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【精品】認識自己作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的認識自己作文，希望能夠幫助到大家。
認識自己作文1
人是一種奇怪的動(dòng)物，為什么有時(shí)會(huì )莫名其妙地高興，有時(shí)會(huì )莫名其妙的憂(yōu)愁？按常理來(lái)說(shuō)，自己每天和自己在一起，那自己就該足夠了解自己了吧！可是我們有時(shí)還是困惑：自己到底是誰(shuí)？為什么我可以感覺(jué)到我是我自己呢？為什么我覺(jué)得這好像不是我自己，但也絕對不是別人？這也許應該歸結于我們應該好好認識一下自己這個(gè)問(wèn)題。
認識你自己對解決莫名其妙的憂(yōu)愁，有一定的幫助，但問(wèn)題是怎樣認識自己呢？憑感覺(jué)憑經(jīng)驗當然可以起一定的作用。有時(shí)自己明明很高興，但突然一下子就變得很煩了，自己也不知道原因在哪里�！皹�(lè )極生悲”也許可對這現象進(jìn)行解釋。哦，記得上次心情不好去池塘邊使勁地扔石頭，對著(zhù)山峰大喊，拼命地跑步，自己的心情變好了。這次我又效仿上次的方法，又收到了同樣的效果。這關(guān)鍵在于你對自己的`行為是否總結過(guò)。如果你經(jīng)常地想、深入地了解自己，你會(huì )發(fā)現有時(shí)你的心理會(huì )出現周期性的現象。一般心情不好的時(shí)候我會(huì )寫(xiě)日記，滔滔不絕，有時(shí)會(huì )寫(xiě)上十頁(yè)。我再自己翻一下日期，太多是星期日，后來(lái)發(fā)現星期日下午我呆在教室里會(huì )非常地悶，有一種窒息的感覺(jué)，只要走出教室，這種感覺(jué)全沒(méi)了。還有我的精神也處于一種周期性，一段時(shí)間精力特別旺盛，一段時(shí)間特別萎靡，昏昏入睡。大多第一節課想睡，如果讓我開(kāi)口我睡意就沒(méi)了，處于半睡眠轉臺，我的心情就開(kāi)始煩。這能說(shuō)明什么呢？研究一段時(shí)間后，發(fā)現自己的心理非常重要，同時(shí)你還必須分析出現了不正�，F象，你怎樣才能緩解這一現象使自己恢復正常。
認識你自己對學(xué)習也有一定的幫助，“知己知彼，百戰百勝”。在你了解對方的情況下，你要做的是充分了解自己。就拿考試來(lái)說(shuō)吧，內容大體上你知道了，下一步該分析的是自己，自己哪里不懂，自己不懂的是知識性問(wèn)題還是技巧性的問(wèn)題。這類(lèi)題我是怎樣思考的，思考在哪里，我就卡殼了，卡殼是由于什么原因造成的。別人是怎樣解答的，下次我該不該也這樣思考……充分了解自己后，你就有了明確的目標了，這就為成功打下了基礎。
認識自己有可能出現兩種情況，一是正確地認識自己，一是錯誤地認識自己。正確認識自己可以使自己更快更好地走向成功。反之，錯誤認識自己會(huì )使自己走向相反的路。因此，自己應該辯證地看待自己，認識自己，找出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，取人之長(cháng)補己之短。
努力認識你自己吧，你會(huì )驚奇地發(fā)現成功之門(mén)離我如此之近。
認識自己作文2
不知道走過(guò)多少個(gè)春秋冬夏，笑過(guò)多少次，哭過(guò)多少次，絕望過(guò)多少次。我開(kāi)始不熟悉自己，不熟悉自己的言行，舉止。我變得可怕，甚至有些令人驚悚。我失去了往日的可愛(ài)，蒙上了我不愿意接受的狼皮。
在一年級，我天真地相信這世間給我帶來(lái)的一切終究是屬于我的，我的利益、地位、名譽(yù)，全都歸我自己所有。那時(shí)，我是寂寞的，但也是獨自快樂(lè )的。我知道自己錯了許多，但是，地位是我迷失了天真的光芒，去追尋黑暗的一切。我把頭埋到被子里，每天對著(zhù)自己的獎狀發(fā)愣，是我迷失了天真的本性，學(xué)習的壓力和班里尖子的地位在我心中是無(wú)上之寶。好吧，翻開(kāi)下一頁(yè)，讓這一頁(yè)被風(fēng)凌亂吹去吧！再也不要回味了。
二年級，我不再把地位和榮譽(yù)看得那么重要，我漸漸懂得了，該失去的，總要失去的。我開(kāi)始不再珍惜所有的東西，隨它去吧，為什么要努力去追終會(huì )失去的東西呢？時(shí)光也在我的腦海里失去了秩序，每天是星期幾，明天吃的什么，每天的任務(wù)是什么，我都不會(huì )在意。我放棄了時(shí)間，時(shí)間卻還在留戀著(zhù)我。只有一天我累了，時(shí)間才會(huì )放棄掉我。
三年級，我開(kāi)始愛(ài)上了寫(xiě)作。是寫(xiě)作，唯一讓我可以敞開(kāi)心扉，可以?huà)佅伦鳂I(yè)，可以不收地位榮譽(yù)的折磨，安靜地靜下心來(lái)，面對本該不屬于我的世界。我幻想我不是人，是妖。是只美妙的妖。我可以讓時(shí)間靜止，我可以好好享受永遠不再流逝的.時(shí)間。我可以長(cháng)命百歲，因為時(shí)間被我靜止了�？山Y局，我永遠停留在時(shí)間里，沒(méi)有享受長(cháng)命百歲，反倒受到天譴。我意識到，自己是貪婪的。
