù)手中的汽水,開(kāi)心地笑了,連蟬鳴的叫聲也拋在腦后,那么簡(jiǎn)單的幸福,那么干脆的友誼.
我們擁有共同的愛(ài)好,下午的時(shí)光是最快樂(lè )的也是最短暫.我們換好了球衣開(kāi)始我們的`對決,就開(kāi)始了滿(mǎn)場(chǎng)的奔跑.不大的球場(chǎng)上,回蕩著(zhù)我們的笑聲.一道短促的弧線(xiàn)劃過(guò)天空,然后聽(tīng)見(jiàn)"啪"的一聲,進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著(zhù)自己的青春,那么灑脫!
雖然我們離這些日子漸行漸遠,但不經(jīng)意間回頭,風(fēng)景依舊.大家都不曾離開(kāi),只是讓時(shí)間沖淡了一切,每個(gè)人的心中都保留著(zhù)對初中生活的美好回憶,所有的這一切,我都將讓它伴隨著(zhù)我,直到永遠,伴我勇往直前!
人生的道路很荊棘,揮手告別漫天的云彩,你在我心里,如此珍貴!
你在我心里作文12
你在我心里。
紅了希望,綠了夢(mèng)想,只因你在我心里——我的語(yǔ)文。
那是你嗎?語(yǔ)文。美麗、華貴、優(yōu)柔……我無(wú)法用任何辭藻來(lái)修飾你。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……
因為你在我心里,語(yǔ)文,我讀懂了抱負、執著(zhù)、愛(ài)國!邀明月之滿(mǎn)懷,舉酒觥之高遠,我徜徉在你的詩(shī)詞之中,看落紅化為春泥,嘆國破山河,贊東籬之采菊。唱絕頂之豪情。
在初中的懷抱里,我感悟你、體驗你。
只因你在我心里,你把心靈之音化為翩翩翅膀,帶我飛翔。
那是你嗎?語(yǔ)文。大觀(guān)園的人情分離,桃園中的三結之義,西經(jīng)路中的紛紛糾葛,義聚于一堂的豪情壯志。因為你在我心里,我讀懂了無(wú)奈、團結、勇敢、義氣!
零落般的花就隨它去吧,葬!給它一個(gè)完整的家,天下就隨它分吧,戰!給它一個(gè)美好的涅檠,妖怪就隨他來(lái)吧,拼!給它一個(gè)痛苦的詮釋?zhuān)话簿碗S他招吧,死!給它一個(gè)充實(shí)的輝煌。
只因你在我心里,你把篇篇名著(zhù)化為鋪路之石,墊著(zhù)我通往成功。
那是你嗎?語(yǔ)文。汨羅江水流更加兇猛,易水河畔夕陽(yáng)更加紅烈,浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中,我領(lǐng)悟了屈原的不束,嘆服于劉邦的`宏志,感慨于西施的別離。我懷揣著(zhù)你,測量著(zhù)心靈的密度,卻覺(jué)格外沉重。
只因你在我心里,你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源,推動(dòng)我前進(jìn)。
語(yǔ)文,只因你在我心里,我的希望讓你染紅,我的夢(mèng)想讓你沾綠。
只因你在我的心里,我的語(yǔ)文。
你在我心里作文13
“小小房間,沒(méi)有煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮真是好……”.在一個(gè)春光明媚的下午,我一邊輕輕哼著(zhù)歌,一邊無(wú)所事事的看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往發(fā)出噪音的汽車(chē)。
我是一個(gè)快6歲的房間,象牙白的墻壁,棕紅色的門(mén),東邊一個(gè)三門(mén)書(shū)柜,裝滿(mǎn)了各種各樣的書(shū),西邊是一張不大不小的床,床單上畫(huà)著(zhù)一只夸張的.粉色駝鳥(niǎo)。床的南邊是一個(gè)四門(mén)衣柜,里面裝著(zhù)我的主人——一個(gè)11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的,繡有金色的玫瑰,讓人覺(jué)得曖融融的。就在這時(shí),你的眼前來(lái)了一位不速之客——藍色書(shū)桌,它打破了原本溫暖的春天,帶你來(lái)到了寒冷的秋天,不過(guò)這并不是我的煩惱!
住在我原本空空心里的是一個(gè)11歲的小女孩,是一個(gè)唯一讓我有喜怒哀樂(lè )的被稱(chēng)作“人”的怪物,她有時(shí)來(lái)回走動(dòng),有時(shí)四處觀(guān)望,有時(shí)大吃大喝——只要有好吃的,就一天到晚樂(lè )呵呵,美滋滋的!讓我的心里也感到很舒暢。更神奇的是她看見(jiàn)書(shū)就兩眼放光,好像書(shū)也可以吃一樣!如果她的父母沒(méi)有給她買(mǎi)她想要的書(shū),她就會(huì )大吼大叫,像瘋了一樣,真可怕!她有時(shí)也很可憐——有時(shí)寫(xiě)作業(yè)到晚上11點(diǎn),害得我也無(wú)精打采的,鄰居們很同情我,也無(wú)可奈何!誰(shuí)讓她在我心里呢!