四年級，我愛(ài)上了一個(gè)男孩。他給予了我所有，也可以說(shuō)沒(méi)有給予我。他給予了我安靜，只是靜靜地看著(zhù)我；他給予了我幸福，每次看到他笑，我也笑；他給予了我動(dòng)力，掠過(guò)他的窗前，他只是在默默寫(xiě)著(zhù)什么，我便細細地看著(zhù)，有時(shí)揮筆疾書(shū)。只是，他上五年級，我們很少碰見(jiàn)，即使碰見(jiàn)，也只是擦肩而過(guò)。教育改革，小學(xué)六年級取消，初中四年。明年，他就要去初中了，我天天躲在被子里哭。他是唯一一個(gè)能讓我幸福的人，他默默地給予了我動(dòng)力……
有一天，我發(fā)現他不在了。我找遍了學(xué)校，找遍了角落，沒(méi)有發(fā)現他的一絲痕跡。我哭了，卻沒(méi)有淚水。我還不是愛(ài)他的？又或者愛(ài)的不深？又或者……以后的每一天，我生活在黑暗中，享受著(zhù)這屬于我的黑暗。不知過(guò)了多久，我漸漸淡忘了他，開(kāi)始專(zhuān)心學(xué)習……我順利取得了好成績(jì)，成了班里的尖子。我放下了他，即使沒(méi)有他，我也可以有一個(gè)五彩繽紛的世界。
我都不認識自己了，自我，空虛，愛(ài)，絕望，淡忘，化蝶，我經(jīng)歷了這么多，才知道我自己是誰(shuí)，我是不是我自己。自己就是自己，我要當綻放出不一樣焰火的導火索，不當主角，也不白白浪費表演的時(shí)機。
認識自己作文3
說(shuō)道認識自己，我真有點(diǎn)慚愧，但又不得不說(shuō)，恩……我是一個(gè)普通的女孩，但是在初中生活中我老是有一種自卑的心理，一直放在心里不敢說(shuō)出來(lái)，當我上高中后，我認識到了自己，是我的父母教會(huì )了我，讓我重新找回了我自己。
來(lái)說(shuō)說(shuō)初中的生活吧，我在班里的學(xué)習成績(jì)不是很好。我覺(jué)得自己很傻，為什么我會(huì )那么差，比不上那些同學(xué)呢？是我不夠努力嗎？還是沒(méi)有掌握正確的學(xué)習方法呢？我一直在反思自己的問(wèn)題，但始終還是沒(méi)有正確的答案。我不記得我流過(guò)多少眼淚，多少煩惱在我的.腦海里盤(pán)旋。
就說(shuō)一次考試。在考試之前，我認真極了，把書(shū)上要背的課文都背了一遍，并默寫(xiě)了一遍，什么字詞，解釋呀，這當然也不在話(huà)下�？墒堑搅丝荚嚹翘�，老師聽(tīng)見(jiàn)鈴聲后把卷子發(fā)了下來(lái)，發(fā)完卷子后，我就認真地答了起來(lái)，前幾道大題自認為答的不錯，可后三道題答的不好，有點(diǎn)亂答了，后來(lái)時(shí)間到了，老師把卷子收了上去。我自認為自己考的不錯呢！所以后來(lái)就什么也沒(méi)想�？蛇^(guò)了幾天后，老師非常生氣的來(lái)到我們班，大喊一聲："你們到底是怎么考的呀！真實(shí)氣死我了。"說(shuō)完。就把一打厚厚的卷子扔到了地下，本來(lái)干凈的地面上，就落滿(mǎn)了白花花的一片。我驚呆了，我想我不會(huì )考的那么差吧！正在我想的功夫的時(shí)候，同學(xué)把卷子傳了過(guò)來(lái)，我這回才是真的醒不過(guò)來(lái)了呢！我居然考的這么差，我自責。我不敢告訴爸媽我考試的成績(jì)，不想在讓他們失望流眼淚。
當我回到家時(shí)，爸媽就坐在桌子旁看電視我背這書(shū)包底著(zhù)頭走到爸媽的面前，爸媽見(jiàn)我底著(zhù)頭就讓我把頭抬起來(lái)，我抬起頭來(lái)，只見(jiàn)兩滴眼淚掉了下來(lái)，爸媽忙問(wèn)我："怎么了？"我吞吞吐吐地說(shuō)："沒(méi)……沒(méi)什么。"可過(guò)了一會(huì )兒我說(shuō)："爸，媽?zhuān)摇矣肿屇鷤兪�，你……你們看吧�?爸爸接過(guò)卷子，和媽媽看了看，似乎看起來(lái)爸媽臉上表情顯得很平靜。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："孩子著(zhù)不怪你，你盡力了，但你一定要比下回強，我不想在用嚴厲的語(yǔ)氣和你說(shuō)話(huà)了，我想你已經(jīng)長(cháng)大了，知道父母的心事了，用你的行動(dòng)給我們看看，我等著(zhù)你的好消息呀！你一定要相信自己呀！
聽(tīng)了這些話(huà)，我很感動(dòng)，終于父母理解我了，我心里的那個(gè)結也就松了，現在呢，心情好，朋友多了，連學(xué)習起來(lái)也有興趣了，所以學(xué)習一直有上升的趨勢。
是我的父母教會(huì )了我，相信自己，讓我重新找回了自己，我要用自己的行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。
認識自己作文4
一灣寧靜的愛(ài)琴海，孕育著(zhù)一顆雅典文明的遺珠，在那個(gè)智慧交織碰撞的時(shí)代，蘇格拉底，用他那震撼天地的氣魄疾呼“認識你自己”，便定下這千古的命題。
“認識你自己”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，卻包含著(zhù)這個(gè)宇宙最深奧的智慧，也揭示了人類(lèi)最難跨越的一道坎。一雙看遍萬(wàn)千山水的眼睛卻無(wú)法看見(jiàn)自己的睫毛，一個(gè)力拔山兮氣蓋世的勇士卻無(wú)法扳動(dòng)他自己，一面照了無(wú)數人的鏡子卻無(wú)法照見(jiàn)自己。由此可見(jiàn)，認識自己絕非易事。
認識你自己仿若是一顆指路的啟明星，它能幫助你走出思想的迷霧，現實(shí)的深淵，贏(yíng)得一片開(kāi)闊光景。前美國國務(wù)卿康多莉扎·賴(lài)斯曾是一名非常努力的鋼琴學(xué)徒，當她在一次聚會(huì )上偶然聽(tīng)到十歲孩子彈奏的曲子，她發(fā)現自己努力練二三年也無(wú)法像十歲的孩子那么靈活自如。她猛然認識到自己的天賦并不在鋼琴，于是她轉而投入于政治，并很快的開(kāi)創(chuàng )了自己的一番事業(yè)。賴(lài)斯正是因為認識了自己，才真正的走出人生的瓶頸，擁抱了另一個(gè)全新的`世界。
然而，相比之下，那些在迷惘的泥淖中越陷越深，甚至喪身于自身之惑的人，歷史上也不占少數�！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”項羽在垓下被圍之夜唱出的凄涼之音，引得古今多少人與之同泣，然而這個(gè)英勇將軍怎知他是喪身于無(wú)法認清自己。大好江山就這們的慢慢傾向了一個(gè)“小無(wú)賴(lài)”劉邦。乃至烏江自刎時(shí)高呼的“是天之亡我，非戰之罪也！”不免為之酸楚，后人王安石的評價(jià)“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來(lái)？”歷史遺留下來(lái)的遺憾，難免總會(huì )令后人反思。項羽，這個(gè)自負的將軍，終是湮滅在歷史的車(chē)轍中。
認識你自己，如同一面歷史的銅鏡，鑒證著(zhù)世代人的沉浮。陶潛認識了自己，踏一葉《歸去來(lái)兮》扁舟回歸了自己的山水田園之夢(mèng)。草間彌生認識了自己，堅持自己“荒誕”的圓點(diǎn)風(fēng)格，開(kāi)創(chuàng )了新世紀新一輪的時(shí)尚風(fēng)潮。皮娜·鮑什認識了自己，孤異的舞著(zhù)她心靈的舞蹈，為世人帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)震撼心靈的舞蹈盛宴。認識了你自己，才能真正擁有了一份安寧的力量，讓心靈沉淀下粗糙，讓靈魂洗去鉛塵，升華出一個(gè)全新的自我。
紅花有其嬌妍之美，綠葉有其蒼翠之美。小溪有其清明之美，大海有其廣博之美，正是這千姿萬(wàn)態(tài)的美麗才共同構成這大千世界的奇妙無(wú)窮，人也如此，每個(gè)人都有自己的稟賦，只有認識認清自己，才能真正發(fā)揮自己之所長(cháng)，才能做出于人生于社會(huì )于國實(shí)有意義的碩果。作文
學(xué)會(huì )認識自己，順著(zhù)自己的心意聽(tīng)憑自然的感化，走一段鳥(niǎo)語(yǔ)花香的自我探尋之旅吧！
認識自己作文5
尼采曾說(shuō)：“聰明的人，只要可以正確認識自己，便什么也不會(huì )失去�！庇纱丝芍�，正確認識自我，是走好人生路的關(guān)鍵，對于自我的評價(jià)，因以自己為衡量標準，而不應以外物或他人評價(jià)為衡量自我的標準。
以物喜，可能會(huì )造成盲目自大，以物悲，可能會(huì )造成盲目自卑，對于認識自我，我們應以實(shí)際情況為衡量標準。不以物喜，不以己悲，人生方可走向遠方。
紀伯倫曾講了一個(gè)狐貍覓食的故事，狐貍外出覓食，見(jiàn)日光下的影子可以反映自己的高度，很是欣喜。清晨和黃昏，日光下的影子很長(cháng)很長(cháng)，它以為自己很是強大，便開(kāi)始得意洋洋，不免有些自高自大了起來(lái)。等到正午時(shí)刻，影子變得很小，很窄。他開(kāi)始自怨自艾，一度懷疑自己的力量被人奪走了。這就是哈哈鏡的力量。如果我們不能以實(shí)際情況衡量自己，那么我們必將患得患失。
不以放大鏡為據，自高自大。鄒忌問(wèn)身邊的人自己和徐公比，誰(shuí)更美?大家都說(shuō)皺忌美。這時(shí)，鄒忌應該飄飄然了吧?然而他卻沒(méi)有，他將自己和鄒忌真實(shí)的相貌仔細比對，他恍然大悟，原來(lái)徐公比我美啊。這正是正確認識自我的事例，鄒忌的正確認識自我，也為他順利解決生活中的各種瑣事打下了良好的基礎。
不以顯微鏡為據，放大缺點(diǎn)。一位母親有一個(gè)開(kāi)傘店，另一個(gè)賣(mài)鞋。下雨天，鞋店的兒子生意不好。晴天，雨店的兒子生意不好。別人勸她反過(guò)來(lái)看，便會(huì )是另一番景象了。于是，她下雨天會(huì )為傘店的兒子開(kāi)心，晴天會(huì )為鞋店的兒子開(kāi)心。于是她開(kāi)始正確認識自我，不再放大缺點(diǎn)，能夠悅納自己，豐富自己的.人生了。
不管是放大鏡，還是顯微鏡下的自己，都不是真實(shí)的自己�，F實(shí)中，不能正確認識自己的人同樣有很多，比如某些低分考生為抬高身價(jià)，大肆宣揚"能力比分數重要"，過(guò)分鼓吹社會(huì )和人脈能力，而不注重自身實(shí)力的提升。而另一部分人則十分悲觀(guān)，認為別人都無(wú)法學(xué)會(huì )知識，自己也學(xué)不會(huì )便是理所當然的了。他們覺(jué)得自己很無(wú)能，不能承擔起任何責任。對于上述兩種人，"反躬自省"是很有必要的。
無(wú)論是過(guò)分自高自大，還是放大缺點(diǎn)，都不利于正確地認識自我。如果至高至大的人不"反躬自省"，他可能會(huì )因為過(guò)高地估計自己而面臨人生的滑鐵盧。自卑過(guò)度的人如果不"反躬自省"，可能會(huì )自怨自艾，虛度年華。
因此，讓我們時(shí)常"反躬自省"吧!畢竟孔子每日還三省己身呢。
我們如果在人生中，不因放大鏡而表失自知之明，不應過(guò)分放大錯誤而妄自菲薄。那么我們便可以譜寫(xiě)出人生的華美樂(lè )章。讓我們正確認識自我吧!這是我們人生中的必經(jīng)之路!讓我們一起走向美好的未來(lái)吧!