你在我心里,給我帶來(lái)了歡樂(lè )和煩惱!盡管我只是一個(gè)小小的房間!請你快把煩惱趕走吧,我的主人!
你在我心里作文14
漫步在記憶的沙灘上,無(wú)數枚五彩的貝殼映入了我的眼簾,那枚最大最亮的,永遠是我的最?lèi)?ài)。
那時(shí)你,繆老師!一個(gè)給予了我無(wú)數關(guān)愛(ài),珍藏在我內心的人。
我至今后悔,在畢業(yè)典禮上,我沒(méi)與你道別。我只顧和同學(xué)們“高談闊論”著(zhù)初中的打算。典禮結束了,我和同學(xué)們揮手告別,卻沒(méi)跟你說(shuō)一句話(huà)。事后我很后悔,心想也許再也見(jiàn)不到你了。
我多么希望能和你再次相逢,重溫往日的師生之情。奇跡在那一次真的出現了,我看見(jiàn)了你!也許是因為過(guò)于激動(dòng),也許是因為十分緊張,我沒(méi)跟你打一聲招呼,我真恨我自己,哪怕是一句也行啊,可我,卻……也許你認為我早已忘記你,但,繆老師,你不知道,你在我心里!
我怎能忘記,在我感冒時(shí),你端來(lái)一杯熱氣騰騰的.開(kāi)水,暖徹了我的心扉!我怎能忘記,在我考試失利時(shí),你送來(lái)一句句安慰的話(huà)語(yǔ),激勵著(zhù)我的內心!我怎能忘記,在那個(gè)傾盆大雨的下午,你送我回家,為我遮風(fēng)擋雨!
繆老師,你在我心里!繆老師,你在我們心里!
是你,在天蒙蒙亮時(shí),騎著(zhù)一輛單車(chē),氣喘吁吁地趕來(lái)給我們傳授知識;是你,在深夜臨近,手握一部電話(huà),不知疲倦地給打來(lái)電話(huà)的同學(xué)講解難題;是你,在酷暑難耐時(shí),手拿一支粉筆,滿(mǎn)頭大汗地給我們分析試題;是你,在寒冬臘月,手拿一本教書(shū),不畏嚴寒地為我們解答難題。
這一切鐫刻在我們的內心,鐫刻在我的心里,任憑風(fēng)雨的淋漓與洗禮,任憑歲月的侵蝕與摧殘,任憑人生的坎坷與動(dòng)蕩,絕不會(huì )泯滅消失。
你永遠在我心里,繆老師!
你在我心里作文15
從沒(méi)有一篇文章里,記敘過(guò)你,甚至是出現過(guò)你的身影。我把全部好的壞的留給中每個(gè)經(jīng)過(guò)我生命的人,或整日引吭高歌的鄰居,或朝夕相處的好友,或異地相逢的知音——就是沒(méi)有你。
你永遠是我心里那個(gè)混搭達人。似乎是從初二起,你就喜歡穿那讓人眼花繚亂的裙子,總讓我們一群花季的少年少女們尖叫不已,兩眼放光。有一個(gè)愛(ài)美的你可真好——陪養我們的審美力。只是我們日益增長(cháng)的審美力在突然的那么一天成了挑刺的力量。只因你時(shí)不時(shí)的奇特搭配,像泡泡祙和裙子,或裙子和一雙十分有年份的涼鞋,堅決貫徹落實(shí)雷人觀(guān),都是絢麗在我心中的一抹艷色。
你還是我心里披荊斬棘的勇士。眼前剛浮現你身披鎧甲,手持兵刃,威武坐在戰馬上,以刀為令,大喝“沖!”身后千軍萬(wàn)馬沖向亂軍……你就是那么有威信,怎么來(lái)帶領(lǐng)我們一群“軍紀渙散”的隊伍,但你依舊奮勇向前譜寫(xiě)你巾幗不讓須眉的神話(huà)。我堅信你是教師中跑步最快的,又是跑步最快的`人中最會(huì )唱歌的……你樂(lè )此不疲像個(gè)充滿(mǎn)活力的少年,又是帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣的老大。
你更是我心里無(wú)私奉獻的怪人。有同學(xué)細致把你掃垃圾的場(chǎng)景給定格,有同學(xué)把你張貼中考鼓勵語(yǔ)的身影給描繪。有時(shí)默默地付出換來(lái)一片笑話(huà),一陣不解風(fēng)情,你就是這么我行我素,不顧及別人的眼光,把你充沛的精力花在我們的身上.想贊美你,卻又詞窮。用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,太庸俗,喻偉大,又太貧乏。你只能用“怪人”來(lái)比擬,用我們同學(xué)凝華了無(wú)數言語(yǔ)的詞語(yǔ)。
你在我心里。也只能在我心里了,我的恩師,還有20天以后,我們都只能在心中相見(jiàn)。我掃掃一片狼藉的記憶,擦凈,為你留一塊地方,在心里。
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