認識自己作文6
豐子愷把人生看做三層追求境界。其一：物質(zhì)生活的追求。其二：精神生活的追求。其三：靈魂升華的追求。倘若我把它看做上學(xué)過(guò)程，那么高中三年便是我精神生活的追求。
昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓望盡天涯路——迷茫。
轉眼間我已經(jīng)脫離物質(zhì)生活了。去見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)真正的精神生活吧。開(kāi)學(xué)初幾乎所有我們班的任課老師都給我留下了很深的印象。一位不高而冷的化學(xué)老師，一位風(fēng)度翩翩的女君子，一位活潑的英語(yǔ)老師，一位高大威猛的數學(xué)老師……高中生活畢竟是忙碌的真的是四點(diǎn)一線(xiàn)。雖然沒(méi)有去真正的見(jiàn)識外界到底會(huì )有什么？可有他們便已足夠了。因為他們永遠在履行著(zhù)一種責任。就像數學(xué)老師親口對我們說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！泵看温�(tīng)到我們便會(huì )笑，但笑中卻帶著(zhù)一種敬佩。
我喜歡高中的'生活，是真正的會(huì )喜歡上它。但這一前提是我能夠每次在老師講題前都把題做完。并且是認真做完。高中每天在努力可是成績(jì)卻不盡如人意。為什么呢？可能還不太適應吧！我心中滿(mǎn)是迷茫。而不久卻又聽(tīng)到了一條消息：張同學(xué)她不上了。為什么呢？她學(xué)習那么好，那么認真。不由哭了起來(lái)……
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！硐�。
盡管每天努力，成績(jì)還是一退再退。但是生活仍要繼續，換而言之高中部就應該這樣么？失敗與成功本就互相關(guān)聯(lián)。倘若現在認輸那你就沒(méi)有資格說(shuō)你努力。正如拍《戰狼Ⅱ》的吳京曾說(shuō)過(guò)；“他成功，是因為他曾在耳邊聽(tīng)過(guò)子彈呼嘯而過(guò)的聲音�！蹦敲茨阌钟惺裁茨�？還不收斂浮躁的心態(tài)，去好好學(xué)習。
馬云曾說(shuō)過(guò)：“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)卻很骨感�！边@就對了，因為這本身就是一種事實(shí)。既然無(wú)處可逃而不如去努力追求呢，說(shuō)不定一不小心就成功了呢。再次想到她，我沉思了一下，她不會(huì )因為不好好學(xué)而放棄學(xué)習，我相信她，在寒假里一定要等著(zhù)我，我不會(huì )讓你的理想成為泡影的。
眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火珊欄處�！删透�。
學(xué)習有時(shí)便是一種收獲成就感的過(guò)程。雖然僅一年半的時(shí)間卻如同勝過(guò)初中三年。高中老師并不是傳說(shuō)中的不負責任。是他們教會(huì )我們成長(cháng)，心靈上的成長(cháng)。初中教做包子而考包子，再到高中教做餃子而考包子的過(guò)程是一種創(chuàng )新思維，這才是一種真正的創(chuàng )新型人才。
很多人抱怨應試教育這是對的。那么我們就要從自身做起使自己的思維得到進(jìn)一步拓展，不僅關(guān)系個(gè)人，更關(guān)系國家，那么讓你的高中生活真正上升到一定的精神層次。
認識自己作文7
昨日，我在一張小報上看到一條消息說(shuō)，成功的秘密，影響別人的情緒使之對君有利的訣竅，有試必靈。人人身上都有一種生命流，唯有該教授知道如何應對。收10塊錢(qián)學(xué)費，包教包會(huì )。由此可說(shuō)，事業(yè)失敗皆因未花10塊錢(qián)。報上刊出這條廣告不會(huì )不起作用�？梢韵嘈�，這位教授成功的秘訣，出售磁性感應力的教授必定能找到主顧。
我思索這件事時(shí)，忽然想到這位教授恐怕連他自己也不知道自己有多么的高明啊。除去胡謅什么生命流，他還做了些什么？如果他能給人們一點(diǎn)信心，這已經(jīng)是不小的成績(jì)了。這點(diǎn)信心，足以使他的主顧們戰勝他們平時(shí)看得過(guò)于嚴重的那些小困難。膽怯是巨大的障礙，往往還是唯一的障礙。
但是，我看得更遠。我看到，盡管他自己不一定很清楚地意識到這一點(diǎn)，他教會(huì )主顧們咋樣集中注意力、咋樣思索、咋樣井井有條的處理事情。各種所謂的釋放磁力的功法，無(wú)不要求發(fā)功者用力想象某人或某事。我假定：這位教授訓練他的主顧，使他們逐漸學(xué)會(huì )把注意力集中到一點(diǎn)上。他就憑借這件事情賺錢(qián)，也當之無(wú)愧。這是因為，首先人們通過(guò)這個(gè)辦法轉移思想，不再老是想著(zhù)自己，想著(zhù)過(guò)去、失敗、疲勞和胃病，于是他們擺脫了這一壓力在他們精神上的、與世俱增的重負。多少人把一輩子的時(shí)間白白用在怨天尤人上�。ǹ杀�！其次，通過(guò)這個(gè)辦法，人們得以認真思考他們要求得到的東西，當前的形勢和需要與之打交道的人。他們可以清晰地區分各種情況，不再像做夢(mèng)一樣僅有模糊的印象。如果他們做到了這一點(diǎn)后，便在事業(yè)上取得成功，這沒(méi)有什么奇怪。此外，他們還可能碰上有利的偶然因素，這也被算做教授的功勞。至于不利的偶然因素，誰(shuí)也不會(huì )提起。我們每個(gè)人普遍認為，自己有不少敵人，其實(shí)不然。人們沒(méi)有那么大的常性，通常是我們自己在培養別人對我們的敵意時(shí)比維持別人的友情更用心。
你以為這個(gè)人跟你作對，而他本人可能已經(jīng)早已忘記了嫌隙，但你卻還在那里耿耿于懷呢。你對他板著(zhù)個(gè)臉，這等于忘記了他重結舊怨。所以，一個(gè)人的'敵人主要是他自己。由于他的錯誤判斷、無(wú)謂的恐懼和他對自己說(shuō)的泄氣話(huà)，他成了自己最大的敵人。只是對一個(gè)人說(shuō)：你的命運取決于你自己。僅這個(gè)勸告就值10塊錢(qián)，何況還奉送什么生命流呢。
眾所周知，蘇格拉底時(shí)代在德?tīng)柵岬陌⒉_神廟有一個(gè)女預言家，她在那里出售有關(guān)各種事情的勸告。不過(guò)，阿波羅神比這位生命流商人教授更誠實(shí)一些，他把他的秘密寫(xiě)在神廟的門(mén)欄上。若有人有意詢(xún)問(wèn)命運，想知道自己將來(lái)是否得到外力的幫助，還是受到阻力時(shí)，他在進(jìn)門(mén)以前可以讀到這一意味深長(cháng)、對大家都適用的神諭：認識你自己。
認識自己作文8
在一場(chǎng)電視訪(fǎng)談節目中，針對清華大學(xué)的學(xué)生梁某的人生困惑，三位嘉賓作出了各自的人生提示。而愚認為丙的人生提示更有道理。
甲的人生提示，主要是說(shuō)生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。然而，梁某只是畢業(yè)后不知道該去做什么工作。這與詩(shī)和遠方似乎牛頭不對馬嘴，而且這對梁某解決自己的困惑無(wú)絲毫幫助。而乙的人生提示，主要是要梁某注意“眼前的茍且”，不要把眼光放在遠方。但梁某的困惑也正是眼前的茍且；乙的人生提示也沒(méi)有解決梁某的人生迷茫。所以我認為甲和乙的人生提示不適合梁某。
丙的人生提示，是要梁某弄清楚自己的身份和目的'，而這也正中梁某困惑的核心原因。梁某之所以不知道自己畢業(yè)后去做什么工作，是因為他沒(méi)有認識自己，沒(méi)有充分弄清楚自己的人生目的。一旦他弄清楚“我是誰(shuí)”，“我要去哪里”。他的人生迷茫也就迎刃而解了。所以我認為丙的人生提示更有道理。正如汪國真所言：“如果你是魚(yú)，不要迷戀天空。如果你是鳥(niǎo)，不要癡情大海�！比艘浞终J識自己，認識到自己的長(cháng)處和短處；否則，只會(huì )像汪國真話(huà)中的魚(yú)和鳥(niǎo)一樣，徒增煩惱。
認識自己，使自己減少人生迷茫。一個(gè)人只有充分認識自己，才能在社會(huì )上快速成功，才能在人生道路上走得更快更遠。人一旦認識自己，知道自己的長(cháng)處和短處，他就能揚長(cháng)避短，減少許多的錯誤和碰壁，從而更快更好地在社會(huì )上站穩腳跟，并快且穩地向上爬。余華曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“為了不讓通往真理之路人滿(mǎn)為患，命運選擇讓大多數人迷失方向�！倍允Х较虻娜艘舱菦](méi)能充分認識自己的人，所以他們在人生道路上迷茫，迷失方向。而像馬云充分認識到自己的商業(yè)天賦，打造了中國最大的電商交易平臺；著(zhù)名理論物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森充分認識到自己在實(shí)驗物理的不足后，才在理論物理取得巨大成就。所以我們要充分認識自己，否則只會(huì )像梁某空有許多學(xué)位，卻不知道自己該去做什么工作。
然而，現在許多大學(xué)生在著(zhù)名名牌大學(xué)畢業(yè)，卻面臨著(zhù)畢業(yè)即失業(yè)的局面；許多人跑去經(jīng)商，卻失敗而歸。皆因他們沒(méi)有認識到自己的長(cháng)短處，才會(huì )迷茫，不知該去做什么，更不會(huì )經(jīng)商失敗。如果他們能如丙所說(shuō)，先弄清楚“自己是誰(shuí)”、“自己要去哪里”。相信這種現象會(huì )有很大的改變。
所以，我們要學(xué)會(huì )認識自己，找到屬于自己的那一片天空。
認識自己作文9
千百年來(lái)，東西方文化從來(lái)沒(méi)有停止對人自身的探索。在西方，雅典有一座紀念太陽(yáng)神阿波羅的德?tīng)柗粕駨R，在它殘破斑駁的石柱上，鐫刻著(zhù)那句舉世聞名的話(huà)，人啊，認識你自己。在東方，無(wú)論是道家，儒家或是佛家精神，都繞不過(guò)一個(gè)重要的思想內核，明心見(jiàn)性，也就是看清自己的這顆心，了解自己的本性。
要看清自己的心，就要看清自己的性情。你才能夠在自己明鑒心性的基礎上，修心養性。那么修心養性有什么作用呢?我想，就是在關(guān)鍵的時(shí)候，自己給自己一種方法，在別人需要的時(shí)候，可以助人。所以人常常問(wèn)自己，我是誰(shuí)?明鑒自己的內心，渡己渡人。
很多人認為自己很了解自己，知道自己的穿衣風(fēng)格，知道自己喜歡吃什么，知道自己的興趣愛(ài)好，這就算知己了嗎?我想未必，在人類(lèi)的漫漫歷史長(cháng)河中，曾子說(shuō)吾日三省吾身，勾踐臥薪嘗膽，只為成為最好的自己。不要以為你很了解自己，假設你一天醒著(zhù)十二小時(shí)，你有沒(méi)有抽出十二分鐘去了解自己，去和真正的自己獨處一會(huì )兒?問(wèn)問(wèn)你過(guò)得開(kāi)心嗎?這是你想要的生活嗎?我想大多數人是沒(méi)有的，所以阿波羅要說(shuō)，人啊，認識你自己。
我是誰(shuí)?如果我是一只蘋(píng)果，那么我的終生使命就是讓我盡可能的健康豐碩、肥美、甘甜;如果我是一只檸檬，那么我的方向，就不是像蘋(píng)果一樣讓自己甘甜，而是盡力的酸。所以，只有知到你是誰(shuí)，你才能知到你想要干什么，你才能知道你要往何處去，你才能知道你人生的下一步路該怎么走。這就是為什么蘇格拉底被稱(chēng)為古希臘最有智慧的人。其實(shí)他只是知道一點(diǎn)別人不知道的，那就是他自己所說(shuō)的，我所知的便是我無(wú)知。他未必知道更多的天文地理上的'知識，他與常人的不同之處在于，他有自知之明，明心見(jiàn)性。
所以人的一生到底要干些什么?世界上所有的學(xué)問(wèn)都是一條路，通向自我認知。你將會(huì )去美國，英國，法國，你周游整個(gè)世界，只為找到你自己。所以在世界上的每個(gè)生命都只有一件事要做，那就是認識我是誰(shuí)，然后努力成為我是的人。有朝一日別人問(wèn)你你是誰(shuí)，你的回答是，我是我自己。
人貴在有自知之明，高貴是對自知者的褒獎。正如小王子所說(shuō)的那樣，生命中真正重要的東西，我們的眼睛是看不見(jiàn)的，我們只能用心去發(fā)現。愿每一個(gè)人伴隨著(zhù)人生的展開(kāi)，越來(lái)越了解自己，越來(lái)越活成自己，并且以這樣的自知，越來(lái)越通達精神的高貴。
認識自己作文10
同學(xué)們，你是否能正確對待自己與別人的考試分數？你知道嗎，如果不正確看待分數會(huì )造成什么樣的后果？
請看下面的故事——小美的學(xué)習成績(jì)一直在中游，可是老師只重視成績(jì)在中上游的好學(xué)生，她想引起老師的.重視，于是拼命地努力學(xué)習。
“功夫不負有心人”。終于，在四年級的期中考試中，她奪得全班第一名，是班里唯一的滿(mǎn)分。老師在班會(huì )課上表?yè)P了她，使她更加地驕傲自大。
放學(xué)后，她碰到了朋友小薇，小薇問(wèn)：“小美，你為啥這樣高興？”小美驕傲地說(shuō)：“薇薇，你知道嗎？這次考試，我是全班的第一名！”“是嗎？”小美驚訝地問(wèn)，“你得了全班第一名？”“是！”“美美，你真棒！小妹佩服佩服。不過(guò)，你可不要太驕傲，這樣，你下次就不行嘍！再說(shuō)……”“住嘴�。�！”小美惱怒了，“你怎么可以教訓我？你算什么�。�！”“哦，不不不，我不是這個(gè)意思，我是說(shuō)……”“省了吧！”小美說(shuō)完，頭也不回地走了。
一會(huì )兒，她又碰到了朋友芳芳，芳芳也勸她不要驕傲，小美聽(tīng)了，生氣極了。她來(lái)到了家門(mén)口，媽媽看到她今天如此地高興，便問(wèn)：“美子，今天有啥事��？”“媽媽?zhuān) 毙∶来蠼�，“我是全班第一名�。�！”“哦，寶貝兒真乖！你不能驕傲，知道不？”媽媽說(shuō)�！皨�?zhuān)憔捅M管放心好了！”小美胸有成竹的說(shuō)。小美回到房間，打開(kāi)電視機，津津有味地看了起來(lái)。
結果怎樣呢？
期末考試到了，小美滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，90分鐘的考試她只用半個(gè)小時(shí)就答完了，她檢查都沒(méi)有檢查，就把考卷交給了監考老師。走出考場(chǎng)，她想：出題的老師也太沒(méi)水平了，竟然出這么簡(jiǎn)單的試題，把我當幼兒園的小朋友��！成績(jì)揭曉了。小美斷定她一定還是第一名，于是在前面找自己的名字。然而，前三名里面沒(méi)有，前二十名里面也沒(méi)有……找啊找啊，她在倒數十名里找到了自己，��！她竟然不及格！全班倒數第五名！再仔細一看，當初被她指責過(guò)的同學(xué)各個(gè)名列前茅；而當初指責別人的她卻名落孫山。
故事講完了。你讀了這個(gè)故事有什么想法？學(xué)習成績(jì)好是應該鼓勵的、應該表?yè)P的。但是，“滿(mǎn)招損，謙受益”，不要太過(guò)分了，那樣只會(huì )退步不會(huì )進(jìn)步。
如果有位同學(xué)，他的學(xué)習成績(jì)比你好，你會(huì )怎樣？那不要緊，“擇其善者而從之，其不善者而不為”嘛！我們要仔細想一想，他到底比你好在那里，自己學(xué)習學(xué)習，不是很好嗎？
若有位同學(xué)對你有不滿(mǎn)之處，你會(huì )虛心接受嗎？其實(shí)，別人對自己提出的意見(jiàn)，也未必是對你的嘲笑，我們要“有則改之，無(wú)則加冕”。
同學(xué)們，你做的到嗎？
認識自己作文11
一個(gè)身穿藍色格子裙，頭戴大紅蝴蝶結的小女孩在照鏡子。她是誰(shuí)呢？其實(shí)，她就是我，一個(gè)愛(ài)臭美的小姑娘！
在一個(gè)溫暖的早晨，媽媽正在做飯，本該睡懶覺(jué)的我卻已早早地起床。你一定會(huì )疑惑地問(wèn)：你為什么這么早就起床呢？讓我來(lái)告訴你吧——下午，我叔叔要來(lái)我家做客，而我，正在好好地裝扮自己。一想起叔叔看到自己，對自己的夸贊，就禁不住笑了起來(lái)！
好了！開(kāi)始選衣服了，我打開(kāi)衣柜，只見(jiàn)里面，短裙，公主裙，連衣裙各式各樣，紅的，白的，藍的五彩繽紛�？晌以撨x哪件呢？這件粉色連衣裙，不行，太簡(jiǎn)單了；這件藍色公主裙，上面還有著(zhù)一個(gè)蝴蝶結呢！不過(guò)，也不行，太簡(jiǎn)單了；這件白色連衣裙，上面還嵌著(zhù)一顆顆珍珠，還不行，太樸素了唉，找了好久，卻沒(méi)有一件裙子合我的心意。忽然，一件黃色連衣裙，上面帶著(zhù)一朵大黃花，上面繡著(zhù)各種各樣的花紋，美極了！好，就選它！我將這件裙子拿出，小心翼翼的穿上，生怕裙子臟了壞了。穿好了衣服，我照了照鏡子，我多美呀！可是，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。我摸摸腦袋，呀，原來(lái)是少了一個(gè)頭飾呀！我把頭飾都拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)拿出來(lái)，擺放在桌子上，掃視起來(lái)，最終，我的目標定在了一個(gè)頭箍上，粉色的，上面有一個(gè)蝴蝶，十分美麗。我伸出手，拿起頭箍，戴在頭上。透視選好了，我穿上我心愛(ài)的黑皮鞋，來(lái)到鏡子前，又照了照鏡子，我是多么的美呀，可，還是少了一點(diǎn)，少什么呢，我在四周走動(dòng)，仔細的.觀(guān)察每個(gè)地方，嘻嘻嘻，媽媽的化妝盒，這時(shí)的我動(dòng)起了壞腦筋，心想：用一點(diǎn)點(diǎn)應該沒(méi)事吧！
我打開(kāi)化妝盒，亂翻起來(lái)，嘴巴干干的，口紅，對！我可以涂口紅呀！我挑了一支淡紅色的口紅，輕輕地一涂。又來(lái)到鏡子前，眼前的我就像天上的仙女一樣。啦啦啦啦，我盼望著(zhù)叔叔快點(diǎn)來(lái)！這時(shí)，媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了我，瞪大了雙眼：呀，娜娜，你怎么能亂涂媽媽的口紅呢！嘻嘻嘻，我像只小蜜蜂似的跑向媽媽?zhuān)ξ卣f(shuō)，叔叔不是要來(lái)嗎，我都漂亮點(diǎn)才行！媽媽望著(zhù)我，無(wú)奈地搖了搖頭，轉身離開(kāi)了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，叔叔來(lái)了，我連忙迎上前去，扶叔叔坐下，站在他面前，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：叔叔，我漂亮嗎？叔叔望著(zhù)我，捂著(zhù)嘴巴笑了起來(lái)。我不明白叔叔為什么要笑，再次提問(wèn)：叔叔，我美嗎？叔叔仍然在笑，終于說(shuō)了句：美，真美！我才開(kāi)心的跑去玩了。媽媽別提有多尷尬了！
這，就是我，真實(shí)的我，不一樣的我，簡(jiǎn)單而特別。你是怎樣的你呢，調皮的，可愛(ài)的，或者是幽默的，請寫(xiě)下來(lái)吧！
認識自己作文12
認識自己，不僅要知道自己姓什么，叫什么，身體狀況如何，而且還要知道自己的缺點(diǎn)。以前我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)不少自卑感較強的詩(shī)與作文，它們在我寫(xiě)的東西里面占多數�，F在我明白了，其實(shí)生活中有很多美好的東西是我沒(méi)有發(fā)現的�；蛘哒f(shuō)，我缺乏一雙發(fā)現美的眼睛。
在我走過(guò)的這14年里，有很多值得我驕傲、值得我自豪的事情。在我六七歲的時(shí)候，我便開(kāi)始習武。當然我不可能進(jìn)正規的武校，不是我不愿意而是我不太自覺(jué)，因為我的自我約束力較差，所以必須有人看管，否則便一定會(huì )玩個(gè)痛快。所以家長(cháng)便不甚放心，擔心我長(cháng)不成大樹(shù)�？傊�，我練了幾年后，又因為年齡比較大，因此在我所生活的那個(gè)小范圍里竟無(wú)人敢招惹，于是我也順理成章地做起了那幫孩子們的“老大”。但是好景不長(cháng)，在20xx年搬到黃升中學(xué)后，我發(fā)現這里的孩子可多了，雖說(shuō)比我大的和跟我差不多大的也沒(méi)有幾個(gè)，但我還是覺(jué)得我這個(gè)“老大”的位置受到了嚴重的威脅。但是天無(wú)絕人之路，我的第二任師傅又緊跟至此，因此，我的功夫訓練時(shí)間也并未斷開(kāi)。在此院中，又是無(wú)人可敵，自然這“老大”的位子還是歸我所有了。自此，我的手下日益增多，我的“勢力”也日漸擴大。
轉眼間，三年便過(guò)去了。正在此時(shí)，卻發(fā)生了一件事情，一件振奮兒童的`大事件，那就是學(xué)校大清倉。這可不是一件小事，它是后來(lái)的“實(shí)驗室風(fēng)波”的源泉。這可忙壞了我們這些孩子們。我們把能用不能用的東西都用我們的“大貨車(chē)”（也就是一輛破三輪車(chē)）一車(chē)一車(chē)地拉回了家�？粗�(zhù)這些得來(lái)全不費工夫的寶貝，我不由靈機一動(dòng)，拾磚撿瓦地便蓋起了小屋。我所建起的小屋可不是一成不變的，我會(huì )叫它時(shí)常更新?lián)Q代，真可謂是一代更比一代強。那些小朋友看了之后都眼饞得不得了，便請我為他們蓋小屋，于是我便成了他們的技術(shù)顧問(wèn)。我們所修建的這些小屋并非沒(méi)用，我們用它進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗，還取得了許多研究成果呢，如變色藥水、黑色印泥等等。而且我們的小屋里還用上了很現代化的設備——我們自制的小電燈。但由于種種原因，我們辛辛苦苦建起來(lái)的實(shí)驗室還是被學(xué)校強行拆除了，當然我們的實(shí)驗成果也被人們給丟掉了。唉，真是太可惜了。
我的腦子是公認地好使，但是由于我太浮躁，對知識深入不進(jìn)去，所以我的成績(jì)并不怎么理想。不過(guò)為了我的現在，更為了我的未來(lái)，我已決心好好地認識一下自己。我要努力發(fā)揮自己的長(cháng)處，盡量改正自己的那些缺點(diǎn)，我想在不久的將來(lái)我一定會(huì )取得好的成績(jì)的。小伙伴們，加油吧。讓我們認清自我，完善自我，豐富自我，提高自我。
認識自己作文13
我總是在最深的絕望里，看見(jiàn)最美的自己。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，清麗年少，一地輕愁，最不懂憂(yōu)傷為何物的年紀最是憂(yōu)傷。常常在光影斑駁的午后，仰望天空，淡藍的天，鵝黃的草，都會(huì )讓人突然落下淚來(lái)。如今回頭看，想感謝那些持久的孤單和忍耐，因為它們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)鋪滿(mǎn)了細密的針腳。
昨晚，我又做了一個(gè)夢(mèng)�！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁�！钡�'樹(shù)影，隔著(zhù)輕簾，若隱若現。我一步步地走近走近……瞅見(jiàn)了梧桐樹(shù)下那瑟縮的身影。她含著(zhù)淚，眼中的凄苦與迷茫讓人憐惜，更讓人心酸。終于，她拖著(zhù)瘦弱的身子站了起來(lái)，一步一步走到了河邊，看著(zhù)河中自己狼狽的摸樣。她震撼了，眼神愈加迷離。她想到了李白，李白道“行路難”，卻從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！崩畎子脴�(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，奏出了人生的絕唱。她想到了“烏臺詩(shī)案”飽受苦楚的蘇軾�！爸裾让⑿p勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！痹诳嚯y面前，蘇軾亦直身而立。她想到了殘疾作家海倫·凱勒耗盡青春，才有《假如給我三天光明》的驚雷巨作。她想到了顧城“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”的心境。她問(wèn)自己，有什么立場(chǎng)，又有什么資格選擇放棄。不，我要打破這道枷鎖，生命的束縛即是饋贈。我看著(zhù)她重新站立的背影，笑了。這就是我，昨日的我與今日的我的過(guò)渡段。
古羅馬詩(shī)人賀拉斯曾說(shuō)：“無(wú)論風(fēng)暴將我帶到什么岸邊，我都將以主人的身份登岸�！比松揪褪且粋�(gè)破繭成蝶的過(guò)程，當我們感到最痛苦的時(shí)候，也就是我們快速成長(cháng)的時(shí)候。我們要學(xué)會(huì )的不是等待暴風(fēng)雨過(guò)去，而是在雨中翩翩起舞。
窗外，正值盛夏，蟬鳴蔭濃，夢(mèng)想又重新回到我心中。我不再是那個(gè)遇事只會(huì )哭鬧的無(wú)知少女。我學(xué)會(huì )了認識自我，在認知中成長(cháng)，在成長(cháng)中深度認知。史鐵生說(shuō)過(guò)：“我微笑著(zhù)去唱生命的歌謠，人生若只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命便失去了它的魅力�！睂ふ倚牡臍w屬，亦是尋找人生路上最美的風(fēng)景。
青春是被摧殘后才顯得無(wú)懈可擊，被生活傷得遍體鱗傷的地方，也將是我們最強壯的地方�！坝赂业某晒κ潜╋L(fēng)雨后的成功，要待到日近中天，陽(yáng)光普照，玉米才會(huì )沉甸甸的掛在收獲者的肩膀�！鳖櫚莸┑倪@句話(huà)一直印刻在我的心底，我想我不會(huì )再在意頭頂是怎樣的天空，無(wú)論生活帶給我什么樣的暴風(fēng)雨，我都將微笑著(zhù)接受。把努力留給自己，把結果留給命運。
每段時(shí)光都有被銘記的權利，感謝曾經(jīng)的苦難，賜予我心之明鏡，去獲得一朵永生的花。
認識自己作文14
我從小就怕蟲(chóng)子。蟲(chóng)子那蠕動(dòng)的身體使人看見(jiàn)就發(fā)麻，惡心得要命。
總有那么幾條蟲(chóng)子會(huì )在水果里安家。吃桃子時(shí)，粘乎乎的蟲(chóng)子會(huì )鉆出來(lái)，這讓我對桃子徹底沒(méi)了胃口，三年沒(méi)有再碰桃子。
小學(xué)時(shí)，頑皮的男同學(xué)總喜歡拿蟲(chóng)子來(lái)逗女生，聽(tīng)見(jiàn)她們那直沖云霄的高分貝叫聲，總會(huì )捧腹大笑，從而把嚇人當成一種樂(lè )趣，甚至養成了習慣。而我每次總能讓他們如愿以?xún)�，嚇得心驚肉跳，淚如雨下，好幾天都不得安寧。
漸漸地，我在厭惡蟲(chóng)子中度過(guò)了幾年，今年要上初中了。
初中上科學(xué)課時(shí)，老師在講有關(guān)昆蟲(chóng)的知識，大屏幕上放映著(zhù)各形各色的蟲(chóng)子，顏色鮮明，十分耀眼。不知從什么時(shí)候起，我好像沒(méi)有像以前這么排斥昆蟲(chóng)了。課后，老師布置了抓蝸牛并觀(guān)察的作業(yè)。
我就想隨便試試，拿著(zhù)小樹(shù)枝就在土里刨，找蝸牛。在草叢旁蹲了許久，終于掏到了一個(gè)蝸牛殼，蝸牛的頭慢慢從里面探了出來(lái)。我手一伸，又縮了回來(lái)，反反復復好幾次，也不知突然哪里來(lái)的勇氣，一伸手就抓了過(guò)來(lái)。蝸牛個(gè)頭小小的，慢悠悠的，似乎天塌下來(lái)了也從容不迫，很是可愛(ài)。
這是我第一次敢近距離觀(guān)察昆蟲(chóng)，更是第一次敢抓昆蟲(chóng)。從此以后，我就再也不怕蟲(chóng)子了，且從害怕演變成了喜歡。
若看到蚯蚓在路上爬，這不是自殺嗎？我就會(huì )毫不猶豫地把蚯蚓一條一條的放回土里，把他們的'生命放在第一位。這要是在以前，還指不定把我嚇成什么樣了，連躲都來(lái)不及，還怕它會(huì )纏在我的身上，纏得滿(mǎn)身都是……
我喜歡抓毛毛蟲(chóng)去嚇男生，討回以前他們嚇我的債。而現在很“man”的男生們也會(huì )被這些小蟲(chóng)嚇得“魂飛天外”。我終于理解男生喜歡嚇人的原因了，我也從中找到了快感。
慢慢的，這種喜歡變成了一種對蟲(chóng)子們的癡迷，感覺(jué)他們身上有著(zhù)不可抵擋的魅力，有一種親切感。課間，我大部分時(shí)間會(huì )蹲在草叢旁觀(guān)察小蟲(chóng)，有什么新奇的、不知名的小蟲(chóng)，就會(huì )把它裝在瓶子里帶回家觀(guān)察幾天。關(guān)于昆蟲(chóng)的百科全書(shū)翻了一遍又一遍，查閱了不少關(guān)于昆蟲(chóng)的資料。周末，我也經(jīng)常與父母去野外親近大自然，看蚯蚓松土，螞蟻搬家……
以后我上大學(xué)一定要選關(guān)于昆蟲(chóng)的專(zhuān)業(yè)，更進(jìn)一步了解昆蟲(chóng)�，F在的我夢(mèng)想當一位生物學(xué)家，就像《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾一樣，獻身于昆蟲(chóng)研究事業(yè)�；蛟S我不會(huì )把蟲(chóng)子含在嘴巴里，但我對昆蟲(chóng)的癡迷也不亞于法布爾。我還想找出至今人類(lèi)還從未發(fā)現過(guò)的昆蟲(chóng)，或許有特異功能，或許……當然，這只是我的夢(mèng)想。
認識自己作文15
每個(gè)人都有自己的人生準則，我也不例外。我的人生準則是：“靜、凈、敬、警、竟、精、勁�！彼鼈冸m然諧音，卻各自意義非常。對于漂浮急躁的自己，這七點(diǎn)若是真的能做到、做好，我想我一定會(huì )成功。
靜，愛(ài)出風(fēng)頭的自己總是靜不下來(lái)，可是靜不下來(lái)，又怎么能認認真真、仔仔細細地做事呢？例如，端個(gè)杯子，不靜之人就會(huì )毛手毛腳，把杯子打碎；靜的人卻能做得嫻熟得體。當困難來(lái)臨時(shí)，靜的人能從容應對；不靜之人則會(huì )手忙腳亂、不知所措，甚至是一敗涂地。由此看來(lái)，“靜”是最貼近我們的，它最靠近我們的生活。心靜自然涼！若能靜，所有苦難一定會(huì )迎刃而解的。
凈，一向是古代仁人志士所追求的，潔身自好對于一個(gè)成功人來(lái)說(shuō)是極為關(guān)鍵的。做人嘛！就應該單純而不單調、復合而不復雜。把自己塑立成一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)高尚的人，這應該是我一生的追求。
敬，是禮節中較為重要的一面。一個(gè)人在社會(huì )中，避免不了必要的禮數。作為一個(gè)男士，還有紳士風(fēng)度需要我去保持。當然，對每個(gè)人都要敬之，無(wú)論是否喜歡，都應帶著(zhù)敬意地待之。若要人敬我，我需先敬人。我想這是我應盡量做到的。
警，就是要感覺(jué)敏銳。江湖險惡，如果不事事警覺(jué)，就很容易犯一些不必要的錯誤。當然，不能像曹操那樣大放疑心病，使自己周?chē)鸁o(wú)人可親。敏銳地感覺(jué)是針對自己的，不是對別人的，如果自己有什么不妥的舉動(dòng)，就應該馬上提醒自己，不要等到錯都犯下了，才來(lái)后悔。
竟，敏銳感覺(jué)后，就一定要為自己找一個(gè)實(shí)際的、長(cháng)遠的目標，只有這樣，才能使自己的奮斗有方向。同時(shí)，我還應該注意同他人竟比，在不斷的比較中，發(fā)現自己的不足，盡力改之。讓自己在“竟”之中，更快、更高地提高能力。而不應用一些淡泊、不求名利的詞句來(lái)敷衍自己，因為那是古代的美好傳說(shuō)，更是那些在自己的時(shí)代非常有成就的人用來(lái)表現自己高尚的“戲”，這不適合我。在這樣的時(shí)代，只能沒(méi)有最好，只得做得更好。
精，有了竟的力量，就要開(kāi)始努力了。把自己先前所學(xué)會(huì )的，全都用上，讓自己從“百雜”之中，取其精華、去其糟粕，把精華的東西全都學(xué)會(huì )，把有用的'知識全都掌握，使自己成為一個(gè)精華的人、一個(gè)屬于精品的人。
勁，是恒的演繹，它更富有朝氣，更適于青年。所有成功的人缺少了它，就不能成功。只有把自己的意志變得剛勁，使自己的行為隨時(shí)隨地都體現著(zhù)這種力量，它才能幫助我征服迎面而來(lái)的困難，幫助我到達成功的彼岸。
我的人生七準則是我認真觀(guān)察、仔細揣摩，最后得出的。雖然要做好是非常難的，但我卻無(wú)悔走這條崎嶇艱難的路。正如魯迅先生說(shuō)的：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！蔽乙欢〞�(huì )用“靜凈敬警竟精勁”的標準，嚴于律己，走好自己的人生路。
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